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加油篇
男:兄弟,加满。女:不错嘛,兄弟。男:对不起,我没看到你是女生。女:没事儿,你只顾看你的牙齿嘛。女:下一站去哪呢?女:好了,满了。女:等一下,你的益达也满了。
小超市篇
A:嘿,B:嘿,A:这么晚才下班啊?B:是啊。A:我帮你加热。B:谢谢。B:诶,还有这个。A:咦,这个对牙齿好哦。A:好了,好好照顾自己。B:你也是。A:嘿,你的益达。B:是你的益达。益达无糖口香糖,关心牙齿更关心你。A:她明天会来?她明天不回来?
酸甜苦辣篇
A:帅哥,要吃点什么B:来碗拉面,哦,两碗两碗。A:好嘞,咦,这是啥?B:哦,益达,对牙齿好的,来。A:难怪你笑得这么帅。够了够了B:换一碗吧。C:不用了A:喏,这是他给你的益达,其实他挺关心你的B:吃那么多醋呀。C:又不是吃你的醋,兄弟
餐厅重逢篇
A:点菜B:来了,先生要点什么A:呃…好久不见C:6号桌,认识的?(对B说)。你要尝尝我的拿手菜了(对A说),你们怎么认识的B:你的益达。C:餐后嚼益达,对牙齿好。A:我知道,要两粒在一起才最好
白百合篇
父亲(片中角色):基本功都做不好,我怎么把店交给你啊。
白百合:老套,无聊。
父亲:想飞啊?先把路走好。这丫头。
白百合:翻糖吗……
父亲:把店看好。
郭晓冬:麦芽的香气。
白百合:行家呀,试试?
郭晓冬:好啊。
郭晓冬:这家餐厅,传的起码是两代的江浙厨子。你是???
白百合:第三代,有口福啦,尝尝我自己创的拔丝煎面。
郭晓冬:看起来不错。
白百合:吃起来更不错。
郭晓冬:小丫头,这个面甜到掉牙了。
白百合:是你牙齿不好把,大叔。来,益达。
郭晓冬:我知道,吃完来两粒。
郭晓冬:你很有想法,跟我学做菜吧。
白百合:你谁啊!大叔。
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1.恨不相逢未“驾”时(台湾自动变速车)
2.当整个人类毁灭时,可口可乐仍然存在。——可口可乐广告
3.百事,新一代的选择。――百事可乐
4.“杏花村”酒所做的广告它所引用的是杜牧的《清明》一诗“清明时节雨纷纷路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”
5.一些描写方法:动作语言心理外貌神态,细节描写。
6.“可口可乐雪碧红配绿对对送”。——可口可乐公司
7.百事,新一代的选择。——百事可乐
8.给我最爱的宝宝。雀巢全脂奶粉广告
9.健力宝, 健康 好礼,一环接一环
10.果茶还是大亨好。——大亨果茶广告
11.“百事,正对口味。”——百事可乐 “百事味道胜过其它的清爽。”——百事可乐公司 “大家知道,某些东西是好的就不用改变它。”—&mda(查看全文)
12.“可口可乐使你一帆风顺。”――可口可乐
13.阿里山瓜子,一嗑就开心。——阿里山瓜子广告 营多营多,吃了再说。——营多方便面广告 效率质量*等信誉。——肯德基炸鸡企业口号 “添一下手指(查看全文)
14.生活就是一场运动,喝下它。——Gatorade饮料
15.豪门果茶新一代,人人喝了人人爱。——豪门果茶
16.)意旨:引指泉之媒的创意有内容有意图有旨意有目的;
17.天天饮百津,健康又开心。百津饮料
18.统一冰红茶,补充维生素,亲*自然。
19.享受一杯欢乐饮料。——可口可乐广告
20.写作特点: A:写作方法 B构思技巧 C语言特点 D描写人物方法 E:结构 说明文 说明文 说明文 说明文 说明文 说明文整体阅读,获取信息 ①概括某一段或全文的说明内容 a找中心句或过渡句 b说明对象+特征 c各段内容叠加②文章从那几方面说明白?[先将文章分成几部分然后再加以概括] 说明方法及作用 提示:①说明方法有几种就写几种且字要正确②说明内容可找方法句的前一句或该段中心句 A列数字:准确具体地说明了…内容 B举例子:具
