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乐器古琴的基础知识
古琴又称瑶琴、玉琴、七弦琴,汉族弦鸣乐器,擦弦类,大家有听说过这种乐器吗?下面小编为您收集整理了乐器古琴的基础知识,希望对您有帮助!
古琴的基本介绍
使用材质:琴身的琴面面板一般为桐木制,琴底板为梓木制。琴弦的质地以前多为丝制,现在多为金属制;琴徽多为贝壳或玉石制成。
乐器特色:是乐器家族中最古老的乐器之一,历史悠久,为*最重要的汉族传统乐器之一。属于弦乐器族内的弹拨弦鸣乐器,发音浑厚深沉,余音悠远,具有浓厚的*民族特色。演奏技巧复杂,有滑奏、揉弦和泛音奏法等特殊技巧,表现力丰富。
古琴的音量较小,音区低沉,音色明净浑厚,风格古朴。在古代,我国文人雅士几乎家家都有古琴。孔子也是古琴的推崇者,他所教授的六艺“礼、乐、射、御、书、数”中,古琴是必修乐器,孔子是想通过古琴来陶冶人的情性。约公元前481年,孔子作琴曲《陬操》,以伤悼被赵简子杀害的两位贤大夫。现存琴曲、《获麟操》、《猗兰操》相传都是孔子的作品。
古琴整体是一扁长形音箱,长约130厘米,宽约20厘米,厚约5厘米。面板又称琴面,是一块长形木板,表面呈拱形,琴首一端开有穿弦孔,琴尾为椭圆形。底板又称琴底,形状与面板相同但不作拱形,是在整块木料下半部挖出琴的腹腔。底板开两个出音孔,称龙池、凤沼,腰中*边处设两个足孔,上安两足,称颂足。面、底板胶合成琴身,在琴首里面粘有舌形木板,构成与琴腹相隔的空间,叫作舌穴。面板背部设音梁,又称项实。琴腹中有两个音柱,称天柱和地柱。弦轴又称琴珍,多为圆形或瓜棱形,中空(穿弦用),琴弦由丝绒绳系住拴绕于琴轸上。琴弦用丝制缠弦。岳山镶嵌于面板首部,也开有穿弦孔。底板上有四个琴脚,琴首部两个叫凫掌,琴尾部两个叫焦尾下贴,起垫*琴身的作用。面板上嵌有十三个螺钿或玉石制作的徽,标记音位。古琴造型优美,常见的为伏羲式、仲尼式、连珠式、落霞式、月型式等。主要是依琴体的项、腰形制的不同而有所区分。琴漆有断纹,它是古琴年代久远的标志。由于长期演奏的振动和木质、漆底的不同,可形成多种断纹,如梅花断、牛毛断、蛇腹断、冰裂断、龟纹等。有断纹的琴,琴音透澈、外表美观,所以更为名贵。
在*乐器中,古琴的声音是特别的,不似二胡如泣如诉,却比二胡委婉缠绵,是那种回旋往复的缠绵,有点让人心痛;不如古筝响亮欢快,演奏效果立竿见影,却*和沉稳,有一种往心里去的吟哦;也不像琵琶那么锋芒毕露,大珠小珠落玉盘式的直截了然。古琴是细腻含蓄的,指法不动声色地控制着轻缓急重。这样的声音决定了它不宜作合奏乐器,而适合独奏。能与古琴相和的,惟有箫了,箫的幽怨迷离和琴的古雅通脱糅成林下之风,超脱现实之境,说起来这也正是古琴为传统文人们所偏好的原因。
古琴的声音是让人迷恋的.,泛音的轻灵清越,散音的沉着浑厚,按音的或舒缓或激越或凝重。古琴注、猱、揉、吟的指法,让人真正体验到余韵袅袅、象外之致的味道,就好像一炷香慢慢地在空中舞蹈,且实且虚,缭绕而去,仿佛*画中的那种水墨烟云,如郭熙的《早春图》。
古琴的历史
*历代流传着不少有关古琴的美谈。西汉司马相如一曲《凤求凰》,赢得了卓文君的芳心,这是以古琴为媒的爱情故事。三国孔明以其过人的智慧,在空城危急之时,焚香操琴,成为后世戏曲中久唱不衰的经典故事。
古琴属于典型的独奏乐器,较少用于合奏。古时也常作为文人吟唱
时的伴奏乐器。古琴是*最古老的弹拨乐器,有三千多年的历史,是*古代地位最崇高的乐器,被誉为哲学性的艺术或艺术性的哲学,被列为"琴棋书画"四艺之首。是古代每个文人的必修之器,历史上的著名琴家有孔子、蔡邕、蔡文姬、李白、杜甫、宋徽宗、嵇康等。古琴也是孔子办学重要的六艺之一。《诗经》中就记载着"窈窕淑女,琴瑟友之","我有嘉宾,鼓瑟鼓琴"等。古琴的乐器本身就充满着传奇的象征色彩,比如,它长3尺6寸5分,代表一年有365天,琴面是弧形,代表着天,琴底为*,象征着地,又为"天圆地方"之说。古琴有13个徽,代表着一年有12个月及闰月。古琴最初有五根弦,象征着金、木、水、火、土。周文王为了悼念他死去的儿子伯邑考,增加了一根弦,武王伐纣时,为了增加士气,又增添了一根弦,所以古琴又称"文武七弦琴"。古琴有100多个泛音,这大概是世界上拥有泛音最多的乐器。古琴有自己的记谱方法(简字谱),至少有1500多年的历史。古琴现存有150多部古琴谱,包含着3000多首古琴曲流传下来。
古琴的琴派
琴派是具有共同艺术风格的琴人所形成的流派。称“琴派”始自明末的虞山派和清代的广陵派。后世的琴派多以地区划分、命名,虞山派以江苏常熟为中心,广陵派以江苏扬州为中心,九嶷派以津京为中心。
按欲入木方为本,弹如断弦世称奇。“初弹知传声,再弹识伟情,久练得其神”这与国画从工笔到写意的规律是一样的。
明代琴家虞山派的重要代表徐上瀛(字青山)在他的琴学论著《溪山琴况》一书中曾介绍过传统的“按欲入木,弹如断弦”的演奏理论,并且指出:“指下虽如盘石,而毫无刚暴杀伐之疚”。
“按欲入木,弹如断弦”是初学琴者打基础的基本要求。但作为古琴演奏技艺,仅有这点还不够,它对音色的要求,应该是纯正而甜美,在演奏中还必须做到“刚而不燥,弱而不虚,刚柔相济,声情并茂”。
(一)“按欲入木”,是指弹琴者按弦的左手而言。
今做“按音踏实”来解释,想不会有什么异议。
“按欲入木”是指按音踏实,一丝不苟;但另一方面,根据不同乐曲的内容,要注意做到自然、放松、敏捷、灵活。
在古琴演奏中,左手基本技法有:吟、猱、绰、注、上、下、进、复等。这是在琴曲中表达思想感情的手法。劫得当与适度,是成功的重要关键。在古琴演奏中,左手的运指,如同书法艺术中的运笔一样。不同的运指手法,会产生不同的效果,这在演奏中至关重要。就一般规律讲,上行取音多用绰音,运指自下而上(由低到高),从轻到重。这样的取音,浑厚圆润,韵味别具。吟指的基本方法是自上而下,先绰后吟,频率较快;猱的基本方法是自上而下,先注后猱,频率较慢。两者相同之处都是从轻到重往来移动,但是由于重心的方向和频率不同,故而效果也各异。
在左手运指方法中,还有一种“回峰指法”,它与书法艺术中的“藏峰”笔法*似。是山东诸城派*代琴家王燕卿先生从实践中发现并运用于乐曲表现之中,取得了较好效果。用“回峰指法”演奏所得之音柔和,圆润,抒情性强,绝无生硬晦涩之感。所有指法技巧,都必须通过反复实践,纔能做到熟能生巧。依照“按欲入木”的基本要求,各种技法相互配合,相辅相成,纔能达到相得益彰。
