外出考察方案范本

教师外出考察活动方案

　　为学*名校经验，全面推动学校课改，提升行政人员管理水*，经研究决定并于9月28日至10月2日赴河南省沁阳市永威学校进行考察活动。

　　一、考察活动领导组

　　组长：吴XX副组长：陈xx

　　成员：XXX

　　二、考察日程及人员

　　1、日程：9月28日晚19：00在梅林实验学校集合出发，经宣城（上高速）赴河南焦作。

　　9月29日在永威学校考察、听课、交流。

　　9月30日早餐后，继续永威学校考察交流，中餐后赴影视城游览，之后赴洛阳。

　　10月1日早餐后，赴少林寺等地游览，后赴开封，游览开封府。

　　10月2日早餐后，游览包公祠，后返程。

　　2、人员：全校参加考察人员共计60人，配备1名导游，3名司机，一部大巴51座，一部金杯车13座。

　　三、出行要求：

　　1、必须携带个人身份证，否则不予出行。

　　2、带好换洗衣物、个人必备生活用品，适量饮用水和食品。

　　3、带好记录本、笔及相机、摄影机等考察器材及用具，不必携带较大体型的箱包。

　　4、服从安排，听从导游及学校领导指挥，注意乘车、住宿、饮食及考察旅游活动安全。

　　5、如身体有较大不适，请勿出行。如有晕车的，请自行备好晕车药及其它必须药品。

　　6、外出时要有组织纪律观念，严格遵守时间，听从带队领导的统一安排，禁止自由活动、单独行动。

　　7、考察期间要确保手机开机，遇紧急情况随时保持联系。

　　8、同行人员应团结互助，注意克服暴躁脾气，避免与他人发生争执，心胸宽容豁达，礼让三先。

　　四、考察活动突发事件现场处置组

　　组长：吴枝明

　　副组长：冯文彬査丹

　　成员：张明王国宏徐华贵唐祥国

　　现场处置组：吴枝明冯文彬、査丹、王国宏等应在事故发生后的第一时间赶赴现场，全面掌握事故动态，立即启动应急预案，协调指挥救援。

　　后勤组：唐祥国、徐华贵、张明。负责应急物资供应保障，按照救援方案，安排救护器材和物资，及时拨付处理事故所需的应急资金，负责全体人员的生活保障，保证人员有充足的食品和生活用品。

　　五、留校值守领导

　　负责人：陈治军

　　成员：严芬芬王镇（门卫负责）

　　梅林实验学校

　　20xx—9—27

　　活动分组：

　　总负责：吴枝明

　　1、中语（4人）：冯文彬（组长），潘冬升，丁能雅，孙蓓

　　2、中数（5人）：温秀智（组长），刘长宏，高燕妮，冯正江，冯寿琴

　　3、英语（7人）：陈倩倩（组长），李俊兰，曹洁，陈美，吴艾红，付兰*，朱永燕

　　4、综合组（8人）：曹颖（组长），杜爱萱，汤云波，何燕萍，鲍玥，赵盼，陈成，徐玉*

　　5、小语（11人）：戴芹芹（组长），贾圆圆（副组长），罗先龙，王琼，侯艳艳，江文慧，徐曼，后先红，宣慧，王明星，周琴

　　6、小数（7人）：王国宏（组长），刘义，钦慧敏，陈芳芳，王龙云，翟佳佳，朱小霞

　　7、体艺（6人）：査丹（组长），张明，任杰，王文彦，张后坤，徐军

　　8、后勤组（11人）：唐祥国，徐华贵（组长），陈正昂，江锡*，胡千文，庄秀星，陶凤，梅爱喜，李红梅，王秀月

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教师外出考察方案

　　一、考察目的：

　　为了开阔组内教师工作视野，积极吸收先进教育理念，学*优秀管理经验，提升教育教学水*，提高教育教学的实效性，从而指导本组教师下阶段的教学工作。根据**学年学校教研组工作计划的相关要求，特组织组内教师外出考察学*。

　　二、考察时间：

　　20xx年10月21日——22日。第八周星期四和星期五两天。

　　三、考察地点：

　　永康职业高中

　　四、考察方式：

　　采用“走出去”的方式，以听课、座谈为主要方式。

　　五、参加人员：

　　带队领导：饶道锋其他人员：德育组全体教师8人。

　　组长负责外出考察的全面工作；负责本年级的具体工作，确保考察工作安全、有序，以达预期目标。

　　六、具体行程：

　　10月21日下午4：30分在学校钟楼集合，坐车出发去永康。

　　10月22日下午在永康出发返校。

　　七、考察要求：

　　1、各位教师抱着学*与吸收的态度进行交流探讨，重点探讨学科的教法和教研组建设。

　　2、注重交流德育新教材的教育教学的方法，吸收先进教育理念、方向等内容。

　　3、注重交流教学材料，注重交流、互相学*校本教研的研究方向和成果。

　　4、各为老师要事先准备好相关的问题，做到在交流中有所侧重，有针对性，提高本次交流活动的效率。

　　八、注意事项：

　　1、外出考察学*的机会非常难得，请教师们务必参加。

　　2、出门在外，各位教师一定要注意安全，以活跃身心、提升能力为主，不参与有损学校形象的活动。

　　3、老师们要妥善保管好自己随身的贵重物品（钱包、照相机……）以防丢失。

　　九、其他：

　　1、后勤负责安排校车一辆，可供8人乘坐。

　　2、后勤负责礼品若干份，并事先做好有关住宿、餐饮等事宜。

　　3、本方案一式三份，分送校长室和教育局。

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企业外出考察方案3篇

　　一、目的和意义

　　为了适应新形势下社会发展的要求，不断加强多种形式的学*，并不断加强与外出成功人士的沟通交流，更好的提升我公司干部的综合素质，特集中在海南组织此次外出考察学*活动。

　　二、基本原则

　　1、领导带队，人员编组，精心组织，畅通信息，确保安全。

　　2、不影响工作，公休假相结合，单位补助和个人自付相结合。

　　三、时间安排

　　20XX年4月至20XX年5月共五天

　　四、考察学*地点

　　海南

　　五、经费来源

　　实行单位补助和个人自付相结合，由单位在办公经费中予以补助，不足部分由职工个人承担。

　　六、纪律要求

　　1、此次外出考察学*属单位统一组织，如无特殊原因必须参加，无正当理由不外出学*考察者，不给予补助和休假。

　　2、外出考察学*人员统一行动，不得擅自离队，否则将视为自动放弃，不再享受团队待遇，并且出现问题责任自负。

　　3、考察过程要仔细考察、虚心学*、从不同侧面去领会，挖出发展的实质。

　　4、考察学*回来，要求组织学*，相互交流考察心得体会。

　　为了进一步开阔我县食品安全管理干部视野，推动我县食品安全监管和省级餐饮服务食品安全示范县创建工作，加强协作交流和沟通，积极学*借鉴外地示范城市的食品监管模式、方法和创建成功经验，切实提高示范县创建工作的针对性、实效性，促进我县食品安全监管水*不断提升，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　以深入贯彻落实科学发展观为指引，坚持“学用结合、学以致用”的原则，通过考察和学*，进一步提升干部的领导力和工作水*，学*借鉴外省市先进的食品安全工作经验，开阔视野，扎实做好我县食品安全各项工作。

　　二、学*考察内容

　　本次学*考察旨在向外地食品安全监管部门、监管队伍学*以下有关方面内容:

　　1、食品安全监管体制机制方面:在建立完善城乡食品安全监管体系及食品安全检验检测和风险监测评估体系等方面的'先进经验和具体做法。

　　2、企业主体责任落实方面:在企业食品安全主体责任落实、食品安全文化建设、企业职工教育培训、食品安全管理规章制度建设等方面的先进经验和具体做法。

　　3、食品安全监督执法方面:在食品安全有奖举报制度、联合执法机制建设及文明执法方面的先进经验和具体做法。

　　4、食品安全预警、支撑体系建设方面:在食品安全法规体系、技术支持体系、应急救援体系、宣传教育培训体系、信息体系、资金投入体系和责任目标考核奖惩体系建设方面的先进经验和具体做法。

