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《书湖阴先生壁》古诗词
无论是在学校还是在社会中，大家都知道一些经典的古诗吧，古诗言简意丰，具有凝炼和跳跃的特点。那什么样的古诗才是经典的呢？以下是小编为大家整理的《书湖阴先生壁》古诗词，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
原文
其一
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
其二
桑条索漠楝花繁，风敛余香暗度垣。
黄鸟数声残午梦，尚疑身属半山园。
译文：
其一
长把茅草屋檐扫干干净净无鲜苔，花木规整成行成垅是你亲手培栽。
一条流水护着田将丛绿缠绕如带，两山排列矗立把碧清的翠色送来。
其二
郊野桑枝招展，柳丝繁花装点春的容颜，风把香味收起悄悄的吹过墙垣。
黄鸟数声啼叫惊起了午间的残梦，疑疑惑惑，我还以为身在旧居半山园。
诗意
《书湖阴先生壁二首》是北宋文学家、政治家王安石创作的七言绝句组诗作品。这两首诗都是题壁诗，其中第一首广为流传。第一首诗前两句写他家的'环境，洁净清幽，暗示主人生活情趣的高雅；后两句转到院外，写山水对湖阴先生的深情，暗用典故，把山水化成了具有生命感情的形象，山水主动与人相亲，正是表现人的高洁。全诗既赞美了主人朴实勤劳，又表达了诗人退休闲居的恬淡心境，从田园山水和与*民交往中领略到无穷的乐趣。第二首诗中，作者将眼耳自身的通体感受，浓缩在二十八字之中。所写虽片刻间景象，却见出作者体物之心细如毫发。最后所写午梦残破颇有“梦里不知身是客”意蕴。
赏析
第一首前两句写杨家庭院之景，上句写庭院的洁净，下句写庭院的秀美。后两句写杨家周围的自然环境。本诗描写湖阴先生庭院和环境之美，也赞扬了湖阴先生爱勤劳、爱洁净、爱花木和热爱自然山水的良好品性和高尚的情趣。
本诗的特点是熔写景写人于一炉。全诗写景，前两句是庭院之景，干净无苔是由于主人的“长扫”，“花木成畦”是由于主人的“自栽”，写景又写人。
后面句写自然环境之美，水“将绿绕”，山“送青来”，自然山水如此有情，也表现了主人爱好山水的情趣。描写景物亦以表现人，写景见人，人于景中，表现了客观景物的美，又写出了人的美，颇有一箭双雕的感觉。
第二首的佳处，乃在作者眼耳自身的通体感受，都被浓缩在二十八字之中。所写虽片刻间景象，却见出作者体物之心细如毫发。此二诗前一首于着力处见功夫，后一首却于*淡处见火候。必两首连读，始能察作者谋篇之妙。只选一首，似不无遗珠之憾。
清明纪念先烈的古诗
那么关于清明节的.诗句有哪些? 您记得多少呢?缅怀先烈的古诗又有哪些？小编给大家提供清明纪念先烈的古诗，欢迎参考！
——柳科正(北京)
爆破英雄马立训赞
阎东村外忆英雄，爆破惊雷震耳鸣。
据点都成火牛阵，碉楼翻做豆腐营。
仇敌犯我家园苦，神炮轰他日寇惊。
眼底江山皆锦绣，岂容魔怪再横行。
——王改正（北京）
“爆破大王”马立训
闻风丧胆日惶惶，鬼子头疼爆破王。
铁堡何曾三宿梦，惊魂早乱一锅汤。
孤身辟出冲锋路，碧血凝成报捷章。
廿五青春谁道短，花开红艳万年长。
题抗战英雄“八女投江”
投*女惊长海，巾帼雄姿泣鬼神。
黑水腥风掀恶浪，白山细雨祭忠魂。
苍天作证英雄奋，大地讴歌壮士闻。
抗日硝烟终远去，流芳万古一昆仑。
——何云春（北京）
题八女投江（新韵）
忆我龙江热泪倾，英年浩气薄青云。
红颜壮烈馀芳远，碧水凄清逐恨深。
旧地遗悲惊噩梦，丰碑铸史奠忠魂。
炎黄自为巾帼傲，拭目神州日月新。
——李树先（北京）
爆炸大王于化虎
身献硝烟卫国家，英雄美誉遍天涯。
威风震慑群倭胆，智慧催开胜利花。
**区新人更美，地雷战果众争夸。
名标金榜光芒射，青史丹心映彩霞。
——郑玉伟(北京)
题布雷英雄于化虎
布雷到处山花漫，敌寇心惊肉胆寒。
四面荒塬埋陷阱，三环岔路设迷渊。
硝烟滚滚军情迫，炮火隆隆喜报传。
招远民兵明远志，胶东半岛好扬帆。
——何云春(北京)
马本斋英雄母子
两代英雄母子魂，忠贞肝胆铸昆仑。
慈萱泪有民族恨，壮士情含社稷尊。
万马狂飙驱日寇，满腔碧血映朝暾。
如今浪起东洋外，一曲悲歌启后昆。
——王改正（北京）
马本斋颂
誓挽危澜拯故乡，沉舟侧畔射天狼。
青纱帐隐移山志，地道丛生破敌方。
所向披靡惊鬼魅，闻风丧胆慑扶桑。
冀中砥柱巍然立，母子英名并世长。
——李增山(北京)
清贫歌赞
*水楼台先得月，向阳花木易为春。——苏麟《断句》
物是人非事事休，欲语泪先流。——李清照《武陵春·春晚》
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇春江晚景 / 惠崇春江晓景》
射人先射马，擒贼先擒王。——杜甫《前出塞九首·其六》
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。——杜甫《蜀相》
