古诗的发展现状

*技术贸易的发展现状论文

*技术贸易的发展现状论文（通用11篇）

　　在个人成长的多个环节中，大家一定都接触过论文吧，通过论文写作可以培养我们独立思考和创新的能力。那么，怎么去写论文呢？以下是小编整理的*技术贸易的发展现状论文（通用11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　摘 要：随着*几年来全球贸易全球化的进一步推进，和现代科学技术的进一步发展，各国尤其是发达国家的国际技术贸易则得到了蓬勃发展，同时我国现阶段正处于转型期，技术贸易在曲折中发展，本文对我国目前技术贸易的发展现状进行调查研究，同时总结了我国技术贸易发展中存在的一些问题。

　　关键词：*技术贸易 技术引进 高新技术

　　一、*技术贸易简述

　　(一)*技术贸易现状

　　1.1999年至今，我国开始并坚持实施科技兴贸战略，在良好的政策引导下，我国的技术引进工作又取得了新的发展。2013年，全国共签订技术引进合同14532项，合同总金额561.1亿美元，其中技术转让、技术许可、技术咨询、技术服务等技术费约341.亿美元，占全部技术引进合同金额的25.33%.*十年来，我国技术引进规模不断扩大，技术引进质量稳步提高，技术引进的项目都在我国的重点发展行业上。

　　2.*年来我国技术引进的特点

　　(1)技术费占比持续增长，技术引进质量稳步提高

　　随着*几年我国高新技术的发展，对于高新技术等硬技术的进口逐步趋于稳定且呈现下降的趋势，2010年，全国技术引进合同总金额450.56亿美元，其中技术费380.25亿美元，占合同金额的84.6%;而到了2013年，全国技术引进合同的总金额561.1亿美元，同比增长25.33%,技术费所占比例较2010年同比增长2.1%.

　　(2)欧美日仍是我国技术引进主要来源地

　　欧盟、美国、日本是世界技术水*较高的主要国家和地区也是我国技术引进的主要来源地。

　　2013年，我国与欧盟签订技术引进合同3458份，合同金额67.1亿美元，同比增长6.85%,占技术引进合同总金额的29.27%,是我国技术引进的最大来源地。同期，自美国和日本技术引进金额分别为59亿美元和45.9亿美元，金额占比为25.53%和20.27%,分列第二、三位。我们可以发现，我国在专有技术、技术服务、技术咨询方面主要依靠进口。

　　3.我国技术出口发展阶段

　　1996年开始至今是快速发展阶段。在这一阶段，特别是1999年施行科教兴贸战略以来，进一步提高了我国技术出口水*。科教兴国战略的核心就是大力促进高新技术产品的出口和利用高新技术改造传统产业，优化产业结构，提高出口产品质量、档次和附加值，增强国际竞争力。

　　4.我国技术出口的特点

　　(1)我国技术贸易发展时间短，发展结构逐步完善

　　*几年，我国把专有技术，技术服务和技术咨询放到了重要位置。2014年仅一个季度，我国专利权使用费和特许费、咨询进出口同比分别增长38.1%和21.3%.其中，咨询服务出口达108亿美元，比上年同期增长18.7%,超过运输成为我国第二大服务出口类别。

　　(2)高新技术产品出口增长迅速，但增速减慢

　　从总量上来说，自2004年我国高新技术发展迅速，虽有一定的波动，但是总体还是呈增长趋势，且 2013年进出口总额达到了2004年总量的约4倍。从增速来看，*十年来我国的技术贸易增速波动较大且整体呈现下降的趋势。

　　(3)香港、欧盟和美国是我国技术贸易出口主要国家和地区

　　*香港、美国和欧盟仍是*专利权利使用和许可服务的主要出口市场，这三个国家和地区的专有权利和许可服务出口占总额的70%以上。咨询服务出口也主要集中在这三个国家和地区。2013年高新技术产品主要销往香港、欧盟和美国，其三者出口额合计560.5亿美元，占我国高新技术产品出口总额的50.6%,与2012年占比持*。其中，对香港出口的比重进一步提高，由2012年的22%提高到26%,出口增长速度达到了39%.而对欧盟出口占比继续呈下滑趋势，由2012年的18.3%下降到2013年15.1%,出口规模同比萎缩了3.6%.对美国的出口额首次突破了百亿元，达到了105.4亿美元，同比增长7.9%,但其所占比重出现小幅下滑。

　　(二)*技术贸易存在问题

　　1.进入国际技术贸易市场的产品科技含量低、附加价值不高且竞争力不强

　　由于对技术创新缺乏足够的认识和必要投人，我国参与国际技术贸易的产品大多附加价值较低，竞争力较弱。就资金投入看，许多发达国家企业R&D经费占销售额为3%左右，其中高新技术企业一般为5% ~10% ,而我国大中型企业R&D经费占销售额的*均比重为0.5%.我国大中型企业用于自主开发的投资和技术引进与消化支出占科技开发支出的比重多年来一直很低，技术引进费用与消化吸收费用之比仅为1:3.2,远低于日本的1:10,致使我国企业难以形成核心竞争力。

　　2.缺乏企业创新机制

　　我国工业仍以传统产业为主，缺乏全面系统有效的创新机制，导致重复建设严重，企业技术水*低，成本又高。多数企业没有自己的研究中心，没有建立有效的科技人员激励模式，科技成果吸收转化能力低。而且，我国高新技术企业在与技术创新密切相关的营销创新、组织创新、管理创新等方面与外资企业也有差距。

　　3.高新技术产业的发展缺乏宏观规划和长远战略

　　做好产业规划和制定好长远发展战略对于高新技术产业尤为重要。虽然我国也制定了科技发展计划，但是在实施过程中技术和市场经常脱节是最严重的问题，对高新技术产业的具体的发展方向和重点不明确导致缺乏对具体某一技术长远有规划的支持。没有形成具有国际竞争力的高新技术产业。而对我国高新技术产品出口中占有相当比重的计算机与通信类产品，大多依靠廉价的劳动力进行组装或是生产廉价零部件，对技术的贡献率并不高。

　　参考文献

　　[1]郑惠强，让技术贸易成为实现“*创造”的推手，《人民*报》，2014年，004版.

　　[2]郑惠强，加强技术贸易 助推经济转型和绿色发展，《*科技产业》，2014年.

　　[3]任维真 ，技术引进对我国技术创新的影响，《天津经济》，2014年07期.

　　1、*农业信息化技术发展的现状分析

　　1.1农业传感器技术。

　　农业生产多种多样，随着时代的变迁，农业对技术方面有了更高的要求，具有种类繁多、功能强大等特点的农业信息传感技术也由此应运而生。农业信息传感器技术依照检测对象的不同，分为了生命信息传感器技术与环境信息传感器技术两个类别。其中生命信息传感器技术包括光谱技术、人工嗅觉技术等先进技术，其检测对象是动、植物生长状况和病虫害状况，比如在使用化肥后，农作物表面的保留物状况、农作物中各种元素的含量状况等。环境信息传感技术主要对综合环境因素进行检测。

　　1.2精细作业技术与智能装备。

　　精细作业技术和智能装备指的是把遥感、GPS、GIS、作物栽培管理决策支持技术等先进信息技术集合用于精细农业中，使农田里的农作物能实现随着时间、空间而变化。使用精细作业技术的主要目的是提高耕地的利用效率，从而提高农作物的产量，减少种植成本。精细作业技术包括机载田间信息采集技术、导航与控制技术、决策模型和处方生成技术等，这些技术不但能够及时获取农田里农作物的生长信息，还能智能综合信息生成决策方案。精细实施技术装备是精细作业技术发展的产物，是其得以发展推广的一个主要载体，二者缺一不可。精细实施技术装备在农作物的播种、施肥等各个生产环节都得到应用，变量播种机、自动施肥机等已经在我国的农业生产中发挥着重要的作用。

　　1.3农业智能机器人。

　　随着科学技术的不断发展以及机器人技术的逐渐成熟，农业智能机器人作为一种新型农作工具被广泛应用起来。农业智能机器人聚自动控制技术、环境建模算法、机器视觉系统等多种技术为一体，逐渐成为机器人技术发展的一个重要组成部分。根据不同的用途，机器人可以分为播种机器人、采摘机器人、除草机器人、农产品加工类机器人等。现如今AI技术的崛起，农业智能机器人产业也将面临着大整合，传统的半自动的农业机器人随着时间的推移逐渐会被时代淘汰。时至今日，科学技术已经可以帮助许多领域节省很大比例的劳动力成本，根据相关数据分析，在未来十年，农业领域将有六成以上的工作都能够用农业智能机器人来代替人力。

　　2、*农业信息化技术发展过程中存在的问题

　　2.1农业传感器技术存在的问题。

　　目前的农业传感器技术中的主要检测技术大部分是对静态属性的研究，对实时、动态的信息传感存在真空，在今后的研发农业综合应用系统方面无法适应。一些虚拟模拟技术的研究也才只是刚刚起步，缺少多点同步检测和一些多组检测的方法，在农业环境复杂情况下非常缺乏实用性。*传感器的产业结构存在着诸多的问题，许多先进的技术产业无法得到有效的利用。除此之外，农业传感器技术的售后产业也存在着问题。

　　2.2精细作业技术和智能装备中存在的问题。

　　我国在精细作业技术和智能装备领域方面还处于初级阶段，与发达国家相比在各个方面都还存在着较大的差距，专业技术不足，系统不完善以及经济方面的问题。到目前为止，我国仍未研发出有自主知识产权的服务体系和精细农业的核心技术，从国外引进的技术针对性不强，成本却难以控制。智能装备相关技术严重匮乏，技术落后，导致质量不过关，产品定位不明确等问题严重影响了农业生产技术的发展，无法完全适应现代农业生产发展的需要。

　　2.3研究及推广农业智能机器人技术中存在的问题。

　　一方面，农业机器人的研究有很大的随意性，可以从各种不同的方向进行研究，没有明确的目的性。而各个科研机构跟踪国际热点进行研究，却对真正农业机器人起作用的方面不够重视，使得研究成果与现实的情况不符，研究方向与市场需求不同，减缓了农业机器人推广的进度。例如，我国大部分地区将农业机器人的研究主要集中在传统种植业，忽略了同样巨大而且经济效益更高的畜牧业市场需求，在一定程度上影响了农业机器人的发展前景。另一方面，我国高校很少有专业的机器人研究机构涉及农业机器人，不能很好的融合农业生产和机器人技术。

　　3、推进*农业信息化技术发展的策略提出

　　3.1加快农业信息技术创新。

　　建议根据技术实用性不高的问题，当前应该应对的手段就是拓广农业智能机器人的使用范围，科研团队首先得研制出适合农业发展且非常实用的机器人，其次国家采用一定的经济手段帮助推广，让这些高新技术真正的惠及到农业领域。

　　3.2完善重大工程專项。

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浅谈*酒店业发展现状

浅谈*酒店业发展现状

　　酒店业是*改革开放的先行者，在30年的学*和摸索之中，*的酒店业不断发展、成熟，并随着国民经济的发展和国民消费需求的不断升级和分化，我国的酒店业将会呈现更加缤纷的发展前景。下面是小编整理的浅谈*酒店业发展现状的内容，一起来看看吧。

　　一、春来好风凭借力——*酒店业所处的宏观环境

　　1、*经济发展稳步发展，前景看好

　　2010年我国GDP规模达到397983亿元，2011年达到471564亿元，比上年增长9.2%，往后几年，GDP总额将会继续稳步增长，国民经济良好上行。

　　2011年6月1日，国际金融协会预测，2011年全球资本将有10410亿美元流向新兴经济体，2012年将达10560亿美元，*约占新兴经济体吸引资本总量的四分之一。

　　根据麦肯锡(McKinsey)的预测，到2015年，*的富裕家庭数量将从2008年的160万户增长到440万户。2011年4月20日，招商银行与贝恩公司联合发布报告预估，2011年*个人可投资资产超过1000万元人民币的59万人可投资资产规模18万亿元，全国个人可投资资产总体规模72万亿元人民币。

　　①十一五期间，*国内生产总值年均增长率达11.2%，在此期间，30个城市中合肥、西安、天津和武汉增长率位居前列。与此对应的是，这几个城市的国际品牌酒店客房供给量复合增长率分别是：38%、10%、27%、13% 。

　　②在国民经济保持持续增长的态势下，一般认为酒店经营市场周期跟宏观基本面联系是0.914的关联度，GDP上涨10%，酒店业绩上升9.14%，供给随之增加。因此，酒店这个与内需有关的消费领域会有一个较快的增长。

　　2、产业政策向第三产业倾斜，服务业、旅游业发展推动酒店业发展

　　产业结构中，以服务产业为主的第三产业较其他产业更能够产生较多的商务旅游需求，尤其是金融服务业和商务服务业，差旅需求更大。根据十二五规划，至2015年，国内生产总值年均增长7%，十二五规划中明确提出：把推动服务业大发展作为产业结构优化升级的战略重点，至2015年服务业增加值比重增加4个百分点达47%。贵阳、济南、西安、武汉、哈尔滨、南京的第三产业所占比重较大，苏州、天津、宁波、合肥第三产业发展迅速，它们的发展将进一步扩大商旅住宿需求。

　　①由于第三产业的迅速发展，旅游业的行业地位和GDP占比将得到前所未有的提高。2010年*旅游收入总额为1.57万亿人民币，同比2009年增长21.7%。据世界旅游组织预测，到2015年，*将成为世界第一大入境旅游接待国和第四大出境旅游客源国。因此在未来的五年规划中，旅游业总收入的年均计划增速为10%，高于未来5年全国GDP年均增速7%的预定目标。

　　与此同时，愈加完善的交通网络无疑将使城市间商务和旅游活动更加密切，也必将带动酒店需求的增长。

　　3、酒店业受到国际和社会环境变化的影响

　　随着世界经济一体化进程不断加快，*越来越成为国际旅游的有机组成部分，一系列的友好外交活动都在有效地推动着国际旅游区域合作的发展。同样，*旅游业受国际影响越来越大，国际市场的风吹草动很快会波及到我们。

　　而从国内的社会环境来说，城镇化、老龄化趋势增强，人口增速是基本趋势。国民受教育程度提高，人口素质提升，加上随着休假制度的调整，特别是带薪休假逐步落实，国民休闲时间会进一步增多，也会更加关注生活品质，消费也将更理性。

