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每天早上叫醒你的是什么？是梦想，是爱豆的力量，还是靠你自身强大的意志力？如果一大早闹钟响了好几遍，迷迷糊糊睁开眼睛，舍友都还在熟睡，而今天刚好是周末，在结束了一个周的辛苦学*之后，你是否还愿意继续去上课，因为不满足于现下的状态。
大概有些东西，都是早晚要去还的吧。就像如果你年轻的时候不努力，那么等你人到中年或是到了老年的时候，你是否会开始后悔，开始悔不当初，可是那时候后悔还有什么用，一切早就来不及了。
因为高中时的贪玩不努力，高考只上了一个普通的学校，可是即便这样，心里依旧是有一股强大的信念在支撑着我，我知道自己不该是这样的，于是我报名了考研课程，想要改变自身现状。为了不与专业课冲突，所有课程都是周末假期进行的，这就意味着当别人都在睡懒觉出去玩谈恋爱的时候，我只能默默地在教室里上课，日复一日，没有假期，没有周末。我也曾经迷茫，怀疑自己当初的选择，也总是偷懒逃课，可是我发觉在宿舍待着刷剧或是跟朋友出去玩，虽然现下是畅快了，可是想起自己的.未来，想想别人都在努力着，心里就会*静下来。
到现在，我已经不会再各种纠结要不要放弃，问自己能不能坚持，而是会很坚定的坚守自己最初的选择，因为我知道，想要到达别人到不了的高度，那就要付出别人所承受不了的努力。
不忘初心，方得始终。可是，时隔今日，我们是否还记得自己最初的初心呢？就像那天，本来一开始只是打算出去给小臭买件衣服，结果一路走一路买。买了好多需要的不需要的，却最后都没给小臭买下衣服。
只是一件小事，却也足以说明自己是个容易忘记初心的人。
记得最初的自己，想着好好学*，天天向上，将来当一名光荣的人民教师，后来，一路走一路颓废，又何曾记得自己的初心在哪里？记得最初的自己，想着靠自己的努力改变生活，改变现状。如今却也依旧是如此，每天碌碌无为。
记得最初的自己，告诉自己要今生只爱一个人，不离不弃，长相厮守。如今，虽然他依然是那个他，爱的人也没变。可是，那种抓心挠肝的思念，却只在偶尔会有。
曾经说好了要铭记的地方，要感恩的人。随着时间的流逝却渐渐的淡忘在回忆中。就像我的大学，承载过再多的梦，现在也只有通过提醒才能够想起。
有句话说，我们都没变，只是时间和距离让我们的感觉变了。也许真的，我们都没变，但我们都擅长遗忘。忘了自己最初的初心，忘了自己一路走来追求的是什么。
不忘初心，方得始终。大概是因为自己太擅长遗忘了。所以，得不到太多也没理由说什么。
惟愿，那些好的人，可以做个不忘初心的人。
人生如棋，每一步都面临着一个选择。面对死棋时，有人意欲悔棋，有人恼怒离场，殊不知有些人不忘初心的继续前进，坚定不移。——题记
天空不知何时，乌云密布。天空时不时闪出一道闪电，划破天际，为暗淡的天空增添了一份明亮。
我迷茫的走在街道上，手里紧握着雨伞。望着远处暗淡的天空，一股辛酸涌上心头。
不知何时开始迷茫了方向，曾想小学毕业以后坚持体育这条道路，可是现实总是那么不如意，先是比赛的失利，接着是父母的反对，老师的劝阻。曾经下定的决心，斗志，被冲击的溃不成军。
我的父母与我说过很多次了，体育这条道路是很累的，说我根本就承受不了。我知道做父母的不舍得自己的孩子受太多的苦。母亲的苦口婆心，父亲严厉的语气，让我一点一点感到迷茫，我坚定的信念被一点一点动摇。我，该放弃吗？
天空飘起了细雨，滚落在我两颊。我回过神，撑起手中紧握着的伞。突然心里一股惶恐油然而生。我害怕我当初所坚持的梦想被风吹散；害怕我从此落魄下去；害怕我从此在这大千世界里迷茫，找不到前进的方向。
突然，天空传来一声巨响，打断了我的沉思。随之而来的却是倾盆大雨。豆大的雨珠恶狠狠的砸在伞上，发出一种让我浑身不舒服的声音。看着眼前被大雨笼罩着的街道，看着街上的行人落魄的奔跑，乱窜。看着花花草草被雨水一点一点的冲击。大雨无情的冲刷着街道，冲开了我思想的.闸门；
在以后的以后，在我追求梦想的道路上这些会不会频繁的出现？我害怕这些出现在我追梦的道路上成为阻碍我前进的绊脚石。我害怕迷茫，却无法左右。
我渴望有一个心声告诉我：“即使遇到了，也要依顺着自己最初的心坚持走下去，不要放弃”。
我深爱着篮球。从小学我对篮球就有一种说不出的喜爱，当我第一次接触到它，那感觉真是无比的奇妙。当我第一次从手中将篮球扔进筐里的那一刻起，我便开始眷恋上了篮球。我喜爱当篮球进网时的那清脆的声音；干净，顺畅。给予人舒心。我享受在球场上与伙伴并肩战斗的喜悦；享受在场上运球时那动听的旋律；犹如一首欢乐的交响曲，令人神往；享受在场上尽情挥洒汗水的感觉；我更享受在人们期待的眼光下将球投进篮筐，听一阵叫喊，陶醉在众人的欢呼中时的感觉；这样的感觉使人心旷神怡。纵使再多的忧愁也会随风而逝。谁不喜欢这样的感觉呢？
可如今，我面临着中考的压力，望着如门槛高的分数线，我却只能刻苦学*，埋头苦练。就像是从天而降的巨石堵住了我前进的小路，我用尽全力推，它却无动于衷。
不乱于心，不固于情，不畏将来，不念过往，方能不忘初心坚守梦想。——题记雨，一向在下。成绩条在我的手中被揉捏得皱巴巴的，边角处早已被手心的汗浸湿。我站在家门口，望着那黑洞洞的铁门迟迟不敢伸手。最终，我深吸一口气、开门、进屋、关门。“妈妈，我数学又考砸了，还是没有上一百分，离目标的分数还差得远呢！”
还没等妈妈开口询问，我就一连串地说了出来，然后默默垂首，准备迎接一场狂风暴雨的“洗礼”。妈妈似乎盯了我一会儿“嗯……跟我出去走走吧。”啊？出去？那数学……？何况还下着雨……“我被妈妈的回答惊得语无伦次了。”没事，学*不急在这一时，我们去人民公园走走，舒缓一下心境。“妈妈语重心长地说道。我打着伞走在泥泞的道路上，雨点噼里啪啦地砸在伞面上，惹得我更是心烦意燥。妈妈最终开口了：”你觉得这次考得如何？“”差！“”那你反思过为什么吗？“
妈妈问道。”没什么可反思的了。初三以来，不知为数学花过多少心思，学*方法也换过不少，都不见成效……也就这样了吧。“妈妈停顿了一会儿，说道：”这么跟你说吧，你是不是觉得家里人民公园有点远？“”嗯，还没到呢。“我略显烦躁地嘟囔着。”可是你明白，毕竟是有路的，只要你一向向前走，终究会到的。“我有些疑惑，不明白为什么会这样说。”探索是必须的，虽然有时候一时半会看不到结果，但我们能就此放弃吗？只要我们坚持信念，不断努力，总会有结果的对吗？“是啊，妈妈的一番话，让我想起了自我的错题本，此刻错题已经越来越少了，这不就是成效嘛，怎样能半途而废呢？一时的失败并不可怕，过去的已经过去，唯有把握此刻，不忘初心，坚守梦想，才能走向成功。
诗人康德说：”人们应当仰望的事物有两种，一是头顶璀璨的星空，二是心中的道德。“星空因其浩瀚绚烂而美丽，道德因其崇高圣洁而大放异彩。人生也是一样，只要坚守道德，不忘初心，无论在什么样的环境中，也能如坚韧的麻绳和白净的土豆粉一样，自污浊与腐臭间翩翩而来。坚守道德，不忘初心。
以往的三闾大夫披着头发行走在楚国的大地上，他以芙蓉为衣，以何荷叶做裳。清晨的露水使他清洁，香草美花时使他芬芳，所以就算他处在国君昏聩，奸臣当道的社会之中，他也能佩戴兰花，采集白芷，追求完美的道德，就算他屡被申斥惨遭辱骂，他也能简便吟出如《离骚》一般的锦绣诗篇，留自我一份清香。坚守道德，不忘初心。于宦海间沉浮的刘禹锡屡不得志，他沦为”二十三年弃置身“的悲惨境地，又多次受到当地太守的刁难。他的居所一变再变，最终竟成了一间仅能容膝的陋室，可是他却能泰然自若，他谈素琴，他阅金经，在追求高雅脱俗的道路上越走越远。
他笑看台痕爬满台阶，小草长满地板。无论这陋室是漏风还是漏雨，是偏僻还是地处荒凉，他都无所谓，因为他说”唯吾德馨“，自我的精神崇高脱俗，便自然能在世俗中寻一清净之地。坚守自我，不忘初心。历史长河悠悠轮转，现仍人有这般清高俊逸之人，如今的反腐浪潮中有许许多多的`官员落马，但却有更多官员以一身浩然正气而屹立不倒，如今的社会，虚荣与浮华之气横行，却有更多诸如感动*一般的人物，坚守精神的节操。如今的社会，肆虐着信任危机，但仍有更多的企业坚守道德，以良好的信誉立于不败之地。希腊诗人乔治说：”无论酷暑还是严寒，茉莉花总是洁白。“是的，不再是所谓”*朱者赤，*墨者黑“时代了。
既然干净坚韧的麻绳出自于污泥，美味白净的土豆粉来源于腐臭，既然傲然开放的梅花生长于冰雪，常绿的松柏却能傲立于寒风，那么我们作为人类，只要能坚守道德，不忘初心，追求高尚的节操，坚守崇高的秉性，便能实现自我的人生价值，欲火重生，化羽涅槃。
这世上没有立竿见影的努力，但岁月绝不会辜负每一份付出——题记我一向认为：比失败更可怕的是没有梦想的活着。所以我一向在为我的梦想拼搏着，青春对他人来说意味着花季，而对于我而言，它意味着努力，可梦想说说简单，真要实现它，得要有抵的住寂寞，扛得了流言，吃得下苦累的毅力和勇气。
我以为，努力就会有回报，可经过一次次的打击后，我迷茫了。岁月冲刷着我们的经历，梦想一词变得愈加沉重，那个时候，我不敢再谈梦想，生活畏艰，梦想一点点消失殆尽，徒留下生活的苍白和无力。我觉得我的青春就恍若被淋湿的风筝，沉重的雨水淹及着它们的美丽，让它们难以飞翔。可是，我不甘心！我的梦想还未实现！我若半途而废，那么之前我所做的种种努力将会变得毫无价值！不！我不能这样，竟然选择了开始，就别放弃。因为，放弃的代价更大！我的青春也许会经历风雨，也会隐隐作痛。但，我相信，我的梦想会在青春的天空里展翅翱翔。梦想是我们一步一个脚印踏出来的，坎坷道路付出的汗水和眼泪，方能换得一个有血有肉的生活。
白日梦梦迟早要醒的，那些不费吹灰之力得来的东西，都不属于你，亦不会长久陪伴你，像水一样不断积蓄自我的力量，把自我的厚度积累起来，当有一天机会来临的时候，你就能奔腾入海，成就自我的生命。追梦路上可能会风雨相及，或许只剩下枯萎的玫瑰，可试问谁的人生不是披荊斩棘，不是咬牙坚持呢在前进的路上，所有的苦和累都需要你自我不断化解，仅有经历这些后，方知成长的真谛。当生活陷入困境后，只要心中还有梦想，还心存期望所有的困难都只是暂时的，只要不放弃心中的梦想，一切都会好起来的。
怕就怕心中没有梦想，活着也只是徒有其表罢了。人生苦短，总是还得让梦想这点微弱的执念推着自我往前走去。去专注的做点对的起自我和岁月的东西，仅有这样才能不负青春，不负这一生的颠沛流离。播下种子却没有开花，不必灰心失望，我们注重的不是妖艳的花朵，而是沉甸甸的果实，因为，时间会让明你的努力，岁月会见证你的付出！
*员不忘初心，很重要的就是时刻不忘自己党员的身份，时刻不忘入党时庄严许下的誓言。
在全党开展“两学一做”学*教育，一定意义上就是通过“学”与“做”，激活*员的初心，努力做到讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为，在全面建成小康社会决战决胜中发挥先锋模范作用。
不忘初心意味着责任如山。
*员有哪些责任?入党誓词里讲得很清楚，那就是“拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密”。
