对外交流的古诗

培养外交官的大学有哪些

培养外交官的大学有哪些

　　外交工作是一项看起来神秘而崇高的工作，肩负着祖国和人民的重托，有许多同学想要大学毕业以后当个外交官，因此我们*有哪些大学是培养外交官的呢？一起来看看。

　　一、外交学院

　　外交学院（China Foreign Affairs University），是以服务*外交事业为宗旨，培养一流外交外事人才的小规模、高层次、特色鲜明的.*唯一直属全国重点大学，是*6所“小规模试点高校“之一，入选国家首批“卓越法律人才教育培养计划”，设有研究生院，被誉为“*外交官的摇篮”。

　　外交学院创建于1955年9月，是**亲自倡议，经*、*批准，在*人民大学外交系的基础上成立的。*为学院亲笔题写校名，时任*副*兼*部长*元帅担任外交学院首任院长。2014年1月3日，教育部副部长郝*与*部长助理钱洪山共同签署了《教育部、*共建外交学院协议》。

　　截至2014年4月，外交学院有展览路校区和沙河校区；设立了9个教学单位，开办了9个本科专业；有教职工400余人。

　　报考贴士

　　外交学院开设有外交学、国际关系、英语、翻译、法语、日语、西班牙语、法学、金融学和国际经济与贸易等专业，其中外交学和国际关系是国家重点学科。外交学院面向全国招生，在提前批进行填报和录取。

　　二、北京外国语大学

　　北京外国语大学（Beijing Foreign Studies University），简称北外，由中华人民共和国教育部直属，位列国家首批“211工程”，入选“985工程优势学科创新*台”、“2011计划”，为*6所“小规模试点高校“之一，国际大学翻译学院联合会成员，设有研究生院，是*外国语类高等院校中历史悠久、教授语种最多、办学层次齐全的全国重点大学，被誉为“共和国外交官摇篮”。

　　知名校友

　　据不完全统计，截至2011年，北京外国语大学培养出诺贝尔文学奖得主一名，驻外大使400余名，参zan1000余名，部长、副部长*百位。新华社国际部三分之二的主任记者及驻外首*记者、从*大陆赴联合国的绝大多数高级译员均是北外培养的高级外语人才。

　　报考贴士

　　北京外国语大学开设有英语、西班牙语、葡萄牙语、德语、*语、波兰语、捷克语、罗马尼亚语、匈牙利语、保加利亚语、阿尔巴尼亚语、瑞典语、意大利语、塞尔维亚语、芬兰语、荷兰语、斯洛伐克语、克罗地亚语、希腊语、挪威语、丹麦语、冰岛语、斯洛文尼亚语、爱沙尼亚语、拉脱维亚语、立陶宛语、马耳他语、越南语、老挝语、柬埔寨语、缅甸语、泰语、马来语、印尼语、僧加罗语、韩语、土耳其语、斯瓦希里语、豪萨语、印地语、乌尔都语、希伯来语、波斯语、菲律宾语、索马里语和尼泊尔语等语言类专业，以及国际经济与贸易、金融学、工商管理、会计学、电子商务、信息管理与信息系统、外交学等非语言类专业，面向全国招生。

　　其中语言类专业在各省份提前批录取，并接受全国外国语中学的小语种保送生。非语言类专业在各省份第一批次录取。

　　三、国际关系学院

　　国际关系学院（University of International Relations），简称国关，地处北京市西郊风景区，由中华人民共和国教育部直属，为*6所“小规模试点高校“之一，是以外语、国际问题为教学科研的全国重点大学。

　　报考贴士

　　国际关系学院开设有国际政治、国际经济与贸易、英语、日语、法语、传播学、法学、信息管理与信息系统、公共管理和行政管理等专业，面向全国招生，所有专业均在第一批提前批录取。

　　四、*国际关系学院

　　*人民*国际关系学院是全国重点高等院校之一，正军级，始建于1951年6月。

　　*国际关系学院是一所指挥与技术合一，以外语为基础，多专业、多层次、多规格的综合性军事外交学院，是军队培养国际关系、国防外事、军事外交、国际战略研究、外语师资、部队侦察、技术侦察、航天侦察、特种作战指挥等各类专业人才的重要基地，同时也为我军高等院校培养外语师资，是*军事外交和外语专业人才的培训基地，被称为“*军事外交官的摇篮”。是军队培养各类外语人才的重要基地。

　　报考贴士

　　*国际关系学院开设有国际调研、军事外交、国防外事、外语师资、边防情报、国际战略研究、国际调研、军事联络和侦察与特种作战指挥等专业，面向全国招生。

　　需要考生们注意的是，*国际关系学院是隶属于*原总参谋部的军事院校，入学即拥有军籍，享受军龄，免交学杂费，享受每月部队津贴。学生从*国际关系学院毕业后享受分配政策，毕业生大部分被派往境外使领馆担任武官职务，或者在总参系统从事军事外事和情报工作。对于立志非外交官不当的同学们来说，报考*国际关系学院毫无疑问是一条通往职业外交官的终南捷径。

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2020外交学院全国排名

2020外交学院全国排名

　　外交学院是以服务*外交事业为宗旨，培养一流外交外事人才的小规模、高层次、特色鲜明的.*唯一直属高校。下面是小编整理的2020外交学院全国排名，欢迎大家阅览。

　　1、外交学院*年排行

　　2、外交学院与北京其它高校2020排名比较

　　外交学院2020打败了21个当地竞争院校，在2020北京的院校排名榜单中居第38名。

　　3、学院简介

　　外交学院（China Foreign Affairs University），简称“外院”，是*唯一直属高校，*6所“小规模试点高校“之一，国家首批“世界一流学科建设高校”，入选国家首批“卓越法律人才教育培养计划”、国家级大学生创新创业训练计划、**奖学金来华留学生接收院校，曾培养出*、厉声教、姜瑜、张璐等杰出校友。

　　外交学院创建于1955年9月，是**亲自倡议，经*、*批准，在*人民大学外交学系的基础上成立的。*为学院亲笔题写校名，时任*副*兼*部长*元帅担任外交学院首任院长。1958年8月1日，外交学院改名为国际关系学院。1960年10月22日，被教育部列为全国重点高等学校之一。1961年10月5日，经*批准，校名恢复为外交学院。2013年7月，*、教育部决定共建外交学院。

　　截至2017年9月，外交学院有展览路校区和沙河校区，占地面积 35.23万*方米；图书馆馆藏总量182.01万册；设有9个教学单位，13个本科专业；有29个研究中心：有一级学科博士点1个，二级学科博士学位授权点3个，一级学科硕士点3个，二级学科硕士学位授权点11个，硕士专业学位授权点3个； 有国家重点学科2个，北京市重点学科 3个；教职工总数440人；学生总数2244人，其中本科生1369人，硕士生673人， 博士生95人 ，留学生167人。

