万圣节活动创意方案

万圣节活动创意的策划方案

万圣节活动创意的策划方案

　　为了确保工作或事情能高效地开展，通常会被要求事先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编收集整理的万圣节活动创意的策划方案，欢迎阅读与收藏。

　　一、活动目的

　　1、介绍西方文化，带动校园文化多元化发展。

　　2、丰富学生的校园生活，加强各系学生的交流。

　　3、通过与万圣节活动，进与同学之间的友谊。

　　二、可行性及意义

　　1、主题鲜明，符合大多数大学生的兴趣倾向。

　　2、具有创以及趣味性，能吸引学生参与。

　　3、互动性强，没有了演员与观众的界线，人人参与其中。

　　4、以调动学生热情，促进合作交友为目标。

　　三、活动地点

　　xx饭堂x楼。

　　四、活动展开

　　（一）前期宣传

　　制作宣传海报，贴在饭堂和宿舍附*的宣传栏上。海报内容包括活动的时间、地点以及活动的节目安排。

　　（二）场地布置

　　先将饭堂的桌位移到饭堂的周边位置腾出足够的空间搭建活动舞台。在饭堂门口挂上各种恐怖的南瓜面具，饭堂内设置好音箱设备和七彩射灯。

　　（三）活动流程

　　1、活动从晚上x点开始入场，x点正式开始（天黑以后），持续约x小时。

　　2、当晚到活动现场的各条路上将会有各种魔鬼为参与者引路。持门票者从学生xx食堂的门口进去，到“xx食堂”处领取糖果、“大糖纸”和胸针，并在糖纸上留下自己的留言或联系方式，先由自己保管，然后进出广场。由于场地限制，没有门票的同学只能在外围观看。

　　3、开场：

　　播放幽静的音乐，主持人不直接出场，在幕后用神秘的口吻告诉大家晚会即将开始，请屏住呼吸期待神秘的揭晓。现场灯光逐渐关闭，突然亮起一盏灯照相舞x央，但是什么也没有……主持人幽默地称是失误。然后等再一次关闭。

　　舞台上悄无声息，渐渐出现了白色飘动的身影，音乐慢慢地想起。突然灯光亮起，出现在人们眼前的是带着面具的街舞演员，音乐也随之变得的富有动感。晚会在一段街舞后正式开始。

　　活动1：南瓜灯制作大赛：

　　策划方会准备相关的比赛材料（南瓜、彩色笔、雕刻x蜡烛等）。

　　参赛同学以x位同学组成一队报名参加南瓜灯的比赛；由老师担任评委评选出最后的奖项，获得一等奖的参赛队伍将会获得糖果作为奖品，而输了的参赛选手将会受到吃苦味糖果的惩罚。

