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这世间，最美丽的回忆，便是童年时光。古今中外的童年，没有代沟，没有差距，都长着相似的模样：无忧无虑，一样令人向往、让人难忘。
走过童年的天真，身后的日子像一缕轻烟，缠绕不散。童年的小伙伴总会在不经意间浮上心头、掠入脑海，慰藉我们的心灵。
这世间，最为可贵的情谊便是青梅竹马的深情。而这个美丽的称呼，起源于李白的《长干行》。古诗词里童年，除了快乐和无忧无虑，还多了几分雅致和清新。
青梅竹马、两小无猜
妾发初覆额，折花门前剧。郎骑竹马来，绕床弄青梅。
这首诗是一名女子回忆与自己青梅竹马的郎君小时候的往事。诗的开头，她回忆小时候的自己，头发刚刚遮住额头，站在自家门前，做着折花的游戏。一个小男孩（女子未来的郎君）骑着竹马向她走来，他不停地围着小姑娘奔跑，小姑娘则拿着刚刚折下的青梅，拿在手里把玩。
李白用细腻的笔法，把青梅竹马、两小无猜的儿童的天真刻画得想象而生动。青梅竹马的用法，很多诗人都喜欢引用。
一见钟情的感情固然刻骨铭心，青梅竹马的日久相处却是最难得的。就像《红楼梦》里的林妹妹和宝玉，《京华烟云》里的姚木兰和曾荪亚。林妹妹的一笑一颦，都牵动着宝玉的心，他们的心意相通，来自于儿时的磨合，一日三餐的相处。
木兰十岁的时候，随家人一起躲避战乱，在路上不小心走失，差点被人拐卖，幸亏被曾家所救。在船上，木兰第一次见到曾荪亚，荪亚脸上带着微笑，他比木兰大了一岁，孩子们总能很快找到相同的话题，聊到一块去。
走失后一直风餐露宿的木兰，没有可以换洗的衣服，乡下的铺子里的衣服料子也不好。曾太太想了个好主意，让木兰穿上荪亚的旧衣服，虽然不怎么合身，但是料子很好，洗得也干净。
穿着荪亚旧衣服的木兰，小时候怎么也不会想到，长大后会嫁给荪亚。情投意合的宝玉和林妹妹，怎么也不会想到，日后会天人永隔。
木兰花
童年的世界里，自古都是都是纯净而单纯，没有掺杂*世界的利欲熏心，所以才更难能可贵。就像十岁的木兰在泰安跟着荪亚学会了吹口哨，在她的心里，不过是可以一起玩耍的游戏，哪里会想到大人眼中的不合时宜？
春寒料峭的早春，大人们或许会躲在房中取暖，孩子们却开心地跑出去，相约几个小伙伴，去田野里放风筝去了。
村居 高鼎 〔清代〕
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
农历二月，天气微寒。小草刚刚冒出地面，还是嫩绿的颜色。黄莺鸟在天上飞来飞去，唱着动听的歌。河堤旁的柳树垂下长长的枝条，随风摇摆，偶尔有几枝掠到地面。被雾气笼罩的河堤宛如仙境一般。
刚刚从私塾放学归来的儿童，借助东风的力量，把自己心爱的风筝放飞，他们轻快的脚步跟随着风筝跑来跑去，山谷中回荡着孩子们欢快的笑声。
孩子们喜欢万物复苏的春天，因为他们可以在田野里自由奔跑。村里的篱笆旁边，有一条蜿蜒的小路伸向远方。小路的两旁，栽满了各种树木。有的树上，树叶还稀稀落落，枝头却开满鲜花，那些飘落的花瓣铺满小路。
几个调皮的儿童从村子里跑出来，追赶黄蝴蝶。哪知道蝴蝶飞得快，转身进入菜花丛中，便没有了踪影。留下吃惊的孩子站在原地，若有所思。直到大人们喊他们的名字，叫他们回家吃饭，他们才依依不舍地往回走去，小小的身影消失在小路深处。
放风筝
这么优美的意境，正是来自于宋代诗人杨万里的一首七绝：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
古往今来，夏天都是孩子们最爱的季节。
池上 白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
谁能想到，写这首诗的时候，白居易已是63岁的老人。当时，他在洛阳散步到池塘边，看到此情此景，有感而发。
擅于叙事的白居易，把儿童活泼灵动的特点，俏皮淘气的举动刻画得入木三分，活灵活现。他用文字叙述了一个调皮孩子偷采白莲，却有似在我们面前回放了一个录像，形象生动、与众不同。
诗中调皮的孩子，自己划着小船，偷偷地去采白莲，又悄悄地回来。天真的他不懂得藏身，不知道隐藏自己，旁若无人地划着小船，水面的浮萍被小船一分为二，形成一道长长的痕迹。
偷采白莲回
读这首诗，如饮一杯清茶，清香四溢、沁人心脾。诗人娓娓道来，韵味独特。引人入胜。可见，童心和年纪没有关系。正因为白居易有一颗童心，观察细致，才能给我们留下如此脍炙人口的诗句。
古代的孩子们，学*之余在做什么呢？我们想象不到，但是诗词中留下的记录，让我们看到了他们精彩的生活。也让我们懂得一个道理：孩子们都很简单。
你看，夕阳西下，不知谁家放牛的男孩横坐在牛背上，手里还拿着短笛，自由自在地吹着曲子。路旁的青草绿意盈盈，已经吃饱的牛儿看也不看，悠闲地向村子里走去。这是诗人为我们描绘的景色：牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
我们仿佛看到，一个懂事的牧童，不怕辛苦，没有抱怨，悠闲自在地享受自己的童年时光。很多诗人都在诗中写到牧童，而唐代吕岩 笔下的牧童，调皮可爱，与众不同。
牧童
牧童 吕岩 唐代