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外交官耿爽经典语录

1、美国确实无法在道德层面同中国相提并论。在国际社会大家庭里，中国始终维护和*，促进发展，坚守道义，同各国携手构建人类命运共同体。美国却损人利己，唯我独尊，背信弃义，在世界上大搞顺我者昌，逆我者亡。

2、如果有人说“中国制造有毒”，那么请说这种话的人面对新冠肺炎疫情肆虐，不要戴中国制造的口罩，不要穿中国生产的防护服，不要用中国出口的呼吸机，以免染上病毒。

3、别的国家是否收到我不清楚，但迄今为止中方从未收到来自美国*的资金和援助。中方已正式回复美方，表示感谢，并请美方尽快将这笔物资捐助给更需要它的国家。

4、美方上个月变相驱逐中方60名记者，是不是想阻挠外界、阻挠中方了解美国疫情传播的信息?美方是不是在试图掩盖什么?

5、至于美方是否有效利用了中方为世界争取的宝贵时间，我也不作评论，美国老百姓和国际社会都看在眼里。

6、美方曾经说过，所有的选项都在桌面上。今天我也可以告诉美方，所有的选项也都在中方的桌面上。

7、请美方不要高估自己的造谣能力，也不要低估别人的判断能力。谎言重复一千遍，依然还是谎言。

8、荒谬无知、耸人听闻、哗众取宠， 欺世盗名 、无稽之谈、罔顾事实，颠倒黑白。

9、美国号称自己是全世界自由的灯塔，但这灯塔似乎不怎么亮了。

10、“行者不得，反求诸己!”耿爽笑问记者：知道什么意思吗?

11、中国不是吓大的。

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外交学专业就业前景好吗

外交学专业就业前景好吗

　　外交学专业是研究*国家外交政策的制定和外交行为的实施及其规律的学科。那么外交学专业就业前景好吗？看看小编整理的外交学专业就业前景分析了解下吧。

　　外交学专业就业前景好吗

　　一、外交学专业简介

　　外交学专业是研究*国家外交政策的制定和外交行为的实施及其规律的学科。主要研究对象是国家对外行使*的外交行为和国家实施对外政策的外交实践经验。该专业与国际政治和国际关系专业有着密切的关系，但也有明显的区别。外交学专业侧重于研究国家对外交往的实践活动，具有强烈的应用性和实践性。外交学专业的研究领域包括一般外交学理论与实践和具体国家外交政策两个方面。在理论方面，研究外交的本质、目标和类型，不同外交理论与和范式的比较，一般对外决策理论和模式等;在实践方面，主要研究外交史、外交手段和技巧、外交礼仪和规范、具体国家的外交政策外交行为分析等。

　　二、外交学专业要学的课程

　　主要课程：外交学、国际关系理论、当代*外交、国际政治导论、国际关系史、当代国际政治与多边外交、国际法与国际组织、外国政治制度、宗教与国际政治、谈判学等。主要实践性教学环节：包括参观访问、社会调查和实*等，一般安排8周左右。

　　三、外交学专业的培养目标

　　本专业培养具有一定的马克思主义理论素养和强烈的爱国心，对国际事务和*外交有系统全面的了解，有交际和谈判的能力，在政治、业务、作风、纪律和语言方面具有较高的综合素质，能在外交和其他外事部门从事实际工作、国际问题研究和教学工作的外交学高级专门人才。

　　四、外交学专业就业方向与就业前景分析

　　外交学专业毕业生主要到外交和其他外事部门，党政机关，各地方外办，科研机构，大学，新闻媒体等从事实际工作、国际问题研究和教学工作。就业分布最多的5省市北京、广东、天津、上海、福建。

　　外交学专业毕业生中，66%的学生在毕业之前或刚刚毕业时找到工作，34%的学生在毕业1年以后实现就业。按照10分制进行计算，该专业的应届就业率指数为6.60，与其他专业相比，应届就业率指数属于中等偏下。该专业毕业生认为该专业发展前景很好和比较好的比例为23%，41%的毕业生认为该专业发展前景为“不太好”或“很不好”。按照10分制进行计算，该专业的发展前景指数为5.50，与其他专业相比，发展前景指数为中等偏下。

　　未来几年的专业就业前景分析

　　师范类专业区域供求不尽均衡

　　调查显示，工作的稳定性和自主性、待遇节节拔高等促使教师成为最受欢迎的职业之一。

　　从大城市的就业状况来看，师范类学生的供求量趋**衡，其中民办教育机构(包括培训机构)对师范类人才的需求量占了很大比例。

　　统计显示，在师范类各专业中，需求较大的专业有教育学、特殊教育、教育技术、数学、汉语言文学、英语、日语、物理、计算机等专业。

　　北京师范大学就业指导中心肖淑珍认为，我国从2003年开始，在全国范围内逐步实施教师资格认证制度，面向社会吸纳师资。同时，鼓励综合性高等院校参与培养、培训中小学教师，使得师资来源多元化。但由于受社会认同和学校品牌的长期影响，普教系统仍然是师范院校尤其是部属师范院校的优势就业领域。

　　由于我国教育政策的调整，*几年民办学校、职业学校大量兴起，这使得师范生就业机会增多，又在教育系统内为毕业生拓宽了就业市场。但不容忽视的是，我国中西部面临优质师资匮乏、基层教育系统缺少编制的现实情况，而大城市教师职位日渐饱和，不可能再接收大量毕业生。因此，在普教系统就业面临较大的竞争和压力。*两三年来，中西部省会城市及一些经济发达地区的二线甚至三线城市成为师范类毕业生求职的热点地区。

　　从国家免费师范生政策的实施可以看出，中西部对师范人才的需求很大。因此，未来几年师范类毕业生也应当转变观念，更多地将注意力投放到中小城市和中西部地区，在那里展现风采，实现人生价值。

　　外语类专业就业去向日趋多元

　　随着*与世界的交流逐渐深入，特别是北京奥运会之后，我国对外语类人才的需求旺盛，应该说其就业前景是乐观的。

　　但由于前几年外语类专业招生过热，这几年总体就业趋势显得较为*稳。从*几年需求情况看，需求量最大的是英语、日语。此外，俄语、德语、法语、西班牙语、意大利语的需求也较大。这些语种的毕业生就业较为容易，高层次的外语人才供不应求。当然，随着世界的不断发展，一些小语种也将走向热门。

