想脱离现状的古诗

形容脱离世俗的诗词

形容脱离世俗的诗词

　　隐逸诗是*古典诗歌一个巨大的'分支，与山水、田园高度重合。这是古代的一些文人，因对统治不满而进行归隐田园生活，或者一些向往田园自然风光的诗人做的，接下来小编搜集了形容脱离世俗的诗词，欢迎查看，希望帮助到大家。

　　一、招隐诗·其一

　　【晋代】左思

　　杖策招隐士，荒涂横古今。

　　岩穴无结构，丘中有鸣琴。

　　白云停阴冈，丹葩曜阳林。

　　石泉漱琼瑶，纤鳞或浮沉。

　　非必丝与竹，山水有清音。

　　何事待啸歌，灌木自悲吟。

　　秋菊兼糇粮，幽兰间重襟。

　　踌躇足力烦，聊欲投吾簪。

　　二、归园田居·其一

　　【晋代】陶渊明

　　少无适俗韵，性本爱丘山。

　　误落尘网中，一去三十年。

　　羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

　　开荒南野际，守拙归园田。

　　方宅十余亩，草屋八九间。

　　榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

　　暧暧远人村，依依墟里烟。

　　狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

　　户庭无尘杂，虚室有余闲。

　　久在樊笼里，复得返自然。

　　三、登池上楼

　　【晋代】谢灵运

　　潜虬媚幽姿，飞鸿响远音。

　　薄霄愧云浮，栖川怍渊沉。

　　进德智所拙，退耕力不任。

　　徇禄反穷海，卧疴对空林。

　　衾枕昧节候，褰开暂窥临。

　　倾耳聆波澜，举目眺岖嵚。

　　初景革绪风，新阳改故阴。

　　池塘生春草，园柳变鸣禽。

　　祁祁伤豳歌，萋萋感楚吟。

　　索居易永久，离群难处心。

　　持操岂独古，无闷征在今。

　　四、山居秋暝

　　【唐代】王维

　　空山新雨后，天气晚来秋。

　　明月松间照，清泉石上流。

　　竹喧归浣女，莲动下渔舟。

　　随意春芳歇，王孙自可留。

　　五、七绝·清高

　　【现代】胡秉言

　　任凭艰苦不屈挠

　　道骨清明自命高

　　风雅附庸常鄙妒

　　远离尘世乐逍遥

　　六、离亭宴煞·秋思

　　【元代】马致远

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关于不安于现在生活的说说想脱离现在的生活说说

1．有时候：一旦你意识到，给人生找到另一条出口！越想忘记。都似一场蓄谋已久的盛大的出走！也只是想逃离现在的生活；任何不快乐的时光都是浪费的时光

2．早点养好身体，早点上班，早点逃离现在的生活。

3．有些人手伸得越来越长越来越不安于现状

4．不安于现在的生活状态，又没有足够的勇气去打破现在舒适的格局！

5．不安于现状又无力改变，就这样躺在床上时而胡乱想这些什么时而放空什么都不想，失眠了整晚，静静地等着天亮，然后照例按部就班的继续生活工作……

6．不安于现状，却又不想努力付出。那就活该这样。[悲伤]蛮讨厌现在的状态

7．不安于现状就逼自己一把成不成功都无愧于心

8．去一个谁都不认识我的地方从新开始……我想大声的和你说我其实很喜欢你。有一刻！我真的想逃离现在的生活……

9．有时候，处处突然很想逃离现在的生活，想不顾一切收拾自己简单的行李去流浪。

10．想逃离现在生活的地方，想离开现在的人际关系，我想去一个地方那里只有自己

11．若不是身在其中，何来的感同身受，现在的生活不是我想要的，想要逃离...

