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描写月下散步的诗句
（第一首）
馨香飄入小樓東，明月輕移漏影蹤。
意趣搜尋能惠德，情懷湧動好怡容。
芳心索解魂勾至，馥蕊初開色誘逢。
直叫詩人眠不了，嬋娟此刻下凡中。
（第二首）
街头漫步暗心情，长夜无光不见星。
隐隐钟声埋树影，空空雨点打窗棂。
心中世事常难断，脑里人生总不晴。
吟罢方知欢笑少，孤独寂寞倚门亭。
（第三首）
烟渺清泉从月溜，独飞孤雁唤妻愁。
风催丹桂传香远，雨洒山峦菊艳悠。
怀抱琵琶舒爱曲，轻吹横笛画卷幽。
海门舟载观光客，击浪轮船戏水游。
（第四首）
碧浪江流汇小溪，浓烟翠柳画江堤。
鸭江碧水成丽景，锦岭青山映彩霓。
大树遮荫寻乐趣，断桥底下语声低。
慢行赏景边城色，细品人生自在题。
（第五首）
群星托月九重霄，岸柳垂杨石拱桥。
菡萏堤旁憔悴影，葡萄架下瘦阿娇。
亭台爱恨青斑笛，暖阁情愁紫洞箫。
鸿雁不知何处去，忧伤几度扰心潮。
（第六首）
遥挂天穹堪重任，遨游环宇破层林。
清波碧水琴声碎，暖意柔情心底寻。
风疾忽来随愿难，黑云更有蔽障深。
阴晴圆缺相宜去，乐踏明光论古今。
（第七首）
竹影憧憧风叶幽，婆娑细语绕枝头。
谁家少女抖沙漏？满地银光镀雁鸥。
招手飞来三两只，凝思送出一轻悠。
眉边斜挂星星梦，夜色柔情似水流。
（第八首）
斜日回山皎月迎，步随柳影绕湖行。
轻风拂面闲愁远，倦鸟归巢杂绪宁。
蜗角虚名凭自去，蝇头微利任由争。
此身虽在桃源外，也笑红尘四五声。
（第九首）
月下鳞波沐夜风，涟漪碎影袅朦胧。
小舟微荡纳凉露，岸柳婆娑幕色蓬。
倦鸟归巢续旧梦，恋人牵手醉苍穹。
一池碧水红尘落，双棹悠悠晚韵融。
（第十首）
霓彩炫明闹涌宵，矫洁玉兔醉人邀。
琴音水面传悠响，曲调亭前荡远飘。
柳叶徐徐腰摆舞，激光晃晃夜闪摇。
夕阳喜笑金秋丽，美好当天乐洒潇。
描写月下散步的诗句
在*日的学*、工作和生活里，大家都听说过或者使用过一些比较经典的诗句吧，诗句富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。那什么样的.诗句才是经典的呢？下面是小编为大家收集的描写月下散步的诗句，仅供参考，希望能够帮助到大家。
（第一首）
馨香飄入小樓東，明月輕移漏影蹤。
意趣搜尋能惠德，情懷湧動好怡容。
芳心索解魂勾至，馥蕊初開色誘逢。
直叫詩人眠不了，嬋娟此刻下凡中。
（第二首）
街头漫步暗心情，长夜无光不见星。
隐隐钟声埋树影，空空雨点打窗棂。
心中世事常难断，脑里人生总不晴。
吟罢方知欢笑少，孤独寂寞倚门亭。
（第三首）
烟渺清泉从月溜，独飞孤雁唤妻愁。
风催丹桂传香远，雨洒山峦菊艳悠。
怀抱琵琶舒爱曲，轻吹横笛画卷幽。
海门舟载观光客，击浪轮船戏水游。
（第四首）
碧浪江流汇小溪，浓烟翠柳画江堤。
鸭江碧水成丽景，锦岭青山映彩霓。
大树遮荫寻乐趣，断桥底下语声低。
慢行赏景边城色，细品人生自在题。
（第五首）
群星托月九重霄，岸柳垂杨石拱桥。
菡萏堤旁憔悴影，葡萄架下瘦阿娇。
亭台爱恨青斑笛，暖阁情愁紫洞箫。
鸿雁不知何处去，忧伤几度扰心潮。
（第六首）
遥挂天穹堪重任，遨游环宇破层林。
清波碧水琴声碎，暖意柔情心底寻。
风疾忽来随愿难，黑云更有蔽障深。
阴晴圆缺相宜去，乐踏明光论古今。
（第七首）
竹影憧憧风叶幽，婆娑细语绕枝头。
谁家少女抖沙漏？满地银光镀雁鸥。
招手飞来三两只，凝思送出一轻悠。
眉边斜挂星星梦，夜色柔情似水流。
