生活阅读答案

生活的小镜头阅读答案

　　生活中的小镜头

　　生活是丰富多彩的，就像一个个小镜头。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育。然而，我最喜爱图书馆里那一个个小镜头。

　　清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆。紧接着都各自盯上了自己的目标，小心翼翼地取下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋。

　　不一会儿，图书馆里恢复了*静，只能偶尔听到翻书的声音，也显得极小。人们完全沉醉在书的海洋里。

　　一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时还停下来皱紧眉头想想什么，不时地扶扶那滑落在鼻梁上的眼镜；一位留披肩发的姑娘，顾不得去整理那散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的头发；一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌子上，用手指着，一个字一个字念着，很吃力，却很专注……

　　我悄悄地离开图书馆。但这生活中的小镜头却怎么也忘不了。它好像在告诉我什么，到底是什么呢……

　　1、照样子填空。（4分）

　　（光滑）的（脸蛋） （温柔）地（抚摸）

　　（ ）的（ ） （ ）地（ ）

　　（ ）的（ ） （ ）地（ ）

　　2、短文中具体描写了哪几个人物，请你用横线画出。（2分）

　　3、这些人物的表现，告诉了我们什么？（3分）

　　4、你喜欢读书吗？你读书时最关心书中的什么？这学期你读了哪些书？请任选一本介绍一下。（4分）

　　5、小珠在自己家的书房里挂了一幅“读书破万卷，下笔如有神。”的名言，你想在自己家的书房里挂一幅什么名言呢？请写在下面。（2分）

　　参考答案

　　1、略

　　2、一个戴眼镜的`小伙子 一位留披肩发的姑娘 一位头发花白的老人 几个孩子

　　3、4、5略

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《生活如椅子》阅读答案3篇

　　阅读下文，回答问题（15分）

　　生活如椅子

　　梭罗说过这样几句话：我的屋子里有三张凳子，独坐时用一张，交友时用两张，社交时用三张。

　　“人只有一个半朋友”，一个肝胆相照的，半个能为朋友牺牲自己利益的。所以交友只需两张凳子，一张给朋友，一张给自己。社交需要三张椅子，留一张自己坐，一张给增长的知识，一张给促膝而谈的乐趣。如果还有其它的椅子，就显得多余了。有四张，想凑一个麻将桌或牌桌；如果是五张，其中一张必是“名”正襟危坐的座位，“利”也大摇大摆地走进来，跻身其间，旁若无人地坐下，跷起二郎腿。对过着纯粹的内心生活的梭罗来说，这是无法忍受的。他是一个从社会结构中分离出来的原子，五张椅子会让他回到他原有的生活状态。三张椅子——梭罗的需要，就那么简单。

　　有趣的是，我的目光穿过历史，又在居里夫人的客厅里看到一张简单的餐桌和两把简朴的椅子。居里的父亲曾经要送他们一套豪华的家具，他们拒绝了，原因很简单：有了沙发和软椅，就需要人去打扫，在这方面花费时间未免太可惜了。为了不让闲谈的客人坐下来，他们没有添置第三把椅子。

　　居里夫人说：“我在生活中，永远是追求安静的工作和简单的家庭生活。”两张椅子，让他们有了事业上携手共进的伴侣；没有多余的椅子，使他们远离了人事的侵扰和盛名的渲染，终于攀上科学的顶峰，阅尽另一种瑰丽的人生景观。

　　梭罗纯粹，居里夫人高尚，在生命的质量上都是常人无可企及的。他们都没有多余的椅子。

　　淡泊以明志，宁静以致远。生活中，我们要学会简化，比如减掉多余的椅子，不让“身外之物”有落座的机会。椅子以舒适为标准，过于豪华，就变成一种装潢了，结果不是人坐椅子，而是椅子成为盘踞你生活的一种累赘了。

　　生活如椅子，删繁就简，撤掉多余的部分，你的生活就简朴、简洁、简练，而且丰富深邃了。坐上庸俗和卑劣，就坐不下伟大和崇高；坐上虚伪和暴戾，纯真和善良就无处坐落；坐上自私和冷酷，爱心和热情就无法容纳……有了多余的.椅子你就回想到与之协调的华丽房子，想到许多人苦心钻营的位子，想到那轻飘飘而又沉甸甸的票子……于是你忙忙碌碌，心情也沉甸甸的，没有了坐下来的轻松和欢乐。

