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书香三晋征文（精选5篇）
在日常学*、工作抑或是生活中，许多人都有过写征文的经历，对征文都不陌生吧，写征文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写征文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的书香三晋征文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
鸟儿羽毛丰满，便欲展翅高飞，不再依靠大鸟；果实已经成熟，便欲离开枝头，不再依靠大树；而我，无论身在何方，长大与否，最想依靠的，始终是您，我亲爱的母亲。
您常说我长大了，要自立自强，万不可做“啃老族”、“月光族”，一辈子依靠爸妈。
每每听到这些，我总是不屑地昂起头，撇撇嘴，骄傲地说：“我才不靠你们呢！“而心里却总是一阵阵不舒服，是心口不一的感觉。
您可知道，我最想依靠的就是你，不是金钱与物质，是您的目光，您的举止，您的话语。
小时候，您踩着脚踏车带我上幼儿园，您爱教我背唐诗，《静夜思》便是那时学会的。
犹记得您将我抱下车，听完我背诗，温柔满足的目光便落在我的身上，如网般将我围裹，无知的我尚不明白目光里透着赞赏与鼓励，只觉得像得到了最爱的糖果，会高兴激动一整天，充满了前进的动力。
上小学，您拿起筷子第一次打了我。
从小到大，只此一回，我记忆犹新：”出去打两瓶开水，妈妈给你泡茶喝！”为了奶茶我飞一般打来开水，谁知妈妈却泡了杯难喝的绿茶，我一肚子委屈、愤怒，全都迁怒于刚打来的水，“哗啦啦”一下泻进了下水道，您紧握着一根筷子，拉着我的手，一下一下打在我的身上，泛起条条红痕。
“叫你脾气臭，叫你任性，就是要教训你！”一顿痛打，一场痛哭，终于收敛了我的戾气。
上初中，竞选班干部，自幼做惯了班长的我没选上，心中有丝丝失落，再加上一些话语的催化，好强的我军训第二天回家便泪流满面，了解我的您猜到其中原因，生气地对我说：“不当就不当，有什么了不起的！有本事的就拿成绩去争回来。
”一语惊醒梦中人，班长需要过硬的成绩，不服输的我在连考三次第一之后，终于凭实力赢得了职位。
我怕是离不开您了，母亲。
您的目光赐与我勇气、动力；您的动作教会我乖巧，收敛；您的话语带给我警醒、方向。
无论飞鸟何去何从，无论果实是否落地，蓝天白云下，人生道路中，我最想依靠的就是你，母亲。
我相信，每个人都会有自己的梦想。
有些时候，梦想很容易实现。
但也有些时候，梦想就是一个看似不可能实现的目标。
时间，就是这么一个让人捉摸不清、古怪的家伙。
当然，我也有自己的梦想。
我的梦想是当一名语文老师。
把“语文知识种子”“传播”给小朋友们，好让他们学到知识。
长大以后，去完成自己的梦想、目标。
我的梦想是当一名国家乒乓球队队员。
目标是拿世界冠军。
带上金灿灿的金牌，站在最高的领奖台上，唱中华人民共和国**。
然后，再去交新来的、年轻的队员。
我的梦想是人人都有一颗感恩的心。
因为，现在的很多人心狠手辣的抛弃了他们的父母，学会了忘恩负义。
我的梦想是天下所有的孩子们都变得懂事一点、听话一点。
不要再做“小皇帝”了，爸爸妈妈也应该休息休息呀！
我有梦，人人都有梦。
*和其*家也都有他们“自己”的梦想。
*，有强国之梦：以前，*属于一个弱国。
于是，*的很多人才（那些人才是科技发展型的）就一起联手准备加快*的科技发展速度。
在*和老百姓（当然，还包括那些人才）相互配合下，*最终成为了一个强国！
*不但有强国之梦，还有富国之梦：随着我国经济事业的发展，*的富国之梦正在画上一个圆满的句号。
我的梦。*梦！因为全世界经济的发展速度不一样，所以，“梦想种子”的“基因”也不一样（在孩子世界里）：有的孩子的梦想是做一名亿万富翁；有的孩子的梦想是见一见圣诞老人、变形金刚、米老鼠和白雪公主；有的孩子是渴望一本《安徒生童话》等课外阅读的书籍；有的孩子的梦想甚至只是吃饱一顿饭；……梦想、疑问会把一个普通人变成一个举世闻名的风云人物。
但前提是，你一定要为这个梦想、目标去努力、去奋斗、去争取才行。
我的梦。*梦，让我们把“梦想种子”和“实现花朵”“传播”到每一个国家，每一个角落去吧！
成长——烦恼并快乐着，而的是被烦恼的矛盾所包围。
对于一个快要成为花季少女的女孩来说，应该是天真烂漫，充满快乐。
然而——我却在为一个双面的我烦恼着。
在家里，我要充当乖乖女的角色，只有在外面没有妈妈在的地方，才是真正展现自我的天地。
我已经长大了，骨子里已经萌发出一种叫做活力的东西，本应有的活力却被妈妈压迫得不敢透露出来。
这个双面的我，使我困惑，我无时不刻不想重新绅士自己，做回自己；而妈妈却一直在为有我这样一个女儿而感到自豪。
可是，在我心中却有难以言语的悲哀……
每次出门之前，妈妈总要唠叨一番：女孩子坐要有个坐样，站要有个站样，不能大声笑，见到熟人要问好……其实这一切，我已经听得滚瓜烂熟，差点就可倒背如流了，妈妈只不过是“例行公事”，重复一遍罢了。
可是这些在我看来，是在我真实的外表披上一层虚伪的外套。
只有在外边。
书香三晋征文600字
读书不仅可以使我们开阔视野、增长知识、培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水*和写作能力,乃至对于各科学*都有帮助，下面是小编整理的几篇书香三晋征文600字范文，供大家阅读参考。