　　在这样的宏观条件下，*酒店业在供应大幅增长的情况下盈利为历史最好。2010年全国星级饭店利润总额为54.3739382亿元。全国595家五星级*均利润总额1100.242万元;2219家四星级*均利润总额9.475万元;6268家三星级*均利润总额-22.036万元;4612家二星级*均利润总额1.032万元;297家一星级*均利润总额4.823万元。①

　　2010年底，*星级饭店13991家，客房数1,709,966间，床位数2,981,277张;其中五星级595家，客房数218,064间，床位数330,068张;四星级2219家，客房数449,207间，床位数751,216张;三星级6268家，客房数714,850间，床位数1,284,670张;二星级4612家，客房数313,871间，床位数588,516张;一星级297家，客房数13,974间，床位数26,757张。

　　二、东风夜放花千树——*酒店业发展现状

　　1、高档星级酒店

　　2012年1月*饭店业协会公布了最新的五星级饭店名录，共计660家，分布在31个省市自治区(除台湾未列入外，所有省市自治区均已有五星级酒店)。除了这660家挂牌五星级饭店外，各地待建、在建及刚建完的按照五星级标准设计的酒店项目约有500家。据统计，过去3年全国星级酒店数量整体年均增长率为6%，而五星级酒店数量的年均增长率超过15%，远超* GDP的增速，尤其是在*几年全球经济处于整体低靡的情况下逆市上扬。而与五星级饭店数量快速增长相对的则是略显低靡的市场行情，前9个月，*大陆酒店的入住率是61%，亚洲最低;2011年酒店行业的*均离职率约为29.1%，比去年上升了*5个百分点;还有众多高星级酒店被摘星。③种种数据反映了哪些问题，具体如下：

　　(1)国际联号品牌扎堆*高档酒店

　　目前我国*700余家五星级酒店，其中20%为奢华酒店。这些高端酒店的业主基本上都属于*投资人，但国内投资商所建造的奢华饭店的运营管理几乎为国际奢华饭店品牌所独享。世界排名前十的`国际饭店管理集团均已进入*市场，而且在未来几年，国际饭店管理集团管理的饭店数量还将迅速增加。

　　(2)*本土高档酒店品牌意识开始觉醒

　　一直以来。国内的酒店品牌多定位为中低端，仅满足一般的旅游住宿需求，其文化附加价值更是很少被充分挖掘。现在这种情况慢慢出现了变化，首旅集团推出号称第一个属于*人自己的奢华酒店品牌“诺金”。万达紧随其后，已开业28家五星级酒店，并且计划到2015年开业70家五星和超五星酒店，营业面积170万*方米，已与凯悦、希尔顿、雅高、喜达屋、洲际等15个品牌建立管理关系。越来越多的本土旅游企业和地产集团开始发力打造自己的酒店品牌，安麓、诺金、谭阁美、唐拉雅秀、J Hotel、万达瑞华、万达文华、万达嘉华、铂瑞、铂骊……这些暂时还相对陌生品牌名字开始陆续出现，这也意味着*本土高档酒店品牌意识开始觉醒、萌芽。

　　(3)*房地产的迅猛发展带动高档酒店建设

　　部分房地产开放商在开发土地的过程中，常会建设高星级酒店以提高整个楼盘档次，从而提高周边写字楼和住宅的销售均价，万达、恒大、绿地等都是典型的例子。另外，房地产的快速发展所带来的地皮增值也是高档酒店快速发展的原因之一，如丽思-卡尔顿当年声称带动周边地价上升25%到30%，业主经营几年后把酒店整体出售往往可以获取不菲的经济效益，导致很多业外资本，主要是房地产行业资本、房地产投资基金等财务投资者，纷纷进入*的酒店业。房产开发商可以把企业所得转化为酒店的固定资产投资以减少税款，可从银行或基金拿到大额贷款，同时酒店每天能够产生较大的现金流。

　　(4)国内高档星级酒店利润率偏低

　　由于人口红利的减少，能耗成本上升、*均房价相对国际品牌偏低，无序发展导致高密度分布从而出现恶性竞争，同时很多酒店需要支付给国外管理公司高昂的管理费用，这一切都造成企业成本高企，盈利能力不足。据华美酒店顾问机构首*知识官赵焕焱调查，*星级酒店2009年全行业亏损亿元，2010年进行统计的11781家星级酒店利润总额仅为50.6972071亿元，甚至呈现出星级越高盈利能力越弱的怪圈，国内品牌五星级酒店的经营深处泥潭，如何提高国内品牌酒店集团的快速发展已经成为*酒店业的当务之急。

　　2、中档商务酒店

　　(1)中档商务酒店市场仍有蓝海

　　国内中档酒店目前仍处于起步阶段，所占的市场比例非常低，三家最大的经济型酒店加起来才占市场份额的10%左右，而美国现在连锁程度大概是50%以上，也就是品牌连锁化达到50%以上。中端市场还未大规模发展，还没有非常强势的品牌，尚处“蓝海”阶段，谁先抢占先机夺取市场，谁就会从中受益。“未来数年，中档酒店在市场上可以实现30%以上增长率。”汉庭掌门人季琦如此认为。

　　(2)中档商务酒店缺少有影响力的连锁品牌

　　*旅游研究院研究数据显示，2011年*全部三、四星档次酒店超过4万家，而其中中档连锁酒店约为800家，仅占市场的2%。市场竞争主体由大量传统单体酒店构成，市场品牌分散，集中度极低，中档连锁存在巨大的成长与整合空间。

　　(3)商务活动的兴旺加快了中档商务酒店的发展进程

　　统计分析显示，我国每年的商务旅行及酬酢支出高达103亿美元，约占亚洲商务旅行市场的17%。Asia Business Travel Market(ABTM亚洲商务旅游市场)指出，*可能于2020年超过美国而成为世界第一大商务旅行目的地，2020年我国将吸引1.37亿海外商务旅行者，占全世界的8.6%。可见，我国正在成为全球商务旅游消费的重要市场之一。④日理万机的商务客相对旅游客来说，对酒店的选择更挑剔，但同时也愿意为服务支付高价格，但是二三线城市大多缺少品牌酒店，本土酒店更多的是面向低端客户，服务并不能满足顾客的品质需求。巨大的市场空间，对酒店提出了新的发展要求，即填充市场不足，提高酒店品质，为海内外八方来客提供标准化、干净、温馨、舒适、贴心的酒店住宿产品和服务。

　　(4)地区发展不*衡，商旅服务专业化经营程度不高

　　我国商务旅游在地区及城市间的发展呈现不*衡的特点。整个市场的格局演变为：以上海为首的东部城市商务旅游发展异常迅猛，占据了市场的主要位置;南部城市在坚持原先定位的基础上继续稳步发展;而西部、北部、中部的发展却未有过多变化，目前大多以省和直辖市为主要发展范围，扎根本土，*距离连锁。我国的商务旅游市场形成较晚，目前绝大多数的旅行社都还没有真正能够做到像国外的运通等企业那样提供专业化的商务旅游服务，仅仅停留在代买机票、预订饭店等表面层次。在专业人才培养、营销策略和宣传、经营理念和客源网络上与国际知名商旅企业之间还存在相当大的差距。

　　3、经济型酒店

　　(1)经济型酒店品牌定位模糊，同质化严重

　　截至2012年6月30日，汉庭已拥有863家酒店开门营业。据悉，汉庭计划在2012年完成新开酒店260家到270家，并且在未来几年内仍保持快速扩张。以加盟店为核心发展战略的7天，也将本年度加盟店的开店目标由原先的240家提高到320家。另据国泰君安证券统计，今年一、二季度如家分别新开门店59家、103家，同比分别增长84.4%、17.0%。⑤可门店的增加，并未给企业带来相应的影响力，相互之间可替代性强，顾客没有比较忠诚的消费体验。没有品牌特色，在顾客眼里，你的品牌与其他品牌一样，没有区别，那么酒店扩张再迅速、规模再壮大又能再顾客带来什么样的印象呢?经济型酒店品牌建设迫在眉睫。

　　(2)经济型酒店纷纷上下延伸，实行多品牌策略

　　经济危机来临，很多商旅人士都压缩了出行成本，更多旅客选择了经济型酒店。如何培养这部分人对经济型酒店的“忠诚度”，就成为经济型酒店抓住市场机遇。作为经济型酒店，只有不断细化自身，用精细化服务满足不同层次顾客的个性化需求，用自身的特色和优势吸引相应的目标客户，才能赢得长远的发展。品牌体系的构建对于企业的发展壮大将起着特别重要的作用。众多经济型酒店在经历了急剧扩张的阶段之后，细分客源市场，向“上下”延伸的多品牌战略成为经济型酒店的新选择。在锦江之星、汉庭向“下端”渗透，推出更经济、更大众化的百元店的同时，如家、7天、汉庭也不约而同地选择了向“上端”延伸。2012年5月，汉庭收编星程;7天推出“迷你五星”;如家扩军“和颐”。

　　(3)经济型酒店扩张时重数量，轻品质，损害品牌形象

　　云南最*的一个抽查显示，10家快捷酒店的床单毛巾仅1家合格。这个数据能从反映快捷酒店的乱象。然而随着市场竞争激烈程度的加深，不少酒店只顾跑马圈地扩大规模，而没有想方设法改善服务争取顾客，如此得到的结果，只会是品质不断下降，品牌形象越来越差，得不到消费者的信任。快速开店旨在提高效益的做法，不仅没有达到预期的盈利，反而稀释了酒店的管理能力，降低酒店在安全、服务等方面投入力度，给经济型酒店的长远发展埋下隐患，短视必将带来品牌的覆灭。

　　(4)合租物业制约经济型酒店发展

　　经济型酒店在扩张时往往会选择在一些综合型建筑内租赁其中几个楼层，酒店的楼上或楼下是餐饮或娱乐业，这种综合型建筑往往存在安全隐患。合租物业已成为国内经济型酒店的常态，一方面是因为适合开设酒店的独栋物业越来越少，租金也不断上涨。另一方面，经济型酒店即便租下了整栋物业，如果物业面积较大酒店自身难以消化，通常也会分租一部分物业给其他单位经营。此种方式，不但安全隐患大，并且在今后谈判中没有主动权。当租金上涨或者物业出现其他事件或纠纷时，此时酒店就会陷入非常被动的局面.]

　　三、吹尽狂沙始到金——*酒店业未来发展趋势

　　1、各类型酒店将逐步走向集团化和连锁经营的模式

　　*酒店业的整体规模已经非常庞大，但从酒店数量看，*酒店业集团化管理比例为9.7%，美国和欧洲分别占80%和50%，绝大多数还是处于单体经营的方式。随着酒店集团的规模逐步扩大，酒店集团的经营优势也在进一步扩大，使得单体酒店的经营越来越困难，又反过来促进这些单体酒店加入到连锁经营中来。

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PHP开发的发展现状及前景

PHP开发的发展现状及前景

　　最*以来，小编在网上总是会看到这样或那样的关于php的新闻或者信息。比如，PHP一直是被黑。尤其是一些培训机构不断设置编程语言排名，以促进python和Java等语言的培训，从而误导了编程的初学者，并给初学者以PHP不好的印象。

　　一、PHP的发展现状

　　1.全球5000万互联网网站中，有60%以上使用着PHP技术;

　　2. 2010年PHP从业人数将增加42%，远超JAVA的13%和.NET的24%;

　　3. PHP是全球五大最受欢迎的编程语言之一，并且是唯一入选的脚本语言;

　　4. 国内80%以上的动态网站使用PHP开发;

　　5. AlexaTOP500*网站排名，有394家使用了PHP技术，比例为78.8%。

　　PHP、C++、java这三种语言都是相当优秀的脚本语言，为什么PHP能大行其道，位居榜首呢?从表面上来看，这是就业环境使然。越来越多的新公司或者新项目使用PHP，这使得PHP相关社区越来越活跃，而这又反过来影响到很多项目或公司的选择，形成一个良性的循环。就川软君目前了解到的情况，PHP是国内大部分web项目的首选，而且有很多公司从其它语言(如ASP，JAVA)转到了PHP。合适的就是最好的，PHP的快速，开发成本低，周期短，后期维护费用低，开源产品丰富，这些都是另外两种语言无法比拟的。

　　二、PHP的发展前景

　　随着Web2.0的升温互联网的.发展迎来新一轮的热潮，由于互联网本身的快速发展、不断创新的特点，决定了只有以最快开发速度和最低成本，才能取胜，才能始终保持一个网站的领先性和吸引更多的网民。互联网的企业生存和竞争的核心在于技术，技术、研发人才永远是这些企业不可或缺的关键人物，只有拥有资深的人才和领先的技术，才能在最短的时间内创造出优秀的网络应用。

　　PHP技术和相关的人才，正是迎合目前的互联网的发展趋势，PHP作为非常优秀的、简便的Web开发语言，和Linux，Apache，MySQL紧密结合，形成LAMP的开源黄金组合，不仅降低使用成本，还提升了开发速度，满足最新的互动式网络开发的应用。

　　在与其他同类编程语言的比较中，PHP具有开发速度快、运行效率高、安全性好、可扩展性强、开源自由等特点;而回顾PHP*10年来的发展过程、展望未来互联网行业的发展趋势，我们可以得出结论：PHP的发展势头不可阻挡，必将成为未来WEB开发领域的主流技术体系。

　　因此，在IT业和互联网的超速发展的时代，企业对PHP程序员的需求也大量增加，PHP程序员和招聘岗位的供求比例是1：40，很多公司半年都招不到一个合适的PHP程序员。这个岗位是程序员中最火的，这种严重供不应求的局面在未来几年中也将愈演愈烈!