　　活动2：化妆舞会：

　　南瓜灯制作比赛结束后，相关人员将事先布置好的舞会室向同学开放。舞会室的布置应该以恐怖气氛为主，墙上挂上各种恐怖面具，加上灯光与音乐的衬托，营造神秘色彩。

　　要求参加舞会的同学自行设置鬼面具和舞会服饰。

　　活动3：英语歌舞剧表演：

　　狂欢的化妆舞会过后就来个文艺范的表演。由英语专业的同学表演关于万圣节来源的歌舞剧。向同学们介绍万圣节的来历与历史故事。

　　活动4：万圣节祈福活动：

　　基于万圣节传统的继承及发展，舞x央点燃蜡烛，为每个逝去的生命祈福。

　　（四）后续工作

　　活动结束之后，相关后勤人员协助饭堂的清洁工处理活动留下的垃圾。并将饭堂桌位还原。

　　1、活动主题

　　贝比嘉万圣节狂欢派对

　　2、活动对象

　　6个月—3岁的会员宝宝和非会员宝宝（重点意向客户宝宝）

　　3、活动时间

　　20xx年10月31日19：00—21：00（两家中心举办时间可以**，道具共享。可灵活变更，会员多的中心可以举行两场）

　　4、活动地点贝比嘉早教中心

　　5、活动费用

　　6、活动人数

　　只限30个家庭/场

　　7、活动要求

　　0—3岁宝宝家庭，着奇装异服参加。

　　备注：给宝宝穿上便于活动的衣裤，小宝宝请带上尿不湿。

　　8、现场布置

　　环境基调黑色、橙色，掺杂紫色

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万圣节活动创意策划方案

万圣节活动创意策划方案

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的万圣节活动创意策划方案，希望能够帮助到大家。

　　一、活动主题：

　　狂欢惊魂夜，够胆你就来

　　假面舞会：一起唱英语歌，跳万圣舞，盛大的假面化装舞会。

　　整人游戏：赢了有糖果，输了要挨整。

　　外教手工坊：与外教一起制作南瓜灯。

　　二、活动目的

　　1、使学生了解万圣节的由来和时间。

　　2、认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。

　　3、学*西方文化，体验万圣节的欢乐气氛。

　　三、活动时间、活动地点

　　☆XX培训中心一楼活动室

　　四、活动对象

　　☆XX教育所有会员和家长(可邀请非本校的学生及家长参加)、全体老师

　　五、活动流程安排

　　☆确定具体晚会活动流程，购买礼品，布置活动室

　　六、安排：

　　主持人2名(由XX会员当任)，辅助主持1名(老师)，现场辅助老师2名，摄像1名

　　七、活动内容：

　　1、唱英语歌，跳万圣舞

　　2、讲述万圣节的起源，学*相关知识;

　　3、手工制作——南瓜灯;

　　4、看万圣节视频

　　5、游戏

　　八、活动流程：

　　1、活动室灯突然全部熄灭，只剩下南瓜灯、恐怖音乐同时响起大约20秒。主持人在灯亮的同时宣布晚会开始。

　　2、开场秀：一起唱英语歌，跳万圣舞

　　3、万圣节介绍：老师利用生动的肢体语言来简单讲述万圣节的起源，介绍万圣节的时间、特殊物品、人物、活动和歌曲。(PPT)

　　4、制作南瓜灯(见附件1):流程：

　　1、请学生观看教师提前做好的南瓜灯或者照片

　　2、带领孩子亲手制作

　　3、分享制作过程和心得、拍照留念。

　　5、观看万圣节视频

　　6、游戏(见PPT)

　　7、颁奖：为倡导学员自己动手风气，锻炼学员动手能力，特设最佳DIY南瓜灯奖、最佳DIY面具奖

　　8、结束舞：兔子舞(10分钟)

　　9、主持人宣布会议结束(在欢乐的音乐声中，主持人问大家玩的开心吗?还想玩吗?那就期待我们下一次的活动吧!)

　　在每年的11月1日是西方传统的“鬼节”——万圣节，10月31日是万圣节前夕。通常叫做万圣节前夜万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日。每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏“杰克灯”跑出去玩。参与者都打扮成各种各样“魔鬼”的样子，一起参加万圣节庆典活动。活动中，每个孩子在做做玩玩中体验着“万圣节”。

　　一、活动目的

　　通过万圣节节庆气氛的引导，让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋.

　　二、活动准备

　　1、前期准备：给幼儿讲述“万圣节”的由来，鼓励家长带动幼儿做相关万圣节的服饰及面具。

　　2、环境布置：各种各样的面具。

　　3、活动准备：音响、话筒、音乐、主持稿、服装、地毯、奖品（糖果）、寻宝箱。

　　4、宣传准备：对外——发传单、贴广告、打社区电话对内——发通知。

　　三、人员分配

　　1、万圣节负责人：xxx

　　2、材料、资料：xxx

　　3、布置

　　环境布置：xxx

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万圣节创意活动方案菁选

万圣节创意活动方案

　　为确保事情或工作顺利开展，通常会被要求事先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的万圣节创意活动方案，欢迎阅读与收藏。

　　一、活动目的：

　　1、介绍西方文化，带动校园文化。

　　2、锻炼学生的动手能力、发挥丰富的想象力、培养英语学*的兴趣。

　　3、加强家校合作，让家长、孩子和老师共同参与。

　　二、活动时间：

　　20xx年10月31日，下午1：40

　　三、活动地点：

　　安镇中心小学食堂二楼活动中心

　　四、参加人员：

　　五年级组全体师生以及部分家长和应邀参加的各年级的老师

　　活动准备：

　　1、制作告家长书，要求家长协助孩子设计好造型

　　2、制作校园海报和邀请函

　　3、绘制万圣节图画，布置会场

　　五、活动流程：

　　1、进场仪式：

　　a、每班发有两面小旗，有班委负责设计好班旗。

　　b、在班旗的.引领下，进场并按照指定的位置*地而坐。

　　2、服装展示：

　　a、准备好背景音乐

　　b、从1班开始到7班进行服装展示

　　c、评委为每个班打分

　　3、咬苹果游戏

　　a、准备好7只苹果和7盆水

　　b、每班选派一位选手参加游戏

　　c、在主持人发令后谁先咬到苹果即为优胜

　　4、评委评选最佳集体奖、最佳表演奖(每班一个)、最佳创意奖(每班一个)