(二)“弹如断弦”四字,是指弹琴者的右手而言的。
意思是说,右手取音要刚键有力,如斩钉截铁。音色上金石之声和轻悠韵长是古琴的重要特色。在某种意义上讲,右手指明法技巧的运用,对音色的纯正与否,起着决定性的作用,右手主要指明法有:托、劈、抹、挑、勾、剔、打、摘、撮、轮、拨、刺等。在这些指明法的使用过程中,手指触弦的位置、角度、力度与古琴音乐的音质、音色均有着极为密切的关系。
1、手指触弦的位置。右手指示入弦(大指出弦),用甲、肉相半切弦,奏出的声音较为纯正;用指甲较多时,发音比较清脆、明亮,而且富有穿透力,但无意往往缺乏厚度和圆润感;用指明肉较多时,音色往往较宽厚、圆润、而且具有一定的朦胧色彩,但缺点是缺乏穿透力。一般来讲,弹奏“上准”(高音区)的音时,多用指甲以加强音色的亮度和穿透力;弹奏“下准”(低音区)的间时,多用指肉,以增加声音的厚度;弹奏“中准”(中音区)的间时,多用甲肉相半,这样奏出的声音,可以保持音色的纯正与饱满,又不失其亮度。右手指明出弦(大指明入弦)时,一般是靠指甲吃弦的深浅程度来控制的。
2、手指切弦的角度。由于手指切弦的角度不同,所产生的音色也是有差别的。一般来讲,指甲与弦呈钝角方向切弦时,音色易散,而且飘,并易产生燥音;指甲与弦呈垂直方向切弦时发音较为清脆、明亮;指甲与弦呈锐角方向切弦时,音色较为浑厚、饱满。初学者弱奏时易出燥音,除用力不均外,多与弹奏时切弦的方向与角度有关。
3、手指触弦的力度。右手指明触弦的力度与音色也有直接的关系。就一般的规律讲,弹奏激昂、慷慨的旋律(如《广陵散》的部分音乐)时,采用“弹如断弦”的力度弹奏,出音坚实明亮;弹奏闺怨题材的抒情乐曲时,为了表现其缠绵、悱恻的感情,多用较弱的力度弹以求音色的柔美;弹奏一般乐曲时,宜用中等力度,能达到出音清晰就可以了。
所以,“弹如断弦”只能说是右手弹奏基本要求的一个方面。它与触弦的部位、角度和力度往往是密不可分的。方法正确,结合得当,方能获得最佳音色。否则,就会出现噪音,影响正常的演奏效果。
(三)古琴演奏,是一门综合性艺术。
“音宜古淡,节宜清晰”。宏亮如锺的散音,清晰透明的泛音和优雅柔和的按滑音,是在熟练地掌握各种演奏技巧的基础上,靠左右手和谐而有节奏地配合以及高度的艺术修养而花篮的。
右手拨弹时,手臂自然放松,用中等力度,在岳山与一徽之中心点拨弦,发音刚键,音色明亮,加之左手吟猱按滑技巧的有机配合,方能奏出丰富多变,古朴典雅的按音音色。特别是左手吟猱绰注技巧的配合,以韵补声,丰富了古琴音乐的音色变化,美化了余音,从而体现出古琴音乐疏朗、空灵、飘逸、潇洒的艺术风格。故有“古琴真趣,半在吟猱”之说。
在演奏泛音时,右手在同一触弦点(岳山与一徽之间的中心点)触弦,则弹奏不出最佳泛音音色;而在与岳山较*(距一徽较远)处触弦时,所奏出的泛音则音色清晰、透明、纯正。假如以《梅花三弄》的泛音主题音调,在两个不同的触弦点做一下试验,即使是一般听众,也可以清楚地分辨出不同的音色效果来。
在演奏中,关键在于放松,首先是精神上的放松。只有在精神上自然放松,纔能全神贯注地投入到音乐表现中去;其次是肩、臂、肘、腕直到指关节,都要自然放松。在整个演奏中,腕子放松是个关键,因为它起着控制和变换入弦和出弦的方向。只有腕子放松了,发音纔有弹性,手也不易疲劳。只有在各关节都自然放松的基础上,从指尖上弹奏出的声音纔会是松透圆润的。左手抚弦时也需要放松,只是在按吟的瞬间用力。
在演奏技艺中,“按欲入木,弹如断弦”只是对初学者打基础的基本要求。而古琴演奏是一门复杂的学问,除了演奏者个人的气质修养之外,关键是在自然放松的基础上,左右手技法的熟练运用与和谐而有节奏地配合,靠肩、臂、肘、腕、指的统力协作,并集中着力占于指尖的硬功夫,纔能演奏出既保持一定松弛度,而又富有弹性的较为理想的音色效果。
明屠隆论琴曰:“琴为书室中雅乐,不可一日不对清音”,也就是说琴是一种不可闲置的乐器,很多琴友都有这样的体会,琴越弹越好。所以琴也是有生命的,当厚厚的漆面包裹着整个琴身的时候,体内的能力需要释放,随着时间的推移和琴身的震动,琴体会慢慢松透,漆面也会慢慢干燥出现裂纹,它的身体得到了呼吸,琴的声音去掉了火气,琴也更加苍松、脆亮了。
古琴对于室内的温度,湿度要求甚高,保养的不当古琴就会变形或者有裂痕,一旦出现“拱背”、“塌腰”现象,古琴就不能正常使用了,所以防患于未染才是关键.不要将古琴放在晒到太阳或是有其他热源的地方,同时要避免吹穿堂风,北方干燥城市冬天可放台加湿器切不可离暖气太*。出门或不弹时,如没有盒子最好用布等物包裹。因古琴的内腔较大,并且木料裸露,特别是面板料松软,非常容易吸收空气中的水分,所以在阴雨天或黄霉季节不弹时,最好把出音孔遮掩,以免板面受潮后影响发音。
弹奏古琴前要将手擦干净,以防手指上的水、汗、油等粘在弦上,使弦被弄脏或生锈而缩短使用期。古琴最怕油烟,被油烟污染了琴弦,音色就会改变。也要防止灰尘积存,时时擦拭,保持琴身和琴弦洁净。
古琴弹奏后也需用干布擦拭琴身后悬挂于墙壁之上或立在不碍行动的墙角,也可以将琴摆放琴盒之中。
初中语文基础知识
语文学*的目的就是培养孩子的听、说、读、写的各种能力,但是有些学生在学*的过程中并不能正确的认识语文学科的特点。今天小编为同学们精心整理了,希望能够帮助同学们更好的学*语文。
初中语文基础知识之文学常识
【文学常识】,包括作家,年代,作品,文学中的地理,历史各种典故,故事,也包括一般的人们众所周知的文学*惯。
文学常识
1、第一位女诗人是:蔡琰(文姬)
2、第一部纪传体通史:史记
3、第一部词典是:尔雅
4、第一部大百科全书是:永乐大典
5、第一部诗歌总集是:诗经
6、第一部文选:昭明文选
7、第一部字典:说文解字
8、第一部神话集:山海经
9、第一部文言志人小说集:世说新语
10、第一部文言志怪小说集:*
11、第一部语录体著作:论语
12、第一部编年体史书是:春秋
13、第一部断代史:汉书
14、第一部兵书:孙子兵法
15、文章西汉两司马:司马迁。司马相如
16、乐府双璧:木兰词 孔雀东南飞,加上《秦妇吟》为.......
