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工作联系函
工作联系函一般用来处理施工过程中的技术质量、施工协调、设计变更等问题。无论主动发出还是被动接收，收函单位都要依据具体情景予以答复；由于有相关方的签字认可，工作联系函实际上是各方对施工过程中各类具体事项的共同确认，客观上成为施工单位履行合同的证据。所以，除了用来解决项目管理过程中的书面沟通，在对签证、索赔、报告等文件形式没有特殊要求的项目中，如果资料得当，要素齐全，工作联系函既能够作为通知、报告，也可能替代签证或索赔。
工作联系函一般用于各个公司之间相关事务的商讨，即公司之间的正式通信。一般发工作联系函都是一个公司有事要求另一个公司做，或者有什么问题需要联系对方公司，下面是小编整理的工作联系函（精选12篇），一起来看看吧！
______________________管委会：
关于贵方___________日发布的《______________________》，本单位愿意参加该项目的投标。现予以确认!
单位名称：______________________________
法人代表(签章)：___________代表人(签章)___________
单位地址：_________________________________
电话：___________邮编：___________
传真：___________日期：___________
注：此投标确认函请于___________日午时5时前经过特快专递、传真或E-mail等方式送。
____技术开发总公司：
我司于_年_月_日去函给贵公司，联系我司在__向贵公司购买二宗用地(7000*方米和3000*方米)的办证事宜，贵公司也根据当时实际情景向我司作出了回复。
*来，上级管理部门在检查我司工作时多次墩促我司着力解决上诉二宗用地的历史遗留问题，明晰权属，为企业改制创造必要条件。为此，我司特致函贵司，望尽快办出二宗用地国土规划两证或复函说明二宗用地的现状，提出比较具体解决问题的办法。
此函
盼复
_____________大学：
国能生物发电有限公司是国家电网公司旗下从事生物质能综合开发利用的专业化公司。目前国内已并网发电的十个生物质直燃发电项目均由我公司投资建设。按照国家电网公司“十一五”生物质能发展规划，到2012年我公司将投产约160台机组，总装机容量到达200万千瓦，其中2008年新开工项目13个，投产项目9个。
根据公司发展计划，今年需新招聘应届毕业生500余人，专业涉及电气、电力系统、热动、集控、热工、财会等。
公司拟于3月14日到贵校进行应届毕业生招聘，请贵校协助做好以下相关准备事宜，
1、发布招聘信息。
2、收集应聘学生简历及相关资料。
3、供给招聘、面试场所。
为保证招聘工作的'顺利进行，我公司供给相关资料(见附件)。
请贵校协助为盼!
________________中心：
我单位某某同志因执行____任务，将于_年_月_日前往___国家(地区)，在外停留__天，费用__支付。因该同志的人事档案寄存贵中心，特委托办理相关外事手续。
_______公司：
截至_____年__月31日，我公司帐面尚有贵公司欠款_____元(大写人民币_____元整)。按照与贵公司的有关合同协议的约定，贵公司应当在_____年__月__日之前支付上述款项，但我公司至今仍未受到该笔款项。所以，特请贵公司能够在*期内及时向我公司支付上述款项。
____________管理处：
我单位因与香港___公司有商务合作关系(事项)，需派遣本单位某某同志(姓名)，于2007年2月17日至2007年2月20日到香港(香港或澳门)进行一个商务会议(活动)，现申请办理赴香港商务(香港或澳门)签注。
请审批。
单位备案签署人签名：
(单位公章)
二〇__年二月八日
___________管委会
_____________________公司于_____年_____月____日申请(写明：___产品__数量__金额)的进口旧机电产品备案。现尚未获得《__________________进口许可证》，我公司因(写明原因)，向你单位申请提前办理进口旧机电备案手续，我公司承诺取得《__________________进口许可证》后传真给贵单位。
如未能实现上述承诺，所造成的一切后果皆由我公司承担。
__________派出所主管同志：
现有本单位职工____，男，________，身份证号：________前往你处办理户口迁移手续，本单位同意接收该人，并协助其办理户口在____落户事宜。特此证明。
单位公章。
_____________大学：
兹有贵校__届__专业毕业生__(身份证号为)，经考核合格，同意接收到我单位(公司)工作，经试用合格后办理录(聘)用手续。
特此函告。
(单位公章)
经办人：___
联系电话：
______年____月____日
北京市西城区人才交流中心：
兹有某某同志，身份证号码：____到北京市西城区人才交流中心办理我司档案事宜，请予接洽为荷!
