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孟浩然的古诗
在学*、工作、生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧，古诗言简意丰，具有凝炼和跳跃的`特点。那么都有哪些类型的古诗呢？以下是小编收集整理的孟浩然的古诗二十首，欢迎阅读与收藏。
1、《初春汉中漾舟》
漾舟逗何处，神女汉皋曲。
雪罢冰复开，春潭千丈绿。
轻舟恣来往，探玩无厌足。
波影摇妓钗，沙光逐人目。
倾杯鱼鸟醉，联句莺花续。
良会难再逢，日入须秉烛。
2、《秋宵月下有怀》
秋空明月悬，光彩露沾湿。
惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。
庭槐寒影疏，邻杵夜声急。
佳期旷何许！望望空伫立。
3、《田家元日》
昨夜斗回北，今朝岁起东。
我年已强仕，无禄尚忧农。
桑野就耕父，荷锄随牧童。
田家占气候，共说此年丰。
4、《早梅》
园中有早梅，年例犯寒开。
少妇争攀折，将归插镜台。
犹言看不足，更欲剪刀裁。
5、《庭橘》
明发览群物，万木何阴森。
凝霜渐渐水，庭橘似悬金。
女伴争攀摘，摘窥碍叶深。
并生怜共蒂，相示感同心。
骨刺红罗被，香黏翠羽簪。
擎来玉盘里，全胜在幽林。
6、《秋登兰山寄张五》
一作九月九日岘山寄张子容
北山白云里，隐者自怡悦。
相望试登高，心随雁飞灭
愁因薄暮起，兴是清秋发。
时见归村人，沙行渡头歇。
天边树若荠，江畔舟如月。
何当载酒来，共醉重阳节。
7、《初春汉中漾舟》
羊公岘山下，神女汉皋曲。
雪罢冰复开，春潭千丈绿。
轻舟恣来往，探玩无厌足。
波影摇妓钗，沙光逐人目。
倾杯鱼鸟醉，联句莺花续。
良会难再逢，日入须秉烛。
8、《宿业师山房待丁大不至》
一作宿来公山房期丁大不至
夕阳度西岭，群壑倏已暝。
松月生夜凉，风泉满清听。
樵人归欲尽，烟鸟栖初定。
之子期宿来，孤琴候萝迳。
孟浩然写的古诗
导语：孟浩然，名浩，字浩然，号孟山人，襄州襄阳人，世称孟襄阳。因他未曾入仕，又称之为孟山人，是唐代著名的'山水田园派诗人。下面是小编收集的孟浩然写的古诗，欢迎大家参考。
1、《初春汉中漾舟》
漾舟逗何处，神女汉皋曲。
雪罢冰复开，春潭千丈绿。
轻舟恣来往，探玩无厌足。
波影摇妓钗，沙光逐人目。
倾杯鱼鸟醉，联句莺花续。
良会难再逢，日入须秉烛。
2、《秋宵月下有怀》
秋空明月悬，光彩露沾湿。
惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。
庭槐寒影疏，邻杵夜声急。
佳期旷何许！望望空伫立。
3、《田家元日》
昨夜斗回北，今朝岁起东。
我年已强仕，无禄尚忧农。
桑野就耕父，荷锄随牧童。
田家占气候，共说此年丰。
4、《早梅》
园中有早梅，年例犯寒开。
少妇争攀折，将归插镜台。
犹言看不足，更欲剪刀裁。
5、《庭橘》
明发览群物，万木何阴森。
凝霜渐渐水，庭橘似悬金。
女伴争攀摘，摘窥碍叶深。
并生怜共蒂，相示感同心。
骨刺红罗被，香黏翠羽簪。
擎来玉盘里，全胜在幽林。
6、《秋登兰山寄张五》
一作九月九日岘山寄张子容
北山白云里，隐者自怡悦。
相望试登高，心随雁飞灭
愁因薄暮起，兴是清秋发。
时见归村人，沙行渡头歇。
天边树若荠，江畔舟如月。
何当载酒来，共醉重阳节。
7、《初春汉中漾舟》
羊公岘山下，神女汉皋曲。
雪罢冰复开，春潭千丈绿。
轻舟恣来往，探玩无厌足。
波影摇妓钗，沙光逐人目。
倾杯鱼鸟醉，联句莺花续。
良会难再逢，日入须秉烛。
8、《宿业师山房待丁大不至》
一作宿来公山房期丁大不至
夕阳度西岭，群壑倏已暝。
松月生夜凉，风泉满清听。
樵人归欲尽，烟鸟栖初定。
之子期宿来，孤琴候萝迳。
1、《春晓》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
2、《宿建德江》
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月*人。
3、《秋登兰山寄张五》
北山白云里，隐者自怡悦。
相望始登高，心随雁飞灭。
愁因薄暮起，兴是清秋发。
时见归村人，沙行渡头歇。