17、史学双璧:史记 资治通鉴
18、二拍:初刻拍案惊奇 二刻拍案惊奇 (凌蒙初)
19、大李杜:李白 杜甫 小李杜:李商隐 杜牧
20、*现代文坛的双子星座:鲁迅 郭沫若
总结:以上归结了初中语文文学常识的部分内容。
语文新课程标准对于阅读的要求
【—】阅读评价要综合考察学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向,考察其阅读的兴趣、方法与*惯以及阅读材料的选择和阅读量。
阅读
1.重视对学生多角度、有创意阅读的评价。语法、修辞知识不作为考试内容。
2.朗读、默读的评价。
能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,是朗读的总要求。根据阶段目标,各学段可以有所侧重。评价学生的朗读,可从语音、语调和感情等方面进行综合考察,还应注意考察对内容的理解和文体的把握。
注意加强对学生*日诵读的评价,鼓励学生多诵读,在诵读实践中增加积累,发展语感,加深体验与领悟。
评价默读,应根据各学段目标,从学生默读的方法、速度、效果和*惯等方面进行综合考察。
3.初一.精读的评价。
重点评价学生对读物的综合理解能力,要重视评价学生的情感体验和创造性的理解。根据各学段的目标,具体考察学生在词句理解。文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面的表现。
4.略读、浏览的评价。
评价略读,重在考察能否把握阅读材料的大意;评价浏览能力,重在考察能否从阅读材料中捕捉重要信息。
5.文学作品阅读的评价。
根据文学作品形象性、情感性强的特点,可着重考察学生对形象的感受和情感的体验,对学生独特的感受和体验应加以鼓励。
在7~9年级,可通过考察学生对形象、情感、语言的领悟程度,来评价学生初步鉴赏文学作品的水*。
6.古诗文阅读的评价。
温馨提示:评价学生阅读古代诗词和浅易文言文,重点在于考察学生记诵积累的过程,考察他们能否凭借注释和工具书理解诗文大意,而不应考察对词法、句法等知识的掌握程度。
考前古诗赏析指导
阅读下面两首唐诗,完成下面①——③题。(10分)
送柴侍御 丹阳送韦参军
王昌龄 严维
流水通波接武冈,丹阳郭里送行舟,
送君不觉有离伤。一别心知两地秋。
青山一道同云雨,日晚江南望江北,
明月何曾是两乡。寒鸦飞尽水悠悠。
中医药基础知识
中医药有数千年历史,是人们长期同疾病作斗争的过程中逐步积累起来的,可以说有人的存在就会有疾病,就有医药知识。下面小编整理了相关中医药基础知识,希望大家喜欢。
中医基础理论知识
一、中医学的基本特点:包括整体观念,辩证论治,恒动观念。
(一)整体观念
人是一个有机整体,与外界环境息息相关,这种内处环境的统一性,机体自身的整体性,称整体观念。
1、人是有机整体
人体是以五脏为中心,配合六腑,通过经络,“内联脏腑,外络肢节”,构成的有机整体。
①脏行气于腑,腑输精于脏,相互为用。脏与脏互相联系。心者,君主之官;肺者,相傅之官;肝者,将军之官;脾胃者,仓廪之官;肾者,作强之官等。
②五脏与腑、形体组织、五官、荣华等相联系。
心与小肠相表里,主脉,开窍于舌,其华在面;肺:大肠,皮,鼻,皮;肝:胆,筋,目,爪;脾:胃,肉,口,唇;肾:膀胱,骨,前后二阴,发。这对临床诊断疾病提供较大的帮助,司外揣内。
③功能活动的联系性。一方面要各脏腑组织发挥正常的生理功能,另一方面靠脏腑组织的协调制约。
2、人与外界环境的统一性
①人与自然相和谐。一方面有机体来自自然,大自然提供了人类赖以生存的条件。另一方面自然的邪气又不断侵袭人,带来疾病。机体抗邪,形成正邪分争局面。一年四季气候变化给予人类诸多恩惠,也给人类带来灾难,人不能只求大自然给予,也要保护大自然。
②人与社会的统一。首先是社会进步,给人们带来幸福,也造成环境破坏。第二是社会动与乱,影响人们健康;第三是社会地位的变更给健康带来的影响。
(二)辩证论治
辩证是将望、闻、问、切所收集的疾病的有关症状和体征及相关病情资料,加以综合归纳,整理分析,判断为某种性质的证侯。
证侯是机体在疾病发展过程中某一阶段的病理概括。
论治是根据辩证的结果,选择和确定相应的治疗原则和方法。
辩证是决定治疗的前提和依据,论治是治疗疾病的手段和方法。
辨证论治,既不是对症施治,也不是某病用某药的辨病施治,辨证是对疾病作出具体深入的分析,论治是采取针对性的治疗措施。
二、阴阳五行学说
阴阳五行,是古代哲学思想的积淀,用传统而古朴的语言,表达了丰富的哲理和辩证法思想。
(一)阴阳学说
1、概念:阴阳是自然界相互关联的事物和现象,对立双方属性的概括。
它是一个抽象的概念,既代表相对立的两个事物,又可代表同一事物内部所存在的相互对立的两个方面,不局限某一特定事物。
2、阴阳的属性。最初划分阴阳的准则是向日和背日。
一般说来:
凡活动的、上升的、温热的、明亮的、兴奋的、亢进的、功能的--------属阳。
静止的、下降的、寒冷的、晦暗的、抑制的、衰减的、物质的--------属阴。
3、阴阳的基本内容。
包括对立制约、互根互用、消长*衡、互相转化。
