海棠这首古诗的停顿

海棠苏轼的古诗

海棠苏轼的古诗

　　苏轼，苏轼，有人说你的文章似行云流水，是天地奇观，我说你的诗文是开在你心上的璀璨烟花，每一次绽放都惊天动地，留下恒久的惊叹与怀想。让我们一起来看看吧，下面是小编帮大家整理的海棠苏轼的古诗，希望大家喜欢。

　　海棠

　　苏轼

　　东风袅袅泛崇光，香雾霏霏月转廊。

　　只恐夜深花睡去，更烧高烛照红妆。

　　思想感情

　　苏轼由花及人，生发奇想，深切巧妙地表达了爱花惜花之情。

　　翻译

　　袅袅的东风吹动了淡淡的云彩，露出了月亮，月光也是淡淡的。花朵的香气融在朦胧的雾里，而月亮已经移过了院中的回廊。由于只是害怕在这深夜时分，花儿就会睡去，因此燃着高高的蜡烛，不肯错过欣赏这海棠盛开的时机。

　　赏析

　　这首诗开头两句，并不拘限于正面描写。首句“东风袅袅”形容春风的吹拂之态，化用了《楚辞·九歌·湘夫人》中的.“袅袅兮秋风”之句。着一“泛”字，活写出春意的暖融，这为海棠的盛开造势。次句侧写海棠，“香雾空蒙”写海棠阵阵幽香在氤氲的雾气中弥漫开来，沁人心脾。“月转廊”，月亮已转过回廊那边去了，照不到这海棠花；暗示夜已深，人无寐，从中还可读出一层隐喻：处江湖之僻远，不遇君王恩宠。这两句把读者带入一个空濛迷幻的境界，十分美丽，然而略显幽寂。

　　后两句，苏轼由花及人，生发奇想，深切巧妙地表达了爱花惜花之情。“只恐夜深花睡去”，这一句写得痴绝，是全诗的关键句。此句转折一笔，写赏花者的心态。当月华再也照不到海棠的芳容时，苏轼顿生满心怜意：海棠如此芳华灿烂，不忍心让她独自栖身于昏昧幽暗之中。一个“恐”写出了苏轼不堪孤独寂寞的煎熬而生出的担忧、惊怯之情，也暗藏了苏轼欲与花共度良宵的执著。一个“只”字极化了爱花人的痴情，此刻他满心里只有这花儿璀璨的笑靥，其余的种种不快都可暂且一笔勾销了：这是一种“忘我”、“无我”的超然境界。

　　最后一句更进一层，将爱花的感情提升到一个极点。“故”照应上文的“只恐”二字，含有特意而为的意思，表达了苏轼对海棠的情有独钟。宋释惠洪《冷斋夜话》记载：唐明皇登香亭，召太真妃，于时卯醉未醒，命高力士使待儿扶掖而至。妃子醉颜残妆，鬓乱钗横，不能再拜。明皇笑日：“岂妃子醉，直海棠睡未足耳！”此句运用唐玄宗以杨贵妃醉貌为“海棠睡未足”的典故，转而以花喻人，点化入咏，浑然无迹。

　　“烧高烛”遥承上文的“月转廊”，这是一处精彩的对比，月光似乎也太嫉妒于这怒放的海棠的明艳了，那般刻薄寡恩，竟然不肯给她一方展现姿色的舞台。于是苏轼用高烧的红烛，为她驱除这长夜的黑暗。此处隐约可见苏轼的侠义与厚道。“照红妆”呼应前句的“花睡去”三字，极写海棠的娇艳妩媚。“烧”“照”两字表面上都写苏轼对花的喜爱与呵护，其实也不禁流露出些许贬居生活的郁郁寡欢。他想在“玩物”（赏花）中获得对痛苦的超脱，哪怕这只是片刻的超脱也好。虽然花儿盛开了，就向衰败迈进了一步，尽管高蹈的精神之花毕竟远离了现实的土壤，但他想过这种我行我素、自得其乐的生活的积极心态，没有谁可以阻挠。

　　全诗语言浅*而情意深永。写这首诗时，苏轼虽已过不惑之年，但这首诗却没有给人以颓唐、萎靡的感觉，从“东风”“崇光”“香雾”“高烛”“红妆”这些明丽的意象中分明可以感触到苏轼的达观、潇洒的胸襟。