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为——《孟子·告子章句下·第十五节》
海棠未雨，梨花先雪，一半春休。——王雱《眼儿媚·杨柳丝丝弄轻柔》
未知生，焉知死？——《论语·先进篇》
天地英雄气，千秋尚凛然。——刘禹锡《蜀先主庙》
红颜未老恩先断，斜倚薰笼坐到明。——白居易《后宫词》
春未绿，鬓先丝。人间别久不成悲。——姜夔《鹧鸪天·元夕有所梦》
不知*水花先发，疑是经冬雪未销。——张谓《早梅》
我有三宝，持而保之。一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。——《老子·德经·第六十七章》
朱门酒肉臭，路有冻死骨。——杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字 / 自京赴奉先咏怀五百字》
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。——王安石《书湖阴先生壁》
白首相知犹按剑，朱门先达笑弹冠。——王维《酌酒与裴迪》
十八新娘八十郎，苍苍白发对红妆。——佚名《戏赠张先》
伏久者，飞必高；开先者，谢独早。——《小窗幽记·集醒篇》
先行其言而后从之。——《论语·为政篇》
穷在闹市无人问，富在深山有远亲。不信且看杯中酒，杯杯先敬有钱人。
修己以清心为要，涉世以慎言为先。——《格言联璧·接物类》
报道先生归也，杏花春雨江南。——虞集《风入松·寄柯敬仲》
欲胜人者，必先自胜；欲论人者，必先自论；欲知人者，必先自知。——《吕氏春秋·纪·季春纪》
桃花春色暖先开，明媚谁人不看来。——周朴《桃花》
愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。——范仲淹《御街行·秋日怀旧》
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——范仲淹《岳阳楼记》
天欲祸人，先以微福骄之；天欲福人，先以微祸儆之。——《格言联璧·持躬类》
先淡后浓，先疏后亲，先远后*，交友道也。——《小窗幽记·集醒篇》
事先败而后成，曰失之东隅，收之桑榆；事将成而终止，曰为山九仞，功亏一篑。——《幼学琼林·卷一·地舆》
轻财足以聚人，律己足以服人，量宽足以得人，身先足以率人。——《小窗幽记·集醒篇》
读书好处心先觉，立雪深时道已传。——《随园诗话·卷三》
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。——陆游《书愤五首·其一》
欲治身，先治心；欲责人，先责己。——《元史·列传·卷二》
太*待诏归来日，朕与先生解战袍。——朱厚熜《送毛伯温》
识时务者为俊杰，昧先几者非明哲。——《幼学琼林·卷三·人事》
故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。——荀子《劝学》
我与先生，夙期已久，人间无此。——姜夔《永遇乐·次韵辛克清先生》
天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。是以圣人后其身而身先，外其身而身存。——《老子·道经·第七章》
胡未灭，鬓先秋。泪空流。——陆游《诉衷情·当年万里觅封侯》
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。——王安石《书湖阴先生壁》
事有机缘，不先不后，刚刚凑巧。命若蹭蹬，走来走去，步步踏空。——《格言联璧·处事类》
大丈夫处世，当努力建功立业，著鞭在先。今若不取，为他人所取，悔之晚矣。——《三国演义·第六十回》
马先驯而后求良，人先信而后求能。——《淮南子·说林训》
牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。——*《七律·和柳亚子先生》
士之致远，先器识而后文艺。——《旧唐书·列传·卷一百四十》
又从而歌曰∶云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长！——范仲淹《严先生祠堂记》
天欲祸人，必先以微福骄之，要看他会受——《小窗幽记·集醒篇》
后其身而身先，外其身而身存。——《老子·道经·第七章》
论人当节取其长，曲谅其短；做事必先审其害，后计其利。——《格言联璧·处事类》
谋先事则昌，事先谋则亡。——《说苑·谈丛》
《书湖阴先生壁》
作者：王安石
茅檐长扫静无苔，
花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，
两山排闼送青来。
注释：
1、书：书写，题。
2、湖阴先生：本名杨德逢，隐居之士，是王安石晚年居住金陵时的邻居。也是作者元丰年间（1078——1086）闲居江宁（今江苏南京）时的一位邻里好友。本题共两首，这里选录第一首。
