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寻找身边的雷锋征文（精选18篇）
征文，就是某个办事部门为了某个活动公开向社会征集有关的文章。以下是小编为大家收集的寻找身边的雷锋征文（精选18篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
雷锋，一个家喻户晓的名字，虽然雷锋己经离我们远去，但是雷锋的精神永远不会消失。
前几天，我在校园里散步时看见了感人的一幕。那时我正向着教学楼走去，在教学楼旁边，只见一个三年级的小孩卧倒在地，我不知道是怎么回事，便向同学们四处打听。原来，是一个高年级的同学撞上了这位同学，那位高年级同学既没有说一声对不起，也没有扶起那位同学，只是一溜烟地跑走了。
就在我打听的时候，另一位高年级同学看见了卧倒在地的小同学，立刻走过去把他扶了起来，拍拍他身上的尘土，说：“怎么这么不小心啊！来，我送你到老师办公室去。”说完，高年级同学就扶着这位受伤的同学往教学楼方向去了。看到这里，我的心里深受感动，心想：刚刚那位帮助人的同学，助人为乐，这不正是我们学校的活雷锋吗？如果每一个人都向困难之人伸出援助之手，世界不就更加美好了吗？
虽然，这只是生活中的一件小事，但它深深的感染着我，雷锋精神值得我们永远去学*。
我敬佩他，是因为他全心全意为国家，为人民。有一次辽阳市遭受了洪水的灾害，他毫不犹豫，把*时省吃俭用的100元钱寄给了辽阳灾区的人民。有些人说他是“傻子”，这是不对的。他说：“我要做一个有利于人民、有利于国家的人。如果说这是“傻子”，那我甘心愿意做这样的“傻子”，人民生活需要这样的“傻子”，祖国建设也需要这样的“傻子”。我就是长着一个心眼，我一心向着党，向着社会主义，向着*！”正是这句话，让我对雷锋深深地敬佩。现在我们的生活，难道不是靠雷锋那样的“傻子”？对！是雷锋那样的人让我们过上了幸福的生活。
自从知道雷锋的事迹后，我才知道原来人们互相帮助，互相解决对方的困难是多么地重要。我们应该以雷锋那样的人做榜样学*，好好建设我们祖国的美好未来！可是，当雷锋应该接受人们的爱戴时，他牺牲了。可他那精神的火把，永远在我心中燃烧，永不熄灭！
在我们的身边有很多很多的优秀党员，但最常听见的是我们的雷锋大英雄。
虽然雷锋逝世的时候非常的年轻，仅有正常人的四分之一——二十三岁，但他的英雄事迹却是非常多，永远的铭刻在了我们的心中，永不泯灭。他一九六零年11月加入了**。
一次雷锋外出，在沈阳换车的时候，一出检查口，就立刻发现了一群人围着一个背着小孩的中年妇女，经过询问才知道，从山东出发去吉林看自己的丈夫，车片和钱全丢，没法去找丈夫。雷锋的津贴被他用来给那位妇女买车票，妇女说：“你叫什么名字？你是哪个单位的？我好去报答你哪，恩人。”可善良的雷锋哪会说呢？只说：“我叫*，住在*。”
谈到这儿我都哭了，我都哭了，我并不是为那个大嫂而哭，但这儿也有一些小小的因素，但最大的还是因为雷锋，我从他身上看到了为人民服务的坚强意志，不惜放弃自己的津贴来帮助他人，而且施恩不望报，只说了他是*，住在*。我不禁为雷锋感到骄傲，因为我同样是*人。
有一次，雷锋走在路上，发现一个女妇人背小孩在寻找自己的家，雷锋马上跑上前，去询问怎么了。最后雷锋行走了2个小时，才带着妇女回到了家中，自己都疲惫不堪。
这次我深深地被感动了，雷锋为人民服务真坚决。我以后也要向他学*。不怕困难，为人民服务的精神。
雷锋这位伟大的优秀党员名垂青史，他的一生都献身革命主义事业，他知道死得时候都要亲自下车指挥，结果一棵电杆树打到雷锋的右太阳穴，不幸身亡。
雷锋，你永远活在我们心中。
你们知道吗？有这样一位叔叔，他是一颗螺丝钉，做了许多*凡的事，帮助过许多需要帮助的人。他虽然*凡，但是在我的心里却是伟大的，他就是雷锋。
在我们的身边，有许许多多的雷锋。他们在各自的工作岗位，辛勤的工作，为人民服务。
辛勤的园丁，她们每天认真的批改作业，帮助我们，关心我们。就比如我们班的向老师，批改作业非常仔细。一次，我的语文试卷上，有两个逗号没有写，向老师的火眼金睛，一下子就发现了，她用红笔给我作上记号。杨老师生病了，她用嘶哑的嗓音，坚持给我们上数学课。她们热爱自己的工作，也爱我们，给了我们快乐。我们辛勤的老师不正是雷锋吗？
环卫工人，那些叔叔阿姨们每天都在街上工作。不管是刮风下雨，还是烈日炎炎，她们没有星期天，没有节假日。当我们还在睡梦中的时侯，当我们在玩耍的时侯，当我们因寒冷呆在家里烤火的时侯……唰唰唰、唰唰唰……她们在扫大街。她们每天给街道洗脸，我们的城市变得更漂亮了。我们勤劳的环卫工人不正是雷锋吗？
*叔叔，他们守卫着祖国的每一寸土地。他们抗洪抢险，抗震救灾，总是冲在前面。他们是最可爱的人，这不正是雷锋吗？
在学校，老师教导我们要向雷锋叔叔学*，帮助同学。假如同学遇到困难，我一定要帮助他。在教室里，我看见同学的书掉到地上了，就会给他拾起来。有一次，同学打了预防针，放学的时候，我帮他拿书包。这些都是小事，不知道算不算好事，但我学会了帮助同学。
敬爱的老师，环卫工人们，*叔叔……让我们向他们致敬吧！我想对他们说，你们是最可爱的人。
学*雷锋精神从爷爷奶奶那一辈一直传扬到现在，在我们的生活中无处不在可以看到雷锋的影子，但在我的眼中，我们班就有一位小雷他瘦瘦的高高的，皮肤有点黑，短发齐刘海，单眼皮他乐于助人！他不仅自己学*优秀，还乐于帮助其他的同学。我经常看到课间的时候有许多同学围着他的桌子请教问题，他都一一认真的解答。
有一次我课堂作业本上有数学题做错了，由于时间间题已经下课了，老师离开了教室。我正烦脑怎么办呢？一抬头看见不远处有几上同学围着一个同学在讲些什么？走*一听，原来在讲数学题，看着讲得那么认真那么有耐心，我悄悄的章着自己的作业本排队站在其他同学的后排到我的时候，我不好意思地低着头小声的说“我这道题不会帮我讲下吗？”他接过书本看了看，认真的讲了一遍，看我还皱着眉听懂了吗？我摇摇头。他就在思维本上画起图来，又从头到尾每一步仔细的讲了一遍，我终于听懂了，难题解决了，心里突然轻松了很多心想：这位同学真是活雷锋呀！我也要向他学*帮助周围需要帮助的同学。
