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春色满园关不住的下一句
文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学*惯。下面和小编一起来看春色满园关不住的下一句，希望有所帮助！
春色满园关不住的下一句是：
一枝红杏出墙来。
原句是：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
意思是：可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。
这句话出自叶绍翁的《游园不值》，原文如下：
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
【诗词注释】
1.游园不值：想游园没能进门儿。值，遇到;不值，没得到机会。
2.应怜：概是感到心疼吧。应，表示猜测;怜，怜惜。
3.屐(jī)齿：屐是木鞋，鞋底前后都有高跟儿，叫屐齿。
4.小扣：轻轻地敲门。
5.柴扉(fēi)：用木柴、树枝编成的门。
【诗词翻译】
也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的'青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。
可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。
【诗词赏析】
这首小诗写诗人春日游园观花的所见所感，写得十分形象而又富有理趣。
头两句“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”，交代作者访友不遇，园门紧闭，无法观赏园内的春花。但写得很幽默风趣，说大概是园主人爱惜园内的青苔，怕我的屐齿在上面留下践踏的痕迹，所以“柴扉”久扣不开。将主人不在家，故意说成主人有意拒客，这是为了给下面的诗句作铺垫。由于有了“应怜屐齿印苍苔”的设想，才引出后两句更新奇的想象：虽然主人自私地紧闭园门，好像要把春色关在园内独赏，但“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。这后两句诗形象鲜明，构思奇特，“春色”和“红杏”都被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理，能引起读者许多联想，受到哲理的启示：“春色”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。同样，一切新生的美好的事物也是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展。
【作者简介】
叶绍翁，字嗣宗，号靖逸，龙泉(今浙江丽水市龙泉市)人，南宋中期文学家、诗人。祖籍建阳。原姓李，后嗣于龙泉叶氏，祖父李颖士于宋政和五年(1115)中进士，曾任处州刑曹，后知余姚。建炎三年(1129)，颖士抗金有功，升为大理寺丞、刑部郎中，后因赵鼎党事，被贬。绍翁因祖父关系受累，家业中衰，少时即给龙泉叶姓为子。光宗至宁宗期间，曾在朝廷做小官，与真德秀过从甚密。他长期隐居钱塘西湖之滨，与葛天民互相酬唱。
著有《四朝闻见录》，补正史之不足，被收入《四库全书》。诗集《靖逸小稿》、《靖逸小稿补遗》。其诗语言清新，意境高远，属江湖诗派风格。
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，这两句诗选自《游园不值》，相信我们很多人都不会感到陌生，但是对于这首诗的作者，我们可能并不是很熟悉，他就是南宋中期著名的诗人——叶绍翁。