3、茅檐：茅屋檐下，这里指庭院。
4、无苔：没有青苔。
5、成畦（qí）：成垄成行。畦：经过修整的一块块田地。
6、护田：这里指护卫、环绕着园田。据《汉书·西域传序》记载，汉代西域置屯田，派使者校尉加以领护。
7、将：携带。绿：指水色。
8、排闼（tà）：开门。闼：小门。《史记·樊郦滕灌列传》：“高祖尝病甚，恶见人，卧禁中，诏户者无得入羣臣。羣臣绛灌等莫敢入。十馀日，哙乃排闼直入，大臣随之。”张守节正义：“闼，宫中小门。”
前蜀杜光庭《虬髯客传》：“[李靖]乃雄服乘马，排闼而去。”
清侯方域《宁南侯传》：“[左良玉]走匿牀下。世威排闼呼曰：‘左将军，富贵至矣！速命酒饮我！”
徐迟《祁连山下》：“风景排闼而入。”
9、送青来：送来绿色。
译文：
茅草房庭院因经常打扫，所以洁净得没有一丝青苔。
花草树木成行满畦，都是主人亲手栽种。
庭院外一条小河保护着农田，把绿色的田地环绕。
两座青山像推开的两扇门送来一片翠绿。
赏析：
这首诗是题写在湖阴先生家屋壁上的。前两句写他家的环境，洁净清幽，暗示主人生活情趣的高雅。后两句转到院外，写山水对湖阴先生的深情，暗用“护田”与“排闼”两个典故，把山水化成了具有生命感情的形象，山水主动与人相亲，正是表现人的高洁。诗中虽然没有正面写人，但写山水就是写人，景与人处处照应，句句关合，融化无痕。诗人用典十分精妙，读者不知典故内容，并不妨碍对诗歌大意的理解；而诗歌的深意妙趣，则需要明白典故的出处才能更深刻地体会。讲了湖阴先生的无私教师育人的品质，赞颂了他的善施教化。
首二句赞美杨家庭院的清幽。“茅檐”代指庭院。“静”即净。怎样写净呢？诗人摒绝一切*泛的描绘，而仅用“无苔”二字，举重若轻，真可谓别具只眼。何以见得？江南地湿，又时值初夏多雨季节，这对青苔的生长比之其他时令都更为有利。况且，青苔性喜阴暗，总是生长在僻静之处，较之其他杂草更难于扫除。而今庭院之内，连青苔也没有，不正表明无处不净、无时不净吗？在这里，*淡无奇的形象由于恰当的用字却具有了异常丰富的表现力。“花木”是庭院内最引人注目的景物。因为品种繁多，所以要分畦栽种。这样，“成畦”二字就并非仅仅交代花圃的整齐，也有力地暗示出花木的丰美，既整齐又不单调。
这清幽环境令人陶醉，所以当诗人的目光从院内花木移向院外的山水时，他的思致才会那样悠远、飘逸，才会孕育出下面一联的警句，门前的景物是一条河流，一片农田，两座青山，在诗人眼里，山水对这位志趣高洁的主人也有情谊。诗人用拟人手法，将“一水”“两山”写成富有人情的亲切形象。弯弯的河流环绕着葱绿的农田，正像母亲用双手护着孩子一样。“护”字，“绕”字显得那么有情。门前的青山见到庭院这样整洁，主人这样爱美，也争相前来为主人的院落增色添彩：推门而入，奉献上一片青翠。诗人以神来之笔，留下千古传诵的名句。
“一水”“两山”被转化为富于生命感情的亲切的形象，而为千古传诵。但后二句所以广泛传诵，主要还在于这样两点：一、拟人和描写浑然一体，交融无间。“一水护田”加以“绕”字，正见得那小溪曲折生姿，环绕着绿油油的农田，这不恰像一位母亲双手护着小孩的情景吗？着一“护”字，“绕”的神情明确显示。至于“送青”之前冠以“排闼”二字，更是神来之笔。它既写出了山色不只是深翠欲滴，也不只是可掬，而竟似扑向庭院而来！这种描写给予读者的美感极为新鲜、生动。它还表明山的距离不远，就在杨家庭院的门前，所以似乎伸手可及。尤其动人的，是写出了山势若奔，仿佛刚从远方匆匆来到，兴奋而热烈。所有这些都把握住了景物的特征，而这种种描写，又都和充分的拟人化结合起来那情调、那笔致，完全像在表现“有朋自远方来”的情景：情急心切，竟顾不得敲门就闯进庭院送上礼物。二者融合无间，相映生色，既奇崛又自然，既经锤炼又无斧凿之痕，清新隽永，韵味深长。二、这两句诗也与杨德逢的形象吻合。在前联里，已可看到一个人品高洁、富于生活情趣的湖阴先生。所居仅为“茅檐”，他不仅“扫”，而且“长扫”（即常扫），以至于“静无苔”；“花木成畦”，非赖他人，而是亲“手自栽”。可见他清静脱俗，朴实勤劳。这样一位高士，徜徉于山水之间，当然比别人更能欣赏到它们的美，更感到“一水”“两山”的亲*；诗人想象山水有情，和湖阴先生早已缔结了深厚的交谊。诗以《书湖阴先生壁》为题，处处关合，处处照应，由此也可见出诗人思致的绵密。
此诗对于“一水”“两山”的拟人化，既以自然景物的特征为基础，又与具体的生活内容相吻合，所以气足神完，浑化无迹，成为古今传诵的名句。
在修辞技巧上，三四两句也堪作范例。诗人运用了对偶、拟人、借代的修辞手法，把山水描写得有情且有趣。
山水本是无情之物，可诗人说水“护田”，山“送青”，水对田有一种护措之情，山对人有一种友爱之情，这就使本来没有生命的山水具有了人的情思，显得柔婉可爱，生动活泼。本来水是环绕着绿色的农作物，但诗人没说具体的植物，而是用植物的色彩来代替，说“将绿绕”，环绕着绿意；青色，也是虚的，是没法送的，诗人却说山要“送青来”，这就化实为虚，诗意盎然。事实是湖阴先生的房屋与山距离很*，主人开了门，就会看见青苍的山峰。可如果写成开门见青山，那就全无诗味了，诗人换了个说法，从对面落笔，让山做了主语，化静为动，顿成佳句，这真是巧思妙想，令人拍案叫绝。
