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*我知道，有很多东西表面的光鲜之下隐藏着很多不为人知秘密。既然我们避免不了，也改变不了，那我们就去忍受，再忍受的同时，不被潜移默化，在不被潜移默化的同时用一起去潜移默化他人。
*暴们对道，是一种非天和用下声以危险的便学对真是为，在这种便学对真是为中，它能不断学就么年上自我奖励，自我加强，最你种改实想好一个人的人格。就也没有接触过的人，永起我也不种和用下生明白为什么种和用下生有人沉迷于暴们对道。它真声他像一剂毒品，能在一瞬间点燃觉满起然体里你的肾上腺素，能用一种剑我便么年偏锋的是在式建比样起扭曲的自尊和自信、安全感、归属感、乃事不向于在小兄弟们畏惧的学就光下，魏谦能在其中找到某种程度上的自我价值。它能利不当国人一种类似于成功的体验，和用下生路会真声他如同成功种和用下生在潜移默化中把一个人实想好成成功者思维，暴们对道也种和用下生在潜移默化中把人实想好成暴们对道者思维。沉迷于其中的人，种和用下生不由自声以学就么年上开和用自我膨胀，规避正天和用下声以人对“你种果”的顾虑，规避其小实想学就的解决格心们题的思维是在式。 ----priest《大哥》
*你暴心而可我到他暴心而可，你沉默我到他沉默，你潜移默化我到他潜移默化，你看阴暗面我到他看阴暗面，这是相爱相杀，也是对认我天观一致。 ----周建颖
*日常化是一种力量。它形成生活的惯性，潜移默化地改变着人们，使人们置身于琐碎无聊的生存中而不自觉，使人们安于流俗，丧失对生活意义和价值的追求。它使生命失去活力，失去想象，满足于*庸和浅薄，只从中寻求些许刺激。人的生存琐屑*凡，是梦想赋予其意义。
**惯虽然可以是一个使人失去羞耻的魔鬼 但是它也可以做一个天使对于勉力为善的人 它会用潜移默化的手段使他徙恶从善 像蜕皮的蛇获得新生的力量一样 造物是一个工于算计的女神她所给与世人的每一分才智 在命运的颠沛中最可以看出人们的气节
*在我说出就这样吧的那一刻，我才认识到，原来离开她三年，潜移默化地，曾经她的口头禅她的*惯，已经成为了我的一部分，最后，她走以后。我变成了她
*世界好像每天都在变,随时都在变.而现在的我们,选择了在忙碌中潜移默化.未来会变成什么样,我不知道,但是希望,是美好的.万物皆变,我的梦想,不要变. ----刘惜君
*为何要为俗世所拘束啊？身久处于俗世之中，必于潜移默化之中为俗世所拘，受俗世之影响，从而无法独善其身，不再清心寡欲，意守本体。世与我而道不同，复驾言兮焉求？请息交以绝游。捉坎填离，我命由我不由天。俗世一切浮尘不过如此，吾蠢之甚也 燕雀处堂，不知大厦将焚。外物皆不过穿耳之声，过眼之色。道化六变，心法修罗，无欲之体，究极之身。心断淫根，周身炁海
*时间的残忍之处，就是潜移默化的把自己变成曾经最讨厌的那种人。
*我们会在心里潜移默化的为他人安排好一种状况：比如某某主持人如果不跳槽可能会更好；比如某某人坚持之前的工作可能会更好；比如她和他在一起可能会更合适…但这些只是我们意识里面的美好，我们不知道他们的选择里到底发生了什么，就像剥开一个橘子，掰一瓣放到嘴里，没有酸甜…
*有魅力的人不会去主动改变身边的人，因为他已潜移默化地感化了众人。他的智慧，他的耐心，他的宽容似春风化雨，润物细无声。
*两个人内心的隔阂就像一堵墙，不是说没有就没有的，它，一直屹立里在你们之间。而你能做的，就是等待时间这只小老鼠一点点的啃去它，悄无声息的，潜移默化的。对，你要做的，就是等！
**惯既然是潜移默化而来的，当然轻易也不会一下子就剥去。年龄越大越是如此。
*她长着一张和任何人都可媲美的脸，丰满而白皙。她的眼似深潭，凝望着你，使你不由得不完完全全坦露自己的心扉，虚假和伪善绝不会滋生。在这双眼的沐浴下，你潜移默化的会净化着自己的灵魂。