21.果茶还是大亨好。大亨果茶广告
22.何以解忧?唯有杜康。是杜康酒的广告词
23.“可口可乐使你一帆风顺。”——可口可乐
24.汽车要加油,我要喝红牛。——红牛饮料
25.众里寻他千百度是百度的广告语
26.何不试试喝津威――津威饮料广告
27.引用 引用是古代诗词在广告语的运用中最简明直接的方式。
28.麦乐咖啡,给新的生活带来新的口味。——麦氏咖啡的广告
29.“七喜:非可乐。”――七喜饮料
30.果茶还是大亨好。――大亨果茶广告
31.天天饮百津,健康又开心。——百津饮料
中国电信:千里音缘一线牵
台湾自动变速车:恨不相逢未“驾”时
江铃重汽:三十功名创传奇,八千里路驰江铃
“人头马一开,好事自然来”。
钻戒广告:“钻石恒久远,一颗永流传”;
钟表店广告语:
“刻刻催人资警醒,声声劝尔惜光阴”,
航天汽车的广告语:“城乡路万千,路路有航天”,
万宝空调的广告语:“万宝空调,四季逍遥”;
雪碧汽水的广告:
“晶晶亮,透心凉”。
格力空调的广告语:“好空调,格力造”。
台湾爱尔法音响公司广告语“寸寸匠心独运,款款纤细传真”,再如著名广告语“滴滴香浓,意犹味尽”。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山,闲来垂钓碧溪上,艾玛!
红豆生南国,春来发几枝,愿君多采撷,好吃。
寒雨连江夜入吴,*明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,就说我死了!
颜晓华:独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,齐B。
月黑雁飞高,单于夜遁逃。欲将轻骑逐,限号!
松下问童子,言师采药去,只在此山中,找吧。
五人儿:远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,贴条!
蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,如花!
葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,切克闹。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。没水。
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,鹤顶。
运用古诗词的广告
1.何以解忧?唯有杜康。是杜康酒的广告词,
2.“杏花村”酒所做的广告,它所引用的是杜牧的《清明》一诗:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”
3.众里寻他千百度.....是百度的广告语.
引自:辛弃疾的《青玉案·元夕》
4.湖北“白云边”酒的广告引用了大诗人李白的著名诗句:“南湖秋水夜无烟,奈可乘流直上天。且就洞庭赊月色,将船买酒白云边。
5.葡萄美酒夜光杯。(西安紫玉牌葡萄酒,钢花高脚玻璃杯)
6.惟有牡丹真国色,花开时节动京城。(牡丹电视)
7.恨不相逢未“驾”时(台湾自动变速车)
该句把唐代张籍《节妇吟》“还君明珠双泪垂,恨不相逢未嫁时”中的“嫁”改成“驾”。 诗句就由原来的悲伤情绪变成了对车的喜爱之情。
8.春来江水绿如兰(春兰空调)
将“蓝”换成“兰”,强调了“春兰”这商标名。
9.人间共晚情,共享老来福。(老来福口服液)
10.心有灵犀一点通,灵通祝愿你成功。(灵通电线)
11.悠悠岁月酒。滴滴沱牌情。(沱牌曲酒)
12.举杯邀明月,共饮广寒宫。(广寒宫酒)
13.三十功名创传奇,八千里路驰江铃(江铃牌载重汽车)
该句套用岳飞的《满江红》中的“三十功名尘与土,八千里路云和月”这句式,形象地说明了汽车历史悠久,行驶迅速的特点。