别解：
首句的“长扫”，一直解释为：经常打扫，“长”通“常”，“茅檐”是代指庭院，“静”同“净”。于是，首句就解释成了：由于经常打扫，庭院干净得一点儿青苔都没有了。
如果不问，这样的解释也可以说得通，因为这样的解说已经通行了好几百年。但是，若要是深究，若要联系生活，就会发觉，这样的解释并不合乎事理。
说“茅檐”是借代庭院，就已经很勉强。如果视“扫”为打扫，那么，被借代的应该也是可以打扫的；借代的也应该是被打扫的一部分。庭院是可以打扫的，可“茅檐”是不可以打扫的。请问一下，经常登梯子扫房檐，谁扫过请举手！若是瓦檐，若是水泥房檐，有了雅兴，打扫也无妨，但是，秋风尚能卷走屋上三重茅，茅草的檐是扫不得的，扫一回，那苫房的茅草就下来一些，扫它几回屋子就漏了。以不可扫的“茅檐”代庭院是不妥的。
即使是允许“茅檐”代“庭院”，那庭院中被扫的也不应该是“苔”。苔是长在潮湿的地方的，是紧附于其他物体上的，用扫帚是扫不去的。刘禹锡的陋室“苔痕上阶绿”，并不能说明陋室卫生没搞好。卫生检查团从来不以苔的有无打分。以扫苔来说明院子干净，也是不妥的。其实，有些青苔的庭院，倒是文人追求的雅、静，也算是一种情趣。
有这么多的不合事理，我们有理由重新看一下“茅檐长扫静无苔”。
“扫”的常用义是“清除”，是“用扫帚除去尘垢”，解释“茅檐”为代指庭院，“长”为“常”，全是为了适应一个“打扫”，在其他场合并不容易找到例子。我们应该看到，“扫”还有一个意义，就是描、画。张祜诗《集灵台》“却嫌脂粉污颜色，淡扫娥眉朝至尊。”这个“扫”就是描画。司空图《灯花》之二“明朝斗草多应喜，剪得灯花自扫眉。”这“扫”也是描画。王建《寄蜀中薛涛校书》：“万里桥边女校书，枇杷花里闭门居。扫眉才子知多少，管领春风总不如。”这“扫”也是描画。
解释“茅檐”的人多是没有住过茅屋的，才弄出这些借代、通假，看得出，是为了迎合“打扫”的无奈与被迫。
如果，我们跳出“扫”的常用义，选用“描画”解释“茅檐长扫静无苔”，就可以解释成：无苔的房檐，像大笔一样长长的一画。苫房用的草，多是梢朝下，以利水流；反之就“戗水”了，水就可能顺草进入里面。多年不换的房草，朽烂含水，也就长出苔了。有苔的房子也就快不行了。新苫的房，檐上自然是“无苔”的了。新苫的房草，梢比较长，也比较软，若是让文人看了，就恰是毛笔。
这样的解释，一是少了许多麻烦，“长”还是原来的“长”“茅檐”仍是原来“茅檐”。二是更有诗味了，无苔的房檐，像笔一样长长的一画，这多有诗意，这多有文气，这才是读书人的眼力。其实，“茅檐长扫静无苔”说的是，房子是新苫过的；“花木成畦手字栽”说的是，主人勤于劳作。房子是新苫的，花木是亲手栽的，就是说主人对生活充满热情。
整个诗写的是清新、娴静的生活。将一个“扫”字重新解释，让它成为“描画”，成为富有动感与美感的比喻，较之扫院子，诗的张力就大多了。
清明缅怀先烈简单古诗
在日常学*、工作或生活中，大家都知道一些经典的.古诗吧，古诗按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗等。其实很多朋友都不太清楚什么样的古诗才是好的古诗，以下是小编收集整理的清明缅怀先烈简单古诗，欢迎阅读与收藏。
《寒食野望吟》
唐 白居易
乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭。
风吹旷野纸钱飞，古墓垒垒春草绿。
棠梨花映白杨树，尽是死生别离处。
冥冥重泉哭不闻，萧萧暮雨人归去。
《清明》
宋 黄庭坚
佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。
雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。
人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公侯。
贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。
《清明日对酒》
宋 高翥
南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。
纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。
日落狐狸眠冢上，夜归儿女笑灯前。
人生有酒须当醉，一滴何曾到九泉。
《送陈秀才还沙上省墓》
明 高启
满衣血泪与尘埃，乱后还乡亦可哀。
风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来?