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浅谈我国农村物流的发展现状

浅谈我国农村物流的发展现状

　　引导语：农村物流的发展已成为推动农业市场化转型，提高农产品的国际竞争力，增加农民收入的重要途径之一。下面是yjbys小编为你带来的浅谈我国农村物流的发展现状，希望对你有所帮助。

　　目前国内有三分之一以上的农民购买生产资料、消费资料要跑到县以上的市场去找。据*消费者协会的调查显示，31.3%的农民认为购买生活资料不方便，37.2%的农民认为购买生产资料不方便。

　　在现阶段，可以说目前在我国农村几乎没有一个完整的、畅通的物流体系和物流渠道。 满足不了农民对于量和质的需求是现存的最大问题，农村现有的物流条件远不具备现代要求，体系也不够完善，我国农产品物流网络缺口很大。农产品的生产、加工、运输、销售、消费这个链条中，运输环节的严重不足，导致这个链条变得格外脆弱，极大地制约了实物流、资金流乃至信息流的流动。

　　受利益驱动的作用，分散经营的农业生产将被区域化、规模化、集约化所替代。在物流、资金流、信息流、实物流的有机结合下*农村物流业配送物流的成本和农业生产的成本也将因此而大大降低，从而降低整个供应链的物流成本。所以本论文重点在于探索*农村物流的现状、农村物流体系的建设、及未来农村物流的发展方向。

　　一、农村物流

　　(一)什么是农村物流

　　农村物流是一个相对于城市物流的概念,它是指为农村居民的生产、生活以及其他经济活动提供运输、搬运、装卸、包装、加工、仓储及其相关的一切活动的总称。 农村物流不同于农业物流、农产品物流以及农产品流通等概念。

　　(二)我国农村物流现状

　　我国农村物流现状不容乐观，从全国范围看，农业生产的分布是不均衡的，事实上，影响农业发展的瓶颈正从生产领域转向流通领域，发展现代农产品物流业，正在成为解决大市场与小生产矛盾的重要举措。目前，我国农产品物流是以常温物流或自然物流形式为主，农产品在物流过程中损失很大，农村现有的物流条件远不具备现代要求，这些都要求建立具有现代化意义的农村物流体系。

　　(三)我国发展农村物流面临的主要问题

　　农村经济发展总体水*低，农村物流发展缓慢。农村物流的发展水*受农村经济发展水*的影响很大。但农村市场相对城市市场发展滞后，这必然使得农村物流供给及需求水*低，物流业发展缓慢。

　　物流基础设施落后，物流技术装备落后，物流运作成本高。物流的运输、包装、装卸搬运、流通加工、信息处理等每一项功能的实施，都与物流的基础设施和物流技术水*有关。农村道路状况差，运费高;没有公共的信息*台，物流信息就难以处理和发挥作用。 物流政策不到位，物流作业不规范，物流交易成本高。影响农村物流交易合约顺利形成和履行的因素很多，其中政策和信用是主要的。现在农村地区的物流政策供给不足，农村物流需求者对物流企业缺乏信任，没有政策的支持，物流业也难以发展壮大以适应农村经济发展的需要。

　　二、农村支柱——我国粮食物流

　　(一)我国粮食物流

　　*几年，我国在粮食现代物流理论研究、规划制定、基础设施建设和推进粮食“四散化”运输等方面取得了显著成绩，但与“建成高效、顺畅的跨省粮食现代物流主要通道，实现跨省粮食物流的散装、散卸、散运、散存和整个流通过程的无缝化连接，建立一个完整的包括了粮食流、资金流、信息流的全国粮食物流体系”的发展目标相距甚远，粮食现代物流发展任重而道远。

　　(二)制约粮食现代物流发展的主要因素

　　1、思想认识不到位。

　　一些粮食物流行业的管理者和从业者对粮食物流涵义理解普遍比较模糊，而没有扩大到粮

　　食的生产布局、品种流向的确定、实体运动所必需的装卸存以及粮食加工增值和信息环节。

　　2、组织协调难度大。

　　粮食物流涉及多个部门，这些部门的管理职能、方式和制度体系等存在较大不同，管理层次较多，地方保护严重，使网络化物流服务企业的成长变得相当困难。

　　3、资金投入缺乏。

　　目前存在着一下几个问题：一是设施项目投资巨大，二是物流设施建设收效并非立竿见影，三是设施建设地理分布不均匀，设施集中的地区可能出现重复建设、资源闲置现象。

　　(三)加快发展现代粮食物流的对策和建议

　　1、提高思想认识，明确粮食现代物流的产业定位对提高粮食流通效率，降低粮食流通成本，保障国家粮食安全具有重要意义。

　　2、科学制定发展规划，用规划指导粮食现代物流发展。粮食现代物流要发展，物流规划必须先行，并且要用规划指导发展。

　　3、大力发展第三方粮食物流，培育社会化的物流市场。第三方物流主要依靠市场的力量，打破区域封锁，协调市场，促进有效的竞争，从而促进粮食物流的社会化和专业化发展。重视粮食物流人才的教育与培训。应争取在高等院校开办和设置粮食现代物流专业及课程，为粮食现代物流培养高级管理人才和专业人才。

　　三、我国农村物流运作模式

　　(一)农村物流模式的变化趋势和基本任务

　　1、以顾客为核心

　　现代物流服务的指向越来越明显的一个特征就是，以客户为中心，根据客户需要来设计业务流程、服务标准。

　　2、可持续发展

　　环境的压力、资源的有限性，特别是民众环境保护意识的增强，要求必须以不损伤环境为前提，这对物流配送在个环节提出了新的要求。

　　3、农村物流的发展有两个趋势

　　一是内部的物流管理一体化;二是从企业外部讲，农用品相关企业的社会资源必须按

　　照供应链管理原则进行整合。

　　(二)农村物流运作模式发展的阶段性设想

　　1、功能整合阶段

　　随着市场化程度的提高，专业分工的强化，农村物流开始将各自独立的物流功能进行整合，如农产品采购、物料及库存控制功能整合成物料管理，送货与分拣、挑选、流通加工等组成配送功能。

　　2、物流一体化阶段

　　物流一体化需要相应的企业运营内外环境的支持，特别是管理物流及信息系统建设，因为物流一体化管理需要将整个农村的其他相关系统通过信息网络链接起来。

　　四、现代农村物流体系的构建

　　(一)我国农村物流体系的现状

　　农村物流体系是指为农村生产、生活和其他经济活动提供物流支持和服务的经济组织所组成的体系。农村物流系统既与农业生产和农村消费的特点有关, 又与我国现阶段的发展状况有关。目前,我国现代农村物流体系的构建面临的主要问题有：

　　1、农产品物流难度大、要求高。我国所生产的农产品除部分农民自用外大都成为需要流通的商品，数量之大，品种之多，形成了巨大的农产品物流。

　　2、农村生产组织水*低，物流需求分散、供给能力不足。无论是生产组织、流通组织还是物流企业都存在规模小、管理水*低、技术条件差等问题，制约了农村物流的发展。

　　3、农村物流基础设施落后，技术装备落后，运作成本高。物流的每一项功能的具体实施，都与物流的基础设施和物流技术水*有关。

　　(二)构建现代农村物流体系的对策和建议

　　1、加强农村物流基础设施建设

　　我国现代农村物流体系的构建，需要良好的基础设施建设支持。农村物流基础设施建设的加强和完善同时又会拉动农村物流总需求,使目前农村经济发展迟缓的局面得以快速缓解。

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爵士乐的起源、发展及其在*的发展现状论文

爵士乐的起源、发展及其在*的发展现状论文

　　从小学、初中、高中到大学乃至工作，大家总免不了要接触或使用论文吧，借助论文可以有效提高我们的写作水*。为了让您在写论文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的爵士乐的起源、发展及其在*的发展现状论文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　爵士乐的起源、发展及其在*的发展现状论文

　　摘要：爵士乐是19世纪末起源于美国南部的一种以小型管乐队进行即兴演奏的音乐艺术形式，随着时间的推移引入*对*音乐艺术带来巨大影响。本文首先介绍了爵士乐的起源，然后介绍爵士乐的发展直到到爵士乐引入*，随后具体从对流行音乐和乐器演奏等两个方面介绍了爵士乐对我国社会文化的影响，在对流行音乐的影响中又分三个方面具体阐述，最后介绍了爵士乐在我国发展的现状和展望未来发展趋势。

　　关键词：爵士乐；社会文化；发展现状；社会影响；

　　引言：爵士乐是美国古典音乐在非洲民间音乐和美国移民音乐文化的相互交融过程中发展起来的以乐队组合形式表现民族大融合的音乐形式，首次传入*是在20世纪20年代，从上海开启了爵士乐在*的发展历史。随着时间的发展，爵士乐不断融入*的流行音乐之中，人们对融入爵士乐的流行音乐感到新奇，并用爵士乐创新了*本土的许多音乐形式。这种现象更在潜移默化中影响着我国的音乐体系和社会文化的发展变化，不仅仅是一种音乐的传播，更是多元文化的冲撞和融合。

　　1、爵士乐的起源和发展

　　爵士乐起源于19世纪美国南部种植园中辛勤劳作的黑人奴隶们，他们为了缓解生活疾苦选择用音乐抒发自己对生活的坚持与热爱，随后在美国得到了广泛的发展并且和美国本土音乐进行交融，形成了象征着多元化和民族融合的爵士乐音乐形式。后来在20世纪的20年代，爵士乐在*上海“登陆”，开始了爵士乐在*漫长的发展之旅。[1]

　　1.1对流行音乐

　　随着20世纪20年代爵士音乐引入国内，在国内音乐风格和形式上都受到了一定的影响，主要典型作曲家有黎锦光和陈歌辛，黎锦光是利用各式各样的民间小调丰富歌曲的艺术性，再加入爵士音乐中的伦巴、探戈等节奏元素丰富歌曲的节奏。陈歌辛主要创作歌曲《玫瑰玫瑰我爱你》也是采用了爵士乐中切分音和重拍移位的特色节奏和*传统三段体结构调式，也是在*传统音乐形式的基础上进行了爵士乐的引入和创新。

　　在声乐演唱和创作方面，国内也受到了爵士乐的演唱风格和形式的影响，爵士乐中歌唱者演唱风格较为宽松自由，在表演过程中可以即兴变化，使用嘶吼、假声、哭泣等演唱方式辅助演唱，或者加入一些颤音和滑音等。比如大家耳熟能详的周杰伦的一些说唱歌曲，如《双节棍》《龙拳》都是运用了爵士乐中的布鲁斯节奏，在演唱过程中周杰伦还使用了吐字不清的演唱方式使其表演更具特色，在说唱的创作过程中，周杰伦还融入了爵士乐中的重拍移位等特色节奏，使得听众了获得了耳目一新的听觉享受。除此之外，《在梅边》也将*传统曲艺中的昆曲艺术形式和爵士乐中的节奏唱法相结合，给听众们带来无与伦比的视听享受。[2]

　　1.2对乐器演奏

　　爵士乐不仅对流行音乐的创作和演唱带来了巨大改变，对器乐演奏也产生了一定影响。主要典型是爵士钢琴的产生和发展。爵士钢琴主要是对当时比较流行的歌曲进行改编和演奏，主要使用的是爵士乐中的特色节奏，例如切分音、重拍移位、拉格泰姆、布鲁斯节奏等和一些以往不常用的七和弦还有九和弦等，这种节奏感极强的音乐受到了广大听众的广泛好评，比较火的演奏一些爵士乐的乐队是上海的“老橡树皮乐队”，典型的爵士钢琴曲是《夜来香》。由此开始也有大量音乐从业人员对爵士乐展开了深度和广泛的研究，纷纷出书或者发行光盘等，将爵士乐向更多的国内听众传播。[3]

　　2、爵士乐在我国的发展现状

　　在20世纪20年代爵士乐传入*上海之后，后来传播更加广泛，到武汉、广州等地方，也都初步成立了一些自发组建的爵士乐队，[4]虽然是来自西方的外来音乐形式，但是国内并没有对其进行排斥和抵触，反而十分欣然接受并快速融入本土的一些音乐形式之中，也侧面反映了当时的国内音乐发展面临着急需创新发展的状况，爵士乐的出现刚好满足发展创新的需求和满足了听众们对流行音乐的疲倦心态。在舞厅、电影院崛起的时候，流行过爵士乐曲《夜上海》和《玫瑰玫瑰我爱你》，也是一个时代的特征，后来由于战争的因素爵士乐和国内音乐艺术的发展受到了一定的影响和发展滞缓，到20世纪70年代之后，改革开放政策使得爵士乐和流行音乐又重新获得了新的生命与发展，到90年代的由周万荣组建的老年爵士乐队，到后来的周杰伦等流行歌手，都对爵士乐展现出极大的兴趣与创作热情。爵士乐和*传统音乐形式有机融合，是现在也是未来我国音乐艺术发展的必然趋势。

　　3、结语

　　在爵士乐传入*到今天的几十年中，爵士乐确实对我国音乐文化和社会文化产生了巨大的影响，在音乐与文化的交融过程中，使得我国本土的音乐审美也发生了多元文化、民族化的融合。展望爵士乐在*发展的未来，本土化和多元化将是其必然的发展趋势，融合发展越深入越成熟，音乐的社会影响也会更加积极。音乐无国界，只有在相互碰撞和交融中发展才能获得共同进步和共同创新的发展。

　　4、参考文献

　　[1]韦思宇.谈爵士乐流入对*社会文化的冲击与融合[J].黄河之声,2017(18):55.

　　[2]*程.论爵士乐对*当代流行音乐的影响[D].天津音乐学院,2016.

　　[3]李振华.爵士乐对当今*音乐生活的渗透[J].大众文艺理论,2009(02):7-8.

　　[4]徐子珊.论爵士乐在*的传播及发展[J].黄河之声,2017(05):70.

