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书房对联七字以上
在日常学*、工作和生活中，大家对对联都再熟悉不过了吧，对联是*传统文化瑰宝。那么你有真正了解过对联吗？下面是小编整理的书房对联七字以上，仅供参考，欢迎大家阅读。
一庭花发来知己；
万卷书开见古人。
人世百年看去鸟；
家山千里送飞鸿。
人品无瑕玉界尺；
文章有骨绣屏风。
山色苍茫书卷里；
溪光掩映画图中。
子美才名高画省；
右丞清兴满终南。
午眠书留深夜读；
晚吟诗待诘朝评。
从来名士皆耽酒；
未有佳人不读书。
风云诗句收将尽；
富贵书声唤出来。
文成蕉叶书犹绿；
吟到梅花句亦香。
文章最忌随人后；
温饱从来与道先。
书从疑处翻成悟；
文到穷时自有神。
世界上无村学究；
山林中有老文殊。
东坡两游赤壁赋；
南容三复白圭诗。
四时墨稼无丰歉；
二顷书田自古今。
白屋几经诗礼至；
青山不见谤书来。
未解茶经评水味；
自修琴操辨桐音。
有奇书读无他好；
与古人游何所期。
托兴闲翻廿五史；
洗心常探十三经。
论史要翻前辈语；
观书如见古人心。
好书悟后三更月；
良友来时四座春。
红滴砚池花泻露；
绿藏书榻树围云。
杨柳半池春载酒；
蔷薇一砚雨催诗。
庐山真面几人识；
彭泽归心一日还。
闲庭遍产宜男草；
隙地都栽召伯棠。
雨余草色侵帘早；
书房明志的对联
书房是学*及*时加班工作的地方,在书房内挂一些明志的.对联是对工作与自身有提高的。关于书房明志志对联分别有哪些呢,下面就让我们一起来了解下吧!
金石乐;书画缘。
笔永健;艺常青。
诗书画;松竹梅。
雁外无书;诗内有天。
词*愈远;意浅偏深。
芝兰气味;湖海襟怀。
博通上下;雅集古今。
友天下士;读古今书。
胸中波澜;笔底风雷。
广撷众彩;博览群收。
砚磨雾起;笔染云生。
笔酣墨畅;心旷神怡。
斧藻其德;竹柏之怀。
杯浮梅蕊;诗凝雪花。
竹无俗韵;梅有奇香。
卧游五岳;坐拥百城。
砚生云海;笔舞龙蛇。
诗情画意;琴韵书声。
松风煮茗;竹雨谈诗。
书来益寿;金石延年。
文章江海;书籍林泉。
书林漫步;学海遨游。
亲师取友;敬业乐群。
闻鸡起舞;跃马争春。
樵语落红叶;经声留白云。
风助飞雪舞;诗伴落梅吟。
栽培心上地;涵养性中天。
吟雪诗情热;画松翠笔娇。
风云三尺剑;花鸟一床书。
山岳起翰墨;江海焕文章。
院闭青霞入;松高老鹤寻。
纵谈中外声;洞澈古今情。
著书惊日短;看剑引杯长。
笔端通造化;意表画云霞。
书林含馥郁;艺海贮英华。
友古今善士;读中外奇书。
藏古今学术;聚天地精华。
读书清磬外;春雨暮钟时。
花月联知己;诗书结静缘。
云来画檐宿;龙向墨池归。
诗书得古趣;风月畅真情。
细雨闲开卷;微风独弄琴。
书中乾坤大;笔下天地长。
静与鱼读月;笑对鸟谈天。
从来多古意;可以赋新兰。
笔力千军阵;词源万马兵。
坐对贤人酒;喜和智者诗。
剑气冲星斗;文光射云霞。
落笔撼五岳;成诗凌九州。
书房对联（精选160幅）
在日常生活和工作中，大家没少看到过对联吧，对联形式短小，文辞精炼，既是一种生动的艺术表现形式，又是一种优秀的文化遗产。那么问题来了，到底什么样的`对联才经典呢？下面是小编为大家整理的书房对联160幅，欢迎大家分享。
1、月光千里白;秋色一天青。(君山亭联)
2、几点梅花归笛孔;一湾流水入琴心。(枕流亭联)
3、开轩敫朗月;对弈趁清风。(高杨依山亭联)
4、偶呼明月问千古;临对青山思故人。(捉月*)
5、睡至二二更时，凡功名都成幻境;想到一百年后， 无少长俱是古人。(黄梁梦亭联)
6、天上何曾有山水;人间岂不是神仙。(普深和尚清凉*)
7、提笔四顾天地窄;长啸一声山月高。(朱方湖心亭联)
8、瑞气降寰宇;兰香遍大千。
9、云水风度;松柏气节。
10、荡思八荒;游神万古。
11、有山皆图画;无水不文章。(三雅园联联)
12、每闻乐事先惬;或见奇书手自抄(爱新觉罗 弘历园联)
13、人无信不立;天有日方明。
14、水清石出鱼无数;竹密花深鸟自啼。(哈同花园联)
15、拈花一问，无人会笑;弄石千般 ，有字可传。(台湾慎德堂联)
16、清风有意难留我;明月无心自照人。(王夫之自题诗)
17、得好友来如对月;有奇书读胜看花。(王文治自题联)
18、德从宽处积;福向俭中求。(王时敏自题联)
19、受人以虚，求是以实;能见其长 ，独为其难。(王莆常自题联)
20、好书不厌看还读;益友何妨去复来。(毛怀自题联)
21、江山澄气象;冰玉净聪明。(方声洞自题联)
22、好书悟后三更月;良友来时四座春。(邓石如自题联)
23、风云三尺剑;花鸟一床书。(左光斗自题联)
24、发上等愿，亭下等福;从高处立 ，向宽处行。(左宗堂自题联)
25、精神到处文章老;学问深时意气*。(石韫玉自题联)
26、真理学从五伦做起;大文章自六经分来。(申涵光自题联)
27、庭有余闲，竹露松风蕉雨;家无长物，茶烟琴韵书声。(叶元璋自题联)