____________(单位)
★1☆ 真正的强者不是没有眼泪的人而是含泪奔跑的人
★2☆ 我们始终都在练*微笑，终于变成不敢哭的人。
★3☆ 我永远不会去追赶你但会默默走到你身边装成偶遇的样子如果你不邀请我一起走那我就改道走
★4☆ 与其在别人的生活里跑龙套，不如精彩做自己。
★5☆ 爱和喜欢的区别很简单。如果你爱花。你会给它浇水，喜欢则会摘下它。
★6☆ 这世上最大的冒险就是爱上一个人因为你永远也不知道自己全身心的投入付出最终会换来什么结果这就像是一场
★7☆ 我若东山能再起你必死在我手里
★8☆ 这个世界上没有不带伤的人，真正能治愈自己的，只有你自己
★9☆ 不要责备朋友没有在你失落时给你个拥抱或鼓励你要*惯一个人
★10☆ 我还记得很久以前你跟我说的话，只能跟你诉苦。
★11☆ 我是你的什么呀”“你是我的矿泉水瓶呀”“原来我是矿泉水瓶啊”“这样我就可以把你的身子拧成麻花
★12☆ 我放手，不是因为我认输，而是我只希望你比我开心，比我好就行了。
★13☆ 毫不怀疑地去相信一个人，那结果只有两种，要不就得到一生的知己，要不就得到一生的教训。
★14☆ 我走在逃离命运的途中，却与命运不期而遇。
★15☆ 只是因为太年轻，所以所有的悲伤和快乐都显得那么深刻。
★16☆ 你曾说过的长久，到最后变成放手。忘记真的好难受
★17☆ 我不再和你联系不代表我不再想你。
★18☆ 一个诚实的敌人好过一个虚伪的朋友
★19☆ 路并没有错的，错的只是选择;爱并没有错的，错的只是缘分。
★20☆ 生活就像一架钢琴：白键是快乐，黑键是悲伤。但是，只有黑白键的合奏才能弹出美妙的音乐。
★21☆ 哪一天，我不闹了不二了不疯了，要么我真的累了，要么我看透了
★22☆ 忽然发现，这个世界每个地方，都不是那么简单。
★23☆ 走过了却留下了痕迹;伤过了却是一种无奈
★24☆ 就算我再爱你也不及世界上的路人甲
★25☆ 有人说过只有年少时的爱才是最真诚的爱。可是这么难得的纯真，仅仅是因为我们不懂爱
★26☆ 我有一个好朋友她的名字是没有人。
★27☆ 我多害怕当我*惯有你时，你却突然说不爱了把我丢下张文我爱你。认识他的看到了告诉他好吗。
★28☆ 真正的*静不是避开车马喧嚣而是在心中修篱种菊
★29☆ 用最真实的自己，才能遇见最合适的那个人。
★30☆ 若你没有经历过我的旅程，就不要来批判我走的道路。
★31☆ 连最后一句珍不珍惜，都变成了真不珍惜
★32☆ 世界上，真的会有那么一个人默默关注着你，疼爱着你，却永远不再靠*你。
★33☆ 淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化。
★34☆ 拼了命的不让身边的人难过却发现受伤的原来是我自己
★35☆ 你的真心从来就不在我这
★36☆ 别人指着你的痛楚捧腹大笑，你却只能站着傻傻地笑，不然人家会说你开不起玩笑。
★37☆ 就算大雄很蠢但是哆啦A梦从来不嫌弃他你也很蠢我也不嫌弃你呀
★38☆ 还是对我好，我给他发一条对短信，他给我回条。。。
★39☆ 只要你勇敢地说出再见，生活一定会赐予你一个新的开始。
★40☆ 别难过了说不定别人比你过得还生不如死都没吭声
★41☆ 旧情复燃的结果就是重蹈覆辙自作多情的下场就是自取其辱
★42☆ 旧情复燃的结果就是重蹈覆辙自作多情的下场就是自取其辱
★43☆ 我是一个三心二意，喜新厌旧的人。但我唯一专一不变的就是喜欢你。
★44☆ 成熟就是你不要求事实迁就你
★45☆ 其实我有多想说，我有多么舍不得。只是说了结果又能如何
★46☆ 我现在只是很想哭只是因为你只是莫名其妙地想哭。
★47☆ 每个嘴里说不想恋爱的人，心里都装着一个无法拥有的人。
★48☆ 中考那天请记得穿最漂亮的衣服，梳好看的发型，挂着自信的微笑，坐上骄傲的位置，写最完美的答案。
★49☆ 看开些看淡些，情在心中，心在世外，一切就会简单得多
★50☆ 谁伤害过你，谁击溃过你，都不重要。重要的是谁让你重现笑容。
★51☆ 一个有信仰的人生不管成不成功至少不会迷茫。
精选诗句与人的联系
1.三顾频频天下计，两朝开济老臣心。——诸葛亮
2.出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。——诸葛亮
3.出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。——诸葛亮
4.已知天下三分鼎，犹竭人谋就出师。——诸葛亮
5.刚正不阿,留得正气冲霄汉;幽愁发愤，著成信史照尘寰。——司马迁
6.酌酒花间磨针石上，倚剑天外挂弓扶桑。——李白
7.千古诗才，蓬莱文章建安骨;一身傲骨，青莲居士谪仙人。——李白
8.翁去八百年，醉乡犹在;山行六七里，亭影不孤。——欧阳修
9.铁板铜琶继东坡高唱大江东去，美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞。——辛弃疾
10.世上苍痍，诗中圣哲;人间疾苦，笔底波澜。——杜甫
11.犹留正气参天地，永剩丹心照古今。——文天祥
12.深思高举洁白清忠，汩罗江上万古悲风。——屈原
13.四面湖山归眼底，万家忧乐在心头。——范仲淹
14.大河百代，众浪齐奔淘尽万古英雄汉;词苑千载，群芳竞秀盛开一枝女儿花。——李清照
15.译著尚未成书，惊闻陨星，中国何人领呐喊?先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。——鲁迅
16.*称朱自清：“不为五斗米而折腰的人。”
17.列宁赞高尔基：“*艺术的最杰出的`代表。”
18.芭蕾舞的化身：乌兰诺娃。
19.关汉卿被称为：“东方的莎士比亚”。
工作联系公函（通用8篇）
工作联系函一般用来处理施工过程中的技术质量、施工协调、设计变更等问题。无论主动发出还是被动接收，收函单位都要依据具体情景予以答复；由于有相关方的签字认可，工作联系函实际上是各方对施工过程中各类具体事项的共同确认，客观上成为施工单位履行合同的证据。所以，除了用来解决项目管理过程中的书面沟通，在对签证、索赔、报告等文件形式没有特殊要求的项目中，如果资料得当，要素齐全，工作联系函既能够作为通知、报告，也可能替代签证或索赔。
xxx大学：
国能生物发电有限公司是国家电网公司旗下从事生物质能综合开发利用的专业化公司，工作联系函。目前国内已并网发电的十个生物质直燃发电项目均由我公司投资建设。按照国家电网公司"xx"生物质能发展规划，到20xx年我公司将投产约160台机组，总装机容量达到200万千瓦，其中20xx年新开工项目13个，投产项目9个。
根据公司发展计划，今年需新招聘应届毕业生500余人，专业涉及电气、电力系统、热动、集控、热工、财会等。
请贵校协助为盼!