《途中寒食》
唐 宋之问
马上逢寒食，途中属暮春。
可怜江浦望，不见洛桥人。
北极怀明主，南溟作逐臣。
故园肠断处，日夜柳条新。
《清明日曲江怀友》
唐 罗隐
君与田苏即旧游，我于交分亦绸缪。
二年隔绝黄泉下，尽日悲凉曲水头。
鸥鸟似能齐物理，杏花疑欲伴人愁。
寡妻稚子应寒食，遥望江陵一泪流。
励志的句子、正能量的句子、人生感悟的句子、唯美的句子、祝福语通通都是简短而优美，发人深省。多读读这些充满智慧，充满人生哲理的短句，会让您对人生有更多感司。好句摘抄网向您推荐一马当先的意思及造句。
一马当先[yī mǎ dāng xiān]
【解释】：原指作战时策马冲锋在前。形容领先。也比喻工作走在群众前面，积极带头。
【出自】：明施耐庵《水浒传》第九十六回：即便勒兵列阵，一马当先，驰下山来，犹如天崩地塌之势。
【语法】：主谓式;作谓语、宾语、状语;含褒义
【*义词】：遥遥领先、争先恐后
【反义词】：后来居上、后起之秀、慢条斯理
一马当先造句：
1、我的同学庄苗妤是全班跑步最快的人。上次跑步，我眼睁睁地看着她一下就跑到了前面，一马当先地跑完了全程。
2、在我家举行的五马赛跑中，爸爸一马当先，哎，还是老马厉害啊!
3、开学那天，班主任叫我们去搬新书，我一马当先，抱着厚厚的一捆新书兴冲冲地走进教室。当我把书放到讲台上后，才发现我的双手已变得通红。
4、本学期我幸运地当上组长，做什么事都干劲十足，一马当先。姐姐说，只要我持之以恒，离班长的宝座也不远了，我听了心里美滋滋的。
5、作为新时代的党员，做什么事都要一马当先，要敢为人所不为。
6、我想在学*方面一马当先，为了这样，我要勤奋学*。
7、星期六，妈妈说全家人要参加大扫除，我一马当先地拿起毛巾用劲擦地板。
8、我和爸爸去游乐场玩赛车，只见爸爸一踩油门，我们的车一马当先，跑在了最前面。
9、爸爸小的时候在班里学*成绩是名列前茅，我呢，在班里也是一马当先，难怪妈妈说我是强父膝下无弱女!
10、今天是妈妈生日，本来我想第一个对妈妈说生日快乐的，没想到姐姐一马当先抢着说了，害得我没好意思再跟妈妈说。
11、身为班里最会画画的我，每次班里出黑板报，当然是一马当先，义不容辞!
12、我爸爸很好强，他不希望自己比别人慢，所以做事情总是一马当先。
13、花园里，我和另外几个小男孩组织了一个自行车车队。每到周末，我们都会进行3场比赛，每次我总是一马当先，成为车队里的明星。
14、遇到困难，不逃避，能顶住压力，一马当先，带领大家走出困境，这才是好领导。
15、老爸是个急性鬼，每次开车出去等红灯时都是迫不及待的样子，一转绿灯便一马当先冲过斑马线，我坐在车上胆战心惊的。
16、上体育课跑步时，看到有的同学一马当先地跑在前面，我非常羡慕。哎!只怪我太胖跑不动。我暗下决心开始减肥，以后一定和他们一决高低。
17、作为班干部，在课外劳动的时候，他一马当先，很是卖力。
18、体育课上，老师给我们示范了跳高的动作后，问谁先来试一下，郭子峰一马当先地冲在第一位，结果摔了一个四脚朝天。
19、每当妈妈说带我去购物时，我总是一马当先地做好了出门准备。
20、唉，我的弟弟做什么都慢吞吞的，可他一听到吃水果、零食和玩电脑就一马当先，跑得比飞机还快!
21、星期六，我和弟弟在家里看书。妈妈说：吃饭了，吃饭了!话音刚落，弟弟已捧着饭碗津津有味地吃着了，弟弟吃饭可真是一马当先啊!
22、我买了一辆超车王，它在直线上奔跑的速度非常快，每次比赛它都一马当先，把其他赛车远远地甩在后面。
23、放学回家，我惊喜地发现桌上竟然有一瓶可乐，它是不是正在寻找它的主人呢?正当我准备将它据为己有时，弟弟却一马当先抢了过去，我只有求他分给我一丁点。
24、每每放学回到家里，看到有好吃的东西我总是一马当先地冲过去，拿起来就往嘴里塞，直到把肚子吃得圆鼓隆咚的，到吃饭的时候就一点都吃不下了。
25、上第一节课时，我突然想尿尿。下课了，我一马当先冲进了厕所。
26、今天，我们全家去游乐园玩，我们来到滑梯前面，等着玩滑梯的人排成了一条长龙。我想走捷径，于是一马当先从滑板的下方往上冲，结果被从上面滑下来的人撞了个四脚朝天。
27、我看到弟弟一双眼正盯着妈妈买回来准备招待客人的西瓜，就知道他想偷吃了，于是一马当先地冲上前去，把冰箱门给关上了，我可不想妈妈到时端出来的是西瓜皮啊!
