外出考察实施方案

教师外出考察活动方案

　　为学*名校经验，全面推动学校课改，提升行政人员管理水*，经研究决定并于9月28日至10月2日赴河南省沁阳市永威学校进行考察活动。

　　一、考察活动领导组

　　组长：吴XX副组长：陈xx

　　成员：XXX

　　二、考察日程及人员

　　1、日程：9月28日晚19：00在梅林实验学校集合出发，经宣城（上高速）赴河南焦作。

　　9月29日在永威学校考察、听课、交流。

　　9月30日早餐后，继续永威学校考察交流，中餐后赴影视城游览，之后赴洛阳。

　　10月1日早餐后，赴少林寺等地游览，后赴开封，游览开封府。

　　10月2日早餐后，游览包公祠，后返程。

　　2、人员：全校参加考察人员共计60人，配备1名导游，3名司机，一部大巴51座，一部金杯车13座。

　　三、出行要求：

　　1、必须携带个人身份证，否则不予出行。

　　2、带好换洗衣物、个人必备生活用品，适量饮用水和食品。

　　3、带好记录本、笔及相机、摄影机等考察器材及用具，不必携带较大体型的箱包。

　　4、服从安排，听从导游及学校领导指挥，注意乘车、住宿、饮食及考察旅游活动安全。

　　5、如身体有较大不适，请勿出行。如有晕车的，请自行备好晕车药及其它必须药品。

　　6、外出时要有组织纪律观念，严格遵守时间，听从带队领导的统一安排，禁止自由活动、单独行动。

　　7、考察期间要确保手机开机，遇紧急情况随时保持联系。

　　8、同行人员应团结互助，注意克服暴躁脾气，避免与他人发生争执，心胸宽容豁达，礼让三先。

　　四、考察活动突发事件现场处置组

　　组长：吴枝明

　　副组长：冯文彬査丹

　　成员：张明王国宏徐华贵唐祥国

　　现场处置组：吴枝明冯文彬、査丹、王国宏等应在事故发生后的第一时间赶赴现场，全面掌握事故动态，立即启动应急预案，协调指挥救援。

　　后勤组：唐祥国、徐华贵、张明。负责应急物资供应保障，按照救援方案，安排救护器材和物资，及时拨付处理事故所需的应急资金，负责全体人员的生活保障，保证人员有充足的食品和生活用品。

　　五、留校值守领导

　　负责人：陈治军

　　成员：严芬芬王镇（门卫负责）

　　梅林实验学校

　　20xx—9—27

　　活动分组：

　　总负责：吴枝明

　　1、中语（4人）：冯文彬（组长），潘冬升，丁能雅，孙蓓

　　2、中数（5人）：温秀智（组长），刘长宏，高燕妮，冯正江，冯寿琴

　　3、英语（7人）：陈倩倩（组长），李俊兰，曹洁，陈美，吴艾红，付兰*，朱永燕

　　4、综合组（8人）：曹颖（组长），杜爱萱，汤云波，何燕萍，鲍玥，赵盼，陈成，徐玉*

　　5、小语（11人）：戴芹芹（组长），贾圆圆（副组长），罗先龙，王琼，侯艳艳，江文慧，徐曼，后先红，宣慧，王明星，周琴

　　6、小数（7人）：王国宏（组长），刘义，钦慧敏，陈芳芳，王龙云，翟佳佳，朱小霞

　　7、体艺（6人）：査丹（组长），张明，任杰，王文彦，张后坤，徐军

　　8、后勤组（11人）：唐祥国，徐华贵（组长），陈正昂，江锡*，胡千文，庄秀星，陶凤，梅爱喜，李红梅，王秀月

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教师外出考察方案

　　一、考察目的：

　　为了开阔组内教师工作视野，积极吸收先进教育理念，学*优秀管理经验，提升教育教学水*，提高教育教学的实效性，从而指导本组教师下阶段的教学工作。根据**学年学校教研组工作计划的相关要求，特组织组内教师外出考察学*。

　　二、考察时间：

　　20xx年10月21日——22日。第八周星期四和星期五两天。

　　三、考察地点：

　　永康职业高中

　　四、考察方式：

　　采用“走出去”的方式，以听课、座谈为主要方式。

　　五、参加人员：

　　带队领导：饶道锋其他人员：德育组全体教师8人。

　　组长负责外出考察的全面工作；负责本年级的具体工作，确保考察工作安全、有序，以达预期目标。

　　六、具体行程：

　　10月21日下午4：30分在学校钟楼集合，坐车出发去永康。

　　10月22日下午在永康出发返校。

　　七、考察要求：

　　1、各位教师抱着学*与吸收的态度进行交流探讨，重点探讨学科的教法和教研组建设。

　　2、注重交流德育新教材的教育教学的方法，吸收先进教育理念、方向等内容。

　　3、注重交流教学材料，注重交流、互相学*校本教研的研究方向和成果。

　　4、各为老师要事先准备好相关的问题，做到在交流中有所侧重，有针对性，提高本次交流活动的效率。

　　八、注意事项：

　　1、外出考察学*的机会非常难得，请教师们务必参加。

　　2、出门在外，各位教师一定要注意安全，以活跃身心、提升能力为主，不参与有损学校形象的活动。

　　3、老师们要妥善保管好自己随身的贵重物品（钱包、照相机……）以防丢失。

　　九、其他：

　　1、后勤负责安排校车一辆，可供8人乘坐。

　　2、后勤负责礼品若干份，并事先做好有关住宿、餐饮等事宜。

　　3、本方案一式三份，分送校长室和教育局。

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企业外出考察方案3篇

　　一、目的和意义

　　为了适应新形势下社会发展的要求，不断加强多种形式的学*，并不断加强与外出成功人士的沟通交流，更好的提升我公司干部的综合素质，特集中在海南组织此次外出考察学*活动。