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海棠苏轼古诗赏析（苏轼海棠诗）

海棠

苏轼

东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。

只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。

这首诗作于宋神宗元丰七年（1084），当时诗人因著名的“乌台诗案”被贬黄州。在这种不得意的状态下，诗人写了这首咏海棠诗，写出了海棠的美丽明艳，还有诗人惜花爱花的心情。

这首诗的意思是：东风轻轻地吹过来，春光明媚。月亮已经转到回廊的另一头去了，夜雾都染上了海棠花的浓香。我怕夜深了，海棠花也要睡觉了，就高高地点起蜡烛照着它。

诗的第一句点明时令，表明季节是在春天。和煦的东风微微地吹过来，春光荡漾，一丛海棠花开 得 特别娇艳。第二句暗写海棠花的香气芬芳馥郁。晚上小院里起了一层轻轻的薄雾，海棠花的香气似乎把夜雾也染上了层浓香。夜渐渐深了，月亮也转过了回廊。

后面两句采用拟人及借喻的手法，写出诗人月夜赏花，久久不愿意离去的心情。夜深了，人们都已经进入梦乡了。海棠花是不是也累了，也要去睡觉呢？为了能继续赏花，诗人就点上了蜡烛，高高地照着花枝，让它不要有睡意。烛光与花色互相映衬，花朵显得更加娇艳迷人。

这里的”红妆“是诗人用的一个比喻。相传唐玄宗与杨贵妃在沉香亭一起宴饮。杨贵妃宿酒未醒，神态慵懒。唐玄宗开玩笑说：”海棠睡未足耳。”

诗人不愧是大文豪，用典也不露痕迹，即使是看不懂这一典故的人，也不影响对诗的阅读。反而会觉得十分生动有趣。

”只恐夜深花睡去“为*广为传诵，是本诗的点睛之笔。比如说《红楼梦》中，史湘云喝醉了，觉得酒涌心头难受，就躺在一块大石头上，周围的芍药花瓣纷纷飞落下来，落了她一身。一群蜜蜂嗡嗡嗡地围着她飞。那些姑娘们见了，乐不可支，就套用这句诗来取笑她，说”只恐石凉花睡去。”

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海棠古诗词

海棠古诗词

　　在日常生活或是工作学*中，大家都看到过许多经典的古诗吧，古诗是古代诗歌的泛称。你还在找寻优秀经典的古诗吗？下面是小编为大家收集的海棠古诗词，欢迎阅读与收藏。

　　中考古诗词试题《同儿辈赋未开海棠》

　　1.阅读下面古诗，回答问题。

　　新晴

　　宋．刘攽（bān）

　　青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。

　　唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。

　　“偷开门户又翻书”一句中，“偷”字有什么表达效果？

　　【答案】“偷”字运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了南风的顽皮可爱，表达了诗人的欣喜、欢悦之情。

　　2.阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。

　　同儿辈赋未开海棠

　　元好问

　　枝间新绿一重重， 小蕾深藏数点红。

　　爱惜芳心莫轻吐， 且教桃李闹春风。

　　（1）一、二两句写出了“海棠树”怎样的特点？

　　（2）“借花说理”是这首诗的一大特色，请就此做赏析。

　　【答案】（1）枝叶繁茂，新叶脆嫩；含苞未放（2）将春风中不轻易开放的海棠与争相绽放的桃李做对比，说明了做人不要轻浮，不要炫耀，而要注重蕴积，保持沉稳。

　　（一）古诗欣赏

　　送友人

　　李白

　　青山横北郭，白水绕东城。

　　此地一为别，孤蓬万里征。

　　浮云游子意，落日故人情。

　　挥手自兹去，萧萧班马鸣。

　　（选自《义务教育课程标准实验教科书·语文》八年级上）

　　23．请将首联所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。

　　24. 请简要分析尾联中细节描写的作用。

　　念奴娇·宜雨亭咏千叶海棠

　　绿云影里，把明霞织就，千重文绣。紫腻红娇扶不起，好是未开时候。半怯春寒，半宜晴色，养得胭脂透。小亭人静，嫩莺啼破清昼。

　　犹记携手芳阴，一枝斜戴，娇艳双波秀。小语轻怜花总见，争得似花长久。醉浅休归，夜深同睡，明月还相守。免教春去，断肠空叹诗瘦。

　　翻译

　　峦叠翠的绿叶影里，遍地的千叶海棠宛如灿烂的锦绣明霞。紫腻红娇的花儿仿佛永远也扶不起的娇弱美人般惹人怜爱。所谓好花看到半开时，此时正是最美好的观赏时节。娇巧的花朵因春寒而没有完全绽放，却被温柔的春光滋养白里透红，仿佛白净的美人涂抹了胭脂红一般。小亭分外寂静，没有人声，可这春日的宁静又被那幼小的黄莺一声婉啭的啼鸣打破。