致：xx市XXXXX局
承蒙贵局厚爱，有幸作为“xxXXXX展”设计施工单位，不胜感激。
此展览项目施工期间，我司抱着对项目进度及质量认真负责的态度，让施工顺利进行，遂支付了xxXXXXXX有限公司经营管理分公司人民币X0000.00元作为布场押金(附件1为押金收据)。现此展览已施工完毕且已移交贵局，顾我司向xxXXXXXX有限公司经营管理分公司申请退还此笔押金。经协商，xxXXXXXX有限公司经营管理分公司反馈我司的信息如下：
“‘xxXXXX展’仍在xxx地进行展览，为预防展览过程中或搬移过程中对xxXXX造成损坏而无从索赔，顾布场押金不予以退还，待展览模型完全搬离xxXXXXX后，方可申请退还押金。“
综上回复，此笔押金为布场押金，并不是场地使用押金。在展览行业中需支付布场押金的情况如下：在布展阶段，进场布展交布场押金至完成布展工作撤离现场时退还押金;在撤展阶段，进场拆除展板交布展押金至完成拆展工作离场时退还。现此展览的施工工作已结束，布场押金不应作为场地使用押金，顾不应由我司继续支付。望贵局鉴于与我司良好的合作关系，谨借此机会，告知我司此展的截止日期或协调xxXXXXX有限公司经营管理分公司退还布场押金。
特达此函。
祝
商祺!
至：xx大附中
自：xx市xx物业管理有限公司xxxx物业服务中心
事由：关于xx大附中部分学生单车停放在xxxx小区架空层内造成业主投诉的相关事宜
贵学校部分学生每天上学将单车停放在xxxx二期19栋、20栋、21栋等架空层及大堂门口，造成小区业主投诉越来越激烈，矛盾都将指向业主委员会及社区服务中心，由于 1、本小区业主单车逐步增多，如贵校学生的单车停放在本小区，造成小区业主单车无法停放;2、架空层及大堂门口停放单车过多，给业主出行造成极大不变也带来一定的安全隐患;3、本小区属私家花园，公共区域仅供小区业主使用，外来人员使用侵占业*益。
为给本小区居民一个和谐安静的生活环境，请贵校领导对学生进行引导教育，为此*期服务中心也将于xxx年5月20日起对进入社区的非本社区学生进行管控不予进入，不便之处敬请谅解!
特此发函!
敬启者：
贵方提醒我方于九月十六日付款逾期一函敬悉。本公司本打算付清，但由于本地季节性贸易不景气，造成我方顾客付款极度缓慢。
此种原因，致使本公司暂时不便清偿货款总额。今天通过*银行，本公司以电报发出，贵方可在一两天内收到。本公司希望贵方能了解我方困境并给我方以协助。
xxxx技术开发总公司：
我司于20xx年xx月xx日去函给贵公司，联系我司在xx向贵公司购买二宗用地（7000*方米和3000*方米）的办证事宜，贵公司也根据当时实际情况向我司作出了回复。
*来，上级管理部门在检查我司工作时多次墩促我司着力解决上诉二宗用地的历史遗留问题，明晰权属，为企业改制创造必要条件。为此，我司特致函贵司，望尽快办出二宗用地国土规划两证或复函说明二宗用地的现状，提出比较具体解决问题的办法。
此函。
盼复！
XXXXXXXXXXXX（单位）
我们受工业与信息化部的委托（见附件），就打印机产品中的有害物质存在状况以及是否将该类产品放入《电子信息产品污染控制重点目录》进行有关调研，敬请贵协助与支持！同时我们郑重承诺，调研过程将遵守有关法律法规，恪守保密的原则，在任何场合不会泄漏贵公司的技术秘密和商业秘密。
请贵单位协助首先准备如下提纲所需资料，以备下一步安排现场调研。对于贵公司的`支持与协助，我们表示诚挚的谢意！
此致！
附件：工业与信息化部委托公函
xxx科技开发有限公司：
贵公司与我公司就合作销售贵公司生产的xx产品事宜，贵我双方的销售合作已经终止。双方合作期间，贵公司应向我公司出具已销售的该产品的供货发票，合作终止后，虽经我公司多次催办，但贵公司至今仍没有办理;而合作终止后，双方经面谈及电话、传真等沟通好了的，贵公司表示同意对双方合作期间由我公司出资、由贵公司负责加工但因合作提前终止而未使用完的该产品的包装品，贵公司同意进行调剂处理并向我公司折返该剩余包装品的加工费事宜，至今也没有落实。这使我公司对双方合作销售事项的会计账目至今无法进行正常的财务处理，也使我公司在双方合作期间应贵公司的要求而批量定做的、因合作的提前终止而剩余且现存在贵公司的包装品长期得不到妥善的处理。因此，特致函贵公司，希望贵公司能体谅我公司的上述实际困难，尽可能及时协助解决上述双方合作终止后的善后事宜。谢谢。
顺致商祺!