书籍，是人们的精神食粮，也是我生活中不可或缺的必需品。
寂寞时，书是知心朋友;苦闷时，书是倾诉的对象;快乐时，书便是智慧宝库，打开了通往成功的大门。
书，教会我怎样做人;书，教会我怎样生活;书，使我在知识的海洋里遨游。
我喜欢读书，每当读到好书时，我便忘我的进入到故事情节中，就像进入到一个美妙的世界，每一句话，每一个情节，浸润着我幼小的心灵，是那样的生动，是那样的美好，仿佛触手可及。
书的故事中，人物有善良的，有邪恶的，有可爱的，有丑陋的……如《红楼梦》中林黛玉那忧郁的眼神，多愁善感的情节，生长在那样黑暗的社会上，造就了她一生悲惨命运。
《西游记》里孙悟空历尽千辛万苦保护师傅到西天取经，最后终于修成正果，讴歌了他们不畏艰难，实现自己理想的顽强精神。
他们的悲欢离合、喜怒哀乐无一不深深地打动着我。
书籍是人类的营养品，是人类进步的阶梯，是人生的指明灯。
现代的文明社会上，书籍的'气息浓郁芬芳、沁人心脾。
朗朗的读书声中，传出了文明、健康、和谐的理念。
从简单的识字到“1+1”的计算，我的心灵在与书籍的交流中得到升华，我的思想变得丰富。
美国著名聋盲人作家海伦·凯勒写了一本伟大的书《假如给我三天光明》，书中的女主人公克服了常人难以想象的困难，熟练掌握了五门语言，建立了多家慈善机构，造福残疾人，她的事迹激励着我去创造美好的生活。
多少个日日夜夜，书中的哲言警句给了我品德的滋养，勇气的灌溉，努力的信心，前进的方向，让我产生了对*的追求，对假恶丑的贬斥，对强者的敬仰，对弱者的同情，使我明白了人生的真正价值。
只有读书，才会让我们快乐;只有读书，才会让我们懂得更多;只有读书，才会让我们的心胸变得广大;只有读书，才会让我的心灵永远纯洁······这有读书，我们才能每天进步一点点。
古人读书爱在书中夹些香草，乃有书香;油墨之味，亦是书香。
——题记
书对我而言，犹如空气，无处不在，而我，时时刻刻都需要他。
自童年开始，我便明白，当肚子饿了的时候找食物吃，眼睛饿了便要找书看，我的双眸时刻都处于饥饿状态，只要一书在手，我便有了快乐，有了满足。
小时候，我喜欢在书的海洋里遨游，闻着淡淡的书香，时间悄悄的走过，我在书中与孙悟空大战三百回合，与鲁滨逊一起漂流，跟卖火柴的小女孩一起哭，随F4一起笑，书香成为我童年记忆中最美好的香味。
长大后，我依旧喜欢在书的海洋里遨游，《世界史》让我识天地之广，晓人生之道，《三国演义》让我洞察世事，了悟人生百态，，我懂得了不以物喜，不以己悲的博大，伴着淡淡的书香，我有了精神的巢穴。
当我悠闲的时候，书香便如蚁附膻，我拿起书，即有了蚕吞桑口的快乐，便发现，屋子里每一点空隙，都漂着一缕一缕的书香，视线所视之处，都有书，高高低低的叠着，密密麻麻地堆着，疏疏散散的放着，整整齐齐的排列着，疏和屋子你侬我侬，成为了一个圆的整体，看着这些亲密的伙伴，我变得蚕吞桑口，慢慢的细嚼，伴着淡淡的书香，我有了生命的禅床。
书香书香，是咀嚼出的香味，是消化后吸收的回味，书香，亦是生命永久的香味，书在左右，有书闲手翻翻，有时倾心细读，有时一笑而过，有时反复品读，芬芳盈口，满心余香，所得的都是生命的真意趣，大滋味。
以书增智慧，以书育人格，人生便愈加丰富，充实。
我愿书香永伴左右。
成长的道路上，处处弥漫着书香，在书香的熏陶下，我快乐的成长。
——题记
为《海的女儿》哭泣
最开始接触书籍，是在我7岁的时候，那时我并不识字，爸爸从远方给我带回来一本童话故事，我特别喜欢里面的图画，一遍又一遍的翻看都看不腻，仿佛里面有可口的糖果、美味的巧克力、鲜美的草莓一样，拿着爱不释手，那似巧克力般浓郁的香味从书中散发出来，也许，那就是书香。
渐大，我识字了，读到的第一篇童话就是《海的女儿》，那时，我根本不懂，只是觉得特别喜欢，被里面帅气的王子，漂亮的公主所吸引。
看到公主看着自己心爱的王子和别人结婚，她却无法说话……忍不住大哭起来，但却不知道自己到底在心痛什么，只是感到特别惋惜。
有一回在梦中，我见到了小公主，我问她，为什么那么傻，她却说：“我用三百年的生命，只为求得他炽热的爱情，永恒的灵魂，尽管他不爱我，我也因此失去了300年的生命，却体验了作为人鱼永远不能了解的感情。”
我终于明白：短暂的生命，充实的活过。
不求天长地久的拥有，只想得到一瞬的感动。
不论结局是永恒或是幻灭，那曾经体验过的将是一生的珍宝。
为黛玉葬花惋惜
总爱在黄昏时抱着一本书，看远方西下的夕阳与天空庄严的告别，在一个小山峰上方，红宝石和炉火般的光辉正燃烧着，高高地远远地扩散开去，变得柔和再柔和……认识黛玉姐姐是在这样一个浪漫的下午，云朵也自由的，飞鸟也自由的，可是她却是那么的忧郁，脸上写满了惆怅。
潇湘馆里特别的幽静，仿佛空气中都弥漫着忧郁，我寻找着她，终于，在花冢前，我看见了独自葬花的黛玉，看着她憔悴的面容，看着她悲戚的神情，我心中的爱怜一股脑儿涌了上来：“姐姐，别总以为‘一朝春尽红颜老，花落人亡两不知’，你可知道‘落红不是无情物，化作春泥更护花’?倘若你再坚强些，自信些，开朗些，勇敢些，也不至于在别人新婚之夜，丢下一声悲悲戚戚的‘宝玉，你好……’便香消玉殒……”
品《红楼》似酒非酒，但有酒的苦涩;似茶非茶，但有茶的茗香;似水非水，但有水的甘醇……陶醉在这些丰富的味道中，我痴迷，我流连。
或许这就是书香的独特魅力。
在我成长的道路上，失意时，有书香相伴，我变得更坚强;迷茫时，有书香相伴，我变得更自信。
有好书相伴，我不会孤单，有好书相伴，我快乐成长!