　　还记得当初与心爱的人儿携手游于花丛中的情景，我不时为她撷取一枝美艳的海棠簪于鬓发，风韵在她的神采之间流荡。我们每一个软语温存的细节都没有逃过花儿的眼睛，然而冬去春来，花儿在不断地辗转开放，我们那软语相怜的情景却再也没有出现过。浅斟低酌，现在只是微微有些醉意，怎么能够就此归去呢？夜深之时我还要与花同眠，即使到了明日我也还要在这里与花儿相守。要不然等春归去之后，又到哪里去寻找诗料呢？恐怕到时即使是愁肠寸断，也写不出什么诗篇来。

　　注释

　　念奴娇：念奴娇，词牌名，又名“百字令”“酹江月”“大江东去”“湘月”，得名于唐代天宝年间的一个名叫念奴的歌伎。该调双调一百字，前片四十九字，后片五十一字，各十句四仄韵。

　　宜雨亭：亭名，在张鎡的南湖别墅里。

　　千叶海棠：海棠的一个品种。

　　千叶：指重迭的.花瓣。

　　绿云：喻指海棠枝叶的茂密。

　　明霞：形容海棠花的鲜艳美丽。

　　文绣：绣有花纹图案的丝织品。形容花叶色彩之美。

　　紫腻红娇：指深浅不同的海棠花。

　　扶不起：这里用拟人手法，写出海棠娇嫩之态。

　　好是：正好在于。

　　胭脂透：指花蕾尖红透。

　　芳阴：花丛中。

　　双波：指双目含情。

　　小语：细语。

　　争得：怎得。

　　相守：相伴。

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描写海棠花的古诗句

描写海棠花的古诗句

　　无论是在学校还是在社会中，大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧，古诗作为一种诗歌体裁，指的是与*体诗相对的古体诗，又称古风、往体诗。你知道什么样的古诗才能算得上是好的古诗吗？下面是小编精心整理的'描写海棠花的古诗句，希望能够帮助到大家。

