用来被贴在书房中的古诗对联

书房对联七字以上

书房对联七字以上

　　在日常学*、工作和生活中，大家对对联都再熟悉不过了吧，对联是*传统文化瑰宝。那么你有真正了解过对联吗？下面是小编整理的书房对联七字以上，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　一庭花发来知己；

　　万卷书开见古人。

　　人世百年看去鸟；

　　家山千里送飞鸿。

　　人品无瑕玉界尺；

　　文章有骨绣屏风。

　　山色苍茫书卷里；

　　溪光掩映画图中。

　　子美才名高画省；

　　右丞清兴满终南。

　　午眠书留深夜读；

　　晚吟诗待诘朝评。

　　从来名士皆耽酒；

　　未有佳人不读书。

　　风云诗句收将尽；

　　富贵书声唤出来。

　　文成蕉叶书犹绿；

　　吟到梅花句亦香。

　　文章最忌随人后；

　　温饱从来与道先。

　　书从疑处翻成悟；

　　文到穷时自有神。

　　世界上无村学究；

　　山林中有老文殊。

　　东坡两游赤壁赋；

　　南容三复白圭诗。

　　四时墨稼无丰歉；

　　二顷书田自古今。

　　白屋几经诗礼至；

　　青山不见谤书来。

　　未解茶经评水味；

　　自修琴操辨桐音。

　　有奇书读无他好；

　　与古人游何所期。

　　托兴闲翻廿五史；

　　洗心常探十三经。

　　论史要翻前辈语；

　　观书如见古人心。

　　好书悟后三更月；

　　良友来时四座春。

　　红滴砚池花泻露；

　　绿藏书榻树围云。

　　杨柳半池春载酒；

　　蔷薇一砚雨催诗。

　　庐山真面几人识；

　　彭泽归心一日还。

　　闲庭遍产宜男草；

　　隙地都栽召伯棠。

　　雨余草色侵帘早；

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书房明志的对联

书房明志的对联

　　书房是学*及*时加班工作的地方,在书房内挂一些明志的.对联是对工作与自身有提高的。关于书房明志志对联分别有哪些呢,下面就让我们一起来了解下吧!