叶绍翁是江湖诗派诗人之一，江湖诗派是南宋后期兴起的一个诗派，诗人中大部分为布衣，或者是下层官吏。江湖派诗人常常会写一些有关隐逸情绪和讽刺仕途的诗作，代表人物有刘克庄等等。
叶绍翁在宋光宗至宋宁宗期间，曾在朝廷做过小官，后来又长期隐居在钱塘西湖。他的诗以七言绝句最为擅长，他的诗风非常清新脱俗、意境优美、饶有趣味。比如《游园不值》、《夜书所见》、《田家三咏》等等，非常具有观赏性。
尤其是《游园不值》——”春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，真的是绝美之诗作。还有一首《汉武帝》，写尽讽刺揶揄。还有一首有意思的小诗，叫做《猫图》，只有短短的12个字，却生动活泼、形象风趣的把猫的一幅动态之图淋漓尽致的展现了出来，非常有趣。
今天让我们一起来欣赏叶绍翁的十首有代表性的诗作，来感受一下这位江湖派诗人的诗风吧。
游园不值
[宋] 叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
夜书所见
[宋] 叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
田家三咏
[宋] 叶绍翁
织篱为界编红槿，排石成桥接断塍。
野老生涯差省事，一间茅屋两池菱。
鹭
[宋] 叶绍翁
无事时来立葑田，几回惊去为归船。
霜姿不特他人爱，照影沧波亦自怜。
访隐者
[宋] 叶绍翁
开门迎客着山袍，井畔猕猴一树桃。
儿向草间寻落果，妻从墙角过香醪。
旧栽松子今能大，新起茅堂不甚高。
历遍贵游无此味，韭和春雨笋和糟。
出北关二里
[宋] 叶绍翁
*命仆洗尘埃，篱落人家未见梅。
出得城门能几步，船头便有白鸥来。
纸帐
[宋] 叶绍翁
五色流苏不用垂，楮衾木枕更相宜。
高眠但许留禅客，低唱应难着侍儿。
白似雪窗微霁后，暖於酒力半醺时。
蒲团静学观身法，岁晚工夫要自知。
秋日游龙井
[宋] 叶绍翁
引道烦双鹤，携囊倩一童。
竹光杯影里，人语水声中。
不雨云常湿，无霜叶自红。
我来何所事，端为听松风。
汉武帝
[宋] 叶绍翁
殿号长秋花寂寂，台名思子草茫茫。
尚无人世团圞乐，枉认蓬莱作帝乡。
猫图
[宋] 叶绍翁
醉薄荷，扑蝉蛾。
主人家，奈鼠何。
春色满园关不住全诗
《游园不值》
应怜屐齿印苍苔，
小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，
一枝红杏出墙来。
1、游园不值：想游园没能进门儿。值，遇到；不值，没得到机会。
2、应怜：概是感到心疼吧。应，表示猜测；怜，怜惜。屐（jī）齿：屐是木鞋，鞋底前后都有高跟儿，叫屐齿。
3、小扣：轻轻地敲门。柴扉（fēi）：用木柴、树枝编成的门。
诗意：
也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。
此诗所写的大致是江南二月，正值云淡风轻、阳光明媚的时节。诗人乘兴来到一座小小花园的门前，想看看园里的花木。他轻轻敲了几下柴门，没有反响；又敲了几下，还是没人应声。诗人猜想，大概是怕园里的满地青苔被人践踏，所以闭门谢客的。诗人在花园外面寻思着，徘徊着，很是扫兴。他在无可奈何、正准备离去时，抬头之间，忽见墙上一枝盛开的红杏花探出头来。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。“诗人从一枝盛开的红杏花，领略到满园热闹的春色，感受到满天绚丽的春光，总算是不虚此行了。
从诗意看，门前长有青苔，足见这座花园的幽僻，而主人又不在家，敲门很久，无人答应，更是冷清，可是红杏出墙，仍然把满园春色透露了出来。从冷寂中写出繁华，这就使人感到一种意外的喜悦。