　　北京外国语大学就业指导中心办公室主任孙眉认为，*年来，外语类毕业生去向已完全呈现了多元化态势，除了传统的外交外事领域，越来越多的毕业生到金融、通信、传媒、咨询、体育、物流等领域就业。就业领域的扩大无疑意味着就业机会的增加。那些具有扎实的语言功底，同时具备金融、法律、经贸、外交、新闻、中文等知识背景的外语类毕业生，契合社会对于复合型人才的需求，直接推动着外语类人才培养模式的变革。

　　同时，外语类专业毕业生还能在传统就业优势领域获得机会，如*、*等中央部委以及各部委所属事业单位或新闻出版机构、图书情报机构、各省市的外事机构等。

　　医学类专业特殊领域潜力无限

　　医学类专业属于市场化程度比较低的一个专业，因为现在我国的医疗体制改革仍在深化，而且医学类专业学生的就业弹性也较差。

　　但是，各医院里人满为患的情景仍然可以理解为什么医学类专业的学生很少到人才市场上投简历。

　　随着医疗体制改革的不断深化，将会有更多的私立医院，这使医学类专业的'学生更为抢手。而且，由于人们工作、生活的压力不断增大，患病率也在增加，现有的医疗系统不能完全满足社会的需要，这就形成了医疗行业的卖方市场。所以，医学类专业人才将会越来越吃香。据有关部门分析，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门人才。另外，专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。

　　法学专业持证上岗已是必然

　　从2008年的国家公务员录用可得知，*部门对法学专业毕业生的需求依然旺盛。

　　从绝对数量上来说，我国对该专业的人才需求较大，特别是涉外专业的人才。立法机关、行政机关、司法机关、仲裁机构每年都要从应届毕业生中招聘法学专业的学生，而企业对法学专业的人才也越来越重视，*的律师行业更急需补充大量高素质的律师人才。*目前正向法治化社会转型，随着全民的法律意识逐渐增强，整个社会对法学专业人才的需求旺盛。

　　但*年来法学专业毕业生在就业方面有相当的压力：一是社会上对法学专业毕业生的学历要求越来越高;二是该专业毕业生人数激增。

　　因此，*年来法学专业毕业的本科生就业状况并不乐观，这一状况将持续一段时间。法学专业的研究生也将开始面临一定的就业压力，参加司法考试取得资格证书成为共识。

　　*政法大学就业指导中心主任解廷民认为，对于法学专业的大学生来说，进行职业定位时必须要解决以下三个问题：法学专业大学生是不是一定要“专业对口”才能够有所作为？法学专业大学生是不是一定要在省会以上大城市(甚至是北京等主要中心城市)就业才可以有所作为？法学专业大学生是不是一定要研究生以上学历才能够顺利求职、成功就业？

　　就业时要“专业对口”，在过去一定时期内成为法学类毕业生就业的首选条件。对于法学专业而言，传统的就业领域多为党政机关或司法系统。但当前形势下，法学专业毕业生一定要打破以往的思维定式，可以看到，在中西部一些地区以及建设新农村需要大量的普法教育人才，而这无疑是当代法学毕业生的“对口”去处。

　　农林类专业创业不断改善

　　2008年农产品大幅度涨价为农林类专业发展注入了活力，往年农林类毕业生就业难的状况有一定好转。

　　*几年来，国家对农业十分重视，不断加大投入。另外，政策方面也不断传来“利好”消息，产业结构的战略性调整和人们对生存环境的重视给农林类专业发展带来了曙光。因此，虽然农林类毕业生目前总体就业形势不如其他专业，但可以看到，今后几年该专业毕业生将会日益走俏。

　　在农林类各专业中，社会需求量大小不一。选准有发展前景的专业十分重要。未来需求较多的将有农业经济、畜牧、兽医、动物营养与饲料加工、木材加工、家具设计与制造、森林道路与桥梁、园林、林产化工等专业。

　　另外，农林类专业毕业生还有另一条广阔的就业之路，那就是到农村基层创业。经常关注新闻的人就会发现，关于大学生到农村兴办养殖厂、畜牧加工厂、花卉果品基地的报道越来越多。到国有单位搞科研开发、从事生产经营可以实现自我价值;到基层自办实业，积极创业，同样可以实现自我价值，而且更富有挑战性和创造性。

　　机械类专业前沿人才供不应求

　　查看北京市*几年的人才紧缺专业可以发现，机械类大部分专业毕业生在人才市场上仍然“热销”。

　　国家*几年加大力度强化装备制造业，鉴于机械行业的重要性和庞大规模需要一支庞大的专业人才队伍，今后一段时间内，社会对机械类人才仍会有较大需求。具有开发能力的数控人才将成为各企业争夺的目标，机械设计制造与加工专业人才*年也供不应求。

　　从当前机械行业的发展来看，印刷机械、数控机床、发电设备、工程机械等重头产品前景仍然看好。除了这些传统工业领域，该行业将进一步向机光电一体化发展，向光加工、环保这样的新兴领域拓展。

　　经过企业的改革、产业结构的调整与人力资源的配置优化，机械类行业紧跟市场经济和信息时代的步伐，显示出强大的生命力，对人才需求也将进一步加大。

　　经济类专业复合型人才受青睐

　　市场营销类职位是人才市场需求榜上不落的冠军，从有关统计数据推测，销售类人才未来几年需求量仍然热度不减。

　　由于所有高校基本上都设置了营销类专业，导致连年供给不断增加，反映在人才市场上就是低层营销人员的薪资水*被拉低。但拥有良好沟通技巧和心态的营销类专业的毕业生的总体就业形势不错。

　　另外，据2007年薪金收入调查显示，金融业整体薪金水*在众多行业中排名靠前，金融业高薪引才。这与金融业的人才需求和其不断调整及推出的增值服务有关系，一些新兴的金融服务机构也逐渐成为吸纳金融人才的大户。

　　中央财经大学学生就业指导中心副主任徐芳认为，经济类专业，尤其是金融、财会类毕业生，要与时俱进，熟悉国际会计、商务惯例，具有必要的国际社会文化背景知识，不断拓宽视野，立足现代市场经济新领域，掌握现代管理学新知识，逐步把自己锻炼成为既懂经营又善管理的复合型人才。学生除了要具备熟练的常规业务能力之外，还要认真学*与专业相关的财政、金融、税务、审计、统计等方面的知识，努力提高自身预测、决策、控制、抗风险的能力，提高投资、融资等财务决策的质量，完善经营管理。总之，这些专业的学生在未来有较多的选择，除了我们所熟知的会计、审计、税务等工作外，从业领域还有很多。