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
诗人在这首诗里，生动地刻画了牧童无拘无束、快乐自在的童年。诗中的画面感扑面而来，田园生活看似浪漫，实则辛苦。
草铺横野六七里，形象地写出草地面积之宽广，也含蓄地写出牧童放牧的辛苦，读这首七绝，一幅优美的乡村图画跃然纸上。农家的孩子懂事早，知道体谅父母的难处。但是，孩子调皮的天性不改。
笛弄晚风三四声。晚风**吹来，远处的笛声渐渐清晰，那是牧童无师自通，自己吹出的乐曲。一支短笛，便是他快乐的源泉。
回家后的牧童，匆匆吃过饭，连抵挡风雨的蓑衣都没来得及脱下来，便跑出去。夏日雨后，空气格外清新。他躺在草地上，看着天上的月亮，或许想看看月中是否有玉兔、桂树还有嫦娥？或许在想，自己长大后会去哪里？
诗人在这首诗中，从视觉角度写出乡村的美，从听觉角度写出牧童悠闲自在的生活情趣。如此安静温馨的田园生活，如此可爱的牧童，也让诗人想起了自己的童年，感慨万分，身临其境，才能写出深刻动人的诗句。
牧童
公元1167年，42岁的陆游被免去官职，赋闲在家。远离黑暗的官场，这位爱国诗人报国无望，心里的失落和感伤，无处诉说。他不想逃避现实，更不想隐居乡野，度过余生。万般无奈的陆游，经常在村子里散步，温馨的田园生活给他带来温暖。
当诗人看到村子里天真无邪的儿童，放风筝、骑竹马，笑得开心，一天天过得无忧无虑，与自己的心情形成鲜明的对比，他慈爱地看着孩子们嬉闹，希望时间可以停滞，希望孩子们永远不要长大，不要被*世界的纷扰打破他们纯净的心灵。
《观村童戏溪上》陆游 宋代
1、少年心事当拿云，谁念幽寒坐呜呃。——李贺《致酒行》
2、小男供饵妇搓丝，溢榼香醪倒接罹。——李郢《南池》
3、三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。——陆游《观村童戏溪上》
4、多少长安名利客，机关用尽不如君。——黄庭坚《牧童诗》
5、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。——吕岩《牧童》
6、花落家童未扫，莺啼山客犹眠。——王维《田园乐七首·其六》
7、舞阳死灰人，安可与成功。——李白《结客少年场行》
8、芄兰之叶，童子佩韘。——佚名《芄兰》
9、新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。——王维《少年行四首》
10、天公似欲败蚕麰，雨冒南山暮不收。騃女痴儿那念此，贪看蝌蚪满清沟。——陆游《春雨六首·其三》
11、无寻处，惟有少年心。——章良能《小重山》
12、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹《偶成》
13、手携稚子夜归院，月冷空房不见人。——白居易《为薛台悼亡》
14、童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。——杨万里《桑茶坑道中》
15、家童扫萝径，昨与故人期。——钱起《谷口书斋寄杨补阙》
16、银瓶露井，彩箑云窗，往事少年依约。——吴文英《澡兰香·林钟羽淮安重午》
17、陌上少年郎，满身兰麝扑人香。——顾敻《荷叶杯·弱柳好花尽拆》
18、十年种木，一年种谷，都付儿童。——元好问《人月圆·重冈已隔红尘断》
19、马蹄踏水乱明霞，醉袖迎风受落花。怪见溪童出门望，雀声先我到山家。——刘因《山家》
20、怪见溪童出门望，雀声先我到山家。——刘因《山家·马蹄踏水乱明霞》
21、种园得果廑赏劳，不奈儿童鸟雀搔。已插棘针樊笋径，更铺渔纲盖樱桃。——范成大《春日田园杂兴·其五》
22、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——胡令能《小儿垂钓》
23、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。——李白《南陵别儿童入京》
24、妾发初覆额，折花门前剧。郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜。——李白《长干行二首（其一）》
25、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。——杨万里《舟过安仁》
26、呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣。——李白《南陵别儿童入京》
27、还似今朝歌酒*，白头翁入少年场。——白居易《重阳*上赋白菊》
28、欲买桂花同载酒，终不是、少年游。——刘过《唐多令》
29、半夜呼儿趁晓耕，羸牛无力渐艰行。——颜仁郁《农家》
30、童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。——李忱《吊白居易》
31、萧萧榕叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童捉促织，夜深篱落一灯明。——叶绍翁《夜书所见》