28、立志不随流俗转;留心学到古人难。(叶恭绰自题联)
29、四面江山来眼底;万家忧乐到心头。(田家英自题联)
30、尽交天下贤豪长者;常作江山烟月主人。(包世臣自题联)
31、喜有两眼泪，多交益友;恨无十年暇，尽读奇书。(包世臣自题联)
32、不除庭草留生意;爱养盆鱼识化机。(永瑆自题联)
33、阐旧帮以辅新命;极高明而道中庸。(冯友兰自题联)
34、*常思已过;闲谈莫论人非。
35、天地入胸臆;文章生风雷。(吕留良自题联)
36、东壁图书，西园翰墨;南华秋水 ，北苑春山。(刘熙载自题联)
37、读书滋逸气;阅世益豪情。(祁毓麟自题联)
38、愿乘风破万里浪;甘面壁读十年书。(孙中山自题联)
39、一窗佳景王维画;四壁青山杜甫诗。(孙星衍自题联)
40、无极原有极;欲仁存至仁。(于右任自题联)
41、青山不墨千秋画;流水无弦万古琴。
42、身比闲云，月影溪光堪证性;心同流水，松声竹色共忘机。(王剡题天台万年寺联)
43、一经飞红雨;千林散绿荫。(龙门联)
44、山静水流开画景;鸢飞鱼跃悟天机。
45、五车诗胆;八斗才雄。
46、大块焕文章，白云在天，沧波无际;春风扇淑气，杂树生花，群莺乱飞。
47、问青牛何人骑去;有黄鹤自天飞来。
48、临水开轩，四面云山皆入画;凭栏远眺，万家烟火总关情。(大光亭)
49、古今奇观属岩壑;往来名士尽风流。(杨树悬山阴自在亭)
书房对*全
对联，又称对偶、门对、春贴、春联、对子、楹联等，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，*仄协调，是一字一音的汉语独特的艺术形式。对联是*传统文化瑰宝。下面是小编为你带来的书房对*全，欢迎阅读.
1、兰香盈素室，岳色染书窗
2、斗室何妨陋，奇书不厌多
3、书林含馥郁，艺海贮英华
4、书镜照千古，笔花开四时
5、风来书幌动，花落墨池香
6、风月畅怀抱，琴书悦性灵
7、风云三尺剑，花鸟一床书
8、书画怡而乐，吉金寿且康
9、龙从书海跃，鹏自笔山飞
10、书香最有味，室陋本无惭
11、句得王维意，弦调居易情
12、立德齐今古，藏书教子孙
13、东壁图书府，西园翰墨林
14、古法出新意，奇书源巧思
15、布白分朱艺，捉刀弄石人
16、有思书外得，无物眼前来
17、有书真富贵，无欲小神仙
18、有书藏满案，惟德自成邻
19、鸟鸣雨后竹，书枕雪中梅
20、吐言如溅玉，落笔若成风
21、壮怀书浩气，大胆写涛声
22、江山无墨画，花鸟有情诗
23、灯火云间月，书声雨外天
24、灯火五更灿，书声午夜清
25、竹影摇三径，书声溢一堂
26、花园成画谱，鸟语入诗章
27、芳图三月景，华佩十年书
28、几净云生砚，窗明月映书
29、文房藏四宝，书架列千秋
30、文章千古事，书画一帘香
上联：纸上得来终觉浅
下联：老夫聊发少年狂
横批：事书如师
上联：读书读书读读书
下联：写字写字写写字
横批：读书写字
上联：书山有路勤为径
下联：学海无涯苦作舟
横批：学无止境
上联：书到用时方恨少
下联：学知不足才是贤
横批：虚怀若谷
上联：读万卷书
下联：行万里路
横批：知行合一
上联：万卷古今消永日
下联：一窗昏晓话流年
横批：修身养性
上联：房半间，窗几扇，阁中乾坤数重
书房春*全
春联，又称“春贴”、“门对”、“对联”，是过年时所贴的`红色喜庆元素“年红”中一个种类。以下是小编帮大家整理的书房春*全，仅供参考，欢迎大家阅读。
金石乐；书画缘。
笔永健；艺常青。
诗书画；松竹梅。
雁外无书；诗内有天。
词*愈远；意浅偏深。
芝兰气味；湖海襟怀。
博通上下；雅集古今。
友天下士；读古今书。
胸中波澜；笔底风雷。
广撷众彩；博览群收。
砚磨雾起；笔染云生。
笔酣墨畅；心旷神怡。
斧藻其德；竹柏之怀。
杯浮梅蕊；诗凝雪花。
竹无俗韵；梅有奇香。
卧游五岳；坐拥百城。
砚生云海；笔舞龙蛇。
诗情画意；琴韵书声。
松风煮茗；竹雨谈诗。
书来益寿；金石延年。
文章江海；书籍林泉。
书林漫步；学海遨游。
亲师取友；敬业乐群。
闻鸡起舞；跃马争春。
樵语落红叶；经声留白云。
风助飞雪舞；诗伴落梅吟。
栽培心上地；涵养性中天。
吟雪诗情热；画松翠笔娇。
风云三尺剑；花鸟一床书。
山岳起翰墨；江海焕文章。
院闭青霞入；松高老鹤寻。
纵谈中外声；洞澈古今情。
著书惊日短；看剑引杯长。
笔端通造化；意表画云霞。
书林含馥郁；艺海贮英华。
友古今善士；读中外奇书。
藏古今学术；聚天地精华。
读书清磬外；春雨暮钟时。
花月联知己；诗书结静缘。
云来画檐宿；龙向墨池归。
诗书得古趣；风月畅真情。
细雨闲开卷；微风独弄琴。
书中乾坤大；笔下天地长。
静与鱼读月；笑对鸟谈天。
从来多古意；可以赋新兰。
笔力千军阵；词源万马兵。
坐对贤人酒；喜和智者诗。
剑气冲星斗；文光射云霞。
落笔撼五岳；成诗凌九州。
关于励志，书法家们又是怎样用优美的文字表达出来的呢?
