天才的句子

舞蹈天才作文

　　要说表演我可是高手，我想推荐自己获得表演勋章。

　　有一次，我们舞蹈班参加了电视台的演出，要知道这个舞蹈我们排练了整整两个星期，虽然只是个很短很短的开场舞，但是我们也没有放弃。每个星期二和星期六，无论刮风还是下雨，就算是刮龙卷风我们也要去。终于要上台了，我们两个星期的心血终于要展现出来了，我们每个人心里都万分激动，在上场之前我在心里默默地给自己鼓励一下。我们穿着老虎装，虽然很热，但是我们没有一个人把它脱下来，都没有放弃。上台了，我跳着跳着仿佛觉得自己就是一只小老虎，有滋有味地跳了起来。下台了，每个人脸上除了汗水还有灿烂的`笑老师对我们说;”你们真棒!”我心里想：太好了，这回辛苦总算没白费。

　　还有一次，我们舞蹈班的老师告诉我一个天大的好消息：学校演出选我当主持人了！我激动得手舞足蹈，因为我很羡慕刘嫣然（她是主持人）。我们上台之前的几天里，我和她每天晚上都会在一起背主持词，背了四天多，我们终于会背了。时光像飞箭，很快就该上台了，我们俩就像热锅上的蚂蚁，因为我的演讲稿丢了，费尽九牛二虎之力，终于找到了，过了一遍台词就上台了。台上我们表现的非常出色。

　　我还有很多次这样的经历，所以我想推荐自己获得表演奖章，因为我当之无愧。

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天才作文3篇

　　呀！我望着这一望无际的题海，又看看我弟弟在一旁幸灾乐祸的眼神。我似乎清晰地感觉到了我的头上冒出了小火苗。

　　“杨乐浩！”

　　他是我的表弟，年级明明比我小一岁，可学*就是比我好。别看他玩时疯疯的，可他收放自如，只见他扫了一下题目，马上开始动脑，只见他手上的笔飞快的扫过纸上，洁白的纸上立马出现了一串串公式，没过几分钟我废了九牛二虎之力才做出来的题目他已经解得十分透了。呀，我的眼珠想要瞪出来似的，过了一会儿我缓缓的说：“你是怎么做的？”他笑了笑没说什么。他英语水*很高。数学也每次全班第一，语文也很好，真的堪称学*天才！所以，本宝宝的作业总比他差十万八千……不不，十一万六千里。就他做的简单算术题我一道也不会做。

　　他呢，长得不高，可是是个体育健将；脑袋不大，可里面装的东西比大海中的水还多，嘴巴很小，可嘴中总能吐出诗一般的句子。他的聪明可给我带来了不少尴尬啊！

　　有一天，他来我家做客。我正好在学英语。他正好发现了我的双休乐园卷，走过来笑嘻嘻的说：“好姐姐，你的英语试卷借我看一下呗。”我感到头皮发麻。说：“好的，你……去看吧。”他似乎计谋得逞了，立马开始检查，不出三秒。“姐，doing的i你写成j了！”我立马夺回试卷一看，哎呦喂，还真是……紧接着他有涛涛不绝的像报菜名似的就出错误。等他说完后，我感到天旋地转。“doing”，“go，to”几个词语在我的耳边绕来绕去。我好不容易说了一句：“你是在报菜名吗？用铅笔打叉就行了。”他不好意思地说：“职业病。”

　　还有一次我在做数学题，他本坐在电脑边玩游戏的，一见我在咬笔头，就探头问道：“有什么不会的，姐？”我一见他那副幸灾乐祸的脸就火气冲天，就说“没有，我的‘天才弟’！”他翻个白眼说：“等会你又不会了，我打赌！”

　　似乎要验证他所说的似的，一道方程公式像程咬金一样拦在半路，我顿时五雷轰顶，oh，我刚才干了什么。不行，三十六计问为上计。我就当刚才失忆了！正当我想着时，说曹操曹操到。他走过来问：“是哪位学渣题卡住了？”我气得火冒三丈，又不得不承认我真的不会。他不计前嫌，马上用解奥数的方法给我解出了答案。真是雪中送“案”啊！

　　这就是我的天才弟，可是当我看到他家中那一堆一堆的四科*题后。我不住地赞叹道，弟弟，你太厉害了听他妈妈的话，他一遇到难题就会问家长，一直打破砂锅问到底。没有这样的努力，哪来的成功？

　　科技不断进步，你看到了科技给予我们的便利，你可看到科技发展的帮助者？

　　是的，科技的发展不仅是由天才决定，也有大多数为科研事业做奉献的*凡人的付出。我们都知道，自19世纪以来科学技术的发展到了突飞猛进的地步，爱因斯坦、霍金等著名的科学家为世界的物理学发展作出了巨大的贡献。他们不仅仅证明了前人的错误，而且为新的理论做出了丰富详实的证明。是什么让他们对科学做出巨大的贡献？是勤奋，是天赋。

　　爱因斯坦的家境虽然不是很好，但是他有着非同常人的智商，对于科学他无比的热爱，尤其是物理学，虽说大多数的学科没能及格，但物理学一定是非常的优秀。他多次质疑老师的话，反遭老师的批评，将他赶出课堂，曾经对他看不起眼的老师，却在他的课堂上成为了他的'学生。难道爱因斯坦的成功仅仅是由他的天分决定的吗？

　　天才是由99%的汗水加1%的灵感。爱因斯坦用他的人生经历证明了这件事情。

　　作为学生的他不会因为自己对物理学的某一知识疑惑不解而置之不理，而是说不停的去探索，询问老师，老师解释不当的时候，他自己去证明，如果自己能力不够，那么就收集大量的数据，以供自己证明，结果他的人生就是这样，在“证明，思考，证明”的过程中度过的，他的人生看似非常枯燥，但是过起来却非常的兴奋，是因为他证明了一个理论之后便获取了较大人生的成就。

　　爱因斯坦中年的时候，德国参与二战，对其*家采取疯狂的进攻，而由于二战之中，苏联美国等国家对德国采取打击，导致德国在*战争中屡战屡败，这个时候德国需要强大的军力，然而士兵少且缺少武器，德国皇帝命令科学家们一定要勇于奉献。德国的科学在那个时候比较先进，爱因斯坦是德国科学家之一，那个时候他取得了辉煌的成就，也就被选***研究科学武器，但是爱因斯坦没有在协议上面签字，而是在签字的时候说，战争不能够换来和*。爱因斯坦是一个人性主义者，他向往的和*不是用战争来换取的，而是用理论换取的。天才对人性的尊重基于人生阅历，天才明确的知道他们该做什么。