　　a、评委和部分家长将小花贴纸贴在参加游戏的同学身上。这些同学都代表着各自的班级。

　　b、得到小花最多的班级即获得"最佳集体奖"

　　c、评委经商议宣布最佳表演奖(每班一个)、最佳创意奖(每班一个)

　　d、颁奖

　　5、Happy Time

　　集体舞Macarena Cha cha cha Hockey pokey Chicken dance

　　Rabbit dance

　　6、Trick or treat

　　要求孩子说着Trick or treat的话，向家长讨糖果。

　　六、活动结束。

　　一、活动目的

　　1.介绍西方文化，带动校园文化多元化发展。

　　2.丰富学生的校园生活，加强各系学生的交流。

　　3、通过与万圣节活动，增进与同学之间的友谊。

　　二、可行性及意义

　　1.主题鲜明，符合大多数大学生的兴趣倾向。

　　2.具有创以及趣味性，能吸引学生参与。

　　3.互动性强，没有了演员与观众的界线，人人参与其中。

　　4.以调动学生热情，促进合作交友为目标。

　　三、活动地点

　　xx饭堂x楼。

　　四、活动展开

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万圣节活动创意方案5篇

　　为确保活动高质量高水*开展，往往需要预先制定好活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？下面是小编整理的万圣节活动创意方案（精选8篇），欢迎阅读与收藏。

　　目标：

　　1、了解万圣节的象征物：鬼、黑猫、巫婆、南瓜灯等。

　　2、享受万圣节的游戏活动：装扮*、trickortreat、咬苹果等。

　　3、知道万圣节的节日装饰的主要用色是：橙色、黑色。

　　4、会制作简单的面具。

　　5、了解南瓜灯的制作方法。

　　6、能表演万圣节的传统诗歌童谣。

　　7、了解节日安全事项。

　　前期工作：

　　1、各班级制作万圣节海报(要求醒目)、创设万圣节环境，学*关于万圣节的知识(来历、象征物、游戏、歌曲、单词、句子等)。

　　2、装饰大厅，标示语(HappyHalloween-万圣节快乐)、悬挂巫婆、魔鬼、橙色气球、下周起大厅接待老师装扮，每班的南瓜灯放入大厅摆放、下午放学关灯点燃南瓜灯。

　　3、各班幼儿带一些糖果，由班级或家长制作面具、帽子、装扮服装等。

　　4、英教组老师分配角色：Ghost，witch，blackcat，pumpkin，魔女，海盗，米老鼠等，准备装扮，练*走秀；准备节目《Iwillfollowhim》

　　5、各班幼教老师、生教老师学*相关单词：pumpkin，ghost，witch，blackcat活动当天带动幼儿一起喊出。对幼儿进行安全教育。

　　当日活动：

　　A、准备：音乐：暖场音乐、走秀音乐、快节奏音乐、兔子舞；英教组老师装扮并装有糖果。

　　B、过程：

　　1、30日上午8：30各班为幼儿乔装打扮。

　　2、8：50在操场集合，英教老师悄悄准备，播放暖场音乐10分钟。

　　3、主持人互动：什么节日，今天会有惊喜，宣布万圣节活动开始。同时英语教师上台，手持被单挡住身体，背对观众，静止。

　　4、主持人：今天都有谁来到了我们的现场?当看到他们的时候我们一起大声叫出他们的名字好不好?