爱分享！有一次，他带了一个好玩的玩具章出来与我们一起分享，因为当时他的“前桌同学”学*成绩不是很好，上课的时候，想把他的玩具借过来玩，结果他却对“前桌同学”说：上课要认真听讲！你如在下课10分钟之内把课堂作业本写完，我以后每次下课把玩具都借给你玩！于是这个同学写作业速度都比以前快多了，不会的题，他也会教“前桌同学”，“前桌同学”的学*也渐渐的有所提高了。我很佩服他的做法！
这学期由于学校扩建，食堂没有开了，他从家里带了美味午餐到学校，周围的同学都吃到过他分享的美味鸡腿呢现在你们应该猜出他是谁了吧？对的，他就是我们班的王冰同学，你们说，他是不是我们班级的小雷锋呢？
28年来，她坚守高寒山区，用双腿丈量了5万公里道路，相当于走完两次长征路。她，就是大柴旦公路段副段长申梅兰——一名普普通通的养路工。她长期在艰苦地区工作，用“爱岗敬业、坚韧顽强、乐于奉献”的雷锋精神演绎着精彩的人生。
“只要有养路工人，就没有不通的路。”每到一个工区，她总是在最短的时间内了解具体路况，按照标准有针对性地制定施工计划，周密安排部署生产任务。在工作中，她总是率先垂范，日常养护不松懈，抢险保通玩命干，难啃的骨头带头干。2007年汛期的一个晚上，怀头他拉工区养护的路段发生特大水患灾害，*一公里的公路被山洪冲毁。险情就是命令，她义无反顾地带领大家火速赶到现场，带头跳进漫过膝盖的山洪。大雨滂沱，山洪肆虐，她们深一脚、浅一脚地抛运沙包，填补缺口，苦战通宵，以最快的速度抢通道路。当168辆过往车辆缓缓从他们身边开过，听着司机们情不自禁按响的喇叭声，看着司机们感激的笑容，她的心里充满了喜悦和激动，泪水也情不自禁地流下来。那一次，她钢铁一样坚韧的身躯也慢慢地瘫软了，挂了5天点滴才恢复过来。事后，同事们都说为了国道的畅通，那夜她在“玩命”，可是她却说道路的畅通凝聚着大家的汗水。于是，她带领怀头他拉工区的所有养路工，便把“玩命”当作了座右铭。
“对公路事业有了感情，舍不得离开。”这么多年，尽管有许多离开工区的机会，但是她思前想后还是放弃了。申梅兰说，除了养路，其他什么也不会干。亲朋好友埋怨她是“一根筋”，她反而更加心安理得。父母身体不好，她会利用节假日去探望服侍一段时间，尽尽孝心；爱人常年在外跑车，孩子在外地上学，一个人的她把全部心思放在了工作上，充分享受钟情已久的工作乐趣。
前几天，2015年度“全国三八红旗手”评选结果揭晓，申梅兰榜上有名。捧着“全国三八红旗手”这份沉甸甸的荣誉，申梅兰继续坚守着那份信念：永远走在保畅通的.路上，继续当那默默无闻的铺路石。
今天晚上，我和往常一样，来到了书房，开始挑书，忽然，角落里的一本旧书引起了我的注意。
这本书的封面和纸张都黄黄的，我看，这本书至少有二十年的历史了。我饶有兴趣地抽出了这本书，才发现这本书的书名叫《雷锋事迹》，我翻开书一看，这上面记载了雷锋的事迹，从幼年雷锋的父亲死去，到雷锋的母亲自尽；从雷锋被收养，到雷锋被地主欺负；从雷锋从军，到雷锋做了一火车好事；从雷锋帮战友指挥开车，到雷锋殉职……
这本书让我如痴如醉，我几乎把它当成了自己的一个好朋友，每天晚上都要看上一章。渐渐地，我从看了一页又一页，到一章又一章，最后又变成了一遍又一遍，可是我不管看了多少遍，每次当我看到雷锋的父亲死去，雷锋的母亲自尽的这一个片段，我会热泪盈眶，每当看到雷锋帮助别人的时候，我会露出会心的微笑，这一点永远不变。
到了后来，我开始把这本书推荐给别人，先是推荐给爸爸妈妈，后面是爷爷奶奶，外公外婆，再是同学朋友……
慢慢地，我发现光看书已经不过瘾了，我开始找起了我身边的雷锋，一开始，我不知道从何找起，后来我发现其实我身边的好多人都是雷锋：我爸爸帮助租住在我们家边上的孤寡老人干活，我同学借我橡皮，我们为灾区儿童捐钱，晾着的衣服掉下邻居会帮我们捡起，夏天退休老人免费提供凉茶给过路人吃，这一切的一切难道不是和雷锋一样做好事吗？
我们的老师曾经跟我们说过，没有人可以做到无私，我不能做到，你们也不能做到，就连雷锋也做不到，但是我们还是要学*雷锋，学*他的精神，那种尽力为人民服务的精神。是的，我们是不可能做到无私，可是我们可以尽我们最大的努力去帮助那些需要我们帮助的人！
所以我在此呼吁：好好读书，学*雷锋，学*他无私奉献的精神！
心灵美，才是真正的美。每当看到好心人乐于助人时，心中赞美之情就会油然而生，同时也会想起“雷锋叔叔”，但生活中不是没有“活雷锋”，别急，下面请听我一一道来。
一次周六早晨，晴空万里，空气格外新鲜，我死缠烂打的让妈妈带我去三茅玩，我费了九牛二虎之力，嘴皮子都快磨破了，妈妈实在拿我没办法，只好让我如愿以偿带我去三茅玩。
时间飞逝，转眼间就到了中午，我和妈妈的肚子在“唱歌”，饿的都要前胸贴后背了。妈妈环顾四周，只见一家KFC还营业，但那个店挤爆了，人山人海。一会儿，好不容易拿到自己点的东西，但坐哪儿呢？我和妈妈只好耐心等待。等了大约二十分钟，才看到两位老人准备起身，我和妈妈就准备坐过去，但不知道从哪冒出的两个小屁孩，他们俩就坐了过去，我和妈妈唉声叹气。有两个阿姨看见了笑着说：“过来吧，这两个座位给你们坐，别跟两个小屁孩斤斤计较！”
“不用了，我们已经准备打包了，你们慢慢吃，就不打扰你们了！”妈妈推让说。一出门，就被春风吹在身上，爽极了！
我和妈妈边走边吃，一会儿，我可乐喝完了，把被子往后一扔，我懒得连头都不转，但又怕砸到别人，头一转，可乐杯子竟然不见了。我漫不经心，准备把方便袋给扔了，这时草丛旁的一位清洁工跑了过来，温柔地说：“小朋友别乱扔垃圾，地球是我们的家，保护环境靠大家！”我霎时间恍然大悟，原来就是这位清洁工阿姨捡的杯子。我惭愧的低下了头：“清洁工阿姨，你是地球的化妆师，下一次我一定会注意的，我再也不会乱扔垃圾了！”清洁工阿姨饱经风霜的脸上洋溢着灿烂的笑容，便走开了。
瞧！身边不是没有“活雷锋”，两位阿姨乐于助人，宁愿自己站着，也要让别人坐着。清洁工阿姨用双手装扮着世界，她们都很“美”呀！心灵美，才是真正的美，如果你身边也有“活雷锋”赶快感谢他们对我们付出的点点滴滴！其实人与人之间，或许是一个甜甜的微笑，一句暖心的话语，一次普通的让座，都会让你成为别人心中的雷锋，加油！赶快行动起来吧！