这首诗在写作上有很多好处。其一是写春景而抓住了特点，突出了重点”。陆游《马上作》云：“*明小陌雨初收，淡日穿云翠霭浮。杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙头。”用“杨柳”的金黄、嫩绿来衬托“红杏”的艳丽，可谓善于突出重点。叶绍翁这首诗应是从陆游诗中脱胎而来，用一“出”字把红杏拟人化，更是抓住了春景特点，突出了重点。
其二是“以少总多”，含蓄蕴藉。比如“一枝红杏”就是“满园春色”具体而集中的表现，一枝红杏就代表了墙内百花(m.ju.51tietu.net)。
其三是景中有情，诗中有人，而且是优美的情、高洁的人。门虽设而常关，“小扣柴扉”又“久不开”，其人懒于社交，无心利禄，已不言可知。门虽常关，而满园春色却溢于墙外，其人怡情自然，丰神俊朗，更动人遐思。
其四是不仅景中含情，而且景中寓理，能够引起许多联想，从而给人以哲理的启示和精神的鼓舞。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”春色在这么一“关”一“出”之间，冲破围墙，溢出园外，显示出一种蓬蓬勃勃、关锁不住的生命力度。*更赋予这两句诗以生活的哲理：新生事物一定会冲破重重困难，脱颖而出，蓬蓬勃勃地发展起来。这两句诗也便获得了新的生命，流传不绝。
浮云渐霭，明月流光。雕花门被轻轻打开春色满园狐不归，两个身着青色长裙的小仙娥走了出来春色满园狐不归。轻轻地阖上房门，退到不远处垂首站定，相视一笑却不言语，生怕惊了房中之人。黄花梨制的木窗，珠帘微卷，清清浅浅的月色便透过碧纱照了进去春色满园狐不归。穿过两层水烟纱帐，只见一美丽女子侧卧在软榻上，长睫低垂，眼波流转间倾倒众生；唇角微挑，却是半娇半笑。
春色满园狐不归
1、 一日，花不迟勾着优雅上翘的眼尾，沉吟道：瑟瑟，美色二字，实乃值得细细深思慢慢揣摩。再不然，你我今晚便深入探讨一回，也颇为可行。
2、 又一日，少觅虽不曾言语，却冲她露出一个意味深长的笑容。
3、 一尾腹黑别扭的狐狸，一只温柔缺心眼的凤凰，外加众多友情客串的各色仙妖美男。
4、 灼灼桃花三千，却是哪一朵能终成正果？
5、 ……
6、 ——等我，我要以吾之所有为筹码，将你赢回。
7、 ——然后呢？……
8、 ——然后便与你一道携手，共览世间繁华……你可愿意？
9、 标签：情有独钟 前世今生 欢喜冤家 穿越时空
10、 主角：狐九瑟 ┃
11、 配角：花不迟，凤君（少觅） ┃ 其它：各色仙妖
12、 卷一 初始
13、 第 1 章
14、 浮云渐霭，明月流光。
15、 雕花门被轻轻打开，两个身着青色长裙的小仙娥走了出来。轻轻地阖上房门，退到不远处垂首站定，相视一笑却不言语，生怕惊了房中之人。
16、 黄花梨制的木窗，珠帘微卷，清清浅浅的月色便透过碧纱照了进去。
17、 穿过两层水烟纱帐，只见一美丽女子侧卧在软榻上，长睫低垂，眼波流转间倾倒众生；唇角微挑，却是半娇半笑。
18、 屋内正燃着沉水香，青烟自鼎中丝丝飘散，朦胧的烟雾间透着缕缕的香气，几乎连月光都欲沉醉。
19、 却见软榻几步开外的地上，铺着一张厚重且华丽的织云毯。柔软如步入云端的毯中央，斜躺着一个银发男子，宽大的衣衫褪至肩上，内衫大敞，露出一片光洁白皙的肌肤。浸在月色中的银丝，微微散发出动人的光泽。
20、 男子的双眼被锦帕封得严严实实，却依然能准确地找到放置一旁的酒壶，凑到自己唇旁，清亮而醇香的酒便这样缓缓泻入微张的红唇中。喉结因吞咽而上下滚动着，一缕晶莹的液体自唇角滑落，一路摸索着探向深处。
21、 软榻上的女子眸色一暗，一手下意识地抚向微微隆起的腹部，低低道：“以色侍人，淫 乱后宫，你可知罪？”