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关于交流的名言

　　1、谈话的艺术是听和被听的艺术。--赫兹里特

　　2、谈话，和作文一样，有主题，有腹稿，有层次，有头尾，不可语无伦次。--梁实秋

　　3、所谓的「耳聪」，也就是「倾听」的意思。--艾默生

　　4、善长于沟通的管理者，也可能善长于掩饰真正的问题。--柯利斯阿格利斯

　　5、如果希望成为一个善于谈话的人，那就先做一个致意倾听的'人。--戴尔卡耐基

　　6、如果你要使别人喜欢你，如果你想他人对你产生兴趣，你注意的一点是：谈论别人感兴趣的事情。--戴尔卡耐基

　　7、如果你是对的，就要试着温和地技巧地让对方同意你;如果你错了，就要迅速而热诚地承认。这要比为自己争辩有效和有趣得多。--卡耐基

　　8、每一个人都需要有人和他开诚布公地谈心。一个人尽管可以十分英勇，但他也可能十分孤独。--*

　　9、将自己的热忱与经验融入谈话中，是打动人的速简方法，也是必然要件。如果你对自己的话不感兴趣，怎能期望他人感动。--戴尔卡内基

　　10、管理者的最基本功能是发展与维系一个畅通的沟通管道。--巴纳德

　　11、当我面对一群人，或是大众传播媒体谈话时，我总是假想自己是和「一个人」进行推心置腹的谈话。--巴伯

　　12、「辩才」是一种将真理转化为语言的能力，而所使用的语言又能让聆听者完全理解。--艾默生

　　13、最理想的朋友，是气质上互相倾慕，心灵上互相沟通，世界观上互相合拍，事业上目标一致的人。--周汉晖

　　14、在交谈中，判断比雄辩更重要。--格拉西安

　　15、与人交谈一次，往往比多年闭门劳作更能启发心智。思想必定是在与人交往中产生，而在孤独中进行加工和表达。--列夫托尔斯泰

　　16、有许多隐藏在心中的秘密都是通过眼睛被泄露出来的，而不是通过嘴巴。--爱默生

　　17、有效的沟通取决於沟通者对议题的充分掌握，而非措辞的甜美--葛洛夫

　　18、一个人必须知道该说什么，一个人必须知道什么时候说，一个人必须知道对谁说，一个人必须知道怎么说。--德鲁克

　　19、一场争论可能是两个心灵之间的捷径。--哈纪伯伦

　　20、眼色是女子们常用以补充她们对于一个男子的意见。--小仲马

　　21、寻找自我，保持本色。--戴尔卡耐基

　　22、现实生活中有些人之所以会出现交际的障碍，就是因为他们不懂的忘记一个重要的原则：让他人感到自己重要。--戴尔卡耐基

　　23、我们总是将焦点集中在内部沟通，而忘了对外与顾客的沟通。--麦克法霖

　　24、推心置腹的谈话就是心灵的展示。--温卡维林

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与一棵树交流

开始面对你。你这沉默的树。　　想张扬，想飞，想浑身散发芬芳。　　你树的形象，如此安静。张口时，会用一万片叶子说话。　　阳光亲*你，你飘散绿色的光。　　然后，整个下午沸腾开了，你成了开心的树。　　鸟鸣起伏。风从你右方吹过来。　　有些故事重叠，有些故事匆匆落下，有些故事随风飘散。　　你的根呢，深深隐藏的年轮，痛或欢乐。　　你沉默如一曲老歌。只有父亲可以拨动你的旋律。　　父亲在地下，你的命在地下。　　那个对你吹奏忧伤的人，不会给这个春天除去杂念。　　春天就要过去。树的思想有光，有自由的气息。　　这样沉默。至少一百年，一千年。一万年太久。　　让那轮月光反反复复地对你喊话。身边有乱草、碎石和陈积的枯叶。　　此时，我在凝视你，和你说话。　　多少年了，你开枝散叶和结下果实，如此而已。　　没有多余的想法。我一个人，你一棵树，就这样彼此相对。　　直到黄昏，我看见你将远方的一片云彩忽视。　　而鸟声荡漾开来，你浓绿里的安然，在风中摇晃。　　之后，我返回我的归宿，你依然在沉默中，听风。　　之后，月光会出来看着你。　　作者：龚志华

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外交礼节上礼宾的次序与**的悬挂

外交礼节上礼宾的次序与**的悬挂

　　在安排礼宾次序时所考虑的其他因素包括国家之间的关系，地区所在、活动的性质、内容和对于活动的贡献大小，以及参加活动人的威望、资历等等。下面是小编为大家整理的外交礼节上礼宾的次序与**的悬挂，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　一、礼 宾 次 序

　　所谓礼宾次序，是指国际交往中对出*活动的国家、团体、各国人士的位次按某些规则和惯例进行排列的先后次序(在某些出版物中也有排列次序的问题)。一般说，礼宾次序体现东道主对各国宾客所给予的礼遇;在一些国际性的*上则表示各国**等的地位。礼宾次序安排不当或不符合国际惯例，则会引起不必要的争执与交涉，甚至影响国家关系。因此在组织涉外活动时，对礼宾次序应给予一定的重视。

　　礼宾次序的排列，尽管国际上已有一些惯例，但各国有各国的具体做法。有些排列顺序和做法已由国际法或国内法所肯定，如外交代表位次的排列，在维也纳外交关系公约中就有专门的规定。很多国家对本国各级官员的排列常用法律形式固定下来，如法国19XX年7月16日公布的“关于位次排列的命令”明确规定中央与地方的官方机构、团体和个人参加公共活动的排列顺序。现仅就对外工作中礼宾次序的几种排列方法作一简介。

　　(一) 按身份与职务的高低排列

　　这是礼宾次序排列的主要根据。一般的官方活动，经常是按身份与职务的高低安排礼宾次序。如按国家元首、副元首、**(首相)、副*(副首相)、部长、副部长等顺序排列。各国提供的正式名单或正式通知是确定职务的依据。由于各国的国家体制不同，部门之间的职务高低不尽一致，则要根据各国的规定，按相当的级别和官衔进行安排。在多边活动中，有时按其他方法排列。但无论按何种方法排列，都在考虑身份与职务的高低问题。

　　(二) 按字母顺序排列

　　多边活动中的礼宾次序有时按参加国国名字母顺序排列，一般以英文字母排列居多，少数情况也有按其他语种的字母顺序排列。这种排列方法多见于国际会议、体育比赛等。在国际会议上，公布与会者名单，悬挂与会国**，座位安排等均按各国国名的英文拼写字母的顺序排列。在联合国召开*，各专门机构的会议和悬挂会员**等均按此法。*的*次也按英文字母排列，但为了避免一些国家总是占据前排*位，因此每年抽签一次，决定本年度大会*位以哪一具字母打头，以便让各国都有机会均等排在前列。

