带有竹和柳的晋朝古诗

两汉魏晋南北朝古诗文名句及解释

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晋朝以后是哪个朝代

晋朝以后是哪个朝代

　　导语：晋朝之前是三国,晋朝之前的朝代是东汉。以下是小编为大家分享的晋朝以后是哪个朝代，欢迎借鉴！

　　晋朝之后*进入南北朝时期。

　　晋朝（265—420年），是*历史上九个大一统朝代之一，分为西晋与东晋两个时期，265年司马炎自立为皇帝，国号晋，东西两晋总历时一百五十六年。420年晋朝灭亡，享国155年，共有15任皇帝。

　　晋朝是怎么走向来灭亡的呢？

　　西晋大量游牧部落内迁，关中和凉州一带的'外族已占当地人口一半。这些外族本身都是被世家门阀收作奴婢。由于迁入人口数目相当多，与关中一带晋人相差不远。为西晋亡国和五胡十六国埋下伏笔。

　　八王之乱后西晋元气大伤，内迁的诸民族乘机举兵，造成五胡乱华的局面，大量百姓与世族开始南渡。316年，西晋被前赵所灭，北方从此进入五胡十六国时期。西晋是魏晋南北朝长期分裂时期中的短暂统一，所谓“昙花一现”。

　　317年西晋灭亡后，司马睿在建康重建晋朝，谥号为晋元帝，史称东晋。但晋廷稳定后大量引用侨姓世族（原北方世族），压抑江东世族。然而，由于侨姓世族持续侵犯江南经济并打压南方世族入仕朝廷，使得侨吴世族在政治及经济上的冲突仍在。加上世族对寒族歧视、与朝廷分庭抗礼；中央与方镇对立及野心家的崛起，使得东晋一朝未能统一*。

　　公元397年东晋一代*晋孝武帝司马曜因酒后胡言乱语被宠妃张贵妃谋杀，白痴皇帝晋安帝司马德宗继位，奸臣会稽王司马道子（晋孝武帝的弟弟）掌权。同年，兖州刺史王恭和豫州刺史庾楷以“清君侧”诛杀王国宝为由起兵，司马道子杀王国宝使其退兵。398年王恭、庾楷及荆州刺史殷仲堪、广州刺史桓玄共同发动叛乱，后王恭被杀，殷仲堪、桓玄退兵。400年孙恩以“五斗米道”为号召发动叛乱，攻扰东晋东部沿海地区。此时桓玄先后兼并杨佺期和殷仲堪，成为长江中上游地区最大的割据势力。402年，桓玄叛乱，司马道子之子司马元显想利用北府军刘牢之抵抗，结果因刘牢之反水而失败。桓玄占领建康，司马道子、司马元显均被杀。403年桓玄迫使白痴皇帝司马德宗封他为楚王，进位丞相，得10郡封地为楚国，兴建楚王宫，受九锡殊礼。404年桓玄废黜晋安帝司马德宗，篡位并改国号为“楚”，东晋灭亡。

　　同年刘裕在京口（今江苏省镇江市）聚众起义，灭亡桓楚*，恢复了晋安帝司马德宗的皇位，东晋得以复国，但实权基本上掌握在刘裕等北府系军阀手中。刘裕执政后，消灭了卢循（当时占领岭南）、谯蜀（405～413）等割据*，北伐消灭南燕（398～410）、后秦（384～417），势力逐渐强大。418年，刘裕受封为“宋公”，建立宋公国。419年，刘裕杀害晋安帝司马德宗，另立其弟司马德文为皇帝，史称“晋恭帝”。同年刘裕进爵为“宋王”，封国有20郡，受九锡殊礼，加十二旒冕、天子旌旗，在寿春城建宋王宫。420年，刘裕逼迫晋恭帝将皇位“禅让”给他，建立刘宋，东晋自此灭亡。

　　灭亡原因：

　　1、统治集团腐朽，政治制度落后，权力分散：

　　①世家大族势力膨胀，严重危害中央集权，东晋皇权从一开始就非常弱小，形成了所谓“王与马共天下”的局面，王、庾、桓、谢等大士族轮流坐庄，东晋皇帝形同虚设，这注定了它早晚必然灭亡的命运；

　　②东晋长期实行“侨置郡县”制度，优待北方流亡士族，压迫南方士族和所有寒门庶族，政治腐败黑暗，人民生活困苦，阶级矛盾尖锐激化，引发了孙恩、卢循叛乱（400～411）；

　　2、东晋皇帝除晋明帝外都是*或庸君，其中晋安帝司马德宗“口不能言”，是个白痴，有严重智力障碍，皇帝的极度昏庸给了桓玄、刘裕等野心家在乱世中崛起的机会；导致宫廷实权派内斗，以及八王之乱，耗竭了国力；

