随遇而安读后感

《安德的游戏》读后感

《安德的游戏》读后感

　　读完一本经典名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，不能光会读哦，写一篇读后感吧。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编为大家整理的《安德的游戏》读后感，希望对大家有所帮助。

　　《安德的游戏》记叙了一个孩子的英雄事迹。

　　这个孩子叫安德鲁·维京，但是有个更好听的名字安德·维京。翻译过来就是终结者的意思，恰恰与这位小英雄相符合。故事发生在未来，是一个让我们深不可测的东西。作者无尽的想象时我由衷敬佩。我认为安德是个天才而作者更是一个。

　　天才对于我们这种*常人来说根本感受不到。天才就像安德一样可以拯救世界；就像著作者一样可以塑造未来。可作者心声和安德的心声又是什么？他们的心口永远无法弥补的是被孤立。故事中安德处处是这样，也是处处被教官安排成这样。

　　像安德这样的天才就是怎样面对被孤立的？只有自己顽强起来坚硬起来独立起来，才能消除那些诽*欺凌与排挤。

　　天才终究是天才，他们会克服这种困难，他们会为自己的心灵而忍耐，世界也是一次又一次在他们手中挽回。

　　我是一个普通人，我不是天才。我也感受不到被鼓励被欺凌。但是这本书告诉了我许多我此生也无法体会的内容。它反而更加激励我，让我学会坚强让我学会足智多谋。安德是这样得以生存，更不是天才的我们难道不也是吗？

　　我像安德一样，我也要不断地学*不断的承受更重的压力。这股压力可能会将纯朴善良的心地变得黑暗。但是我们依旧会崇尚这种纯朴的心灵。这就是人类与虫族不同之处。不管是过去现在未来虫族依旧是我们的手下败将。人类会忍耐思考与独立。可是独立这种本能只是我们现代人所缺少的。

　　我们中的不少人从小就过着衣来伸手，饭来张口的生活，因此我们往往欠缺一种独立意识，这是非常危险的，在残酷的社会竞争中，缺乏独立意识往往意味着将被淘汰，道理人人都懂，父母不可能陪伴我们一生，总有一天跌倒了你只能自己爬起来。培养独立性，就是培养竞争力，这是非常重要的环节。

　　即使黑暗势力在强大，学会独立生存顽强与困难抗争的人也不会被击垮。就算那个人很普通不像安德是个天才，也没有阻碍他克服黑暗势力的决心。

　　书是人的精神粮食，人的智慧结晶，人的一生中终会遇见各式各样的文字，而我*期阅读的书是《安德的游戏》。

　　这本书讲的是主人*德在不知情的情况下做了人类与外星生物虫族大战的指挥人，其实他才十几岁，以一种游戏的方式消灭虫族，炸毁了他们的星球。

　　本书刻画了少年安德厌恶暴力的形象，与哥哥彼特的残暴形象形成了鲜明对比。安德明明是善良的，但他却不知不觉杀害了亿万生灵。此书让我对人的潜力感到敬畏，对生命成长的变化感到惊奇，也使我认识到生命的脆弱，环境对成长的影响和人与人之间的差别。此书情节跌宕起伏，新奇的想象，令人沉浸其中，又能从书中发现些关于成长的魔力：一个善良的、敬畏生命的人，也许在无意识下使无数生灵逝去，而少时残害生命的人，也有可能拯救百万人的性命。

　　使我感到印象深刻的是安德与彼特，一个是在地狱的天使，一个是在天堂的恶鬼。安德发现自己刚杀死了亿万虫族而感到万般痛苦，且当他知道自己刚命令处于劣势的飞行员，在得到自己命令后，不顾一切地冲入百万虫族飞船之中，而心痛不已。因为他知道自己是在命令飞行员冲向死亡。他明白这是为了拯救自己的同胞，却还是因抵不过自己内心的自责而变得颓废。

　　后来他发现虫族女王还尚存，不过未孵化，还能与自己交谈。于是他带着这个还未孵化的虫卵穿梭于一个个星球间，他想赎罪，想要找一个合适的地方让它孵化。

　　安德是一个战术天才，也是个善者，他终以赎罪者的身份，讲述了虫族的愿望和善良。

　　在我们的生活中，固然也有一些天赋异禀的人，一部分得到了他们应有的待遇和帮助，而另一些天赋异禀的人，则未得到帮助，甚至被歧视。

　　此书令人沉思，天才是强大的，也是脆弱的，愿天才都是善者，都能在尽自己之力后得到公*待遇。

　　寒假里，老师让我们选读几本书，我阅读的是——《安德的游戏》。一开始我还有点厌恶，有点看不懂。但后来我耐着性子读了几面后，就被里面的故事情节深深的吸引住了……

　　先介绍一下，这是一本科幻小说，是美国著名作家奥森·科斯特·卡德写的，《安德的游戏》是他的优秀作品之一。

　　《安德的游戏》讲述了主人*德·维京6岁就进入"战斗学校"学*，肩负着打败虫族的重任，他九岁当上站队长，经过一系列的训练，安德以超凡的作战天赋，让大家对他刮目相看，并提前进入了指挥学校。一次一次的模拟训练都在考验着安德的意志力和忍耐力。他几乎处于崩溃边缘时，大战以安德完全没有想到的方式开始了……

　　书中安德面对教官和学长的不公*，他从不放弃，面对压力，他选择忍耐再忍耐，坚持再坚持!面对教官对他的孤立，他不畏惧，不退缩。面对孤立，他选择了独立。

　　故事最终，安德得知他所经历的所有的练*都是真实的战争。他杀害的是一条条鲜活的生命，他的战友一个个离他而去。他的每一个命令都掌握着敌我的生命，每一颗子弹都在收割着……他崩溃了。

　　《安德的游戏》让我们学到了他身上的许多闪光点——忍耐、坚持和独立。

　　或许因为学*的压力，我们往往会因为一些小细节 而大 发雷霆。但对比安德面对的压力，我们这些又算得了什么呢?既然安德都能忍耐，那我们为什么不会学着适当的忍耐一下呢?

　　安德会坚持，这也是闪光点。坚持就是胜利，我们常常会听到这些话，但我们真的做到了吗?安德他受学长欺负，他坚持下来;受教官孤立 ，他坚持下来。

　　独立是另一点，由于时代进步，我们不少人过得是衣来伸手，饭来张口的生活，但即使这样我们也要学会独立。安德正是因为独立才让他明白，战斗时自己没有后援，让想活着，一切就只能靠自己。要么大获全胜，要么流离失所。

　　由此，我由衷地对安德表示敬佩，他教会了我忍耐、独立、坚强、拼搏，正如他在书中表现的那样————不屈不挠。

　　人生是要拼搏的，只有不怕强权、压力，才能成为一个成功的人。《安德的游戏》讲述了人类为了抵抗未来无形的危险，国际舰队开始寻找智商高于正常人的天才儿童，并把他们塑造成舰队的指挥官。而安德就是众多候选人之一。安德在战斗学院里披荆斩棘，勇往直前，不管在哪个战队里，他都表现出色，并且进步非常快，不久便成为了战队长，又被破格成为指挥官，11岁又以游戏的形式打败了虫族。

　　书中并没有任何评价安德的话语，但读完这本书后，不难看出安德的闪光点：

　　不屈不挠。在那时，美国实行“计划生育”，一家只能生两个孩子，因此排名第三的安德成为了被别人欺负的对象。他没有退缩，反而用自己的方法对欺负他的人反抗。他的这个特点被在地球的安德森上校看到，并最终把他送入了战斗学院。

　　机智。安德做事*惯从不同角度解决问题。在战斗学校，每个人都有一台电脑，电脑里安装了一个游戏，游戏里有一个关卡，名叫“巨人的饮料”。战斗学校里除了程序员以外，没人能打通关。

　　但是安德不同，他没有去猜无论如何都会死的饮料，而是用不同的更巧妙的方法顺利通关，到达了下一关——仙境。还有一次，安德的战队在实战训练，对手是榜上有名的蜈蚣战队。安德他们演*还没开始时就分析好了对手的行为模式，蜈蚣战队采用了老一套的编队战术，安德他们在对方没进入大门时就冻住了对方7个人。他用实力和智慧证明了自己，让周围的高年级学生不敢说三道四。

　　坚持。安德面对教官的一次次刁难与孤立，并没有退缩，也并没有放弃，坚持就是胜利。面对比自己年长强壮的邦佐的威胁，安德并没有害怕，没有屈服，并且以冷静和机智打败了邦佐，树立起自己的威信。

　　善良。当安德知道这些“游戏”都是真实的战斗时，知道每一架“无人机”底下都有人时，当知道每发子弹打中的都是虫族实体时，安德的精神崩溃了，索性当个植物人，拒绝思考，拒绝交流。但最终，他开始反思，每一次的“模拟战争”中自己是否可以考虑的更全面，更仔细，减少牺牲，减少杀戮，是否可以和虫族和*共处，最后遨游在宇宙中，为虫族找个合适的家。

　　读完这本书，我要感谢安德，因为他教会了我忍耐、独立、坚强以及拼搏。这本书令我受益匪浅。

　　《安德的游戏》这本书在我的大脑中记忆尤为深刻，因为家中有这本藏书，而且去年寒假时，我也去电影院看了这场电影，尤其是妈妈的唠叨让我不得已记下他，安德—这个男孩，妈妈总说"真正高智商的孩子不是 在逗动物玩，而是利用的自己的高智商如何在一层层关卡里脱颖而出拯救地球，为了战斗在努力掌握高科技，想想你自己，把高智商运用在哪儿了？".我双手捂着自己的耳朵，不愿听妈妈这些话。

　　夜晚，当我静静躺在床上时，我的大脑中就会出现安德，我好崇拜安德，喜欢这个和我年龄一样的小男孩，他的智力、手段、胸怀把我深深吸引了，他勇敢的精神都是让我学*的。在他的时代，他是如何让成为一名 领导地球战士、抗击强大的虫族进攻的统帅 ?书中安德有哥哥和姐姐，他们三兄妹的都很聪明，姐姐善良和温柔，哥哥凶狠和野心，弟弟安德刚好中和了姐姐和哥哥德性格，被送 往太空中的"战斗学校"学*，学*的方式就是玩游戏——这就是科幻部分吧。实际上就是培养他的心理，磨练他的心志，看能否吃苦耐劳。

　　在学校里安德很恐惧，孤独，没有朋友，没有温情，没有灿烂的微笑，只有同学欺负、挑衅，他就忍耐，但忍耐是有极限，在被逼无奈、为了生存的情况下，安德利用自己的高智商将挑衅他的同伴打死。可是他也很内疚，因为他不想任何人受到伤害，他克制自己的勇猛，帮助同学，最终赢得同伴的拥护。我也想学*安德，到安德的世界，成为一名向他一样勇敢的人，敢于同破坏地球的虫族作斗争。

　　我也认识到自己的性格里面存在一些需要学*的东西，缺乏耐性，做事马虎。我特别喜欢养小昆虫和动物，也很有爱心，只要我要坚持做到去掌握和熟悉这些昆虫和动物的*性和特征，这样我就与安德一样，当地球有灾难时，我也能拯救。

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　　《安德的游戏》这本书在我的大脑中记忆尤为深刻，因为家中有这本藏书，而且去年寒假时，我也去电影院看了这场电影，尤其是妈妈的唠叨让我不得已记下他，安德—这个男孩，妈妈总说“真正高智商的孩子不是在逗动物玩，而是利用的自己的高智商如何在一层层关卡里脱颖而出拯救地球，为了战斗在努力掌握高科技，想想你自己，把高智商运用在哪儿了？”。我双手捂着自己的耳朵，不愿听妈妈这些话。

　　夜晚，当我静静躺在床上时，我的大脑中就会出现安德，我好崇拜安德，喜欢这个和我年龄一样的小男孩，他的智力、手段、胸怀把我深深吸引了，他勇敢的精神都是让我学*的。在他的时代，他是如何让成为一名领导地球战士、抗击强大的虫族进攻的统帅？书中安德有哥哥和姐姐，他们三兄妹的都很聪明，姐姐善良和温柔，哥哥凶狠和野心，弟弟安德刚好中和了姐姐和哥哥德性格，被送往太空中的“战斗学校”学*，学*的方式就是玩游戏——这就是科幻部分吧。实际上就是培养他的心理，磨练他的心志，看能否吃苦耐劳。

　　在学校里安德很恐惧，孤独，没有朋友，没有温情，没有灿烂的微笑，只有同学欺负、挑衅，他就忍耐，但忍耐是有极限，在被逼无奈、为了生存的情况下，安德利用自己的高智商将挑衅他的同伴打死。可是他也很内疚，因为他不想任何人受到伤害，他克制自己的勇猛，帮助同学，最终赢得同伴的拥护。我也想学*安德，到安德的世界，成为一名向他一样勇敢的人，敢于同破坏地球的虫族作斗争。

　　我也认识到自己的性格里面存在一些需要学*的东西，缺乏耐性，做事马虎。我特别喜欢养小昆虫和动物，也很有爱心，只要我要坚持做到去掌握和熟悉这些昆虫和动物的*性和特征，这样我就与安德一样，当地球有灾难时，我也能拯救。

　　那已经是很久以前的事儿了。

　　学校在教育园地里发表了一堆推荐书目，老妈飞一般浏览后将单子递给了我。我也是笔走如飞——在纸上把吸引人的题目纷纷勾了出来。纸又传到张阿姨手里，刹时，鼠标飞点，提交帐单，搞定。漫长的“天荒地老、海枯石烂”等级的时间之后，一大包裹呈现在眼前。

　　嘿，书来了!

　　从那时起，我才逐渐了解英国作家罗尔·达尔的作品，接触了杨鹏有趣的《装在口袋里的爸爸》系列丛书……唯一一本被我遗忘在角落里的书，书名叫做——《安德的游戏》。

　　一开始我还以为是一本科学游戏类的书，所以豪不犹豫地选择了它，一翻才知道，只是一本小说罢了。看了几页，没兴趣便合了书。

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《安的种子》读后感

《安的种子》读后感

　　当细细品完一本名著后，相信你心中会有不少感想，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编精心整理的《安的种子》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　暑假里，我和妈妈一起读了一本图画书，书名叫《安的种子》，让我来谈谈自己的感悟吧。

　　书中讲了一个简单的故事：在一个寺庙里，老师傅分别给本、静、安三个小和尚，每人一颗几千年前的、非常珍贵的莲花种子，让他们去种出莲花来。

　　第一个小和尚叫本，性格很急躁，他一拿到种子就想第一个种出莲花来，他在大雪天里跑去寻找锄头，把种子种在了雪地里，等了很久。结果，种子连芽都没有发。

　　第二个和尚叫静，拿着种子想着怎样才能种出莲花来。他先查找种植莲花的书籍，再挑选最好的金花盆，搬进温暖的房间，用最名贵的药水和花土，小心翼翼地种下种子。虽然种子发芽了，但他用金罩子罩住了小幼芽，小幼芽得不到阳光和氧气，没过几天就枯萎了。

　　第三个小和尚叫安，安拿着种子想：我拥有了一颗种子，一定要好好珍惜。他不慌不忙地把种子装进小布袋里，挂在自己的胸前。安像往常一样：去集市为寺院买东西；清扫寺院里外的积雪；做斋饭；早起挑水；晚课后去散步……一直等到春天来了，才在池塘的一角种下了种子。结果，种子不但发芽了，还在盛夏的清晨轻轻地盛开了，开得十分美丽，十分惊艳。

　　原来，安是在遵循大自然的生长规律，静待春天的到来。相比急于求成的本，我更喜欢安静的安。安拿到师傅给的种子以后，不急躁、不慌乱、冷冷静静、好好思考的态度，就值得我们学*。在日常的学*、生活中，我们更应该学会耐心等待，遵循规律，在适当的时机做适当的事情，不要急于求成而违反了自然规律。

　　“内心*静，则外在安然”，我希望浮躁的自己像安一样，耐心地等待着，等待着春天的到来，等待着种子的发芽，等待着千年莲花的盛开。

　　读了《安的种子》这本书，我有很多的感想。老师傅给了本、静和安一人一颗千年莲花的种子，本拿到种子后想第一个种出莲花来，他就在严寒的冬天把种子种在雪堆里，种子一直没有发芽他就没有了耐心，把铁锹摔掉就不种了。静想该怎么把莲花种出来呢？他查找书籍，准备了珍贵的药水，拿了一个名贵的金花盆，把种子小心翼翼地种在花盆里。花苗发芽了，但是静因为太在乎这个嫩芽，用金罩子把它罩起来，使得这个新生命夭折了。安呢，接过老师傅递来的种子后，只是感恩地说了句：“我有一颗种子了。”而后认真地将种子装进小布袋，挂在胸前，而后安从容地去买东西、扫雪、做斋饭、挑水、悠悠然地带着小狗散步，直到冬雪消融，春暖花开，安才不紧不慢地从小布袋里取出那粒种子，种在碧绿的池塘里，直到夏季千年莲花静静地盛开了。

　　他们三人都非常想种出莲花来，可是只有安一个人成功了。本没有成功是因为他选错了播种的季节和地点，缺少方法，没有耐心。静虽然查阅了方法，但是他失败了，是因为他对于幼苗太过呵护，幼苗不能够吸收阳光雨露，呼吸空气，违背了自然的规律。安成功了，是因为他选对了时间地点，他很有耐心，遵循了莲花生长的自然规律，千年莲花才能够美丽绽放。

　　我觉得我们对待学*的态度也应该像安对待种子一样，上课认真听讲，从老师那里学到正确的学*方法。学*也一定要有耐心，遇到困难不能像本一样放弃，要坚持努力。我们也应该吸取静的教训，不能把学*成绩看得太重，偶尔几次考的不好也没关系，一定要找出原因，查漏补缺，做到熟能生巧。

　　一颗种子，三种命运;一个关爱，多样诠释;一种教育，多种演绎。------题记

　　陪伴四岁半的女儿阅读绘本《安的种子》，每读一回，都让我有所触动，犹如品茗一般回味无穷。这本书与其说是给孩子们的读物，不如说受益更多的是成年人，很简单的故事蕴含着很深的哲理。

　　《安的种子》讲述的是雪花纷飞的季节，寺院里的老师父给了本、静、安每人一颗几千年前的莲花种子。拿到珍贵的种子，本和静立刻开始了播种，本把种子种到了雪地里，因为看不到种子发芽而气急败坏；静找来最好的花盘，用了最名贵的药水和花土，不久他的种子发芽了，静细心呵护，用金罩子罩住，结果因为没有阳光和氧气，种子枯死了，静因而垂头丧气。而安呢，他把种子装在一个小袋子里挂在胸前，像以往一样*静地为寺院扫雪、做斋饭、挑水，饭后悠闲地散步。春天来了，安把种子种在了池塘的一角，有一天挑水时他看了嫩芽，终于在盛夏的清晨，在温暖的阳光下，古老的千年莲花盛开了。

　　在教育的路上，孩子就是一粒千年莲花的种子，等待着适合的阳光雨露的恩赐。迫于各种外界原因，我们有时候揠苗助长，像本;有时候过分宠溺，像静……毫无例外，无论哪一种所收获的结果，都不是我们所期望的。如果我们像安一样有着一份*和的心境，静静地等待着春天的到来，再去播种，莲花种子才会盛开的美丽，绽放的惊艳。