　　金石乐;书画缘。

　　笔永健;艺常青。

　　诗书画;松竹梅。

　　雁外无书;诗内有天。

　　词*愈远;意浅偏深。

　　芝兰气味;湖海襟怀。

　　博通上下;雅集古今。

　　友天下士;读古今书。

　　胸中波澜;笔底风雷。

　　广撷众彩;博览群收。

　　砚磨雾起;笔染云生。

　　笔酣墨畅;心旷神怡。

　　斧藻其德;竹柏之怀。

　　杯浮梅蕊;诗凝雪花。

　　竹无俗韵;梅有奇香。

　　卧游五岳;坐拥百城。

　　砚生云海;笔舞龙蛇。

　　诗情画意;琴韵书声。

　　松风煮茗;竹雨谈诗。

　　书来益寿;金石延年。

　　文章江海;书籍林泉。

　　书林漫步;学海遨游。

　　亲师取友;敬业乐群。

　　闻鸡起舞;跃马争春。

　　樵语落红叶;经声留白云。

　　风助飞雪舞;诗伴落梅吟。

　　栽培心上地;涵养性中天。

　　吟雪诗情热;画松翠笔娇。

　　风云三尺剑;花鸟一床书。

　　山岳起翰墨;江海焕文章。

　　院闭青霞入;松高老鹤寻。

　　纵谈中外声;洞澈古今情。

　　著书惊日短;看剑引杯长。

　　笔端通造化;意表画云霞。

　　书林含馥郁;艺海贮英华。

　　友古今善士;读中外奇书。

　　藏古今学术;聚天地精华。

　　读书清磬外;春雨暮钟时。

　　花月联知己;诗书结静缘。

　　云来画檐宿;龙向墨池归。

　　诗书得古趣;风月畅真情。

　　细雨闲开卷;微风独弄琴。

　　书中乾坤大;笔下天地长。

　　静与鱼读月;笑对鸟谈天。

　　从来多古意;可以赋新兰。

　　笔力千军阵;词源万马兵。

　　坐对贤人酒;喜和智者诗。

　　剑气冲星斗;文光射云霞。

　　落笔撼五岳;成诗凌九州。

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书房对联

书房对联（精选160幅）

　　在日常生活和工作中，大家没少看到过对联吧，对联形式短小，文辞精炼，既是一种生动的艺术表现形式，又是一种优秀的文化遗产。那么问题来了，到底什么样的`对联才经典呢？下面是小编为大家整理的书房对联160幅，欢迎大家分享。

　　1、月光千里白;秋色一天青。(君山亭联)

　　2、几点梅花归笛孔;一湾流水入琴心。(枕流亭联)

　　3、开轩敫朗月;对弈趁清风。(高杨依山亭联)

　　4、偶呼明月问千古;临对青山思故人。(捉月*)

　　5、睡至二二更时，凡功名都成幻境;想到一百年后， 无少长俱是古人。(黄梁梦亭联)

　　6、天上何曾有山水;人间岂不是神仙。(普深和尚清凉*)

　　7、提笔四顾天地窄;长啸一声山月高。(朱方湖心亭联)

　　8、瑞气降寰宇;兰香遍大千。

　　9、云水风度;松柏气节。

　　10、荡思八荒;游神万古。

　　11、有山皆图画;无水不文章。(三雅园联联)

　　12、每闻乐事先惬;或见奇书手自抄(爱新觉罗 弘历园联)

　　13、人无信不立;天有日方明。

　　14、水清石出鱼无数;竹密花深鸟自啼。(哈同花园联)

　　15、拈花一问，无人会笑;弄石千般 ，有字可传。(台湾慎德堂联)

　　16、清风有意难留我;明月无心自照人。(王夫之自题诗)

　　17、得好友来如对月;有奇书读胜看花。(王文治自题联)

　　18、德从宽处积;福向俭中求。(王时敏自题联)

　　19、受人以虚，求是以实;能见其长 ，独为其难。(王莆常自题联)

　　20、好书不厌看还读;益友何妨去复来。(毛怀自题联)

　　21、江山澄气象;冰玉净聪明。(方声洞自题联)

　　22、好书悟后三更月;良友来时四座春。(邓石如自题联)

　　23、风云三尺剑;花鸟一床书。(左光斗自题联)

　　24、发上等愿，亭下等福;从高处立 ，向宽处行。(左宗堂自题联)

　　25、精神到处文章老;学问深时意气*。(石韫玉自题联)

　　26、真理学从五伦做起;大文章自六经分来。(申涵光自题联)

　　27、庭有余闲，竹露松风蕉雨;家无长物，茶烟琴韵书声。(叶元璋自题联)

　　28、立志不随流俗转;留心学到古人难。(叶恭绰自题联)

　　29、四面江山来眼底;万家忧乐到心头。(田家英自题联)

　　30、尽交天下贤豪长者;常作江山烟月主人。(包世臣自题联)

　　31、喜有两眼泪，多交益友;恨无十年暇，尽读奇书。(包世臣自题联)

　　32、不除庭草留生意;爱养盆鱼识化机。(永瑆自题联)

　　33、阐旧帮以辅新命;极高明而道中庸。(冯友兰自题联)

　　34、*常思已过;闲谈莫论人非。

　　35、天地入胸臆;文章生风雷。(吕留良自题联)

　　36、东壁图书，西园翰墨;南华秋水 ，北苑春山。(刘熙载自题联)

　　37、读书滋逸气;阅世益豪情。(祁毓麟自题联)

　　38、愿乘风破万里浪;甘面壁读十年书。(孙中山自题联)

　　39、一窗佳景王维画;四壁青山杜甫诗。(孙星衍自题联)

　　40、无极原有极;欲仁存至仁。(于右任自题联)

