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接受捐赠的感谢信（通用18篇）
在我们*凡的日常里，用到感谢信的地方越来越多，请注意不同的感谢信内容同样也是不同的。那么，感谢信需要写哪些内容呢？以下是小编为大家收集的接受捐赠的感谢信，欢迎阅读与收藏。
尊敬的校领导、老师：
你们好！
首先，我要道一声谢谢，感谢国家对我们贫困大学生的支持和关爱！我很荣幸获得助学金，内心的感激无法用言语来形容。我要感谢党和国家给予贫困学生的这项优惠助学政策，感谢党和国家始终关心、支持教育事业。
我是一名大二的学生，来自农村的一个贫穷家庭。我深知父母工作的艰辛，所以我从不让父母担心，每当我回家就会帮父母做一些家务活；在学校也会照顾好自己，从来不乱花钱。父母也很理解我，从不给我压力，只是让我尽自己最大的努力，能学到多少就是多少。我很爱这个家，虽然很贫困，但我并不会抱怨。
幸运的是，党和国家非常关心青年学生的成长，注重人才的培养。今年，为优秀大学生和贫困大学生提供了额度很大的国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金。这为大学生非凡是贫困大学生扫清了学*知识、创造人生的道路上的障碍。作为一个贫困生，我对此更是深有体会。
贫困生面临的最主要的问题是生活问题和心理问题。国家的资助无疑解决了第一个问题，同时也部分解决了第二个问题。获得资助之后，我不必再为生活问题而东奔西走地兼职，节省下来的时间，我系统地补*了课程，成绩有了明显的提高。
老师和同学也给了我很多的帮助。伴随着学*成绩的提高，我变得越来越自信，自信使我布满激情和活力。我积极参加院系和社团的工作，在志愿者这一块，我能够与社区的负责人沟通、交流，并且能够策划某些大型的活动，这些对于加强我自身的交际能力和组织能力都是很有帮助的！
有了助学金的相伴，我前行的道路更加宽广，我的心灵不再寂寞与无助。我相信，*凡的我因为有了感恩的心而不在*凡。我要用我的实际行动去表达我的感激，用我的真情去回报社会，用我的奋斗去担起我肩上的那份责任。作为承载未来和向往明天的大学生，我应当秉承中华民族自强不息的宝贵精神，以顽强的斗志，务实的行动书写合格的青春答卷。俗话说：“滴水之恩当涌泉相报。”作为大学生，一个深受国家、社会关怀的大学生，我深知社会、家庭对我的期望：刻苦学*，学到真本领、好技术，成为人才，服务社会，报效祖国。我会怀着一颗感恩的心完成我的学业，我将用精湛的护理技术、高尚的医德、满腔的热情诠释男护存在的意义，将来用自己的青春与热情报效我们伟大的祖国和人民。
我们或许并不美丽，我们或许并不是花朵，但有爱的呵护，有你们的浇灌，我们甘当绿叶也情愿。今天我们被爱呵护，明天我们愿化为泥土，去把来年的新芽守护。贡献自己回报社会，让国家、学校、领导、老师对我们的选择不是一个错误，我们会顽强的拼搏，跨过每道坎坷，超越每一次挫折，我们会很顽强，很勇敢。在爱的路上，我们风雨无阻，永不服输。
最后，我依然想说，我衷心的感谢校领导、老师以及班上同学给予我的肯定、信任，感谢他们给我这项资助的评价。感谢亲人及朋友，感谢他们能够对我学业的支持。最后，感谢国家和学校对我们这些贫困生的关注，并且给予我们实际的帮助！
此致
敬礼
尊敬的成都京东世纪贸易有限公司的各位好心人士：
云南省巧家县包谷垴乡福和希望小学全体师生对您公司的爱心捐赠表示由衷的感谢和崇高的敬意！我们校地处偏远山区，现有614名学生，大多为留守儿童。由于这里基础设施落后，基本生活条件差，以种粮为生，生活水*低，绝大多数孩子住在年久的土坯房里。“8.03地震”象洪水猛曽一样无情地摧毁了孩子们的家，房子没了，粮食没了，只能依靠帐蓬和救济粮为生；在这欲哭无泪是您们给了我们关心和帮助，是您们给我们学校送来了30*想ThinkPad笔记本电脑，给予我们物质上的支持以及精神上的鼓励，使我们从内心深处感受到了社会的温暖。
我们全体师生衷心感谢您们的关心和帮助，决不辜负您们的浓浓真情和爱心，我们一定更加努力地工作和学*，以优异的成绩来回报社会。我们要以此为契机，用书中的知识充实头脑，用智慧改变贫穷、改变命运，改变社会。长大后为振兴家乡、振兴中华贡献自己的'力量，把您们的美德传承。
最后，让我们再一次感谢成都京东世纪贸易有限公司的各位好心人士，在这里向您们鞠躬致谢！感谢你们让我们共享了同一片蓝天下的爱！
先生、女士：
您们好！
感谢您们于20xx年3月16日（星期二）向北京在行动国际文化中心捐赠1台电脑以及相关的电脑配件，您们的公益行为可以帮助更多的流动人口学*电脑技术知识，北京在行动国际文化中心代表广大流动人口感谢您们所做的努力！
xx先生、xxx女士通过捐赠电脑积极参与公益活动，北京在行动国际文化中心再次表示感谢！
xx学校的爱心使者：
您们好！
首先，请接受小学全体师生对您们的爱心行动表示由衷的感谢和崇高的敬意！是你们给我们学校送来了温暖，给予我们物质上的支持以及精神上的鼓励；是你们把社会各届人士对教育事业的支持和对孩子们的关心传递给我们；是你们把中华民族的美德传递给我们，使我们从内心深处感受到了社会的温暖。我们用语言难以表达对你们的感激之情！
我校地处新密西南的偏远山区，现有300多名学生。由于这里生活条件差，生活水*低，学生们的家庭都十分贫困。当孩子们拿到你们的捐款时，脸上露出了幸福的笑容，家长们流下了感激的泪水在这里，我们还要特别感谢贵单位的王芳芳、罗琦、孙国富、夏中宝、等11位同志，你们第一次来我们学校就为学生们献上了自己的爱心，我们很感激！这里每一份捐款都展现了你们浓浓的爱心，包含着社会对我校全体师生的深切关爱！
作为学校，我们全体师生衷心感谢您们的关心和帮助，决不辜负你们的浓浓真情和爱心，我们教师一定更加努力地工作，以优异的成绩来回报社会。更要教育我们的学生，要以此为契机，用书中的知识充实头脑，用智慧改变贫穷、改变命运，改变社会。长大后为振兴家乡、振兴中华贡献自己的力量。
最后，让我们再一次感谢爱心俱乐部的各位爱心使者们，在这里向你们鞠躬致谢！感谢你们让我们共享了同一片蓝天下的爱！谢谢！
祈福好人一生*安！
尊敬的xxx：
您们好！
我叫xx是xxx的学生。感谢您们为我伸出的援助之手。
我出生在一个农民家庭，家中父亲在我还小时去世了。家中的重任落到了妈妈的肩上。家中有四人，奶奶和爷爷已过古稀之年，不能外出干活。家中的地有多，劳动力又少，不管轻活重活都得妈妈去干，一年的收入很少，还要供我上学，所以家中特别困难。有时妈妈想外出找活干，来维持点生计，但由于爷爷奶奶不放心妈妈，担心妈妈在外面不安安全，所以不让妈妈去。所以有时我在学校的生活费都没有着落。再加上爷爷和奶奶身上都还带着病，一年的收入都不够给爷爷奶奶治病，加上购买化肥的钱，一年的收入也就开支完了。 虽然，我生活在这样一个艰苦的家庭中，但是生活中的任何困难都没有使我放弃努力学*，我克服着种种困难继续着我的求学之路。
我的学*成绩在班上名列前茅，在全年级中也在前列，我很刻苦的学*，积极进取，力求向上，精益求精，来使我的学*越来越好。
非常感谢你们对我的资助，在我最需要帮助的时候，是你们向我伸出了援助之手，让我在黑暗的谷底之中感受到了一丝阳光和温暖。古人说过：“滴水之恩，当涌泉相报。” 更何况这并不是滴水的恩情。
我会抱着一颗感恩的心，努力学成为一个有用的人。来回报你们这些关心帮助过我的人。
此致
敬礼!