　　5、走秀：英语教师逐个秀出自己代表的角色，孩子欢呼、尖叫，并大声喊出。节目：《Iwillfollowhim》气氛疯狂。

　　6、英语老师撒糖果、吹面、下台和幼儿互动。

　　7、播放快节奏音乐全体师幼狂舞。

　　8、全体跳兔子舞，回班，每层楼玩trickortreat的游戏，班里组织玩咬苹果的游戏。

　　C、结束：

　　1、精彩瞬间以照片、录像的形式展示给家长。

　　2、活动新闻发布至网页。

　　3、幼儿讲述活动以及感受，写口述日记。

　　4、回家分享所得糖果。

　　活动目的：

　　1、介绍西方文化，了解西方文化。

　　2、锻炼学生的动手能力、发挥丰富的想象力、培养英语学*的兴趣。

　　3、加强家校合作，让家长、孩子和老师共同参与。

　　活动时间：

　　20xx年10月31日 大课间

　　活动地点：

　　操场

　　参加人员：

　　全体教师和学生

　　活动准备：

　　1、10月24日周五班主任和各英语老师给学生宣讲万圣节活动要求，要求家长协助孩子利用周末时间设计好造型（自愿原则）。

　　2、 学会万圣节儿歌：，Knock，knock ，Trick or treat

　　3、 会场布置和买糖果由后勤组负责。

　　活动流程：

　　准备阶段：

　　1、 下课铃响，全校师生在后操场集合。从大餐厅到大寝室，足球场依次为101—404；从大餐厅到大寝室，篮球场依次是501—604。

　　2、音乐准备：trick or treat 走秀音乐

　　音乐负责：

　　陈小凤

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万圣节创意活动方案10篇

　　万圣夜为每年的'10月31日，是西方的传统节日，节日主要流行于西方国家的英语世界里，为了让孩子们能在英语世界里度过一个快乐的夜晚，结合xx机构的教学特色，特设此活动方案：

　　活动目的：

　　1、让孩子们进一步了解西方的文化特色，感受西方国家的风俗节日

　　2、让孩子们在快乐的环境中学英语，讲英语

　　活动时间：xx年xx月xx日 18：00—20：00

　　活动地点：xx机构学校xx机构校区

　　活动准备：

　　1、市场人员负责宣传工作，在附*各个小学及社区做宣传活动，并带领家长和孩子前来参加活动

　　2、老师在课堂上跟孩子讲解一些万圣节的由来及风俗节日等。并发邀请卡，邀请学员的好朋友一起来参加。

　　3、行政做好此次万圣节活动的支出预算并负责采购；

　　现场环境布置：

　　1、活动教室准备一些与万圣节有关的图案，例如：南瓜、稻草人、动画人物等，并贴在墙上。

　　2、每位老师都准备一些糖果，已备发给孩子

　　3、音乐放着trick or treat英文歌曲

　　活动内容及环节：

　　1、活动前一天进行彩排，熟悉活动现场

　　2、活动当天所有员工提前一个小时到校，做好最后的准备工作

　　3、活动当天上午布置好下午活动现场，行政准备好新到访表格及老学员签到表

　　4、活动开始时安排老师做一下简单的介绍，家长安排参加家长会。负责人：芦丽芳

　　游戏一：真人连连看，负责人：xx（cece）

　　游戏说明：由一组学员并排站好，前面挂着几组两两相同的不同图案，（图案均是总部提供的图片）由一个学员a学员在前面猜，当老师喊“begin”2排的学员将自己面前的牌子显示给a学员看，3秒钟后老师喊“stop”2排学员立刻背对着a学员，下面由a学员将图案相同的说出来，说对了挂图案学员蹲下，说错了学员不动。道具需要：带图案的牌子及糖果，老师准备。

　　游戏二：拼图游戏，负责人：xx（anna）

　　游戏说明：此游戏用到投影仪和mimio，孩子们拿着mimio笔在白板上拼图，（分组比赛）道具已有。

　　游戏三：吹面粉游戏，负责人：xx（rita）

　　游戏说明：在一张桌子两边各站一名学员，桌子上放一小碗，小碗里放满面粉，面上有一乒乓球，两边学员互相吹，谁先将乒乓球吹到碗外面谁就胜利。（目的在于最后每个孩子脸上都有白色面粉，更有万圣节气氛。）道具需要：一包面粉，一个乒乓球，糖果

　　游戏四：化妆游戏，负责人：xx（melody）

　　老师给每个学员化妆，化成各式各样的符合万圣节活动的妆，道具需要：一盒化妆笔

　　最终活动：

　　1、四个教室的孩子聚在一起，外教讲解西方万圣节的trick or treat，孩子用自己在游戏过程中拿到的sticker向外教换取糖果。学员之间也可互换。

　　2、t台秀，活动前几天会通知学生装扮自己，当天也有一个化妆的环节，最后会在走廊有一场t台秀。（可邀家长参与）

　　活动流程：

　　1、前台登记到访的新学员和老学员的登记工作，并将学员们分成四组；

　　2、活动开始时主持人欢迎大家到来，并讲解当天的流程宣布开始；

　　3、由每个游戏负责的老师和其助手将孩子们领到各个教室去准备做游戏；

　　4、市场专员负责做宣传活动；

　　5、helen负责各位老师组织游戏的沟通与衔接，控制好四个教室。

　　6、教务老师负责带队，配合老师组织游戏。

　　7、游戏结束后外教简单介绍trick or treat，孩子们互相换糖。

　　8、孩子们的t台秀（利用xx机构校区长长的走廊），最后可邀请家长参与。

　　9、前台老师负责照相。

　　11月1日是西方传统的“鬼节”——万圣节。10月31日是万圣节前夜。不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人“毛骨悚然”。在孩子们眼中，这是他们纵情玩乐的好时候。万圣节前夜，孩子们迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，装扮成妖魔鬼怪的样子，提着“杰克灯”跑出去玩。他们挨家挨户去索要糖果，不停地说着：“trick—or—treat”。要是你不肯给糖果的话，孩子们就会调皮的用各种方法捉弄你。例如：他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的'猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以，万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋里装得满满的，开心极了！