　　41、青山不墨千秋画;流水无弦万古琴。

　　42、身比闲云，月影溪光堪证性;心同流水，松声竹色共忘机。(王剡题天台万年寺联)

　　43、一经飞红雨;千林散绿荫。(龙门联)

　　44、山静水流开画景;鸢飞鱼跃悟天机。

　　45、五车诗胆;八斗才雄。

　　46、大块焕文章，白云在天，沧波无际;春风扇淑气，杂树生花，群莺乱飞。

　　47、问青牛何人骑去;有黄鹤自天飞来。

　　48、临水开轩，四面云山皆入画;凭栏远眺，万家烟火总关情。(大光亭)

　　49、古今奇观属岩壑;往来名士尽风流。(杨树悬山阴自在亭)

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书房对*全

书房对*全

　　对联，又称对偶、门对、春贴、春联、对子、楹联等，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，*仄协调，是一字一音的汉语独特的艺术形式。对联是*传统文化瑰宝。下面是小编为你带来的书房对*全，欢迎阅读.

　　1、兰香盈素室，岳色染书窗

　　2、斗室何妨陋，奇书不厌多

　　3、书林含馥郁，艺海贮英华

　　4、书镜照千古，笔花开四时

　　5、风来书幌动，花落墨池香

　　6、风月畅怀抱，琴书悦性灵

　　7、风云三尺剑，花鸟一床书

　　8、书画怡而乐，吉金寿且康

　　9、龙从书海跃，鹏自笔山飞

　　10、书香最有味，室陋本无惭

　　11、句得王维意，弦调居易情

　　12、立德齐今古，藏书教子孙

　　13、东壁图书府，西园翰墨林

　　14、古法出新意，奇书源巧思

　　15、布白分朱艺，捉刀弄石人

　　16、有思书外得，无物眼前来

　　17、有书真富贵，无欲小神仙

　　18、有书藏满案，惟德自成邻

　　19、鸟鸣雨后竹，书枕雪中梅

　　20、吐言如溅玉，落笔若成风

　　21、壮怀书浩气，大胆写涛声

　　22、江山无墨画，花鸟有情诗

　　23、灯火云间月，书声雨外天

　　24、灯火五更灿，书声午夜清

　　25、竹影摇三径，书声溢一堂

　　26、花园成画谱，鸟语入诗章

　　27、芳图三月景，华佩十年书

　　28、几净云生砚，窗明月映书

　　29、文房藏四宝，书架列千秋

　　30、文章千古事，书画一帘香

　　上联：纸上得来终觉浅

　　下联：老夫聊发少年狂

　　横批：事书如师

　　上联：读书读书读读书

　　下联：写字写字写写字

　　横批：读书写字

　　上联：书山有路勤为径

　　下联：学海无涯苦作舟

　　横批：学无止境

　　上联：书到用时方恨少

　　下联：学知不足才是贤

　　横批：虚怀若谷

　　上联：读万卷书

　　下联：行万里路

　　横批：知行合一

　　上联：万卷古今消永日

　　下联：一窗昏晓话流年

　　横批：修身养性

　　上联：房半间，窗几扇，阁中乾坤数重

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书房春*全

书房春*全

　　春联，又称“春贴”、“门对”、“对联”，是过年时所贴的`红色喜庆元素“年红”中一个种类。以下是小编帮大家整理的书房春*全，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　金石乐；书画缘。

