抄写九上的古诗词

池上古诗词鉴赏

池上古诗词鉴赏

　　在现实生活或工作学*中，大家都经常接触到古诗吧，广义的古诗，泛指*战争以前中国所有的诗歌，与*代从西方传来的现代新诗相对应。你所见过的古诗是什么样的呢？以下是小编整理的池上古诗词鉴赏，希望能够帮助到大家。

　　池上原文：

　　小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

　　翻译：

　　译文二一个小孩撑着小船， 偷偷地采了白莲回来。他不知怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

　　译文二池塘中一个个大莲蓬，新鲜清香，多么诱人啊！一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来。他还不懂得隐藏自己偷摘莲蓬的踪迹，自以为谁都不知道；可是小船驶过，水面原来*辅着的密密的绿色浮萍分出了一道明显的水线，这下子泄露了他的秘密。

　　注释①撑小艇，用竹篙抵住水底使小船行进。②莲：诗中指白荷花结的莲蓬。③解：明白，懂得。④踪迹：行动所留下的痕迹。⑤浮萍：一种浮生在水面的植物。

　　赏析：

　　夏天到了，村边的池塘里景色迷人。碧绿的荷叶，一片连一片，一片接一片，就像一把把大伞，撑在水中。雪白的荷花就像亭亭玉立的仙子，有的含苞欲放，有的已经开放，还有的花已经谢了，露出了一个个绿色的小莲蓬。

　　一个七八岁的小男孩，头上扎两个髻，穿一身红衣裤，蹦蹦跳跳地从家中出来，他被眼前的景象吸引了，高兴地跳上一条小船，解开船绳，拿起船桨，划向池塘的深处。小男孩一边欣赏美丽的荷花，一边摘了几个莲蓬，划船回来。可是他不知道隐藏自己的行踪，小船冲开浮萍留下了一道长长的痕迹。

　　这情景被诗人看在眼里，他微微一笑写下了这样的诗句：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

　　原文：

　　小娃撑小艇，偷采白莲回。

　　不解藏踪迹，浮萍一道开。

　　注释：

　　①撑（chēng）小艇，用竹篙抵住水底使小船行进。

　　②莲：诗中指白荷花结的莲蓬。

　　③解：明白，懂得。

　　④踪迹：行动所留下的痕迹。

　　⑤浮萍：一种浮生在水面的植物。

　　赏析：

　　这首诗好比一组镜头，摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。

　　这是一首描写儿童生活的诗。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲、可信。整首诗如同大白话，但极富韵味，令人读后忍俊不禁、哑然失笑。诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，勾画出一幅采莲图。小娃娃瞒着大人偷偷地划着小船去采莲，采到白莲后他高兴坏了，兴奋得竟忘记了自己是瞒着大人偷偷去的，公然大摇大摆地划着小船跑回家，在湖里清晰地留下了他小船经过的痕迹。诗人把一个充满童趣的画面和一个天真无邪的小娃娃形象写得呼之欲出、活灵活现。

　　雨后池上

　　刘 攽

　　一雨池塘水面*，淡磨明镜照檐楹。

　　东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。

　　【注】刘攽（bān），庆历六年进士，曾助司马光修（（资治通鉴》。

　　【试题】

　　1．诗的前两句运用了比喻修辞手法，有什么好处？

　　2．三四句描写了作者在雨后池上所见的`具体景物有哪些？诗中所写景物勾勒的是哪个季节的图画？

　　【参考答案】

　　1．形象地写出了雨后后池水*静、明净（清澈）的状态。

　　2． 垂杨、荷叶，春季。

　　（20xx年广东省肇庆市中考语文试题）

　　【补充注释】

　　（1）淡磨：轻磨拂拭。古代用铜作镜子，铜磨光以后能清楚地照见人影。（2）檐楹（yányíng）：屋檐下厅堂前部的梁柱。

　　（3）垂杨：杨柳。荷心：荷叶。

　　【译文】

　　春雨过后，池塘里涨满了水，几乎与地面相*。那*静的水面如淡磨的明镜，光亮耀人，倒映出屋檐下的梁柱。池边垂柳苍翠欲滴，忽然一阵春风拂过，万千杨柳枝条顿时袅娜地舞动起来。它们纷纷抖落一身晶莹的水珠，洒向那池中的荷叶，霎时传来很多清脆的响声。

　　【作者简介】

　　刘攽（1023～1089）北宋史学家，刘敞之弟。字贡夫，一作贡父、赣父，号公非。临江新喻（今江西新余）人，一说江西樟树人。庆历进士，历任曹州、兖州、亳州、蔡州知州，官至中书舍人。一生潜心史学，治学严谨。助司马光纂修《资治通鉴》，充任副主编，负责汉史部分，著有《东汉刊误》等

