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1.希望下一次能考出更优异的成绩，做为家长，我们会加强督促，配合老师工作，及时和老师关注孩子的动向!
2.亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
3.明天，这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人!
4.人生难得几回搏？此时不搏何时搏？
5.九层之台起于垒土千里之行始于足下攀登知识的高峰没有一躇而蹴的捷径只有奋斗拼搏愿罗彤在知识的宇宙中丰满翅膀自由快乐地翱翔
6.我们的目的一定要达到，我们的目的一定能够达到！这也应该是我们现在的心声！祝x届同学高考成功！
7.愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。
8.孩子，热爱书籍吧，书是学生的营养品。
9.宝贝，请你爱上读书吧!书是人类进步的阶梯，不管到什么时候，人类都不应该放弃对知识的渴求，不能让头脑丧失思考的能力，希望你能多读书，读好书，不断进步。
10.一本新书就像一艘航船，载着我们驶向生活得海洋;一篇美文就像一盏明灯，照亮我们前进的方向。与书香结缘，在文苑漫步，让我们一起追寻幸福的阳光梦想。
11.读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚
12.朝霞般美好的理想，在向你们召唤。你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里!
13.不安于现状，不甘于*庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。
14.时间像一条永不停息的小河，匆匆地，悄悄地从身边流过，不知不觉中，一个值得回忆的xx年匆匆茫茫地走了，迎来了一个新的岁月，开始了人们的又一段旅程。在这个辞旧迎新的日子里。我们应该做些什么呢？
15.积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
16.你是一个聪明的孩子，学*成绩不断提高，课堂表现逐日进步。如果在做完作业后静心去读书，你一定会更棒!
17.要想奋发，就要作出巨大而又迅速的努力。
18.决战考试，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。
19.把黄昏当成黎明，时间会源源而来;把成功当作起步，成绩就会不断涌现。
20.靠着你的勤奋，就会站在那成功的金顶，傲然挺立。
21.长蔓植物依附着支物向上爬，当它爬到比支撑它的支物不高时，它又窥伺着另一株支物。
22.是战士就应该奋勇杀敌，是勇士就应该无所畏惧，要成功就得努力，去拼搏才能胜利，这里是你们驰骋的天地，勇士们，擦亮你们的眼睛，亮出你们的宝剑，活出属于你们的精彩吧!
23.读书，读好书，多读书。读书是相伴终生终身受益的好事，一本书就是一个世界，书是你最好的朋友，特别是在你感到不顺利时，书可以给你勇气力量智慧。
24.一本新书就像一艘航船，载着我们驶向生活得海洋；一篇美文就像一盏明灯，照亮我们前进的方向。与书香结缘，在文苑漫步，让我们一起追寻幸福的阳光梦想。
25.天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
26.只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
27.书籍是人类文明的摇篮，知识的海洋，愿你徜徉其中，茁壮成长！
28.朋友们，旧的一年即将过去，充满生机和活力的新的一年向我们走来了！愿你抱着*安，拥着健康，揣着幸福，携着快乐，搂着温馨，带着甜蜜，牵着财运，拽着吉祥，迈入新年，快乐度过每一天！
29.精神成就事业，态度决定一切。
30.从孩子还是很小的时候，我们做家长的就给她买了很多书，对我们来说，一起与孩子阅读不仅能享受亲情，同时也深受教育。书是人类精神上的食粮，进步的阶梯。希望女儿能一直和书相伴，迎接美好的未来！
31.爸爸妈妈希望你能健康成长但不仅仅是身体方面而是要成为一个有理想有抱负的人所以在你成长的道路上不仅需要老师孜孜不倦的教诲还需要有一个好伙伴陪伴在你的身边那就是——书你已经是小学生了爸爸妈妈很高兴能经常看到你认真地在书桌前看书
32.孩子热爱书籍吧书是学生的营养品
学而不思则罔，思而不学则殆。
勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。
学*是劳动，是充满思想的劳动。
黑发不知勤学早，白发方悔读书迟
非学无以广才，非志无以成学。
希望与忧虑是分不开的，从来没有无希望的忧虑，也没有无忧虑的希望。
我们都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情。
如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。
敏而好学，不耻下问。
读万卷书，行万里路。
有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
读书百遍，其义自见。
忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。
生命力同人性一样普通；但是，生命力也和人性一样有时是相当于天才的。
读书有三到，谓心到，眼到，口到，心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也，三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎。
吾生也有涯，而知也无涯。
知之为知之，不知为不知之，是知也。
岁寒，然后知松柏之后彫也。
我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。
想升高，有两样东西，那就是必须作鹰，或者作爬行动物。
你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。
坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。
顺境中不无隐忧和烦恼，逆境中不无慰藉和希望。
聪明在于勤奋，天才在于积累。
只要功夫深，铁杵磨成针。
发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
延搁的希望，会使人心烦；希望之实现，会使生命充实。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
天下之事常成于困约，而败于奢靡。
卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。
我这个人走得慢，但从不后退。
路漫漫其修远今，吾将上下而求索。
聪明出于勤奋，天才在于积累。
知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。
不因幸运而故步自封，不因厄运而一蹶不振，真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自我前进的目标。
学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。
我们唯一不会改正的缺点是软弱。
读书有三到，谓心到，眼到，口到。
取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
每一种或不利的突变，是带着同样有利的种子。
天行健，君子以自强不息。
人生一征途耳，其长百年，我已走过十之七八回首前尘，历历在目，崎岖多于*坦，忽深谷，忽洪涛，幸赖桥梁以渡，桥何名欤？曰奋斗。
生活于愿望之中而没有希望，是人生最大的悲衰。
读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。
绳锯木断，水滴石穿。
