蒋欣的古诗

蒋欣常远假如爱有来生经典台词剧本 喜剧总动员

1.娘娘你这自杀怎么都跟闹着玩似得，你们都别拦我

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蒋欣常远太想爱你经典台词剧本 喜剧总动员

给你这个红糖水 小心烫 吹吹 还烫吗 谢谢

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蒋欣名言

1.我的男盆友，身高不一定1米8，頭要頂天腳要立地!我的男盆友，胸肌不一定多寬厚，胸懷一定要寬廣!我的男盆友，腹肌不一定要八塊，肚裡一定要撐船!我的男盆友，容貌不一定似潘安，人品一定像*!

2.幸福不是你能左右多少，而是有多少在你左右!自由不是你想幹什麼就幹什麼，而是你想不幹什麼就不幹什麼!快樂不是你能得到什麼，而是你能捨得什麼。捨得掉的是自己的，得不到的是別人的!

3.優雅是氣質更是修養!只有美貌便只能是易碎的花瓶!

4.繁重的工作量，逼得人想逃跑!如果有一天我不見了，那便是一個人的流浪抑或是兩個人的旅行，也有可能是一家人的度假!

5.世间最美妙的事莫过於此：你爱的人正巧也深爱著你。

6.喜歡陽光，無論嚴寒酷暑，有它在，正能量就在!無限的快樂油然而生…靜靜的，感受每日裡的陽光，它令你相信自己，一切都好。

7.偶爾的一句話，隨便的一帶而過，卻給了溫暖的回饋。愛，不是給予多少物質，而是不斷探究你的心，達成你每一個小心願。

8.山高路遠止不住你前行的腳步!艱難困苦敵不過你無畏的鬥志!勇往直前吧!趁，還年輕。

9.每部戏都像是一扇时空的门，轻推开，便进入了一个陌生人的世界。慢慢认识熟悉融入…渐渐的，我成了她!她所做的一切在我眼中都是正确的，不然就是迫不得已的!

10.一个角色吸引你，那么自然而然就会很投入去完成。这种东西都是自然流露出来的，不是刻意设计，有时候刻意设计多了，会让观众觉得做作。

11.如果生活中有人跟我争男朋友，我会选择让步，而且是甘心让步。如果有女人抢，男朋友又对对方有意思，那*嘛不退出。如果他能这么轻易就被人抢走，那么就让他走吧。

12.我也希望能够像甄嬛所说的，愿得一人心，白首不相离。我想每个女人在心里对另一半的设想都是这样的。

13.我觉得低调的人更容易生存，太高调的人往往是容易被打压的。就像华妃说过的一句话：“要打压一个人就要在她最得意的时候。”

14.*就是矫情。

15.緣起緣滅，緣會還!花開花謝，花會再!不要因為一段感情的破裂而放棄愛與被愛的權利!請繼續相信愛吧!你信她，她便還在。

16.你是带我走出阴霾的那轮风雨后的阳，我庆幸你在那!你是载我自在翱翔的那朵阳光下的云，我快乐你那样缤纷!你是黑夜里给我光的那弯皎白的月，我幸福你可以代表我的心!在特别的日子相遇，在特别的日子相知，在接下来的日子相互依存。

17.我们需要的不是轰轰烈烈，而是稳稳的幸福。

18.生活中的我是**淡淡，属于我的感情不会走，不属于我的感情抢也抢不来，一切顺其自然。

19."我愛你"不是語言，不是詞彙，而是行為!放在嘴上的愛能持續多久?藏在心裡的愛卻可以埋很深很深...

20.當愛來臨，他可以不顧一切的追隨你!當愛還意猶未盡，他可以不計前嫌的一次次包容你的任性耍賴!而當愛慢慢變了味道，他還會一直堅守在你身邊嗎?

21.愛的味道，是需要兩個人共同調劑的!口味重了，便不習慣了清淡!而太過清淡，味蕾會尋求些許刺激...如何*衡，是門無底的學問!不願耗費青春去探究，一切，順其自然吧!

22.穩固，為基礎，為守舊，為遵守，為持久!改變，為厭倦，為求新，為突破，為進步!!對自己要求稍高一點，對他人索求稍少一些!

23.不論外界多麼好奇怎樣猜測如何評價，你我都要鎮定自若，從容面對未來的路!走穩每一步過好每一天!今天都吃不準，何談明天?