这六个方面的责任重如泰山，对任何一个方面的责任和要求态度暧昧、不去执行，都谈不上是合格的*员。
现实中，确实存在忘记党员责任的现象。
有的理想信念动摇、政治纪律涣散;有的口无遮拦、乱评妄议党的大政方针;有的堂而皇之散布谬论;有的当面一套、背后一套，等等。
这样的党员，忘记了党员的责任。
没有党员的责任，就好比马儿没了缰绳，也就没有顾忌，由着性子来，很容易干出损害党的形象、损害人民利益的事情。
这种痛心的悔悟，其实就是“种瓜得瓜、种豆得豆”，恰恰印证了古训：“靡不有初，鲜克有终。”作为*员，一定要努力做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，为党和人民的事业竭尽全力。
“没有远大理想，不是合格的*员;离开现实工作而空谈远大理想，也不是合格的*员。”
当代**人，现实要干的就是紧密联系党的历史和所处的历史方位、承担的历史使命，联系党的理论发展，深入思考、身体力行，积极作为、敢于担当，把协调推进“四个全面”战略布局和创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念落实到各个领域、落实到各自岗位中，用实干彰显*人的人格力量。
理想唯其远大，需要牺牲眼前;事业唯其为公，需要牺牲“小我”。
从焦裕禄“心中装着全体人民、唯独没有他自己”，到谷文昌“不带私心搞革命，一心一意为人民”，到杨善洲“干革命要干到脚直眼闭”，这些都是奉献精神、牺牲精神的真实写照。
和*时期，*员的牺牲或奉献更多地表现在日常、*常、经常，凸显在关键时、危难处。
有人概括为：“*常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来。”作为*员，就应该按照“看得出来、站得出来、豁得出来”的要求去做，就应该做到克己奉公、奉献如常。
每次学*《*》，入党誓词首先是我们必学的，在庆祝“七一”及预备党员接收的时候，我们都会重温入党誓词。
我们一次次重温入党誓词，不是为了走形式，不是为了假表决心，重温入党誓词的目的，就是为了加强党性锻炼，提醒自己不忘入党时的初衷，就是要用入党时的那么一种精神，那么一种热情，来实现党员的自身价值。
我们每一个组工干部，要对照*，对照入党誓词，经常反思自己，从心里真正认识到差距，从行动上去弥补差距。
笔者认为，组工干部应从四方面来践行入党誓词，争当合格的组工干部。
加强学*，切实提高自身素质。
组织工作政策性、原则性、专业性非常强，只有不断牢记*、党纪党规的刚性要求，才能使自己公道正派，使组织工作不偏离忠诚党组织、不偏离服务大局;只有不断熟练掌握大量的党的知识、党的要求和组织工作相关的各方面知识，不断扩大自己的知识面，积累工作经验，才能将岗位职责履行好。
首先要加强政治学*。
不仅要积极参加单位组织的各项集中性学*，更要在日常生活中多读书、多看报，利用网络及其他新兴媒体加强学*，及时了解党和国家的工作重点和政策方向，始终与*保持高度一致;其次要加强业务学*。
组织工作量大面广，涉及干部管理、干部监督、党员教育、党员监督等等，要立足于日常具体工作，广泛学*一切业务知识，夯实业务理论基础，力争做业务工作的行家里手。
第三，要加强实践学*，多向群众、身边的.优秀典型学*。
在工作过程中认真总结经验、把握工作规律，不断提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。
做到学以致用，学做合一，从而进一步坚定理想信念、强化纪律意识、增强服务意识和保持工作激情。
为隆重纪念建党**周年，深入推进“两学一做”学*教育工作，6月24日下午，香泉镇党委组织*机关党员及部分党纪部*共计45人到通渭参观了榜罗镇会议纪念馆，让党员同志追寻红色革命记忆，接受红色革命教育。
首先，45名党员在纪念馆前，面向着**，举起右手庄严宣誓。
铿锵豪迈的誓言使每一位党员干部仿佛回到了入党的那一刻，又一次接受心灵的洗礼，进一步坚定了立场信念。
香泉镇党委要求全体党员同志要以这次重温入党誓词活动为新的起点，切实把思想和行动统一到中央省市区和镇党委的要求和决策部署上来，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，结合当前我镇实际，立足岗位，扎实工作，开拓创新，乐于奉献，以坚定的理想信念、崭新的精神面貌、饱满的工作热情、坚强的党员意志，投入到“两学一做”学*教育中去，为推动香泉事业发展做出更大的贡献。
随后，党员同志在纪念馆负责同志的带领下，认真参观了纪念馆的图片和实物，大量的珍贵史料生动再现了**战争时期革命先辈英勇顽强的斗争史，让大家重温了昔日那段波澜壮阔的革命历程，感受了先辈们艰苦奋斗与无私奉献的革命精神。
要求全体党员同志要以这次重温入党誓词活动为新的起点，切实把思想和行动统一到中央省市区和镇党委的要求和决策部署上来，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，结合当前我镇实际，立足岗位，扎实工作，开拓创新，乐于奉献，以坚定的理想信念、崭新的精神面貌、饱满的工作热情、坚强的党员意志，投入到“两学一做”学*教育中去，为推动香泉事业发展做出更大的贡献。
通过这次活动，让受参观党员接受了一次生动的革命传统教育，进一步增强了*员的责任感、光荣感和使命感。
大家纷纷表示，在今后的工作中，要继续发扬老一辈的优秀革命传统，牢记入党誓言，履行党的使命，遵守党的纪律，积极发挥先锋模范作用，做一名讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
活着不仅仅只有自己，如果快乐无人分享，那不叫喜悦，快乐与难过时相应而比的，倘若悲伤地时刻有个人拍拍你的肩膀，让你依靠一下，那也是一种快乐的伤感了！生命的责任不是自己想不要就可以抛弃的，没有责任的人生失去了的也就是你活着的意义了，你的快乐没人知道，你的悲伤没人和你一起承受，那么你就是现实世界的纯正意义上的“孤家寡人”！
如果你只是存活在唯你的世界里，如果你只是思考你一个人的人生，如果你只是为你自己而生活，你注定一生只是大海的一颗水，很很渺小而毫无光泽，注定要一生卑微罢了！
掐指数数，手上的年轮还有多少，有些事必须想想的，因为我们有这样的责任！你的家人，你的朋友，你需要对他们负责，你也需要对自己的生命负责，这是我们天生带来的使命感，推也推不掉的！我想其实每个人都知道自己所被上天赋予的使命，想完成，只是有些时候因为某些客观的因素阻拦被迫推迟而已，时间没了期限知道自己生命结束的时候才开始后悔莫及！
我们的双手所要托起的不仅仅是我们自己身体，还有我们的家人，甚至是周边的朋友！一个生命，首先，必须要让自己强大才能让他人看得起，也就有能力可以帮助别人，如果连自己都不想帮自己，那再有能力的人也是无法帮助我们的！
在现在的这个世界，生命的自私也是可以理解的，每个人都是有私欲的，我觉得这很正常，如果一个人没私欲那说明这个人没有情感，更别谈责任了！只是这种私欲是否损伤到他人这才最关键！健康的私欲没什么不好！我也是一个有自私情感的人，我也有私欲，因为我也只是一个很普通的人，而且我觉得只要是人就会有私欲！
只要把握的有分寸，正会是因为这样的私欲激动着我们不断地提高自己，不断地完成自己使命感，不断体现出自己生命的责任感！生活其实差不多就是每一天重复着几乎一样的事情，有时候我们会觉得活着真的不知道有什么意思。但必须活着！
我也不知道自己的未来，因为下一秒的事情谁也无法预料，我只是有种感觉告诉我的心说：我的生命不是只为我一个人，我不是我这条生命权利的主宰，我只是它的一个载体罢了！我的世界不是只有我一个人，我还有的我的家人，还有爱我的所有人！我还有我生命的责任！
不一定每个人对生命责任的'感悟都一样，但我相信所有的人在心底对生命的要求的原则都一样，那就是大家都希望自己的家人活的快乐、幸福！
像雪花，虽然一片的力量很小很小，但是它尽自己全力向世人展现自己最柔美、最洁白的一面，它将自己生命诠释的唯美而绚烂，它很努力地完成了对自己生命的责任，即使在世人面前舞动的时间很短很短！
像雨，即使一点一滴的降落，但是它洗净了世界的很多污浊，它的心很透明，很纯洁，它让自己葬埋在世界最宽广的怀抱，它永远记得自己出生的地点，它记住了给自己生命的大地，它对生命的责任伴随着自己骄傲的在自己重新还给给自己生命的“人”了！
羊年伊始，力源成工以给每位家人一份”感恩于心责任于心”培训礼物开始。这是一份体验式的，让人震撼的，心灵得到洗礼的礼物。
一周后我们再来回顾，再来问问自己，这次培训中什么是最令我深刻和震撼的呢，我想此时恰是时候吧，因为忘却的淡忘了的不是深刻的，到此时我抚心自问，那两天留个我的还有什么，能运用到生活和工作的还有哪些？沧海拾贝，为时不晚。
毋庸置疑，第一点就是至理名言级别的金句：问题本身不是问题，如何应对才是问题。周导用数据告诉我们：85%用经验应对；10%情绪应对；3%目标应对；2%成为教练用问题应对，好的问题可以得到好的答案，不是吗？所以我们在不能成为教练时是不是可以培养自己用目标去应对问题，坚定信念，强化目标，或许路途的阻碍就是弱化了，问题不忍而解了。
第二点，人生在世，一切是”选择”还是”被迫”。导师让我们分组辩论，正反方各持观点辩论，然后交换观点继续辩论，公说公有理婆说婆有理，似乎都能自圆其说。我不论结果是什么，但我知道我必须要为自己的选择负责到底。是自己选择的路哭着也要走下去。就像最后的游戏，蒙着眼罩双手侧*举，我喊着坚持到最后一秒。不知道大家是怎么坚持下来，总之我们没有为团队拉后腿，因为在周导的帮助下，我们在游戏前已深深种下了”不让团队输，不让队长做俯卧撑”的信念。如果在工作中我们都能坚定自己的信念清晰自己的目标，那么很多问题就不是问题，再多困难都能克服。
第三点，爱是一切动力之源。幸福是疼惜现在，乐即助人为乐，眼前的即是唯一，珍惜当下，眼前只有唯一了，我们怎能不爱？当我们在做取舍人生五个重要的东西的游戏时，我们备受煎熬，留在最后的很多是父母，其实这留在最后就是我们行为的内心动力，是根本动力之源。每当我们受委屈了，生病了，受苦受难了，我们还在坚持的时候，就会呼喊承载我们的`天与地，会想念生养我们的父母，或许在内心脆弱的时候，就会询问灵性的东西，返回纯真。感恩天地父母！
第四点，人生主要的三件事——结婚、孩子、工作的目的是什么：结婚是为了幸福不是争吵抱怨。提到孩子就要想到离别之时，所以要培养孩子的独立能力。工作是为了成长。
第五点，团队建设与个人修养。在分组报数的游戏里，只要输了，队长要受到极大强度的惩罚。这个游戏我们B组在邓总的带领下表现很好，但是我还是泪流不止，我在感动中认识到很多：专心做好自己，为团队贡献力量；单方面的输赢不是追求的结果，共赢至上；感恩身边人对我不足的容忍和指正，谢谢你们。
千言万语总结一句：感恩眼前一切，坚定信念，明确目标，活在当下，专注手头的事。