凡是想获得优异成果的人，都应该异常谨慎地珍惜和支配自己的时间。
游手好闲的学*并不比学*游手好闲好。
少壮不努力，老大徒伤悲。
坚持不懈的古诗句
在*日的学*、工作和生活里，大家都看到过许多经典的诗句吧，诗句一般饱含丰富的想象、联想和幻想。那么什么样的诗句才是好的诗句呢？下面是小编为大家整理的关于坚持不懈的`古诗句，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
2、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
3、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
4、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
5、泰山不让土壤，故能成其大，河海不择细流，故能成其深。
6、博观而约取，厚积而薄发。
7、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。
8、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
9、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
10、粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。
11、只要功夫深，铁杵磨成针。
12、十年磨一剑，霜刃未曾试。
13、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
14、千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。
15、咬定青山不放松，立根原在破岩中。
16、千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。
17、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
18、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
19、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
20、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
21、绳锯木断，水滴石穿。
22、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
小学古诗文诵读主持词
在日常生活或是工作学*中，大家最不陌生的就是古诗了吧，汉魏以后的古诗一般以五七言为基调，押韵、转韵有一定法式。那么问题来了，到底什么样的古诗才经典呢？以下是小编整理的小学古诗文诵读主持词，仅供参考，希望能够帮助到大家。
徐：敬爱的老师
杨：亲爱的同学们，
合：大家下午好！
徐：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化 。
杨：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
徐：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有敏感的心灵，独特的体验，谱写了一首首动人的诗句
杨：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶
徐：读千古美文，同经典相伴。
杨：诵中华经典，与圣贤同行。
合：西横街小学古诗文诵读大赛——现在开始！
杨：首先，请二（2）同学为大家展示《启蒙巧对》。让他们为我们打开古典文化的悠悠长卷。请五（1）班的唐小虎和孙昊做好准备。
徐：我们读诗文，读经典，并不是让我们变成书呆子，而是让我们能从经典诗文里面学*做人的道理。下面请欣赏五一班的唐小虎和孙昊同学给我们带来《励学篇》。请二（1）班做好准备。
杨：今天我们相聚，一首摇曳的小诗让我们心醉。听，明媚的阳光带来了春的声音。请欣赏二（1）班的同学为我们带来配乐吟唱〈咏柳〉。一（2）班请准备。
徐：一（2）班也为我们带来了一首脍炙人口的古诗，请欣赏《江上渔者》。请五（2）班做好准备。
杨：从古至尽，多少诗人望月抒怀，借月咏怀之作，世代不绝。千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚；在异地它乡思念故乡亲人。接下来，让我们和五二班一起步入月的世界。请欣赏情境诗朗诵《望月》。四（1）班 同学请准备。
杨：说起吟月诗，一句“但愿人长久，千里共婵娟”便会浮上心头，苏轼的`一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念。下面请四一班 同学为我们朗诵苏轼的名篇《水调歌头》。三（1）请做好准备。
杨：我们三（1）班的同学也特别喜爱这首〈水调歌头〉，下面，请欣赏由我们班同学为大家带来的《水调歌头》。一（1）班请做好准备。
杨：月有情，月伴影。出门在外，那不变的明月，勾起诗人游子的乡情。下面，请欣赏一（1）班为我们带的配乐吟唱《静夜思》 。六（2）班的李梁请准备
徐：我们的古诗文，形式多样，内容丰富。
杨：特别是其中的爱国主义诗文，犹如声声春雷，震撼着我们的心灵。
徐：请欣赏诗朗诵 《将进酒》，表演者：六（2）李梁 三（1）班 同学请做好准备。
徐：国家兴亡，匹夫有责。当战鼓咚咚敲响时，当祖国陷于危难之时，就需要我们挺身而上。请欣赏诗歌朗诵 《满江红》表演者：三一班 同学。六（2）班请准备。
徐：岳母刺字，凝聚了母亲对儿子多少期盼和希望。精忠报国，是一位英雄对祖国的铮铮誓言。三（1）班的同学用笛声演绎了浓郁的爱国情，六（2）班的同学们则要用他们满腔的热情来朗诵岳飞的这首《满江红》，请欣赏。五（2）班周祺铭和应文同学做好准备。
杨：岳飞的一曲《将进酒》，倾诉了一片赤子情怀
徐：报效祖国，从来就是每个人心中最伟大的理想。
杨：请欣赏五（2）班周祺铭和应文同学为我们带来的情境诗朗诵《为中华之崛起而读书》六（1）班 同学请做好准备。
杨：一位领袖，怀着对祖国和人民深深的爱，缔造了我们的共和国。
徐：一位伟人，把他博大的胸怀化成了诗歌。他，就是我们的**。
杨：下面，我们将欣赏到他的一组诗歌，首先，请欣赏六（1）班 同学朗诵的《沁园春雪》。五（1）班做准备。
杨：1935年10月，*率领的红军，翻越六盘山，并于下旬，到达陕北，胜利地完成了震惊世界的二万五千里长征。*远望云天，写下了著名的诗作《清*乐六盘山》。下面，请五（1）班为大家朗诵这首诗。四（1）班做准备
杨：〈沁园春雪〉中，*借雪咏情，一抒伟人的豪迈情怀。让我们再次与四（1）的同学们一同走进他的《沁园春——雪》。六一班做好准备。
徐：红军不怕远征难，万水千山只等闲。一首《七律长征》将带我们走进长征岁月，去领略红军不畏艰险的精神。请欣赏六一班为我们带来的《七律长征》。
徐：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
杨：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
徐：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
杨：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
徐：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
杨：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。 让我们：——
合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。
杨：古诗文诵读比赛活动——
合；到此结束。
（一、二年级组）
甲：尊敬的各位领导、老师。
乙：敬爱的家长、同学们。
甲、乙：大家下午好！
甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
甲：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
乙：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
1、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
2、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
3、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
4、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
5、泰山不让土壤，故能成其大，河海不择细流，故能成其深。
6、博观而约取，厚积而薄发。
7、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。
8、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
9、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
10、粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。
勤奋坚持刻苦励志名言古诗（精选65句）
励志格名言是用于鼓舞、鼓励人们的话语，有积极向上的意思。励志的话，每一句话都很励志，给人一种奋斗的精神。下面是小编收集整理的勤奋坚持刻苦励志名言古诗，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1、博观而约取，厚积而薄发。——《杂说送张琥》
2、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》
3、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》
4、若要功夫深，铁杵磨成针。——曹学《蜀中广记·上川南道彭山县》
5、位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。——陆游《病起》
6、大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。——《北齐书·元景安传》
7、不鸣则已，一鸣惊人。——《史记·滑稽列传》
8、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》
9、丈夫不报国，终为愚害人。——陈恭尹《射虎射石头》
10、察己则可以知人，察今则可以知古。——《吕氏春秋》
11、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——《竹石》
12、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐《赴戎登程口占示家人》
13、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——《登飞来峰》
14、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——刘勰
15、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子》
16、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。——《茅屋为》
17、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——《行路难·其一》
18、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——《书愤》
19、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋·诚廉》
20、人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——《过零丁洋》
21、燕雀安知鸿鹄之志哉。——《陈涉世家》
22、绳锯木断，水滴石穿。——罗大经《鹤林玉露》
23、烈士暮年，壮心不已。——《龟虽寿》
24、天行健，君子以自强不息。——《周易》
25、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》
26、鞠躬尽瘁，死而后已。——《后出师表》
27、穷且益坚，不坠青云之志。——《滕王阁序》
28、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——《岳阳楼记》
29、精诚所加，金石为开。——《后汉书·光武十王列传》
30、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。——《格言联璧·处事》
31、坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。——《练兵实纪·刚复害》
32、恢弘至士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮《出师表》
33、少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》
34、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。——吕坤《**语·应务》
35、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——《扬子江》
36、志不强者智不达，言不信者行不果。——墨子
37、壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。——《满江红》
38、时危见臣节，世乱识忠良。——鲍照《代出自蓟北门行》
39、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官传序》
40、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——《警世贤文》
41、生当作人杰，死亦为鬼雄——《夏日绝句》
42、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》
43、天生我材必有用，千金散尽还复来。——《将进酒》
44、生于忧患，而死于安乐。——《孟子·告子下》
45、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——《蜂》
46、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游
47、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。——《南园》
48、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
49、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。——《江城子》
小学古诗70首
古诗是古代*诗歌的'泛称，指古代*人创作的诗歌作品。广义的古诗包括诗、词、散曲，狭义的古诗仅指诗，包括古体诗和*体诗。以下是小编收集整理的小学古诗70首，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、汉乐府《江南》：江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2、北朝民歌《敕勒歌》：敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