　　5、餐饮服务食品安全示范创建方面:在推动示范街、示范单位创建、建立监管对象基础档案及统一索证索票登记、废弃物管理、添加剂备案公示等方面的先进经验和具体做法。

　　三、参加人员

　　本次学*考察共16人，其中:

　　1、县农业局、卫生局、工商局、质监局、食药监局、商务局、畜牧局分管食品安全工作的分管领导和业务股室负责人。

　　2、县食安办工作人员2至3人。

　　3、本次学*考察，由县食品安全委员会牵头组织，县食安办负责联系接洽考察地学*考察等事务。

　　四、学*考察时间

　　xxxx年xx月xx日至xx月xx日(共x日)

　　五、行程地点

　　1、**市。

　　2、重庆市。

　　六、有关要求

　　1、行程安排方面要详细部署，统筹规划，确保学*考察活动取得切实成效。

　　2、考察组人员要高度重视外出学*考察活动，明确学*考察目的。通过学*考察，把先进的工作经验带回来，推动我县食品安全工作整体提升。

　　3、考察组人员要带着问题与考察单位的同志相互交流，积极参加各项活动，力争通过学*考察，解决日常工作中遇到的实际问题。

　　4、考察组人员在外出学*考察期间，要严格遵守组织纪律，规章制度，树立良好地区形象。

　　5、考察组人员在外出期间，要注意饮食卫生，预防食物中毒，注意人身和财产安全。

　　6、考察学*回来，要求组织学*，相互交流考察心得体会，并要求考察组写一篇综合考察报告。

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外出考察调研工作方案3篇

　　为推进学科专业结构调整，加强校企合作、产教融合，加快学校综合改革和转型发展，充分学*借鉴先进高校办学理念和办学经验，特制定本考察方案。

　　一、考察目的

　　通过考察学*，进一步准确把握高等教育发展形势和高等教育改革的态势，进一步确立科学的办学理念、办学定位和发展目标，为科学谋划十三五乃至今后一个时期事业发展提供理论和实践支持。

　　二、考察的对象

　　考察学*的主要对象是在学校综合改革，人才培养模式改革，校企合作、产教融合，等方面特色突出的高校，与我校紧密合作的代表性行业企业。

　　三、考察内容

　　1．十二五事业发展成就和十三五规划设想

　　2．学校发展定位、办学理念、服务面向等顶层设计

　　3．学校管理体制机制建设及改革方面的作法和经验。

　　4．学校学科专业建设规划，成就与特色

　　5．产教融合、校企合作，服务区域与行业的做法和成功经验。

　　6．人才培养模式改革、产学研合作教育，应用型人才培养等方面的先进经验。

　　7．人事分配制度改革，高层次人才管理方面的作法和经验。

　　8．教师教育类专业定位与改革调整措施。

　　9．实验室资源管理模式与成功经验

　　四、考察活动组织

　　组成3个考察组，以组为单位组织考察活动。

　　第一组：

　　参加领导：

　　参加单位：

　　联系单位

　　第二组：

　　参加领导：

　　参加单位：

　　联系单位：

　　第三组：

　　参加领导：

　　参加单位：

　　联系单位：

　　五、工作要求

　　1．各考察组由联系部门负责拟定详细考察方案，与考察单位联络，并协调本组考察事宜。统一由党办、院办向考察对象单位发函。

　　2．各考察组要高度重视此次考察学*活动，对考察对象

　　提前摸底。各考察组既要全面调研又要有所侧重，并拟定详细的考察提纲，做好外出考察前的准备。参与考察人员要积极参与，积极学*考察先进的办学理念和成功办学经验，认真做好考察记录，注意收集经验材料。考察结束后各考察组向学校提交考察报告。

　　3．此次考察活动原则上安排在进行，各考察组在学校安排的考察时间段内自主安排具体考察日程。每个考察组以3至4个考察单位为宜，考察人员要处理好考察与校内工作的统筹协调。

　　4．各考察小组需在前将考察计划与经费预算送，统一协调确定各小组最终考察日程，统一组织安排考察联络等相关事宜。

　　一、活动目的

　　为开阔班主任视野，增强德育的实效性，不断为广大教师补充进行思想教育所需的新知识，我校努力为提高班主任队伍的.思想水*和业务能力做好服务工作，经过精心策划，特与xx小学就如何做好班主任工作及如何加强班级管理，从而养成良好的行为规范等问题进行交流研讨。

　　二、带队领导及职责

　　组长：

　　副组长：

　　成员：18位班主任

　　组长负责外出考察的全面工作;副组长策划活动方案、与友好学校的联系、负责安全工作、以及安排住行等，要确保考察工作安全、有序，以达预期目的。

　　三、具体安排

　　1、考察时间：12月16日下午----12月17日下午

　　2、考察对象：xx小学

　　3、行程安排：

　　12月16日下午一节课后校门口集合清点人数后东城百汇上车出发，晚上入住金橙果酒店,第二天进行交流活动

　　12月17日具体安排：

　　8：30----9：00学校教育特色经验介绍

　　9:00----9:40桃源小学观摩中队活动

　　9：50----11：00班主任经验交流

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单位外出考察活动方案3篇

　　外出考察是为了使老干部更加深入了解我国改革开放以来的取得的伟大的成果。也是落实老干部政治待遇的一项重要内容，为此拟定于*期将组织老干部外出考察，具体方案如下:

　　一、参加考察的范围

　　1、担任过实职的副处级离退休领导。

　　2、身体健康，有完全自主能力的离休老同志。

　　二、外出时间

　　10月20日前后，出行估计一周

　　三、考察地点

　　西安世界园艺博览会

　　四、具体办法

　　1、所有参加外出考察的老同志，要有郊区医院体检证明，并有主治医生的签字。同时有老伴、儿女等家庭主要成员两人以上的同意外出并签字。

　　2、老干部外出考察期间，除组团费以外一切费用自理。

　　3、除规定的参加考察人员范围，退休的老同志愿意随团考察，一切费用自理。同时也需体检，主治医生和家庭主要成员的签字。

　　4、老干部局工作人员和医务人员做好全程服务工作，确保老同志全程安全。

　　*长治市郊区委员会老干部局

　　20XX年10月

　　秉承企业文化精神实在，着力打造“****之师”作战团队，为提高公司管理工作水*，切实依照固牢“内强”需要，深化军事标准化管理工作内涵，增强争创一流单位管理工作后劲，为此与*部队取得联系，决定于5月份组织外出参观学*，特制订本活动方案。

　　一、活动目的

　　激励职工工作积极性和创新热情，增强集体凝聚力和团队精神，营造良好的企业文化氛围，陶冶职工积极进取的工作意识，学*部队积极的理念及管理方法。开阔眼界、增长知识，让职工深入了解部队的生活、工作、学*、训练等情况，同时亲身感受部队建设、发展成果，持续稳步提升企业形象。

　　二、参加人员

　　由公司领导*************带队

　　参加人员拟定20人以内

　　三、活动内容(地点)

　　1、*北京总队***********

　　内容：一日生活秩序，正规化管理，内务，人员士气，军事训练，党建工作，各类培训等工作。

　　2、拟定**博物馆(因情况由部队领导联系目标单位)

　　四、时间安排

　　由于部队工作性质原因，执勤等各项工作的运转，公司将会密切联系参观事宜，届时与部队协商后决定，另行通知。

　　五、组织安排

　　各部室、车间在合理安排工作的前提下，组织职工参加外出参观学*。设领队1人、组织协调1人、后勤1人和联络员1人，共同负责路途中的'具体事务。

　　六、费用预算

　　公司领导审批经费标准，包括****：

　　七、活动要求

　　1、所有人员必须遵循公司制定的行程线路、时间和人数的安排。

　　2、活动中任何人不可擅自脱队，自由活动时间，需单独离队的，必须征得组织协调人员同意方可;参观学*人员要自觉服从管理。

　　3、活动中，所有人员必须讲文明礼貌，自觉遵守参观学*单位及公共秩序;严禁活动中打牌、赌博。

　　4、请随身携带身份证，保证手机24小时开机，确保联络员随时能联系到人。所有人员必须注意自己的人身安全。

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外出考察总结5篇

　　随着新课程改革的不断推进，基础教育改革正在成为教育主管部门、学校、家长以及社会各界关注的焦点。美术教育改革中的美术高考、普通高中美术素养教育、美术特长生管理已成为业内人士共同关注的问题，为了对新课程改革下的美术高考、美术课堂改革与实施、美术课堂教学、美术专业班发展、美术特长生管理等一线美术教师普遍关心的问题深层次探究与学*，为开阔眼界，学*借鉴先进地区学校美术教学经验，提升我们进一步推进新课程改革的能力，根据工作室安排，我有幸参加了李光惠名师工作室外出考察，通过参观美术院校、美术高考培训班、全国美术高考成绩领先的知名中学和北京重点中学、看全国第四次青年美展等单位，用听课、与领导交流、听专家讲座、听取教师经验介绍等形式获得了大量的，鲜活、真实的第一手资料，给我留下了深刻印象，每一位学*考察者都觉得受益匪浅，不虚此行。