14.空杯尚留满室香(贵州茅台酒)
该句仿照古诗句的格式,用夸张手法表现该酒酒香醇厚,回味绵长的特点,又突出了、浓厚的文化品位。
15.在都市的旷野,凭君传语报*安。(天津某寻呼台)
该句巧用岑参的《逢入京使》“马上相无纸笔,凭君传语报*安”的“君”指寻呼台
1.恨不相逢未“驾”时(台湾自动变速车)
2.当整个人类毁灭时,可口可乐仍然存在。——可口可乐广告
3.百事,新一代的选择。――百事可乐
4.“杏花村”酒所做的广告它所引用的是杜牧的《清明》一诗“清明时节雨纷纷路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”
5.一些描写方法:动作语言心理外貌神态,细节描写。
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7.百事,新一代的选择。——百事可乐
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9.健力宝, 健康 好礼,一环接一环
10.果茶还是大亨好。——大亨果茶广告
11.“百事,正对口味。”——百事可乐 “百事味道胜过其它的清爽。”——百事可乐公司 “大家知道,某些东西是好的就不用改变它。”—&mda(查看全文)
12.“可口可乐使你一帆风顺。”――可口可乐
13.阿里山瓜子,一嗑就开心。——阿里山瓜子广告 营多营多,吃了再说。——营多方便面广告 效率质量*等信誉。——肯德基炸鸡企业口号 “添一下手指(查看全文)
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小超市篇
A:嘿,B:嘿,A:这么晚才下班啊?B:是啊。A:我帮你加热。B:谢谢。B:诶,还有这个。A:咦,这个对牙齿好哦。A:好了,好好照顾自己。B:你也是。A:嘿,你的益达。B:是你的益达。益达无糖口香糖,关心牙齿更关心你。A:她明天会来?她明天不回来?
酸甜苦辣篇
A:帅哥,要吃点什么B:来碗拉面,哦,两碗两碗。A:好嘞,咦,这是啥?B:哦,益达,对牙齿好的,来。A:难怪你笑得这么帅。够了够了B:换一碗吧。C:不用了A:喏,这是他给你的益达,其实他挺关心你的B:吃那么多醋呀。C:又不是吃你的醋,兄弟
餐厅重逢篇
A:点*:来了,先生要点什么A:呃…好久不见C:6号桌,认识的?(对B说)。你要尝尝我的拿手菜了(对A说),你们怎么认识的B:你的益达。C:餐后嚼益达,对牙齿好。A:我知道,要两粒在一起才最好
白百合篇
父亲(片中角色):基本功都做不好,我怎么把店交给你啊。
白百合:老套,无聊。
父亲:想飞啊?先把路走好。这丫头。
白百合:翻糖吗……
父亲:把店看好。
郭晓冬:麦芽的香气。
白百合:行家呀,试试?
郭晓冬:好啊。
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广告学专业简历(通用8篇)
简历是用于应聘的书面交流材料,它向未来的雇主表明自己拥有能够满足特定工作要求的技能、态度、资质和自信。下面是小编整理的广告学专业简历,欢迎大家分享。
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最*工作[1年9月]
公司:XX物业有限公司
行业:物业管理/商业中心
职位:市场企划专员
最高学历
学历:本科
专业:广告学
学校:北京工商大学
自我评价
本人已有多年的市场工作经验,对市场营销,市场策划,有丰富的经验。思路清晰,执行力强。具有良好的团队协作工作能力,有丰富的策划推广经验,个人擅长量体裁衣式的策划推广及创新,做事沉稳、亲和力强、职业素质良好。性格开朗,有时尚触觉,注重细节,能吃苦。
求职意向
到岗时间:一周之内
工作性质:全职
希望行业:娱乐/休闲/体育
目标地点:北京
期望月薪:面议/月
目标职能:市场企划专员