32、努力尽今夕，少年犹可夸。——苏轼《守岁》
33、飞飞摩苍天，来下谢少年。——曹植《野田黄雀行》
34、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——范成大《夏日田园杂兴·其七》
35、壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑渡江初。——辛弃疾《鹧鸪天·有客慨然谈功名因。》
36、最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。——辛弃疾《清*乐·村居》
37、幽姿不入少年场。——陆游《朝中措·梅》
38、锦里先生乌角巾，园收芋栗未全贫。惯看宾客儿童喜，得食阶除鸟雀驯。秋水才深四五尺，野航恰受两三人。白沙翠竹江村暮，相对柴门月色新。——杜甫《南邻》
39、松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。——杨万里《闲居初夏午睡起》
40、清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来堂上燕，相亲相*水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求。——杜甫《江村》
41、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——范成大《夏日田园杂兴》
42、红叶黄花秋景宽，醉吟朝夕在樊川。却嫌今日登山俗，且共高僧对榻眠。别画长怀吴寺壁，宜茶偏赏霅溪泉。归来童稚争相笑，何事无人与酒船。——司空图《重阳日访元秀上人》
43、巴女骑牛唱竹枝，藕丝菱叶傍江时。不愁日暮还家错，记得芭蕉出槿篱。——于鹄《巴女谣》
这世间，最美丽的回忆，便是童年时光。古今中外的童年，没有代沟，没有差距，都长着相似的模样：无忧无虑，一样令人向往、让人难忘。
走过童年的天真，身后的日子像一缕轻烟，缠绕不散。童年的小伙伴总会在不经意间浮上心头、掠入脑海，慰藉我们的心灵。
这世间，最为可贵的情谊便是青梅竹马的深情。而这个美丽的称呼，起源于李白的《长干行》。古诗词里童年，除了快乐和无忧无虑，还多了几分雅致和清新。
青梅竹马、两小无猜
妾发初覆额，折花门前剧。郎骑竹马来，绕床弄青梅。
这首诗是一名女子回忆与自己青梅竹马的郎君小时候的往事。诗的开头，她回忆小时候的自己，头发刚刚遮住额头，站在自家门前，做着折花的游戏。一个小男孩（女子未来的郎君）骑着竹马向她走来，他不停地围着小姑娘奔跑，小姑娘则拿着刚刚折下的青梅，拿在手里把玩。
李白用细腻的笔法，把青梅竹马、两小无猜的儿童的天真刻画得想象而生动。青梅竹马的用法，很多诗人都喜欢引用。
一见钟情的感情固然刻骨铭心，青梅竹马的日久相处却是最难得的。就像《红楼梦》里的林妹妹和宝玉，《京华烟云》里的姚木兰和曾荪亚。林妹妹的一笑一颦，都牵动着宝玉的心，他们的心意相通，来自于儿时的磨合，一日三餐的相处。
木兰十岁的时候，随家人一起躲避战乱，在路上不小心走失，差点被人拐卖，幸亏被曾家所救。在船上，木兰第一次见到曾荪亚，荪亚脸上带着微笑，他比木兰大了一岁，孩子们总能很快找到相同的话题，聊到一块去。
走失后一直风餐露宿的木兰，没有可以换洗的衣服，乡下的铺子里的衣服料子也不好。曾太太想了个好主意，让木兰穿上荪亚的旧衣服，虽然不怎么合身，但是料子很好，洗得也干净。
穿着荪亚旧衣服的木兰，小时候怎么也不会想到，长大后会嫁给荪亚。情投意合的宝玉和林妹妹，怎么也不会想到，日后会天人永隔。
木兰花
童年的世界里，自古都是都是纯净而单纯，没有掺杂*世界的利欲熏心，所以才更难能可贵。就像十岁的木兰在泰安跟着荪亚学会了吹口哨，在她的心里，不过是可以一起玩耍的游戏，哪里会想到大人眼中的不合时宜？
春寒料峭的早春，大人们或许会躲在房中取暖，孩子们却开心地跑出去，相约几个小伙伴，去田野里放风筝去了。
村居 高鼎 〔清代〕
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
农历二月，天气微寒。小草刚刚冒出地面，还是嫩绿的颜色。黄莺鸟在天上飞来飞去，唱着动听的歌。河堤旁的柳树垂下长长的枝条，随风摇摆，偶尔有几枝掠到地面。被雾气笼罩的河堤宛如仙境一般。
刚刚从私塾放学归来的儿童，借助东风的力量，把自己心爱的风筝放飞，他们轻快的脚步跟随着风筝跑来跑去，山谷中回荡着孩子们欢快的笑声。
孩子们喜欢万物复苏的春天，因为他们可以在田野里自由奔跑。村里的篱笆旁边，有一条蜿蜒的小路伸向远方。小路的两旁，栽满了各种树木。有的树上，树叶还稀稀落落，枝头却开满鲜花，那些飘落的花瓣铺满小路。
几个调皮的儿童从村子里跑出来，追赶黄蝴蝶。哪知道蝴蝶飞得快，转身进入菜花丛中，便没有了踪影。留下吃惊的孩子站在原地，若有所思。直到大人们喊他们的名字，叫他们回家吃饭，他们才依依不舍地往回走去，小小的身影消失在小路深处。
放风筝