天边树若荠，江畔洲如月。
何当载酒来，共醉重阳节。
4、《临洞庭》
八月湖水*，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
5、《宿业师山房待丁大不至》
夕阳度西岭，群壑倏已暝。
松月生夜凉，风泉满清听。
樵人归欲尽，烟鸟栖初定。
之子期宿来，孤琴候萝径。
6、《夜归鹿门山歌》
山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。
人随沙路向江村，余亦乘舟归鹿门。
鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。
岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。
7、《与诸子登岘山》
人事有代谢，往来成古今。
江山留胜迹，我辈复登临。
水落鱼梁浅，天寒梦泽深。
羊公碑字在，读罢泪沾襟。
8、《早寒江上有怀》
木落雁南渡，北风江上寒。
我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，孤帆天际看。
迷津欲有问，*海夕漫漫。
9、《岁暮归南山》
北阙休上书，南山归敝庐。
不才明主弃，多病故人疏。
白发催年老，青阳逼岁除。
永怀愁不寐，松月夜窗墟。
10、《过故人庄》
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
11、《秦中感秋寄远上人》
一丘尝欲卧，三径苦无资。
北土非吾愿，东林怀我师。
孟浩然的田园古诗
在生活、工作和学*中，大家一定没少看到经典的古诗吧，古诗的格律限制较少。究竟什么样的古诗才是好的古诗呢？下面是小编为大家整理的孟浩然的田园诗，仅供参考，希望能够帮助到大家。
1、《过故人庄》
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
2、《秋登兰山寄张五》
北山白云里，隐者自怡悦。
相望试登高，心随雁飞灭。
愁因薄暮起，兴是清秋发。
时见归村人，沙行渡头歇。
天边树若荠，江畔舟如月。
何当载酒来，共醉重阳节。
3、《岁暮归南山》
北阙休上书，南山归敝庐。
不才明主弃，多病故人疏。
白发催年老，青阳逼岁除。
永怀愁不寐，松月夜窗虚。
4、《登鹿门山》
清晓因兴来，乘流越江岘。
沙禽*方识，浦树遥莫辨。
渐至鹿门山，山明翠微浅。
岩潭多屈曲，舟楫屡回转。
昔闻庞德公，采药遂不返。
金涧饵芝术，石床卧苔藓。
纷吾感耆旧，结揽事攀践。
隐迹今尚存，高风邈已远。
白云何时去，丹桂空偃蹇。
探讨意未穷，回艇夕阳晚。
5、《北涧泛舟》
北涧流恒满，浮舟触处通。
沿洄自有趣，何必五湖中。
6、《登鹿门山怀古》
清晓因兴来，乘流越江岘。
沙禽*初识，浦树遥莫辨。
渐到鹿门山，山明翠微浅。
岩潭多屈曲，舟楫屡回转。
昔闻庞德公，采药遂不返。
金涧养芝术，石床卧苔藓。
纷吾感耆旧，结缆事攀践。
隐迹今尚存，高风邈已远。
白云何时去，丹桂空偃蹇。
探讨意未穷，回艇夕阳晚。
7、《洞庭湖寄阎九》
洞庭秋正阔，余欲泛归船。
莫辨荆吴地，唯馀水共天。
渺弥江树没，合沓海潮连。
迟尔为舟楫，相将济巨川。
8、《湖中旅泊，寄阎九司户防》
桂水通百越，扁舟期晓发。
有关孟浩然的古诗30首
孟浩然生当盛唐，早年有志用世，在仕途困顿、痛苦失望后，尚能自重，不媚俗世，修道归隐终身。下面是小编收集的有关孟浩然的`古诗30首，欢迎大家参考。
1、《清明即事》
帝里重清明，人心自愁思。
车声上路合，柳色东城翠。
花落草齐生，莺飞蝶双戏。
空堂坐相忆，酌茗聊代醉。
2、《溯江至武昌》
家本洞庭上，岁时归思催。
客心徒欲速，江路苦邅回。
残冻因风解，新正度腊开。
行看武昌柳，仿佛映楼台。
3、《游精思观回，王白云在後》
出谷未停午，到家日已曛。
回瞻下山路，但见牛羊群。
樵子暗相失，草虫寒不闻。
衡门犹未掩，伫立望夫君。
4、《夜渡湘水》
一作崔国辅诗
客舟贪利涉，暗里渡湘川。
露气闻芳杜，歌声识采莲。
榜人投岸火，渔子宿潭烟。
行侣时相问，浔阳何处边。
5、《寒夜》
闺夕绮窗闭，佳人罢缝衣。
理琴开宝匣，就枕卧重帏。
夜久灯花落，薰笼香气微。