　　【鉴赏】

　　这首诗展现在读者面前的是一幅雨后池塘图，从诗中写到的东风、垂杨、荷花等物象来看，背景是春季，因此，再确切些说是一幅雨后池塘春景图，给读者以清美的艺术享受。 诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。

　　首句展示的是雨后池上春景的静态美。第一句写雨后池塘水面的*静，只淡淡地出一“*”字。如果只读这一句，会觉得它过于*常，但在这句之后紧接以“淡磨明镜照檐楹”，却境界顿出。“淡磨”二字颇可玩味。施者是春雨，受者是池面，经春雨洗涤过的池面，好比经人轻磨拂拭过的明镜，比中有比，比中有拟人，这就使“水如镜”这一浅俗的比喻有新鲜之感。不仅能使读者感受到春雨后池上异常*静、明净的状态，并能进而联想到前此蒙蒙细雨随着微风轻拂池面的轻盈柔姿。“淡磨明镜照檐楹”，创造的正是非春雨后池塘莫属的艺术境界。与此相适应，这两句语势*缓，无一字不清静，连略带动感、略为经意的“淡磨”二字，也一如字面，给读者以一种轻淡的心理感受，显得毫不着力。

　　三四句由静而动，进一步写雨后池上的动态美。“东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。”雨停了，风住了，池边垂柳苍翠欲滴。忽然一阵风起，万千杨柳枝条袅娜飘动。杨柳似有知，风雨中洗尽污浊，欣喜中乘风起舞。舞动时抖落一身水珠，洒向池中荷叶，传来嗒嗒万点声。风狂雨骤时，杨柳枝条不停摆动不会引人注目，雨打荷叶响声一片也不会声声入耳。只有在风停雨住之后，一切归于沉寂，才会留意那突然风穿杨柳出现的舞动，才会捕捉到柳枝上的水珠抛向荷叶时发出的点点声响。

　　由风起而垂杨舞，由垂杨舞而荷声万点的连锁反应，反映了作者雨后静观自然的怡然心态。后二句则由静而动，写雨后池上的动态美。用“忽起”“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等，表现了雨后池上的一种动态之美。

　　这里，诗人笔下荡漾的东风、婆娑起舞的垂杨、荷心的万点声，无一不具有一种流动的韵致和盎然的生意，与前二句相比，别是一番情趣。与此相随，语势节奏也由*缓而转向急促，字字飞动起来。“忽起”二字，首先造成突兀之势，展示出景物瞬息间由静而动的变化，给人以强烈的动感；随后再用“更作”二字作呼应回旋，造成一种急促的旋律，从而把上述有形的与无形的、动态的和声响的景物联贯起来，组成一幅形声兼备的艺术画卷。

　　雨后池上景物之美，诗人既写其静态，又写其动态，不仅显得丰富多姿，而且构成对比，收到以静显动，以动衬静，相得益彰的艺术效果。首句*直叙起，次句从容承之，而以第三句为主，尽宛转变化工夫，再以第四句发之，诗人用这一方法巧妙安排，使语言结构形式与内容和谐统一，成因势置景、笔随景迁之妙。

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浅谈如何才能让孩子爱上古诗词

　　中华文化复兴梦也是中国梦的一部分，培养孩子对歌赋的兴趣是现在很多家长的愿望，先人的智慧也是孩子们文化学*里必不可少的一部分，支招：如何才能让孩子爱上词？。

　　如何才能让孩子爱上古诗词，并有效地背诵记忆呢？今天小编为大家总结了几点。

　　1.多参加古诗词相关的比赛。

　　现在不管是在电视上还是各大学校联合举办的比赛，都可以尝试报名参加一些，一方面长长见相，另一方面在一个更大的舞台上来感受中华文化的魅力和智慧。

　　2.养成朗诵诗词的好*惯。

　　它不仅能培养情操，锻炼人的意志力和高尚的品格，通过诗词歌赋我们可以进入到作者所处的那个时代，去感受那个年代的生活，去认识中国丰富的历史，家长之友《支招：如何才能让孩子爱上古诗词？》。

　　3.多参观博物馆和历史名人故居。

　　因为在博物馆和故居里有的很多都在保留了一些当时的珍贵文物，通过这些可以更全面的了解诗词歌赋的来源，对于学*它的深度是很好的养份。

　　4.把诗词谱成音乐和歌词来唱。

　　其实像这样的例子有很多，比如古诗《静夜思》，苏轼的《》等等，一个更懂古诗词的人从某种程度上讲也是一个更有文化涵养、文化底蕴的人，而音乐也可以更好的加深孩子的记忆。