　　笔永健；艺常青。

　　诗书画；松竹梅。

　　雁外无书；诗内有天。

　　词*愈远；意浅偏深。

　　芝兰气味；湖海襟怀。

　　博通上下；雅集古今。

　　友天下士；读古今书。

　　胸中波澜；笔底风雷。

　　广撷众彩；博览群收。

　　砚磨雾起；笔染云生。

　　笔酣墨畅；心旷神怡。

　　斧藻其德；竹柏之怀。

　　杯浮梅蕊；诗凝雪花。

　　竹无俗韵；梅有奇香。

　　卧游五岳；坐拥百城。

　　砚生云海；笔舞龙蛇。

　　诗情画意；琴韵书声。

　　松风煮茗；竹雨谈诗。

　　书来益寿；金石延年。

　　文章江海；书籍林泉。

　　书林漫步；学海遨游。

　　亲师取友；敬业乐群。

　　闻鸡起舞；跃马争春。

　　樵语落红叶；经声留白云。

　　风助飞雪舞；诗伴落梅吟。

　　栽培心上地；涵养性中天。

　　吟雪诗情热；画松翠笔娇。

　　风云三尺剑；花鸟一床书。

　　山岳起翰墨；江海焕文章。

　　院闭青霞入；松高老鹤寻。

　　纵谈中外声；洞澈古今情。

　　著书惊日短；看剑引杯长。

　　笔端通造化；意表画云霞。

　　书林含馥郁；艺海贮英华。

　　友古今善士；读中外奇书。

　　藏古今学术；聚天地精华。

　　读书清磬外；春雨暮钟时。

　　花月联知己；诗书结静缘。

　　云来画檐宿；龙向墨池归。

　　诗书得古趣；风月畅真情。

　　细雨闲开卷；微风独弄琴。

　　书中乾坤大；笔下天地长。

　　静与鱼读月；笑对鸟谈天。

　　从来多古意；可以赋新兰。

　　笔力千军阵；词源万马兵。

　　坐对贤人酒；喜和智者诗。

　　剑气冲星斗；文光射云霞。

　　落笔撼五岳；成诗凌九州。

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书房的对*全

书房的对*全

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人对一些广为流传的对联都不陌生吧，对联作为一种*俗，是汉族传统文化的重要组成部分。我们该怎么去写对联呢？下面是小编为大家整理的书房的对联，希望能够帮助到大家。

　　上联：芝兰气味

　　下联：湖海襟怀

　　上联：杯浮梅蕊

　　下联：诗凝雪花

　　上联：竹无俗韵

　　下联：梅有奇香

　　横联推荐： 诗题红叶 兰馨一室 青梅竹马

　　上联：风助飞雪舞

　　下联：诗伴落梅吟

　　上联：吟雪诗情热

　　下联：画松翠笔娇

　　上联：纵谈中外声

　　下联：洞澈古今情

　　上联：静与鱼读月

　　下联：笑对鸟谈天

　　上联：花月联知己

　　下联：诗书结静缘

　　上联：诗书得古趣

　　下联：风月畅真情

　　绝配横批： 情同如水 冰心结意 松柏常青 志同道合 清长意重 琴瑟友之 天作之合

　　上联：娱情笔墨写双喜

　　下联：含情诗书歌百福

　　上联：书到用时放恨少

　　下联：喜临心上更知甜

　　上联：满庭兰桂称心愿

　　下联: 几架诗书乐韶年

　　上联：雪案联吟诗有味

　　下联：冬窗伴读墨生香

　　上联：万卷诗书宜子弟

　　下联：一帘明月喜新人

　　一庭花发来知己；

　　万卷书开见古人。

　　人世百年看去鸟；

　　家山千里送飞鸿。

　　人品无瑕玉界尺；

　　文章有骨绣屏风。

　　山色苍茫书卷里；

　　溪光掩映画图中。

　　子美才名高画省；

　　右丞清兴满终南。

　　午眠书留深夜读；

　　晚吟诗待诘朝评。

　　从来名士皆耽酒；

　　未有佳人不读书。

　　风云诗句收将尽；

　　富贵书声唤出来。

　　文成蕉叶书犹绿；

　　吟到梅花句亦香。

　　文章最忌随人后；

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书房画室对*全

书房画室对*全

　　无论是在学校还是在社会中，大家都知道一些经典的对联吧，对联的格式精巧玲珑的对联，不仅有着悠久的历史和传统*惯，而且在群众广泛运用的'基础上还有一种统一点要求，固定的格式。那什么样的对联才是经典的呢？以下是小编整理的书房画室对联，欢迎阅读与收藏。