　　一、活动目的：

　　1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。

　　2、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物的能力，学会情绪的自我控制，培养大方自信的素质。

　　3、通过一系列活动，感受万圣节的氛围，体会节日的快乐。

　　二、活动时间：20xx年10月31日15：00——20：00

　　三、活动地点：操场、大厅、教室等

　　四、活动准备：万圣节环境创设：

　　1、环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日

　　2、在幼儿园门口、走廊和各班级主题墙进行万圣节环境布置，烘托节日氛围。

　　3、老师利用美术课或手工课带领孩子们做面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域和幼儿园整体环境。

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万圣节创意活动策划

万圣节创意活动策划

　　活动流程

　　1.活动时间：

　　10月31日晚上18：00-21:002.活动地点：室内室外均可(注意营造节日氛围)

　　3.参与人员：

　　1)学员及学员家长、学员的小伙伴及家长

　　2)机构老师及工作人员

　　活动内容

　　亲子化妆舞会

　　1)请家长事先给孩子准备万圣节的打扮：小天使、小巫婆、小魔术师或各种小卡通形象。

　　2)请孩子帮助家长化妆。3)播放万圣节音乐，老师、孩子和家长一起“群魔乱舞”。

　　剪骷髅游戏

　　两人一组配合，按照骨骼模型用纸剪出一样的，可以三到四组同时进行，最快的为优胜。

　　讨糖游戏

　　1)讨糖果环节可设在各个教室。2)讨糖果时孩子要说“不给就捣蛋”，才能给糖果;拿到糖果后要说“万圣节快乐”。

　　猜魔盒游戏

　　1)事先准备好一些乱七八糟的小东西，比如一只袜子，一只塑料花，一只咬过的苹果，一只香蕉皮，一只笔，一个乒乓球等等。

　　2)参加的学员背对着盒子，老师选择一样物品先展示给周围的人看，然后放入盒子中。

　　3)参加游戏者用手伸进盒子去摸，然后说出是什么东西，答对了有奖。开始通常会很简单，就会有很多人愿意尝试，然后开始选择一些古怪东西。

　　注这四个游戏可同时在各个教室里进行，重复多轮，让更多学员参与。每个游戏可指定一名老师固定负责，一名老师参与到游戏中。

　　活动注意事项

　　1.万圣节活动属于恐怖类活动，操作此次活动时需要提前跟学生及家长沟通好，让他们做好思想准备和心理准备，避免孩子受到惊吓。

　　2.准备一些常用药品。比如：创口贴，紫药水等等。3.如在活动期间出现学生昏厥现象，及时送往医院。

　　效果评估及后续跟踪

　　在活动结束后，综合活动总体效果，各场次活动效果，总结活动经验，分析活动中出现的问题，提出改进方案。就活动总结，分析此次参与活动的学员的情况，寻找意向用户重点跟进;对所有参加活动的学员进行电话回访沟通，维护潜在用户。

　　魔鬼城堡一：万圣小魔怪(拼图)

　　游戏规则：万圣节里让孩子有更多的惊喜，游戏将以家庭为单位，在规定的时间内完成魔怪拼图，并由幼儿用英语说出拼图中的内容，游戏过关。

　　玩法介绍：制作三组拼图，以万圣节教学内容为主：如：蝙蝮、蜘蛛、女巫等，以家庭为单位共同完成此游戏，拼成后，用英语说出拼图上的内容，教师在游戏卡上盖上印章并发放礼物。

　　材料准备：拼图

　　魔鬼城堡二：南瓜奇异卡(教学内容问答)

　　游戏规则:家长和幼儿亲手制作的南瓜灯造型奇特，在南瓜灯里有许多万圣节的小秘密，幼儿投掷沙包将南瓜灯击中，邀请幼儿用英语回答问题，游戏过关。.

　　玩法介绍：魔鬼屋内摆上许多幼儿做的南瓜,里面将上万圣节小卡片,请幼儿投出沙包，老师将投中的南瓜里面的卡片拿出来，幼儿能用英语对外教说出图片上的内容,教师在游戏卡上盖上印章并发放礼物。

　　材料准备：南瓜奇异卡

　　魔鬼城堡三：狂欢糖果屋(讨糖果)

　　游戏规则:“万圣节”孩子们最喜欢得到的礼物就是奇异的糖果啦!幼儿用英语和外教进行讨糖果游戏，闯关后可以得到意外的收获喔!