　　泰戈尔说，翅膀下挂着沉甸甸的金钱是飞不高远的。同样，有了多余的椅子，你不但不能飞翔，连*沉思的乐趣也消失了。

　　有时候我们的生活简单得只需一把椅子，供心灵坐坐。

　　小题1:下面关于文章内容的理解，正确的一项是（ ）（3分）

　　A．作者在本文中阐述的观点是：“生活如椅子，删繁就简，撤掉多余的部分，你的生活就简朴、简洁、简练，而且丰富深邃了”。

　　B．文章开头即表明作者的观点，然后引用名人事例进行阐述。

　　C．文章中所提到的椅子都是指实物。

　　D．全文共选了梭罗、居里夫人和泰戈尔三位名人的事例来证明作者的观点。

　　小题2:你认为文中“多余的椅子”指的是什么？（3分）

　　小题3:文中所说的“梭罗纯粹”、“居里夫人高尚”具体表现在哪里？请从文中找出相关句子或用自己的语言来概括。（4分）

　　小题4:你是否同意作者的观点？试联系实际谈谈你的看法。（5分）

　　参考答案：

　　小题1:A

　　小题1:多余的椅子“是指安逸的生活和世俗的名利。评分标准：提到一方面内容的给2分，答得不完满的酌情扣分。

　　小题1:梭罗的纯粹表现在喜欢简单生活，厌恶追名逐利。 居里夫人的高尚表现在“远离了人事的侵扰和盛名的渲染，终于攀上科学的顶峰”。 评分标准：能抓住要点回答的，每点2分，共4分。答得不完满的酌情扣分。

　　小题1:开放题。例一。同意。我们中学生有着远大的理想，要实现理想，必须要专注于学*，如果过早地考虑名利等身外之物，有了这些“多余的椅子”，势比就如泰戈尔说的“是飞不高远的”。所以，作为中学生来说，也应去掉“多余的椅子”。

　　小题1:试题分析：B项 文章开头引用梭罗的话，是道理而不是事例，且没有表明作者的论点；C项 文中提到的“椅子”是比喻的修辞，指生活，从“生活如椅子”的标题就可以看出；D项错在“三位名人的事例” 上，居里夫人的是事例，其它两个都是引用了名言。

　　小题1:试题分析：根据文中“没有多余的椅子，使他们远离了人事的侵扰和盛名的渲染，终于攀上科学的顶峰，阅尽另一种瑰丽的人生景观”“生活如椅子，删繁就简，撤掉多余的部分，你的生活就简朴、简洁、简练，而且丰富深邃了”的相关语句，不难看出，“多余的椅子”所指内容。

　　小题1:试题分析：审题之后首先把答案锁定在二、三、四段，从二段中 “三张椅子，留一张自己坐，一张给增长的知识，一张给促膝而谈的乐趣” “如果是五张，其中一张必是“名”正襟危坐的座位，“利”也大摇大摆地走进来，跻身其间，旁若无人地坐下，跷起二郎腿。对过着纯粹的内心生活的梭罗来说，这是无法忍受的” 可以看出“梭罗的纯粹”的具体内容，提炼即可；第三段举居里夫人的例子，尤其是第四段，有明确的语句表明“居里夫人高尚”之所在。关键是要发现这些语句并能提炼出答案来。