　　5.多阅读古诗词的古籍典书。

　　比如《中庸》《大学》《论语》《》《》《》N多首等，选一些好书对孩子的影响是终身的，当然，最好是在家长的带领下一起来阅读博大精深的中华文化。

　　6.学会对对联，吟诗作对。

　　培养探讨古诗词赋的氛围，让志趣相同的小伙伴都加入进来，就像爱跳舞的孩子都更愿意跟同样喜爱舞蹈的朋友交流，也许大家思维的碰撞又会创造出新的火花和灵感。

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上邪古诗词

上邪古诗词

　　上邪，我欲与君相知，长命无绝衰。

　　山无陵，江水为竭。冬雷震震，夏雨雪。天地合，乃敢与君绝。

　　译文及注释

　　「翻译」

　　上天呀！我渴望与你相知相惜，长存此心永不褪减。除非巍巍群山消逝不见，除非滔滔江水干涸枯竭。除非凛凛寒冬雷声翻滚，除非炎炎酷暑白雪纷飞，除非天地相交聚合连接，直到这样的事情全都发生时，我才敢将对你的情意抛弃决绝！

　　「注释」

　　①上邪(yé)！：天啊！。上，指天。邪，语气助词，表示感叹。

　　②相知：相爱。

　　③命：古与“令”字通，使。衰(cuī)：衰减、断绝。这两句是说，我愿与你相爱，让我们的爱情永不衰绝。

　　④陵(líng)：山峰、山头。

　　⑤震震：形容雷声。

　　⑥雨(yù)雪：降雪。雨，名词活用作动词。

　　⑦天地合：天与地合二为一。

　　⑧乃敢：才敢,“敢”字是委婉的用语。

　　「赏析」

　　《上邪》为《铙歌十八曲》之一，属乐府《鼓吹曲辞》。

　　《上邪》是一首民间情歌，是一首感情强烈，气势奔放的爱情诗。诗中女子为了表达她对情人忠贞不渝的感情。她指天发誓，指地为证，要永远和情人相亲相爱。

　　《汉魏六朝诗歌鉴赏辞典》认为当与《有所思》合为一篇。《有所思》是考虑决裂，《上邪》则是打定主意后做出更坚定的誓言。《乐府诗鉴赏辞典》认为两者相互独立。

　　“上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。”“上邪”犹言“天哪”，“相知”即相亲相爱。此句说：“天哪！我要和君相爱，让我们的感情永久不破裂，不衰减。”为了证实她的矢志不褕，她接连举五种自然界的不可能出现的变异，“山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合。”意思是：要想背叛我们的誓言，除非出现山*了，江水干了，冬日里雷雨阵阵，夏天里大雪纷纷，天与地合而为一！。女主人公充分发挥她的想象力，一件比一件想得离奇，一桩比一桩令人难以思议。到“天地合”时，她的想象已经失去控制，漫无边际地想到人类赖以生存的一切环境都不复存在了。这种缺乏理智、夸张怪诞的奇想，是这位痴情女子表示爱情的特殊形式。而这些根本不可能实现的自然现象都被抒情女主人公当作“与君绝”的条件，无异于说“与君绝”是绝对不可能的。结果呢？只有自己和“君”永远地相爱下去。

　　全诗写情不加点缀铺排。“上邪”三句，笔势突兀，气势不凡，指天发誓，直吐真言，既见情之炽烈，又透出压抑已久的郁愤。“长命无绝衰”五字，铿锵有力，于坚定之中充满忠贞之意。一个“欲”字，把不堪礼教束缚，追求幸福生活的反抗女性性格表现的淋漓尽致。此三句虽未进行形象刻画，但一个情真志坚，忠贞刚烈的女子形象已清晰地站在读者面前。

　　清代王先谦说：“五者皆必无之事，则我之不能绝君明矣。”这古今中外无与伦比的`表达爱情的方式，可以说是绝唱之作。诗中女主人公以誓言的形式剖白内心，以不可能实现的自然现象反证自己对爱情的忠贞，确实具有一种强烈的主观色彩。诗短情长，撼人心魄。正如胡应麟所说：“上邪言情，短章中神品！”

　　清代张玉谷《古诗赏析》卷五评此诗说：“首三，正说，意言已尽，后五，反面竭力申说。如此，然后敢绝，是终不可绝也。迭用五事，两就地维说，两就天时说，直说到天地混合，一气赶落，不见堆垛，局奇笔横。”可谓句句在理。