时光匆匆，踏着轻快地步伐，伴着明媚的阳光，书渐渐成为了我生活中的一部分。因为书，我获得了更多的知识，懂得了更多的道理;因为书，我与伙伴交流更加愉悦融洽。
从来不跟书有打交道，后来自从有了第一本书——《安徒生童话》后，妈妈每一次睡觉前都拿起书给我讲故事，以后我就慢慢开始知道一些拼音了。后来，妈妈给我买了一本小人书，这让我开始自己看书起来，每次都看的这么入迷，不会读的就请教妈妈，随后，我上了学会读了许多字，妈妈就开始给我买许多书，如《爱的教育》，《格林童话》等等，我开始认认真真读起来了，可不知道为什么，我从原来的倒数第一名变成了现在的中游徘徊。
三年级开始，我把哥哥以前的书从楼上搬了下来，《十万个为什么》让我知道了世界的奥秘。《水浒传》让我知道了梁山好汉。我为了书，还闹出了不少的笑话呢!有一次我在上课时在桌子地下看起《小故事大道理》看地如痴如醉，老师在上面说了n遍“某些人上课不认真听讲在看闲书”见我没有半点反应，就严肃的走了过来，一把把我的书夺了出来，我只好把手放到了桌上，等待着下课。
可是时间跟我过不去，等了好长时间，都没等到下课，这种感受比在沙漠里没水喝的感受还难熬，终于下课了，我像离线的马一样跑到老师地方，伸出小小的手，问道：“老师，可不可以把书还给我啊?”老师用奇怪的眼神看着我，随后把书还给了我，我一拿到书，心里就像早晨升起的太阳一样。书中自有颜如玉。读书让我们拥有更多的智慧和知识。
书就像一位不会说话的老师，“读书之乐何处寻，数点梅花天地心”，读书是一件快乐的事情。
三晋古风的诗
三晋古风六首
喜到大寨
小伙姑娘棒，飞车追逐喧。
先瞻永贵居，后上虎头山。
引水天桥过，游人喜开颜。
当年狼窝掌，如今米粮川。
满山松柏绿，夕阳流水间。
文明怀念馆，英雄伟业展。
景区品牌多，开发生意全。
经营开展快，产值过亿元。
永贵墓前归，暮色暗天半。
村长示该返，行动尤悯怜。
临别道珍重，车送昔阳县。
未见郭凤莲，心中有遗憾。
相信大寨田，精神到永远。
建成全小康，仍有借鉴点。
三晋印象
初入三晋地，飞车穿太行。
长治是首途，革命主战场。
漳河流水过，椒林漫山庄。
跃过黄崖洞，雄峰显粽黄。
当年抗顽敌，痛失左总长。
晋中农业兴，大寨伟名扬。
华北折旋际，重入娘子旁。
驱车直南征，汾河绕吕梁。
洪洞有苏三，*遥古城墙。
车靠运城市，关云长故乡。
子厚故里过，黄河泛金光。
回眸时间紧，千里奔腾忙。
未到五台山，恒山倚云冈。
心中存遗憾，夙愿暂归藏。
五台山感怀
佛门净地不清净，戒律清规未上心。
一镇台怀乱由间，分疏不惬搅心襟。
寺中有寺僧中月，和尚重财沾腪腥。
此等修持因与果，何时了彻涅槃经！
恒山景
下凡五台山，又入屏峰关。
北耸一恒岳，如行在眼前。
浑源县出界，飞掠揽雄关。
愈远愈高大，望之自泰然！
晋邦惟此景，鄙陋喜新颜！
云冈石窟游思
云冈一游窟梦圆，尚存一念自牵连！
佛陀本是贫游客，富丽堂皇何所安？
昔日帝王生善念，能工巧匠传遗篇。
有人想留千秋业，岂奈佛意全不然？
大同闻西部乐思归
出笼困鸟任翔游，世外景云观不休。
忽听一声乡语起，万千忧乐集心头！
《古风其三十九》古诗赏析
赏析意思是欣赏并分析（诗文等），通过鉴赏与分析得出理性的认识，既受到艺术作品的形象、内容的制约，又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。下面是小编收集整理的《古风其三十九》古诗赏析，希望大家喜欢。
古风其三十九原文：
登高望四海。天地何漫漫。
霜被群物秋。风飘大荒寒。
荣华东流水。万事皆波澜。
白日掩徂辉。浮云无定端。
梧桐巢燕雀。枳棘栖鸳鸾。
且复归去来。剑歌行路难。
古风其三十九翻译：
我登上高处，望向四周，但见天地间茫茫无际一片，万物被严霜覆盖着，荒野里吹来一阵阵西风。我感慨人世间的荣华富贵，就像那一江东流水，无情的流逝；人间的诸事都像江水波澜起伏不过在一瞬间。天上的浮云飘浮不定，掩蔽了太阳，掩盖了它的光辉。普通的燕子和麻雀竟然在珍贵/罕见的梧桐树上筑巢，反而高贵的鸳鸯栖息在多刺的枳棘里。我还是离开这里，回去隐逸吧！我边走边弹剑边高歌《行路难》。
古风其三十九赏析：
本诗风格“雍容和缓”，属于李白的五十九首《古风》之三十九。《古风》并非同期所写，但多具批判精神，此诗亦然。
创作时间约为李白“赐金放还”而离开长安之前。这时的他，已在长安生活了两三年，对朝廷和社会弊端有了不少体验。他从自身的遭遇里，看到了朝廷不合理的用人现象，愤怒而致产生归隐之念，并发而为诗。
开头四句“登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，风飘大荒寒”，乃登临所见之秋景。茫茫天地间，但见严霜覆万物，西风吹荒野，道不尽景象的浩大空洞与苍凉萧索。这景象，既是大自然深秋的画面，又是社会冰冷的写照。诗人不仅身寒而且心寒了。
第五、第六句，说明他遭遇的不顺逐。他在41岁的时候，受召入长安，供奉翰林。初始心情兴奋，想有一番作为，但值玄宗后期，政治日趋腐败黑暗，贤能之士屡遭排斥、迫害。李白秉性耿直，对黑势力不能阿谀奉承，因而遭谗言诋毁，在长安不满2年，即被迫辞官离京，故发出以上2句诗。此2句也可看出他不艳羡荣华富贵。