　　其实无论是工作、学*还是生活，在人的一生中会收到无数颗“种子”，我们不知道哪一颗才是千年莲花的种子?只有像安那样，充满爱心和热情，认真地对待身边每一件事，无论事情大小轻重，都认真面对，我想千年莲花自然会在你的人生路上随处绽放……

　　有幸看到《安的种子》的人们——无论你是不是准备将它读给孩子听——也许都应该先找一个安静的角落，轻轻地念给自己听。然后想一想、再想一想：我们有没有得到过“千年莲花的种子”？

　　有，当然有。我们日夜都在马不停蹄地追逐、并得到了一些“珍贵”的东西呢。可是，捧着一颗千年莲花的种子，你是否看到了它的珍贵！？并愿意尊重它原来的样子，郑重的给出等待？！仿佛所有的人都希望以最快的速度达到各种最直接的目的。

　　生活的主题悲哀的只剩下追逐。不知道我们有多久没去散散步了？！有多久没有抬头看看月朗星稀了？！在夜店的浮华和喧嚣中，我们有多久没有停下来听听天籁之音了？！匆匆忙碌着的人们，且看安的那份*和的心境，宛如一潭清澈*静的湖水，多么难得！一天天长大的孩子啊，你总有一天也会得到“千年莲花的种子”。希望你认出它最深处的模样，在为它布置大自然的滋养，等待它盛开的日子里，记得安——这个故事里的小和尚，记得他在严寒的冬日，满怀感激地把盛夏的种子装进小布袋，挂在胸前；记得他从容如一地去买东西、扫雪、做斋饭、挑水；记得他悠悠然散步迎接每一个当下的样子。

　　种出璀璨的莲花是一场极致的盛事。享受生活的过程，享受那些*凡的琐事，享受每一个安然的等待，何尝不是生命的智慧？

　　祝福所有看到这个故事的大人和孩子，祝你们在某个盛夏的'清晨，也看到千年莲花的盛开。享受每一个安然的等待，何尝不是生命的智慧？

　　等待也是一种智慧！

　　对于学生来说，老师在生活中扮演着相当重要的角色。我们的知识与学问，无一不是传授的。老师像太阳一样温暖着我们的心灵，照亮着前面的道路，为我们的人生创造辉煌。

　　书中的小林宗做校长就是这样的一位好老师。六岁的小豆豆因为淘气，一年级就退学了。她来到了巴学院，遇到了小林校长，在校长先生的教导与鼓励下，小豆豆逐渐成长起来，终于成为了家喻户晓的大作家。黑柳砌子。

　　小豆豆是幸运的，因为她遇到了好老师。我所在班里，也涌现了许多位温暖心灵的“园丁”。班主任徐**老师就是其中一位。

　　徐老师挺严格的，但不过分，严厉的惩罚下往往隐藏了一个关爱孩子们的心。作文本上，都会出现徐老师大的分数和点评，评价一针见血，一下子就点明了用词、用句的错误所在，可见老师的用心良苦。因此，我每一次写作文都会比上一次进步。

　　有一次，徐老师在课堂评讲我的作文：《爸爸进厨房》。他打开摄影机给大家朗读了一遍，然后让同学们一起大声读好几次，才开始点评作文。徐老师告诉我们，这篇作文最好的地方就在于细节准确到位，还用了一名言来评讲：细节出真功。听了徐老师的评讲，心里甜滋滋的，也发现了不少写得好的地方和不足之处，同时也感觉到，自己下一次一定写的更好。

　　花儿在园丁的甘露下发芽，我们在老师的教导下成长。面对这些温暖心灵的“园丁”我们发自内心的感激说：“谢谢您，老师！”

　　这天，老和尚把三颗古老的千年莲花种子分给了本、静和安，本想第一个种出来，可是天气寒冷，本的种子怎么也种不出来；静想我一定能种出千年莲花，静看了很多关于种莲花的书籍后，自信的种下了种子，静用了最漂亮的花盆，最好的泥土，最好的药水去浇灌花朵，种子没几天就发芽了，静用金罩子把小芽罩住，小芽没有得到阳光的照耀也死了；安每天还过着正常的生活，到了春天，在池塘的一角种下了种子，在夏天的午后，古老的千年莲花开出了美丽的花朵。

　　你们知道为什么本和静种不出千年莲花吗？我觉得本急于求成，在冬天把种子种在了雪地里，种子很快就冻死了；静的种子发芽了，但是他过度的保护了小芽，没多久小芽也死了；安却不一样，他享受当下，富有等待的智慧，扫庙门，做斋饭，买东西，这些他都照常做，等到春天把种子种到了池塘的一角，让种子在大自然中自由的生长，到了盛夏，古老的千年莲花盛开了。

　　在生活中也有很多人跟本和静一样，刻意的去保护自己的孩子，在新闻上经常会看到有些小孩子从小就被爸爸妈妈宠爱，孩子想要什么父母就会买什么，长大了以后爸妈还养着他，可是孩子不懂感恩，不满足他们的要求还会打父母，这是多么悲哀的事呀！所以教育孩子不能像本和静，不能急躁，也不能刻意的保护。要向安，静静等待，享受当下，让孩子遵循自然规律在大自然中快乐成长！

　　每个人都是一颗千年莲花种子，只要放*心态自然生长都可以开美丽的千年莲花！我也是一颗千年莲花种子，在大自然中嬉戏，努力向上，努力学*就可以学。

　　这个暑假，我读了《安的种子》这本书，它是一本儿童绘本，选择这本书其实最初是它的书名吸引了我，可能是我的宝贝姓名中也有安字的缘故吧，就特别的想看看里面有什么样的故事，可当把绘本读完后，我的内心又多了一些想法……

　　故事是这样的，冬天的雪花纷纷飘落的时候，寺院里的老师父给了本、静、安每人一颗古老的莲花种子：“这是几千年前的莲花种子，非常珍贵，你们去把它种下去吧！”

　　本和静立即就开始行动了：本拿了锄头，把种子种到雪地里，因为看不到种子发芽而气急败坏；静则找来最好的花盆，查阅关于莲花种植的书籍和资料，用了最名贵的药水和花土。不久，他的种子发芽了，静把它当成了宝贝，用金罩子罩住。因为没有阳光和氧气，结果枯死了。静垂头丧气。

　　而安他把种子装在小袋子里，一直挂在胸前，然后像以往一样*静地为寺院扫雪、做斋饭、挑水，课后悠闲地散步。春天到了，安在池塘的一角种下了他的种子，有一天挑水时看到了嫩芽，到了盛夏的清晨，在温暖的阳光下，古老的千年莲花盛开了。

　　一颗种子，三种命运；一个关爱，多样诠释；一种教育，多种演绎。在教育的路上，迫于各种外界原因，我们有时候揠苗助长，像本；有时候过分宠溺，像静……毫无例外，无论哪一种所收获的结果，都不是我们所期望的。

　　昨天，带女儿去参加了小荧星组织的《大头哥哥讲故事》活动，在活动中听到了这样一个绘本故事《安的种子》，很是喜欢，也很感慨。

　　故事中的三个小和尚代表了三种不同的人生态度，本性情急躁，急功*利，静性情细致，浮华不实，安性情*和，淡定踏实。

　　这是一个关于等待的故事。每一个读这本书的人都可以从书中看到自己的影子。生活总我们很多时候都是这样一个怀抱种子的人，当你有了一棵种子的时候，你会是本?是静?还是安呢?看了这本书，感动的是画面中透露出的安静地感觉，是故事中散发出的安的*和的心境。在这个急功*利的社会里，安的那一份*和的心境，宛如一潭清澈*静的水，是多么难得。他感激地把种子装进小布袋，挂在胸前，从容地去买东西，扫雪，做斋饭，挑水，悠悠然去散步。他告诉我，要满怀希望，有所追求，但一定要淡定，顺其自然。同时，享受生活的过程，享受那些*凡琐碎的小事，享受等待。

　　看完这个故事，我们再去反思我们的教育，如果我们的孩子是我们所拥有的一棵种子，做为教师，做为家长，你会怎样对待种子的成长?很多人选择了做本，“望子成龙”“望女成凤”心切，急功*利的，说什么要赢在起跑线，看不到自己所要的结果就大发雷霆地抱怨、指责。更多的人选择了做静，照本宣科，什么都给他最好的，却忽视了孩子成长过程中最最关键的东西。然而，我们有多少人能有安的淡定、顺其自然，却又扎扎实实地做好各项工作，在孩子的需要的时候给予必要的帮助。

　　今天，我读了一本绘本，读完之后我深受启发。

　　这本绘本讲的是：老师父分给本、静、安每人一颗古老的千年莲花种子，让他们种出来。本很急躁，想第一个种出千年莲花，在不适合种子生长的冬天，就把种子种下了，种子由于得不到足够的温度，便冻死了。静为了能种出莲花，查找了很多关于种植莲花的书籍，还给种子用了最名贵的药水和花土。种子刚发芽的时候，他便用金罩子把幼芽给罩住，由于过度的保护，幼芽得不到阳光和氧气，便枯死了。安在拿到种子之后，和往常一样做着自己该做的事。当春天到来时，安在池塘的一角种下了种子，不久，种子发芽了。在一个盛夏的清晨，古老的千年莲花终于盛开了。

　　读完这本绘本我明白了：做事不能急于求成，要耐心等待，也要遵循大自然发展的规律，因时而动，静待花开。在等待的同时，我们也应该学会享受*凡的生活。

　　我觉得我的爸爸像故事里的安。他管理着一片很大的果园，他遵循大自然生长的规律，每天做着自己该做的事，在合适的时间里给果树打药、浇水、施肥、除草，静静地等待果树开花、结果。爸爸对我的要求不高，他没有让我做很多的课外题，也没有要求我考多高的分数，即使我没有考好，他也不会批评我。他说：“只要上课专心听讲，认真完成作业，加强体育锻炼，保证充足的睡眠，成绩一定不会差！”

　　我要向安这种不急不躁，耐心等待的精神学*。

　　每一个孩子都是独一无二的，哪怕是双胞胎都有不一样的地方，爸爸妈妈都是无证上岗的，未经过任何培训，所以我们更要学会和孩子一起成长，家长也是从孩提时代长大的，每个人每个孩子都需要被肯定，被尊重。我们的孩子从来不拿自己的妈妈和别人的妈妈做比较。也请家长以后不要对孩子说，你看人家谁谁谁怎么怎么样，你看你，谁谁考试又得满分，钢琴几级。那只是别人家的孩子而已。

　　小时候，我妈妈常对我说：人比人，比死人，管好个人就好。到自己工作快8年了，接触了不同的人和事，感受颇多。会接触很多孩子，身边的亲人和同事也面临孩子教育问题，家庭亲自关系等。若问我的建议，家长们先看看《安的种子》这本绘本吧，端正你们自己的观念和态度，父母是孩子最好的终身的老师，言传身教至关重要。只要孩子今天比昨天有进步，哪怕一点点进步，有一个小小的更正，随时随地，鼓励一下，用欣赏的眼光去看孩子，而不是挑剔的眼光，让孩子体会到成长的快乐很重要，让孩子得到应有的尊重。

　　《安的种子》是一本颇有禅意的绘本，每个孩子都是千年莲花的种子，尊重它原来的样子，郑重地给出等待，享受陪伴孩子的过程。扪心自问，我们有没有得到过“千年莲花的种子呢？”我们是遵循自然生长规律还是揠苗助长呢？*凡的琐事带给我们浮躁的心情，找个角落里静静地读一下《安的种子》，享受每一个安然的等待，迎接千年莲花的盛开。我很喜欢《安的种子》绘本，感觉自己找到了方向。愿所有的家长都能去看看，尊重孩子，与孩子共同成长。

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《重遇未知的自己》读后感10篇

　　朋友送我一本《重遇未知的自己——爱上生命中的不完美》，这本书是张德芬继《遇见未知的自己》后，又一部成长感悟之作。假期里临睡前读几页，真是一种温暖。它不同于心灵鸡汤励志类的书籍，它直抵内心，却又温暖常在。

　　首先，我觉得这是一本很有灵性的书。书中有德芬老师的心在。其次这是一本精美的书，精美的插画温暖、纯静，使我们在阅读这本关于灵性的作品时，视觉上感官上也得到了极丰富的享受。

　　其次，这本书的内容层次分明，环环紧扣。我看到每个章节的最后，都有一段德芬老师的一段总结性的提示语。从这些话中领悟到其中的精髓。遇见自己是幸运，重遇自己是幸福。

　　其三、这本书与自己来说是很好的书，似乎是在写自己：有时生活、工作中遇到问题，变得焦躁不安。因此就会有消极的情绪产生，感受不到生活的快乐与幸福。

　　《重遇未知的自己》打开了一扇心灵之窗。让我们看到了内心中那个未知的自己，那个不完美的自己。让我们明白了该如何去面对生活、接受生活并且感受生活。面对生活我们要做的就是欣然接受生活。正如德芬老师所说生活应该都是美好的，只是生活当中个一些情景让我们失望、痛苦。所以我们要向生活鞠个躬，接纳它，快乐的生活。而要想快乐那就要用喜悦的情绪来消融负面情绪的光。她说，快乐是表面的，而喜悦是发自内心的，我很赞同。

　　生活其实很简单，就是看你怎样去对待。所以，“如果你每一个当下都活的*安、喜悦，你就会热爱你所做的每件事。如果你热爱你所做的事，那么你一定会成功。成功就会为你带来你想要的那些外在东西，但是，这是由内而外产生的，所以它带来的喜悦就能持久不衰。而你周围的人也会被你的正向能量感染，从而不知不觉的给你带来各式各样的助缘和善意，你想不快乐都不行！”这段话引起了我的共鸣。

　　书读完了，书内的那些清新纯净的插图还在脑海呈现，静静地给自己一个释放的心情。

　　在我周围有许多抱怨的.人，他们在空间发表自己的遭遇，我总是发表一些我的意见，我总是把其他人看成受害者，是需要拯救和改善的人，其实我就是在制造受害者。我这种行为是在满足小我的所欲，觉得拯救高人一等，借由别人来逃避拯救的心理问题，借由帮助别人来满足自己的优越感，这对我们的意识提升也没有什么好处

　　四年前就读过作者的《遇见未知的自己》，那本书给我的印象很好所以直到几年后的今天我还记忆犹新，于是最*看了后续的一本《重遇未知的自己》，感觉这本书比上一本要成熟专业多了，但治愈的感觉还是一样，看完内心会有一股力量，很多事情也变得豁然开朗。

　　这是一本偏心理学的书籍，其实这类的书籍我也看过一些，但本书中所说的一些事情他都可以用专业的观点来解释，让人感觉信服，而且语言通俗容易让人想继续想继续看下去，所以我每天下班后做完必要的事情，就早早期待我的读书时光，然后翻开书美美阅读起来，这本书才三四个晚上就看完了。

　　接纳自己的不完美，承认它是自己的一部分，让自己的内心不再逃避，如果自己因为一些人一些事不开心感到难过就要承认并且找到真实的根源，接受它并拥抱它，从而面对真实的自己。这些是我一直做不到的事情，因为从小的观念就告诉我们，当感到不开心和烦恼的时候要想想开心的事情，或者做些自己喜欢的的事情来转移自己的注意力，让自己变得开心，但这种开心是一种伪装，是一种对负面情绪的逃避，因为它仍然在那里不增也不减，也许当时会被我们藏得很好看不出什么来，但当一有事情发生时，它还是跳出来扰乱心情和生活，只有当一个人真正正视了这些，明白了自己的这些有着负面情绪的自己才是最真实的，从而找到它的根源，接受它，并告诉自己：“外面没有别人，只有你自己。”这是这本书以及上本书中我最喜欢的一句话，此刻看完后一本，对这句话有了更进一步的理解，甚至最*当我在工作生活中遇到不开心的事情，想到这句话，就可以马上释然了，真的就是这么神奇！

　　书中表达的一些观点让我对一些事情有了新的见解所以印象深刻，当你对一个人有看法，觉得他这不好那不好的时候，其实这些毛病你自己都有，就像在镜子中看到的自己，你不能接纳的是一个这不好那不好的自己，所以才会用批评别人来掩饰伪装自己很好的样子，其实是对自己的一种不自信的表现。书中谈到婚姻模式，越是情投意合的人，离婚率越高，盲婚的成功率反而是最高的。因为越是能吸引你的对象身上都隐藏了父母未完成的课题，也可以说是你自己的本身弱点他都有，所以你会不停的挑剔，痛恨，埋怨，越是致命的吸引力问题越多，功课越难，听了就让人害怕，而盲婚社会环境和我们不同，我们现代婚姻最大的杀手“期待”是不存在的，就比如书中说当问到东南亚一个国家的妇女：“你的丈夫好不好？”时，这些女人听了笑得直不起腰来，因为这句话就像是问她们“山上的那些石头好不好”一样，是没有意义的话。

　　书中提到关于孩子的教育问题，我们从小的观念做个乖巧听话懂得孝顺父母的孩子，长大后为了让父母放心所以报喜不报忧，为了让父母家人少些担忧多分安心，有什么不开心的事情也只是自己一个人压抑承受，而一些父母们却不能正确的对待孩子的这些不好的事情，只会一味的担心或者规劝孩子，表现出来比孩子还要焦虑，事后还要不停的追问，难怪孩子不愿意说了。以至于常常听到一些读书的孩子跳楼自残的事情，这些事情就发生我们的身边，女儿初中高中的学校都有发生，前几天又听女儿说大学里有人跳楼了，同学们都去看热闹，那栋楼被封了。很多家长事后痛心疾首但对孩子发生了什么事情却是一无所知，虽然在教育孩子这一点上我没有完全做好，但我一直在努力，比如从小到大，女儿都会跟我说说自己周围发生的好的或者不好的事情，比如受老师表扬了或者批评了，交到了好朋友和同学闹矛盾了或者是有人欺负自己，考试考得好，或者考得不好，我都是欣然接受，好的事情我和孩子一起开心，不好的事情我帮孩子一起想办法解决，以至于现在女儿大学了，同学交男朋友彻夜不归，聚餐上有人抽烟喝酒的事情，女儿也会告诉我，我都很*静的听着不做评价，我只想做孩子最好的倾听者，然后女儿会说出自己的观点，别人怎样我管不了，但我有自己的原则，做好自己就好，只是想告诉我，自己周围有一些这样的人而已，我很赞同女儿的这些观点，希望女儿一直能够跟我分享不管是好的坏的，我都希望她能够告诉我而不是报喜不报忧，就像书中作者对女儿说：“我希望你跟我分享所有的事情，即使是你怀孕了，吸毒了，我都可以接受，而且一如往常的爱你。”这当然不是鼓励孩子去做这些事情，而是希望孩子能够心安理得地跟妈妈分享所有的事情，而不是遭遇不好的事情时不敢说，隐藏压抑痛苦。让孩子自由快乐的生活是每个妈妈的愿望，我也是怎么想的！

　　张德芬的《重遇未知的自己》是一本治愈系的书，书中确实是在宣扬一种东西，一种看不见的内在力量，书中说的事情是有一些道理的，当一个人不开心或者有什么事情化解不开时，看完本书以后也许就会释然一笑，内心的幸福感也会增加一点点！