　　扩展：

　　论文评审角度看论文选题

　　一、理论联系实际，注重现实意义

　　毕业论文的题材十分广泛，社会生活、经济建设、科学文化事业的各个方面、各个领域的问题，都可以成为论文的题目。马克思主义认识论告诉我们，理论来源于实践，理论为实践服务。因此科学研究的选题首先要注意理论联系实际。

　　第一，注意选题的实用价值，选择具有现实意义的题目。所谓论文的实用价值，就是指我们选的题目，应是与社会生活密切相关、为干百万人所关心的问题，特别是社会主义现代化建设事业中亟待解决的问题。这类问题反映着一定历史时期和阶段社会生活的重点和热点，是与广大人民群众的利益息息相关的。我们运用自己所学的理论知识对其进行研究，提出自己的见解，探讨解决问题的方法，这是很有意义的。这不仅能使自己所学的书本知识得到一次实际的运用，而且能提高自己分析问题和解决问题的能力。有现实意义的题目大致有三个来源：一是社会主义现代化建设事业中急需回答的重大理论和实践问题。如建立现代企业制度，抑制通货膨胀，精神文明建设，民主法制建设，加强廉政建设等等。二是本地区、本部门、本行业在工作实践中遇到的理论和现实问题。如从事农业工作的同志就会遇到诸如农村土地规模经营问题，农村基层党组织建设问题，农村青少年的教育问题，农村社会治安综合治理问题，乡镇企业的技术改造问题，等等。三是作者本人在工作实践中提出来的理论和现实问题。如职工的思想政治工作问题，领导方法和领导艺术问题，职业道德教育问题，等等。

　　选择具有现实意义的题目，要注意三个方面的问题：一是与党和国家或与国计民生有关的重大问题。这类问题关系国家发展方向、速度，是社会公众关注的热点，因而有普遍的社会意义。如党的十一届三中全会前后，关于实践是检验真理的唯一标准，党的工作重心转移，农村联产承包责任制，吸收外国的经验和技术，引进外资，严厉打击刑事犯罪等问题。在当前贯彻十四大和十四届四中全会精神中，要注意建立和培育社会主义市场经济，深化改革扩大开放，改革、发展与稳定的关系，加强法制建设，反腐倡廉，加强党的建设，加强对*建设有*特色社会主义理论的学*、研究和宣传，等等。二是群众普遍关心的问题。这类问题虽不是全局性的，却是人们关注的、或期待解决、或有疑虑需要进行理论探讨和解答的问题。如经济体制改革中的一些具体政策，像工资改革、劳动就业和社会保障制度的改革、公费医疗制度的改革、物价的调整、住房制度改革、城镇建设、社会治安、法制教育等等。还有各行各业的经验总结、改革预测、研究决策等。另外，有些题材看似具体小事，却关系着干家万户，也可作为选题。如城市居民的菜篮子问题，独生子女的教育问题，勤俭持家问题等。三是虽属具体又未引起社会重视，却代表一定倾向的问题。一种是意义尚未被认识，作者用理论观点分析、预见到它的生命力。如农村土地向种田能手转移，选送农村村级干部上大学，为农村培养致富带头人等；或预测到危害、恶果，及时提出问题，引起社会重视。如农村盖房、修坟挤占破坏耕地，小城镇建设缺乏统一规划，基础设施不配套，农户引种、引养外地产品不经市场调查，一哄而上，等等。另一种是群众议论纷纷，反映很大的，要作出理论分析，引导正确对待。如在分配问题上效率和公*，先富和后富，反对*均主义又要防止两极分化，等等。

　　第二，要注意选题的理论价值。我们强调选题的实用价值，并不等于急功*利的实用主义，也绝非提倡选题必须有直接的效益作用。作为论文，无论是形式还是内容都和工作总结、调查报告有着区别。一般说来，它由论点、论据、论证三大要素构成，文章要以逻辑思维的方式为展开的依据，在事实的基础上展开严谨的推理过程，得出令人信服的结论。它着重探讨和研究事物发展的客观规律，阐述自己对这些规律的了解与认识，给人以认识上的启迪。因此，选择现实性较强的题目，还要考虑其有无理论和认识上的价值，即有无普遍性的意义，能否能进行理论的分析和综合，从个别上升到一般，从具体上升为抽象。有些题目也并不一定直接与现实挂钩或有直接的实际用途，如对历史问题、典籍问题、外国问题的研究等。但从发展的眼光看，这些题材能够表示某种趋势，或对现实有借鉴的作用，因而也就具有理论价值，这样的题目当然也是可以选的。我们所要反对的只是那种脱离现实、咬文嚼字、繁琐考证、追求时髦等毫无意义的东西。

　　二、勤于思索，刻意求新

　　毕业论文成功与否、质量高低、价值大小，很大程度上取决于文章是否有新意。所谓新意，即论文中表现自己的新看法、新见解、新观点。有了较新颖的观点（即在某一方面或某一点上能给人以启迪），文章就有了灵魂，有了存在的价值。对文章的新意，可以从以下几个方面着眼：

　　第一，从观点、题目到材料直至论证方法全是新的。这类论文写好了，价值较高，社会影响也大，但写作难度大。选择这一类题目，作者须对某些问题有相当深入的研究，且有扎实的理论功底和写作经验。对于毕业论文来讲，限于条件，选择这类题目要十分慎重。

　　第二，以新的材料论证旧的课题，从而提出新的或部分新的观点、新的看法。如职工思想政治工作这个题材，是前些年研究的“热点”问题之一，已出了大量的研究成果，可以说是老题材了。可有的人敏锐地抓住了企业实行股份制后，职工思想出现的波动和变化，收集了大量新的第一手材料，写出了《股份制企业职工思想政治工作的特点及方法》一文，读后使人有耳目一新之感。

　　第三，以新的角度或新的研究方法重做已有的课题，从而得出全部或部分新观点。如同样是职工思想政治工作这个题材，有的学员针对*几年来纺织行业大量使用农民合同工，职工队伍结构发生变化的情况，从自然半自然经济向商品经济的转化，从小生产者向产业工人的转化，从农村向城市的转化等不同的角度，分析论证了农民合同工的思想特征以及对整个职工队伍思想的影响，探索思想政治工作的方法和措施，这样的文章同样具有新意。

　　第四，对已有的观点、材料、研究方法提出质疑，虽然没有提出自己新的看法，但能够启发人们重新思考问题。

　　以上四个方面并不是对“新意”的全部概括，但只要能做到其中一点，就可以认为文章的选题有了新意。

　　要发现有新意的题目，首先要善于观察。社会生活就像一个变化无穷的“万花筒”，各个领域、各个方面的事物及其矛盾都在不断地运动、变化、发展着，旧的矛盾解决了，新的矛盾又产生。在当前社会主义现代化建设事业中，我们面临新旧体制转换、市场经济的发展、党风和社会风气等许多新情况新问题，不仅原有的理论要再认识、再发展，而且需要创立许多新的理论。我们要善于观察，勤于思索，从大处着眼，小处入手，在事物的运动、发展中寻找适合自己撰写的具有新意的毕业论题。其次，要善于积累和分析资料。歌德曾经说过，理论是灰色的，生活之树常青。过去已经形成的理论，包括教科书上的一些观点，随着实践的发展，研究的深入，还可以进行再认识。这就要求我们*时注意收集资料、积累资料、分析资料。对有关方面的问题要弄清楚别人写过什么东西，有些什么论点，有何争论及分歧的焦点是什么，目前国内外对这个问题研究的进展情况以及发展趋势如何，等等。在深入研究已有成果的基础上，将收集到的材料作一番加工整理的工作，把别人认识的成果作为自己的起点，在前人和他人认识的基础上写出有自己见解的论文。

　　三、知己知彼，轻易适中

　　（一）知己知被，量力而行

　　毕业论文是对学员学*知识相成果的综合性考核，选题的方向、大小、难易都应与自己的知识积累、分析问题和解决问题的能力，写作经验相适应，要做到“知已知彼”。

　　所谓“知己”，首先，要充分估计到自已的知识储备情况和分析问题的能力。因为知识和能力的积累是一个较长的过程，不可能靠一次毕业论文的写作就来个突飞猛进。所以选题时要量力而行，客观地分桥和估计自己的能力。如果理论基础比较好，又有较强的分析概括能力，那就可以选择难度大一些、内容复杂一些的题目，对自己定下的标准高一些，这样有利于锻炼自己，增长才干；如果自己觉得综合分析一个大问题比较吃力，那么题目就应定得小一些，便于集中力量抓住重点，把某一问题说深说透。其次，要充分考虑自己的特长和兴趣。应当看到，大学生的学识水*是有差距的。有的可能在面上广博些，有的可能在某一方面有较深的钻研，有的可能在这一方面高人一筹，而在另一方面则较为逊色。在选题时，要尽可能选择那些能发挥自己的专长，学有所得、学有所感的题材。同时还要考虑到自己的兴趣和爱好。兴趣深厚，研究的欲望就强烈，内在的动力和写作情绪就高，成功的可能性也就越大。

　　所谓“知彼”，一是要考虑到是否有资料或资料来源。资料是论文写作的基础，没有资料或资料不足就写不成论文，即使勉强写出来，也缺乏说服力。资料又可分为第一手资料和第二手资料。第一手资料是指作者亲自考查获得的，包括各种观察数据、调查所得等。第二手资料的主要来源是图书馆和资料室的

　　文献资料。二是要了解所选课题的研究动态和研究成果，大致掌握写作中可能遇到的困难，以避免盲目性和无效劳动。要注意在已有的研究成果中寻找薄弱环节，即他人研究中存在的疑点、漏洞或不足。有疑点、漏洞的问题，不少是重要的学术论题，以此作为研究的突破口，在理论上修正、补充或丰富已有的结论。只要做到了知己知彼，就能选择一个比较合适的毕业论文题目。譬如，政治专业中从事党政工作的学员，写“精神文明建设和思想政治工作”方面的题目；党史、党建学得好的，写党的基本路线、党的建设、党的领导、反腐倡廉和党纪党风等问题，就容易写好。学经济专业的，在经济部门或企业工作，写“经济体制改革和经济发展”方面的题目，写社会主义市场经济、企业产权制度的改革、建立现代企业制度、经济管理、企业管理等，在流通部门工作的写市场体系与社会主义市场竞争、流通体制改革、价格体系、清理三角债等，在外贸系统工作的写对外开放和对外贸易等，也易奏效。在农村工作的，写小城镇建设、土地问题、乡镇企业问题、加强村级组织建设问题等，也容易写到点子上。

　　（二）难易适中，大小适度

　　要选好毕业论文的题目，把握“适中”的原则是很重要的。

　　首先，题目的难易要适中。选题既要有“知难而进”的勇气和信心，又要做到“量力而行”。许多人在选择毕业论文题目时，跃跃欲试，想通过论文的写作，将自己几年来的学*所得充分地反映出来，因此着眼于一些学术价值较高、角度较新、内容较奇的题目，这种敢想敢做的精神是值得肯定的，但如果难度过大，超过了自己所能承担的范围，一旦盲目动笔，很可能陷入中途写不下去的被动境地，到头来迫使自己另起炉灶、更换题目，这样不仅造成了时间、精力的浪费，而且也容易使自己失去写作的自信心。反之，自己具备了一定的能力和条件，却将论文题目选得过于容易，这样也不能反映出自己真实的水*，而且也达不到通过撰写毕业论文锻炼自己，提高自己的目的`。

　　其次，题目的大小要适度。一般来说宜小不宜大，宜窄不宜宽。题目太大把握不住，考虑难以深入细致，容易泛泛而论。因为大题目需要掌握大量的材料，不仅要有局部的，还要有全局性的，不仅要有某一方面的，还要有综合性的。而写作毕业论文的时间有限，业余学*的学员还要受到工作、家务等牵累，要在短时间内完成大量的资料收集工作是比较困难的。另外，大学的几年学*，对学生来讲还只是掌握了一些基本理论，而要独立地研究和分析一些大问题，还显得理论准备不足。再加上缺乏写作经验，对大量的材料的处理也往往驾驭不了，容易造成材料堆积或过于散乱，写得一般化。选定小题目，有两种方式，一是直接选个小题目，二是在大题目中选定小的论证角度。比如，有这样三个题目：《论妇女权益的保障》、《论妇女经济权益的保障》、《论妇女财产继承权的保障》，第一个题目显然太大，因为妇女权益包含的内容十分广泛，有政治权利、文化教育权益、劳动权益、财产权益、人身权益、婚姻家庭权益，等等。一篇文章如果要涉及这么多的内容，是不容易写好的。第二个题目比起第一个来要小一些，但经济权益包含的内容仍较复杂，作为毕业论文写起来还嫌太大。第三个题目抓住了妇女经济权益中的财产继承权这一侧面，显得角度小，针对性强，容易深入研究。

　　当然题目大点好还是小点好，每个人情况不同，难以一概而论。有的理论素养好，情况了解多，写作水*较高，也可以写大一点的题目。但一般来说，题目还是小一点、具体一点为好。小题目容易驾驭，只要写得丰满深入，同样很有价值。此外，题目大小的区分也是相对的，并无绝对的、一成不变的界限。大题可以小作，小题也可以大作，这要根据作者的实际来加以确定。

　　毕业论文的题目要具体些小些，但也要注意不能把范围限得太小太具体，以致失去典型意义或使理论水*发挥不出来。如《××厂行政科岗位责任制刍议》，这样的题材写个意见书就足够了，如硬要写论文，意义也不大。

　　再次，选题还应注意千万不能随大流或者赶时笔，写自己并没有弄懂或没有条件研究的问题。如有的一鳞半爪地接触到一点国外的材料，收集到几个新名词、新概念，为了“求新”，为了一鸣谅人，就把别人的东西照搬过来，囫囵吞枣，东拼西凑，这样的论文当然是写不好的，选题时要引以为戒。

　　十二月二十一日，全市高中教师论文评比工作在技工学校进行，由教科所领导冯锋勇副所长组织，本人有幸也参加了这次论文的评审工作。

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*快递业的发展现状及前景分析

*快递业的发展现状及前景分析

　　*快递行业目前处于国内快递行业和国际快递巨头竞争激烈的环境中，相对国际快递巨头，*民营快递公司处于比较弱势，*国内快递企业多争夺于底端市场。下面和小编一起来看*快递业的发展现状及前景分析，希望有所帮助！

　　春节过后，不少消费者抱怨快递送货的时间更长了，甚至在货没有收到的情况下，物流进度提前写已经收货。为此，《证券日报》记者实地调查走访某家位于北三环至北四环之间的天猫超市快递网点发现，多家快递公司快递堆积成山，每辆快递车辆上都装满了待送快递。

　　有快递员告诉记者称，年后快递员人手不足，快递量却没少，所以都堆积到一起，由于人员短缺，很多网点甚至全员出动送快递。

　　除快递积压外，此前，还有消息称“北京圆通花园桥网点倒闭”，不能及时送达快件等，对此，《证券日报》记者第一时间求证圆通速递相关负责人，得到的回复是，目前，圆通速递北京区域的快件派送正常进行中，如果出现延误时间较长的现象，消费者还可以对于快件延误而办理理赔。

　　记者实地走访北京多家快递网点发现，除少数快递网点搬迁外，大部分快递网点确实已经恢复正常运营状态。

　　春节后快递积压问题得到了前所未有的关注，“实际上，快递业每年都有这种问题，只不过今年放大了，一些一、二、三线城市的快递员大部分是外地人，返乡过节有一个时间没对接起来，再加上快递属于竞争性行业，快递价格越来越低，*人享受了全球最低的快递服务费，但在快递员工资待遇上却整体不高，在民营快递企业集体上市的背景下，我国快递业正处于转型升级的关键时期。”

　　快递积压受关注

　　这几天，有媒体报道部分快递企业末端网点发生运营异常、快件积压无人派送等情况，甚至还有“快递小哥都去送外卖了”、“网点现倒闭潮”等说法。也有不少消费者向记者反应快递配送变慢的情形。