尊敬的安阳市图书馆图书部：
你们好！首先，请接受安阳市第三十三中学对你们的爱心行动表示由衷的感谢和崇高的敬意！感谢你们的慷慨解囊，捐书助学，为我校全体师生增添了新的阅读空间、开拓了学生们的视野、让同学们感受到了书本中学*知识的乐趣。
小树的成长离不开阳光的呵护，花儿的开放离不开雨露的滋润。爱心捐助，寄托了安阳市图书馆图书部对我们学校的无比关怀和殷切期望；见证了你们一直以来心系我市教育事业、情牵教育的赤子之心！这，不仅是对我校物质上的帮助，更是对我们精神上的鼓励！
一本书传递一份爱，一份爱成就一个梦想，一个梦想让无限希望启航。捐书助学，心系教育，是你们作为热心公益事业者的崇高社会责任感的另一种形式，必将激发出我校学生更大的学*热情，向着更高的目标不懈努力。
爱心飞扬，书报传情。我们相信，也请你们放心，有你们的无私帮助，我们一定会把我们学校的“图书室”办得更好，确保图书得到充分利用，真正起到其应有的作用。
全体图书馆大扫除志愿者们：
20xx年12月3日、4日，由广东工业大学龙洞图书馆主办、励志学社承办的龙洞图书馆大扫除活动非常顺利的完成了。在这特别的两天，我们见识了从全校招募的180多名志愿者的热情、责任心和使命感，他们真真切切的发扬了不怕苦、不怕累的劳动者品质和积极奉献的志愿者精神，同时感谢英语俱乐部、书画社等社团对本活动的支持，为“创造舒心学*环境，展示图书馆清馨圣地”做出了应有贡献。
在此，图书馆和励志学社代表所有工作人员感谢你们这两天认真、负责、热情的表现！你们挥动毛巾、提起拖把、认真擦架顶的身影，你们流的一点一滴的汗水，你们的行动，证明了你们的劳动者精神和对图书馆需要一个整洁舒适的学*环境的共同期望。谢谢你们！希望广大同学投入到更多的志愿者活动中！
祝各位学*进步，生活美好！
XX先生、XX女士：
您们好！
感谢您们于XX年XX月XX日（星期X）向XX在行动国际文化中心捐赠XX台电脑以及相关的电脑配件，您们的公益行为可以帮助更多的流动人口学*电脑技术知识，XX在行动国际文化中心代表广大流动人口感谢您们所做的努力！
XX先生、XX女士通过捐赠电脑积极参与公益活动，XX在行动国际文化中心再次表示感谢！
嫦娥 李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
此诗咏叹嫦娥在月中的孤寂情景，抒发诗人自伤之情。前两句分别描写室内、室外的环境，渲染空寂清冷的气氛，表现主人公一夜未眠，难以入睡；后两句是主人公在一宵痛苦的思忆之后产生的感想，表达了一种孤寂感，这里不仅带有对自作聪明的后悔，也有作者注入的同病相怜、惺惺相惜的慨叹。
“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。”这两句描绘的是主人公环境和永夜不寐的情景。室内，烛光越来越黯淡，云母屏风上笼罩着一层深深的暗影，透露出主人公在长夜独坐中黯然神伤的心境，蜡烛慢慢燃烧，不断减少，主人公面对蜡烛和孤灯清影为伴。室外，银河逐渐西移垂地，牛郎、织女隔河遥望，独处孤室的不寐者看着这一派银河即将消失。那点缀着空旷天宇的寥落晨星，也行将隐没。“沉”字正逼真地描绘出晨星低垂、欲落未落的动态，主人公的心也似乎正在逐渐沉下去。“烛影深”“长河落”“晓星沉”，表明时间已到将晓未晓之际，着一“渐”字，暗示了时间的推移流逝。寂寞中的主人公，面对冷屏残烛、青天孤月，又度过了一个不眠之夜。尽管这里没有对主人公的心理作任何直接的抒写刻画，但借助于环境氛围的渲染，主人公的孤清凄冷情怀和不堪忍受寂寞包围的意绪却几乎可以触摸到。诗人把主人公思想情感的变化过程巧妙地通过环境的变化体现出来。
寂静的长夜中，看到明月，也自然会联想起神话传说中的月宫仙子──嫦娥。据说她原是后羿的妻子，因为偷吃了西王母送给后羿的不死药，飞奔到月宫，成了仙子。“嫦娥孤栖与谁邻？”在孤寂的主人公眼里，这孤居广寒宫殿、寂寞无伴的嫦娥，其处境和心情不正和自己相似吗？于是，不禁从心底涌出这样的意念：嫦娥想必也懊悔当初偷吃了不死药，以致年年夜夜，幽居月宫，面对碧海青天，寂寥清冷之情难以排遣吧。“应悔”是揣度之词，这揣度正表现出一种同病相怜、同心相应的感情。由于有前两句的描绘渲染，这“应”字就显得水到渠成，自然合理。因此，后两句与其说是对嫦娥处境心情的深情体贴，不如说是主人公寂寞的心灵独白。
但是，诗中所抒写的孤寂感以及由此引起的“悔偷灵药”式的情绪，却融入了诗人独特的现实人生感受，而含有更丰富深刻的意蕴。这是一种含有浓重伤感的美，在旧时代的清高文士中容易引起广泛的共鸣。诗的典型意义也正在这里。
诗人为何要选取这些意象，是我们欣赏诗歌时要注意的问题。屏风有多重形式的，为何要写云母屏风。云母最早的典故来自如下：云母为饰，故名。一说用云母代替车上的窗纱，四望透明。古为帝后所乘。《太*御览》卷七七五引晋傅玄《傅子》：“以云母饰车，谓之云母车。臣下不得乘，时赐王公贵臣。”《晋书·谢玄传》：“获坚乘舆云母车。”《资治通鉴·晋孝武帝太元八年》引此文，胡三省注：“赵彦絟《续古今註》：石虎皇后乘輦，以纯云母代纱，四望皆通彻。”晋军俘获苻坚所乘云母车。可见云母做屏风可以四望通彻透明，这不仅让人可以从外边看到里面未眠的主人公，同时主人公也可以看到外边的情景。这用云母做的屏风可见主人公身份的高贵，不同凡俗。再说银河，写牛郎织女，还是写的是男女情感，但是牛郎织女虽然只能隔河相望，但是还算恩爱，让人羡慕他们坚贞的爱情。这个爱情为后面的爱情故事铺张，是嫦娥与后羿的感情。嫦娥到底是不是偷吃了后羿的灵药呢？这个没有定论。为何要偷呢？她早知道这灵药的药效，要到天上去。天上代表什么地方？天上代表一个高远的地方，那里可以实现自己的梦想，但最美好的理想却不是想象的那样。因为夜夜都看到的是碧海青天，那样孤独无援，独自一个人飞到月宫，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。苏轼的这两句一定从这里有所启发。