又一次师德师风学*，更让我深深的知道：“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。我们教师群体就是这个师德的具体体现。
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、;廉洁从教。
我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们!古代教育家早就提出“有教无类”，“同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃*惯的学生培养成一名成功的农庄*。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，我们班就有一位这样的同学。在他的学*生活中我对他是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他“心中的`坚冰”，让他在愉快的情感体验中接受教育。虽然我无法象太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我却可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。但值得思考的是：为什么老师们对学生如此关爱，却得不到学生的理解和认可?高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。”让我深深的体会到只有尊重学生，才能教育学生;没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中，亦师亦友，民主*等，是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必定有着神奇的教育效果，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接*老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫：“你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”
新课程改革已全面铺开，其主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生，*等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被*等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中体会到：尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中**出来，要从正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友。在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是我这样一位普通教师的高风亮节!雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是*凡而谦逊的。”我想，教师所从事的就是这种叶的事业——*凡而伟大。
“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。
与其说是听师德报告，不如说是学*来自均安其它学校的这些老师的感人故事和先进事迹。听报告之前，我心理在想这个报告会是不是请了哪个教授来给我们来规定一些条条框框的，告诉我们老师应该如何如何去做，如何如何去提高师德等等，就好像是法官在宣布宣判结果一样。那么这个报告会肯定没有什么味道，所以我心里一直在猜想这个报告会的内容。
一进到会场我发现会议室的前排坐了一些其他学校的老师，后来听主持人介绍才知道她们是均安其他学校的一线老师，大部分是班主任，我就觉得这个报告会应该是蛮有含金量的，我的教龄已经有7年了，但担任班主任的年龄却只有3年，是一个不择不扣的浅资历的班主任，所以我抱着十分渴望的心情来听这场报告会。
随着报告的继续，我被这些优秀班主任的感人事迹和先进事迹所感动，更多的是我从这些优秀班主任的`身上看到了她们为学生的发展所付出的艰辛和劳累，以及为了更好的管理好学生，管理好班级，她们勤于思考，想出各种符合学生实际的好办法、好做法，从她们身上我能看到智慧与勤劳的结合所释放出的光芒。
报告会的内容和事迹非常的丰富，我在这里只想就其中一点来谈谈自己的想法。我想谈的是关于如何更好地以学生为本，从学生的实际出发，制定符合学生发展的班级制度，让学生自己管理自己。
我是一个“年轻”的班主任，以前总是认为，做一个班主任有什么难的，不就是管理好一个班那么几十个人吗?制定一个管理制度公布出来，让大家照着制度做，犯错误了就好好地教育一番，适当地进行处罚，不就行了吗?但是我做了2年的班主任后，我渐渐地发现要管理好一个班还真的不是那么容易的事。开始的那些想法有些太“独裁”了，或者说根本就没有以学生为本，而是一种粗浅而且粗暴的管理模式，是十分低级的管理方法，是一种让自己很累，学生十分感觉枯燥乏味的管理制度。听了四位先进班主任的现身说法，我深深地意识到自己工作是多么的不负责任，感觉到对不起那帮学生。但是我内心却是有着十分强烈的一种愿望，一种想带领好一个班，让全班同学都能进步的愿望。
但是我也深深地意识到，光有这种愿望还不行，还要有实际的行动，还要好好的去动一动脑筋，深刻地思考一下具体的做法。因此我在不断地学*和尝试，阅读一些关于班级管理的书籍，观看一些优秀班主任的视频，学*他们的一些好的做法，结合自己班级的实际情况，实践一些改革的措施和做法，不断的学*和改进。我有信心能我也能象这些优秀的班主任一样，将班级管理好，让学生喜欢上我这个班主任。
听这个报告会给我心灵很大的感触，在今后的工作中我将不断的努力创新，摸索出一套自己的方法来，无愧于班主任这个称号。
良好的师德师风的形成，除了在制度约束的基础上，还需要我提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不好*惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。
我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。
1、爱岗敬业。首先，要热爱幼儿教育事业，要对幼儿教育事业尽心尽力。选择了幼儿教育事业，我对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。认真设计每一节课，甚至一个小小的动作。不求最好，但求更好。只有这样幼儿才能接受老师的教育而愿意学*，不断进取。
2、尊重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。要与幼儿*等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重老师喜欢老师，愿意学*这个老师所传授的各种知识。
3、努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好幼儿。如果自身散漫，怎能要求幼儿认真。要提高自身的素质，这要求自己不断的学*，积极探索，不断开辟新的教法。
4、以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿均喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。
因此，师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!我愿我的爱奉献在我热爱的工作岗位上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!
从教*十年了，一直有一个问题在我的脑子中时隐时现——当初选择做教师是对是错?回想这十年的从教生活，快乐与苦闷总是我最好的朋友，形影不离!快乐时，我问我自己，我真的快乐吗?苦闷时，我问我自己，我是不是真的苦闷?做教师，是我快乐的源泉，也是我苦闷的根源。人生百味，从这从教的十年，我感受到了!是什么让我一直怀疑当初的选择?又是什么又让我坚持做了这十年的教师?教师清贫的物质生活和富有的精神生活让我在做教师这一职业上左右摇摆，而学生给了我更多的快乐，让我有了做一名教师的坚定信念。通过我校的“树师德，铸师魂”师德建设教育系列活动，我告诉我自己，做教师，是我今生无悔的选择!
选择教师，坚定地做教师，立志做一名优秀的教师，这是一段心的旅程。教师是什么?我不得不从内心深处从新认识，教师是人，在社会生活中应该是一个普通的人，应该得到*等、尊重，有人类最基本的需要!教师是一种职业，是我们谋生的手段!教师更是社会发展过程中的一种特殊角色，社会不可缺少!这是一种事业，推动了人类文明的发展进程。一千多年前的韩愈先生说：“师者，所以传道、授业、解惑也。”在今天看来，教师的“传道、授业、解惑”可以理解成有崇高的道德品质，高超的教学艺术，丰富的知识的人。崇高的道德品质是放在第一位的。因为担负着传递文明薪火的重大使命，封建时代的老师们备受尊敬，“天地君亲师”，老师同天地、国君、祖先一样享受着世人的香火供奉。
当今，国强之根本系于教育，尊师重教之风更为盛行，要求教师必须有无私奉献的精神，才有了“蜡烛”、“春蚕”、“园丁”等称号。说到这里，我认为教师是应该是一个有着无私奉献精神的人，这是最为基本的要求。通过这一段时间的学*和反思，教师——这让我快乐又苦闷的职业，教学生活给我带来了快乐，学生给我带来了快乐，学生的每一点进步，都好像是在为我奏响的生命的凯歌，教学是我的生命价值的体现，没有了快乐，哪来的苦闷?人的一生就正是有了百味才算是完整，才算得上精彩，没有了教学上的苦闷，我的快乐也就没有了一丝新意，就谈不上快乐!正是这样，教师这一职业在我心中是那样的崇高、那样的神圣，我相信，教师将是我为之奉献青春乃至一生的事业，我爱教师这个职业，我有理由相信，我将成为一名优秀的教师的。
与其说是听师德报告，不如说是学*来自均安其它学校的这些老师的感人故事和先进事迹。听报告之前，我心理在想这个报告会是不是请了哪个教授来给我们来规定一些条条框框的，告诉我们老师应该如何如何去做，如何如何去提高师德等等，就好像是法官在宣布宣判结果一样。那么这个报告会肯定没有什么味道，所以我心里一直在猜想这个报告会的内容。