　　从艺术上看，《上邪》的抒情极富浪漫主义色彩，其间的爱情*犹如岩浆喷发不可遏制，气势雄放，激情逼人。读《上邪》，仿佛可以透过明快的诗句，倾听到女子急促的呼吸之声。《上邪》是一首用热血乃至生命铸就的爱情篇章，其语言句式短长错杂，随情而布。音节短促缓急，字句跌宕起伏。

　　《上邪》对后世的影响很大。敦煌曲子词申的《菩萨蛮》在思想内容和艺术表现手法上明显地受到它的启发:“枕前发尽千般愿,要休且待青山烂。水面上秤锤浮,直待黄河彻底桔。白日参辰现,北斗回南面,休即未能休,且待三更见日头。”不仅对坚贞专一的爱情幸福的追求是如出一辙的，并且连续用多种不可能来说明一种不可能的艺术构思也是完全相同的。

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著名古诗词摘抄

著名古诗词摘抄

　　无论在学*、工作或是生活中，许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧，广义的古诗，泛指*战争以前*所有的诗歌，与*代从西方传来的现代新诗相对应。还在苦苦寻找优秀经典的古诗吗？以下是小编为大家收集的`著名古诗词摘抄，欢迎大家分享。

　　1、不知魂已断，空有梦相随。除却天边月，没人知。——韦庄《女冠子二首其一》

　　2、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。____元稹《离思五首其四》

　　3、 今夕何夕，见此良人。——佚名《诗经·唐风·绸缪》

　　4、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》

　　5、此情可待成追忆，只是当时已惘然。——李商隐《锦瑟》

　　6、此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有，千种风情，更与何人说。——柳永《雨霖铃》

　　7、从别後，忆相逢，几回魂梦与君同。——晏几道《鹧鸪天三首其一》

　　8、滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼。——曹雪芹《红豆词》

　　9、都道是金玉良缘，俺只念木石前盟。空对着，山中高士晶莹雪；终不忘，世外仙姝寂寞林。——曹雪芹《终身误》

　　10、多情只有春庭月，犹为离人照落花。——张泌《寄人》

　　11、多情自古伤离别。更那堪，冷落清秋节。——柳永《雨霖铃》

　　12、花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。——刘禹锡《竹枝词四首其二》

　　13、换我心，为你心，始知相忆深。——顾敻《诉衷情》

　　14、寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。____刘方*《春怨》

　　15、嗟余只影系人间，如何同生不同死？——陈衡恪《题春绮遗像》

　　16、结发为夫妻，恩爱两不疑。——苏武《结发为夫妻》

　　17、今夕何夕，见此良人。——佚名《诗经唐风绸缪》

　　18、开辟鸿蒙，谁为情种？都只为风月情浓。——曹雪芹《红楼梦引子》

　　19、可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。——陈陶《陇西行》

　　20、泪纵能乾终有迹，语多难寄反无词。——陈端生《寄外》

　　21、离恨却如春草，更行更远还生。——李煜《清*乐》

　　22、临别殷勤重寄词，词中有誓两心知。——白居易《长恨歌》

　　23、玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。____温庭筠《南歌子词二首 / 新添声杨柳枝词》