　　在国际体育比赛中，体育代表队名称的排列，开幕式出场的顺序一般也按国名字母顺序排列(东道国一般排在最后，)代表团观礼或召开理事会、委员会等，则按出*代表团的团长身份高低排列。

　　在实际工作中，遇到的情况往往是复杂的，如有的国家不管以上种种惯例，把关系密切国家的排列在最前列。所以礼宾次序的排列常常不能按一种排列方法，而是几种方法的交叉，并考虑其他的因素。如在某一多边国际活动中，对与会代表团礼宾次序的排列，首先是按正式代表团的规格，即代表团团长的身份高低来确定，这是最基本的。在同级代表团中则按派遣国通知代表团组成日期先后来确定，对同级和同时收到通知的代表团则按国名英文字母顺序排列。

　　在安排礼宾次序时所考虑的其他因素包括国家之间的关系，地区所在、活动的性质、内容和对于活动的贡献大小，以及参加活动人的威望、资历等等。诸如，常把同一国家集团的、同一地区的、同一宗教信仰的，或关系特殊的国家的代表团排在前面或排在一起。对同一级别的人员，常把威望高、资历深、年龄大者排在前面。有时还考虑业务性质、相互关系、语言交流等因素。如在观礼、观看演出、比赛，特别是在大型宴请时，在考虑身份、职务的前提下，将业务性质对口的、语言相通的、宗教信仰一致的，风俗*惯相*的安排在一起。

　　总之，在具体工作中，要耐心、细致、反复考虑研究、设想多种方案，以避免因礼宾次序方面的问题引起一些不愉快。

　　二、 国 旗 的 悬 挂

　　**是国家的一种标志，是国家的象征。人们往往通过悬挂**，表示对本国的`热爱或对他国的尊重。但是，在一个*国家领土上，一般不得随意悬挂他国**。不少国家对悬挂外国**都有专门的规定。在国际交往中，还形成了悬挂**的一些惯例，为各国所公认。

　　按国际关系准则，一国元首、*首脑在他国领土*问，在其住所及交通工具上悬挂**(有的是元首旗)是一种外交特权。东道国接待来访的外国元首、*首脑时，在隆重的场合，在贵宾下榻的宾馆、乘坐的汽车上悬挂对方(或双方)的**(或元首旗)，这是一处礼遇。此外国际上公认，一个国家的外交代表在接受国境内有权在其办公处和官邸，以及交通工具上悬挂本国**。

　　在国际会议上，除会场悬挂与会国**外，各国*代表团团长亦按会议组织者有关规定在一些场所或车辆上悬挂本国**(也有不挂**的)。有些展览会、体育比赛等国际性活动，也往往悬挂有关国家的**。

　　在建筑物上，或在室外悬挂**，一般应日出升旗，日落降旗。遇需悬旗志哀，通常的做法是降半旗，即先将旗升至杆顶，再下降至离杆顶相当于杆长三分之一的地方。降旗时，先将旗升至杆顶，然后再下降。也有的国家不降半旗，而是在**上方挂黑纱志哀。升降**时，服装要整齐，要立正脱帽行注目礼，不能使用破损和污损的**。**一定在升至杆顶。

　　悬挂双方**，按国际惯例，以右为上，左为下。两国**并挂，以旗本身面向为准，右挂客方**，左挂本国**。汽车上挂旗，则以汽车行进方向为准，驾驶员左手为主方，右手为客方。所谓主客，不以活动举行所在国为依据，而以举办活动的主人为依据。例如，外国代表团来访，东道国举行的欢迎宴会，东道国为主人;答谢宴会，来访者是主人。也有个别国家，把本国**挂在上首。

　　几种挂旗法：

　　(1)两面**并挂

　　(2)三面以上**并挂

　　注：多面并列，主方在最后。如系国际会议，无主客之分，则按会议规定之礼宾顺序排列。

　　(3)并列悬挂

　　(4)交叉悬挂

　　(5)交叉挂

　　(6)竖挂(客方为反面，主方为正面)

　　(7)竖挂(双方均为正面)

　　**不能倒挂，一些国家的**由于文字和图案的原因，也不能竖挂或反挂。有的国家明确规定，竖挂需另制旗，将图案转正。例如朝鲜民主主义人民共和国**竖挂时，五角星的星尖依然朝上。有的国家则无明确规定。因此，正式场合悬挂**宜以正面(即旗套在旗的右方)面向观众，不用反面。如果旗是挂在墙壁上，避免交叉挂法和竖挂。如果悬空挂旗，则不成问题。

　　各国**图案、式样、颜色、比例均由本国宪法规定。不同国家的**，如果比例不同，用同样尺寸制作，两面旗帜放在一起，就会显得大小不一。例如，同样六尺宽的旗，三比二的就显得较二比一的大。因此，并排悬挂不同比例的**，应将其中一面略放大或缩小，以使旗的面积大致相同。

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研讨交流发言稿

研讨交流发言稿（通用8篇）

　　在不断进步的社会中，发言稿的使用频率越来越高，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。那么发言稿一般是怎么写的呢？下面是小编精心整理的研讨交流发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　今天主要交流信息工作的“四有”，这也是个人一些感悟体会。

　　一是有脸面。

　　这是指一篇信息要有包装，而且是漂亮的包装。脸面起到提炼亮点，点缀信息报道的作用。要有精简明快的主标题，突出信息的菁华。如果是专题报道，还要有非常精致简洁、突出主题的二级标题。当然在这里要力戒脸面华而不实，“脸面”一定要与实际内容呼应。文不对题是信息报道的大忌。不能为了吸引眼球或点击率，而对“脸面”进行不切实际的包装。

　　二是有骨架。

　　这是指信息的基本结构，也是基本功，每一篇信息完成之后都要检查一遍，这些要素是不是齐全。当然有的信息可能有所区别，比如快讯。新闻六要素（也就是记叙要素）：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。这些必须清晰，明确无误。曾经在信息编辑中经常遇到类似情况：一篇学生外出参观，企事业单位主管接待，结果信息里找了半天，主管的完整名字都不知道。骨架还要讲究比例，不能失调，最好是黄金比例，不然身材走样，切忌不能虎头蛇尾，应该是凤头猪肚豹尾。

　　三是有血肉。

　　即有内涵。这是最考验信息工作内功的地方。要能写出内涵来，需要四种能力，一种是灵感能力，还必须具有敏锐而准确的观察能力、分析能力，以及归纳能力。灵感则需要你不断的思考，对现有信息材料进行反复加工，就像你写论文时通过查阅各种文献，整理，然后实验，发现创新点一样。这个“血肉”决定了信息的基本质量。这个最大的关键就是要用心，走心，要了解学校事业发展的方方面面，而且是不断思考。看上去信息是客观呈现，但是恰恰这种客观呈现是一种信息建构，所以一定要有建构主义的基本理解与运用。当然这个功力需要反复练*，才能达到炉火纯青的境界。这也是我的目标。