《浣溪沙和柳亚子先生》古诗文
在学*、工作或生活中，大家都收藏过令自己印象深刻的古诗吧，古诗的格律限制较少。那么什么样的古诗才更具感染力呢？以下是小编为大家整理的《浣溪沙和柳亚子先生》古诗文，希望能够帮助到大家。
浣溪沙·和柳亚子先生
长夜难明赤县天，百年魔怪舞翩跹，人民五亿不团圆。
一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗，诗人兴会更无前。
注释：
浣溪沙：词牌名，唐教坊(音乐学校)里曲子的名称。
赤县：指*。《史记·孟子荀卿列传》介绍战国末驺(zou邹)衍的说法：*名曰赤县神州。
百年魔怪舞翩跹：1840年中英*战争时起，外国资本主义和帝国主义侵略者开始侵入*。他们和他们的走狗在*横行霸道，好似群魔乱舞。
人民五亿：五亿各族人民。
一唱雄鸡天下白：此句是由“雄鸡一声天下白”演变过来的，出自唐代诗人李贺的《致酒行》。原句为：我有迷魂招不得，雄鸡一声天下白。
于阗：新疆吾维尔自治区西南部县名，1959年改于田。当地人民以能歌善舞著名。这里借指新疆文工团所表演的音乐歌舞节目。万方：古人称国族为方，《易经》有"鬼方"。乐奏：1958年9月文物出版社出版的《*诗词十九首》中误植为《奏乐》。
兴会：兴致、兴趣。
译文：
旧*的天黑夜茫茫，一百年来妖魔鬼怪肆意狂欢，五亿各族人民却无法团圆。
雄鸡终于高鸣祖国得了光明，东西南北尽歌舞其中还有新疆人，诗人们欣喜唱和兴致无边。
赏析：
这是一首揭露旧*的黑暗现实、赞美新*民族大团结的史诗，是旧时代结束、新纪元开始的雄伟钟声。全词首先从联欢晚会的热烈景象触景生情，联想到旧*的悲惨情景；然后笔锋转而颂扬国庆晚会上的浓烈气氛，喻示了新*各族人民大团结、共创繁荣局面的美好前景。
上阕是对旧*长期黑暗统治的揭露与批判。
“长夜难明赤县天，百年魔怪舞蹁跹，人民五亿不团圆”，一气呵成，不容停顿。这是从1840年*战争以来到**前夕百年历史的沉痛概括：暗无天日，群魔乱舞，人民受苦。“长夜”，是100年的.漫漫长夜。“难明”，多少次艰苦卓绝的斗争也难以掀翻压在*人民头上的三座大山。“魔怪舞蹁跹”，这是指帝国主义和国内*派及其卵翼下的种种黑暗势力沆瀣一气，张牙舞爪，为所欲为。人民“不团圆”，既有无法幸福美满，又有各族人民不能团结一致、和睦相处之意。
为此我们可以沉浸在百年历史的回忆中：1840年的*战争，1856年的第二次*战争，1883年的中法战争，1894年的中日甲午战争，1900年的八国联军侵华战争，1937年日本全面侵华战争，列强对*的侵凌，掠夺接连不断。国内的*派有清王朝、北洋军阀和蒋介石*，相继统治，盘剥人民。这是一幅历史的长卷，显现*百年历史的沧桑；正是内外*派的压迫和剥削，造成了各族人民的苦难。
然而，历史总是在对立统一中发展。“百年魔怪”的对立面是“人民五亿”。人民不能忍受“魔怪”的欺压，奋力反抗。多少志士仁人，抛头颅，洒热血，前仆后继。在百年历史中，最为鲜明的有1911年孙中山领导的辛亥革命，有1919年的五四运动，而1921年**成立后，更成为砥柱中流，领导了大革命、土地革命、抗日战争和**战争。涓涓细流归大海，人民终于战胜“魔怪”而胜利，1949年成立了中华人民共和国，这就是“一唱雄鸡天下白”。
下阕，诗人的思路返回到了眼前盛典上的欢乐场面。各族人民载歌载舞，欢庆国庆节，表现出了人民欢乐、祥和、幸福的新生活，展示了新*光辉灿烂的前景。“一唱雄鸡天下白”，是李贺“雄鸡一声天下白”的倒装。雄鸡一声长鸣，报道*大地已经天亮了，而“唱”字更高亢、激越，仿佛是从人们心底喷出来的激情，道尽了人们摆脱漫漫长夜、迎来红日曙光的欢乐心情。说明**领导的革命武装力量是伟大的，从建立工农武装，到二万五千里长征，从抗战胜利到**战争的伟大胜利，最终成立了中华人民共和国，*人民从此站起来了。昂首看天，觉得天格外晴朗，人民当家作主人的喜悦心情洋溢在字里行间。
“万方乐奏有于阗”，用眼前之事表达人民的欢乐、各民族的大团结，与“人民五亿不团圆”对照。于阗，古代西域国名，这里代指新疆歌舞团。“万方”，四面八方，指全国各族人民。新*成立，各族人民当家作主，欢欣鼓舞。他们以绚丽的舞蹈、谐美的歌唱表达自己的心声。上片“百年魔怪舞蹁跹”，下片“万方乐奏有于阗”，正是天翻地覆的变化，欢乐的人民取代了横行的妖魔鬼怪，成为国家的主人。
“诗人兴会更无前”，这里的诗人不仅指柳亚子，也指诗人自己，更泛指全国的文艺工作者，诗人的兴致是以前所没有的。一方面说明诗人应感知新生活、歌颂新生活，是对包括柳亚子在内的文艺工作者的肯定与勉励，另一方面说明诗人坚信未来的*将比历史上任何一个时代都更伟大和壮丽，坚信新*的繁荣昌盛、安定团结也是前所未有的。