　　山水幽深，襟怀妙远

　　诗书夙好，心气和*

　　山径摘花，春初酿酒

　　竹窗留月，夜半评茶

　　广交天下名人雅士

　　博览世间妙画奇书

　　四座春风，蔼如瑞玉

　　一樽秋月，淡比晴川

　　东庐书声，西园琴韵

　　南山竹雨，北岭松风

　　半榻茶烟，一帘明月

　　三间茅屋，四壁图书

　　杜甫草堂，清风瘦月

　　石涛画稿，响水奇峰

　　花鸟鱼虫，陶情养性

　　琴棋书画，益寿延年

　　花竹满庭，四时生趣

　　作画如痴，爱书如命

　　室中写意，野外写生

　　学士青莲，尚书红杏

　　中郎绿绮，太史黄庭

　　吃墨看茶，听香读画

　　吞花卧酒，喝月担风

　　好花四时，明月千古

　　远峰一角，奇书半床

　　闭门自精，开卷有益

　　垂露在手，清风入怀

　　有兴赋诗，无心酌酒

　　书山探宝，联海泛舟

　　研史鉴今，寒窗古月

　　观云听雨，奇石空潭

　　雪后寻梅，霜前访菊

　　风中听竹，雨际培兰

　　勇排学海千层浪=敢跃书山万仞峰

　　洗砚新添三尺水=藏书又布五重峰

　　珍藏今古书香久=独爱竹梅品格高

　　胸藏万汇凭吞吐=笔有千钧任翕张

　　胸罗文史尽人见=腹有诗书旷世珍

　　读书心细丝抽茧=炼句功深石补天

　　爱看春山疑读画=静研古墨试听香

　　谈诗客至风生座=论画人归月透帘

　　笔墨纵横生雅趣=胸怀坦荡自逍遥

　　笔底一诗能撼世=砚池半面可容天

　　笔砚常存无限乐=书斋独坐有心人

　　笔老诗新疑有物=格高气俊好传人

　　笔花墨宝聚一榻=警句名篇阅万年

　　笔舞行云书赤壁=池研泼墨写黄山

　　笔带风云春不老=心怀日月韵独奇

　　座满春风书带翠=夜临光月剑浮青

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高中古诗文大全及赏析（教科书必背的64篇古诗）

1．劝学

荀子

君子曰：学不可以已①。

青，取之于蓝，而青于蓝②；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，以为轮，其曲中规③。虽有槁暴，不复挺者④，使之然也。故木受绳则直⑤，金就砺则利⑥，君子博学而日参省乎己⑦，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也⑧。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰⑨。假舆马者，非利足也，而致千里⑩；假舟楫者，非能水也，而绝江河⑪。君子生非异也，善假于物也⑫。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉⑬。故不积跬步，无以至千里⑭；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍⑮。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂⑯。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也⑰。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也⑱。

【注】

①君子：这里指有学问有修养的人。已：停止。

②青：靛青，一种染料，从蓝草中取得。蓝：草名，也叫蓼(liǎo)蓝，叶子含蓝汁，可以做蓝色染料。

③中(zhònɡ)绳：(木材)合乎拉直的墨线。木工用拉直的墨线来取直。：通“煣”，使弯曲。规：圆规。

④虽有槁 (ɡǎo)暴(pù)：即使又晒干了。有：通“又”。槁暴：晒干。槁：枯。暴：晒。复：再。挺：直。

⑤受绳：经墨线比量过。

⑥金：指金属制的刀剑等。就：动词，接*、靠*。砺：磨刀石。

⑦“君子博学”一句：君子广泛地学*而且每天对自己的言行检查、省察。参(cān)：验、检查。一说，参，通“叁”，多次，表概数。省(xǐnɡ)：省察。乎：相当于“于”。