第七、第八句，说明他不顺逐的际遇是因“白日掩徂辉，浮云无定端”所致。“徂辉”即落日之余辉，这里暗喻朝政不明。“浮云”，喻谗毁他的恶势力。
第九、第十句，进一步说明当时朝廷用人不当的现象。“鸳鸯”是传说中高贵的'鸟类，“非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮”；“枳棘”乃两种多刺的恶木，非“鸳鸯”所能息止。然而，“鸳鸯”竟栖身于此，与得意的“燕雀”形成多么强烈的对比。诗人以此上下错位的现象比喻君子失所，小人得志的社会现象，同时也具体说明了本身所遭遇到的正是有才而不得善待的情况。
第十一、第十二句，说明诗人无奈及无能为力的心情。他无法改变这种现状，只好归隐，同时自由地吟唱《行路难》来发泄对社会不公的*。“归去来”指陶渊明的《归去来辞》；“剑歌”，指孟尝君食客冯欢因未被重用曾弹剑而歌意欲离去事。它们已成为封建社会失意者的精神武器。诗人李白即以此为武器，准备拂袖而去了！
《古风》（其三十九）与《行路难》是李白的同期之作，但风格迥异。《行路难》直率激越：愤不遇，则高喊“大道如青天，我独不得出”：有信心，则狂歌“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，体现了诗人的独特气质和李诗的主要风格。《古风》（其三十九）则显得含蓄婉曲，感情和缓。与此诗风格及内容最为相*的是《古风》（其五十四）皆为：愤不遇。
作者资料：
李白（701－762），唐朝浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”；字太白，号青莲居士。汉族，祖籍陇西成记（今甘肃天水）。一说出生于碎叶城（当时属唐朝领土，今属吉尔吉斯斯坦），4岁再随父迁至剑南道绵州。一说即出生于绵州昌隆（今四川江油）。李白存世诗文千余篇，有《李太白集》传世。762年病逝，享年61岁。其墓在今安徽当涂，四川江油、湖北安陆有纪念馆。李白和杜甫并称“李杜”。他的诗歌总体风格清新俊逸，既反映了时代的繁荣景象，也揭露了统治阶级的荒淫和腐败，表现出蔑视权贵，反抗传统束缚，追求自由和理想的积极精神。
拓展
登高望四海，天地何漫漫。
霜被群物秋，风飘大荒寒。
荣华东流水，万事皆波澜。
白日掩徂晖，浮云无定端。
梧桐巢燕雀，枳棘栖鹓鸾。
且复归去来，剑歌行路难。
【注】①徂晖：落日余晖。②枳棘：枝小刺多的灌木。③鹓鸾：传说中与凤恩同类。④剑歌：援引孟尝君的食客冯欢因未被重用曾弹剑而歌意欲离去的典故。
1、下列对本诗的理解，不正确的两项是
A、前四句，写诗人登高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬奋发的基调。
B、诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。
C、七、八句借助于描写白日横空、浮云涌动的景象，形象地抒发了诗人对旷远雄浑寰宇的敬畏。
D、九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鹓鸾竟巢于荆棘之中，而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上。
E、十一句巧妙用典，含蓄婉曲，不仅化用《归去来兮辞》的诗句，还表达了与陶渊明相似的志向。
2、本诗寓情于景，意蕴丰厚。请结合全诗，分析诗人所表达的思想感情。
【参考答案】
1、 AC
2、①对荣华易逝、世事多舛的人生境遇的感慨；
②对黑白颠倒、小人得志的社会现实的不满；
③对怀才不遇、壮志难酬的自身遭遇的激愤；
④对无力改变现状，只能失意归隐的无奈。
《和晋陵陆丞早春游望》古诗原文及赏析
赏析是欣赏并分析（诗文等），通过鉴赏与分析得出理性的认识，既受到艺术作品的形象、内容的制约，又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。以下是小编收集整理的《和晋陵陆丞早春游望》古诗原文及赏析，仅供参考，希望能够帮助到大家。
【诗句】云霞出海曙，梅柳渡江春。
【出处】唐·杜审言《和晋陵陆丞早春游望》。
【意思】海曙：大海边上;大海深处。
此联的意思是：霞光万道的太阳似乎是从大海深处升起来的，梅花柳树一到江边就到处开放，春意盎然。后用来歌颂大自然的美是无与伦比的。
【鉴赏】天上的白云和彩霞从海面上出来，这时天色已经破晓了;江边的梅花和杨柳，带来了春天的气象。
【赏析】破晓时分，云霞烘托着的太阳，从东海中冉冉升起。江南的早春，梅花片片，在晨风中翩翩起舞，柳条也开始吐出淡淡的鹅黄色。诗句写出江南春天的晨景。红日与朝霞齐出，春风柔和地抚弄着大地，梅柳呈现出一派新姿。前句用一“出”字，把太阳和朝霞互相映衬出海的壮观点染得灿烂绚丽之极。后句着一“渡”字，与北方迥然不同的江南早春盎然生气活现眼前。两句诗对仗工稳，遣词精湛，清新典雅。
注：曙，天刚亮。
【全诗】
《和晋陵陆丞早春游望》
.[唐].杜审言.