《宁静致远》
宁静致远，该成语最早出自西汉初年刘安的《淮南子:主术训》，诸葛亮的《诫子书》也有引用。“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”意思为：*稳静谧心态，不为杂念所左右，静思反省，才能树立(实现)远大的目标。 只有心境*稳沉着、专心致志，才能厚积薄发、 有所作为。此幅书法作品无论是挂在家中客厅书房或是企业公司办公室都很不错，不仅起到装饰作用，而且还能起到提升自身品位和修养的作用!
《长沙》
《沁园春·长沙》是*著名的之一，它尤其抒发了*意气风发的精神状态。 此幅作品用行书的手法行云流水般地书写出了诗词的那种意气风发的精神状态，书法笔法流畅而不失变化。此幅佳作最适合挂在办公室，公司可以在员工办公室里挂这么一幅作品，不仅具有装饰作用，更有激励作用。
《天道酬勤》
“天道酬勤”这个成语的意思是：上天偏爱于勤奋的人们，付出的努力一定会有所回报，也说明了机遇和灵感往往只光顾有准备的头脑，只垂青于孜孜以求的勤勉者。指一分耕耘,一分收获,是指古今中外所称道的多劳多得。这句话出自于《论语》， “天”指“上天”，“天道”即“天意，“道”指“主张”，“酬”可解释为“实现志愿”，即酬谢、厚报的意思，“勤”为“勤劳”。就是说“天意厚报那些勤劳、勤奋的人”。所以总的意思是说：上天会实现勤劳的人的志愿。有耕耘就会有收获，我们只要不懈努力，最大限度的完善充实自己，千方百计的提高自己的竞争实力，就会有一个美好光明的明天。是企业励志书法的首选。
古诗对联摘抄
随着社会不断地进步，大家都知道一些经典的'对联吧，对联起源秦朝，古时称为桃符。那么你有了解过对联吗？下面是小编精心整理的古诗对联，仅供参考，大家一起来看看吧。
（一）哲理诗句
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
横看成岭侧成峰，远*高低各不同。（苏轼《题西林壁》）
欲穷千里目，更上一层楼。（王之焕《登鹳雀楼》）
沉舟侧畔千帆过，并树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢*上见赠》）
问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头-明月几时有》）
会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》）
不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（王安石《等飞来峰》）
海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
等闲识得东风面，万紫千红总是春。（朱熹《春日》）
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。（刘禹锡《乌衣巷》）
野火烧不尽，春风吹又生。（白居易《赋得古原草离别》）
（二）生活情趣
采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）
晨兴理荒秽，戴月荷锄归。（陶渊明《归园田居》）
开轩面场圃，把酒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》）
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。（王安石《书湖阴先生壁》）
谈笑有鸿儒，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。（辛弃疾《清*乐-村居》）
黄发垂髫，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）
1、青山绿水，白草红叶黄花。——白朴《天净沙·秋》
2、树树皆秋色，山山唯落晖。——王绩《野望》
3、不觉碧山暮，秋云暗几重。——李白《听蜀僧濬弹琴/听蜀僧浚弹琴》
4、丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。——严维《丹阳送韦参军》
5、昨夜风兼雨，帘帏飒飒秋声。——李煜《乌夜啼·昨夜风兼雨》
6、况属高风晚，山山黄叶飞。——王勃《山中》
7、登舟望秋月，空忆谢将军。——李白《夜泊牛渚怀古》
8、荒城临古渡，落日满秋山。——王维《归嵩山作》
9、云中君不见，竟夕自悲秋。——马戴《楚江怀古三首·其一》
10、相逢秋月满，更值夜萤飞。——王绩《秋夜喜遇王处士》
1. 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。——李白《春夜洛城闻笛》
2. 律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。——张栻《立春偶成》
3. 离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。——欧阳修《踏莎行·候馆梅残》
4. 云淡风轻*午天，傍花随柳过前川。——程颢《春日偶成·云淡风轻*午天》
5. 春去花还在，人来鸟不惊。——王维《画》
6. 诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。——杨巨源《城东早春》
7. 才始送春归，又送君归去。——王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》