　　马女士告诉《证券日报》记者，自己年前购买的商品，年后一个多星期都没人送货，并且，在收货人并没接收快递的情况下，根据网站上的'物流跟踪动态，却显示的是收件人已经收货。“虽然后续，快递送到了，但是配送时间却大大拉长。”

　　事实上，春节过后，包括申通、圆通、百世快递等诸多快递公司被爆出快递积压严重问题，圆通速递还被曝出北京圆通花园桥网点倒闭的消息，对此，圆通速递方面在回复《证券日报》记者时称。

　　第一，圆通速递整体运营正常，包括北京区域在内的快件揽派均正常进行;

　　第二，圆通速递一贯以“客户要求、圆通使命”作为服务宗旨，通过对加盟商的严格考核和优胜劣汰等机制不断提升加盟体系整体运作质量。有关报道中提及的北京花园桥加盟网点因服务质量问题已被内部调整，受到影响的所有快件2月17日已经派送完毕，花园桥加盟网点区域内的快件收派目前已恢复正常，为此，公司将按照服务约定向有关客户承担相应赔偿责任;

　　第三，由于集中发货、员工返岗等原因，春节后快递业务整体运营压力较大是历年均可能出现的情况，也是整个行业的痛点，2017年春节后，圆通速递也采取了多种方式确保整体业务高效、*稳运行。

　　有接*圆通速递的业内人士对记者坦言，快递服务大部分是没有问题的，此次北京圆通花园桥网点属于个别网点调整，这在往年也曾出现，“至于有消费者说去有些快递网点邮寄快件发现网点关门，认为是倒闭，事实上，这与圆通内部网点调整有关，这个网点关闭了，另外一个地方网点开张了。”另外，还有一个现象是，今年相比往年上班时间有所提前，快件量大量增加的同时，快递员大部分却还没有进入状态。

　　前述天猫超市快递网点工作人员告诉记者，一般来说，元宵节之后，随着快递员返岗和网点招聘工作的推进，快递就会逐步恢复正常。

　　“经历过‘双11’大量快递件的考验，其实快递公司对快递配送有了足够多的应对机制，今年之所以受到前所未有的关注是由于去年快递业整体上市引发了资本市场的注意。”快递物流咨询网首*顾问徐勇补充道。

　　急需转型升级

　　事实上，*日快递业关注的大事除节后快件积压外，国家邮政局发布的《快递业发展“十三五”规划》也让二级市场上，快递物流企业“涨声”一片。上述规划提出，到2020年基本建成普惠城乡、技术先进、服务优质、安全高效、绿色节能的快递服务体系，形成覆盖全国、联通国际的服务网络。

　　《规划》指出，“十三五”时期是快递业改革创新的攻坚时期，是建成与小康社会相适应的现代邮政业的决胜时期，也是我国从快递大国向快递强国迈进的重要时期。促进快递业健康快速发展，有利于进一步搞活流通、扩大内需、促进就业，有利于服务大众创业万众创新、拉动新兴业态发展，有利于更好地服务生产、普惠民生。

　　对比今年春节后出现的大量报道称“快递人手短缺”、“网点现倒闭潮”等说法、快递行业前景虽然很好，但仍不能忽视保持快递人员稳定，行业人才建设存在短板等问题。

　　此外，根据*物流与采购联合会的数据显示，2016年我国电商物流行业从业人员规模同比增长30%以上。今年1月份，由于春节放假等因素导致了短暂的劳动力供需缺口，但从业人员增长依然达到38.6%。因此，不必担心快递行业会出现人员大量流失的问题。

　　对此，快递物流咨询网首*顾问徐勇也表示，每年春节后快递业都会有例行波动，出现人员并未到位的情况。“对比欧美发达国家，一件快递收费折合100元人民币的收费标准来看，我国的快递收费确实非常廉价，这与电商绑架以及快递业恶性竞争不无关系，目前我国快递业仍处于转型升级的关键时期。”

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农村小学教育信息化发展现状探究论文

农村小学教育信息化发展现状探究论文

　　在*时的学*、工作中，大家总少不了接触论文吧，借助论文可以有效训练我们运用理论和技能解决实际问题的的能力。你知道论文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的农村小学教育信息化发展现状探究论文，欢迎阅读与收藏。

　　摘要：

　　众所周知，教育的信息化可以进一步推动教育的现代化，从而促使现代教育事业和谐健康地有序发展。现如今，我国农村小学教育信息化的状况已经发生了前所未有的改变，不过依然有一些矛盾存在于当前的发展过程中。而提出对策，正确解决问题，对于我国小学教育信息化的发展来说，起着至关重要的作用。

　　关键词：

　　农村小学，小学教育信息化，问题，对策

　　教育信息化与网络化和信息化不同，它关系着我国素质教育的整体教育改革及教育现代化，目标明确，过程独特。对于我们国家来说，发展教育现代化，主要的目的就是为社会培养出更多的人才。因此，针对现如今农村小学教育信息化发展的过程中所出现的问题进行详细分析，并进一步提出解决的对策。

　　一、农村小学教育信息化发展中存在的问题

　　(一)信息化基础建设较为落后

　　*年来，随着我国信息化发展的进程越来越快，为我国农村小学教育信息化建设基础环境进一步改善提供了很多的帮助。但是，由于我国幅员辽阔，对于大部分农村小学来说，计算机的配置都不健全，很多时候上课期间是3到5名学生共用一台机器，有的甚至于是十来个学生共用一台，因此相对于较为落后的地区来说，很多小学在信息化基础建设上呈现出落后的局面。

　　(二)学校对于教育信息化的管理程度相对较弱

　　在我国目前的农村小学教育信息化管理建设的过程中，对硬件设施的建设极为关注，而在软件方面就相对较弱一些。在空间管理上，大多数小学采取集中化的一种管理模式，如在图书馆等还没有配置计算机的公共场所。而在时间管理上，很多农村小学生只能是上计算机课的时候才可以使用计算机，独立使用计算机的机会很少。现如今，农村小学教育信息化管理的两个重要特点为:第一，由于在经费方面投入不充足，因此对于计算机的使用也不合理;第二，在投资上缺乏统一而又明确的设计与规划。

　　二、改善农村小学教育信息化的策略分析

　　(一)大力筹集资金，加强农村小学基础设施建设的工作

　　对于小学教育信息化来说，信息技术教育的基础设施建设是其最为重要的物质基础保障，不过现实情况是，在我国大部分农村，由于小学经济基础薄弱，很多时候一定要依靠*、教育机构、社会捐助等进行资金的筹集，从而逐步改善我国小学信息化教育基础设施建设的工作，使我国信息教育可以顺利地进行。

　　(二)加强建设师资队伍，从而提升教师信息化教学水*

　　对于我国小学教育信息化建设来说，要做到更快更好地推进，就一定需要高素质、多数量的适应教育信息化工作的优秀师资团队。与此同时，教育界还有采取适当的鼓励政策，将一些专业技术水*较高的计算机人才吸取到学校教育信息化建设的工作中来，并给予一定的奖励，从而使得其能安心地投入到农村小学信息化教育教学当中。除此之外，教师要加强自身素质及能力的提升，要更好地与政策、实际情况进行结合。

　　(三)加强科研教育，进一步促进学科教学与信息技术的整合

　　在我国农村小学教育信息化建设的过程中，在开展信息技术教育的同时，也要注意信息技术教育教学与其他各类学科教育教学的结合，并且要倡导其他学科教学中，有效而且广泛地使用当前的信息技术手段去进一步对学科教学做好补充。在信息化教育的引导下，所谓的整合，意思就是将信息技术与科学技术有机结合，将信息技术教学看成是我国学科教学中难以缺少的一部分。尤其是对教师来说，在进行学科教学时，要尝试着将信息化教学理念融合进去，从而提高小学生的学*能力，并进一步启发小学生自助学*、自主学*的'积极性与主动性。

　　(四)加强教育资源建设，从而实现信息共享

　　对于每一个农村小学来说，*要及时提供充足的各类信息资源，从而鼓励学*开展其各自校园网工程的建设，包括增加多媒体信息设备，从而为多媒体教学的开设做好准备，在教学资源上，要做到定期更换，并且要做到保证资源的新颖度与有效率。与此同时，还要利用好不同小学的教育信息资源库，以便于学校之间的资源可以做到共享与合作，使我国乡村小学的信息化教育更具备特色。

　　(五)加强我国农村小学网络道德教育工作

　　针对农村小学教育信息化建设，教师要切实做好培养学生道德判断的能力，从而让学生明白网络空间里的是非镇山。并且教师在信息化教学中，要提升对小学生的价值观及人生观的教育，教会学生主动积极地去面对一些真实的、对身心健康有益的有利信息。

　　三、总结

　　简单来说，对于农村小学教育信息化建设的工作来说，我们一定要清晰地明确一个重要观点，那就是信息技术在小学教学中的应用，对于小学教育来说，是一种潜移默化的创造与改变，有利于强化整个教育系统的素质化改革，并且可以为小学师生提供大量的有效信息。

　　参考文献

　　[1]李荣国.农村小学管理存在问题及解决对策[J].*校外教育，2016，(31).

　　[2]何香萍.对农村小学教育现状的思考[J].学周刊，2017，(03).

　　[3]李常.农村小学教育发展的制约因素及对策[J].吉林教育.

　　*教育信息化从城市逐渐向农村转移，虽然已经有不错的成就，但是在此过程出现许多问题。本文研究安徽省金寨县全军乡农村小学教育信息化存在的问题，旨在为农村小学提供更为优质的教育服务提供方法，使农村小学不因为地域、经济、家庭环境而造成学生的不全面发展。本文通过网络采访，就安徽省金寨县全军乡农村小学教育信息化发展中的问题对该地农村小学教师进行访谈;访谈结束后将访谈收集的信息进行总结分析，并针对全军乡地区中小学教育信息化发展存在的问题提出解决建议。

　　在过去的20年里，农村小学从简单的PC机，到引入完整的多媒体器材，连入因特网。农村小学教育信息化工作被推向经济社会发展的前线，农村小学的信息化教学与城市小学的信息化教育的差距逐渐缩小。但是农村小学师资力量依旧薄弱，在现代教育方法的应用等方面依然是缺口，与数字化媒体相结合的数字化教学资源的匮乏。通过此次对全军乡几所小学的教育信息化现状的调查，对安徽偏远地区农村小学教育信息化现状有了更深入的了解，在调查结果分析的基础上，可以为农村小学教育信息化的道路提出来自更多角度的看法和方法。

　　一、安徽省金寨县全军乡农村小学教育信息化现状及问题

　　1.设备维修不及时。去年，全军乡地区的农村小学所有教室完成“班班通”的安装，让所有教室连入互联网，计算机教室配备齐全，大部分设备是新进产品，其处理能力能满足教学所需。但由于地区偏僻，路途遥远，设备出现问题后，长期无人员修理。访谈对象表示“上学期学校的设备坏了，交通不便导致一直没有人来修”。

　　2.教育信息化建设目的不明确。有位受访谈的教师说道：“我们学校的年轻教师会更多的利用信息技术让农村里的孩子通过信息设备更多地了解外面的世界，通过一些视频、图片开阔他们的视野。在山里孩子眼里世界很小，教育信息化在开阔视野方面，的确起到很大作用。”但是有教师认为这是学生一时新鲜感在作祟，这样的授课方式没有现代教育心理学的支持，缺乏有效的教学方法，学生仍然关注于数字媒体所呈现的信息表面。

　　3.信息技术人才缺乏。全军乡小学教师大多用数字媒体搜材料直接不加处理的向学生传授，所以教师具备高效使用信息技术授课的能力应放在农村小学信息化教育的首位。此外，受访谈的个别教师说：“各级部门能拍专业人士进行设备维护，每个学校至少配备一名专业的计算机技术人员。”采访中发现，全军乡地区各农村小学的专业技术人员配备情况不同，出现人力资源分配不均衡的现象，这表明该地农村小学在专业技术人员共享上存在问题。

　　4.数字化媒体与课程整合程度不够。被采访的教师表示：“我们基本就是直接运用多媒体设备，课文中的插图、音像、影像资料通过搜索直接展示给学生，个人制作多媒体教材比较少。”在访谈中，有的教师认为学校非常重视信息技术与课程整合，但是教师们并不理解学校重视这些的实际意义。大部分教师不会自己设计与制作课件，这就导致从网上搜索的课件虽多，但是没有一种适合该地区学生，导致学生兴趣只是一时的，学生的关注点停留在课件表面。

　　二、农村小学教育信息化的建议

　　1.举办教育信息化讲座

　　下乡讲座，利用附*大学的教育信息化方向的专家力量，在全军乡农村进行讲座。这里的讲座，不只针对小学教师与领导，还有家长。让小学教师知道怎么样的课程才是符合信息化发展目的的课程，探索合适的授课方式对自己的学生施以教学;让家长了解当前国际教育形势，让大家了解信息技术课开设的原因与目的，以及了解怎样督促自己的孩子合理利用网络去学*与生活。

　　2.提升教师应用数字媒体授课的能力。教育部门制定具体培训方案，先从各小学教师中选取学*能力强的教师，参加教师的再培训，培训者从附*高校的教育信息化领域专家中邀请。在教学方法的培训方面，先让小学教师相互讨论，总结该地学生的学*特点，在培训者的帮助下，提出适合该地学生的教育方法。在信息技术能力的培训方面，设置上机考核，评选优秀教师学员。在教师受培训后回到学校，学校利用周末的时间开设培训课，让参加过再培训的教师向其他教师传授所学内容。在一段时间后，全军乡各校互派代表，评价对方学校的授课效果并让高校专家重新指导，在总结新问题的基础上和全军乡农村小学教师一起讨论出新的教学对策。

　　3.鼓励教师积极制作并共享教学资源。每个地区学生的兴趣、对操作性课件的使用*惯都可能有该地区学生自己的特点，所以不可能让一个部门独立完成。首先强**师的对教学课件的共同设计与制作，培训教师信息技术。教育部门必须给农村小学配备一小部分的教学设计人才，这些人才可以是大学该专业的应届毕业生，由他们去到各校集中培训一部分有兴趣的教师。各位教师从小的学科教学课件开始，逐渐制作出成熟的课件，让学生来评价。在课件改良并得到学生一致好评后，再向更多地区推广。并且建立课件库，由各位教师去充实它。

　　三、总结

　　在调查中发现当前教育信息化在偏远地区的发展遇到了许多复杂问题：单一的教学方式;陈旧的教学资源;“班班通”没有被农村小学教师有效的利用起来;数字媒体被单纯地作为*常教学的补充材料，没有与教学内容真正结合;小学教育更加追求学生的考试成绩，数字媒体的应用似乎不符合农村小学教育的兴趣。虽然教育信息化是一个国家全局型的问题，但在针对农村小学时，我们要利用农村优势，鼓励农村小学走出独特的教育信息化之路。

