学医的说说

学医高中选什么科目好

学医高中选什么科目好

　　高中，是高级中学的简称，我国中学分为初级中学与高级中学，两者同属中等教育的范畴。以下是小编为大家整理学医高中选什么科目好相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！

　　大学想学医高中选哪三科

　　生物要学好，如果学医的话到了大学还要学生物学。另外英语，主要是因为现在学西医的有很多概念是西方提出的，然后是特定的医用英语。至于化学，很多药物和食物进入人体之后会因人体环境所含不同的物质不同性质而发生不同的变化，例如胃酸过多用药。所以学好化学可以帮助以后的大学学*奠定基础更好的理解原理。

　　不过同上的是，现在的较好的医学收分特别高，而一般的医学院毕业工作率又特别低，所以如果想要考上一个好的医学院，必须所有科目都很拔尖。

　　当医生高中应该选择哪一科

　　1、按照目前高考制度，要当医生，在高中需要选学理科。因为目前高考考生类别共有文科，理科，艺文（文科艺术生，包括美术，音乐，传媒等），艺理（理科艺术生），文体（文科体育生），理体（理科体育生）。由于医学与生物学关系更紧密，最好选生物，如果你有兴趣并愿意学*它。

　　2、要当医生，高考结束后填报志愿时，需要选报医学专业。

　　医学可分为现代医学（即通常说的西医学）和传统医学（包括中医学、藏医学、蒙医学等等）多种医学体系。不同地区和民族都有相应的一些医学体系，宗旨和目的不尽相同。印度传统医学系统也被认为很发达。

　　3、研究领域大方向包括基础医学、临床医学、检验医学、预防医学、保健医学、康复医学等等。

　　4、基础医学包括：医学生物数学医学生物化学、医学生物物理学、人体解剖学、医学细胞生物学、人体生理学、人体组织学、人体胚胎学、医学遗传学、人体免疫学、医学寄生虫学、医学微生物学、医学病毒学、人体病理学、病理生理学、药理学、医学实验动物学、医学心理学、生物医学工程学医学信息学急救学、护病学、新中心法则。

　　学医需要注意什么

　　首先，学医的话，是分中西医的。

　　中医，西医，中西医结合，一般人都知道这三个专业。

　　中医是*国粹，几千年的传承，确实有它的道理，只不过，因为某些历史原因，中医的发展受到了制约，现在也不占主流地位。我听一位上海中医药大学的教授说过，*的中医，其实不是世界上最好的。韩国、日本，北美，东南亚，其实都有很多中医水*很高，尤其在老一代专家纷纷过世之后，新*新式教育体制下培养出来的中医，水*是远远不够的。

　　中西医结合，是新兴的，既学中医，又学西医，有一定的`发展前途，不过同样，比不得西医。

　　西医，也就是普通意义上的医院，医生，是*社会的主流，也是世界的主流，发展最为迅速，*虽然与发达国家相比差距还是很大，但是这些年还是不错的。

　　我个人的意见，推荐西医，不推荐中医和中西医结合。如果是在南方，尤其是广东那一带，对中医非常重视，不过我觉得北京还达不到那种程度，学*西医是最好的。至少我见过太多想从中医或者中西医结合考去西医研究生的，却很少见想从西医考去中医的。

　　学医在高中要选择哪几科

　　医学是一个综合学科。所有对语文，英语，数学，生物，化学，计算机都是有相应要求的。生物要学好，如果学医的话到了大学还要学生物学。另外英语，主要是因为现在学西医的有很多概念是西方提出的，然后是特定的医用英语。至于化学，很多药物和食物进入人体之后会因人体环境所含不同的物质不同性质而发生不同的变化，例如胃酸过多用药。所以学好化学可以帮助以后的大学学*奠定基础更好的理解原理。

　　另外，同学们要知道，学医属于理科。想当好一名医生，不是说学好哪门课就好，关键是首先要养成一个良好的学**惯，学医是一门干到老学到老的学科，医学知识是日新月异的。一个医生就是在不断的学*中进步。其次医生必须要有很高的情商，医生就是在每天不断的跟患者打交道，情商不高，也当不好一名医生。