独有宦游人，偏惊物候新。
云霞出海曙，梅柳渡江春。
淑气催黄鸟，晴光转绿萍。
忽闻歌古调，归思欲沾襟。
【注释】①晋陵：唐时为江南东道毗陵郡治所，即今江苏省常州市。陆丞：作者武则天永昌元年(689)前后在江阴县任职时同郡县的僚友，名不详。《早春游望》：本篇所和陆丞原作的诗题。②宦游人：离家飘游在外作官或求仕宦的人。偏惊：特别惊心。物候：指自然界由于季节变换而产生的不同景物和气候。③曙：曙光。④淑气：暖和的气候。催黄鸟：催促黄鸟早鸣。黄鸟，即黄莺，又名黄鹂、仓庚儿。晴光：晴暖的阳光。蘋：水生植物绿萍，浮萍。⑤古调：指陆丞原作诗，其格调高雅接*古人。归思(si)：还乡的念头。
【鉴赏】
《全唐诗》在杜审言和韦应物名下都收录此诗，只异二字。按今本《韦苏州集》10卷无此诗，而宋本、明本《杜审言集》均载之。当以杜作为是。
这是一首和诗。晋陵，即今江苏常州市。武则天永昌元年(689)前后，杜审言曾在江阴县任县丞、县尉一类小官。晋陵、江阴，唐时同属毗陵郡。晋陵县丞陆某作有《早春游望》诗，杜审言以同郡僚友，作此诗赓和。
首联点题，起势警拔。“独有”句应“游望”，交代人物身份;“偏惊”句应“早春”，点出时令节物。“偏惊”由于“宦游”。只有游宦在外的`人，才会对异乡节物气候的变化特别敏感。“宦游人”是一篇关键。中间四句所着力描绘的，全是从宦游人眼中看到的异乡早春物候的变化，一切都使他感到新奇，也格外使他惊心动魄。作者《经行岚州》诗云：“北地春光晚，边城气候寒。往来花不发，新旧雪仍残。”与此相反，江南却是春来早。江阴地处长江下游南岸，浩瀚的长江滚滚东流，喷薄而出的朝日，映红满天云霞，水天交映，绚丽多姿，景象何等壮观!在和煦阳光的照耀下，“梅花落处疑残雪，柳叶开时任好风”(《大酺》)，江南已是一派春意盎然了。那温馨的春的气息，不仅催春花早开，而且催春鸟先鸣。黄鸟，即黄莺，又名黄鹂，亦名仓庚。陆机《悲哉行》云：“蕙草饶淑气，时鸟多好音。翩翩鸣鸠羽，喈喈仓庚吟。”“淑气催黄鸟”，正是化用陆机诗意。
而一个“催”字，将江南蓬勃的春意写得跃然纸上。“晴光转绿蘋”，则是化用江淹诗句：“江南二月春，东风转绿蘋。”(《咏美人春游》)以“晴光”易“东风”，直接诉诸人的视觉，使你仿佛亲眼看到在明媚春光的沐浴下，那水中的蘋草由嫩绿转为深绿，色彩更加鲜艳了，而春意也更浓了。春江、春花、春鸟、春草，点染成一幅春天的美丽图画，合谱成一曲春天的交响乐。这花香鸟语的大好春光，对当地人来说，自然是赏心悦目的了，但对于游宦他乡的作者来说，却是惊心怵目的。那美丽的景色，非但不能使他欢愉，反而勾引起他的思乡之愁来了。“古调”，即指陆丞之诗，“忽闻”云云，反映了诗人刹那间的情绪变化。异乡物候之“新”，已使作者“惊心”，而“忽闻”陆丞怀归之诗，不免触动自己的乡愁，此时此情此景，诗人禁不住泪洒衣襟了。这就是陆机所说的“伤哉客游士，忧思一何深。目感随气草，耳悲咏时禽”(《悲哉行》)。异乡春景越美，游子思乡之情越切，此之谓“愁思看春不当春”(《春日京中有怀》)也。
杜审言为唐代*体诗奠基人之一，尤擅长五律。这首诗就是他五律的代表作。首尾两联抒情，中间两联写景，相辅相成，情景交融。云霞、梅柳、黄鸟、绿蘋，色彩艳丽，有声有色。这正是“独”使“宦游人”“偏惊”的异乡“物候”之“新”。“独”字、“偏”字，用得精警。“忽闻”远承“独有”，照应题中“和”字，结句点出归思，又与起句宦游相应。全诗起结转承，章法严密，对仗工整，句律精严。难怪明人胡应麟推此诗为初唐五律第一，盛赞其“气象冠裳，句格鸿丽。初学必从此入手，庶不落小家窠臼”(《诗薮》内编卷四)。
【鉴赏】
开头二句写宦游人对早春的感受。“物候新”三字，紧扣诗题的“早春”，是全诗诗眼所在。“宦游人”兼指作者和陆丞，为结尾所述“归思”作了伏笔。中间四句写“游望”，具体描绘了新的物候。三四句写远望所见春景。先写春云。黎明，云霞似从海上升起，描写了江南水乡的曙光与朝霞。继写春树，诗人曾在一首诗中写道：“梅花落处疑残雪，柳叶开时任好风”。梅花柳叶，在江北还伴着残雪，在江南却迎来早春。五六句写*望所见春景。先写春鸟，天气转暖，黄莺鸣叫。再写春草，春光明媚，青萍灿然。这四句既描写了春天的景物，又描写了春天的气候，再加上出、渡、催、转四个动词的活用，表现了一幅幅早春物候的图景。
结尾二句点出“和”意，表现了归思。沈德潜《唐诗别裁》卷九说：“末二句指陆丞之诗，言陆怀归，并动己之归思也。”古调句，是对陆丞诗的赞美;归思句，表现了作者的共鸣。
王夫之《薑斋诗话》说：“*体，梁陈已有，至杜审言而始叶于度。”杜审言对五言律诗的形成是作了贡献的。这首诗中间二联对仗工整，全诗*仄韵脚均符合五律规则，可见五律至此已经定型。
创作背景