　　天才不可否认需要天赋，也不可否认不需要努力。我们可能不是天才的料子，可我们一定可以成为努力成为天才的料子。对，天才离我们不远。

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天才的名言句子3篇

　　哪里有天才，我是把喝咖啡的工夫都用在工作上了。——鲁迅

　　天才就是长期劳动的结果。——牛顿

　　有些人本身没有天才，可是有着可观的激发天才的力量。——柯南道尔

　　天才是指异乎寻常的忍耐者而言。——列夫·托尔斯泰

　　天才在逆境中才能显出，富裕的环境反而会埋没它。——贺拉斯

　　没有某些发狂的劲头，就没有天才。——塞涅夫

　　非凡的单纯，非凡的明确——这是天才的智慧的最可惊人的品质。——车尔尼雪夫斯基

　　天才永远存在人民中间，就像火藏在燧石里一样，只要具备了条件，这种死的石头就能够发出火花来。——司汤达

　　天才人物的条件之一是要有创造发明，发明了某一种形式，某一个体系或某一种原动力。——巴尔扎克

　　天才是自创法则的人。——康德

　　天才的特征之一，就是把相距最远的一些才能结合在一起。——雨果

　　天才有的弱点并不少于普通人，也许更多一些。——罗曼·罗兰

　　天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。——罗曼·罗兰

　　人才进行工作，而天才进行创造。——舒曼

　　对自己不满足，是任何真正有天才的人的根本特征之一。——契诃夫

　　天才能够洞察眼前的世界，进而发现到另一面世界。——叔本华

　　苦难对于天才是一块垫脚石。——巴尔扎克

　　天才经常孤立地降生，有着孤独的.命运。天才是不可能遗传的，天才经常有着自我摒弃的倾向。——黑塞

　　有了天才不用，天才一定会衰退的。而且会在慢性的腐朽中归于消灭。——克雷洛夫

　　天才之生命的火花，比*凡的人之生命的火花，燃烧得迅速。——*勒

　　任何天才，不经过艰苦不断的劳动，不经过最使空想家头疼和懊恼的最初纯物质和机械的劳动，就无法精通任何种类的艺术。——别林斯基

　　天才的发现之所以伟大，正在于这些发现成了千万人的财富。在局部的现象中去发现普通的原则的努力，正是人类心灵主要的特征之一。——屠格涅夫

　　你知道天才是什么意思？那就是勇敢、自由的头脑、广阔的气魄……种下一棵小树，他已经能够猜想到再过一千年是什么样子，已经梦见人类的幸福。——契诃夫

　　真正的天才是常常隐藏在群众里面，绝不挤向人前去露脸的。——契诃夫

　　没有疯狂性格的人，绝没有庞大的天才。——亚里士多德

　　人们把我的成功，归因于我的天才；其实我的天才只是刻苦罢了。——爱因斯坦

　　*凡的人希望，天才的人创造。——爱默生

　　天才只可体会，但绝不能模仿。——狄德罗

　　天才——并不值得赞赏，它只是一种精神病而已。——福楼拜

　　卓越的天才不屑走一条人家走过的路。他寻找迄今没有开拓过的地区。——林肯

　　天才，那就是一分灵感加上九十九分汗水。——爱迪生

　　1、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔

　　2、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若

　　3、开创伟大事业的是天才，完成伟大事业的是辛苦。

　　4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

　　5、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚

　　6、天才出于勤奋。——高尔基

　　7、人才进行工作，而天才则进行创造。——舒曼

　　8、天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地一天工作十八小时。——勒南

　　9、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生

　　10、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。——鲁迅

　　11、天才不是别的，而是辛劳和勤奋。——比丰

　　12、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。

　　13、智慧源于勤奋，伟大出自*凡。

　　14、我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。——达尔文

　　15、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。——爱因斯坦

　　16、天才的作品是用眼泪灌溉的。——巴尔扎克

　　17、天才与美女，都注定要放出灿烂的光芒引人注目，惹人妒羡，招人毁谤的。——巴尔扎克

　　18、天才不过是不断的思索，凡是有脑子的人，都有天才。——莫泊桑

　　19、划分天才和勤勉之别的界线迄今尚未能确定，以后也没法确定。——贝多芬

　　20、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。——门捷列夫

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我不是天才作文

　　现在的家长都想盼望着自己的孩子好，但是我不是天才。

　　妈妈天天琢磨给我报补*班，我不是不想去，而是实在没有时间了！本来我学三科的：数学、语文、英语，都补，可是妈妈非要再加两个班，我好不容易才劝妈妈去掉一个班，因为我想学钢琴，“让我学钢琴吧！”我在一边哀求着。妈妈瞪着眼睛说：“等你把主科学好了再说吧！”

　　我心里嘀咕着：“您怎么着也得给我留一点娱乐时间吧！我又不是天才，您还能把我变成天才吗？哼！”我甩了甩胳膊，拍了一下自己的腿，唉，没办法，谁让她是我的老妈。

　　妈妈，我不是天才，我心里感觉压力太大了！

　　那天晚上，我刚睡着，妈妈大声地喊了起来：“代特，你给我起来！”

　　我一听，吓出了一身冷汗。走到了妈妈面前。妈妈用犀利的目光看着我，我更害怕了，妈妈说：“为什么这个卷子上错了这么多，才打89分，你做什么事就不能认真一点吗？”我的`泪唰地涌了出来。抬头喊了起来：“我又不是天才，为什么每次都必须打100分？”妈妈重重地打了我一耳光......我捂着脸委屈地跑了出去，想：不打100分就连觉也不让睡吗？就可以放弃您对我的爱吗？我多么希望我是天才啊！这样就不会辜负妈妈对我的爱了。老天啊！为什么我不是天才！

　　……

　　*庸的我每天还是两点一线的奔波着，但妈妈的心事一如既往的盼望着，盼望着，盼望出现奇迹——我变成天才。

　　妈妈呀，我知道您教育我是为我好，就是爱。但是，妈妈，我真的不是天才！

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天才小学作文3篇

　　我是一个被诅咒的女孩。母亲一生下我便死了，之后随对我好便受到诅咒，第二天无一活口，父亲不信邪的第二天一族遭到叶氏一族灭族了。我刚出生还没沐浴家庭的阳光，已经成为孤苦伶仃无依无靠的孤儿了。我还有一个妹妹，她比我晚出生一分钟。在那一次我和她分离了，她被一个白衣叔叔带走。而我不知过来多久当我认为我必死的时候一位跟父亲差不多年纪的男人把我带回家。我醒来了才发现救我的那一位竟然是我杀父仇人的帮凶，后来我才知道原来叶氏一族那他儿子的名来威胁他，他迫于无奈。他发现了我把我救了回来。并为我取名，叫清风芊羽。我与他的儿子一同长大，他的儿子我的哥哥清风炎弈。

　　“芊羽你已经3岁了该和哥哥一样开始修炼，你必须好好的修炼不然长大以后是要挨打的。 ”说这话时候的父亲眼神充满着数不清悲伤。

　　“已经10级了呼！”正当我突破10级时

　　“小姐！！！”

　　“怎么了那么慌张？”

　　“少爷，他..他..”

　　“哥哥怎么了，哎呀算了。”

　　“哥哥！！！”

　　“芊羽，你怎么来了？”

　　“哥哥你怎么了？”

　　“芊羽我是不是很没用啊？区区9级都突破不了，今年已经六岁了再过一个星期就要试练了，我不想丢清风族的脸，我...”