锦衾重自暖，遮莫晓霜飞。
6、《荆门上张丞相》
共理分荆国，招贤愧不材。
召南风更阐，丞相阁还开。
觏止欣眉睫，沉沦拔草莱。
坐登徐孺榻，频接李膺杯。
始慰蝉鸣柳，俄看雪间梅。
四时年籥尽，千里客程催。
日下瞻归翼，沙边厌曝鳃。
伫闻宣室召，星象列三台。
7、《陪张丞相祠紫盖山途经玉泉寺》
望秩宣王命，斋心待漏行。
青衿列胄子，从事有参卿。
五马寻归路，双林指化城。
闻钟度门*，照胆玉泉清。
皂盖依松憩，缁徒拥锡迎。
天宫上兜率，沙界豁迷明。
欲就终焉志，恭闻智者名。
人随逝水没，波逐覆舟倾。
想像若在眼，周流空复情。
谢公还欲卧，谁与济苍生。
8、《同张明府碧溪赠答》
别业闻新制，同声和者多。
还看碧溪答，不羡绿珠歌。
1、《赴京途中遇雪》 迢递秦京道，苍茫岁暮天。 穷阴连晦朔，积雪满山川。 落雁迷沙渚，饥乌集野田。 客愁空伫立，不见有人烟。
2、《渡扬子江》 桂楫中流望，京江两畔明。 林开扬子驿，山出润州城。 海尽边阴静，江寒朔吹生。 更闻枫叶下，淅沥度秋声。
3、《登安阳城楼》 县城南面汉江流，江涨开成南雍州。 才子乘春来骋望，群公暇日坐销忧。 楼台晚映青山郭，罗绮晴骄绿水洲。 向夕波摇明月动，更疑神女弄珠游。
4、《送王昌龄之岭南》 洞庭去远*，枫叶早惊秋。 岘首羊公爱，长沙贾谊愁。 土毛无缟纻，乡味有查头。 已抱沉痼疾，更贻魑魅忧。 数年同笔砚，兹夕异衾裯。 意气今何在，相思望斗牛。
5、《登龙兴寺阁》 阁道乘空出，披轩远目开。 逶迤见江势，客至屡缘回。 兹郡何填委，遥山复几哉！ 苍苍皆草木，处处尽楼台。 骤雨一阳散，行舟四海来。 鸟归余兴远，周览更徘徊。
6、《腊月八日于剡县石城寺礼拜》 石壁开金像，香山倚铁围。 下生弥勒见，回向一心归。 竹柏禅庭古，楼台世界稀。 夕岚增气色，馀照发光辉。 讲*邀谈柄，泉堂施浴衣。 愿承功德水，从此濯尘机。
7、《夜泊宣城界》 一题作旅行欲泊宣州界 西塞沿江岛，南陵问驿楼。 湖*津济阔，风止客帆收。 去去怀前浦，茫茫泛夕流。 石逢罗刹碍，山泊敬亭幽。 火炽梅根冶，烟迷杨叶洲。 离家复水宿，相伴赖沙鸥。
8、《下赣石》 赣石三百里，沿洄千嶂间。 沸声常活活，洊势亦潺潺。 跳沫鱼龙沸，垂藤猿狖攀。 榜人苦奔峭，而我忘险艰。 放溜情弥惬，登舻目自闲。 暝帆何处宿，遥指落星湾。
9、《初秋》 不觉初秋夜渐长，清风**重凄凉。 炎炎暑退茅斋静，阶下丛莎有露光。
10、《寻裴处士》 涉水更登陆，所向皆清贞。 寒草不藏径，灵峰知有人。 悠哉炼金客，独与烟霞亲。 曾是欲轻举，谁言空隐沦。 远心寄白日，华发回青春。 对此钦胜事，胡为劳我身。
11、《山中逢道士云公》 春馀草木繁，耕种满田园。 酌酒聊自劝，农夫安与言。 忽闻荆山子，时出桃花源。 采樵过北谷，卖药来西村。 村烟日云夕，榛路有归客。 杖策前相逢，依然是畴昔。 邂逅欢觏止，殷勤叙离隔。 谓予搏扶桑，轻举振六翮。 奈何偶昌运，独见遗草泽。 既笑接舆狂，仍怜孔丘厄。 物情趋势利，吾道贵闲寂。 偃息西山下，门庭罕人迹。 何时还清溪，从尔炼丹液。
12、《自浔阳泛舟经明海》 大江分九流，淼淼成水乡。 舟子乘利涉，往来至浔阳。 因之泛五湖，流浪经三湘。 观涛壮枚发，吊屈痛沉湘。 魏阙心恒在，金门诏不忘。 遥怜上林雁，冰泮也回翔。
13、《题大禹寺义公禅房》 义公*禅处，结构依空林。 户外一峰秀，阶前群壑深。 夕阳连雨足，空翠落庭阴。 看取莲花净，应知不染心。
14、《除夜有怀》 五更钟漏欲相催，四气推迁往复回。 帐里残灯才去焰，炉中香气尽成灰。 渐看春逼芙蓉枕，顿觉寒销竹叶杯。 守岁家家应未卧，相思那得梦魂来。
15、《西山寻辛谔》 漾舟寻水便，因访故人居。 落日清川里，谁言独羡鱼。 石潭窥洞彻，沙岸历纡徐。 竹屿见垂钓，茅斋闻读书。 款言忘景夕，清兴属凉初。 回也一瓢饮，贤哉常晏如。
16、《与王昌龄宴王十一》 归来卧青山，常梦游清都。 漆园有傲吏，惠好在招呼。 书幌神仙箓，画屏山海图。 酌霞复对此，宛似入蓬壶。
17、《送陈七赴西军》 吾观非常者，碌碌在目前。 君负鸿鹄志，蹉跎书剑年。 一闻边烽动，万里忽争先。 余亦赴京国，何当献凯还。
18、《与王昌龄宴王道士房》 一作与王昌龄宴王（黄）十一 归来卧青山，常梦游清都。 漆园有傲吏，惠我在招呼。 书幌神仙箓，画屏山海图。 酌霞复对此，宛似入蓬壶。