　　摘要：随着科学的不断发展进步，我们的社会已经迈入信息化时代。人们在无形中随时处于信息共享的状态。信息是非常重要的社会资源，是促进社会发展的不竭动力。而在教学活动中，也有很多学校引入了信息化教学技术，并将其加以广泛运用。采用信息技术方式教学可以有效提高学生的创新意识，培养学生的创造能力。本文对小学信息技术教学中存在的问题进行了分析。

　　在信息技术教学方面，相比城市学生，农村学生具有非常明显的劣势，城市里的孩子一般在家庭资源方面比较有优势，很多已经上六年级的农村孩子还从来没有见过电脑，更不用说其他方面了。那么怎样才能让农村学生更快更好地接受信息教育呢？下面笔者谈谈自己在小学信息教学中的一些经验。

　　1.农村小学信息技术教学中存在的问题

　　（1）教师对信息教学的认识及观念存在偏差。以笔者所在学校为例，每周有两节信息技术课，在老师看来，信息技术课就是把学生关在教室里面，将教学提纲跟学生说一下，便让学生自己去学*；或者是直接改为上自*课。信息技术教案应该注重怎样教学才能激发学生学*信息技术的热情，才能让学生把上信息技术课当成一种乐趣，进而学好信息技术。笔者建议信息技术老师完全可以将更多的时间用来让学生上机操作，这样学生一定对信息技术很感兴趣，久而久之，信息技术课教学质量也会提高。

　　（2）对老师的信息技术教学培训是一片空白。当前，老师在信息技术教学的路上越走越远，学生对信息技术明显感到厌倦。学校每年都开展大量的其他课程培训，但信息技术教学培训却非常少。因此，笔者建议学校应该抱着对老师负责、对学生负责的态度，每学期都进行信息技术教学培训，久而久之，会有很大收获的。

　　2.农村小学信息技术教学的补救措施

　　（1）教师应制订灵活多样的教学计划，激发学生的学*兴趣。小学生天性都比较好动，并且具有丰富的想象力，根据他们这一特点，教师可以制订适合他们的灵活多样的教学计划，教学活动应当灵活、新颖。可用这样的教学方式充分激发学生的学*兴趣。

　　（2）加大实践教学力度，让学生在实践中掌握操作要领。由于小学生的具象思维发展还不成熟，对很多事物的理解能力不是那么具体化，因此，在对小学生进行信息技术教学时，应注重实践教学。在学生学*一定的理论基础后

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会计行业现状及发展趋势

会计行业现状及发展趋势

　　会计，就是把企业有用的各种经济业务统一成以货币为计量单位，通过记账、算账、报账等一系列程序来提供反映企业财务状况和经营成果的经济信息。下面是小编精心整理的会计行业现状及发展趋势，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　会计行业现状及发展趋势

　　年我国会计行业特点分析：

　　在当前这个高度信息化的社会，一名优秀的财会人员在掌握会计核算知识的同时，也需要具备良好的沟通能力和协作能力，能够在筹资理财等方面为单位提供建设性、可操作性建议和信息。我国会计行业具有以下三个特点。

　　会计行业门槛低

　　会计是一个非常讲究实际经验和专业技巧的职业，它的入职门槛相对比较低，但想要得到好的发展，就要注意在工作中积累经验，不断提高专业素质和专业技能，开拓自己的知识面。

　　会计行业就业机会多

　　会计工作性质稳定，就业机会普遍。由于职业的特殊性，公司不可能经常更换会计人员，因此财会人员的流动性特别小。通过几次经济危机可以看出，多数企业非会计岗位裁员率*均在50%以上，财务部门的裁员率一般不超过1%。

　　会计职业发展前景好

　　会计职业发展前景好，越老越吃香。以会计作为职业你会获益很多，其中最重要的是，你可以了解企业到底是如何运作的。会计领域为从业者提供了不断变化并富有挑战性的工作。所以很多商界成功人士最早都是从事会计工作的，同时，很多大企业的财务总监必须具有会计的背景， 在国际500强公司，40%以上的高级管理人员出身财务管理部门，有的甚至出任企业总裁。

　　从会计行业发展趋势来看，有企业产生，就有对会计的需求，所以，会计是一个永不衰退的产业。通过*报告大厅发布的2016-2021年*会计服务行业发展分析及投资潜力研究报告显示，当前我国会计行业发展过程中也存在一些问题，方面普通会计人才严重饱和，另一方面高级会计人才严重短缺，甚至需要从其他国家引进。因此高端会计师将是未来企业和国家重点需要的对象。

　　会计行业发展趋势

　　根据目前发展趋势的预测，在不久的将来，基层会计岗位将引进人工智能，可以大量解决这种日常、高频、单一的工作。到时候企业必然会减少相应的财务核算人员，以缩减用工成本。

　　会计人不仅需要担心后来者抢走自己的饭碗，还要担心人工智能也来抢饭碗，可谓前狼后虎。如此新形势下，如若你还不能认清现实，依然守旧，不思进取和提升，最终只能沦为被社会进步所淘汰的弱者。会计行业目前的现状就像是一个金字塔一样，基层会计数量庞大，然而顶层高端的会计人才数量稀少，存在巨大的缺口，如果今后想在会计行业取得更好的发展，现在必须实现自己工作技能的提升，专业素质的提升，以及管理技能和实际操作技能的提升。只有不断地向着金字塔顶端前进，抓住时机，迎接挑战，才能够在会计行业里取得更好的发展。

　　在会计行业中找准定位

　　对于会计人来说，工作对学*能力的要求特别重要。法在变，制度在变，准则在变……不断的变化，使人无暇他顾。会计人如果想要在这个不断变化的时代里找准位置，首先要对行业发展趋势有所了解，能看到并且抓住机遇。其次也要做好相应的准备工作，积极迎接新挑战。那就是会计从业资格考试 取消了，不代表自己会计生涯的结束，而是说自己要向着更高的层次去发展，考取一个注册会计师或者说是中级职称就成为了我们的不二选择。然后未来的发展也不单单只是专业水*上去了就可以了，未来的会计行业更加需要的是全面型的人才，懂管理，懂技术，能够与时俱进。

　　会计行业的发展前景

　　未来*会计行业的发展前景趋势分析

　　行业风险低

　　无论-公司规模大小，都需要财会人员来保证正常的运营，可以说财会人员是企业核心人员，是机构运转的关键角色。诸如财务核算体系，或是企业审计工作，都是企业发展核心的内容。公司只有把财会部门作为企业战略实施系统的主要组成部分，公司才能更好地发展。同时，财会行业相对特殊，公司不可能经常更换财会人员，因此财会人员的流动性相对较小，从事这个职业的风险也较低。

　　宏观来看，会计行业发展已趋于成熟，各类相关的行业法律法规也较健全。*副部长王军曾在“沪赣金融与经济发展论坛”上表示，希望用十年时间打造成千上万名比较高端的、具有国际水*的会计人才队伍。这一发言也给出我们一个信号，财会是经后十年国家重点推动的行业。

　　人才需求大

　　长期以来，会计行业是对人才需求较大的领域，然而，我国缺乏优秀的财务管理人员的现状则不能满足国家经济发展与企业发展的需求，因此整个行业需要大量新鲜血液来补充。每年5至6万的会计专业的毕业生只能满足企业人才需求的一小部分。大部分是由非会计专业的毕业生来填补。

　　今年1月新会计制度执行，这一举措有助于将*市场向国际，从而吸引更多外资来华投资，势必需要更多的会计专业人事协助外资企业运营。据英国《金融时报》报道，“四大”会计师事务所07年在华员工数量增加20%以上。随着更多的企业上市，“四大”会计师事务所的'业务将一步增加，08年员工人数仍在上升。

　　职业远景广

　　财会行业可以说是渗入各行各业，既是企业的后援支持，又是公司运营的关键。据沪上知名猎头公司统计，从财会部门晋升成为公司核心领导层人员的机率要比其他部分高出10%。*年来，由于企业越来越认识到财会部门的重要性，CFO(首*财务官)逐渐成为人才需求热点。虽然目前*企业的CFO还很少，企业财务人员已从传统意义上的“记账先生”过渡至参与企业战略决策的高管。

　　据统计，目前我国注册会计师约有14万人，如果考虑到满足未来行业的需求，则需要至少30万注册会计师。如果想成为高端的注册会计师的话，则必须从基础的工作做起，扎实的业务知识，都将成为以后职业路程的基石。金融行业也提供了广阔的发展空间，而法务会计是会计行业中的新兴职业，是以后会计行业发展的一种新趋势。

　　高薪成趋势

　　据相关调查，调查显示2006年财会人员*均薪酬为53918元，相比2004年增长了23.65%。财会人员的薪资与学历密切相关，随着学历的提高，薪酬也有明显的提高。作为从事这个行业的人员，过硬的业务技能和知识非常重要，同时资格证书也是薪资高低的重要因素。由*、人事部共同组织全国会计专业技术资格考试，每年考试报名人数均在100万人以上，这项考试是从事会计工作的基本资质考试。像拥有CPA证书，成为*注册会计师*均月薪保持在5千以上，如果晋升至财务总监的职位每年*均总薪酬可以达到23万元。对于财会人员来说，想要有一个美好的职业前景，各种资格证书则是必需的。

　　我国的会计行业培训是国家列入重点的事业，规范培训市场也是打造会计人才的内容之一。沪上多家人才中介公司均坦言，上海人才市场缺乏高端的财会人员，很多企业都面临高薪难请好财会人员的难题。在此方面，财会培训机构一定程度上缓解了此种局面。培训机构每年都向社会输送众多优秀的财会人才，而广大财会学者也不断对培训机构提出更高要求，因此形成“教与学”的良性循环。

　　刚毕业的大学生需要会计经验的积累

　　一般读会计专业的学生。毕业出来了，如果没有关系的话，很难找到会计类的工作。但是会计专业的学生就业面很广泛。在工厂可做跟单，仓管，出纳、会计、财务、可以进银行做柜台，可以去会计事务所和税务师事务所当实*生等....

　　企业对会计的需求

　　有企业产生，就有对会计的需求，所以，会计是一个永不衰退的产业 会计部门在企业里绝对是一个核心部门，无论是企业有灰色收入或是要发奖金，都得经过会计的手。所以可想而知，企业的每一份奖金都会有你会计部门的一份，也不难保证：你在企业里永远不会被边缘化，所谓的那些裁员、待岗你永远不会担心。 一技在手，越老越吃香，走遍天下都不怕。

　　会计学专业的发展前景

　　随着社会经济的发展和财务管理的规范化，社会上各种企事业单位对会计的需求也会大大增加，会计将成为各行业中的一个热门专业，其社会地位和收入也会慢慢地提高。以下是关于会计专业就业前景的分析：

　　1、内资企业对会计人才的需求量是最大的，也是目前会计毕业生的最大就业方向。但是，其待遇、发展欠佳，新人月薪绝大部分集中在1500元左右。

　　2、大部分外资企业在同等岗位上的待遇都远远高出内资企业。更重要的是，外资企业的财务管理体系和方法都比较成熟，对新员工一般都会进行一段时间的专业培训，但其要求较高的英语水*。在薪金方面，新人一般在3000元以上，同时，绝大部分外企能够解决员工的各种保险以及住房公积金。

　　3、最*，法律+财务的财务会计也很受上市公司和外资企业欢迎。所以，选修了法律专业并有所成就或拿到法学第二学位的同学，其发展前途也很光明。

　　4、事物所的待遇虽低，且有时加班还不给加班费，杂事多……但是在那里能学到很多东西，也能充分锻炼能力。即使有的小会计事物所月薪只有1000元，但大一点的也有3000元左右，外资大所实*生(试用期)则大部分能拿到5000元以上。

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教师行业现状及发展趋势

教师行业现状及发展趋势

　　教师正在受到越来越多的关注，成为继公务员之后的第二大就业热点。下面为大家带来教师行业现状及发展趋势，快来看看吧

　　最*两年，教师这个职业已经成为新的受热烈追捧的目标。不过，要想成为一名教师并不简单，通过国家教师资格证考试成为上岗的必需条件。教师资格证其实并不难拿，但也并不是那么好拿，关键是看考前准备。教师职业受青睐原因很简单：待遇稳定，福利有保障，一年两次假期，社会家庭教育支出比例越来越高，在现在竞争激烈的社会，这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位，而相比起公务员激烈的竞争以及少之又少的名额来说，教师职业无疑门槛要低上好多。尤其是现在国家规定，非师范类的考生同样允许参加教师资格证考试，并且，即时当不了人民教师吃上?公粮?，民办学校、私立学校、各种社会培训班、正规教育培训企业等等机构提供了大量的工作岗位，同时待遇也不差。如此种种条件下，教师职业火热也就不奇怪了。

　　伴随着信息化革命的学*革命正在全球发生，在这个变革过程中，教师应该扮演着怎样的角色，五年十后教师的职业发展又会如何?事实上，我们已经到了一个关键临界点。

　　1)数字化已经几乎重新定义了每一个知识的分享形式，不再是面对白纸黑字和简单的实验。

　　2)*大多数学生已经提前拥抱了这个信息化的社会，他们是互联网的原住民。

　　3)*一年来*萌生了一大批基于*市场需求的教育与学*必备的辅助工具。尤其是第二点，是推动学*革命真正强大的推动力。而这一轮信息化革命带来的学*变革主要会在几个方面：第一次能够精准获取到学生学*过程的数据移动互联网让数字内容的分享和传播效率提升教师业务交流也变得更加实时与透明。

　　很多教师最关注数字化带来的一个问题是，机器未来会不会替代教师。

　　让我们来试想一个场景，教室里有?翻转课堂?，用播放教学视频去替代老师的讲解，那教师的数量是不是会减少呢。这个假想可能永远不会发生，相反，对优质教师的需求量有可能会进一步增多。

　　这主要是因为学生学*数据的获取带来的变化，技术上使个性化教育成为可能，市场上教育的主体需求也会发生这样的变化。从而使老师从课堂一对多的讲授模式转变成关注每一个人的学*过程，这并不会降低对老师数量的需求。

　　教师工作有几个趋势变化

　　(1)老师主导学*过程模式，将逐渐转变成通过数据主导学*过程。过去老师也会使用到信息化资源，但是更多的是当老师产生需求，再去寻找相关的学*资源。以后，老师则会跟踪数据，利用数据去改进或实施教学计划。

　　(2)资历和经验积累变成不那么重要，授课风格、互动效果等服务水*是未来学生评价教师更重要的标准。因为过去需要自身多年总结积累的教学信息，大数据已经给出更好的解释，?职称?将成为历史。

　　(3)教师水*结构会发生大的变化，会出现年薪千万的明星教师。原来的一维的教学能力结构会变成三层金字塔结构，最顶端是明星教师和教学研究者，他们的教学和研究内容因为能够使用广泛，所以能获得更大的收入和社会地位。中坚力量是信息化一代的老师，他们往往根据数据去优化教学过程，同时能够关注学生的个性化学*过程。而不会使用数据和信息化的老师，他们可能会成为最底层。也就是说，数据和信息化将会快速的、极大的拉开老师收入水*的差距，事实上这种情况正在*发生。

　　虽然*的学生正在准备着这场学*的变革，不少的教师和行业机构也已经快步进入这个变革实验场，但是，这离真正重新定义学*的革命仍然还有一段的时间。学生们快准备好了，教育科技公司已经准备好了，我相信老师们也会很快准备好。

　　伴随着信息化革命的学*革命正在全球发生，在这个变革过程中，教师应该扮演着怎样的角色，五年十年后教师的职业发展又会如何?