　　如何选择最好

　　小编认为医学就是需要专注，坚持和能承受压力的人才。所以选科严苛一些，也是在高中阶段对同学们心性的历练。

　　医学是比较特殊的专业。交医复医培养的又是行业顶尖的医学人才。物理是对学生逻辑思维能力和学*能力的考察，而医科大学通识课程中的化学，有机化学，生物学，还有比较容易挂科的生物化学，以及后期学的生理生化，药学等等课程，无不是以化学和生物为学科基础。所以小编反而认为，物理化学生物三选才是顶级医学院的最优选择，只是严苛的选科可能会让高一尚未完全建立明确学医目标的优秀同学们心生犹豫，望而却步，所以物化双选也许是医学院目前的权宜之策。

　　另外在医院工作单位方面，多数医学院校对考生相关科目成绩，如化学、生物等有一定要求医学院校招生以理科考生居多，中医类专业一般文理生兼招。想要详细了解的同学可以查看复旦医学院，交通医学院，上海医科大学的招生要求。一般学医的要选生物和化学这两科。医学专业有很多，临床医学、口腔医学、预防医学、护理学、麻醉学、法医学、药学，等等。不同的专业在大学学*的科目不完全一样，以临床医学为例，主干课程包括人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、神经生物学、生理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学；循证医学、卫生法学、医学伦理学、医学心理学、医患沟通与技巧；英语、高等数学、医用物理学、化学等。

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华佗学医阅读答案

华佗学医阅读答案

　　在*时的学*、工作中，我们都不可避免地会接触到阅读答案，借助阅读答案我们可以更快速地掌握解题方法和解题技巧。你知道什么样的阅读答案才是可以有效帮助到我们的吗？以下是小编帮大家整理的华佗学医阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病痛折磨得**着，挣扎着。为了解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿、历尽艰辛，来到西山，拜精通医术的老人为师。

　　华佗拜了师，师傅说：“这里有许多病人，你就专心伺候他们吧!”华佗一面耐心地伺候病人，一面细心观察每个病人病情的变化和用药情况。因此，这三年里头，他懂得了不少的病源、病理和用药方法。

　　三年过去了以后，师傅让他读医学书、药典。从此华佗便不分昼夜，如饥似渴的攻读起医书来。

　　暑去寒来，又是三年。一天华佗正在读书，忽然有人说：“师傅病了，你快去看看!”华佗连忙跑去。只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅额头，又按按师傅脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”人们都怪华佗不懂医道。就在这时，师傅坐起来哈哈大笑：“华佗说得对!我是故意装病，试试你本领的。”众人听了，个个惭悔，不得不佩服华佗的本领。

　　有志者，事竟成。华佗终于学得一手好医术，辞别师傅，下山给人治病去了。

　　1.将文中括号内用得不恰当的词语划掉。

　　2.“寒来暑去”是表示时间流逝的词语，请你再写六个与时间有关的四字词语。

　　3、用“——”在文中划出最能反映华佗认真学医的两句话。

　　4、在第二自然段中的括号里填上恰当的关联词语，并体会句子的含义。

　　句子的含义：

　　5、用波浪线画出本文的中心句。

　　6、华佗是我国历史上有名的中医。中医诊断病人病症的手段可以概括为：( 望)、(闻 )、(问 )、(切 )。

　　7、读了这个故事，你受到了什么启示?

　　【阅读答案】

　　1、要划掉的是：消除 辛苦 因为 锻炼 阅读 埋怨

　　2、光阴似箭 日月如梭 电光火石 转瞬即逝 争分夺秒 只争朝夕 岁月如流 白驹过隙 稍纵即逝

　　3、华佗耐心地侍侯病人，留心观察每个病人病情的变化和用药情况。

　　华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地( 阅读 攻读 )起医书来。

　　4、一面……一面……

　　这句话含义：体现了华佗真心学医。从基础做起，不怕苦，照顾病人的同时还留心观察病人的病情变化和用药情况，说明华佗也是个善于学*的人。

　　5、中心句：“有志者，事竟成”，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人们治病去了。

　　6、望、闻、问、切

　　7、华佗靠自己坚持不懈的努力，废寝忘食的学*才有了他在医学上的成就。这告诉我们学*任何本领都必须付出努力，才能成功

　　有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得**着，挣扎着。为了（ ）病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽（ ），来到西山，拜精通医术的老人为师。

　　华佗拜师后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍侯他们吧！”华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。（ ），他在3年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。

　　3年过去了，师傅说：“你已经（ ）了3年，学了不少东西。但是还要学些医书、药典。”他带华佗到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地（ ）起医书来。

　　暑去寒来，又是3年。一天华佗正在读书，突然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看。”

