现代古诗晚秋的江上

江上渔者古诗

江上渔者古诗

　　《江上渔者》是北宋文学家、诗人范仲淹创作的一首五言绝句。这首的小诗指出江上来来往往饮酒作乐的人们，只知道品尝鲈鱼味道的鲜美，却不知道也不想知道打鱼人出生入死同惊涛骇浪搏斗的危境与艰辛。下面和小编一起来看江上渔者古诗，希望有所帮助！

　　《江上渔者》

　　宋·范仲淹

　　江上往来人，但爱鲈鱼美。

　　君看一叶舟，出没风波里。

　　注释：

　　①渔者：捕鱼的人。

　　②但：只。爱：喜欢。

　　③鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。生长快，体大味美。

　　④君：你。一叶舟：像漂浮在水上的一片树叶似的小船。

　　⑤出没：若隐若现。指一会儿看得见，一会儿看不见。

　　⑥风波：波浪。

　　⑦一叶舟：像落叶漂浮在水面的小船。

　　译文：

　　江上来来往往无数人，只知喜爱鲈鱼之鲜美。

　　请您看那一叶小小渔船，时隐时现在滔滔风浪里。

　　赏析：

　　这首语言朴实、形象生动、对比强烈、耐人寻味的小诗，反映了渔民劳作的艰辛，唤起人们对民生疾苦的注意。

　　首句写江岸上人来人往，十分热闹。次句写岸上人的心态，揭示“往来’的原因。后二句牵过的视线，指示出风浪中忽隐忽现的捕鱼小船，注意捕鱼的情景。鲈鱼虽味美，捕捉却艰辛表达出诗人对渔人疾苦的同情，深含对“但爱鲈鱼美”的岸上人的'规劝。“江上”和“风波”两种环境，“往来人”和“一叶舟”两种情态、“往来”和“出没”两种动态强烈对比，显示出全诗旨在所在。

　　表现手法上，该诗无华丽词藻，无艰字僻典，无斧迹凿痕，以*常的语言，*常的人物、事物，表达不*常的思想、情感，产生不*常的艺术效果。

　　作者简介：

　　范仲淹，字希文，汉族，北宋著名的思想家、政治家、军事家、文学家。

　　范仲淹幼年丧父，母亲改嫁长山朱氏，遂更名朱说。大中祥符八年（1015年），范仲淹苦读及第，授广德军司理参军，迎母归养，改回本名，后历任兴化县令、秘阁校理、陈州通判、苏州知州等职，因秉公直言屡遭贬斥。康定元年（1040年），与韩琦共同担任陕西经略安抚招讨副使，采取“屯田久守”方针，巩固西北边防。庆历三年（1043年），出任参知政事，上疏《答手诏条陈十事》，提出十项改革措施。庆历五年（1045年），新政受挫，范仲淹被贬出京，历任邠州、邓州、杭州、青州知州。皇祐四年（1052年），改知颍州，范仲淹扶疾上任，行至徐州，与世长辞，享年六十四岁，谥号文正，世称范文正公。

　　范仲淹政绩卓著，文学成就突出，他倡导的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想和仁人志士节操，对后世影响深远。

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《江上渔者》古诗

《江上渔者》古诗

　　范仲淹是主张革新的政治家，北宋仁宗时曾担任参知政事，主持变法。他能够关心生活在社会下层的一般民众的疾苦，写过一些同情劳动人民的诗歌作品，但流传下来的很少。下面我们来欣赏其《江上渔者》!