　　二、基本原则

　　1、领导带队，人员编组，精心组织，畅通信息，确保安全。

　　2、不影响工作，公休假相结合，单位补助和个人自付相结合。

　　三、时间安排

　　20XX年4月至20XX年5月共五天

　　四、考察学*地点

　　海南

　　五、经费来源

　　实行单位补助和个人自付相结合，由单位在办公经费中予以补助，不足部分由职工个人承担。

　　六、纪律要求

　　1、此次外出考察学*属单位统一组织，如无特殊原因必须参加，无正当理由不外出学*考察者，不给予补助和休假。

　　2、外出考察学*人员统一行动，不得擅自离队，否则将视为自动放弃，不再享受团队待遇，并且出现问题责任自负。

　　3、考察过程要仔细考察、虚心学*、从不同侧面去领会，挖出发展的实质。

　　4、考察学*回来，要求组织学*，相互交流考察心得体会。

　　为了进一步开阔我县食品安全管理干部视野，推动我县食品安全监管和省级餐饮服务食品安全示范县创建工作，加强协作交流和沟通，积极学*借鉴外地示范城市的食品监管模式、方法和创建成功经验，切实提高示范县创建工作的针对性、实效性，促进我县食品安全监管水*不断提升，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　以深入贯彻落实科学发展观为指引，坚持“学用结合、学以致用”的原则，通过考察和学*，进一步提升干部的领导力和工作水*，学*借鉴外省市先进的食品安全工作经验，开阔视野，扎实做好我县食品安全各项工作。

　　二、学*考察内容

　　本次学*考察旨在向外地食品安全监管部门、监管队伍学*以下有关方面内容:

　　1、食品安全监管体制机制方面:在建立完善城乡食品安全监管体系及食品安全检验检测和风险监测评估体系等方面的'先进经验和具体做法。

　　2、企业主体责任落实方面:在企业食品安全主体责任落实、食品安全文化建设、企业职工教育培训、食品安全管理规章制度建设等方面的先进经验和具体做法。

　　3、食品安全监督执法方面:在食品安全有奖举报制度、联合执法机制建设及文明执法方面的先进经验和具体做法。

　　4、食品安全预警、支撑体系建设方面:在食品安全法规体系、技术支持体系、应急救援体系、宣传教育培训体系、信息体系、资金投入体系和责任目标考核奖惩体系建设方面的先进经验和具体做法。

　　5、餐饮服务食品安全示范创建方面:在推动示范街、示范单位创建、建立监管对象基础档案及统一索证索票登记、废弃物管理、添加剂备案公示等方面的先进经验和具体做法。

　　三、参加人员

　　本次学*考察共16人，其中:

　　1、县农业局、卫生局、工商局、质监局、食药监局、商务局、畜牧局分管食品安全工作的分管领导和业务股室负责人。

　　2、县食安办工作人员2至3人。

　　3、本次学*考察，由县食品安全委员会牵头组织，县食安办负责联系接洽考察地学*考察等事务。

　　四、学*考察时间

　　xxxx年xx月xx日至xx月xx日(共x日)

　　五、行程地点

　　1、**市。

　　2、重庆市。

　　六、有关要求

　　1、行程安排方面要详细部署，统筹规划，确保学*考察活动取得切实成效。

　　2、考察组人员要高度重视外出学*考察活动，明确学*考察目的。通过学*考察，把先进的工作经验带回来，推动我县食品安全工作整体提升。

　　3、考察组人员要带着问题与考察单位的同志相互交流，积极参加各项活动，力争通过学*考察，解决日常工作中遇到的实际问题。

　　4、考察组人员在外出学*考察期间，要严格遵守组织纪律，规章制度，树立良好地区形象。

　　5、考察组人员在外出期间，要注意饮食卫生，预防食物中毒，注意人身和财产安全。

　　6、考察学*回来，要求组织学*，相互交流考察心得体会，并要求考察组写一篇综合考察报告。

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外出考察调研工作方案3篇

　　为推进学科专业结构调整，加强校企合作、产教融合，加快学校综合改革和转型发展，充分学*借鉴先进高校办学理念和办学经验，特制定本考察方案。

　　一、考察目的

　　通过考察学*，进一步准确把握高等教育发展形势和高等教育改革的态势，进一步确立科学的办学理念、办学定位和发展目标，为科学谋划十三五乃至今后一个时期事业发展提供理论和实践支持。