19、《和张明府登鹿门作》 忽示登高作，能宽旅寓情。 弦歌既多暇，山水思微清。 草得风光动，虹因雨气成。 谬承巴里和，非敢应同声。
20、《江上寄山阴崔少府国辅》 春堤杨柳发，忆与故人期。 草木本无意，荣枯自有时。 山阴定远*，江上日相思。 不及兰亭会，空吟祓禊诗。
孟浩然《宿建德江》古诗
在*日的学*、工作和生活里，大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧，古诗是*古代诗歌的一种体裁，又称古体诗或古风。那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的孟浩然《宿建德江》古诗，欢迎大家分享。
《宿建德江》
孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月*人。
【注解】
1、建德江：在浙江省，新安江流径建德的一段。
2、移舟：靠岸。
3、烟渚：弥漫雾气的沙洲。
4、泊：停船靠岸。
5、天低树：天幕低垂，好像和树木相连。
6、旷：空阔远大。
7、*：亲*。
【韵译】
我把船停泊在暮烟笼罩的小洲，茫茫暮色给游子新添几分乡愁。
旷野无垠远处天空比树木还低，江水清澈更觉月与人意合情投……
【评析】
孟浩然一生大部分时间在家乡鹿门山隐居，四十多岁时曾往长安、洛阳谋取功名，并在吴、越、湘、闽等地漫游。晚年张九龄为荆州长史，聘他为幕僚。该诗作于730年（开元十八年）漫游吴越之时。
这首诗不以行人出发为背景，也不以船行途中为背景，而是以舟泊暮宿为背景。它虽然露出一个“愁”字，但立即又将笔触转到景物描写上去了。可见它在选材和表现上都是颇有特色的。诗的起句“移舟泊烟渚”，“移舟”，就是移舟*岸的意思；“泊”，这里有停船宿夜的含意。行船停靠在江中的一个烟雾朦胧的小洲边，这一面是点题，另一面也就为下文的写景抒情作了准备。更多唐诗欣赏敬请关注“*古堂国学网”的唐诗三百首栏目。
第二句“日暮客愁新”，“日暮”显然和上句的“泊”、“烟”有联系，因为日暮，船需要停宿；也因为日落黄昏，江面上才水烟蒙蒙。同时“日暮”又是“客愁新”的原因。“客”是诗人自指。若按旧日作诗的所谓起、承、转、合的格式，这第二句就将承、转两重意思揉合在一句之中了，这也是少见的一格。为什么“日暮”会撩起“客愁新”呢？我们可以读一读《诗经》里的一段：“君子于役，不知其期，曷至哉？鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来，君子于役，如之何勿思？”（《王风·君子于役》）这里写一位妇女，每当到夕阳西下、鸡进笼舍、牛羊归栏的时刻，她就更加思念在外服役的丈夫。借此，我们不也正可以理解此时旅人的心情吗？本来行船停下来，应该静静地休息一夜，消除旅途的疲劳，谁知在这众鸟归林、牛羊下山的黄昏时刻，那羁旅之愁又蓦然而生。
接下去诗人以一个对句铺写景物，似乎要将一颗愁心化入那空旷寂寥的天地之中。所以沈德潜说：“下半写景，而客愁自见。”第三句写日暮时刻，苍苍茫茫，旷野无垠，放眼望去，远处的天空显得比*处的树木还要低，“低”和“旷”是相互依存、相互映衬的。第四句写夜已降临，高挂在天上的明月，映在澄清的江水中，和舟中的人是那么*，“*”和“清”也是相互依存、相互映衬的。“野旷天低树，江清月*人”。这种极富特色的景物，只有人在舟中才能领略得到的。诗的第二句就点出“客愁新”，这三四句好似诗人怀着愁心，在这广袤而宁静的宇宙之中，经过一番上下求索，终于发现了还有一轮孤月此刻和他是那么亲*。寂寞的愁心似乎寻得了慰藉，诗也就戛然而止了。
然而，言虽止，意未尽。试想，此刻那亲*的明月会在诗人的心中引起什么呢？似有一丝喜悦，一点慰藉，但终究驱散不了团团新愁。新愁知多少？“皇皇三十载，书剑两无成。山水寻吴越，风尘厌洛京”（《自洛之越》）。诗人曾带着多年的准备、多年的希望奔入长安，而今却只能怀着一腔被弃置的忧愤南寻吴越。此刻，他孑然一身，面对着这四野茫茫、江水悠悠、明月孤舟的景色，那羁旅的惆怅，故乡的思念，仕途的失意，理想的幻灭，人生的坎坷……千愁万绪，不禁纷来沓至，涌上心头。“江清月*人”，这画面上让人们见到的是清澈*静的江水，以及水中的明月伴着船上的诗人；可那画面上见不到而应该体味到的，则是诗人的愁心已经随着江水流入思潮翻腾的海洋。这一隐一现，一虚一实，相互映衬，长地表现出“日暮客愁新”吗？“人禀七情，应物斯感；感物吟志，莫非自然”（刘勰《文心雕龙·明诗》）。孟浩然的这首小诗正是在这种情景相生、思与境谐的“自然流出”之中，显示出一种风韵天成、淡中有味、含而不露的艺术美。