　　小题1:试题分析：首先回答同意还是不同意，然后阐述自己的理由。拟答时要注意题干中的}“联系实际”的要求。所以要联系自己和生活的实际来谈。

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生活阅读答案5篇

　　同是一个溪中的水。可是有的人用金杯盛它，有的人却用泥制的土杯子喝水。那些既无金杯又无土杯的人就只好用手捧水喝了。

　　水，本来没有任何差别。差别就在盛水的器皿。

　　君王与乞丐的差别就在器皿上面。

　　只有那些最渴的人才最了解水甜美。从沙漠中走来的疲渴交加的旅行者是最知道水的滋味的人。

　　在烈日炎炎的正午，当农民们忙于耕种而大汗淋漓的时候，水对他们是最宝贵的东西。

　　当一个牧羊人从山上下来，口干舌燥的时候，要是能够趴在河边痛饮一顿，那他就是最了解水的甜美的人。

　　可是，另外一个人，尽管他坐在绿荫下的靠椅上，身边放着漂亮的水壶，拿着精致的茶杯喝上几口，也仍然品不出这水的甜美来。

　　为什么呢？因为他没有旅行者和牧羊人那样的干渴，没有在烈日当头的中午耕过地。所以他不会觉得那样需要水。

　　无论什么人，只要他没有尝过饥与渴是什么味道，他就永远享受不到饭与水的甜美。不懂得生活到底是什么滋味。

　　1、差别就在盛水的器皿。句中水与器皿各指什么？

　　2、文章写旅行者、农民和牧羊人喝水的感受都独立成段，能不能删节或浓缩？为什么？

　　3、读完本文，你认为应当怎样生活？

　　4、那个坐在绿荫下的靠椅上，身边放着漂亮水壶的人，为什么品不出水的甜美来？

　　参考答案：

　　1水指生活 器皿指对待生活的方式和态度。

　　2不能 这样写是为了强调说明怎样才能了解水。

　　3只有经历考验才能品出生活中的滋味，所以要活得有滋有味就需要像从沙漠走出来的旅行者在田地里耕种的农民一样，为达到目标而付出劳动，为自己的追求付出汗水。

　　4因为他不像旅行者牧羊人和农民那样需要水。

　　低碳与城市生活（张华）

　　①低碳经济更需要城市居民的低碳生活方式，需要低能量、低消耗、低开支的生活方式。

　　②丹麦哥本哈根市是城市绿色能源和绿色出行的典范，市民摒弃汽车，*惯用自行车或地铁等环保方式出行。哥本哈根以其风力发电出名，城市内共有5600座风车，为丹麦提供了l0％的发电量。

　　③瑞典马尔默是“明日之城”住宅示范区，住宅区供暖空调利用海水和地下水能量，市内交通重点在于推广使用自行车，多条公共交通线路将市中心和城市边缘地带连接在一起，便利出行。马尔默已成为世界上不多的100％能源来自可再生能源的市镇。

　　④加拿大温哥华鼓励采用风能、太阳能、潮汐能等清洁能源，连垃圾压实机都采用太阳能为动力。温哥华限制建私人停车场，且停车库与住宅分开销售，以此鼓励居民多多使用公共交通工具或者自行车。

　　⑤由此可见,低碳生活宜因地制宜，根据所在国家、城市的不同能源特点选择合适的低碳生活能源结构、城市交通规划和出行模式，促进居民形成良好的低碳生活*惯。

　　⑥与低碳生活友好的电力来源可以是当地的核电、水电、风能、太阳能和生物质能等低碳能源，并且选择高效用电设备。

　　⑦人类活动需要交通工具，而交通工具也是能耗和排放大户，汽车的燃油只有13％用于牵引，另外87％被发动机本身、等红绿灯或者塞车所损耗。同样，选择交通工具也非常重要，乘坐出租车碳的排放量是坐公共汽车的7倍，是乘地铁的14倍。由此看来，城市的交通规划和人们的出行*惯也会影响碳排放。从能源消耗来讲，选择公共交通工具出行更有利于减排。

　　⑧城市建筑能耗占城市用电的三分之一，建筑采暖空调、照明、办公设备等用电量大。工作场所尽量采用自然光和少开灯，夏季空调温度不要太低而冬季供暖室内温度不要太高等良好的工作*惯将减少建筑用能。

　　⑨借鉴国外城市发展经验,培育城市居民良好的低碳生活方式,让城市生活更美好。

　　小题1:选文的中心论点是什么?(2分)

　　答：____________________________________________________________________。

　　小题2:选文②③④段运用 的论证方法，论证了

　　的观点。(3分)

　　小题3:选文第⑥段能否去掉？为什么？（3分）

　　答：_____________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________。

　　小题4:品味选文，结合生活实际谈谈自己响应低碳生活的一些做法。(勿与选文内容重复)

　　(2分)

　　答：____________________________________________________________________。

　　参考答案：

　　小题1:第①段内容或第⑨段内容。(意*即可)(2分)

　　小题1:事例论证（1分） 低碳生活宜因地制宜，根据所在国家、城市的不同能源特点选择合适的低碳生活能源结构、城市交通规划和出行模式，促进居民形成良好的低碳生活*惯。(意*即可)(2分)