这首诗歌首先一个是爱情，爱情多形容君臣关系，李商隐夹在牛党和李党的争斗中，成了两面都不讨好的人，和苏轼在旧党和*中间受到迫害打击一样。美好的爱情象征着和谐的君臣关系，人际关系，象征着理想的实现。
其次是理想与现实的矛盾，并不是按照我们的预见去实现，往往事与愿违。理想好像是实现了，但人生奋斗的方向可能是错误的，从而失去了更为宝贵的东西。所以会后悔，当初的理想是不是不切实际的。否则今天怎么会落到这种夜夜碧海青天的孤独无奈之中。很明显李商隐从这里隐喻了自己的一生不幸的遭遇，被命运捉弄的感慨。这今日夜夜的悲剧命运竟然是当时一时的冲动不成熟的行为导致的结果。
那么我们人生应该怎样去选择呢？谁知道哪些是对的，哪些将来是错的？诗歌在这种让人沉思的悲痛之中戛然而止，留下无尽的想象空间。这些解决也让古今文人与之共鸣，在人生征程中，我们如何找到自己的正确位置，站好自己的队伍，才能活得精彩。而不是走错了路，不能回头，不能改变，只有无可奈何的后悔。
1.《送僧归日本》唐朝
钱起
上国随缘住，来途若梦行。浮天沧海远，去世法舟轻。水月通禅寂，鱼龙听梵声。惟怜一灯影，万里眼中明。
2.《赠日本歌人》*现代
鲁迅
春江好景依然在，远国征人此际行。莫向遥天望歌舞，西游演了是封神。
3.《送秘书晁监还日本国》唐朝
王维
积水不可极，安知沧海东。九州何处远，万里若乘空。向国唯看日，归帆但信风。鳌身映天黑，鱼眼射波红。乡树扶桑外，主人孤岛中。别离方异域，音信若为通。
4.《向日本话剧团献诗·东京》*现代
老舍
友谊花开春满城，高歌携手赏红樱。深情何忍匆匆别，再唱《东京与北京》！
5.《向日本话剧团献诗·北京》*现代
老舍
长安牡丹五月开，风送天香入舞台。文艺东方光万丈，剧团良友尽英才！
6.《赠日本友人彦九郎》明朝
唐寅
萍踪两度到中华，归国凭将涉历夸。 剑佩丁年朝帝扆，星晨午夜拂仙槎。 骊歌送别三年客，鲸海遄征万里家。 此行倘有重来便，须折琅玕一朵花。
7.《送日本国僧敬龙归》唐朝
韦庄
扶桑已在渺茫中，家在扶桑东更东。此去与师谁共到？一船明月一帆风。
8.《向日本话剧团献诗·观剧》*现代
老舍
郡上农家非马牛，斗争生死不低头！无言有限招魂舞，从此何人忘报仇！京城儿女献花香，争赞英雄定次郎！一颗头颅千载债，要从革命…
9.《送日本合上人》宋朝
释心月
夜来归梦绕乡关，沧海何曾碍往还。有问大唐天子国，为言覩史在人间。
10.《送秀岩上人归日本》元朝
成廷圭
几年中国游方遍，看水看山念念非。海眼枯时千劫坏，日头出处一僧归。黄梅雨打袈裟湿，白蜃云随锡杖飞。富士岩前留语在，庭松新长旧禅扉。
11.《日本杂事诗·其五》清朝
黄遵宪
避秦男女渡三千，海外蓬瀛别有天。镜玺永传笠缝殿，倘疑世系出神仙。
12.《日本杂事诗·其二十一》清朝
黄遵宪
舟鲛衡鹿富良材，椎结夷风草昧开。昨夕屠鲸今射虎，明朝跣足读书来。
13.《日本杂事诗·其五十五》清朝
黄遵宪
《化书》《奇器》问新编，航海遥寻鬼谷贤。学得黎鞬归善眩，逢人鼓掌快谈天。
14.《答大明高皇帝问日本风俗（洪武十二年）》明朝
嗐哩嘛哈
国比中原国，人同上古人。衣冠唐制度，礼乐汉君臣。银瓮篘新酒，金刀鲙锦鳞。年年二三月，桃李一般春。
15.《送最澄上人还日本国》唐朝
行满
异域乡音别，观心法性同。来时求半偈，去罢悟真空。贝叶翻经疏，归程大海东。何当到本国，继踵大师风。
16.《洛中贻朝校书衡，朝即日本人也》唐朝
储光羲
万国朝天中，东隅道最长。吾生美无度，高驾仕春坊。 出入蓬山里，逍遥伊水傍。伯鸾游太学，中夜一相望。 落日悬高殿，秋风入洞房。屡言相去远，不觉生朝光。
17.《送僧归日本》唐朝
贯休
焚香祝海灵，开眼梦中行。得达即便是，无生可作轻。 流黄山火著，碇石索雷鸣。想到夷王礼，还为上寺迎。
身玉要俱捐
林希逸〔宋代〕
壮节将全赵，威风直挫秦。若令空授玉，宁用复还身。
此璧瑕何有，伊人气愈嗔。头宁同碎柱，节不可欺臣。
大义千钧重，微躯一羽均。后来谁慕蔺，盛节独嶙峋。
闻翰林承旨宋子京尚书捐馆
张方*〔宋代〕
*昔雍容两禁游，共陪帷幄奉咨谋。功名不到麒麟阁，词赋空传鹦鹉洲。
事业三朝虚物望，声华一代擅风流。清时只作文章老，谁识深怀蕴九畴。
张卜山捐俸重修桐君祠
徐舫〔元代〕
先生远有烟霞趣，镌玉捐金隐者祠。瑶草久荒云一片，碧桐仍见凤双枝。
芙蓉日静文书暇，杖履春来啸咏迟。他日幽期何处好，寒松花发鹤归时。
阁试抵璧捐珠
于慎行〔明代〕
赵氏有良璧，连城不可索。抱之会渑池，鼓瑟声何迫。
魏侯得明珠，径寸馀光泽。照彼辚辚车，不阻函关轭。
哲王固有贵，所贵非瑰奇。请观垂裳后，帝则昭良规。
四表谅已格，列辟咸师师。犹惇玩物儆，惕若兴遐思。
晔晔结绿珍，丸石投空谷。辉辉明月光，湮潭委鱼目。
岂不怀至宝，怀宝倾天禄。宫中径寸珠，可易千人粟。
宫中盈尺璧，可筑千家屋。珠饥不可食，毋自枵民腹。
玉寒不可衣，无裤歌声蹙。所以唐虞理，光华烛海隩。
澹然宝无为，茅茨坐穆穆。
步魏公西园小酌时公已捐馆矣
王世贞〔明代〕
魏国层台插绛霄，西园飞盖引和飙。披崖竞缀黄金粟，傍水争抽白玉条。
春至管弦先鸟咔，秋归红粉后花凋。唯余一掬羊昙泪，并入风光赋大招。
捐袂
李梦阳〔明代〕
捐袂兮沙裔，遗褋兮澧浦。御重华兮九疑，观潺湲兮容与。
神之来兮六龙，翳琼枝兮翠葆。驱丰隆兮挟百灵，来如云兮去冥冥。
来蹑霞兮去乘霓，叆连蜷兮复葳蕤。山之桂兮江之枫，云飒飒兮吹秋风。
班予马兮延伫，美要眇兮中渚。
捐俸助脩灌江桥公出过题
张天赋〔明代〕
碧天清晓出南郊，鸡犬桑麻景物饶。笑我未能乘驷马，浪吟聊寄灌江桥。
先翁捐世姑氏继没哀挽
邓铃〔明代〕
自昔诸孤仰母慈，萱花零落最堪悲。衣中忍看缝时线，机上空馀断后丝。
千载松楸嗟已老，九原霜露不胜思。悬知几度伤心处，正是乌啼月落时。
檗斋捐俸为梨洲先生赎祀田
全祖望〔清代〕
再世东林两大贤，墓田不保亦堪怜。令君清况尘生釜，甫下车来失俸钱。
游张九岳先生西园时先生已捐馆
张穆〔明代〕
名园闲寂美人遐，满避馀香旧墨华。石隙紫兰幽自放，无人饥鹤啄残花。
赠贾麟古诗词