一提起雷锋，人们就会想到乘车让座，敬老爱幼，接济别人；一提起雷锋精神，就是替别人洗衣服、给人家理发，爱护公共卫生等等，把我们的雷锋看作是一个好行善事的“活菩萨”。这种对雷锋精神的理解不能不说是失之偏颇的。雷锋精神作为社会主义的宝贵财富，具有十分深刻的内涵，值得人学*和探讨。
我认为，雷锋精神的实质应是一种无私的奉献精神。雷锋并不是牛顿、爱因斯坦等科学巨匠，但他同样被人们誉为“伟大”；在他短暂的一生中，他并没有作出什么惊天动地的伟业，但他在*凡的岗位上为人们所做的一切，同样具有不朽的价值和永不褪色的魅力！
不是吗？雷锋总是在任何可能的机会里自觉地真诚地全心全意为人民服务：路过工地，他会情不自禁地参加义务劳动，为社会主义建设添砖加瓦；雷雨之际，他用自己的被子去盖被雨淋的水泥；他对工作认真积极，干一行，爱一行，孜孜不倦地钻研业务，提高军事技术水*。是的，正是这样一个毫无自私自利之心的*战士，才会把个人的命运同祖国人民的命运紧密地联系在一起。雷锋他确实把自己所有的爱都无私奉献给了祖国，奉献给了人民！也正是这种闪光的*思想，这种无私的奉献精神，使“雷锋”这个名字成为众人心中一盏不灭的明灯，使*凡的事迹放射出璀灿的光芒！
然而，历史却也曾有过曲折的一页。当社会上出现“雷锋精神过时了”这种错误思潮时，我们发现，现实生活中人与人之间的关系发生了何等巨大的变化！有人对此迷惑不解，有人在埋怨中随波逐流；我也以一个小学生特有的偏激，戴着变色眼镜去观察社会观察周围的人们，冷眼看着社会上的假、丑、恶，也曾迷惑他问自己：难道“雷锋”真的不在了吗？事实雄辩地回答了这一问题：前不久，清名桥中学一位学生家中遇火灾，全校师生伸出了温暖热情的手慷慨相助；班级里的拖把用完了，范文博同学又主动为班级添加了新的卫生用具……一桩桩，一件件事实无不在告诉我们：“雷锋”就在我们周围，无私奉献的雷锋精神，仍然闪烁着耀眼的光芒，而新的时代更赋予了它新的生命力！
学*雷锋热潮的再次掀起，中央首长的再次题词，这是何等的及时！让我们找回一度失落的宝贵精神财富，让雷锋精神成为我们生活道路上的指路标！
让我们永远记着雷锋，让我们一起做一个时代的雷锋！
说起雷锋，一个在伟大中又不伟大的人，可却拥有着永不退色的魅力与不朽的爱戴；一个*凡中又不*凡的人，在现实生活中他就像浩瀚天空的一颗微渺的星，可却在用自己最大的力量发光发热。但无论怎样，伟大与*凡，总在一念之间；只要有心，人人都可以做活雷锋，人人都可以为社会做贡献，人人都可以成为最美的光点。
古诗词活动方案（通用13篇）
为了确保活动安全顺利进行，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的古诗词活动方案，希望对大家有所帮助。
一、指导思想
古诗词是中华民族优秀文化的重要载体，诵读古诗词，可以让小学生体会到古诗文的韵味，对古诗文产生浓厚的兴趣，使古诗文成为小学生的良师益友。在诵读中积累名句，不断积累语言，不仅能拓展学生的知识面，提高学生的人文素养，还能激发学生的爱国主义情感，增强民族自豪感和民族凝聚力。
二、活动主题
弘扬民族文化，品味诗词精华。
三、活动目标
发现校园中的背诗小能手，在全体学生中树立榜样，激励更多的学生乐背古诗词文，善背古诗词文，形成浓浓的校园学*氛围，激发学生学*民族文化精髓的热情，最终使此次活动逐渐成为学校具有深远意义的传统活动，并形成校本特色。
四、组织领导
组长：
副组长：
成员：全体语文老师
考级评审委员会成员：全体语文老师，部分考过七、八、九、十级、特级的学生，部分家长志愿者。
五、参加对象
全体学生
六、古诗词文考级内容
*历代优秀诗词文章
古诗词文考核内容选择：《唐诗三百首》、〈宋词三百首〉〈历代散文选〉〈论语〉〈大学〉〈中庸〉〈孟子〉〈弟子规〉〈三字经〉、《千字文》、《百家姓》、〈笠翁对韵〉等
七、考级形式
１、考级共分为10级，附加特级，逐级申报考核。考级顺序按照“学生个人申报—小组长及成员——家长—语文教师（或古诗小考官）——学校考核组测评确认——颁发考级证书（证书由学校统一印制）。一至六年级的学生自由到语文老师处报名，并填写古诗词文考级申请表，经班级统计，交到教导处。
2、优秀学生经语文老师推荐后可跳级考核，考核时，申请级别考核内容占50%，前面级别考核内容共占50%，
3、学校考核定级。由学校古诗词考级评审委员会统一安排时间进行考级定级，对考核合格者发给相应等级证书。
4、考核时由申报人持相应背诵目录测考。背诵内容不低于规定内容的60%，考核过关后，依据相应的级别填写班级考核统计表，发放个人考级证书。
八、考级要求及标准
1、总体要求：正确流利、抑扬顿挫、表情达意；背错自己可以重背，思考时间不超过一分钟；评委不得提示。
2、考级标准：一级（1-10首）、二级（11-20首）、三级（21-30首）、四级（31-40首）、五级（41-50首）、六级（51-60首）、七级（61-70首）、八级（71-80首）、九级（81-90首）十级（91-100首）、特级（101-110首）。
九、主要措施
1、古诗词背诵考级这一活动将作为学校特色之一进行开展，全体教师要提高认识，大张旗鼓地组织、宣传和参与。
2、学校为各年级推荐经典古诗词文书籍。
3、任课老师，要充分利用早读、黑板角、广播等各种形式全面对学生进行“热爱、继承和发扬祖国优秀传统文化”的思想宣传和教育，激发学生对诵读古诗词的强烈兴趣和愿望。
4、学校每学年举行古诗词考级活动，对各班在古诗词考级活动中表现突出、成绩优秀的同学（如过十级、特级）给予表彰，举行隆重颁奖仪式，发给证书及奖品，可以结合班级对学生的考评，对通过考级的同学给予相应的分值。
5、各位教师要把学生在古诗词考级活动中出现的闪光点及时记录，要善于发现和总结，把一些好的、快乐的学*方法推广应用并上报领导小组，以供学校进行宣传和资料收集。