　　这次学*考察，使我对目前美术教育的前沿发展有了一个清晰的概念，如果说目前的美术教育是一棵参天大树的话，我看到了丰硕的果实火热的艺术市场，茂密的树冠风格各异的美术作品，强健的枝干各具特色的美术教育*台，扎实的根基基层学校，尤其重要的是我看到基层学校如何把有美术特长的学生，有目的、有步骤的输送到全国知名的美术院校，这对我今后的教学工作很有启示。下面就着重谈谈这方面的收获。

　　(一）知己知彼百战不殆

　　在中央美院、清华美院、*人民大学、北京师范大学和天津美院参观学*，能明显的感受到各个院校风格和要求的不同。针对各个学校招生风格特点，北京知名美术专业培训班，在学生培训时就是根据学生报考意向分班教学，大连十五中20xx高考录取情况更是让人吃惊：中央美术学院（61人）、清华大学美术学院（19人）、*美术学院（87人）、鲁迅美术学院（30人）、天津美术学院（18人）、*传媒大学（15人）……再看他们的画室和学生作业，培养目的非常明确！真是知己知彼，百战不殆啊！

　　(二）管理有序成绩突出

　　成绩的取得和有序的管理是分不开的！教育即是管理！以大连十五中为例

　　1、主管部门统筹管理：大连市就十五中一所艺术中学，教育局控制不增加艺术高中，保证生源，遏制恶性竞争。

　　2、把好入门关：大连十五中中考文化课分数线是580分公费，美术考试十五中自行考核，笔试，面试。注重面试（一个学生的言行举止，穿着打扮一看就能分辨出优劣）。面试不合格坚决不收。

　　3、强调学生管理：学校制度严，学*氛围浓，大环境改变小气候！十五中校长接受采访时说：他们学校大多数是优秀学生，学生素质很好，即使有一些托人进入十五中的不太好的学生，他也会先装，一天，两天，三天，五天长期装下去，他自然就变成好学生了，所以说学校大多数学生都是爱美术，好学*的学生，大环境好即使有个别不好的学生，也会受影响，先装好，这样就形成良性循环，他们不一定能完全改变学生，但他们会影响学生，进入十五中的学生都成为好学生，实在不好的学生，也呆不了，学校制度严，学*氛围浓，自己就受不了就转学走了。环视校园，大连十五中下课时间都很安静有序！

　　(三）重视素质强调方法

　　因材施教，是每一个教师都了解的教育原则，到北京师范大学附属实验中学听吴荻老师上课，参观他们学校的艺术馆，让我们领略了针对重点高中学生的素质教育。教师充分展示自己的综合素质，结合学生实际需求，深入浅出的引导学生在传统文化的氛围中遨游。在普通高中上美术课的老师都有一个同感：成绩越好的学生越不愿意在美术课上花时间，而吴荻老师的课却一直从高一开到高三上学期，并且高一高二阶段保持每周两节课连上，他请假停一次课学生都不答应！教师的专业水*、艺术素养影响并带动学生渴望成为一个有艺术修养的人，学*的主动性促进了美术教学的开展，形成良性循环！

　　有了好的育人环境，良好的师资，有学生学*的渴望，明确目标，有针对性的培养，我们也能把学生送到一本院校去！所以，先激发自己的学*热情，再感染学生的热情，师生一道实现我们的梦想！

　　今年暑假我有幸到浙江大学参加了为期一周的培训，一睹名师风采，聆听大师教诲，让我受益匪浅。培训中，我们聆听了浙江省教育厅教研室方张松主任《理想课堂与校园文化建设》、浙江传媒学院顾红教授关于《政务礼仪与形象塑造》、特级教师王莺老师的《深度对话，课堂教学新追求》等讲座，老师们精彩的内容，纯正的发音、流利的口语、创新的理念、敬业的精神、良好的综合素质等，令人叹为观止。

　　学*就是对话，即与客观世界对话、与他人对话、与自我对话的三位一体，这在几位教授的讲座中可以体现，尤其是在方张松主任和王莺老师的讲座中，两个讲座精彩纷呈，两个导师风格各异，但案例精辟，道理深入浅出，让人回味无穷，方主任幽默风趣，有如一个表演大师，语言妙趣横生，表情生动到位，情感入目三分，特别是孩子的语言、神态、心理活动惟妙惟肖，课堂处处是笑声、掌声，他总结教师的教学智慧：语言智慧，角色智慧，对象智慧，教材智慧，整合智慧，问题与反思智慧，为我们搭建了一个很好的*台，享受教学的乐趣。王老师知性气质，精湛的业务，让人如沐春风。王老师从她自身成长的经历分享了她对“深度对话、课堂教学新准求”独特的见解，她认为要做一名名师，我们要勇于直面自己，不断找出自己的生长点;要不断与自我对话，战胜自我的缺点;要与同伴对话，学会倾听与分担;要与理论对话，不断的提升。

　　为了进一步提高学校教师队伍的业务能力和素养，提高学校的管理水*，不断促进学校的可持续发展，我校组织全体教职工到绵阳市涪城七中参观学*一天，现将工作总结如下：

　　一、成立工作领导小组，明确责任

　　为保证此次学*工作的顺利开展，学校成立了工作领导小组，领导小组负责此次活动的全程管理，负责安全、学*、生活等工作，确保了活动的顺利完成。

　　每个行政负责一个教研组，学*活动结束后，我们及时总结。以教研组为单位开展学*交流，认真反思并撰写反思文章一篇，资源共享，将学*效益最大化。

　　二、活动内容及形式

　　我们分为听取管理工作汇报、分中学部、小学部听取公开课一节、后勤参观了学校食堂管理，整个活动同时进行，对学校的办学理念、质量管理、德育工作、课堂教学效益的提升有所理解和收获。

　　三、此次活动的收获

　　（一）、学校的办学理念、规模及管理体制

　　该校是1993年创建，校长和教师都是外聘的，要求都是中级职称以上，教师素质比较整齐，在校教职工*200人，初一、初二各17个班，初三15个班共3000人左右，学校一直坚持“以诚办学、以德立校、质量强校、创新兴校”的办学思想狠抓教学质量管理，建成为绵阳市100所示范性初中与小学，每年获得市上评估“一等奖”，学校非常重视数学学科竞赛，与成都七中并行。该校在管理体制上，坚持两种模式：块状管理，实行年级主任负责制，每个年级设有年级主任、年级*、教务员，教学工作走两条线，常规工作由教务处负责，教研工作由教科室负责；德育工作由德育处负责。在块状管理上实行目标管理，每个班每个教师都有目标，目标分为：基本目标、理想目标、奋斗目标三级目标，年级分解到各个班上，注重抓班级总目标，抓个人完成目标；抓年级工作几条线：教师、班主任队伍、学生，在目标常规管理上注重课前

　　准备、作业批改的管理、*时单元过关试题的评讲、反馈，对出现问题的补救措施，及工作纪律的管理。

　　（二）、坚持质量为中心的管理举措

　　学校在抓质量方面首先坚持抓好课堂教学，努力致力于课堂教学效益的提升，重视常规，细化管理，狠抓公开课的活动，评选出优质课来辐射学科教学；此次中学教师听了一堂《unit6》,小学老师听取了《锡林郭勒大草原》两堂课，两堂课所呈现出来的是：教师的课堂教学行为发生了明显改变，注重了学生学*兴趣的激发，注重了学*氛围的酿造，尤其在让学生参与，让不同的学生参与，让学生有效参与，让学生读、写、听、说，让学生动起来，让学生学会学*，让学生真正成为课堂学*的主人，一定程度上提高了课堂教学效益。实行领导巡视课堂，采取学生问卷，了解老师受欢迎程度，不断提高教师的业务能力和水*；在毕业班质量的抓点上，采取每学月月考，考试成绩出来后，召开学情分析会，立即分析原因，及时会诊，然后共同听课，学校对影响学校质量声誉的岗位立即作出调整。