在学*、工作或生活中，大家一定没少看到经典的古诗吧，狭义的古诗，是指产生于唐代以前并和唐代新出现的`*体诗（又名今体诗）相对的一种诗歌体裁。那什么样的古诗才是大家都称赞的呢？下面是小编收集整理的赠贾麟古诗词，欢迎大家分享。
[宋]强至
爱君气干霜松老，一见相投许肝脑。
岂同世上秋叶交，不及岁寒如电扫。
有才无命三十强，寂寞吟斋膝长抱。
愁来遍踏公卿门，绽褐不缝谁改造。
文章直吐元化胚，天朴岂须施斧藻。
长篇下笔纵立成，一字未曾伤草草。
辞源奔注吞众人，有似惊潮没孤岛。
善君取友论片能，不学常情求百好。
琢磨六艺相与游，我愧性灵昏椹枣。
*湖绿净时招邀，烂熳清尊为君倒。
客涂见月凡几圆，倦马声饥奴色槁。
路傍甲第欺儒冠，奴厌腥肥马馀藁。
我疑造物偏膏粱，富贵何缘悭有道。
贯糜巨室君空囊，朱紫摩肩君衣皁。
大鹏宁合安寻常，怒翼天池终刷澡。
功名岂必收目前，两鬓未银犹得早。
颜彭骨朽千万年，漫与*论寿夭。
君其努力攀青云，盛醉春风酿香稻。
[宋]强至
贾君貌古文章老，虬髯铺胸犀插脑。
戏夸才力惊众人，谈笑千篇笔端扫。
酒酣座上披天真，铲去崖岸露怀抱。
今年礼部更新书，续诏九州登俊造。
宿儒晚秀趋术茫，肝愁胃苦搜辞藻。
独君所向异尔为，长袖陂陀踏幽草。
行穷两径跻岩巅，指点晴江辨秋岛。
却骑匹马归湖山，古寺相逢情愈好。
空樽无物醉故人，辄出囊钱具梨枣。
更长坐久然青灯，语杂讥谐欲颠倒。
我方正色起问君，何乃终年事枯槁。
齿牙未豁才有馀，一赋从容成腹藁。
琢磨高论驰古今，足历天衢骋王道。
驽群沓沓犹争先，骥騄胡然甘伏皁。
君徒俯首不我答，我反惭颜汗如澡。
丈夫贵富难*窥，一第定非论晚早。
岂同祖谊名汉朝，位不公卿身已夭。
何时却挂吴淞帆，霜蟹初肥恰新稻。
赠别古诗词
在现实生活或工作学*中，大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧，古诗泛指中国古代诗歌。还在苦苦寻找优秀经典的古诗吗？以下是小编为大家收集的赠别古诗词，仅供参考，欢迎大家阅读。
[明]冯琦
世事亦何常，惨舒递相荡。
今日非昨日，回首一惆怅。
圣人久在宥，君子始用壮。
漫同贾生哭，实恃汉文量。
日月岂不照，雷霆未敢抗。
其日风尘昏，黄云自飞飏。
侍臣尽改服，缇骑纷持杖。
矫矫山阴公，尺牍还内降。
庭蓄留侯策，帝厌王陵戆。
赤舄将去国，白麻别命相。
省垣及选部，一时尽屏放。
就中谁最贤，钟张尤倜傥。
两生躯干小，气欲排峦嶂。
新从上谷来，胆落临边将。
豺狼尽已屏，藜藿谁敢傍。
古来直节士，大半投炎瘴。
至尊多优容，忍使居一障。
视汝舌尚在，幸汝身无恙。
莫忘国士遇，宁同庶人谤。
所惜正士去，满朝气凋丧。
从兹天厩马，静立含元仗。
居然言路塞，兼虞祸机酿。
傅言半疑信，蓄意多观望。
稽首辞九庙，尚欲徼灵贶。
国本苟不摇，宁使臣言妄。
謇予非诤臣，执经侍帷帐。
吏隐类方朔，谏说慕袁盎。
威颜尚不接，肝胆终难谅。
知无匡世资，三山行将访。
唐代：杜牧
多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。
蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。
译文
多情的人却像是无情人儿一样冰冷，在离别的酒宴上只觉笑不出声。
蜡烛仿佛还有惜别的心意，替离别的人流泪到天明。
注释
多情句：意谓多情者满腔情绪，一时无法表达，只能无言相对，倒象彼此无情。
樽：古代盛酒的器具。
赏析
这是一首抒写诗人对妙龄歌女留恋惜别的心情。
“多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。”这首小诗的前两句是说，聚首如胶似漆作别却像无情；只觉得酒宴上要笑笑不出声。
诗人同所爱不忍分别，又不得不分别，感情是千头万绪的。“多情却似总无情”，明明多情，偏从“无情”着笔；着一“总”字，又加强了语气，带有浓厚的感*彩。诗人爱得太深、太多情，以致使他觉得，无论用怎样的方法，都不足以表现出内心的多情。别筵上，凄然相对，像是彼此无情似的。越是多情，越显得无情，这种情人离别时最深切的感受，诗人把它写了出来。“惟觉樽前笑不成”，要写离别的悲苦，他又从“笑”字入手。一个“唯”字表明，诗人是多么想面对情人，举樽道别，强颜欢笑，使所爱欢欣！但因为感伤离别，却挤不出一丝笑容来。想笑是由于多情，“笑不成”是由于太多情，不忍离别而事与愿违。这种看似矛盾的情态描写，把诗人内心的真实感受，说得委婉尽致，极有情味。
“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。”小诗的后两句是说，案头蜡烛有心还惜别；你看它替我们流泪流到天明。
题为“赠别”，当然是要表现人的惜别之情，然而诗人又撇开自己，去写告别宴上那燃烧的蜡烛，借物抒情。诗人带着极度感伤的心情去看周围的客观世界，于是眼中的`一切也都带上了感伤的色彩。蜡烛本是有烛芯的，所以说“蜡烛有心”；而在诗人眼里烛芯却变成惜别之心，把蜡烛拟人化了。在诗人眼里，它那彻夜流溢的烛泪，就是在为男女主人公的离别而伤心了。“替人垂泪到天明”，“替人”二字，使意思更深一层。“到天明”又点出了告别宴时间之长，这也是诗人不忍分离的一种表现。
齐梁之间的江淹曾经把离别的感情概括为“黯然销魂”四字，但这种感情的表现，却因人因事的不同而千差万别；这种感情本身，也不是“悲”、“愁”二字所能了得。杜牧此诗不用“悲”、“愁”等字，却写得坦率、真挚、道出了离别时的真情实感。
[宋]张嵲
艾杼灭浇殪，方召*夷蛮。
夏书纪少康，小雅咏周宣。
感谢捐赠的感谢信（通用10篇）
在当下这个社会中，我们都可能会用到感谢信，我们时常通过写感谢信来表达感恩。你所见过的感谢信是什么样的呢？下面是小编为大家整理的感谢捐赠的感谢信（通用10篇），欢迎大家分享。
尊敬的安阳市图书馆图书部：
你们好！
首先，请接受安阳市第三十三中学对你们的爱心行动表示由衷的感谢和崇高的敬意！感谢你们的慷慨解囊，捐书助学，为我校全体师生增添了新的阅读空间、开拓了学生们的视野、让同学们感受到了书本中学*知识的`乐趣。