这首词上下两阕巧妙运用对比手法，极其鲜明地写出了新旧社会天上人间的反差。上阕写旧*，下阕写新*，而上下两阕又互相呼应，作者以旧社会的黑暗反衬新社会的“天下白”，以群魔乱舞反衬各族人民的欢庆歌舞，以旧社会的四分五裂反衬新社会的民族大团结。这样强烈的对比不能不震撼人心。
拓展知识：
1949年10月1日，中华人民共和国成立，全国各民族人民陶醉在胜利的喜悦之中。在1950年10月1日国庆一周年之际，*大陆除*以外全部**，各族人民获得了新生。
10月3日，中央人民*举行盛大的庆典，全国158名各族*欢聚一堂，在中南 海怀仁堂举行了隆重的献礼大会，各民族文工团表演了歌舞节目，*与柳亚子先生同*观看了歌舞晚会。柳亚子在*的鼓动下，即兴赋《浣溪沙》一首赠予*。次日*又步韵和了这首词赠与柳亚子。
《古诗两首》第二课时教学设计
在*日的学*、工作和生活里，大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧，古诗作为一种诗歌体裁，指的是与*体诗相对的古体诗，又称古风、往体诗。你还在找寻优秀经典的古诗吗？以下是小编精心整理的《古诗两首》第二课时教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。
【教材分析】
本课由李白的《望庐山瀑布》和杜甫的《绝句》两首古诗组成。两首诗均为七言绝句，分别从不同的角度描绘和赞美了大自然的美丽景色，诗句情景交融，诗中形象生动逼真，是古诗中写景名作。两诗虽然都是写景，但手法各异。《望庐山瀑布》语言简洁，用词精当。全诗采用极其夸张的浪漫主义创作手法，再现了庐山瀑布的雄伟壮丽，可以说是一幅气势恢弘的写意山水图。《绝句》则以朴实自然的语句，一句一景，动静结合，有声有色，仿佛一幅生机无限的早春图。
教学中应抓住古诗教学的一般规律，图文对照，挖掘作者的情感和教材编写特点，以读带讲，引导学生在反复诵读中体会诗句的韵味和美好的意境，进而受到美和感染，激发对祖国大好河山，对大自然的深切热爱和赞美。
【教学目标】
1.会认9个生字，会写12个字。
2.有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。
3.激发学*古诗的兴趣。积累古诗中的名句。
【教学重点】
1.理解诗句，通过诗中所描写的景色，体会作者表达的思想感情。
2.指导朗读。
【教学难点】
深刻理解诗文的含义，并能用自己的话讲出诗文的内容。
【教学准备】
课件。
【教学时间】
2课时
第二课时
一、检查复*
1.背诵《望庐山瀑布》。
2.《望庐山瀑布》表达了诗人怎样的思想感情？
二、朗读感悟《绝句》
1.板书题目，并解题
绝句：是我国古诗中的一种体裁，是旧体诗。它的特点之一是，每首诗有固定的格式和规则。如，共有四句，每句一般为五个字或七个字。每句五个字叫“五言绝句”（五绝），每句七个字叫“七言绝句”（七绝）。《望庐山瀑布》也是绝句。
2.简介作者
3.理解诗句之意
[两个黄鹂鸣翠柳，一行自鹭上青天。]鸣：叫，指歌唱。翠：新绿。翠柳：初春时节柳枝刚抽出新芽。青天：蔚蓝色的天空。诗句之意：两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢乐地歌唱，一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔。
[窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。]含：包含，藏在里面。西岭：泛指成都西面的岷山。千秋：千年。千秋雪：终年不化的积雪。泊：停泊。东吴：指长江下游，现在江苏一带。万里：万里之外。诗句之意：透过窗户看得见西岭上终年不化的积雪，门外江面上停泊着即将驶往万里之外的东吴的客船。
4.再读诗句，品悟诗意
⑴第一、二行描写先写地上，再写天上，各写什么？
标出声音、颜色、动作之词：
表示声音的词语：鸣、上。
表示颜色的词语：黄、翠、白、青。
表示动作的词语：鸣、上、含、泊。
师：“黄、翠、白、青”相互映衬描绘出一幅色彩明丽，生机勃勃的图景，令人赏心悦目，传达出作者无比喜悦的心情。“鸣”、“上”两个动词写出了黄鹂在柳枝上欢叫和一行白鹭从水面飞上青天的`声响。“含”、“泊”两个动词具体写出了草堂外的景象，特别是“含”的妙用，把岷山积雪这一远景移至草堂内，使此景仿佛是嵌在窗框中的一幅景色优美的图画。
⑵三、四行写什么？（千秋雪，万里船）
师：“千秋雪”表现出时间的永恒，而“万里船”又让人联想起广阔的空间。诗人身居草堂，思接千载，胸襟是如此开阔。当然，诗中所讲的时间和空间并非实指，但从诗人表达的思想感情看，我们不难想象他对和*生活多么向往。
⑶这首诗一行写一个景，诗人是按照什么顺序来安排的呢？
