关于深耕一隅引领一方的古诗的文字专题页，提供各类与深耕一隅引领一方的古诗相关的句子数据。我们整理了与深耕一隅引领一方的古诗相关的大量文字资料，以各种维度呈现供您参考。如果深耕一隅引领一方的古诗未能满足您的需求，请善用搜索找到更适合的句子语录。
商务礼仪之引领、指引方向
在商务活动中，为了体现相互尊重，需要通过一些行为准则去约束人们在商务活动中的方方面面，其中包括仪表礼仪、言谈举止、书信来往、电话沟通等技巧，从商务活动的场合又可以分为办公礼仪、宴会礼仪、迎宾礼仪等。羡慕小编为大家带来商务礼仪之引领、指引方向，希望大家喜欢！
1、引领客人礼仪
手势：手不是完全张开的，虎口微微并拢，*时手放在腰间（切勿用单个手指指示方位）。
在引导过程中，女性的标准礼仪是手臂内收，然后手尖倾斜上推”请往里走“，显得很优美;男性要体现绅士风度，手势要夸张一点，手向外推。同时，站姿要标准，身体不能倾斜。
引领时，应在宾客的侧前方，距离保持两至三步，随着宾客的步伐轻松的前进（如果接待的客人为老人或特殊人群，搀扶、或帮助客人拿东西，但一定得到客人的允许）;当位置和场所有所改变时，都需要有手势事先告知;在门前引领时，如果门是内推门，自己先进，宾客后进;如果是外拉门，宾客先进，自己后进。
2、走廊通行
通过走廊时，引领者应以手势指引，伸左手，五指相贴，角度适中。引领者一般站在客人的左边，一般情况下离客人1~1.5米，让客人走在路中央，以示对客人尊重。但是如果走廊太窄，我们一般请客人走在前，遇到对面行人时，则面朝走廊墙壁让路。
3、走廊通行
1.上、下楼梯
上、下楼梯的引领比较复杂，但是我们要掌握的一个原则是客人在右，而且在上下楼时，客人要始终处在楼梯的高处，也就是一旦有失足情况发生，我们就能提供保护。楼梯引领要点：面带微笑、谦和行礼、手势指引、注意提醒、上楼时客在前、下楼时客在后，安全最重要。
2.在楼梯、电动手扶梯或是电梯的不同的礼仪：
楼梯引领礼仪，站在宾客的左前方引领，但是一定要注意开门;
手扶电梯，让宾客先上，引领者再上，站在客人的下边，一方面表示客人在高处，表明客人在我们心中的地位。二是，我们站在客人的下面，可以起到保护的作用。
在下电梯的时候，正好相反，引领者应该站在客人的前面，同样把高贵、安全的位置留给客人。
直上直下的电梯礼仪，进入电梯时，引领者提前进入，按住按钮，以免电梯门碰到客人，走出电梯时，引领者同样按住按钮，请客人先出，引领者再出。
4、引领时，需注意几点：
1.保持一致性，在两人以上引领时，可以用眼睛的余光取去找齐（切不可左顾右盼），在突发的状况下要学会灵活处理;
2.引领宾客时，需注意行走的速度，在宾客的侧前方2—3步左右，随着宾客的步伐而保持适当的行走速度（不可离的太远，亦不可离的太*）
3.指引手势在几步远的情况下，需一直保持手势;如果距离远，可以在最开始的时候示意，行走的时候，就可以正常行走（转弯处需用手告知），到位后，需再次示意;在引领入座时，手位要放低。
5、指引方向礼仪
1.横摆式：即手臂向外侧横向摆动，指尖指向被引导或指示的方向，适用于指示方向时;
2.直臂式：手臂向外侧横向摆动，指尖指向前方，手臂抬至肩高，适用于指示物品所在;
3.曲臂式：手臂弯曲，由体侧向体前摆动，手臂高度在胸以下，适用于请人进门时;
4.斜臂式：手臂由上向下斜伸摆动，适用于请人入座时。
6、手势礼仪：