这么优美的意境，正是来自于宋代诗人杨万里的一首七绝：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
古往今来，夏天都是孩子们最爱的季节。
池上 白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
谁能想到，写这首诗的时候，白居易已是63岁的老人。当时，他在洛阳散步到池塘边，看到此情此景，有感而发。
擅于叙事的白居易，把儿童活泼灵动的特点，俏皮淘气的举动刻画得入木三分，活灵活现。他用文字叙述了一个调皮孩子偷采白莲，却有似在我们面前回放了一个录像，形象生动、与众不同。
诗中调皮的孩子，自己划着小船，偷偷地去采白莲，又悄悄地回来。天真的他不懂得藏身，不知道隐藏自己，旁若无人地划着小船，水面的浮萍被小船一分为二，形成一道长长的痕迹。
偷采白莲回
读这首诗，如饮一杯清茶，清香四溢、沁人心脾。诗人娓娓道来，韵味独特。引人入胜。可见，童心和年纪没有关系。正因为白居易有一颗童心，观察细致，才能给我们留下如此脍炙人口的诗句。
古代的孩子们，学*之余在做什么呢？我们想象不到，但是诗词中留下的记录，让我们看到了他们精彩的生活。也让我们懂得一个道理：孩子们都很简单。
你看，夕阳西下，不知谁家放牛的男孩横坐在牛背上，手里还拿着短笛，自由自在地吹着曲子。路旁的青草绿意盈盈，已经吃饱的牛儿看也不看，悠闲地向村子里走去。这是诗人为我们描绘的景色：牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
我们仿佛看到，一个懂事的牧童，不怕辛苦，没有抱怨，悠闲自在地享受自己的童年时光。很多诗人都在诗中写到牧童，而唐代吕岩 笔下的牧童，调皮可爱，与众不同。
牧童
牧童 吕岩 唐代
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
诗人在这首诗里，生动地刻画了牧童无拘无束、快乐自在的童年。诗中的画面感扑面而来，田园生活看似浪漫，实则辛苦。
草铺横野六七里，形象地写出草地面积之宽广，也含蓄地写出牧童放牧的辛苦，读这首七绝，一幅优美的乡村图画跃然纸上。农家的孩子懂事早，知道体谅父母的难处。但是，孩子调皮的天性不改。
笛弄晚风三四声。晚风**吹来，远处的笛声渐渐清晰，那是牧童无师自通，自己吹出的乐曲。一支短笛，便是他快乐的源泉。
回家后的牧童，匆匆吃过饭，连抵挡风雨的蓑衣都没来得及脱下来，便跑出去。夏日雨后，空气格外清新。他躺在草地上，看着天上的月亮，或许想看看月中是否有玉兔、桂树还有嫦娥？或许在想，自己长大后会去哪里？
诗人在这首诗中，从视觉角度写出乡村的美，从听觉角度写出牧童悠闲自在的生活情趣。如此安静温馨的田园生活，如此可爱的牧童，也让诗人想起了自己的童年，感慨万分，身临其境，才能写出深刻动人的诗句。
牧童
公元1167年，42岁的陆游被免去官职，赋闲在家。远离黑暗的官场，这位爱国诗人报国无望，心里的失落和感伤，无处诉说。他不想逃避现实，更不想隐居乡野，度过余生。万般无奈的陆游，经常在村子里散步，温馨的田园生活给他带来温暖。
当诗人看到村子里天真无邪的儿童，放风筝、骑竹马，笑得开心，一天天过得无忧无虑，与自己的心情形成鲜明的对比，他慈爱地看着孩子们嬉闹，希望时间可以停滞，希望孩子们永远不要长大，不要被*世界的纷扰打破他们纯净的心灵。
《观村童戏溪上》陆游 宋代
雨余溪水掠堤*，闲看村童谢晚晴。竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。
三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。
诗人羡慕孩子们无忧无虑的童年生活，所以才会由衷地祝愿孩子们永远单纯、快乐，不要活得太辛苦，更无需羡慕王公贵族。
首联“雨余溪水掠堤*，闲看村童谢晚晴”，生动地写出雨后乡村溪水暴涨，快与堤坝持*的场景，侧面烘托雨水之大，也为下一句的谢晚晴埋下伏笔。
一场大雨，阻止了孩子们外出的脚步。所以，当雨过天晴，天空出现灿烂的晚霞，孩子们才会欣喜若狂，感谢上天。这里，诗人寥寥几笔便勾勒出村童顽皮、可爱的形象。
颔联“竹马踉跄冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣”，形象地写出村童玩耍的热闹场面，很有画面感。看来，古今中外的童年都有一个共同点：因为简单，所以快乐。
童年时光，是人一生中最快乐的时光，那时的我们，无忧无虑，走遍田野，越过山岗，尽情奔跑。
多年后，当我们再回首时，还依然记得那儿时追过的蝴蝶、喜欢过那时的太阳。
60句儿童诗词，带你回到童年时光。
1、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
——高鼎《村居》
2、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
——杨万里《宿新市徐公店》
3、小娃撑小艇，偷采白莲回。
——白居易《池上》
4、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