　　“没关系，六岁就8级已经很好了慢慢来哥我相信你，再说突破是一朝一夕的不要急于突破别累坏了身体，乖乖睡一觉吧睡完之后在修路一定会突破的。（微笑）”

　　“我要你陪我入睡之后在走行吗？”

　　“看着他安我是一个被诅咒的女孩。母亲一生下我便死了，之后随对我好便受到诅咒，第二天无一活口，父亲不信邪的第二天一族遭到叶氏一族灭族了。我刚出生还没沐浴家庭的阳光，已经成为孤苦伶仃无依无靠的孤儿了。我还有一个妹妹，她比我晚出生一分钟。在那一次我和她分离了，她被一个白衣叔叔带走。而我不知过来多久当我认为我必死的时候一位跟父亲差不多年纪的男人把我带回家。我醒来了才发现救我的那一位竟然是我杀父仇人的帮凶，后来我才知道原来叶氏一族那他儿子的名来威胁他，他迫于无奈。他发现了我把我救了回来。并为我取名，叫清风芊羽。我与他的儿子一同长大，他的儿子我的哥哥清风炎弈。

　　“芊羽你已经3岁了该和哥哥一样开始修炼，你必须好好的修炼不然长大以后是要挨打的。 ”说这话时候的父亲眼神充满着数不清悲伤。

　　他，是一个未成年的孩子，但他拥有天才的大脑，无论什么锁都挡不住他，除了他心中的那一把“锁”！

　　当我开始读这本书的'时候，就认为剧情很简单。但我想错了，每一章都会让我有不一样的情感；每一次主人公开锁，我都会有不同的激动感；每一次主人公心中很烦躁的时候，我都会试着猜出下面的情节是什么样的。

　　在一开始读第一章的时候，还压根儿不懂这是什么意思，但是慢慢的读下去就会略懂一些，等到读到第二章和第三章的时候，就会开窍的。当我读到第二章这样一段的时候，我愣住了：“我先伸出十指比一下，之后又伸出八根手指。”就是这样一句话，让我羡慕，嫉妒，恨半天，原因是一个还有四个月才成年的一个未成年人既然做了一件成年人和未成年人都不应该做的一件事，主要是为什么他有一颗天才大脑，而我没有。

　　在第五章时，他跟我们说了一个不应该说的东西：如何开锁！最主要是第七章，说的是主人公是如何在1996年到1999年这四年间学会开锁的。

　　当我读完全文的时候，我的心情是别提有多愉快了，这本书不但教会我如何开锁，最重要的是让我钦佩于那主人公那天才的大脑。

　　主人公“天才锁匠”叫做——麦可。

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天才格言3篇

　　没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。——托尔斯泰

　　哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 ——鲁迅

　　耐心和恒心总会得到报酬的。 ——爱因斯坦

　　耐心是一切聪明才智的基础。——柏拉图

　　你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林

　　你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

　　逆境是达到真理的一条通路。——拜伦

　　*静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。——列别捷夫

　　奇迹多在厄运中出现。——培根

　　完成工作的方法，是爱惜每一分钟。——达尔文

　　忘掉今天的人将被明天忘掉。——歌德

　　为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹

　　为真理而斗争是人生最大的乐趣。——布鲁诺

　　伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。——易卜生

　　伟大人物最明显的标志，就是他坚强的意志。——爱迪生

　　我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。——爱因斯坦

　　我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。——爱因斯坦

　　我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。 ——达尔文

　　无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。——达·芬奇

　　无知是迷信之母。——巴尔扎克

　　先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

　　先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫

　　想一下子全知道，就意味着什么也不知道。——巴甫洛夫

　　辛苦是获得一切的定律。——牛顿

　　提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的`可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦

　　天才出于勤奋。——高尔基

　　天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。——列夫·托尔斯泰

　　天才就是这样，终身努力，便成天才。——门捷列夫

　　天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。——罗曼.罗兰

　　天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。——爱迪生

　　天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才——就其本质而论——只不过是对事业，对工作的热爱而已。——高尔基

　　天生我材必有用。——李白

　　天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

　　通过自己的努力即使知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理要好得多。——罗曼·罗兰

　　通向荣誉的路上，并不铺满鲜花。——但丁

　　最聪明的人是最不愿浪费时间的人。——但丁

　　最好不要在西下的时候去幻想什么，而要在旭日初升的时候即投入工作。——谢觉哉

　　最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。─罗曼·罗兰

　　人的价值蕴藏在人的才能之中。——马克思

　　万事开头难，每门科学都是如此。 ——马克思

　　一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思

　　利用时间是一个极其高级的规律。——*

　　社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。——*——*

　　浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 ——列宁

　　把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基

　　不经巨大的困难，不会有伟大的事业。——伏尔泰

　　不要在已成的事业中逗留着! ——巴斯德

　　不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而伪装知道。 ——托尔斯泰

　　有天赋的人犹如雄鹰，靠猎杀为生；有才能的人犹如乌鸦，靠啄尸为生。——（比林斯）

　　没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。——（约翰·塞尔登）

　　如果没有一点神妙的灵悟，谁也不会永远优异。——（意大利）

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天才与蠢才作文3篇

　　一位骑自行车周游八万公里的旅行家回忆最早学自行车的情景时，仍然感慨万千。

　　他从小胆子小，自信心不足。哥哥帮他学了几个月自行车，他都学不会。刚刚把他扶上去，他就马上从车子上掉下来，车子也重重地倒在一旁。

　　哥哥气得破口大骂：天下第一蠢才！

　　学车受挫的事情还影响到了他原对其他知识的学*，原本优异的学*成绩直线下降，老师和同学们都特别担心。父母也觉得奇怪，这么聪明的孩子，怎么就学不会骑自行车呢？

　　“如果不是一位好心的'老师，我说不上会成为什么样子呢！”旅行家对我说。

　　那是他初中时的一位老师，那是他*生遇到的最好的老师。

　　一个偶然的机会，老师骑自行车带着少年旅行家到野外去春游。休息的时候，他非常柔和地说：“你上去吧，有我扶着呢，你在许多方面都是天才，骑车上当然也是！”

　　他的语调和声音使那个少年恢复了信心。他听话地跨到了车上。老师一直在后面扶着，少年越蹬越快，看他骑得越来越稳，老师悄悄松开了手。

　　突然，少年一回头，发现老师早已松手，车子一下子倒了，少年也重重地摔在了地上，但他不像过去那样垂头丧气，而是大笑着把车子扶了起来。

　　“骑车就是这样简单，”老师说：“所有的事情都是这样简单，因为你是天才，所有的孩子都是天才。”

　　旅行家最后总结道：“尽管我不是天才，但是能在十来岁的时候遇上一个称我为‘天才’的老师，是我一生最大的幸运。我走遍了整个*，见过许多孩子，但像我这样幸运的孩子少之又少。他们经常被天才骂为蠢才，于是他们就真的变成了蠢才。”

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《天才眼镜狗》影评3篇

　　《天才眼镜狗》像是一本可爱又富有教育意义的童书，故事讲述一只生下来就是天才的神犬皮博迪，同时是成功出色的科学家、发明家、企业家，还领养了一个养子舍曼。为了能用最棒的方式带舍曼了解历史，皮巴弟先生打造了一座时光机，让舍曼不只能「学*」历史，还能亲身体验。

　　皮博迪与舍曼就这样藉由时光机的帮助回到了法国大革命、见证罗柏斯比尔的恐怖统治、回到了古埃及了解法老的陪葬文化、拜访在文艺复兴积极创作发明的达文西、参与惊天动地的特洛伊战争……当然，藉由电影中轻松诙谐的剧情表达，这不只是皮博迪为舍曼打造出来的机会去回到过去认识历史，更是适合家长带小孩一同观赏并认识历史的好方式。

　　电影中有很多夸张的肢体动作和表情、对白，应该会让小朋友们觉得相当可爱且富有乐趣。不过如果《天才眼镜狗》只有这点程度，应该会让坐在旁边的大人狂打哈欠吧。所幸，本片还是有一些梦工厂特有的尖酸讽刺幽默。这部份就不爆太多雷了，笑点让观众们在电影院自行欣赏，不过电影中真的有很多点让我印象深刻又觉得相当聪明，梦工厂在一部整体来说相当富有儿童教育意义的电影中大胆放入一些政治讽刺、黑色幽默，小孩子应该不至于察觉出发生什么事，但是心领神会的成年观众就能会心一笑了。