一进到会场我发现会议室的前排坐了一些其他学校的老师，后来听主持人介绍才知道她们是均安其他学校的一线老师，大部分是班主任，我就觉得这个报告会应该是蛮有含金量的，我的教龄已经有7年了，但担任班主任的年龄却只有3年，是一个不择不扣的浅资历的班主任，所以我抱着十分渴望的心情来听这场报告会。
随着报告的继续，我被这些优秀班主任的感人事迹和先进事迹所感动，更多的是我从这些优秀班主任的身上看到了她们为学生的发展所付出的艰辛和劳累，以及为了更好的管理好学生，管理好班级，她们勤于思考，想出各种符合学生实际的好办法、好做法，从她们身上我能看到智慧与勤劳的结合所释放出的光芒。
报告会的内容和事迹非常的丰富，我在这里只想就其中一点来谈谈自己的想法。我想谈的是关于如何更好地以学生为本，从学生的实际出发，制定符合学生发展的班级制度，让学生自己管理自己。
我是一个“年轻”的班主任，以前总是认为，做一个班主任有什么难的，不就是管理好一个班那么几十个人吗?制定一个管理制度公布出来，让大家照着制度做，犯错误了就好好地教育一番，适当地进行处罚，不就行了吗?但是我做了2年的班主任后，我渐渐地发现要管理好一个班还真的不是那么容易的事。开始的那些想法有些太“独裁”了，或者说根本就没有以学生为本，而是一种粗浅而且粗暴的管理模式，是十分低级的管理方法，是一种让自己很累，学生十分感觉枯燥乏味的管理制度。听了四位先进班主任的现身说法，我深深地意识到自己工作是多么的不负责任，感觉到对不起那帮学生。但是我内心却是有着十分强烈的一种愿望，一种想带领好一个班，让全班同学都能进步的愿望。
但是我也深深地意识到，光有这种愿望还不行，还要有实际的行动，还要好好的去动一动脑筋，深刻地思考一下具体的做法。因此我在不断地学*和尝试，阅读一些关于班级管理的书籍，观看一些优秀班主任的视频，学*他们的一些好的做法，结合自己班级的实际情况，实践一些改革的措施和做法，不断的学*和改进。我有信心能我也能象这些优秀的班主任一样，将班级管理好，让学生喜欢上我这个班主任。
听这个报告会给我心灵很大的感触，在今后的工作中我将不断的努力创新，摸索出一套自己的方法来，无愧于班主任这个称号。
自20xx年5月03日至8月03日我受中心委派赴江苏省无锡市疾控中心进行为期3个月的进修学*，现将我在无锡市疾控中心的学*情况总结汇报如下：
一、无锡市疾控中心概况
无锡市疾病预防控制中心是一家省会级疾控中心，目前，中心编制181名，在编175人，其中高级职称41人（正高10名，副高31名），中级职称64名，中级以上人员占专业技术人员总数的60%。拥有较完整的人员结构与人才梯队。无锡市疾控中心非常注重科研创新，这与我中心的目标不谋而合，在那里深刻感受到浓厚的求知、科研、创新学术氛围，这种氛围给年轻的我带来的是一种激励、一种鞭策。该中心是南京医科大学、苏州大学、南通大学、徐州医学院、江南大学的公共卫生教学基地。在对外合作与交流上无锡疾控中心与美国美国佐治亚大学建立了学*合作关系，很荣幸这次有机会同佐治亚大学公共*的研究生Tamara有所交流，从和交流中可以感觉到她们对事物的认识与接受新知的态度是上进的、积极的。
二、无锡市疾控中心检验部概括
检验科室人员整体素质较高，具有扎实的专业理论基础和实验操作能力，有丰富的卫生理化检测经验。科室主要分为食品和水质两大部分。包括生活饮用水、食品安全、劳动卫生和职业卫生样品，从检测项目来说无锡市疾控中心在水。食品方面检测项目较全面，通过学*与专家指导我中心现阶段在生活饮用水检测能力较强。
科室拥有LC/MS/MS型色谱—质谱联机、全自动核酸提取加样系统、全自动数码凝胶图像分析系统、气质联用、原子吸收光谱、气相色谱、高效液相色谱、离子色谱、梅里埃VITEK2细菌鉴定等一大批高精尖仪器设备。除承担着食品、生活饮用水的常规检测工作外，还承担着化妆品、职业卫生样品、劳动卫生样品和食物中毒样品等方面的相关检测工作。很好的设备与大家不断的创新学*给无锡市疾控人员科研了很多项目，研究课题不断增多。
三、收获与感触
通过3个月对无锡市疾控中心的学*与了解，我将在期间所见、所学、所感进行了梳理。
1、管理方面。因为我中心食品检验刚刚成立，管理和熟悉还需要一段时间的磨合。有各位领导的支持与关心相信我中心可以越来越好。
2、硬件建设。在硬件设施上由于刚起步还需购置一部分设备来逐渐完善。在对检测仪器熟悉程度上我们要向无锡市疾控中心的同志学*，熟悉程度与工作经验不无关系，在熟悉程度上更有利于我们除做好日常工作外还可以开发国标外的方法。
3、科研创新。无锡市疾控中心工作底蕴沉淀较深，有数十年的数据与科研积累，许多科研课题都有其延续性、连贯性。由于他们发展较早、较快，国家指定性科研项目部分放在了无锡市疾控中心开展，国家的课题其学科先进性强，基础数据范围广，很容易获得高级成果，并且还会有更多的国内、国外交流、合作的机会，获得有影响力的声誉，其影响程度远远超出了一个普通课题。我中心的*均年龄是年轻的。年轻的人需要更多的自我展现，需要有更强有力的声音证明自己，获得认可。
4、开放性、交流性。除与与各国内先进疾控中心、科研机构、高校的合作外。还有有与国际合作的基础，并且某些项目的国际合作*台高、尖端性强，这与无锡本身的地理位置、经济情况、地方政策都有很大关系。
5、地区性。无锡本身的地区优势明显，南方经济发达，周围上海市、浙江省、南京市等疾控中心普遍水*较高，他们之间的竞争与合作很大程度上促进了发展与进步。这使我深刻体会到了陈院长对“青年医师沙龙”发展的用意、用心。而我们也可利用自己的地理优势，加强与先进地区同行的交流学*，找到目标，激励我们更快发展的欲望，确保发展目标的先进性。
具体检测工作方面，我主要学*食品检测项目，由于单位实际情况所需对生活饮用水，净水也进行了系统的学*，通过学*发现我们开展食品检测中心是很重要也很必要的，也很荣幸为阿合奇人民的'生活安全提供一点保障。
此次进修除了学新技术之外，还着重学*的是科研的思路、方法、程序。通过学*我了解到他们获得科研方向的途径有：
1、日常工作中发现问题，解决问题就是研究。
2、搜集最新业务情报，包括国内与国外的最新进展，这是“灵感”的来源。搜索外文文献除了获得大量最新信息之外，同时还提高了自己的英语水*。
3、科研的延续。无锡市疾控中心的许多课题是对以前研究工作的延续，一个研究方向下面会衍生出一系列的科研项目，通过长时间的积累最终会得到影响更大、权威性强、代表单位地位的“标志性”成果。在科研与论文写作方面我发现我们的人不是想不到问题是没能坚持钻研下去，问题在大脑滑行而过。进修期间学*了许多我中心未开展的项目，如生食、熟食、卤菜、乳液、调料、各种酒、保养品、地下水、空调水、盲样检测等十几个项目的检测。同时与无锡市疾控中心的孙艳萍老师一起完成了盲样鸡肉中空肠弯曲菌的检测。除此之外还学了对实验结果的分析，计算。这期间我熟悉了面对一个新课题如何确定它的检测方法的过程，学会了完成一项新课题的完整研究思路。进修期间我与无锡市疾控中心的同志们建立了良好的友谊，他们无私的教受使我能获得这么多有益的进步。
到无锡市疾控中心进修学*，我有一些心理压力，心想既然选中了我就一定要学一些有价值的东西回去，才不枉费领导对我的信任。所以除了向科里的老师们学*、请教之外，这里有的活动也积极参加。这样就可以有更多获得知识的渠道，更宽的眼界、视野。每次参加这种交流活动都有或多或少的收获与感悟。这些活动让我有了更多的思考，思考与他们的差距在哪，只是他们的知识比我渊博？从他们身上看到更多的是自信以及对未知的渴求。在无锡疾控中心的安排下很荣幸与佐治亚大学的研究生Tamara有所沟通与交流，一天的时间下来对我的触动很大，现在的对外交流需要很好的英语口语水*，不能仅仅停留在纸上，要敢于表达，今后我将加强口语的练*，大胆的说出来，做到日常对外交流“不求人”。
四、自我计划与目标
通过此次进修看到了自身的差距，也让我对自己有了进一步的规划：
1、学好专业知识，把自身理论知识不断提高。
2、多看一些杂志、关注一些最新信息。
3、把食品检测中心所有项目有条不紊的坚持下去。
4、利用业余时间加强英语口语学*，达到日常交流无障碍的目标。
最后，感谢中心领导给了我宝贵的学*机会，使我有了诸多的体验和感受，也许这些还不会带来翻天覆地的变化，但确实使我对生活、对工作有了更多的思索，为我赋予新意。我会加倍用心的工作，为我和我的疾控贡献自己的能量。今后我会积极争取更多进修学*机会，不断提高自己。
通过多年的中层干部管理岗位实践，我深刻地认识到，科室管理是面对面、人与人之间最直接的管理形式，因此在管理中，我着重把握好以下三个“性”：
一、制定目标要有准确性：07年，针对办公室人员实际情况，我们提出了“和谐、稳定与协调”的管理目标。和谐：就是使团队中每一位成员在工作中相互团结，没有怨言，气氛融洽；稳定：就是针对办公室*三年来人员频繁流动，造**心不稳而提出的；协调：就是办公室主要工作的性质，协调各方使中心工作运转顺畅。因此，一定要结合科室实际，提出切实可实现的定位准确的目标。
二、科室领导要有管理艺术性：“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，就是说有什么样的管理者就会有什么样的团队，管理者的人格，会反映在科室团队中。因此，要处处以身作则，廉洁奉公，克己自律。以一种积极向上，乐观豁达，热情宽厚的人生态度来影响团队每一位成员。在管理中我还以启发式代替命令式，充分发挥每一位成员的主观能动性，调动他们的积极性与创造性。
三、管理中要充分体现人性：要关心团队中每一位成员的思想动态，经常与人谈心，了解他人的想法；利用一切机会相互聚会，加强相互间了解，增强凝聚力；要尊重他人的个性，发现挖掘他人的优点与特长，不能有所喜好，要一视同仁。多鼓励，少批评，使每位成员都能感到工作是快乐的。
管理是一门博大精深的学问，我将不断摸索与总结，提高自己的管理水*。
澧县疾控中心安排了全体职工集中开展业务学*的活动，这个活动非常及时，也非常必要，通过这段时间的学*，结合实际情况谈一下自己的体会：
一、关于学*问题
时代和形式要求我们每个人要树立终身的学*。作为疾控中心的一名员工，更加知道卫生工作是一项直接关系到人民健康问题的社会基础性工作。所以不仅要深入学*业务知识，用专业知识武装自己的头脑，而且落实到日常。工作中。要在学*中寻找乐趣，不断完善和充实自己，超越自我，从而从思想上、心灵上得到升华，不断学*不断进步。
二、学*内容及方法
澧县疾控中心利用每周三晚上组织全体职工于六楼会议室开展业务学*，授课老师是本单位的业务骨干和省市请来的专家，学*内容主要是相关的专业知识。“业精于勤，荒于嬉”，在学*上首先要做到，一是勤于学*，只要对工作有利得，都要认真学*努力学*。二是勤于思考，理论联系实际，光学不思应叫做“食而不化”，学了要消化，要结合自己工作实践，结合我县卫生事业发展的的实际来思考一些问题。三是要勤于积累，只要是对工作有价值的都要把它积累起来。
三、学*达到的目的