　　华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”人们都（ ）华佗不懂医道。

　　就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，不得不佩服华佗的'本领。∥

　　“有志者事竟成”，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人们治病去了。

　　1.为文中括号出选择恰当的词语。

　　人们都（ ）华佗不懂医道。

　　A.嘲笑

　　B.责怪

　　C.怪罪

　　正确答案：B

　　2.为文中括号出选择恰当的词语。

　　华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地（ ）起医书来。

　　A.阅读

　　B.攻读

　　C.诵读

　　正确答案：B

　　3.为文中括号出选择恰当的词语。

　　你已经（）了3年，学了不少东西。

　　A.练*

　　B.锻炼

　　C.磨练

　　正确答案：C

　　4.为文中括号出选择恰当的词语。

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《华佗学医》阅读答案

《华佗学医》阅读答案

　　无论是在学校还是在社会中，我们都经常看到阅读答案的身影，阅读答案是我们在解答阅读题时的参考。你知道什么样的阅读答案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编精心整理的《华佗学医》阅读答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　有一年疾病流行，为了解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜精通医术的老人为师。

　　华佗拜了师，师傅说：“这里有许多病人，你就一边专心伺候，一边留心观察每个病人病情的变化和用药的情况。”因此，在三年里，他学到了不少知识。

　　暑去寒来，又是三年，一天，华佗正在读书，忽然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看！”华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的`。”人们都责怪华佗不懂医道。就在这时，师傅突然坐起来哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。

　　有志者事竟成。华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅下山给人治病去了。

　　1、查字典。

　　“竟”字用音序查字法应查大写字母 ，用部首查字法应查部首，再查画。“竟”是结构。“竟”字有三种解释，在下面句子中取哪种解释？把英文序号填在括号里。

　　“有志者事竟成”的“竟”字应取（）解释。

　　A、完毕B、从头到尾C、终于、一定

　　2、用简洁的文字回答。

　　（1）华佗学医是为了。

　　（2）“华佗给师傅治病”这件事说明。

　　（3）“有志者事竟成”这个成语的意思是。

　　3、根据短文的主要内容，选择最合适的题目（）。

　　A、给师傅治病B、师傅装病C、华佗学医D、神医华佗

　　参考答案：

　　1、J立（儿）6（9）上中下C

　　2、（1）解除病人的痛苦（2）华佗由于用心学*，已经懂得了医道（3）只要有决心下功夫，终究会把事情办成功

　　3、C

　　有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得**着，挣扎着。为了（ ）病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽（ ），来到西山，拜精通医术的老人为师。

　　华佗拜师后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍侯他们吧！”华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。（ ），他在3年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。

　　3年过去了，师傅说：“你已经（ ）了3年，学了不少东西。但是还要学些医书、药典。”他带华佗到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地（ ）起医书来。

　　暑去寒来，又是3年。一天华佗正在读书，突然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看。”

　　华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”人们都（ ）华佗不懂医道。

　　就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，不得不佩服华佗的本领。∥

　　“有志者事竟成”，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人们治病去了。∥

　　1、为文中括号出选择恰当的词语。

　　人们都（ ）华佗不懂医道。

　　A、嘲笑

　　B、责怪

　　C、怪罪

　　正确答案：B

　　2、为文中括号出选择恰当的词语。

　　华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地（ ）起医书来。

　　A、阅读

　　B、攻读

　　C、诵读

　　正确答案：B

　　3、为文中括号出选择恰当的词语。

　　你已经（ ）了3年，学了不少东西。

　　A、练*

　　B、锻炼

　　C、磨练

　　正确答案：C

　　4、为文中括号出选择恰当的词语。

　　（ ），他在3年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。

　　A、于是

　　B、因为

　　C、因此

　　正确答案：C

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南通大学医学院的简介

南通大学医学院的简介

　　南通大学医学院（护理学院）是南通大学下属的一个二级学院，前身是南通医学院，办学历史可追溯至1912年3月清末状元张謇及其兄创办的私立南通医学专门学校。下面是小编给大家带来的南通大学医学院的简介，希望能帮到大家！