22、 男子缓缓叹了口气，右手微曲支起身子，左手白皙纤长的手指顺着右胸胸慢慢下滑，在自己胸前两点殷红处缓缓勾划上一圈，又渐渐地向自己结识的腹部滑去……
23、 “陛下……”声音低哑而迷离，充满着挑逗的情 欲。
24、 女子登时倒吸了口冷气，喉中发出咕咚一声巨响，随即便尴尬地轻咳一声，欲掩饰方才的丢脸之举。
25、 “陛下……还不替我将锦帕摘下么……嗯？”
26、 低低的一声鼻音，却百转千回，绕肚穿肠，直直将女子仅剩的半分理智消磨地一干二净，眼神骤然痴痴一片。
27、 轻薄的纱袖褪至半臂，露出一截皓腕。一段连珠金鞭自腕下直直刺出，颇有些兴奋地在房中来回打了个转，这才探到男子脑后，缠住松结一边轻轻一拽，锦帕便如秋日落叶般无情地徐徐飘落。
28、 男子抬了抬细长的眼眸，迤逦的眼尾泛出点点蛊惑，极尽妖娆。而微蹙的眉宇之间，也难掩其风流旖旎之态。
29、 女子端坐起身子，双眼直愣愣地看失了魂魄。
30、 男子拢了拢衣衫悠悠起身，朝女子抿嘴一笑，顿时如光照四壁，满室生辉。他迈步走向软榻，潇洒地一甩衣袖在榻旁坐下。
31、 “为夫的样貌可是风流倜傥，风华绝代，让瑟瑟直看煞了眼？”
32、 女子嘿嘿一笑摸了摸夫君上挑的眼尾，却又蓦地板了脸，伸出白皙小脚往自个儿夫君屁股上一踹，严肃道：“下去！下去！男宠怎能与女皇同坐一榻！”
33、 男子也不恼，伸手握住她的小脚，指尖在莹白的脚背上轻轻一划，凑过身去，低低道：“那陛下……也不要与我同睡一榻么，嗯？”
34、 女子白嫩的脚趾不由曲了曲，顿时皱巴了脸，开始冥思苦想起来。
35、 男子目光温柔地望了眼女子隆起的腹部，伸手在背后一撩，不知从何处摸出一本蓝皮书卷，认真道：“瑟瑟，其实今日，为夫还有更重要的一件事要告诉你。”
36、 女子眉眼警惕地在男子妖娆的笑容与手中的书卷间来回打转，语调阴测测道：“说了今日要依着我玩女皇与男宠的戏码，怎的现在又反悔了？什么更重要的事？我不听！你定是又想诓我！不听！不听！”
37、 说罢伸手捂住耳朵，摇头晃脑地念念叨叨。
38、 男子伸手将女子揽入怀中，指着蓝皮书卷上的几个大字，拧起眉头叹息道：“瑟瑟真的不想看？这可是为夫花了几年心血，才将你我二人所经历的过往编写成册……本想着好留给我们的子孙后代观摩瞻仰，没想到，你竟是不稀罕……”
39、 女子一听，这才提起了兴致，拿起书卷细细打量了一番，“既然如此，先让本上仙瞧上一瞧。啧，这名字起得……春色满园狐不归？”
40、 “唔……”
41、 “这是你写的？何时写的？我怎的一点也不知晓？”
42、 “为夫以为，瑟瑟向来只在床榻间才会想起为夫。”
43、 “……咳咳……既然如此，本上仙倒要好生瞧一瞧，看看你有没有瞎掰，省得被子孙误会，丢了本上仙的颜面。”
44、 “瑟瑟放心，为夫早在百八年前便去过佛祖座下参禅，立誓从此以后再不打诳语。”
45、 “咦，夫君你去和那卷发老儿打交道作甚？少与他来往，本上仙就是看不惯他总是端着一副高高在上看透一切的淡定样！”
46、 “……瑟瑟，对佛祖不可无礼。”
47、 “夫君怕他作甚！不过他座下那几个小沙弥倒长得真真是水灵。嘿嘿……”
48、 “……”
具有诗情画意的诗句
马思纯
苍山雪，洱海月，古镇街边慵懒的暖阳，公路两侧横穿而过的牧羊，夜间抬起头离你很*的繁星，还有许多古老而神秘的少数民族信仰。你藏着多少人渴望流浪的梦想，自由的心脏。风花雪月，尽是好风光。
孙惠芬
自杀是中国农村隐秘的伤口，深藏在农村诗情画意的田园风光下，只有在没有太阳的.夜晚，那些伤口才显露出来。
陈伯吹
教育是个轻松愉快的过程，应该融合在儿童情趣之中，深藏在艺术形象里头，附丽在具有诗情画意的想像本身。
金波