*优秀的古典诗词，是祖国文化宝库中璀璨的明珠，它不但是汉语言文字的典范和精华，而且蕴含着中华民族的精神和品格。是中华民族伟大的精神财富。为了使我校古诗词诵读活动得到更好的拓展和延伸，充分发挥古诗词在激发学生民族自豪感、提高学生道德情操和审美能力等方面的作用，同时也提高学生的语文素养，提升语言的表达能力，依据学校文件精神，我级部将于11月29日举行古诗词经典名篇朗诵比赛活动。现将活动安排如下：
一、成立活动领导小组
组长：马池兴
成员：各班班主任及语文教师。
二、活动具体安排
1、参赛对象：以班为单位，分集体类（全班同学）和个人类（每班2人）两种形式参赛。
2、参赛内容：必背古诗词1——15首。
3、参赛节目数量：
全员诵读：每班集体类诵读15首，每班比赛时，由评委从各班上报的必背和篇目中随机抽选5至10首必背篇目背诵。背诵时要背齐题目、朝代、作者，做到字正腔圆、吐字清晰，准确熟练；轮背：各班轮流背古诗；挑战背：选定一首古诗，一个班级背上句，其他班级接出下句，共背三首。
个人类：必选作品背诵1——15首必背古诗；自选作品事先准备好一首诗背诵表演，表演形式不限（可加乐器、录音带伴奏）。
4、比赛时间：11月29日下午最后两节课。
5、比赛地点：教学楼间广场。
6、比赛形式：现场打分，现场统计。
三、工作人员：
评委：马池兴王玲徐华
成绩统计：管新月毛慧中王奕苏
四、设奖办法
1．学生集体奖：去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余总成绩*均分为该班的参赛成绩，取前两名获优胜奖。
2．个人奖：去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余总成绩*均分为其成绩，设三个奖次，一等奖2个，二等奖2个，三等奖4个。
寻找身边的大白征文（通用6篇）
在日常的学*、工作、生活中，大家都有写征文的经历，对征文很是熟悉吧，征文没有题目、题材、格式的限定，与作文大体上一样。写起征文来就毫无头绪？下面是小编整理的寻找身边的大白征文，希望对大家有所帮助。
在这个世界上，无论是生活中还是工作中，我们每一个人都会遇到些困难，而这些困难或大或小。如果你被“龙卷风”包围，需要帮助时，我们会尽自己的所能伸出援助之手，帮助你离开“暴风圈”;但有些人会坐视不理，认为与自己无关又何必去多管闲事呢!其实“帮助别人就等于帮助自己”，同时还可以使彼此之间的关系更进一步。可能许多帮助过你的人都没有留下名字，但是你会把他的模样深深的印入脑海。
我的身边就有这样一位好人，而且和我很亲*，那就是—我的“妈妈”，我的妈妈是个慈祥善良的人，她会尽自己的所能去帮助所应帮助的人，所应帮助的事。
其一：在八道河子的一个家庭里，，有一个孩子整天无所事事，疯疯癫癫的，因为他从小到大父母都没有正眼瞧过他一眼;因为家庭的破裂，离了婚自然也没有哪一方肯抚养这个孩子，这个孩子的精神便受到了刺激，四处游走。有一次，他来到了我们这里，妈妈看到他衣衫褴褛，头发很乱，很同情他，也想到他可能已经很长时间没有吃饭了，于是就回家拿了一些吃的给他，他并没有说话只是用眼睛一直望着妈妈，好像在感谢妈妈也好像他想起了自己的妈妈。妈妈微笑着说：“孩子，拿着啊!”他接过吃的就跑开了，妈妈笑着摇摇头。还有一次，妈妈在市场碰到了他，知道他还没有吃饭，便买了一些蛋糕和油条给了他。每一次妈妈问他什么事时，他都会和我妈妈聊，而别人问，他却什么话都不会说。也许他被妈妈的行为感动了吧。直到有一天，碰到了老舅，而老舅问妈妈这些吃的谁给他的，老舅知道是妈妈给的，便说了一句：“这样的人你也理啊。”可能就是老舅的这一句话，他就再也没有来过了，发生这件事时是在去年六七月份。
其二：有一天晚上下了一场大雨，那是这几年来下的最大的一次，这场雨把我家墙外的路冲毁了。雨停后，人们都出去看，发现路被冲毁，一直有人在看，在交谈。却没有人主动行动。妈妈看到后，让爸爸拿上工具，到街上填路，以免来回走车陷进去，和妈妈好的人就凑过来劝妈妈：这里的路你又不走，而且如果在下雨的话还是会被冲的，又何必费这闲工夫来填路呢。可妈妈却认为路是大家的，每一个人都有走这条路的时候，何况这条路完整一天人们就可以多走上一天好路，并且这也算是做一件好事了，为民为己嘛!
我的妈妈就是现实生活中的大白，善良、温暖，值得敬佩。
在我印象中，感动似乎只是大难的携带品。然而*凡生活中，感动是否也无处不在?
每天中午，路过省泰中高中部时，马路边上一排排整齐秀丽的粉笔字，走到那里总想走到这粉笔字的源头及写它的人，想看一看是谁这么有闲情逸致竟能在马路上写字。可惜，很难如愿。但“无心插柳柳成荫”，就在我快淡忘这个粉笔字的时候，我却看到了这个“奇人”。但我一看见他的那一瞬间我怔住了。他是一位残疾人，没有双腿，在他所“坐”的*板车上有一台音响，我起初以为他是卖磁带的，可看见他手上的粉笔后才知道，他就是我一直想找的“奇人”。突然，路边的树上潇洒的飘下几片深黄的叶子，这是我才觉得有些凉意。
他的音响里放的不是什么流行歌曲而是黄梅戏!听了顿觉有点伤感。更令人瞠目结舌的是那位残疾人正在写到粉笔字，且字字端正，他旁边站着不少围观的人，我大致看了一下他写的内容，全部是戏词!那么多，那么长!全是手写的!旁边有人看不下去了在他的车上放了几十元钱，并随口问道：“累不累啊?写这么多!坐下歇会儿吧。”此话一出，一位老大爷推了他一下。我本以为那位残疾人会说出什么悲伤的话，或怨天尤人。可我错了。
他微笑着说：“谢谢你，但对我来说，我无时无刻不在休息，又何谈‘累’呢?你的好意我心领了，但我确实不需要休息。如果你站累了……”话未说完，他艰难地往车边上做了点儿，还拍了拍车，接着说：“就坐我车上吧，别嫌脏啊!”我听了他的话后，匆匆的走了，我怕自己会忍不住哭出来……
我这绝不是多愁善感，也绝不是娇揉做作。只是在这个“人人为我”思想影响着我们时，竟有如此朴素的人!他虽然身体残疾，但他的心灵是美丽的。正如英国着名哲学家培根所说的“美德好比宝石，他在朴素的衬托下反而更华丽”!我想，他就是现实版的大白。
如果我有一个孩子，我会为你织好小毛衣，买好小摇篮，取好吉祥的名字，迎接你来到这个美丽的世界。