　　南通大学医学院是南通大学规模最大的二级学院，渊源于1912年3月清末状元张謇及其兄张詧创办的私立南通医学专门学校，是我国最早创办的高等医学院校之一，至今已有百年的办学历史。1927年南通医学专门学校改为私立南通医科大学，1928年南通的农、纺、医三所大学合并为私立南通大学，继而成为南通大学医科。1930年11月私立南通大学改为南通学院。1937年抗日战争爆发后，南通学院被迫停课，医科于当年秋迁至扬州组建重伤医院。后辗转迁至湖南沅陵，并于1938年8月与江苏省立医政学院合并建成国立江苏医学院。1946年，南通学院院本部迁返南通，同时恢复医科。1952年全国高等学校院系调整，南通学院医科改建为公立医学院，定名苏北医学院，1956年改名南通医学院。1957年南通医学院迁往苏州，改名苏州医学院，同时，留在南通的部分成立苏州医学院南通分部，1958年南通分部恢复原校名南通医学院，归属江苏省管理。1978年9月，改为交通部和江苏省双重领导，以交通部领导为主。2000年2月起，南通医学院由隶属交通部划转江苏省人民*管理，实行中央与地方共建，以地方为主的管理体制。

　　2004年原南通医学院、南通工学院、南通师范学院组建南通大学，原南通医学院分设为南通大学基础医学院、临床医学院等院系，2006年9月，原南通大学基础医学院和临床医学院合并组建南通大学医学院。回顾*百年的办学历史，南通大学医学院续衍着悠久而厚重的文化底蕴，秉承着“祈通中西，以宏慈善”的人文精神，谱写着光辉而艳丽的育人篇章。

　　学院现有21个系室，其中临床医学系、影像医学系下设18个教研室；有基础医学实验教学中心，下设5个实验教学实验室；临床医学实验教学中心，下设3个实验教学实验室；学院设有1个基础医学研究中心及13个校级或院级研究所和研究室。

　　学院现有国家重点学科培育点1个、省级重点学科4个、江苏省高校重点建设学科1个，基础医学一级学科是江苏省高校优势学科。学院有省级“十大临床医学中心”1个、省级医学重点学科2个、省级医学重点建设学科2个、江苏省临床医学重点专科12个、江苏省优秀学科梯队2个、江苏省优秀科技创新团队1个。学院现有省一级学科博士学位授权建设点2个，人体解剖学与组织胚胎学已依托苏州大学联合培养博士，有一级学科硕士学位授权点4个、二级学科硕士学位授权点31个。

　　*五年来，我院承担国家级科研项目56项，部省级科研项目61项，市级课题206项；获省级奖项13项，市级奖项206项。学院以第一作者单位发表SCI论文300余篇。学院协办《中华医学教育杂志》，是《*高等医学教育》的会员单位。

　　学院重视对外交流与合作，已与美国、日本、德国、澳大利亚、印度、巴基斯坦等国家的医学教育、医疗卫生和科研机构建立了双边合作、学术交流关系，聘请了一批知名专家、学者担任学院名誉教授、客座教授。同时，学院也先后派出了百余名教师出国交流访问、留学进修。

　　学院有一支教学经验丰富、医疗技术精湛、学术水*较高的师资队伍。现有学院编制教职员工363人，专任教师264人；参与各类教学的正高职183人，副高职429人，另外还有一大批兼职教师；博士生导师17人，硕士生导师258人。学院教学条件优越，教学科研仪器设备精良，能满足基础医学与临床医学各专业的教学科研工作需要。现有供各专业临床教学和毕业实*的附属医院20所，教学实*医院55所。学院努力创建高品质教学质量工程，在国家级、省级的教学团队、教学成果奖、精品课程、精品教材、实验教学示范中心建设等方面取得显著成绩。

　　学院现有临床医学、口腔医学、医学影像学、医学信息学、康复治疗学、药学等6个本科专业。临床医学专业为国家级特色专业建设点、江苏省品牌专业，医学影像学专业为江苏省特色专业。

　　目前我院全日制在校生3876人，其中博士生23人、硕士生研究生712人、留学生186人、全日制本专科生2955人。在长期的办学实践中，秉承张謇先生“祈通中西，以宏慈善”的教育思想，强调对学生的基础理论和创新能力的培养教育，注重人文知识教育，拓宽学生的'知识面，大力加强学生的实践教育，培养学生的动手能力。学院的毕业生素以基础扎实、实践能力强、勤奋实干而著称。毕业生遍及全国各省市，为我国的医疗卫生事业作出了贡献，受到了社会的肯定和广泛的赞誉，他们中的一大批人已成为医疗、科研、教学和管理的中坚。

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关于华佗学医阅读答案参考

关于华佗学医阅读答案参考

　　在学*和工作中，我们有时需要做一些阅读题，这时最离不开的就是阅读答案了，阅读答案是教师进行阅卷打分时的参考，有着不可或缺的作用。那么一般好的阅读答案都具备什么特点呢？以下是小编整理的华佗学医阅读答案参考，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得**着，挣扎着。为了（ ）病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽（ ），来到西山，拜精通医术的老人为师。