　　3、没有正确处理好民族矛盾，导致小数民族入侵（五胡乱华）。

　　东晋时期，北方是十六国（304～439）混战的局面，东晋*偏安一隅、不思进取，无法得到人民的真心拥护。

　　东晋灭亡：晋朝的最后一个皇帝是谁晋朝是被谁所灭？

　　刘裕掌控朝廷，荆州刺史刘毅忌妒，意图举兵。412年刘裕抢先讨伐之，刘毅兵败自杀。谯蜀为东晋叛将谯纵所建。在405年时，益州刺史毛璩率军讨伐江陵桓振，蜀军不愿远征，便推谯纵为主叛晋。随后攻陷成都，杀死毛璩，谯纵也自号成都王。408年晋廷派刘敬宜率军讨伐但失败。413年刘裕派西陵太守朱龄石率军西伐，攻占成都。谯纵败退自杀，谯蜀亡。

　　卢循为孙恩继承人，桓玄为安抚之任为永嘉太守，但他仍不断袭扰沿海。404年卢循由海路攻占广州，隔年晋廷为安抚而命他为广州刺史。410年卢循趁刘裕北伐南燕之机，与其姐夫徐道覆分二路北伐，合溃刘毅于桑洛州(今江西九江市)，乘势攻入京师建康，史称卢偱之乱。

　　此时刘裕已赶回，卢循和徐道覆发生内讧，卢循久攻京师不破，撤守寻阳。10月徐道覆进攻江陵，为守将刘道规所败。12月卢循败于晋军，退守广州。411年刘裕派兵击杀徐道覆。卢循最后于交州被交州刺史杜慧度歼灭，投水自杀，至此乱事*定。

　　刘裕消灭若干异己后，为了名正言顺称帝，先后发动两次北伐。当时南燕慕容超屡屡入侵，409年刘裕率军伐南燕。于次年攻破南燕都城广固，擒杀慕容超，南燕亡。而后因卢循叛乱，刘裕回师。后秦因为屡遭夏主赫连勃勃入侵，国势大衰，幼主姚泓初立。416年12月刘裕再度北伐，连克许昌、洛阳。隔年刘裕兵分两路围攻关中，最后攻破长安，后秦亡。

　　但于该年冬天，留守京师的刘穆之突然去世，为免朝廷生变，刘裕不得不亲返。他命其幼子刘义真同王镇恶、沈田子等诸将防守长安，后来诸将内哄，夏主赫连勃勃率军攻击。417年冬刘裕命刘义真等将领率军东归，遭夏军追击，元气大伤，至此北伐结束。

　　关中失守后，刘裕开始积极谋取帝位。同年刘裕杀晋安帝，立其弟德文，为晋恭帝。420年刘裕废晋恭帝自立，建国宋，史称南朝宋，是为宋武帝，东晋至此灭亡。439年北魏统一华北后，至此进入南北朝时期。

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晋朝过后是哪个朝代

晋朝过后是哪个朝代

　　晋朝虽为汉末以来*文化中衰时期，但在哲学、文学、艺术、史学、科技等方面也有新的发展。两晋的文化走向多元发展，是一个文化开创、冲突又融合的时代，那么晋朝过后是哪个朝代呢？下面是小编整理的晋朝过后是哪个朝代相关内容，希望对你有帮助。

　　晋朝之后*进入南北朝时期。

　　晋朝（265—420年），是*历史上九个大一统朝代之一，分为西晋与东晋两个时期，265年司马炎自立为皇帝，国号晋，东西两晋总历时一百五十六年。420年晋朝灭亡，享国155年，共有15任皇帝。

　　1.晋朝之后是汉：

　　西晋——汉（前赵）——后赵——前燕——前秦——西秦——夏——吐谷浑——(隋)

　　2.晋朝之后是宋：

　　东晋——宋——齐——梁——陈（北齐）——隋

　　晋朝之后*大乱*并立，南朝时汉族人建立，北朝则是北方少数民族建立的*。后来隋文帝统一建立了隋朝，但传到二世隋炀帝就被李渊夺了皇位；唐末再一次天下大乱，先后出现了五个朝代（五代），还有十个小国（十国/我们说的南唐后主李煜，南唐就是是个小国之一）。接着宋太祖赵匡胤代周自立为宋（赵宋），北宋连同金灭了辽结果被金给灭了；南宋不吸取教训连同蒙古灭了金结果被蒙古灭了， 蒙古*就是元朝。后来元顺帝一朝各地农民起义，最后朱元璋统一全国，这就是明朝。晚明时，努尔哈赤势力崛起，他统一了女真各部为满族，他就是清太祖，接着皇太极灭了明朝，建立了*历史上最后一个封建王朝——清。