杜审言在唐高宗咸亨元年（670）中进士后，仕途失意，一直充任县丞、县尉之类小官。大约武则天永昌元年（689）前后，他到江阴县任职。此时他宦游已*二十年，诗名甚高，却仍然远离京洛，在江阴这个小县当小官，心情很不高兴。在江阴县任职时，杜审言与陆某是同郡邻县的僚友。他们同游唱和，可能即在其时。陆某原唱应为《早春游望》，内容已不可知。此诗是杜审言为唱和而作。
作者简介
杜审言，唐代诗人。字必简，祖籍襄阳（今属湖北），迁居河南巩县（今河南省巩县），是大诗人杜甫的祖父。杜甫在诗法上颇受其影响，曾自豪的宣称“吾祖诗冠古”。高宗咸亨进士，中宗时，因与张易之兄弟交往，被流放峰州。曾任隰城尉、洛阳丞等小官，累官修文馆直学士。少与李峤、崔融、苏味道齐名，称“文章四友”，晚期和沈佺期，宋之问相唱和，是唐代*体诗的奠基人之一。作品多朴素自然，其五言律诗，格律谨严。
【作者小传】
杜审言(645?—708)，字必简，祖籍襄阳(今属湖北)，迁居巩县(今属河南)。咸亨元年(670)登进士第，任隰城尉，转洛阳丞，坐事贬吉州司户参军。与同僚不睦，被诬下狱，其子杜并刺杀仇人，冤获雪，武后召见，甚加叹异，授著作佐郎，迁膳部员外郎。因谄附张易之，中宗神龙元年(705)流放峰州，次年召还，为国子监主簿，加修文馆直学士，卒于任。两《唐书》有传，今人傅璇琮有《杜审言考》(见《唐代诗人丛考》)。少时与李峤、崔融、苏味道齐名，称“文章四友”。其诗擅长五律，属对谨严，对*体诗之成熟颇有贡献。今存诗一卷。
士为知己者死，女为悦己者容。——《战国策·赵一·晋毕阳之孙豫让》
爱之不以道，适所以害之也。——《资治通鉴·晋纪十八》
情由忆生，不忆故无情。——《晋书·列传·第六十四章》
积善三年，知之者少，为恶一日，闻于天下。——《晋书·帝纪·第一章》
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。——李白《登金陵凤凰台》
高词迥映，如朗月之悬光；叠意回舒，若重岩之积秀。——《晋书·列传·第二十四章》
云霞出海曙，梅柳渡江春。——杜审言《和晋陵陆丞早春游望》
不忘故乡，仁也；不恋本土，达也。——《晋书·列传·第三章》
穷猿投林，岂暇择木！——《晋书·列传·第六十二章》
动人以行不以言，应天以实不以文，故我清静而人自正。——《晋书·帝纪·第六章》
喜怒不形于色。——《晋书·列传·第十九章》
动莫若敬，居莫若俭，德莫若让，事莫若咨。——《国语·周语·晋羊舌肸聘周论单靖公敬俭让咨》
独有宦游人，偏惊物候新。——杜审言《和晋陵陆丞早春游望》
小怜玉体横陈夜，已报周师入晋阳。——李商隐《北齐二首》
自损者有余，自益者弥昏。——《晋书·列传·第八章》
时无英雄，使竖子成名！——《晋书·列传·第十九章》
人有不及，可以情恕——《晋书·列传·第六章》
一轨九州，同风天下——《晋书·载记·第十三章》
飞龙御天，故资云雨之势；帝王兴运，必俟股肱之力。——《晋书·列传·第三十五章》
学之染人，甚于丹青。——《晋书·列传·第五十二章》
君以为易，其难也将至矣。——《国语·晋语·郭偃论治国之难易》
兵者诡道，善因事变。——《晋书·帝纪·第一章》
谈虚语玄，不觉日之将夕； 登涉山水，不知老之将至。——《晋书·载记·第十四章》
杜渐防萌，慎之在始。——《晋书·列传·第六十八章》
不自贵于物而物宗焉，不自重于人而人敬焉。——《晋书·列传·第二十五章》
从善如顺流，去恶如探汤。——《晋书·列传·第五十七章》
华而不实，耻也。——《国语·晋语·秦伯享重耳以国君之礼》
正其末者端其本，善其后者慎其先。——《晋书·列传·第二十五章》
天子，兵强马壮者当为之，宁有种耶！——《旧五代史·后晋·列传十三》
修身以敬，勿托以尊。——《晋书·列传·第八章》
饥则附人， 饱便高飏——《晋书·载记·第二十三章》
安上在于悦下，为己存乎利人。——《晋书·列传·第二十四章》
掷地，当作金石声——《晋书·列传·第二十六章》
时不可失，丧不可久——《国语·晋语·里克杀奚齐而秦立惠公》
貂不足，狗尾续。——《晋书·列传·第二十九章》
上医医国，其次疾人，固医官也。——《国语·晋语·医和视*公疾》
败不可处，时不可失，忠不可弃，怀不可从——《国语·晋语·齐姜劝重耳勿怀安》
桂林之一枝，昆山之片玉。——《晋书·列传·第二十二章》
全一人者德之轻，拯天下者功之重——《晋书·帝纪·第三章》
夫见乱而不惕，所残必多，其饰弥章。——《国语·周语·太子晋谏灵王壅谷水》
未知鹿死谁手——《晋书·载记·第五章》
白发悲明镜，青春换敝裘。——岑参《武威春暮闻宇文判官西使还已到晋昌》
非得贤之难，用 之难。非用之难，信之难。——《晋书·列传·第二十二章》
拱木不生危，松柏不生埤。——《国语·晋语·医和视*公疾》
戚施不可使仰——《国语·晋语·胥臣论教诲之力》
令之有渐，轨之有度，宠之有节——《晋书·列传·第六十二章》
昨日春如，十三女儿学绣。——辛弃疾《粉蝶儿·和赵晋臣敷文赋落花》
忽闻歌古调，归思欲沾巾。——杜审言《和晋陵陆丞早春游望》
疑则勿任，任则勿疑。——《资治通鉴·晋纪·晋纪四十》