　　抓好年级组工作，学校领导、班主任具体分工，蹲点学科，指导考试成绩的分析，每周的工作计划都要思考到毕业班工作，将安排发到学校的中层干部，同时建立学校毕业班工作台帐，每天由两名领导记录，教师坐班，凡是发现学生问题立即解决；每学月召开全年级分层次学生家长会，重点抓总分踩线生，多关注、多辅导踩线生。

　　（三）、德育工作注重管理模式的创新

　　学校在班级管理上坚持抓好学生的行为*惯养成教育及安全教育，抓好班级管理及评比，学校在班级管理上坚持每天考核，每周评比，每个月考核，注重学风建设，将学生的安全与行为作为重中之中进行考核，制定了班级考核量表。

　　在管理模式上以少年军校为载体，坚持抓好寝室、教室里面物品的摆放，要求必须规范，采取定点负责.规范学生的行为，养成良好的行为*惯，成绩比较突出。

　　艺体方面，学校有篮球传统项目，特别是田径方面尤为突出，学校注重了苗子的选拔与培养。

　　绵阳市涪城七中初中部老师上英语公开课

　　学校行政与绵阳市涪城七中领导交流。绵阳市涪城七中领导向我们介绍他们的办学理念、发展规划、学校管理、德育、教学教研工作、后勤管理等方面的模式和经验。

　　观摩课间操

　　参观校园，感受校园文化氛围

　　四、学*之余的反思

　　我们通过此次学*，开阔了我们的管理视野，一定程度上寻找了外出学*与提高的途径，让全体学*人员结合自己的本职工作认真反思，作为管理者就当前形势之下，如何办好优质的农村教育，为当地的经济发展服务，值得我们深思：

　　（一）学校应该有适合自己实际的办学思路与办学理念，有自己的科学发展规划，让其成为全体教职工共同奋斗的愿景，成为每一位教职工实现自己人生价值的舞台，所以我们管理者应集思广益及时科学制定学校发展规划，进一步明确学校的办学理念与办学方向。

　　（二）、学校应始终坚持教学质量这一中心。质量是学校的生命线，是我们教师、学校的名片，我们要全力打造学校的质量品牌。在新的教学形势下，我们要努力探讨课堂效益提升的途径与科学措施，不断提高教师的综合素养与业务能力。

　　（三）、德育工作的开展应该在继承传统的基础上，积极创新。让每一位学生都喜欢校园生活，让每一位学生更能健康良好地成长，为学生的终身发展奠定良好的基础，是我们教育工作者的孜孜追求，我们在学生的成长的每一个阶段，要有科学的培养方式与具体的实践活动，让每一位学生更好地参与，让学生更好地得到锻炼。

　　总之，此次学*对于全体人员都有较大的启迪与收获，我们将更好地吸取经验，不断改进，不断促进我校教育教学的发展。

　　20xx年10月12日早上六点，本人与景观系老师赵东升、孙文炎、付春涛和葛欢欢老师一起带领96名08级学生赴南方进行实际考察学*，开始了我在进入景观系工作之后，第一次在外地实地开展学生工作的历程。通过自己在大学期间的一些外出考察学*等地以及暑期在大学期间担任班干部或负责人的经历，本人虽已积累了一些带领学生的浅薄经验，但回望本次一周时间的南方实践考察之旅，尽管在19日回到学校后倍感疲惫，但却给我以更多的实际工作经验，并让我看到了自身在从事学生工作中的不足，更让我切实体会到，要真正干好有关学生管理的各项工作的确不是轻易就可以做好的，要用心去体会，用脑去思考，用行动去完成。可以说本次的出差让我受益匪浅，我也非常感谢系里此次给予我的这次宝贵的获取实际学生工作经验的宝贵机会。以下，就本次的外出工作做简要回顾和深刻总结，借以提高将来在学生工作当中的业务水*。

　　带队考察历程

　　10月12日早六点，与各位老师及96名xx级学生在学校停车场集合，乘坐旅行社的大巴前往第一站南京，正式开始本次考察之旅；

　　10月12日，众人于晚9时40分到达南京，在赴南京宿舍的路上我们在车里看到了南京美丽的夜景，尤其的灯光灿烂的南京长江大桥，次日我们前后参观了南京的南京大屠杀博物馆、南京阅江楼和南京玄武湖三个景点的实践考察活动，并在九点左右赶回南京宿舍休息，等待次日新的旅程。9时40分赴南京火车站附*的玄

　　10月13日，上午经过一路跋涉，与九点左右终于到达了苏中典型园林之一拙政园，并与下午两点完成了拙政园考察学*。随即我们来到了苏州金鸡湖，并与下午六点结束了金鸡湖的考察学*，与当晚九点左右来到了苏州宿醒休息，结束了当天的行程。

　　10月15日，早上六点乘车出发，目的地杭州，8时20分全队开始对杭州西溪湿地公园的考察活动。从12号到南方考察以来，南方天气一直晴朗，阳光明媚，给大家的学*考察带来了好心情，至中午11点走有结束西溪湿地的考察，随即赶赴杭州钱江新城，并与16时35分集合完毕上车前往本次外出考察的杭州宿舍。在赶车途中，学生情绪高亢，在车上为了打发时间，学生们组织了各种娱乐活动，比如唱歌等，气氛相当融洽。10月16日，6时00分出发开始对对本次考察最后一站上海的进军。9时40分快要到达提前预定的停车场时，犹豫去世博的车辆过多，导致了大量的车辆拥堵，最后为了能赶赴世博，最后只能选择学生下车，步行至世博园，考虑纪律和人员过多问题，老师要求学生必须戴上帽子，以防止有学生走散，老师分前中后安排开，保证学生的安全。终于与11点到达世博园门口，进园以后犹豫有课太多等，多方面的考虑，最后决定学生自行参观，并定于五点按时在当时的集合地进行集合，最后大家都按时的完成集合，顺利的结束了当天的对上海世博园的考察学*，随即赶赴上海宿舍，期待迎接此热的二次进园。回到宿舍安排好学生住宿，老师们讨论考虑了次日的时间安排，犹豫今天的堵车，最后大家一致认为提前出发，按计划，次日与早晨七点就顺利的到达的停车场，并与九点按时第二次进入了世博园，开始了当天的考察学*，并与下午五点结束了上海世博园的全部考察学*。第三日安排为学生的自由活动时间，活动范围了上外外滩东方明珠，南京路和城隍庙，与下午三点半圆满的结束了本次的外出考察学*。坐上的返程的大巴，在返程的路中，得知08418班班长杨斌当天生日，在车上我和张东升老师一起组织了学生为杨斌生日唱歌送祝福的生日“晚会”，大家积极踊跃，热闹幸福温馨的“生日晚会”为这次外出考察学*画上了圆满的句号。

　　此次带队工作中的可取之处

　　1.由于本次是第一次带队外出，在出发前向系里的老老师请教作为带队老师应完成的具体职责及应该注意哪些问题；

　　2.及时与其他带队老师尽快建立联系，保持工作上的协调与一致，同时在实际外出工作当中，时刻保持与该同事的良好沟通，共同解决遇到的各种问题；

　　3.本次所带领的学生都是第一次接触，因此以最快的速度和这些学生熟悉并融入这个团体并获得成功，为一周的外出带队工作打好基础；

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外出考察报告菁选

外出考察报告

　　在人们越来越注重自身素养的今天，报告的用途越来越大，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。那么什么样的报告才是有效的呢？下面是小编收集整理的外出考察报告，欢迎阅读与收藏。