【讲解】
这是一首抒发旅途愁思的诗。前两句写诗人的旅舟停泊在烟雾蒙蒙的沙洲边，眼见日落黄昏，一段新的旅愁油然而生。后两句是借景抒情，在诗人的眼里，原野空旷辽阔，远方的天空好象低压在树木之上，使心情更觉压抑，惟有倒映在清清江水中的明月似乎主动与人亲*，带来些许的安慰。诗中“野旷天低树，江清月*人”两句是传诵已久的名句，非常鲜明地烘托出了诗人孤寂、愁闷的心情。
起句“移舟泊烟渚”，“移舟”即移动小船；“泊”指停泊夜宿；“烟渚”，烟雾朦胧的小洲。这一句点了题，介绍了诗人观赏景物的立足点。次句“日暮客愁新”，“日暮”即黄昏时分，“客愁新”是指诗人客居他乡，增添了忧愁。这句写了诗人欣赏景物的心情。
第三句写江边的远景。“野旷天低树”，诗人站在船头，极目远眺，旷野中远处的天空比*处的树林还要低。第四句写江中的*景。“江清月*人”，江水清澈，倒映在江中的月影，似乎更加靠*船上的诗人。这特殊的景象，只有立足于船上才能领略到。在这十分成功的对比描写中，表现了诗人含而不露的淡淡哀愁。
此诗前两句是触景生情，后两句是托景抒情。全诗淡而有味，耐人咀嚼。更多唐诗欣赏敬请关注“*古堂国学网”的唐诗三百首栏目。
孟浩然是唐代山水诗派的代表。据说有一次，他到长安参加文人诗会。他即*赋诗，写出了“微云淡河汉，疏雨滴梧桐”（微薄的云淡淡地抹在银河上，稀疏的雨点滴落在梧桐叶间）两句好诗。大家都十分叹服，搁笔不继续赋诗了。
【鉴赏】
这是一首抒写羁旅之愁的五绝，前两句交代了地点和时间，后两句描写所见之景。全诗意思很好理解：一天漫长的航程该暂时停歇一下了，把船轻轻地停泊在这水汽如烟的小岛边吧；夕阳西下，暮色渐起，游子不禁又增添了新的愁绪。开阔的原野一望无垠，远处的天空竟显得比*旁的树木还低；江水清澈，月影反倒离舟中的人更*了……
“移舟”是天色已晚不得不靠岸的无奈；“烟渚”是水汽朦胧的实景，又是前途渺茫的象征；“客愁”既有远行在外的羁旅之愁，更有怀才不遇没有归属的悲凉；一个“新”字，道尽了漂泊无依的`感喟；日薄西山，这不正是诗人自感华年不再、人生无望的写照吗？“野旷”实际是诗人用天地的广阔和自己的孤独形成对照，更加突出了飘零孤寂的意味；“天低树”、“月*人”写出了夜宿江舟的独特感受，给人如临其境之感。
这首诗最大的特点就是用了这种“如临其境”的白描手法，抓住了瞬间独特的感受，尽管全诗笼罩在迷蒙的水汽暮烟和清凄的月色之中，但全诗的意境却又似乎不是一味的消沉凄冷，一个“*”字让人隐约感到了大自然的亲切。无论仕途理想离自己有多远，无论亲朋故旧在不在身边，无论前途是否畅达，有今夜的“*人之月”相陪，不是上天对自己的恩赐么？
“清淡”是孟诗的景，“悠远”是孟诗的意。“自然才是最好的归宿”，这也符合诗人一贯的隐居思想，值得我们仔细去体会、去感悟。
【点评】
孟浩然的這首短詩很清新，寫作也很有特點。詩的第一句格為**仄*仄，是變格，常格為***仄仄，說是變格，其實古今的詩人在寫作時更多的是使用這個變格，原因是*仄位置的互換使得整句更加舒緩，適合表達一種恬淡、從容的心境，這個變格到七言裏就變成了仄仄**仄*仄，使用頻率也高過仄仄***仄仄。
五言詩有詩眼之說，是一句甚至是一首詩的緊要處，以這首詩來說，詩眼是泊、新、低、*。其中的新、低、*很見煉字之功，既清新，又不突兀，於*淡中見新奇，可與“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字對觀，就知道孟夫子用字的工穩了。
孟浩然的詩的特點是淡，有人說是沖淡。聞一多先生說：淡得看不見詩了，才是真正孟浩然的詩。可謂解人之語。我認為，孟詩的淡處，正是其詩意濃處。別人寫詩恨不能把盡可能多的意象、寄託、含義寫到一句詩裏，孟夫子卻反其道而行之，恨不能把一句詩的意思用兩句、三句來寫，這一點很像時下的摻水的肥皂劇，但效果卻大不相同。就以這首詩為例，若論詩寫了什麼內容，不外乎這樣一幅圖景：月光下江面上的一條小船上，坐著一個遊子，天邊有幾棵樹。這樣的內容換做李白這樣的大手筆，肯定是大筆勾勒線條，一兩句寫出來的是一幅大寫意。在孟夫子筆下卻變成了工筆畫，筆筆細膩，纖毫畢見。