1、路并没有错的，错的只是选择;爱并没有错的，错的只是缘分。
2、还是对我好，我给他发一条对短信，他给我回条。。。
3、我走在逃离命运的途中，却与命运不期而遇。
4、这个世界上没有不带伤的人，真正能治愈自己的，只有你自己、
5、这世上最大的冒险就是爱上一个人因为你永远也不知道自己全身心的投入付出最终会换来什么结果这就像是一场
6、成熟就是你不要求事实迁就你
7、谁伤害过你，谁击溃过你，都不重要。重要的是谁让你重现笑容。
8、我希望有个人能懂连我自己都不明白的难过
9、有人说过只有年少时的爱才是最真诚的爱。可是这么难得的纯真，仅仅是因为我们不懂爱、
10、我放手，不是因为我认输，而是我只希望你比我开心，比我好就行了。
11、旧情复燃的结果就是重蹈覆辙自作多情的下场就是自取其辱
12、生活就像一架钢琴：白键是快乐，黑键是悲伤。但是，只有黑白键的合奏才能弹出美妙的音乐。
13、真正的*静不是避开车马喧嚣而是在心中修篱种菊
14、我还记得很久以前你跟我说的话，只能跟你诉苦。
15、我永远不会去追赶你但会默默走到你身边装成偶遇的样子如果你不邀请我一起走那我就改道走
16、就当我是空气吧起码你还需要我
17、用最真实的自己，才能遇见最合适的那个人。
18、一个有信仰的人生不管成不成功至少不会迷茫。
19、我多害怕当我*惯有你时，你却突然说不爱了把我丢下.张文我爱你。认识他的看到了告诉他好吗。
20、我有点感伤，有点脆弱，有点偏执，有点在意你。
21、我是一个三心二意，喜新厌旧的人。但我唯一专一不变的就是喜欢你。
22、你的真心从来就不在我这
23、我有一个好朋友她的名字是没有人。
24、主动，是因为太在乎。不联系，是因为觉得自己多余。
25、我现在只是很想哭只是因为你只是莫名其妙地想哭。
26、别难过了说不定别人比你过得还生不如死都没吭声
27、我怎么可能坦然地将祝你幸福这四个字说出口。
28、若你没有经历过我的旅程，就不要来批判我走的道路。
29、爱情是场梦，可有些人却总是睡过了头。
30、你总会遇到一个为你倾尽所有，弥补你的青春，他迟到的时光.
31、你是我眼都不眨就可以说喜欢的人，我却是你头都不抬就可以放手的人
32、今年谁愿陪我过七夕，我让他明年过父亲节。
33、淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化。
34、其实我有多想说，我有多么舍不得。只是说了结果又能如何
35、爱情我不求有多轰轰烈烈只求细水长流
36、哪一天，我不闹了不二了不疯了，要么我真的累了，要么我看透了
37、我不再和你联系不代表我不再想你。
38、我不喜欢管闲事，但是我喜欢看戏，没心没肺的我，一直没有牵挂！
39、只是因为太年轻，所以所有的悲伤和快乐都显得那么深刻。
40、你曾说过的长久，到最后变成放手。忘记真的好难受
41、忽然发现，这个世界每个地方，都不是那么简单。
42、中考那天请记得穿最漂亮的衣服，梳好看的发型，挂着自信的微笑，坐上骄傲的位置，写最完美的答案。
43、看开些看淡些，情在心中，心在世外，一切就会简单得多
44、我们始终都在练*微笑，终于变成不敢哭的人。
45、我若东山能再起你必死在我手里
46、请原谅我在你微笑的时候不配合地哭了。
47、不要责备朋友没有在你失落时给你个拥抱或鼓励你要*惯一个人
48、我没有伟大到可以心甘情愿等你迷途知返。
49、又一次梦见你、梦见我们的幸福.可是梦都是相反的.