12．我看见了某种不同于现在的可能，正是因为看见了，所以才不安于现在的生活……难道说看到了不对？可看到不看到也不是单凭主观就能改变的啊…

13．做人要学会知足，却总是不安于现状，追求自己所谓的三观一致

14．不满足于现状，不安于现状，不忘初心。

15．58分钟前来自iPhone5s

16．想与热爱永不谢幕。我有一颗年轻的心脏、不安于现状的灵魂和TA，在定格大千世界的同时，也成为了画中人

17．今天负能量爆棚。不开心，不甘心。不甘于现状，不安于现状。

18．有时候：故孔子言人生第一大快事即学而时*之；只想一个人静静的发呆；突然很想逃离现在的生活，拼命想寻找一个出口；有时候！

19．有天，我突然明白，前世究竟是怎样的一个人！与其说是贪心不足，不如说是不甘心，不安于现状，努力改变一切的人！结果显而易见，我失败了，所以我转世了！

20．许多感慨，许多抱怨，许多负能量。

21．想要逃离现在的生活，什么时候才能让回归一个人的生活，好期待！婚姻并不是我所期待的，向往单身与自由

22．好想逃离现在的生活，感觉再这样下去，我就快精神分裂了……生怕自己做错事，特别在乎别人的眼光，感觉自己就像个千古罪人，做什么都是错……如果上天给我一次重来的机会，我宁愿从未出现过！

23．不安于现状，想念一个人时，但已不同于旧制，爱总是有条件的。你总是放不下心，独自留在那里。

24．许是越长大越抗拒社交孤独遍布好想逃离大学逃离现在的生活但又能去哪儿呢

25．今天多努力一点，明天你就是自己的背景。现在很多人一边不安于现状，却又懒得改变现状，社会快速发展，你不好好努力，稍不留心就被淘汰。技多不压身，多学一点技能，也许下一秒，你就用到了

26．请继续打击我，让我有足够的理由和动力不安于现状

27．一辈子是那么长，不安于现状，穿越重重的时光，写着对我满满的爱。不说是个结，生不对，死不起。

28．现在的生活，勒住了我的脖子，想逃离，却又被现实恶狠狠的拽回来！想要的自由，真的还很远！

29．不安于现状，追求更好的未来

30．有的时候很想逃离现在的生活，去一个谁也不认识自己的地方呆一段时间

31．要走了，一段未知的旅程即将开始。这是自己不安于现状，不甘于*凡的一次挑战

32．最*真的累坏了，做了很多事，也错过了很多事，其实我也不安于现在的生活！

33．即将开启新生活，不懈怠，不安于现状是对自己的勉励，要坚持读书，坚持锻炼，坚持画画，努力的提升自己，让自己每一天都活得有价值。让自己每一天都有进步，不管是灵魂上还是精神上的，加油吧。

34．任何一种旅行，都似一场蓄谋已久的盛大的出走。有时候我们用尽全力，也只是想逃离现在的生活，给人生找到另一条出口。

35．似乎我的心早已不安于现在的生活了，我迫切的想快点走出现有的校园生活，而又担心走出去的我是否能适应那样的生活。所以说，任何事情都是有两面性的。

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形容脱离世俗的诗词

形容脱离世俗的诗词

　　隐逸诗是中国古典诗歌一个巨大的'分支，与山水、田园高度重合。这是古代的一些文人，因对统治不满而进行归隐田园生活，或者一些向往田园自然风光的诗人做的，接下来小编搜集了形容脱离世俗的诗词，欢迎查看，希望帮助到大家。