8. 兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。——张九龄《感遇·兰叶春葳蕤》
9. 曾把梨花，寂寞泪阑干。——朱淑真《江城子·赏春》
10. 天时人事日相催，冬至阳生春又来。——杜甫《小至》
1. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》
2. 天街小雨润如酥，草色遥看*却无。——韩愈《早春呈水部张十八员外》
3. 春花秋月何时了?往事知多少。——李煜《虞美人·春花秋月何时了》
4. 有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。——秦观《春日》
5. 问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。——李煜《虞美人·春花秋月何时了》
6. 好雨知时节，当春乃发生。——杜甫《春夜喜雨》
7. 白也诗无敌，飘然思不群。——杜甫《春日忆李白》
腹有诗书气自华讲话稿（精选7篇）
在发展不断提速的社会中，需要使用讲话稿的情境愈发增多，讲话稿是写出来供宣讲或宣扬的书面材料。你写讲话稿时总是无从下笔？下面是小编整理的腹有诗书气自华讲话稿，欢迎阅读与收藏。
读书是一个学生的正业，是所有学*活动中最重要的活动。
我经常听到很多家长抱怨，说自己的孩子不爱读书，不爱学*，就爱一个劲儿守着电视，守着电脑。固然，爱玩是孩子的天性，但聪明的孩子就会合理调配学与玩的时间。是先学后玩，还是先玩后学，或者是边学边玩，这些学**惯的好坏，直接决定着你的学*成绩，考试得分。
很多学生认为把一本语文书吃透了，一本数学书弄懂了，就是会学*的人。这种想法是错误的，博览群书才是读书的首选。鲁迅先生说过，读书就像蜜蜂采蜜，倘若只叮着一处，所得就非常有限。因此，同学们要爱读书，多读书，有选择性地读书。
古代有许多爱学*的人，因为生活贫困没有条件读书，可这些外因条件并没有制约他们读书的热情，所以，我们才能看到许多流传至今的经典学*故事，如囊萤映雪，凿壁借光，悬梁刺股等。正是因为他们爱学*，懂得学*的重要，才成了有建树的人。我们现在的家庭条件和学*环境和古人相比有天壤之别，可以说我们的读书环境比古代的皇帝还好，可这么好的学*条件，很多同学却不知道珍惜。
昨天，我在微信上看到一个6岁的女孩，名叫李尚容，能认4000多字，并且熟读了很多国学经典，如《孟子》《大学》《论语》《笠翁对韵》《皇帝内经》《易经》《声律启蒙》《弟子规》等。她能把书中的经典名篇倒背如流，让我非常惊讶，非常感动。当然，这个小女孩属于凤毛麟角，不可能所有的孩子都能那么早慧。但是，我们四年级所有的学生个个聪明可爱，为什么学*成绩会有巨大的个体差异呢？我想归根结底还是因为态度问题。*时点点滴滴的学*态度，就已经决定了你期末考试的成绩了。学*来不得半点虚假，你付出多少汗水，就能收获多少分数。
下面我重点谈谈学*方法的指导，希望能给同学们带来一点启发，一点帮助。
一、课前预*很重要。只有先预*了，才能整体把握课堂，做到有的放矢，把课堂知识分解消化吸收。也只有预*了，才明白哪些知识容易懂，哪些知识不易懂，给自己听课指明方向。
二、课后复*很关键。课后复*是对课堂新知的巩固过程，温故才能知新。也只有在复*的过程中才能检测课堂学*的效果，对不懂的知识进行反复揣摩、研究，直到所有问题迎刃而解。
三、博览群书。课外书是课堂教学的有益补充，古人说，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟”。为什么说秀才不出门全知天下事，就是这个道理。书中的故事和美文能给人以情感的熏陶和思想的启迪。我们学校四（4）班有个男孩名叫XXX，他就是一个爱读书的孩子，我记得上学期学*一篇《秦兵马俑》的文章，他知道的关于兵马俑的知识比教科书上还要丰富！
四、读书要做到持之以恒。滴水穿石，集腋成裘，聚沙成塔都是对日积月累的最好解释。如果做学问一曝十寒，是什么学问也做不成的。
一个饱读诗书的人，能从骨子里往外透出一份书香气，女生俏丽，男生儒雅。我衷心希望同学们能爱读书，爱写作，那样才能彰显你腹有诗书气自华的内在气质。
各位老师、同学们：
你好！本周星期二，也就是4月23日是世界读书日。1616年的这一天，西班牙作家塞万提斯、英国著名作家莎士比亚相继去世，为了纪念这两位伟大的作家，为了倡导全民阅读，要求社会成员人人读书，让图书成为生活的必需品，让读书成为个人日常生活不可或缺的一部分，1995年联合国教科文组织把4月23日宣布为世界读书日。今年的4月23日是第18个世界读书日。
书籍是人类进步的阶梯，人类的阅读史几乎就是人类文明的发展史。书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里记录、传承并发扬光大。“世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。对个人而言，一个人的精神成长史也就是一个人的阅读史，阅读在一个人的成长中有不可替代的作用（语言是最重要的载体和方式），一个人思维的发展、心智的成熟和情感的成长都离不开以阅读为核心手段的语言活动，这是电视和网络等其他媒介永远无法取代的，不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力，一个不读书的人，哪怕只有二十岁，他已经老了，读书让我们富有思想，让我们成为精神贵族！