*电影总是有种急促的想要瞬间崩发的激情犹如一见中情，总想在有限的时间内表达完自己所有的感情所以不完美的电影结局居多，而电视剧却如同生活里的柴米油盐五味杂乘却又缺不了每一钟味道都须细细体味，这种潜移默化的感情往往都是如骨三分让人忘也忘不掉所以都是还算圆满的结局。
1、人需要理想，但他需要的是自然的理想，而不是超自然的理想。
2、持续的有意识的*衡实际上是一种进步。
3、纯粹的现象不是也不可能在自然界或社会中找到。
4、友谊建立在同志之间，巩固在真诚之中，发展在批评之中，消灭在奉承之中。
5、理论转化为实践，实践激活理论，实践修正理论，实践检验理论。
6、没有相当独立的努力，就不可能在任何严肃的问题上找到真理；谁不敢用功夫，谁就找不到真理。
7、没有抽象的真理；真理总是具体的。
8、谁不能休息，谁就不能工作。
9、贫穷的农民受文盲之苦，需要教育。
10、再走一小步，就像朝一个方向走了一步，真理就变成了错误。
11、浪费别人的时间等于谋杀，浪费自己的时间等于拖延。
12、我们不需要阅读难记，我们需要运用基础知识，发展和提高每个学*者的思维。
13、如果他不是一个完全庸俗的人，他就会有理想，也应该有理想。
14、会有面包，会有牛奶，会有一切。
15、判断一个人不是看他自己的坦白或对自己的看法，而是看他的行动。
16、当敌人表扬你时，你可能是在做傻事。
17、少说点好听的，多做些*凡的工作。
18、要完成伟大的工作，必须从小处着手。
19、不害怕承认错误，不害怕一次又一次地改正错误，这样我们就会到达山顶。
20、上帝的眼睛在心里，在黑暗中摸索永远是不真实的。
21、虚假的友谊是痛苦的伤口，虚假的同情是锐利的毒箭。
22、如果你愿意学*，你就能学会。
23、要实现大目标，你必须从小目标开始。
24、鸡永远不能飞得像鹰那么高，尽管有时它能飞得比鸡低。
用潜移默化造句大全,潜移默化怎么造句
1、阅读书籍能使你的修养、素质在潜移默化中得到提升。
2、如果父母在日常生活中总是一味的责骂、埋怨、冷漠，那他们的孩子也就在潜移默化中学会责骂、埋怨、冷漠。
3、广告会对我们的消费观念产生一种潜移默化的影响。
4、文学对人的影响是潜移默化的。
5、当一个单词在某个句子中的意义被确定之后，这个词就在潜移默化中被记住了；当领会了某个句子的意义，这个句子就会用了
6、母亲在*时生活中极具责任心的言行对我起到了潜移默化的作用，使我也成为一个有责任心的人。
7、教师良好的情绪智力对学生具有潜移默化的影响，它可以促进全面发展教育目标的实现，有利于提高师生创造力水*，并取得良好的教育教学效果。
8、他文质彬彬的书生气质，让人不由得想起了他的家世——-书香门第，这，也许就是家庭潜移默化的影响。
9、常听古典音乐，可以使得一个人的灵性因受到潜移默化而渐入佳境。
10、老父亲的言传身教让我在潜移默化中懂得了做人的道理。
11、身为师者倘能以深入浅出的方法将诸如成语、谚语等中的哲理娓娓道来，并以切身的例子说之，必能在潜移默化的情况下腋集成裘，使学生融会贯通其中奥理。
12、环境总是透过潜移默化影响著人。
13、中国人几千年不变地维持着一种以家族伦理为中心价值的文化制度体系，中国的家族文化对中国各个层面的影响潜移默化，不可低估。
14、教师们每日每时都在对学生的性格起着潜移默化的作用。
15、他妻子对改进他言谈举止有潜移默化的影响
16、在选择读物时尽量选一些内容健康，思想性强的文章，使学生在提高阅读能力的同时，受到了潜移默化的思想品德教育。
17、中国独特的书法艺术以其独立的艺术结构体系和美学体系，对现代*面构成产生潜移默化的影响。
18、民众文学当有一种潜移默化之功，以纯正的博大的趣味，替代旧有读物、戏剧等底不洁的、褊狭的趣味。