晋阳已陷休回顾，更请君王猎一围。——李商隐《北齐二首》
有关风的古诗
风常常伴随着雨写入诗人词人的作品中，却比雨寄予的感情更加复杂，更得诗人词人的喜欢，因此关于风的.诗句数量不在少数。欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！
【篇一：《登高》】
杜甫（唐）
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
【篇二：《听董大弹胡笳兼寄语弄房给事》】
李颀（唐）
蔡女昔造胡笳声，一弹一十有八拍。
胡人落泪沾边草，汉使断肠对归客。
古戍苍苍烽火寒，大荒阴沉飞雪白。
先拂商弦后角羽，四郊秋叶惊摵摵。
董夫子，通神明，深松窃 听来妖精。
言迟更速皆应手，将往复旋如有情。
空山百鸟散还合，万里浮云阴且晴。
嘶酸雏雁失群夜，断绝胡儿恋母声。
川为净其波，鸟亦罢其鸣。
乌珠部落家乡远，逻娑沙尘哀怨生。
幽音变调忽飘洒，长风吹林雨堕瓦。
迸泉飒飒飞木末，野鹿呦呦走堂下。
长安城边东掖垣，凤凰池对青琐门。
高才脱略名与利，日夕望君抱琴至。
【篇三：《塞下曲》】
卢纶（唐）
林暗草惊风，将军夜引弓。
*明寻白羽，没在石棱中。
【篇四：《听安万善吹筚篥歌》】
李颖（唐）
南山截竹为觱篥，此乐本自龟兹出。
流传汉地曲转奇，凉州胡人为我吹。
傍邻闻者多叹息，远客思乡皆泪垂。
世人解听不解赏，长飚风中自来往。
枯桑老柏寒飕飗，九雏鸣凤乱啾啾。
龙吟虎啸一时发，万籁百泉相与秋。
忽然更作渔阳掺，黄云萧条白日暗。
变调如闻杨柳春，上林繁花照眼新。
岁夜高堂列明烛，美酒一杯声一曲。
【篇五：《村居苦寒》】
白居易（唐）
八年十二月，五日雪纷纷。
竹柏皆冻死，况彼无衣民。
回观村闾间，十室八九贫。
北风利如剑，布絮不蔽身。
唯烧蒿棘火，愁坐夜待晨。
乃知大寒岁，农者尤苦辛。
顾我当此日，草堂深掩门。
褐裘覆絁被，坐卧有余温。
幸免饥冻苦，又无垄亩勤。
念彼深可愧，自问是何人。
【实用】古诗的作文三篇
在学*、工作乃至生活中，大家对古诗都再熟悉不过了吧，古诗言简意丰，具有凝炼和跳跃的特点。你还在找寻优秀经典的古诗吗？下面是小编为大家整理的古诗的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
"诗人的味道在历史的长空中，我们沉思后，发现空中漂留着一种味道，这是“诗人”的味道。每个诗人都有着自己的味道。
（一）易安的黄花“索月寄孤舟，只影随水流，家园破，一盏残酒，酒淡怎敌晚风疾。”的变幻，战乱的离苦，易安虽寻寻觅觅自己的幸福。却在中争渡，争渡，到头来载不动满腔愁苦。于是，易安挥洒愁闷，舍掉了手中易逝的黄花，了变幻的她，留下了她的味道——勇敢、机智。
（二）汩罗河边的芦苇汩罗边上，披发行吟的逐臣屈原，掩涕叹息，仰天长问。，楚王，居庙堂不能为民解难；谪乡野，不能替君分忧。生命的大寂寞郁结于心，奔涌于胸，使诗人纵身大江，投入历史长河，成为端午节最深沉的思念。屈原留下他的味道——旷达，不畏。
（三）东坡的明月谪居黄州城中，把盏临风，牵黄擎苍叹英雄。东坡一生极尽坎坷；爱情的挫折，的偃塞，旋涡的挣扎，满腹的难鸣。于是，东坡将利禄换了“竹杖芒鞋”，他唱“大江东去”，感到人生恰似“飞鸿踏雪泥”的淡泊。留下他的味道——淡泊名利。别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，一切的阴霾不过是短暂的雨季。只因空中漂浮着“诗人的味道。”"
夏天悄悄地来了，瞧！太阳像个大火球，火辣辣地烤着大地，它发出一道道耀眼的光芒，地面上热气腾腾，连风都是热的，晒得林中的.大树、小花、小草没精打采。远处一个骑在老黄牛背上身穿蓝色布褂子，下穿绿色短裤，*脚丫的牧童。正在兴高采烈地鼓着腮帮吹着竹笛，脚随着动听的笛声一晃一晃的好似在打节拍，听老黄牛正随着笛声发出哞哞的叫声，尾巴一甩一甩地好像和牧童一唱一和的向林中走来。
一阵阵悠扬地笛声就像清风飘过树林，大树爷爷听了，它的叶宝宝摇了摇似乎在伴奏呢，喜鹊姐姐听了，好似在说：这真是我听过世界上最好的歌声。小草伸了个懒腰打了个哈欠，懒洋洋的，但听了这动听的笛声，突然精神抖擞似乎跳起了舞……
这时，蝉也来凑热门按捺不住心中那份激动发出了知了知了的声音，牧童听见了，用那灵敏的眼睛四处搜寻，不一会儿就发现了一只又大又肥的蝉，可爱极了！他那灵敏的眼睛顿时睁得老大死死地盯住了它，心想：这么可爱的蝉，我一定要捉住它。于是便轻轻跳下牛背，悄悄地走到树下，又轻手轻脚地爬上大树，一只手紧紧地抓住树干，以免自己摔下来，另一只手慢慢伸出去，他还在给自己创造最好的时机。一分一秒过去了，他认为蝉已放松警惕，一抓，不料蝉早已发现牧童扑的一声飞到了另一根树杆上。他一点也不甘心，又向上爬了一节，屏住呼吸，眼疾手快，猛地一抓，蝉被逮了个正着。真是功夫不负有心人，我终于抓住你了！牧童激动地说。