（第八首）
斜日回山皎月迎，步随柳影绕湖行。
轻风拂面闲愁远，倦鸟归巢杂绪宁。
蜗角虚名凭自去，蝇头微利任由争。
此身虽在桃源外，也笑红尘四五声。
（第九首）
月下鳞波沐夜风，涟漪碎影袅朦胧。
小舟微荡纳凉露，岸柳婆娑幕色蓬。
倦鸟归巢续旧梦，恋人牵手醉苍穹。
一池碧水红尘落，双棹悠悠晚韵融。
（第十首）
霓彩炫明闹涌宵，矫洁玉兔醉人邀。
琴音水面传悠响，曲调亭前荡远飘。
柳叶徐徐腰摆舞，激光晃晃夜闪摇。
刚刚于饱嗝中溜出
夜晚散步又跨出双脚
诗意在一瞬间萌发
公园广场就铸造欢乐
海洋似的城市乡村
享受夜晚不同步履
我的悠游几无一致
跨越之脚踢破城市音乐
时间一分一秒过去
灯光早成为绊索
牵缠喧嚣人流引子
撩拨小孩子最大炫目
跑与快走昂着头颅
希望冲撞，锻炼之门叩首
撑杠杆梭滑板舒筋活络
追逐孩童无限快乐
东觑觑西看看晃悠一片
停停坐坐人们喁喁诉说
广场歌舞震天灿响
蹦跳手脚与天共创杰作
赏喷泉是夜最好享受
霓虹闪烁水雾演绎弦律
散步这时成为故事
一直相看于开始结束
爷孙散步变成主弦律
天伦之乐充斥点滴生活
坐摇摇嘠然而止
循着午夜钟声落屋
深夜风雨累得汗流浃背
家的灯光时时催促
还是赶紧结束散步徜徉
诗意夜晚，簌簌飘落
散步说课稿
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要准备说课稿，说课稿有利于教学水*的提高，有助于教研活动的开展。说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的散步说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、说教材
莫怀戚的《散步》是七年级语文上册第五单元的第三课。本单元是以家庭、亲情为主题的，前两课重在写家庭矛盾、冲突给家庭成员造成的“精神虐杀”和心灵伤害，后三课重在展现温馨、和美的家庭氛围。五课分别从正反两个不同角度来讴歌亲情，引导学生感悟建立怎样的家庭人际关系，才能实现和谐的家庭格局。本课在本单元中起着承上启下的作用，因此本课在本单元的地位是非常重要的。
二、说教学目标
根据《语文课程标准》的具体要求和本教材的结构与内容的分析，结合七年级学生他们的认知结构及其心理特征，我确定本节课的教学目标如下：
1、准确、流利、有感情地朗读课文；
2、揣摩词句含义，品味本课的语言美；
3、培养尊老爱幼的思想感情，提高学生的人文素养。
三、说教学重点和难点
教学重点有两个：一是揣摩本文的精美词句，品味语言的美。
二是培养尊老爱幼的思想感情，提高学生的人文素养。
教学难点是：如何理解本文具有象征意义的最后一句话。
依据：最后一段话较为抽象，七年级的`学生还不具备深刻理解的基础，需要教师加以点拨。
四、说教法学法
本文通过生活小事和细节体现亲情美，学*本文正是调动学生的生活体验以感悟亲情的一次极好的机缘。所以我确定课堂结构为以情感为线索，贯穿对文本的品味，使学生能真正接受一次心灵的洗礼，从而形成正确的家庭道德伦理准则。
七年级的学生已初步具有自主、合作、探究学*的能力。为了突出重点，突破难点，在与教学目标密切联系的条件下，我采用以下的教法和学法。
首先是教法：
1、美读引路，涵泳亲情。这篇散文，虽语言*易朴实，但内涵丰富，耐人寻味。如小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”因而，要让学生品出其中的语言美、人情美，需要采用丰富多样的朗读形式，如听录音、学生跟读、学生自由读、教师范读、学生齐读等。