　　刚读这本书时就被它与众不同的思路和清新的风格所吸引。既没有那么厚重的故事情节，又没有拖沓庸长的历史情结，相反象一面镜子透视心灵，让我们把*以为常的见惯不怪的许多固有观念，重新放在理性的审判台前，反复斟酌和观察，以丰富的内涵，独到的诠释与读者敞开心扉彼此沟通。

　　它在许多章节里都曾提及，为了完**生使命，每个人都带着独特的天赋来到人间，努力拓宽爱好，发挥特长，展露才华。大者贡献人类，小者服务人民，影响别人，取悦自我。告诫我们不要妄自菲薄，只要发展天赋，都能做出贡献找到快乐。()

　　书中还几次阐述：人生好比一幅“太极图”，黑白分明，黑这是缺点，要缩小它无非每日自省，严于律己，严于修身。是心灵洗礼修炼的好书。更有些场景奇特、梦幻玄虚、解读神秘、用语深奥，这大概是作者把佛学、耶稣、道教、儒家的灵修精神融揉在一起，才寓意出博大精神的道理来。

　　总之，本书归根结底有许多关于宽慰、包容、忍耐、*和等，都与当下社会主义核心价值观“和谐、文明、诚信、友善”相向而行。它要求我们都沿着正确的轨迹重塑自我。

　　这本书，一改作者往常的喜乐基调，以在悲伤中为自己疗愈的口吻来写。可以清楚地体会得到作者的痛楚。这本书，是张德芬走在坦途上再于风浪的心路。相信这本书可以帮得到很多经历风雨走上康庄大道，以为坦途一片，又再励风雨的朋友们。最*正好在走这样的历程就遇见了这本书，感谢际遇，感谢上帝。只有真正的放下了，才能走上坦途，要想一路坦途，就必须有一路放下的心，不是一次放下的够多就够了。

　　在我周围有许多抱怨的人，他们在空间发表自己的遭遇，我总是发表一些我的意见，我总是把其他人看成受害者，是需要拯救和改善的人，其实我就是在制造受害者。我这种行为是在满足小我的所欲，觉得拯救高人一等，借由别人来逃避拯救的心理问题，借由帮助别人来满足自己的优越感，这对我们的意识提升也没有什么好处

　　“越长大越孤单 ， 越长大越不安 ， 也不得不看的翅膀被折断 ， 也不得不收回曾经的话问自己 ， 你纯真的眼睛哪去了 ， 越长大越孤单 ， 越长大越不安 ， 也不得不打开背后你的降落伞 ， 也突然间明白未来的路不*坦 ， 难道说这改变是必然 ……”这首歌让我感触很深，有些很无奈的挫败感。在看张德芬老师的《重遇未知的自己》时，耳边一直萦绕着这首歌。

　　华语首*身心灵畅销书作家，销量过百万的《遇见未知的自己》作者张德芬，集多年潜心研究身心灵成长经验的精华，告诉现代都市人如何找回迷失的自己，找到不快乐的根源，重获最初的快乐。在 这本 书中，张德芬与我们分享她追求身心灵和谐的人生智慧，帮助我们探索真我的本质，如何爱自己，如何为自己的快乐和人生负起全责，如何拥抱生活中的阴影，如何让自己、家人及朋友过得更幸福！

　　一本《重遇未知的自己》阐述了人们在成长过程会遇到的种种问题，作者通过此书教会了我们要爱上生命中的不完美！因为我们在追求快乐的过程中，离真实的自己越来越远了 。 梦想是美好的，现实是残酷的……经过快二十年的生活， 相信 大家都有所体会了，我们会见识到现实的残酷，它会把我们的梦想一点一点泯灭，我们会遇上重重困难，这些让我们遍体鳞伤，我们慢慢会在自己的成长道路上迷茫，失去了自己人生中的前进方向……渐渐的我们看到了自己身上的不足，我们开始怀疑自己，怀疑自己是否真的有能力成功，甚至有些讨厌这样的自己……这让我们的生活蒙上了一层灰色，感觉快乐……离自己愈来愈远了……但就如书上所说的，每个人身上都有不足，我们只能设法改变，尽力完善自己，让自己做的更好，但这并不代表我们要否认自己，每个人都有他闪光之处也会有他的不足，我们要发挥我们的优点创造我们精彩的未来，爱上生命中的不完美，勇敢快乐的生活，把快乐带给自己，也传递给他人，让这个世界充满快乐而非冷漠……

　　碰到不喜欢的事情时，接纳它，面对它，放下它，自在安心．

　　最*也在看<恩宠与勇气>这两本书有很多共通之处，特别是对定静和静修这一块的作用诠释／

　　有一些内容和第一本<遇见未知的自己>有点重复，但这又可以是一次很好的温*，慢点看，再慢点看，细细地去领悟，去运用，去实践

　　亲爱的，在外面没有别人，只有你自己。生命中完美的、不完美的，都是上帝给我们的礼物。

　　看到生命中的不完美，并爱上。

　　自己想做什么就去做，只要想就一定能做到，其它的什么都是借口或是你根本就不想去实现。

　　人的一辈子就那么几十年，何不跟随自己的内心，做一个真正的人？

　　光是看标题，如果能做到就足够了，书、名人、专家一遍遍的说这么几个道理，为什么我们还没看够，是因为没做到，却有心理需要，说到底，是不足够确信，合上书生活照旧，，如果当真坚定那么几条信念，你，还需要看这么多东西来告诉自己该怎么做吗？

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《安的种子》读后感10篇

　　《安的种子》的感悟，昨天，带女儿去参加了小荧星组织的《大头哥哥讲故事》活动，在活动中听到了这样一个绘本故事《安的种子》，很是喜欢，也很感慨。

　　故事中的三个小和尚代表了三种不同的人生态度，本性情急躁，急功*利，静性情细致，浮华不实，安性情*和，淡定踏实。

　　这是一个关于等待的故事。每一个读这本书的人都可以从书中看到自己的影子。生活总我们很多时候都是这样一个怀抱种子的人，当你有了一棵种子的时候，你会是本？是静？还是安呢？看了这本书，感动的是画面中透露出的安静地感觉，是故事中散发出的安的*和的心境。在这个急功*利的社会里，安的那一份*和的心境，宛如一潭清澈*静的水，是多么难得。

　　他感激地把种子装进小布袋，挂在胸前，从容地去买东西，扫雪，做斋饭，挑水，悠悠然去散步。他告诉我，要满怀希望，有所追求，但一定要淡定，顺其自然。同时，享受生活的过程，享受那些*凡琐碎的小事，享受等待。

　　看完这个故事，我们再去反思我们的教育，如果我们的孩子是我们所拥有的一棵种子，做为教师，做为家长，你会怎样对待种子的成长？很多人选择了做本，望子成龙望女成凤心切，急功*利的，说什么要赢在起跑线，看不到自己所要的结果就大发雷霆地抱怨、指责。

　　更多的人选择了做静，照本宣科，什么都给他最好的，却忽视了孩子成长过程中最最关键的东西。然而，我们有多少人能有安的淡定、顺其自然，却又扎扎实实地做好各项工作，在孩子的需要的时候给予必要的帮助。

　　年初我在西城青少年儿童图书馆为女儿还借图书时，偶然从书架上找到一本国产绘本名叫《安的种子》。本想借来凑凑数，随便看看，谁知读后却欲罢不能。每读一回，都让我感触一回，犹如品茗一般回味无穷。人一般随着年龄的增长，阅历的增加已很少会被触动了，随之而来的多是世故、固执和自以为是。而恰在此时《安的种子》悄然走*我的视野，宛如一股清风吹进我的心灵，让从前执迷的自我发生了一场心灵深处的反思与变革。

　　《安的种子》讲的其实是一个很简单的故事，但它却蕴涵了很深的哲理。在隆冬时节，寺院里的老师傅分给三个徒弟每人一颗千年莲花的种子，并告诉他们这非常珍贵，让他们去把它种出来。拿到种子后，三个徒弟各有主张。徒弟本想第一个种出来！徒弟静想怎样才能种出来？徒弟安想我有一颗种子了。于是在不同的想法下他们有了不同的做法。本跑去找锄头，直接把种子埋在雪地里；静查找种植书籍，挑选名贵花土与药水，并为种子配备金花盆、金罩子和暖房等；而安却在大家忙于种莲花时坦然为寺院继续做着采买、扫雪、做斋饭、挑水等工作，照常做日常功课和散步……最终持不同心态的三个徒弟得到了不同的结果，本的种子没有发芽，他摔断了锄头不再干了；静的种子发芽了，但是为了保暖被金罩子罩住了，使它得不到阳光和氧气，没过几天就枯死了；安的种子在春天种在了池塘的一角，慢慢的生根发芽，并在一个盛夏的清晨轻轻地绽放了。

　　每每合上这本书，都会让我陷入深深地思考之中。作为孩子的家长，哪个父母不是望子成龙呢？但是真正成龙的又有几个呢？家长们常常会说：“我的孩子天生不是那块料。”难道孩子一出生就已经决定了一生吗？答案肯定是否定的。当父母们饱含深情地望着刚刚呱呱坠的孩子时，不啻于得到了一颗千年莲花的种子。大家最终的想法都是希望看到自己的种子能够生根发芽，开花结果，那么该怎么做呢？是违背自然规律地拔苗助长？还是水到渠成地自然生长？徒弟本、静、安正好代表了三个类型的父母：第一类是不顾孩子生长规律一味蛮干地家长，结果是他们只能有三分钟热度，干得快失败的也快。第二类是自作聪明的家长，他们有知识有文化，与第一类家长相比更有智慧。他们对孩子呵护备至，并会想方设法为孩子提供最好的生活或学*条件，可最终大多数孩子还是会失败。因为家长们始终不明白温室里的花朵是无法经历暴风骤雨的。遗憾的是这样的家长比比皆是。第三类是胸襟博大、淡定坦然的家长。他们不会为孩子成长中的小荣誉小挫折而患得患失。他们会始终保持*和的心态看着孩子慢慢成长。这在我们现在这个浮躁而功利的社会中是多么难能可贵呀！

　　经过反思使我看到自己的狭隘，我为什么不能做一位像徒弟安一样的母亲呢？现在我释然了，*和了更淡定了。比如我不再为女儿挑选大部头的书看了；不再为女儿不喜欢上兴趣班而烦恼了；也不再强迫女儿做她不喜欢的功课了……孩子需要顺其自然慢慢长大，任何的拔苗助长都会适得其反。现在我愿把这本书推荐给天下为人父母者共分享，愿天下每位父母都能种出千年莲花。

　　*一个月的暑假生活过去了，我读了很多好看的绘本，其中《安的种子》我最喜欢。

　　一位老师傅分别给了本、静、安各一粒珍贵的千年莲花种子。老师傅说：“你们把它种出来吧。”本忙去找来锄头，在土里种下了莲花种子。静去挑最好的花盆，用最贵重的药水和花土小心种下种子。只有安像往常一样做着自己该做的事情。过了很久，本种下的`种子还没有发芽，愤怒的本摔断锄头再也不干了。静种下种子发芽了，静用金罩子罩住了它，过了几天，因为得不到阳光枯死了。第二年春天，安把种子放到池塘的角落里，没过多久，莲花慢慢长大，到了夏天莲花盛开了，十分美丽。

　　通过这个故事我懂得了一个道理：做事情不能急于求成，要有耐心，更不能半途而废。我还懂得：植物生长需要空气、阳光、水分和适合的温度。光靠用心是不够的，要科学种植。

　　每一个孩子都是独一无二的，哪怕是双胞胎都有不一样的地方，爸爸妈妈都是无证上岗的，未经过任何培训，所以我们更要学会和孩子一起成长，家长也是从孩提时代长大的，每个人每个孩子都需要被肯定，被尊重。我们的孩子从来不拿自己的妈妈和别人的妈妈做比较。也请家长以后不要对孩子说，你看人家谁谁谁怎么怎么样，你看你，谁谁考试又得满分，钢琴几级……那只是别人家的孩子而已。

　　小时候，我妈妈常对我说：人比人，比死人，管好个人就好。到自己工作快8年了，接触了不同的人和事，感受颇多。会接触很多孩子，身边的亲人和同事也面临孩子教育问题，家庭亲自关系等。若问我的建议，家长们先看看《安的种子》这本绘本吧，端正你们自己的观念和态度，父母是孩子最好的终身的老师，言传身教至关重要。只要孩子今天比昨天有进步，哪怕一点点进步，有一个小小的更正，随时随地，鼓励一下，用欣赏的眼光去看孩子，而不是挑剔的眼光，让孩子体会到成长的快乐很重要，让孩子得到应有的尊重。

　　《安的种子》是一本颇有禅意的绘本，每个孩子都是千年莲花的种子，尊重它原来的样子，郑重地给出等待，享受陪伴孩子的过程。扪心自问，我们有没有得到过“千年莲花的种子呢？”我们是遵循自然生长规律还是揠苗助长呢？*凡的琐事带给我们浮躁的心情，找个角落里静静地读一下《安的种子》，享受每一个安然的等待，迎接千年莲花的盛开。我很喜欢《安的种子》绘本，感觉自己找到了方向。愿所有的家长都能去看看，尊重孩子，与孩子共同成长。

　　这是一本文字与绘画都十分朴素的绘本，我站在书店的童书区，一气读完后不禁掩卷叹息。《安的种子》，与其说是给孩子们的读物，其实对于有机会读到它的大人，更有它特殊的意义。在物质文明高速发展的今天，我们日夜都在马不停蹄地追求着一些“珍贵”的东西。我们不知道，有多久没有能去陪着孩子静静地散步了，不提学*；有多久没有心无旁骛地准备和享受一份美味的早餐了，不想烦恼。

　　绘本向我们描述了这样一个故事：安是一名小和尚，一天师傅给了他和两个师兄每人一颗千年莲花的种子。三个小和尚自然十分喜悦，于是分头去种。本立刻把种子种在雪地里，等了很多天自然没有发芽，他气得刨烂了地、摔断了锄头；静把种子种在金花盆里，按照书上说的浇上名贵药水，种子终于发芽了，他用金罩子罩住了幼芽，结果幼芽因为没了阳光和空气，枯死了；安呢，他把种子放在胸前的布袋里，对自己说：哦，我有一颗种子了。安一如既往地干着寺庙里的活，诵经做功课以及天天散步。春天来了，在池塘的一角，安种下了种子。不久，种子发芽了。安欣喜地看着眼前的绿叶。盛夏的清晨，温暖的阳光下，千年莲花绽开了清新纯净的笑容。

　　在书评里，作家赞美了安的淡定从容，尊重自然规律，乐于享受*凡小事，我很赞同这些观点。可是思考一番后，我还是觉得对于一个普通人，让他把当下很紧急很重要的事情放下去干并不重要的事，实在是有站着说话之嫌。尤其对于工作和子女的教育，任谁都很难那么洒脱自如。那么为什么安能够如此从容呢？难道他不希望千年莲花早点盛开？我想还有一种可能，就是对于安而言，每天所做的每一件事都与千年莲花种子同样重要。也就是说，去买东西可以保证寺院物品的供应，扫雪可以防止师傅和师兄们摔倒……我猜安在看到斋饭做好、水缸挑满后，心里的满足和喜悦应该不会比看到自己的千年莲花开放更少吧。这样看，每天乐呵呵忙进忙出的安，是不是就更容易让人理解了呢？

　　在很女儿小的时候问过我：为什么我要学这么多东西？我告诉她：只是为了多种下几颗种子，等你长大了这些种子也就长成大树了。现在的她，已经学会在感到累的时候安慰自己：我画画、跳舞并且坚持，以后我身上会长出很多棵树。

　　是啊，无论是工作、学*还是生活，在人的一生中都是由无数的细小部分构成，能说哪一个才一定算是千年莲花的种子？万事万物都在不断发展演变，昨天最重要的今天很可能不再重要，昨天无人问津的可能今天人人趋之若骛。只有向安那样，充满爱心和热情，认真地对待身边每一件事，无论事情大小轻重，对己对人都能有个交待，我想千年莲花自然会在你的人生路上随处绽放……

　　年初我在西城青少年儿童图书馆为女儿还借图书时，偶然从书架上找到一本国产绘本名叫《安的种子》。本想借来凑凑数，随便看看，谁知读后却欲罢不能。每读一回，都让我感触一回，犹如品茗一般回味无穷。人一般随着年龄的增长，阅历的增加已很少会被触动了，随之而来的多是世故、固执和自以为是。而恰在此时《安的种子》悄然走*我的视野，宛如一股清风吹进我的心灵，让从前执迷的自我发生了一场心灵深处的反思与变革。

　　安的种子》讲的其实是一个很简单的故事，但它却蕴涵了很深的哲理。在隆冬时节，寺院里的老师傅分给三个徒弟每人一颗千年莲花的种子，并告诉他们这非常珍贵，让他们去把它种出来。拿到种子后，三个徒弟各有主张。徒弟本想第一个种出来！徒弟静想怎样才能种出来？徒弟安想我有一颗种子了。于是在不同的想法下他们有了不同的做法。本跑去找锄头，直接把种子埋在雪地里；静查找种植书籍，挑选名贵花土与药水，并为种子配备金花盆、金罩子和暖房等；而安却在大家忙于种莲花时坦然为寺院继续做着采买、扫雪、做斋饭、挑水等工作，照常做日常功课和散步……最终持不同心态的三个徒弟得到了不同的结果，本的种子没有发芽，他摔断了锄头不再干了；静的种子发芽了，但是为了保暖被金罩子罩住了，使它得不到阳光和氧气，没过几天就枯死了；安的种子在春天种在了池塘的一角，慢慢的生根发芽，并在一个盛夏的清晨轻轻地绽放了。

　　每每合上这本书，都会让我陷入深深地思考之中。作为孩子的家长，哪个父母不是望子成龙呢？但是真正成龙的又有几个呢？家长们常常会说：“我的孩子天生不是那块料。”难道孩子一出生就已经决定了一生吗？答案肯定是否定的。当父母们饱含深情地望着刚刚呱呱坠的孩子时，不啻于得到了一颗千年莲花的种子。大家最终的想法都是希望看到自己的种子能够生根发芽，开花结果，那么该怎么做呢？是违背自然规律地拔苗助长？还是水到渠成地自然生长？徒弟本、静、安正好代表了三个类型的父母：第一类是不顾孩子生长规律一味蛮干地家长，结果是他们只能有三分钟热度，干得快失败的也快。第二类是自作聪明的家长，他们有知识有文化，与第一类家长相比更有智慧。他们对孩子呵护备至，并会想方设法为孩子提供最好的生活或学*条件，可最终大多数孩子还是会失败。因为家长们始终不明白温室里的花朵是无法经历暴风骤雨的。遗憾的是这样的家长比比皆是。第三类是胸襟博大、淡定坦然的家长。他们不会为孩子成长中的小荣誉小挫折而患得患失。他们会始终保持*和的心态看着孩子慢慢成长。这在我们现在这个浮躁而功利的社会中是多么难能可贵呀！

　　经过反思使我看到自己的狭隘，我为什么不能做一位像徒弟安一样的母亲呢？现在我释然了，*和了更淡定了。比如我不再为女儿挑选大部头的书看了；不再为女儿不喜欢上兴趣班而烦恼了；也不再强迫女儿做她不喜欢的功课了……孩子需要顺其自然慢慢长大，任何的拔苗助长都会适得其反。现在我愿把这本书推荐给天下为人父母者共分享，愿天下每位父母都能种出千年莲花。