50、一个诚实的敌人好过一个虚伪的朋友
51、世界上，真的会有那么一个人默默关注着你，疼爱着你，却永远不再靠*你。
1、不想再这样下去 一晚一晚的熬 想东想西 实在是矫情 真的该关掉手机 断了一些没必要的联系 扔掉所有负能量 认认真真的生活 再去做一些正儿八经的事儿
2、梦都是反的，*来频繁会梦到一些离奇遥不可及古怪的相遇。已然是断了联系，望你们都活成了想成为的样子。勿忘那段。刻进生命轨迹里的旧时光。或喜或悲，或爱或怨。
3、一个决定，少了朋友，断了联系，因为你，毁了青春，背了信义，不怕不怕，还有自己，重新开始！
4、弃坑的游戏，不会再回坑。
5、有时候你觉得那个人并不重要，当你断了联系之后，才感觉到，其实很重要，是不是不要与人太过亲*就不会受到伤害？
6、断了关系的人，不会再联系。
7、明知道没结果嘴上天天喊着要结束这荒诞的故事，心里却舍不得跟他真真切切的断了联系，我不知道还能撑多久，我才能从这个美好而短暂的梦里走出来
8、也可能断了很久很久的联系你才意识到他已经走远然后陷入无边无际的失落
9、年轻，总会有一种朝气蓬勃的阳光，从小学到初中到高中，相识相遇，断了联系，相恋，分开，偶遇，断了联系，偶遇…………不知道是否还会见面
10、就这样断了所有联系，只留下了一张模糊的相片。我讨厌这样，可我能怎么办？有比这更好的办法么？
11、曾经厌恶至极的人，因为彼此断了联系早就消失在人海。
12、慢慢的，你爱到骨髓的人发配到记忆深渊。慢慢的，世界与你，像断了一切联系。慢慢的，明白，这个世界离了谁都可以！
13、我和你断了联系，不代表我不想你，走到哪里还是会有惦记，而我也开始试着去忘记。不做抱着回忆不放的人，我会记得你，然后爱别人，如此余生，各自安好
14、就酱紫彻底断了联系，会心痛，但是这很公*啊，不能总是你伤别人嘛～
15、说到了，总做不到，今天不再联系，我们断了联系，把你放在脚底，不再低头，视你不见，让我视野开阔，心比天大
16、没有血缘关系的关系，终究会断了联系！只是当初抱了太多期望，才会失望。
17、我们有一万种方式联系，我们甚至就在同一个城市，可断了联系却是这么的轻易
18、春风十里，希望你的执着他能懂，但愿你的痴情她会接受，不必要的联系就断了吧，命中注定的那个，也许在下一站！
19、你和我断了联系不代表我不想你 无论走到哪里 还是会有惦记
20、如今再想起来，竟觉得那人还有些可爱。
21、还好有许多同学朋友陪着我，有些渐渐断了联系，有些关系越发紧密。经历世事，慢慢长大。
22、最伤心的事之2，你终于找到断了联系的好友的消息，电话打过去还没寒暄几句，ta就开始说生活苦工作累刚娶了老婆装修完房子存款清零
23、若断了你我之间的唯一联系，我们也就各自陌路各自天涯。
24、是啊，都变了，再也找不到了，断了所有的联系，最后也只剩回忆，可恰恰我把仅剩的回忆给删除了，没了
25、有一天我把你拉进微信黑名单，我们的联系就这样断了。懂吗那么脆弱？
家校联系总结（一）：
一、应当与家长坚持联系
怎样才能更了解自我的学生呢？
要想了解学生，最重要的途径是经过家长。通常班主任不会主动去和家长联系，只是在学生出了问题时才会想到家长。我提议的做法是利用手机与家长每周至少有一次交流，能够是家长主动联系教师、也能够是教师联系家长，更甚者利用寒暑假，教师能够到学生家中去做家访。与家长交流的话题很多，包括学生的学*、*惯、兴趣爱好、与人相处、思想动向等。家访，不仅仅是与家长的交流，更重要的是与学生的沟通，让学生感到教师也有和蔼可亲的一面，使教师与学生相处得更加融洽。
二、建立校讯通*台
现代科技越来越发达，手机普及率也越来越高，几乎班上所有的家长都有手机，所以建立一本家校联系校讯通*台很有必要，以备不时之需。比如，有的学生书忘带了、或者某学生在校生病了，教师都能够及时有效地通知家长。让家长感受到教师不光是传授知识的教育者，还是关爱学生的亲人、朋友。其次，每班建立一个校讯通也是十分重要的。一是教师每一天布置的作业能够及时、快捷地发出去，让家长准确了解孩子的作业情景，以便辅助孩子完成作业。二是一旦学校有什么紧急通知，能够让家长快速明白。方便与家长协助、配合学校的管理。
三、让家长参与到学校的活动中来
一个学期中，学校都要举行一些课外活动。这些活动不仅仅增长了孩子的见闻和知识，还加强了家长与学校的联系。例如，每个学期都举办家长会，家长们满怀期待地来参加家长会是为了了解自我的孩子在学校的一些情景。教师除了告诉家长最基本的情景外，还要与家长交流孩子在学校表现得怎样样？比如，上课发言的情景、是否在校养成良好的学**惯、是否爱劳动、在校是否与同学友好相处、是否进取主动爱学*。这些需要班主任与家长耐心、细致地交流。让家长有所收获。
四、提高后进生的成绩