　　总结来说，这部《天才眼镜狗》是一部能融合成年观众与儿童娱乐性的动画电影，相当适合爸爸妈妈带小朋友进电影院欣赏。当然，如果是特别喜欢梦工厂动画的朋友，一个人欣赏应该也很有乐趣喔，像我也被电影里面的笑点戳中好几次。如果228假期有空的朋友们，可以多多考虑这部寓教于乐的《天才眼镜狗》。

　　狗应该是人类最早驯化的动物，一路伴随着人类从原始至文明，将来势必还要去星空。虽然相比其他早期驯化物种，比如牛、马、鸡来说，似乎狗并未以从事农畜牧的生产为主，但它却是数万年来与人类相处最为亲*的。虽说后来喵星人的到来，对狗的历史地位造成了一定程度的影响，但真要论起对人类这万年史的了解，狗是最感同身受、当仁不让的。

　　影片将狗作为穿越历史的主导者，且本意是以观察者的姿态来审视历史、敬畏历史，虽然被两个熊孩子闹腾了一番，不得不干预、调侃历史，但也在这有惊无险中感人肺腑一把。创作者想必采用狗的原因是源自原作剧集，且核心在于“狗为人父”这一立意上的，并不一定是有意识地去用狗，而不是火鸡来关照人类历史。就当是歪打正着吧。

　　穿越历史的梗如今的影视作品用得挺多，不过这般较大跨度穿越的作品，对于喜欢历史的观众来说，观赏起来也还是挺有意思滴。片中较大篇幅的涉及到四段具体的历史时间，按历史顺序分别是埃及图坦卡蒙9岁登基时、迈锡尼特洛伊战争木马破城时、意大利文艺复兴达芬奇绘制蒙娜丽莎时，以及法国大革命反君主制运动开始。真正的历史中，这四段历史背后的动力浅显点说，分别在于“宗教改革”、“区域霸权”、“资本主义兴起”、“君主立宪”。当然，作为一部梦工厂的动画片，必然不可能去拍这么严肃浓厚的学霸味儿，转而换成了“神让我娶老婆”、“证明自己是热血男儿”、“了解孩子很难”、“我们没有蛋糕”……当然，由于时过多日，情节有些淡忘了，可能概括得不是特别确切，但旨在说明梦工厂是积极地将矛盾冲突转换成了符合影片中心思想的创作思路。而每一段的主题无疑不是在反复论述“孩子的成长”和“父亲的定位”。

　　不知道编导是以怎样的标准去选取这四段历史的。毕竟世界历史重大时期和事件相当丰富的。当然，文艺复兴、法国大革命对欧美文明来说是*代的开端，迈锡尼文明则是希腊的前奏，古埃及更是人类较早的伟大文明。选这几个看似是一种自觉地文化*惯。就像若让咱们来拍的话，没准会是“秦国一挑六”、“皇叔的逆袭”、“苏学士下厨”、“中山立志传”等等了。

　　通常来说，将人和历史放在一起来写，如果这个人的命运和历史的命运并无深层关联，那这种描写就成了单纯地时空变幻，比如仅仅为了三角恋而穿到某个朝代。人和历史在片中的一体化，才能让人物更饱满、历史更真实。不过，本片作为动画片，在这方面的着力并不多，完全不如梦工厂早期在《埃及王子》和《小马王》中角色命运与时代的那种休戚与共。但它并不是没有，并没有沦为拿穿越做噱头的无脑逗笑片。其关键就在于两个角色的关联。

　　其一，正如前文所说，主人公皮博迪先生是一只智慧过人、充满关爱的狗。由它来引导我们进行这次穿越之旅，表面是在游历这几个历史时期，其实质是在了解皮博迪的“人生”。我们看到了它这一生的各个时期，看到了它如何积极地奋斗，为了自己的权利和价值，为了被人类认可，并感受到它人性的正能量。但更重要的人生阶段，它奉献给了“父亲”这个角色。通过将大的历史和个人的历史穿插融合，通过借着历史冲突来衬托父子的冲突，皮博迪的内在形象变得饱满起来。

　　其二，男孩舍曼在各历史时期的行动是在逐步自主的。由大革命、埃及时跟着皮博迪先生的指导，到文艺复兴时变得主动，再到特洛伊时对皮博迪先生的反对。舍曼在一步步转变自己被动的性格，同时也将与皮博迪先生不同的成长观念矛盾激化，为后来的高潮段落自己的一系列行动提供了力量和情绪的积蓄。在这数次穿越中，各时期的人物和事件也成为了推动这一转变的因素之一。因此，舍曼，当然还有那个丫头，在片中并不是历史的旁观者，而是在通过自己的主观意愿和行动去参与历史，推动了历史。

　　不过，以上两点在片中并不一定是站在历史与人的角度来创作构思的。只能说编导等创作人员在进行故事创意的讨论时，着力的父子情感部分是由历史穿越的剧情来承载的，也就自然而然地就产生了这一层含义。

　　片子的主题是父子情，切入点关乎父子彼此间该如何认可。英文片名历来都很直白，不过一个“Mr”也足够传达出主人公是一位成年人的含义。而中文译名，除了强调这是只戴眼镜的聪明狗外，并不能很好的告诉观众这只狗的身份，但它的身份却是本片的关键。试想如果换成《超时空历险之狗爹救儿》这类比较港味的译名，虽然比较搞，但意思传达倒还一点儿都不落了。本片大部分时间其实都是在讲述狗爹皮博迪如何去养育人子舍曼，历史参与的重点不是时代历史，而是在这一次次经历中如何完成这对父子的情感历史。大部分时间片子都完成的.不错，尤其是“狗抚养人”的这条线上，皮博迪的态度和舍曼态度的前后转变，是紧密围绕父子情感来描写的。虽然概念比较奇趣，但其实质仍旧是父亲如何处理儿子的成长，以及儿子如何由崇拜父亲到怀疑父亲的转变。这是我们每个人都经历过的，小时候觉着父亲无所不能，成年后觉着父亲不过如此，直到自己生为人父了才知道实属不易。而作为父亲这边亦是如此，孩子小时可爱听话，为他制定了一个理想的未来，但随着孩子的长大，渐渐发现他的成长不是自己可控制的。孩子越是认为父亲不行不懂，父亲越是想控制孩子的行为思想，归根结底是个人独立与父权的此消彼长。

　　本片没有去强化这种争斗，毕竟它是温情的，它主要描述的还是父子间的绝对真爱。最后高潮段落时，舍曼认可自己是狗，并不是在父权抗争中失败而妥协，片子丝毫没这层意思，而是在用这样的方式表达舍曼长大了，由一个完全依靠皮博迪的孩子，成长为一个有着自己追求和价值观的大人。懂得了什么是爱，什么是责任。因而，编导们将此段落放在了一个比较有趣味的场景之中。这里有着众多的历史人物，很多人物的历史功绩在于定义和推动了人类的文明。从这些人物口中重复着舍曼的观点，强化了父子间的理解和认同的同时，似乎是有意地将这一刻历史化，作为一个历史的见证。因为，这一刻也是父子情感历史中新阶段的转折。