工作经验
20xx/8—至今:XX物业有限公司[1年9月]
所属行业:物业管理/商业中心
市场推广部市场企划专员
1.负责制定商场的开业及开业后年度市场推广计划和费用说明与报请;
2.负责市场调研、收集同业态竞争对手市场推广信息并汇总;
3.负责商场品牌形象的建立推广;
4.负责与工程部一起制定店内外所有宣传陈列点位及广告位的规划;
5.负责对外媒体关系建立、维护和合作。
20xx/7—20xx/7:XX电子有限公司[2年]
所属行业:电子技术/半导体/集成电路
市场部市场企划专员
1、负责根据新产品的市场定位,销售目标等因素,制定产品的上市广告宣传计划;
2、负责新产品电视广告及*面形象创意;
3、负责新产品资料册、终端POP的规划、设计及后期制作跟进;
4、负责制定节日终端促销活动计划,实施并监督相关活动,后期进行效果评估;
5、负责对全国终端店面形象进行监控和整改,优化终端店面展示系统,统一终端店面形象;
6、负责各类促销活动的礼品策划及采购制作跟进;
7、负责行业内展会参展活动策划与组织实施;
8、负责相关活动项目的预算管理。
教育经历
20xx/9—20xx/7北京工商大学广告学本科
广告学毕业论文
艰苦的大学生活即将结束,众所周知毕业生要通过最后的毕业论文,毕业论文是一种有计划的、比较正规的检验学生学*成果的形式,我们该怎么去写毕业论文呢?下面是小编收集整理的广告学毕业论文,欢迎阅读与收藏。
摘要:信息数字化后的虚拟世界,将艺术创作带向超越时间、空间、与影像经验的新创作思考领域。在艺术创作的领域里,不管是否运用科技,艺术作品都是用来记录和反映当代生活。如今越来越多的视觉艺术创作者,尝试以计算机、网络、虚拟实等高科技为一个艺术的新形式。在与数字媒体互动的过程中,我们不难发现数字视觉艺术,不仅仅是一个科技与高度文明的产物,更是人类纯化心灵的“高感度”作品。
关键词:视觉 艺术网络 虚拟现实
艺术活动反应时代的现象,且在各种意义上,艺术与时代革新或改造的根本精神,有着密切的关系。在艺术创作的过程中,感情的自发形成占了大部分,但在有些状态下理性的计划性成分亦占有相当的比例,尤其在新媒体、新美学观念、新素材及新的科学技术高度发展的今天,以理性为诉求的创作灵感,已占有绝对的重要性及审美价值。
科技的革新,从计算机、网络到虚拟现实,在艺术创作上产生极大的变化,具有实验精神的先驱艺术家们热衷于新媒体与材料与新艺术形式的探求,从十九世纪末到今天,其中发生了难以计数的艺术运动,一部新媒体艺术史,几乎就是一部*代科技史,而我们仍然活在其中,变化日新月异,很难去归纳风格,或下任何定论。到目前为止,网络艺术、包括虚拟实境的交互式装置,似乎是互动艺术的主流。科学的发明与发现,大量地运用在改善人类生活上,不过是*五十年的事,却带给人类前所未有的便捷与刺激。改变的不仅是物质的层面,在精神上的意义也相当深远。
尤其是60年代末70年代初,当电子媒体与计算机科技开始普及之时,媒体深深影响我们对世界的认知,人们视野变宽了,世界变小了。当时,艺术、科技与科学间的关系常受争议。艺术与科技运动吸引许多艺术家、科学家、工程师以及业者参与,意图发展出跨领域的合作架构,然而时至今日,这种系统化的合作模式,仍然只是一个理想。因为科技、艺术都是文化有机整体的一部分,原本就不容分割。
运用科技的视觉艺术,一个明显的议题便是科技带来的艺术品复制性与真实性的问题,一切展演都只是以复制品呈现,要观赏者破除原有的观赏*惯,在传统上的艺术价值包含了独创性、唯一性、与真实性,都将被重新思考。