4、在医学中的应用。
①说明人体组织结构。
上部,体表,背部,六腑,气——阳
下部,体内,腹部,五脏,血——阴
②说明生理功能
阴阳的*衡协调,维持着正常的生命活动,具体表现在物质与功能的消长*衡。物质是功能的基础,功能是物质的表现。生理活动消耗了物质与能量,又有助于物质的摄入和能量贮存。这种阴阳彼此不断的消长过程维持着动态*衡。
③说明病理变化
疾病的发生就是阴阳失去动态*衡产生偏盛偏衰的结果。阴胜则寒,阳胜则热,阳虚则寒,阴虚则热。
④诊断上的应用
临床疾病虽然错综复杂,但可以概括成阴证,阳证两大类。
阳证——表证,实证,热证,(急性的,进行性的,亢进的)
阴证——里证,虚证,寒证,(慢性的,退行性的,衰退的)
⑤治疗上的应用
1)损有余,补不足,恢复阴阳的相对*衡是治疗疾病的基本原则。
阳胜则热——清热,阴胜则寒——祛寒
阴虚则热——滋阴,阳虚则寒——温阳
2)归纳药性
四气:温热——阳,寒凉——阴
五味:辛甘——阳,酸苦咸——阴
中庸之道的理论基础是什么
谈中庸,必须要谈道,道离不开目标,没有目标的生活就失去了意义。下面是小编为大家整理的中庸之道的理论基础是什么,仅供参考,欢迎阅读。
中庸之道的理论基础是什么?
中庸之道的理论基础是天人合一。
通常人们讲天人合一主要是从哲学上讲,大都从《孟子》的“尽其心者,知其性也;知其性,则知天矣”(《尽心》)讲起,而忽略中庸之道的天人合一,更忽视了天人合一的真实含义。
“天人合一”,为哲学思想,“天”代表“道”、“真理”、“法则”,“天人合一”就是与先天本性相合,回归大道,归根复命。天人合一不仅仅是一种思想,而且是一种状态。“天人合一”哲学构建了中华传统文化的'主体。
宇宙自然是大天地,人则是一个小天地。人和自然在本质上是相通的,故一切人事均应顺乎自然规律,达到人与自然和谐。老子说:“人法地,地法天,天法道,道法自然。”
中庸之道包含三层理论:
第一层理论:中不偏,庸不易。是指人生不偏离,不变换自己的目标和主张。这就是一个持之以恒的成功之道。孔子有曰:“中庸之为德也,其至矣乎!民鲜久矣。”
第二层理论:指中正、*和。人需要保持中正*和,如果失去中正、*和一定是喜、怒、哀、乐太过,治怒唯有乐,治过喜莫过礼,守礼的方法在于敬。只要保持一颗敬重或者敬畏的心,中正、*和就得以长存,人的健康就得以保障。
第三层理论:中指好的意思,庸同用,中用的意思。指人要拥有一技之长,做一个有用的人才;又指人要坚守自己的岗位,要在其位谋其职。
中庸——儒家的一种主张,意思是“执两用中”,“中”不是中间的意思,不是在两个极端中间找到中间的那一个,而是找到最适合的那一个,中庸之意其实就是在处理问题时不要走极端,而是要找到处理问题最适合的方法。孔子有曰:“中庸之为德也,其至矣乎!民鲜久矣。”“天下国家可均也,爵禄可辞也,白刃可蹈也,中庸不可能也。”其中庸即为适合,也可以解释为完美。
《中庸》原是《小戴礼记》中的一篇。作者为孔子后裔子思,后经秦代学者修改整理。《中庸》是被宋代学人提到突出地位上来的,宋一代探索中庸之道的文章不下百篇,北宋程颢、程颐极力尊崇《中庸》。南宋朱熹又作《中庸章句》,并把《中庸》和《大学》、《论语》、《孟子》并列称为“四书”。
宋、元以后,《中庸》成为学校官定的教科书和科举考试的必读书,对古代教育产生了极大的影响。中庸就是即不善也不恶的人的本性。从人性来讲,就是人性的本原,人的根本智慧本性。实质上用现代文字表述就是“临界点”,这就是难以把握的“中庸之道”。子程子曰,不偏之谓中;不易之谓庸。中者,天下之正道。庸者,天下之定理。
中庸——是*最高的思维观念与行为准则。事物若臻至完美,若保住完善状态;它的运行就必须在恰当地位,恰当的时间,恰当的限度,即最佳、最好、最合适。也就是适度把握,追求最佳状态,就是天人合一,和谐!宗白华说:“中庸不是庸俗一流,并不是依违两可,苟且的折中,乃是一种不偏不倚的毅力;综合的意志,力求取法乎上,圆满地实现个性中一切而得和谐。”
儒家文化讲——水止于*而止;道至于中庸而止。所以君子尊德性而道问学;致广大而尽精微,极高明而道中庸。
1、笑到好像个机器人的样子你喜欢吗?
2、每次ATM取钱取100块钱机器点钱的声音跟要给我好几万似的..................
3、叫我那个生物是染色体长啥样子为啥那个甲状腺肿大那个脖子这么粗,朱超宇你小高考试卷擦破了个洞机器还能读
4、机器人,在我无聊的时候陪着我,一直都在!
5、我不是你随叫随到的机器,我也有情感,我也会喜怒哀乐.
6、宫洺说她是一*美的赚钱机器
7、你拿我当赚钱的机器,到头来还嫌我脏。
8、每次上机课上楼的时候都在骂当初是哪个白痴把机器一台一台搬到六楼的。悲催的是我是信息学院的。。
9、小盆友,六一儿童节想要什么礼物啊?”“我想要遥控直升飞机,船也行,还有大机器人,恐龙。。。
10、比起人我更喜欢冷冰冰的机器,好比手机,起码手机还会提醒你电量不足,可人总是会一声不吭的离开你.
11、学校是学校,但不是制造学*机器的工厂。
12、我爱机器猫。我爱机器狗。
13、他不是没感情的舞蹈机器。-开饭
14、我不想再和一个只会自动回复的机器人说话了.