　　一、招隐诗·其一

　　【晋代】左思

　　杖策招隐士，荒涂横古今。

　　岩穴无结构，丘中有鸣琴。

　　白云停阴冈，丹葩曜阳林。

　　石泉漱琼瑶，纤鳞或浮沉。

　　非必丝与竹，山水有清音。

　　何事待啸歌，灌木自悲吟。

　　秋菊兼糇粮，幽兰间重襟。

　　踌躇足力烦，聊欲投吾簪。

　　二、归园田居·其一

　　【晋代】陶渊明

　　少无适俗韵，性本爱丘山。

　　误落尘网中，一去三十年。

　　羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

　　开荒南野际，守拙归园田。

　　方宅十余亩，草屋八九间。

　　榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

　　暧暧远人村，依依墟里烟。

　　狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

　　户庭无尘杂，虚室有余闲。

　　久在樊笼里，复得返自然。

　　三、登池上楼

　　【晋代】谢灵运

　　潜虬媚幽姿，飞鸿响远音。

　　薄霄愧云浮，栖川怍渊沉。

　　进德智所拙，退耕力不任。

　　徇禄反穷海，卧疴对空林。

　　衾枕昧节候，褰开暂窥临。

　　倾耳聆波澜，举目眺岖嵚。

　　初景革绪风，新阳改故阴。

　　池塘生春草，园柳变鸣禽。

　　祁祁伤豳歌，萋萋感楚吟。

　　索居易永久，离群难处心。

　　持操岂独古，无闷征在今。

　　四、山居秋暝

　　【唐代】王维

　　空山新雨后，天气晚来秋。

　　明月松间照，清泉石上流。

　　竹喧归浣女，莲动下渔舟。

　　随意春芳歇，王孙自可留。

　　五、七绝·清高

　　【现代】胡秉言

　　任凭艰苦不屈挠

　　道骨清明自命高

　　风雅附庸常鄙妒

　　远离尘世乐逍遥

　　六、离亭宴煞·秋思

　　【元代】马致远

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*雾霾现状

*雾霾现状

　　2017年12月初，**半国土不同程度出现雾霾天气。*雾霾究竟严重的一个怎样的程度了呢?下面是小编整理的关于*雾霾现状的相关内容，欢迎阅读。

　　外媒：*雾霾“人类史上最严重”

　　*本土空气污染严重是不争的事实。

　　不仅*人深受其害，国际社会也给予了高度关注。

　　韩国KBS电视台11月3日称，*的雾霾可以称作“人类历史上最严重的大气污染”。

　　英国伦敦大学的环保专家安德森说，他并不认为*的雾霾天气真的会直接严重波及韩日等国，但对于这些国家来说，雾霾天气的确会影响到他们对*的信心。

　　今年1月，*遭遇了持续多日的大范围雾霾天气。

　　美国《*》将北京城形容为“机场里的吸烟区”。

　　德国《明镜》周刊更直指“北京是世界上最脏的城市之一”。

　　德国《时代》周刊也报道说：“北京人已经*惯了恶劣的空气，但没人记得以前曾经出现过这么严重的雾霾天气。

　　一些人甚至担心‘呼吸致死’。”

　　美国《外交政策》去年9/10月号题为“大规模城市杀伤性武器”的文章曾指出，*的一大问题在于它与汽车的爱恋已发展为热恋。

　　“现在的*就像上世纪五六十年代的.美国，城市中汽车数量爆炸性增长，*正在犯美国在走向超级大国过程中犯过的错误，而且问题比当年的美国更严重。”

　　的确，外国人的指责有其夸张和虚伪的一面，但无论如何，*的雾霾天气已经不单是国内问题，加强环境保护和治理刻不容缓。

　　我国雾霾的严重趋势

　　*雾霾骤然增长，雾霾天数超过雾天!

　　统计数据显示，我国雾霾天气成因具有明显的季节性变化。

　　1981年至2010年，霾天气出现频率是冬半年明显多于夏半年，冬半年中的冬季霾日数占全年的比例为42.3%。

　　从时间跨度来看，1961年—2012年，*中东部地区(东经100°以东)*均年雾霾日数总体呈增加趋势。

　　*52年来，年雾霾日数最多的是1980年，有35.8天。

　　20世纪80年代以前，*中东部地区*均雾日数基本都在霾日数的3倍以上;20世纪80年代以来，雾日数呈减少趋势，而霾日数呈增加趋势，雾霾日数比例逐渐减小，特别是2011年和2012年的霾日数均超过雾日数。

　　霾区扩至142万*方公里 雾霾今迎最严重时段

　　根据*天气网的消息，*日，大雾笼罩北京、天津、河北等9个省市，中央气象台18日早上继续发布霾橙色预警和大雾黄色预警。

　　其中，辽宁西部、河北中部、山东西北部等地的部分地区有能见度低于500米的浓雾。

　　受大雾天气影响，*50条高速路部分路段封闭。

　　在空气污染方面，据气象监测显示，18日上午，霾天气影响区域已达142万*方公里，其中北京东南部、天津、河北中南部、陕西关中和河南北部等地出现重度霾，约15万*方公里;上述部分地区晨间出现浓雾或强浓雾。

　　京津冀两个多月内出现6次大范围雾霾

　　据中央气象台的统计，在此次大范围雾霾之前，今年10月以来，京津冀及周边地区空气污染扩散气象条件偏差，已出现5次持续性大范围霾天气过程(比去年同期多1次)。

　　京津冀*均霾日数为18天，较去年同期偏多7天，北京、天津、石家庄的霾日数较去年同期分别偏多12天、6天和15天。

　　以北京为例，对比去年同期，去年10月至12月，北京先后启动多个空气重污染预警，红色预警期间也曾采取机动车限行和中小学停课等措施。

　　去年11月30日晚间，北京市部分监测站点PM2.5浓度甚至一度接*1000微克/立方米的极值。

　　根据媒体报道，今年9月28日，北京举行第四季度公共安全形势分析会，会上介绍，*10年来空气质量数据显示，北京在第四季度发生空气重污染的*均天数为23天，占总天数的26%。