如果我有一个孩子，我会把你的房间布置成暖色调，每天晚上给你唱睡眠曲，亲吻你，道晚安，让你每天的睡眠都温暖幸福。假如你被恶梦吓醒，我会拥你入怀，告诉你这个世界是美好的，没有恶魔。
如果我有一个孩子，我会和你一起去爬山，打球，钓鱼，享受灿烂的阳光，感受大自然的美好。多参加运动，拥有一个健康的身体。
如果我有一个孩子，我会常常给你讲故事，述说那故事中的美好与邪恶。让你从故事中知道，这个世界有好坏之分，但是正义永远都能战胜邪恶。
如果我有一个孩子，我会带着你做泡泡器，陀螺，陪你一起唱儿歌，吹泡泡，打陀螺，让你感受自己动手的快乐。
如果我有一个孩子，我会好好辅导你的功课，哪怕你的学*成绩再差，也要鼓励你不要放弃，
至少要看到自己那怕那么一点点的进步。
如果我有一个孩子，我不会让你为了考试而学*，更不会因为你没有考好而责怪你，而会和你一起分析考不好的原因。找出原因后，希望你下次考试时能有进步，能不因为考试而感觉到疲惫。
如果我有一个孩子，双休时我会让你出门和别的小朋友玩，让那些作业见鬼去吧。哪怕你玩得一身脏回家，也不会因为你调皮而责备你，我知道快乐的童年都是如此。
如果我有一个孩子，我为会你买一个大大的地球仪，告诉你世界其实很大，人很渺小，但是只要心大，舞台就大，戏照样可以演得很精彩。
如果我有一个孩子，我会每年送你到外婆家住上一段时间，陪着外婆劳动，学会勤劳的美德，懂得劳动成品的来之不易。我还会告诉你这个世界还有许多人处在饥饿和寒冷之中，浪费是可耻的，节俭是应该的。
如果我有一个孩子，我会教你要善待每个生命，尊重每个生命，只有尊重别人，别人才会尊重你。
如果我有一个孩子，我会让你感觉到幸福，即使我很贫穷，我会告诉你一元的烧饼和二十元的一样的美味。幸福不是来源于物质，而且是来源于心态。
如果我有一个孩子，我会教你相信美好，包括所有的一切。即使你因为单纯被伤害了，也不会放弃自己，因为经历也是一种财富，经历了你也就长大了，成熟了。
如果我有一个孩子，不管你以后是否优秀，不管你以后是否漂亮帅气，我会告诉你，你永远是妈妈心中最棒的。你认为是对的，要勇敢坚强地坚持下去，妈妈永远支持你。但是你要知道这个世界并没有所有的付出都会有回报，当没有回报时，别太失望，一切顺其自然。
如果我有一个孩子，其实我只想说，宝贝，再多的如果也只是希望你快
看完《超能陆战队》后，深深被可爱的“大白”做吸引，久久不能忘怀，细想一下，其实我们身边同样也有许许多多的“大白”。
电影主要讲述了主人公小宏。一名精通机器人的天才神童与它的充气机器人“大白”历经千辛万苦，突破重重阻力拯救人类，惩治坏蛋的故事。剧中的他们无意间发现自己生活的城市旧金山遭遇犯罪危机后，小宏联合大白向“神行御姐”“飞刀厨神”等等各类好友寻求帮助，并将这些从未打击过罪犯的“菜鸟”小伙伴改造成了高科技英雄，他们揭开层层谜团，并最终成功拯救了全城。故事中的大白温柔体贴，踏实靠谱，聪明能干，无可挑剔，特别是他对小主人的无私的守护，深深感动了我，他有着一颗“金子”般的心。
自己的身边也有这么一个可爱的“大白”那该多好啊……在自己遇到各种困难危机时能毫无保留的挺身而出，就像《放风筝的人》中所说的“为你，千千万万遍”！心想及此，就不由自主的在自己的身边细细搜寻，心里竟慢慢由轻松开始变得沉痛，天啊，我竟忽略了生活中最宝贵的东西！自己的父母！自己的老师！
远一点想，国家警察！祖国卫士！
我突然想起一句话：生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛！这不就是说我么！天啊！我都干了些什么！
我不能这样冷漠下去，我要学会感恩，擅长感恩，我要用行动向他们表达我对他们的爱和敬意！我要让他们知道，他们这么做，我知道！我在乎！我更要学*“大白”身上的优秀的品质，从现在做起，从细节做起，时时提醒自己，要像“大白”一样无私的守护那些我爱的和我敬的人！
每次我看见他，他都在做一些力所能及的小事，小事虽小但是他毕竟是84岁了呀!看着他忙碌的身影，我不禁担心起来。
星期六下午，烈日当空。我读完书乘着车回家，车刚到站，一个熟悉的身影在我眼前闪动。这不是王爷爷吗?他左手拎着一个涂料桶，右手拿着一把大刷子，脚边放着垃圾桶和铲子……我快速国际性的大都市上海会让外国人眼中大跌眼镜，会说是个布满千疮百孔的上海;说大了*的国际声望也会由此下跌;二来，这些广告多数是骗人钱财的，有些江湖郎中不但骗人钱财，还胡乱医治，把别人的'生命忽视……这例子多得数不胜数，我们不能让它们得趁。”，我也来帮你，让我们一起铲掉恼人的牛皮癣吧。”王爷爷说：“好吧!小区是我家，爱护靠大家!只要我们大家做好身边看似不禁意的小事，我们的天会变得更蓝，城市会更整洁!
王爷爷的举动带动了我们小区好多人也热与参加做好小事的行列。王爷爷是我身边的大白，真是令人感到温暖。
在我们班里，有一位乐于助人的”大白”。他帮助同学，不求回报，他关心身边的同学，总是为大家服务。想知道他是谁吗?他就是四班暖男--张三初。
在今年的4月份，我的右脚被确诊为撕裂*骨折。同学们处处替我着想，周老师也很关心我，亲切地让我不要多走，还贴心安排了同学帮我提书包，替我分忧解难。
在安排人选的时候，许多同学站了起来了，自告奋勇帮助我，我很感动，心里非常温暖：大家都对我那么好，我真的好高兴啊!
最终，周老师选定了让张三初来帮我拿书包。此后，张三初一到学校就在大门口等我，知道我来为止。每天，我的心里都是暖暖的，身边有这样一位”大白”，能不暖吗?
一个星期三早晨，爸爸送我来到学校。我抬眼看了看钟，才七点三十五分，我是不是来太早了呀，看来要等张三初了。没想到，迎面而来的是早早来到学校的张三初，他用笑脸迎接我，接过我的书包，和我向教学楼走去。看这大汗淋漓的他，我问他：”你每天帮我拿书包，不累吗?”他朝我笑了笑：”不累，能帮到你就好了!”我顿时非常感动，他每天那么早来，还要等我等那么长时间，一定很累吧!这真是暖人啊!
“没关系，能帮到你就好!”这句温暖的话还仿佛在耳边回荡。温暖别人，快乐自己，“大白”的帮助让我温暖，也让我感动，我也要把这种温暖传给别人，让他们也感受到温暖!