　　小题1:不能。(1分)第⑥段起到了过渡作用，使文章结构更完整流畅(意*即可)(2分)

　　小题1:略

　　小题1:本题考查学生分析议论文中心论点的能力。可以从开头、结尾来分析，本文的中心论点就是从开头“低碳经济更需要城市居民的低碳生活方式，需要低能量、低消耗、低开支的生活方式”或结尾“借鉴国外城市发展经验,培育城市居民良好的低碳生活方式,让城市生活更美好”来概括本文的中心论点即可。

　　小题1:本题考查学生分析论证方法以及表达效果的能力。议论文的论证方法：事实论证，道理论证；作用围绕中心论点来分析。②③④通过“丹麦哥本哈根市、瑞典马尔默是“明日之城”、加拿大温哥华”等事例论证了“低碳生活宜因地制宜，根据所在国家、城市的不同能源特点选择合适的低碳生活能源结构、城市交通规划和出行模式，促进居民形成良好的低碳生活*惯”这一观点。

　　小题1:本题考查学生分析文章内容的能力。本段主要作用为承上启下的作用。承上：低碳生活友好的电力来源可以是当地的核电、水电、风能、太阳能和生物质能等低碳能源；启下：选择高效用电设备。

　　小题1:本题是一道开放题。根据文章的观点“低碳经济更需要城市居民的低碳生活方式，需要低能量、低消耗、低开支的生活方式”或结尾“借鉴国外城市发展经验,培育城市居民良好的低碳生活方式,让城市生活更美好”来谈谈自己响应低碳生活的一些做法即可。示例：不使用卫生筷、多步行上学、节约用纸、一水多用、多使用环保袋等。

　　我的小学生活

　　(1)我上小学是半个世纪以前的事了，说起来很遥远，几乎是一个空白，但有几件事，至今记忆犹新--

　　(2)先说打架。我生性是外温内热，*常少言寡语，对看不惯的事便要说便要骂，憋急了还会动拳头一次姐姐被同学欺了，我不顾一切就去和他打架，谁赢谁输已经记不得了，甚至和我打架的同学叫什么名字也忘记了，只是后面的事是记得清清楚楚的：有人把我们打架的事报告给老师，和我同姓的老师把我叫去，不分青红皂白，就把我骂了个狗血喷头，这还不算，他又用食指狠狠地在我头皮上锉，我头皮发胀发麻，疼得眼泪不住流了出来，可我没哭，更没有认错。

　　(3)再说逃学。夏天很热，太阳黄黄地晃眼，我就逃学，去稻田里掏螃蟹。那时候田里螃蟹很多，田埂边有蟹洞，只要看洞口的泥土颜色是不是新鲜就知道里面有没有螃蟹了，我钓鱼不行，掏螃蟹还是很得手的，没用多少时间，就掏了一串，怕也有十几只吧，然后就摆渡过了四叉河，走一个多小时，到泰南镇上玩，中午没饭吃，当然也不可能有零花钱，就拿一串螃蟹换两个烧饼，算是午餐。这事父母不知道，还以为我上学读书了，后来校长家访告了状，不过，父母并没有责备我，连一句话也没说，因为我念小学时的成绩一直很好。

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坦然看生活阅读答案3篇

　　活着真叫累，有人这么感喟。

　　活着真叫烦，更有人这么嘘叹。

　　活着真的美丽，而我却喜欢这么对生活绾结。

　　寻找了千百种理由之后，才得以发现：生活在我的视野下呈现出与人的不同，不是生活赐予我有什么不同，却仅仅是因为，在我的胸襟之中，盈盈地盛满这么两个字：坦然。

　　我坦然。于是我心美丽。

　　我心美丽。于是我的人生跟着关丽。

　　曾经看到那些假日垂钓者，一大早出门，夕阳之下拎着空空的鱼篓回家的时候，仍是一路欢歌，不禁讶然：付出了一天的等待却一无所获，怎么还可以这般快乐满怀？给我回答却是：鱼不咬我的钩那是它的事，我却钓上来一大篓的快乐!对钓鱼的人来说，原来最好的那条鱼便是快乐。