每个班都有可能有后进生，教师想把后进生转变为优秀生，不能靠教师一个人的努力，还得让家长进取地配合教师的教学工作。有的学生在学校表现良好，在家里却是“小皇帝”“小公主”。这种情景，就需要家长进取配合。家长能够监督孩子认真完成作业，孩子作业完成得较好时，家长应给予适当的鼓励，增强孩子的自信心;对于孩子没有完成作业，家长应耐心地指导。就这样，在教师与家长的相互配合下，班上的后进生会越来越少的。
让学生健康、欢乐地成长，教师必须具备爱心、耐心、恒心来对待孩子，但更需要教师与家长相互沟通、相互信任、相互配合，同心协力，共同促进学生的成长。
家校联系总结（二）：
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾把学校和家庭比作两个“教育者”，认为这两者“不仅仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，并且要志同道合，抱着一致的信念”。可是不少家长还没真正认识到自我就是教育者。这就需要提高家长对家庭教育的认识，让家长进取担负起教育者的职责，这样才能构成合力。
（一）完善的家校合作关系能更好地促进青少年的健康成长
家校合作的目的是为了孩子的健康成长，让孩子充分享受来自教师和家长的关怀，以及使教育给孩子带来的欢乐。由于家庭的千差万别，家长对教育子女的目标、成才的观念各不相同，所以家长对子女的教育理念也不相同，所以家庭教育必须在学校教育的配合下，具体分析每个孩子的实际情景，正确引导孩子成才，让孩子健康成长，成为有用之才。
（二）家校合作关系的建立有利于培养学生良好的行为*惯
学校教育是培养学生良好行为*惯的主要渠道，学校严格按照《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的要求对学生进行行为规范教育。然而，培养学生良好的行为*惯是一项复杂的系统工程，需要多方面连续不断地，数年如一日地努力。家庭是学生理解教育最早，时间最长的场所，家庭教育的模式适合与否，对其能否顺利理解学校教育关系极大。所以，家庭教育和学校教育之间的一致和配合，更有利于培养学生良好的行为*惯。
（三）和谐的家校合作关系能够促进学校和家庭之间的信息交流
学校家庭两方面教育是否密切配合，重要的一条是要及时交流信息。教师要了解学生在家庭中的表现及对待父母的态度等，以便有针对性的进行学生的思想工作。家长也想要了解孩子在学校中的表现，并且还想明白学校是怎样开展工作的。建立家校联系后，能使这一渠道更畅通，学校与家庭教育更有时效性、针对性、目标要求更一致。
（四）家校合作关系的建立能够优化学校教育的环境
学校教育虽然严格按照国家的教育要求办学，但社会和家长对学校的要求也是学校教育不断优化的一种动力，所以，家长在家长委员会的牵头下，不断的提出改善学校教育的要求，传授社会上的经验，调动家长及社会成员改善社会环境的进取性和主动性，学校充分利用家长这一有力的教育资源去优化、促进学校内外的教育环境，使学生理解的教育更完整。
家校联系总结（三）：
一、家校联系的必要性
对于学校的学生而言，学校和家庭是最重要的环境。如果缺失任何一方，我们的教育都是不全面的，学生的心理发展也是不健全的。如果有一方面薄弱，我们的教育则会产生内耗，会构成事倍功半的状况。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。
家长对孩子的要求、期望也是多种层次的，有些要求、期望和学生的实际，和我们的教育思想很可能是不相贴合的。所以我们必须和家长联系、沟通，以便相互了解和理解，在教育孩子的理念、标高、实际操作方面达成共识，构成教育的合力。
二、家校联系的作用
1、家校联系有利于提高家长对家庭教育的认识，使家校教育产生合力，为孩子创设良好的成长环境。
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾把学校和家庭比作两个“教育者”，认为这两者“不仅仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，并且要志同道合，抱着一致的信念”。可是不少家长还没真正认识到自我就是教育者。这就需要提高家长对家庭教育的认识，让家长进取担负起教育者的职责，这样才能构成合力。
家庭是社会的细胞，是孩子生活和成长的基本环境。从教育的角度说，家庭是孩子的第一所学校，家长是他们的第一任教师。孩子从小到大，家长的一举一动，一言一行，都对其性格和品德的构成起着潜移默化的作用。无数事实证明，孩子不论向哪个方向发展，家庭的影响都具有举足轻重的作用。学校教育比较系统，规范，多从大处着眼，理论性强；家庭环境则具有具体，生动，现实性强的特征。学校的教育在学校之外能否继续辐射和强化亦有待于家庭环境的配合。如果两者相得益彰则可能构成良性循环。
在这种情景下，进行有效的家校沟通就能让家长了解学校教育的方式、资料和要求，以便使家长能在对孩子的教育过程中，配合学校开展教育，进取给孩子营造良好的成长环境，坚持与学校教育的一致性，使学生能更健康地成长。