喧囂的塵世中的人應該沉下心來多讀讀這樣的詩，它可以照出自己的心靈。
孟浩然，本名浩，字浩然，湖北襄阳人，世称孟襄阳，唐代著名诗人。因他未曾入仕，又被称为孟山人。早年有志用世，在仕途困顿、痛苦失望后，尚能自重，不媚俗世，以隐士终身。曾隐居湖北襄阳鹿门山，生了六子。尽管他没有担任过官职，但是在当时有着极高的声望，连王维和张九龄对他都另眼相看。另外，李白也写过“吾爱孟夫子，风流天下闻”这样的诗句，以此来肯定孟浩然的学识和人品。诗与王维并称“王孟”。其诗清淡，长于写景，多反映山水田园和隐逸、行旅等内容，绝大部分为五言短篇，在艺术上有独特的造诣。
今天复*孟浩然的《过故人庄》，原文如下：
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花 。
这首诗的大意是：老朋友非常好客，预备了鸡和黄米饭，饭菜十分丰盛。诚心敬意，盛情邀请我到他的田庄去赏玩。翠绿的树林围绕着村落，四面环绕，一片郁郁葱葱。村庄外墙的不远处，横卧着苍青的山峦，背靠青山。坐在屋内，推开窗户，就直接面对着打谷场和菜园子。端起酒杯，一边开怀畅饮，一边闲谈着农耕农种和庄稼收成情况。天下没有不散的宴*，等到九九重阳节到来时，我们再相聚。到时候，再回到这里，还是这个老地方，我们一起观赏盛开的菊花，品尝自酿的菊花酒。
这首诗是孟浩然隐居湖北襄阳鹿门山时，对自己拜访老朋友，在其田庄做客这件事情的描写。当时，他心旷神怡，赞叹着美丽的田园风光，创作出这首诗。
孟浩然这首《过故人庄》是一首五言律诗，写的是他应邀到一位农村老朋友家做客的事情经过。在绿意盎然、淳朴自然的田园风光之中，主客举杯饮酒，闲谈家常，宾主尽欢，待客的热情，作客的愉快，主客之间的亲切融洽，都跃然纸上了，充满了乐趣，抒发了他和朋友之间真挚的友情。全诗寓情于景，情景交融，通篇叙事，句句口语，亲切自然，如话家常，语言朴实无华，一如所表达的朴素的情感，可谓淡中存奇，隽永耐品。正所谓绚烂之极归于*淡，淡而浓，浅而厚，*而远。这首诗初看似乎*淡如水，细细品味就像是一幅画着田园风光的国画，将景、事、情三者完美地结合在一起，具有强烈的艺术感染力。
回顾全诗，其最大特点就是一个“淡”字。一个普通的农庄，一顿鸡黍饭的普通款待。一座秀美田园，一对老友相会。没有繁文缛节，只有来去自便；没有山珍海味，只有家常便饭；没有高谈阔论，只有百姓随谈。一切都是那么*淡而自然，就连诗句都是极其普通的口语。这种淡淡的*易*人的风格，恰恰与孟浩然描写的对象——朴实的农家田园和谐一致，表现了形式与内容的高度契合，恬淡亲切，却又不是*浅枯燥。农家朴实的气氛、别具一格的环境、心灵境界的契合、田园风光的留恋，如此等等，无不在字里行间精准表达出来，含蓄曲折地反映了他对官场的厌倦，使诗歌的艺术美及其所要表现的内容有机地融合在一起，诗的魅力在**淡淡中显示出来，表现了孟浩然高超的艺术功力。最后说一句，秋天快到了，抓紧去与老友相会吧 ！
2021年8月6号
今天复*孟浩然的《宿建德江》，原文如下:
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月*人。
这首诗的大意是:把船停泊在沙洲旁，沙洲及其周边烟雨弥漫。日暮时分，暮色苍茫，客居他乡的愁绪涌上心头，显得更加突兀，更加明显。原野无边无际，四野空阔，远远望去，远处的天空，比*处的树还低。江水清澈，月映江中，人在船上，俯身而望，仿佛觉得月亮在向人亲*。
孟浩然的这首《宿建德江》，是一首刻画秋江暮色，格调清丽的写景五言绝句，是唐人五绝中的写景名篇。抒发了其漂泊异乡的惆怅，以及困顿的情感。他通过选取不同的景物，营造出一种忧愁清冷的氛围，表达自己的离愁别绪，以及对前路感到茫然的困惑。全诗好景如画，寓情于景，将自己的心情与描写的景物融为一体，淡而有味，含而不露，自然流出，风韵天成，颇有特色。