　　一颗种子，三种命运;一个关爱，多样诠释;一种教育，多种演绎。在教育的路上，迫于各种外界原因，我们有时候揠苗助长，像本;有时候过分宠溺，像静… …毫无例外，无论哪一种所收获的结果，都不是我们所期望的。——题记

　　教育家苏霍母林斯基曾经说过：“教育的技巧和全部的奥秘就在于如何爱护儿童，高尚纯洁的爱是教师和儿童之间的一条通道。”那什么样的“爱”才称得上“高尚纯洁”呢?我觉得，“适合”即是“高尚纯洁”。其实，每个孩子的心中都有一座快乐的城堡，每座城堡都需要知识的铸造。作为“传道授业解惑”的我们，无疑就是帮助每个孩子用“知识”把他们自己的城堡建设的独一无二。但所有的孩子需要的“知识”是不同的，或者更准确的说是有层次，这就要求我们老师“视其所以，观其所由，察其所安。”，为每个孩子量身选择、传授。

　　绘本中，安有着一份*和的心境，宛如一潭清澈*静的水，静静地等待着春天的到来，再去播种。当然，安的莲花开得也是那样美丽，那样惊艳。其实，孩子就是一粒千年莲花的种子，等待着适合的阳光雨露的恩赐，“可是我拿什么送给你，我亲爱的孩子?”这是各位家长和老师们一直冥思苦想的问题。因为时间总是那样白驹过隙，我们都希望在你那灿烂的时光，给你童年的幸福，让我们的爱与智慧和你同行，共同成长。

　　首先，我们教师不再是成批生产的“工程师”而是个性凸显的“裁缝”。教师是工程师，幼儿是没有生命力的钢铁，幼儿在教师的拿捏下成为一模一样的零件。在这个彰显个性的时代，我们成了“裁缝”，量体裁衣，因材施教，倾注毕生所学，为幼儿在童年做一件终身受益的“衣服”。

　　其次，各位家长也要有点“虎妈”“狼爸”的精神，让孩子从小明白“保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。虽然现在独生子女越来越多，但并不意味着“物以稀为贵”，因此适当地放手，适当的摔打，对于孩子来说可能更是是一笔获益匪浅的财富。

　　或许，我们的孩子是铁树，不开则以，一开惊人;或许，我们的孩子是梅花，只有在适宜的季节才会凌寒独自开;或许，我们的孩子是大器晚成，大智若愚… …探索那教育的真谛，静静等待那一朵朵花开吧!时间就在我们用心走过的每一天内，时间就在我们执着守望的童年里。要相信，为了孩子们微笑的花朵盛开的刹那，我们为之去付出，去努力的一切都是值得的。

　　今天我看了《安的种子》这本书。这本书讲的是一个老和尚，在寒冬的时候给本、静、安各一粒种子，本和静都没有把种子种活，只有安种出了千年莲花。

　　读了这篇文章，我觉得本没有把种子种出来的原因有：他把莲花种子种错了地方，种错了时间，而且他心太急，没有耐心等待；心态不好，太争强好胜，总想争第一，种一粒种子两三天不发芽就一气之下刨开土地，摔断锄头，不干了。

　　有时我也像本一样。一次，我在奥数课上做了一道奥数题，开始看着觉得很简单，三下五除二写完得意洋洋，交上去，没想到换来老师一个大大的红叉。第二次加了一两个步骤又交上去，换来的是更大的红叉。我气得满脸通红，扔掉本子不做了。结果等到老师讲题时，我才发现只要再加一步就正确。我恍然大悟，做事必须好好想，耐心做，不能一错就不干了，要坚持到底。

　　读了这本书，我觉得自己仿佛也得到了一粒种子，一粒智慧的种子。

　　《安的种子》讲述当冬天的雪花纷纷飘落的时候，寺院里的老师父给了本、静、安每人一颗古老的莲花种子：“这是几千年前的莲花种子，非常珍贵，你们去把它种下去吧!”

　　本和静立即就开始行动了：本拿了锄头，把种子种到雪地里，因为看不到种子发芽而气急败坏;静则找来最好的花盆，查阅关于莲花种植的书籍和资料，用了最名贵的药水和花土。不久，他的种子发芽了，静把它当成了宝贝，用金罩子罩住。因为没有阳光和氧气，结果枯死了。静垂头丧气。

　　安呢，他把种子装在小袋子里，一直挂在胸前，然后像以往一样*静地为寺院扫雪、做斋饭、挑水，课后悠闲地散步。春天到了，安在池塘的一角种下了他的种子，有一天挑水时看到了嫩芽，到了盛夏的清晨，在温暖的阳光下，古老的千年莲花盛开了。

　　其实，不只只是安可以种出千年莲花，我们也可以，只是没有留心观察。

　　最*爱上漂童书，儿子不喜欢看，就我自己看，碰到有满意的句段，就用铅笔轻轻作个记号，读一遍给儿子听，请他帮我摘抄下来，但是安的种子，我没法摘抄，也不忍心去亵渎书中，悠然见南山，自然*淡中求人生真谛意味。看完之后，我憨畅淋漓，睡了个好觉，没有日有所思，夜有所梦等纷扰；也没有计算今晚我得到了什么，感悟到什么……

　　安是个普通憨厚小和尚，却能种出千年莲花，没有豪年壮语，没有才高三斗，没有营养培植，没有华丽花盆，只是怀踹种子，心怀感恩，在春天到来的时候，在池塘里种下，然后慢慢等待……发芽、吐叶、开花。顺其自然，就能期待奇迹。

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《重遇未知的自己》读后感10篇

　　在我周围有许多抱怨的.人，他们在空间发表自己的遭遇，我总是发表一些我的意见，我总是把其他人看成受害者，是需要拯救和改善的人，其实我就是在制造受害者。我这种行为是在满足小我的所欲，觉得拯救高人一等，借由别人来逃避拯救的心理问题，借由帮助别人来满足自己的优越感，这对我们的意识提升也没有什么好处

　　“越长大越孤单 ， 越长大越不安 ， 也不得不看的翅膀被折断 ， 也不得不收回曾经的话问自己 ， 你纯真的眼睛哪去了 ， 越长大越孤单 ， 越长大越不安 ， 也不得不打开背后你的降落伞 ， 也突然间明白未来的路不*坦 ， 难道说这改变是必然 ……”这首歌让我感触很深，有些很无奈的挫败感。在看张德芬老师的《重遇未知的自己》时，耳边一直萦绕着这首歌。

　　华语首*身心灵畅销书作家，销量过百万的《遇见未知的自己》作者张德芬，集多年潜心研究身心灵成长经验的精华，告诉现代都市人如何找回迷失的自己，找到不快乐的根源，重获最初的快乐。在 这本 书中，张德芬与我们分享她追求身心灵和谐的人生智慧，帮助我们探索真我的本质，如何爱自己，如何为自己的快乐和人生负起全责，如何拥抱生活中的阴影，如何让自己、家人及朋友过得更幸福！

　　一本《重遇未知的自己》阐述了人们在成长过程会遇到的种种问题，作者通过此书教会了我们要爱上生命中的不完美！因为我们在追求快乐的过程中，离真实的自己越来越远了 。 梦想是美好的.，现实是残酷的……经过快二十年的生活， 相信 大家都有所体会了，我们会见识到现实的残酷，它会把我们的梦想一点一点泯灭，我们会遇上重重困难，这些让我们遍体鳞伤，我们慢慢会在自己的成长道路上迷茫，失去了自己人生中的前进方向……渐渐的我们看到了自己身上的不足，我们开始怀疑自己，怀疑自己是否真的有能力成功，甚至有些讨厌这样的自己……这让我们的生活蒙上了一层灰色，感觉快乐……离自己愈来愈远了……但就如书上所说的，每个人身上都有不足，我们只能设法改变，尽力完善自己，让自己做的更好，但这并不代表我们要否认自己，每个人都有他闪光之处也会有他的不足，我们要发挥我们的优点创造我们精彩的未来，爱上生命中的不完美，勇敢快乐的生活，把快乐带给自己，也传递给他人，让这个世界充满快乐而非冷漠……

　　一直以来，你了解你自己吗？

　　一直以来，我们都是那么一个容易被世间各种事物所吸引，被各种诱惑所迷失，被各种情绪所牵引的一个人，我们也常常寻找心灵的安静，但总是不得其法，那么，我们是不是真的透过事物的表象而看透了自己呢？

　　亲爱的，在外面没有别人，只有你自己。生命中完美的、不完美的，都是上帝给我们的礼物。看到生命中的不完美，并爱上。自己想做什么就去做，只要想就一定能做到，其它的什么都是借口或是你根本就不想去实现。人的一辈子就那么几十年，何不跟随自己的内心，做一个真正的人?

　　为什么我们越长大，越孤单，越不安，越不快乐？因为我们在追求快乐的过程中，离真实的自己越来越远了！

　　生活中有太多的不如意。我们看起来好像无助，是受害者，是生活情境的受害者。可是我们没有意识到，受害者是没有谦卑的心的。他们不愿意承担生活以及生活中各种情况给他们带来的麻烦、痛苦、羞辱和不堪，不能以柔软的心来接纳生活的安排。所以我们不快乐，以为把“不快乐”当成抗拒的工具，就可以改变我们的生活情境，结局是生活情境不但没有改变，反而变得更糟糕了。因为我们把焦点聚集在让我们不快乐的事物上，不断去放大、增强它们的影响力。

　　勇敢的面对你的脆弱，这是从受害者牢笼中走出来的唯一途径。脆弱会让你感觉受伤、痛苦、恐惧…..所以你会想要逃避它。记住，这是你唯一的出路。深呼吸，把呼吸带到你感觉痛苦的地方。呼求光，呼求爱。想象有一道光从你的头顶投射进来，随着你的呼吸进来，进入你脆弱而痛苦的核心所在，让这个高振东频率的能量来整合你低频率的能量。这样，你就能整合自己内在的脆弱和痛苦。

　　这是一本很好的灵修书，花一个下午的时间静下心来慢慢看慢慢体会慢慢寻找自己学会和自己交谈。看过这本书之后，很多困扰了很久的东西都瞬间豁然开朗。。在本书中，张德芬将与我们分享她追求身心灵和谐的人生智慧，帮助我们探索真我的本质，学*如何爱自己，如何为自己的快乐和人生负起全责，如何拥抱生活中的阴影，如何让自己、家人及朋友过得更幸福！

　　灵修是一个漫长的，也是艰难的过程，即使作者本人，也承认自己经历了这么久，还是常常会被现实所刺伤，所以这个寻找自己的过程是没有尽头的，你永远都没有终点，你需要一直向着前方，不断地认识自己，去学*去修行。

　　四年前就读过作者的《遇见未知的自己》，那本书给我的印象很好所以直到几年后的今天我还记忆犹新，于是最*看了后续的一本《重遇未知的自己》，感觉这本书比上一本要成熟专业多了，但治愈的感觉还是一样，看完内心会有一股力量，很多事情也变得豁然开朗。

　　这是一本偏心理学的书籍，其实这类的书籍我也看过一些，但本书中所说的一些事情他都可以用专业的观点来解释，让人感觉信服，而且语言通俗容易让人想继续想继续看下去，所以我每天下班后做完必要的事情，就早早期待我的读书时光，然后翻开书美美阅读起来，这本书才三四个晚上就看完了。

　　接纳自己的不完美，承认它是自己的一部分，让自己的内心不再逃避，如果自己因为一些人一些事不开心感到难过就要承认并且找到真实的根源，接受它并拥抱它，从而面对真实的自己。这些是我一直做不到的事情，因为从小的观念就告诉我们，当感到不开心和烦恼的时候要想想开心的事情，或者做些自己喜欢的的事情来转移自己的注意力，让自己变得开心，但这种开心是一种伪装，是一种对负面情绪的逃避，因为它仍然在那里不增也不减，也许当时会被我们藏得很好看不出什么来，但当一有事情发生时，它还是跳出来扰乱心情和生活，只有当一个人真正正视了这些，明白了自己的这些有着负面情绪的自己才是最真实的，从而找到它的根源，接受它，并告诉自己：“外面没有别人，只有你自己。”这是这本书以及上本书中我最喜欢的一句话，此刻看完后一本，对这句话有了更进一步的理解，甚至最*当我在工作生活中遇到不开心的事情，想到这句话，就可以马上释然了，真的就是这么神奇！

　　书中表达的一些观点让我对一些事情有了新的见解所以印象深刻，当你对一个人有看法，觉得他这不好那不好的时候，其实这些毛病你自己都有，就像在镜子中看到的自己，你不能接纳的是一个这不好那不好的自己，所以才会用批评别人来掩饰伪装自己很好的样子，其实是对自己的一种不自信的表现。书中谈到婚姻模式，越是情投意合的人，离婚率越高，盲婚的成功率反而是最高的。因为越是能吸引你的对象身上都隐藏了父母未完成的课题，也可以说是你自己的本身弱点他都有，所以你会不停的挑剔，痛恨，埋怨，越是致命的吸引力问题越多，功课越难，听了就让人害怕，而盲婚社会环境和我们不同，我们现代婚姻最大的杀手“期待”是不存在的，就比如书中说当问到东南亚一个国家的妇女：“你的丈夫好不好？”时，这些女人听了笑得直不起腰来，因为这句话就像是问她们“山上的那些石头好不好”一样，是没有意义的话。

　　书中提到关于孩子的教育问题，我们从小的观念做个乖巧听话懂得孝顺父母的孩子，长大后为了让父母放心所以报喜不报忧，为了让父母家人少些担忧多分安心，有什么不开心的事情也只是自己一个人压抑承受，而一些父母们却不能正确的对待孩子的这些不好的事情，只会一味的担心或者规劝孩子，表现出来比孩子还要焦虑，事后还要不停的追问，难怪孩子不愿意说了。以至于常常听到一些读书的孩子跳楼自残的事情，这些事情就发生我们的身边，女儿初中高中的学校都有发生，前几天又听女儿说大学里有人跳楼了，同学们都去看热闹，那栋楼被封了。很多家长事后痛心疾首但对孩子发生了什么事情却是一无所知，虽然在教育孩子这一点上我没有完全做好，但我一直在努力，比如从小到大，女儿都会跟我说说自己周围发生的好的或者不好的事情，比如受老师表扬了或者批评了，交到了好朋友和同学闹矛盾了或者是有人欺负自己，考试考得好，或者考得不好，我都是欣然接受，好的事情我和孩子一起开心，不好的事情我帮孩子一起想办法解决，以至于现在女儿大学了，同学交男朋友彻夜不归，聚餐上有人抽烟喝酒的事情，女儿也会告诉我，我都很*静的听着不做评价，我只想做孩子最好的倾听者，然后女儿会说出自己的观点，别人怎样我管不了，但我有自己的原则，做好自己就好，只是想告诉我，自己周围有一些这样的人而已，我很赞同女儿的这些观点，希望女儿一直能够跟我分享不管是好的坏的，我都希望她能够告诉我而不是报喜不报忧，就像书中作者对女儿说：“我希望你跟我分享所有的事情，即使是你怀孕了，吸毒了，我都可以接受，而且一如往常的爱你。”这当然不是鼓励孩子去做这些事情，而是希望孩子能够心安理得地跟妈妈分享所有的事情，而不是遭遇不好的事情时不敢说，隐藏压抑痛苦。让孩子自由快乐的生活是每个妈妈的愿望，我也是怎么想的！

　　张德芬的《重遇未知的自己》是一本治愈系的书，书中确实是在宣扬一种东西，一种看不见的内在力量，书中说的事情是有一些道理的，当一个人不开心或者有什么事情化解不开时，看完本书以后也许就会释然一笑，内心的幸福感也会增加一点点！

　　一直以来，你了解你自己吗？

　　一直以来，我们都是那么一个容易被世间各种事物所吸引，被各种诱惑所迷失，被各种情绪所牵引的一个人，我们也常常寻找心灵的安静，但总是不得其法，那么，我们是不是真的透过事物的表象而看透了自己呢？

　　亲爱的，在外面没有别人，只有你自己。生命中完美的、不完美的，都是上帝给我们的礼物。看到生命中的不完美，并爱上。自己想做什么就去做，只要想就一定能做到，其它的什么都是借口或是你根本就不想去实现。人的一辈子就那么几十年，何不跟随自己的内心，做一个真正的人?