2、家校联系有利于家长走出家教误区，掌握科学的家教方法。
经过交谈、讲座、书面联系、向家长推荐一些谈家教重要性的文章，并针对孩子的特点和实际问题，教给家长一些科学的、有效的家庭教育方法，还要让家长正确了解自我孩子的性格、本事、爱好等，既不要“望子成龙、望女成凤”，也不要“包办代替”或“放任不管”。
3、家校联系有助于家长了解孩子在校的表现，有利于教师了解孩子的性格特点，开展针对性教育。
每个学生的性格、本事、爱好都是不一样的，学生在学*与成长过程中也可能出现不一样的特点：有人学得快，有人学得慢；有人成熟得早，有人成熟得迟；有人兴趣比较广泛，也有人兴趣比较专一。这些差别对于某些学生而言因为性格心理等原因，未必会在学校流露出学*与生活中由于某些不便导致的情绪，但家庭对他而言是不设防的，细心的家长较之学校更易发现学生各个时期异常心理的流露。家长能够把自我孩子哪方面不足，哪方面有优势，以及孩子的性格特点都一一告诉教师，并定期与教师沟通，了解自我孩子在校的行为*惯、学**惯、学*成绩等方面的表现，开展针对性的教育。
4、家校联系有助于教师了解学生的家庭教育环境，提高教育效果。
学校教育离不开社会、家庭的配合，在争取家长合作时，如果说提高认识是基础，进取参与就是重点，家教方法则是关键。仅有家校构成合力，教育效果才可能是加法；仅有家校经常联系，家长和学校在教育孩子的方式方法上统一思想，教育才能到达事半功倍的效果。
总之，只要学校家长一条心，坚持与学校教育的一致性，才能构成教育的合力。让我们用真诚架起一座沟通学校与家庭的连心桥，加强家校联系，相互配合，共同促进我们的孩子健康成长吧！
家校联系总结（四）：
为了实现教育的目的，教师不仅仅要与学生建立良好的关系，并且需要与家长建立和谐健康的人际关系。教师与学生家长密切配合，促进家长更主动地参与教育，共同给学生营造出一个宽松、和谐的学*氛围，这对学生的健康成长，尤其是心理健康是十分重要的。
一、教师与学生家长关系的重要性
教师与家长的关系是一种重要的教育资源，双方良好的合作、互动又能够更好地开发这一教育资源。
第一，双方良好的关系能够增进师、长对学生的了解。教师了解学生在学校的学*情景，很少了解学生在家里的生活情景，而学生更多的时间是在家里生活，教师就不可能对学生存在问题的原因真正全面的了解，也就难以有的放失地实施教育目标。反之，每个家长都十分关心自我的孩子的成长，都是望子成龙的，可是如果不了解孩子在学校里的情景也会产生诸多教育的疏漏。有的学生对家长报喜不报忧，在学*成绩、守纪情景等方面说谎、甚至逃学迷恋网络游戏家长也不了解，等家长明白情景时，已经十分严重。所以，仅有教师和家长之间有了良好的沟通，才能使双方都对学生有比较全面深入的了解。
第二，双方良好的关系能够构成教育的合力。家庭与学校都担负着教育青少年健康成长的重任。家庭教育主要是经过父母等长辈的言传身教和家庭生活实践，潜移默化地对子女施以必须的教育影响的社会活动。而学校教育是经过教师对学生进行正面的思想品德教育和系统的文化科学知识教育，培养学生“德智体美劳”全面发展的另一社会活动。学校、家长和社会，在这三个方面中，如果我们能有效地抓住前两者对学生进行教育，那么实际上也就抓住了对学生教育的主要方面。从家庭教育与学校教育、社会教育的关系看，家庭教育在整个教育工作中都处于基石的地位，是教育资料最广泛的教育。学校教育主要是文化科学知识的教育，学校的层次越高，往往就越是如此。
第三，家长与教师的关系会影响学生理解教育的态度。家长对教师和学校的态度直接关系到学生理解学校教育的态度。研究证明，家长对教师的信任程度往往影响学生理解教师的程度。家长和教师关系不好，在学生面前表现出对教师的不满，批评教师的态度和行为，指责教师的知识上的缺陷或教学中的漏洞，都造成学生对教师的不信任、不尊敬，甚至抵触和反抗，就会大大降低教师教育中的有效性。
二、进取克服教师与学生家长之间可能出现的矛盾
第一，教师与家长之间产生矛盾的主要原因。教师与家长双方都缺乏对彼此关系的正确认识。这种不正确的认识有来自家长的，也有来自教师的。
首先是家长中存在不正确的认识和态度：（1）不关心子女教育。有的家长认为，“教育孩子是学校的事”，尤其是寄宿学生的家长中有相当一部分，就是为了把孩子“寄存”在学校，自我能够毫无“后顾之忧”地忙自我的事情，有的家长不关心子女的教育，不配合教师的工作，甚至拒绝与教师沟通。（2）认为教师决定孩子的一切。一些家长认为孩子的学*好坏学校要负责，家庭起不了什么作用。有的家长虽然把期望寄托在子女身上，“望子成龙”心切，但往往把子女学*的成败完全归因于教师的.职责。（3）缺乏沟通，担心孩子在学校的处境。有的家长认为自我的孩子在教师的手中，不敢发表自我的意见和看法，担心教师会对自我的孩子打击报复。（4）对教师不信任，甚至在与教师交往时感到紧张和恐惧。