　　作者： 范仲淹

　　江上往来人， 但②爱鲈鱼③美。

　　君④看⑦一叶舟， 出没⑤风波⑥里。

　　【注释】

　　①渔者：捕鱼的人。

　　②但：只。爱：喜欢。

　　③鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、 味道鲜美的鱼。 生长快，体大味美。

　　④君：你。一叶舟：像漂浮在水上的一片树叶似的小船。

　　⑤出没：若隐若现。指一会儿看得见，一会儿看不见。

　　⑥风波：波浪。

　　⑦一叶舟：像落叶漂浮在水面的小船。

　　【译文】

　　江上来来往往无数人， 只知喜爱鲈鱼之鲜美。

　　请您看那一叶小小渔船，时隐时现在滔滔风浪里。

　　【鉴赏】

　　首句写江岸上人来人往，十分热闹。次句写岸上人的心态，揭示“往来’的原因。后二句通过的视线，指示出风浪中忽隐忽现的捕鱼小船，注意捕鱼的情景。鲈鱼虽然味美，捕捉却艰辛表达出诗人对渔人疾苦的同情，深含对“但爱鲈鱼美”的岸上人的规劝。“江上”和“风波”两种环境，“往来人”和“一叶舟”两种情态、“往来”和“出没”两种动态强烈对比，显示出全诗旨在所在。[1]创作背景范仲淹是主张革新的政治家，北宋仁宗时曾担任参知政事，主持变法。他能够关心生活在社会下层的一般民众的疾苦，写过一些同情劳动人民的诗歌作品，但流传下来的很少。

　　江南水乡，川道纵横，极富鱼虾之利。其中以江苏松江四腮鲈鱼最为知名。凡往来于松江水上的，没有不喜欢这一特产，不希望一尝这一美味佳肴的。范仲淹江苏吴县人，生长在松江边上。对这一情况，知之甚深。但他发之于诗，却没有把注意力仅仅停留在对鲈鱼这一美味的品尝和赞叹上，而是注意到了另外一些更值得注意的东西。注意到了隐藏在这一特产背后的渔民的痛苦和艰险，并且深表同情。

　　【作者感情】

　　表达作者对渔民工作痛苦艰险的同情。

　　拓展：古诗《江上渔者》教学设计

　　教学目标:

　　1、学*《江上渔者》这首诗，理解诗句内容，体会劳动成果的来之不易。

　　2、根据诗句，展开想象，想象诗人描写的景色，体会诗人的思想感情。

　　教学重难点：指导学生理解诗句的意思，领会情感，培养学生想象力。

　　教学过程：

　　一、复*导入、解诗题。

　　1、同学们，相信大家都知道《锄禾》这首古诗，谁能背诵。(学生背诵)教师出示古诗：《悯农》(锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。)哪位小朋友能把它读好?(指名朗读评价引导：你可读得真好。但老师想知道你为什么要这样读?)今天我们再来学*一首古诗——《江上渔者》(板书课题)。

　　2、解诗题：同学们，你觉得题目是什么意思?

　　学生：江上打鱼的人。(教师引导：你是怎么知道的?)学生理解：渔者——以打鱼为生的人。这首题目的意思是：江上以打鱼为生的人。

　　3、读诗题：

　　二、读诗解意。

　　1、好，接下来我们就来学*这首古诗，多媒体出示诗句。

　　江上往来人，

　　但爱鲈鱼美。

　　君看一叶舟，

　　出没风波里。

　　谁会读这首诗。指名读全诗，注意读准字音。

　　“出没”的“没”读作“mò”，不要读作“méi”。“风波”的“波”读作“bō”，不要读作“pō”。

　　(教师引导性的评价：你可真了不起，第一次就能把诗句读正确。你也很了不起，读得很有感情，但老师这里还要提醒一下“出没”这个词语的读音。请你再读一遍好吗?……)

　　2、自由朗读：

　　请同学们自由地读读这首诗，注意把诗句中字的读音读正确。可以自己多读几遍，也可以读给同学听。

　　谁愿意再来读这首古诗，并能将诗读正确。指名学生朗读。(其他同学帮助听听，如果同学有读错的地方，请帮助指出来，如果没有读错的地方，我们就用掌声来表扬他，好吗!)