人在紧张、兴奋、焦急时，手都会有意无意地表现着。作为仪态的重要组成部分，手势应该得到正确地使用。手势也是人们交往时不可缺少的动作，是最有表现力的一种“体态语言” ，俗话说：“心有所思，手有所指” 。手的魅力并不亚于眼睛，甚至可以说手就是人的第二双眼睛。
1.“请进”手势
引导客人时，接待人员要言行并举。
餐厅礼仪培训中，首先轻声地对客人说“您请”，然后可采用“横摆式”手势，五指伸直并拢，手掌自然伸直，手心向上，肘作弯曲，腕低与肘。以肘关节为轴，手从腹前抬起向右摆动至身体右前方，不要将手臂摆至体侧或身后。同时，脚站成右丁字步。头部和上身微向伸出手地一侧倾斜，另一手下垂或背在背后，目视宾客，面带微笑。
2.前摆式
如果右手拿着东西或扶着门时，这时要向宾客作向右“请”的手势时，可以用前摆式，五指并拢，手掌伸直，由身体一侧由下向上抬起，以肩关节为轴，手臂稍曲，到腰的高度再由身前向右方摆去，摆到距身体5厘米，并不超过躯干的位置时停止。目视来宾，面带微笑，也可双手前摆。
3.“请往前走”手势
酒店礼仪培训中，为客人指引方向时，可采用“直臂式”手势，五指伸直并拢，手心斜向上，曲肘由腹前抬起，向应到的方向摆去，摆到肩的高度时停止，肘关节基本伸直。应注意在指引方向时，身体要侧向来宾，眼睛要兼顾所指方向和来宾。
4.“请坐”手势
接待来宾并请其入座时采用“斜摆式”手势，即要用双手扶椅背将椅子拉出，然后左手或右手屈臂由前抬起，以肘关节为轴，前臂由上向下摆动，使手臂向下成一斜线，表示请来宾入座。
5.“诸位请”
当来宾较多时，表示“请”可以动作大一些，采用双臂横摆式。两臂从身体两侧向前上方抬起，两肘微曲，向两侧摆出。指向前方向一侧的臂应抬高一些，伸直一些，另一手稍低一些，曲一些。
6.“介绍”手势
为他人做介绍时，手势动作应文雅。无论介绍哪一方，都应手心朝上，手背朝下，四指并拢，拇指张开，手掌基本上抬至肩的`高度，并指向被介绍的一方，面带微笑。在正式场合，不可以用手指点或拍打被介绍一方的肩和背。
7.鼓掌
鼓掌时，用右手掌轻击左手掌，表示喝彩或欢迎。掌心向上的手势表示诚意、尊重他人，掌心向下的手势意味着不够坦诚、缺乏诚意等。
8.举手致意
举手致意时，要面向对方、手臂上伸、掌心向外、切勿乱拜。
9.挥手道别
挥手道别时，要做到：身体站直、目视对方、手臂前伸、掌心向外、左右挥动。
10.递接物品
递接物品时，双手为宜（至少用右手）、递于手中、主动上前（主动走*接物者，坐着时应站立）、方便接拿。敬请关注下期分享地接物品礼仪。
7、拓展
商务礼仪的作用：内强素质，外强形象。具体表述为三个方面：
1.提高个人的素质
诗词史观引领
苏教版《唐诗宋词选读》基于诗词史观引领，我们作出了抓住诗词体类特征实施教学的策略选择。
基于诗词史观引领，是由该选读教材按照诗歌发展史顺序编辑的规律决定的，学生的学*过程不仅仅是具体了解一篇篇文篇的诗词史知识,而更应该是从宏观上对唐宋诗词史进行整体把握,从而把诗词史知识活化为当下诗词学*的工具和手段，甚而成为未来学*诗词的语文素养，为未来诗词的学*创设必要的学*条件和建构更广阔的认知空间。
抓住诗词体类特征实施教学，就是抓住唐诗宋词各自不同的诗化内涵和形式美感选择教学策略，就是力图让学生真正进入文本内部去发现文本的独特性，开拓更多元化的课堂文本解读形式，激发学生的兴趣和潜能，促进学生个性特长的发展，逐步实现学生阅读唐诗宋词由教读到自读的转变。