——叶绍翁《夜书所见》
5、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
——范成大《夏日田园杂兴·其七》
6、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
——胡令能《小儿垂钓》
7、牧童骑黄牛，歌声振林樾。
——袁枚《所见》
8、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
——雷震《村晚》
9、十年种木，一年种谷，都付儿童。
——元好问《人月圆·重冈已隔红尘断》
10、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
——杨万里《舟过安仁》
11、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
——杜牧《清明》
12、松下问童子，言师采药去。
——贾岛《寻隐者不遇》
13、归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
——吕岩《牧童》
14、童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。
——李忱《吊白居易》
15、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
——胡令能《小儿垂钓》
16、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
——辛弃疾《清*乐·村居》
17、遥怜小儿女，未解忆长安。
——杜甫《月夜》
18、夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。
——苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》
19、儿童相见不相识，笑问客从何处来。
——贺知章《回乡偶书二首·其一》
20、最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
——辛弃疾《清*乐·村居》
21、见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。
——韦庄《与小女》
22、稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
——杨万里《稚子弄冰》
23、日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
——杨万里《闲居初夏午睡起》
24、骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。
——黄庭坚《牧童诗》
关于童年生活的古诗
记得在那山花烂漫、河水敲鼓的季节，我在河旁那绿茵茵的.草地上和同伴们打滚儿，在河中玩耍嬉戏。那便是我那永远期望追会的童年。下面是关于童年生活的古诗的内容，欢迎阅读！
1、《村居》高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
2、《小儿垂钓》胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
3、《宿新市徐公店》杨万里
篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
4、《所见》袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
5、《与小女》韦庄
见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。
一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。
6、《溪居即事》崔道融
篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客，急向柴门去却关。
7、《回乡偶书》贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来？
8、《四时田园杂兴》范成大
昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
上下班的标语（精选80句）
在日常的学*、工作、生活中，大家都知道一些经典的标语吧，标语具有非常明显的时代特征和行业特色。什么样的标语才经典呢？以下是小编为大家整理的上下班的标语，欢迎大家分享。
1、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
2、安全在身，家人放心。安全疏忽，苦难缠身。
3、心态决定命运，自信走向成功。
4、志强智达，言行行果。