　　坦然是一种失意后的乐观。

　　曾经看到那些下零点班的纺织女工，写满倦意的脸上却交织着与朝霞一样灿烂的笑靥，我便想：怎么说女孩子从事这种职业也不是最让人满意的呀！给我的回答却是：公主永远只有一个。但如果没人为她织出那么多彩锦，一个公主也没有哇！对织布的人来说，原来最美的那匹布却是穿在了自己的身上！坦然是沮丧时的一种调适。

　　曾经看到了一个扫了三十几年大街的老伯，把一条长长的大街扫得一尘不染，让上早班的人灿然走过。我便想：这么几十年这样**淡淡地过，这老伯可说是小城里生活得最不顺心的一个了？我的回答却是：这条街只有我扫得最干净。对扫街的人来说，原来扫得最清洁的恰恰是自己的心。

　　坦然是*淡中的自信。

　　忽然想起泰戈尔的最有名的一句诗：“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”这不便是对“坦然”作了最好的诠释?

　　是的，许多的事得失成败我们不可预料，也承担不起。我们只需尽力去做，求得一份付出之后的坦然和快乐；许多的人我们捉摸不透防不胜防，往往是我们想走*，人家却早已设起屏障。我们不必计较，我们惟一能做的是，在我们必须面对他们的时候，奉上我们的.真心，然后感铭自己的博大；许多的选择如果能让我们抓住，有可能抵达我们的成功，但我们一次一次失却机会。没有关系，那只是命运剥夺了你活得高贵的权利，却没有剥夺你活得伟大的权利！

　　记住：没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳但可以有小草的翠绿！生活中没有旁观者的*位，我们总能找到自己的位置，自己的光源，自己的声音！

　　我们有关的胸襟，我们才活得坦然；

　　我们活得坦然，生活才给我们快乐的体验。

　　[相关链接]余秋雨，浙江余姚人，当代学者、散文家，获过“国家级突出贡献专家”称号，曾以散文集《文化苦旅》震动文坛，从此打出“学者散文”（或日“文化散文”）的旗帜，其作品沉静而具有文化底蕴，因而受到读者喜爱。在艺术理论创作方面，他完成于1983年的专著《戏剧理论史稿》，是*大陆首部完整阐述世界各国自古代到现代的文化发展和戏剧思想的理论著作；1985年创作的《戏剧审美心理学》*首部戏剧美学著作。这两部专著均曾获国家级奖励。

　　1．请给“感喟”、“绾结”分别找一个同义词或反义词。

　　_____________________________________________________

　　2．仿写文段画“___________”的句子。

　　3．本文语句优美，寓意深刻，很多句子一定撩起了你的思绪，你将把哪句录入你的摘抄本呢？并简要说明理由。

　　_____________________________________________________

　　4．“钓鱼者”忙了一天却鱼篓空空，不但不沮丧，相反还说“钓到了一大篓快乐”，使得我们不难想起欧阳修的《醉翁亭记》，清你仿《醉翁亭记》中的一句名句概括这一段的内容。

　　_____________________________________________________

　　5．文中“钓鱼者”、“纺织女”、“清洁工”都有一个共性，这个共性是什么？

　　_____________________________________________________

　　参考答案：

　　1．“感喟”——感叹、感慨等；“绾结”总结、概括

　　2．略。

　　3．略。

　　4．钓鱼之意不在鱼在于钓鱼之乐也。

　　5．面对常人看来属“失意”的事，他们都能坦然视之。

　　（意思对即可）

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低碳生活处处可为阅读答案3篇

　　低碳生活处处可为

　　①前不久，*科学院院士、气象学家李崇银参加第11届科协年会作报告时指出：女士的爱美之心，也会导致全球变暖。（以报告中的话开篇，一方面起到引出说明话题的作用，另一方面能够引起读者的阅读欲望）因为，化妆品中含有氟利昂，这种物质释放出来后上升进入*流层，如果没有强烈的光化学作用，就无法分解，从而破坏臭氧层，导致紫外线辐射加强。所以，从一定程度上说，爱美之心也推动了全球变暖。

　　②李先生的报告其实是鼓励人们过低碳生活，如果女性减少使用化妆品，就可以减少温室气体，为保护环境做出贡献。那么，什么是低碳生活呢？（此段为过渡段，起承上启下的作用）