　　24、落花人独立，微雨燕双飞。——晏几道《临江仙二首其二》

　　25、明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。——晏殊《鹊踏枝》

　　26、宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。____郑思肖《画菊》

　　27、*生不会相思，才会相思，便害相思。____徐再思《折桂令春情》

　　28、千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉。——辛弃疾《摸鱼儿》

　　29、妾似胥山长在眼，郎如石佛本无心。——朱彝尊《鸳鸯湖棹歌》

　　30、去年今日此门中，人面桃花相映红。____崔护《题都城南庄》

　　31、人到情多情转薄，而今真个不多情。——纳兰性德《摊破浣溪沙》

　　32、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。____白居易《大林寺桃花》

　　33、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。____崔护《题都城南庄》

　　34、人如风後入江云，情似雨馀黏地絮。——周邦彦《玉楼春》

　　35、人生若只如初见，何事秋风悲画扇。____纳兰性德《木兰词拟古决绝词柬友》

　　36、如何让你遇见我，在我最美丽的时刻。为这，我已在佛前求了五百年，求他让我们结一段尘缘。——*慕蓉《一棵开花的树》

　　37、若问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。——贺铸《横塘路》

　　38、山无陵，江水为竭。冬雷震震，夏雨雪。天地合，乃敢与君绝。____佚名《上邪》

　　39、山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。____佚名《越人歌》

　　40、深知身在情长在，怅望江头江水声。——李商隐《暮秋独游曲江》

　　41、生当复来归，死当长相思。——苏武《结发为夫妻》

　　42、无情不似多情苦，一寸还成千万缕。——晏殊《玉楼春》

　　43、兽炉沈水烟，翠沼残花片，一行行写入相思传。——张可久《塞鸿秋》

　　44、瘦影自怜秋水照，卿须怜我我怜卿。——冯小青《怨》

　　45、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。____林逋《山园小梅其一》

　　46、思君如明烛，煎心且衔泪。——陈叔达《自君之出矣》

　　47、死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。——佚名《诗经邶风击鼓》

　　48、他生莫作有情痴，人间无地着相思。——况周颐《减字浣溪沙》

　　49、桃之夭夭，灼灼其华。____佚名《桃夭》

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九九重阳节的古诗词

九九重阳节的古诗词（精选20首）

　　在我们*凡的日常里，大家都知道一些经典的古诗吧，古诗有固定的诗行，也会有固定的体式。其实很多朋友都不太清楚什么样的`古诗才是好的古诗，下面是小编为大家收集的九九重阳节的古诗词11首，欢迎大家分享。