　　为什么我们越长大，越孤单，越不安，越不快乐？因为我们在追求快乐的过程中，离真实的自己越来越远了！

　　生活中有太多的不如意。我们看起来好像无助，是受害者，是生活情境的受害者。可是我们没有意识到，受害者是没有谦卑的心的。他们不愿意承担生活以及生活中各种情况给他们带来的麻烦、痛苦、羞辱和不堪，不能以柔软的心来接纳生活的安排。所以我们不快乐，以为把“不快乐”当成抗拒的工具，就可以改变我们的生活情境，结局是生活情境不但没有改变，反而变得更糟糕了。因为我们把焦点聚集在让我们不快乐的事物上，不断去放大、增强它们的影响力。

　　勇敢的面对你的脆弱，这是从受害者牢笼中走出来的唯一途径。脆弱会让你感觉受伤、痛苦、恐惧…..所以你会想要逃避它。记住，这是你唯一的出路。深呼吸，把呼吸带到你感觉痛苦的地方。呼求光，呼求爱。想象有一道光从你的头顶投射进来，随着你的呼吸进来，进入你脆弱而痛苦的核心所在，让这个高振东频率的能量来整合你低频率的能量。这样，你就能整合自己内在的脆弱和痛苦。

　　这是一本很好的灵修书，花一个下午的时间静下心来慢慢看慢慢体会慢慢寻找自己学会和自己交谈。看过这本书之后，很多困扰了很久的东西都瞬间豁然开朗。。在本书中，张德芬将与我们分享她追求身心灵和谐的人生智慧，帮助我们探索真我的本质，学*如何爱自己，如何为自己的快乐和人生负起全责，如何拥抱生活中的阴影，如何让自己、家人及朋友过得更幸福！

　　灵修是一个漫长的，也是艰难的过程，即使作者本人，也承认自己经历了这么久，还是常常会被现实所刺伤，所以这个寻找自己的过程是没有尽头的，你永远都没有终点，你需要一直向着前方，不断地认识自己，去学*去修行。

　　点点滴滴，零零碎碎的时间，把《重遇未知的自己》看完了。心灵的书籍，可以放在枕边反复观看，一步一步走来，每个阶段重读一次，体验会完全不同。有些心灵成长的书籍，有许多概念性的东西，生活当中你很难被运用。而张老师写的书，则可以让你融入生活当中。

　　《重遇未知的自己》加了一个副标题，“爱上中的不完美”。当朋友把书送给我的时候说，就冲这，也应该好好读一读此书。看来，现代人的许多纠结就在于追求完美的人生。

　　为什么我们越长大，越孤单，越不安，越不快乐？因为我们在追求快乐的过程中，离真实的自己越来越远了！生活中，一直时时处处都想把每一件事做得很完美，把人和人之间的关系处得让人无可挑剔，而这样的事情却很难在每个人身上发生。经常在大街上看到众多帅男美女，会时常感叹自己的*庸与渺小。工作中遇到问题，也时常会心生埋怨，生活中也会因家人的不理解或是孩子的原因让自己不安或发怒。因此就会有消极的情绪产生，感叹命运的不公。

　　《重遇未知的自己》打开了一扇心灵之窗。让我看到了那个不完美的自己，让我明白了该如何去面对生活、接受生活并且感受生活。

　　首先面对生活要做的就是欣然接受。正如她所说生活应该都是美好的，只是生活当中的一些小情景让我们失望、痛苦。所以必须分清生活和生活情境。那就负责任的从当下开始，向生活鞠个躬，接纳它，快乐的生活。而要想快乐那就要用喜悦的情绪来消融负面情绪。她说，快乐是表面的，而喜悦是发自内心的。我很赞同。要想从内而外的喜悦。就要修炼我们的内在。哎，这真不是件容易的`事。

　　所以，我只有顺其自然的接纳，不要总问“为什么”，不要总感觉不公*。为自己的快乐负责任，从当下开始，选择快乐，让喜悦从内而外的荡漾在脸上，快乐的、顺其自然的、幸福的享受生活。

　　努力使自己改变吧，只有自己改变了，自己的世界才能改变！

　　人活在世上就是在修行，每个阶段都有不同的体验，一本书在不同的阶段看，感触也不同，带着欣赏美的心去过生活，活出自己即可。曾经在学校期间，我很喜欢读灵修这类是书籍，因为那时候存在迷茫，对于未来有很多困惑，需要找这种书籍其慰藉自己，随着年龄的增大，成家立业，阅读的东西也多，自己的责任心加重，内心变强大，人也够自信了，再来看灵修的书籍时，给到的启发不如迷茫时的作用大。

　　这本书，一改作者往常的喜乐基调，以在悲伤中为自己疗愈的口吻来写。可以清楚地体会得到作者的痛楚。这本书，是张德芬走在坦途上再于风浪的心路。相信这本书可以帮得到很多经历风雨走上康庄大道，以为坦途一片，又再励风雨的朋友们。最*正好在走这样的历程就遇见了这本书，感谢际遇，感谢上帝。只有真正的放下了，才能走上坦途，要想一路坦途，就必须有一路放下的心，不是一次放下的够多就够了。

　　在我周围有许多抱怨的人，他们在空间发表自己的遭遇，我总是发表一些我的意见，我总是把其他人看成受害者，是需要拯救和改善的人，其实我就是在制造受害者。我这种行为是在满足小我的所欲，觉得拯救高人一等，借由别人来逃避拯救的心理问题，借由帮助别人来满足自己的优越感，这对我们的意识提升也没有什么好处

　　也许说灵修有点太玄乎，说心灵鸡汤又太俗气，其实阅读这类自我提升的书只是为了让自己变得更好过得更快乐吧我想。“一本书只要读进去了，就会成为你解构世界的武器”，不要做受害者（向内求），90%的受苦都是我们自己想象出来的。生活并没有那么难，只要微笑然后面对就好。

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《安的种子》读后感10篇

　　《安的种子》，颇有深意，颇有禅意，只是不知道我们是否真的能读懂其中的深意和禅意。

　　它是王早早写的一篇关于“等待”的故事。故事中以本、静与安三个小和尚为叙述线索，讲述了一个有关大自然规律的寓言故事。本书文字精准而乾脆利落，图像简纯而突显人物性格，像急躁的本、刻意经营的静与泰然的安。此外，文图结合所展示的说故事魅力，更令人击赏。

　　故事是这样的，老和尚把三颗“几千年前的莲花种子”分送给三个小和尚：一个名字叫本，一个名字叫静，一个名字叫安。而不同性格的三个人，要如何才能等到种子开花结果呢？

　　拿到种子后……我要第一个把它种出来！本想。

　　怎样才能种出来呢？静想。

　　我有一颗种子了。安想。

　　对本来说，种子是否会发芽并不重要，重要的是“第一个”！而静想的是如何才能种出来，他想要的是种植的结果。安呢，在得到种子时表现出来的是一种感恩的心态，安然处之。

　　本跑去找锄头，把种子种在寒风中，结果种子死了。因为万物皆有时，生有时，长有时，衰有时，亡有时。本追求第一，却不知道万物有时，万物有序。导致种子死去。而静把种子埋在好盆子里，并且放在温室里面用最珍贵的药水浇灌着，但是因为违反了自然常理，种子也死了。安则是把种子小心翼翼地放在胸前的袋子里，等待着好的季节才来种这颗千年莲花的种子。

　　春天来了，在池塘的一角，安把种子种活了，不久，种子发芽了，安欣喜地看着眼前的绿叶。他的不慌不忙、冷冷静静、好好思考的态度帮助了种子的存活，也是三个人当中最有智慧的一个，是小孩子学*的好榜样。

　　在盛夏的清晨和着温暖的阳光下，古老的千年莲花轻轻的盛开了。我们的孩子，何尝不是一颗千年莲花的种子？对他灿烂盛开的祝福和期望里，我们是否给对了生根发芽的时节？是否武断地拒绝了滋养他的阳光和氧气？

　　有幸看到这本书的大人，无论你是不是准备将它读给孩子听，也许都应该先找一个安静的角落，轻轻地念给自己听，然后想一想，再想一想，我们有没有得到过“千年莲花的种子”？有，当然有。好像我们日夜都在马不停蹄地追逐一些“珍贵”的东西，仿佛所有的人都希望以最快的速度达到各种各样的目的。这时候，大自然的规律往往被撇在一边，我们甚至不会思考冬天是不是可以种花，只一味想着“我要第一个种出来”“怎样才能种出来”。生活的主题仿佛只是追逐······

　　在这急功*利的社会中，安的那份*和的心境，宛如一潭清澈*静的水，是那么难得。一天天长大的孩子啊，你总有一天也会得到“千年莲花的种子”，会为了各种“珍贵”的东西夜以继日、马不停蹄。可是，无论如何，希望你记得安——这个你小时候听过的故事里的小和尚，记得他感激地把种子装进小布袋里，挂在胸前；记得他从容地去买东西、扫雪、做斋饭、挑水；记得他悠悠然散步的样子。种出璀璨的莲花是一场极致的盛事。享受生活的过程，享受那些*凡的琐事，享受每一个安然的等待，何尝不是生命的智慧？

　　*一个月的暑假生活过去了，我读了很多好看的绘本，其中《安的种子》我最喜欢。

　　一位老师傅分别给了本、静、安各一粒珍贵的千年莲花种子。老师傅说：“你们把它种出来吧。”本忙去找来锄头，在土里种下了莲花种子。静去挑最好的花盆，用最贵重的药水和花土小心种下种子。只有安像往常一样做着自己该做的事情。过了很久，本种下的`种子还没有发芽，愤怒的本摔断锄头再也不干了。静种下种子发芽了，静用金罩子罩住了它，过了几天，因为得不到阳光枯死了。第二年春天，安把种子放到池塘的角落里，没过多久，莲花慢慢长大，到了夏天莲花盛开了，十分美丽。

　　通过这个故事我懂得了一个道理：做事情不能急于求成，要有耐心，更不能半途而废。我还懂得：植物生长需要空气、阳光、水分和适合的温度。光靠用心是不够的，要科学种植。

　　昨天，带女儿去参加了小荧星组织的《大头哥哥讲故事》活动，在活动中听到了这样一个绘本故事《安的种子》，很是喜欢，也很感慨。

　　故事中的三个小和尚代表了三种不同的人生态度，本性情急躁，急功*利，静性情细致，浮华不实，安性情*和，淡定踏实。

　　这是一个关于等待的故事。每一个读这本书的人都可以从书中看到自己的影子。生活总我们很多时候都是这样一个怀抱种子的人，当你有了一棵种子的时候，你会是本？是静？还是安呢？看了这本书，感动的是画面中透露出的安静地感觉，是故事中散发出的安的*和的心境。在这个急功*利的社会里，安的那一份*和的心境，宛如一潭清澈*静的水，是多么难得。他感激地把种子装进小布袋，挂在胸前，从容地去买东西，扫雪，做斋饭，挑水，悠悠然去散步。他告诉我，要满怀希望，有所追求，但一定要淡定，顺其自然。同时，享受生活的过程，享受那些*凡琐碎的小事，享受等待。

　　看完这个故事，我们再去反思我们的教育，如果我们的孩子是我们所拥有的一棵种子，做为教师，做为家长，你会怎样对待种子的成长？很多人选择了做本，“望子成龙”“望女成凤”心切，急功*利的，说什么要赢在起跑线，看不到自己所要的结果就大发雷霆地抱怨、指责。更多的人选择了做静，照本宣科，什么都给他最好的，却忽视了孩子成长过程中最最关键的东西。然而，我们有多少人能有安的淡定、顺其自然，却又扎扎实实地做好各项工作，在孩子的`需要的时候给予必要的帮助。

　　一颗种子，三种命运；一个关爱，多样诠释；一种教育，多种演绎。在教育的路上，迫于各种外界原因，我们有时候揠苗助长，像本；有时候过分宠溺，像静……毫无例外，无论哪一种所收获的结果，都不是我们所期望的。

　　——题记

　　教育家苏霍母林斯基曾经说过：“教育的技巧和全部的奥秘就在于如何爱护儿童，高尚纯洁的爱是教师和儿童之间的一条通道。”那什么样的“爱”才称得上“高尚纯洁”呢？我觉得，“适合”即是“高尚纯洁”。其实，每个孩子的心中都有一座快乐的城堡，每座城堡都需要知识的铸造。作为“传道授业解惑”的我们，无疑就是帮助每个孩子用“知识”把他们自己的城堡建设的独一无二。但所有的孩子需要的“知识”是不同的，或者更准确的说是有层次，这就要求我们老师“视其所以，观其所由，察其所安。”，为每个孩子量身选择、传授。

　　绘本中，安有着一份*和的心境，宛如一潭清澈*静的水，静静地等待着春天的到来，再去播种。当然，安的莲花开得也是那样美丽，那样惊艳。其实，孩子就是一粒千年莲花的种子，等待着适合的阳光雨露的恩赐，“可是我拿什么送给你，我亲爱的孩子？”这是各位家长和老师们一直冥思苦想的问题。因为时间总是那样白驹过隙，我们都希望在你那灿烂的时光，给你童年的幸福，让我们的爱与智慧和你同行，共同成长。

　　首先，我们教师不再是成批生产的“工程师”而是个性凸显的“裁缝”。教师是工程师，幼儿是没有生命力的钢铁，幼儿在教师的拿捏下成为一模一样的零件。在这个彰显个性的时代，我们成了“裁缝”，量体裁衣，因材施教，倾注毕生所学，为幼儿在童年做一件终身受益的“衣服”。

　　其次，各位家长也要有点“虎妈”“狼爸”的精神，让孩子从小明白“保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。虽然现在独生子女越来越多，但并不意味着“物以稀为贵”，因此适当地放手，适当的摔打，对于孩子来说可能更是是一笔获益匪浅的财富。

　　或许，我们的孩子是铁树，不开则以，一开惊人；或许，我们的孩子是梅花，只有在适宜的季节才会凌寒独自开；或许，我们的孩子是大器晚成，大智若愚……探索那教育的真谛，静静等待那一朵朵花开吧！时间就在我们用心走过的每一天内，时间就在我们执着守望的童年里。要相信，为了孩子们微笑的花朵盛开的刹那，我们为之去付出，去努力的一切都是值得的。

　　一颗种子，三种命运；一个关爱，多样诠释；一种教育，多种演绎。在教育的路上，迫于各种外界原因，我们有时候揠苗助长，像本；有时候过分宠溺，像静… …毫无例外，无论哪一种所收获的结果，都不是我们所期望的。

　　——题记

　　教育家苏霍母林斯基曾经说过：“教育的技巧和全部的奥秘就在于如何爱护儿童，高尚纯洁的爱是教师和儿童之间的一条通道。”那什么样的“爱”才称得上“高尚纯洁”呢？我觉得，“适合”即是“高尚纯洁”。其实，每个孩子的心中都有一座快乐的城堡，每座城堡都需要知识的铸造。作为“传道授业解惑”的我们，无疑就是帮助每个孩子用“知识”把他们自己的城堡建设的独一无二。但所有的孩子需要的“知识”是不同的，或者更准确的说是有层次，这就要求我们老师“视其所以，观其所由，察其所安。”，为每个孩子量身选择、传授。

　　绘本中，安有着一份*和的心境，宛如一潭清澈*静的水，静静地等待着春天的到来，再去播种。当然，安的莲花开得也是那样美丽，那样惊艳。其实，孩子就是一粒千年莲花的种子，等待着适合的阳光雨露的恩赐，“可是我拿什么送给你，我亲爱的孩子？”这是各位家长和老师们一直冥思苦想的问题。因为时间总是那样白驹过隙，我们都希望在你那灿烂的时光，给你童年的幸福，让我们的爱与智慧和你同行，共同成长。

　　首先，我们教师不再是成批生产的“工程师”而是个性凸显的“裁缝”。教师是工程师，幼儿是没有生命力的钢铁，幼儿在教师的拿捏下成为一模一样的零件。在这个彰显个性的时代，我们成了“裁缝”，量体裁衣，因材施教，倾注毕生所学，为幼儿在童年做一件终身受益的“衣服”。

　　其次，各位家长也要有点“虎妈”“狼爸”的精神，让孩子从小明白“保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。虽然现在独生子女越来越多，但并不意味着“物以稀为贵”，因此适当地放手，适当的摔打，对于孩子来说可能更是是一笔获益匪浅的财富。

　　或许，我们的孩子是铁树，不开则以，一开惊人；或许，我们的孩子是梅花，只有在适宜的季节才会凌寒独自开；或许，我们的孩子是大器晚成，大智若愚… …探索那教育的真谛，静静等待那一朵朵花开吧！时间就在我们用心走过的每一天内，时间就在我们执着守望的童年里。要相信，为了孩子们微笑的花朵盛开的刹那，我们为之去付出，去努力的一切都是值得的。

　　一颗种子，三种命运;一个关爱，多样诠释;一种教育，多种演绎。在教育的路上，迫于各种外界原因，我们有时候揠苗助长，像本;有时候过分宠溺，像静… …毫无例外，无论哪一种所收获的结果，都不是我们所期望的。——题记

　　教育家苏霍母林斯基曾经说过：“教育的技巧和全部的奥秘就在于如何爱护儿童，高尚纯洁的爱是教师和儿童之间的一条通道。”那什么样的“爱”才称得上“高尚纯洁”呢?我觉得，“适合”即是“高尚纯洁”。其实，每个孩子的心中都有一座快乐的城堡，每座城堡都需要知识的铸造。作为“传道授业解惑”的我们，无疑就是帮助每个孩子用“知识”把他们自己的城堡建设的独一无二。但所有的孩子需要的“知识”是不同的，或者更准确的说是有层次，这就要求我们老师“视其所以，观其所由，察其所安。”，为每个孩子量身选择、传授。

　　绘本中，安有着一份*和的心境，宛如一潭清澈*静的水，静静地等待着春天的到来，再去播种。当然，安的莲花开得也是那样美丽，那样惊艳。其实，孩子就是一粒千年莲花的种子，等待着适合的阳光雨露的恩赐，“可是我拿什么送给你，我亲爱的孩子?”这是各位家长和老师们一直冥思苦想的问题。因为时间总是那样白驹过隙，我们都希望在你那灿烂的时光，给你童年的幸福，让我们的爱与智慧和你同行，共同成长。

　　首先，我们教师不再是成批生产的“工程师”而是个性凸显的“裁缝”。教师是工程师，幼儿是没有生命力的钢铁，幼儿在教师的拿捏下成为一模一样的零件。在这个彰显个性的时代，我们成了“裁缝”，量体裁衣，因材施教，倾注毕生所学，为幼儿在童年做一件终身受益的“衣服”。

　　其次，各位家长也要有点“虎妈”“狼爸”的精神，让孩子从小明白“保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。虽然现在独生子女越来越多，但并不意味着“物以稀为贵”，因此适当地放手，适当的摔打，对于孩子来说可能更是是一笔获益匪浅的财富。

　　或许，我们的孩子是铁树，不开则以，一开惊人;或许，我们的孩子是梅花，只有在适宜的季节才会凌寒独自开;或许，我们的孩子是大器晚成，大智若愚… …探索那教育的真谛，静静等待那一朵朵花开吧!时间就在我们用心走过的每一天内，时间就在我们执着守望的童年里。要相信，为了孩子们微笑的花朵盛开的刹那，我们为之去付出，去努力的一切都是值得的。

　　"播种一种想法，收获一种行为；播种一种行为，收获一种*惯；播种一种*惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种人生。"你我本是万千世界中的沧海一粟，在这片人生旅程的沃土上，我们播下了抒写美妙人生的誓言，用满腔的热情和信念去抒写美丽的画卷。

　　——题记

　　人生如戏，戏如人生。当一粒种子选择亲吻大地的那一刻，他就开始了与大地相容一起经历风雨的洗礼，一起感受成长的欢喜；当我们带着第一声哭啼向世界宣告我们的存在时，你我满心好奇得踏上播种自己人生的未知之旅。对于这个世界，对于给予我们生命的父母，我们犹如那颗"千年莲花种子"般无物可比。沐浴着父母无私的关爱，我们犹如雨后的春笋般茁壮的成长，无忧无虑。当有一天，我们在懵懵懂懂中听到了一个词"自己",我们开始在好奇和新鲜中寻找并探究"我要做怎样的自己"。我们开始有了打造自己的想法，开始学会了在跌跌撞撞中认识自己，并且不断的提升和完善自己。

　　世界因为千形百态的万物而更加美丽动人，人生因为丰富多彩的经历而更加绚丽多姿。老和尚的三颗千年莲花种子分别给了三个小和尚"本"、"静"、"安",三颗一样的千年莲花种子因为不一样的种法收获了不一样的命途。本的急功*利，静的循规蹈矩，安的从容淡定，安然等待。小故事，大人生。当我们一起在沐浴夏天的清凉，欣赏那满塘盛开的动人的荷花，呼吸那沁人心脾的花香时，我们是否会静静的思考：这三种迥然不同的结局，千差万别的心境其实就是我们生活的小缩影呢？

　　曾经一脸青涩的我们也懵懂过，那些年少轻狂的日子里，我们无数次的对这个世界宣读那些我们曾经写下的誓言，我们渴望有属于自己的舞台，急功*利的想一展自己所学，急于向世界证明自己的存在和价值。可是，年轻的我们却忘记了静静的审视自己，静静得了解这个我们还未曾真正的开启的世界。年少的我们总以为只要有想法，似乎就可以实现"给我一个杠杆我就能撬动整个世界"。时间会告诉我们，那些曾经急功*利的惨痛经历会告诉我们，现实和理想总是会有一些距离。一味的急于求成只会蒙蔽我们智慧的双眼，我们忘记了思考我们为什么出发，怎么出发。"看山是山，看水是水",是人生的懵懂从此刻开启。