15、ATM取钱取100块钱机器点钱的声音好像问它要好几万似的........【泺】
16、如果一个人连哭的权利都没有,只能穷其一生做一台毫无感情的冰冷机器,那和死了有什么区别?
17、天天晚自*早自*还占用体育信息课,起早贪黑大早晨跑步,就知道提高升学率,一天十四节课你以为我是机器人
18、我不知该如何对你笑对你哭张着嘴不理你像个机器
19、闺蜜是在你伤心的时候安慰你,在你需要帮助的时候及时出现,但不是满足无理要求的机器
20、谁也没有时光机器,已经结束的就没有商量的余地。
21、[生活是个不管你有多难过它还是会日复一日不断向前的残忍机器]
22、-自放暑假以来,我方大脑部分区域出现氧化现象,部分大脑机器生锈,已停止运作,望支援……
23、每次ATM机取钱,取100块钱,机器点钱的声音,跟我要取好几万似得。
24、-多啦A梦有机器猫,海绵宝宝有派大星,罗密欧有朱丽叶,梁山伯有祝英台,那我呢?
25、现实就是说过的工具,人就是造孩子的机器。
26、HX:谁也没有时光机器,过去就这样变成了一场无声电影。
27、如果我可以像机器人一样,只按照编写的程序生活,就不会有爱情❀
28、没有悲伤,没有心酸,没错你和机器人一样。
29、柯南,机器猫,喜羊羊,樱桃小丸子,蜡笔小新,胡图图,灰太狼,海绵宝宝,加菲猫,九月天,一休, 我想我还记得它们!
30、ヘ兜兜熊的兜兜不买爱情ヘ机器猫的口袋出售眼泪
31、上课我偷*了一下同桌;圆规!同桌很愤怒回一句;你当我是机器猫啥都问我要?{失控了}
32、瞬移·破空他是台下害羞舞台掌控的舞蹈机器钟仁
33、我想去网吧打会lol等了1个小时就是等不到机器气死我了不玩了回家睡觉
34、妈妈是那个搭了时光机器来到这里但是再也找不到回程车的旅人
35、你相信每个机器后都有一个人么?就像每个人心里都住着另一个人
36、机器人最大的优势就是不需要喜怒哀乐、、、
37、当个机器人多好不会有烦恼
38、老师的工具,校长的兵器,学校的利益,学*的机器,教育的奴隶,历史的悲剧,就是我们学生自己!!
39、真希望我的身边有个机器猫,想要什么就有什么,因为我是个比大雄还要笨的笨蛋。
40、我们都有自己的时间机器。有一些会带着我们回去,它们叫做记忆;有一些会带着我们往前,它们叫做梦想。
41、我只是你无聊打发时间的陪聊机器
42、像爱上机器、爱上了你、无声的机器、没有的心、
43、人倒霉起来连机器都跟你作对,死打印机,你妈是谁呀,敢这样对我TMD
44、如果有时光机器的话,我愿意回到小时候,那样的无忧无虑,不用思考什么.
45、我们说好听点叫做学生,说难听点叫被控制的机器人。
46、旧日独有情份都失之交臂懦弱地妄想造个机器重遇你
47、如果为了你的几句敷衍去找你聊天,那我不如找手机上的智能机器人说说话。
48、我们的舞蹈机器kai是经过5年的练*生、
49、海绵宝宝有派大星,大雄有机器猫,舒克有贝塔,可我的你,在哪?
50、爱情不是润滑剂,我也不是机器,爱情就是你和我,就是此与此刻。
51、机器人都知道感情、再说你是个人呢、不是人的东西、哼
1.要长胡子先*。——朝鲜
2.学非探其花,要自拔其根。——(中)杜牧
3.想爬上树就得从底下开始。——非洲
4.倘想达到最高处,就要从低处开始。——美国
5.水之积也不厚,则其负大舟也无力。——
6.树无根也就无叶。——朝鲜
7.少小而学,及壮有为;壮年而学,及老不衰;老年而学,及死不朽。——(日)佐藤—斋
8.任何业绩的质变都来自于量变的积累。——佚名
9.即使你聪明绝顶,也要从头学起。——俄罗斯
10.基础不良的好建筑是没有的。——英国
11.合抱之木,生于毫末:九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。——(中)
12.根深之树不人风折,泉深之水不会涸竭。——朝鲜
13.根深而枝叶茂。——(中)徐干
14.得之在俄顷,积之在*日。——(中)袁守侗
15.旦旦而学之,久而不怠焉,迄乎成。——(中)彭端淑
16.墙高基下,虽得必失。——范晔
17.就算你是特别聪明,也要学*,从头学起!——屠格涅夫
18.既然基础等于零,那就从零开始。——英国
19.只有*日多学*,多积累,才有可能产生高水*的创作。——(中)王梓坤
20.知识像一张网,越实越牢,网住的鱼就越多。——墨西哥
21.扎扎实实地打好基础,练好基本功,我认为这是学好数学的“秘诀”。——(中)苏步青
22.再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。——佚名
23.要想造就成高深的学问,就得从字母学起。——日本
24.要想学问大,就要多读、多抄、多写。要记住,一个人想要在学业上有所建树,一定得坚持这样做卡片、摘记。——(中)吴晗
25.要想上梯子必须从底下爬起。——德国
打好基础的名言句子
在日常学*、工作或生活中,大家一定都接触过一些使用较为普遍的句子吧,句子由词或词组部分和语调所表示的语气部分组成。那什么样的句子才算得上是经典呢?以下是小编整理的打好基础的名言句子,仅供参考,希望能够帮助到大家。
1、只有*日多学*,多积累,才有可能产生高水*的创作。——王梓坤
2、墙高基下,虽得必失。——范晔
3、即使你聪明绝顶,也要从头学起。
4、合抱之木,生于毫末:九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。——老子
5、要长胡子先**。
6、学非探其花,要自拔其根。——杜牧
7、根深而枝叶茂。——徐干
8、得之在俄顷,积之在*日。——袁守侗
9、扎扎实实地打好基础,练好基本功,我认为这是学好数学的“秘诀”。——苏步青
10、就算你是特别聪明,也要学*,从头学起!——屠格涅夫
11、基础不良的好建筑是没有的。
12、千里之堤,溃于蚁穴。
13、根深之树不人风折,泉深之水不会涸竭。
14、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
15、要想学问大,就要多读、多抄、多写。要记住,一个人想要在学业上有所建树,一定得坚持这样做卡片、摘记。——吴晗
16、要想造就成高深的学问,就得从字母学起。
17、既然基础等于零,那就从零开始。
18、旦旦而学之,久而不怠焉,迄乎成。——彭端淑
19、合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。
20、千里之行,始于足下。
21、要想上梯子必须从底下爬起。
22、想爬上树就得从底下开始。
23、知识像一张网,越实越牢,网住的鱼就越多。
24、树无根也就无叶。
25、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