　　1、《九日言怀》

　　二九即重阳，天清野菊黄。*来逢此日，多是在他乡。

　　晚色霞千片，秋声雁一行。不能高处望，恐断老人肠。

　　2、《同徐侍郎五云溪新庭重阳宴集作》

　　万峰苍翠色，双溪清浅流。

　　已符东山趣，况值江南秋。

　　白露天地肃，黄花门馆幽。

　　山公惜美景，肯为芳樽留。

　　五马照池塘，繁弦催献酬。

　　临风孟嘉帽，乘兴李膺舟。

　　骋望傲千古，当歌遗四愁。

　　岂令永和人，独擅山阴游。

　　3、《九日得新字》

　　初九未成旬，重阳即此晨。登高闻古事，载酒访幽人。

　　落帽恣欢饮，授衣同试新。茱萸正可佩，折取寄情亲。

　　4、《奉和圣制重阳旦日百寮曲江宴示怀》

　　偶圣睹昌期，受恩惭弱质。幸逢良宴会，况是清秋日。

　　远岫对壶觞，澄澜映簪绂。炮羔备丰膳，集凤调鸣律。

　　薄劣厕英豪，欢娱忘衰疾。*皋行雁下，曲渚双凫出。

　　沙岸菊开花，霜枝果垂实。天文见成象，帝念资勤恤。

　　探道得玄珠，斋心居特室。岂如横汾唱，其事徒骄逸。

　　5、《李都尉重阳日得苏属国书》

　　降虏意何如，穷荒九月初。三秋异乡节，一纸故人书。

　　对酒情无极，开缄思有余。感时空寂寞，怀旧几踌躇。

　　雁尽*沙迥，烟销大漠虚。登台南望处，掩泪对双鱼。

　　6、《重阳日有作》

　　一为重阳上古台，乱时谁见菊花开。偷撏白发真堪笑，牢锁黄金实可哀。

　　是个少年皆老去，争知荒冢不荣来。大家拍手高声唱，日未沈山且莫回。

　　7、《九日蓝田崔氏庄》

　　老去悲秋强自宽，兴来今日尽君欢。羞将短发还吹帽，笑倩旁人为正冠。

　　蓝水远从千涧落，玉山高并雨峰寒。明年此会知谁健？醉把茱萸仔细看。

　　8、《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》

　　薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。

　　佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。

　　东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。

　　莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

　　9、《蜀中九日》

　　九月九日望乡台，他*他乡送客杯。

　　人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来。

　　10、《九日齐山登高》

　　江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。

　　尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。

　　但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。

　　古往今来只如此，牛山何必独沾衣。

　　11、《重阳东观*上赠侍郎张固》

　　渡江旌旆动鱼龙，令节开筵上碧峰。翡翠巢低岩桂小，茱萸房湿露香浓。

　　白云郊外无尘事，黄菊筵中尽醉容。好是谢公高兴处，夕阳归骑出疏松。

　　12、《奉陪裴相公重阳日游安乐池亭》

　　绛霄轻霭翊三台，稽阮襟怀管乐才。

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竹枝词九首古诗词

竹枝词九首古诗词

　　古诗原文

　　白帝城头春草生，白盐山下蜀江清。

　　南人上来歌一曲，北人莫上动乡情。

　　山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。

　　花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。

　　江上朱楼新雨晴，瀼西春水縠文生。

　　桥东桥西好杨柳，人来人去唱歌行。

　　日出三竿春雾消，江头蜀客驻兰桡。

　　凭寄狂夫书一纸，信在成都万里桥。

　　*山花似雪开，家家春酒满银杯。

　　昭君坊中多女伴，永安宫外踏青来。

　　城西门前滟滪堆，年年波浪不能摧。

　　懊恼人心不如石，少时东去复西来。

　　瞿塘嘈嘈十二滩，此中道路古来难。

　　长恨人心不如水，等闲*地起波澜。

　　巫峡苍苍烟雨时，清猿啼在最高枝。

　　个里愁人肠自断，由来不是此声悲。

　　山上层层桃李花，云间烟火是人家。

　　银钏金钗来负水，长刀短笠去烧畲。

　　诗文赏析

　　这组诗写于公元822年（唐穆宗长庆二年）刘禹锡任夔州刺史时。刘禹锡非常喜爱这种民歌，他学*屈原作《九歌》的精神，采用了当地民歌的曲谱，制成新的《竹枝词九首》，描写当地山水风俗和男女爱情，富于生活气息。体裁和七言绝句一样。但在写作上，多用白描手法，少用典故，语言清新活泼，生动流畅，民歌气息浓厚。

　　《竹枝词》原名“竹枝”“竹枝歌”“竹枝曲”，本是乐府《*代曲》名。最早为巴人口头传唱的民歌。人民边舞边唱，用鼓和短笛伴奏。赛歌时，谁唱得最多，谁就是优胜者。据史*载，早在战国时期，楚国荆湘一带就有“下里”和“巴人”的流行歌曲，“下里”是楚歌，“巴人”是巴歌，楚歌带有巴风，巴歌带有楚风，二者相互渗透，互相融合。

　　这组民歌体诗共九首，其中有的.是反映爱情生活的，有的是描写夔州一带的山川景物和风土人情的，语言明快浅*，清新流丽，具有浓郁的生活气息和地方特色。有人认为，这写作品是词作，这九首词是一个词文化的开端，用朴实的语言开始写意中国的文化。

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古诗词名句摘抄大全

古诗词名句摘抄大全

　　在*日的学*、工作和生活里，大家都收藏过令自己印象深刻的古诗吧，古诗是*古代诗歌的一种体裁，又称古体诗或古风。那么问题来了，到底什么样的.古诗才经典呢？以下是小编整理的古诗词名言名句摘抄大全，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　1.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。——苏轼《赤壁怀古》