　　晋朝是怎么走向来灭亡的呢？

　　西晋大量游牧部落内迁，关中和凉州一带的外族已占当地人口一半。这些外族本身都是被世家门阀收作奴婢。由于迁入人口数目相当多，与关中一带晋人相差不远。为西晋亡国和五胡十六国埋下伏笔。

　　八王之乱后西晋元气大伤，内迁的诸民族乘机举兵，造成五胡乱华的局面，大量百姓与世族开始南渡。316年，西晋被前赵所灭，北方从此进入五胡十六国时期。西晋是魏晋南北朝长期分裂时期中的'短暂统一，所谓“昙花一现”。

　　317年西晋灭亡后，司马睿在建康重建晋朝，谥号为晋元帝，史称东晋。但晋廷稳定后大量引用侨姓世族（原北方世族），压抑江东世族。然而，由于侨姓世族持续侵犯江南经济并打压南方世族入仕朝廷，使得侨吴世族在政治及经济上的冲突仍在。加上世族对寒族歧视、与朝廷分庭抗礼；中央与方镇对立及野心家的崛起，使得东晋一朝未能统一*。

　　公元397年东晋一代*晋孝武帝司马曜因酒后胡言乱语被宠妃张贵妃谋杀，白痴皇帝晋安帝司马德宗继位，奸臣会稽王司马道子（晋孝武帝的弟弟）掌权。同年，兖州刺史王恭和豫州刺史庾楷以“清君侧”诛杀王国宝为由起兵，司马道子杀王国宝使其退兵。398年王恭、庾楷及荆州刺史殷仲堪、广州刺史桓玄共同发动叛乱，后王恭被杀，殷仲堪、桓玄退兵。400年孙恩以“五斗米道”为号召发动叛乱，攻扰东晋东部沿海地区。此时桓玄先后兼并杨佺期和殷仲堪，成为长江中上游地区最大的割据势力。402年，桓玄叛乱，司马道子之子司马元显想利用北府军刘牢之抵抗，结果因刘牢之反水而失败。桓玄占领建康，司马道子、司马元显均被杀。403年桓玄迫使白痴皇帝司马德宗封他为楚王，进位丞相，得10郡封地为楚国，兴建楚王宫，受九锡殊礼。404年桓玄废黜晋安帝司马德宗，篡位并改国号为“楚”，东晋灭亡。

　　同年刘裕在京口（今江苏省镇江市）聚众起义，灭亡桓楚*，恢复了晋安帝司马德宗的皇位，东晋得以复国，但实权基本上掌握在刘裕等北府系军阀手中。刘裕执政后，消灭了卢循（当时占领岭南）、谯蜀（405～413）等割据*，北伐消灭南燕（398～410）、后秦（384～417），势力逐渐强大。418年，刘裕受封为“宋公”，建立宋公国。419年，刘裕杀害晋安帝司马德宗，另立其弟司马德文为皇帝，史称“晋恭帝”。同年刘裕进爵为“宋王”，封国有20郡，受九锡殊礼，加十二旒冕、天子旌旗，在寿春城建宋王宫。420年，刘裕逼迫晋恭帝将皇位“禅让”给他，建立刘宋，东晋自此灭亡。

　　灭亡原因：

　　1、统治集团腐朽，政治制度落后，权力分散：

　　①世家大族势力膨胀，严重危害中央集权，东晋皇权从一开始就非常弱小，形成了所谓“王与马共天下”的局面，王、庾、桓、谢等大士族轮流坐庄，东晋皇帝形同虚设，这注定了它早晚必然灭亡的命运；

　　②东晋长期实行“侨置郡县”制度，优待北方流亡士族，压迫南方士族和所有寒门庶族，政治腐败黑暗，人民生活困苦，阶级矛盾尖锐激化，引发了孙恩、卢循叛乱（400～411）；

　　2、东晋皇帝除晋明帝外都是*或庸君，其中晋安帝司马德宗“口不能言”，是个白痴，有严重智力障碍，皇帝的极度昏庸给了桓玄、刘裕等野心家在乱世中崛起的机会；导致宫廷实权派内斗，以及八王之乱，耗竭了国力；