2、以写促读，深化感情。《散步》之美就在于以小见大，反映尊老爱幼的社会美德。学*这篇课文，不仅要让学生学到知识，更要让学生接受灵魂的洗礼，懂得家庭成员之间要互相谦让，互相体贴，互敬互爱，这样才能使家庭稳定幸福。在触动学生内心情感，激发其写作欲望的前提下，要求他们为亲人写一张贺卡。
3、媒体辅助，增色课堂。运用多媒体，帮助学生理清思路，增强直观性，适时给予学生朗读、品味方法的指导，体现人文性。
其次是学法，主要有两种方法：
1、一是圈点勾画法。让学生勤动笔墨，养成良好*惯。
2、二是朗读感悟法。让学生抓住关键语句反复朗读，从中体会思想感情。
四、说教学程序
主要分为五个步骤：
1、营造氛围，谈论亲情。播放歌曲《我爱我家》，通过优美的旋律和诗化的歌词，唤起学生的生活体验，引发学生对“家”进行认真审视，从而架起文本与生活有效沟通的桥梁。然后请学生自由发言，畅谈对“家”的理解。
2、初读课文，认识亲情。
听课文录音，让学生跟读，整体感知文本，用简练的语言讲述散步过程，理清作者的行文思路，并设计一些较简单的问题，让学生快速抢答。
这样既可以培养学生的听读能力、感知能力以及综合概括的能力，又可让学生轻松走进文本，与文本进行浅层的直接的情感交流，真正体现新课标“以人为本，全面发展”的教学理念，同时又能为下一步合作探究搭建*台。
3、品读课文，享受亲情。
让学生有感情地自由朗读课文，画出自己认为最美的最能表现亲情的最有深意的句子，并加以品析，说说它美在哪里。然后相互交流心得，在合作与品味中挖掘尊老的内涵，以突出教学重点。最后指名朗读文章最后一段，教师点拨，让学生理解主旨，突破难点，并体会以小见大的写作方法。
在教学过程中，让学生找自己喜欢的语言品析，玩味，充分体现了学生的主体地位，让学生感受到学*过程的愉悦。在探究过程中，尊重学生的个性，诱发学生的悟性，给学生充分自主的空间，让他们去圈点勾画，去品味语言的精妙，感受亲情的温馨，探究生命的真谛，从而全面提高学生的语文素养和人文素养。
4、拓展延伸，拥抱亲情。家因为有了深深的爱而温馨，家庭生活因为有了浓浓的亲情而美好。看到莫怀戚一家人温馨和谐，互敬互爱，想必同学们心中感情的弦也被拨动了，有千言万语想对亲人倾诉。请同学们以“亲情”为主题，写一段50字左右的温馨短语在贺卡上送给亲人。
语文是实践性很强的课程，因此要求语文教学要联系生活。设计学生抒写对亲人的祝福，就是激活学生的生活体验，让他们在亲情的体验中加深对文本的解读，形成他们对社会、人生的双向理解，获得对生命意义和生命本质的认识。
5、总结全文，表达祝福。亲爱的同学们：家，是一个幸福的摇篮，需要我们用心灵来呵护。家，更是一副沉沉的担子，需要我们每个人用责任来担当。只有这样，我们才能撑起一片爱的天空，营造一个幸福的家园。下面是老师在资料中看到的由本课生发的一副对联。
上联：全家四口早春散步互谦让
下联：祖孙三代风雨人生相依偎
横批：相亲相爱
把这副对联送给大家，让我们所有的家都永远充满爱，永远洋溢着浓浓的亲情。
散步有什么好处
散步作为一种全身性的运动，可将全身大部分肌肉骨骼动员起来，从而使人体的代谢活动增强、肌肉发达、血流通畅，进而减少患动脉硬化的可能性。那么，散步还有哪些好处呢？下面就让小编来告诉大家吧！
散步对身体的好处有哪些
1、散步可以使大脑皮层的兴奋、抑制和调节过程得到改善，从而收到消除疲劳、放松、镇静、清醒头脑的'效果，所以很多人都喜欢用散步来调节精神。