　　2.欲穷千里目，更上一层楼。——王之焕《登鹳雀楼》

　　3.君子之所取者远，则必有所待；所就者大，则必有所忍。——苏轼《贾谊论》

　　4.举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》

　　5.不畏浮云遮望眼，只缘身在层。——王安石《等飞来峰》

　　6.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍

　　7.江头未是风波恶，别有人间行路难！——辛弃疾《鹧鸪天·送人》

　　8.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

　　9.知而弗为，莫如勿知；亲而弗信，莫如勿亲。——《孔子家语》

　　10.人归落雁后，思发在花前。——薛道衡《人日思归》

　　11.海内存知己，天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》

　　12.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——李白《行路难》

　　13.不为五斗米折腰。——陶渊明

　　14.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》

　　15.虽然是我身贫，我身贫志不移；我心经纶天下，志扶持社稷。——关汉卿《裴度还带》

　　16.臣鞠躬尽瘁，死而后已。至于成败利钝，非臣之明所能逆睹也。——诸葛亮《后出师表》

　　17.北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。——王勃《滕王阁序》

　　18.来日绮窗前，寒梅着花未？——王维《杂诗》

　　19.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》

　　20.床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。——杜甫《茅屋为秋风所破歌》

　　1.儿童相见不相识，笑问客从何处来？——《贺知章《回乡偶书》

　　2.老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。——曹操

　　3.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——苏轼《饮湖上初晴后雨》

　　4.山林不能给野火，江海不能灌漏卮。——王符《潜夫论》

　　5.有志不在年高，无志空活百岁。——《三侠五义》

　　6.何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。——王禹偁《村行》

　　7.茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。——王安石《书湖阴先生壁》

　　8.大丈夫宁为玉碎，不为瓦全。——李白《药》

　　9.察见渊鱼者不祥，智料隐匿者有殃。——《列子》

　　10.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。——李白《将进酒》

　　11.露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》

　　12.老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——王勃《滕王阁序》

　　13.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——高适《别董大》

　　14.天门中断楚江开，碧水东流到此回。——李白《望天门山》

　　15.沉舟侧畔千帆过，并树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢*上见赠》

　　16.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠；——张继《枫桥夜泊》

　　17.白日依山尽，黄河入海流。——王之涣《登鹳雀楼》

　　18.所贵于天下之士者，为人排患释难解纷乱而无所取也。——《战国策》

　　19.黄河远上白间，一片孤城万仞山。——王之涣《凉州词》

　　20.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。——苏轼《水调歌头-明月几时有》

　　1.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子

　　2.采菊东篱下，悠然见南山。——陶渊明《饮酒》

　　3.峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。——欧阳修《醉翁亭记》

　　4.峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。——张养浩《潼关怀古》

　　5.千山鸟飞绝，万径人踪灭。——柳宗元《江雪》

　　6.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。——白居易《钱塘湖春行》

　　7.明月出天山，苍茫云海间。——李白《关山月》

　　8.黄发垂髫，并怡然自乐。——陶渊明《桃花源记》

　　9.寒雨连江夜入吴，*明送客楚山孤。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

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九年级下册语文古诗词

九年级下册语文古诗词

　　在**淡淡的日常中，说到古诗，大家肯定都不陌生吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和*体诗。你知道什么样的古诗才能算得上是好的古诗吗？下面是小编整理的九年级下册语文古诗词，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　饮酒

　　（晋·陶渊明）

　　结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠悠见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。

　　“心远”是思想远离官场的意思

　　“采菊东篱下,悠然见南山。”两句展示出作者热爱自然的情感和旷达的心胸。

　　行路难

　　李白

　　金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

　　欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天。闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。

　　行路难，行路难，多歧路，今安在。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

　　“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。”是以山川的险阻比喻世路的艰难。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”两句充满了对未来的憧憬。

　　游山西村

　　南宋陆游

　　莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

　　箫鼓追随春社*，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

　　“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这两句写他探索前行时的感受,更是蕴涵人生哲理的警句。现在往往用来形容进入一个别有天地的境界，或者比喻绝路逢生的情景。

　　观沧海

　　曹操（三国）

　　东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。

　　这首诗借景抒情，作者以沧海自比，通过写大海吞吐宇宙的气势，来表现诗人自己宽广的胸怀和豪迈的气魄，感情奔放，却很含蓄。“日月之行”四句作者展开丰富奇特的想象。这四句是全诗的高潮，也是作者感情发展的高潮。

　　江城子 密州出猎（宋·苏轼）

　　老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷*冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

　　酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

　　词的上阙写出猎场面，下阕向朝廷请战，杀敌卫国的豪情壮志。

　　刚刚四十岁而自称“老夫”显然有时不我待、功业未就的迟暮之感。“牵黄”“擎苍”勾画出一位善猎的赳赳武夫形象。

　　“持节云中，何日遣冯唐？”借用典故表达希望朝廷重用自己，让他有机会再展宏图，为国立功。

　　“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”塑造了一个力挽雕弓射杀天狼的英雄形象，把他的爱国思想和豪情壮志抒写得淋漓尽致。

　　山坡羊·潼关怀古

　　张养浩（元）

　　峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踟蹰,伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土,兴百姓苦,亡百姓苦。

　　全曲分三层，第一层写潼关的雄伟险要的形势。第二层写由关中长安万间宫阙化为焦土之事而产生的深沉的感慨。第三层指出历代王朝或兴或亡，带给百姓的都是灾祸和苦难。

　　这首小令借古讽今，抒发了作者对祖国河山的热爱，对统治阶级残暴贪欲的痛恨和对劳苦大众所受苦难的同情。

　　附：

　　《雪梅》宋·卢梅坡

　　梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。

　　梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

　　《蝶恋花》（一作《鹊踏枝》）宋·晏殊

　　槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。

　　昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。

　　昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。一句用来比喻说明成功的第一境:高瞻远瞩，选定目标。季羡林用此句来说明“预期”。

　　《蝶恋花》（一作《凤栖梧》）宋·柳永

　　伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。

　　拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

　　衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。一句用来比喻说明成功的第二境:百折不挠，艰苦奋斗。季羡林用此句来说明“勤奋”。

　　《青玉案·元夕》宋·辛弃疾

　　东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

　　众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。一句用来比喻说明成功的第三境:豁然开朗，妙手得之。季羡林用此句来说明“成功”。