　　教师的待遇

　　法定待遇

　　根据《中华人民共和国教师法》：

　　第二十五条教师的*均工资水*应当不低于或者高于国家公务员的*均工资水*，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法由*规定。

　　第二十六条中小学教师和职业学校教师享受教龄津贴和其他津贴，具体办法由*教育行政部门会同有关部门制定。

　　第二十七条地方各级人民*对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的，应当予以补贴。一相关链接农村和边远地区的教师，另外给与补贴，应该是工资的30%。正如国家干部下乡补贴，越偏僻地区，补贴越高，不是终身制，离开就没有。

　　第二十八条地方各级人民*和*有关部门，对城市教师住房的建设、租赁、出售实行优先、优惠。县、乡两级人民*应当为农村中小学教师解决住房提供方便。

　　第二十九条教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇：定期对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行休养。医疗机构应当对当地教师的医疗提供方便。

　　第三十条教师退休或者退职后，享受国家规定的退休或者退职待遇。县级以上地方人民*可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例。

　　第三十一条各级人民*应当采取措施，改善国家补助、集体支付工资的中小学教师的待遇，逐步做到在工资收入上与国家支付工资的教师同工同酬，具体办法由地方各级人民*根据该地区的实际情况规定。

　　第三十二条社会力量所办学校的教师的待遇，由举办者自行确定并予以保障。

　　教师行业现状及发展趋势

　　一、调研背景

　　改革开放以来，我国人均GDP的增长取得了令世人瞩目的成就。然而，随着人均GDP的增长，城乡收入差距也在急剧加大。2005年全国城镇居民可支配收入为10493元，农民人均纯收入为3255元，两者的收入比为3.22:1。随着我国社会发展的加速和不同地区之间、社会阶层之间的差距拉大，教育公*问题进一步凸显，成为社会关注的热点。党的十六届四中全会提出了构建社会主义和谐社会的新命题。和谐社会的基础是公*、公正，而教育公*则是实现社会公*的重要内容，教育公*是社会公*的基础和核心，没有教育的公*公正，就不可能实现真正的社会和谐。教育作为推动社会变革与发展的重要力量，既可以影响经济与社会发展的效率目标，又可以影响经济与社会发展的公*目标。社会的教育在社会流动、社会分化中具有“筛选器”的功能，又具有稳定器、*衡器的功能，被视为实现社会*等“最伟大的工具”。按照现阶段提出的新要求，我们应该以和谐理念来引领教育发展，通过推进教育的公*、公正，来促进社会的公*、公正，通过构建和谐教育，来推动构建和谐社会的步伐。我国是一个农业大国，只有农村得以发展，才能真正实现社会的和谐发展。农村发展的基础是搞好农村的基础教育。基础教育是地方事业，担负着为地方培养人才的重要任务。基础教育办得好坏，直接关系到地方经济和社会的发展与进步。然而，农村基础教育现状却不容乐观。

　　二、调研对象

　　此次我调查的对象就是针对农村的基础教育现状展开的。基础教育，就是人们在成长中为了获取更多学问而在先期要掌握的知识。基础教育，作为造就人才和提高国民素质的奠基工程，在世界各国面向21世纪的教育改革中占有重要地位。*的基础教育包括幼儿教育、小学教育、普通中等教育。本报告的研究范围主要是有关我国农村地区基础教育的现状

　　三、调研目的

　　1、通过进行实地调查和网上搜集资料，活的农村基础教育现状的信息

　　2、分析农村基础教育所存在的问题，并找出出现问题的原因

　　3、通过分析具体农村地区的基础教育现状的案例，切实掌握农村基础教育问题出现的原因和解决的途径

　　4、对本地区的农村基础教育问题进行调研，掌握第一手资料

　　5、探索解决农村基础教育问题的途径，共同探究建设社会主义和谐社会的方法

　　四、*农村基础教育现状分析

　　自1986年国家义务教育法出台以来，特别是《中央关于教育体制改革的决定》实施以来，我国的农村基础教育事业有了很大发展。但由于农村教育先天不足，再加上后天失调，所以农村教育状况并没有实现质的飞跃，依然存在诸多问题。

　　(一)*投入有限，农村基础教育经费严重不足，办学条件差

　　教育的发展离不开一定的财政支持。农业经济发展缓慢，农村财政紧张，各种经费特别是义务教育经费严重不足，导致农村学校的持续发展难以实现。*是个农业大国，义务教育阶段农村在校生占全国在校生的绝大多数。目前，义务教育阶段在校生合计约1.93亿人，按农村人口占总人口的比例70%算，农村在校生约1.3亿人。

　　然而，长期以来，我国各级各类学校教育经费总投入中义务教育阶段所占比例过低，义务教育经费投入占总投入的比例始终低于60%，而农村义务教育投入占总投入的比重*年还不足30%。而且，在农村义务教育总投人中，*的财政拨款所占比例也不高。尽管*年中央教育财政转移支付向农村义务教育倾斜有所增加，但最高也只达到64.9%。*发展研究中心“县乡财政与农民负担”课题组2001年发表的调查报告显示，在农村义务教育的投人中，乡镇一级的负担竟高达78%左右，县财政负担约9%，省地负担约11%，中央财政只负担了2%。而在国外，*是义务教育资金来源的主渠道，有的国家*投入占整个基础教育投入的比重高达80%。

　　长期以来，农村义务教育主要以农民投入为主。尤其是农村税费改革以前，农村义务教育事实上主要由农民承担。税费改革后，农村基础教育的经费来源基本是以乡镇财政拨款为主，辅之以农村教育费附加以及收取学杂费、教育集资等。乡级财政在农村义务教育中承担了全部责任。农民的“合理”负担成为农村义务教育的重要支柱。农村税费改革之后，在农民减负的同时，教育也大幅度减收，一些地方农村义务教育财政状况供需矛盾更加突出。

　　由于经费不足，农村中小学的教学设施十分落后，一些中小学的基本办学条件得不到保障。2004年，我国农村地区危房比例仍然较高，全国小学和初中一共有4542.3万*方米的D级危房。此外，每年新增危房约1750万*方米，因自然灾害受损的校舍约200万*方米，小学和初中校舍危房率分别为5.6%和3.7%。虽然2006年，国家实行了九年义务教育新的保障机制，许多学校新修了教学楼、办公楼、学生宿舍，但在教学仪器、实验设备、图书资料、现代化的教学手段等方面，农村中小学与城市相比都有很大差距，其教育信息化和教育技术水*更低，从而最终导致农村学生流失。

　　(二)师资力量严重不足，教师教学水*低，教学质量堪忧

　　教师队伍的建设，在整个教育环节中至关重要。师资力量的好坏，直接关系到学校的教育质量。调查发现，农村教师队伍的现状不尽如人意。

　　1、师资力量匮乏，农村师资“缺血”

　　由于农村教师待遇低，生活条件差，拖欠教师工资的现象严重，很多人不愿到农村任教。一些刚毕业的大学生，宁愿在家待岗，也不愿当乡村教师。同时，家里有门路的、教学水*稍高的`教师也想办法挤入城市。再加上这几年城市学校扩招，一些学校的师资力量不足，也开始从农村招聘教师。随着进城教师的择优录取，越来越多的优秀教师流向了城市。由于师资的流失，贫困农村的中小学校里一个教师跨年级、包班上课的现象司空见惯。在农村许多学校，、机、、、美术等方面的教师严重缺乏，无法适应新课改后的需求。另外，造成农村教育师资力量不足的一个重要因素就是教师的单向流动，即优秀教师只具有向上的流动性。如果村里的老师教得好，则入编进入镇里的学校，镇里的老师如果教得好，则进入县城里的学校。依此类推。这种带有刚性的评选机制导致农村基础教育系统只能得到较差的师资来源。农村师资原本“先天”不足，无奈又遭流失之痛，农村师资严重“缺血”。

　　2、教师素质参差不齐，教师专业化程度偏低

　　农村中小学教师学历普遍偏低，学历达标与能力达标存在较大落差，教师素质参差不齐。以湖南省为例，农村小学专任教师中本科以上学历占的比例不到城镇的20%，初中也只相当于城镇的一半，如衡阳市农村学校教师第一学历合格率为22.7%。尽管通过大规模的学历补偿教育和在职培训，农村教师学历达标率得到极大提高，但教师素质仍然不能满足义务教育快速发展的需要。农村一些学校的大部分教师是本镇(县)未考上大学的高中毕业生，甚至一些初中毕业生也当起了教师，很多贫困县还有一部分教师小学毕业。另外，相当一部分农村教师教育观念陈旧，知识老化，教学方法落后，难以适应教育改革发展的需要。尤其是在信息化迅速发展的今天，他们无法赶上时代前进的步伐，使得农村中小学教师队伍形成不了梯队，专业化程度不高。教师的低素质直接影响、限制了学生素质的提高。由于教学质量不高，农村一些学校的生源逐渐流失。在一些地区，“村小学到中心小学，中心小学到县城小学，优生不断流向县城”已成了趋势。长此以往，学校将陷入一种恶性循环并将随着这种恶性循环而趋于萎缩。

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浅谈现代教育技术应用的现状与发展

浅谈现代教育技术应用的现状与发展

　　在日常学*和工作中，大家都尝试过写论文吧，借助论文可以有效提高我们的写作水*。相信写论文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的浅谈现代教育技术应用的现状与发展，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　现代教育技术是教育现代化的重要标志，是实现教育现代化的重要条件。21世纪的国际竞争是经济的竞争，科技实力的竞争，归根结底是人才的竞争。随着信息技术的高速发展和广泛应用，现代教育技术的发展也十分迅猛，并引起了教育的深刻变革，给教育观念，教学方法和教学组织形式带来了深远的影响。由于现代教育技术发展十分迅猛，这一方面的研究相对比较薄弱，加强对现代教育技术的研究，帮助广大教师掌握和运用现代教育技术乃当务之急。

　　随着教育教学改革的不断深入和信息技术的飞速发展，在教学中应用现代技术教育已成为当今社会教育教学中不可缺少的工具，在小学教学中应用现代化教学手段能够使课堂气氛更加活跃，也利于教学情景的创设。同时，加大教学信息的容量，扩大教学的空间，延长教学的时间，很好地解决学生参与教学的活动量和教学时间，不免产生矛盾，有利于学生的自主学*，探索精神，创新能力和个性的发展，也能使学生更快地掌握知识。就拿投影来讲吧，它有异于影视教学，可塑性大，可以穿插教师的情感，有利于师生的共同合作，特别有利于对后进学生的提挈。

　　随着现代化教育技术的发展，教学组织形式也发生了很大变化，从以班级授课制为主的集中教学形式发展为班级教学、远程教学、个别化教学和计算机网络教学等多种组织形式。目前，虽然班级教学仍然是组织教学的主要形式，随着幻灯、录音、影视、计算机等现代化教育技术的广泛应用，传统的“教师──学生”教学模式逐渐发展为“课堂多种媒体”教学模式。

　　现代教育技术是现代科学技术与现代教育理论发展到一定阶段的产物，它着重从学*过程和学*资源两个方面相结合的角度，探讨和解决运用现代科技提高教育教学效率和质量的问题。但是，现代教育技术在教育教学中发挥得怎么样呢？我做了如下调查：

　　一、使用与效果“用”得怎样？

　　其实我们每天都在用，而用得如何，实在是难以用一个简单的或“规范”的标准来衡量，这也正是我们一直没能从一个较准确的角度审视学校现代教育技术应用的最大困难。但“用”实在太重要了，作为以应用为主的学校管理和教学，无论从哪个角度，脱离了“用”，什么技术都没有任何意义。

　　二、电脑在课堂：真的以教学为中心了吗？

　　从调查来看，除了信息技术学科本身，目前计算机及辅助设备用于学科课堂教学的，绝大多数采用以课件演示为主的辅助教学，也有少部分以网络交互学*为主的辅助教学。当我们坐进课堂仔细地分析这些设备使用的情况及效果时，我们立刻就发现了不少的问题。

　　1.公开与观摩课：课件成为“装点彩车”。似乎不用现代教育技术的课就不是好课了，不用课件上课的教师好像很落伍了，于是不管用得怎样，几乎所有的公开课、观摩课无一例外地会去使用课件，这些课件便成了装点这些课堂的重要“彩头”。其实大家都很理解教学中得根据需要来设置课件的使用，但我们还是遗憾地看到很多“画蛇添足”的课件，从某种程度上来说，这些课件不仅没有起到辅助教学的作用，反而浪费了课堂的时间，分散了学生的注意力。

　　2.日常课堂教学：教学跟着课件转。这可能是我们目前遇到最头痛的问题。现在的课件太多了，而教师们在运用这些课件的时候，却常会被课件“牵着鼻子转”。我们发现，有一些教师是根据课件来备课的，而不是根据学生的需要来备课让课堂适应课件，让学生围着课件转，这样的课堂教学，必定会存在各种各样的问题。

　　3.课件本身：不成系列单独作战。目前我们所用的课件大多是针对某个单独的教学内容的，有计划有系列地根据教学内容呈现的体系而设计的课件则较少，加上课件制作本身所运用的软件比较多，不同版本课件之间的互通性较差，成为课件系统化运用的一个瓶颈。