通过学*达到以下几个目的：一是掌握本职工作相应的专业知识，并且运用到实际工作中；二是工作要雷厉风行，说干就干，讲求效率，以最大的激情投身于工作中；三是提高正确分析问题和处理问题的能力，敢于负责，敢于担当；四是要着眼于实，对任何工作都要细心预想，把每个环节想细、想实、想周全，最大限度的避免失误。
总之，应做到认认真真学*，实实在在做人，踏踏实实工作。
最*，我认真学*了《心中常存责任感》一文，感受非常深刻。对于一般人来说，往往认为只要准时上班，按时下班，不迟到，不早退就是敬业了，就可以心安理得地去领工资了。其实，敬业所需要的工作态度是非常严格的。一个人不论从事何种职业，都应该“心中常存责任感”，敬重自己的工作，忠于职守、尽职尽责。
每个人来到这个世界上，都肩负着责任。无论对社会、对单位、对工作、对家庭、对亲人、对朋友，对所有和自己有关联的人和事情，我们都有一定的责任。
工作就意味着责任。每一个职位所规定的工作内容就是一份责任。做工作就意味着责任。我们每个人都应该对所担负的责任充满责任感。
责任感与责任不同。责任是指对任务的一种负责和承担，而责任感则是一个人对待任务、对待公司的态度。责任感是简单而无价的。一个人的责任感强弱，决定了自己对待工作是尽心尽责还是浑浑噩噩，这也决定了他做事的好坏。如果你在工作中，对待每一件事都存在责任感，工作质量就好，就会少出问题甚至不出问题。即便是出现问题，也绝不推脱，而是设法改善，而是勇敢的担当起自己应该承担的责任。
当我们对工作充满责任感时，就能从中学到更多的知识，积累更多的经验，就能全身心投入工作，就能在工作找到快乐。工作上投机取巧，敷衍应付，阳奉阴违，也许暂时会蒙蔽一部分人，最终却可以毁掉自己的一生。
这就是搬起石头砸了自己的脚！
工作生活中这样的例子比比皆是。这样的人一般都认为自己聪明，心眼多，喜欢捉弄人，最终既害了单位，也害了自己啊！从历史上说，从大处说，一些赫赫有名的耍两面派的人，都是这样的；从小处说，我们每个单位，或多或少都存在这样的例子。说话的时候，谁也不如他会说，干事的时候，哪里轻松，往那里钻；有责任的时候，尽量推给别人，有功劳的时候，则拍着胸脯尽量的夸大自己之能是。但最终漏了马脚，会被领导和同事所不齿，从而失去了工作的资格。
责任感是我们战胜工作中诸多困难的强大精神力量，使我们有勇气排除万难，甚至可以把“不可能完成”的任务完成得相当出色。失去责任感，即使是做我们最擅长的工作，也会做得一塌糊涂。
或许有人说，只有那些有权力的人才需要很强的责任感，而自己只是一名普通员工，只要把事情做完就行了，至于责任感有无皆可。事实上，企业是由每一个人组成的，大家有共同的目标和共同的利益，企业里的每一个人都负载着企业生死存亡、兴衰成败的责任，因此无论职位高低都应当有同舟共济的思想，都应当有齐心协力把事业做大做强的责任感。
有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说老师甘为人梯，默默耕耘；有人说老师捧着一颗心来不带半根草去；更有人说教师是太阳底下最崇高的职业。于是，心里的不*衡随着精神和物质的不*衡而产生了。而我认为，不妨看得*凡些吧，把教师当作自己谋生的手段也未尝不可。但关键是你如何去看待教师所要担负的责任。曾经在一篇文章中看到过这样一段话：一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。这段话深深地震撼了我，使我深深地体会到教师的责任之重大。
要成为一名合格的好教师，始终需要责任意识的推动。实践证明，一个受到良好责任教育并有责任意识的教师，在人生道路上也比较容易有所作为。一个对国家与社会有高度责任感的教师，既能给学生以战胜困难的勇气和智慧，又能帮助学生不断修正前进的方向。作为一名踏踏实实的教师，我们除了要具有一般意义上教师的优秀品质，还应该立足于学校的发展，将生活与生命融入学校轰轰烈烈的建设中，为学校的发展发光放热。
一名教师，只有尽到对学生的责任，才能是好教师；尽到对教育的责任，才能是好公民。履行责任的标准越高，其人生价值就可能越大。一个人道德修养的核心就是讲责任。因此，加强教师职业道德修养，必须从“责任”两字做起。对自己应尽的责任认识得越早，越能健康快速地成长，也会在履行责任中实现自己的人生价值。
其实，教师也只不过是一种社会职业，它可以是一些人所热爱的事业，也可以是谋生的手段。可以是高尚的，也可以是*凡的。让我们用我们的真心、真情、真爱去实践我们所肩负的责任。
最*单位安排，有机会到西安参加《侵权责任法》培训，有幸聆听西北大学杨丽珍教授和西北政法大学车辉教授的讲座，教授们渊博的学识、精益求精的治学态度，精彩的演讲口才确实令我等折服，谁说西北法学界无名师，纯属抹黑大西北嘛。西安之行，深感受益颇丰！
我的感觉，*年来，人大常委会的立法逐渐跳出了利益博弈的怪圈，开始了超脱利益立法，更多的去关注民意、体现民意、最大限度的维护民意，一句话，为民生立法，为生民立法！这是*法治环境的改善，是*的进步，在立法层面的！
*民法典之行，年代久远，道路曲折。*任委员长时，曾豪言任内出台，结果未能如愿，非其不愿，是时机不成熟。随着《侵权责任法》的施行，如今准备工作已经就绪，令多少法律人望眼欲穿的中华人民共和国民法典即将呼之欲出！总则除外，第一篇物权篇，《物权法》已经施行；第二篇债权篇，《合同法》和《侵权责任法》已经施行；第三篇亲属篇，《婚姻家庭法》已经施行多年；第四篇继承篇，《继承法》也已经施行多年。
施行已久的不说，*年来颁布的《物权法》突破重重阻力，确立了私人财产权神圣不可侵犯的原则，在社会主义*，在立法领域这是破天荒的制度设计。
20xx年7月1日实行的《侵权责任法》作为法治社会构建背景下出台的一部普遍*的重要法律，它着重解决与民众利益密切相关的而有矛盾突出的个方面问题，充分保障民权。与民法通则相比主要有以下几个方面完善：
1、确定了新出现的侵权类型：如网络侵权、过度医疗等。
2、为了应对现代社会侵权类型层出不穷的实际，将民事权利之外的其他合法权益纳入保护范围。
3、以侵权责任替代侵权行为，更多侵权领域引入过错推定责任原则，强调举证责任的导致，加强侵权方的举证责任。
值得一提的几个亮点：改医疗事故责任为医疗损害责任，从法律层面否定了医疗机构构成事故才承担责任的规定，明确医疗机构对患者造成损害就得承担责任。首次从法律层面明确规定了精神损害赔偿。明确规定了高楼坠物的可能加害人的责任。这些都为保护受害者的权益提供了尽可能多的救济可能！
行政服务中心是*为民办实事、办好事而建的，是在社会经济高速运转、精神文明水*大幅度提高的条件下，顺应时代发展应用而生的。它的建成旨在进一步提高办事效率，增强政民凝聚力，加快城市化进程步伐。自中心运转以来，服务中心向市民展示着其良好的形象。服务中心如何才能更好的“有所作为”，发挥关键性的作用，
应该说保持良好的服务形象起着很重要的作用。在此，我作为一名普通的工作人员，也来谈一谈怎样做好“服务”一事。有这样一句俗话：顾客至上，服务第一。顾客就是上帝，想他人之所想，急他人在所急，应该说是理解“服务”一词的关键所在。在工作中，认真遵循中心方针，执行中心各项规章制度，确保每个窗口从上到下、从领导到普通工作人员，对顾客都能做到工作积极主动、服务热情周到，应该说是做好服务工作的根本所在。作为服务中心的一名工作人员，首先必须具备高度的责任感、强的责任心及积极的工作态度。在工作中应该经常站在顾客的一边，凡事多为顾客考虑。要把“精减办事程序，减少中间环节，履行服务承诺制度”始终贯穿于业务办理之中，当天能办的尽量当天办妥，能不让顾客跑腿的尽量少让顾客跑腿，争取把事情做的尽善尽美，让顾客高兴而来，满意而归。要虚心接受顾客提出的一些好的建议和方法，在工作中不断改进、充实，以做到诚心诚意办实事，尽心全力解难事，坚持不懈做好事。工作要细心主动，耐心听取顾客咨询，不厌其烦、如实详细地给予答复，直到顾客全然明白。与顾客谈话间处处都应文明用语、微笑服务，做到词不浮夸、语不伤人，一声亲切的问候，一杯热腾腾的茶水，都能深深感动顾客的心。在服装方面，要穿着整齐、干净利索、素雅大方，以增强与顾客间的亲和力，塑造中心形象。保持一个良好的环境对做好服务工作也很重要，从服务台到办公桌，办公用品及其他物品摆放井然有序、紊而不乱。我坚信，只要我们齐心合力，认真贯彻市委、市*的指示精神，牢固树立一盘棋思想，切实搞好服务工作，服务中心一定会以优质的服务、崭新的姿态与世纪同行、日月同辉。
3月24日本人有幸来到大丰市行政审批服务中心参观学*。
走进审批中心大厅一眼看到的便是敞开式的办公区域，由于是项目审批，所以，这种敞开式的办公方式大大方便了客户，提高了办事效率。
来到二楼，我们通过一段走廊，看见墙上挂着许多宣传图片。负责接待我们的蔡主任边走边介绍墙上的名人名言、曾经来过这里的专家和领导、员工成长的照片。。。。。。大丰市审批中心宣传工作做得如此好，给我留下了深刻的印象。
我们走进一个中型会议室，看到*台上醒目的横幅标语，显然将有一场演讲比赛。蔡主任解释说他们正在为明天的创优服务演讲比赛作准备，自己也要当一天的辛苦评委。
我们被邀请到一个小会议室，也是对外宣传的场所，观看了大丰市审批中心标准化建设的专题片,认真听取了关于审批中心从立项到认证的全过程以及一些工作上的细节，就标准化问题我们跟蔡主任进行了交流。半天的学*不算长，可我受益匪浅，使我对当前服务发展在感性上和理性上有了进一步的认识和提高。尽管大丰审批中心和我们机关事务管理有很大的差别，但是，其中不乏有很多值得我们借鉴的地方。
一、体制不一样。为方便项目审批，大丰审批中心的做法是：抽调各单位的工作人员，然后整合在一个项目的服务窗口。工作人员工资普遍不高，大都在1000元左右，每人每月也只是200元的考核奖。而我们除服务单位外人员都是正式编制，都是吃国家饭的工作人员，由于历史原因，各人文化层次不一样，年龄结构也趋于老化，传统型的人才比较多，遇到新的.改革举措，总会遭到一些人的极力反对，所以，要创新，要搞标准化和现代化，困难重重，其阻力是可想而知的。
二、服务对象不一样。大丰市行政审批中心是典型的窗口单位，服务范围相对比较单一。而我们行政中心，服务范围比较广，有窗口的，也有幕后的，比如，110热线、办理车辆通行证、办理就餐卡、北门传达室进出人员登记、智能卡验证、会场服务以及部分维修人员等与服务对象直接接触，其它的都是幕后服务即间接服务，如设备的运行保障、卫生保洁、音控监控、治安巡查、消防检查、质量监管服务等。因此，我们只能学*共性的东西，同时也要区别对待，不能照搬照抄。我们可以学*他们如何“创先争优”、如何搞好服务，如何取得质量认证得以冠名的过程，如何打出自己的品牌。要学到更具体更全面的东西，我认为还不如到同行单位去参观学*来得更为合理和直接，比如，已通过iso认证的无锡市市级机关事务管理局、连云港市市级机关事务管理局等。