　　1、试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。——宋·李清照《如梦令》

　　2、只恐夜深花睡去。火照红妆，满意留宾住——宋·葛胜仲《蝶恋花》

　　3、嫣然一笑竹篱间，桃李漫山总粗俗。——宋·苏轼《寓居定惠院之东，杂花满山，有海棠一株，士人不知贵也》

　　4、只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。——宋·苏轼《海棠》

　　5、枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。——金·元好问《同儿辈赋未开海棠二首》

　　6、海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。——宋·陈与义《春寒》

　　7、春似酒杯浓，醉得海棠无力。——宋·周紫芝《好事*》

　　8、海棠开后春谁主，日日催花雨。——宋·李弥逊《虞美人》

　　9、褪尽东风满面妆，可怜蝶粉与蜂狂。自今意思谁能说，一片春心付海棠。——唐寅《题海棠美人》

　　10、一从梅粉褪残妆，涂抹新红上海棠。开到荼縻花事了，丝丝夭棘出莓墙。——宋·王淇《春暮游小园》

　　1.【唐】韩偓 见花

　　褰裳拥鼻正吟诗，日午墙头独见时。

　　血染蜀罗山踯躅，肉红宫锦海棠梨。

　　因狂得病真闲事，欲咏无才是所悲。

　　看却东风归去也，争教判得最繁枝。

　　2.【唐】韩偓 懒起

　　百舌唤朝眠，春心动几般。

　　枕痕霞黯澹，泪粉玉阑珊。

　　笼绣香烟歇，屏山烛焰残。

　　暖嫌罗袜窄，瘦觉锦衣宽。

　　昨夜三更雨，今朝一阵寒。

　　海棠花在否，侧卧卷帘看。

　　3.【唐】薛能 海棠

　　四海应无蜀海棠，一时开处一城香。

　　晴来使府低临槛，雨后人家散出墙。

　　4.【唐】薛能 绵楼

　　溪边人浣纱，楼下海棠花。

　　极望虽怀土，多情拟置家。

　　前山应象外，此地已天涯。

　　未有销忧赋，梁王礼欲奢。

　　5.【唐】薛能 海棠

　　酷烈复离披，玄功莫我知。

　　青苔浮落处，暮柳间开时。

　　带醉游人插，连阴被叟移。

　　晨前清露湿，晏后恶风吹。

　　香少传何许，妍多画半遗。

　　岛苏涟水脉，庭绽粒松枝。

　　偶泛因沉砚，闲飘欲乱棋。

　　绕山生玉垒，和郡遍坤维。

　　负赏惭休饮，牵吟分失饥。

　　明年应不见，留此赠巴儿。

　　6.【唐】郭稹 过信州

　　二千里地佳山水，无数海棠官道旁。

　　风送落红挽马过，春光更比路人忙。

　　7.【唐】吴融 海棠

　　雪绽霞铺锦水头，占春颜色最风流。

　　若教更*天街种，马上多逢醉五侯。

　　8.【唐】李绅 海棠

　　海边佳树生奇彩，知是仙山取得栽。

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海棠苏轼古诗赏析（苏轼的诗海棠的诗意）

海棠

苏轼

东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。

只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。

◎注释

①诗作于宋神宗元丰三年（1080)至元丰七年（1084)之间，苏轼因乌台诗案被贬黄州，任团练副使。一说作于元丰三年，苏轼贬黄州，寓居定慧院时。

②东风:春风。袅袅:形容微风吹拂的样子。泛:浮动。崇光:春光。③空蒙:一作“空濛”，雾气迷蒙。廊:回廊、走廊。

④“只恐”以下两句:写人与花对话，怕花睡去;燃亮烛火，*赏红妆。这种痴语与顽行写出了苏轼对这株无人观赏的海棠的痴情。只恐，只怕，只是担心。故，因此。红妆,女子盛装，此处喻指海棠。

◎译文

袅袅的东风吹动了淡淡的云彩,露出了月亮,月光也是淡淡的,花朵的香气融在朦胧的雾里,而月亮已经移过了院中的回廊。由于只是害怕在这深夜时分,花儿会凋谢，因此燃着高高的蜡烛,不肯错过欣赏这海棠盛开的时机。

◎赏析

本诗前两句写环境,后两句写爱花心事,题为“海棠”，选自《集注分类东坡先生》。全诗语言浅*而情意深永。清代诗人查慎行说:“此诗极为俗口所赏,然非先生老境。”写此诗时,诗人虽已过不惑之年,但此诗却没有给人以颓唐之气,从“东风”“崇光”“香雾”“高烛”“红妆”这些明丽的意象中我们分明可以感触到诗人达观、潇洒的胸襟。

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海棠古诗翻译（海棠古诗苏轼原文和赏析）

只恐夜深花睡去 读懂古诗词之读苏轼《海棠》

黄丰收

宋代：苏轼

东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。

只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。

人们常说宋诗无法与唐诗比肩，宋诗多是哲理入诗，就自然少了很多诗味，板起面孔教训人，更少了诗歌的情趣，格调。

但在苏轼笔下，毫不逊色于唐诗。文化的领悟力不同，心灵的感受就会有差异。能调动自己领悟的知识，并且化用自己的思想，用自己情感语言的需要来表达，这就是情深，情真。

绝句比之律诗更为精简，首联就直接描绘景物。唐诗讲究的是景物描写的典型化，特征性。这就是味厚。

让人在阅读之后能产生积极向上的生命力，这就是格高。

此诗开头两句，并不拘限于正面描写。首句“东风袅袅”形容春风的吹拂之态，化用了《楚辞·九歌·湘夫人》中的“袅袅兮秋风”之句。着一“泛”字，活写出春意的暖融，这为海棠的盛开造势。次句侧写海棠，“香雾空蒙”写海棠阵阵幽香在氤氲的雾气中弥漫开来，沁人心脾。“月转廊”，月亮已转过回廊那边去了，照不到这海棠花；暗示夜已深，人无寐，从中还可读出一层隐喻：处江湖之僻远，不遇君王恩宠。这两句把读者带入一个空濛迷幻的境界，十分艳丽，然而略显幽寂。