　　③低碳生活首先源自碳足迹，它表示一个人或者一个团体的碳耗费量，是测量某个国家和地区的人口因每日消耗能源而产生的二氧化碳排放对环境影响的一种指标。

　　④无论是个人还是群体的碳足迹都可以分为第一碳足迹和第二碳足迹。第一碳足迹是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳，比如一个经常坐飞机出行的人会有较多的第一碳足迹，因为飞机飞行会消耗大量燃油，排出大量二氧化碳。第二碳足迹是因使用各种产品而间接排放的二氧化碳，比如消费一瓶普通的瓶装水，会因它的生产和运输过程中产生的碳排放而带来第二碳足迹。（采用分类别的说明方法，使得说明层次清晰，有条理）女性消费化妆品除了会有氟利昂排放增加温室气体外，还会因为化妆品的包装、运输等增多第二碳足迹，因而增加环境负担，甚至间接破坏环境。

　　⑤所以，低碳生活就是人们在日常生活和工作中减低碳足迹的行为方式，即在生活和生产中少排放二氧化碳。（通过上文对碳足迹的介绍，作者对低碳生活下定义，揭示出其本质。）例如，通过一个专门设计的碳足迹计算器来测算，你用了100度电，就等于排放了大约78.5千克二氧化碳；你自驾车消耗了100公升汽油，也就等于排放了270千克二氧化碳。碳足迹越大，说明你是高碳生活，对全球变暖所要负的责任越大。碳足迹越小，说明你进入了低碳生活，对环境的保护做出的贡献也大。

　　⑥就个人而言，每个人可以从自我做起，从生活中的细节做起，也就可以为减少全球变暖做出贡献。

　　⑦例如，少开一天车，少吃一顿肉食大餐，少用一次性筷子，少用白炽灯，少开一盏灯等等，都是在为减缓全球变暖做贡献。具体到化妆品而言，也有两种方法。其一，像冰箱生产禁止加氟利昂一样寻找化妆品原料的替代品，减少或替代化妆品中的氟利昂。其次，无论是女性还是男性，减少化妆品的使用，就像每个月少开一次车一样，在不太重要或非正式的场合，就没有必要浓妆艳抹，素面朝天或许更好。

　　⑧个人在尽力减低自己碳足迹方面还有许多可以采纳的方式。例如，减少不必要的家电消耗；出行多乘公共汽车；购买商品时首选当地产品；甚至用餐做菜时选择烹饪方式来减少碳足迹。以土豆为例，用烤箱烘烤土豆产生的二氧化碳比用锅煮的要多，而用锅煮产生的二氧化碳又比微波炉做的产生的多。所以，用微波做土豆就是一种更好的低碳生活。（用煮土豆来举例子、作比较，形象地、突出地说明了我们在减低碳足迹方面可以采纳更佳的方式）甚至吃牛肉也要比吃猪肉排放的碳多，因此应减少吃牛肉。

　　⑨另外，棉布衣服与化纤衣服，爬楼梯与坐电梯，走路与开车等等，都是前者是低碳生活，后者是高碳生活。生产化纤衣服要消费更多的石油和能源，排放更多的二氧化碳，所以应当选择棉布衣服。（两个更多突出了说明文语言的准确性、科学性，深刻地说明我们在低碳生活和高碳生活之间是完全可以做出正确的选择的）

　　⑩因此，人类的低碳生活处处可为。（此句对全文总结，也照应了标题）

　　《低碳生活处处可为》阅读理解练*题及答案：

　　1、本文开头举出*科学院院士、气象学家李崇银在重庆参加第11届科协年会的具体事例有什么作用？

　　答：以报告中的话开篇，一方面起到引出说明话题的作用，另一方面能够引起读者的阅读欲望。

　　2、请简要概括本文的主要内容和观点。

　　答：

　　本文是一篇说明文。作者以气象学家李崇银的话作为开篇，引出说明的对象，并激发起读者的阅读兴趣。紧接着对爱美之心也推动了全球变暖作简要的解说，这样人们对并不留心的行为有了更加深刻的认识，由此作者顺其自然地进入对低碳生活的介绍。通过举例子、列数据、分类别等说明方法的运用，我们能从中了解到个人或群体的碳足迹对环境的影响。最后作者从生活细节方面提出了一系列的低碳生活的选择与措施，具有很强的操作性。全文呈现递进式结构，层层深入，语言*实自然，读来给人以生活方面的启示。