5、求真尚美，砺志笃行。
6、安全警钟长鸣，珍爱你我生命。
7、注意机械伤害，提防行车伤人。树立法制观念，坚持安全生产。
8、小事成就大事，细节成就完美。
9、安全在于心细，事故出自大意。
10、安全连着你我他，*安幸福靠大家。
11、彩虹风雨后，成功细节中。
12、安全创造幸福疏忽带来痛苦。
13、留意多一点，问题少一点。
14、安全你一个，幸福全家人。
15、生产安全保驾生命安全护航。
16、安全为了生产，生产必须安全；时时注意安全，处处预防事故。
17、*惯决定成绩，细节决定命运。
18、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
19、安全意识在我心中，安全生产在我手中。
20、骄傲自满是事故的导火线，谦虚谨慎是安全的铺路石。
21、安全第一，预防为主。生命宝贵，安全第一。
22、用*惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
23、安全是朵幸福花，大家浇灌美如画。
24、进料出料要记清，数帐管理更分明。
25、安全规程系生命，自觉遵守是保障。
26、漫漫人生路，安全第一步。
27、安全是个宝，幸福少不了；安全是个家，幸福全靠她。
28、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
29、舒缓工作压力的方法：静静思考解决问题的方法
30、眼到手到心到，不良自然跑不掉。
31、态度决定一切，*惯成就未来。
32、安全为了生产，生产必须安全。
33、志在千里，壮心不已。
34、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
35、良好的*惯是成功的保证。
36、人之所以能，是相信能。
37、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
38、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
39、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。
40、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
41、两粒种子，一片森林。
42、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
43、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
44、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
45、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
46、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
47、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
48、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
49、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
牛年对联上下*全
在日常学*、工作和生活中，大家都接触过对联吧，对联在自身发展过程中，又吸收了古体诗、散文、词曲等的特点。你所见过的.对联应该是什么样的？以下是小编整理的牛年对联上下联，希望能够帮助到大家。
1.上联：农户百牛乐下联：神州万象新
2.上联：阳春臻六顺下联：牛岁报三多
3.上联：春新牛似象下联：世盛国腾牛
4.上联：人开致富路下联：牛拱发财门
5.上联：一年春作首下联：生肖牛为先
6.上联：子时看入户下联：牛岁喜盈门
7.上联：江山万里皆春下联：祖国前程似锦
8.上联：生财牛接福下联：致富燕迎春
10.上联：子来四季美下联：牛献百家福
11.上联：财神随岁至下联：丑牛接福来
12.上联：牛辞太*岁下联：牛牵富裕年
13.上联：子时春入户下联：牛岁喜盈门
14.上联：亥呼迎盛世下联：子算得高年
15.上联：亥牛归仙界下联：丑牛带福来
16.上联：天牛驱寒尽下联：宝牛带暖春
17.上联：生肖牛为首下联：一年春占先
18.上联：生肖牛为宝下联：四时春最新
19.上联：生财牛拱户下联：致富燕迎春
20.上联：牛年春意闹下联：牛舞国威扬
21.上联：科技入户春来千枝秀下联：文明临门冬去万木芳
22.上联：科技兴农村村夸致富下联：文明重教户户喜事光
23.上联：葵花托金盘赤心向党下联：瑞云捧红日丹凤朝阳
24.上联：海晏河清民风光社稷下联：令行禁止法治定乾坤
25.上联：继往开来山河腾锦绣下联：承前启后社稷竞辉煌
26.上联：日月知心人民大团结下联：春风得意江山起宏图
27.上联：赤帜舞东风江山如画下联：赤骝奔大路祖国长春