　　3、没有正确处理好民族矛盾，导致小数民族入侵（五胡乱华）。

　　东晋时期，北方是十六国（304～439）混战的局面，东晋*偏安一隅、不思进取，无法得到人民的真心拥护。

　　东晋灭亡：晋朝的最后一个皇帝是谁晋朝是被谁所灭？

　　刘裕掌控朝廷，荆州刺史刘毅忌妒，意图举兵。412年刘裕抢先讨伐之，刘毅兵败自杀。谯蜀为东晋叛将谯纵所建。在405年时，益州刺史毛璩率军讨伐江陵桓振，蜀军不愿远征，便推谯纵为主叛晋。随后攻陷成都，杀死毛璩，谯纵也自号成都王。408年晋廷派刘敬宜率军讨伐但失败。413年刘裕派西陵太守朱龄石率军西伐，攻占成都。谯纵败退自杀，谯蜀亡。

　　卢循为孙恩继承人，桓玄为安抚之任为永嘉太守，但他仍不断袭扰沿海。404年卢循由海路攻占广州，隔年晋廷为安抚而命他为广州刺史。410年卢循趁刘裕北伐南燕之机，与其姐夫徐道覆分二路北伐，合溃刘毅于桑洛州(今江西九江市)，乘势攻入京师建康，史称卢偱之乱。

　　此时刘裕已赶回，卢循和徐道覆发生内讧，卢循久攻京师不破，撤守寻阳。10月徐道覆进攻江陵，为守将刘道规所败。12月卢循败于晋军，退守广州。411年刘裕派兵击杀徐道覆。卢循最后于交州被交州刺史杜慧度歼灭，投水自杀，至此乱事*定。

　　刘裕消灭若干异己后，为了名正言顺称帝，先后发动两次北伐。当时南燕慕容超屡屡入侵，409年刘裕率军伐南燕。于次年攻破南燕都城广固，擒杀慕容超，南燕亡。而后因卢循叛乱，刘裕回师。后秦因为屡遭夏主赫连勃勃入侵，国势大衰，幼主姚泓初立。416年12月刘裕再度北伐，连克许昌、洛阳。隔年刘裕兵分两路围攻关中，最后攻破长安，后秦亡。

　　但于该年冬天，留守京师的刘穆之突然去世，为免朝廷生变，刘裕不得不亲返。他命其幼子刘义真同王镇恶、沈田子等诸将防守长安，后来诸将内哄，夏主赫连勃勃率军攻击。417年冬刘裕命刘义真等将领率军东归，遭夏军追击，元气大伤，至此北伐结束。

　　关中失守后，刘裕开始积极谋取帝位。同年刘裕杀晋安帝，立其弟德文，为晋恭帝。420年刘裕废晋恭帝自立，建国宋，史称南朝宋，是为宋武帝，东晋至此灭亡。439年北魏统一华北后，至此进入南北朝时期。

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咏柳的古诗

咏柳的古诗

　　在我们*凡的日常里，大家都看到过许多经典的古诗吧，广义的古诗，泛指*战争以前*所有的诗歌，与*代从西方传来的现代新诗相对应。你知道什么样的古诗才能算得上是好的古诗吗？下面是小编帮大家整理的咏柳的古诗，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的.朋友。