24.一个人踏上旅途，若觉孤单，那是因为你心中有所缺失!有爱，有情，有牵挂，即使只身一人，也一样快乐悠然。

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蒋欣常远假如爱有来生背景音乐 bgm插曲 喜剧总动员

　　《惊鸿舞》 电视剧《甄嬛传》插曲 歌手：姚贝娜

　　《琵琶语》林海 轻音乐

　　《相思赋予谁》歌手：好妹妹乐队

　　《惊鸿舞》歌手：姚贝娜

　　翩若惊鸿 婉若游龙

　　荣曜秋菊 华茂春松

　　仿佛兮 若轻云之蔽月

　　飘飖兮 若流风之回雪

　　远而望之 皎若太阳升朝霞

　　迫而察之 灼若芙蕖出渌波

　　《相思赋予谁》

　　你说相思赋予谁。

　　明月妆台纤纤指，

　　年华偶然谁弹碎，

　　应是佳人春梦里，

　　忆不起，双蛾眉。

　　翩跹霓裳烟波上

　　几时共饮长江水，

　　而今夜雨十年灯，

　　我犹在，顾念谁。

　　一番番青春未尽游丝逸

　　思悄悄木叶缤纷霜雪催

　　嗟呀呀昨日云髻青牡丹

　　独默默桃花又红人不归

　　你说相思赋予谁。

　　蹁跹霓裳烟波上

　　几时共饮长江水，

　　而今夜雨十年灯，

　　我犹在，顾念谁。

　　一番番青春未尽游丝逸

　　思悄悄木叶缤纷霜雪催

　　嗟呀呀昨日云髻青牡丹

　　独默默桃花又红人不归

　　你说相思赋予谁。

　　你说相思它赋予谁。

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六篇古诗欣赏

　　【篇一：《正月十五夜》】

　　苏味道（唐）

　　火树银花合，星桥铁锁开。

　　暗尘随马去，明月逐人来。

　　游妓皆秾李，行歌尽落梅。

　　金吾不禁夜，玉漏莫相催。

　　【篇二：《思吴江歌》】

　　张翰（魏晋）

　　秋风起兮木叶飞，吴江水兮鲈正肥。

　　三千里兮家未归，恨难禁兮仰天悲。

　　【篇三：《狂夫》】

　　（唐）

　　万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪。

　　风含翠篠娟娟净，雨裛红蕖冉冉香。

　　厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。

　　欲填沟壑唯疏放，自笑狂夫老更狂。

　　【篇四：《清明》】

　　杜牧（唐）

　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

　　借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

　　【篇五：《古怨别》】

　　孟郊（唐）

　　飒飒秋风生，愁人怨离别。

　　含情两相向，欲语气先咽。

　　心曲千万端，悲来却难说。

　　别后唯所思，天涯共明月。

　　【篇六：《霜月》】

　　（唐）

　　初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。

　　青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。

[六篇欣赏]

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《石壕吏》古诗欣赏

　　石壕吏

　　暮投石壕村，有吏夜捉人。

　　老翁逾墙走，老妇出门看。

　　吏呼一何怒！妇啼一何苦！

　　听妇前致词：三男邺城戍。

　　一男附书至，二男新战死。

　　存者且偷生，死者长已矣！

　　室中更无人，惟有乳下孙。

　　有孙母未去，出入无完裙。

　　老妪力虽衰，请从吏夜归。

　　急应河阳役，犹得备晨炊。

　　夜久语声绝，如闻泣幽咽。

　　天明登前途，独与老翁别。

　　赏析:

　　这首诗写的是一个真实的，情节其实并不简单，但诗人仅用120字就栩栩如生地再现了情节发展的*，精炼到了无以复加的地步。这归功于诗人构思的巧妙。从诗题来看，主要人物应是差吏，但诗人对他用了暗写，一出场只用“吏呼—何怒”来点出他的威势，此后就让他转入“幕后”。对老妇则用明写，把她所说的那些话写成了一篇“抒情独白”。其实呢，用心品味一番就会发现老妇的话句句都是差吏逼出来的。原来的情形很可能是这样：差吏一进门就问“汝家有男丁否”，老妇答以“三男邺城戍……”；再问“尚有他人否”，又答以“室中更无人……”；最后是差吏仍逼着要人不已，老妇只好“请从吏夜归”。总之，差吏的“怒”“呼”贯穿在老妇陈情的*中，其凶横残暴不言而喻。

[《石壕吏》欣赏]

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古诗秋雨的诗句欣赏

　　好雨知时节，当春乃发生，下面就是小编与大家分享的一些古诗秋雨的诗句欣赏，欢迎大家阅读！

　　春风桃李花开日，

　　秋雨梧桐叶落时。

　　西宫南内多秋草，

　　落叶满阶红不扫。

　　——白居易《长恨歌》

　　上句描绘曾经的日子，春风吹，桃李花开，欢乐无限。而下句，秋雨绵绵，梧桐叶落，斯人已逝，伤感无限。秋雨、梧桐、落叶，用凄清的意境衬托出感伤的情愫。情景交融，对比鲜明，品之，意趣无穷。

　　当时心事偷相许，

　　宴罢兰堂肠断处。

　　挑银灯，扃珠户，

　　绣被微寒值秋雨。

　　【应天长】唐五代-冯延巳

　　幽幽心事欲说还羞，爱意已许，朦胧情怀寄予君心。衷肠难诉，已是遗憾事，偏逢淅沥秋雨，滴嗒声声，心绪难*，秋雨秋夜秋愁如许!