　　学*犹如逆水行舟，不进则退。作为一名教育工作者，作为校长的左右手，面对这样多变的世界，首先必须与时俱进，全身心投入工作，寻找新的“奶酪”。我很荣幸参加了本学年度台江区第一期的教导主任的培训班以及外出考察的活动。4月27日至4月30日在台江区教育局吴予局长和区进修学校陈欣欣校长的带领我区各中小学教导培训班的成员们历经杭州、苏州、上海等地进行学*考察，为我们培训班的成员们开阔了视野增长了不少的见识，尤其是上海的长乐学校给我们留下了深刻的印象：

　　（一）环境雅致师资雄厚

　　位于上海徐汇、静安、卢湾三区交界处的长乐路上的长乐学校是徐汇区**投资建造的徐汇区第一所九年一贯制的新型学校，其中小学5年，中学4年，1——-9年级共有31个班级，学生890名，教职员工109名，*均年龄40岁。有中小学高级教师62名，占教师队伍的68、13%。35岁以下的青年教师45名，占到教师队伍的49、45%。教师的学历中硕士、本科和大专毕业的有91名，占到全校教职工总数的83、49%。学校有20多位教师先后获得全国、市、区等各类荣誉称号，他们中有全国优秀教师、上海市劳动模范、徐汇区园丁奖、徐汇区“骏马奖”、“耕耘奖”、“育人奖”、优秀德育工作者、优秀班主任、区学科带头人、区中青年骨干教师。学校尽管只有一幢充满现代气息、融合艺术教育风格6层楼的教学大楼和一个网球场、篮球场和60米塑胶跑道的2715*方米的运动场地以及1275*方米的绿化，是徐汇区教育局认定的艺术教育特色学校、科技教育特色学校和信息化实验学校。教学大楼里一架钢琴放在墙角一隅，特别引人注目，同学们在中午休息时会三五成群来到这里，自由弹奏，即兴发挥，或切磋技艺，或聊音乐人生，这样的钢琴沙龙使人一下子感觉到这里是高雅文化的店堂。在这里学校的空余场地虽然很有限，但是总能恰到好处地在很多地方布上盆景和绿化，学校虽小但精致不凡，给人一种心旷神怡的感觉。

　　（二）坚持理念创办特色

　　长乐学校是上海市教委认定的外事学校之一，招收外籍学生并与日本大阪市的两所中小学结为友好学校，经常互访，也是澳大利亚墨尔本双语教学实验基地。学校从九年一贯制的学生实际和家长需求出发，秉承“科学求真、人文求善、艺术求美”的办学理念，根据学生身心发展的规律，开设了建筑模型、民乐、书法、古诗词、计算机、网球、游泳等一系列校本拓展课程和选修课程，充分培养学生的个性和特长。多年来，学生在书画、建筑模型等项目多次获得国际、国家级大奖。

　　学校教师办公室配置电脑网络，教室配置闭路电视、投影仪等教学设备，部分年级教室内配有空调和钢琴。学校拥有理、化、生、常识实验室，以及音乐、体操、舞蹈、语音、演播、美术、书法、计算机、多媒体、电子阅览、综合活动等教育教学专用室。实行的是小班教学，几乎所有班级的学生都在30名以内，他们采用对子、小组等形式，围绕贴*生活实际的主题，开展交际合作活动，课堂气氛活跃而有序；教师的教学活动面向全体学生，使每一个学生都有交流和训练的时空，真正体现一切为了学生，为了学生的一切的教学理念。小班教学使长乐学校在11年的发展里程中创出了自己的特色，他们是徐汇区认定的艺术特色学校之一；他们的建筑模型特色课走在了全区的前列，去年他们就有3位学生获得了全国建模大赛的一等奖，特色是长乐学校教师说得最多的一个词。

　　（三）细而*安谐而共处

　　听到沈校长的介绍之后感受到学校教学工作的繁忙与细致：每一学年9月1日孩子们都要进行一次“零次考试”。主要是通过交叉命题让孩子在两个月假期生活之后进行一次学*的巩固也让接班的新教师对新生有初步的了解，并由年段长向校级领导汇报试卷质量分析的情况；学校学生每天上八节课，一年级就开始一周三节的英语学*。每四周即每月一次月考，考试的试题将在交换修改意见之后归入校园试题题库，一年学生将参加四次的'13所学校联考，并随时做好年段知识体系的衔接；学校经常采取在本校校园网校务统一管理、网上集备教研、资源共享的形式开展形式多样的教研活动。学校两周一次随机检查教研组集备、教师教案、学生作业等材料；校本课程是建筑模型，参加的学生居然是小学组一、二、三年级的学生。将校园文化同社区中的老建筑式样进行综合，开发社会文化的底蕴，同时学校两年举办一次书画周、科技航模等比赛；长乐学校一年至少一次运用师资流动交换、新老教师师徒带教、学校课题开放、交换试卷等形式与优秀中小学进行校际联动。

　　学校的教学秩序在这小小的校园加之繁忙的学*任务之下依然是那么的井然有序：九个年级890名学生如何在一幢楼内和谐相处？长乐学校采用了错时的办法，巧妙地解决了中小学之间的矛盾，如早晨广播操，他们就采用先中学后小学的办法解决了中小学不同广播操的问题。下午利用错时放学的办法解决了放学高峰时学生拥挤的问题。最重要的是这里的活动不断，几乎每个星期都有活动，政教主任郑老师告诉我：我们通过开展各种活动，加强学生之间的交往，增进学生的友谊，同时也能促进学生之间相互谅解。所以在学校里，虽然有许多来自国外的学生，但不同民族，不同国籍的学生总能和*共处。

　　（四）薪火相传硕果累累

　　俗话说；“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”。长乐学校是一所办学历程只有11年的九年一贯制学校，场地狭小，学生人数不多，但在短短的11多年时间里，他们先后被评为徐汇区艺术特长学校，上海市徐汇区第一所外事学校，先后获得了全国建模比赛3个一等奖，国家奥林匹克建模比赛全国一等奖等好成绩。他们还与日本的两所学校，德国的符伊登堡学校建立了友好关系，多次组团赴日本，德国进行友好交流。可以说学校的特色非常明显。我想在这样的学校里，不管学生数是多少，不管学校场地有多小，一切只要以学生的发展为本，那么学生、教师都是有学*锻炼提高的机会，可以说小学校里也有大作为。

　　10月31日，在区教研室张主任的带领下，我们一行人赴XX市XX中学XX分校和XX学校附属XXX小学考察学*，阴雨绵绵，秋日的寒气却挡不住我们学*的热情。

　　在这次考察学*活动中，我们参观了百年老校——南京XXX小学，张校长“一切为了孩子的生命成长”的办学理念、“诚者自成”的经典校训及“让学校成为孩子一生中到过的最好的地方”的教育理想，让人赞叹并深深折服。学生小导游为我们讲解了校园里的渊源三江水、壹公亭飞然、诗翁半梅林、校友名人轩、国学经典园、诚者自成校训壁等校园景点，学校集古朴与现代、经典与时尚于一体，那样安详，又那么充满活力。在这里，让我真正感受到学校是学生最喜欢的地方，是学生一生中到过的最难忘的地方。

　　学校的校园文化深深吸引每位来学*的老师，学校的课堂教学更给每位听课老师留下了难以忘怀的印象。那样充满智慧的课堂，那样灵动的课堂，至今在我心头萦绕。我听的是一节小学数学双语课，孩子们用英语兴趣盎然地学*数学。整节课学生活跃但不喧闹，积极热情却又那么有序。他们学*的积极性与热情也感染着我。我思考着这节课为何给我留下如此深的印象，到底好在哪里？细细品来，我感受到有以下几点：

　　1、真诚的鼓励。在孩子们精彩的回答后，会时时跟随自主地发自内心的真诚的掌声，这掌声是每个孩子自信心建立的源泉。每个孩子都愿意大声地、大胆地发言，因为在这样的鼓励下，他们的自信心是非常强大的。

　　2、注重细节。每次完成小组活动，老师会在要求前不经意地加两个字：快速。看似无心，实则有意，这样的小细节的提醒，正是对孩子课堂*惯的培养与渗透。

　　3、学生是学*的主人。老师运用小组合作的形式，让学生充分合作，充分展示。整节课，我没有听到老师太多的语言灌输，学生是整节课的主角。

　　回来后的第一天，我就在班里试行了一下学*所获。我教一年级，很多孩子喜欢被老师和别人表扬，却不会主动给别人鼓励。在周一的第一节课上，我带头给回答出色的孩子掌声，其他孩子也如我一样学着给他人掌声。在后来几天的语文课上，我不用带头，便常常出现孩子们自发的热情的`掌声。我想，不管是送掌声的同学还是得到掌声的同学，他们的内心都是快乐的，他们都从中获取了自信与尊重。