　　学生朗读，评价。

　　学生齐读。

　　3、解词连句知大意。

　　(1)我们读古诗，不但要会读，而且要知道诗句的意思，下面请同学们，再次仔细地读读诗句，根据下面的注释想想这首诗主要写了什么?把不明的字词画下来，然后可以和同学商量，当然也可以找身边的老师请教。

　　注释：往来：来来往往。但：只。美：鲜美。出没：一会儿看得见，一会儿看不见。风波：风浪。

　　(2)学生自由读，了解诗句意思。

　　(3)学生集体交流诗句的主要内容。

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江上渔者古诗

　　《江上渔者》

　　宋·范仲淹

　　江上往来人，

　　但爱鲈鱼美。

　　君看一叶舟，

　　出没风波里。

　　注释：

　　1、渔者：捕鱼的人。

　　2、但：只。

　　3、君：你。

　　4、出没：若隐若现。指一会儿看得见，一会儿看不见。

　　5、风波：风浪。

　　6、爱：喜欢。

　　7、鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。生长快，体大味美。

　　8、一叶舟：像飘浮在水上的一片树叶似的小船。

　　译文：

　　江岸上来来往往的行人，

　　只喜欢鲈鱼味道的鲜美。

　　请您看那一夜小小渔船，

　　时隐时现在滔滔风浪里。

　　赏析：

　　这首语言朴实、形象生动、对比强烈、耐人寻味的小诗，反映了渔民劳作的艰辛，唤起人们对民生疾苦的注意。首句写江岸上人来人往，十分热闹。次句写岸上人的心态，揭示“往来’的原因。后二句牵过的视线，指示出风浪中忽隐忽现的捕鱼小船，注意捕鱼的情景。鲈鱼虽味美，捕捉却艰辛表达出诗人对渔人疾苦的同情，深含对“但爱鲈鱼美”的岸上人的规劝。“江上”和“风波”两种环境，“往来人”和“一叶舟”两种情态、“往来”和“出没”两种动态强烈对比，显示出全诗旨在所在译文：江上来来往往的人，只是喜爱鲈鱼的味道鲜美。你看江中那小小的渔船，在风浪中飘荡，一会儿看得见，一会儿看不见。

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忆江上吴处士古诗赏析（忆江上吴处士古诗译文）

“处士”一词，起初的时候指有才德而隐居不愿做官的人，后来用以泛指未做过官的士人。“苦吟诗人”贾岛在未中进士前，在京城长安与吴处士结交，后来吴处士离开长安，乘船到了福建一带，贾岛很思念他去，于是写下了《忆江上吴处士》一诗，原文如下：

闽国扬帆去，蟾蜍亏复团。

秋风生渭水，落叶满长安。

此地聚会夕，当时雷雨寒。

兰桡殊未返，消息海云端。

“闽国扬帆去，蟾蜍亏复团”，自从你扬帆远航到福建，月亮几经圆缺变化。正是因为吴处士远航福建，与诗人山海相隔，诗人思念而不得见，只能靠“忆”来抚慰思念之情。据神话传说，嫦娥偷吃灵药，升上月亮之后，变成了一只蟾蜍，所以，*也以“蟾蜍”代指月亮，诗人以月亮的圆缺变化来暗示与吴处士分别的时间之长。诗人与吴处士山海相隔，再加上吴处士一去经年，诗人虽然没有直言思念，思念之情却不言自明。

“秋风生渭水，落叶满长安”，秋风吹拂着渭水，落叶飘飞洒满长安城。秋风乍起，落叶飘飞，面对此情此景，诗人情不自禁地回忆起了当年与吴处士分别的场景，那也是一个秋天，景象与眼前的这个秋天何其相似诗人由眼前的秋景回忆起与吴处士分别时的秋天的景象，通过相似的秋景，打通了回忆与现实，给这份思念增添了时间的长度。另外，诗人也通过“落叶满长安”，以象征的手法写自己的思念之情充塞于长安城中，给思念增添了空间的广度。

“此地聚会夕，当时雷雨寒”，当年我们在这里饯别，话别在暮色四合之时，雷雨交加的天气让人遍体生寒。在颈联中，诗人的笔触由现实与回忆的结合转到了回忆。诗人来到了当年与吴处士分别的地方，回想起了当时分别的场景，在临别之时，两人设宴饮酒，依依不舍，一直持续到暮色四合之时，一个“夕”字写出了两人关系的深厚。但天公却不作美，忽然雷雨交加，一个“寒”字写出了秋雨的寒凉，更写出了离别之时的伤感之情。