　　吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。

　　江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。

　　昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。

　　十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。

　　女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。

　　梦入神山叫神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。

　　吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。

　　----- 【李凭箜篌引】唐五代-李贺

　　李贺的诗想象奇特，出人意料，意象叠加，意境晦涩。借助于具体的物象，把抽象的所思所感，真切的摹写出来，达到出神入化的境界。好一个“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨!(乐声传到天上，正在补天的女娲听得入了迷，竟然忘却了职守，石破天惊，秋雨倾注)”

　　飒飒秋雨中，

　　浅浅石榴泻。

　　跳波自相渐，

　　白鹭惊复下。

　　- ------【栾家濑】唐五代-王维

　　秋雨如注，小溪飞溅，水波流转，白鹭惊飞，一幅写意山水画，一首传奇田园诗。

　　相逢不语，

　　一朵芙蓉著秋雨。

　　小晕红潮，

　　斜溜鬟心只凤翘。

　　待将低唤，

　　直为凝情恐人见。

　　欲诉幽怀，

　　转过回栏叩玉钗。

　　------【减字木兰花】清-纳兰性德

　　纳兰的词温婉，清新，俏丽。王国维甚至已把纳兰推崇为北宋之后的词坛第一人“相逢不语，一朵芙蓉著秋雨。”词人笔端就那么轻巧的一钩一勒，竟似将几百年前那一位娇羞宛然，冰雪轻盈的女子猛地推到了你我的面前：风容尽现，咫尺天涯，宛如秋雨中飘摇的一珠奇笆，艳丽，绝美。

　　天涯已自愁秋极，和须更闻虫语。

　　乍响瑶阶，旋穿绣闼。更入画屏深处。

　　喁喁似诉。

　　有几许哀丝，佐伊机杼。

　　一夜东堂，暗抽离恨万千绪。

　　空庭相和秋雨。

　　又南城罢柝，西院停杵。

　　试问王孙，苍茫岁晚，那有闲愁无数。

　　宵深谩与。

　　怕梦稳春酣，万家儿女。

　　------【齐天乐】*代-王国维

　　“空庭相和秋雨，”空庭中悲切的虫声，相和着淅沥的秋雨。苍凉的意境，让人横生闲愁无数。

　　“微风拂掠生春丝，

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七夕古诗欣赏

　　七夕＊幽情

　　鹊桥烟雨落双肩

　　离歌幽怨千百年

　　端坐窗前空忆愿

　　望穿秋水盼君还

　　七夕＊愚情

　　仰望仙女聚佳期

　　独人双肩何所依

　　心慕天仙有倾诉

　　感叹凡人为情愚

　　七夕＊亦情

　　凝望银河铺天穹

　　彩桥高架鸟鹊鸣

　　千古佳话传今世

　　烟雨过后现彩虹

　　七夕﹡别情

　　遥寄天穹两颗星

　　鹊桥真情舞东风

　　夜半骤然一阵雨

　　仙子洒泪话别情

　　七夕﹡珍情

　　读罢春秋化作烟

　　千古痴人鹊桥仙

　　银河横渡真情现

　　今宵雨后盼他年

　　七夕﹡怨情

　　守望银河天穹间

　　鹊桥隐现云雾端

　　停车驻足抬头望

　　烟花散尽谁是仙

[七夕欣赏]

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关于草的古诗欣赏

　　教育格言

　　语文教学应当充满情趣。只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学*兴趣，只有情趣盎然的氛围才能引领学生进入语文的自由王国。

　　――于永正

　　教育案例

　　于老师教学《草》，进入复*阶段。

　　师：小朋友，回到家里，谁愿意把新学的古诗《草》背给妈妈听？（找一名学生到前面来）好，现在我当你妈妈，你背给我听好吗？想想回到家里该怎么说？

　　生：妈妈，我今天学*一首古诗，背给你听听好吗？

　　师：好。（生背诵）我的女儿真能，老师刚教完就会背了。

　　师：谁愿意回家背给哥哥听？（找一名学生到前面来）现在我当你哥哥，你该怎么说？

　　生：哥哥，我背首古诗给你听听好吗？

　　师：哪一首？（生答《草》）弟弟，这首诗我也学过。他是唐朝大诗人写的。

　　生：哥哥，你记错了，是写的。

　　师：反正都有个白字。（众笑）我先背给你听听：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽哎，最后一句是什么？