28.上联：庆佳节怀思台湾宝岛下联：迎新春祝福骨肉同胞
29.上联：庆新春更念手足兄弟下联：辞旧岁倍思骨肉同胞
30.上联：欢天喜地度佳节下联：张灯结彩迎新春横批：家庭幸福
1.上联：喜*收科研结硕果下联：欣谈致富教育供才源
2.上联：书声朗朗校园萦瑞彩下联：笑脸盈盈文苑出新人
3.上联：瑞雪兆丰年春回大地下联：春光无限好瑞满人间
4.上联：万紫千红呈九州春色下联：五讲四美照十亿心灵
5.上联：泽雨润神州山欢水笑下联：东风荣大地物阜民康
6.上联：旭日出东方光弥宇宙下联：百花开大地春满人间
7.上联：招财进宝勤劳是根本下联：发家致富科技做靠山
8.上联：雪铺富裕路银光闪闪下联：鹊叩幸福门喜报声声
9.上联：爆竹声声欢歌幸福岁下联：梅花点点喜庆致富者
10.上联：爆竹万千声人间换岁下联：梅花四五点天下皆春
11.上联：草绿春新牧笛横牛背下联：花红昼永莺歌绕农家
12.上联：阊阖象沼回萝图衍庆下联：蓬莱春茂鬯宝戺延祺
13.上联：长晷丽前荣蓬瀛春驻下联：清芬飘合殿卿矞晴薰
14.上联：五彩纷呈艺苑春光好下联：百花齐放文坛景色新
15.上联：山下清泉饱含爱民意下联：树头翠果尽结拥军情
16.上联：战鼓催春声声震霄汉下联：东风化雨点点润人心
17.上联：辞旧岁喜看江山更美下联：迎新春展望前程似锦
18.上联：人间传喜讯一元复始下联：大地发春华万木争荣
19.上联：铁臂挥舞满天钢花放下联：银锄起落遍地稻谷香
20.上联：国泰民安一岁胜一岁下联：人寿年丰一年强一年
童年像一场梦，梦醒了，我们就成了现在的样子。童年也像歌谣，唱得是别人的故事，但一愣神，似乎自己也是其中的主角。童年的美，美在它的无可取代！
宋·杨万里
晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。
童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。
唐·胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
宋·杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
清·袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
宋·范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
唐·白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
宋·杨万里
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
清·高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
开心地回忆过往，是我们走下去的力量；微笑地接受现在的自己，是我们永恒不变的信仰。
七年级上下册的古诗文积累-六年级-记叙文
在生活、工作和学*中，大家最不陌生的就是古诗了吧，古诗具有格律限制不太严格的特点。你知道什么样的古诗才能算得上是好的古诗吗？以下是小编收集整理的七年级上下册的古诗文积累-六年级-记叙文，仅供参考，欢迎大家阅读。
①以高亢的语句，*常用来励志的名句是：
②最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子是：
③表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是：
④强调发挥人的主观作用，反映积极进取的人生态度的句是：
⑤运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是：
⑥比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的成语是：
⑦表现了英雄人物老当益壮的胸怀的句子是：⑧配乐所加与内容无关的句子是：⑨表现出人虽到暮年但雄心壮志尤存的诗句是：
⑩以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限的诗句是：
⑾抒发诗人年老雄心在的诗句是：
⑿最能体现曹操慷慨激昂，壮怀激烈情感的，采用了比喻修辞手法的诗句是：
⒀表现诗人越到晚年越思进取的诗句是：
⒁表现曹操要老当益壮，积极进取，完成统一大业的诗句是：
⒂流露出诗人要利用短暂的生命建功立业，不要虚度一生的想法的句子是：
⒃我们比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的句子是：
①②③老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。④盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
⑤神龟虽寿，猷有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。⑥老骥伏枥