“兰桡殊未返，消息海云端”，你乘坐的船还没有返回，关于你的消息还在海云边。在尾联中，诗人以对重逢的期盼作结，收束全诗。“桡”指的是船桨，在这里，诗人以“桡”代指船。昔时，吴处士乘船而去；现在，诗人期待吴处士乘船而返。虽然诗人满心期待，但吴处士的船却“殊未返”，迟迟得不到与吴处士有关的消息，诗人不禁推测，与吴处士有关的消息大概在海云边吧。诗人以期待的落空，进一步表达了对吴处士的思念之情。

在这首诗中，诗人以“忆”字为中心展开全诗，以两人相隔之远，分别之久点明“忆”的原因。于是，在一个秋日，诗人来到了当年两人分别的地方，眼前的秋景触发了诗人的回忆，于是他忆起了分别时的天气和环境，烘托出了离别之时的伤感之情，最后他以期待重逢而不得，进一步加深了“忆”的内容，从中可见诗人对吴处士深深的思念之情。

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江上渔者的诗意_古诗江上的译文

杰出的诗人为千百年来人们所敬仰！脍炙人口的绝句古诗，为历代世人争相传诵，记住这些经典，让我们的前行路更宽更*！为您倾情整理《江上渔者的诗意》,希望对您有所启迪。

江上渔者的诗意

《江上渔者》

作者：范仲淹

原文：

江上往来人，但爱鲈鱼美。

注释：

1、渔者：捕鱼的人。

诗意：

江上来来往往无数人，

赏析：

这首语言朴实、形象生动、对比强烈、耐人寻味的小诗，反映了渔民劳作的艰辛，唤起人们对民生疾苦的注意。首句写江岸上人来人往，十分热闹。次句写岸上人的心态，揭示往来的原因。后二句牵过的视线，指示出风浪中忽隐忽现的捕鱼小船，注意捕鱼的情景。鲈鱼虽味美，捕捉却艰辛表达出诗人对渔人疾苦的同情，深含对但爱鲈鱼美的岸上人的规劝。江上和风波两种环境，往来人和一叶舟两种情态、往来和出没两种动态强烈对比，显示出全诗旨在所在。

范仲淹作为北宋着名政治家，少有大志，刻苦自励。在宋仁宗时，他主持了庆历新政，终因旧势力的阻挠，新政失败，遭贬外调，但他有先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的情怀，因而那澎湃的激流、轰鸣的巨涛，强烈冲击着他的心，故以如椽大笔诉渔民疾苦。

范仲淹在饮酒品鱼，观赏风景的时候，看见风浪中的小船，由此联想到渔民打鱼的艰辛和危险，情动而辞发，从而创作出言浅意深的《江上渔者》。

这些古诗绝句您喜欢吗？小编还为您整理更多绝句古诗等专题，请您欣赏古诗江上的译文。

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爱国的古诗句现代

爱国的古诗句现代

　　 拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回，下文是小编准备的几篇爱国的古诗句现代，欢迎大家阅读！

　　1、《身边的祖国》

　　看得见你的笑脸

　　听得见你的声音

　　真切感受得到你的脉搏和心跳

　　身边的祖国

　　可是你清晰又朦胧的形象

　　不要问秋天的蔚蓝明净

　　与时俱进的路频频刷新一线起点

　　不要问层林尽染的含义

　　春秋华章续写没有硝烟的流血与牺牲

　　不要问万里山川走过的路

　　瞻望未来的走势依然高远，逶迤绵延

　　不要问锦绣河山飘荡的丝帛

　　那里可有激情澎湃的心潮涌动的光彩

　　夜里我头枕神州卷册，白天我依仗清风水墨

　　燕子啊，你的呢喃说出百姓保障住房乔迁的新居

　　秋虫渐弱的***息尘世为名利所累的皮毛琐屑

　　星光一闪，亮起你珍藏的无数明眸

　　月亮升起，翩跹你羽化的银色翅翼

　　那匹千里马日夜贲张共和的奇八经脉

　　争分夺秒的滴答合着国泰民安的节拍……

　　无为以天为纸太轻，

　　无语以情为字太浅

　　五千年灿烂辉煌的画卷深得看不见

　　身边的祖国

　　金秋十月渲染的色彩

　　可为你披上节日珠光宝气的华衣

　　2012年9月12日星期三于温馨阁

　　2、舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》

　　我是你河边上破旧的`老水车

　　数百年来纺着疲惫的歌;