　　3、那人类该如何有效地减少碳排放，防止全球变暖？请结合本文，谈谈你对此问题的看法。

　　答：提高科技研发能力，利用科技的力量减少、改善碳排放，从个人来讲，尽量选择低碳生活方式。

　　【阅读练*】2

　　1.本文是一篇说明文，其说明顺序是。

　　2.第⑦段划横线的句子最主要采用了什么说明方法？有什么作用？

　　3.第①段中所以，从一定程度上说，爱美之心也推动了全球变暖。这一句话中的从一定程度上说这一短语能否去掉，为什么？

　　4.低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。如果说保护环境，保护动物，节约能源这些环保理念已成行为准则，低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式。假如学校要开展一次低碳生活我做起的宣传活动，请你你两条宣传标语。

　　（1）

　　（2）

　　【参考答案】

　　1.事理逻辑顺序

　　2.分类别从寻找化妆品原料的替代品和减少化妆品的使用两个方面进行说明，使说明层次清晰，更有条理性。

　　3.不能。因为只是使用含氟化妆品对臭氧层有破坏作用，并不是所有的爱美之心都有破坏作用，体现了说明文语言的`准确性与科学性。

　　4.示例：（1）倡导低碳生活，保护人类环境（2）追求绿色节能时尚，拥抱绿色低碳生活

　　低碳生活处处可为

　　冯云

　　①面对环境的恶化，科学家都鼓励人们过低碳生活。那么，什么是低碳生活呢?

　　②低碳生活涉及碳足迹，碳足迹表示一个人或者一个团体的碳耗费量，是测量某个国家和地区的人口因每日消耗能源而产生的二氧化碳排放对环境影响的一种指标。第一碳足迹是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳，比如一个经常坐飞机出行的人会有较多的第一碳足迹，因为飞机飞行会消耗大量燃油，排放出大量二氧化碳。第二碳足迹是因使用各种产品而间接排放的二氧化碳，比如消费一瓶普通的瓶装水，会因它的生产和运输过程中产生的碳排放而带来第二碳足迹。碳足迹越大，说明你对全球变暖所要负的责任越大。碳足迹越小，说明你对环境的保护做出的贡献越大。

　　③就个人而言，每个人可以从自我做起，从生活中的细节做起，尽量减低碳足迹，选择低碳生活。例如，少开一天车，少吃一顿肉食大餐，少用一次性筷子，少开一盏灯等等，都可以减少碳足迹;甚至用餐做菜时选择烹饪方式也可以减少碳足迹。以土豆为例，用烤箱烘烤土豆产生的二氧化碳比用锅煮的要多，而用锅煮产生的二氧化碳又比微波炉做产生的多。所以，用微波炉做土豆就是一种更好的低碳生活。

　　④另外，棉布衣服与化纤衣服，爬楼梯与坐电梯，走路与开车等等，都是前者是低碳生活，后者是高碳生活。生产化纤衣服要消费更多的石油和能源，排放更多的二氧化碳，所以应当选择棉布衣服。在家居用电上，使用风电或水电等清洁能源产生的碳排放会比使用热电低。在交通出行方面，小排放量汽车在同距离时碳排放量较少，应大力推广小排量节能环保型汽车。

　　⑤尽管低碳生活值得提倡，但是，由于工作需要或其他原因，人们不时会进入高碳生活。这时就应当对自己的高碳生活进行补偿。这种补偿就是所谓的碳中和。这种补偿就是碳中和。碳中和指的是，人们可以计算自己日常活动(生产)直接或间接制造的二氧化碳排放量，如果过高，则可以通过植树等方式把这些排放量吸收掉，或者计算抵消这些二氧化碳所需的经济成本，然后个人付款给专门企业或机构，由他们通过植树或其他环保项目抵消大气中相应的二氧化碳量，以达到降低温室效应的目的。可以说，碳中和就是人们对自己高碳生活的补偿。

　　⑥因此，人类的低碳生活处处可为。

　　1.本文围绕“低碳生活处处可为”谈了哪几个方面?请简要概括。(3分)

　　2.“生产化纤衣服要消费更多的石油和能源，排放更多的二氧化碳”一句中为什么连用两个“更多的”?(2分)

　　3.第③段画线部分运用了什么说明方法?有什么作用?(4分)

　　4.从全文看，文章主要内容是介绍“低碳生活”，但为什么还要谈“高碳生活”?(3分)