　　1、《柳》

　　唐·李商隐

　　曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。

　　如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。

　　2、《题柳》

　　唐·李中

　　折向离亭畔，春光满手生。

　　群花岂无艳，柔质自多情。

　　夹岸笼溪月，兼风撼野莺。

　　隋堤三月暮，飞絮想纵横。

　　3、《忆秦娥·箫声咽》

　　唐·李白

　　箫声咽，秦娥梦断秦楼月。

　　秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。

　　乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。

　　音尘绝，西风残照，汉家陵阙。

　　4、《闺怨》

　　唐·王昌龄

　　闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。

　　忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。

　　5、《柳》

　　唐·崔橹

　　风慢日迟迟，拖烟拂水时。

　　惹将千万恨，系在短长枝。

　　骨软张郎瘦，腰轻楚女饥。

　　故园归未得，多少断肠思。

　　6、《题柳》

　　唐·狄焕

　　天南与天北，此处影婆娑。

　　翠色折不尽，离情生更多。

　　雨余笼灞岸，烟暝夹隋河。

　　自有佳名在，秦松继得么。

　　7、《新柳》

　　唐·杜牧

　　无力摇风晓色新，细腰争妒看来频。

　　绿荫未覆长堤水，金穗先迎上苑春。

　　几处伤心怀远路，一枝和雨送行尘。

　　东门门外多离别，愁杀朝朝暮暮人。

　　8、《柳绝句》

　　唐·杜牧

　　数树新开翠影齐，倚风情态被春迷。

　　依依故国樊川恨，半掩村桥半拂溪。

　　9、《柳》

　　唐·方干

　　摇曳惹风吹，临堤软胜丝。

　　态浓谁为识，力弱自难持。

　　学舞枝翻袖，呈妆叶展眉。

　　如何一攀折，怀友又题诗。

　　10、《柳》

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竹石古诗_竹石郑燮

　　《竹石》

　　作者：郑燮

　　咬定青山不放松，立根原在破岩中。

　　千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

　　作者简介：

　　郑燮（1693—1765），清代书画家、诗人。字克柔，号板桥，兴化（今江苏兴化）人。擅画竹、兰、石，书法以“六分半书”名世，诗文也写得很好，所以人称“三绝”。其画在画坛上独树一帜。与罗聘、李方膺、李鳝、金农、黄慎、高翔和汪士慎并称“扬州八怪”。

　　注释：

　　1、竹石：扎根在石缝中的竹子。人是着名画家，他画的竹子特别有名，这是他题写在竹石画上的一首诗。

　　2、咬：在这首诗里指的是紧紧扎根在土里。

　　3、咬定：比喻根扎得结实，像咬着青山不松口一样。

　　4、立根：扎根，生根。

　　5、原：本来，原本。

　　6、破岩：破裂的岩石。

　　7、磨：折磨，挫折。

　　8、击：打击。

　　9、坚劲：坚韧、刚劲。

　　10、任：任凭。

　　11、尔：你。

　　译文：

　　竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历成千上万次的折磨和打击，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都经受得住，仍然坚韧挺拔，顽强地生存着。

　　赏析：

　　这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质。是赞美了岩竹的题画诗，是一首咏物诗，也是一首题画诗开头用“咬定”二字，把岩竹拟人化，已传达出它的神韵；后两句进一步写岩竹的品格，它经过了无数次的磨难，长就了一身特别挺拔的姿态，从来不惧怕来自东西南北的狂风。郑燮不但

　　写咏竹诗美，而且画出的竹子也栩栩如生，用他的话说是“画竹子以慰天下劳人”。所以这首诗表面上写竹，其实是写人，写作者自己那种正直倔强的性格，决不向任何*势力低头的高傲风骨。同时，这首诗也能给我们以生命的感动，曲折恶劣的环境中，战胜困难，面对现实，像岩竹一样刚强勇敢，体现了*的情怀。