房檐上的积雪化了，春姑娘摇响了雨铃。天空飞过雁阵，湖水睁开了亮眼睛。我听见蚯蚓载耕耘，我听见蒲公英在播种。蛋壳裂开了，小鸟呼唤着母亲。树枝上绽开新芽，远远**一片绿蒙蒙，啄木鸟飞来飞去，在为每一棵大树叩诊。在热闹中，在宁静中，我听见春天已经来临。
伍美珍
夕阳下的火烧云，把西天染成了绚烂的橘电影。就在这橘电影的衬托之下，两个年轻人的身影和大树在一起，构成了一幅极美的剪影图。
迟子建
我是山，你是水。山能生水，水能养山。山水相逢，天地永存。
无门慧开
春山叠乱青，春水漾虚碧，春光漏泄尽，谁识春消息。
柴璐
远远站定，腥香的阳光下，看那些淡黄米粒大的小花，扑扑簌簌地从树叶里落下来，有的就直接安静的趴在车顶不动了，有的还调皮地蹦两下。车，都不言声，随便它们折腾。那一刻，犹豫了，若发动了车，风一个卷就能把那些小小的淡黄捋下来，这暧暧的情分，也就断了。
柴璐
叶，己在纷纷告别。如一滴又一滴的泪淌落，各自划出最美的一条弧线。泪干时，树就睡了。离去，是秋的主题。
沈复
秋侵人影瘦，霜染菊花肥。
郑振铎
当春间二三月，轻风微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂熳无比的春天。
戴望舒
撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地，结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。
吴承恩
鸳鸯双栖蝶双飞，满园春色惹人醉。
洪应明
宠辱不惊，闲看庭前花开花落。去留无意，漫随天外云卷云舒。
韩愈
纤云四卷天无河，清风吹空月舒波。
韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
1、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》
2、烽火连三月，家书抵万金。——杜甫《春望》
3、举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》
4、采菊东篱下，悠然见南山。——陶渊明《饮酒》
5、谈笑有鸿儒，往来无白丁。——刘禹锡《陋室铭》
6、黄发垂髫，并怡然自乐。——陶渊明《桃花源记》
7、江流天地外，山色有无中。——王维《汉江临眺》
8、大漠孤烟直，长河落日圆。——王维《使至塞上》
9、但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼《水调歌头》
10、乡书何处达？归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》
11、晨兴理荒秽，戴月荷锄归。——陶渊明《归园田居》
12、开轩面场圃，把酒话桑麻。——孟浩然《过故人庄》
13、欲穷千里目，更上一层楼。——王之焕《登鹳雀楼》
14、海日生残夜，江春入旧年。——王湾《次北固山下》
15、斜晖脉脉水悠悠，肠断白频洲。——温庭筠《梦江南》
16、察己则可以知人，察今则可以知古。——《吕氏春秋》
17、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐《爱莲说》
18、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。——李贺《南园》
春色满园关不住一枝红杏出墙来的点睛之处
★1☆ 空间又开发了一个不该开发的东西就是空间亲密度！
★2☆ 现在很幸福，只是缺少了和你在一起的感觉。
★3☆ 乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安好。希望一直如此。
★4☆ 人生最悲哀的句子是执子之手，因为牵手过后便是放手。