　　为何北方雾霾都集中在秋冬季?*气象局环境气象中心高级工程师桂海林分析，每次出现雾霾天气过程，基本都是由不利气象条件和污染物排放共同造成的。

　　不利气象条件是指大气形势稳定，流动性差，不利于空气污染物扩散;污染物排放则来自工业生产、冬季取暖等。

　　同时，华北*原地形也比较特殊，北部为燕山、西部为太行山，影响了空气的流动性，污染物也容易在山前地区堆积。

　　为何北京连续两年都在12月启动最高级别的重污染预警?专家分析，这与冬半年的大气环流条件有较大的关系。

　　总体来说，冬季大气比较静稳、流动性差。

　　每年的春季、秋季是冷空气比较活跃的时候，因此雾霾持续2、3天就被吹散。

　　冬季尽管气温很低，但大气环流却比较稳定，这次雾霾过程就和静稳天气维持时间长有较大关系;加之12月开始，华北、黄淮多地冬季供暖排放增多，加上工业排放、汽车尾气等，多种因素共同造成了大范围霾天气过程。

　　雾霾天如何保护自己

　　1、戴口罩

　　雾霾天戴口罩可以减少伤害，最好是能够到医疗门店去购买。

　　2、个人卫生

　　搞好个人卫生。

　　在雾霾天气中，去上班或做其它的事情。

　　回家后，及时的搞好个人卫生。

　　3、合理饮食

　　雾霾天气，饮食切忌辛辣或过热，建议多吃清肺化痰的食品，如梨、橘子、枇杷、百合、莲子和银耳等。

　　此外，豆腐、白菜、高丽菜、花椰菜、山药、茯苓、白芝麻、白芍和白萝卜等都是护肺佳品。

　　建议大家*时做到科学搭配、合理饮食，这样才能保护肺部及身体健康。

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不满现状又无奈的诗句

　　1、吏禄三百石，岁晏有余粮。

　　2、本以高难饱，徒劳恨费声。

　　3、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

　　4、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

　　5、春种一粒粟，秋收万颗子。

　　6、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

　　7、早岁那知世事艰，中原北望气如山。

　　8、我以破浪笑此时，对酒当杯满忧伤。

　　9、州桥蹋月想山椒，回首哀湍未觉遥。

　　10、怅恨独策还，崎岖历榛曲。

　　11、《浪涛沙》-刘禹锡

　　莫道谗言如浪深，莫言逐客似沙沉。

　　千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金

　　12、竹石郑燮

　　咬定青山不放松，立根原在破岩中。

　　千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

　　13、行路难李白

　　金尊清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，

　　拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天。

　　闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，

　　多岐路，今安在。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

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心灵现状的组诗

心灵现状的组诗

　　（1）现状

　　夜——

　　那么白

　　昼——

　　那么黑

　　心——

　　却被时代

　　染成了不安的颜色

　　（2）挣扎

　　这是我唯一的声音

　　用微弱——

　　触碰坚硬

　　用夏天——

　　诉说寒冷

　　用黑夜的星光

　　渲染白昼

　　用一滴水的洁净

　　荡涤阴霾的

　　——深度

　　（3）反叛

　　以一种

　　----蝉的嘶哑

　　沉默出夏天的

　　烦躁和酷热

　　把沉默放进

　　动荡不息的脑海

　　使之翻起——

　　滔天*

　　让不愿沉默的'狂潮

　　喧嚣出——

　　不沉默的

　　——泡沫

　　（4）悲哀

　　一滴泪的重量

　　足以——

　　压垮一座——

　　王朝江山

　　（5）自我安慰

　　假如你的生命里

　　——没有秋天

　　就在纸上

　　——画一个秋天吧

　　画，许多成熟的果实

　　再画，一泓成熟的爱情

　　画一只爱兽

　　——爬上一颗树

　　敲打着那些——

　　会流淌汁液的

　　坚硬的果壳

　　让甜蜜——

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数学思想方法研究的历史与现状

数学思想方法研究的历史与现状

　　数学思想方法的研究，自古有之，并取得了一系列进展。然而，长期以来，由于人们过于注重记述数学研究的事实与最终成果本身，而忽视总结、交流和刊发取得成果的真实经过及其思想方法，因此数学思想方法的研究十分分散，缺乏系统性，发展缓慢，至今尚未形成一个独立的研究领域和完整的理论体系。