小树的成长离不开阳光的呵护，花儿的开放离不开雨露的滋润。爱心捐助，寄托了安阳市图书馆图书部对我们学校的无比关怀和殷切期望；见证了你们一直以来心系我市教育事业、情牵教育的赤子之心！这，不仅是对我校物质上的帮助，更是对我们精神上的鼓励！
一本书传递一份爱，一份爱成就一个梦想，一个梦想让无限希望启航。捐书助学，心系教育，是你们作为热心公益事业者的崇高社会责任感的另一种形式，必将激发出我校学生更大的学*热情，向着更高的目标不懈努力。
爱心飞扬，书报传情。我们相信，也请你们放心，有你们的无私帮助，我们一定会把我们学校的“图书室”办得更好，确保图书得到充分利用，真正起到其应有的作用。
全体图书馆大扫除志愿者们：
20xx年12月3日、4日，由广东工业大学龙洞图书馆主办、励志学社承办的龙洞图书馆大扫除活动非常顺利的完成了。在这特别的两天，我们见识了从全校招募的180多名志愿者的热情、责任心和使命感，他们真真切切的发扬了不怕苦、不怕累的劳动者品质和积极奉献的志愿者精神，同时感谢英语俱乐部、书画社等社团对本活动的支持，为“创造舒心学*环境，展示图书馆清馨圣地”做出了应有贡献。
在此，图书馆和励志学社代表所有工作人员感谢你们这两天认真、负责、热情的表现！你们挥动毛巾、提起拖把、认真擦架顶的身影，你们流的一点一滴的汗水，你们的行动，证明了你们的劳动者精神和对图书馆需要一个整洁舒适的学*环境的共同期望。谢谢你们！希望广大同学投入到更多的志愿者活动中！
祝各位学*进步，生活美好！
xx先生、xx女士：
您们好！
感谢您们于xx年xx月xx日（星期x）向xx在行动国际文化中心捐赠xx台电脑以及相关的电脑配件，您们的公益行为可以帮助更多的流动人口学*电脑技术知识，xx在行动国际文化中心代表广大流动人口感谢您们所做的努力！
xx先生、xx女士通过捐赠电脑积极参与公益活动，xx在行动国际文化中心再次表示感谢！
敬礼！
尊敬的红十字会:
你们好!
四川省成都市大邑县元兴小学全体师生向你们致以最诚挚的问候!你们捐赠的709册，价值15144.80元图书收到，且已编号、造册，专柜管理并为师生开放使用。
是一所农村单设小学，现有学生572人，教师36人，学校在经历标准化建设和灾后重建后，已初具规模。功能用房，但受地域经济的限制，学校图书室图书藏书有限，学生课外阅读书籍不多，知识面窄。当收到你们捐来的709册图书时，如同给师生下了一场雨，带来了知识的甘露，使全校师生如同沉浸在节日的快乐里。要知道，一本书，对来说是何等贵重!书是外界的窗口!
内心的感谢无法当面道明，然而，只言片语又尽言感激之意。“人道为本，博爱为怀，奉献为荣”，红十字会的精神在全校师生中已生根发芽，资助的也惟有如此，让你们的这精神在同学们身上扎根发芽并开出善良的道德之花，让精神在教师们身上延续，并把她向全社会广为宣传。
祝你们工作，身体健康!
致敬!
敬礼!
尊敬的洪绵绵女士和“香港慈恩基金会”的爱心人士们：
你们好！
首先，请接受湄潭县永兴完小全体师生对你们的爱心行动表示由衷的感谢和崇高的敬意！感谢你们的慷慨解囊，捐书助学，为同学们增添了新的阅读空间、开拓了学生们的视野、让同学们感受到了书本中学*知识的乐趣。
小树的成长离不开阳光的呵护，花儿的开放离不开雨露的滋润。“永兴完小图书屋”的建成，寄托了洪绵绵女士和“香港慈恩基金会”的爱心人士对我们学校的无比关怀和殷切期望；见证了你们一直以来心系祖国、情牵教育、助学扶困的赤子之心！这，不仅是对我校物质上的帮助，更是对我们精神上的鼓励！
捐书助学，心系教育和儿童，是你们作为热心公益事业者的崇高社会责任感的另一种形式，必将激发出我校学生更大的学*热情，向着更高的目标不懈努力。你们爱心行动的意义远远不只在物质和金钱的援助上，更重要的还在于精神的鼓励和鞭策，这种精神上的鼓励和鞭策也必将作为一种精神财富，滋养一届又一届的莘莘学子茁壮成长，激励一批又一批学生刻苦学*、努力钻研、学有所成、回报社会。
捐资助学，惠泽千秋。爱心飞扬，书报传情。我们相信，也请你们放心，有你们的无私帮助，我们一定会把我们学校的“图书屋”办得更好，确保图书得到充分利用，真正起到其应有的作用。
最后，再次感谢你们的慷慨捐赠，恭祝你们身体健康，工作顺利，家庭幸福，万事如意！
敬礼！
捐赠仪式主持词（通用11篇）
主持词要根据活动对象的不同去设置不同的主持词。在人们积极参与各种活动的今天，很多晚会、*都通过主持人来活跃气氛，那么如何把主持词做到重点主题呢？下面是小编为大家整理的捐赠仪式主持词（通用11篇），欢迎阅读与收藏。
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家下午好！
今天我们在这里隆重举行团市委组织的关爱农民工子女爱心捐赠仪式。
出*今天爱心捐赠仪式的领导有：市工商局的xx，市供销社的xx，市水产局的xx，江隆棉业的xx；团市委的xx，还有石佛寺镇府的兰委员……
大会的议程有三项：
一是团市委的xx讲话，
二是（捐赠方代表）讲话；
三是进行捐赠仪式。下面逐项进行。
首先，请*讲话，大家欢迎！
下面，请（捐赠方代表）讲话，大家欢迎！
下面，举行捐赠仪式，有请捐赠方、受赠方。
老师们、同学们，授人玫瑰，手有余香，奉献爱心，收获希望。我们从这一捐赠义举中，看到了社会对教育事业发展的爱心、关心、责任心。
我们希望这援助的火种能够在全社会中永远继续下去，在社会上逐渐形成捐资助学的良好风气，进一步弘扬无私奉献精神和关爱互助精神。希望得到捐助的学生能够珍惜机会，把社会对你们的爱心化做学*的动力，用优异的成绩回报关心你们的人，回报社会。
最后，让我们再次以热烈的掌声对以上单位和企业对我校学生的关心表示衷心的感谢！
此次捐赠仪式到此结束。谢谢！
尊敬的xxx女士，各位领导，各位师生、同志们：