★5☆ 纵我有千百只手也是白忙一场，你心不在我身上。
★6☆ 玫瑰已死亡的姿态爬过错落的黑白音阶歌唱命运许诺的爱情。
★7☆ 我们关系发生改变的，不是什么第三者，而是时间。
★8☆ 不能好好爱我，手牵手一起走。
★9☆ 调，不能定得太高，太高了那么也就难以合声。事，不能做得太绝，绝了就难以进退。
★10☆ 即使我输掉了一切，我都可以做到无所谓。
★11☆ 时候时间很慢，慢到只能用一生去爱一个人
★12☆ 你的世界满园春色，我的世界繁花落尽。
★13☆ 一次次苦苦挣扎，人怎么会这么对爱这么无法自拔
★14☆ 是我错过了你我们一天未满的爱情
★15☆ 的人因为太重要太重要，便选择做朋友，因为朋友永远比恋人走的远。
古诗《春晓》教案
在日常学*、工作或生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧，古诗按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗等。那么什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是小编收集整理的古诗《春晓》教案，欢迎阅读与收藏。
一、教学目标：
1、认识3个生字，会写3个生字。
2、正确流利地朗读古诗，背诵古诗。
二、教学重难点：
识字、写字和朗读。
三、教具准备：
多媒体课件。
四、教学时间：
一课时。
五、教学过程：
（一）谈话导入，揭示课题
1、师：小朋友们学了前面几篇课文，你们觉得春天怎么样？能用四个字的成语说说吗？（如：百花齐放、万物复苏）
2、师：是啊，古人也很喜欢春天，写了好多好多的诗来歌颂春天，赞美春天，今天我们将学*一首描写春天的古诗。《春晓》。大家知道这首诗是谁写的吗？播放孟浩然的图片，是啊，这首诗就是由唐代诗人孟浩然写的。
3、板书课题：春晓，指名幼儿读，并让幼儿猜猜这首诗写的是什么时候的？从而进行解题，“晓”是早晨的意思，因此这首诗描写的是春天的早晨。那接下来就让我们一起来学*这首古诗。
（二）初读古诗，认识生字
1、师：昨天老师已经布置大家预*这首古诗了，现在老师就来检查同学们预*得怎么样了？
①指名幼儿读。
②全班齐读。
2、师：现在老师把课文当中的生字宝宝请到黑板上了，我们一起去跟它们打招呼吧。课件出示“我会认”的字。
①指名幼儿读生字。
②全班交流识字方法。
③进行词语认读游戏：出示“睡眠、到处、新闻、闻见”等词语让全班同学进行认读。
④全班再次齐读古诗。
（三）指导朗读，理解诗意
1、师：同学们春天百花齐放，鸟儿飞来飞去，诗人睡得可香啦，连天亮了都不知道。是谁把他叫醒的呢？原来是小鸟，它们叽叽喳喳地叫着。他突然记起昨天晚上听到的刮风下雨的声音。花园里的花开得那么好，被风吹了一晚上了，不知道掉了多少花瓣。师边读边指导幼儿看图。
2、师：那么诗人是怎样来写这么一幅画的呢，我们就一起来读读这首诗。
（1）学*一、二两句诗。
①幼儿自由读这两句诗。
②师：春天的早晨，睡得多么舒服，一醒来就听到美丽
的鸟叫声，心情真舒畅啊！谁能带着这种心情来读读这两句诗。
③幼儿试着高兴地读这两句，接着再指名读，齐读。
（2）学*三、四句。
①师范读，幼儿再跟读。
②师：我们的作者想起花瓣掉了不少，心里就觉得很可
可读得轻一些，慢一些。
④幼儿试读，再全班齐读。
（3）幼儿试背全诗。
3、导背
①看图试背，指名背。
②全班齐背。
4、配乐朗读古诗。
（四）指导书写“古、声、多”
1、出示三个生字，幼儿认读，并对生字进行组词。
2、幼儿观察生字，说说在书写这些生字的时候分别要注意什么？
3、老师范写，幼儿描红并书写两个生字。
4、展示评议。
（五）布置作业
1、背诵《春晓》。
2、古、声、多各写两行。