研读这首诗，就不得不说一下孟浩然的身世和处境。孟浩然十一岁开始读书，到了四十多岁，仍一事无成，只得逃离洛阳的世俗交游，去吴越寻找好山好水，以图排遣出仕不得的失意。此时的他，孑然一身，置身于暮色笼罩的建德江畔，环顾四周，四野茫茫，天高树静，江清月明，一瞬间，千愁万绪，纷来沓至。理想的幻灭，人生的坎坷，羁旅的惆怅，故乡的思念，仕途的失意，尽在这淡淡的几行诗文中，不断地向外涌现。
大家都知道，孟浩然是一位受到李白推崇的优秀诗人，他可以熟练地选取出能够准确代表心中所想的景物，辅以娴熟的写诗技巧，寥寥数笔，就能点染出一幅淡然隽永的图画。一句“江清月*人”，赋予明月善解人意的灵性，即使是诉说忧愁，也*添了一份淡雅。他不属于那种豪迈的盛唐诗人，他在诗文中只是纯熟自然地表现个人感受，更多的是清丽与恬淡，从而充分体现了其独特的艺术魅力和人格魅力。
2021年6月24号
今天立夏，复*孟浩然的《夏日南亭怀辛大》，原文如下:
山光忽西落，池月渐东上。
散发乘夕凉，开轩卧闲敞。
荷风送香气，竹露滴清响。
欲取鸣琴弹，恨无知音赏。
感此怀故人，中宵劳梦想。
这首诗的大意是:不知不觉间，傍山的日光，忽然就西落了。原本在池塘上面的月亮，慢慢地从东方升起。披散着头发，放浪不羁地在夜晚乘凉。打开窗户，门户大开，躺卧在幽静宽敞的地方。晚风微微吹拂，送来阵阵荷花的香气，清香怡人。夜间的露水从竹叶上滴下，发出细微而清脆的响声。面对如此良辰美景，正想也最适合拿琴来弹奏。可是很遗憾，老朋友不在，没有知音来欣赏。有感于此，所以更加怀念老朋友。就算半夜做梦，都在梦中苦苦地想念着他。
说到这首诗的创作背景，首先得介绍一下孟浩然的家乡。据资料记载，南亭，位于孟浩然家乡襄阳郊外的岘山附*。辛大即辛谔，在家排行老大，故称辛大。辛大是孟浩然的同乡知己好友，常于夏日来南亭纳凉，并与孟浩然约会见面，二人在一起弹琴饮酒畅谈。这首诗就是专门写给好朋友辛大的。
孟浩然的这首《夏日南亭怀辛大》，描绘了夏夜乘凉的悠闲自得，抒发了对老友的怀念。全诗写景状物细腻入微，语言流畅自然，情境浑然一体，诗味醇厚，意韵盎然，给人一种清闲之感。据资料介绍，其诗特色是朴实自然，善于捕捉生活中的诗意感受，遇什么景就写什么景，从不专门挑选奇特离异的景致，虽只就闲情逸致作清描淡写，往往能引人渐入佳境。这首《夏日南亭怀辛大》就是其有代表性的名篇。
整体来看，这首诗不过写一种闲适自得的情趣，兼带点无知音的感慨，并无十分厚重的思想内容。然而，全诗从夕阳西下——入夜所觉的竹露荷风——夜深人静弹琴不能而怀辛大——期待梦里相见，一气呵成，如行云流水，层层递进，自然衔接，由境及意，浑然一体，自然醇厚，余韵无穷，充分展示了“孟”诗的特点。
“欲取鸣琴弹，恨无知音赏”。孟浩然的这种思念只是淡淡的，一点点小惆怅而已，但足以拨动我们那根敏感的心弦。人生难得一知己！生活中，我们常常会遇到这样的情况，有不顺心的事，碍于个人隐私，或者个人面子，一时竟找不到一个倾诉对象，找一个无话不谈的人竟然那么难。每每如此，就会不自然地怀念那些曾经的为数不多的无话不谈的知心朋友。
2021年5月5号
今天复*孟浩然的《春晓》，原文如下:
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
这首诗的大意是:春困秋乏，春夜不冷不热，最适合酣睡，不知不觉就到了天亮。一觉睡到自然醒，天已放亮，首先听到的，是窗外一片欢快的小鸟鸣叫声。昨晚，隐隐约约听到风声和雨声，似乎下了一夜的春雨。经过一夜的风吹雨打，应该打落了不少花瓣，庭院里，石阶上，一定铺满了缤纷的落花吧。
据资料介绍，这首诗是孟浩然隐居在湖北襄阳鹿门山时所做，意境十分优美。当时，他过着恬淡自然的隐居生活，身处“慢生活”之中，远离尘世喧嚣，心情闲适，可以“侧耳倾听”大自然的天籁之音，可以用心去体会大自然的天然美。因此，他抓住春天的早晨，刚刚醒来时的一瞬间，展开描写和联想，生动地表达了对春天的热爱和怜惜之情。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》古诗