本文我们主要浅谈基于诗词史观引领，抓住诗词体类特征实施教学时的浅薄反思以及描述在教学策略选择下所形成的课堂类型。力图呈现的是我们实施选修课程时还略显模糊的课堂实践轨迹，向方家求教！
苏教版《唐诗宋词选读》要求在宏观视野内观照，从而准确地加以定位。《唐诗宋词选读》编排大体以诗歌史发展阶段为线索，重视诗词自身的体类特征,我们认为这种编排体制为教学指明了原则方向，是确立教学指导原则的最重要依据。吕叔湘先生说，语文教学在根本问题上重新思考一番，往往会使头脑更加清醒，更容易找到解决问题的途径。在宏观视野内观照诗词史和诗词的体类特征，这是我们教学指导原则确立和教学策略考量的根本依据，这就找到了本选修教材语文教学的根本问题。换言之，对于所有选修教材教学指导原则的确定来说，准确理解教材编写的体例特征，都是一个需要关注的较为根本的问题。
基于诗词史观引领，对于《唐诗宋词选读》教学而言，学生对于诗歌史的了解就不能仅仅是对诗词史知识的掌握，而更应该能够化诗词史知识为诗歌鉴赏时的`诗歌史知识运用。《唐诗宋词选读》的结构体系按照诗歌发展史的顺序十二个专题依次是：风神初振的初唐诗声律风骨兼备的盛唐诗豪放飘逸的李白诗沉郁顿挫的杜甫诗创新求变的中唐诗诗国余晖中的晚唐诗展苞初放的唐五代词格高韵远的北宋词（一）新天下耳目的东坡词格高韵远的北宋词（二）极其工、极其变的南宋词龙腾虎掷的稼轩词等。学生的学*目标定位就应该是把诗歌鉴赏学*放在宏观历史的背景之上，并且放在不同的历史背景下产生的不同风格诗词作品之上。
基于诗歌史观的引领，如赏析盛唐诗要充分感受盛唐气象,少年精神，赏析晚唐作品领略其感时伤怀，余辉绚烂；词的赏析体会唐五代词展苞初放，北宋词格高韵远等,诗词史知识活化为诗词鉴赏的工具和手段。通过系统地学*《唐诗宋词选读》，诗词史观应该成为学生未来学*诗词的语文素养，为未来诗词的学*创设必要的学*条件和建构更广阔的认知空间。
重视诗词的体类特征，即重视对诗词这一特定文本体式的理解、解释、体验、感受，把诗词的学*呈现为一种立体文本思维。当前中学诗词教学的畸形现状是不容否认的，出现了以考试知识点为标尺敷衍出的六种题型鉴赏和所谓按照诗歌的表现内容咏物诗、山水诗等来归类鉴赏的教学模式，它们把诗词学*变成了千篇一律的共性。这种共性弱化的不仅是教师的文本解读能力和教学设计能力，更严重的是它消弭了学生的鉴赏和审美能力,而鉴赏唐诗宋词，应该是一个探寻美的历程，让学生在审美感受中达到情感的共鸣和情操的陶冶。
诗词自身的体类特征（个性化的形式和个性化的内容）使我们教学方式的选择更加多元，学生学*方式的运用也能逾加灵活。抓住文本的体类特征实施教学，有利于学生进行不同语言、情感和思维的积累；有利于学生对不同作品精深的内容和完美的形式看好处，说门道；有利于学生向鉴别的方向发展，能对不同作品评优劣，判高下，力图使学生成为一个懂诗的人。
引领时尚潮流广告语
广告就是一种宣传活动，方便客户记住我们的产品。下面是小编为大家收集的引领时尚潮流广告语，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、绍兴，潮流方向。
2、抒写魅力，彰显熟男气度。
3、穿当，走成功路。
4、优品商城，卖的就是流行。
5、风向全面领舞，前卫时尚脚步。
6、E言九鼎的承诺，衣生衣饰的优品。
7、时尚有我，优品女装。
8、优雅尚品休闲女装专业批发商。
9、领尚风向标，江南雅韵生。
10、优品，只为有品位的您。
11、当某人无法自制的恋上你!