　　如果编导能在皮博迪身上挖掘出更多得深意，比如带着狗与人几万年相伴而行的历史感，那么皮博迪先生对舍曼的爱就不仅仅只是他们一家子的小爱，而是能够延伸到对这段历史的反思与关切上了。就像片中的一个小情节一样，老师教学生美国总统华盛顿的历史，舍曼指出这里面有杜撰的成分。显然，他的历史观已然有了独立思考的能力，他是在主动地认识历史，而不是被动地接受历史。而带给他这一切的，是皮博迪先生。

　　当然，不管是怎样的影视作品，要传达给观众的主题思想都要简练、明确，说得太多，只会明白的越少。重点不在于表达多少，而是如何将某一观点表达得更确切、更到位、更通俗。作为动画片，尤其是儿童观众作为主力的动画作品，此片的主题表达是凝练的，舍弃掉了更多得能够丰满故事和人物的内容和技巧，全力传达父子真情、儿子长大这样的普世观点。孩子们能看明白，家长们也理解个中滋味。

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数学天才作文10篇

　　我读过一本好书《哈佛10大名人的人生大智慧》，书中介绍的其中一位人物是我崇拜的电脑天才，他曾经是哈佛大学的退学生，说到这，大家应该都知道了，他就是微软大帝——比尔盖茨。

　　比尔盖茨从小酷爱读书，大部分是**作品。1973年，凭着他相当的知识水*，考入了哈佛大学。当时，学校允许他任意选修数学、物理和计算机课程。在学*期间，比尔盖茨编制了basic语言程序，这时他才发现他真正的兴趣在计算机，他的使命在计算机，他的未来在计算机。于是，19岁的比尔盖茨毅然决定退出了许多人梦寐以求的哈佛大学而后成立了日后妇孺皆知的微软公司。

　　比尔盖茨使世界上开创了一个新的产业，自己也把握住机会一跃成为亿万富翁。他拥有的不仅使资本与财富，更重要的是他领导并开创了个人计算机领域的新篇章，他是我们这个时代的爱迪生和福特，他体现的是数字化时代精神。

　　比尔盖茨的成功，大部分出于他的辛勤付出与坚强的毅力。他曾经说过：“有人把我的成功归于幸运，我不否认机会的重要，但我要问，我发现了机遇时，你们在哪儿呢？”比尔盖茨的意思很明显，就是说他是经过辛劳才成功的。书中还有一个笑话：一次，布什、*和比尔盖茨一同坐飞机，中途飞机坠毁，上帝问布什：“布什，你相信什么？”布什回答：“我相信当初攻打伊拉克时，假如我要研究攻打战术的话，我们可能就不会牺牲那么多士兵。”上帝听了说：“很好，站到我的左边。”上帝问*同样的问题，*说：“我相信几亿年后，地球的资源会被用尽，人类就会灭亡。”上帝让*站在他的右边，他又问比尔盖茨，比尔盖茨笑了笑回答：“我相信你现在坐的是我的位置。”

　　这就是比尔盖茨，敢于让上帝让位，敢于征服世界的人。

　　我崇敬比尔盖茨，并不是因为他的富有，而是他的毅力。能够退出哈佛、能够征服世界，我相信只有比尔盖茨能做到。毅力的坚韧是他成功的重要原因，促使他成为一个如此一个疯狂、如此卓越的人。

　　我要做像他一样的人。

　　我们班有一个数学天才。他长着圆圆的红扑扑的大脸庞，引人瞩目的两只大耳朵，乌黑发亮的头发短短的，长长的睫毛下，一双大眼睛炯炯有神，浓浓的双眉把他衬得更加可爱。他的黑色瞳孔里闪着数学之光，红润的小嘴里蕴藏着无穷的知识，在圆滚滚的脑袋里还有圆圆的数学成绩。这就是我的好朋友——陈俊男。

　　陈俊男不管什么课都认真听讲，有不理解的就去向老师请教，把问题了解清楚，他这种对数学如饥似渴的态度值得我们每个人去学*。有一次，我们进行了一次奥数测验，考好之后，我的心情十分沉重，因为我昨天晚上没有认真复*，所以导致一些错误，我明白我的成绩一定不好，后来，试卷发下来时，我的成绩很不理想，而陈俊男却又得了第一名。之所以陈俊男的数学成绩能够是我们班的第一名，那和陈俊男*时刻苦学*，日积月累是分不开的。他还坚持不懈地学奥数，并灵活运用，所以他也渐渐成为了我们班的数学天才，成绩也步步高升，越来越优秀，在我们班脱颖而出。因为他学*很棒，我们班的同学都叫他陈天才，哪位同学如果有不懂的问题都第一个想办法去请他帮忙，他讲得很仔细，真像个小老师一样，耐心细致，无论多长的时间，他都不厌其烦。

　　陈俊男真是我们学*的榜样，我们值得交的'朋友，也让我作为他的朋友而骄傲自豪。

　　要问我们班谁数学成绩最好，那我们一定毫无悬念异口同声地说：“张丰瑞！”。为什么这样说呢，因为他解起题来游刃有余，同学心中的榜样，老师的得意门生。他得到夸奖不骄傲，解出难题不炫耀，老师口中表扬的经常是他。

　　我有幸坐在数学天才的前面，上学期也这样，我被他孜孜不倦的学*精神所感动，也知道了“数学天才”的由来。记得前几天，我拿着《英才教程》上的奥数题，想看看数学天才的能耐，于是我转过身，问：“这可是奥数题呀，你做得出来吗？”他看了一眼，没有理我。我故意激他：“我妈妈一定能做出来，比“数学天才”还聪明。”我知道这样比不公*，我妈妈读的书肯定比张丰瑞多呀！他来了兴趣：“来，给我看看。”我给了他，一旁嬉闹起来。他用手托着头，那表情显然表示他已经沉浸在题意中去了，一会儿，他就看完了。他指着一、三题，说：“这两题会，第二题想不出来。”看到不，三道奥数题就做出两道，扎扎实实学*的“数学天才”呀，这个引号可以去掉了，我早已从惊讶变为敬佩了。遇到难题不退缩，敢于挑战，这是勤学。我最佩服的是他的作业，每次全对，该不会是他爸妈检查过了吧？我这样想，可不是99就是100那铁打的成绩不容别人怀疑的。

　　我真佩服他，数学天才——张丰瑞！我要努力，赶上他，加油！

　　我们班有一个数学天才。他长着圆圆的红扑扑的大脸庞，引人瞩目的两只大耳朵，乌黑发亮的头发短短的，长长的睫毛下，一双大眼睛炯炯有神，浓浓的双眉把他衬得更加可爱。他的黑色瞳孔里闪着数学之光，红润的小嘴里蕴藏着无穷的知识，在圆滚滚的脑袋里还有圆圆的数学成绩。这就是我的好朋友——陈俊男。

　　陈俊男不管什么课都认真听讲，有不理解的就去向老师请教，把问题了解清楚，他这种对数学如饥似渴的态度值得我们每个人去学*。有一次，我们进行了一次奥数测验，考好之后，我的心情十分沉重，因为我昨天晚上没有认真复*，所以导致一些错误，我明白我的成绩一定不好，后来，试卷发下来时，我的成绩很不理想，而陈俊男却又得了第一名。之所以陈俊男的数学成绩能够是我们班的第一名，那和陈俊男*时刻苦学*，日积月累是分不开的。他还坚持不懈地学奥数，并灵活运用，所以他也渐渐成为了我们班的数学天才，成绩也步步高升，越来越优秀，在我们班脱颖而出。因为他学*很棒，我们班的同学都叫他陈天才，哪位同学如果有不懂的问题都第一个想办法去请他帮忙，他讲得很仔细，真像个小老师一样，耐心细致，无论多长的时间，他都不厌其烦。