三、观念和意识不一样。大丰是县级市，一个审批中心三年前就通过了省级标准化认证，很不简单，最起码有先进的理念和意识。而我们只是刚起步，还处在调研阶段，要取得iso标准化认证，还有一定的差距，还有许多需要探讨的地方，还有大量的工作要做，这不是靠一个人两个人能完成的。我认为贯标工作首先要动员全体人员参与进来，然后培训学*，让大家理解什么是iso，什么是贯标，如何以主人翁的姿态搞好标准化，标准和创新不是压制人，而是更好地激励人去发自内心地提高服务质量；其次，请专业人士来精心策划，组织相关人员实施，按照标准化要求做好台账建设，将标准化要求细化到工作中去，在实施过程中，请专家来指导，对指出的不足之处加以整改和完善；最后，做好一系列的宣传工作，条件一旦成熟，就请有关认证机构组织验收，并顺利通过认证和得以冠名。当然，这需要一些资金投入，但只要有成果，我认为还是值得的。我们不妨借鉴一下大丰的做法，在二楼会议室安装一套音响设备，播放一些专题片，大力宣传我们盐城机关事务管理局，作为来访者参观学*和检验的一个*台，花在这方面的小资金是不是更有价值呢？
利用星期天，消化了一些学*内容，个人见解和观点不一定正确，仅供各位参考。
第一条 为加强乡便民服务大厅（以下简称服务大厅）科学化、规范化、标准化运行，提高服务大厅综合服务水*，树立良好的*形象，结合实际，制定本规范。
第二条 服务大厅工作人员（以下简称工作人员）以“公开办事、优质高效、便民为民、清正廉洁”为服务宗旨，为办事人员提供便捷、优质服务。
第三条 工作人员应当遵守服务大厅的各项规章制度。
第四条 工作人员应当严格按照规定时间上下班，按时到岗，做好业务受理准备。作息时间按区的统一规定执行。
第五条 工作人员应当按规定参加各级组织的学*、培训和会议等。
第六条 工作时间内工作人员不得缺岗。确实需要离岗的，应按规定请假。
第七条 工作人员应当正确摆放工作牌。因工作需要暂停受理业务的，应当在受理窗口摆放“暂停服务”工作牌。
第八条 工作人员应当坐姿端正，举止得体，保持良好工作状态。
第九条 工作人员接待办事人员时应积极主动，热情周到，文明用语，微笑服务。
第十条 工作人员接受咨询时，应耐心细致、解答全面。办事人员咨询事项不属于本窗口职责范围的，工作人员应当为其指引办事窗口所在位置或者协助其咨询。办事人员索取办事指南、申请表格等资料时，工作人员应当提供或者告知办事指南、申请表格等资料的摆放位置。
第十一条 工作人员在受理业务时应当认真、仔细、耐心，对于申请材料不全或者不符合法定形式的，应当当场一次性书面告知办事人员需要补正的全部内容。
第十二条 办事人员对政策理解有分歧的，工作人员应当耐心做好解释工作，必要时应当及时报告服务大厅负责人。工作人员对办事人员提出的意见、建议和批评等应当虚心听取。
第十三条 工作人员在受理窗口区不得从事下列活动：
（一） 吃东西、吸烟；
（二） 会客、闲聊；
（三） 看报纸、看杂志等；
（四） 接打私人电话；
（五） 上网、玩游戏、炒股；
（六） 其他影响工作、有损工作人员形象的活动。行政服务中心工作人员行为规范心得体会。
第十四条 工作人员应当按操作规程使用服务大厅信息管理系统。工作人员在打印回执单或者告知单时应当使用服务大厅专用纸张。
第十五条 工作人员应当妥善保管信息系统的密码，防止泄露或者被窃取。工作人员不得使用他人用户名和密码进入信息管理系统。工作人员不得私自拆卸、安装电脑硬件或者安装程序。确属工作需要的，应当征得服务大厅负责人同意并在其协助下进行。
第十六条 工作人员应当妥善保管收取的申请材料，并及时按规定移交或者存档。工作人员在非工作时间携带档案文件及办公物品离开办公区时，应当向服务大厅负责人说明情况并登记。
第十七条 工作人员应当妥善安置和摆放本窗口的办公设备、档案文件、收取的申请材料及个人物品等，不得影响办公区的畅通。
第十八条 工作人员应当按规定操作和使用服务大厅办公设备，工作结束时关闭电源。
第十九条 发生重大、紧急事件时，工作人员应当采取适当应急措施，并按规定及时报告服务大厅负责人及时处理。
第二十条 其他在服务大厅办事人员提供服务的工作人员参照本规范执行。
行政服务中心是*为民办实事、办好事而建的，是在社会经济高速运转、精神文明水*大幅度提高的条件下，顺应时代发展应用而生的。它的建成旨在进一步提高办事效率，增强政民凝聚力，加快城市化进程步伐。自中心运转以来，服务中心向市民展示着其良好的形象。服务中心如何才能更好的“有所作为”，发挥关键性的作用，应该说保持良好的服务形象起着很重要的作用。在此，我作为一名普通的工作人员，也来谈一谈怎样做好“服务”一事。
有这样一句俗话：顾客至上，服务第一。顾客就是上帝，想他人之所想，急他人在所急，应该说是理解“服务”一词的关键所在。在工作中，认真遵循中心方针，执行中心各项规章制度，确保每个窗口从上到下、从领导到普通工作人员，对顾客都能做到工作积极主动、服务热情周到，应该说是做好服务工作的根本所在。
作为服务中心的一名工作人员，首先必须具备高度的责任感、强的责任心及积极的工作态度。在工作中应该经常站在顾客的一边，凡事多为顾客考虑。要把“精减办事程序，减少中间环节，履行服务承诺制度”始终贯穿于业务办理之中，当天能办的尽量当天办妥，能不让顾客跑腿的尽量少让顾客跑腿，争取把事情做的尽善尽美，让顾客高兴而来，满意而归。要虚心接受顾客提出的一些好的建议和方法，在工作中不断改进、充实，以做到诚心诚意办实事，尽心全力解难事，坚持不懈做好事。工作要细心主动，耐心听取顾客咨询，不厌其烦、如实详细地给予答复，直到顾客全然明白。与顾客谈话间处处都应文明用语、微笑服务，做到词不浮夸、语不伤人，一声亲切的问候，一杯热腾腾的茶水，都能深深感动顾客的心。在服装方面，要穿着整齐、干净利索、素雅大方，以增强与顾客间的亲和力，塑造中心形象。保持一个良好的环境对做好服务工作也很重要，从服务台到办公桌，办公用品及其他物品摆放井然有序、紊而不乱。
我坚信，只要我们齐心合力，认真贯彻市委、市*的指示精神，牢固树立一盘棋思想，切实搞好服务工作，服务中心一定会以优质的服务、崭新的姿态与世纪同行、日月同辉。
时光飞逝，不知不觉间，从9月17日进入区行政服务局规划窗口正式上班至今，已经三个月了。回顾这三个月的点点滴滴，多的是稚嫩、生涩，多的是领导的关怀和同事的帮助。从第一次踏入行政服务大楼，到现在每天*惯性的刷卡签到；从第一次见到领导、同事时的不知所措，到现在每次见面能自然地微笑问好；从第一次接触办证时的满头雾水，到现在学会了办证的基本程序等等。三个月的时间不算短也不算长，我一步一个脚印，一切从零开始，颇有感悟。
从“零”开始，要端正态度，完成角色转变
大学期间，时间是自己的'，事情也是自己的，没有压力，没有管制，从大学校门走出来，进入到*机关，完全是两个不同的环境。刚接触工作时，碰到熟悉的并力所能及的工作时，会按捺不住地跃跃欲试；碰到生疏的并力所不能及的工作时，会毫无自信地缩头缩脑。这都是最真实的状态，但这不应该是以后工作的常态。在以后的工作中，我要端正自己的态度，不应该再有学生时代的那种随心所欲和毫无顾忌了，待人接物要有个得体的礼节，对待工作要有责任心和使命感。端正的态度，就是要踏踏实实、认认真真地对待每一项工作。在这三个月时间里，从领导和同事的工作态度上，让我感受到了行政服务工作的重要性和全局性，尤其是*期窗口启用了规划管理信息系统，更让我看到了他们的责任心和使命感，这些也都是我在今后工作中应该具备的。
从“零”开始，要归零心态，进行有效学*
数月之前，我还是一名大学生，没有一点社会经验，虽然大学期间一直在学生会工作，但都是与同学们打交道，做的也都是与学生活动有关的事情。正式踏入工作岗位后，无论是基础的办证程序还是基本的服务礼仪等等，这些都是我从零学*的开始。我的主要工作是《建设工程规划许可证》的核发，以及“建设工程抗震设防要求确定”事项的受理。从检查资料到审核图纸，从办理登记到录入系统，都要一一进行有效地学*，需要从零开始，抱着一颗归零的心态，去向周围的领导和同事学*，去向书本和资料学*。除此之外，还要端正自己的工作态度，时刻保持谦虚谨慎，才能避免出差错。
从“零”开始，要明确定位，实现自我价值
明确自己定位，就是要正确认识到，作为一名机关工作人员，要时时刻刻秉承“为人民服务，让人民满意”的宗旨。在规划窗口工作的三个月时间，我接触到的是各式各样的服务对象，我发现每一个人都需要尊重、微笑和热情，有时还需要一点耐心。优质的服务更多地体现在服务的细节上，比如来窗口办事的人员经常会因为申请资料不全，或相关手续不齐，无法及时办理，他们心里着急，就难免有怨言，这时候就需要我们理解和耐心做好解释工作，详细告知相关事项，他们就会理解。所以，明确自我定位，对于做好行政服务工作非常重要，定位好了，才能树立正确的服务理念，才能把自身和工作紧密联系起来，才能真正的实现自我价值，才能更好地服务群众。
从“零”开始，要用心对待，体会成长快乐
在*机关工作，不像在企业做业务那么轰轰烈烈，但*凡的工作更需要用心对待、用心体会，才会有成长的快乐。所谓处处留心皆学问，就算是再简单的工作，也有其应该遵循的规则，用心对待才能不断吸取养分不断成长。刚开始工作的时候，难免会疏忽大意，有的时候会出差错，领导和同事经常会给我鼓励和帮助，让我不要着急，用心慢慢地做，所以当我再次接到任务时，我会时刻提醒自己无论大小事情都要认真用心，才能把事情做得完美，才能不断提高效率。用心了，才会在工作中体会到各种成长的快乐，才会更有动力更有精神地完成自己的工作。
时光似流水一样静静地趟过，不知不觉中我已经在规划窗口工作了三个月的时间了，虽然三个月不算长，如同小说翻过的第一页，故事才刚刚开始，但是在这个既陌生又新鲜的环境里，作为一名刚刚走出大学校园的懵懂年轻人，一步一个脚印，从零开始学*，在学*中不断成长，还有很多要表达的，但都不知道如何表达。想要用更成熟更正式的语言来表达，但敲出来的文字依旧带着学生的稚嫩和随性。所以，还有更长的道路要走，更多的东西要学。
最*，我镇开展了责任主题教育活动，利用业余时间本人认真学*了《责任比能力更重要》一书，感受颇深，启迪很大。书中以大量的企业实例、名人故事和名言警句形象阐述了责任对人的生活、工作以及对社会的影响。通过参加此次责任主题教育活动，进一步明确了本人的责任意识、增强了自身的责任感。
责任从本质上来说是人与生俱来的一种使命，它伴随着每一个生命的始终。我觉得，一个人只有有了责任心，他才会喜欢自己的岗位，才会努力工作，才会把工作做得更好！
首先，喜欢自己的岗位不是一句空话，是需要每个人用实际行动去践行的职业操守，更是一种人生态度，它决定了你是不是一个值得信赖可以勇于承担责任的人。喜欢自己的岗位就是要热爱本职工作，工作无小事，要干一行爱一行。如果一个人没有责任心，对工作就不会有激情和动力，那么他在工作中获得的不是快乐，而是痛苦。我们大多数人所做的.工作都是*凡而枯燥的，特别是基层工作者，因为我们在日常工作中所要面对的问题更多、更复杂，但只要有责任心，就会很认真地对待自己的工作，并怀着深切的兴趣，把自己的工作当成毕生追求去爱它。有了责任心，将会一心一意扑在工作上，充分享受工作带来的乐趣。