　　低碳生活处处可为阅读答案

　　1.(3分)谈了三个方面：(1)从碳足迹谈什么是低碳生活;

　　(2)个人日常生活可以减少碳排量，选择低碳生活;

　　(3)面对高碳生活应利用碳中和进行补偿，降低碳排放。(每点1分，要点概括恰当即可)

　　2.(2分)两个“更多的”体现了说明文语言的准确性和科学性。它强调了与生产棉布衣服相比，生产化纤衣服将带来更多的碳排放。说明了生活中通过选择衣服也可以选择低碳生活。(语意相*即可)

　　3.(4分)运用了举例子和作比较的方法(2分)。运用人们生活中熟悉的例子，说明了生活中个人是可以选择低碳生活的(1分);运用作比较的方法，让人们更具体，更明确地知道了那一种烹饪方式更能减少二氧化碳的排放，有助于人们在生活中有效地选择低碳生活(1分)(语意相*即可)

　　4.(3分)①高碳生活是无法回避的，必须正视，因此写高碳生活是对前面低碳生活内容的补充，使文章内容更加全面、完整。(2分)

　　②高碳生活通过补偿可以降低碳排放，因此谈高碳生活有助于加强对“低碳生活处处可为”这一认识的理解。(1分)(语意相*即可)

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《生活是什么》的阅读答案3篇

　　生活是什么

　　①有个谜语：你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它就对哭--这是什么？

　　②人们都猜：这是镜子！我的朋友却不动声色地回了一句：这是生活。

　　③举座皆惊！他却来了句妙侃：“愁眉苦脸地看生活，生活肯定是愁眉不展；爽朗乐观地看生活，生活肯定阳光灿烂！”

　　④果然有道理！

　　⑤于是，我突地想起一个故事。一次，穷困的法国作家拉伯雷想去巴黎，却偏偏一分钱也没有，就故意笑眯眯地当着警察的面拿出几张白纸，分别在上面写上 “送给皇后的药”、“送给王子的药”、“送给公主的药”，然后在白纸里包了点红色粉末。那警察见拉伯雷行为古怪，疑为刺客，便把他押到了巴黎，经审查排除了刺客的嫌疑，又只好把他放了--真是妙极，笑眯眯的拉伯雷一分钱没花，便**安安地到了巴黎！

　　⑥真佩服这位乐观豁达的拉伯雷，真佩服这种笑眯眯的人生态度！尤其有趣的是，笔者钻研法国文学时，居然找到了上述谜语的出处--就是拉伯雷说的：“生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑，你对它哭，它就对你哭。”

　　⑦不是吗？如何看待生活，的确与人的主观世界有关：心中没有阳光的人，势必难以发现阳光的灿烂！心中没有花香的人，也势必难以发现花朵的明媚！

　　⑧既然如此，以豁达的态度面对人生吧！别小肚鸡肠！别斤斤计较！别动不动就背上沉重的十字架！

　　1、文章开头引用谜语，有什么作用？

　　___________________

　　2、第②段中“不动声色”表现了朋友什么样的性格？

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　　3、第④段中“果然有道理”，如何理解其中包含的道理？

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　　4、根据第⑤段的记叙，请用简明的话概括拉伯雷靠什么*安地到达巴黎。

　　___________________

　　5、第⑥段中拉伯雷的话与前面的谜语有何不同？说明了什么？

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　　6、模仿第⑦段中画横线的格式和修辞，补写两个句式相同的句子。

　　(1)

　　(2)

　　7、最后一段连用几个感叹号，有什么作用？

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　　答案：

　　1、生动有趣，设置悬念，引人入胜，还有助于快速入题。

　　2、乐观豁达

　　3、生活与人的主观世界有关。悲观地看，生活悲观；乐观地看，生活阳光灿烂。生活与人的心态是一致的。

　　4、乐观豁达或聪明和智慧。

　　5、不同在于多了个比喻，说明了生活与镜子一样可以反映人的喜怒哀乐。

　　6、例如：(1)心中没有星星的人，势必难以发现星光的闪烁！(2)心中没有花鸟的人，也势必难以发现鸟语的婉转。

　　7、连用感叹句，增强了语言的气势和号召力，激发人们乐观地投入生活，豁达地面对人生。它如号角，如战鼓，敲打涤荡着人的灵魂。

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