虽然只是直接描述，没有抒情的语句感情已经外泄，对海棠花的珍爱之情，怜惜之情，让人唏嘘不已。

后两句，作者由花及人，生发奇想，深切巧妙地表达了爱花惜花之情。“只恐夜深花睡去”，这一句写得痴绝，是全诗的关键句。此句转折一笔，写赏花者的心态。这完全是情郎对待自己珍爱的情人的态度，心思，情感，行为。当一个人真正用心去爱自己心爱的人的时候，细心程度，多情程度，关爱程度，都会是无微不至，细心至极，柔情至极！

当月华再也照不到海棠的芳容时，诗人顿生满心怜意：海棠如此芳华灿烂，不忍心让她独自栖身于昏昧幽暗之中。一个“恐”写出了作者不堪孤独寂寞的煎熬而生出的担忧、惊怯之情，也暗藏了作者欲与花共度良宵的执著。一个“只”字极化了爱花人的痴情，此刻他满心里只有这花儿璀璨的笑靥，其余的种种不快都可暂且一笔勾销了：这是一种“忘我”、“无我”的超然境界。

末句更进一层，将爱花的感情提升到一个极点。“故”照应上文的“只恐”二字，含有特意而为的意思，表现了诗人对海棠的情有独钟。宋释惠洪《冷斋夜话》记载：唐明皇登香亭，召太真妃，于时卯醉未醒，命高力士使待儿扶掖而至。妃子醉颜残妆，鬓乱钗横，不能再拜。明皇笑日：“岂妃子醉，直海棠睡未足耳！”此句运用唐玄宗以杨贵妃醉貌为“海棠睡未足”的典故，转而以花喻人，点化入咏，浑然无迹。

“烧高烛”遥承上文的“月转廊”，这是一处精彩的对比，月光似乎也太嫉妒于这怒放的海棠的明艳了，那般刻薄寡恩，竟然不肯给她一方展现姿色的舞台。于是作者用高烧的红烛，为她驱除这长夜的黑暗。此处隐约可见诗人的侠义与厚道。“照红妆”呼应前句的“花睡去”三字，极写海棠的娇艳妩媚。“烧”“照”两字表面上都写作者对花的喜爱与呵护，其实也不禁流露出些许贬居生活的郁郁寡欢。他想在“玩物”（赏花）中获得对痛苦的超脱，哪怕这只是片刻的超脱也好。虽然花儿盛开了，就向衰败迈进了一步，尽管高蹈的精神之花毕竟远离了现实的土壤，但他想过这种我行我素、自得其乐的生活的积极心态，没有谁可以阻挠。

全诗语言浅*而情意深永。写此诗时，诗人虽已过不惑之年，但此诗却没有给人以颓唐、萎靡之气，从“东风”“崇光”“香雾”“高烛”“红妆”这些明丽的意象中分明可以感触到诗人的达观、潇洒的胸襟。

这首诗最大特点在于苏轼的乐观豁达，乐天彻悟。

中国传统文化，见一叶而知天下秋，见秋而悲，愁字，就是秋天的心。刘禹锡《秋词》“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”说的很清楚，这就是传统文化的惯性，离愁别怨。苏轼一改古人的惯性思维，莲花惜玉，情满海棠。

苏轼真是不可改悔的乐天派！没心没肺，能吃能睡！更能欣赏美景，感受心灵意境！

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海棠苏轼古诗赏析（海棠花原文及翻译赏析）

海棠

苏轼

东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。

只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。

这首诗作于宋神宗元丰七年（1084），当时诗人因著名的“乌台诗案”被贬黄州。在这种不得意的状态下，诗人写了这首咏海棠诗，写出了海棠的美丽明艳，还有诗人惜花爱花的心情。

这首诗的意思是：东风轻轻地吹过来，春光明媚。月亮已经转到回廊的另一头去了，夜雾都染上了海棠花的浓香。我怕夜深了，海棠花也要睡觉了，就高高地点起蜡烛照着它。

诗的第一句点明时令，表明季节是在春天。和煦的东风微微地吹过来，春光荡漾，一丛海棠花开 得 特别娇艳。第二句暗写海棠花的香气芬芳馥郁。晚上小院里起了一层轻轻的薄雾，海棠花的香气似乎把夜雾也染上了层浓香。夜渐渐深了，月亮也转过了回廊。

后面两句采用拟人及借喻的手法，写出诗人月夜赏花，久久不愿意离去的心情。夜深了，人们都已经进入梦乡了。海棠花是不是也累了，也要去睡觉呢？为了能继续赏花，诗人就点上了蜡烛，高高地照着花枝，让它不要有睡意。烛光与花色互相映衬，花朵显得更加娇艳迷人。