今天是个十分喜悦的日子。我们在此隆重举行xxx女士向黑河学中学捐赠仪式。参加今天捐赠仪式的嘉宾有：xx市个体企业经理xxx女士、xx日报社总编室主任李建军同志，西部计划大学生志愿者、xx日报社栏目编辑陈斌同志。
应邀出*今天捐赠仪式的领导有县教育局工会*白录俊同志，太*乡党委*于文祥同志，团县委组宣部部长邹永红同志以及黑河中学全体师生共200多人。
让我们以热烈的掌声向参加本次捐赠活动的各位领导、各位嘉宾、各位朋友表示热烈的欢迎！向爱心助学、无私奉献的xxx女士以及xx日报社领导表示崇高的敬意和衷心的感谢！
捐赠仪式现在开始。
第一项：鸣炮、奏乐（播放音乐《爱的奉献》）
第二项：请xxx女士及各位领导向黑河中学发放捐赠衣物；
第三项：请xxx女士讲话，大家欢迎；
第四项：请xx日报社李主任讲话，大家欢迎；
第五项：赠送锦旗、颁发证书
首先，请团县委、县希望办向xxx女士颁发资助证书；黑河中学向xxx女士赠送锦旗。
下面，请团县委向长期以来关心支持泾川共青团工作、并为本次捐赠活动做出优异成绩的xx日报社栏目编辑陈斌同志颁发荣誉证书，向xx日报社赠送锦旗。
第六项：请太*乡党委*于文祥同志致辞，大家欢迎。
同志们：今天捐赠仪式的议程全部进行完毕。此时此刻，我们无不被一种伟大的奉献精神所感动，一位来自安徽籍的爱心人士——xxx女士，带着对山区贫困孩子的无限关爱，顶着凛冽的寒风，一路舟车劳顿，来到了我们偏僻山区学校黑河中学，并进行慷慨的捐赠，xxx女士勇担社会责任的慈心善举，不仅体现了一名优秀个体企业家的高尚品格和伟大博爱，让我们的山区孩子深切感受到了祖国和谐大家庭的温暖，更为我们共青团工作给予了新的启示，也为我们泾川各界青年做出了榜样。
作为县希望办和共青团组织，也衷心地希望黑河中学全体师生能够充分领会吴女士的深情厚谊，把这份关爱化作工作、学*中的不竭动力，巧借这次捐赠活动的东风，进一步激发学生的学*热情，凝聚全体教师的敬业精神，积极克服各种困难，努力把学校的教育质量提高到一个新的水*。
最后，让我们再次响起热烈的掌声，向xxx女士以及为本次捐赠活动做出贡献的各位嘉宾表示最诚挚的谢意！
捐赠仪式到此结束！
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
下午好!
今天，我们欢聚一堂，隆重举行上海东开投资管理合伙企业爱心捐赠仪式。首先，我谨代表梅川镇红店小学全体师生对出*捐赠仪式的各位领导、表示最热烈的欢迎和最诚挚的谢意！
出*今天捐赠仪式的领导有：岷县妇联童主任，教体局学生资助中心张主任，梅川学区包校长。让我们再次以热烈的掌声向参加本次爱心捐款仪式的各位领导、表示热烈的欢迎！向他们表示崇高的敬意和衷心的感谢！
今天的捐赠仪式共有四项议程。
第一项：请教体局学生资助中心张主任讲话
第二项：受资助学生接受捐赠。
今天我们看到了上海东开投资合伙企业对教育事业发展的爱心、关心和责任，此时此刻，我们被一种伟大的奉献精神所感动，该企业关爱教育事业、勇担社会责任的慈心善举，不仅体现了该企业的高尚品格和博大心怀，更让我们深切感受到了和谐社会的温暖。我们深信，一定会有更多这样的义举，为我们灾区的孩子们捧起一片晴朗的天空。让我们再次以热烈的掌声对他们的无私捐赠表示感谢！
第三项：受资助学生代表致感谢词。
第四项：岷县妇联童主任讲话。
各位领导、老师们、同学们，赠人玫瑰，手留余香，奉献爱心，收获希望。我们从今天的捐赠义举中，看到了社会对教育事业发展的爱心、关心和责任。我们希望这援助的火种能够在全社会中永远继续下去，在社会上逐渐形成捐资助学的良好风气，进一步弘扬无私奉献精神和关爱互助精神。希望得到捐助的同学能够珍惜机会，把社会对你们的爱心化做学*的动力，用优异的成绩回报关心你们的人，回报社会。
最后，祝各位领导和来宾身体健康，工作顺利，万事如意！祝老师们工作顺心、生活幸福！祝同学们学*进步，健康快乐！
今天的捐赠活动到此结束。谢谢大家！
尊敬的各位老人，参加此次活动的家长们、同学们：
大家午时好!
伴随冬的脚步，我们迎来了又一年的圣诞节，今年的圣诞节，与我们而言，是与众不一样的。因为在这个圣诞节里，我们满怀着喜悦的心境，将在那里和爷爷奶奶们一齐度过这完美的节日。
尊老敬老是我们中华民族的传统美德，是先辈们传承下来的宝贵精神财富。今日，我们蒿泊小学博爱联合会的家长代表们携同自我的孩子，带着最真挚的祝福，一齐来到老年公寓，将用我们最朴实的话语、最简单的语言，共同祝愿爷爷奶奶们生活幸福、健康长寿，永远拥有一颗年轻的心。
捐赠仪式答谢词（通用10篇）
在当下这个社会中，我们都可能会用到答谢词，依据不同的致谢缘由和致谢内容，答谢词可划分不同的类型。还是对答谢词一筹莫展吗？下面是小编精心整理的捐赠仪式答谢词（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的老师们、同学们：
夏日的阳光普照大地，六月的鲜花次第开放。今天，我们怀着无比喜悦的心情隆重举行黄寨柯小学六一庆祝会暨捐赠仪式。在这激动人心的美好时刻，我代表我校师生向关心支持我校发展的庆阳市地震局、甘肃华电毛井风电项目部、毛井乡党委、*、黄寨柯村委会表示衷心的感谢！向出*今天捐赠仪式的各位领导、来宾表示诚挚的敬意！
下面请允许我代表全体师生讲三句话。
一是感谢！
感谢你们爱心捐赠。倾注着对下一代的无限关怀；感谢你们无私奉献的义举。彰显着世间最美好的爱心接力。感谢各级领导长期以来对学校工作的大力支持和在改善学校办学条件方面所做的一切！感谢所有关心学校，支持学校的朋友，有了你们的支持，学校才能得到更好地发展。
二是感动！
黄寨柯小校是一所农村小学，由于历史和客观的原因，教育基础相对比较薄弱。*年来在各级*的正确领导下，学校面貌发生了很大的变化。今天，甘肃华电毛井风电项目部为我校捐赠了物品，庆阳市地震局为我校捐赠了共计四千元人民币的体育器材、音乐器材、教学设备等，毛井乡党委、*为我校，村委会为我校捐赠人民币500元。我们更是感激不尽。让我代表全体师生再一次向你们表示衷心感谢！