2、散步时由于腹部肌肉收缩，呼吸略有加深，隔肌上下运动加强，加上腹壁肌肉运动对胃肠的“按摩作用”，消化系统的血液循环会加强，胃肠蠕动增加，消化能力提高。
3、散步时肺的通气量比*时增加了一倍以上，从而有利于呼吸系统功能的改善。
4、散步作为一种全身性的运动，可将全身大部分肌肉骨骼动员起来，从而使人体的代谢活动增强、肌肉发达、血流通畅，进而减少患动脉硬化的可能性。
对症散步好处多
一、体弱者每小时走5公里以上最好，走得太慢则达不到强身健体之目的。只有步子大，胳膊甩开，全身活动，才能调节全身各器官的功能，促进新陈代谢。而且时间最好在清晨或饭后进行，每日2至3次，每次半小时以上。
二、失眠者可在晚上睡前15分钟散步。每分钟走80米为宜，每次半小时，会收到较好的镇静效果。
三、冠心病患者步速不要过快，以免诱发心绞痛。应在餐后1小时后再缓慢行走，每日2至3次，每次半小时。长期坚持可促进冠状动脉侧支循环形成，有效改善心肌代谢，并减轻血管硬化。
四、糖尿病患者行走时步伐尽量加大，挺胸摆臂，用力甩腿，时间最好在餐后进行，以减轻餐后血糖升高。每次行走半小时或1小时为宜。但对正在用胰岛素治疗的患者，应避开胰岛素作用的高峰时间，以免发生低血糖反应。行走一般选择在餐后半小时，而且活动时间也不要超过1小时。
五、高血压病患者步速以中速为宜，行走时上身要挺直，否则会压迫胸部，影响心脏功能，走路时要充分利用足弓的缓冲作用，要前脚掌着地，不要后脚跟先落地，因为这样会使大脑处于不停地振动，容易引起一过性头晕。
《散步》描写景物的诗意美
《散步》一文对景物描写着墨不多，仅有两处，两段文字加起来也不过七十余字，可在这轻描淡写之中充满了浓郁的诗情画意，为常见的散步提供了一个美妙的背景。
第一处是对南方初春田野的描写：冬去春来，“大块小块的新绿”有浓有淡，“树上的嫩芽也密了”，“田里的冬水也咕咕起了水泡”。
这“新绿”，这“嫩芽”，这“冬水”的水泡，分明是春的气息的透露，它显示了不可遏制的`生机，这是对生命的高歌，对生命力的礼赞。
第二处描写母亲所望到的小路远处景物：金色的菜花，整齐的桑树，水波粼粼的鱼塘春天在召唤，生命在呼唤。是啊，尽管“今年的春天来得太迟”，“一些老人挺不住”，“但春天总算来了”，母亲也总算“又熬过了一个严冬”，这字里行间流露的正是一种对生活的酷爱，对生命的珍爱。
春天来了，一切都要从头开始。是该抖抖精神，抖去冬日的慵懒；也得活动活动筋骨，用充沛的活力投入新的生活，迎接美好的明天。
两段景物，看似简短，实则蕴含着美妙的意境和深刻的哲理。
1、吃完晚饭散步，逛超市。就这样，三天假期就没了，明天又要上课咯!
2、晚上陪我妈散步，穿着小白鞋一脚踩到了道牙子下边………
3、早，想出门去散步，趁着太阳还不高。忘记拥挤和压迫的感觉，一个人去吹河风吧
4、我感觉这是我煲过的最好喝的汤，好喝得要崩溃。晚上去夜跑散步，发现景色美如童话，静瑟，美好。
5、下楼买水果，看到前些时候挺着大肚子在小区散步的姑娘已经推上婴儿车了，步子依然缓慢，显得有些疲惫。
6、任何形式的散步我真的超级爱无论是和朋友畅聊的散步还是一个人听着歌的散步手机真的可以丢掉了～哈哈哈哈哈哈哈
7、到秘鲁首都利马出差，在酒店偶遇了一位*女孩，晚上，她请我吃秘鲁著名小吃chifa，我请她去海边散步，然后，一起回酒店～～
8、慢慢跑步跑完的话还能跳跳跳!哈哈哈哈体能上去了哦感觉。好棒啊!喜欢吹风，喜欢在吹风的晚上散步。在这个限高的地方，相约十八楼!