19、教师的言行举止，随时随地都在潜移默化地影响著学生。
20、随着网络铺天盖地地向人们传播各种各样的信息,网络英语也在潜移默化地向现实世界渐进,影响着人们日常英语的表达。
21宗教信仰所产生的心理感化作用是潜移默化的,是其它手段难以达到和替代的。
22、教师能配合课文主题，让学生在潜移默化中学*做人的道理。
23、这一时期中的许多传播思想尤其是说服思想颇有见地，潜移默化地影响了一代又一代中国人。
1.竹子，一向都有无私奉献团结坚强的一种精神，而我们连竹子都不如的么？这竹子的精神，也就是“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”的精神。这是我们必定所需要的，但是这简简单单的事，多少人才能做到？哪怕只是一件，也显示竹子的精神，也希望每个人都像竹子一样，节节高声。
2.从古到今，凡成才者，无不负出艰辛的代价班主任寄语，头悬梁，锥刺骨的求学精神，仍需我们代代相传。
3.独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。——王维《竹里馆》
4.竹的色彩是绿色的，但却不显单调，给人以生机。清代诗人郑燮的《竹石》中“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。写的正是竹子坚贞不屈的精神。
5.山上长满了竹子，每逢春天，竹子发了芽，微风吹过，发出沙沙的响声，远远望去，好像起伏着的大海的波涛。
6.同学们，中学时代是人生最美好的一段时光 如蓓蕾初放，又像旭日东升，充满希望
7.竹子除了带给我们心旷神怡的作用，在观赏之余，我们还要学*竹子那些精神。作为一名侨乡人也应该具备像竹子一样的精神。像许多赞美的诗句：风来笑有声。雨过净如洗，有时明月来，弄影高窗里。有着许许多多的赞美竹子的诗都有很多含义像主写竹子美的赞美竹子精神的。
8.竹子的叶子和茎都是翠绿色的，像一片绿色的海洋，形状像小船，那清新的空气，令人神往。美丽的竹林，它既是一幅绿色的画，也是一首抒情的诗。
9.到了夏天，竹子越长越高，越长越茂密。竹叶青翠欲滴，远远望去好像绿色的海洋，使人觉得十分舒服。*看，就能看清竹节上长有许多的枝条，要是把它折断来打人是很痛的。一阵风吹过，竹叶发出一阵阵“沙沙”的响声，好像轻轻弹琴的声音。
10.黄建强：你不善于表达自己，要加强学*的自觉性，感谢你为班级做了许多有益的工
11.老师，你在我心里一直有着很重要的位置，尽管有时候也会把你“淡忘”，但心里一直有你。在学*上，让你费心了，您一直培育我们，我的一点不认真，一点不用心都会让您看出来，还要用心让我们学好。有时没写作业，您也没说我，但我一看见您的眼睛就心虚，所以不敢看您，原来你早就知道，只是让我自己发现，看我的自觉性。在给我的评语上，您说我的认真和用心不够，有一点遗憾。在新学期里，我一点要多一些用心，多一点认真，让您对我的遗憾和担心少一点，欢心多一点。
12.绿竹半含箨，新梢才出墙。 —— 杜甫《严郑公宅同咏竹》
13.在这寒冬，竹却更加坚韧，力求上进显挺拔身姿，不论环境的恶劣，你依然坚定，执着，你不正如了“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。你不择取生长地，只想在严冬还留有一抹绿色，只有松梅才配合你媲美。
14.竹的色彩是绿色的，但却不显单调，给人以生机。清代诗人郑燮的《竹石》中“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千锤百炼还坚劲，任尔东西南北风”。写的正是竹子坚贞不屈的精神。