⑧须臾：片刻，一会儿。跂(qì)：提起脚后跟。博见：见得广。

⑨见者远：意思是人在远处也能看见。疾：强，这里指声音宏大。彰：清楚。

⑩假：借助，利用。舆：车。利足：脚走得快。致：到达。能水：善于游水。水：用作动词，游水，指游泳。绝：横渡。生(xìnɡ)：通“性”，资质、禀赋。物：外物，指各种客观条件。“积善成德”三句：积累善行，养成好的品德，就会得到最高的智慧，具备圣人的思想境界。跬步：古代称跨出一脚为“跬”，跨两脚为“步”。无以：没有用来……的(办法)。骐骥(jì)：骏马。驽马：劣马。十驾：马拉车十天所走的路程。锲：刻。镂：雕刻。用心一也：(这是)用心专一(的缘故)。用：因为。六跪：六条腿，蟹实际上是八条腿。跪：蟹腿。螯：蟹钳。躁：浮躁，不专心。

【赏析】

《劝学》较系统地论述了学*的目的、意义、态度和方法，是古代论述“学*”的重要文章。这里节选的着重论述学*的重要意义、作用和学*应持的态度。作者反复论证人的知识、才能、品德不是天生就有的，而是通过学*和积累取得的。即使是圣人的思想，也可以在不断的学*和积累中具备。所以，任何人都应当持恒专一，脚踏实地，不断学*。

首段提出全文中心论点：“学不可以已”。

第2段，论述学*的重要意义。作者先用一连串的比喻进行论证，然后说明人要广博地学*并不断反省自己，就会智慧明达、行为无过。

第3段，论述学*的作用。作者先从正面阐述学*的显著效果，接着阐述良好效果的取得是因为凭借外界条件，最后推论人需要通过学*来改造、提高自己。

第4段，说明学*应持的态度。全段分三层：第一层着重说明知识需要积累；第二层着重说明学*贵在持之以恒；第三层着重说明学*必须专心致志。这三层意思层层深入，内在联系十分紧密。

2．师说

韩愈

古之学者必有师①。师者，所以传道受业解惑也②。人非生而知之者，孰能无惑③？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之④；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎⑤？是故无贵无贱⑥，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎！师道⑦之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉⑧；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师⑨。是故圣益圣，愚益愚⑩。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣⑪。彼童子之师，授之书而*其句读者⑫，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗⑬，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师⑭。士大夫之族，曰师曰弟子云者⑮，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则*谀⑯。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿⑰，今其智乃反不能及，其可怪也欤⑱！

圣人无常师⑲。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃⑳。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通*之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。