3、骆宾王《咏鹅》：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
4、李峤《风》：解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
5、贺知章《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
6、王之涣《凉州词》：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
7、《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
8、孟浩然《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
9、王翰《凉州词》：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
10、王昌龄《出塞》：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
11、《芙蓉楼送辛渐》：寒雨连江夜入吴，*明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
12、王维《鹿柴》：空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
13、《送元二使安西》：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
14、《九月九日忆山东兄弟》：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
15、李白《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
16、《古朗月行》：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
17、《望庐山瀑布》：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
18、《赠汪伦》：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
19、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
20、《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。*猿声啼不住，轻舟已过万重山。
21、《望天门山》：天门中断楚江开，碧水东流至此回。*青山相对出，孤帆一片日边来。
22、高适《别董大》：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君！
23、杜甫《绝句》：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
24、《春夜喜雨》：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
25、《绝句》：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
26《江畔独步寻花》：黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
27、孟郊《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？
28、柳宗元《江雪》：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
29、贾岛《寻隐者不遇》：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
30、张继《枫桥夜泊》：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
31、张志和《渔歌子》：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
32、卢纶《塞下曲》：月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
33刘禹锡《望洞庭》：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
34、《浪淘沙》：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
35、白居易《赋得古原草送别》：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，凄凄满别情。
36、《池上》：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
37、《忆江南》：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
38、李绅《悯农》（一）：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
39、《悯农》（二）：春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。
40、杜牧《山行》：远山寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
41、《清明》：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
42、《江南春》：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
43、李商隐《乐游原》：向晚意不适，趋车登古原。夕阳无限好，只是*黄昏。
44、罗隐《蜂》：不论*地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
45、胡令《小儿垂钓》：蓬头稚子学垂钓，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
46、范仲淹《江上渔者》：江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。
47、王安石《元日》：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
48、《泊船瓜洲》：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？
49、《书湖阴先生壁》：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
闭着眼，沉睡着。在梦乡中，在家园里，没有喧嚣，没有纷争，只有安宁，还有一个挥不去的影子，帆的影子，那是船帆，那是真情的呼唤，回家吧，就这么简单。
《秋日登吴公台上寺远眺》
唐·刘长卿
古台摇落后，秋日望乡心。
野寺来人少，云端隔水深。
夕阳依旧垒，寒磬满空林。
惆怅南朝事，长江独自今。
《竹枝》
唐·刘禹锡
白帝城头春草生，白盐山下蜀江清。
南人上来歌一曲，北人莫上动乡情。
《于长安归还扬州九月九日行薇》
隋·江总
心逐南云逝，形随北雁来。
故乡篱下菊，今日几花开。
《示儿》
宋·
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
《渔家傲》
宋·范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。
千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
《绝句》
唐·
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年?