⑦“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。⑧幸甚至哉！歌以咏志。
⑨烈士暮年，壮心不已⑩神龟虽寿，猷有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。
⑾⑿⒀⒁⒂⒃老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”
二《过故人庄》
①描绘优美宁静的田园生活的句子是：②借树、山来表现夏景的诗句是：
③描写乡村秀丽景色的诗句是：④写出农家劳动生活的句子是：
⑤表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：① ②③绿树村边合，青山郭外斜。
④开轩面场圃，把酒话桑麻。⑤待到重阳日，还来就菊花。
三《题破山寺后禅院》
①描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是：②以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是：
③写禅院幽静的环境，以及这幽景给人启示的句子是：④比喻探寻幽远盛景乐趣的句子：⑤被誉为千古名联的句子：⑥写景的句子是：⑦表明入寺时间的句子：
①曲径通幽处，禅房花木深。 ②山光悦鸟性，潭影空人心。
③④曲径通幽处，禅房花木深。 ⑤山光悦鸟性，潭影空人心。
⑥曲径通幽处，禅房花木深。 ⑦清晨入古寺，初日照高林。
四《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
①表达对友人深切同情的诗句是：②正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：③把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：
① ②③“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
五《夜雨寄北》
①想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：②表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：③设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是：④后来成为离情的代用语的词是：
⑤盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是：⑥超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：
⑦诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：
① ②何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 ③巴山夜雨
④ ⑤ ⑥ ⑦君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
六《泊秦淮》
①表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是：
②鞭打沉溺酒色，醉生梦死的统治阶级，告诉他们将重蹈南朝亡国覆辙的诗句是：
③讽刺上层人物不顾国家艰难，只顾吃喝玩乐的语句是：④表现作者忧国忧民的一句是：⑤抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的句是：
①②③④⑤商女不知亡国恨，隔江犹唱《*花》。
七《浣溪沙·一曲新词酒一杯》
①诗中着重写今日的感伤、被誉为"千古奇偶"的诗句是：
②说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是：
③给人以哲理性启迪的名句是：④构成“新”与“旧”“来”与“去”对比的词句是：⑤追忆难忘欢聚，感叹流光易逝的句子是：⑥表现诗人沉思形象的句子：
⑦时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“ ”这两句诗表示慨叹。
童年的古诗上下句
关于童年的古诗上下句或名言
描写儿童的古诗上下句
填古诗上下句的题
上下句带月的古诗
有名的上下句古诗
有家字的上下句古诗
带菊的古诗上下句
古诗含月的上下句
带手的古诗上下句
关于梅的上下句古诗
上下句都有鸡的古诗
关于孝的古诗上下句
上下句都有春的古诗
含有杨的上下句古诗
含月字的古诗上下句
上下句都含雨的古诗
带儿的古诗上下句
春秋古诗的上下句
甜甜的古诗上下句
关于花的古诗上下句
上下句的古诗词
爱情的古诗上下句
爱国的古诗上下句
古诗上下句不搭边的
古诗中带雨的上下句
描写花的上下句古诗
上下句都含有月的古诗
上下句都有雪字的古诗
关于冬的上下句古诗