　　四是有运动。

　　这指的是与时俱进的要求。身体有骨头、有脸面、有血肉，也要不停运动，才能保持生机活力。今天的信息工作要求不能墨守成规、一成不变。00后的语言体系，我们要吸收，传统规范的信息语言我们要坚守，信息是活的，不是死的。信息不仅是学校历史的记录，更重要的是要具有传播力。没有与时俱进的语言和思想，无法具有传播力。今天的信息还要应对媒体融合建设的需要，一稿多用、活用，随处可见。因此，运动是必须的。

　　以上仅为个人观点，如有不当之处，敬请指正。

老师们：

　　下午好！转眼间这学期已经过去了大半，第三次月考也于一周前顺利结束。这次考试由于个人方面的原因，我没有参与。但是根据教务处的反映，在整个考试过程中，秩序井然，纪律严明，组织严密，达到了预期的效果，各个任课老师也对本学科进行了耐心的批阅和总结。考试结果真实，较好的反应了我校这段时间学生学*的真实水*和现状。这次月考从成绩看比期中有进步，这要归功于全体老师。感谢你们的努力和付出，也感谢你们对教学工作的支持。今天，之所以召开第三次月考质量分析会：一是对上一段工作的一个小结，二也是期末复*的一个研讨。我们举行这样的质量分析会，就是要让我们的老师看到前一段的成绩，以便于总结得失，使后一阶段的教学工作再上新台阶。

　　一、前段教学工作取得成绩的原因

　　从开学到现在，我们的教学秩序总体上是稳定的，我们的老师本着对事业的责任心，本着对同学们的美好前途负责，怀着强烈的奉献精神，在教育的道路上追求着、探索着。张艳老师虽年龄较大，但老当益壮，除了初一初二政治学科教学外，还担任着班主任，为我校年轻的教师队伍树立了良好的榜样；龙淑华，伊影等老师虽然工作任务比较多，但是不叫苦不喊累，全力以赴投入到初三工作；特岗教师工作有热情，讲方法，为我们一线教学增添了生机和活力。还有更多的老师排除各种干扰，把教学工作放在第一位，默默无闻地奉献着。可以说，正是老师们的这种积极向上精神，才使我们的教学出现了和谐、愉快、奋发的局面。

　　二、前段教学中存在的问题

　　从这次月考中，我发现在我们的教学中还存在着一些问题，值得我们关注：

　　（1）、就初三来说，我们的尖子生还不够突出，与我们的目标还有距离，需要在教学中逐步提高，使我们的第一梯队的学生更具爆发力，争取在最后的中考显现其优势。

　　（2）、需要进一步提高擦边生的成绩，促使更多的同学进入第一梯队。

　　（3）、学科中的差科问题相当突出。以此次考试为例，每一名同学都存在着或多或少的差科，差科成了制约我们的同学提高总成绩的“瓶颈”，需要我们去补差。

　　（4）、有的课容量比较小，而且很少有中考渗透。

　　（5）、课堂讲课时学法指导少，学生活动少，有的老师只是为了完成这节课的教学任务。

　　（6）、个别老师课堂上不能激发学生学*兴趣，与学生沟通交流少，甚至和部分学生形成对立面。

　　（7）个别教师还不能处理好个人困难与学校工作之间的关系。

　　班级管理方面：在*时的检查中经常能够看到，早上班车一到班主任老师就进班，检查班级卫生，指导学生进行晨读。各节课上课前班主任也大多来到班级；自*课，班主任老师都能按时到班督促学生。所以，至今为止，整体情况不错，学*风气比较好。但也还存在着一些不足，主要表现在：

　　（1）班级纪律不稳定，有时班主任老师跟紧了，好一些，班主任老师不在时，纪律就比较乱；

　　（2）学生学*抓得不紧，学*主动性差，还有的不能按时完成作业，有的学生厌学情绪严重，无所谓态度严重。主动问问题的学生少；学生学*方法较死板；学生不会合理安排时间，不能有效学*；课后不复*；运用知识不够灵活；缺乏主动性，对老师的讲解分析不加重视；学生对难题缺乏信心和攻坚精神；学生缺乏运用基础知识进行自主学*和创新的能力。

　　（3）、个别学科上课时尤其是晚自*时班级秩序较差，教务处和我检查时都帮助过任课教师维持秩序。

　　三、对期末前本学期教学工作的几点个人不成熟的建议，仅供大家参考：

　　1、让学生牢记学*目标，想方设法增强学生学*主动性

　　现在我们的状况是学生学*的氛围和主动性比过去有所改善，但还是不尽人意。学*目标越具体，学*的主动性就越强。因此，对于我们班主任和任课老师来说，首先要帮助学生订立学*目标，目标可大可小，可远可*，但不可无目标。每过一个阶段，帮助学生问一问自己，距离目标还有多远，还需要在哪些方面下功夫。如此，才能每日、每周、每月有进步、有突破、有成效。

　　我们说教学，离不开两个字：教师的教和学生的学。从现在课堂教学改革和教育形势来说，学生的学所占的地位越来越重要。各种学*任务最终要靠我们同学们落实和完成的，积极学和被动的学，效果是截然不同的。因此，对于每一位任课老师来说，都要加强对学生学*主动性的培养。课前认真预*、课堂上认真听讲，积极开动脑筋思考，课后进行巩固，遇有疑难问题积极和同学们探讨，和老师交流，尤其是要加强师生之间的交流：我们老师一是要给师生的这种交流创造一个*台，二是要发自内心的不厌其烦的交流，学生能感受到你发自内心的真爱，三是交流的形式要多样化，利于学生的接受。只有这样，才能让学生对我们老师感兴趣，才能对我们这门学科感兴趣，才能够全身心的投入到我们的课堂学*中来，才能够真正的逐步提高我们的课堂效率。过去的“填鸭式”教学，我们现在还部分存在。学生缺乏学*主动性和针对性，为了作业而作业。只管完成，从未认真思考过，作业没有起到查缺补漏的作用。我们有些老师恨铁不成钢，希望通过大量的作业来唤起学生对这种门学科的重视，从而导致个别班级个别科目作业量过大，不仅没有取得想要的效果，反而导致了学生的逆反心理，进入一个恶性循环状态，从而对整个班级的学*产生了负面的影响。