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关于竹的古诗

　　1、《新竹》

　　宋·杨万里

　　东风弄巧补残山，一夜吹添玉数竿。

　　半脱锦衣犹半着，箨龙未信怯春寒。

　　2、《竹》

　　梁·刘孝先

　　竹生空野外，梢云耸百寻。

　　无人赏高节，徒自抱贞心。

　　耻染湘妃泪，羞入上宫琴。

　　谁人制长笛，当为吐龙吟。

　　3、《赋得阶前嫩竹》

　　宋·张正见

　　翠云梢云自结丛，轻花嫩笋欲凌空。

　　砌曲横枝屡解箨，阶来疏叶强来风。

　　欲知抱节成龙处，当于山路葛陂中。

　　4、《咏竹》

　　唐·李峤

　　高簳楚江濆，婵娟含曙气。

　　白花摇风影，青节动龙文。

　　叶扫东南日，枝捎西北云。

　　谁知湘水上，流泪独思君。

　　5、《郡斋左偏栽竹百余诗》

　　唐·令狐楚

　　斋居栽竹北窗边，素壁新开映碧鲜。

　　青蔼*当行药处，绿阴深到卧帷前。

　　风惊晓叶如闻雨，月过春枝似带烟。

　　老子忆山心暂缓，退公闲坐对婵娟。

　　6、《秋日白沙馆对竹》

　　唐·许浑

　　萧萧凌雪霜，浓翠异三湘。

　　疏影月移壁，寒声风满堂。

　　卷帘秋更早，高枕夜偏长。

　　忽忆秦溪路，万竿今正凉。

　　7、《初食笋呈座中》

　　唐·李商隐

　　嫩箨香苞初出林，於陵论价重如金。

　　皇都陆海应无数，忍剪凌云一寸金。

　　8、《咏竹》

　　唐·郑谷

　　宜烟宜雨又宜风，拂水藏村复间松。

　　移得萧骚从远寺，洗来疏净见前峰。

　　侵阶藓拆春芽迸，绕径莎微夏荫浓。

　　诬赖杏花多意绪，数枝穿翠好相容。

　　9、《竹风》

　　唐·唐彦谦

　　竹映风窗数阵斜，旅人愁坐思无涯。

　　夜来留得江湖梦，全为乾声似荻花。

　　10、《春日山中竹》

　　唐·裴说

　　数竿苍翠拟龙形，峭拔须教此地生。

　　无限野花开不得，半山寒色与春争。

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关于竹子的古诗

　　1、《于潜僧绿筠轩》

　　宋·苏轼

　　可使食无肉，不可居无竹。

　　无肉令人瘦，无竹令人俗。

　　人瘦尚可肥，士俗不可医。

　　傍人笑此言，似高还似痴。

　　若对此君仍大嚼，世间那有扬州鹤。

　　2、《书舍竹》

　　宋·蔡确

　　窗前翠竹三竿，萧洒风吹满院寒。

　　常在眼前君莫厌，化成龙去见应难。

　　3、《员当谷》

　　宋·苏辙

　　谁言使君贫，已用谷量竹。

　　盈谷万万竿，何曾一竿曲。

　　4、《和师厚栽竹》

　　宋·黄庭坚

　　大隐在城市，此君真友生。

　　根行辰日斫，笋要上番成。

　　龙化葛陂去，风吹阿阁鸣。

　　草荒三径断，岁晚见交情。

　　5、《新竹》

　　宋·惠洪

　　琅干数本倚墙阴，新笋均条忽作林。

　　昨日小轩添得境，却烦佳月碎筛金。

　　6、《种竹子题爱心亭》

　　宋·范成大

　　洒扫宣华舍此君，烟中月下绿生尘。

　　他年上叶清风满，莫忘今年借宅人

　　7、《新竹》

　　宋·朱熹

　　春雷殷岩际，幽草齐发生。

　　我种南窗竹，戢戢已抽萌。

　　坐获幽林赏，端居无俗情。

　　8、《云溪观竹戏书二绝句》

　　宋·陆游

　　气盖冰霜劲有余，江边见此列仙癯。

　　清寒直入人肌骨，一点尘埃住得无。

　　溪光竹色两相宜，行到溪桥竹更奇。

　　对此莫论无肉瘦，闭门可忍十年饥。

　　9、《新竹》

　　宋·杨万里

　　青士何年入大荒，羽仪禁者立如墙。

　　锦绷半脱娟娟玉，粉节新涂拂拂霜。

　　带雨小酣三日后，出墙忽喜一梢长。

　　今年秋闰防多署，剩借先生格外凉。

　　10、《移竹》

　　宋·辛弃疾

　　每因种树悲年事，待看成阴是几时。

　　眼见子孙孙又子，不如栽竹绕园池。

　　11、《种竹》

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关于竹的古诗_关于咏竹的诗

七言绝句古诗、五言绝句古诗，这些宝贵的中华文化遗产值得我们珍惜，也是千百年来，治愈文化创伤的良药！“励志的句子”网站为您整理《关于竹的古诗》，摘录经典的古诗绝句，供您参考。

关于竹的古诗

1、《新竹》

宋杨万里

东风弄巧补残山，一夜吹添玉数竿。

2、《竹》

梁刘孝先

竹生空野外，梢云耸百寻。

3、《赋得阶前嫩竹》

宋张正见

翠云梢云自结丛，轻花嫩笋欲凌空。

4、《咏竹》

唐李峤

高簳楚江濆，婵娟含曙气。

5、《郡斋左偏栽竹百余诗》

唐令狐楚

斋居栽竹北窗边，素壁新开映碧鲜。

6、《秋日白沙馆对竹》

唐许浑

萧萧凌雪霜，浓翠异三湘。

7、《初食笋呈座中》

唐李商隐

嫩箨香苞初出林，於陵论价重如金。

8、《咏竹》

唐郑谷

宜烟宜雨又宜风，拂水藏村复间松。

9、《竹风》

唐唐彦谦

竹映风窗数阵斜，旅人愁坐思无涯。

10、《春日山中竹》

唐裴说

数竿苍翠拟龙形，峭拔须教此地生。

11、《咏竹》

唐张必

树色连云万叶开，王孙不厌满庭载。

12、《霜筠亭》

宋苏轼

解箨新篁不自持，婵娟已有岁寒姿。

13、《赋园中所有》

宋苏辙

寒地竹不生，虽生常若病。

14、《竹》

清郑燮

一节复一节，千枝攒万叶。

15、《咏东湖新竹》

宋陆游

插棘编篱谨护持，养成寒碧映沦漪。

16、《野竹》

元吴镇

野竹野竹绝可爱，枝叶扶疏有真态。

17、《新笋歌》

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关于竹子的古诗

关于竹子的古诗

　　在*时的学*、工作或生活中，大家都接触过很多优秀的古诗吧，古诗作为一种诗歌体裁，指的是与*体诗相对的古体诗，又称古风、往体诗。你知道什么样的古诗才能算得上是好的古诗吗？下面是小编收集整理的'关于竹子的古诗，希望能够帮助到大家。