9、其实昨天在海边挺累的，跟着孩子走啊走……可是晚上到了家，还是出门散步了5公里。放大图可以看到月亮哦，弯弯的像镰刀。
10、可能一个人公园散步，在你眼里是苦逼落寞的剩女生活;可是，边充电边运动，仰头望着星空也能会心一笑，感受生活美好的我，是你get不到的闲情。
11、男生带着女友散步，路过餐馆。女友赞叹道、“真香啊!”囊中羞涩的男生很绅士地说、“如果你喜欢，我们可以再从饭馆门前走一次噢。”
12、个人看过了漫山遍野桃花，一个人海边散步感受了**凉风，一个人吃到了心中所想的榴莲雪糕，一个人度过每个寂寞的夜晚……到最后始终只有我自己
13、场秋雨一场寒，泥泞之路多难堪。说人话，昨天晚上下雨，回家从泥坡上滑下来趴那了。大爷的我的白鞋我的包。可是今天天气特别好，秋高气爽没有雾霾适合爬山，散步，可惜。。。唉
关于海边漫步、海滩散步诗句
在日复一日的学*、工作或生活中，大家都接触过比较经典的诗句吧，诗句能使人们自然而然地受到语言的触动。那么什么样的.诗句才是好的诗句呢？以下是小编帮大家整理的关于海边漫步、海滩散步诗句，欢迎大家分享。
（一）
更上层楼眼界宽，涛声过海枕沙滩。
西山夕日千帆静，东岳辰星万壑寒。
穿石分明印麟爪，傍云惊诧作波澜。
狂名是处留诗著，信美沧浪兴未阑。
（二）
涛声自语走滩来，暮色沉沉把岸裁。
一片沙呈灯盏靓，千双足拥浪花瑰。
风驱暑气谁知爽？步带清凉我乐哉。
尽赏无忧人影散，喧消望海梦瑶台。
（三）
霓虹闪烁伴车流，漫步沙滩赏海鸥。
别墅高楼回首望，港湾建设眼中留。
水中快艇如飞箭，岸上游人赞轻舟。
韵友谈天观美景，闲翁撰赋颂神州。
（四）
海边大道独步行，心态雅兴两轻盈。
高楼大厦银光闪，碧波深处船笛鸣。
山水迷朦生敬意，痴青携手破浪情。
云中皓月天边挂，神韵漫游到天京。
（五）
雾罩高楼气尚清，假期漫步海边行。
波涛阵阵盈天际，松树棵棵立岸中。
沙粒软绵如细粉，浪潮奔涌似长龙。
金滩之上留脚印，转瞬潮升又荡*。
（六）
莫道寒天景象贫，风呼海啸助精神。
三千碧浪消飞雪，一缕青丝启暖春。
忘却曾经多少事，安求日下自由身。
痴心易得逍遥梦，呵守痴心假也真。
（七）
海边漫步手相牵，潮浪沙鸥梦幻间。
嬉水戏鱼玩贝蚌，柔情蜜意动云天。
钟情千载遥天誓，约定百年向海言。
倘若九七谁独去，奈何桥上等三年！
（八）
蜿蜒栈道似牵绳，与岸服贴引碧松；
炎季遮阳驱热气，寒时扫雪阻凉风。
游人往返观黄海，我个徘徊望岛城；
鸥鸟欢呼涛鼓掌，佳音悦耳伴君行。
（九）
海边独步醉烟风，*幽林绿景丛。
梦里依稀花影黯，眼前犹见李桃珑。
数番豪雨初晴处，几棹兰舟枭长穹。
别绪新愁无从寄，转头已共锦秋同！
（十）
三亚无冬热韵吹，银滩漫歩对斜晖.
人行沙岸人留印，浪涌垠痕浪带回.
海燕翱翔轻点水，快舟吐链碧波飞.
《散步》的阅读答案
在日常学*和工作生活中，我们总免不了要接触或使用阅读答案，阅读答案所涉及的内容可能只是某一知识体系中的一个或几个知识点，或某一知识点中的一部分内容，在我们的学*中有着重要的作用。你知道什么样的阅读答案才是可以有效帮助到我们的吗？下面是小编收集整理的《散步》的阅读答案，欢迎阅读与收藏。
我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西------生命。
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。我们都笑了。
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路*顺;我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已*惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小，他还*惯听从他高大的父亲;妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出;我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：走大路。
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：还是走小路吧。她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。我走不过去的`地方，你就背着我。母亲对我说。
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重;儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
散步阅读题目：
1.母亲想走大路是因为________________________________________。
儿子想走小路是因为__________________________________________。
2.面对母亲与儿子的分歧，作者__________________________________。这是因为____________________________________________________________。
3.这一切都使人想着一件东西生命。请简单谈谈作者对生命的理解。
_______________________________________________________________________。
4.文中哪些地方特别打动你?用_______画出来，并说说为什么。
________________________________________________________________________。
散步阅读答案：
1、母亲想走大路是因为大陆*顺，好走，母亲腿脚已不方便;儿子想走小路是因为小路有意思，有趣，孩子自然是喜欢。
2、面对母亲与儿子分歧,作者决定委屈儿子，走大路。这是因为作者对母亲的尊敬和孝顺的心非常深刻。
3、生命是如此的脆弱而又如此的坚强
4、这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西------生命。
这段最打动我，因为用浓淡的田野来预示生命的珍贵，看着满树的嫩芽，我倍加珍惜现在的生活。
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