　　2、搞好补差

　　面对我们学校的学生现状，我们的班主任和任课老师要协助学生清楚的知道自己的优势学科和弱势学科。应该说我们学校每个学生都有差科，差科补不起来，我们的成绩就不能达到真正的理想状态。

　　那么，如何补。

　　（1）、前提是靠自己，这个自己即是我们的学生也是我们的老师，订好计划，慢慢来，争取逐步提高。

　　（2）、内容是从基础抓起。对于差科以教材为重点，强化基础，不追求偏难题。考试能将基础题的分数得住即可。

　　（3）、适当倾斜，各任课老师在班主任的协调之下，每天挤出固定时间让学生倾斜薄弱学科。对于薄弱学科，一定要盯住不放，不能松懈。

　　（4）、持之以恒，每天不需要投入多少，贵在坚持，坚持住，相信自己一定会有提高。

　　3、让学生充满信心，相信自己

　　我们的孩子们由于种种原因，缺乏信心，总认为自己不行，有很强的自卑感。天生我才必有用，成绩差一点不要怕，要有信心去改变。有句格言：心态决定*惯，*惯决定性格，性格决定人生。要不断激励学生，鼓舞学生，要让孩子们知道“我们不是最优秀的，但我们是最执着的”，这个工作不仅仅是靠我们班主任老师来完成，说实话，班主任一个人也完成不了，我们需要全体任课老师能真正的发自内心的去关爱我们的学生，激励我们的学生，发挥团队的作用，挖掘集体的力量，营造一个全员育人的整体的氛围，做到：不挖苦、不歧视、不抛弃、不放弃！我们学校之所以有师生关系比较紧张的学科，学生反映上来的其中一个重要的原因就是我们老师给的批评永远多余表扬，有的甚至根本就不是批评直截了当的刻薄的挖苦，这种状况下，孩子们的信心从哪去找！

　　张艳的例子现在的孩子是早熟的，敏感的，脆弱的，所以我们老师们只有发自内心的设身处地的为他好，他才会真正的悦纳你，靠*你，追随你，我们需要做的只是给他们一点找到自信的机会和条件。

　　4、注意劳逸适度，提高效率

　　学*是一个积累的过程，成绩靠的不是一时的激情。从态度上要端正，从方法上要讲究效率，向课堂45分钟要质量。应该说，我们大多数同学在课堂上的表现是积极的，大多数老师在课堂上是投入的；但个别同学在课堂上睡觉，没有把黄金时间把握好，个别老师的投入不仅已经占用了学生仅有的课间10分钟，甚至还影响到了下一节课。我们倡导老师们积极的生活，当然也希望老师们能将这种积极地心态传递给我们的孩子们。学*时积极投入地学，该活动时放开地玩。我们师生都要学会合理利用时间，从而才能提高教与学的效率。

　　“不为失败找理由，要为成功找方法”，让我们共同努力，采用有效措施，为我们整个学校的成功而奋斗！最后，祝愿同志们身体健康，工作愉快，期末考试取得优异的教学成绩。谢谢大家，我的发言完了。

各位领导、老师们：

　　大家好！

　　今天我有机会和大家一起交流教学中的得与失，一起分享教育工作带来的苦与乐。我内心非常高兴、也非常激动。很荣幸在这次研讨会上发言，在教学的道路上，我们每位教师都有自己的一套方法，所以我的发言谈不上经验，只是将我对数学这门课程教学的一些体会和做法向大家做个汇报：

　　我发言的题目是《渗透整体思想，让知识不再零散》。

　　数学知识具有很强的系统性，很多新知识都是在已有知识的基础上形成和发展起来的。也就是说，前面的知识是后面知识的基础，后面知识是前者的发展，数学知识间是相互联系的，从而形成数学知识的整体性和连续性。而小学生受年龄特点和智力发展水*的限制，理解新知和解决数学问题时的着眼点往往放在局部而不能关注整体，长此以往将会影响学生深入感受和体会数学的本质、精神和精髓。因此需要我们根据合适的数学知识载体，适时引领，及时指导，帮助学生感悟和接受整体思想。

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合作与交流自我评价

合作与交流自我评价（精选10篇）

　　在日常学*、工作和生活中，我们很多时候都不得不用到自我评价，自我评价对个人的自我发展有着特殊的意义。如何写一份恰当的自我评价呢？以下是小编帮大家整理的合作与交流自我评价（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　合作与交流自我评价 篇1

　　在校期间，思想积极要求进步，主动学*各类书刊杂志，积极向党组织靠拢，乐于助人，甘于奉献。积极参加学校和班级组织的各项活动，表现出了较高的集体荣誉感和团队精神，在*时学*过程中，学*态度较好，认真听课，善于总结，取得了较好的学*效果。在生活中，能够主动帮助有困难的学生，积极主动协助老师和班委会成员完成所布置的各项任务，得到了班级同学和老师的一致好评。

　　合作与交流自我评价 篇2

　　正确认识同伴的优缺点，了解同伴的客观评价，能合理调控自己的情绪约束自己的行为。有科学的保健意识方法，能够尊重同伴观点，理解同伴处境，多交一些知心朋友，融合关系。与同学老师关系融洽 能正确认识自己的优点与不足，自尊，自信，自己做自己能够完成的事，挑战自我，对错误要虚心请教。有团队精神，善于与人交流。

　　合作与交流自我评价 篇3

　　本人遵纪守法，爱祖国、诚实守信、关心集体、保护环境。自信、自律、勤奋；对个人的行为负责；积极参加公益活动；具有社会责任感。 有学*的愿望与兴趣，能运用各种学*方式来提高学*水*，有对自己的学*过程和学*结果进行反思的*惯。能与他人一起确立目标并努力去实现目标，尊重并理解他人的观点与处境，能评价和约束自己的行为；能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。

　　合作与交流自我评价 篇4

　　很乐于参加集体活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益，我能表达个人观点，当别人的观点不受赞同时，我都会尊重他的观点，即使不对，为了不伤害他的自尊心，我会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作，每当我有快乐的事，我都会与朋友一起分享。我的人际关系也很融洽。我热爱生活，我喜欢观察生活，为了发展我的.实践能力，我会参加一些活动，不但可以认识一些朋友，还可以开拓视野。

　　合作与交流自我评价 篇5

　　我有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。

　　有广泛爱好的我特别擅长于美工和多媒体的制作，就任本班组织委员的同时也加入了校学生会宣传部。对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，一年间我由部委升为部长。在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺利的同时行。学校的各种活动都热情的参加，并且收获颇多。

　　性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任xx科代表，协助老师做好各项工作。高二以来任班级xxx委员，组织同学参加各种活动。

　　积极参加集体活动，学*勤奋，追求科学，思想健康向上。与他人团结互助.约束自己的行为.尊重身旁每一个人的想法.可以很快营造一个轻松愉悦的氛围.