《归家》
唐·杜牧
稚子牵衣问，归来何太迟?
共谁争岁月，赢得鬓边丝?
《乡思》
宋·李觏
人言落日是天涯，望极天涯不见家。
已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。
《京师得家书》
明·袁凯
江水三千里，家书十五行。
行行无别语，只道早还乡。
《与浩初上人同看山寄京华亲故》
唐·
海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。
若为化得身千亿，散上峰头望故乡。
《闻雁》
唐·韦应物
故园眇何处?归思方悠哉。
淮南秋雨夜，高斋闻雁来。
《杂诗》
唐·
小学生古诗诵读活动主持词
无论在学*、工作或是生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧，古诗按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗等。古诗的类型多样，你所见过的古诗是什么样的呢？下面是小编为大家整理的小学生古诗诵读活动主持词，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
甲：敬爱的老师
乙：亲爱的同学们，
合：大家下午好!
甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
甲：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有独特的体验，谱写了一首首动人的诗句。
乙：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶
甲：读千古美文，同经典相伴。
乙：诵中华经典，与圣贤同行。
合：四年级三班古诗文诵读——现在开始!
乙：首先，请欣赏《凉州词》。
甲：凉州词唐王之涣
合：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
乙：一首《凉州词》为我们打开古典文化的悠悠长卷。这首诗抒发了守边将士凄怨、悲壮的情感，表现了作者对守边将士的深切同情。
甲：古往今来，有四种植物以它们各自的特点和高尚的品格，引来无数文人墨客的竞相赞赏，我们称之为“植物四君子”。它们分别是：梅，兰，竹，菊。
乙：一提起作为四君子之首的梅花，大家不由的想起“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”
甲：今天我们一起欣赏王冕的《墨梅》
乙：墨梅元王冕
合：我家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
甲：春天，万物复苏的季节，乡村四月的大地上，到处是劳动者忙碌的身影。
乙：他们播下了种子，同时也播下了幸福、希望。
甲：乡村四月宋翁卷
合：路遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
甲：苏轼是中国文学艺术罕见的全才。与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”。后代文人称其为“坡仙”、“诗神”、“词圣”等。甲：西湖，人间天堂，自古有多少文人雅士赞美、颂扬，刚晴又雨的西湖在苏轼的笔下是这般妩媚漂亮。
乙：饮湖上初晴后雨，宋苏轼
合：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。甲：我要上大学，是每个寒门学子共同的心声，金榜题名时的喜悦无语言表，唐朝诗人孟郊这样表达当时的心情。
乙：登科后唐孟郊
合：昔日龌龊不足夸，今朝*思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
甲：古诗文就像是一颗璀璨的明珠，在中华五千年的浩瀚的星空中熠熠生辉，
乙：它又像是一股升腾了千年的香气，在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。
男：古诗是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。
女：古诗是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。
男：读诗吧!让贫乏和*庸远离我们;
女：读诗吧!让博学和睿智丰富我们;
合：读诗吧!让历史和时间记住我们;
合：读诗吧!让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌!
男：尊敬的各位领导、女：敬爱的各位老师，
男：亲爱的同学们，合：大家上午好!
男：今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
男：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化
女：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵
男：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔
女：对话圣贤，我们感受千年文字的力量
男：观音镇中心小学“诵读国学经典，传承文明礼仪”诵读活动即将开始
第一项：下面请体起立?升*?奏*?行队礼。
女：第二项：下面让我们用最热烈的掌声，欢迎敬爱的黄校长为本次活动致词。
男：第三项：请允许我宣布今天的评委老师，他们XX老师、XX老师、XX老师XX老师、XX老师、XX老师。掌声有请他们到*台就坐。
合：现在让我们荣幸的宣布观音镇镇中心小学“诵读国学经典，传承文明礼仪”诵读现在开始。
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