　　我是你额上熏黑的矿灯，

　　照你在历史的隧洞里蜗行摸索;

　　我是干瘪的稻穗;是失修的路基;

　　是淤滩上的驳船

　　3、《写给祖*亲的歌》

　　金秋的风

　　送袅袅暗香而来

　　霜中的菊

　　献片片芳菲一季

　　吻夕阳余辉

　　爱溢出温柔的眼眸

　　望四野安详

　　激情飞上诗句

　　听黄河汩汩

　　载无数苦难历史

　　观河沙沉沉

　　积淀多少回忆

　　满目疮痍

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刘大白《秋晚的江上》原文与赏析

刘大白《秋晚的江上》原文与赏析

　　《秋晚的江上》是*代诗人刘大白1923年的作品，收录在开明书店1926年版《邮吻》诗集中。以下是小编为大家整理的描写生命脆弱的刘大白《秋晚的江上》原文与赏析，欢迎大家分享。

　　秋晚的江上

　　作者：刘大白

　　归巢的鸟儿，

　　尽管是裷了，

　　还驮著斜阳回去。

　　双翅一翻，

　　把斜阳掉在江上；

　　头白的芦苇，

　　也妆成一瞬的红颜了。

　　一九二三年

　　《秋晚的江上》赏析：

　　刘大白此诗形散而意浓，隽永而优美。细察，其形式排成三行，而语言结构实为三句，即“鸟儿驮着夕阳”“、双翅一翻”、“芦苇妆成红颜了”，是一首典型的微型散文诗。

　　归鸟何以倦了？鸟倦实在也是人倦。这是诗人的想象，同时也是诗人情感的移入。一个“驮”字，一方面突出鸟倦的程度，另一方面也是景致的进一步渲染和奇丽的想象。第二行，鸟翻双翅，抖落斜阳，这种夸张的描写体现了鸟摆脱重负、追求自由的精神。第三行，通过“妆”和“红颜”，把芦苇人格化，给全诗*添了一些情趣与生气。

　　新诗问世之后，面对多灾多难亦多希望和幻想的时代家邦，二十世纪的*诗人曾经有过太多的入世济世的政教激情，无暇关注社会现实之外的自然造化，流连景物忘情山水，所以“以境胜”的新诗作品，过去一直很少见到。刘大白写于1923年的.这首小诗算是片刻偷闲的一个例外了。归鸟、斜阳、清江、芦苇、向晚等一组五彩斑斓的景象交相辉映，倦态、驮着、翻翅、掉落、妆成等一组动感十足的场景相继登场，这宁静优美的景色，浸透着诗人的瞬间感受，流露出诗人的无比欣悦心情,，如一帧色彩明丽的风光小品，自是可人之境。

　　诗人刘大白简介：

　　刘大白（1880～1932）*诗人。原名金庆棪，后改姓刘，名靖裔，字大白，别号白屋。浙江绍兴人。五四运动前就开始写白话诗，是新诗的倡导者之一。他的诗以描写民众疾苦之作影响最大。1924年任复旦大学、上海大学教授。同年出版新诗集《旧梦》。1926年出版第二部新诗集《邮吻》。1928年弃教从政，任浙江省教育厅秘书、浙江大学秘书长，次年去南京任教育部常任次长。出版的著作还有《旧诗新话》、《白屋说诗》、《白屋文话》、《*文学史》及旧体诗集《白屋遗诗》等。1929年还将《旧梦》重编为《再造》、《丁宁》、《卖布谣》、《秋之泪》4集出版。