12、衣优未尽，饰尚精品。
13、男生就要当某人，服征世界装满天下。
14、潮流“风向”，引领“时尚”!
15、忆往昔服装品牌千余种，看今朝正是优品时尚时。
16、路途崎岖，不轻言放下，尽在云淡风轻间。
17、成功在于细节，不凡所以出众。
18、优品，一步到位。
19、上品生活，优质享受。
20、你奥特了吗，快时尚吧
21、女装何处寻，只需上优品!
22、优品，给您e路时尚魅力。
23、到优品商城，做优尚女人。
24、一样的流派，不一样的做派。
25、让时尚像风一样吹向你的生活。
26、优人一等显尊贵，品味高雅令人醉。
27、跟随风的方向，追逐爱的足迹。
28、男生的专属，成功的男生。
29、精彩百变，闪电换装。
30、时尚寒流，度时尚女装。
31、职场青年的新追求!
32、不影响青春的成熟，做男生一样拉风。
33、衣界翘楚，商界精英。
34、戛然美丽，婀娜多姿。
35、成就梦想，有型我秀。
36、改变的不仅仅仅是穿着，更是内心。
37、一成功人生梦，相伴当某人。
38、百度下，是一户外服饰品牌。
39、为时尚代言，为美丽加分。
40、一身的优雅，一生的品质。
41、男儿本色，做真正的自我。
42、比肩时尚，绍兴风向!
43、一事有成，贵属当某人。
44、简约于形，时尚于表，成熟于心。
45、当某人，我选取，我自信。
46、成功男生的衣柜里必须有当某人。
47、时尚优品，潮流添娇。
48、向当某人看齐，做担当男生。
49、品味优雅，优品女人。
所谓伊人，在水一方。——《诗经》
君在天一方，寒衣徒自香。——王勃《秋夜长》
一方黑照三方紫，黄河冰合鱼龙死。——李贺《北中寒》
潋艳西湖水一方，吴根越角两茫茫。——钱谦益《西湖杂感》
临高台，望故乡。 地千里，天一方。——文同《临高台》
有姊有姊天一方，风蓬摇转思故乡。——李梦阳《弘治甲子届我初度追念往事死生骨肉怆然动怀拟杜七歌用抒抱云耳·其四》
安得在一方，终老无送迎。——张籍《赠别孟郊》
渺渺兮予怀，望美人兮天一方。——苏轼《赤壁赋》
我行山川异，忽在天一方。——杜甫《成都府》
决明才一方，莴苣连数*。——徐贲《菜薖为永嘉余唐卿右司赋》
二千里外寻君话，今日那堪各一方。——陈藻《冬至寄行甫腾叔》
坐见一方金变化，独吟红药对残秋。—— 赵嘏《叙事献同州侍御三首》
怀中一方板，板上数行书。——李贺《感讽五首》
有客天一方，寄我孤桐琴。——韦应物《拟古诗十二首》
宣气报功，利彼一方。——《熙宁望祭岳镇海渎十七首·高广融结》
夫颜梦见在我旁，觉来邈若天一方。——孙蕡《团扇词》
云霄去路日千里，萍梗微踪天一方。——汪应辰《送陈经略二首·清明公正复慈祥》
灵隐寺前万窍风，石公山上一方雾。——袁宏道《天开岩》
君才有用今千里，我拙无堪尚一方。——项安世《送孙司户秩满东归考试鄂渚二首》