　　二、考察的对象

　　考察学*的主要对象是在学校综合改革，人才培养模式改革，校企合作、产教融合，等方面特色突出的高校，与我校紧密合作的代表性行业企业。

　　三、考察内容

　　1．十二五事业发展成就和十三五规划设想

　　2．学校发展定位、办学理念、服务面向等顶层设计

　　3．学校管理体制机制建设及改革方面的作法和经验。

　　4．学校学科专业建设规划，成就与特色

　　5．产教融合、校企合作，服务区域与行业的做法和成功经验。

　　6．人才培养模式改革、产学研合作教育，应用型人才培养等方面的先进经验。

　　7．人事分配制度改革，高层次人才管理方面的作法和经验。

　　8．教师教育类专业定位与改革调整措施。

　　9．实验室资源管理模式与成功经验

　　四、考察活动组织

　　组成3个考察组，以组为单位组织考察活动。

　　第一组：

　　参加领导：

　　参加单位：

　　联系单位

　　第二组：

　　参加领导：

　　参加单位：

　　联系单位：

　　第三组：

　　参加领导：

　　参加单位：

　　联系单位：

　　五、工作要求

　　1．各考察组由联系部门负责拟定详细考察方案，与考察单位联络，并协调本组考察事宜。统一由党办、院办向考察对象单位发函。

　　2．各考察组要高度重视此次考察学*活动，对考察对象

　　提前摸底。各考察组既要全面调研又要有所侧重，并拟定详细的考察提纲，做好外出考察前的准备。参与考察人员要积极参与，积极学*考察先进的办学理念和成功办学经验，认真做好考察记录，注意收集经验材料。考察结束后各考察组向学校提交考察报告。

　　3．此次考察活动原则上安排在进行，各考察组在学校安排的考察时间段内自主安排具体考察日程。每个考察组以3至4个考察单位为宜，考察人员要处理好考察与校内工作的统筹协调。

　　4．各考察小组需在前将考察计划与经费预算送，统一协调确定各小组最终考察日程，统一组织安排考察联络等相关事宜。

　　一、活动目的

　　为开阔班主任视野，增强德育的实效性，不断为广大教师补充进行思想教育所需的新知识，我校努力为提高班主任队伍的.思想水*和业务能力做好服务工作，经过精心策划，特与xx小学就如何做好班主任工作及如何加强班级管理，从而养成良好的行为规范等问题进行交流研讨。

　　二、带队领导及职责

　　组长：

　　副组长：

　　成员：18位班主任

　　组长负责外出考察的全面工作;副组长策划活动方案、与友好学校的联系、负责安全工作、以及安排住行等，要确保考察工作安全、有序，以达预期目的。

　　三、具体安排

　　1、考察时间：12月16日下午----12月17日下午

　　2、考察对象：xx小学

　　3、行程安排：

　　12月16日下午一节课后校门口集合清点人数后东城百汇上车出发，晚上入住金橙果酒店,第二天进行交流活动

　　12月17日具体安排：

　　8：30----9：00学校教育特色经验介绍

　　9:00----9:40桃源小学观摩中队活动

　　9：50----11：00班主任经验交流

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外出考察活动方案5篇

　　一、活动目的

　　为开阔班主任视野，增强德育的实效性，不断为广大教师补充进行思想教育所需的新知识，我校努力为提高班主任队伍的思想水*和业务能力做好服务工作，经过精心策划，特与宁海桃源小学就如何做好班主任工作及如何加强班级管理，从而养成良好的行为规范等问题进行交流研讨.

　　二、带队领导及职责

　　组长：谢增焕（校长）

　　副组长：闻洪波（区班主任带头人）张宁宁（德育主任）

　　成员：18位班主任

　　组长负责外出考察的全面工作；副组长策划活动方案、与友好学校的联系、负责安全工作、以及安排住行等，要确保考察工作安全、有序，以达预期目的。

　　三、具体安排

　　1、考察时间：12月16日下午-12月17日下午

　　2、考察对象：宁海桃源小学

　　3、行程安排：

　　12月16日下午一节课后校门口集合清点人数后东城百汇上车出发，晚上入住金橙果酒店，第二天进行交流活动

　　12月17日具体安排：

　　8：30-9：00学校教育特色经验介绍

　　9：00-9：40桃源小学观摩中队活动

　　9：50-11：00班主任经验交流

　　（代表我校交流的老师有：李娜、夏倩、翁红园）

　　11：30中餐；

　　（活动结束早下午回宁波，结束迟的话晚饭后回宁波）

　　4、请教导处统一安排课务。

　　5、班主任会议布置有关安全事项。

　　6、考察出发前各班工作与配班老师做好衔接工作。

　　7、考察回来各班主任要上交一份心得体会。

　　（注意事项：16日零下3度-4度，天气比较冷，请做好防寒保暖工作，带上身份证、听课本等，学校活动最迟周五晚上结束，也请安排好家里的事物。）

　　为了开阔我校区教师视野，积极汲取先进教育理念，学*优秀教育管理经验，提升教育教学水*，提高教育教学的实效性，进一步推进新课程改革和高效课堂建设，提高课堂教学质量。特组织我校区教研组长外出学*考察活动。

　　一、学*考察地点：

　　株洲市景弘中学

　　二、时间安排：

　　3月27日（本周四）

　　三、人员安排：

　　教研组长19人，年级主任3人，校区行管人员2人。

　　四、外出学*考察要求：

　　1、所有外出学*的'教师必须听从学校安排。事先做好外出学*准备并注重自身及财产安全，确保学*活动取得切实成效。

　　2、参加人员要高度重视外出学*宝贵时间，明确学*目的，带好听课本，做好记录。通过学*考察，把新的教育教学理念、新课程改革及课程教学经验、高效课堂建设好的作法带回来，推动校区教育教学工作整体提升。