　　作品注释

　　①斜阳：黄昏前要落山的太阳。

　　②头白：用拟人的手法，指芦苇顶端已呈白色。

　　③芦苇：一种高大的禾草，具匍匐的根状茎，叶宽而扁*，大型刷子状圆锥花序，广布潮湿地带，用作编制*子、帘子、格子。

　　④红颜：此处特指女人美丽的容颜。

　　创作背景

　　20世纪20年代，写作新诗的诗人受旧诗词的影响很大，所以那个时候的新诗都有很浓重的旧诗词风格。除了是用白话来抒写之外，诗的意境和表达手法，往往和旧诗词没有多大差别。这是当时诗歌的一大特色。刘大白也正是如此，他虽想试着去写纯粹的白话诗，但这首诗在格律上还些许遵循古典诗歌原来的要求，所以还是可以看出来其受旧诗词影响的痕迹。《秋晚的江上》便是在这种环境下创作出来的。

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写树的古诗和现代诗

写树的古诗和现代诗

　　森林里的树木都是千年古木。一片无边无际的绿色，爬上山岗；侵入*原。消失在茫茫的天涯。这森林还是像一个处女，又可爱，又明媚。又年轻。以下是小编整理的关于写树的古诗和现代诗，欢迎阅读。

　　1、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。____志南《绝句》

　　2、红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。____陆游《钗头凤·红酥手》

　　3、当年不肯嫁春风，无端却被秋风误。____贺铸《芳心苦·杨柳回塘》

　　4、枝上柳绵吹又少。天涯何处无芳草。____苏轼《蝶恋花·春景》

　　5、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。____王之涣《凉州词二首·其一》

　　6、无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。____韦庄《台城》

　　7、昔我往矣，杨柳依依。____佚名《采薇》

　　8、依旧，依旧，人与绿杨俱瘦。____秦观《如梦令·春景》

　　9、风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。____李白《金陵酒肆留别》

　　10、袅袅城边柳，青青陌上桑。____张仲素《春闺思》

　　11、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。____高鼎《村居》

　　12、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。____贺知章《咏柳 / 柳枝词》

　　13、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。____韩翃《寒食 / 寒食日即事》

　　14、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。____韩愈《早春呈水部张十八员外 / 初春小雨 / 早春》

　　15、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。____王维《渭城曲 / 送元二使安西》

　　16、梦断香消四十年，沈园柳老不吹绵。____陆游《沈园二首》

　　17、柳絮风轻，梨花雨细。____谢逸《踏莎行·柳絮风轻》

　　18、杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。____武元衡《春兴》

　　19、杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。____韩愈《晚春》

　　20、扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。____郑谷《淮上与友人别》

　　21、庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。____欧阳修《蝶恋花·庭院深深深几许》

　　22、颠狂柳絮随风去，轻薄桃花逐水流。____杜甫《绝句漫兴九首·其五》

　　23、章台柳，章台柳，昔日青青今在否？____韩翃《章台柳·寄柳氏》

　　24、淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。____曹雪芹《香菱咏月·其二》

　　25、杨柳青青江水*，闻郎江上踏歌声。____刘禹锡《竹枝词二首·其一》

　　26、河畔青芜堤上柳，为问新愁，何事年年有？____冯延巳《鹊踏枝·谁道闲情抛弃久》

　　27、粉堕百花洲，香残燕子楼。____曹雪芹《唐多令·柳絮》

　　28、落絮无声春堕泪，行云有影月含羞。____吴文英《浣溪沙·门隔花深梦旧游》

　　29、杨柳东风树，青青夹御河。____王之涣《送别》

　　30、春风不解禁杨花，蒙蒙乱扑行人面。____晏殊《踏莎行·小径红稀》

　　31、一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。____许浑《咸阳城东楼 / 咸阳城西楼晚眺 / 西门》