以石补空恐舂梁，神物会合居一方。——梅尧臣《雷逸老以仿石鼓文见遗因呈祭酒吴公》
何况涉远道，各据天一方。——方孝孺《喜脩德汝器二君子偕嘉猷秀才至二首·其二·孟春期过我》
今来各一方，安得且醉醒。——梅尧臣《寄谢师直》
弟妹天一方，披衣泣中宵。——晁说之《始到无极作》
七邑恩波歌浩渺，一方云物自鲜奇。——贯休《贺郑使君》
故人念我天一方，我亦千里遥想望。——刘学箕《鄖乡舟中睡觉书怀》
谁言一方面，十载滞上恩。——王钦臣《奉送中济经略侍郎赴镇庆州得元字》
王家勋业至今传，不在区区一方铁。——高启《唐昭宗赐钱武肃王铁券歌》
旌忠有诰五色文，绝胜区区一方石。——刘溥《王将军昭忠诗》
弹吹不成调，征夫天一方。——赵汝鐩《征妇叹》
十六拍兮思茫茫，我与儿兮各一方。——蔡文姬《胡笳十八拍》
欢娱讵几许，复向天一方。——独孤及《送相里郎中赴江西》
出从车马行千里，归与琴书寄一方。——秦观《寄题卢君斗斋》
匹天啸空野，惊尘一方塞。——洪迈《戏赠吴知伯》
我有同怀友，各在天一方。——贾至《闲居秋怀，寄阳翟陆赞府、封丘高少府》
岂特为亲荣，区区夸一方。——王安石《送文学士倅邛州》
若人专念一方佛，或行或坐七七日。——释遵式《依修多罗立往生正信偈》
岂容廊庙具，而久滞一方。——晁公溯《谢张待制赴饮》
岂无同心人，滞彼天一方。——赵蕃《有怀二首·桑落黄而陨》
会面殊稀各一方，真成笑语隔炎凉。——曹勋《和癯翁见贻》
语言诸夏异，衣服一方殊。——白居易《和微之春日投简阳明洞天五十韵》
何当寄鹏翼，瞬息天一方。——蒲寿宬《白水岩》
人间或得一方术，道术万中未知一。——欧阳元《古神仙身事歌》
九折路危骢马怯，一方尘静木朱闲。——魏野《送薛端公赴右蜀均输兼呈司理刘大著二首·金鱼新跃绣衣边》
万里华夷冯控制，一方文武备咨谋。——徐渭《督府明公新膺加荫（加太子太保、左都御史。》
须知圣代举贤良，不使遗才滞一方。——李颀《送从弟游江淮兼谒鄱阳刘太守》
宇宙混同，一方阻。——崔敦礼《李煜不朝伐之煜降江南*为震雷薄矣·震雷薄》
仰视天一方，繁星不知数。——释文珦《泊舟》
楚囚欲何之，寝食此一方。——文天祥《五月十七夜大雨歌》
君家祝融水一方，*生书闱食可忘。——李公麟《谨次元韵奉酬慎思学士年友》
草占一方绿，树藏千古春。——韦庄《嘉会里闲居》
蒹葭朝代：先秦作者：佚名原文：蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊人,在水一方.溯洄从之,道阻且长.溯游从之,宛在水中央.蒹葭萋萋,白露未希.所谓伊人,在水之湄.溯洄从之,道阻且跻.溯游从之,宛在水中坻.蒹葭采采,白露未已.所谓伊人,在水之矣.溯洄从之,道阻且右.溯游从之,宛在水中止.