　　陈俊男真是我们学*的榜样，我们值得交的朋友，也让我作为他的朋友而骄傲自豪。

　　我们班里有一个数学帮，虽然帮里只有四个人，但“龙生九子，各不一般”，四个人可谓个性鲜明，这也让我们帮里时战时和。

　　“叮铃铃——”下课了。我和帮里的大块头、淡定哥迅速集结到一起，继续讨论昨天遗留的那道难题。正热火朝天，“女汉子”像一阵旋风卷了过来。

　　“干嘛呢？讨论问题也不叫上我？”她故意装出生气的样子，“下次再不叫我，我就……就……就退帮！”

　　“切！退就退呗，关我们啥事？”大块头接口回敬。

　　看着大块头那长满麻子的脸上浮现出坏笑，我就知道一场战争已经不可避免。

　　“唉！‘君子坦荡荡，小人常戚戚’，我大人不计小人过，这次就不和你这小人计较了。”“女汉子”故意把小人两个字，念得重重的。

　　“你……你说什么？你再说……说……说一遍试……试试！”大块头一着急，就结巴。

　　“再说就再说，我还怕你不成？听好了——君子……”这景象，我们已经*以为常了。

　　一回头，淡定哥坐在那儿，头都没抬，正在苦思那道题呢，仿佛身边的争吵与他毫无关系。忽然他抓起笔，一串式子便从笔尖飞流而出。随着他“啪！”地一拍笔，那对冤家也停止了争吵，过来围观。

　　不一会儿，大块头开口了：“你这步不对！应该是这样的。”他提笔在淡定哥式子的旁边又写了几个算式。

　　“哎呀，你的也有错误！这里怎么能这样呢？还有这里，条件不充足，就得出了结果……”我指着大块头的式子说。

　　“就是！你这个粗心的大头鬼！”女汉子的高音喇叭又响了。

　　“叮铃铃——！”上课铃来救火了，讨论暂停。

　　这就是我们的数学帮，一个时刻爆出点火药味儿，却又十分和谐的数学帮，你愿意加入吗？

　　我身边的各科能人数不胜数，但我心中的能人可比他们厉害多了。那就是我们班的数学天才——朱思诚。

　　朱思诚有一双大大的，充满智慧的双眼，高而挺拔的鼻子上戴了一副黑色塑料镶边的眼镜，显得十分文雅，嫩嫩的粉色的嘴巴，嘴角微微上扬，很聪明的样子。

　　朱思诚的数学实在是厉害。

　　“叮铃铃……”又上课了，数学老师出了一个特别难的题目。我冥思苦想了半天，可却一点儿头绪也没有。我环顾了四周，同学们有的在埋头苦思；有的紧皱眉头；有的头摇得像拨浪鼓似的，一副无可奈何地样子……这时，朱思诚“唰——”地一下把手就举了起来，老师请了他回答。他有板有眼地说了四种不同的方法，竟然都是对的!朱思诚推了推眼镜，笑着坐了下去。“天呀！”同学们都张大了嘴巴惊呼，脸上充满了疑惑和惊奇，随后，大家都情不自禁地鼓起了掌。

　　朱思诚的数学成绩在我们班也是数一数二的。他如果说第二，就没人敢当第一。每次数学考试他要么九十九，要么一百分，很少低于过九十五分，厉害吧？我好佩服他哦！可见他*时是多么努力和用功啊！对不对，各位？

　　朱思诚果然是个数学天才！我想你也会认同的。我们一起向他学*吧！加油！

　　人们都认为蜜蜂是“数学天才”，因为蜜蜂房是严格的六角柱形状，它的一端是*整的六角形开口，另一端是封闭的六角菱的底，由三个相同菱形组成。组成底盘的菱形钝角为109度29分，所有的锐角为70度32分，这样既坚固又省料。蜂房的巢壁厚0。073毫米，误差极小。可见，蜜蜂真的是“数学天才”。

　　但是，在一次“蜜蜂房调查活动中”，我偶然的发现密封房的沿外圈为圆弧线，里边的才是六角柱形状。对此，我提出了问题：蜂房为什么会有这样的结构呢？我去问爸爸妈妈，他们也说不清楚。

　　第二天，我就向科学老师请教，可是科学老师告诉我说：“你要自己实验，仔细观察，多动脑筋，如果又困难，老师可以帮助你。我相信你一定会弄明白的。”

　　放学回到家，我又开始研究。我一边想，一边用放大镜仔细观察蜂房的结构，不知不觉中时间慢慢溜走了。突然，我眼前一亮：蜜蜂先是不是由圆形状为蜂房的呢，然后因为其他原因，变成六角形柱的呢？于是，我做了一个实验。

　　我找来一匙洗衣粉与一根吸管，把洗衣粉掺和水搅拌一下。待洗衣粉施展“隐身术”后，往水面上连续吹泡泡，过了一会，水面上已座满了泡泡来宾，再过了一会儿，我发现，两个圆圆的水泡挨到一起时，挨着的弧线，变成了一条直线，这样里边圆圆的水泡，成了六角形状的水泡。而外面一圈的水泡，由于没人和它“交朋友”，还是成弧形。我的想法得到了进一步的证实。接下来，我又请教了科学老师。科学老师说：“你真聪明，蜂房的奥秘就是这样的，在生活当中很多奥秘，只要你仔细观察，善于动脑，就会有所发现，有所收获的。”

　　通过以上的实验，我明白了：蜜蜂先由圆形状筑巢，但由于一个圆形状与另一个圆形状的碰撞，形成了六角形状，而外面一圈，没有任何圆形状和他们挨挤，然而还是弧形状的，所以蜜蜂未必是“数学天才”。

　　“耳闻之不如目见之，目见之不如足见之，足见之不如手辨之。”同学们，现在就让我们做一个生活中的有心人，用自己的双手探索出生活中的奥秘吧。

　　我们班有一个有天赋的数学学生。她是数学课的代表——赵潇潇。两只浅弯的眉毛下有一双黑色的珍珠眼睛，鼻梁上有一副粉红色的眼镜。看起来像个小医生。我有充分的理由说小昭英擅长数学:有一次在数学课上，老师教我们如何解方程。开始时，他给我们一个很难解决的问题，没有举手。老师点了赵的笑名，让她说:“我没想到赵会不假思索地说出正确答案。老师点点头，*静地笑了。学生们为她鼓掌。另一次，放学后，我在学校做数学作业。很快，一个“路障”出现了。我在信纸上不停地数着，思考着。

　　我就是解决不了。当我不知所措的时候，我看到赵微笑着没有走，所以我就去问她。这很简单！赵笑着说，随手把答案写在了纸上。我不禁佩服这个竖起大拇指的手势。当我看到她突然又开悟了，我知道她的好主意是什么。她拿起一张白纸和一支笔来做方程式。她边做边告诉我。我说的话让我震惊。也许，正是这种困惑的探究精神。这值得学*。怎么样，我们班的数学天才很好吗？

　　我有一个非常好的朋友。他非常擅长学*，尤其是数学。他每次都是班上的第一名，所以老师们都很喜欢他。但给我印象最深的是他努力学*的态度和热心帮助同学的精神。

　　他不高，瘦瘦的，头发又黑又亮，在灯光下很有光泽。他脸上总是带着灿烂的笑容。他擅长体育，是我们班的“运动员”。他热爱集体，关心同学。如果他的同学有自己解决不了的问题，他总是会热情地帮助别人，耐心地解释。他是我们班的班长，我们都叫他“鸡”。