”大白”是我私底下对他的昵称，他长得挺逗，圆圆的脑袋，圆圆的脸，圆圆的大肚腩，胖乎乎的身材一看就知道因为营养过胜而严重”超载”。令人印象最深刻的是他那一张白里透红的脸，吹*可破的肌肤连女生们都羡慕不已。知道他是谁吗?答对了，他就是我们班的贾郅伟同学。
”大白”不仅热爱运动，他还是位毅力哥，为了甩掉那一身上下乱颤的肥肉，他可没少下苦功，天天坚持着运动。今儿跑步明儿跳绳，又是节食又是素食。累得上气不接下气，可收获却是微乎其微，那一身肥肉终始对他难以割舍不离不弃。看来瘦成一道闪电的梦想，还需要”大白”同学长期艰苦奋斗。
嘘～告诉你们个秘密，”大白”同学还是个暖男哦。记得一次，妈妈送我上学，由于赶时间妈妈将我放在了离学校不远的一个十字路口。我一眼就看到了人群中的”大白”，向他挥手打招呼，看到我他的眼睛笑成了一条线说道：”你们女生都没有方向杆，来来来我带你过马路。”说完拉起我的手朝马路对面走去。我的心暖暖的，想不到外表大大咧咧的他还有这么体贴细心的一面，真是令人大开眼界。
这就是我的同学”大白”，*凡的他，个*却闪闪发光，想认识他吗?请来四年八班。
新的一年来临，我已经整整一年没见到他了，大白玩偶也失去了原有崭新的模样。
遇见
按照我的“嗜好”，每分一次班就要给同学们起个绰号，当他走进班时，我猛的一愣，好家伙!这体型，这肤*让我想起了一种动物——可爱的猪猪。大脑迅速转动，既然他白白胖胖，那就叫他“大白”吧!嗯，这个绰号非他莫属了。
上前问候，他挺友好，我告诉了他我的“创意”。“大白，不错那可是未来科技。”他的回答出乎意料，几天后，他便成为了我的死党。我们两个建立了“秘密基地”，那里就是我们的乐园。
幼儿园古诗词诵读活动方案（精选5篇）
活动目标：
1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。
2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。
3.参与节日游戏。
4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
环境创设：
1.幼儿剪纸展示
2.灯笼鞭炮制作
3.悬挂气球、张贴窗花
4.纸筒制作的烟花装饰舞台
活动口号：
新年新气象，展现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现!
祝福语口号：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，
祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙，
祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑!
活动流程：
一、我有小巧手
晨间活动：
(1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。
(2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示。
二、我是小明星
幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示
1)开场舞——红绸舞
2)儿歌展示
选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示
《好心情加油站》《*我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》
3)歌曲展示
《我爱你》《****红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》
《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》
4)舞蹈展示
《**舞》《哈达献给*》《金孔雀轻轻跳》
三、我有大智慧
趣味问答：
1)冬天到了，怎样能让自己变暖和?
2)请你背诵一首古诗，随机解释名词。
3)你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)
4)你知道我们*有哪些风景名胜吗?
5)请你说出*古代四大发明。
6)小动物的过冬方式有哪些?
7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。
8)新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢?
9)小朋友，马上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)
四、我是小健将
幼儿游戏——自理能力夹豆子
亲子游戏——你来比划我来猜
幼儿、家长PK——蜈蚣竞走抢椅子
五、颁发奖状和礼品
活动目标：
古诗词大赛活动的方案（精选7篇）
为保证活动高起点、高质量、高水*开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的古诗词大赛活动的方案（精选7篇），欢迎大家分享。
一、活动主题
爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化。
三、活动时间、 地点
时间：2011年12月4日(星期五)下午
地点：学校礼堂
四、参赛人员
三、四、 五年级每班推荐2---3名学生参加比赛.
五、比赛形式
个人背诵。
六、比赛办法
1、背诵范围：
个人抽背范围：指定背诵的小学生必背古诗文10首。
2、比赛环节：
个人抽背。按先后顺序逐个上台抽签背诵。
3、评分标准：
①吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。(5分)
②背诵熟练，语调把握好。(3分)
③感情饱满真挚，表达自然，能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。(1分)
④精神饱满，表情自然，姿态得体大方，服装整洁、得体。(1分)
七、比赛规则：
①各班主任组织学生按要求坐好，不得走动喧闹，保持会场秩序。
②全体同学要认真聆听，学*别人优点，其他同学背诵结束后要热情鼓掌，给与鼓励。
八、奖励
此次比赛按评分总和设一等奖1名，二等奖2名,三等奖2名
九、相关事宜
评委名单：
会场布置:
统计:
各班班主任负责组织本班学生按要求参加活动。
活动目的
为了丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高广大学生的综合素质，我校拟组织经典古诗文诵读比赛活动，通过活动，让学生从小诵读千古美文，接受名家名篇的熏陶，积累大量语言文字的精华，丰富孩子的文化素质，全面提高孩子的语文读写能力，开拓学生的知识视野，努力营造浓厚好读书、读好书的书香校园氛围，同时将古诗文教育与培养学生良好*惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合。
活动主题：
诵读经典古诗文，弘扬传统文化，提高自身修养
活动目标：
1、通过活动，激发学生诵读积累热情，使师生养成多读经典，会读经典的良好*惯;
2、使广大的师生借优秀诗词朗读的*台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学*发展奠基。
参加对象：
1—6年级全体学生
注意事项：
1、各班以班为单位，鼓励全班学生参赛，体现学生主体教师主导的原则.
2、比赛内容类别由各班自定，各班要以此次活动为契机，努力营造诵读中华经典古诗文的浓厚氛围，积极推动经典诵读进课堂、进校园、进家庭，探索和建立经典诵读活动能够深入、持续发展的长效机制。
3、所选诗词内容脱稿朗诵，限时五——七分钟。各班可在朗诵的形式上有所创新，鼓励播放背景音乐，自制服装道具以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果，但要突出诵读环节。
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
5、评分标准：
①吐字清晰，普通话标准。 (20分)
②正确把握诗词节奏，朗诵富有韵味和表现力，串词编写体现诵读主题，词句优美，环环相扣，节节延伸作用明显。 (30分)
③精神饱满，姿态得体大方。 (20分)
④感情真挚，表达自然，能正确把握诗的意境，声情并茂，可配乐朗诵，可运用多媒体课件，力求表现形式多样化。 (30分)
6、时间安排
优美古诗两首
春风微寒，月落烏啼霜万天（*）。
箫声引霞，将军无眠待雁还（*）。
长思东风，戎馬天涯容顏牽（*），
关山飞度，氤氲深厚袅如烟（*）。
柴门留韵，执手相望彩云嫣（*）。
景色芳馨，落霞万朵醉人間（*）。
成陵壮阔，故国神游新月弯（*）
似闻马嘶，娥兔冷艳音韵添（*）。
三关中秋，柔情似水终有缘（*），
情存何處，扼腕发奋梦魂园（*）。
箫声袅袅，秋叶似菊彩云鲜（*），
真情以赴，胆肝澄澈神女翩（*）!