其次，实践证明，有责任心是履行好岗位职责必须具备的工作态度，同时也是履行好岗位职责必须具备的能力要求。一个有责任心的人，一定会认真地思考，勤奋地工作，细致踏实，实事求是；一个有责任心的人，做每一件事都会坚持到底，按时、按质、按量完成任务；一个有责任心的人，一定能主动处理好份内与份外的相关工作，有人监督与无人监督都能主动承担责任而不推卸责任。有强烈的责任心就会不讲价钱履行职责，就有完成工作任务的信心，无论工作中遇到多少困难，他都会不急不躁迎接每一个挑战，主动去思考做好工作的办法。作为刚从大学校园走出不久的学生，这种责任心恰恰是我们不少人所欠缺的，树立强烈的责任感正是这次活动给我的一个启示。因为要在农村这块大有可为的广阔*台上有所作为，不仅需要一股热情和冲动，更需要一份把工作做好的责任感！
从本质上讲，责任心就是一种想要干好工作的状态。凡是有责任心的人，都有一种干好工作的强烈愿望。只有想干事，才能去干事、干好事；只有牢记责任，才能谈得上尽心尽力。一个人能力有大小，但有了责任感，就会有战胜困难履行职责的强烈使命感，就会有动力、进取和勤奋工作的热情。“实干就是能力、落实就是水*”，说到底还是一个责任感的问题。有什么样的态度，就会有什么样的工作干劲、工作举措，进而形成什么样的工作氛围。能力强的可以把工作做得更好，能力相对弱的可以在实践中不断提高，把工作越做越好。时代在变化，岗位也在变化，这就要求我们与时俱进，不断创新，把本职工作干得更好。
因此，通过这次学*我认识到了自身的不足之处，同时也坚定了我扎根基层的决心。在今后我将在各个方面狠下功夫，不断提升自身综合素质，提升工作能力，把自己的工作做的越来越好。
责任重于泰山，一个没有责任心的人，也许会一事无成。工作就意味着责任。一个人无论从事何种职业，都应该心中常存责任感，敬重自己的工作，在工作中表现出忠于职守，尽心尽责的精神，这才是真正的敬业。当我们对工作充满责任感的时候，就能从中学到更多得知识，积累更多的经验，就能全身心投入工作的过程中找到快乐。责任是一种使命，一种做人的态度。小而言之，在一个家庭里，作为父母，你要尽到做父母的责任；作为儿女，你同样要尽到做儿女的责任。这是不可推卸的，是每个公民应尽的责任。也是社会发展不可或缺的动力，如果没有了这种责任感，不敢想象社会会变成什么样子？同样，在单位里，一个没有责任心的职工，不会很好的完成他份内的工作。
工作无小事，把细小的事做得很到位，大事自然就做好了。面对现实，唯一能改变的人就是自己，也就是说最可怕的敌人其实正是自己。“什么叫做不容易？就是把容易的事情反反复复得做到位，就是不容易。”这是张瑞敏说的，这个道理其实再简单不过了，也确确实实是一个真理。一旦你踏上了一个岗位就选择了一份责任、拥有了一份使命。要承担职位赋予你的责任。就必须按时按质完成负责的工作，做到领导在与不在一个样，首先要清楚自己该承担的责任，明白自己该负哪些责任，自己的责任是什么？没有责任心的员工不是合格的员工，勇于承担责任才会被机会垂青。既然我们选择了一份工作，就要以事业之心做好它！
作为一名教师，应该以陶行知先生“为一大事来，做一大事去”、“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神激励自己，坚定选择为教育事业奉献青春的人生之路，只讲奉献，不求索取，敬业乐业。孔子日：“其身正不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话，肯定了教师身教的重要性，因为教师是儿童心目中最崇高，最有威信的榜样。教师的一言一行无不给学生留下深刻的印象，有的甚至影响学生一辈子。因此，教师一定要在道德品质上、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，做一名有责任心的教师，成就自己深爱的教师职业。
教师，*凡而伟大。多少年季节轮回，多少个春秋寒暑，多少个不眠之夜，多少次灯火长明，青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，奉献几多血与汗，这就是教师的真实写照。人们尊敬教师，爱戴教师，正是因为教师承担着重要的责任和伟大的使命，一个合格的教师，就应该以身作则，不负自己的使命，回首自己的教学生涯，点点滴滴，虽不伟大，但却无愧于心，因为在这个*凡的岗位上，我为学生付出了真心，履行了自己的责任，不辱为人师的使命！
第一次严格意义上接触“责任”这个词，是大学加入学生会的时候。团委老师告诉我们责任的重要性：刚加入学生会时，大家都热情高涨，积极地做好每一项工作；但是随着时间的流逝，热情消失了，这时我们如何才能克服倦怠，好好工作呢是责任，我们要用责任来约束自己，要求自己更好地工作。
拿到《工作就是责任》这本书，就看到书的封面上写着这样一句话：一个缺乏责任感的人是不可*的人，一个缺乏责任的组织是注定失败的组织。这不是危言耸听，而是对责任的最好诠释。谁愿意信赖一个没有责任感的人呢关于责任的话题，海尔集团总裁张瑞敏说过这样一段话，他说如果让一个日本人每天擦6遍桌子，他一定会始终如一地做下去；而如果是一个*人，一开始他会按要求擦6遍，慢慢地他就会觉得5遍、4遍也可以，最后索性不擦了。可以说这样的*人很“聪明”，但是却无法成功，有人说*人做事的最大毛病是做事不认真、不负责。很显然如果每天的工作欠缺一点，天长日久就积累成为落后的顽症。每个人的工作能力有大小，专业知识有优劣，但是这些都不是一个人成功与否的关键，关键在于是否能够凡事都尽职尽责。责任感的形成是一个漫长的过程，也是一个自我意识觉醒的过程，主要分为以下六个步骤：
一是从我做起，把我看成一切的根源。责任感形成的第一步是从我做起，提高个人的责任意识。就是说一旦踏上了工作岗位，就承担了一个责任，拥有一个使命，要承担岗位赋予的责任。秘书科作为一个上传下达的科室，经常会遇到一些时间紧、任务重的工作，比如接到一个上级紧急会议通知，从接到通知到电话通知参会单位办公室人员再到协调、确定参会人员名单并及时反馈，是一系列很琐碎的工作。有人会认为这是一件很枯燥的工作，可能会推诿、抱怨、拖延、消极怠工，一个有责任感的人首先想到的是：我必须要按时按质按量的完成工作。工作过程中，我们可能会遇到各种困难，出现问题时我们要做的是如何解决这个问题，对所承担的事情负责；而不是到处找借口，想谁该这个错误买单。面对现实，能唯一改变的人只有我们自己。
二是主动面对问题，坚信方法总比问题多。当困难到来时，有的人选择做逃避的“鸵鸟”，有的人却主动面对问题，选择当追捕猎物的“猎豹”。选择做“鸵鸟”的人，认为自己躲避了麻烦和困难，其实我们知道，问题不会因为逃避而减少，更不会因此而消失，我们要做的是积极主动寻找解决问题的方法，方法总比问题多。秘书科是一个上下联络、协调的科室，需要对上对下以及区各部门协调很多事情。有些需要通过协调来解决的事情往往很棘手，这个时候如果我们选择当“鸵鸟”，不但解决不了任何问题，还有可能使矛盾激化。这就需要我们主动面对问题，
积极寻找解决问题的方式方法，这个问题解决的过程同时也是我们工作责任心的体现。
三是往前走一步，不是不动或者往后移动。当需要承担责任的时候，我们不能停止、不能退缩。秘书科承担的事情很多，但是不能因为承担的事情多，就让我们遇到事情有借口。在遇到事情的时候，我们要主动*前，积极参与各项活动，协调各个方面，勇于承担责任。
四是工作无小事，把细小的事业做的很到位。秘书科负责的事项纷繁复杂，一件事情如果一个环节出了点错误，就会影响全局，这也恰恰是考验我们责任心的时候。以召开一次会议的会议通知为例，首先要是会议的通知起草工作，要对会议通知的各要素（包括会议时间、地点、参加人员和注意事项）仔细核对，小到一个标点符号，保证没有丝毫差错。第二步是会议通知的发放，除了分发纸质文件，还通过电话通知对方单位办公室，特殊情况直接通知本人，确保会议通知准确发放。接着将通知发放情况进行梳理，包括接电话时间、接电话人员姓名，将通知发放情况反馈办公室领导。第四步将反馈参加人员的名单职务、不能参加人员的情况说明等进行梳理汇总。其中如果某一个出现错误或者延误，都影响会议的顺利召开。对于一个有责任心的人，任何一件小事都是大事的基础，要做好每一件小事。
五是拖延是恶*，优良业绩来自立即行动。拖延使人丧失进取心、失去尊严，将人带入堕落的深渊。很多时候，紧急的事情会赶在时间点按时完成，不太紧急的事情反而不能在规定时间内完成。这看似矛盾却现实存在，因为在有些人心中，反正事情不急，等等再说，结果这一等，就超出工作规定的完成期限。甚至有些人认为事情拖一拖，大事拖成了小事，小事拖成了没事，正好坐享其成。有些可以在很宽裕的时间自己完成的事情，没有按时完成，或者是让别的单位和个人协助完成，毕竟需要完成事情是现实存在的，如果凡事*等，这样的工作责任心又何在
六是老好人要不得，缺乏原则的“好人”如同帮凶。有原则，才有责任。秘书科还印信保管工作，印信保管应该说是一件比较简单的工作，但越是这份简单的工作，越是考验责任心的时候。印章在法律上代表了一个单位一个部门，所以要严肃对待印章的使用。如果因为对方是熟人或者领导，而使印章无原则的借用，损害的是大家的利益，要坚持原则。只有坚持原则，才有真正的责任心。
让责任成为一种*惯，努力工作，忠于职守，在捍卫工作荣誉的同时，也提高了自己的责任心，增强了自己的荣誉感，同时也会受到他人的尊敬。遇到问题时向前跨一步，遇到困难时向上顶一顶，遇到事情多做一做，责任就是无处不在，并且我们一定要相信方法总会比问题多。
临行密密缝，意恐迟迟归。这首诗一年级时就学过了，年幼时的我们对他的意思似懂非懂。现在我知道了，这是一位母亲对将要远行的儿子的爱与关怀。
记得那是一个闷热的夏日午后，蝉儿在树上不停地聒噪，比赛似的叫着：知了?知了?抬头望望天空，天空瓦蓝得像一块巨大的蓝宝石，蓝宝石上几朵白云悠悠地飘着，不时飞过来几只小鸟。可是，唯一遗憾地是：我的妈妈在医院的病床上躺着。我走进医院里，看着妈妈疲惫的样子，我流下了眼泪。因为妈妈为我做得实在太多太多，说也说不完。我连忙走到妈妈面前，为她到水，为她揉着她那满是针孔的手，为她那时，妈妈只对我说了一句话：女儿，你长大了！
在学校里，老师就像辛勤的园丁赋予我们知识，教我们做人！！老师犹如妈妈，这样地关爱我们，关心我们我明白，老师对我们做出地也实在太多太多，我真想为老师送上一枝玫瑰，告诉她我长大了；我真想为老师倒上一杯水，告诉她我不会再像以前那样调皮；我真想
在生活中，我愿做一个好公民，做一些好玩的事，让爸爸妈妈、爷爷奶奶的嘴角洋溢着那开心的微笑，让他们能够笑口常开。汽车上，我愿做一个好同志，给那些爷爷奶奶，大肚子妈妈让座。在街上，我愿做一个环保者，把垃圾扔进垃圾箱，保护环境
我明白：母亲、老师，他们的爱都是无私的.，是深切的，我们应该学会感恩，回报父母，回报老师！！！