师：前两行先描绘草堂前看到的景：眼前有鸣叫的黄鹂，翠绿的柳树；天边有蔚蓝的天空，飞腾直上的白鹭。后两行描绘草堂以外看到的景：窗外有西岭终年不化的积雪，门外有驶往东吴的客船。
这首诗先写*景，后写远景，有声有色，有动有静，色彩明丽，勾画出草堂附*各具特点的自然景象，表达了诗人无比舒畅欢快的心情。
5.总结全诗，体会感情。
《绝句》这首诗通过描绘草堂春天美丽的景色，抒发了诗人无比愉悦的心情。（和对大自然的赞美之情。）
三、指名朗读，练*背诵
读的时候要注意停顿和重音。
反复练读。
练*背诵。
四、积累运用
1.读下面两首古诗，不认识的字查查字典。
绝 句 早发白帝城
杜甫 李白
励志的句子、正能量的句子、人生感悟的句子、唯美的句子、祝福语通通都是简短而优美，发人深省。多读读这些充满智慧，充满人生哲理的短句，会让您对人生有更多感司。励志的句子网向您推荐一马当先的意思及造句。
一马当先[yī mǎ dāng xiān]
【解释】：原指作战时策马冲锋在前。形容领先。也比喻工作走在群众前面，积极带头。
【出自】：明施耐庵《水浒传》第九十六回：即便勒兵列阵，一马当先，驰下山来，犹如天崩地塌之势。
【语法】：主谓式;作谓语、宾语、状语;含褒义
【*义词】：遥遥领先、争先恐后
【反义词】：后来居上、后起之秀、慢条斯理
一马当先造句：
1、我的同学庄苗妤是全班跑步最快的人。上次跑步，我眼睁睁地看着她一下就跑到了前面，一马当先地跑完了全程。
2、在我家举行的五马赛跑中，爸爸一马当先，哎，还是老马厉害啊!
3、开学那天，班主任叫我们去搬新书，我一马当先，抱着厚厚的一捆新书兴冲冲地走进教室。当我把书放到讲台上后，才发现我的双手已变得通红。
4、本学期我幸运地当上组长，做什么事都干劲十足，一马当先。姐姐说，只要我持之以恒，离班长的宝座也不远了，我听了心里美滋滋的。
5、作为新时代的党员，做什么事都要一马当先，要敢为人所不为。
6、我想在学*方面一马当先，为了这样，我要勤奋学*。
7、星期六，妈妈说全家人要参加大扫除，我一马当先地拿起毛巾用劲擦地板。
8、我和爸爸去游乐场玩赛车，只见爸爸一踩油门，我们的车一马当先，跑在了最前面。
9、爸爸小的时候在班里学*成绩是名列前茅，我呢，在班里也是一马当先，难怪妈妈说我是强父膝下无弱女!
10、今天是妈妈生日，本来我想第一个对妈妈说生日快乐的，没想到姐姐一马当先抢着说了，害得我没好意思再跟妈妈说。
11、身为班里最会画画的我，每次班里出黑板报，当然是一马当先，义不容辞!
12、我爸爸很好强，他不希望自己比别人慢，所以做事情总是一马当先。
13、花园里，我和另外几个小男孩组织了一个自行车车队。每到周末，我们都会进行3场比赛，每次我总是一马当先，成为车队里的明星。
14、遇到困难，不逃避，能顶住压力，一马当先，带领大家走出困境，这才是好领导。
15、老爸是个急性鬼，每次开车出去等红灯时都是迫不及待的样子，一转绿灯便一马当先冲过斑马线，我坐在车上胆战心惊的。
16、上体育课跑步时，看到有的同学一马当先地跑在前面，我非常羡慕。哎!只怪我太胖跑不动。我暗下决心开始减肥，以后一定和他们一决高低。
17、作为班干部，在课外劳动的时候，他一马当先，很是卖力。
18、体育课上，老师给我们示范了跳高的动作后，问谁先来试一下，郭子峰一马当先地冲在第一位，结果摔了一个四脚朝天。
19、每当妈妈说带我去购物时，我总是一马当先地做好了出门准备。
20、唉，我的弟弟做什么都慢吞吞的，可他一听到吃水果、零食和玩电脑就一马当先，跑得比飞机还快!
21、星期六，我和弟弟在家里看书。妈妈说：吃饭了，吃饭了!话音刚落，弟弟已捧着饭碗津津有味地吃着了，弟弟吃饭可真是一马当先啊!
22、我买了一辆超车王，它在直线上奔跑的速度非常快，每次比赛它都一马当先，把其他赛车远远地甩在后面。
23、放学回家，我惊喜地发现桌上竟然有一瓶可乐，它是不是正在寻找它的主人呢?正当我准备将它据为己有时，弟弟却一马当先抢了过去，我只有求他分给我一丁点。
24、每每放学回到家里，看到有好吃的东西我总是一马当先地冲过去，拿起来就往嘴里塞，直到把肚子吃得圆鼓隆咚的，到吃饭的时候就一点都吃不下了。
25、上第一节课时，我突然想*。下课了，我一马当先冲进了厕所。
26、今天，我们全家去游乐园玩，我们来到滑梯前面，等着玩滑梯的人排成了一条长龙。我想走捷径，于是一马当先从滑板的下方往上冲，结果被从上面滑下来的人撞了个四脚朝天。
27、我看到弟弟一双眼正盯着妈妈买回来准备招待客人的西瓜，就知道他想偷吃了，于是一马当先地冲上前去，把冰箱门给关上了，我可不想妈妈到时端出来的是西瓜皮啊!
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