一本好书往往能改变人的一生，从小的方面说，一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水*。犹太民族是一个多灾多难的民族，但它历经千年浩劫而不灭，并且犹太人的世界观构成了西方文明的基础，并培养出了成千上万的世界级大师，如耶稣、马克思、弗洛伊德、爱因斯坦等一代的思想大师和科学家以及大量的诺贝尔奖的获得者，这与犹太民族重视教育和文化是密切相关的，犹太家庭很注重孩子的启蒙教育（他们认为，人要么不生孩子，要么就应把他们哺育**，完成教育）。据搜狐网调查统计，犹太民族是世界上*均每人每年读书最多的民族，为44本，而我国每人每年*均阅读的图书不到4本，仅相当于犹太人的1/10。在我国，一本图书发行10—20万册就会上畅销书排列榜；在西方，一本图书发行量100—200万册乃至上千万册，两相对比，这不能不说是一种悲哀（别人的科技比我们先进，电脑比我们更普及，而且普及得更早）。
*年来，学校提出了打造书香校园的工作目标，大力倡导校园读书活动。一所学校有没有前途，有没有后劲，不在于眼前的，而很大程度上要看学校师生读书气氛，看是否养成了读书*惯。今天，我们教育所遭遇的很多问题都可以归结于一个问题，就是阅读问题，目前素质教育、道德教育所面临的种种困惑，最好的办法就是读书。
同学们，少年读书是我们生命成长的必需，别的东西上瘾，可能是一种祸害，唯有读书上瘾是一种幸福，读书要耐得住寂寞，来不得半点浮躁，看电视是很热闹的事，但读书却要静下心来，看电视和读书最大的区别就在于，看电视容不得思考，一思考就错过了镜头，剧情就断了，而读书必须思考，不思考你就读不下去。在电视面前，大学教授与农民工的.水*是一样的，在书面前就显示出巨大差别，读懂不同档次的书，就需要不同的思想见解，不同的文化底蕴。另外，读书要有选择，不是任何阅读都是有益的，正如鲜花也有丑陋的，如婴粟，希望大家要少看一些诸如“坏蛋是怎样炼成的”之类的垃圾读物，要走进经典，与大师为伍，越是好书，信息量越大，字里行间压缩着作者丰富的知识和独到的见解，我们能从中获得许多不曾知道的理性和感情信息。多读书不仅能改变人的知识结构，还能改变人的内涵，改变人的风貌和精神世界，古人说过：三日不读书，则面目可憎，言语无味。
腹有诗书气自华。书籍是全世界的营养品，读书让我们智慧成长，读书让我们情感丰润，读书让我们更加珍惜今天的生活。“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。愿每一位咀嚼着莎士比亚的这句名言的同学们，热爱读书，高效读书，快乐读书，在读书中积淀，在读书中成长，不断创新自我，真正使我们的校园时时处处洋溢着书香！
亲爱的老师、同学们：
春意涌动百花香，人文校园书香浓。xx外国语学校初二级部“读书月”活动即将拉开帷幕。本次读书月活动的主题是：享受阅读乐趣，营造书香校园。
古人云：“读书足以怡情，足以彩，足以长才”。“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。书籍是人的精神食粮，是人类走向文明与进步的阶梯。一所没有良好阅读氛围的学校永远都不可能有真正的教育，一个没有良好阅读*惯的学生也绝不会是个上进的学生。
同学们，让我们与经典为友，同好书相伴，开拓视野，陶冶情操，营造积极向上、清新高雅的校园读书氛围，让阅读弹响我们生命的琴键；让阅读滋润我们思想的土壤；让阅读丰盈我们青春的张力。
历史告诉我们：“一个勤于阅读，书香四溢的民族是兴盛的；而一个漠视阅读，忽视读书的民族必然是落后的。”优秀的作品能引起人们心灵的震荡，影响人的一生。为此，我们向全校学生发出如下倡议：
一、从今日开始认真阅读一本好书，每位同学都为自己的班级营造良好的读书学*氛围。
二、养成一种*惯。把读书作为一种生活方式，多读书，读好书，“读”出充实与美丽的人生。
三、读书时要思考，落实到笔上，实现知行统一。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。只有将读书做人做事统一起来，将读万卷书，行万里路结合起来，才能真正实现知行合一。
此后，我们初二级部将围绕“读书”进行一系列活动，让读书成为我们生活中重要的一部分。希望同学们认真准备并积极参与。
同学们，阅读是精彩人生的开始，阅读是通往成功的途径，让读书充实我们生活的每一天。让读书之花开满整个校园！
诗是什么？是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；是意境深远的油画，让人惊叹不已；亦或是姹紫嫣红的花园，让人流连忘返……而书呢？书是指引我们前进的灯塔；是通向成功彼岸的桥梁；是攀登知识高峰的阶梯……诗书读得多了，头脑就充实了，腹中就有墨水了，别不信“腹有诗书气自华”。
先看诗。唯诗有华，秀于百卉。看李白“天生我才必有用，千金散尽还复来”的豪放；读李商隐“此情可待成追忆，只是当时已惘然”的婉约；品陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的旷达……王维有“明月松间照，清泉石上流”的清幽；杜牧有“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的忧虑；王翰有“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的凄苦……我仿佛看到了文天祥在狱中不屈地写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这样的千古佳句；我好似看到了陆游在村中孤独地写下“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”这样的千古名句。我佩服他们高尚的爱国情操。