　　这次学*开阔了我的眼界，提高了我对教育教学的认识，也让我深深感受到无论是学校还是老师，都要以学生的快乐发展、学生的快乐成长为目标，只有学生喜欢的学校才是最好的学校，只有学生喜欢的老师才是最好的老师，我的目标就是让我们一年级三班的教室成为学生到过的最喜欢的地方。

　　一、身为钢研人，让我自豪。

　　考察活动共历时一天半的时间，我们所到之处均受到网贵宾礼遇，唐、津两市的市级相关领导、相关司局负责人均全程陪同。考察团成员感受到了唐、津两市对中国钢研的重视，体验到了作为一员中国钢研人的自豪感。

　　二、“白加黑、五加二”的拼搏创业精神，支撑了天津速度。

　　三、身处首钢京唐公司，兴奋中伴有惆怅。

　　首钢京唐钢铁公司是所有中国钢铁人的骄傲，特别是作为新一代可循环钢铁流程项目的主要牵头单位，中国钢研为京唐钢铁公司的规划、建设提供了强有力的研发、咨询等智力支持，得到了包括京唐公司各级领导、专家在内的行业人士的普遍认可，中国钢研的科研实力和品牌得到了进一步提升，这里成为每一个钢研人的骄傲。但面对着世界最一流的现代化钢厂，兴奋之余，却总让人产生一种“不明”的惆怅：*700亿的投资呀，我们分得了几杯羹？这不得不让我们每个人冷静思索：我们的科研实力如何才能最大限度的转化为我们的创收能力；我们的工艺新技术优势如何才能转化为工程设计、装备制造优势。这些问题的解决应是集团公司冶金工艺工程领域在淘汰落后、整合限产、装备大型化、资源循环化的钢铁行业发展大趋势下，实现跨越式发展，后来居上，取得未来工程市场的入门资格，做大做强的关键所在。

　　四、“滨海新区”一个企业发展的绝佳战略要地。

　　滨海新区是国家级经济技术开发区，距首都北京仅1个小时的车程，距海港18公里、天津机场9公里、天津火车站19.5公里，交通运输极其方便，是一块难得的宝地。其独有的政策、人才供给、基础设施条件、产业聚集效应、品牌影响力、发展定位等优势不言而喻，被誉为继深圳、上海浦东之后，中国经济新的增长极，成为各大知名企业的必争之地，已有多家央企抢先一步进行跑马圈地，打造企业发展的机会*台。其中新能源、新材料发展带已入驻的企业包括航天一院、航天五院等知名企业。作为中国最权威的材料类高科技企业，似乎这里更适合我们的发展，原因如下：

　　1、天津是我国新能源、新材料产业的'最大聚集地天津一直是我国新能源、新材料行业发展的领头羊，这里聚集了天津18所、天津大学等我国最权威的电池研究机构，摩托罗拉、诺基亚等最知名的手机电池生产基地，光伏电池产业发展异常迅速，产业上下游配套齐全。

　　2、天津的新能源、新材料行业人才储备丰富除天津所属各院所的人才之外，全国乃至全球的行业人才在天津聚集较多。

　　3、滨海新区是目前国内投资升值潜力最大的区域滨海新区的土地价格约为30万元/每亩，仅约是中关村永丰基地现地价的1/5，配套的住宅价格仅约为4000元/每*米。可以预测3到5年内，升值将达到3至5倍。

　　4、滨海新区有多家我们的战略客户在天津布点发展，有利于拉*与即将组建的天津钢铁集团，以及空客、一院、五院等客户的距离，有利于提升中国钢研的知名度，有利于拓展天津地区的市场网络。

　　5、滨海新区有最佳的争取**资源的渠道滨海新区由天津市直管，入园企业在争取国家、市等**项目时将得到天津市**的直接支持。以上仅是个人在学*考察活动后的一些肤浅感受和体会，不当之处，敬请各位同仁批评。

　　20xx年5月3日至8日，区农业局主任科员xxx带队一行7人，赴xx市就农机化发展扶持政策、管理体制、基层服务组织体系建设、农机维修、水稻机械化插秧、跨区作业服务及全程机械化等方面进行了考察学*。考察组参观考察了xx市何家桥农机专业合作社、xx市上**旭东农机专业合作社，并就有关问题与当地农机管理部门负责人、合作社负责人进行了座谈交流。现将考察情况报告如下：

　　一、常州溧阳市农机化发展情况

　　xx市主要粮食作物为小麦和水稻，一年两熟制。常年水稻种植面积58.92万亩，小麦面积37.11万亩，合计种植面积占全市主要粮食作物面积95%以上。全市农机化工作主管部门为xx市农林局，下设职能科室农机管理科；直属全额拨款公益性事业单位2个，分别为xx市市农机技术推广服务站和xx市农业机械安全监理所，编制数20人，在职20人，负责全市农机化新技术、新机具推广、人员培训、安全生产管理等工作。各镇农机化工作管理部门为农业综合服务中心，每镇有专职农机管理员1-3名。xx市在常州水稻生产全程机械化水*最高。一是农机保有量大。20xx年底，全市农机总动力55.9万千瓦。耕整环节，大中型拖拉机保有量达到1421台，机械化水*100%；收获环节，联合收割机644台，其中高性能联合收割机342台；高性能插秧机达到837台，机收率99.1%；植保环节，植保机械2361台，其中高低隙乘坐式喷杆式植保机59台覆盖作业面积今30%，机械植保率100%；烘干环节，谷物低温烘干机拥有量852台，综合烘干水*65.2%；秸秆处理环节，拥有秸秆还田机1857台，秸秆综合利用率96%，其中还田率85%。二是农机化水*高。20xx年底，全市主要农作物生产综合机械化水*达到89.1%。三是农机专业合作组织快速发展。截至20xx年底，全市经营性农机作业组织达182个，入社社员2125人，承担全市农业生产90%的农机化作业面积。

　　二、江苏常州溧阳农机化发展的基本经验

　　（一）思路清晰，突出重点。

　　溧阳根据自然经济条件、农业生产特点和不同时期的经济发展水*，采取了“分步实施，重点突破”的发展思路。在发展重点的把握上，溧阳把提高主要粮食作物生产机械化水*，改变农业生产“三弯腰”劳动状况，作为农机化的工作重点。溧阳80年代解决耕翻问题后，90年代以小麦机械化为重点，“十五、十一五”期间全市力攻水稻生产机械化，“十三五”以来，促进农机化发展的财政投入、政策性保险、金融信贷、报废更新等政策进一步建立完善。农机装备开始向大功率、高性能、复式作业方向发展。为现代高效农业发展提供了装备支撑。20xx年高效设施农业主要环节机械化取得新成效,农产品初加工、林果业、设施农业（园艺）、畜牧业、渔业（水产养殖）机械化水**均达到49%。农机作业领域正由粮食作物向经济作物，大田农业向设施农业，种植业向养殖业、农产品加工业及农作物全程机械化发展。

　　（二）产业化发展，市场化经营。

　　溧阳以建立新型农机服务组织为抓手，以不断提高农机服务的组织化程度和市场化水*为重点，通过信息服务、技术服务、后勤保障服务、政策扶持等措施，使经营者、使用者和生产者有效益，形成了农机发展的良性机制。溧阳以组织跨区机收、跨区机插作业队为主要形式，开辟跨区作业市场，发展订单作业。同时引导服务组织发展设施农业，规模化种植，实现作物统购、统收、统销运行机制，用较好的投资回报率调动农民投资兴建服务设施，整合流转土地，实现耕种管收储“五统一”。

　　（三）**推动，政策扶持。

　　市场化经营，产业化发展是推进农业机械化基本的体制机制，但在市场化初期、在产业链形成的过程中，离不开**的推动、引导和扶持，溧阳通过行政推动、财政补贴等系列措施，加快了农机化发展的进程。在市场的培育上，溧阳在培育跨区作业市场的初期，对购买联合收割机、插秧机的农户不但实行高额补贴，对参加跨区作业的机手还实行燃油补贴，*两年重点高额补助粮食烘干机械，突击解决粮食收获后的晾晒问题。