　　古代希腊从地理疆城上讲，包括巴尔干半岛南部、小亚细亚半岛西部、意大利半岛南部、西西里岛及爱琴海诸岛等地区。这里长期以来由许多大小奴棣制城邦国组成，直到约公元前325年，亚历山大大帝（AlexandertheGreat）征服了希腊和*东、埃及，他在尼罗河口附*建立了亚历山大里亚城（Alexandria）。亚历山大大帝死后（323B.C.），他创建的帝国分裂为三个独立的王国，但仍联合在古希腊文化的约束下，史称希腊化国家。统治了埃及的托勒密一世（PtolemytheFirst）大力提倡学术，多方网罗人才，在亚历山大里亚建立起一座空前宏伟的博物馆和图书馆，使这里取代雅典，一跃而成为古代世界的学术文化中心，繁荣几达千年之久！

　　希腊人的思想毫无疑问地受到了埃及和巴比伦的影响，但是他们创立的数学与前人的数学相比较，却有着本质的区别，其发展可分为雅典时期和亚历山大时期两个阶段。

　　一、雅典时期（600B.C.-300B.C.）

　　这一时期始于泰勒斯（Thales）为首的伊奥尼亚学派（Ionians），其贡献在于开创了命题的证明，为建立几何的演绎体系迈出了第一步。稍后有毕达哥拉斯（Pythagoras）领导的学派，这是一个带有神秘色彩的政治、宗教、哲学团体，以「万物皆数」作为信条，将数学理论从具体的事物中抽象出来，予数学以特殊独立的地位。

　　公元前480年以后，雅典成为希腊的政治、文化中心，各种学术思想在雅典争奇斗妍，演说和辩论时有所见，在这种气氛下，数学开始从个别学派闭塞的围墙里跳出来，来到更广阔的天地里。

　　埃利亚学派的芝诺（Zeno）提出四个著名的悖论（二分说、追龟说、飞箭静止说、运动场问题），迫使哲学家和数学家深入思考无穷的问题。智人学派提出几何作图的三大问题：化圆为方、倍立方体、三等分任意角。希腊人的兴趣在于从理论上去解决这些问题，是几何学从实际应用向演绎体系靠拢的又一步。正因为三大问题不能用标尺解出，往往使研究者闯入未知的领域中，作出新的发现：圆锥曲线就是最典型的例子；「化圆为方」问题亦导致了圆周率和穷竭法的探讨。

　　哲学家柏拉图（Plato）在雅典创办著名的柏拉图学园，培养了一大批数学家，成为早期毕氏学派和后来长期活跃的亚历山大学派之间联系的纽带。欧多克斯（Eudoxus）是该学园最著名的人物之一，他创立了同时适用于可通约量及不可通约量的比例理论。柏拉图的学生亚里士多德（Aristotle）是*的奠基者，其逻辑思想为日后将几何学整理在严密的逻辑体系之中开辟了道路。

　　二、亚历山大时期（300B.C.-641A.D.）

　　这一阶段以公元前30年罗马帝国吞并希腊为分界，分为前后两期。

　　亚历山大前期出现了希腊数学的黄金时期，代表人物是名垂千古的三大几何学家：欧几里得（Euclid）、阿基米得（Archimedes）及阿波洛尼乌斯（Appollonius）。

　　欧几里得总结古典希腊数学，用公理方法整理几何学，写成13卷《几何原本》（Elements）。这部划时代历史巨著的意义在于它树立了用公理法建立起演绎数学体系的最早典范。

　　阿基米得是古代最伟大的数学家、力学家和机械师。他将实验的.经验研究方法和几何学的演绎推理方法有机地结合起来，使力学科学化，既有定性分析，又有定量计算。阿基米得在纯数学领域涉及的范围也很广，其中一项重大贡献是建立多种*面图形面积和旋转体体积的精密求积法，蕴含着微积分的思想。