读诗，可以育德行，可以导人生。谁能用诗来充实自己，谁就能变聪敏；谁能用诗来充实自己，谁就能更豁达；谁能用诗来充实自己，谁就会走得远；谁能用诗来充实自己，谁就会看得开；谁能用诗来充实自己，谁就会行得顺……而读书也能医愚，能治穷，能励志，能使人学会怎样为人，如何谈吐，怎样交友……书能告诉我许多道理，数之不尽，学之不竭。
唯书有色，艳于西子。看一本书，如交一个挚友。从《汤姆·索亚历险记》中看到汤姆索亚的勇敢与正直；从《西游记》中读到孙悟空的坚定和机灵；从《钢铁是怎样炼成的》中体会到保尔·柯察金的执着与刻苦；从《鲁滨逊漂流记》中品到了鲁滨逊的辛勤和乐观；从《假如给我三天光明》中悟到海伦·凯勒的顽强与真诚；从《水浒传》中感受到到梁山好汉的坚忍和忠义……无聊时，我读书；空闲时，我读书；寂寞时，亦是如此。
一首首好诗如一坛坛美酒，虽经时间洗涤，岁月蹉跎，依旧散发出醉人芳香；一本本好书像一颗颗明心，任凭斗转星移，世事变迁，依然闪闪发亮；一首首好诗，一本本好书，恰似一个个贝壳，一粒粒沙子，海潮汹涌过后，散落，覆盖在海滩上，发出美丽动人的光泽。
诗如清风，拂去心中的尘埃；书如甘泉，涤荡心头的负荷。真的，腹有诗书气自华。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《腹有诗书气自华》。
随着科技的进步，我们的身边缺少了韵味悠长的书籍的陪伴，手机和电脑则取而代之。比如在课余时间里，极少会看到我们手捧书本细读的身影，更多的是玩一局游戏，刷一下手机，使自己获得放松。可游戏除了使我们哈哈一乐以外，便再无用处，而书籍的益处却是无穷的。
读书可以使我们懂得更多道理，拓宽课外知识领域。小时候，我对《格林童话》里的故事能信手拈来。当我讲故事时，其他小孩崇拜的眼神使我更加喜欢读书。小学时期多种多样的作文书，使我认识到细节描写之妙，多种修辞可令文章栩栩如生。如今各种各样的名著，更是令我叹为观止。如《目送》中的两种离别，望着儿女慢慢长大，望着父母的渐渐老去，无奈却不得不接受。《呐喊》中塑造了一个个令人既心疼又可恨的人物形象，主角悲惨的结局，让人对当时黑暗的社会深恶痛绝。
在书籍中，我与欧阳修一同欣赏“轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随”中描绘的诗情画意。
在书籍中，我对曹操“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”的壮志情怀感到震惊。
在书籍中，我由衷地感叹郑燮“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的顽强意志。
可有一段时间，我却因沉迷手机而抛弃了书本。那时，父母刚刚给我买手机，第一次接触到手机，我仿佛看到了新大陆一般，沉迷且无法自救，一会儿没有手机心情就会烦躁不安，自然而然地忘记了书架上的那些朋友。父母多次的劝告并没有敲响我的警钟，反而觉得他们喋喋不休。可紧接着的期末考试却给我浇了一盆冷水——我的成绩退后了许多。这让我陷入了深深的反思之中，终于，夜深人静时，我放下了手机，拿起书本，细细阅读了起来。许久未曾碰过的书仿佛更加有魅力，他像一个才华横溢的老人，每一方面都讲得头头是道。若说手机给予我的只是外层皮肤，浅显易懂，那书籍赋予我的便是更深层的血液，充实我的灵魂，使我拥有更多主见。
所以，同学们，从现在开始，放下手机，阅读一本好书吧！正如世纪老人冰心说：“读书好，好读书，读好书，”从书中获取知识，提高自身修养，也让书香伴随我们成长。胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好，我是来自秘书处的xx，今天十分荣幸站在这里参加“惜时求知而博览群书，自觉自律而好学以乐”主题演讲比赛，我演讲的题目是[不为书中黄金屋，但求腹有诗书气自华]，其实在我看来今天这次演讲对于我们而言不仅仅是一次比赛，更多的是一次令我们发省的机会。如今，在经济飞速发展的背景之下，我们“无一幸免”地都沉于网络海洋中，在我们身边好多人都选择与手机 *板交朋友，更有甚者，一整天的时间都用在玩手机打游戏上面。在座的各位我想问大家一个问题，大家是否还记得上次完完整整 认认真真读完一本书是在什么时候呢？
可能对我们大多数同学尤其是新生来说，大学时一个全新的开始也是自由的开始，再也没有老师天天敲黑板划重点，也没有课代表追在我们身后收作业，也不会有一次又一次没有尽头的模拟考试，但也许正是这样的一个环境之下，我们才愈加离书本远了。记得在初高中时代，能在课堂上偷偷阅读课外书是多么开心的一件事，能拥有空暇时间读书是无比幸福的，但如今，条件有了，时间也有了，但却很少再拿起书。也许曾经幻想过的捧一杯清茶，自由自在游览在书籍的海洋中的情景难再现了。其实啊，在今天的这次演讲中，我最想跟大家说的是，无论什么时候，读书带给我们的一定会是收获。
我们早就听说过书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，这句话是古人那时为了激励自己读书所作，其实放在我们今天，我们大可不必为了书中的黄金屋和颜如玉而去读书，在我看来，读过的书就像我们走过的路，什么时候算数的，我们有谁不羡慕满腹经纶的才子呢？又有谁不想达到“腹有诗书气自华”的境界呢？而这一切都将是从读书开始的。