　　我在与小组合作交流时都能够主动发表自己的意见与建议，见解独特，也会接受同学的批评与建议!和同学一起完成研究性学*作业。和同学一起探讨问题。

　　我认真学*各种专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践 机会，从而逐步提高了自己的学*能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。

　　在学*知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学*的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学*关系，互帮互助，克服难关。现在我已经面临毕业，正在做毕业设计，我成为设计小组的组长，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅.

　　我积极主动地为同学服务，有意识地协调好朋友之间的关系，通过朋友的协作，并且为同学营造了良好的休息、娱乐、学*氛围，在朋友的共同努力下，我共同进步。此外，我还注重自己能力的培养，积极参加了多次社团活动和社会实践，看望并帮助孤寡老人等。在寒暑假期间，参加社会实践活动，为今后的工作积累了一定的经验，最大程度上提升自己各方面素质。

　　我积极参加各项活动，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。我性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。学*之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己*距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

　　我积极参加社会活动。在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。

　　合作与交流自我评价 篇6

　　很乐于参加群众活动，珍惜群众荣誉，维护群众利益，我能表达个人观点，当别人的观点不受赞同时，我都会尊重他的观点，即使不对，为了不伤害他的自尊心，我会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作，每当我有快乐的事，我都会与朋友一齐分享。我的人际关系也很融洽.我热爱生活，我喜欢观察生活，为了发展我的实践潜力，我会参加一些活动，不但能够认识一些朋友，还能够开拓视野。

　　合作与交流自我评价 篇7

　　我在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学*勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级校园组织的各种课内外活动。

　　在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。

　　初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义*做出自己的努力。

　　当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

　　我能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级校园组织的各种课内外活动。

　　我品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力

　　合作与交流自我评价 篇8

　　在小组合作学*过程中，能创造和谐的气氛，促进小组成员之间和谐的共同的完成各自任务，为养成健全人格奠定了基础。能为研究活动准备、计划，全面统筹的潜力得到了锻炼；能总结“‘共同解决了什么问题、小组还有什么问题没有解决？”“我们小组做得最好的是哪些人？还有哪方面他们能够做得更好？”具有必须的领导才能。

　　合作与交流自我评价 篇9

　　合作交流过程中表现出很强的组织能力;做事认真，力求完美，在合作中得到大家的称赞;你的适应能力很强，活泼开朗，与同学关系融洽，有感染力;遇事有你独到的见解，成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们，我欣赏的不仅是你那优异的成绩，还有你执着的精神。

　　合作与交流自我评价 篇10

　　本人热情、性格开朗，乐观向上、为人真诚坦率。有主见，积极进取。对工作严谨塌实，认真负责。有良好的心理素质和吃苦耐劳精神。能较快的适应各种工作环境，学*能力强能快速的熟悉并掌握工作的特点。

　　有较好的合作与交流能力，在学*生活上能与同学、老师、家长进行良好的交流、合作，相互交换意见与看法，相互促进、共同进步。遇到不懂的的问题会及时向老师同学请教，在生活上遇到困惑会与他人进行交流，通过各种方式锻炼自己的合作与交流能力。

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交流与沟通的英语格言

最好是英文的。

急求

在丁香园上已经回复过你了，再回复你一遍吧，丁香园上有给你上传的附件，你看看吧，A disease known is half cured. 病情确诊断，治病好一半。

A bad compromise is better than a good lawsuit. 吃亏的和解也比胜诉强。

A bargain is a bargain. 达成的协议不可撕毁。

Absence sharpens love, presence strengthens it. 相聚爱益切，离别情更深。

A contented mind is perpetual feast. 知足常乐。

Heal the sick is the doctor‘s duty。

救死扶伤是医生的天职After a storm comes a calm. 否极泰来。

A good healthy body is worth more a crown in gold. 健康的身体贵于黄金铸成的皇冠。

A good surgeon must h*e an eagle's eye, a lion's heart, and a lady's hand. 出色的外科医生必须心明眼亮和有一双灵巧的手。

An old physician, and a young lawyer. 医生年老的好，律师年轻的俏。

Appetite comes with eating. 食欲越吃越旺。

A stitch in time s*es nine. 小洞不补，大洞吃苦。

Bed is a midicine. 睡好觉，如服药。

Better pills may h*e wholesome effects. 良药苦口。

By the side of sickness health becomes sweet. 和疾病相比较，才显得健康的可贵。

Care brings grey hair. 忧虑催人老。

Care killed the cat. 忧虑伤身。

Content is better than riches. 知足常乐。

Content is happiness. 知足常乐。

Disease of the soul are more dangerous than those of the body. 心灵上的疾病比肉体上的疾病更危险。

Diseases are the price of ill pleasures. 疾病是不正当娱乐的代价。

Diseases come on horseback, but go away on foot. 病来如山倒，病去如抽丝。

你要是还嫌不够，就自己丁香园里给你上传的附件里慢慢找。

祝你好运

A lazy youth, a lousy age. 少壮不努力，老大悲。

An hour in the morning is worth two in the evening. 一日之计在於晨。

A man becomes learned by asking questions. 不耻下问才能有学问。

Actions speak louder than words. 事实胜於雄辩。

Wisdom in the mind is better than money in the hand.脑中有知识，胜过手中有金钱。

Nothing is impossible for a willing heart.心之所愿，无所不成。

The shortest answer is doing.最简单的回答就是干。

All things are difficult before they are easy.凡事必先难后易。

Great hopes make great man.伟大的理想造就伟大的人。

God helps those who help themselves.天助自助者。

In doing we learn.实践长才干。

Two heads are better than one.三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

Constant dropping wears the stone.滴水穿石Better late than never.迟做总比不做好；晚来总比不来好。

It's never too late to mend.过而能改，善莫大焉；亡羊补牢，犹未晚也。

If a thing is worth doing it is worth doing well.如果事情值得做，就值得做好。

A bold attempt is half success.勇敢的尝试是成功的一半。

Good advice is beyond all price.忠告是无价宝.

1、如果希望成为一个善于谈话的人，那就先做一个致意倾听的人。

—— 卡耐基2、高品质的沟通，应把注意力放在结果上，而不是情绪上，沟通从心开始。

—— 翟鸿燊3、谈话的艺术是听和被听的艺术。

—— 赫兹里特

. Speech is the fastest method of communication between people.

C开头：1.Courage and resolution are the spirit and soul of virtue.勇敢和坚决是美德的灵魂。

2.Care and diligence bring luck.谨慎和勤奋带来好运。

3.Constant dropping wears the stone.滴水不绝可穿石。

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