　　3、带着问题交流学*。参与学*考察的教师要带着问题与考察学校的名师相互交流，力争通过学*考察，解决本人在教育教学中遇到的某一方面或某一个问题。

　　4、严守工作纪律。外出学*考察期间，各教师要严格遵守组织单位的作息时间，规章制度，树立良好的教师形象，维护学校声誉。

　　五、其他安排：

　　1、外出教师要安排好当天各自课务。

　　2、学*考察活动结束后，外出教师要及时总结书写学*考察心得体会。4月3日前将心得体会材料上交教务处。（如学校有需要，要求外出学*考察教师向学校教师上汇报课或专题讲座。）

　　3、教研组长将外出学*考察经验及时与本组教师进行交流，并在今后的教育教学实践中践行和推广。

　　为科学谋划十三五事业发展，推进学科专业结构调整，加强校企合作、产教融合，加快学校综合改革和转型发展，充分学*借鉴先进高校办学理念和办学经验，特制定本考察方案。

　　一、考察目的

　　通过考察学*，进一步准确把握高等教育发展形势和高等教育改革的态势，进一步确立科学的办学理念、办学定位和发展目标，为科学谋划十三五乃至今后一个时期事业发展提供理论和实践支持。

　　二、考察的对象

　　考察学*的主要对象是在学校综合改革，人才培养模式改革，校企合作、产教融合，等方面特色突出的高校，与我校紧密合作的代表性行业企业。

　　三、考察内容

　　1.十二五事业发展成就和十三五规划设想

　　2.学校发展定位、办学理念、服务面向等顶层设计

　　3.学校管理体制机制建设及改革方面的作法和经验。

　　4.学校学科专业建设规划，成就与特色

　　3.产教融合、校企合作，服务区域与行业的做法和成功经验。

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外出学*考察工作方案5篇

　　XXXX为适应新形势下“*安XX”建设工作的需要，进一步加强XXXX综治**工作建设，提升基层社会治理水*，开阔视野，增强工作信心，综治办欲组织一次赴包河区滨湖世纪社区参观学*活动，增强与综治工作先进地区的交流和学*。为了保证学有所获，学有所成，特制订如下工作方案。

　　一、活动目的

　　通过实地考察、座谈交流，学*滨湖世纪社区综治管理的先进思路、创新做法。进一步提高中心及村居综治干部的综合素质，提高实际管理能力、软件建设能力，达到既要打造安定和谐的治安环境，又要建设规范完整的软件台账的标准。

　　二、学*内容

　　1.综治**工作中心（站）的建设，中心（站）各成员单位、司法所的有效整合、操作程序、运行模式。

　　2.社区社会治安、*安社区创建的先进经验、做法。

　　3.社区矫正、打击传销、防范邪教、普法宣传、流动人口管理等综治常态化工作的开展情况。

　　4.软件资料的登记、归档及管理。

　　5.其它综治方面工作的创新性做法。

　　三、参加人员

　　XXXX综治办工作人员、各村居综治工作人员

　　四、活动安排

　　日程：3月27日早晨7:30于永和家园广场集合，统一乘车前往。

　　形式：上午参观学*，下午座谈交流，中午统一安排就餐。

　　五、活动要求

　　1.所有参加人员无特殊事由，一律不准请假，务必准时参加活动。

　　2.所有参加人员应严格要求自己遵规守纪、崇尚礼节，服从安排，统一行动，不擅自离队。严格执行活动路线和时间要求。

　　3.学*考察过程中，要仔细观察、虚心请教、多角度、多方位、多层次的学*滨湖世纪社区综治管理的先进经验。

　　六、经费预算

　　为保证出行安全，提高学*效率，综治办将统一包车前往，同时中午安排就餐，包车及用餐费用预计两千元。

　　塔斯托别乡中学为了开阔我校教师视野，积极汲取先进教育理念，学*优秀教育管理经验，提升教育教学水*，提高教育教学的实效性，进一步推进新课程改革，提高课堂教学质量，增强我校教师执行新课程的能力，培养和树立一批教学新秀和教学名师，加强校际间的横向联系，增强学校的向心力和教师凝聚力，特制定我校。

　　一、外出学*考察办法：

　　1、实行对口学*原则：所有选派外出的学*对象与学*项目专业对应。

　　2、采用走、看、记、询问的方式虚心向南京市梅山一中学*。

　　二、学*地点：

　　南京市梅山一中

　　三、时间安排：

　　4月15日至5月3日

　　四、人员安排：

　　骨干教师4人

　　五、外出学*考察要求：

　　1、所有外出学*的教师必须听从学校安排。注重自身及财产安全，并做好外出学*有关事宜。确保学*活动取得切实成效。

　　2、参加人员要高度重视外出学*宝贵时间，明确学*目的。通过学*考察，把新的教育教学理念、新课程改革及课程教学经验带回来，推动学校教育教学工作整体提升。

　　3、带着问题交流学*。参与学*考察的教师要带着问题与考察学校的名师相互交流，力争通过学*考察，解决本人在教育教学中遇到的某一方面或某一个问题。

　　4、严守工作纪律。外出学*考察期间，各教师要严格遵守组织单位的作息时间，规章制度，树立良好的教师形象，维护学校声誉。

　　六、外出学*管理：

　　1、学*考察活动结束后，外出教师要及时书写并上交外出学*考察情况总结和交流材料（心得体会），包括文字材料和图片或音像材料。（如学校有需要，要求外出学*考察教师向学校教师上汇报课或专题讲座。）