当我把《工作就是责任》这本书拿到手中时，就感觉这本书将会带给我很大的启迪和触动。首先是封面图片蕴含的寓意非凡，这和书名遥相呼应：四个人一起托举着“地球”，很吃力的样子。这个情景让我联想到了———桌子，这四个人就像是桌子的四条腿，一起在支撑着桌子，如果哪一条腿掉了，或者坏掉，桌子都会立不稳倒下，所以说桌子的四条腿都必须完好无损，且缺一不可，四个人所以都要在各自位子上一起用力，尽职尽责，否则，“地球”就要掉下来！
迫不及待中读完了《工作就是责任》这本书，我被其中的励志案例和企业家的行动指南深深所吸引。这一系列的案例，有着极强的说服力，阐明了有无责任决定事物的成败。也让我对“责任”二字有了更深刻的认识。这些企业家可以说是“过来人”，他们都经历了艰难的创业，苦心的经营，才有了现在的成功。他们在书中所道出的经验让我觉得：一个人工作时所具备的责任心，不但与工作效率有很大关系，而且对于他本人的品格也有很大影响，工作责任心就是一个人的人格表现，工作就是一个训练，培养责任心的大学校。
书中暗指：检验人的品质有一个标准————就是他工作是所具备的责任心。假使他对工作是被动而非主动，假使他对工作感觉到厌恶，没有热情，不能使工作成为一种喜悦，一种责任，而只觉的是一种苦役，那他这一生一定不会有所成就。所谓人生的意义，实质就是工作的意义。
作为老师，我们重复做着同样的事情，备课、上课、批改作业、辅导后进生，日复一日，年复一年，直到青丝变白发。尽管如此，自己也要努力设法从这些乏味的工作中找些乐趣和意义来，要知道凡是应当做，而必须做得工作总不可能是完全无兴趣，无意义的。问题是完全在于我们对待工作的精神状态如何，责任心如何。因此，任何情形之下，不要对自己的工作产生厌恶。工作占了我们人生大部分时间，一定要认真的去处理，不能做一日，算一日，得过且过，这样也就能折射出责任与工作，乃至工作热情基本上是相辅相成的，是压力也是动力，更是推动人生最重要的能量来源。
我们是做“鸵鸟”还是“猎豹”？生动的比喻划分出了人们对责任的不同看法，鸵鸟喜欢将头埋在身体下边躲过外界的攻击；猎豹遇到敌人的时候却喜欢正面相迎。这慢慢的也就变成了他们的生活*性，变成了他们对待生活的不同心理表现。职业人的责任就是敢于面对问题解决问题，当问题来临的时候不愿当躲避困难的“鸵鸟”而是喜欢当猎物来到时的“猎豹”。我们要坚信，问题到来的时候，方法总比问题多。一流人才的核心素质是遇到问题和困难时总能主动找到解决问题的方法，而不是找借口规避责任。工作责任心必不可少，工作就是责任，有了责任感，工作自然出色！
我们为工作而负责任，就是主动争取做得更多，承担更多；我们为工作而负责任，就是全力以赴，满腔热情地做事；我们为工作而负责任，就是给领导减轻压力，给同事以帮助；我们为工作而负责任，就是自动自发，最完美地履行我们的职责。让责任成为一种*惯，就是遇到问题要向前跨一步，遇到困难要向上顶一顶，遇到事情要多做一做，责任就是无处不在，并且我们一定要相信方法总会比问题多。
人的一生中，唯有在工作上的成就感，才能令人生充实，令生命散发光辉。
读完《工作就是责任》这本书，让我感受最深的就是“责任”这两个字，看似简单却蕴藏着三层深刻的道理。首先，责任是指使人担当起某种职务和职责的意思，其次，责任是指分内应做的事。再次，责任是指做不好分内应做的事，因而应该承担的过失。就具体而言，有以下几方面的感受颇深：
第一，工作的精神实质就是责任意识。对于我而言“责任”就是最基本的职业精神，特别是对于一个从事基层工作的人来说责任就是一个人做事的基本准则。坚持原则，慎始如终是我们在工作中首先应做到的立足之本，但在社区工作中坚持实事求是原则和严谨负责的态度，为办事处的利益不受到损害，这是衡量一切利害关系和处理一切矛盾时的最高法则。因为我坚信唯有敢于负责的人才能获得最后的成功，只有对工作负责的人才能做到对自己负责。在对工作的责任中实现个人的自我价值。
第二，认真处理好权力和责任的关系。也有人认为社区是一个权力较大的部门，而我是这样理解的，在每个具体的管理与执行过程中大家不可避免的处于一定的岗位，并被赋予相应的权力，各个职能部门都有不同的岗位权力，而这种权力实质上是一种无穷的责任，无论什么权力其内涵应该是承担起分内的责任，完成赋予的职责使命。权力即责任，权力越大你所承担的责任也就越大。权力即压力，权力越大你所承担的压力也就越大。我在社区工作中我明白只有勇于负责任，才有负更大责任的机会。
第三、有责任才会有价值。杰克.韦尔奇曾经说过：在工作中，每个人都应该发挥自己最大的潜能，努力地工作而不是浪费时间寻找借口。对于职场中人来说，“责任”并不只是一个道德的概念，而是必须强制性承担和完成任务。一个人的工作做的好坏，最关键的一点就在于有没有责任感，是否认真履行了自己的责任。责任可以使人坚强，责任可以发挥自己的潜能和能力。责任可以改变对待工作的态度，而对待工作的态度，决定你的工作成绩，正如书中所说的“假如你热爱工作，那你的生活就是天堂，假如你讨厌工作，那你的生活就是地狱”。在工作中，我们就是要清醒、明确的认识到自己的职责，履行好自己的职责，发挥自己的'能力，克服困难完成工作，认识到、了解到自己的责任，清楚自己的职责，并承担起自己所在工作岗位的责任，那么工作就由压迫式、被动，转化为积极主动，并享受工作乐趣，取得成绩的快乐。没有做不好的工作，只有不负责的人。责任承载着能力，一个充满责任感的人，才有机会充分展现自己的能力。
我们现在强调构建和谐社会应该以人为本，而人的生存之道则应该以责任为本。一个人无论能力大小，只要你能够勇敢地担负起责任，认认真真地做好分内工作，完成领导交给的各项工作，你所做的一切就有价值，就会成功，就会获得尊重。所以没有做不好的工作，只有不负责的人，责任能够让人战胜懦弱恐惧，战胜死亡的威胁，因为在责任面前，人们会变得勇敢而坚强，责任就是人性的升华，是做人的准则。
总之，我们每个人在完善、提高个人素质的同时，都应当牢牢记住“工作就是责任，责任胜于能力！”因为，只有这样的职工才是真正值得大家的信任、领导的赞赏，才能真正担当起单位赋予我们的责任。
临行密密缝，意恐迟迟归。这首诗一年级时就学过了，年幼时的我们对他的意思似懂非懂。现在我知道了，这是一位母亲对将要远行的儿子的爱与关怀。
记得那是一个闷热的夏日午后，蝉儿在树上不停地聒噪，比赛似的叫着：知了?知了?抬头望望天空，天空瓦蓝得像一块巨大的蓝宝石，蓝宝石上几朵白云悠悠地飘着，不时飞过来几只小鸟。可是，唯一遗憾地是：我的妈妈在医院的病床上躺着。我走进医院里，看着妈妈疲惫的样子，我流下了眼泪。因为妈妈为我做得实在太多太多，说也说不完。我连忙走到妈妈面前，为她到水，为她揉着她那满是针孔的手，为她那时，妈妈只对我说了一句话：女儿，你长大了！
在学校里，老师就像辛勤的园丁赋予我们知识，教我们做人！！老师犹如妈妈，这样地关爱我们，关心我们我明白，老师对我们做出地也实在太多太多，我真想为老师送上一枝玫瑰，告诉她我长大了；我真想为老师倒上一杯水，告诉她我不会再像以前那样调皮；我真想
在生活中，我愿做一个好公民，做一些好玩的事，让爸爸妈妈、爷爷奶奶的嘴角洋溢着那开心的微笑，让他们能够笑口常开。汽车上，我愿做一个好同志，给那些爷爷奶奶，大肚子妈妈让座。在街上，我愿做一个环保者，把垃圾扔进垃圾箱，保护环境
我明白：母亲、老师，他们的爱都是无私的，是深切的，我们应该学会感恩，回报父母，回报老师！！！
工作与责任我们每天到在讲，可我并没觉得由什么特别，可当我细读《工作就是责任》这本书时，“责任”两个字却让我有了更加深刻的认识和最深的感动，这两个字看似简单却蕴藏着深刻的道理。
当读到“换位思考，担当责任”这段话时，我读了两遍，读后有些感动，有点血热。书中写道：当困难临时，不是“各扫门前雪”，而是要更多的为别人着想。在我们的身边有时会听到这样的声音：“我们领导什么都不干，工资拿的却比我多，我要当了领导，一定比他干得好。”“别提我们领导，不提一肚子气，一提两肚子气，**得比谁都好，挣得却比谁都少。”试问：当大家一心只为自己的利益考虑的时候，可曾替他人想过？让我们静下心来认真思考：当你抱怨公司的时候，你对公司尽职了吗、负责了吗？当你责怨领导的时候，你可曾关心过他、替他考虑过吗？当你责怪都是因为工友工作失误而导致危险发生的时候，你又为此事分担了多少责任？这些都是值得我们去思考的。
“能为本，德为先”简单的几个字却让我读出了很的多道理，用自己的能力去做事，这是我们做事的基本；而在这之前应该让自己做一个有德的好人。只有尊重别人才能得到别人的尊重，承担责任会使你比别人更突出，比别人更值得信赖。做好自己的事情，更主动的帮助别人做好事情，做任何事情力求完美，所有的这些都是富有责任心的表现。我欣赏并信赖这样的人，我们应该也同样希望被别人欣赏和信赖。
书中有这样一段话：“假如你热爱工作，那你的生活就是天堂；假如你讨厌工作，那你的生活就是地狱”。的确，一个人工作做的好坏，最关键的一点就在于他有没有责任感，有没有认真履行自己的职责。责任可以使人坚强、责任可以改变对待工作的态度，而对待工作的态度，决定你的工作成绩。在工作中，我们就是要清醒、明确的认识到自己的职责，履行好自己的职责，发挥自己的能力，克服困难完成工作，手机版认识到、了解到自己的责任，清楚自己的职责，并承担起自己所在工作岗位的责任，那么工作就由压迫式、被动，转化为积极主动，并享受工作乐趣，取得成绩的快乐。没有做不好的工作，只有不负责的职工。
对于我们铁路职工而言“安全就是生命、安全就是效益、安全就是幸福”，而要确保“安全”就必须对工作负有高度的“责任”感，那么，怎样做才叫对工作负责任，怎样才能真正体现出责任感？我认为：只要我们在本职岗位上坚持标准化作业，杜绝各类不安全事故的发生；积极主动地向同事请教、向书本学*，做到业务上精益求精，最完美地履行我们的职责；努力工作，忠诚于企业，全力以赴，为企业分担忧虑，给领导减轻压力，给班组长以支持，给同事以帮助；始终把“责任”两字和不折不扣的圆满完成各项工作任务作为自己的动力，让责任成为一种*惯，才能保证企业有能力为我们负责任。
现如今，在构建和谐社会的大环境下，我们强调的是“以人为本”，而在人的生存过程中我们则应该以“责任”为本。一个人无论能力大小，只要他能够勇敢地担负起责任，认认真真地做好分内的工作，他所做的一切就有价值的。因此，我们每个人在完善、提高个人素质的同时，都应当牢牢记住“工作就是责任，责任胜于能力！”
结合这次“我参与、我承诺、我奉献”的主体,按照党员的五带头来对标自己的思想和实际,找出问题,分析问题,并在未来的工作中加以改进。
一、带头学*提高。所谓学*,是指通过阅读、听讲、研究、实践获得知识或技能的活动。就个人而言,学*是人们获取知识、陶冶性情、培养和提升思维能力的重要途径,是人们赖以生存发展的根本,是一个人保持良好心态的基础性、经常性的工作。
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