这里的”红妆“是诗人用的一个比喻。相传唐玄宗与杨贵妃在沉香亭一起宴饮。杨贵妃宿酒未醒，神态慵懒。唐玄宗开玩笑说：”海棠睡未足耳。”

诗人不愧是大文豪，用典也不露痕迹，即使是看不懂这一典故的人，也不影响对诗的阅读。反而会觉得十分生动有趣。

”只恐夜深花睡去“为*广为传诵，是本诗的点睛之笔。比如说《红楼梦》中，史湘云喝醉了，觉得酒涌心头难受，就躺在一块大石头上，周围的芍药花瓣纷纷飞落下来，落了她一身。一群蜜蜂嗡嗡嗡地围着她飞。那些姑娘们见了，乐不可支，就套用这句诗来取笑她，说”只恐石凉花睡去。”

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赞美春天海棠花的诗句有哪些（古人吟咏海棠花的8首古诗）

俗话说阳春三月好风光，桃花历乱李花香。这要看是说阳历还是阴历，如果是阳历，那正是百花齐放、春意正浓的时节。如果是到了阴历三月，那就已到了暮春，像李清照所说的，该是绿肥红瘦的时候了。

如果是暮春，那樱花、桃花、辛夷花等的热闹都过去了，已经到了送春的时节。那么此时就该海棠花登场，它接着来把人们的庭院和远处的原野染成深深的胭脂颜色，直到最后和荼蘼花一起把春天送走。

海棠花是美丽妖娆的花，它既大方，又羞涩，深受人们的喜爱，也是诗人最为钟爱的花种。诗人像吟咏梅花、菊花那样来吟咏海棠花，赋予海棠花以美好的品格。

我们都是爱花的人，同时也是喜欢读诗的人。那么下面就从历来吟咏海棠花的诗歌中选出八首七言绝句，我们一起欣赏，看看古代的诗人们是怎么描写海棠花的。

【唐】薛能 《海棠》

四海应无蜀海棠，一时开处一城香。

晴来使府低临槛，雨*家散出墙。

诗人薛能曾经担任嘉州刺史，他对蜀地的海棠尤其喜爱。在成都、乐山等地，到了海棠花开的时候，东风吹拂，满城透香。

在风和日丽的大晴天，花朵就争相开放，像垂丝海棠等因为无力支撑，它们都低下头来。如果此时正赶上一场春雨的滋润，它们又会爬上高高的院墙，把芳香向远处扩散。

【唐】郑谷《蜀中赏海棠》

浓淡芳春满蜀乡，半随风雨断莺肠。

浣花溪上堪惆怅，子美无心为发扬。

每到花开时节，蜀地到处都弥漫着海棠花的香气。此时也正是清明雨季，路上行人欲断魂，黄鹂声声更加使人忧伤。

大诗人杜甫曾经在浣花溪畔盖了茅屋，也曾经在江畔寻花。他赞赏黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。但是他终究还是没有为海棠花写过一首诗，这有点可惜吧。