　　2、教师外出学*考察材料上交教务处、教研组（或其他相关部门），教务处、教研处做好教师外出学*的资料搜集工作，并及时整理存档，作为学校的一种原始材料。

　　为了开阔我校区教师视野，积极汲取先进教育理念，学*优秀教育管理经验，提升教育教学水*，提高教育教学的实效性，进一步推进新课程改革和高效课堂建设，提高课堂教学质量。特组织我校区教研组长外出学*考察活动。

　　一、学*考察地点：

　　株洲市景弘中学

　　二、时间安排：

　　3月27日（本周四）

　　三、人员安排：

　　教研组长19人，年级主任3人，校区行管人员2人。

　　四、外出学*考察要求：

　　1、所有外出学*的教师必须听从学校安排。事先做好外出学*准备并注重自身及财产安全，确保学*活动取得切实成效。

　　2、参加人员要高度重视外出学*宝贵时间，明确学*目的，带好听课本，做好记录。通过学*考察，把新的教育教学理念、新课程改革及课程教学经验、高效课堂建设好的作法带回来，推动校区教育教学工作整体提升。

　　3、带着问题交流学*。参与学*考察的教师要带着问题与考察学校的名师相互交流，力争通过学*考察，解决本人在教育教学中遇到的某一方面或某一个问题。

　　4、严守工作纪律。外出学*考察期间，各教师要严格遵守组织单位的作息时间，规章制度，树立良好的教师形象，维护学校声誉。

　　五、其他安排：

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外出考察介绍信

外出考察介绍信

　　在不断进步的时代，越来越多地方需要用到介绍信，介绍信在联系工作、洽谈业务、参加会议、了解情况时起到自我说明的'作用。写起介绍信来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的外出考察介绍信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

×××:

　　现有北京xxx大学电子信息工程学院××××级自控××班××名同学申请于××月××日前往贵单位参观×××××××活动，请予以接洽。

敬礼

××××××:

　　现有北京交通大学电子信息工程学院××××级自控××班××名同学申请于××月××日前往贵单位参观×××××××活动，请予以接洽。

敬礼

　　北京交通大学

　　电子信息工程学院研究生科

　　××年××月××日

xxx:

　　现有北京xxx大学电子信息工程学院xxxx级自控xx班xx名同学申请于xx月xx日前往贵单位参观xxxxxxx活动，请予以接洽。

敬礼！

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组织实施方案

组织实施方案

　　为了确保事情或工作扎实开展，时常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案应该怎么制定呢？以下是小编为大家收集的组织实施方案，希望能够帮助到大家。

　　20xx年临时搭建的棚户农贸市场，共有固定摊位经营户130户，其中，肉类18户，水产7户，禽类9户，蔬菜53户，豆制品11户，冷冻4户，干鲜货等28户。

　　为了提升城市品位形象，给市民及经营户创造一个安全、舒适、便利的购物经营环境，市*将原景兴瓷厂地址定为农贸市场改造项目用地，并将该项目列为20xx年为民办实事项目之一。20xx年8月，江西博能房地产开发公司通过招拍挂的方式获取了该项目开发建设资格。通过两年多的努力，新建戴家弄农贸市场已落成并装修完毕，具备投入使用的条件。建成后的新农贸市场的设计和布局借鉴广州市区新型农贸市场建筑模式，并引进先进的管理经验和管理模式，对市场内部格局进行合理安排，共设置摊位212个，基本满足现有经营户的拆迁安置需要。

　　为确保戴家弄农贸市场顺利搬迁，根据市*领导的指示精神，特制定如下工作方案。

　　一、组建市场拆迁工作领导小组

　　建议由市*指定专人担任拆迁工作领导小组组长，市建设局、国土局、工商局、*局、城管支队、市场经营服务中心、焦化厂、博能房地产公司、日新物业公司为成员单位，负责市场搬迁一切事务。