　　在跌跌撞撞中，我们学会从中吸收教训，学会了去总结和探讨自己。青春的棱角已经在每一次的碰壁中变得没有那么分明，经验的积累让我们更容易凭借自己的直觉和经验去界定怎么样去做。万物皆处在变化之中，我们忽略了事情的本真却活在自己界定的思维空间中，没有从根源去看待事情，这样的我们很多时候在做着"盲人摸象、闭门造车"的事情，却无法真正的耐心全观事情的全貌。我们为自己播种固定的技能，却永远也不能失去我们随时创新性的本领。"看山不是山，看水不是水",是人生累积的丰富累积。

　　经历了人生的贴荡起伏，我们渐渐明白了：当方向错误的时候，停下了本身就是一种前进。人生的每一个机会就如那颗"千年莲花种子",当机会来临的时候，我们是否会带着那颗感恩的心去认真把握这难得的机遇？是否会淡定从容的去看清事物的本质而不是将我们的思维强加其上？在人生的洪流中，我们能够阳光自信的笑对每一天，可以宠辱不惊得做最好的自己。"看山还是山，看水还是水",是毕生精华的提炼萃取。

　　"宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒。"匆匆行走的人生路上，有太多的诱惑和障碍会扰乱我们。无论何时何地，我们都要鼓励自己在这条播种自己的人生路上坚守内心的宁静，*和淡定坚持做内心深处最真实的自己。带着那份对生活的热情，携着那份对万物的尊重，轻装前行，淡定从容让自己这颗独一无二的种子开出美妙的人生。

　　《安的种子》是一本国产图画书，作者王早早大概是想为我们讲述了一个关于“等待”故事。

　　老和尚分给本、静、安每人一颗古老的莲花种子。本是一个性子着急的小和尚，他想要第一个种出莲花，所以即便是在大雪纷飞的寒冷冬季，他还是毅然决然地选择将种子埋进泥土里。漫长地等待，依旧不见种子发芽，于是本选择了放弃。静是一个患得患失的小和尚，他仔细地挑选花盆，认真地从书中学*种植方法，但是由于过度保护，小幼芽得不到光照和氧气，最后死在了金罩子里。只有安，他将种子装进了小布袋里。然后和往常一样上街买东西、扫雪、做饭、挑水、散步，直到春天到来，才将种子种在池塘的一角。在盛夏的清晨，温暖的阳光下，古老的莲花在池塘中静静地盛开了。

　　古老的莲花种子，是一件多么“珍贵”的礼物。在这个急功*利的社会，有的像本一样，想成为第一个种出莲花的人，以最快的速度达成目的；也有人像静一样，前期做了许多努力，却因为没有遵循自然法则，而失去了成功的机会；只有安，虽然心中有所追求，但是懂得顺其自然，既不影响生活，也能享受等待。

　　我们身边是不是也有这样的人呢？大人们为了让孩子赢在起跑线上，利用周末时间带孩子上各种兴趣班，是不是有点像本的急于求成？大人们在工作中虽然尽职尽责，但是有时会因为患得患失而错失良机，是不是又有点像静的优柔寡断？

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假小子戴安读后感菁选

假小子戴安读后感

　　当仔细品读一部作品后，相信大家的收获肯定不少，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么你会写读后感吗？下面是小编帮大家整理的假小子戴安读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　对于幸福的定义，也许就如同一千个人心中有一千个哈姆雷特一般，有着无数中的理解。而对于戴安来说，幸福就是保护好身边的亲人。

　　《假小子戴安》讲述了单亲女生戴安，故意将自我打扮成假小子，来保护自我的妈妈戴小荷和小姨戴小竹。戴安经常说：“这个家里没有男人，那就有我来保护你们！”直到她遇见了校董安先生，安先生和戴安想象中的父亲一模一样：同样是单眼皮、双下巴，还穿着黑色的风衣。但令戴安意想不到的是，这个男人真是她的爸爸。

　　戴安的家庭其实并不残缺，因为她一向在维持这个家庭。戴安之所以会像个男生，是因为她想所有单亲孩子一样坚强，她要自我来保护自我和妈妈、小姨。虽然戴安表面坚强，可内心却十分脆弱。她看到“像”极了自我父亲的安先生时，还是会自然地流露出那种对父亲的`渴望之情。

　　我们的家庭都很圆满，所以大家都不会明白戴安的痛。单亲生活很痛苦，也很无奈，戴安虽然见到了她渴望已久的爸爸，可是戴安不会原谅他。是安先生为了遗产而丢下了戴安的妈妈和未出生的戴安，这种感觉就连我也懂。

　　单亲孩子很可怜，所以我们必须要珍惜此刻，不要等失去了，才懂得幸福就在自我身边。

　　我读过的书中，其中有一本特别感人，叫《假小子戴安》。其中的主角戴安表面上是一个男孩子，其实是一个女孩，因为她的妈妈和她的爸爸是未婚生子，而她的妈妈怀着她时，她的爸爸已经和她的妈妈分手了，去了国外。戴安的家里只有她的妈妈和外婆，戴安家里没有男人，为了照顾她的妈妈和外婆，戴安女扮男装，剪短了自己的长头发，变成了真正的假小子。戴安身边的人都很怀疑戴安的身世，连戴安自己都不知道。戴安的爸爸回国后，无意中遇到了戴安，后来才知道她是自己的`女儿，她的名字本来叫戴安娜，为了变成男生，她把自己的名字也改了。戴安特别爱自己的妈妈，就算她知道了自己的爸爸抛弃了他的妈妈，也只是偷偷的哭，不让她的妈妈知道。

　　我十分喜欢这本书，是因为我特别喜欢里面的主人公戴安，她人很善良，特别孝顺，对她的妈妈和外婆特别好，我在看这本书的时候，经常会被感动的流泪。我现在虽然不像戴安那么生活的不幸福，家里有爸爸妈妈爷爷奶奶疼我，生活过的很幸福，但是我也要学*戴安那样，孝顺我的家人，长大后报答他们对我的养育之恩。

　　在这个月里，我读了一本好书，它的名字是《假小子戴安》。

　　杨红樱是这本书的作者。她19岁就开始童书创作，已经有许多畅销的品牌书。《假小子戴安》就是”杨红樱校园系列小说中的一员。

　　戴安是个女孩子，她有谜一样的身世。她和她的未婚妈妈相依为命。直到她小学毕业的那天，一个陌生男人突然出现，搅乱了她*静的`生活。而戴安的身世也被揭开了。

　　在这部小说里，喜欢探索别人秘密的罗莉娜让我憎恨。四个坏小子——鲁云飞（肥猫），黄豆豆（豆芽儿），米奇（米老鼠）和战小欧（兔巴哥）让我感到快乐无处不在。心地善良又漂亮的艾薇让我感到她那弱小、纯洁的心灵……但是我更喜欢外表粗野，内心却十分脆弱的假小子戴安。

　　无论一个人外表多么粗野，但是他（她）始终会有个脆弱、渴望被人呵护的心灵！

　　《假小子戴安》可真是太好看了！

　　暑假里我阅读了《假小子戴安》。读了《假小子戴安》这本书后，我明白了为什么大家都叫戴安是假小子。

　　戴安的家里没有男人，她的外公在她出生前就已经去世。所以妈妈相依为命，她的爸爸只出现在他的想象里——两手插在黑风衣的口袋里，竖起的衣领衬托出他好看的下巴。性格倔强的戴安为了不受别人的欺负，还要把妈妈和自己保护得好好的`。

　　她硬把自己从一个成熟的小女孩变成了粗野的假小子。直到她小学毕业的那个夏天，一个陌生男子的出现了，搅乱了她和妈妈的生活。

　　我觉得戴安很可怜，从小没有爸爸在她的身边，她缺少了父爱，感觉自己心里没有安全。在学校里，所有的男生都比他矮，哪个男孩欺负哪个女孩，戴安就会帮女生出气。

　　要不是就是样男孩跳“芭蕾舞”，要不就是拎那个男孩的耳朵，让他脚离地，不停地转圈。每当这个时候，全班男生都会跑过来看热闹。所以班里的男孩都很怕戴安。

　　这本书描写的戴安是我所喜欢的角色，我也想像她那样乐于助人，遇到困难和挫折不气馁不服输，坚强地面对别人。

　　读完《假小子戴安》后让我感到温暖，戴安是个高个子，不喜欢穿裙子的假小子，她的爸爸一直是个迷，在认识一个穿黑色风衣的男人后，戴安的命运发生了改变，戴安心里的迷也解开了。

　　戴安心里的迷，她一直在寻找答案，但迷解开时戴安非常伤心，因为一直对她友好的安先生尽然是她从小痛恨的爸爸。从那以后，戴安找到安先生谈话，把她想对爸爸说的话全部说出来，要他滚开，说再也不想见到他，安先生走了，再次回到了美国。后来同学们和米兰老师为了让戴安安心学*，不辞辛苦把戴安的爸爸又说了回来。

　　我觉得戴安的爸爸是真爱孩子的爸爸，为了让戴安开心，千里迢迢从国外回来，使戴安一直铭记在心；同学们为了戴安，甚至找了校长才把戴安的爸爸找了回来。见了爸爸时，戴安第一次哭了，戴安一直想念的爸爸又回来了，戴安第一次感到爸爸的'爱和同学们的友爱。

　　读了这本书，让我认识到，无论怎样，父母们都是爱我们的，同学们都是相互友爱的，世界是美好的。

　　《假小子戴安》是杨红樱的“成长三部曲”——《五三班的坏小子》、《漂亮老师和坏小子》后的一本。

　　戴安从小就不知道她的父亲是谁，她与未婚的母亲相依为命，父亲只生活在她的想象里。为了保护好妈妈，戴安硬是把自己变成了一个假小子。就在小学毕业的那个夏天，一位先生走进了她的生活，而这位先生就是戴安的生父，从此她的生活被打乱了。

　　可以说戴安是不幸的，她从小就没有得到过父爱，又遇到了许多磨难；她又是幸运的，正是这些使她比别的女孩更成熟、勇敢。她就像一只一毛一毛一虫，她经历着最痛苦的时刻，马上就要变成一只美丽的蝴蝶。

　　我们每个人都会经历这个时刻，只有通过了它，我们才会长大，这是最美丽，最悲壮的'时刻，只有在这个时候，我们才会真正地静下来，真正地开始自我反省，有许多*时一只想不通的事情，在这时也许就会想通了，想通了之后，我们就长大了吧。

　　看了这本书，我似乎明白了些什么：在遇到挫折时，我们要做的不是放弃，而是思考，静静地思考反省自己的得失，来正视挫折，然后去克服它。

　　我们现在就是一只一毛一毛一虫，也许化蛹成碟的一刻离我们不远了，我们要勇敢的面对它，静静地思考自己，经历痛苦之后，我们就长大了。

　　今年暑假，我读了杨红樱的《假小子戴安》这本书，让我很感动。读了这本书后，我陷入了沉思……

　　这本书的主要内容是：主人公戴安有着谜一样的身世，她和她的未婚妈妈相依为命，她的爸爸只出现在她的想象里。性格倔强的戴安为了不受人欺负，还要保护好自己和妈妈，她硬是把自己变成了一个粗野强悍的假小子。直到她小学毕业的那个夏天，一个陌生男人的突然出现，搅乱了她和妈妈*静的生活，而戴安谜一样的身世也被揭开了。

　　读完这本书，让我陷入了久久的沉思，如果把戴安和我们这些沐浴在父爱母爱阳光下的“小皇帝”“小公主”相比的.话，我们又缺少了一些什么呢?对!缺少了自我保护能力。由于我们太依赖于父母，所以一遇到一点小小的打击或挫折就要找爸爸妈妈，久而久之，我们就失去了自我保护的能力。我想我们都应该学*戴安的坚强，学会保护自己，保护家人。

　　《假小子戴安》是杨红樱的“成长三部曲”——《五三班的坏小子》、《漂亮老师和坏小子》后的一本。

　　戴安从小就不知道她的父亲是谁，她与未婚的母亲相依为命，父亲只生活在她的想象里。为了保护好妈妈，戴安硬是把自己变成了一个假小子。就在小学毕业的那个夏天，一位先生走进了她的生活，而这位先生就是戴安的生父，从此她的生活被打乱了。

　　能够说戴安是不幸的，她从小就没有得到过父爱，又遇到了许多磨难；她又是幸运的，正是这些使她比别的女孩更成熟、勇敢。她就像一只毛毛虫，她经历着最痛苦的时刻，立刻就要变成一只美丽的蝴蝶。

　　我们每个人都会经历这个时刻，只有透过了它，我们才会长大，这是最美丽，最悲壮的时刻，只有在这个时候，我们才会真正地静下来，真正地开始自我反省，有许多*时一只想不通的.事情，在这时也许就会想通了，想通了之后，我们就长大了吧。

　　看了这本书，我似乎明白了些什么：在遇到挫折时，我们要做的不是放下，而是思考，静静地思考反省自己的得失，来正视挫折，然后去克服它。

　　我们此刻就是一只毛毛虫，也许化蛹成碟的一刻离我们不远了，我们要勇敢的应对它，静静地思考自己，经历痛苦之后，我们就长大了。

　　一个名叫戴安的假小子，有一个谜一样的身世。她和未婚的妈妈相依为命。性格倔强的戴安从来不怕别人的欺负，还把妈妈、小姨和外婆这三个女人“保护”得好好的。

　　直到她小学毕业的那一个夏天，一个陌生男人突然出现，搅乱了她和妈妈*静的生活。

　　除了戴安以外，她的同学几乎都知道那个神秘的陌生男人是她的.爸爸。当一直都没有得到着父爱的戴安知道了这个事实，始终无法接受，她让父亲从这个世界上消失，安先生流着泪默默离开了。而戴安谜一样的生活也被揭穿了。

　　读了假小子戴安这本书，我喜欢上了那个倔强的“假小子”戴安。哪个女孩不爱美，不想穿漂亮的衣服、戴美丽的发夹，玩洋娃娃、玩过家家，可因为没有父亲，为了保护自己，保护家人，戴安硬把自己变成了一个粗野强悍的假小子，。在众人的歧视、嘲笑下，一个“假小子”保护了三个弱女子，真让人钦佩。

　　相比之下，我的生活真幸福：一个温馨的家，一对爱自己的父母，衣食无忧。可，面对困难，我总是退缩，经常哭着找妈妈。今后，我要以戴安为榜样，选择坚强，学会坚强，对于学*、生活中遇到的困难，不怕苦，不怕难，努力去战胜它。

　　假小子戴安，本来和单身妈妈生活在一起，在安静中，假小子的爸爸出现，假小子不愿意原谅她刚出生就丢下妈妈和自己狠心的父亲，而善良的妈妈却告诉戴安，她真的好感谢戴安的爸爸，是他赐给了她了一个活生生的'幼小的生命――戴安，戴安的小姑――戴小荷，说当毛毛虫变成蝴蝶时是最痛苦的最不能接受的，现在戴安你就是那只即将变成蝴蝶的那只毛毛虫，现在你必须去面对自己面前的困难。

　　戴安当伤心时她把自己喝醉，那天他知道安先生是自己的父亲时，于是，她把自己打扮成一个男生，她告诉安先生，家里没有顶梁柱，于是自己把自己打扮成男生保护妈妈成为家中的顶梁柱，她挖苦自己的爸爸，爸爸惭愧的低下了头。

　　在那之后戴安后悔了，于是去找了爸爸经常去过的书吧和银树叶林可是到处都找不到，在这与此同时李小俊也在寻找安先生，后来得知安先生出国了，于是便让米兰老师从白校长那得到电话号码，在大家的同意下，同学们把妇女节改成女生节，后来肥猫，豆芽儿，米老鼠，兔八哥，李小俊，他们送给了戴安个了独特的礼物――戴安的爸爸，安先生。

　　今天，我给大家介绍一本书，《假小子戴安》。有人问，戴安是粗鲁帅气的男生，还是漂亮细腻的女生呢？哈哈，现在我带着大家先了解一下主人公吧。

　　戴安本叫戴安娜，后来越变越像假小子，只好把娜字去掉了。戴安的身世是个大谜团。她和单身的妈妈相依为命，当然还有一个小姨，她的爸爸只在她的想象中。性格倔强的戴安为了不受别人欺负，还要把自己和妈妈保护好，硬把自己变成了一个粗野强悍的假小子。

　　戴安的妈妈叫戴晓荷，爸爸姓安。她的爸爸从国外回来，经常去戴安上的白果林学校和她来往。而戴安一直对这个人有一种特殊的感觉，而从来不知道这个人就是她盼望已久的父亲。有一天，她知道了安先生就是自己盼望已久的.父亲，她把自己灌醉了。看到这里，我禁不住流下了眼泪。我为戴安的坚强，更为戴安那颗受伤的心。我也被别人伤害欺骗过，我知道那种痛苦的滋味。

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《假小子戴安》读后感15篇

　　当认真看完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，需要回过头来写一写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编为大家整理的《假小子戴安》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　我喜欢遨游在书的海洋里，很久，很久……尤其是杨红樱写的——《假小子戴安》……戴安，你还是那个假小子吗？

　　一脸的满不在乎，一脸的不屑。

　　知道吗？

　　你妈妈看到这样的你，安先生看到这样的你，李小俊看到这样的你，是什么感受吗？

　　他们，只是希望，你不再是个假小子……戴安，第二次见面，你还生安先生的气吗？

　　你的话，实在太绝情了：“我让你永远离开我的世界！”

　　那个微微颤抖的下巴，你难道不感到心酸了吗？

　　还记得肥猫、兔八哥、米老鼠、豆芽儿吗？

　　还有李小俊，他们为你找安先生，费了多少辛苦吧！

　　安先生知道错了，戴阿姨知道错了，难道你就——不能认这个父亲吗？

　　戴安，你还记得吗？

　　你和安先生的相遇，在白果林学校的那只足球……之后，你们在滑冰场溜冰、在咖啡馆里吃饭、在书店里聊天、在野花丛里采花、在梅林里打雪仗、在圣诞节里跳舞……难道，你就不能原谅他吗？

　　戴安，在远处，一直有人呼唤着你的名字：“戴安，戴安”

　　夜，静得出奇，灯光下，我正在读《假小子戴安》。

　　坚强的戴安，因为家里没有爸爸，他竭力把自己变成一个男孩，保护家里的三个女人：外婆、妈妈、小姨。她希望自己可以成为男孩，也希望自己能忘记爸爸。可是事实并不是像她想像的样子，她最敬爱的安先生，竟然就是自己的爸爸，他怎么能接受事实？在四个铁哥们的帮助下，她又和爸爸见面了……

　　读到这里，我被戴安了不起的公正的精神所感动了，被米兰老师与同学们的互相尊敬的精神所感动了，被戴小荷的母爱所感动了，被安先生不老的童心所感动了，被四个铁哥们的亲情所感动了……最令我感动的是李小俊变回男孩子后的感恩。因为戴安虽然用暴力把李小俊变回了男生，可是李小俊打，打不过戴安；说，说不过戴安。而在这种情况下，他还帮助戴安，这种感恩令我感动。