我相信有各级*的关心，社会各界的爱心捐赠，我们的学校将会有良好的育人环境，教育教学成绩将会突飞猛进。我们还要形成独特的校园文化，通过每日诵读经典、开展丰富多彩的教育活动等方式逐步形成自己鲜明的教育特色。今天，各级领导及企业领导带着爱心捐赠，带着支持我校发展的深情厚意，带着对孩子们的拳拳爱心，正如一场及时雨洒在我们每个人的心田，学校的全体师生无不为之感动。
三是行动！
捐助是真诚的，关爱是无价的。我们感动之余，只有立即付诸行动。
学校——要励精图治，严谨办校，把学校办成一所领导满意、社会满意、家长满意、学生成才的学校。
教师——要不断学*，诲人不倦，做人民满意的教师。
学生——要把滴水之恩，化作自强不息、奋发学*的动力，化作克服困难、知难而进的勇气，用优异的的成绩，报答父母的养育之恩，报答社会的关怀之情，不辜负社会各界的殷切期望。
俗话说:“授人玫瑰，手留余香”，我说:“奉献爱心，收获希望”。爱心捐赠的义举，将福泽千秋。
最后，让我们以热烈的掌声再一次向捐赠者表示衷心的感谢！向各位领导表示热烈的欢迎。谢谢大家！
尊敬的各位领导、家长，亲爱的同学们：
大家好！
今天是一个很不*凡的日子。在省委、*“联村联户为民富民”行动的政策环境下，我们非常荣幸的迎来了张掖中学前来捐赠的领导和老师。在此，请允许我代表山寨村人民、山寨小学向张掖中学以及关心支持山寨村、山寨小学发展的单位、领导和爱心人士表示由衷的敬意和诚挚的谢意！山寨村交通不便，由于历史和客观的原因，经济不够发达，还有不少贫困家庭的孩子，难以正常完成学业，他们需要社会的关爱和援助；*年来，在上级党委*的正确领导下，我们也在不断加大扶贫攻坚力度。今天，张掖中学无偿捐赠给我村小学课桌椅150套，给予我村教育事业新希望，同时也注入了新的生机和活力，使我倍感社会主义大家庭的温暖。张掖中学以他们的行动实践着“以人为本”的科学发展观，践行着“桃李满天下”的承诺，构建着“和谐社会”的美丽画卷。在此，我提议，让我们用热烈的掌声再一次向各位领导、向所有关心和帮助过贫困学生的人们表示我们最诚挚的感谢和最崇高的敬意！
希望各位莘莘学子珍惜光阴，树立生活的信心，抓住当下，勤奋学*，以良好的心态和饱满的精神状态投入到学*生活中，秉承自立自强的拼搏精神，正确对待艰苦和磨难，不向命运低头，追求远大理想，用优异的成绩、优秀的品格去开始人生新的起点；刻苦求学，以实际行动回报社会。最后，请让我向与会的各位献上真挚而美好的祝愿：祝各位领导在新的一年里政通人和、万事如意；祝各位家长、来宾身体健康，工作愉快；祝各位同学学*顺利、健康成长。谢谢大家！
尊敬的杨文涛董事长，各位领导、先生、女士，老师、同学们：
大家下午好。
百年大计，教育为本。今天，我们相聚在这里，隆重举行这次爱心捐赠活动。首先请允许我代表下街小学200名师生向前来参加捐赠仪式的杨文涛董事长及其爱心人士和各位领导表示热烈的欢迎！在此我想表达三层意思：
第一：感谢！
感谢辛苦创业，仍心系教育的杨文涛董事长先生，感谢社会各界的热心人士，感谢各位领导百忙之中亲临我校，是你们的到来让我校的师生在这样严寒的日子里感受到了阳光，感受到了春天般的温暖！
第二：感动！
人们常说，“社会多一份关爱，孩子就多一份信心，我们的未来就多一份希望。”今天,广州欣胜集团的杨文涛董事长及其随行叔叔阿姨们,为我们学校的学生带来了学*用品(作业本、钢笔、铅笔、玩具等)，虽然你们的物质帮助是有限的，但是你们对孩子的关心和爱是无限的。你们的爱心传递，已经在他们幼小的心灵里播下了爱的种子，希望的种子！你们的爱使他们在幼小心灵中感觉到温暖，这爱和希望伴随孩子的成长，会影响孩子的一生。孩子们还小，现在也许还不能完全明白你们的苦心，但是我坚信随着孩子们不断长大，你们的爱将使他们懂得在逆境中不绝望,学会自强不息，懂得珍惜、懂得以感恩地心面对生活，我真诚的希望他们长大也会向你们一样来传递这份爱心。所以说你们的爱心传递，使我们下街小学*二百名全体师生发自内心由衷的感动。
第三：行动！
捐助是真诚的，关爱是无私的。我们感动之余，只有立即付诸行动，把所捐物品管好，用好。我们要励精图治，严谨办学，把下街小学办成一所领导满意，社会满意，家长满意，学生成才的学校。同学们，吃水不忘挖井人，我们要把滴水之恩化作自强不息、奋发学*的动力，化作克服困难，知难而进的勇气，用优异的成绩报答父母的养育之恩，报答社会的关爱之情，不辜负社会各界的殷切期望。最后，让我们以热烈的掌声再次向爱心人士的义举表示衷心的感谢！祝各位来宾身体健康，家庭幸福，万事如意！
谢谢大家！
尊敬的xx，省财政厅的各位领导，同志们：
在xx人民团结一致，众志成城，奋力抗击50年不遇特大旱灾的关键时刻，省财政厅各位领导和同志及时伸出援助之手，慷慨解囊，雪中送炭，为我们捐赠了30万元的抗旱资金和物资。在此，我谨代表xx封市四个班子和全市64万人民，向省财政厅全体干部职工对xx抗旱救灾工作的支持和帮助表
示衷心的感谢!向省财政厅全体干部职工所表现出的高尚情操致以崇高的敬意!
2月8日，省财政厅积极响应省委“百厅包百县”的工作部署，派出以杨舟副厅长为组长的工作组前来指导我们开展抗旱工作。*一周来，工作组各位领导不讲条件、不讲代价、不辞辛苦，深入实地调查和听取汇报，全面了解和掌握我市抗旱浇麦和城乡人畜饮水情况，并分三组调研和督导我市城区供水、抗旱浇麦及人畜饮水工作，付出了艰辛的劳动和汗水，为我们提出了许多建设性的意见和建议，为我们战胜困难增强了信心、增添了动力。特别是今天，财政厅全体干部职工充分发扬扶危济困的人道主义精神，为我们送来了抗旱资金和物资，是对我们做好抗旱工作的极大支持和鞭策。我们将把这些紧急抗旱救灾物资和资金以最快的速度分配到抗旱一线，真诚地希望财政厅的各位领导和同志继续关心和支持我市的抗旱救灾工作，为我们提出更多、更好的意见和网建议。我们也将以这次捐助为动力，继续举全市之力，正视困难，勇战旱灾，绝不辜负财政厅各位领导和同志的支持和厚爱!
最后，再次向市财政厅各位领导和同志表示衷心的感谢!并衷心祝愿大家工作顺利、身体健康、万事如意!