　　生：春风吹又生。

　　师：还是弟弟记性好，谢谢你。（众笑）谁愿意背给奶奶听？（指一生到前面）现在，我当*，*没有文化，耳朵有点聋，请你注意。

　　生：奶奶，我背首古诗给您听好吗？

　　师：好。背什么古诗？（生答背《草》）

　　师：草？那么多花儿不写，为什么写草啊？

　　生：因为草有一种顽强的精神，野火把它的叶子烧死了，可是第二年春天，它又长出了新芽。

　　师：哦，我明白了。你背吧。（生背）离离原上草是什么意思？我怎么听不懂？

　　生：这句是说，草原上的草长得很茂盛。

　　师：还有什么一岁一窟窿？（众笑）

　　生：不是！是一岁一枯荣。枯，就是叶子黄了，干枯了；荣，就是茂盛。

　　师：后面两句我听懂了。看俺孙女多有能耐！小小年纪就会背古诗。奶奶像你这么大的时候，哪有钱上学呀？（众笑）

　　［记者感悟］

　　这个教学片段受到了华东师大李伯棠教授的高度称赞，已经成为于老师教学中的经典片段。笔者认为这一教学环节的最大成功就在于富有情趣！于老师匠心独运，一会儿变成妈妈，一会儿变成哥哥，一会儿又变成奶奶，把一个简单得不能再简单的教学环节通过角色换演绎得曲折有致、情趣盎然。尤其是能过耳朵有点聋的奶奶，巧妙地引导学生准确说出了诗意，强化了对重点的理解。这种生动活泼的教学，肯定能够在学生心灵深处留下鲜明的印记。可见，情趣犹如教学的润滑剂，它让课堂变得生机盎然，让学*成为愉快的享受。

[关于草的古诗欣赏]

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关于贾岛的古诗欣赏

　　1、《题诗后》

　　二句三年得，一吟双泪流。

　　知音如不赏，归卧故山秋。

　　2、《送别》

　　门外便伸千里别，无车不得到河梁。

　　高楼直上百余尺，今日为君南望长。

　　3、《寄韩潮州愈》

　　此心曾与木兰舟，直到天南潮水头。

　　隔岭篇章来华岳，出关书信过泷流。

　　峰悬驿路残云断，海浸城根老树秋。

　　一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼。

　　4、《渡桑乾》

　　客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。

　　无端更渡桑干水，却望并州是故乡。

　　5、《夜坐》

　　蟋蟀渐多秋不浅，蟾蜍已没夜应深。

　　三更两鬓几枝雪，一念双峰四祖心。

　　6、《竹》

　　篱外清阴接药栏，晓风交戛碧琅玕。

　　子猷没后知音少，粉节霜筠漫岁寒。

　　7、《送人南游》

　　此别天涯远，孤舟泛海中。夜行常认火，帆去每因风。

　　蛮国人多富，炎方语不同。雁飞难度岭，书信若为通。

　　8、《咏怀》

　　纵把书看未省勤，一生生计只长贫。可能在世无成事，

　　不觉离家作老人。中岳深林秋独往，南原多草夜无邻。

　　经年抱疾谁来问，野鸟相过啄木频。

　　9、《早行》

　　早起赴前程，邻鸡尚未鸣。主人灯下别，羸马暗中行。

　　蹋石新霜滑，穿林宿鸟惊。远山钟动后，曙色渐分明。

　　10、《送人南游》

　　此别天涯远，孤舟泛海中。夜行常认火，帆去每因风。

　　蛮国人多富，炎方语不同。雁飞难度岭，书信若为通。

　　11、《送僧》

　　大内曾持论，天南化俗行。旧房山雪在，春草岳阳生。

　　晓了莲经义，堪任宝盖迎。王侯皆护法，何寺讲钟鸣。

　　12、《送僧》

　　此生披衲过，在世得身闲。日午游都市，天寒往华山。

　　言归文字外，意出有无间。仙掌云边树，巢禽时出关。

　　13、《送饶州张使君》

　　终南云雨连城阙，去路西江白浪头。滁上郡斋离昨日，

　　鄱阳农事劝今秋。道心生向前朝寺，文思来因静夜楼。

　　借问泊帆干谒者，谁人曾听峡猿愁。

　　14、《斋中》

　　眈静非谬为，本性实疏索。斋中一就枕，不觉白日落。

　　低扉碍轩辔，寡德谢接诺。丛菊在墙阴，秋穷未开萼。

　　所餐类病马，动影似移岳。欲驻迫逃衰，岂殊辞绠缚。

　　已见饱时雨，应丰蔬与药。

　　15、《感秋》

　　商气飒已来，岁华又虚掷。朝云藏奇峰，暮雨洒疏滴。

　　几蜩嘿凉叶，数蛩思阴壁。落日空馆中，归心远山碧。

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