　　我想，生活中，许多人都帮过我们。作为一个有责任心的人，我想，我们应该用一颗真挚的爱心去感恩他们，感恩他们给我们的帮助，谢谢他们给我们爱心。

　　记得有一次，是教师节，我们班许多同学都买花，买贺卡送给老师，表达老师对我们母亲一般的恩情。

　　亲爱的朋友们，和我们一起行动起来吧！加入到感恩的潮流中吧！

　　最*，我正在看一本名叫，《假小子戴安》的书。其实，我就看了一点点，但我也能知道了这本书的一点点。

　　从开始看这本书时，翻开第一章，就有一个题目吸引了我，《水中的美人鱼》想想，一本是写假小子的故事怎能会写到美人鱼？这个疑问就在我的心中滋生了。终于，看完这一篇让我心中的疑问解开了，原来，这里的假小子叫做戴安，她是一个女孩子，可因为她一交些男同学，她的女孩性格渐渐变为男的，可是就是这样，她的朋友当她为哥们。

　　这个故事大意是这样的：戴安和她的哥们一起去游泳，哥们惊奇的发现在岸上的戴安像个男的，在水中的戴安到变成女的。然后哥们就一直在谈论着男的是什么，女的是什么。戴安走到岸上，有两个女的在谈论着她，听到别人这么谈论她，心里开始在意自己的身体了。

　　我从《水中的美人鱼》中，看出了戴安是个看似是男的，其实是女的的人，但她从不关心她的性格，而是大胆的去交朋友的人。

　　《假小子戴安》是杨红樱的“成长三部曲”——《五三班的坏小子》、《漂亮老师和坏小子》后的一本。

　　戴安从小就不知道她的父亲是谁，她与未婚的母亲相依为命，父亲只生活在她的想象里。为了保护好妈妈，戴安硬是把自己变成了一个假小子。就在小学毕业的那个夏天，一位先生走进了她的生活，而这位先生就是戴安的生父，从此她的生活被打乱了。

　　能够说戴安是不幸的，她从小就没有得到过父爱，又遇到了许多磨难；她又是幸运的，正是这些使她比别的女孩更成熟、勇敢。她就像一只毛毛虫，她经历着最痛苦的时刻，立刻就要变成一只美丽的蝴蝶。

　　我们每个人都会经历这个时刻，只有透过了它，我们才会长大，这是最美丽，最悲壮的时刻，只有在这个时候，我们才会真正地静下来，真正地开始自我反省，有许多*时一只想不通的事情，在这时也许就会想通了，想通了之后，我们就长大了吧。

　　看了这本书，我似乎明白了些什么：在遇到挫折时，我们要做的不是放下，而是思考，静静地思考反省自己的得失，来正视挫折，然后去克服它。

　　我们此刻就是一只毛毛虫，也许化蛹成碟的一刻离我们不远了，我们要勇敢的应对它，静静地思考自己，经历痛苦之后，我们就长大了。

　　读完《假小子戴安》后让我感到温暖，戴安是个高个子，不喜欢穿裙子的假小子，她的爸爸一直是个迷，在认识一个穿黑色风衣的男人后，戴安的命运发生了改变，戴安心里的迷也解开了。

　　戴安心里的迷，她一直在寻找答案，但迷解开时戴安非常伤心，因为一直对她友好的安先生尽然是她从小痛恨的爸爸。从那以后，戴安找到安先生谈话，把她想对爸爸说的话全部说出来，要他滚开，说再也不想见到他，安先生走了，再次回到了美国。后来同学们和米兰老师为了让戴安安心学*，不辞辛苦把戴安的爸爸又说了回来。

　　我觉得戴安的爸爸是真爱孩子的爸爸，为了让戴安开心，千里迢迢从国外回来，使戴安一直铭记在心；同学们为了戴安，甚至找了校长才把戴安的爸爸找了回来。见了爸爸时，戴安第一次哭了，戴安一直想念的爸爸又回来了，戴安第一次感到爸爸的爱和同学们的友爱。

　　读了这本书，让我认识到，无论怎样，父母们都是爱我们的，同学们都是相互友爱的，世界是美好的。

　　前不久我读完假小子戴安这本书受到启发。

　　假小子戴安讲述了这样的一个故事：她们家中只有四个人，妈妈、外婆、小姨和我，她的爸爸在外国工作，外公去世了。就剩下他们四个人了。戴安从小家庭里就没有男人的气味，有一天妈妈让她留长头发她就剪成了男孩的发型。然而戴安，就变成了顶天立地的假小子了。自从她变成了假小子之后就把肥猫他们当“哥们儿”。有一次戴安让他们和她出去办点事，他们随口就答应了，走到半路肥猫想趁机逃跑，戴安看到了就揪起他的耳朵让他跳芭蕾舞，肥猫疼的说：“我不敢了”，从这以后肥猫再也不敢了。

　　我喜欢戴安，因为她既有男孩的洒脱又有女孩的细腻。我一直渴望身边有一个像戴安的女孩。

　　戴安是这本书的主人公。她是个漂亮女孩，但是她把自己看作野蛮男孩子对代。

　　戴安有着谜一样身世。她和未婚的妈妈相依为命，她的爸爸只出现在她的想象里。直到她小学毕业的那一个夏天，一个陌生男人的出理，搅乱了她和妈妈*静的生活，而戴安像谜一样的生活也一样揭开了……

　　你会问，戴安为什么要把自己看作一个男孩子呢?

　　因为性格倔强的戴安为了不爱欺负，还要把妈妈和自己保护得好好的，硬把自己变成一个粗野强悍的假小子。

　　对于幸福的定义，也许就如同一千个人心中有一千个哈姆雷特一般，有着无数中的理解。而对于戴安来说，幸福就是保护好身边的亲人。

　　《假小子戴安》讲述了单亲女生戴安，故意将自我打扮成假小子，来保护自我的妈妈戴小荷和小姨戴小竹。戴安经常说：“这个家里没有男人，那就有我来保护你们！”直到她遇见了校董安先生，安先生和戴安想象中的父亲一模一样：同样是单眼皮、双下巴，还穿着黑色的风衣。但令戴安意想不到的是，这个男人真是她的爸爸。

　　戴安的家庭其实并不残缺，因为她一向在维持这个家庭。戴安之所以会像个男生，是因为她想所有单亲孩子一样坚强，她要自我来保护自我和妈妈、小姨。虽然戴安表面坚强，可内心却十分脆弱。她看到“像”极了自我父亲的安先生时，还是会自然地流露出那种对父亲的渴望之情。

　　我们的家庭都很圆满，所以大家都不会明白戴安的痛。单亲生活很痛苦，也很无奈，戴安虽然见到了她渴望已久的爸爸，可是戴安不会原谅他。是安先生为了遗产而丢下了戴安的妈妈和未出生的戴安，这种感觉就连我也懂。

　　单亲孩子很可怜，所以我们必须要珍惜此刻，不要等失去了，才懂得幸福就在自我身边。

　　对于幸福的定义，也许就如同一千个人心中有一千个哈姆雷特一般，有着无数中的理解。而对于戴安来说，幸福就是保护好身边的亲人。

　　《假小子戴安》讲述了单亲女生戴安，故意将自己打扮成假小子，来保护自己的妈妈戴小荷和小姨戴小竹。戴安经常说：“这个家里没有男人，那就有我来保护你们！”直到她遇见了校董安先生，安先生和戴安想象中的父亲一模一样：同样是单眼皮、双下巴，还穿着黑色的风衣。但令戴安意想不到的是，这个男人真是她的爸爸。

　　戴安的家庭其实并不残缺，因为她一直在维持这个家庭。戴安之所以会像个男生，是因为她想所有单亲孩子一样坚强，她要自己来保护自己和妈妈、小姨。虽然戴安表面坚强，可内心却十分脆弱。她看到“像”极了自己父亲的安先生时，还是会自然地流露出那种对父亲的渴望之情。

　　我们的家庭都很圆满，所以大家都不会明白戴安的痛。单亲生活很痛苦，也很无奈，戴安虽然见到了她渴望已久的爸爸，但是戴安不会原谅他。是安先生为了遗产而丢下了戴安的妈妈和未出生的戴安，这种感觉就连我也懂。

　　单亲孩子很可怜，所以我们一定要珍惜现在，不要等失去了，才懂得幸福就在自己身边。

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安德的游戏读后感10篇

　　《安德的游戏》讲述了年仅十二岁的男孩安德·维京经常被他哥哥欺负。一天早晨，来自太空学校的教官把他从父母身边带走，于是，决定整个地球人类生死存亡命运的重任落在了他一人身上。

　　书中作者把太空学校设计成一个游戏基地，安德在重度的压力下进行游戏，很有可能让安德沉沦、或扭曲、或不择手段。但安德可以抵住一切的心灵风暴和压力，这让我十分崇敬。

　　安德的教官为了不让安德产生任何依赖他人的想法，所以从他上飞船开始就让所有人孤立他、谤诽他、欺负他，使他彻底陷入孤独境地。不但如此，教官还让所有人与他为敌，让安德参与的每一场比赛都极其不公*，不管对手如何作弊他都不可以输，并且游戏的难度、压力一次比一次强；此外，教官还把安德与他姐姐分开，把他情感的.依靠毁灭，使他不信任自己的姐姐；每一次在作战的时候，所有的计划书都自己做，没有人会帮助他，处处都体现了他内心的孤独，但他却能做出常人都不敢想的伟大事业。

　　这种不怕压力、不依赖别人，敢于面对困境的强大心理，使安德成了我的偶像。

　　这是一本著名的科幻小说，在发表当年获得了雨果奖和星云奖的双料冠军。虽然书名仿佛小孩的童话书，可是翻开看过才知道是一本儿童看不懂的小说。虽然看过的人一定会赞“好”，可是真正好在哪里还真不好对别人解释。全书几乎都在讲一间位于太空的战争学校，住在那里都是不超过12岁的天才儿童。这座学校就和它的名字一样严酷，学生们大多数时候毫无友情，相互争斗。本书的主角安德从六岁进入学校以来，在教官的策划下被孤立，被打，被嘲笑，却在这个过程中得到了友情，学会了为人处世，成为一个肩负起地球命运的军人。战争学校虽然不在地球上，可是其中炎凉的事态，可怕的人性，都影射出读者身边的现实世界，令人往往在阅读时感到难以接受。可以说读者的心灵随书中人的.冒险经历一起改变着。

　　本书的结尾可以说是颠覆性的，令人吃惊。吃惊过后又引发深思。人生的意义无法被任何人评判，因此走自己的道路，成为自己想成为的人，那才是最幸福的。安德的天生正义善良的性格，与战争杀虐永远不相合，这就是对书中他的痛苦的解释。

　　作者给了他一个幸福的结局。在远离地球的地方*静地住着，最后要和他爱的人一起在宇宙里冒险，这个结局令我这个读者松了一口气，毕竟安德已经被太多的人恨，被太多的人操纵了。我仍然对作者有小小怨言，书的真实感有点虚，还有，书中残酷的没有正义的生活真折磨读者啊。书的其它续作我还没有看。我很期待，不知道还能向安德学到什么。如果感兴趣的同学，不妨找来来看看吧！

　　以前读了这么一本书，一本科幻小说《安德的游戏》。这本书虽然早于八十年代出版，但今天看来，它却丝毫没有过时。本书讲述了一个名为安德(Ender—终结者)的小男孩成为人类救世主的故事。故事详尽的叙述了安德从小的家庭生活，到离家选入军官学校，再到后来在学校受到的种种磨练，最后成为人类救世主打败虫族的进攻。作为一篇软科幻(即注重文学性的科幻)，它对人物的心理描写真是让人叫绝，仿佛把读者带进了主人公的世界。它也不同于其他的战争故事，它既出色的描写了战争，又卒章见志的表达了作者对和*的向往，其中对安德打败虫族后却渴望和*而忏悔的复杂心理的叙述，仿佛真的有个人站在我们面前，向我们述说着自己的苦恼。

　　安德很小就被选入军官学校，是IF(联邦舰队)看中的未来的军事指挥官，它从小就受到身边同学的欺负，也交上了许多朋友，他很仁慈，但他在学校的战绩一直是最优秀的。最后当他作为最高指挥官指挥战斗，他只有11岁，他被告之所有的战斗是电脑的模拟程序，实际上却是真实地在指挥着残酷的战争。他运用他那天才般地思维巧妙的赢得了最后最关键的战役后，才发现一切都是真实的，他自己却陷入了深深的自责之中。他本性善良，为了人类的生存，却杀死了数十亿的智慧生物。直到他长大后，他开发人类在虫族的殖民地的时候，才感受到虫族母后以独特的安塞波在与他进行思维的对话，母后告诉其实虫族也是热爱和*的种族，最后安德收下了母后留下最后一个虫茧准备在适时将其繁殖，并担任着母后的死者代言人，述说着母后的一生。

　　他是人类最伟大的战斗英雄，但他有着善良的本性，他并不想至人于死地，他是热爱和*的。他这种复杂的心情在书中表现的淋漓尽致：

　　安德指挥舰队打败虫族之后与战斗老师马泽的谈话：

　　“你成了英雄，安德。他们看到了你的事迹，你和你的同伴。我想地球上的任何一个*都会把他们最高级的勋章授予你们。”

　　“我把他们全杀了，是吗?”安德问。

　　“谁?”格拉夫说，“那些虫族?那就是我们的愿望呀。”

　　马泽俯下身子，“那正是这场战争的目的。”

　　“我杀死了他们所有的母后。他们没法再繁殖后代，我把它们的一切全毁了。”

　　“如果他们攻击我们，他们也会这样做的。这不是你的错，我们不得不这样做。”

　　安德抓住马泽的制服，将马泽拉到面前，“我根本不想把他们全部杀死。我不想杀死任何人!我不是个**狂!你们需要的不是我，混蛋，你们要的是彼得，但你们迫我做这些事，你们欺骗了我!”他放声大哭，失去了控制。

　　我们看到这个11岁的男孩发自内心的悔恨，他对自己所做的并不感到骄傲，在别人对他歌功颂德的时候，他却在忏悔着自己所做的一切。

　　虽然这是一篇科学幻想小说，但我们在书中安德战前的军官学校生活中可以看到，作者塑造的他是个很正常﹑很现实的一个形象。他曾受过欺辱，但他用自己的行动让别人尊敬他;他也交到了知心的朋友，也感受到了同伙伴合作获得胜利的惬意;他曾不止一次的在梦中遇见自己的亲人;他曾失意过，厌倦过，但他从不言放弃;从从不会有有恶意攻击别人的意识，他只是在防备自己的敌人;当他发觉最后战争的胜利和自己善良本性相矛盾时，他内心有着复杂的思想斗争。从书中我们认识到的是一个善良的﹑有正义感的男孩，一个有血有肉﹑有爱有恨的人。

　　寒假中，我和妈妈每到星期三就去图书馆看书。我在阅览室发现了一本叫《安德的游戏》，打开一看，只见上面印着几个字：致汤姆露比一个在战斗学院内外都坚持信念的人。

　　我感到很纳闷：为什么这本书是致汤姆的呢？于是我怀着强烈的好奇心，一页一页地仔细看了起来。这本书写了一个叫塞克的小男孩在教堂中被lf联合舰队选去训练，塞克的爸爸妈妈万分不愿意，但还是被带走了。在训练中，塞克因为信仰，坚决不拿武器伤人，所以他的战绩一直都是零。后来，塞克看了一段虫族伤害人类的视频，明白了很多道理，他决定帮助人类消灭虫族。他历尽了千辛万苦，终于把虫族消灭了。

　　这是一部所有男孩都爱读的大作，每个人都能在解读它的过程中获取不同的感觉和启示，有人喜欢它鲜活地人物个性；有人喜欢激烈的战斗精神……但我看来，它那情节中暗藏着人们都在追求的 信念——自由。

　　我也追求"自由",小时候，我想干什么就干什么，从来不听父母的话，老是让他们生气，这种"无拘无束"伴随了我很长时间，我以为这就是"自由"，看了《安德的游戏》，我重新定义了"自由"二字。你瞧塞克！他不仅是个向往自由的男孩，还是一个聪明有毅力的男孩。虽然每次训练的战斗成绩为零，但他还是坚持了下来。真正的自由是有度的自由，世界上也没有绝对的自由，绝对的自由意味着放纵和一事无成。那一天，我决心向塞克学*，从一个调皮捣蛋贪玩的小孩转变成懂事爱学*的好学生，我要学*赛克这种贵在坚持的精神，无论做什么事，都要在有限制的自由中获得真正的成长。

　　暑假里，我终于有足够的时间来阅读这本我早已心驰神往的书《安德的游戏》。这是一本科幻小说，作者是美国科幻作家奥森斯科特卡德。

　　首先，让我们认识一下这本书的主人公年仅十二岁的少年安德。安德生于一个天才之家，哥哥和姐姐也都是天才。他不算强壮，淳朴善良，所以常常被人欺负，还常常吃亏。但无论如何，天才就是天才，无论别人如何打压他，攻击他，他终归有展翅高飞的一天。

　　安德生活的时代，地球和外星的虫族发生了一场大战，虽然战争得到了暂时的*息，但虫族无时无刻不再酝酿着反攻，而地球与他们的实力实在是天差地别，一旦新的战争爆发，人类就将无可避免地全体覆灭，除非人类能找到又一个拿破仑一样的军事天才，才有一丝胜利的希望。于是，安德和许多孩子被送往太空中的战斗学校学*，学*的方式就是玩游戏。因为安德快速的'学*速度和出众的才智，逐渐成为领导者。他在电脑上与虫族模拟作战，最后一场考试中，安德击中敌人要害，摧毁敌人星球，将虫族毁灭了。后来他知道这并不是模拟战斗，而是真的将虫族毁灭了。他的内心陷入了深深的忏悔之中。于是，他开始挽救虫族的最后一丝希望，帮助虫族的最后一个遗留物寻找到新的栖息地。

　　安德的故事对我们青少年是很有教育意义的，虽然我们无法拥有安德的天才，但安德的身上依然拥有着我们最最需要的品质：忍耐和独立。也许因为学*生活等方面压力，我们越来越难以忍耐周围的事物，有时一些微不足道的细节便往往会触发我们心中的怒火，但与安德面对的压力相比，我们这些都是不值一提的，既然如此，我们为什么不能也学着适当忍耐一下呢？我相信，这样会减少许多生活中不必要的矛盾。

　　另外的一点就是独立。我们中的不少人从小就过着衣来伸手，饭来张口的生活，因此我们往往欠缺一种独立意识，这是非常危险的，在残酷的社会竞争中，缺乏独立意识往往意味着将被淘汰，道理人人都懂，父母不可能陪伴我们一生，总有一天跌倒了你只能自己爬起来。培养独立性，就是培养竞争力，这是非常重要的环节。

　　所以，我由衷地把安德视为我心中的偶像，他教会了忍耐，独立，拼搏，这才是一个偶像所应具备的素质，正如他在书中表现的一样，安德永远是做的最优秀的那一个。希望所有像我一样的同学，都去找到这本书读一读，它对你的启示在任何时候都是非常有价值的。

　　《安德的游戏》，就犹如那个神奇的游戏那样，可以将人染上“书瘾”，魔力巨大，书中没有一句话是点评安德的，却不难看出安德，这个神秘男孩的特点。

　　不屈不挠！

　　那时，美国也施行“计划生育”，一家只能有三个孩子，因此排行老三的安德就成了人人歧视的对象。虽有姐姐华伦蒂的帮助，但还是免不了彼得、史蒂生对他的欺压。但是他——安德，爆发出一种火山般的力量，一记飞脚把史蒂生踹进了医院，至使他最终被送进了战斗学校，他传奇的童年由此开始。