而此时正在大树下乘凉悠闲吃草的老黄牛，也发出了哞哞的叫声，似乎也在给它的主人喝彩呢。瞧！太阳落山了，黄昏来了，小牧童又吹起了悠扬的笛声，不过他现在又多了个新朋友———蝉。
童年是一首韵味无穷的诗。在这首诗中，有太多的事物让我们感到快乐，而让我最难忘的却是古诗词。
“明月松间照，清泉石上流”、“不知天上宫阙，今夕是何年”……在明月夜光下，年幼的我便常坐在床沿，一边抬头望着月亮，一边聚精会神地听母亲读古诗词。母亲读了一首又一首，可我仍然不知疲倦，仍缠着她继续读。于是母亲从李白的读到王之涣的，又从王之涣的读到杜甫的……古诗词，已经成了我幼年月光下最好的伙伴。
待我又大了些，我便格外喜欢在第一缕阳光洒进屋里的时候，捧几卷唐诗在窗下读着、背着。令我开心的是，一首首唐诗仿佛是我阔别多年的好友，而我在诵读时与他们一个个握手言欢。每到此时，我的脸上便荡漾起了笑的涟漪。那段时间的每日早晨，母亲望着我因读唐诗而又忘了吃早饭，总笑着嗔怪道：“这丫头真是走火入魔了。”唐诗真是有魔力，让我格外向往唐朝，向往唐朝的诗、唐朝的人、唐朝的物。
岁月如梭、光阴似箭，转眼我已经12岁了。我特别喜欢看原版《红楼梦》，格外羡慕林黛玉的才情，羡慕她能写出“一声杜宇春归尽，寂寞帘栊空月痕”那般的句子。于是，我也准备写一首诗。我闭上双目，不一会儿便拟了一个题目《梦回潇湘馆》。接着，我仿佛走进潇湘馆，看到了那青青翠竹，看到黛玉悲凄抚琴的模样，便提笔写下“翠竹瑟瑟静悠悠，似闻颦颦抚琴弦”。然后我仿佛听到琴声的悲凄婉转，看到黛玉一滴一滴清清的泪水，难怪她一笑值千两黄金呀！便又写下“悲凄婉转清清泪，潇湘一笑贵千金”。终于写完了，我心里有说不出的高兴。
古诗词是优美的，她给我的童年带来了欢乐。她的韵味将永远留在我心中，我的童年因为古诗词而美好！
关于风的古诗
在*日的`学*、工作和生活里，大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧，古诗泛指中国古代诗歌。那么你有真正了解过古诗吗？以下是小编整理的关于风的古诗，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！
1、夜来风雨声，花落知多少。
（孟浩然：《春晓》）
2、风劲角弓鸣，将军猎渭城。
（王维：《观猎》）
3、林暗草惊风，将军夜引弓。
（卢纶：《塞下曲》）
4、野火烧不尽，春风吹又生。
（白居易：《赋得古原草送别》）
5、柴门闻犬吠，风雪夜归人。
（刘长卿：《逢雪宿芙蓉山主人》）
6、随风潜入夜，润物细无声。
（杜甫：《春夜喜雨》）
7、城阙辅三秦，风烟望五津。
（王勃：《送杜少府之任蜀州》）
8、欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
（苏轼：《水调歌头.明月几时有》）
9、相见时难别亦难，东风无力百花残。
（李商隐：《无题》）
10、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
（《敕勒歌》）
11、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
（志南：《绝句》）
12、小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
（李煜《虞美人》）
13、黄师塔前江水东，春光懒困倚微风、
（杜甫：《江畔独步寻花》）
14、夜来南风起，小麦覆陇黄。
（白居易《观刈麦》）
15、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
（辛弃疾《西江月.夜行黄沙道中》）
16、昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
（晏殊：《蝶恋花》）
17、莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
（李清照：《醉花阴》）
18、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
（陆游《十一月四日风雨大作》）
19、锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。
（杜甫：《赠花卿》）
20、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
（刘禹锡：《望洞庭》）
21、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
（韩翃《寒食》）
22、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
（刘禹锡《浪淘沙》）