　　华佗拜师后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍侯他们吧！”华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。（ ），他在3年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。

　　3年过去了，师傅说：“你已经（ ）了3年，学了不少东西。但是还要学些医书、药典。”他带华佗到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地（ ）起医书来。

　　暑去寒来，又是3年。一天华佗正在读书，突然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看。”

　　华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”人们都（ ）华佗不懂医道。

　　就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，不得不佩服华佗的本领

　　“有志者事竟成”，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人们治病去了。∥

　　1、为文中括号出选择恰当的词语。

　　人们都（ ）华佗不懂医道。

　　A、嘲笑

　　B、责怪

　　C、怪罪

　　正确答案：B

　　2、为文中括号出选择恰当的词语。

　　华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地（ ）起医书来。

　　A、阅读

　　B、攻读

　　C、诵读

　　正确答案：B

　　3、为文中括号出选择恰当的词语。

　　你已经（ ）了3年，学了不少东西。

　　A、练*

　　B、锻炼

　　C、磨练

　　正确答案：C

　　4、为文中括号出选择恰当的词语。

　　（ ），他在3年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。

　　A、于是

　　B、因为

　　C、因此

　　正确答案：C

　　5、为文中括号出选择恰当的词语。

　　他风餐露宿，历尽（ ），来到西山，拜精通医术的`老人为师。

　　A、困难

　　B、艰辛

　　C、苦难

　　正确答案：B

　　6、为文中括号出选择恰当的词语。

　　为了（ ）病人的痛苦，华佗立志学医。

　　A、去除

　　B、废除

　　C、解除

　　正确答案：C

　　7、以下能反映华佗认真学医的句子有（ ）。[多选]

　　A、华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。

　　B、华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地攻读起医书来。

　　C、他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜精通医术的老人为师。

　　正确答案：A B

　　8、华佗能学得一手好医术，靠的是（ ）。

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北京大学医学院研究生院简介

北京大学医学院研究生院简介

　　北京大学医学部(简称北医)位于学府林立的首都北京海淀区学院路，其前身是国立北京医学专门学校，创建于1912年10月26日，是**教育部依靠*自己的力量开办的第一所专门传授西方医学的国立学校。以下十小编整理的北京大学医学院研究生院简介，欢迎大家阅读。

　　北京大学医学院研究生院简介：

　　北京大学医学部(简称“北医”)地处北京市海淀区中关村科技园区。今日的北医集教学、科研、医疗为一体，以本科教育、研究生教育为主，覆盖基础医学、临床医学、口腔医学、药学、预防医学、护理学六大学科。现有本科专业：基础医学八年制、临床医学(八年制、五年制)、口腔医学(八年制、五年制)、预防医学、药学、护理学、英语(生物医学英语)、医学实验技术、医学检验技术、口腔医学技术。现有63个博士学位授权点，69个硕士学位授权点，8个博士后流动站。北医是国家“211工程”首批建设的高等学校之一。

　　北医设有5个学院(部)：基础医学院、药学院、公共卫生学院、护理学院、公共教学部(医学人文研究院)，6家附属医院、4家共建医院和14家教学医院，承担临床医学的教学、实*任务和向社会提供医疗保健服务。

　　北医共有全日制在校学生8642人，其中博士生2204人，硕士生2514人，本科生3419人，专科生2人，留学生354人，台港澳侨学生149人;非全日制学生中，**教育学生1949人，网络教育学生19224人。另外，博士后在站人数110人，2015年累计出站597人。

　　北医拥有大批国际、国内知名的医学教育、研究、临床方面的专家，其中具有高级职称1076人，两院(*科学院、*工程院)院士12人，入选“973”计划和重大科学研究计划项目首*科学家19人，“长江学者奖励计划”特聘教授、讲座教授18人，博士生导师530人，入选人力资源社会保障部“新世纪百千万人才工程”国家级人选8人，入选教育部“新世纪人才支持计划”70人，国家杰出青年基金获得者33人。

　　北医目前拥有3个国家一级重点学科，12个国家二级重点学科，1个国家重点实验室，1个国家工程实验室，2个国家临床医学研究中心，40个省部级重点实验室和研究中心,4个北京市国际科技合作基地。2011年至2015年度，医学部承担获批各类纵向科研课题2083项，批准经费(部分为预算额)19.101亿元。*五年以北医为主要作者单位发表的SCI论文数6347篇，最高影响因子53.48，一批高水*的论文和综述在《细胞》(Cell)、《科学》(Science)等国际顶尖杂志发表。