　　因此，以教学为中心的课件运用还没有达到理想的状态，这也就为我们今后的研究提供了挑战与更大的空间。

　　三、网络在校园：给我们带来怎样的改变？

　　校园计算机网络是为学校各类人员服务的，它可以有多项功能，比如管理、办公、教学、通讯、学*、查询、交流、娱乐……看来功能强大的网络到底给我们的校园带来了哪些改变呢？

　　似乎一切都在变，过去校园公告的黑板不见了改成了网络，过去写的教案放到了网络上，以前写在黑板上的生字打在了大屏幕上……还有什么呢？如果我们来拷问一下，扔在校园网上的那么多钱带来了多少回报？估计是许多人都要出一身汗的。

　　教育如何迎接现代科学技术特别是信息技术的挑战，如何及时应用科学技术，以提高教育质量，培养高素质的劳动者，已引起全世界的普遍关注。

　　就目前的状况来看，有了现代教育技术手段，还必须有现代教育理论特别是认知学*理论作指导，才会取得好的教学效果，才能取得优秀的研究成果，因而必须加强对教师在学*理论上的培训。进一步提高小学教师的教育技术素质，加大教育技术的培训力度，提高教育技术应用的理论水*和操作技能，使教师的教育技术素质尽快适应教育信息化、现代化的要求。只有这样，才能不断提高现代教育技术的应用水*，促进小学教育的改革与发展。

　　那么，如何更好地应用现代教育技术，并在实现学校教育现代化中发挥更大的作用呢？我们认为应当重点把握以下几个问题：

　　一、树立科学的现代教育技术观，现代教育技术并不是指单纯的物质技术，它是先进教育思想与先进科学技术相结合的产物

　　目前已经有很多学校的教育技术硬件建设已初具规模，但在如何运用现代教育思想指导教育技术工作上还存在一些偏颇认识，没有真正发挥现代教育技术在小学教育教学中的潜在价值，只是把现代教育技术当作教育教学过程中的“花边与点缀”。这对于提高现代教育技术的应用水*是非常不利的，必须从根本上把这种偏颇的教育技术观念扭转过来，树立一种全新的、科学的现代教育技术观。

　　一是要树立全面的现代教育技术智能观。教育技术是指人类在教育教学活动中所使用的一切技术手段的总和，它包括物化形态的技术和智能形态的技术。目前，不少教师仅把教育技术看成教育活动中存在的工具，忽略了人的智慧因素。殊不知教育技术要想在教育活动中发挥最佳作用，还需要人的设计与调控。在教育实践活动中，人们在一定的教育思想、教育理论指导下，利用教育的智慧经验、方法技能和工具手段，对教学过程、教学资源进行设计、开发、应用、管理和评价等环节的工作，以实现教育过程的最优化。因而，我们对教育技术内涵的理解一定要有一个全面的认识，既要重视教育技术中的物质技术，也要重视教育技术中的智能技术。也就是说，在教育技术的应用过程中，要特别强**育技术应用中的思想观念和方法。小学教育的现代化首先是思想观念的现代化，脱离了智能技术的支撑，教育技术在小学教育教学中的应用充其量不过是一堆高档的教育“装饰品”。

　　二是要树立正确的现代教育技术价值观。如何看待教育技术在小学教育教学过程中的价值取向，有“媒体决定论”，也有“媒体否定论”。前者认为先进的教育技术手段可以代替教师和学校的认识，后者则认为教育的一切活动都是围绕人这个中心进行的，教育的实质就是“人教人”。对现代教育技术手段应用持盲目崇拜或完全排斥的认识，反映在小学现代教育技术应用上也同样存在着两种偏颇的倾向，即过分地夸大现代教育技术的作用或不重视现代教育技术的应用。针对以上问题，一定要树立正确的现代教育技术价值观，科学、客观地评价现代教育技术的作用和价值。一方面要看到现代教育技术的独特优势和潜在价值，不断引入新的教育技术成果，促进教育现代化的发展。另一方面也要认识到现代教育技术不是万能的，它们对教育的变革和影响不能单独产生决定性的作用，必须与其它因素相互协调才能产生作用，如人的因素、体制的因素、内容的因素等等。只有正确把握现代教育技术与教育系统中其它要素之间的关系，科学、合理地运用现代教育技术，才能更有效地发挥现代教育技术的作用，推动小学教育的改革与发展。

　　三是要树立科学的现代教育技术应用观。现代教育技术在教育教学活动中的实践与开发，不能仅仅局限在教育技术硬件的“应用”这一点上，还应包括如何应用新的现代教育技术硬件资源来开发教学资源、设计教学过程、评价教学效能、优化教学环境和实施先进的.教学管理等，如果现代教育技术的应用没有与上述环节相匹配，那么，现代教育技术的应用将是孤立和盲目的，而且也很容易滑入传统教学模式的轨道。因而，在现代教育技术开发应用的实践过程中，一定要彻底摈弃教育技术就是使用媒体的单纯的、狭窄的教育技术观念，树立科学的现代教育技术应用观，用系统的方法来整体地考虑教学目标、教学内容、师生、媒体、方法、结构和环境之间的关系，追求和提高教育教学过程展开的整体效益与最佳效果。

　　四是要树立超前的现代教育技术发展观。现代教育技术在教育教学领域的广泛应用，改变了传统的教育观念和教育模式。然而，社会是在不断进步与发展的，教育技术也将随着时代的发展变化而不断发展，越来越多的新技术会源源不断地充实到教育技术群体中来。只有树立超前的现代教育技术发展观，才能紧紧把握现代教育技术发展的方向与趋势，不断把最新发展的现代信息技术成果及时应用于教育技术领域，始终保持教学手段、教学过程的先进性

　　二、加强现代教育技术应用的运行机制和规章制度建设，畅通的运行机制和健全的规章制度是现代教育管理的基础和保障。

　　加强现代教育技术在教育教学中的运用，也必须建立起一些行之有效的运行机制和规章制度，只有这样，才能保证现代教育技术能够广泛地应用于小学教育实际并发挥更大的作用。

　　一是加强现代教育技术的理论研究。理论是实践的先导。进一步加强对先进、科学理论的研究，对于把握现代教育技术的发展方向，提高现代教育技术的应用水*具有十分重要的意义。

　　二是要健全现代教育技术应用与管理的规章制度。在教育技术应用与管理方面，各学校也有过不少管理制度，对于教育技术的应用与管理起到了良好的规范作用。但是，随着教育技术的发展进步，现行规章制度有的已不能适应现在的要求，而有关新兴技术的管理规定又未能及时出台，因而造成实践与管理相脱节。这就要求我们必须重视建设与管理法规系统的建设，现行的要尽快地修改完善，没有的要尽快地制定出台，不适用的要及时予以废止。

　　三是要强化现代教育技术应用的竞争激励机制。在这方面，各学校没有建立起行之有效的竞争激励机制，致使教师学*现代教育技术的热情不高，对在教学过程中应用现代教育技术劲头不足，抱着无所谓的态度。因而，必须想方设法充分调动广大教师运用现代教育技术的积极性，可以把教师开发、运用现代教育技术的实绩与教员的业务考核、职称评定、晋升职务等结合起来，形成一个良好的机制和环境，激励广大教师自觉地学*、掌握和运用现代教育技术。

　　三、加强现代教育技术理论知识与技能的培训

　　目前，很多中小学校都已配备了许多先进的教育技术设备，现代教育技术环境建设也有了长足的进步。但是，由于学校对教育技术培训缺乏理论指导，在制定教育技术培训计划过程中，仅注重计算机应用软件和多媒体课件编制方面的培训，不注重现代教育理论、现代教育技术基本理论、教学设计理论与方法的培训，导致教师缺乏现代教育理论知识素养，特别是现代教育技术的基本理论，不能将现代教育技术合理地运用于教育教学过程。如部分教师在教学过程中，仅仅把现代教育技术嫁接在传统的教学模式上，没有发挥出现代教育技术的效能，只成为传统教育模式的附属手段，从而出现把高档多媒体计算机当作幻灯机使用的现象，这是与现代教育技术应用的发展背道而驰的。因此，要想提高教育工作者教育技术应用的理论水*和实践技能，就必须在注重教育技术应用软件如计算机的使用及课件的制作、计算机网络知识等培训的同时，更应重视现代教育基本理论和现代教育技术基本理论等方面的培训。

　　一是要注重现代教育理论知识的培训。科学的教育实践离不开科学的教育理论指导。教员只有把特殊的专业知识和共同的专业知识即现代教育理论相结合，才能提高教学效率，更好地促进知识的流通与转化。缺乏现代教育理论知识的教师可以说是不合格的教师。因此，必须要加强现代教育理论知识的培训，帮助广大教师树立现代教育的思想观念，了解现代教育的基本原理，掌握现代教育的原则、方法等，解决用什么样的教育思想来指导现代教育技术的应用，以及如何运用现代教育技术组织课堂教学等问题，提高教师综合运用现代教育技术的能力，促进现代教育技术在军校教育教学的深入发展。

　　二是要注重现代教育技术基本理论的培训。现代教育技术是一门新兴的综合性学科，它由最初教育过程中的教育手段逐渐发展成为一门用于优化教学过程的基础理论和方法体系，以现代教育媒体为工具，渗透于教学过程的各要素之中。正因为现代教育技术理论是一门新兴的学科，而大部分教师又比较普遍地缺乏这方面的知识，因而必须采取强有力的措施，强化现代教育技术理论的学*与培训。只有这样，才能使广大教师有效地掌握现代教育技术基本理论，科学、合理地运用现代教育技术媒体，提高运用现代教育技术的综合能力。

　　三是要注重教学设计理论与方法的培训。教学设计理论与方法是优化教学过程的理论基础。实际的教学过程是纷繁复杂的，是由多种要素相互作用、相互影响、相互制约的。在教学过程中应用现代教育技术，一定要根据教学目的、教学对象、课程内容，科学合理地运用现代教育技术，以达到预期的教学效果。因此，要想合理有效地运用好现代教育技术，使之在教学过程中发挥更大的作用，就必须重视对教学设计理论与方法的培训，让每一位教师都了解现代教育技术运用的理论知识，掌握教学设计的方法与技能。

　　进人21世纪以来，以多媒体技术和网络技术为核心的信息技术正在以超出人们想象的速度向前发展，并应用于社会的各个领域和环节。信息化与现代化已成为世界经济和社会发展的共同趋势，教育信息化和现代化也接踵而至，随之在教育目标、教育结构、教育内容、教育手段和教学评价等方面将产生重要影响。大力发展和应用现代教育技术，是深化教育教学改革的突破口，是提高教育教学质量的重要保障，是教育与时俱进的具体体现。

　　1、现代教育技术对教育的影响

　　1.1现代教育技术对教育观念的影响

　　现代信息技术运用于教育领域，对“读、写、算”这一传统教育的“三大基石”产生了巨大冲击，使阅读式从文本阅读走向超文本、多媒体和高效检索式阅读，使写作从单纯的文本和手工写作转变为多媒体写作和各种自动化输入方式，使计算从纯数学计算扩展为多媒体信息的综合处理，这一切将导致基础教育从形式到内容都发生了新的变化。新的教育教学观念正在逐步确立，如素质教育的观念，继续教育和终身教育的观念，超前教育的观念，活化教学和发展个性的观念等等，这些新的观念使教育超出了学校的范围，使教育体制发生了变化，为新型人才的培养提供了重要的指导依据。

　　现代教育技术使得教育教学信息的传递形式、速度、距离、范围发生前所未有的变化，教学形式实现了开放化。这种变化的基本趋向是:教育将大大拓展其空间，从校际交流、合作，走向更多的国际交流与合作，使教育走向国际化。另外，教育空间必然发生分散化、组合化等变化。例如，最*出现的远程大学、虚拟大学、网络大学等。教育空间的另一种变化，表现为内在功能扩张.21世纪的大学不只是教育中心，它还是一个信息中心、学术研究中心、以及文化与经济发展的联系及传播中心。

　　教育的时间观念向两头延伸。这就是:一头向“前”延伸，突破只重视“现实”的教育观，实行超前“预期教育”;另一头向“后”延伸，突破所谓“教育期”、“工作期”的观念。未来人们所经历的将是一个“学*一工作一学*”的反复过程。

　　1.2现代教育技术对教学模式的影响

　　教学模式是指在一定的教学思想、教学理论和学*理论指导下，在某种环境的支持下展开的教与学活动中各要素之间稳定的关系和活动进程结构形式。

　　现代教育技术手段的应用，对传统教育模式提出了挑战，要求对教师的角色（讲授者—指导者）、学生的地位（接受者—主体）、媒体的作用（演示工具—认识工具）以及教学过程（传统的逻辑分析讲授过程—通过发现问题、探究问题使学生获得知识、培养能力）等进行变革，从而构建能适应现代教育的“以学生为中心、以教师为引导”的新型教学模式。新型教学模式强调“学”而不是“教”（以学生为中心），强调培养学生的学*能力（发散性思维，开拓型、创造性人才），注重学生素质的提高（包括情商、智商、智力、能力多方面）。现代教育技术的发展突破了原来意义上的师生涵义及其相互关系，师生关系从以教师为中心的权威型转变为以学生为中心的师生民主型。"

　　2、现代教育技术发展存在的间题与对策

　　*年来，我国教育信息化与现代化取得了长足的发展，各校都十分重视现代教育技术的应用，取得了很大成绩，但也还存在不少值得重视的问题。具体表现为:信息化意识比较薄弱，对信息化的重要性认识不足;信息化基础设施建设有待进一步完善与加强;应用软件及教育资源库不足;信息化与现代化教育设施利用率不高，应用不普及;信息化人才缺乏，教育者的信息化素养跟不上时代发展的需要。为解决上述间题，促进现代教育技术真正发挥其应有的作用，推动教育和教学改革深入发展，我们认为应采取如下对策:

　　2.1切实提高对现代教育技术的认识

　　*部长指出:“要深刻认识现代化教育技术在教育教学中的重要地位及其应用的必要性和紧迫性;充分认识应用现代教育技术是现代科学技术和社会发展对教育的要求，是教育改革和发展的需要。”

　　技术手段再先进，如果缺乏与之相适应的思想观念的指导，仍难以起到其应有的作用。因此，要促进现代教育技术的进一步发展与应用，就必须首先转变教育思想、更新教育观念，切实提高对现代教育技术的认识。就当前来说，迫切需要解决的是:

　　（1）摒弃教育技术“从属论”的错误观念

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