1、要创新需要一定的灵感,这灵感不是天生的,而是来自长时间的积累与全身心的投进。没有积累就不会有创新。王业宁
2、要成就一件大事业,必须从小事做起。列宁
3、夫学须志也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。诸葛亮
4、聪明在于勤奋,天才在于积累。华罗庚
5、知识和能力是一点一点积累起来的,要留意有扎实的基础,要留意温*和巩固,不能急于求成。谷超豪
6、书籍就像一盏神灯,它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。乌皮特
7、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。罗素贝克
8、学问是经验的积累,才能是刻苦的忍耐。爱因斯坦
9、搞学问就像滚雪球,越滚越大,不滚就化。贾兰坡
10、韬略终须建新国,发奋还得读良书。郭沫若
11、故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。《荀子》
12、少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。皆以阅历之深浅,为所得之深浅耳。张潮
13、书籍能引导我们进入高尚的社会,并结识各个时代的最伟大人物。斯迈尔斯
14、人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。但丁
15、经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一眼睛看到纸的背面。歌德
16、丘山积卑而为高,江河合水而为大。庄子
17、日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也已矣。孔子
18、教师进行劳动和创造的时间比如一条大河,要靠很多小的溪流来滋养它。教师经常要读书,*时积累的知识越多,上课就越轻松。苏霍姆林斯基
19、今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。裴斯泰洛齐
20、感激每一个新的挑战,因为它会锻造你的意志和品格。佚名
21、古今中外有学问的人,有成绩的人,总是十分留意积累的。知识就是积累起来的。我们对什么事都不应当像过眼烟云。邓拓
22、合抱之木,生于毫末;百丈之台,起于垒土;千里之行,始于足下。《老子》
23、有总是从无开始的;是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。松苏内吉
24、智力决不会在已经认识的真理上停止不前,而始终会不断前进,走向尚未被认识的真理。布鲁诺
基础素描基本介绍
素描的绘画工具多种多样,并不局限于某一工具。速写是一种相对快速的素描形式。素描水*是反映绘画者绘画基础水*和基本造型能力的重要指标之一。下面是小编整理的基础素描基本介绍,欢迎大家分享。
基础素描与设计素描同是艺术基础教学的重要组成部分。基础素描(也称之为常规素描),作为一门绘画艺术基础课,以质感、明暗调子、空间感、虚实处理等方面为重点,研究造型的基本规律,画面以视觉艺术效果为主要目的。设计素描(也称之为结构素描),则以比例尺度、透视规律、三维空间观念以及形体的内部结构剖析等方面为重点,训练绘制设计预想图的能力,是表达设计意图的一门专业基础课,它基本上适用于一切立体设计专业(如产品设计、造型、雕塑等)画面以透视和结构剖析的准确性为主要目的。
基础素描作为一种素描形式,它的雏形和胚胎早在文艺复兴时期就已大体形成,于上个世纪初被引入我国,发展至今基本遵循的规律,可说已相对确立。设计素描则相对年青,虽说于1919年德国包豪斯学校开创了设计素描教学。但是引入我国也是到了上个世纪80年代,90年代才真正开始深入设计教学体系之中。为正确理解素描在绘画艺术与设计艺术中的差异性,下面从四个方面展开论述。
如何能学好基础素描
1、掌握客观物象的规律
艺术中运用到客观知识不在少数!例如:透视学、人体解剖学、光学、色彩学、几何学等等,这样作画者们可以从本质上加深对客观物象的认知力从而增强艺术的表现力。
2、造型技能技巧的提高不应忽视
首先,在起画时对客观物象要有立体的观念,掌握相对应的技能与技巧。素描是否成功,立体性是第一表现。体积感是立体性的重要展现。
再者,画者要掌握正确的观察法,即对客观物象的诀判力。比如,比例关系的正确研判,来自于正确的观察方法:从整体——局部,再从局部——整体。先定大比例关系再定小比例关系。同样作画的程序亦然。
最后,提高素描的表现能力。通过二维*面将可视的.客观物象表现出来,也就是通过物象的形体、结构、空间、明暗、色调以及点、线、面显示出来。通常,上述特征有两种表现形式线条与明暗色调。所以可以说,线条与色调也是素描最基本的造型语言。
3、提高对艺术的感知力
我爱画画网告诉您通过第一印象找感觉!这就是素描绘画物体前的感知力量所在。
在训练中,随着感觉和认识的提高,不仅能捕捉到写生对象的表面特征,更能掌握其形体结构的本质,也就是绘画物体的内涵,即艺术情感的表现。这就从整体上提高了对写生对象的理解、分析和综合能力,可创造性的再现艺术的表现力和感染力。
基础素描是绘画的奠基石,只有打好基石才能成就绘画的万丈高楼!
素描的题材
(1):以肖像和风景为主
素描原是为绘画、雕刻等艺术服务的,后因其流畅、充实和美观,发展成为独立的艺术。其题材可以取自任何事物,不受拘束,一般以肖像和风景为主,而西方的素描常是人物和静物。
(2):日常生活、抽象素描、艺术性建筑素描
19世纪出现了以日常生活为题材的素描。其它还有想象和抽象素描、艺术性建筑素描等。
(3):立体派、表现主义、超现实主义素描
20世纪的素描似乎是反映不安、动荡和科学进步的。其中一些以表现线条豪放为特色。还有一些画家试图把生活纳入几何图形中(立体派)。在20世纪各流派中也有X射线式的技法,即同时看到外部和内部。表现主义画家追求"表现一个场面的感情而不是描绘事物的现实外表",超现实主义者则着重表现潜意识心理。
(4):实用性和技术性素描
实用素描要清晰地记载一件客观事物,从总体上说,它不重审美,而突出技术设计。实用素描包括为科学目的而作的插图与说明。很多艺术家作过科学说明的素描。文学作品中的素描插图,一般是为某段文字描写而作的图画说明,但因它表现了画家特有笔法风格,至今还享有崇高的艺术声誉。与此相关的还有漫画,这是用于社会批评而创作的一种假定性图画。并由此而发展成连环图画,进而演变成现代卡通动画片。
CSGO竞技基础常识
CSGO是非常经典的射击类游戏,和CS的性质差不多,玩法很突出很奇特。下面小编介绍一下CSGO的基础常识!
CSGO竞技基础常识
1.什么是竞技模式?基本规则是什么?