自古就有杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，也有*的为中华崛起而读书，更有高尔基先生的“书籍是人类进步的阶梯”。我们每个人都明白，读书不仅仅能够丰富我们的知识涉猎范围，更能提升我们的自身修养。但真正做到读好书，好（四声）读书的却没有几个。
书籍带给我们的远不止字里行间的故事，而是这每一个故事背后的道理。正是因为读书，我们才了解可*民族五千年的历史；正是因为读书，我们才知道书中真的有黄金屋有颜如玉；正是因为读书，我们才明白读书能改变我们，能让我们距离腹有诗书气自华更进一步。读书万卷始通神。期望我们在日后的生活中能够珍惜时间，挤出时间，去读更多的书，这一切靠的都是我们的自觉和自律，期望我们每个人都能成为腹有诗书气自华的人。谢谢大家。
《书房的窗子》阅读练*及答案
阅读练*可以帮助我们巩固课堂所学知识，以下是小编收集整理的关于《书房的窗子》阅读练*及答案，一起来看看吧，希望能够帮助到大家！
《书房的窗子》阅读练*：
①今天又想到了我那书房的窗子。说起窗子，那真是人类穴居之后一点灵机的闪耀才发明了它。它给你清风与明月，它给你晴日与碧空，它给你山光与水色，它给你安安静静的坐窗前，欣赏着宇宙的一切。一句话，它打通你与天然的界限。
②窗子的功用，虽是到处一样，而窗子的方向，却有各人的嗜好不同。我独喜欢北窗，那就全是光的问题了。说到光，我有一致偏向，就是不喜欢强烈的光而喜欢清淡的光，不喜欢敞开的光而喜欢隐约的光，不喜欢直接的光而喜欢反射的光。就拿日光来说罢，我不爱中午的骄阳，而爱“晨光之熹微”与落日的古红。纵使光度一样，也觉得一片*原的光海，总不及山阴水曲间光线的隐翳，或枝叶扶疏的树荫下光波的流动。至于反光更比直光来得委婉，“残夜水明楼”，是那般的清虚可爱，而“明月照积雪”使你感到满目清晖。
③不错，特别是雪的`反光。在太阳下是那样霸道，而在月光下却又这般温柔。其实，雪的反光在阴阴天宇下，也满有风趣。特别是新雪的早晨，你一醒来全不知道昨宵降了一夜的雪，只看从纸窗透进满室的虚白，便与*时不同，那白中透出银色的清晖，温润而匀净，使屋子里*添一番恬静的滋味，披衣起床且不看雪，先掏开那尚未睡醒的炉子，那屋里顿然煦暖。然后再从容揭开窗帘一看，满目皓洁，庭前的枝枝都压垂到地角上了，望望天，还是阴阴的，那就准知道这一天你的屋子会比*常更幽静。
④至于拿月光与日光比，我当然更喜欢月光。在月光下，人是那般隐藏，天宇是那般的素净。现实的世界退缩了，想象的世界放大了。我们想象的放大，不也就是我们人格的放大？放大到感染一切时，整个的世界也因而富有情思了。“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”比之“晴雪梅花”更为空灵，更为生动；“无情有恨何人见，月亮风清欲堕时”比之“枝头春意”更富深情与幽思；而“宿妆残粉未明天，总立昭阳花树边”也比“水晶帘下看梳头”更动人怜惜之情。
⑤这里不止是光度的问题，而且是光度影响了态度。强烈的光使我们一切看得清楚，却不必使我们想得明透；使我们有行动的愉悦，却不必使我们有沉思的因缘；使我们像春草一般的向外发展，却不能使我们像夜合一般的向内收敛。强光太使我们与外物接*了，留不得一分想象的距离。而一切文艺的创造，决不是一些外界事物的推拢，而是事物经过个性的熔冶、范铸出来的作物。强烈的光与一切强有力的东西一样，它压迫我们的个性。
⑥以此，我便爱上了北窗。南窗的光强，固不必说，就是东窗和西窗也不如北窗。北窗放进的光是那般清淡而隐约，反射而不直接。说到反光，当然便到了“窗子以外”了。我不敢想象窗外有什么明湖或青山的反光，那太奢望了。我只希望北窗外有一带古老的粉墙，最低限度地要老到透出点微黄的颜色；假如可能，古墙上生几片青翠的石斑。这墙不要去窗太*，太*则逼窄，使人心狭；也不要太远，太远便不成为窗子屏风；去窗一丈五尺左右便好。如此古墙上的光辉反射在窗下的桌上，润泽而淡白，不带一分逼人的霸气。这种清光绝不会侵凌你的幽静，也不会扰乱你的运思。
⑦假如，你嫌这样的光太朴素了些，那你就在墙边种上一行疏竹。有风，你可以欣赏它婆娑的舞容；有月，你可以欣赏窗上迷离的竹影；有雨，它给你*添一番清凄；有雪，那素洁，那清劲，确是你清寂中的佳友。即使无月无风，无雨无雪，红日半墙，竹荫微动，掩映于你书桌上的清晖，泛出一片青翠，几纹波痕，那般的生动而空灵。你书桌上满写着清新的诗句，你坐在那儿，纵使不读书也“要得”。
1、窗子在全文的结构中有什么作用？试作简要说明。（3分）
2、本文语言典雅，请以第②段为例，从词语运用、句式选择、修辞方法三个方面加以简要赏析。（6分）
3、作者为什么说“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”比之“晴雪梅花”更为空灵、更为生动？请联系第④、⑤段作简要分析。（5分）
4、在第⑥、⑦段中，作者为什么要着意描写想象中的古墙和疏竹？（4分）
参考答案：
1、【答案】
①窗子是本文的一条重要线索。 ②作者开篇写窗子的功用，接着主要写“我”喜欢北窗的理由，最后具体形象地描绘想象中北窗的景象。
【考点】考查分析文章结构，把握文章思路。
【解析】文章的行文、构思，可以先看标题、开头和结尾；再看文章大意。本文标题“书房的窗子”和题干“窗子”自然有某种联系；文章的主要内容又与“窗子”有关，或是其延伸、或以其为思想奔流的触发点。因此，“窗子”就是“线索”。
【思路分析】在我们的中学课本中，以标题为线索的文章不少，如《白杨礼赞》《荷塘月色》《百合花》《故乡》等等。考生可以从中联想到本题的解答思路。
2、【答案】