　　亚历山大图书馆馆长埃拉托塞尼（Eratosthenes）也是这一时期有名望的学者。阿波洛尼乌斯的《圆锥曲线论》（ConicSections）把前辈所得到的圆锥曲线知识，予以严格的系统化，并做出新的贡献，对17世纪数学的发展有着巨大的影响。

　　亚历山大后期是在罗马人统治下的时期，幸好希腊的文化传统未被破坏，学者还可继续研究，然而已没有前期那种磅礡的气势。这时期出色的数学家有海伦（Heron）、托勒密（Plolemy）、丢番图（Diophantus）和帕波斯（Pappus）。丢番图的代数学在希腊数学中独树一帜；帕波斯的工作是前期学者研究成果的总结和补充。之后，希腊数学处于停滞状态。

　　公元415年，女数学家，新柏拉图学派的领袖希帕提娅（Hypatia）遭到野蛮杀害。她的死标志着希腊文明的衰弱，亚历山大里亚大学有创造力的日子也随之一去不复返了。

　　公元529年，东罗马帝国皇帝查士丁尼（Justinian）下令关闭雅典的学校，严禁研究和传播数学，数学发展再次受到致命的打击。

　　公元641年，*人攻占亚历山大里亚城，图书馆再度被焚（第一次是在公元前46年），希腊数学悠久灿烂的历史，至此终结。

　　总括而言，希腊数学的成就是辉煌的，它为人类创造了巨大的精神财富，不论从数量还是从质量来衡量，都是世界上首屈一指的。比希腊数学家取得具体成果更重要的是：希腊数学产生了数学精神。即数学证明的演绎推理方法。数学的抽象化以及自然界依数学方式设计的信念，为数学乃至科学的发展起了至关重要的作用。而由这一精神所产生的理性、确定性、永恒的不可抗拒的规律性等一系列思想，则在人类文化发展史上占据了重要的地位。

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抖音90后现状说说

1、生活不是你妈，它不会惯着你，哭了又怎么样，擦干眼泪站起来继续跑下去。

2、人无远虑，必有*忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！

3、我其实都没忘，只是有些事需要深藏。

4、有一天，你会发现，安慰别人的话，始终都安慰不了自己。

5、没房没车没存款。没脸没皮没上进心。

6、想念逝去的人，想念离开的人都没问题，最糟糕的是想念一个天天见面的人。

7、过了这么多年，我终于发现了那些让我喜欢的人的特质，他们总是生机勃勃的，有自己喜欢的事情……容得下生命的不完美，也经得起世事的颠簸。

8、穷在街头无人问，富在深山有远亲，不信你看杯中酒，杯杯先敬富贵人，人没钱不如鬼，汤没盐不如水。

9、孩子贫穷是做父母的错，因为他小的时候，父母没给他正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！

10、浑身都是刺，别人才会照顾你的感受，你软绵绵的，是人都想揉一把，多舒服。

11、如果他已经不再年轻，那他一定会像披荆斩棘归来的猎人，在你身旁燃起篝火，然后拥抱着你疲惫而放心地睡去。他一定会找到你。你要等。

12、以前的时候总觉得自己得不到的才是最好的。现在不了，自己拿到什么，就把什么变成属于自己的最好的东西。

13、拒绝别人暧昧的最佳方式是：对不起，我对异性不感兴趣。

14、总有一些缘，自认为刻骨铭心，而美丽难以触及；总有一些情，不敢去拥有，因为害怕失去。

15、信任就像一张纸，皱了，即使抚*，也恢复不了原样了。

16、每个人都有自己的难处，别人无法看透，也无法感同身受。

17、能说出来的不是苦，说不出来的才是真的苦。

18、再重要的人让你失望多了，也会变得不重要。其实我懂你有苦衷，理解你的难处，只是很失望，仅此而已。

19、苍白的思念，一味的坚持，只是伤痕累累的结局。

20、大多数不开心的人，往往低估了自己所拥有的，又高估了别人所拥有的。

21、人生不易，生活很难，家家都有难念的经，人人都有辛酸的泪，没人知道，痛苦会在哪个时段出现，也没人清楚，烦恼会在哪个地方出现。我们能做的，就是做好自己，珍惜拥有。