　　玩法介绍：魔鬼城堡内吊上许多的气球(气球里装上糖果及闪纸)及用纸包的大糖果，(大糖果里有真的糖果)，幼儿来到魔鬼屋门口要用英语说出讨糖果的话，经外教通过后可以进到屋内取糖果，家长可抱起幼儿选一样东西拿取，可以拿气球里的糖果，也可以拿大糖果包里的糖果拿到糖果后，教师在游戏卡上盖上印章。

　　材料准备：糖果

　　魔鬼城堡四：小鬼大行动(套圈)

　　游戏规则:小朋友想带着更多的礼物和惊喜度过“万圣节”吗?快和爸爸、妈妈来参与我们的套圈游戏吧!“小鬼大行动”等着你的参与。

　　玩法介绍：每个家庭5个套圈，套圈礼物的做为游戏奖品，没有套到的，发一份万圣小礼物，教师在游戏卡上盖上印章。

　　材料准备：套圈

　　1. 活动主题

　　贝比嘉万圣节狂欢派对

　　2. 活动对象

　　6个月—3岁的会员宝宝和非会员宝宝(重点意向客户宝宝)

　　3. 活动时间

　　20__年10月31日19：00-21：00(两家中心举办时间可以**，道具共享。可灵活变更，会员多的中心可以举行两场)

　　4. 活动地点 贝比嘉早教中心

　　5. 活动费用

　　6. 活动人数

　　只限30个家庭/场

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万圣节的活动创意方案3篇

　　为了确保活动能无误进行，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。活动方案应该怎么制定才好呢？下面是小编帮大家整理的万圣节节活动创意方案（精选15篇），欢迎大家分享。

　　一、活动前言

　　如果说人生是五彩缤纷的`，那么青春是其中最绚丽的一株，如果说人生动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。灿烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枝百合，热情地犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳。

　　二、活动背景

　　在西方每年十月三十一日有个叫“Halloween”的节日，中文为“万圣节之夜”，又名“鬼节”，它是西方的传统节日。每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装，戴上千奇百怪的面具，提着“杰克灯”走家串户，向大人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就开始了。

　　三、活动名称及主题

　　万圣节晚会

　　鬼夜迷离

　　四、活动宗旨

　　弘扬世界优秀文化，活跃院校文化气息，激发当代大学生的激情!

　　五、活动目标

　　如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出，想要在全世界立足，就应该要了解中西方的文化，知己知彼百战百胜，要足够了解中方和西方的文化差异，遵循原则，促进世界文化的发展和进步，争做世界文化的领头羊，从而拉动国家经济的发展。校园是一个传播文化的重要场所，而且学生接受新事物的能力更加强。举行该次活动，不仅可以丰富学生的文化知识，增强文化竞争意识，而且能够丰富校园生活，拉动同学之间的关系，促进人与人之间的交流。

　　六、活动时间和地点

　　20XX年10月30日在运动场举行

　　七、活动开展

　　1)视频展示。以一段简短的视频引出万圣节背景，包括万圣节的起源和传播，风俗，象征物，以及同名电影等。简要的介绍万圣节，让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动

　　2)准备舞台秀。由同学装扮成各式各样的鬼怪，在舞台上走一圈，注重突出服装的特别之处，然后走向人群，给人群派糖果，让观众更加真实，清晰的感受。如：幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。(一定要注意背景音乐的风格，制造怪异的风格达到效果)

　　3)鬼话连篇，主持人讲述一段迷离的鬼故事，为此，该环节的主持人要求一定要具备必要的讲话能力，制造现场迷离气氛。

　　4)游戏比赛。赢家将获得万圣节象征物——南瓜手机链。游戏以竞猜问答题形式开始，难度逐渐加大。

　　游戏规则：

　　①由台下的观众举手参与，人员大概在十个左右。

　　②由主持人公布题目，台上的游戏家进行抢答，抢答成功者可进行下一轮的比赛，选出8名选手。

　　③剩下的选手继续回答问题，但问题的难度会更大，抢答成功的前5名选手即可成为赢家，获得手机链。附：问题的具体内容可以包括其他文化节。

　　游戏观众在台下也可以抢答，一旦抢答该题跳过，进行更高难度的问题抢答。并且，活动场地内会设有不少活动地点进行有奖互猜游戏，包括活动视频内的知识点，以及辨认魔鬼服装……