【唐】何希尧《海棠》

著雨胭脂点点消，半开时节最妖娆。

谁家更有黄金屋，深锁东风贮阿娇。

诗人不希望海棠花过早地开放，这样会受到风雨的侵蚀，只有含苞欲放不放最妖娆。

他真想像汉武帝金屋藏娇那样，锁住东风藏起海棠花。这样它就永远是个蓓蕾，既然不开放，也就不会凋零。诗人想象独到，表现了深深的爱花之情。

【宋】苏轼 《海棠》

东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。

只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。

东风轻轻地吹拂着海棠花，香气在周围弥漫。月儿转过回廊，也洒下一地的银辉来。

在这样慵懒的春夜，很担心海棠花一会就睡着了，所以要把蜡烛点得高高的，照着海棠花。让它产生错觉，以为现在还是白天，还没有到睡觉的时间。

诗中化用了唐玄宗杨贵妃海棠春睡的传说来点题，但又不露痕迹。

【宋】杨万里《海棠坞》

细雨初怜湿翠裳，新晴特地试红妆。

无人会得东风意，春色都将付海棠。

下过小雨之后，海棠的嫩叶更是青翠欲滴，待到太阳出来，那鲜艳的海棠花就一朵一朵地开放了。

有谁懂得东风的用意呢？造物主是最公*的，无论是谁都会有在春天的舞台上展露才华的机会。现在百花凋零，就到了海棠花占尽春光的时候了。

【宋】王淇《 春暮游小园》

一从梅粉褪残妆，涂抹新红上海棠。

开到荼縻花事了，丝丝夭棘出莓墙。

这时光过得真快，梅花刚洗去脂粉褪去残妆，东风就把新的春色送给了海棠。结果过不了多久海棠花也褪了，又轮到荼蘼花上场。

最后这里什么也没有了，只有那些天门冬一样的荆棘刺藤趴在了墙头。作者借写花事感慨时光易逝、人生短暂，所有的繁华，最后只剩一堆荆棘。

【宋】陈与义《春寒》

二月巴陵日日风，春寒未了怯园公。

海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。

初春二月的岳阳城，总是接连不断地刮风下雨，那些花草树木受到了极大的伤害，我这个园主人真的是担心啊。

但是海棠花它不怕，它带着满身的胭脂颜色，在烟雨蒙蒙中绽放。这里是赞扬海棠花不怕艰难敢于献身的顽强精神。

【金】元好问《同儿辈赋未开海棠》

枝间新绿一重重，小蕾深浅数点红。

爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。

海棠花的蓓蕾还只有几点红色，它深藏在那些刚刚长出的枝叶里。这样正好，自己的一片芳心不要轻易吐露，还是让那些喜欢热闹的桃花、李花去争夺春光吧。

这里主要是写了海棠花不随流俗、不求人知、甘于寂寞的品质。

古今诗人吟咏海棠花的诗词很多，这里只是选了八首七绝，还有五言的，还有律诗，还有词类，限于篇幅，都没有去考虑。这里选入的，也仅仅是个人的意见。

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木兰诗停顿划分

木兰诗停顿划分

　　木兰诗以人物问答及铺陈、排比、对偶、互文等手法描述人物情态，刻画人物心理，生动细致，神气跃然，使作品具有强烈的艺术感染力。下面小编为大家分享木兰诗停顿划分，欢迎大家参考借鉴。

　　木兰诗停顿划分

　　唧唧/复唧唧，木兰/当户织。不闻/机杼声，惟闻/女叹息。

　　问女/何所思，问女/何所忆。女亦/无所思，女亦/无所忆。昨夜/见军帖，可汗/大点兵，军书/十二卷，卷卷/有/爷名。阿爷/无大儿，木兰/无长兄，愿为/市鞍马，从此/替爷征。

　　东市/买/骏马，西市/买/鞍鞯，南市/买/辔头⒀，北市/买/长鞭。旦辞/爷娘去，暮宿/黄河边，不闻/爷娘/唤女声，但闻/黄河/流水鸣溅溅。旦辞/黄河去，暮至/黑山头，不闻/爷娘/唤女声，但闻/燕山胡骑/鸣啾啾。

　　万里/赴戎机，关山/度若飞。朔气/传金柝，寒光/照铁衣。将军/百战死，壮士/十年归。

　　归来/见天子，天子/坐明堂。策勋/十二转，赏赐/百千强。可汗/问所欲，木兰/不用/尚书郎;愿驰/千里足，送儿/还故乡。

　　爷娘/闻女来，出郭/相扶将;阿姊/闻妹来，当户/理红妆;小弟/闻姊来，磨刀霍霍/向猪羊。开我/东阁门，坐我/西阁床，脱我/战时袍，著我/旧时裳，当窗/理云鬓，对镜/帖花黄。出门/看火伴，火伴/皆惊忙：同行/十二年，不知/木兰是女郎。

　　雄兔/脚扑朔，雌兔/眼迷离;双兔/傍地走，安能/辨我是雄雌?

　　译文

　　织布机声一声接着一声，木兰姑娘当门在织布。织机停下来不再作响，只听见姑娘在叹息。

　　问姑娘在思念什么，问姑娘在惦记什么。姑娘并没有思念什么，姑娘并没有回忆什么。昨夜看见征兵的文书，知道君王在大规模征募兵士，那么多卷征兵文书，每卷上都有父亲的名字。父亲没有长大*的儿子，木兰没有兄长，木兰愿意去买来马鞍和马匹，从此替父亲去出征。