雁南飛時，将军征夫浊酒残（*），
孤村寒單，思绪生花寻流年（*）。
一醉何恨，留墨河湟唱宏篇（*）。
逝水流年，栏杆拍遍红巾边（*）！
层林尽染远山栏，萧瑟长风朔雁还。
白塔独惊妖娆月，涛声似啸九曲山；
天高冷艳秋风紧，芦絮飞扬彩韵添。
萧瑟秋风何所应，新音陇调似空前！
檀溪寻故人（一题作檀溪寻古）
孟浩然〔唐代〕
花伴成龙竹，池分跃马溪。田园人不见，疑向洞中栖。
夜寻僧不遇（一作夜寻僧，僧游山未归）
于武陵〔唐代〕
数歇度烟水，渐非尘俗间。泉声入秋寺，月色遍寒山。
石路几回雪，竹房犹闭关。不知双树客，何处与云闲。
寻梅道士（一作寻梅道士张山人）
孟浩然〔唐代〕
彭泽先生柳，山**士鹅。我来从所好，停策汉阴多。
重以观鱼乐，因之鼓枻歌。崔徐迹未朽，千载揖清波。
同窦、韦寻刘尊师不遇（三字为韵，愈分得寻字）
韩愈〔唐代〕
秦客何年驻，仙源此地深。还随蹑凫骑，来访驭风襟。
院闭青霞入，松高老鹤寻。犹疑隐形坐，敢起窃桃心。
九日，湖上寻周、李二君，不见，君亦见寻于湖上，以诗见寄，明日乃次其韵
苏轼〔宋代〕
湖上野芙蓉，含思愁脉脉。娟然如静女，不肯傍阡陌。
诗人杳未来，霜艳冷难宅。君行逐鸥鹭，出处浩莫测。
苇间闻拿音，云表已飞屐。使我终日寻，逢花不忍摘。
人生如朝露，要作百年客。喟彼终岁劳，幸兹一日泽。
愿言竟不遂，人事多乖隔。悟此知有命，沉忧伤魂魄。
自罗汉院欲游寻真观雨作不果遂次栖贤闻寻真景物尤美留为异日不穷之赏赋诗纪之
李纲〔宋代〕
羽人之宫邻五老，杖屦欣然事幽讨。那知一夜雨翻盆，山路难行愁滑倒。
世间违意常八九，万事皆然宁自保。山灵岂是秘幽奇，欲结清欢故相恼。
传闻景物冠庐山，小殿飞楼更精巧。古潭摇荡明月光，绿萝青松覆烟草。
屏风九叠云锦张，古来诗句谪仙好。山中道士不出门，*金丹手亲捣。
我方放浪谢冠裳，未觉山林迹如扫。真游傥有不尽缘，容我他年来访道。
九日湖上寻周李二君不见君亦见寻于湖上以诗
苏轼〔宋代〕
湖上野芙蓉，含思愁脉脉。娟然如静女，不肯傍阡陌。诗人杳未来，霜艳冷难宅。君行逐鸥鹭，出处浩莫测。苇间闻拏音，云表已飞屐。使我终日寻，逢花不忍摘。人生如朝露，要作百年客。喟彼终岁劳，幸兹一日泽。愿言竟不遂，人事多乖隔。悟此知有命，沉忧伤魂魄。
江畔独步寻花·其六
杜甫〔唐代〕
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
寻隐者不遇
贾岛〔唐代〕
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
江畔独步寻花·其五
杜甫〔唐代〕
黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。——秦观《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——杜甫《登高》
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。——刘禹锡《竹枝词二首·其一》
可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。——陈陶《陇西行四首》
鸟宿池边树，僧敲月下门。——贾岛《题李凝幽居》
庭前落尽梧桐，水边开彻芙蓉。——朱庭玉《天净沙·秋》
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。——王昌龄《采莲曲》
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。——朱熹《春日》
君不见走马川行雪海边，*沙莽莽黄入天。——岑参《走马川行奉送出师西征 / 走马川行奉送封大夫出师西征》
且就洞庭赊月色，将船买酒白云边。——李白《游洞庭湖五首·其二》
驿外断桥边，寂寞开无主。——陆游《卜算子·咏梅》
垆边人似月，皓腕凝霜雪。——韦庄《菩萨蛮·人人尽说江南好》
相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。——王维《少年行四首》
青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。——高适《送李少府贬峡中王少府贬长沙》
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。——刘禹锡《乌衣巷》
孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。——王维《少年行四首》
*青山相对出，孤帆一片日边来。——李白《望天门山》
绿树村边合，青山郭外斜。——孟浩然《过故人庄》
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。——韦应物《滁州西涧》
雪消门外千山绿，花发江边二月晴。——欧阳修《春日西湖寄谢法曹歌》
念桥边红药，年年知为谁生。——姜夔《扬州慢·淮左名都》
春去也，飞红万点愁如海。——秦观《千秋岁·水边沙外》
单车欲问边，属国过居延。——王维《使至塞上》
袅袅城边柳，青青陌上桑。——张仲素《春闺思》
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。——范仲淹《渔家傲·秋思》
一夜相思，水边清浅横枝瘦。——陈亮《点绛唇·咏梅月》
天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽。——高蟾《下第后上永崇高侍郎》
淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。——刘禹锡《金陵五题·石头城》
我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。——王冕《墨梅》
踏遍青山人未老，风景这边独好。——*《清*乐·会昌》
戍鼓断人行，边秋一雁声。——杜甫《月夜忆舍弟》
三月三日天气新，长安水边多丽人。——杜甫《丽人行》
欲问行人去那边？眉眼盈盈处。——王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》
雪里温柔，水边明秀，不借春工力。——辛弃疾《念奴娇·梅》
昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。——朱熹《活水亭观书有感二首·其二》
桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。——张旭《桃花溪》
纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。——司空曙《江村即事》
乡书何处达？归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》
昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。——严武《军城早秋》