①选用了诸如“山阴水曲”“隐翳”“枝叶扶疏”“清虚”“清晖”等有文言色彩的词语，格调典雅。(或：在用词上使用了对比手法，如“强烈”与“清淡”“敞开”与“隐约”“中午的骄阳”与“落日的古红”等成对的词语并举，使语言繁富而典雅。)
②句式上长短相间，以长句为主，且整散结合，错落有致，具有典雅之美。
③使用排比，如接连使用了三个“不喜欢……喜欢……”，显得整齐、工整、典雅。 (或：多处直接引用了古典诗文名句，如“晨光之熹微”“残夜水明楼”“明月照积雪”，使语言具有古典韵味。)
【考点】考查鉴赏文学作品的语言。
【解析】题干明确给出了赏析的切入点。考生要注意举例说明，切忌空发议论；在说明其特点或作用时要扣住题干“语言典雅”的“典雅”二字。
3、【答案】
①月下梅花因光色幽暗而比晴雪梅花更显空濛灵动。
②因为幽光能激发人的想象，人的想象被放大，人格也就被放大，更富有情思。
③因为光度影响了态度，月光与日光所带来的美感是不同的。
【考点】考查文章的构思和中心意思的理解与评价。
【解析】比较两个句子哪个更生动，往往从修辞、句式和描写对象的特点几方面入手。本题给出的参考答案就是从对象的特点来比较的。关键是考生要找到比较点：两者都写到梅花，而前者写月下梅花，后者写日光下的梅花，这是其区别，也就是答题时的比较点。
4、【答案】
①通过古墙和疏竹把北窗的光影之美形象地描绘出来，强化了作者对北窗的偏爱，因为此处更宜于读书和写作。
②虚实相生，动静结合，增强了画面感，营造了诗的意境。
③写想象中的古墙和疏竹，使行文摇曳多姿，富有变化。
【考点】考查文章的表达技巧和文章的思路的分析与评价。
【解析】考生要从内容、结构（或行文、构思）和表达技巧几方面来回答。从内容上回答要容易些。后两个要点相对较难，考生需要调动*时的积累。课文示例：《荷塘月色》中第五自然段写月下荷塘：“薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。”作者借树叶、树影来写月光，选文与之有相似点。
沉醉东风·挂绝壁松枯倒倚
卢挚〔元代〕
挂绝壁松枯倒倚，落残霞孤鹜齐飞。四围不尽山，一望无穷水。散西风满天秋意。夜静云帆月影低，载我在潇湘画里。
酷相思·月挂霜林寒欲坠
程垓〔宋代〕
月挂霜林寒欲坠。正门外、催人起。奈离别如今真个是。欲住也、留无计。欲去也、来无计。
马上离魂衣上泪。各自个、供憔悴。问江路梅花开也未？春到也、须频寄。人到也、须频寄。
祝英台*·挂轻帆
苏轼〔宋代〕
挂轻帆，飞急桨，还过钓台路。酒病无聊，欹枕听鸣舻。断肠簇簇云山，重重烟树，回首望、孤城何处。
闲离阻。谁念萦损襄王，何曾梦云雨。旧恨前欢，心事两无据。要知欲见无由，痴心犹自，倩人道、一声传语。
江神子慢·玉台挂秋月
田为〔宋代〕
玉台挂秋月，铅素浅、梅花傅香雪。冰姿洁，金莲衬、小小凌波罗袜。雨初歇，楼外孤鸿声渐远，远山外、行人音信绝。此恨对语犹难，那堪更寄书说。
教人红消翠减，觉衣宽金缕，都为轻别。太情切，消魂处、画角黄昏时节，声呜咽。落尽庭花春去也，银蟾迥，无情圆又缺。恨伊不似馀香，惹鸳鸯结。
卜算子·凉挂晓云轻
吴文英〔宋代〕
凉挂晓云轻，声度西风小。井上梧桐应未知，一叶云鬟袅。
来雁带书迟，别燕归程早。频探秋香开未开，恰似春来了。
南柯子·空挂纤纤缕
曹雪芹〔清代〕
空挂纤纤缕，徒垂络络丝。也难绾系也难羁，一任东西南北各分离。落去君休惜，飞来我自知。莺愁蝶倦晚芳时，纵是明春再见隔年期！
【双调】沉醉东风_秋景挂绝壁
卢挚〔元代〕
秋景
挂绝壁松枯倒倚，落残霞孤鹜齐飞。四围不尽山，一望无穷水，散西风满天秋意。夜静云帆月影低，载我在潇湘画里。
对酒
对酒问人生几何，被无情日月消磨。炼成腹内丹，泼煞心头火，葫芦提醉中闲过，万里云山入浩歌，一任傍人笑我。
避暑
避炎君频称竹榻，趁新凉懒裹乌纱。柳影中，槐阴下，旋敲冰沉李浮瓜。会受用文章处士家，午梦醒披襟散发。
举子
辞辛苦桑枢瓮牖，夸荣华凤阁龙楼。脱布衣，披罗绶，跳龙门独占鳌头。今日男儿得志秋，会受用宫花御酒。
叹世
拂尘土麻绦布袍，助江山酒圣诗豪。乾坤水上萍，日月笼中鸟，叹浮生几回年少。破屋春深雪未消，白发催人易老。
适兴
舞低簇春风绛纱，歌轻敲夜月红牙。金橙泛绿醽，银鸭烧红蜡，煞强如冷斋闲话。沉醉也更深恰到家，不记的谁扶上马。
七夕
银烛冷秋光画屏，碧天晴夜静闲亭。蛛丝度绣针，龙麝焚金鼎，庆人间七夕佳令。卧看牵牛织女星，月转过梧桐树影。
重九
题红叶清流御沟，赏黄花人醉歌楼。天长雁影稀，月落山容瘦，冷清清暮秋时候。衰柳寒蝉一片愁，谁肯教白衣送酒。
退步
南柯梦清香画戟，北邙山坏冢残碑。风云变古今，日月搬兴废，为功名枉争闲气，相位显官高待则甚底，也不入麒麟画里。
闲居
雨过分畦种瓜，旱时引水浇麻。共几个田舍翁，说几句庄家话，瓦盆边浊酒生涯。醉里乾坤大，任他高柳清风睡煞。
恰离了绿水青山那答，早来到竹篱茅舍人家。野花路畔开，村酒槽头榨，直吃的欠欠答答。醉了山童不劝咱，白女上黄花乱插。
学邵*坡前种瓜，学渊明篱下载花。旋凿开菡萏池，高竖起荼蘼架，闷来时石鼎烹茶。无是无非快活煞，锁住了心猿意马。
春情
残花酿蜂儿蜜脾，细雨和燕子香泥。白雪絮飞，红雨桃花坠，杜鹃声又是春归。纵有新诗赠别离，医不可相思病体。
挂*江上待月有怀
李白〔唐代〕
古诗书房挂的对联
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挂书房的书法作品古诗词
挂在书房的名人名言
适合挂在书房里的名言
适合挂书房四字名言
用来被贴在书房中的古诗对联
最适合挂在书房的诗词
书房贴的古诗有
书房帖的古诗
你的小书房用古诗
书房的诗句古诗
古诗中的书房名
我的书房我的梦古诗
书房标语
适合书房的古诗
爸爸书房的古诗
书房名言