　　1、《咏竹》

　　宋、韦骧

　　此君坚直本天然，岂学妖花艳主轩，

　　筠带轻霜凝不落，干搓圆玉碧无痕。

　　非春长自繁枝叶，有地终须大本根，

　　谁为裁音荐清庙，定胜嘉木就牺樽。

　　2、《书舍竹》

　　宋、蔡确

　　窗前翠竹三竿，萧洒风吹满院寒。

　　常在眼前君莫厌，化成龙去见应难。

　　3、《于潜僧绿筠轩》

　　宋、苏轼

　　可使食无肉，不可居无竹。

　　无肉令人瘦，无竹令人俗。

　　人瘦尚可肥，士俗不可医。

　　傍人笑此言，似高还似痴。

　　若对此君仍大嚼，世间那有扬州鹤。

　　4、《和师厚栽竹》

　　宋、黄庭坚

　　大隐在城市，此君真友生。

　　根行辰日斫，笋要上番成。

　　龙化葛陂去，风吹阿阁鸣。

　　草荒三径断，岁晚见交情。

　　5、《新竹》

　　宋、惠洪

　　琅干数本倚墙阴，新笋均条忽作林。

　　昨日小轩添得境，却烦佳月碎筛金。

　　6、《种竹子题爱心亭》

　　宋、范成大

　　洒扫宣华舍此君，烟中月下绿生尘。

　　他年上叶清风满，莫忘今年借宅人

　　7、《新竹》

　　宋、朱熹

　　春雷殷岩际，幽草齐发生。

　　我种南窗竹，戢戢已抽萌。

　　坐获幽林赏，端居无俗情。

　　8、《云溪观竹戏书二绝句》

　　宋、陆游

　　气盖冰霜劲有余，江边见此列仙癯。

　　清寒直入人肌骨，一点尘埃住得无。

　　溪光竹色两相宜，行到溪桥竹更奇。

　　对此莫论无肉瘦，闭门可忍十年饥。

　　9、《新竹》

　　宋、杨万里

　　青士何年入大荒，羽仪禁者立如墙。

　　锦绷半脱娟娟玉，粉节新涂拂拂霜。

　　带雨小酣三日后，出墙忽喜一梢长。

　　今年秋闰防多署，剩借先生格外凉。

　　10、《移竹》

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咏柳的古诗

咏柳的古诗

　　在*日的学*、工作和生活里，大家都知道一些经典的古诗吧，古诗是古代中国诗歌的泛称，在时间上指1840年*战争以前中国的诗歌作品。什么样的古诗才经典呢？以下是小编为大家整理的咏柳的古诗，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　《咏柳》作者是唐朝文学家贺知章。

　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

　　不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

　　【翻译】

　　高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀!

　　《小池》是作者宋朝文学家杨万里。

　　泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

　　小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

　　【翻译】

　　泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。

　　《山行》作者是唐朝文学家杜牧。

　　远上寒山石径斜，白云深处有人家。

　　停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

　　【翻译】

　　一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶，在白云飘浮的地方有几户人家。停下来欣赏这枫林的景色，那火红的枫叶比江南二月的花还要红。

　　碧玉妆成一树高,

　　万条垂下绿丝绦。

　　不知细叶谁载出?

　　二月春风似剪刀。

　　唐代诗人贺知章的这首《咏柳》诗,形象的描摹出柳的美姿，点出了柳迎春的特点。柳树可分为垂柳和旱柳。垂柳又叫杨柳，为落叶乔木。旱柳百姓叫它河柳，是落叶灌木。柳可以进行无性繁殖.以须根生长为主,许许多多的须根深深地扎在泥土里,伸向四面八方，紧紧地拥抱大地，为主干提供丰富的营养。主干通常在2-3米处就长出分枝。光滑柔软的枝条状若丝涤，纷纷下垂。柳叶是单叶互生,叶片狭长,形如少女之黛眉 ，芙蓉如面柳如眉是人们极为熟悉的诗句。

　　自古以来，诗人常以杨柳为写春的主要题材。写春景曰万树垂杨，写春色曰陌头杨柳，或竟称春天为柳条春。

　　柳树发芽早,落叶迟。早春二月,它已鹅黄着枝,轻罗笼烟，初绽的嫩芽象少女朦胧的睡眼。当你走*它时，伸手摸一摸,就会感到她似发丝的柳条是多么柔软。 柳絮飞时花满城的六月，天涯海角随处可见柳絮那飘忽不定的倩影。它们大概在寻找自己扎根落户的归宿吧!柳树落叶极晚，当萧瑟的秋风无情地劫掠大批的黄叶时，柳树却依然枝叶婆娑,绿意融融。柳树的绿又有它独特的魅力。那淡淡的似雾的翠绿,使人有清新超俗之感。当你置身于浓浓绿意之中,即使心情不好,也会顿扫心中抑郁烦闷之情。

　　柳树有着旺盛的生命力---易种易活。谁不知道有意栽花花不发,无心插柳柳成荫的诗句呢?