　　5)唱歌秀，由两名擅长英语歌曲的同学以西方的格调带来一首英文歌，可以轻松现场，升华现场气氛。具体的歌曲由歌手决定，但一定要符合主题。

　　6)小品秀，学生扮演西方某一家庭过万圣节的情形，期间包括万圣节前夜的聚餐，以及万圣节当天的热闹氛围，让同学们体验西方小资生活与*的区别。

　　7)活动结束后，观众可以和各种鬼怪合照留影，给观众留下深刻印象。

　　8)请同学为本次活动作出评价，评价以表格选择题的形式，评价本次活动的效果以及需要改进的地方，以便以后的活动策划可以更加完善，符合大众的兴趣。

　　附：活动邀请校广播站、记者团、电视台进行跟踪，摄录，以便活动后在学校的宣传。

　　一.活动背景：

　　“万圣节”流传至今已成为当下许多年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让大家感受西方文化，在闲暇时间体验游戏的乐趣，给我协会成员带来一次身心上的放松，了解更多关于万圣节的知识，特设计此次活动方案。

　　二.活动目的：

　　使大家能够初步认识国际性文化色彩，感受异国风俗节日，同时丰富我协会成员的课外生活，促进协会成员的交流与合作。

　　三.活动名称：

　　万圣节晚会

　　四.活动的时间.

　　地点和对象

　　时间：11月1日(星期三)晚上6:30--8：00

　　地点：人文楼109(R109)

　　对象：全体英语协会的成员

　　五.活动内容

　　1.前期准备

　　宣传组制作并张贴海报(海报分别贴在南北区食堂，大体写一 些关于活动的内容)内联组在前一两天通知好各组会员活动的时间与地点，让他们到时按上次分的组坐好，并且让他们准备一个或几个鬼故事， 到时的互动环节让他们讲(自愿原则，有需要配备音乐的自己准备)。

　　2.活动流程

　　活动前： 活动前，协会各组组长和干事提前30分钟进入会场，布置会场。音响与灯光安排两人准备音响和灯光。音响：把音响和电脑都通上电，以及活动时协调音乐，以及为需要音乐的同学放音乐，连接好后放一些和活动有关的英语歌曲;灯光：先熟悉一下哪些开关对应的事哪些灯管，为活动是做好准备。

　　活动中： 首先，有主持人开场大体讲一下今天的活动，让会员们对活动有一个初步的认识，然后宣布活动开始,并进入活动第一个环节。 (2分钟)

　　环节一：教万圣节歌曲

　　先用音响放一遍这首歌曲，让大家听一下。再放两遍，让大 家对着黑板上的歌词跟着唱。然后，让那个教歌的同学教大家唱这首歌曲。感觉大家学的差不多的时候停止教歌，在放几遍让大家跟着唱，最后，如果有谁感觉学的比较好的话，可以让他到讲台上合着音乐唱给大家听(最多两名，并奖励10个糖果)(20分钟)

　　环节二：双簧讲万圣节来历与活动

　　主持人先介绍一下这个环节怎么弄，然后让大家好好听，为下一个环节做铺垫。(2分钟) 讲双簧的两个人在讲台上讲，一个人就站在讲台前，另外一个人就坐在讲台的后面，一双簧的形式讲万圣节的来历。(后面一个人是主讲，前面一个人不说话，只是张张口，但尽量和前面一个人讲的能够对的上，就这样根据先前练*准备时讲完。后面的那个人可以不需要把稿子全部背到，可以戴着小蜜蜂在那对着稿子念，但前面的那个人尽量能背到，如果没有背到可以带稿子上去，但不要一直盯着看，也要对稿子很熟悉。)(注：前面的一个人可以根据自己的需要准备一部分道具，也可以戴着面具)(10分钟)