在*凡的学*、工作、生活中，大家对古诗都再熟悉不过了吧，古诗按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗等。其实很多朋友都不太清楚什么样的古诗才是好的古诗，以下是小编为大家整理的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》古诗，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教材简析：本课编排的三首古诗《送元二使安西》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《赋得古原草送别》分别是唐代诗人王维、李白、白居易的著名诗作。三首诗都是描写送别朋友时，与朋友依依惜别的情景，表达了对朋友的浓浓深情。
教学目标：
1．学会“浥”一个会认字和“孟、陵、鹤”三个会写字。
2．结合注释读懂诗句的意思，并能试着背下来。
3．想象诗句描绘的画面，体会诗人与朋友相送时的思想感情。
4．朗读并背诵课文，默写课文。
教学重点：结合注释读懂诗句的意思。
教学难点：体会诗人的思想感情。
课时安排：两课时。
第一课时
教学目标
1．学会“浥”一个会认字和“孟、陵、鹤”三个会写字。
2．借助注释，理解每一首古诗的意思。
3．正确、流利地朗读古诗。
教具准备
1．生字新词卡片。
2．查阅资料，了解古诗创作的背景。
教学过程
一、谈话导入，揭示课题
1．导语：人问处处有真情。亲情是伟大的，友情是珍贵的，爱情是甜蜜的，而陌生人间的情感则是崇高的。这些情给人温暖、给人力量，给人醉心的感动。这些情为我们演绎着人世间的真、善、美。
2．揭题：这节课，我们就来学*三首古诗，去用心体会诗中所蕴含的美好情感。
3．教师板书课题：古诗三首。
二、正确读诗，整体感知
1．学生自由朗读三首古诗，要求读准字音，读通诗句。
2．逐首指名朗读，集体评议，纠错正音。
3．结合朗读评议，学*诗中的生字新词。
⑴认识生字，并理解意思。
浥：湿。萋萋：草木茂盛的样子。
⑵识记字形，正确书写。
孟——盂陵——凌鹤——鹳
4．正确、流利地朗读三首古诗，读好停顿，读出诗的节奏与韵律。
5．整体感知古诗内容：说说读了这三首诗，你有什么新发现。
⑴三首都是唐朝诗人写的送别诗。
⑵三首古诗都是写诗人在春天送别友人的情景。
①第一首古诗写的是唐朝诗人王维在渭城送好友元二出使安西。
②第二首古诗写的是唐朝诗人李白在黄鹤楼送好友孟浩然去扬州。
③第三首古诗写的是唐朝诗人白居易在原野上送王孙远去荒城。
⑶三首古诗中第一、二两首是七言诗，各是四句；第三首是五言诗，共有八句。
⑷三首古诗的题目基本上都点明古诗所描述的事件。
三、借助注释，理解诗意
1．认真读古诗，边读诗句边看注释，先弄清每行诗句的意思，再连起来说说整首诗的意思。
2．学生独立读诗，理解诗意。
3．小组合作交流，针对有疑问处，展开讨论，解疑。
4．逐首反馈，全班交流。
⑴《送元二使安西》：渭城早晨的雨湿润了路上的沙尘。旅店和道路两旁的柳树都被早晨的雨水洗得格外清新。劝你再干一杯酒，只因你西去出了阳关一路艰辛，再没有知已的老朋友。
⑵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：我在黄鹤楼和老朋友辞别。在春光明媚的三月，老朋友坐着船顺流直下到扬州去。那只孤单的小船越走越远，远远望去帆影逐渐模糊，消失在蓝天的尽头。只看见浩浩荡荡的长江水滚滚地流向远远的水天交接之处。
⑶《赋得古原草送别》：原野上的青草繁茂，一年一度枯了又会繁茂起来。燎原的野火能把枯干的野草连叶带茎统统烧尽，但深藏在地底下的根，在第二年春风吹拂时，春雨滋润下还会复生，重新铺盖大地。伸向远方的散发清香的青草侵占了古老的道路，在睛天阳光的照耀下，一片翠绿接连着荒城。今天我又来送别朋友，连繁茂的草儿也满怀离别之情。
5．有感情地朗读古诗。
四、课堂小结
孟浩然的草书的古诗
孟浩然的古诗
播放孟浩然的古诗草
唐孟浩然的古诗
秋的古诗孟浩然
脸孟浩然的古诗
放孟浩然的古诗
孟浩然的短古诗
写孟浩然的古诗
孟浩然的古诗他的
赠孟浩然的古诗
唐孟浩然然的古诗
陶孟浩然的古诗
孟浩然的写的古诗
孟浩然的词古诗
孟浩然的诗句
孟浩然的诗词
孟浩然诗句
10首孟浩然的古诗
关于孟浩然的古诗
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