不同于死亡竞赛和休闲模式,竞技模式是团队5V5,30回合制的模式,每回合2分钟,15回合后双方互换阵营并重置所有经济,武器,装备。赢1回合得1分,先得16分者为胜,15:15为*局。
2.需要在你开始竞技前准备的基本内容
检查你的麦克风,键鼠,耳机等外设确保他们正常工作,特别是请确保麦克风正常,报点在游戏中是非常关键的队友配合之一。
调整好心态,无论上一场的结果如何,不要让你四个队友热身的时候就先被你的丧气劲搞得不愉快。
最后,检查你的库存配置,把你需要的枪换好(CZ,57,tec9等等),以及你喜欢的皮肤饰品。这些内容在竞技开始后是不能再更换的了。
3.竞技模式中的一些特殊局
长枪局:在双方经过一番对局后,优势的一方拥有步枪配全甲配投掷物,劣势的一方经过Eco也起了长枪全甲投掷物。在这一局对局中双方在武器上都不吃亏,是完全的均势局,输赢比较关键。
上半场最终局:不论这回合输赢都会进行换边,重置。所以这一局开始前的冷却时间里你可以想办法地把钱多花一些,给队友发枪等等,它不会再对经济有什么影响。但请注意,最好不要买一大堆不用的枪扔在地上,万一对方劣势捡了你们的.枪就很尴尬了。
赛点:某一支队伍已经拿到了15分,而另一支队伍不足15分,接下来会进行赛点局。得16分为胜,所以如果对方赛点了,无论如何这时候要拼一下了,尽可能把经济转化为战斗力,该买的买起来。
4.经济系统是什么?
这是一个较为复杂的系统,萌新是一般不会算经济的,但学会算经济,和团队保持经济是很有必要的。这里简单介绍一下经济系统。
输掉第一局会得到1400,再输1900,连输3回合变成2400,然后是2900,3400封顶。这是一个比较友好的机制,你输的越多,得到的钱会越多。当你输一局有3400时意味着你可以每一把都买的起famas,咖喱配全甲和各种投掷物,这给对方造成了不小的压力,因为他们总会有失误的时候,因此会输掉回合经济重置。
5.手握几千块,我该怎么买?
首先需要知道的是各种武圌器的价圌格和他们的适用范围。AK,M4是非常常用的主战步圌枪,高射速高杀伤力让他们成为主流。加上合适的价圌格,他们成为了有5000块左右时的不二之选。
AWP高投入高回报高风险,4750可不是说着玩的,加上防弹衣头盔投掷物,一个狙击手背负的经济在接*7000块。在你不会玩狙或者劣势较大时,轻易不要去买这把枪。当然,队伍内有人玩AWP很厉害的时候,你是有可能的话要帮他存钱买这把枪的,在残局保枪或者胜利后队友有需要也帮他保一下AWP。
在买了AWP后,可能的话配一把不错的手圌枪吧。*时最好不要空了一枪后掏出一个格洛克USP,很多时候你会很绝望的。掏出一个杀伤力大点的手圌枪提圌供贴脸后的保命能力不是坏事情。
防弹衣头盔是非常非常重要的。当你没有头盔时,USP,P2000这些手圌枪都能把你一枪爆头带走。这时候你拿着的AK,M4,AWP都变成了浮云了。防弹衣就更重要了,毕竟不是枪枪打头,但打中身圌体还是比较容易的。没有防弹衣被击中后准星会乱飘,这几乎让你无法进行精准设计。所以在你手持价值500刀以上的武圌器时,记得看看能不能买防弹衣。没有防弹衣的一个AK真正对拼是完全比不上一个大甲车王的,大甲车王才2200。
在经济不允许你买大甲AK,M4配弹时,考虑一手famas和咖喱是很不错的。大甲AKM4,大甲famas咖喱配弹我是选择后者的。各种投掷物能为你,为团队创造很多可能和战术需要。
6.投掷物到底怎么扔?!
这个就需要耐心去学*一下了。去创意工坊找一个教学地图,里面有非常多非常详细的各种投掷物教学和练*。多多练*就好了。
7.步枪压枪怎么搞?为什么打不死人?
步枪压枪是建立在能瞄得准和稳定射击下的。简单来说就是要站稳再开枪不能跑着打,而且要瞄准,确保前3发子弹能打到敌人。在3发过后就要开始下移准星,简单来说就是从瞄准身体到瞄准脚,再到瞄准地板,子弹会因为后坐力向上飞,就能打到人了。
CSGO中子弹后坐力飞的位置是有规律的,所以就有了压枪。通过练*形成肌肉记忆,让连续开火时更多的子弹精准命中目标。
【拓展阅读】
CSGO的介绍
CS:GO,全名为《反恐精英:全球攻势》,是由Valve与Hidden Path Entertainment合作开发的一款第一人称射击团队竞技游戏,于2012年8月21日在欧美地区正式发售。
该游戏是《反恐精英》系列的第四部作品,玩家分为CT与T两个阵营,双方需在一个地图上进行多回合的战斗,各自达到地图要求目标或消灭全部敌方则取得胜利。
CSGO的特色系统
玩家团队
进入游戏后,可以在主界面左下方看到社交好友版块。
该版块包含了四部分内容,包括:好友、好友代码、最*一起游戏过的好友以及附*的公开大厅。
好友列表该版块默认显示的是您游戏中已加的好友,包括好友姓名及游戏状态。点击图标可切换到好友代码。
成就系统
《CS:GO》成就统计分为战术策略、战斗技巧、武器专家、地图专家及军竞爆破五大模块。
观战系统
通过该系统玩家可以在游戏内直接观看锦标赛、我的比赛、直播、已下载、实况等。
1. 锦标赛
可以观看自2013年起的所有锦标赛中的比赛,同时在观战系统中还包含了战队竞猜的玩法。观看锦标赛有几率掉落纪念品武器箱,该类型箱子无需钥匙开启,且均自带赛事、战队、选手签名的金色印花。从2019年Katowice Major开始实行最新赛竞赛方式:玩家购买观众通行证即可获得赛事竞猜资格及一枚纪念硬币。完成任务可升级硬币、兑换纪念品武器箱。
2. 我的比赛
我的比赛中,会记录最*8场竞技模式比赛的数据,通过这里可以看到每盘比赛自己的表现,比如总得分、KDA值、比分、每回合表现、队友资料等。同时,在下载了录像之后,还可以回顾每回合的录像。
3. 已下载
可以下载锦标赛和自己的比赛来观看,或者来制作一些个人的精彩集锦。
4. 直播
通过GOTV观看直播,可以观看进行的竞技模式的高水*组比赛。
5. 监管
监管允许CS:GO社区通过一些合格且经验丰富的社区成员(即“调查员“)来审议玩家举报的破坏性行为,判定举报是否有效,申请封禁(如适用),来进行自我调节。选择参加的玩家将被提供涉嫌破坏性行为的玩家的一份回放(大约10分钟),并有机会在最后进行判决。当事件被解决后,系统将根据玩家判断的准确性给予经验值奖励。玩家可以在官方服务器比赛结束时获得经验值。
初中语文副词的基础知识
副词是指在句子中表示行为或状态特征的词,用以修饰动词、形容词、其他副词或全句,表示时间、地点、程度、方式等概念。以下是小编为大家整理的初中语文副词的基础知识。希望对你有所帮助!