数字化科技成熟后,讲求光与速度,去物质化的虚拟影像透过媒体四处传播,复制已经不再是模仿、替代真实或是真实的幻觉,数字世界已然成为另外一种真实。因为影像可被转换为数字语言,可被任意操弄,因而影像成为一种信息,于是艺术行为也大大不同于前,艺术家在庞杂的影像信息中,选择、过滤、重新组装,不只是利用技术来解决视觉问题,开发新的视觉经验,更利用新媒体去呈现人们生活中的种种困境,作品意义的产生存在于事件的脉络还有与观赏者的互动中。观赏者从最早的被动接受,到目前已然成为参与者,甚而是展演内容的提供者。以往视觉艺术的形式,可大分为*面的绘画与立体的雕刻,而影像的领域今后将与前述二者并列为视觉艺术的重要形式之一。未来随着计算机图像处理,多媒体、高画质等新媒体技术的高度发展,传统的录像技术也将面临新的整合。
十九世纪八十年代以后高科技产品发展迅速,计算机、雷射光线、传真机、复印机、卫星传播等。这些尖端科学技术,都成为创造想象和架构的创作工具,这些新的媒介能仿真真实世界,也能创造出幻想境界中的奇景。高科技艺术是十九世纪八十年代以后,兴起于美国的新艺术。它是泛指以运用高科技创造的现代美术作品,诸如计算机艺术、雷射光艺术等作品,在美学领域中带来明显意义,结合了人类智能和科技产生的大量新颖技巧。潜藏在这种深具潜力的新视觉技巧下,有一个更深入的意义:在高科技的辅助下,视野更加瞭阔,并为艺术创作,提供了新的美学向度,跳跃连结代替线性思考,多向度空间取代绘画透视,前所未有互动性功能。
尤其是,自从计算机出现以后,因为可以储存、修改,容易重新绘制及复制,所有有关绘画的行为起了很大的改变。1952 年美国的Ben F.Laposky利用计算机做出一个抽象的图像,1956 年才开始能创作出彩色的电子影像,1960年德国K. Alsleben 及W. Fetter发表最早的计算机绘图作品,直至1994年网际网络开始盛行,四、五十年间,人们对于空间的思考模式随之改变,我们离开了复杂而趋向一个快速沟通、大纲式了解的理想。我们不再需要画一堆很复杂辅助线去处理放置一个三维物体于二维*面上的问题,计算机影像帮我们解决了这些问题。因此,艺术家已把兴趣放在如何避免复杂的建构,因为人们想象的空间已经改变,波浪的、拥挤的西方绘画已被纯粹的、无限空间的现代绘画所取代。
计算机对现代艺术造成的冲击及影响之巨,超乎想象。计算机一般被认为是一个空间可视化的简单辅助工具,但它不只是一件工具,一种媒体和材料,更重要的是一种新的美学方向,新的再现可能。多数计算机艺术的创作者,深信虽然计算机本来不是为艺术创作的理由而发明,但它会持续发展出特有的本质,继续为艺术家提供最好的工作伙伴。
通常,计算机比传统铅笔的方式更简单、便宜、快速地生产,计算机让艺术家与音乐创作者更快速的生产,这也就是我为什们称之为“罐头艺术”的原因,然后,计算机也可提供一种艺术替代品更快速的方法,这也是我为什么称其为“麦当劳艺术”。当然,计算机艺术有它的隐忧。虽然计算机为艺术带来发展的新契机,却也有不少令人不安的地方。
第一:由于计算机也是科技的产物,自然有现代和传统的冲突,如何把过去的传统艺术,配合新的计算机媒材,加以融合表现出来,呈现附合时代的新风貌而被接受,是值的深思的问题。因为全世界都是用相同的软件和设备,如果一窝蜂的跟着主流,则艺术创作则会划地自限,而显露大量复制和类似的肤浅*面感,失去艺术的美感和深度。第二:如同前面提到的,工具的方便,却造成个人风格的丧失,并且
失去敏锐度,因为一旦创作者*于依赖计算机的修改功能,创作的动力则渐渐退去,例如:惯用PHOTOSHOP的摄影者很可能因此,不在意拍照的决定性时刻,因为可以透过计算机仿真修改,不怕拍不好,但即使效果逼真,却失去艺术价值了。
第三:即是计算机艺术虽然有决然不同于过去的表现方式和媒体,但本质上,仍脱离不了过去模仿、拼贴等创作风格,如何走出过去的艺术观念,找到属于计算机艺术的观念、想法和创作空间,将会是影响他是否能自成一派的重要关键,而非只是为艺术带来新的表现法。身处一个新世纪的黎明阶段,审视当今现代艺术的表现形式,千变万化、无奇不有,可说是前所未有的新美学创作年代,传统的美学概念及体系,起了一些新的转机及变化,属于二十一世纪的新视觉美学体系,以包含瞬息万变的新美学思潮,是亟待建立的。