　　一个星期五，数学老师给我们发了一篇论文作为数学作业。试卷上的所有问题都很难，我一个也答不出来。周六早上，像往常一样，我起床开始做作业。就在我写这个问题的时候，我想不通。真的是“翻了一座大山就没办法回答问题了。”突然想起班里的“数学尖子生”能不能解决这个问题。

　　想了想，打开电脑，登录qq，看到小鸡在线。我点开他的qq和他聊天。“鸡，我有一道数学题。你能告诉我吗？”几秒钟后，“好，哪边？”出现在我的电脑屏幕上“这是数学论文……”我说着，把问题的内容发给了他。“哦——是这条路。你先用这个把它拿走，然后你明白吗？”“我不太明白。你能再说一遍吗？”“是的。或者你可以用方程，在全班设……人……”“哦，我明白了，谢谢你。”“不客气。”知道这个问题后，我就像“另一个前途光明的村庄”。

　　很多成功人士都说过，每一次成功的背后，总会有一个人帮助他，鼓励他。对我来说，那个人就是他的——我的好伙伴，愿意帮助别人的好伙伴。

　　我读过一本好书《哈佛10大名人的人生大智慧》，书中介绍的其中一位人物是我崇拜的电脑天才，他曾经是哈佛大学的退学生，说到这，大家应该都知道了，他就是微软大帝——比尔盖茨。

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天才作文400字10篇

　　大家好，我是小天才电话手表，我的表带是黑色和蓝色相间，手表屏幕也是黑色的，下面是蓝色的，我的屏幕上还有一个按钮，上面画了一个电话的标志。

　　从我生产出来以后，一直希望能快点被人买到，后来我的兄弟姐妹都有了主人，就我没有，我更伤心了。就在我快绝望时，我被一位叔叔买回了家，当作9岁生日礼物送给了小主人，小主人见了我，高兴得不得了，立刻把我戴在手上，从此以后，我成了小主人形影不离的新朋友。

　　我的功能可多了，不仅可以打电话、聊微信，还具有运动计步，天气查询，等级积分等功能。小主人天天都离不开我：每天早上刚起床，小主人就会在等级积分里面签到，获得积分；然后运用我天气查询的功能，小主人就知道每天的.天气情况，穿合适的衣服；下午放学时，小主人就会和和小伙伴在运动计步里比赛，玩的不亦乐乎。

　　除此之外，问作业，打电话，一起玩等事情，有了我的帮助，都太方便了。

　　这就是我，小天才电话手表，大家是不是很羡慕我的小主人拥有我？

　　爱迪生说过：“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”我认为，这无疑是天才最好的解释。许多人曾愚昧的为“天才”一词下定义，他们却不知“天才”与普通人的差距并不是“天生才智”的多与少，而是勤奋。

　　勤奋，是一种不畏艰险，勇于攀登的精神。人生就好比一场登山比赛：它不在乎你的起点，它在乎的是你是否在前进、在坚持、在奋斗；它不在乎你前进的速度，它只关注最终你是否到达巅峰，那就是天才。到底是谁造就了天才呢？登山途中勤奋、锲而不舍的精神便是答案。

　　古往今来，有多少伟人的事迹令人感叹！当然，他们的成功并非出于偶然，背后的辛酸与汗水是不容置疑的。居里夫人献身于科学，她的一生似乎格外的忙碌。童年时期，当你还在玩无聊的游戏时，她却在刻苦读书；长大后，当你在喝咖啡闲聊时，她却在实验室里废寝忘食的工作。勤奋，使她专注到不分昼夜；勤奋，使她忙碌的身体疲惫；勤奋，使她成功到人人皆知。

　　若一个人有财富，却没有勤奋和汗水，他无疑会沦为失败者。在王安石笔下《伤仲永》中，方仲永便是一个典例。方仲永因少时才华出众而被人们熟知，但后来却随父亲一次次卖弄文采，丢了学业，也就只能“泯然众人矣”。若他当时把握住优势来发奋读书，那就极有可能因为伟大著作而名垂千古。

　　在日常生活中，不要吝啬挥洒汗水，毕竟“天才出于勤奋”才是真理，当你真正理解了“勤奋”，那么你离成功就不再遥远。

　　我有一个同学，名叫天昀，今年11岁，超活泼，超可爱，超受大家喜爱！别看他是的“矮个子”，却是同学们公认的“数学天才”，常和我不分高低。可惜名列前茅的他有一个让人哭笑不得的“缺点”：爱开玩笑。这也难怪我把他叫“超级怪人”了。

　　记得有一次，我正在与同桌说笑，只见他在我背后拍了拍。见我转过头，他立刻用手一高一底地比划起**浪，肩还一耸一耸的，径直朝我扑了过来。我吓得四下逃窜，可他依然在我背后紧追不舍，一边舞动着他的“魔鬼身姿”（这个名字也是大家公认的），真肉麻！

　　没办法，我只好求助于旁边的同学，没想到，他们都坐在一边吃吃地笑！王天昀更得意了，跑得像只兔子，我也干脆把他的书包放在地上。顿时他怒发冲冠，脸涨得通红，一直红到了耳根，眉头拧起了一个扁豆般大的疙瘩。遭了！他准是生气啦！“丁零零……”幸好上课铃帮我解了围，我这才侥幸逃过一劫！

　　瞧，这就是超活泼，超可爱，超受大家喜爱的天——昀——！

　　什么？教室里的天才？你一定以为我念的是神童班吧，要不就是特级教师的班级。其实，这些天才都是老师啊。还别说，教室里有天才还真累……

　　演讲家———洪老师

　　洪老师可真是一个优秀的“演讲家”呀。看看，她正在讲评我们的复*小结，她滔滔不绝的讲着：“很多同学喜欢用电子稿，他们在电脑上复制粘贴……”中间一点停顿也没有，之间她嘴唇上下飞快转着。我的眼睛随着嘴唇一上一下，一上一下。哎哟，那里来那么多小鸟啊？哎，这可真是出口成章啊，文笔真好，不知道是不是只限于训人呢？不然，这可是真是浪费人才啊。

　　提问家———吕老师

　　吕老师上课经常提连环问题：“傣家竹楼有什么特点，作者用了哪几种介绍方法？”所有人每时每刻都盯着书本，生怕出现了一点疏忽被罚抄课文。否则，是哪个惨啊……

　　游戏家———詹老师

　　我们的英语课啊，每次都会有游戏，英语课都快成游戏课了。就拿今天来说，今天在玩投掷游戏，答对一个问题，就可以投掷一次，分数有加减乘除四种可能。大家玩的不亦乐乎，自然也学会了新单词。厉害的游戏家啊！

　　教室里的“天才”，真是各有所长，厉害！

　　当费老师走进了教室，她笑眯眯地说：“想必大家都想知道自己聪明还是不聪明，对吗？今天我们就来测一测！”大家高兴地欢呼起来。我的心里十分激动，也十分担心，怕自己不聪明。