　　二、工作内容及时间安排

　　1、准备阶段（20xx年3月1日―26日）

　　（1）、颁布农贸市场拆迁公告（市场经营服务中心已于3月12日发布公告）

　　（2）、做好经营户的宣传工作和新市场开业前准备工作，并与经营户签好摊位租赁管理协议，使经营户在限期内完成搬迁工作。

　　2、搬迁阶段（3月27日―28日）

　　（1）、对临时农贸市场进行整体搬迁

　　（2）、全面拆除临时农贸市场。

　　3、整治规范阶段（3月28日―4月30日）

　　（1）、加强对新市场的管理和服务。

　　（2）、加大对市场周边秩序的整顿，杜绝出现马路市场。

　　三、各成员单位职责及分工

　　1、市工商局

　　依法变更原临时农贸市场经营户搬入新市场营业执照，加强新市场和经营户的管理和服务。

　　2、市*局

　　积极配合，全力做好市场搬迁的治安工作。

　　3、城管支队

　　（1）、加大对市场周边秩序的整顿，坚决杜绝马路市场。

　　（2）、做好临时农贸市场拆除后的管理，依法取缔流动摊担和占道经营。

　　（3）、组织人员对临时农贸市场设施进行整体搬迁拆除。

　　4、焦化厂

　　负责农贸市场周边的临时道路开通工作，方便经营户及当地居民进入市场，满足市场运营的道路的需求。

　　5、市场经营服务中心

　　（1）、发布农贸市场搬迁公告。（3月12日已发公告）

　　（2）、参与经营户搬迁座谈动员，协调解决经营户反映的搬迁相关问题。

　　（3）、解除临时农贸市场承包户的承包经营关系。

　　6、博能房地产公司

　　（1）、参与经营户搬迁动员座谈，听取相关设施改进意见。

　　（2）、完善市场配套设施，确保市场正常运营的需要。

　　7、日新物业管理公司

　　（1）、组织经营户座谈会，听取经营户有关市场运营和管理的意见。

　　（2）、做好市场内摊位的规划，根据市场行情及新市场的具体情况制定合理的摊位价格。

　　（3）、与市场经营户签定租赁经营管理协议。

　　（4）、依照行业法规及*相关规定做好新市场的运营及管理工作。

　　县城老菜市场搬迁工作实施方案

　　20xx-9-29 10:21:25 衡东县商务局用户

　　一、工作目标

　　县城老菜市场在11月20日整体搬迁至城中、城南、城北三大新菜市场，同时拆除清理好县城老菜市场，整治好县城区域内所有沿街摆卖的马路摊担。

　　二、工作机构

　　成立县城老菜市场搬迁工作协调领导小组，人员组成如下：

　　组 长：徐志毅

　　副组长：丁秋文 罗慧斌 刘 俊

　　成 员：苏金* 邓岳华 赵恒建 向亚辉（工商局副局长）

　　陈 磊（城关镇镇长） 袁丰力 刘水华

　　文燕玉 刘 鹏（房产局副局长）

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培训实施方案

培训实施方案

　　为了确保事情或工作扎实开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的培训实施方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　为贯彻《xx省教育厅关于落实xx省促进中小学教师专业发展行动计划全面开展中小学教师继续教育工作的实施意见（20xx—20xx）》精神，针对我省基础教育改革和发展的需要，切实提高全员中小学教师课堂教学能力和教师的专业发展水*，结合我省中小学教师队伍整体素质的现状，制定本实施方案。

　　一、指导思想和实施原则

　　以提高中小学教师教育教学实践能力为根本，以提高中小学教师专业化发展水*为导向，以“教育思想大讨论，专业知识大学*，教学技能大训练”等活动为载体，面向教师，组织实施以“师德教育、新知识、新技术和新技能”为主要内容的新一周期中小学教师全员培训。通过培训，全面推进教育教学创新，增强教师实施素质教育的能力和水*，提高广大中小学教师整体素质和专业化水*，促进全省中小学教师队伍的可持续发展。

　　服务教师，倾斜农村。以教师专业成长为根本，着眼教师专业发展需求，着力提高教师的综合素养和教学水*；以农村教师作为政策的基点，在充分考虑农村教师实际的基础上，兼顾城镇和骨干教师需求，科学设定培训目标，采取适宜的培训模式，促进教师全员培训的均衡发展。

　　聚焦课堂，训练技能。以教师课堂教学问题为突破口，围绕教师进行课堂教学所需各项技能，运用学、练、评、改、考结合的方法，分学科开展训练，学以致用，扎实提高教师课堂教学基本技能。

　　重心下移，校际联动。坚持校本研修为主、集中培训与网络研修为辅。加强校本培训的管理与实践研究，使教师任职学校成为教师专业发展的基地。发挥中小学教师专业发展示范校、基地校和培训机构的作用，采用“典型引路——成果推广——评价促进”方式和课题牵动方式，加强校际间的合作共赢，变个体优势为资源共享，推进教师全员培训发展。

　　分类指导，评价跟进。充分考虑各学段、各层次和不同年龄段教师的不同要求，根据各自特点科学实施全员培训。指导工作应根据培训工作的需要，分层分类，及时反馈，及时指导。通过建立“教师自我管理专业发展档案”对教师全员培训进行形成性评价，通过对教师个人专业发展目标的过程性和终结性评价，不断调控培训进程，确保全员培训任务的有效完成。

　　二、对象和目标

　　（一）对象

　　培训的对象是具有中小学教师资格的各级各类中小学校在职专任教师，包括各级各类中小学、区县教师培训、教研机构、特殊教育机构、校外教育机构等在职在岗中小学教师。

　　（二）目标

　　总目标：通过全员培训，使广大教师逐步养成良好的师德行为；基本具备课程与教学理论素养；整体提升教师课堂教学技能和课堂教学能力；稳步提高自主学*和研究能力；班主任全员达到合格水*。

　　具体目标：

　　1、现有在岗中小学教师到20xx年底前完成不少于240学时的培训。

　　2、通过培训，切实提高中小学教师综合素质、教学能力和自主发展水*。100%的中小学教师胜任教育教学工作，其中，教学技能15%达到优秀；教师师德年终考核合格率达到100%。