科技帮人类突破了心灵的藩篱,也改变了人们思考与创造的方式,但相对的,科技高度发展也带来了一些危险与不安,因为人们几乎忘了所处的地球仍然有其极限性,而艺术心灵的可贵其实是在于透过限制的穿孔,呈现出无穷的创造力。艺术的价值不在艺术品本身,而是艺术的哲思,有非常多科技艺术家同时也是大自然的爱好者,不管用的是高科技或低科技,来自生活的智能与大自然的启发,才是艺术创作最好的素材。不论世界如何转变,也只有艺术家意志延伸的作品,才算是“高感度”的创作,也才有美学上的价值。
摘 要:依据广告学专业培养目标和学校总体性质定位,调整设计实践课程类型和课程内容及教学过程,对广告学专业实践教学体系进行整体优化和改革创新,提出亦文亦理非文非理的实践教学内容和过程模式的改革思路,建立以设计性、综合性、创造性实践课程为主导的多学科知识交叉融合的实践教学内容新体系。在实践教学环节的设计上既体现了与教学内容相容关系、延伸关系,又加强了各环节之间循序渐进的逻辑关系。
关键词:广告论文
广告学综合了新闻传播学、市场营销学、管理学、文学、艺术设计、工学等多种学科,形成了知识理论系统比较完善的应用性强的新学科。应用学科的特点决定了广告学专业的教学在加强基础理论知识教学和注重综合素质培养的同时,还要更加注重强调理论与实践结合能力的塑造。因此要设计研究出科学合理的'理论教学体系和实践教学体系,满足教学目标的需求。实践教学体系在教学中主要体现为实践环节的设计安排,它是理论教学的验证、实践和创造,是对理论教学的丰富和发展。
我的具体思路是:教师根据教学的需要,提出模拟的广告项目,由项目中心发布项目消息,有兴趣的同学到指导老师处报名。然后,学生分成若干个策划小组,分工合作,开展市场调查、产品定位、创意策划、媒介安排等一系列的广告活动,各小组分别做出策划方案,然后由项目中心组织模拟比稿会,各小组分别陈述自已的方案,由评判员(由教师和学生代表组成)选出最佳方案,并向有关企业推荐,最终可能为企业所采纳从而产生效益。
与“项目模拟”实践教学配套,我们进行了如下探索:
1,专业定位:培养高级广告策划人才。广告学专业培养什么样的人才?它跟艺术设计和市场营销专业的学生如何区分?这是广告学专业首先要解决的问题。因此,我们对广告公司进行了一次问卷调查,调查结果表明:现代广告已进入以策划为中心的时代,广告策划已成为广告运作的核心内容。组织与完成策划不仅成为广告公司业务发展的终极目标,也成为衡量广告个书影外水*的最重要标准。国内广告业最需要的是具有广告综合知识的策划人才。因此,我们将广告学专业明确定位为:培养现代高级广告策划人才。
2,教学方案:以培养实践努力为导向。针对广告策划人才培养目标,我们应该给学生提供一个什么样的专业知识结构?针对此一问题我们做了两方面的已经:一是对广告策划人员发放问卷,调查他们的专业知识构成情况;一是走访国内开设广告学专业的院校,了解其教学计划的设置内容。在此调查基础上,我们制定了一个以培养实践能力为导向的广告学专业教学方案,其中12门课程设立了相应的实践教学环节。课程的设置与实践能力培养密切相关,充分体现了广告学专业教学“学以致用”的原则。
3,实践基地:广告传播策划中心。“项目模拟”实践就相似广告学专业实践的新思路,必须采用新的教学机制方可达成目标。为此,我们建立了“株洲洋名广告传播策划中心”。该中心具有对外经营权,专门用于“项目模拟”实践教学。规定广告学专业学生在校期间,在策划中心参加广告策划活动不少于4次,并提交广告策划方案,交由指导老师评定成绩,记入学分。我们还创立了广告学专业教师到策划中心挂职的制度,即每位教师每学期必须到策划中心主持不少于2项的广告策划活动,逐步积累专业教学所必需的广告策划实践经验,从实践中提高自已的教学科研水*。在实践环节的设计中应把握以下三个原则。