边月随弓影，胡霜拂剑花。——李白《塞下曲六首》
白头空负雪边春，着意问春春不语。——刘镇《玉楼春·东山探梅》
世路如今已惯，此心到处悠然。——张孝祥《西江月·问讯湖边春色》
撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。——王昌龄《从军行七首》
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》
五原春色旧来迟，二月垂杨未挂丝。——张敬忠《边词》
秋到边城角声哀，烽火照高台。——陆游《秋波媚·七月十六日晚登高兴亭望长安南山》
可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人！——陈陶《陇西行四首·其二》
酥胸斜抱天边月，玉手轻弹水面冰。——苏轼《鹧鸪天·佳人》
昨夜松边醉倒，问松我醉何如。——辛弃疾《西江月·遣兴》
明月，明月，胡笳一声愁绝。——戴叔伦《转应曲·边草》
★1☆ 永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。
★2☆ 我真的失望的那天，我会毫不留情的离开，头都不回的走。
★3☆ 数门前落叶，倾听窗外雨声，涉水而过的声音此次想起，你被雨淋湿的心，是否依旧。
★4☆ 要因为自己无故的胡思乱想去猜忌别人，爱与相处都需要信任。
★5☆ 我们都在时光里跌跌撞撞地成长，然后一点点离开最初的模样。
★6☆ 每到夜深人静，我才倍感寂寞倍感心酸，孤单人心易碎，总是看到别人双双对对，才感觉，一个人好孤单，只是真心已不在，真心已不算。
★7☆ 如果一个人把生活兴趣全部建立在爱情那样暴风雨般的感情冲动上，那是会令人失望的。
★8☆ 首往事，日子里竟全是斑澜的光影，记忆的屏障，曾经心动的声音已渐渐远去。
★9☆ 有些人就是这样，信誓旦旦说爱你又悄无声息离开。别轻易就认为谁该是你世界，很多人最后关系就是没有关系。
★10☆ 那些有你的时光像是一个黑洞，掉进去我就再也没走出来。
★11☆ 让你失望一次的人，怎么可能只让你失望一次。
★12☆ 我嘴里说不出什么好话也没有任何温暖的字眼，你别皱眉。
★13☆ 我们都像小孩，胡闹是因为依赖;礼貌，是因为是陌生。主动，是因为在乎。
★14☆ 努力寻找希望，深怕幸运就在身边，却被我粗心错过。
★15☆ 我喜欢冬天，因为白昼短暂而黑夜漫长，这样会有更多的时间来逃避。
1、《登单于台》 唐·张玭 边兵春尽回，独上单于台。 白日地中出，黄河天外来。 沙翻痕似浪，风急响疑雷。 欲向阴关度，阴关晓不开。
2、《塞下曲》 唐·高适 结束浮云骏，翩翩出从戎。 且凭天子怒，复倚将军雄。 万鼓雷殷地，千旗火生风。 日轮驻霜戈，月魄悬雕弓。 青海阵云匝，黑山兵气冲。 战酣太白高，战罢旄头空。 万里不惜死，一朝得成功。 画图麒麟阁，入朝明光宫。 大笑向文士，一经何足穷。 古人昧此道，往往成老翁。
3、《紫骝马》 唐·李白 紫骝行且嘶，双翻碧玉蹄。 临流不肯渡，似惜锦障泥。 白雪关山远，黄云海戍迷。 挥鞭万里去，安得念春闺。
4、《书边事》 唐·张乔 调角断清秋，征人倚戍楼。 春风对青冢，白日落梁州。 大汉无兵阻，穷边有客游。 蕃情似此水，长愿向南流。
5、《塞下曲二首·其二》 唐·王涯 年少辞家从冠军，金鞍宝剑去邀勋。 不知马骨伤寒水，惟见龙城起暮云。
6、《塞上曲》 唐·李白 大汉无中策，匈奴犯渭桥。 五原秋草绿，胡马一何骄。 命将征西极，横行阴山侧。 燕支落汉家，妇女无华色。 转战渡黄河，休兵乐事多。 萧条清万里，瀚海寂无波。
7、《浪淘沙·秋》 明·朱栴 塞下景荒凉，淡薄秋光，金风淅淅透衣裳。 读罢安仁《秋兴赋》，憀栗悲伤。 廿载住边疆，两鬓成霜，天边鸿雁又南翔。 借问夏城屯戍客，是否思乡？
8、《碛西头送李判官入京》 唐·岑参 一身从远使，万里向安西。 汉月垂乡泪，胡沙费马蹄。 寻河愁地尽，过碛觉天低。 送子军中饮，家书醉里题。
9、《蓟中作》 唐·高适 策马自沙漠，长驱登塞垣。 边城何萧条，白日黄云昏。 一到征战处，每愁胡虏翻。 岂无安边书，诸将已承恩。 惆怅孙吴事，归来独闭门。
10、《送人游塞》 唐·王建 初晴天堕丝，晚色上春枝。 城下路分处，边头人去时。 停车数行日，劝酒问回期。 亦是茫茫客，还从此别离。
11、《塞下曲》 唐·李贺 胡角引北风，蓟门白于水。 天含青海道，城头月千里。 露下旗濛濛，寒金鸣夜刻。 蕃甲锁蛇鳞，马嘶青冢白。 秋静见旄头，沙远*羁愁。 帐北天应尽，河声出塞流。
12、《武威春暮闻宇文判官西使还已到晋昌》 唐·岑参 岸雨过城头，黄鹂上戍楼。 塞花飘客泪，边柳挂乡愁。 白发悲明镜，青春换敝裘。 君从万里使，闻已到瓜州。
13、《雨雪曲》 唐·卢照邻 虏骑三秋入，关云万里*。 雪似胡沙暗，冰如汉月明。 高阙银为阙，长城玉作城。 节旄零落尽，天子不知名。
14、《塞下曲·秋风夜渡河》 唐·王昌龄 秋风夜渡河，吹却雁门桑。 遥见胡地猎，鞴马宿严霜。 五道分兵去，孤军百战场。 功多翻下狱，士卒但心伤。
15、《登邯郸洪波台置酒观发兵》 唐·李白 我把两赤羽，来游燕赵间。 天狼正可射，感激无时闲。 观兵洪波台，倚剑望玉关。 请缨不系越，且向燕然山。 风引龙虎旗，歌钟昔追攀。 击筑落高月，投壶破愁颜。 遥知百战胜，定扫鬼方还。
16、《秋望》 明·李梦阳 黄河水绕汉宫墙，河上秋风雁几行。 客子过壕追野马，将军韬箭射天狼。 黄尘古渡迷飞挽，白月横空冷战场。 闻道朔方多勇略，只今谁是郭汾阳。
17、《河湟旧卒》 唐·张乔 少年随将讨河湟，头白时清返故乡。 十万汉军零落尽，独吹边曲向残阳。
18、《从军行》 唐·李昂 汉家未得燕支山，征戍年年沙朔间。 塞下长驱汗血马，云中恒闭玉门关。 阴山瀚海千万里，此日桑河冻流水。 稽洛川边胡骑来，渔阳戍里烽烟起。 长途羽檄何相望，天子按剑思北方。 羽林练士拭金甲，将军校战出玉堂。 幽陵异域风烟改，亭障连连古今在。 夜闻鸿雁南渡河，晓望旌旗北临海。 塞沙飞淅沥，遥裔连穷碛。 玄漠云*初合阵，西山月出闻鸣镝。 城南百战多苦辛，路傍死卧黄沙人。 戎衣不脱随霜雪，汗马骖单长被铁。 杨叶楼中不寄书，莲花剑上空流血。 匈奴未灭不言家，驱逐行行边徼赊。 归心海外见明月，别思天边梦落花。 天边回望何悠悠，芳树无人渡陇头。 春云不变阳关雪，桑叶先知胡地秋。 田畴不卖卢龙策，窦宪思勒燕然石。 麾兵静北垂，此日交河湄。 欲令塞上无干戚，会待单于系颈时。
19、《行行游且猎篇》 唐·李白 边城儿，生年不读一字书，但知游猎夸轻趫。 胡马秋肥宜白草，骑来蹑影何矜骄。 金鞭拂雪挥鸣鞘，半酣呼鹰出远郊。 弓弯满月不虚发，双鸧迸落连飞髇。 海边观者皆辟易，猛气英风振沙碛。 儒生不及游侠人，白首下帷复何益！
20、《浣溪沙·霜日明霄水蘸空》 宋·张孝祥 霜日明霄水蘸空。鸣鞘声里绣旗红。淡烟衰草有无中。 万里中原烽火北，一尊浊酒戍楼东。酒阑挥泪向悲风。
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