　　当老师发试卷的时候，让我们闭上眼睛。我顿时知道了什么叫心跳加速，什么叫心要跳出来了。我满怀希望，期盼试卷简单一些。

　　一场严肃又神圣的测试开始了。我抓起笔，刚要写，发现了第一题：请认真读完试题。我便一题接一题地看。看到最后一题，就知道了只要写名字，就龙飞凤舞地写上了名字。我心想：原来也不难吓死我了，先看看邱诗琪吧。我瞄了她的试卷，哈，她都做了四题啦！我又看看别的，他们都在低着头，抓着笔使劲地写，我笑了。

　　等结束了，费老师说：“聪明的同学才知道只要写第二题，也就是只写名字。”大家目瞪口呆，大眼瞪小眼，嘴纷纷变成了“O”字形。我和沈湘怡忍不住哈哈大笑起来。费老师笑容满面地说：天才是百分之九十九的汗水加上百之一的灵感，以及一颗仔细、细致的心。”

　　这次试验另我明白，天才不是脑袋瓜聪明，而是要认真、细致。嘻嘻，我想到了一个鬼主意，把试卷给我那个自称天才的哥哥做，看他考几分，哈哈！

　　要问我们班谁的成绩最好，谁最聪明，那大家一定会不约而同的回答：“易玖鑫！”

　　我和他是好朋友，互帮互助，不过，易玖鑫的聪明不是说说的。

　　有一次，我盯着本子，目光变的迷茫，时不时挠挠头揉揉眼睛，接着，又皱起了眉头，把眉头拧成了川字型，哦？我这是怎么了，我遇到了难题原本班级中的“沙沙”写字声不断，可这会，全停下来了，哦，大家都遇到了难题，只偶而有几声写字声，我侧耳倾听，哦！是易玖鑫在奋笔疾书。“呼”易玖鑫弓着的腰挺直了，原来易玖鑫写完了。大家惊奇的看着易玖鑫，连老师也向他投来了赞许的目光。

　　我盯着题目，急的汗都出来了，我实在没办法，只能向易玖鑫求援了我伸出手敲了敲易玖鑫的后背，他转了过来。我说“支援一下。”他笑了笑，在我的本子上写了一个式子，我恍然大悟。嘴巴张成了“o”型，真没想到呀！我注视着式子，马上得出了答案。

　　还有一次，孙君豪来找易玖鑫教题目，他毫不犹豫的答应了，手把手地叫孙君豪。可是，他还是不懂，只见易玖鑫眉头一皱，随之舒展开来，我想，他一定找到了方法，果然，易玖鑫换了一个思考过程，孙君豪一下子就听懂了。

　　这就是我们班的小天才——易玖鑫。

　　我有许多玩具，如篮球，足球，玩具枪等，但是我最心爱的还是我手上戴着的这个小天才电话手表Z6。

　　我的手表是深蓝色的，黑色，白色和浅蓝色相间的，所以看起来总是非常酷。它的宽和长度正好是一个儿童的手臂粗细，能刚好的符合到手腕上。它由一个精密的电路板，一个8G容量的内存卡和一块电池组成的。

　　因为我在午托部和学校的朋友们都有小天才手表，而我原来只有一个能看时间的手表，而且这个表我已经戴了几年了，所以我也要我妈妈给我买一个新的小天才电话手表，可是我妈妈却给我买了一个叫做一米的电话手表，后来我爸爸回来了，所以我才有了现在的小天才电话手表，虽然我爸爸现在又出差走了，但是我终于又能和同学交友聊天了。

　　有一次我妈妈要去三门峡参加我三姨的结婚典礼，吧我一个人留在家里，当时我爸爸也不在家出差去了，而那天是星期三，幸好我有小天才电话手表，妈妈远程给我订了时，我上学才没有迟到按时去了学校。妈妈回来后，就用手机给我联系，最终我安全的回了家。

　　没当我看到小天才电话手表时，就会想起以前的一米手表和正在出差的爸爸，现在我非常想念他。

　　俗话说：“三百六十行，行行出状元。”我们班就有一个，他叫宋子龙。他身材高大，比我们老师都高，胖胖的，像一个大圆球一样，很可爱。皮肤白白嫩嫩的，两个葡萄般大的大眼睛镶嵌在脸上。

　　为什么说他是语文小天才呢？因为他在语文方面很突出。

　　每学期的书写比赛，都有他参加，而且每年都得奖。有一次老师问他怎样字写的这么好？他就说妈妈以前把他锁在房间里，他在房里日积月累写，终于写了一手好字。这种坚持不懈的精神，真是让我佩服。

　　上语文课时，他非常高兴，早早的把语文课上要准备的东西准备好了，上课老师提出的问题，他都第一个举手，并能说出正确的答案。陶老师说：“同学们，你们要向宋子龙学*”

　　宋子龙不仅学*好，而且课外知识也很广泛。上下五千年他都看了三遍了，有同学说自己一遍也没看完呢！我们五年级买书，老师说每组买10本书，看完了换着看，宋子龙都看完好几本了，急着要换，可别人才看一点。

　　我真希望我的语文成绩有他的一半好。

　　在我的人生道路上，有一句名言一直陪伴着我走到今天，那就是著名数学家华罗庚所说的：“聪明在于勤奋，天才在于积累。”每当我想休息的时候，这句话就会激励着我勤奋、勤奋、再勤奋。

　　有一次，我一到家放下书包就去做作业了，写着写着我突然发现钢笔没有水了，便慢悠悠地拿着钢笔去吸水。这时，我突然发现墨水瓶旁边有一个妈妈前几天买给我的一个玩具狗狗，便情不自禁地放下钢笔跟“狗狗”玩了起来，而完全不知道时间在一分一秒地过去。突然猛得一抬头，看见了墙上贴的“聪明在于勤奋，天才在于积累”这句名言，一腔热血便涌遍全身。我想：“聪明在于勤奋”，光靠我这一点儿小聪明是远远不够的，要想取得好成绩就必须付出艰苦的努力，只有一生勤奋，才能有所作为。于是我迅速地吸好水，继续做作业……

　　古今中外，哪一位成功者的背后不是付出了辛勤的汗水？其实，哪里有什么天才，那些成功的人只不过是把别人喝咖啡的时间都用在了学*和工作上罢了。

　　我永远都不会忘记这句名言：“聪明在于勤奋，天才在于积累。”

　　我们班有个数学天才，他的名字是黎梓扬。他个子很高，也很瘦，瘦得像根竹竿似的。他的发型也很有特色，像一个锅盖，他的嘴巴又扁又宽，从远处一看，活像一只鸭子。

　　黎梓扬虽然其貌不扬，可是却有陈景润的数学头脑。一次我在做数学作业时遇到了一道特别复杂的难题，我和几个同学绞尽脑汁也没有想出解题的方法。我们只好去请教黎梓扬。我们拿着作业本给他，向他求助。他看了看题目，皱了皱眉头，认真地思索起来，思忖了一会儿后，只见他拿起笔，不停地在草稿本写着，眉头紧锁，一会儿看看题目，一会儿看看草稿本，一会儿又用笔敲敲脑袋，似乎在做激烈的思想斗争。我们个个皆敛声屏气，期盼地看着他。而他却镇定自若，这时，天刮起了大风，好像在嘲笑他似的。黎梓扬紧咬着嘴唇，抬起头，过了好一会儿，他摸摸自己的后脑勺，兴奋地说：“我明白了了！”我们欣喜若狂：“真的吗？”我拿过作业本，睁大眼睛一看，哇！不愧是数学天才，把我们想不到的步骤都想出来了，黎梓扬的数学头脑真是比电脑还强！有条理，有思路，果然名不虚传！

　　这就是我们班的数学天才，怎么样，他厉害吧！

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