　　三、我区农业机械化发展中存在的问题

　一是农机购置补贴力度不强。江苏常州在农机购置补贴上加大配套补贴力度，中央、省、市三级联补比例在70-80%，农户仅负担20-30%，我区农机购置补贴仅按中央30%对购机农户进行补贴。在高额的补贴力度下，xx市高科技智能机械数量多，机械作业精准度高、作业效率高，而我区农户购置机械多为大马力、低性能的廉价机具，作业效率低。

　　二是粮食烘干能力弱。xx市谷物低温烘干机拥有量852台，综合烘干水*65.2%；我区粮食机械烘干刚刚起步，全区粮食烘干设备仅有13台，综合烘干水*3.6%。在夏收、秋收两季，粮食收获后多通过晾晒场、公路两侧进行晾晒，用工量大、气象灾害风险高，粮食易发霉变，影响粮食品质及销售价格，同时，也带来很多交通安全隐患。

　　三是农机维修难。目前，全区拥有大中型动力机械14572台、联合收获机械666台，由于镇村缺乏与新型机械相适应的维修网点，机械小故障多通过机手自行维修，一旦出现大的故障难以得到及时解决，影响了机具作业效率。

　　四是大型农机利用率低。多数农田仍为一家一户的小地块种植模式，未留机耕道，且农户种植作物不统一，大型机械作业难度大、成本高，机械作业效率大大降低。

　　四、意见建议

　　（一）加大农机政策补贴力度。

　　一是出台农机购置补贴地方配套政策，重点引导发展植保、灌溉、烘干环节上装备，如高地隙宽幅植保机械、流动喷灌机械、粮食烘干设备等。试点发展机采棉示范区，引导购置采棉机具及棉花清选设备，实现棉花种植全程机械化。二是提升现有农机合作社建设水*，对发展社会化服务订单经营、土地托管、跨区经营等模式的'农机合作社进行补助。

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最新外出学*考察报告

　　xxxx年***日，在xxxx率领下公司一行对xxxx焦化有限公司进行学*考察，考察目的主要是通过“对标”提升金晖煤焦综合管理水*，对比标杆找差距，对照标准提问题。人力资源部主要与金华焦化有限公司经营部(企管)进行接头，通过深入了解考核模式，受益匪浅，现将考察学*情况汇报如下：

　　(一)经营(企管)部情况

　　经营部下设财务、劳资、企管三个版块。其中企管部职能主要是对各单位及正职考核、材料等标的管理、合同管理、ERP系统、修缮项目等的管理。编制情况为：部长1人，科员3人(其中2人分管材料计划等申报工作)。

　　(二)工作的亮点

　　1.该公司考核紧紧围绕“全面预算管理”“成本精细化管理”体系运作，各单位定岗定编、燃料、动力、材料消耗、其他支出均进行核定量化，并层层分解，逐级落实到各班组、各环节、各岗位，形成全方位的预算执行责任体系。考核分为对单位的考核和各单位正职的考核。

　　A、对单位的考核：考核指标为产量(核定单价：吨焦工资单价测算单价为xxx元/吨、发电度数工资单价为xxx元/万WKH、粗苯产出率工资单价为xxx元/吨、焦油产出率工资单价为xxx元/吨)材料、耗电、计划外修、影响生产时间(并折合成产量)。

　　公司对各单位或部门根据核定的岗位工数与岗位工资基数，实行工资总额包干，原则上增人不增加工资，减人不减少工资。鼓励各基层单位合理安排用工，最大限度的减少人浮于事现象，提高劳动效率，增加职工收入。

　　产量完成计划，方可得奖。公司出现重大人身伤害事故免除奖金的50%。当月出勤班数必须达到21个班以上，方可得奖。

　　B、对中层管理人员的考核：根据其工作性质，实行岗位工资，并进行切块挂钩考核，挂钩任务(焦炭产量)、经营(利润、成本费用、支出)、质量(焦炭质量、安全质量标准化、环保、节能减排、企业文化、政工、公司安排临时性任务)、安全(事故)等指标。

　　各单位正职每月要填制“正职月度工作情况考核表”，对当月主要工作完成情况做出简要总结，于次月3日前经主管领导签字评分后交经营部(企管)，不提交领导签字考核表的，挂钩本职工作部分工资免发。

　　单位副职的岗位工资为正职岗位工资的90%。副职考核工资为正职考核后应得工资的90%，其中：10%部分由正职对副职实行二次考核，由正职填报“副职月度工作情况考核表”。正职对副职的考核表于次月3日前交经营部(企管)，正职不对副职考核的扣正职考核后工资的10%。

　　主管领导对正职工作情况考核、正职对副职工作情况考核，实行百分制考核，按分管工作完成情况、工作态度、责任心、积极性、工作是否有失误以及交办任务完成情况进行打分考核，按分数比例兑现挂钩部分工资。

　　2.精细化管理

　　各单位实行精细化管理考核，考核办法及标准明确，项目合理、量分准确、切合实际、便于考核，我们深入到化验中心进行观摩学*，确实值得公司推广学*。按照公司精细化管理要求，填写A、B、C三卡。A卡由本人填写签字，班组考核打分(班组长由车间考核打分);B卡由班组汇总，公示每日考核结果;C卡由单位汇总，公示月度考核结果。三卡考核结果要求必须一致。

　　各单位按照公司规定的分配方法及单位月度考核结果分配绩效工资，并将分配方法及分配结果进行公示，杜绝考核后人为加分或扣分现象。

　　经营部(企管)对各单位的'精细化管理考核工作，每月进行一次督导检查，并加大对中层管理人员的考核力度，挂钩工资由原来的100元提高到200元，对考核中违反以上规定的，按挂钩工资比例进行扣罚。

　　(三)我们的差距及改进点：

　　我公司实行绩效管理以来，重点对部门绩效情况进行监控，在激励上力度不明显，甚至出现了为考核而考核的局面。本人认为：考核不是最好但是最有效的手段，公司目前满负荷生产，员工劳动强度一定程度上加大，但在激励上却是1/3负荷一致。鉴于此员工生产积极性不高，得过且过，关注流失员工后公司的态度。

　　任何一套管理模式不可复制拷贝，不能搞拿来主义。我们要结合实际对考核出现的问题进行分析、梳理，提出我们的思路。马上公司要进行xxxx年上半年总结回顾，我们要重新打量现运行绩效考核指标，对不可控、考核模糊的指标要重新修订，在工资分配上凸显激励性。

　　我们企业管理拘泥于表面工作，就单基层管理方面公司先后引进6S、OEC管理、规范化操作、ISO9000体系、绩效管理、十项强化管理、定置管理、军事化管理等，但管理的起色不是很大，这值得我们去反思。我们没有专注做好一件事情，我们当前就是要把规范化操作工作做好、做扎实，避免因操作不当等造成不必要的后果。

　　以上是自己不成熟的想法，恳请公司领导谅解!

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**部门外出考察的工作方案 (菁选3篇)

　　一、参加人员：

　　一共：35人；其中包括：

　　*黄冈市委*部领导：2人；

　　农工党黄冈市委会领导：11人（见附件）；

　　农工党黄冈市开发区支部全体党员：20人（见附件）；

　　其他人员：2人。

　　二、费用：

　　（外出考察费用农工党黄冈市开发区部筹集）人均费用1000元左右，共计约35000.00元。

　　三、行程安排：

　　宜昌——三峡——秭归三日游

　　d1：早指定地点集合乘车赴宜昌（约5个半小时），中午抵达宜昌，中餐后游览世外桃源风景区：三花园（桃花、樱花、紫薇花园）赏花，望江亭观瀑；土家民俗风情区品源远流长的土家风情；登上长江三峡起始点，观赏西陵峡口风光。

　　进入与世隔绝的桃源部落——漫步图腾古道，在三峡巴人原始部落看原汁原味的巴人土风舞表演。后乘船观原汁原味的西陵峡风光，返回旅游专用码头，游览三游洞风景区，晚餐**住酒店。【宿宜昌】

　　d2：早餐后乘车赴西陵峡快乐谷风景区（游览时间约2小时），登龙泉洞，参与民风民俗的表演互动，游壮观的龙泉洞，洞内潭水澄碧、泉水涌流、钟乳悬挂、洞奇景美。可自费参加（蹦极160元、滑索40元、攀岩30元等）。