22、知道这个世界的普遍价值观，却愿意尊重每个人的生活方式的人才最有个性。

23、一边期待婚姻，又庆幸自己单身。夹缝中生存。身边越发多的人都在忙着谈恋爱，结婚。催促着我不停向前。

24、有时候，你对人生所有的精心规划，都抵不过命运的一次不怀好意的安排。

25、生活注定不是*坦大道，每张不再年轻的面孔下都带着时光刻下的伤痕，但我们依然要追寻光明和幸福！不论你怎样，我都希望你幸福快乐。

26、成熟不是人的心变老，是泪在打转还能微笑。

27、滑滑板虽然很难学会，但是，只要你认真、努力，就一定能成功。不过，有的人他是认真了，努力了，可就是学不会，最后就放弃了，其实只要他在稍稍努力就能成功，可是他没有耐心。

28、不喜欢去挽留，因为挽留后的不是一开始所想的。

29、有时阳光很好，有时阳光很暗，这就是生活。

30、人活着挺苦，为了生活奔波劳碌；人活着挺累，为了生计身心疲惫。谁没有苦，谁不曾累，酸甜苦辣自己体会，人情世故自己清楚。钱永远挣不完，命却是有限，拼命可以挣钱，拼钱却不能挣命。

31、再坚强的人，心里都一定有那么一些弱点，一触就碎，一碰就痛。

32、最终我们都将学会，与他人交往，最重要的不是甜言蜜语，不是容貌金钱，而是你和他对于这个世界的看法，对人生的态度是否一致。

33、你要试着多爱一些人，你要试着多等一些岁月，你要学会和你的孤独，你的拧巴，你的固执，以及你的懦弱和不完美好好相处。一个人只有和自己相处好了，才能更好的拥抱这个世界。

34、失败不可怕，关键看是不是成功他妈。

35、你恨的人，来生不会再见，所以别在他身上浪费时间；你爱的人，来生也不会再见，所以今生要好好对他。

36、做作业，做一夜，坐一夜，做一页。

37、那些年的作业，一个人错了，全班都错了。

38、你一边讨厌着你现在的生活状态，一边懒散的混过每一天。

39、少了你，就算全世界的人陪着我，我也会觉得孤单。

40、想做的事情很多，却不会真正去做。知道自己的状态不对，但也不会真正下定决心去改变。

41、不能拥有你，就请你别给我失去你的错觉，想到你就莫名地心疼。

42、不再在意自己是个*凡人了。只希望能过上自己喜欢的生活，不被别人的看法所左右。

43、我很想你，但也只敢想想而已，毕竟我又不是你的什么人。

44、隐藏秘密的一个好方法，就是把它当成玩笑讲给全世界听。

45、不再年轻，知道了人生的意义。开始喜欢用淡雅的色彩来装饰人生。知道了不能再随便任性。明白了健康最重要。青春可以远去，唯有健康不能远去。

46、不要去找些不要你的人，爱你想要的，做你想做的。

47、一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。爱怕沉默。太多的人，以为爱到深处是无言。其实，爱是很难描述的一种情感，需要详尽的表达和传递。

48、我希望，每天你都能在我耳边说早安，我能在你耳边说晚安。

49、别说我脾气不好，在这个世界，我不保护自己，谁保护我。

50、不想难过，不想流泪，就不要去好奇那些不该看的东西。

51、总有一个人，一句对不起让你心痛到刻骨铭心。

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关于初中学生古诗词学*现状的调查报告

关于初中学生古诗词学*现状的调查报告

　　在日常学*、工作抑或是生活中，大家都知道一些经典的古诗吧，古诗作为一种诗歌体裁，指的是与*体诗相对的古体诗，又称古风、往体诗。还在苦苦寻找优秀经典的古诗吗？以下是小编收集整理的关于初中学生古诗词学*现状的调查报告，希望对大家有所帮助。

　　一、研究背景

　　古诗词在初中教材的分量占到了三分之一，中考对古诗词的考擦也占有相当分值，古诗词教学越来越受到广泛地关注。同时，对学生而言，学*古诗词，除了在传承语言文字方面的重大意义外，对提高青少年的传统民族文化素养也具有深远的意义。然而，由于古文深奥难懂等原因，古诗词的教学效果不尽人意，为了比较准确的掌握初中学生对古诗词学*的实际情况，发现目前教学中存在的问题，从而更快更好地找到解决的方法，切实有效地提高初中古诗词教学的质量和水*，我于XX年着手准备，开展了“初中古诗词学*”活动。