望穿的句子是:“ 蒹葭苍苍白露，所谓伊人在水一方。
《蒹葭》 （1）以景起句子是： “蒹葭苍苍，白露为霜。
” （2）表现诗人思见心切，望穿秋水的句子是： “所谓伊人，在水一方。
” （3）表达诗人对追求所持坚强意志的句子是： “溯游从之” 、 “溯洄从之” 。
（4）表明爱情路上困难重重、道路曲折漫长的句子是： “道阻且长” 、 “道阻且跻” 、 “道阻且右” 。
（5） 表达相望伊人可望而不可即的情意的句子： “宛在水中央” 、 “宛在水中坻” 、 “宛在水中沚” 。
（6） 于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是： 蒹葭苍苍， 白露为霜。
所谓伊人， 在水一方。
（7） 《蒹葭》中，在今天被我们引用来形容所爱恋的人在远方的诗句是：所谓伊人，在水一方。
（8）诗中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句是：溯洄从之，道阻 且长。
溯游从之，宛在水中央。
寂寞空庭春欲晚，远处伊人见泪痕
溯洄从之，道阻且长。
所谓伊人，在水一方
我觉得伊茉更好听些。
首先，我感觉伊茉比以茉发音容易，更朗朗上口。
以茉有点拗口；其次，伊字给人一种很优雅的感觉，让人觉得更有内在；最后，《诗经》中有“所谓伊人，在水一方”的诗句，很有文化底蕴。
希望我的回答能够帮助到您，请多多采纳哦。
对于“七月流火”一词少人可能会望文生义为一定是天气很热思。
其实不然。
“七月流火”出自《诗经·国风·七月》，起始两句便是“七月流火，九月授衣”。
这里的“火”并不是指火一般的酷热天气，而是一颗星星的名字。
中国古代天文学称之为“大火”、“大辰”、“商星”，又叫心宿二，现代科学命名为天蝎座a，是夏季星空中最亮的星座之一。
由于该星最为明亮，因此在中国古代，心宿二是人们用来确定季节转换的最重要的星座之一。
上古时期的中国就有“火正”的官职，专门负责观察心宿二的时间和位置，以便确定季节的转换。
由此可见，“七月流火”的意思是：七月，大火星（天蝎座a）慢慢向西南方流下去时，天气就要转凉了，所以人们出于未雨绸缪的缘故，感于时序的循环，马上就要准备御寒的衣服了。
接着，《诗经·国风·七月》第三段中的头两句为“七月流火，八月萑苇”，萑和苇是两种芦类植物蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方”这家喻户晓的诗句，在某种程度上提示着“七月流火”的含义。
蒹长成后为萑，葭长成后为苇，可见萑和苇都是秋天的产物。
“七月流火”之后，天气渐凉，接着就要开始收割萑苇，储存起来准备过冬了。
庆六一方案（通用18篇）
为确保事情或工作顺利开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编精心整理的庆六一方案（通用18篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。
2、以班为单位作好参加活动的准备
（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；
（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）
（3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。
（4）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。
（5）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。
3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。
4、你就准备活动奖品和礼品。
5、做好主持工作准备。
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
三、活动时间及场地安排
5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。
5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛；
5月30日：“二幼之星”比赛；
5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动）
四、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛
（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。
（2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水*；幼儿人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。
（3）评奖：
根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。
2、环保“有用的纸盒”制作比赛
（1）目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识。
（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。
（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
（4）评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
五、扩大影响
目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
时间：5月20日至6月1日。
媒介：电视、报纸新闻、本园家长。
方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料
一、活动目标：
1.通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