　　到东边的集市上买来骏马，西边的集市买来马鞍和鞍下的垫子，南边的集市买来嚼子和缰绳，北边的集市买来长鞭(马鞭)。早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，但能听到黄河汹涌奔流的声音。早上辞别黄河上路，晚上到达黑山(燕山)脚下，听不见父母呼唤女儿的声音，但能听到燕山胡兵战马啾啾的鸣叫声。

　　行军万里奔赴战场作战，翻越关隘和山岭就像飞过去一样快。北方的寒风中传来打更声，清冷的月光映照着战士们的铠甲。将士们经过无数次出生入死的战斗，有些牺牲了，有的十年之后得胜而归。

　　归来朝见天子，天子坐上殿堂(论功行赏)。记功木兰最高一等，得到的赏赐千百金以上。天子问木兰有什么要求，木兰不愿做尚书省的官，希望骑上一匹千里马，送我回故乡。

　　父母听说女儿回来了，互相搀扶着出城(迎接木兰)。姐姐听说妹妹回来了，对门梳妆打扮起来。小弟弟听说姐姐回来了，霍霍地磨刀杀猪宰羊。打开我闺房东面的门，坐在我闺房西面的床上，脱去我打仗时穿的战袍，穿上我姑娘的衣裳，当着窗子整理像云一样柔美的鬓发，对着镜子在额上贴好花黄。出门去见同营的伙伴，伙伴们都非常惊讶：我们同行十二年之久，竟然不知道木兰是女孩子。

　　提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只脚时常动弹，雌兔两只眼时常眯着(所以容易辨别)。雄雌两只兔子一起并排着跑时，怎能辨别出哪只是雄兔，哪只是雌兔。

　　木兰诗教案

　　教学目标：

　　知识与技能：反复诵读，并背诵全诗；体会本文修辞手法的表达效果。

　　过程与方法：通过朗读、复述等方式，体会诗歌情节曲折，认识木兰的形象特点。

　　情感态度与价值观：理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学*古代劳动人民的爱国主义精神。

　　教学方法：

　　1、诵读法：要反复诵读，感受民歌的语言特点，找出背诵的规律。

　　2、讨论点拨法：本文材料安排有详有略，为什么这样安排，要组织学生通过讨论本文中心来解决，这是本文教学的难点。

　　教学重点：

　　1．赏析木兰这一古代巾帼英雄形象。

　　2．体会课文的语言特色。

　　教学难点：

　　体会详略得当的写作特点。

　　教学过程：

　　一、情景导入

　　问：同学们，你们有谁知道我国历史上有哪些著名的巾帼英雄呢？学生思考并举手回答。（如：穆桂英、梁红玉、红娘子、花木兰等）老师明确：是啊，我国古代确有一位女扮男装替父从军的女英雄——花木兰。千百年来，她已成为了家喻户晓的`巾帼英雄形象。下面我们就来欣赏一下这位女英雄的飒爽英姿。板书课题。

　　二、背景解题

　　《木兰诗》又叫《木兰辞》，选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝北方的一首乐府民歌。它产生于北魏，创作于民间。在长期流传过程中，经后代文人的加工润色，被历代传诵，成为我国古典诗歌中一首脍炙人口的优秀诗篇，《木兰诗》和《孔雀东南飞》一起被称为我国诗歌史上竞相开放的两朵鲜花。

　　三、诗歌诵读，初步感知（疏通大意）

　　1、教师播放朗读音频。让学生边听边勾划出不认识的字，并注意朗诵时节奏的变化。

　　2、请学生自由朗读，要求：读准字音，疏通文义，把握情感。

　　解决生字词。教师重点强调：（课件展示）

　　“十二转”的“转”读zhuàn 。古代指勋级，每升一级叫一转，十二转为最高的勋级。“旧时裳”中的“裳”读“cháng ”，古代指少女穿的裙子。“可汗”，读ke hán，我国西北古代少数民族君主的称号。

　　3、学生分组朗读比赛。

　　四、整体感悟，走*木兰

　　１、这首诗叙述了一个什么故事？

　　答：诗中叙述了木兰女扮男装、代父从军的故事。

　　2、在朗读课文的基础上，请学生根据自己的初步理解，复述木兰故事。

　　3、引导学生整体把握诗歌内容与结构。

　　引导学生思考、填空：

　　理清情节：

　　木兰停机（叹息）决心（替父从军）从军（准备）奔赴（战场）十年（征战）拒赏（*厚禄）与亲人（团聚）。

　　以故事的发生、发展、结局的时间为序。诗的正文可分为三大部分：

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