其二是来自学校和教师方面的不正确的认识和态度：（1）有些学校和教师错误地认为家长将孩子送到学校来理解教育是有求于自我，和家长没有*等关系，对家长不尊重，任意地向家长提出无理要求，而家长则仅有服从，毫无发表意见和提议的权利。（2）把学生学业和品德上的问题统统归因于家长管教不严，要求家长对学生的问题负全部的职责，视学生的问题为家长的问题，迁怒于家长。（3）以权谋利，利用学生作“人质”，向家长收“赞助费”或提出无理要求，造成家长对学校和教师的不信任，怀疑教师的行为动机，不愿与教师交往，更不可能有良好的意见沟通。
第二、教师与家长因主角差异而引起的矛盾。教师与学生的关系是公务关系，而家长与学生的关系是亲子关系。在对具体问题的看法和处理上，一般地，教师是按原则办事，理智重于感情，而家长多是感情重于理智，有时教师与家长对同一个问题由于个人所站的角度不一样，看法也不尽相同。教师应对的是全体学生，而家长关心的则是他自我的孩子。教师强调普遍性，而家长则强调特殊性；教师对学生的评价一般做的是横向比较。而家长对自我的孩子是做纵向的比较。家长认为自我的孩子已经很努力了，提高很大了，可是教师仍然认为他不够努力，仍然处于后进者的行列。这种差异是很正常的，但它确实经常造成一些矛盾。这就需要教师和家长都需要用“换位思考”的方式来理解对方，矛盾就好解决了。
第三、加强教师与家长间的沟通，相互理解，相互尊重，相互支持。虽然大多数教师和家长的关系是合作*等的，可是在交往中也不可避免地会产生矛盾。教师和家长的矛盾，常常是由于孩子在成长的过程中出现的一些问题所造成的。如有的家长溺爱孩子，孩子存在某些不良的行为*惯，纠正多次，仍有反复等等。对此，教师和家长双方可能会相互责备对方没有教育好学生，把职责推给对方。家长和教师之间在沟通时缺少互相间的尊重和理解，缺少必要的联系与心理沟通，矛盾和隔阂就会越陷越深。这就要求教师与家长要合作默契，互相支持，互相补充，学校教育与家庭教育互相渗透，教育才会更有效。如果教师与家长互不理解，互不支持，互相指责，互相推诿，不仅仅削弱了学校教育的力量，也削弱了家庭教育的力量。据研究证明，经过与家庭联系，取得支持，学校就能更好地给学生以进取的影响，并且父母也能够在学生的学*过程中完善抚养者的主角。这样有利与学生提高学*成绩，促进学校对学生的关注；家长以进取的心态对待学生，使学生的学*本事不断提高。
三、教师与家长建立良好的的合作关系
有关业务联系函
你知道如何写联系函吗?不知道没关系,下面是小编收集整理的有关业务联系函，仅供参考，希望能够帮助到大家。
xxx大学 ：
XXXXXXXX有限公司是国家电网公司旗下从事生物质能综合开发利用专业化公司目前国内已并网发电十个生物质直燃发电项目均由我公司投资建设按照国家电网公司“十一五”生物质能发展规划到2010年我公司将投产约160台机组总装机容量达到200万千瓦其中2008年新开工项目13个投产项目9个
根据公司发展计划今年需新招聘应届毕业生500余人专业涉及电气、电力系统、热动、集控、热工、财会等
公司拟于 XX月XX日到贵校进行应届毕业生招聘请贵校协助做好以下相关准备事宜
1、发布招聘信息
2、收集应聘学生简历及相关资料
3、提供招聘、面试场所
为保证招聘工作顺利进行我公司提供相关资料（见附件）
请贵校协助为盼！
xx职业技术学院就业办：
我公司于xx年x月x日在贵校举办的`校园招聘会上，经面试、综合测评，拟录用人员45人（名单附后）。经研究，公司将于xx年x月x日（星期二）上午9：00派车在贵校接录用人员到芜湖欧宝机电有限公司工作，并请贵校通知录用人员。录用人员报到须准备如下手续：
1、 就业推荐表、*三个月的体检表原件（如无体检表，到公司后由公司统一组织体检，体检费用自理）；
2、 身份证复印件3份（新身份证需复印正反面）；
3、 一寸照片2张；
4、 生活用品，如棉被、衣服，洗刷用品等；
5、 一月的生活费用（约600元）。
此函
xxx（单位）：
我们受工业与信息化部的委托（见附件），就打印机产品中的有害物质存在状况以及是否将该类产品放入《电子信息产品污染控制重点目录》进行有关调研，敬请贵协助与支持！同时我们郑重承诺，调研过程将遵守有关法律法规，恪守保密的原则，在任何场合不会泄漏贵公司的技术秘密和商业秘密。
请贵单位协助首先准备如下提纲所需资料，以备下一步安排现场调研。对于贵公司的支持与协助，我们表示诚挚的谢意！
此致！
附件：工业与信息化部委托公函
信息产业部电子信息产品污染控制赛宝检验中心
信息产业部电子第五研究所
xx年x月x日
本次调研的联系人：xxx
联系方式：Tel：xxxx
Email：xxxx
本调研项目负责人：xxx
★1☆ 一个好久没联系的朋友来了一句、在么？我的第一反应是、没钱！把之前的给我还上！！！！！！
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