　　柳不仅以绰约风姿给人以美的享受,而且在炎炎夏日为人们创造一个清凉世界。柳条可以编制各种工艺品和生活用品，如：箩筐、篱笆、帽子等。柳叶有一种淡淡的涩味，然而咬一口又觉得很甜。柳芽嫩叶可做风味独特的茶或菜。柳树可谓粉身碎骨为人类了。垂柳耐水性强，生长速度快，因此，被广泛用以美化环境等。我国古代已大量植柳。

　　自古，柳就与诗歌结下了不解之缘。柳树以它特有的温柔、轻盈、婆娑的婀娜风姿，为历代文人所喜爱，成为吟咏对象。人们咏柳爱柳，并以此来寄托自己的感情。东晋著名诗人陶渊明爱柳成癖，在宅前种下了五株柳树，人称五柳先生。柳便成为品行高洁的象征。

　　柳树栽种历史悠久，它的适应性极强，大江南北，随处可见绿柳成荫。因此，我们应大量地栽柳、护柳，让绿色永挂枝头，以美好的姿态去迎接每个春天的开始!

　　阳春三月，春光醉人。

　　一天，诗人贺知章养病在家，心情很烦闷，便打开苹果电脑想上网聊天，一解愁绪。突然，收到一封电子邮件，内容如下：贺兄，我乃好友李白，小弟独居家中很是无聊，特请贺兄前来饮酒作诗，共度春光。贺知章看罢，烦闷顿消，病情皆无，便开新买的奔驰车前往。

　　因要和好友相聚，贺知章心情格外舒畅，一路上他一边喝着小调，一边欣赏着路边的景色，青的草，绿的叶，艳的花，真是心旷神怡。半路上，贺知章眼前豁然一亮，情不自禁地说：“好美的柳树！”于是，他减小油门，放慢车速，慢慢欣赏起来。只见清澈湖中的水面上，一只伶俐的小燕子，一会贴着湖面，一会窜向空中，好不快活。岸边，一棵棵柳树如同碧玉翡翠装扮成的，贺知章陶醉其中，忽然脑中有一灵感出口：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出：二月春风似剪刀。”他反复读此诗，感觉非常不错，忽然手机响了一下，一看原来是好友李白催他快去。

　　贺知章收起苹果手机，心想：我呀不拿此诗与李白兄小酌呢？想罢，便加大油门，驱车疾驰。

　　活动目标：

　　１、初步理解古诗内容，感受诗中描写的优美景色，喜爱春色。

　　２、初步学*按古诗节律吟诵。

　　３、通过积累，感悟和运用古诗，使幼儿充分感受古诗的韵律美、意境美，养成背诵古诗的良好*惯。

　　活动准备：

　　１、有关古诗的现代散文及古诗大挂图。

　　２、柳条及用柳条装扮成的两棵柳树。

　　活动过程：

　　１、边听音乐《柳树姑娘》边进教室，感受歌曲的优美。

　　——柳树姑娘有长长的辫子，随着春风飘动着，好美啊！

　　２、谈话活动，引出话题。

　　——春天到了，那你们和爸爸妈妈出去游玩的时候，有没有发现春天给柳树带来的变化呢？

　　——教师小结：春天来了，高高的柳树满身碧绿，就像绿色的玉石，柳条下垂着，就象许多绿丝带在风中飘动。这些细细的叶子，不知道是谁的巧手剪裁出来的？哦！原来是二月的春风像剪刀把这些叶子剪得这么漂亮。（教师边朗诵散文边出示大挂图）

　　３、引出古诗。

　　——这首散文真的好美啊！

　　——古时候的有一位诗人名叫贺知章看到这么美丽的柳树，不由得做起的诗来。（创设情境：教师模仿古代诗人大声朗诵古诗《咏柳》）

　　——刚才老师在朗诵时，你听到了什么呀？（出示古诗大挂图）

　　——教师再次朗诵。

　　４、教师朗诵《咏柳》古诗，并帮助幼儿理解古诗。 ——哪一句古诗的意思你不懂呢？（请知道的幼儿告诉其中的意思，或教师可根据幼儿提出不懂古诗在现代散文中用不同颜色画出来让幼儿进行理解。）

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