第一,广告学是文、理、工、艺、经、管兼容的专业,实践教学要体现知识手段的综合化。广告学属于应用学科,实践教学环节和内容要有利于创新思维的培养。作为应用型学科,没有实践,便没有活力。在多个方面同时贯彻实践教学的理念,立体而又科学地为学生提供实践的出口,突破瓶颈,是具有前瞻性意义的。
第二,广告学实践教学体系的设计要与业界发展结合,体现业界发展的先进性,体现职业化和技能化特点。巧借校外典型广告公司的实*资源。实*是实践教学最常见的一种方式,如何利用好这个机会,是值得仔细考虑和安排的。*传媒大学的经验很值得借鉴,在广告教学发展的早期,*传媒大学的前身北京广播学院就很重视借助校外广告公司的实*资源优势展开实践教学。他们与当时世界最大广告公司“日本电通广告公司”建立了合作关系,设立调研项目,利用广告公司寻找优质人力资源的心态,将学生的实践教育获得最大化,最终构建多赢的格局。*传媒大学下属的lMl市场信息研究所,正是这样的产物。至于*传媒大学广告学院与电通公司合作的“电通广告学院”,更是将这种方式发展到了一个高峰。第三,将各实践环节的设计置于整体课程体系中来统筹考虑,既要互相独立,不重复交差,又要彼此连贯,逐层递进。使每个实践环节既具有不可替代性,又被整合到统一的实践目标体系链条中,并做到四年不间断。要巧借校外典型广告公司的实*发展*台来开展优质的实践教学之外,以广告专业赛事为舞台,也是构建科学、立体的实践教学的重要一环。
低年级的专业学生可以借助广告节来体验实战的魅力,高年级的学生可以利用针对自身特点的典型实*基地来完善提升专业实战能力,而广告专业赛事,是贯穿整个大学各年级的专业实践教育舞台。这个元素的导入,会使实践教学更加丰富、立体、系统。专业能力的检验,创意水*的肯定,各有标准。而权威的评判是关键。通过专家的公正审定,层层选拔和淘汰,专业性通过这样地磨砺,会更加成熟和清晰可见。
只有把众多的能够深刻影响莘莘学子的教师的实践能力和创新精神激发起来,教师才能在教学中更好地深化实践教学,有意识地培养学生的创新能力,高校才能担负起人才培养的重任。因此,在日常的教学中,要适时地把教师好的创新教学方法和成果进行推广,大力支持和鼓励教师开拓实践教学和创新教育方案,为实践教学和创新教育搭建*台。
学校招生广告语
广告,顾名思义就是广而告之。广义的广告语指通过各种传播媒体和招贴形式向公众介绍商品、文化、娱乐等服务内容的一种宣传用语。下面为大家带来了学校招生广告语,欢迎大家阅读!
1、走进xx大学,就找到成功的钥匙;走出校门,迎接你的是——辉煌的人生。
2、xx是一艘装载知识的航船,陪伴我们渡过成功的彼岸。
3、xx校区:想做黑暗指明方向的一束光。
4、xx校区装载着同学们一个个美丽的梦。
5、望子成龙,指日可待。
6、未来,我们携手播种希望;成功,我们伴你一路而行。
7、一流的教育资源养育杰出的xx学生。
8、一流的资源养育杰出的学生。
9、一所与众不同的学校培养一个与众不同的你。
10、以父母之心育人。
11、有一群优秀的教师,为你的孩子提供最好的学*环境,让你的孩子踩在精英的背上攀登。
12、欲看名校谁独傲,强霸风骚唯我狂。
13、在家里手舞足蹈受到亲友表扬,在这里手舞足蹈受到世界表扬!
14、把最好的记忆留给最好的年华,把最好的舞姿现给最好的朋友。
15、在阳光下踢出一片快乐!
16、在汗水中收获健康,在快乐中提高自己!使单调的动作练*不再枯燥乏味,让学员始终保持轻松愉快的心情,提高学*质量。
17、这天,你送xx一个稚童;明天,xx还你一个精英。
18、xx技能培训中心,你最好的就业就业资本。
19、随着社会的发展,学跳国际舞(国际摩登拉丁)已成为时尚。邀请著名教师执教,注重舞蹈与形体的结合舞蹈与音乐的结合,实行一套科学的教学方法。
20、如果你没来到我们的学校,那你就不会得到我们学校别出心裁的教育,如果你没来我们的学校,那你就不会感觉到我们学校别有的文化气息,如果你没来我们学校,那么你就真的不会拥有这些.....