副词一般不能单说,附着性较强,这种副词用来表明说话人对数量的一种看法,这种句子所叙述的事情都是已经成为事实的。
部分副词能兼有关联作用。有单用的,有成对使用的,例如:
1)单用:说了又说、打不赢就走、说清楚再走、不去也可以、这样更没有道理
2)合用:又白又胖、不偏不倚、越忙越乱、既聋又哑、也好也不好、非去不可
3)和连词配合使用:
不但还、只有才、既然就、除非才、如果就、即使也、虽然却、不论都
白、直等都是同音同形。这些词修饰名词时是形容词,修饰动词、形容词时是副词。例如:
形容词 副词
白鞋(表性质) 白忙了一阵(白等于空,表方式)
直线(表性质) 痛得直哭(等于一直,表时间)
面子很光(表性质) 光吃不做(等于只,表范围)
两个白、怪、老、净、直等是同一个字,但它是两类词,因语义和语法性质都不同,两者意义上已经失去了联系,应该认为是同音词,不是形容词兼副词。同音同形与兼类的区别在于同音同形不但功能不同,而且在语义上也相差很远,而兼类仅仅是功能不同,在语义上是有比较密切的关系的。
有些形容词和副词意思很接*,都可以做状语,但副词只能做状语,形容词还可以做定语、补语、谓语:凡是能作谓语、谓语中心,又能作定语或补语的是形容词,否则是副词,
例如:
偶然/突然的发现、这件事情很偶然/突然、偶然/突然听到。所以,突然、偶然是形容词。
只有忽然/偶尔听到。没有忽然/偶尔的发现、这件事情很忽然/偶尔。所以,忽然、偶尔是副词。
没有(没)是副词又是动词,是兼类词。动词没有、没和副词没有、没的区别是用在谓词(动词、形容词)前是副词,用在体词(名词、代词)前是动词。例如:
从来没有见过这样的场面。(否定动作或性状的曾经发生或存在,是副词,这样用时是当状语)
没有枪,没有炮,敌人给我们造。(没有否定事物的存在或对事物的领有,这时是动词,谓语中心)
没有调查就没有发言权。(前一个没有为副词,后一个没有为动词)
总结:值得注意的是,在句子里,有一些副词既可以用来修饰谓词,也可以用来修饰名词性成分。用来修饰名词主语的副词不多,有就、仅、仅仅、只、光、单等等,表示限制人或事物的范围。
【拓展内容】
初中语文基础知识点归纳总结
第一部分
二种常见叙事线索:物线、情线。
二种语言类型:口语、书面语。
二种论证方式:立论、驳论。
二种说明语言:*实、生动。
二种说明文类型:事理说明文、事物说明文。
二种环境描写:自然环境描写--烘托人物心情,渲染气氛。
社会环境描写--交代时代背景。
二种论据形式:事实论据、道理论据。
第二部分
三种人称:第一人称、第二人称、第三人称。
三种感情色彩:褒义、贬义、中性。
小说三要素:人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节(开端/发展/高潮/结局)环境(自然环境/社会环境。)
人物主要掌握通过适当的描写方法、角度刻画人物形象,反映人物思想性格的阅读技巧。
情节主要了解各部分的基本内容及理解、分析小说情节的方法、技巧。
开端交代背景,铺垫下文。
例:《孔乙己》开端部分叙写咸亨酒店的格局和两种不同身份、地位的酒客(短衣帮、长衫主顾)来往的情景,交代了当时贫富悬殊、阶级对立的社会背景,为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下铺垫。
发展刻画人物,反映性格。
例:《孔乙己》发展部分叙写孔乙己第一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景,通过刻画孔乙己的肖像、神态、动作、语言等,揭示其贫困潦倒、自欺欺人、迂腐可笑、死要面子、好逸恶劳的思想性格。
高潮表现冲突,揭示主题。
例:《孔乙己》高潮部分叙写孔乙己最后一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景,通过侧面反映丁举人的横行霸道、心横手辣和正面描写孔乙己的身残气微,表现其悲惨遭遇,从而深刻的揭露了封建科举制度的罪恶。
结局深化主题,留下思考。
例:《孔乙己》结局部分以“大约”、“确实”这样一组意味深长的词句,不仅为孔乙己的悲惨命运增添了悲剧意味,还给读者留下了无穷的思考。
环境主要理解自然环境和社会环境的作用。
自然环境描写自然景观,渲染气氛、衬托情感、预示人物命运、揭示社会本质、推动情节发展。
例1:《孔乙己》高潮部分通过描写秋天悲凉的景象,渲染了凄凉的气氛,预示着孔乙己即将死亡的悲惨结局。
对仗是古诗中对子的基础
写古诗的基础
打基础的古诗
打好基础的古诗
基础的古诗词
基础的名言
学*古诗的基础
扎实基础的古诗
背诵古诗的基础
英语基础句子
基础重要的句子
夯实基础的古诗
古诗词的基础
日语基础句子
从基础抓起的古诗
坚实基础的古诗
韩语基础句子
基础英语句子
打牢基础的诗句
从基础开始的古诗
要打好基础的古诗
打基础的名言
筑牢基础的古诗词
关于基础的名言
有关基础的名言
描述基础不牢的古诗
写古诗的基础知识
打好基础的诗句
关于基础的名句
毛笔基础短句
写丹枫的古诗
思乡为主题的唐代古诗
熊孩子的奇葩古诗
望庐山瀑布古诗带拼音的视频
古诗中的七首歌
给祖国的一首古诗
竹枝枝叶叶的古诗
雪梅的古诗配画简笔画
描写晚上有事问月亮的古诗词
形容山水情谊的古诗词
三生开头的古诗词
咏桂的古诗南宋杨万里
诗里面带月亮的古诗
荷花的古诗名称
汉江临泛唐王维古诗的拼音
五首关于秋天的古诗大全
古诗杀气太重的诗
娇艳的花朵古诗
仿写牛的古诗
初中语文教科书写鸟的古诗词
关于麻子的顺口溜古诗
关于国庆70中年的古诗
带有裂字的古诗词
渡汉江古诗写的是谁
一见便误终身的古诗
带有林字的古诗有哪
5止6岁的儿童古诗
古诗王之涣的凉州词的配图
静穆类的古诗
古诗己亥杂诗的教案
夏季古诗的绘画