　　无比机智！

　　安德在战斗学校似乎做任何事都无比机智。就说那个“巨人的饮料”这个电脑游戏，全战斗学校除了编程人员没人能通关，但是他——安德，用了最惊人的方法，原本巨人拿了两杯液体，都能弄死人，其他学员就不知所措了，安德却两脚踹翻瓶子，挖出了巨人的眼睛。

　　再说一次安德的实战演练。他们的对手是蜈蚣战队，安德把握住了演练中规则上的弊端，在对方还未进入大门就被安德冻住了七个人，之后的几秒内，安德又冻住三个对手。他硬是以战斗榜榜首的名义，使得周围的人再也不敢说三道四。

　　勇敢直前！

　　安德，这个传奇的孩子，在被歧视的命运和必须战斗的种种不容考虑的选择面前，不退缩，在那个不停运转的战斗学校中，无数次打败精英部队，攻破网络安全防线，无数次令导师头痛，教官心酸。无数次流泪、无趣、悲观，向上，都由一台电脑，一间教室，一所学校全部熔进安德那颗用不磨灭的心。

　　这个学期，我读到了一本科幻小说，名叫《安德的游戏》。

　　这本书主要讲了：一个年仅6岁的小男孩安德维京，因为过人的才能，进入了战斗学校，来打败他们的敌人——虫族。

　　他坐在太空船里，不用教官指导，在空中就有很好的方向感。在学校，他竟然可以破解电脑的密码。但是，这些事情，战斗学校是怎么知道的呢？因为战斗学校之前在安德的后脑勺安了一个监控器，每天监视着安德的生活，他们才发现了安德过人的才能。战斗学校优秀的教官格拉夫亲自来到安德的家里，请求安德加入战斗学校。最后安德去了战斗学校，和队友们一起对付虫族。

　　通过这个故事，我明白了：只有坚持自己的信仰，心灵和灵魂才能得到满足，那才是真正的精神和完美！

　　《安德的游戏》记叙了一个孩子的英雄事迹。

　　这个孩子叫安德鲁·维京，但是有个更好听的名字安德·维京。翻译过来就是终结者的意思，恰恰与这位小英雄相符合。故事发生在未来，是一个让我们深不可测的东西。作者无尽的想象时我由衷敬佩。我认为安德是个天才而作者更是一个。

　　天才对于我们这种*常人来说根本感受不到。天才就像安德一样可以拯救世界；就像著作者一样可以塑造未来。可作者心声和安德的心声又是什么？他们的心口永远无法弥补的是被孤立。故事中安德处处是这样，也是处处被教官安排成这样。

　　像安德这样的天才就是怎样面对被孤立的？只有自己顽强起来坚硬起来独立起来，才能消除那些诽谤欺凌与排挤。

　　天才终究是天才，他们会克服这种困难，他们会为自己的心灵而忍耐，世界也是一次又一次在他们手中挽回。

　　我是一个普通人，我不是天才。我也感受不到被鼓励被欺凌。但是这本书告诉了我许多我此生也无法体会的内容。它反而更加激励我，让我学会坚强让我学会足智多谋。安德是这样得以生存，更不是天才的我们难道不也是吗？

　　我像安德一样，我也要不断地学*不断的承受更重的压力。这股压力可能会将纯朴善良的心地变得黑暗。但是我们依旧会崇尚这种纯朴的心灵。这就是人类与虫族不同之处。不管是过去现在未来虫族依旧是我们的手下败将。人类会忍耐思考与独立。可是独立这种本能只是我们现代人所缺少的。

　　我们中的不少人从小就过着衣来伸手，饭来张口的生活，因此我们往往欠缺一种独立意识，这是非常危险的，在残酷的社会竞争中，缺乏独立意识往往意味着将被淘汰，道理人人都懂，父母不可能陪伴我们一生，总有一天跌倒了你只能自己爬起来。培养独立性，就是培养竞争力，这是非常重要的环节。

　　即使黑暗势力在强大，学会独立生存顽强与困难抗争的人也不会被击垮。就算那个人很普通不像安德是个天才，也没有阻碍他克服黑暗势力的决心。

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《安德的游戏》读后感10篇

　　这一本书是一本出色的科幻小说，讲述了一个小男孩“安德”在战斗学院和指挥学院学*的事。讲述了他和别的学生的友情和过节，他却开始怀疑教官，正当他开始熟悉指挥时，大决战以一个特殊的方式开始了……这本书以一个观察者的`角度来记录安德的。以安德的表现、心理、语言、行为和知识教育我们该在生活中如何做。

　　这本书是一本科幻小说，但却教会了我与人交际。还告诉了我怎样让别人与我建立友谊，服从我。我认为是这是一本很好的小说。这本小说的主人公“安德”是一个内心十分强大的人，他面对教官的挑战和折磨，没有崩溃还赢得了每一场比赛。在生活中，我们也会遇抉择与挑战，我认为只有内心强大，直面抉择与挑战才可获知真理——只有靠自己才可以解决问题；不要求助于大人；尊重他人才可赢得尊重；领导者应认清局势不要盲目……这本书还讲述了人们最美好的东西——亲情。在崩溃的边缘是亲情给了他力量……它十分的真实其中，有人间真情有安德的恐惧，还有喜悦与友情。还有领悟人间真理——一切都是游戏，输赢不重要！

　　那已经是很久以前的事儿了。

　　学校在教育园地里发表了一堆推荐书目，老妈飞一般浏览后将单子递给了我。我也是笔走如飞——在纸上把吸引人的题目纷纷勾了出来。纸又传到张阿姨手里，刹时，鼠标飞点，提交帐单，搞定。漫长的“天荒地老、海枯石烂”等级的时间之后，一大包裹呈现在眼前。

　　嘿，书来了！

　　从那时起，我才逐渐了解英国作家罗尔·达尔的作品，接触了杨鹏有趣的《装在口袋里的爸爸》系列丛书……唯一一本被我遗忘在角落里的书，书名叫做——《安德的游戏》。

　　一开始我还以为是一本科学游戏类的书，所以豪不犹豫地选择了它，一翻才知道，只是一本小说罢了。看了几页，没兴趣便合了书。

　　呵，当时没兴趣在我看来很正常了。

　　本书主人*德，是一个社会的多余者。因为当时的法律规定，每个家庭最多只能拥有两个孩子，但是偏偏安德——是一个“老三”。尽管如此，他的爸爸妈妈还是非常爱他的。

　　他的哥哥彼得经常打骂安德——当然是专门挑父母不在场的时候。在这个时候，彼得的妹妹——也是安德的姐姐——就会尽全力地保护安德，也丝毫不畏惧彼得的恐吓，一直等到父母回来。

　　此时的人类正和另一个星球上的虫族陷入全局僵局。据探测，它们那里的科技远远比地球强大，并且很有可能攻击过来。当局之下，联合国已经在外太空建设了一所战斗学校。学员从全人类中筛选出最有潜力的人群，而安德也成功加入了这支队伍。在战斗学校里的安德会成为一个什么样的人？他会再次见到他朝思暮想的父母吗？他会改变自己，成为一个坚强的人吗？一切的一切，都在——《安德的游戏》。

　　本书的扉页，写着作家杨鹏的一段话：“我曾经向无数人无数次推荐这本书，现在向你推荐一次，未来还要向N人推荐N次……”没错，我从来没有向别人推荐过它，今天，我很严肃地向你——或是你们——推荐这本书。

　　它，说是科幻小说，它更是，更是一篇——对我来说（说不定也对你们来说）——励志小说。

　　安德的游戏》是一本十分好看又有意义的书，我十分喜欢。

　　安德维京，年仅十二岁，神一般的孩子，在很小的时候便进入了战斗学院。当时人类刚打败了虫人的第二次袭击，得到了一时间的安宁。安德在不知不觉中担负起了拯救地球的责任。于是安德便与他出色的队员来到了最高学院——指挥学院。安德在那里进行了一次又一次的模拟训练，他也一次又一次在模拟训练中打败了虫人。可安德却不知道，这所谓的模拟并不是与电脑而是与真正的虫人进行pk。在最后一次模拟中安德用毁灭武器，射向了虫人的星球。让这个宗族从世界上消失了。当安德看到显示器上的情景时才知道，自己毁灭了一个星球。他是那么自责。然后她在梦中见到了虫族王，于是他来到了梦中的地方。他又向虫王保证，他一定会把下一代带到一个好地方生活。

　　其实孩子是善良的，他们并没有像把一个宗族消灭，只是想保卫自己的家园。他们最终的`目的也只是让敌人不在侵犯自己的家园罢了。

　　安德的游戏》是一本十分好看又有意义的书，我十分喜欢。

　　安德维京，年仅十二岁，神一般的孩子，在很小的时候便进入了战斗学院。当时人类刚打败了虫人的第二次袭击，得到了一时间的安宁。安德在不知不觉中担负起了拯救地球的责任。于是安德便与他出色的队员来到了最高学院——指挥学院。安德在那里进行了一次又一次的模拟训练，他也一次又一次在模拟训练中打败了虫人。可安德却不知道，这所谓的模拟并不是与电脑而是与真正的虫人进行pk。在最后一次模拟中安德用毁灭武器，射向了虫人的星球。让这个宗族从世界上消失了。当安德看到显示器上的情景时才知道，自己毁灭了一个星球。他是那么自责。然后她在梦中见到了虫族王，于是他来到了梦中的地方。他又向虫王保证，他一定会把下一代带到一个好地方生活。

　　其实孩子是善良的，他们并没有像把一个宗族消灭，只是想保卫自己的家园。他们最终的目的也只是让敌人不在侵犯自己的家园罢了。

　　书是人的精神粮食，人的智慧结晶，人的一生中终会遇见各式各样的文字，而我*期阅读的书是《安德的游戏》。

　　这本书讲的是主人*德在不知情的情况下做了人类与外星生物虫族大战的指挥人，其实他才十几岁，以一种游戏的方式消灭虫族，炸毁了他们的星球。

　　本书刻画了少年安德厌恶暴力的形象，与哥哥彼特的残暴形象形成了鲜明对比。安德明明是善良的，但他却不知不觉杀害了亿万生灵。此书让我对人的潜力感到敬畏，对生命成长的变化感到惊奇，也使我认识到生命的脆弱，环境对成长的影响和人与人之间的差别。此书情节跌宕起伏，新奇的想象，令人沉浸其中，又能从书中发现些关于成长的魔力：一个善良的、敬畏生命的人，也许在无意识下使无数生灵逝去，而少时残害生命的人，也有可能拯救百万人的性命。

　　使我感到印象深刻的是安德与彼特，一个是在地狱的天使，一个是在天堂的恶鬼。安德发现自己刚杀死了亿万虫族而感到万般痛苦，且当他知道自己刚命令处于劣势的飞行员，在得到自己命令后，不顾一切地冲入百万虫族飞船之中，而心痛不已。因为他知道自己是在命令飞行员冲向死亡。他明白这是为了拯救自己的同胞，却还是因抵不过自己内心的自责而变得颓废。后来他发现虫族女王还尚存，不过未孵化，还能与自己交谈。于是他带着这个还未孵化的虫卵穿梭于一个个星球间，他想赎罪，想要找一个合适的地方让它孵化。

　　安德是一个战术天才，也是个善者，他终以赎罪者的身份，讲述了虫族的愿望和善良。

　　在我们的生活中，固然也有一些天赋异禀的人，一部分得到了他们应有的待遇和帮助，而另一些天赋异禀的人，则未得到帮助，甚至被歧视。

　　此书令人沉思，天才是强大的，也是脆弱的，愿天才都是善者，都能在尽自己之力后得到公*待遇。

　　人生是要拼搏的，只有不畏强权、压力，才能成为一个成功的人，才能做成想做的事。《安德的游戏》讲述的是人类被虫族威胁，地球内战将要爆发的战乱年代，一名六岁儿童安德，打败虫族，拯救人类的故事。

　　在安德在很小的时候，被他的同学史帝芬和朋友们欺负，他不但没有逃跑，反而勇敢地反击，狠狠地教训了欺负自己的人。这一切被负责选拔战斗学校学员的安德森少校看见了，于是他便劝说安德加入位于小行星带上的战斗学校。在战斗学校里安的遇强越强，一步一步地赢取进步和成长，最终破格晋升到了指挥学院。在指挥学院里，他表现出了非凡的才华，最后成功的带领人类击败了虫族。

　　在书中，有一处情节是让我深有感触的。

　　在战斗学校，安德刚加入时被战队长邦佐欺负,邦佐有着丰富的格斗经验，想要击败他相当困难。于是安德选修了他原本并不擅长的“个人格斗”课程，并勤奋练*。最终，在跟邦佐决斗时，战胜了强大的对手，捍卫了自己的尊严。

　　这段故事，让我感受到了安德不畏强权并战胜压力努力奋斗的拼搏精神，也让我想起一次体育课发生的事。有一次，我们班男生正在踢足球，正是兴致勃勃的时候，有几位高年级的大哥哥想来抢占我们的球场。比我们高出两个头的大哥哥踩着我们的足球，手指指着我们“队长”的鼻子说要我们去篮球场踢。一开始，我们都吓住了。乖乖地站着听哥哥们的“教训”，但，当我们听明白了以后，心里都腾起一股捍卫自己权益的火。尽管面对着高大的哥哥们，我们的“队长”首先开口说明白我们今天的活动权益，场地今天轮到们四年级的同学使用，我们先在这里踢足球的。看到“队长”如此不畏强权，据理力争，我们大家也战胜了对哥哥们的敬畏，一起挺起了胸膛，表示我们有在这个场地活动的权益。

　　最终，我们的无畏、敢言、敢争取让高年级的大哥哥们无功而返。我们快乐地踢完了球赛。

　　我想这正是书中安德的精神在我们生活中的体现。虽然我不能像安德一样拯救人类，但是我也可以学*这种精神，通过不断训练自己，增强自己的勇气和能力，更好地保护自己和所爱的人。

　　我喜欢《安德的游戏这本书》，因为它让我体会到生为男儿该有的勇敢、奋斗和爱；知道了只有不畏强权和压力，努力奋斗，达成目标才能保护自己所爱的人。

　　那已经是很久以前的事儿了。

　　学校在教育园地里发表了一堆推荐书目，老妈飞一般浏览后将单子递给了我。我也是笔走如飞——在纸上把吸引人的题目纷纷勾了出来。纸又传到张阿姨手里，刹时，鼠标飞点，提交帐单，搞定。漫长的“天荒地老、海枯石烂”等级的时间之后，一大包裹呈现在眼前。

　　嘿，书来了！

　　从那时起，我才逐渐了解英国作家罗尔·达尔的作品，接触了杨鹏有趣的《装在口袋里的爸爸》系列丛书……唯一一本被我遗忘在角落里的书，书名叫做——《安德的游戏》。

　　一开始我还以为是一本科学游戏类的书，所以豪不犹豫地选择了它，一翻才知道，只是一本小说罢了。看了几页，没兴趣便合了书。

　　呵，当时没兴趣在我看来很正常了。

　　本书主人*德，是一个社会的多余者。因为当时的法律规定，每个家庭最多只能拥有两个孩子，但是偏偏安德——是一个“老三”。尽管如此，他的爸爸妈妈还是非常爱他的。

　　他的哥哥彼得经常打骂安德——当然是专门挑父母不在场的时候。在这个时候，彼得的妹妹——也是安德的姐姐——就会尽全力地保护安德，也丝毫不畏惧彼得的恐吓，一直等到父母回来。

　　此时的人类正和另一个星球上的虫族陷入全局僵局。据探测，它们那里的科技远远比地球强大，并且很有可能攻击过来。当局之下，联合国已经在外太空建设了一所战斗学校。学员从全人类中筛选出最有潜力的人群，而安德也成功加入了这支队伍。在战斗学校里的安德会成为一个什么样的人？他会再次见到他朝思暮想的父母吗？他会改变自己，成为一个坚强的人吗？一切的一切，都在——《安德的游戏》。

　　本书的扉页，写着作家杨鹏的一段话：“我曾经向无数人无数次推荐这本书，现在向你推荐一次，未来还要向N人推荐N次……”没错，我从来没有向别人推荐过它，今天，我很严肃地向你——或是你们——推荐这本书。

　　它，说是科幻小说，它更是，更是一篇——对我来说（说不定也对你们来说）——励志小说。

　　《安德的游戏》是一本科幻小说，书中的主人*德拥有优良的基因所以天资十分聪明，做什么事都比别人做得好。

　　安德在六岁时被选入了战斗学校。那是一个专门培训与外星人———虫族战争的培养指挥官的学校。而教官们认为，只有完全孤立安德，才能使他更好的发挥。所以，从新兵的待接*跳级，从人人熟知的神童再到战斗游戏排行榜上稳居第一的宝座，在这看似光辉的背面，却不知凝结了多少汗水和泪水。每次当他刚和站队里的人混熟，教官们就会把他吊到另一个战队。不过，他还是交到了一个永远的朋友，一个可以一起哭一起笑的朋友。当他从新兵小队被调走时，阿莱德一句“撒俩姆”把两人的心永远的系在了一起。后来，在与虫族的大战中，安德凭借着过人的指挥能力与天生的机智聪慧打赢了这场战争。

　　读完这个故事，我觉得外界的压力等能让人迅速成长、成熟。由于迫在眉睫的战争，教官们不得不在安德身上施加极大的压力，让他每天劳累至极、被完全孤立，交不到任何朋友，但这让安德的思想迅速成熟。他能像大人一样做事、说话，头脑思维敏捷、考虑全面，更能合理的高效利用时间。在教官们有意造成的处处不立与安德的处境下，安德只能靠自己，把自己从艰难的困境中营救出来。一切都只能靠他自己。在这种孤立中安德迅速长大了，长成一个小小的大人，但与此同时他的童心与天真泯灭了。战斗学校的孩子们都是这样被一点点剥去童年的。所以虽然战斗学校的教官是迫不得已才这样做的，但是这真的是一种残酷的教育方式。

　　晚上，我揉着疲惫的眼睛，心情十分舒畅。因为，今天终于啃完了一块大骨头——《安德的游戏》。安德的游戏是由美国的卡德先生所著。卡德先生在两年内，连续获得了星云奖和雨果奖，这个是前无古人，后无来者的壮举啊！

　　文中的安德，有一个美好的家庭。他的姐姐叫华伦蒂，还有一个“邪恶”的弟弟彼得。在他六岁那年，IF国际星球舰队联盟召唤了安德，将他送上了飞船，投入到太空的战斗学校中。安德在战斗学校是个最不起眼的小不点儿，大家都蔑视他，认为他是个打下手的料。可是，安德在战斗学校的表现令大家大吃一惊。他渐渐地从他差生变成了战斗学校的第一名。教官们看中他，认为他是未来摧毁虫族的料。难得不负重望，他越来越出色。从火蜥蜴战队的小不点儿，一直升到了飞龙战队的总指挥官。要知道，飞龙战队里全是新兵和一些最不显眼的老油条。可是经过安德的训练，他们在战斗演练中没有输给过任何一个队，成为了战斗排名榜上稳居第一的明星！

　　教官们不断地给安德施压，当他要快要崩溃的时候。安德不断地提醒自己再往前走一小步，正是这许多的一小步，让安德走向了胜利，走向了辉煌。最终毁灭掉了人类的一大威胁——虫族。

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