《江南春》勾勒了江南地区的风物，描绘了江南明丽而迷蒙的春景，是一幅广阔的画卷。我们可以教案中展现它的优美。
设计理念：
1、《语文课程标准》指出：诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，展开想象，领悟诗文大意。
2、激发学生学*的兴趣，尊重学生的个性化理解，引导学生了解古诗学*方法。
教材分析：
杜牧的《江南春》不仅仅描绘出一幅色彩明丽的江南风景画，而且再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，表达出诗人对江南景物的赞美与神往。
前两句“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，诗人把我们带入了江南那花红柳绿的世界。辽阔的千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿树映着簇簇红花;傍水的村庄、依山的城郭、迎风招展的酒旗，一一在望。作者通过莺歌燕舞、绿树红花、水村、山郭、酒旗招风等一系列意象展示了一幅优美的江南春景图：
后两句“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，那金碧辉煌、屋宇重重的佛寺，本来就给人一种深邃的感觉，现在诗人又特意让它出没掩映于迷蒙的烟雨之中，这就更增加了一种朦胧迷离的色彩。
这首诗四句均为景语，一句一景，各具特色。这里有声音有色彩，有空间上的拓展，有时间上的追溯。在短短的28个字中，诗人以极具概括性的语言为我们描绘了一幅生动形象而又有气魄的江南春画卷。
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵古诗。
2、小组合作，借助工具书，理解重点及的意思。
3、读中感悟，想象古诗描绘的画面，感受古诗语言与意境的美，体会诗人表达的感情。
教学重难点：
读中感悟，想象古诗描绘的画面，感受古诗语言与意境的美，体会诗人表达的感情。
教学准备：
1、课件
2、学生课前预*：了解杜牧及古诗相关的历史背景。
教学过程：
一、 情境导入，激发兴趣
1、 课件播放春天风景图片，让学生用所学过的词语描绘刚才所看到的情
景。
2、
3、 请学生说。(2—3名学生) 老师也搜集了一些词语，我们也来读读吧。出示：春暖花开
春意盎然 姹紫嫣红 桃红柳绿 草长莺飞 莺歌燕舞
4、生齐读。
3、引出诗题：好一派欣欣向荣的景象!春天是一首歌，春天是一幅画，引得无数文人墨客为之倾倒，留下了千古名句。今天就让我们跟随着诗人杜牧的脚步，一步一景，去感受他笔下别样的江南美景。
4、板书课题：江南春(生书空)，学生齐读，从这个题目中知道什么?
5、解题：生：这首诗描写的是江南春天的景色。
过渡：现在就让我们打开书本，自己读一读这首诗吧。
二、初读感知，读出诗味
1、出示自读要求：
读准字音，读通诗句。(难读的字可以对照生字表，注上拼
音)
2、学生自由诵读古诗，教师巡视，并相机指导。
师过渡：谁来给大家读读，看看能不能做到读准字音。
3、检查学*效果：
出示整首诗
(1)指名分行朗读，相机正音。直到读正确为止。齐读。
(2)课件演示出示“旗”，生说说注意的地方，演示笔顺，师范写，生描红。 师：生字我们会写了，字音我们也读准确了。配上音乐再读读，你有什么感受?
(3)指名读，进行比较，评价，读得不好的再读。【在读中体会如何把诗读出节奏来。(语调轻重、延长、停顿)】
(4)老师引读，师生配合读。??齐读。
师过渡：这首诗如果要读得更有韵味，我们还必须了解的意思。*时，在读懂诗歌意思方面，你有什么高招吗?(生：词义，句义，查背景??)