谢谢大家。
各位领导、各位来宾、老师们、同学们：
大家上午好!首先，我谨代表吴村镇中心中学98名教职工和794名学生向光临我校的各位领导、来宾表示热烈的欢迎!*年来，吴村镇中心中学积极进取，勇于探索，一路奋斗，一路拼搏，教育教学质量不断提高。这里面凝聚着广大教职工生命的奉献，汗水的抛洒;凝聚着各级领导真诚的关怀，精心的呵护;凝聚着社会各界有识之士的孜孜关心和深深厚爱。
我校图书室建成于1995年，当时藏书仅5200多册，面积不足50*方米，远远不能满足师生的借阅需求。经过学校几任领导的努力，通过自费购置、向上级争取、各种捐赠等渠道的填补，图书数量大幅度增加，至20xx年10月共有藏书12660册，师生人均21册，总价值116373.8元。并增设了阅览室，两室面积168*方米，并有专职图书管理员2人。为利用好现有图书，学校规定每天对学生开放一小时，每生每周借一次，借阅率达70%。教师可随时借阅。图书室内各项规章制度齐全，图书的借阅、归还以及丢失、损坏及其赔偿等均按照规定严格执行。学校图书室在推进素质教育中，为全校师生提供了优质服务，发挥了积极作用。
今天，给我们送来了708种3337册价值10万图书，这批图书内容丰富，种类繁多，装帧精美，具有较高的收藏价值和使用价值，不仅充实了我校图书室，更重要的是通过这批图书的合理运用，将对我校的教育教学工作起到积极的促进作用，为青少年的健康成长提供了健康的精神食粮，具有培养人、教育人、引导人的重要意义。
“不忘山区教育事业，不忘山区孩子”这一义举以实际行动在全社会进一步倡导了尊师重教的良好风尚，充分体现了心系教育、情系贫困学子的高尚情怀。为此，我再次向光临我校的表示崇高的敬意和衷心的感谢!在今后的工作中，我们将以实际行动把吴村镇中心中学办成和谐温馨、人民满意的校园。同时，我也恳请继续关心关注我校的`发展。让我们携起手来，共创吴村镇教育美好的明天。
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”伏尔泰说过：“读书使人心明眼亮。”我们老师说过：“书籍是我们大家的良师益友。”在此我衷心希望在座的老师们、同学们，以书为伴，以书为友，敬岗爱业、勤奋学*，发挥好图书的引导、教育作用，共同营造飘逸着书香的校园，以优异的教育教学成绩向关心、支持教育工作的各级领导和社会各界交一份满意的答卷。
让我们再次向表示感谢!祝愿他事业兴旺，鹏程万里!谢谢!
尊敬的各位领导、老师们、同学们：
今天，县妇联领导一行又一次，不辞辛劳，光临我校，举行捐赠。首先，请允许我代表九拉浪小学全体师生对一直以来关心支持山区孩子的各级领导表示由衷的感谢和崇高的敬意!向各位领导的光临表示衷心的感谢和热烈的欢迎!
百年大计，教育为本。教育是经济发展和社会全面进步的重要基础。教育事业是一项惠及万民，功在当代，利在千秋的事业。就在前两天，免费营养餐、情暖了我们农村娃，今天县妇联情系教育，捐资助学，为九拉浪小学教育的发展献爱心做实事，以实际行动，继承和发扬了中华民族的传统美德，以实际行动让我们感受到了社会主义大家庭的温暖，感受到了党和人民对我们的关怀，今天各位领导的到来和资助，将成为学校继续奋发向前的动力，我们将不辜负关心和支持学校发展的社会各界人士的期望，与时俱进，开拓创新，构建和谐校园，努力办好人民满意的学校，做人民满意的教师。
再次感谢各位领导，祝各位领导工作顺利，身体健康，万事如意!
尊敬的市教育局：
首先，我代表受赠的宁夏石嘴山*胜明德小学即石嘴山市第十二中学的全体师生，对各位前来出*捐赠仪式，表示热烈的欢迎和诚挚的谢意！并请求魏凌先生及其北京企业家来石考察团的诸位先生，返京后转达我们全校1300名师生对XX先生的真诚感谢！
石嘴山*胜明德小学即石嘴山市第十二中学，是一所九年一贯制学校。小学生占全校学生数的76%，主要为大武口区城市周边农村及外来务工子女服务。在三十多年的办学历史进程中主要由企业投资建设，20XX年企业移交后，市人民*加快规划建设进程和科学管理，使这所在艺体特色教育和博客教学研究方面颇具特色的学校，焕发了生机。
此心安处是吾乡。——苏轼《少年游·南海归赠王定国侍人寓娘》
江南无所有，聊赠一枝春。——陆凯《赠范晔诗》
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢*上见赠》
春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。——杜牧《赠别》
侯门一入深如海，从此萧郎是路人。——崔郊《赠去婢》
一点浩然气，千里快哉风。——苏轼《水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺》
人生不相见，动如参与商。——杜甫《赠卫八处士》
君知妾有夫，赠妾双明珠。——张籍《节妇吟·寄东*李司空师道》
易求无价宝，难得有心郎。——鱼玄机《赠邻女 / 寄李亿员外》
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。——苏轼《赠刘景文 / 冬景》
我未成名卿未嫁，可能俱是不如人。——罗隐《赠妓云英 / 嘲钟陵妓云英》
此曲只应天上有，人间能得几回闻。——杜甫《赠花卿》
读书破万卷，下笔如有神。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。——苏轼《赠刘景文 / 冬景》
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢*上见赠》
痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄。——杜甫《赠李白》
清水出芙蓉，天然去雕饰。——李白《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》
娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。——杜牧《赠别二首》
何意百炼刚，化为绕指柔。——刘琨《重赠卢谌》
仙人抚我顶，结发受长生。——李白《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》
多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。——杜牧《赠别》
试问岭南应不好，却道：此心安处是吾乡。——苏轼《定风波·南海归赠王定国侍人寓娘》
常羡人间琢玉郎，天应乞与点酥娘。——苏轼《定风波·南海归赠王定国侍人寓娘》
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》
蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。——杜牧《赠别》
吾爱孟夫子，风流天下闻。——李白《赠孟浩然》
逢人不说人间事，便是人间无事人。——杜荀鹤《赠质上人》
今夕复何夕，共此灯烛光。——杜甫《赠卫八处士》
天上白玉京，十二楼五城。——李白《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》
此花此叶常相映，翠减红衰愁**。——李商隐《赠荷花》
美人赠我锦绣段，何以报之青玉案。——张衡《四愁诗》
十八新娘八十郎，苍苍白发对红妆。——佚名《戏赠张先》
八月湖水*，涵虚混太清。——孟浩然《望洞庭湖赠张丞相 / 临洞庭》
托身白刃里，**红尘中。——李白《赠从兄襄阳少府皓》
丹青不知老将至，富贵于我如浮云。——杜甫《丹青引赠曹将军霸》
明日隔山岳，世事两茫茫。——杜甫《赠卫八处士》
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。——刘桢《赠从弟》
寒山转苍翠，秋水日潺湲。——王维《辋川闲居赠裴秀才迪》
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。——孟浩然《望洞庭湖赠张丞相 / 临洞庭湖赠张丞相》
玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。——刘禹锡《元和十年自朗州至京戏赠看花诸君子 / 玄都观桃花》
黄河落天走东海，万里写入胸怀间。——李白《赠裴十四》
万里归来颜愈少，微笑，笑时犹带岭梅香。——苏轼《定风波·南海归赠王定国侍人寓娘》
锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。——杜甫《赠花卿》
清谈可以饱，梦想接无由。——韩愈《洞庭湖阻风赠张十一署·时自阳山徙掾江陵》
夜雨剪春韭，新炊间黄粱。——杜甫《赠卫八处士》
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。——李白《赠汪伦》
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢*上见赠》
埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。——*《七绝·改西乡隆盛诗赠父亲》
惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。——李商隐《赠荷花》
我断不思量，你莫思量我。——谢直《卜算子·赠妓》
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