　　3、20xx年12月31日前，男不满55周岁、女不满50周岁的中小学教师参加不少于50的教育技术能力培训，使教育技术能力得到显著提高。

　　三、课程内容、培训方式和考核

　　（一）培训课程内容及五年学时、学分

　　按照中小学教师教育技术能力建设计划实施

　　说明：本周期全体中小学教师完成240学时的培训；所列课程经过培训并通过考试、考核后，每10学时记1学分，共计24学分。

　　（二）培训方式

　　以校本研修为主，以集中培训为辅，由培训机构和中小学共同完成本周期的培训任务。

　　1、校本研修

　　校本研修包括：自主学*、同伴互助、专业引领

　　（1）自主学*

　　教师有计划地通过“自学——实践——反思——再实践”的培训方式审视、分析、解决自己在教学中的问题，把日常教育教学工作与教师教育融为一体。每个教师都要制定与学校发展目标一致的“个人发展目标”，并依据目标制订个人学*计划。

　　（2）同伴互助

　　教师以教研团队（教研组或其他学校内部的组织）为单位形成互助学*团队，在学校的引领下充分发挥每一位参训者的才智，以对话编织学*共同体，通过教师之间互相交流、切磋、*等对话的方式进行合作式学*，或以校际联动的.方式参与其他学校的教研活动，以达到资源共享、共同提高、共同发展的目的。

　　（3）专业引领

　　培训机构专兼职研修教师建立专业指导团队，提供专业引领菜单，采取讲座、现场培训（听评课）、现场指导、个性问题解答（电话或网络即时应答）、提供网络资源支持学*等形式进行专业引领，与教师共同完成相应的培训任务。

　　2、集中培训

　　集中培训定位在问题指导上。要坚持贴*课改，贴*课堂，贴*教师。从教师中来，到教师中去，根据教学需要，调研教学问题，开展课题研究、设置专题辅导，切实提高培训的针对性和实效性。有条件开展远程教育的培训机构，应通过实时远程教学，以视频、音频共享的方式进行远程实时专题辅导和交互研讨。

　　（三）考核

　　建立和完善培训考核制度，实行培训单位培训即时考评加校本培训考查和达标验收制度，实行过程性考查和结果性考核相结合，突出能力考核，考核分统一考核和校本考查两种形式，分年度进行。统一考核由各市（州）教师继续教育业务管理部门实施；校本考查在各级教育行政部门的指导下，由县级教师培训机构实施。考核实行分级制度，分为优秀、良好、合格和基本合格四个等级，作为教师业务水*的重要衡量指标。新技能的学*考核按照《xx省中小学教师教学技能训练与考核方案》（另行下发）实施。

　　四、组织管理与保障措施

　　（一）加强组织领导

　　省教育厅主管全省中小学教师全员培训工作，省中小学幼儿教师培训中心负责全省中小学教师培训的组织、指导、管理和评估。各级教育行政部门师资培训管理部门归口管理教师继续教育工作。

　　市、县、乡、校应健全各级工作机构，优化网络，精心组织，分级指导，以“教育思想大讨论，专业知识大学*，教学技能大训练”为活动载体，确保培训质量。

　　坚持各级教育行政部门、教师培训院校主要负责人为中小学教师培训工作第一责任人制度。强化中心学校和中小学校长在校本培训的第一责任制度，采取措施，建立机制，把制度落到实处，保证校本培训的有效开展。

　　（二）优化业务指导

　　省中小学幼儿教师培训中心分年度制定年度全员培训计划，确定年度培训专题的学*目标、学*内容、主要学*形式和考核要求，指导各市（州）开展年度专题学*活动，并对各地全员培训情况进行评估。

　　各级教师培训机构，要在教育行政部门的统筹下，整合高等院校、师训机构、教研部门、电教部门和中小学骨干教师资源，建立校本培训指导团队，切实把校本培训抓紧抓实。

　　要积极开展关于远程、集中和校本培训的课题研究，发现、研究和解决教师培训中的现实问题，创造性地开展教师全员培训工作。

　　（三）提高培训能力

　　加强培训者培训。继续实行培训者培训制度，省教育厅继续实施中小学各学科教研员省级培训，各市（州）要做好培训者市级培训和集体备课，切实提高培训者能力和水*。

　　建设培训精品课程。省教育厅根据年度培训专题，精选课程资源，下发课程资源推荐目录，各市（州）在推荐课程资源目录范围内，根据自身特点和需要自主选择。省教育厅将根据教师继续教育工作需要，组织力量积极开发符合地方特色和培训需要的教师培训课程资源。

　　构建有效的校本指导网络。各校本培训基地要建立以骨干教师为主要力量的校本培训指导者队伍，各级教师培训机构要建立专兼结合的校本指导团队。

　　（四）继续实施继续教育证书制度

　　各级教育行政部门要继续实施并完善中小学教师继续教育考核和成绩登记制度。考核成绩作为教师职务聘任、晋级的依据之一。中小学教师继续教育学分登记使用全省统一印制的《xx省中小学教师继续教育证书》，作为教师完成各种形式的继续教育任务的唯一有效凭证，由教师任职学校负责保管。

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读书活动实施方案

读书活动实施方案

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，时常需要预先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的读书活动实施方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　一、指导思想