【注】

①古之学者必有师：古代求学的人一定有老师。学者：求学的人。

②所以：用来……的、……的凭借。受：通“授”，传授。

③生而知之：生下来就懂得道理。之：指知识和道理。孰：谁。

④闻：知道，懂得。从而师之：跟从(他)，拜他为老师。师之：就是“以之为师”。

⑤庸知其年之先后生于吾乎：哪管他的年龄比我大(先生于吾)还是比我小(后生于吾)呢？庸：岂、哪。知：了解、知道。年：这里指年龄。之：结构助词，无实在意义。

⑥是故：因此，所以。无：无论，不分。

⑦师道：从师的风尚。道：这里有风尚的意思。

⑧出：这里指超出。犹且：尚且，还。

⑨众人：一般人。下：低于。于：向。

⑩“圣益圣”两句：圣人更加圣明，愚人更加愚昧。益：更加、越发。于其身：对于他自己。身：自己。耻师：以从师为耻。耻：意动用法。惑：糊涂。授之书而*其句读(dòu)：教给他书，(帮助他)学*其中的文句。之：指童子。其：指书。句读：古人指文辞休止和停顿处。文辞语意已尽处为句，未尽而须停顿的地方为读。“或师焉”两句：有的从师，有的不(从师)。意思是不知句读的倒要从师，不能解惑的却不从师。不：通“否”。遗：丢弃。百工：各种工匠。相师：拜别人为师。族：类。曰师曰弟子云者：称“老师”称“弟子”等等。云者：有“如此如此”的意味。“位卑则足羞”两句：(以)地位低(的人为师)，就感到耻辱；(以)官职高(的人为师)，就*乎谄媚。谀：阿谀、奉承。不齿：不屑与之同列，羞与为伍，意思是看不起。齿：并列、排列。“今其智”二句：如今士大夫们的见识竟反而比不上巫医、乐师、工匠这类人，真是奇怪的事啊！常师：固定的老师。郯(tán)子：春秋时郯国(今山东郯城一带)的国君，孔子曾向他请教官职的名称。苌(chánɡ)弘：周敬王时的大夫，孔子向他请教过音乐的事。师襄：春秋时鲁国的乐官，孔子向他学过弹琴。老聃(dān)：就是老子，孔子曾向他问礼。三人行，则必有我师：几个人同行，其中一定有可以当我老师的人。不必：不一定。术业有专攻：学问和技艺上(各)有(各的)专门研究。攻：学*、研究。六艺经传(zhuàn)：六经的经文和传文。六艺：指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书。《乐》久已失传，这是沿用古代的说法。传：古代解释经书的著作。时：指当时士大夫中耻于从师的不良风气。嘉：赞许。古道：指古人从师之道。贻(yí)：赠送。

【赏析】

《师说》是韩愈的一篇著名论文。全文分4段。

第1段提出中心论点并以教师的职能作用总论从师的重要性和择师的标准。

第2段指出今人不从师的恶果、表现和原因，批判不重师道的错误态度和耻于从师的不良风气。这一段用对比的方法分三层论述。第一层，把“古之圣人”从师而问和“今之众人”耻学于师相对比，指出是否尊师重道，是圣愚分野的关键所在；第二层，以为子择师而自己不从师作对比，指出“小学而大遗”的谬误；第三层，以巫医乐师百工之人与士大夫之族作对比，批判当时社会上轻视师道的风气。

第3段以孔子对待老师的言行为例，说明从师应有的态度，阐明教和学的关系以及能者为师的道理。

第4段赞扬李蟠“不拘于时”“能行古道”，说明写作本文的缘由。

3．逍遥游

庄子

北冥有鱼，其名为鲲①。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云②。是鸟也，海运则将徙于南冥，——南冥者，天池也③。《齐谐》者，志怪者也④。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也⑤。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也⑥。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也⑦。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风⑧；背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南⑨。蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞⑩，抢榆枋而止⑪，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为⑫？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然⑬；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮⑭。之二虫又何知⑮！

小知不及大知，小年不及大年⑯。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋⑰，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋，此大年也⑱。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎⑲！汤之问棘也是已⑳。穷发之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩也。

故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。彼其于世，未数数然也。虽然，犹有未树也。夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未数数然也。此虽免乎行，犹有所待者也。若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。

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初中古诗词鉴赏

1、《使至塞上》王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

2、《泊秦淮》杜牡烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮*酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《*花》。

3、《无题》李商隐相间时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

4、《浣溪沙》晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。西阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

5、《如梦令》李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道“海棠依旧”。“知否？知否？应是绿肥红瘦”。

6、《闻官军收河南河北》杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

7、《滁州西涧》韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

8、《约客》赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

9、《凉州词》王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

10、《菩萨蛮·书江西造口壁》辛弃疾郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。

11、《关雎》诗经关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

12、《蒹葭》诗经蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭凄凄，白露未曦。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

13、《黄鹤楼》崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

14、《钱塘湖春行》白居易孤山寺北贾亭西，水面初*云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

15、《相见欢》李煜无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头。

16、《咏煤炭》于谦凿开混沌得乌金，藏蓄阳和意最深。爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉。鼎彝元赖生成力，铁石犹存死后心。但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。

17、《行路难》李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

18、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

19、《虞美人》李煜春花秋月何时了？往事知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。闻君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

20、《江城子·密州出猎》苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷*冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

21、《水调歌头》苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

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