　　春行即兴

　　唐代：李华

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关于相遇的古诗词摘抄

关于相遇的古诗词摘抄

　　在日常的学*、工作、生活中，许多人都接触过一些比较经典的古诗吧，狭义的古诗，是指产生于唐代以前并和唐代新出现的*体诗（又名今体诗）相对的一种诗歌体裁。那么问题来了，到底什么样的古诗才经典呢？以下是小编收集整理的关于相遇的古诗词摘抄，仅供参考，大家一起来看看吧！

　　1、野有蔓草——《诗经·郑风》

　　野有蔓草，零露漙兮。

　　有美一人，清扬婉兮。

　　邂逅相遇，适我愿兮。

　　野有蔓草，零露瀼瀼。

　　有美一人，婉如清扬。

　　邂逅相遇，与子偕臧。

　　【赏析】：有一种相遇叫“邂逅”。邂逅是你我的不期而遇，却是上天的注定安排，我心的世界，因为你的擅自闯入，风起云涌，波涛汹涌！

　　郊野蔓草青青，缀满露珠晶莹。

　　有位美丽姑娘，眉目流盼传情。

　　有缘今日相遇，令我一见倾心。

　　郊野蔓草如茵，露珠颗颗晶莹。

　　有位漂亮姑娘，眉目婉美多情。

　　今日有缘喜遇，与你携手同行。

　　2、古相思曲——汉·无名氏

　　十三与君初相识，王侯宅里弄丝竹。

　　只缘感君一回顾，使我思君朝与暮。

　　再见君时妾十五，且为君作霓裳舞。

　　可叹年华如朝露，何时衔泥巢君屋？

　　【赏析】：有一种相遇叫“回顾”。擦肩而过的时刻，回头注目的瞬间，便铸造了人生一世的深情。

　　与君初相识，犹如故人归。

　　拼将一生休，尽君一日欢。

　　与君初相识，犹如故人归。

　　天涯明月新，朝暮最相思。

　　3、长安古意（节选）——唐·卢照邻

　　楼前相望不相知，陌上相逢讵相识？

　　借问吹箫向紫烟，曾经学舞度芳年。

　　得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。

　　比目鸳鸯真可羡，双去双来君不见？

　　【赏析】：有一种相遇叫“相望不相知”。希望有一个人会懂我，即使我什么都没说。

　　十里*湖霜满天，寸寸青丝愁华年。

　　对月形单望相护，只羡鸳鸯不羡仙。

　　4、题都城南庄——唐·崔护

　　去年今日此门中，人面桃花相映红。

　　人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

　　【赏析】：有一种相遇叫“人面桃花”。阳春三月，是个适合相遇的季节；如何碰撞，才能说是心心念念。

　　行走尘世，来来往往。

　　悲欢离合，且行且惜。

　　相遇皆缘，相伴唯心。

　　一生一程，一程一生，

　　你的一生我只借一程。

　　生命中的偶遇，

　　我只是你的曾经，

　　你却成了我的永恒。

　　5、听筝——唐·李端

　　鸣筝金粟柱，素手玉房前。

　　欲得周郎顾，时时误拂弦。

　　【赏析】：有一种相遇叫“邀宠”。世上万紫千红，我独处一隅，千百次的凝望，能否换来你觉知的一瞥？

　　“周郎”指三国吴将周瑜。他二十四岁为将，时称“周郎”。周瑜风流潇洒，精通音乐，听人奏曲有误时，既使喝得半醉，也要转过头去看一看演奏者，以示提醒。所以时谣说：“曲有误，周郎顾。”

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池上古诗

　　《池上》

　　唐·白居易

　　小娃撑小艇，

　　偷采白莲回。

　　不解藏踪迹，

　　浮萍一道开。

　　注释：

　　1、小娃：男孩儿或女孩儿。

　　2、撑：撑船，用浆使船前进。

　　3、艇：船。

　　4、白莲：白色的莲花。

　　5、不解：不知道；不懂得。

　　6、踪迹：指被小艇划开的浮萍。

　　7、浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。全草类。

　　8、一道：一路。

　　9、开：分开。

　　译文：

　　一个小孩撑着小船，

　　偷偷地采了白莲回来。

　　他不管怎样隐藏，

　　都留下了划船的踪迹。

　　赏析：

　　池塘中一个个大莲蓬，新鲜清香，多么诱人啊！一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来。他还不懂得隐藏自己偷摘莲蓬的踪迹，自以为谁都不知道；可是小船驶过，水面原来*辅着的密密的绿色浮萍分出了一道明显的水线，这下子泄露了他的秘密。

　　这首诗好比一组镜头，摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。

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