　　2011年到2015年五年间，北大医学部作为第一完成单位，共获得各级各类科技奖励171项。其*家级科技奖励9项(包括国家自然科学二等奖3项、国家科技进步二等奖6项)，省部级科技奖励59项(包括北京市科学技术奖24项、教育部高等学校科学研究优秀成果奖35项)以及社会力量设奖103项。2011-2015年度，共申请专利719项，获得授权546项，其*内专利534项，国际专利12项。医学部是我国最重要的医学创新研究基地和高级医药卫生人才的培养基地之一。

　　北医对外交流活动丰富，与国际上著名的大学和科研机构在人才培养、科学研究、学术研讨等方面开展了广泛的交流与合作。如互派人员进修与交流、举办大型国际学术会议、邀请国外、境外知名学者做各类学术报告、与国外著名大学和科研机构搭建高水*的学术交流*台。北医已与100多所海外高校和机构建立了合作关系，其中有40余所为北医战略合作伙伴，如美国的密歇根大学、伦敦国王学院、曼彻斯特大学、爱丁堡大学，奥斯陆大学、杜克大学等。交流合作的主要形式从以教授与教授间合作的单一模式逐渐转为以教授(实验室)与教授(实验室)合作为基础，重点支持校方合作框架下的团队合作模式,并逐渐倾向于有目的、有重点、有步骤的强强实质性合作。建立了多个中外合作中心，例如“北京大学医学部-密歇根大学医学院转化医学与临床研究联合研究所”、“北京大学医学部-曼彻斯特学术医学中心医学遗传联合研究中心”、“北京大学医学部-乌尔姆大学神经科学联合研究中心”、“北京大学医学部-英国伦敦国王学院医学研究联合研究所”等。设立了28个学生交流活动项目，与17所协议学校建立了MD-PhD项目，设立了10余项国际交流奖学金项目，搭建起国际医学教育资源共享的*台。通过与中华医学基金会、WHO、NIH、CDC、世界银行等国际机构保持的良好工作关系，获得了更多的科研与人才培训基金。广泛的国际交流与合作，促进了北医的人才培养与医学科学研究的进展。

　　2000年与北京大学合校后，北京大学医学部本着“实事求是”与“发展是硬道理”的原则，采取条块结合，以块为主的管理模式，利用合校后的学科综合优势，不断发展学科建设，推动医学教育改革与科学研究，努力改善基础设施条件。启动并不断探索医学、药学与预防医学学生长学制的`培养模式，大力推进医学学科与理科、人文社会学科的交叉，学科建设得到有力加强，学科布局进一步优化，促进了基础医学与临床医学、医学和药学、预防和治疗的结合，促进了生物医学与数学、物理、化学、力学、电子学等多学科的交叉。*年来，在“211工程”和“985工程”的支持下，北京大学医学部进入了一个新的历史发展阶段，在学科建设、人才培养、师资队伍建设、教学科研等各方面都取得了显著成绩，为将北大建设成为世界一流大学奠定了坚实的基础。今天的医学部已经成为国家培养高素质、创造性人才的摇篮、科学研究的前沿和知识创新的重要基地和国际交流的重要桥梁和窗口。在此基础上，医学部完善和建立了一批科研和技术*台，同时根据学科发展和重大疾病防治研究的需要，利用北京大学学科齐全的综合优势，成立了衰老研究中心、感染病研究中心、系统生物医学研究所、交通医学中心、疼痛医学中心、睡眠医学中心等研究机构。北京大学生物医学跨学科研究中心得到进一步发展，临床研究所、医学信息学中心、*卫生发展研究中心、国家医疗数据中心等相继成立，为开展多学科或跨学科合作研究、面向国家重大需求与承担国家重大任务创造了更加有利的条件。

　　今天的北京大学医学部正在飞速发展，这所由**于1912年创立的第一所医学院校，在国家的大力支持下，秉承“勤奋，严谨，求实，创新”的学风和“坚定正确的政治方向，严谨求实的治学态度，热忱服务的献身精神”的校风，以更坚实有力的步伐，在创建世界一流大学的进程中再创辉煌，实现她自己的最高目标：尽其所能，为了人类健康事业的发展，创造世界一流的医学教育事业。

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