三、再读古诗，明意悟情
1、师：同学们的方法都很棒。请同学们借助工具书，在四人小组里交流、讨论诗句的意思，或不懂的地方。
2、课件出示再读要求：借助工具书，在四人小组里交流、讨论诗句的意思，不懂的地方打“?”。(动笔写一写、记一记)【结合插图】
3、生小组内讨论，师巡视指导。
4、(反馈)学生交流。
抓住： “南朝”、“楼台”、
“四百八十寺”等词，教师相机点拨)
预设：
春色满园的诗句集锦
在日常学*、工作或生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的诗句吧，诗句具有精炼、集中，节奏鲜明，富有韵律的特点。那什么样的.诗句才是大家都称赞的呢？以下是小编为大家收集的春色满园的诗句集锦，仅供参考，欢迎大家阅读。
一.春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
二.春色满园关不住,一枝不安于室来。
(叶绍翁:《游园不值》)
三.最是一年春利益,绝胜烟柳满皇都。
(韩愈《早春呈水部张十八员外郎》)
四.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
(白居易:《忆江南》)
五.春城无处不飞花,寒食西风御柳斜。
(韩翃《寒食》)、春晚绿野秀,岩高白云屯。南朝宋谢灵运《入彭蠡湖口》
七、池塘生春草,园柳变鸣禽。南朝宋谢灵运《登池上楼》
八、喧鸟覆春洲,杂英满芳甸。南朝梁谢眺《晚登三山还望京邑》
九、寄语洛城风日道,明年春色倍还人。杜审言《春日京中有怀》
一零、云霞出海曙,梅柳渡江春。淑气催黄鸟,晴光转绿苹。杜审言《和晋陵陆丞早春游望》
一一、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似铰剪。”唐贺知章
一二、林花扫更落,径草踏还生。唐孟浩然《春中喜王好词好句九相寻》
(叶绍翁:《游园不值》)春色满园的诗句
一三、二月湖水清,家家春鸟鸣。唐盂浩然《春中喜王九相寻》
一四、闻道春还未相识,走傍寒梅访消息。唐李白《早春寄王阳》
一五、寒雪梅中尽,春风柳上归。唐李白《宫中行乐词八首》
一六、西风随春归,发我枝上花。唐李白《落日忆山中》诗经名句女孩名字
一七、西风洒雨露,会人天地春。唐李白《送祁昂滴巴中》
1、莺嘴啄花红溜，燕尾点波绿皱。秦观《如梦令春景》
2、独有宦游人，偏惊物候新。杜审言《和晋陵陆丞早春游望》
3、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。韩愈《春雪》
4、津桥春水浸红霞，烟柳风丝拂岸斜。雍陶《天津桥望春》
5、流水落花春去也，天上人间。李煜《浪淘沙令帘外雨潺潺》
6、家在梦中何日到，春来江上几人还？川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。卢纶《长安春望》
7、际夜转西壑，隔山望南斗。綦毋潜《春泛若耶溪》
8、相思难表，梦魂无据，惟有归来是。欧阳修《青玉案一年春事都来几》
9、纵有笙歌亦断肠。冯延巳《采桑子花前失却游春侣》
10、微雨霭芳原，春鸠鸣何处。韦应物《东郊》
11、淡荡春光寒食天。李清照《浣溪沙淡荡春光寒食天》
12、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。刘禹锡《秋词》
13、征人归路许多长。晏几道《鹧鸪天醉拍春衫惜旧香》
14、江南春尽离肠断，苹满汀洲人未归。寇准《江南春波渺渺》
15、少日春怀似酒浓，插花走马醉千钟。辛弃疾《定风波暮春漫兴》
16、浪花有意千里雪，桃花无言一队春。李煜《渔父浪花有意千里雪》
17、山翁留我宿又宿，笑指西坡瓜豆熟。贯休《春晚书山家屋壁二首》
18、别来春半，触目柔肠断。李煜《清*乐别来春半》
19、绿波春浪满前陂，极目连云罢亚肥。韦庄《稻田》
20、洛阳城里春光好，洛阳才子他乡老。韦庄《菩萨蛮洛阳城里春光好》
21、一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。白居易《杨柳枝词》
22、羞日遮罗袖，愁春懒起妆。鱼玄机《赠邻女》
23、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。陆游《临安春雨初霁》
24、险韵诗成，扶头酒醒，别是闲滋味。李清照《念奴娇春情》
25、朝回日日典春衣，每日江头尽醉归。杜甫《曲江二首》
26、晓迎秋露一枝新，不占园中最上春。杜牧《紫薇花》
27、五夜漏声催晓箭，九重春色醉仙桃。杜甫《奉和贾至舍人早朝大明宫》
28、两处春光同日尽，居人思客客思家。白居易《望驿台》
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