　　32、东风吹柳日初长，雨余芳草斜阳。____秦观《画堂春·春情》

　　33、青青河畔草，郁郁园中柳。____佚名《青青河畔草》

　　34、台榭空蒙烟柳暗，白鸟衔鱼欲舞。____纳兰性德《摸鱼儿·午日雨眺》

　　35、西城杨柳弄春柔。动离忧。泪难收。____秦观《江城子·西城杨柳弄春柔》

　　36、草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。____贾至《春思二首·其一》

　　37、花明柳暗绕天愁，上尽重城更上楼。____李商隐《夕阳楼》

　　38、柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。____杨万里《新柳》

　　39、渡头杨柳青青。枝枝叶叶离情。____晏几道《清*乐·留人不住》

　　40、清江一曲柳千条，二十年前旧板桥。____刘禹锡《杨柳枝 / 柳枝词》

　　41、桃李风前多妩媚，杨柳更温柔。____辛弃疾《武陵春·桃李风前多妩媚》

　　42、野店桃花红粉姿，陌头杨柳绿烟丝。____赵孟頫《东城》

　　43、柳色参差掩画楼，晓莺啼送满宫愁。____司马扎《宫怨 / 闺怨》

　　44、玉惨花愁出凤城，莲花楼下柳青青。____聂胜琼《鹧鸪天·别情》

　　45、杨柳丝丝弄轻柔，烟缕织成愁。____王雱《眼儿媚·杨柳丝丝弄轻柔》

　　46、永丰柳，无人尽日飞花雪。____张先《千秋岁·数声鶗鴂》

　　47、曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。____李商隐《柳》

　　48、暖雨晴风初破冻，柳眼梅腮，已觉春心动。____李清照《蝶恋花·暖雨晴风初破冻》

　　49、江山如有待，花柳自无私。____杜甫《后游》

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江上渔者的意思及诗意（江上渔者古诗注释和译文）

【注释】

①渔者：捕鱼的人；②但：只；③一叶舟：渔船很小，在江面上漂浮着就好像是一片树叶漂在水上；④出没：若隐若现；⑤风波：风浪。

范仲淹从小读书就十分刻苦，他经常去附*长山上的醴泉寺寄宿读书。那时候，生活比较贫苦，他就每天只煮一碗稠粥，等粥凉了，就用筷子在中间划上一个“十”字，分成四块，早上和晚上各取两块，拌上几根咸菜吃，就这样在寺庙里读了几年的书。后来人们就根据他刻苦读书的故事创作了一个词——“划粥割齑”，“齑”的意思是捣碎的姜、蒜、韭菜等，这个成语就是用来形容一个人学*十分刻苦的。

有一天，范仲淹在松江上划船游玩。他站在船头眺望着江面的风景，看到远处的江面上有几只渔船，渔民们正在船头上撒网捕鱼，一会儿风浪来了，小船就被吹着左右摇摆，晃晃悠悠，船头的人要是站不好就会一不小心跌进江水之中。他还看到离岸边不远处还有一艘豪华的大船，那是专供人游玩的游览船，在上面可以观光，还可以吃到现场打捞上来的新鲜鲈鱼。

一面是渔民们冒着重重危险打鱼，一面是游玩的人们在品尝美味的鲈鱼，范仲淹感慨万分，写下了一首《江上渔者》：

江上往来人，但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，出没风波里。

范仲淹说吃鱼的人只知道鲈鱼好吃，却不知道打鱼人既辛苦又危险啊。在范仲淹年轻的时候，有一次他和几个朋友上街，正巧遇到了一个算命先生，他就问算命先生：“你算算我的命，看我能不能做宰相？”宰相可是古时候最大的官。

算命先生一听他这么大的口气，就笑了笑说：“你太夸大了。”意思是当不了的。

然后范仲淹又问道：“那你给我算算，看我可不可以做医生？”算命先生奇怪地说：“你怎么从宰相一下就跳到了医生？这也差得太远了吧。”

范仲淹就说：“在这个世界上，只有宰相和医生能够救人啊。如果能做宰相，就可以辅佐皇帝治理国家、造福天下，让百姓们安居乐业；如果做不了呢，做个技艺高超的医生也很好，可以为穷苦的百姓治病。”

算命先生一听他这么说，心生敬佩，对他说道：“你有这种心胸，以后会做宰相的。”*就把这个故事叫作“不为良相，便为良医”，意思就是不做个好宰相就做个好医生。

后来范仲淹真的做了官，而且最高的时候还真的就做到了相当于副宰相的职位。虽然位高权重，但是他的生活却一直都没有改变，还是十分勤俭，而且不忘关心贫苦的人民，他用自己做官的工资救助了三百多个生活困难的人呢。

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