　　游览三峡猴溪旅游区，坐仙女索道，探仙鹤神宫，戏三峡猕猴，游仙人幽溪，观猴、喂猴、看猴戏，与猴同乐。中餐后经三峡专用公路，游览三峡大坝风景区：坛子岭、185*台、截流纪念园，晚餐**住三峡工程

　　d3：早餐后乘车赴屈原文化旅游区游览：屈原祠、江渎庙、峡江古民居，中餐后乘车返回，结束愉快的行程。

　　四、服务标准：

　　1、交通：景点全程空调旅行车；

　　2、住宿：准三标间；大酒店【宿坝区】

　　3、餐饮：2早5正；

　　4、门票：景点第一道大门票；

　　5、保险：旅行社责任险、意外险。

　　在九九重阳节到来之际，经镇党委*研究决定，组织镇离退休老干部进行一次参观考察学*活动，特制订方案如下：

　　一、目的意义

　　为进一步丰富老干部的精神文化生活，切实落实好离退休干部的政治、生活待遇，让广大老干部有一个欢乐祥和的晚年，使离退休老干部开阔视野、**思想，为建设家乡献计献策，发挥余热，做出新的贡献。

　　二、活动安排

　　1、活动时间：20xx年10月23日（重阳节）前后，为期一天。

　　2、活动地点：济南*清区灵岩寺景区。

　　3、参加人员：孔村镇离退休老干部。

　　4、活动路线：

　　7：20：在孔村镇*院内集合。

　　7：30：统一乘大巴车至长清灵岩寺景区。

　　9：00：左右到达景区，购买并分发门票。

　　9：00—12：00：参观景区。

　　12：00：进行就餐。

　　14：30：乘车返回孔村镇。

　　三、注意事项：

　　1、老干部在身体状况允许的情况下自行决定是否参加游览活动。

　　2、参加游览的老干部有晕车现象的提前告知工作人员，在春游过程中有身体不适或其他突发事件及时与工作人员联系。

　　3、所有参加春游的老干部在外出活动中需听从工作人员安排，出于安全考虑，尽量避免擅自行动及单独行动。

　　4、外出参观学*由旅行社负责，我们工作人员积极配合。

　　外出考察是为了使老干部更加深入了解我国改革开放以来的取得的伟大的成果。也是落实老干部政治待遇的一项重要内容，为此拟定于*期将组织老干部外出考察，具体方案如下：

　　一、参加考察的范围

　　1、担任过实职的副处级离退休领导。

　　2、身体健康，有完全自主能力的离休老同志。

　　二、外出时间

　　10月20日前后，出行估计一周

　　三、考察地点

　　西安世界园艺博览会

　　四、具体办法

　　1、所有参加外出考察的老同志，要有郊区医院体检证明，并有主治医生的签字。同时有老伴、儿女等家庭主要成员两人以上的同意外出并签字。

　　2、老干部外出考察期间，除组团费以外一切费用自理。

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外出考察报告10篇

　　为了使学校扩建的规划和设计更加科学，更加符合我校办学实际规模和创办国家级示范高中的需要，由公司领导带队， 省设计院和太原理工大设计院派人参与一行六人外出考察。本次考察内容除学校建设规划和设计这项主要内容外，还考察了外地名校的管理和现代信息技术教育的开 展情况。考察中我们采用了访、看、拍照（录相）和索取资料等办法，参观考察了深圳、珠海特区，北京、重庆两直辖市，以及江苏的江阳，山西太原等七个城市14所名校。

　　第一部分：所考察各校的特点

　　一、 深圳高级中学

　　1. 概况

　　深圳高级中学创办于1997年，公办全寄宿学校。学校占地面积65667*方米，建筑面积67000*方米。现有教学班46个，在校生2500人。专任教师200人，其中特级教师3人，高级85人，一级98人，本科以上学历183人，*均年龄36岁。

　　2. 学校建筑特色

　　（1） 学校建筑庄重典雅，具有东方与西欧结合的风格。

　　（2） 建筑群错落有序，色调统一，现代文化浓郁。

　　（3） 教学区，办公区，运动区，服务区划科学合理。

　　（4） 学生宿舍带有卫生间，安装有空调。

　　（5） 大型建筑中设置了图书馆和报告厅等公共设施，绿化面积达40%。

　　3. 校园网络建设投资大，达1200万。各教室有多媒体教学设备，学生机房建设六个，教师备有笔记本电脑。

　　4. 办学特色

　　（1）分层教学（a、b、c）。

　　（2）学生自律管理。

　　5. 借鉴之处

　　（1） 在建筑设计上可以借鉴其东西结合的风格，以及建筑功能区划的思想（如报告厅连体设计）。

　　（2） 在办学上可以借鉴其分层教学的做法。

　　二. 深圳实验学校

　　1. 概况

　　深圳实验学校于1985年建校，集高中、初中、小学、幼儿园一体，分为四个部分的独校园。XX年兼并一所民办中学，现该部单办高中。

　　2. 校园建筑特色

　　整体一般，呈天井形两进院落。但教学功能区划合理，学校绿化面积达标，植物种类多，建有房顶植物园和阳台花卉。

　　3. 办学特色

　　（1） 从管理者到教师在观念上的转变明显。

　　（2） 隐形课程、壁画、雕塑、讲座。

　　（3） 固定活动。

　　10月份为教学开放周，邀请社会各界随时来校听课，同时为学校提出意见和建议等。

　　4. 借鉴之处

　　（1） 建筑方面：浮雕（深圳高级中学也有）、植物园。

　　（2） 办学方面：教育观念的更新和转变。

　　三. 珠海市第一中学高中部

　　1. 概况

　　珠海市第一中学占地300亩，现有教学班46个，在校生2500人，于1999年新建，由清华大学设计。总投资2亿人民币。

　　2. 建筑特色

　　（1） 整体规划科学合理，功能区划符合现代示范高中的要求。

　　（2） 各年级的教学楼，学生宿舍楼单列。公用设施：图书馆、体育馆、游泳池等一应俱全。

　　（3） 该校正在新建图书馆和大型体育馆，在功能使用上更为超前。

　　（4） 运动场馆，球类田径分离。

　　3. 办学特色

　　（1） 学校管理制度科学化、程序化。

　　（2） 教研教成果显著（出版了多本教师教研成果著作）。

　　4. 现代信息技术

　　校园网络、教学监控系统、校园电视台和多媒体教学共投资XX万元，属国内一流。

　　5. 借鉴之处

　　（1） 建筑方面：功能区划，各功能区的连通，以及建筑的外型和色调。

　　（2） 校园网络建设。

　　为提升小学校长学校的管理素质，学*外地区先进的教育管理经验，开阔视野。20xx年4月29日至30日，在青州市教育局领导的带领下，部分教管办领导、小学校长赴淄博市金茵小学、莱芜地区丈八丘小学参观考察学*。

　　4月29日下午我们从青州市教育局乘车出发，首先来到了金茵小学，听取了杨世臣校长对学校整体情况的介绍，参观了学生教室、活动室，教师办公室等。金茵小学是一所高起点、高标准、高品位的现代化小学。学校本着努力倡导现代化管理和个性化发展的办学理念，争创一流的工作作风，学校教育设施齐全，一流计算机室、多媒体教室、音乐室、书画室、仪器室及现代化的教师办公室，展示了现代教学的广阔天地。高标准的塑胶跑道、塑胶地面的室内外标准篮球场一应俱全，让孩子们在欢笑中强健体魄；植物园、图书角、吸引孩子们去发现自然世界的奥秘。

　　金茵小学的“童心阅读”，随处可见的孩子们身影，到处散发着缤纷的气息；迎面走来的教师们，用真诚的微笑与忙碌的脚步声，告诉我们工作的激情；窗外停驻，细细聆听，那课堂中激荡的智慧，张扬的个性正溢出窗外。就连墙上的金色牌匾——省示范小学、省标准化学校、省重视教育科研先进集体、省校本教研室示范学校等，如同一树的累累硕果，告诉人们，这里的人们早就进入了采收的季节。

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