　　通过形式多样的读书活动，提升教师文化品位和精神境界，实现教师理念素养、师德修养与学科技能的综合提升，促进教师专业发展。

　　二、活动目的

　　1．通过读书，更新和重构教师知识结构，完善职业情感与道德，提升教师的素质与教育教学能力，进一步提高课堂教学质量。

　　2．通过读书，陶冶老师的生活情趣，促进教师的精神、气质和品性得到进一步提升，努力建设教师的精神家园。

　　三、活动主题

　　主题：“阅读启迪教育智慧——悦读·品味·应用”；

　　四、参加对象

　　全体教师。

　　五、活动形式

　　教师读书活动采取自主阅读、团队阅读、评比展示、交流分享的形式进行。

　　六、组织机构

　　成立教师读书活动工作领导小组：

　　组 长：廖留斌（校长）：全面负责组织开展读书活动。 副组长：王永辉（副校长）：负责指导、协调工作； 成 员：曹利红：负责读书活动日常工作；

　　七、活动进度安排

　　见附件

　　八、活动要求

　　1．学校高度重视，加强领导，组织力量，紧密配合，努力营造读书氛围，推进读书活动的广泛深入开展。

　　2．注重读书团队的建设。依托教研组建设学*共同体。 3．确保读书质量。读书团队和教师个人应有明确的读书计划，每位教师应完成一定数量的读书笔记和札记，并结合教育教学工作实际，撰写一篇有质量的心得体会。

　　4．创新读书形式。有效地利用教师业务时间、节假日及暑期，积极开展灵活多样的读书活动，如“读书论坛”等。在学*方法上要做到个人自学与团队学*相结合、精读与泛读相结合、理论与实际相结合。

　　九、保障措施

　　1．学校把教师读书活动纳入年度教育工作目标考核，确保读书活动的顺利开展。

　　2．学校落实教师读书活动经费，为教师读书活动创造条件。 3．认真落实责任。校长负责检查中层干部的读书情况，中层干部负责检查教师读书情况。

　　4．学校设立教师读书活动优秀个人和优秀团队奖项。

　　5．参加读书活动的教师，按规定计算继续教育学时，并纳入教师的年度考核。

　　书，是人类智慧的结晶；书，是人类进步的阶梯。读书，是一种心灵的“旅行”，读书，就是在和高尚的人“对话”。阅读一本好书，能够启迪我们的智慧，开阔我们的视野，引导我们明理，陶冶我们的性情，丰富我们的心灵，点燃我们为实现理想而拼搏的信念，让我们更有机会拥有一个幸福快乐的人生……根据《颍东区中小学幼儿园“读书伴我成长”活动实施方案》，特制定个人“读书伴我成长”活动实施方案如下：

　　一、指导思想。

　　以贯彻落实社会主义核心价值观为核心，以全面推进素质教育为目的，以“读书伴我成长”活动为载体，引领倘佯于书海，与经典为友，以名著为伴，在读书中学会做人，学会思考、学会认知，营造浓厚的校园文化氛围，营造书香校园活动推向更广阔的领域，更高的层次。

　　二、活动主题：养成读书*惯、书香伴我成长、享受读书快乐。

　　三、读书名言：日出照亮大地，读书清醒头脑。

　　四、采取措施：

　　（1）制定读书计划。结合个人实际，制定读书活动计划（包括读书数目内容、目标、措施等）。

　　（2）认真阅读区教育局以及学校推荐的书目，每学期至少精读一本有利于自身成长的理论专著，选读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍，阅读一种教育教学杂志，完成规定字数的读书笔记，撰写一片高质量的读书心得体会。

　　（3）充分发挥教育理论对教学实践的引领作用，积极进行学*与反思，每学期至少撰写教学论文、案例反思、听课评议各两篇，积极参加上级组织评选，及时将优秀稿件上传至相关网站，或推荐到有关报刊杂志。

　　（4）强化阅读措施。

　　根据推荐数目选定精读和略读书目，有计划地进行阅读，撰写阅读笔记和读书心得。每天要抽出30分钟进行阅读，每月阅读笔记或读书心得不少于2则，每份不少于10000字。

　　（5）落实教研实效。积极参加教研组每周教研活动，安排一定时间集中学*交流。要在交流中获得的理论、思想、观点与自己的认识和做法相对照，进行反思提高。

　　（6）理论指导实践。把读书学到的理论思想、观点用来指导教育教学、改进体育教学、德育教育和管理工作，全面实施素质教育。

　　（7）搭建展示*台。定期组织参加读书讨论会、评选优秀读书笔记，优秀读书心得，演讲来 源 于 贵/州 WWw。gzU521。COm 比赛、读书征文竞赛等丰富多彩的读书活动，在读书中真正成长起来，参加“读书与教师专业成长”演讲比赛活动。

　　（8）写一份“我的读书名言”，积极参与《草根争鸣》板块，每日浏览博客，汲取博客精华，不断丰富博客内容，提升自己专业成长。

　　五、日程安排：

　　三月份：

　　1、精读《体育课程标准》和《解读》第一、二章（第一周）

　　2、（1）选读《有效教学艺术》：第一、二讲（第二周）

　　（2）选读《西方大师论儿童教育》：第一、二章（第三周）

　　3、杂志《*学校体育》和《体育教学》第二期（第四周）

　　四月份：

　　1、精读《体育课程标准》和《解读》第三、四章（第五周）

　　2、（1）选读《有效教学艺术》：第三、四讲（第六周）

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