　　环节三：有奖竞答

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万圣节活动创意策划方案10篇

　　一、活动目的

　　1.介绍西方文化，带动校园文化多元化发展。

　　2.丰富学生的校园生活，加强各系学生的交流。

　　3、通过与万圣节活动，增进与同学之间的友谊。

　　二、可行性及意义

　　1.主题鲜明，符合大多数大学生的兴趣倾向。

　　2.具有创以及趣味性，能吸引学生参与。

　　3.互动性强，没有了演员与观众的界线，人人参与其中。

　　4.以调动学生热情，促进合作交友为目标。

　　三、活动地点

　　xx饭堂x楼。

　　四、活动展开

　　（一）前期宣传

　　制作宣传海报，贴在饭堂和宿舍附*的宣传栏上。海报内容包括活动的时间、地点以及活动的节目安排。

　　（二）场地布置

　　先将饭堂的桌位移到饭堂的周边位置腾出足够的空间搭建活动舞台。在饭堂门口挂上各种恐怖的南瓜面具，饭堂内设置好音箱设备和七彩射灯。

　　（三）活动流程

　　1.活动从晚上x点开始入场，x点正式开始（天黑以后），持续约x小时。

　　2.当晚到活动现场的各条路上将会有各种魔鬼为参与者引路。持门票者从学生xx食堂的门口进去，到“xx食堂”处领取糖果、“大糖纸”和胸针，并在糖纸上留下自己的留言或联系方式，先由自己保管，然后进出广场。由于场地限制，没有门票的同学只能在外围观看。

　　3.开场：

　　播放幽静的音乐，主持人不直接出场，在幕后用神秘的口吻告诉大家晚会即将开始，请屏住呼吸期待神秘的揭晓。现场灯光逐渐关闭，突然亮起一盏灯照相舞x央，但是什么也没有……主持人幽默地称是失误。然后等再一次关闭。

　　舞台上悄无声息，渐渐出现了白色飘动的身影，音乐慢慢地想起。突然灯光亮起，出现在人们眼前的是带着面具的街舞演员，音乐也随之变得的富有动感。晚会在一段街舞后正式开始。

　　活动1：南瓜灯制作大赛：

　　策划方会准备相关的比赛材料（南瓜、彩色笔、雕刻_蜡烛等）。

　　参赛同学以x位同学组成一队报名参加南瓜灯的比赛；由老师担任评委评选出最后的奖项，获得一等奖的参赛队伍将会获得糖果作为奖品，而输了的参赛选手将会受到吃苦味糖果的惩罚。

　　活动2：化妆舞会：

　　南瓜灯制作比赛结束后，相关人员将事先布置好的舞会室向同学开放。舞会室的布置应该以恐怖气氛为主，墙上挂上各种恐怖面具，加上灯光与音乐的衬托，营造神秘色彩。

　　要求参加舞会的同学自行设置鬼面具和舞会服饰。

　　活动3：英语歌舞剧表演：

　　狂欢的化妆舞会过后就来个文艺范的表演。由英语专业的同学表演关于万圣节来源的.歌舞剧。向同学们介绍万圣节的来历与历史故事。

　　活动4：万圣节祈福活动：

　　基于万圣节传统的继承及发展，舞x央点燃蜡烛，为每个逝去的生命祈福。

　　（四）后续工作

　　活动结束之后，相关后勤人员协助饭堂的清洁工处理活动留下的垃圾。并将饭堂桌位还原。

　　一、活动前言

　　如果说人生是五彩缤纷的，那么青春是其中最绚丽的一株，如果说人生动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。灿烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枝百合，热情地犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳。

　　二、活动背景

　　在西方每年十月三十一日有个叫“Halloween”的节日，中文为“万圣节之夜”，又名“鬼节”，它是西方的传统节日。每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装，戴上千奇百怪的面具，提着“杰克灯”走家串户，向大人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就开始了。

　　三、活动名称及主题

　　万圣节晚会

　　鬼夜迷离

　　四、活动宗旨

　　弘扬世界优秀文化，活跃院校文化气息，激发当代大学生的激情！

　　五、活动目标

　　如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出，想要在全世界立足，就应该要了解中西方的文化，知己知彼百战百胜，要足够了解中方和西方的文化差异，遵循原则，促进世界文化的发展和进步，争做世界文化的领头羊，从而拉动国家经济的发展。校园是一个传播文化的重要场所，而且学生接受新事物的能力更加强。举行该次活动，不仅可以丰富学生的文化知识，增强文化竞争意识，而且能够丰富校园生活，拉动同学之间的关系，促进人与人之间的交流。

　　六、活动时间和地点

　　20xx年10月30日在运动场举行

　　七、活动开展

　　1）视频展示。以一段简短的视频引出万圣节背景，包括万圣节的起源和传播，风俗，象征物，以及同名电影等。简要的介绍万圣节，让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动

　　2）准备舞台秀。由同学装扮成各式各样的鬼怪，在舞台上走一圈，注重突出服装的特别之处，然后走向人群，给人群派糖果，让观众更加真实，清晰的感受。如：幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。（一定要注意背景音乐的风格，制造怪异的风格达到效果）。

　　3）鬼话连篇，主持人讲述一段迷离的鬼故事，为此，该环节的主持人要求一定要具备必要的讲话能力，制造现场迷离气氛。

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