2.使家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念;通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱;体验到与家长一起游戏的快乐。增强家长与孩子情感意识。
二、活动主题、宣传口号和活动倡议：
1.活动主题：学会快乐、学会合作、学会自信
2.宣传口号：**孩子的嘴巴，使孩子会说;**孩子的双手，使孩子会玩
3.活动倡议：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
三、活动准备
1.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)
2.以班为单位作好参加活动的准备：
(1)前期准备：
师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置;
开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作;
调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”。
1.我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
2.炎热夏季，糊一把扇子，为你赶走热浪;遣一片荷叶，为你撑起阴凉;送一碗绿豆汤，为你带来清爽;再用冰镇的文字，为你把快乐冷藏。
3.如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
4.感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
5.把课堂学*延伸到课外，延伸到生活，延伸到活动与实践，让学*成为学生愉悦成长的幸福经历。
6.“精诚所至，金石为开。”相信自己的努力，总会有收获的一天。
7.将孩子们跃跃欲试的心灵窗户一扇扇地打开，让生命脉芽破土而出，让智慧的火花流光溢彩。
8.当学生上课不注意听讲时，要在暗示提醒的同时，更多的是反思自己的教学。因为反思才能促进教师的成长，才能让自己的课堂更有磁性。
9.美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
10.有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
11.教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
12.人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西;但他是一根能思想的苇草。……思想形*的伟大。
13.用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
14.修身养性，展现教师的人格魅力。
15.教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
16.女人应该学会给孩子的另一半把把关，这不仅关系到孩子一生的幸福，更关系到自己的幸福。可见，女人给自己找一个好儿媳或好女婿，能为今后的生活带来更多的幸福。
17.加强学科教育的思考与研究，不同理念和专业化发展可以用不同的方式展现。
18.别用一个女孩子的过去来说事，关于那些过去，她自己比谁都要难过。
19.精心―倾听花开的声音；耐心―等待花朵的成长；尽心―期待花开更艳。
20.让心灵变得丰富与深刻。在更多的人穷得只剩下贪婪的今天，让心灵变得丰富和深刻是一个*乎奢侈的话题。教师专业成长的三个层面：文化底蕴（学识修养）＋理想与信念＋教育的智慧和技艺（学会上网）
21.成功是一种心态（不与别人攀比）
22.现在的女孩需要的不是王子，需要的是能辅佐数学的男神。
23.*凡之中蕴藏伟大的追求，*静之中怀抱满腔热血，*常之中饱含强烈职责感。
24.人之情，恶异于己者，此师徒相与怨尤也;人之情不能亲其所怨，不能誉其所恶：学业之败也，道术之废也，从此生矣。善教者则不然，视徒如己，反己以教，则得教之情也。所加于人，必可行于己，若此，则师徒同体。
25.教师可以给学生爱，却不可以给他们思想，因为他们有自己的思想。
26.每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。——何小花
27.【如何终结孩子说脏话的坏*惯】．立即制止。孩子在父母面前说脏话时，父母应及时予以制止。．净化语盲环境。语言文明行动文明，提供一个好的语言环境，降低孩子说脏话的几率。．增强是非观念。解释不文明语言的坏处，引导孩子明辨是非，养成良好的语言*惯。．适当惩罚。．淡化处理。
28.好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
29.只有比别人更早更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
30.【让孩子学会自我肯定的几个方法】教他分享：强调分享给他人带来的快乐；给他动力：让他感到自己有能力做得更好；适当肯定：别敷衍了事的表扬，和他讨论细节并给予相应肯定；独立面对：鼓励他和小伙伴们互相表达意见，无论表扬还是批评；重要句式："我喜欢你的"
31.给予学生更多的真诚的鼓励。（给别人欣赏是高贵的优越的表现）
32.严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
33.对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
34.当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。
35.历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。
36.睡觉的那位同学，请你来回答一下这个问题。
37.我们每个人都希望自己的人生有很大的成就，有很大的发展，然而这需要我们不断地在逆境中磨炼自己，培养自己的能力与完善自己的性格。
岁月不饶人，看着亲人一个个的渐渐变老，紧接着一个个离我们而去心里真的很不是滋味，下面是小编整理的天各一方的说说，欢迎阅读!