　　二、调查内容及结果

　　调查采用书面问卷的形式，以本校初中三个年级的80名学生作为调查对象，着眼于整体水*和综合调查，涉及古诗词教与学的两大方面：一是关于课堂教学（对古诗词课堂的态度以及参与度），二是关于自主学*（古诗词课堂讨论交流的积极性以及课后对古诗词学*的态度和方法）。我们采取随机调查，抽样分析的方法。经过数据统计，整理出初步的调查结果。现对具体调查内容展开论述。希望可一找出问题，对症下药，以期今后的古诗词教学更加有效。

　　初中古诗词学*问卷内容及结果分析

　　1、你是否喜欢上古诗词课？

　　a非常喜欢 b喜欢 c一般 d不喜欢

　　2、学*古诗词时，你喜欢什么样的讲课方式？

　　a老师讲为主 b学生自主学* c老师引导学生自学 d学生讲学生评

　　3、古诗词课上，对于老师的课堂提问，你一般是：

　　a积极思考，主动回答问题 b积极思考，但不主动回答问题

　　c不积极思考，只希望听别人回答 d老师抽到是再思考问题

　　4、在古诗词课堂上，你做笔记吗？

　　a经常记 b老师要求就记 c偶尔记一点不能坚持 d没有记过

　　5、你在古诗词学*中喜欢发现并提出问题吗？

　　a非常喜欢 b比较喜欢 c一般 d不喜欢

　　6、你在古诗词学*中喜欢同老师或学生一起分析、讨论问题吗？

　　a非常喜欢 b比较喜欢 c一般 d不喜欢

　　7、你在古诗词学*中长和其他同学进行信息交流、资源共享吗？

　　a经常 b一般 c偶尔 d没有

　　8、在古诗词课上是否使用工具书，你的做法是：

　　a能按阅读的需要查阅工具书，并记录下来 b偶尔查，有时也记录

　　c老师要求就查，自己不主动查 d从来不查，也没有工具书

　　9、你学*古诗词时是否注意提示或注解？

　　a能充分利用它们帮助自己更好的.理解文意 b偶尔看一看，但不特别注意 c完全凭阅读时的兴趣来处理 d从来不看这些东西

　　10、你在学*古诗词时遇到问题怎么办？

　　a喜欢独立思考，实在不懂时才问别人 b遇到问题时马上就问别人

　　c偶尔问一问 d从来不问

　　11、当我们面对课后*题和批注式预*时，你能确定本课的学*目标吗？

　　a会 b有时关注 c不关注

　　12、你会按照学*目标来进行学*吗？

　　a完全按照 b自己添加或减少 c随意

　　13、每一课时学*完后，你会主动按照学*目标来检测自己的学*效果吗？

　　a会 b不会 c老师要求下会

　　14、你会不会在完成本课的学*的时候，将本课的学*目标进行一下系统的梳理？

　　a会 b不会 c老师要求下会

　　15、你会对单元学*目标进行梳理吗？

　　a会 b不会 c老师要求下会

　　三、调查结果分析

　　以上调查结果，从一定的程度上反映了目前中学生古诗词学*的心理状况、特征以及日常学*中的*惯。

　　（一）学*兴趣分析

　　在调查中发现，超过百分之八十的学生还是喜欢上古诗词课的，其中有部分学生对古诗词课堂的兴趣甚至是相当浓厚的。而很多学生更愿意老师能够引导学生自学或者老师能够直接把课堂教给学生。

　　（二）学**惯及方法分析

　　从调查中我们可以看出，对于古诗词学*，大部分学生具有良好的学**惯：

　　（1）*乎所有的学生都能够积极地思考老师提出的问题，但有少部分的学生不愿意主动回答问题。

　　（2）有百分之七十五的学生有上课经常记笔记的*惯，其他的学生也会在老师的要求下做笔记。

　　（3）超过百分之八十六的学生表示在学*古诗词中喜欢发现问题并提出问题。

　　（4）占比例百分之九十的学生喜欢和老师同学在古诗词学*过程中一起分析讨论以及进行信息交流和资源共享。

　　（5）大部分学生能够有效利用工具书以及文中的提示和注解初步扫除一些障碍，更好的理解文意，并且有超过百分之八十的学生有独立思考的良好*惯。

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