21、放飞理想,实现梦想。
22、星星在这里闪耀,人生从这里起步。
23、当我离开你的时候,回忆自己的青春,我想到了你,你记载着我青春成长的地方。
24、学校是文化的源泉,一流的教学,街道闹市中的书香门第。
25、知识的宝库,学者的摇篮。
26、xx(学校名称),托起未来之手,举起明天的太阳。
27、秉明烛师心,治为人之学。
28、得天独厚的.环境,无微不至的亲情。
29、放你在这海洋上,别无他意,只要你开采这知识的海洋。
30、父心母心,师者之心,德育智育,育人之本。
31、集名师,会集百家精华;共奋斗,铸就高校人才。
32、假如失败和成功是杠杆的两端,到这里来寻找你的砝码。
33、今日xx之英才,明日祖国之栋梁。
34、惊雷霹雳划天翔,百鸣骤响校风扬。
35、井然有序的管理,有口皆碑的质量。
36、来吧!求知的人;去吧!丰收的学者。
37、老师如同父母亲,同学都有手足情。
38、恋家的孩子不想家!
39、路在脚下,梦在身上,xx让你看到你的路,你的梦,你的希望。
40、xx,用心呵护你的未来。
1、茁壮成长,分享阳光。
2、惊雷霹雳划天翔,百鸣骤响校风扬。
3、在孩子的前途上,洒下阳光。
4、今日XX(学校)之英才,明日祖国之栋梁。
5、教师如同父母亲,同学都有手足情。
6、井然有序的管理,有口皆碑的质量
7、欲看名校谁独傲,强霸风骚唯我狂。
8、在家里手舞足蹈受到亲友表扬,在那里手舞足蹈受到世界表扬!
9、今日XX(学校)之英才,明日祖国之栋梁。
10、人生,由此开始;期望,在此萌芽;未来,从此腾飞。
11、壮苗健康育才,只为欢乐成才。
12、一所与众不一样的学校培养一个与众不一样的你。
13、学校是文化的源泉,一流的教学,街道闹市中的书香门第。
14、孩子的艺术乐园,家长的温馨寄托。
15、XX(学校)校区装载着同学们一个个美丽的梦。
16、惊雷霹雳划天翔,百鸣骤响校风扬。欲看名校谁独傲,强霸风骚唯我狂。
17、欲要成才,先要壮苗。
18、父心母心,师者之心,德育智育。育人之本。
19、育苗动起来,壮苗更精彩。
20、以父母之心育人
21、XX(学校)是一艘装载知识的航船,陪伴我们渡过成功的彼岸。
22、欲看名校谁独傲,强霸风骚唯我狂。
23、XX院校校区:想做黑暗指明方向的一束光。
24、路在脚下,梦在身上,XX院校让你看到你的路,你的梦,你的期望。
25、今日XX(学校)之英才,明日祖国之栋梁。
25、集名师,会集百家精华;共奋斗,铸就高校人才。
26、秉明烛师心,治为人之学
27、XX(学校),用心呵护你的未来。
28、集名师,会集百家精华;共奋斗,铸就高校人才。
29、秉明烛师心,治为人之学。
30、今日XX(学校)之英才,明日祖国之栋梁。
31、我强,因为我专业!
32、欲看名校谁独傲,强霸风骚唯我狂。
33、健康茁壮友爱学养未来。
34、路在脚下,梦在身上,XX(学校)让你看到你的路,你的梦,你的期望。
35、秉明烛师心,治为人之学
36、关爱幼苗,欢乐起跑。
37、我们会给孩子们珍贵的童年。
38、望子成龙,指日可待。
39、人才的摇篮,成功的土壤。
40、壮苗健康育才,只为欢乐成才。
41、路在脚下,梦在身上,XX(学校)让你看到你的路,你的梦,你的期望。
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说说广告教学设计