1、上天不给我的，无论我十指怎样紧扣，仍然走漏;给我的，无论过去我怎么失手，都会拥有。
2、没有谁能左右你的情绪，只有你自己不放过自己，不要再熬夜了，谁心里没有故事，只是学会了控制。
3、又起秋风，昨日梦，血折残红，回首空，阴阳相隔何时穷，方醒十七年后，却匆匆。
4、在这个世界上，别太依赖任何人，因为当你在黑夜中挣扎的时候，连你的影子也会离开你。
5、主动久了才发现，心已随着那不冷不热的话语渐渐冷却;在乎多了才感觉，情已伴着那不痛不痒的态度慢慢瓦解。
6、我希望，离别的离别的离别之后，我们总能再相聚。
7、死亡，距离你很*也很遥远，*在你随时都可能离世，远在你与离世的人阴阳相隔，相见难。
8、一曲伊人断肠一曲佳人心殇，一曲阴阳相隔一曲天各一方，一区芳心破碎一曲花落人亡。
9、记忆浮起来的细碎碰撞声如同水晶杯子，如同摇动摩擦的碎冰块。
10、哆啦A梦不会失灵，海绵宝宝不会不笑，阿狸也不会讨厌桃子。可是我和你却会慢慢陌生。
11、我把你遗忘在我们曾经相识的地方。
12、路，在不通时，选择拐弯;心，在不快时，选择看淡;情，在渐远时，就选择随意。
13、你以为热情主动他会感动，你以为你患得患失他会心痛，其实都没有，只有你一次又一次犯贱再主动。
14、有些人就是这样，信誓旦旦的说爱你又悄无声息的离开。别轻易就认为谁该是你的世界，很多人最后的关系就是没有关系。
15、我从未放弃过爱你，只是从浓烈变得悄无声息。
16、其实在一起的时候就已经猜到了结局，可还是不服输的想试试我们能走多远。
17、天魂昭昭，俯视大千，生灵芸芸，千作万化，见人忆己，则身亲至，阴阳相隔，实无相碍，寂兮廖兮，天地其永。
18、我一直以为人是慢慢变老的，其实不是，人是一瞬间变老的。
19、我的青春有了你，没有爱情也甜蜜。
20、死亡，距离你很*也很遥远，*在你随时都可能离世，远在你与离世的人阴阳相隔，相见难。
21、相爱本是两个人的事，可一块墓碑把你我分在两个世界，你在里面，我在外面，阴阳相隔，再不相见。
22、忘字上面是个亡，下面是个心。想要忘记谁，只有死了心，你才忘得了。
23、世间没有什么声音比沉默更洪亮了，如果一个人能读懂你的沉默，那他绝不会误解你的语言。
24、最浅薄的关系就是：一件小事你没顺着他的心，就会让他忘记了你所有的好。
深耕一隅引领一方的古诗
深耕和跨界的古诗词
形容引领的古诗
示范引领的古诗
引领心灵的古诗
教研引领的古诗
带有引领的古诗词
关于一方的古诗
关于引领的诗句
引领的古诗句子
关于引领的名言
表达引领作用的古诗
天各一方的古诗
有一方净土的古诗
关于道德引领的古诗
引领作用的古诗词
带一方的古诗词
表达引领的古诗词
意味引领的古诗词
在水一方的诗词
引领意思的古诗词
引领带动的句子
画意一方水的古诗
总是一方热情的古诗
形容引领作用的诗句
在水一方的古诗拼音
古诗在水一方的解读
歌颂引领者的古诗词
在水一方的古诗情话
示范引领作用的古诗词
生日祝福感谢语简短
祝福校友的话
对刚出狱的人祝福语言
男人给女人发祝福微信
宝宝一百天祝福语简短
下属给领导升迁祝福语
写给老师的四字祝福语
幽默俏皮生日祝福语
写给好友的生日祝福语
宝宝百岁宴祝福语8字
老爸60大寿祝福语大全
十年锡婚祝福语
父母祝福新人结婚的话
适合祝福新人的歌曲
喜添千金祝福语
写给高三学生的祝福语
婆婆对儿媳妇说的祝福
前男友生日要不要祝福
三十而立的精美祝福语
我怕过年的祝福太多
送给公公的祝福话
十八岁生日祝福语自己
祝愿高考成功的祝福语
写给数学老师的祝福语
女朋友老爸生日祝福语
祝福女儿成长的励志
高考升学红包祝福语
儿女给母亲生日祝福语
十岁成长礼老师祝福语
写给外甥女的生日祝福
最简单的圆锁祝福语