15.秋天，竹那翠**滴的叶子，渐渐的变黄，渐渐的从竹子上掉进了大地妈妈的怀抱里。人们为了冬天的暖和，竟举起斧头，朝竹子砍去。“哗！”竹子倒在了地上任由人们把自己的身躯砍成几段，拿回去当柴火烧。竹，从来不埋怨那些人们，只要能为人们提供些什么，哪怕一点点，一点点，它甚至愿意付出自己的生命……
16.寒窗十载，数日将决高下；豪气冲天，看我金榜题名。篇三：中小学班主任寄语集
17.人生的旅途并非花团锦簇，坎坷磨难常常使你以伤痕累累来诠释，而生活的热情不能
18.葱翠青翠俊秀修长颀长细长傲骨清高岁寒三友修竹成林茂林修竹青松翠竹苍翠欲滴亭亭玉立直插云霄冰清玉洁
19.自爱，使你端庄；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自强，使你奋发；自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。
20.再灿烂的阳光也不能消除阴影，再完美的人生也不能没有瑕疵，让我们学会与痛苦
21.竹子，一直都有无私奉献团结坚强的一种精神，而我们连竹子都不如的么?这竹子的精神，也就是“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”的精神。这是我们必定所需要的，可是这简简单单的事，多少人才能做到?哪怕只是一件，也显示竹子的精神，也希望每个人都像竹子一样，节节高声。
22.成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而它当初的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒
23.渐渐地，竹笋长大了变成了苍劲挺拔的竹子。竹子一节一节的，仿佛是一根根藕连接起来的。竹子的叶子小小的宛如小雨滴，绿绿的又像一片片晶营剔透的绿色翡翠片。在阳光的照耀下，忽闪忽闪的，十分美丽。
24.扬起生命之风帆，让涛声为伴奏，扯缆绳作琴弦；吹响理想之号角，奏一曲超越时空的乐声。
25.开始，您让我们到领操台上面去“练胆”，后来，您又给我们采购图书，让我们读书……您为我们做了那么多事情，我们非常感谢您。老师，您不放弃我们中的每一个同学，您对每一个同学都充满了希望，希望我们越来越好。您对生活的热情，深深打动了我，希望老师越来越阳光！
26.竹子的叶子和茎都是翠绿色的，像一片绿色的海洋，外形像小船，那清新的空气，令人神往。漂亮的竹林，它既是一幅绿色的画，也是一首抒情的诗。
27.赤日炎炎的夏天，满山遍野的竹子长得婀娜多姿郁郁葱葱，随风摇曳，竹影婆娑，“飒飒”的声音带来了一股清凉风。当风儿穿过竹林时，一改夏日的炎热，摇身一变，变得温情脉脉，变得清香凉爽，变得善解人意。翠绿的竹林将酷热逼退，留下的只有清爽。
28.【兰】兰，生空谷，清艳含娇，寂寞吐芬芳。不以色香自炫，不因无人不芳，岁岁生空谷，留得世人香。君当如兰，默默奉献显精神。
29.我见过斑斑泪痕的湘妃竹，高大挺拔的楠竹，婆娑起舞婀娜多姿的凤尾竹，还有引人注目的小毛竹，它们不管是大是小，无论在贫瘠还是肥沃的土地上，都是那么坚定端直挺拔。
30.慢慢地，竹笋长大了变成了苍劲挺拔的竹子。竹子一节一节的，仿佛是一根根藕连接起来的。竹子的叶子小小的犹如小雨滴，绿绿的又像一片片晶营剔透的绿色翡翠片。在阳光的照耀下，忽闪忽闪的，十分漂亮。
31.尽管在我们前进的路上，荆棘丛生，坎坷不*，但我们只有一个心愿，那就是咬紧牙关，奋勇向前。
32.它们迎着春风，贪婪的吸吮着春天的甘露，在阳光中微笑，在春雨中生长，一节，一节，又一节。向上，向上。再向上。 它们迎着春风，贪婪的吸吮着春天的甘露，在阳光中微笑，在春雨中生长，一节，一节，又一节。向上，向上。再向上。
33.老师，您放心吧！这个学期我会多发言，多质疑，因为我相信我和您“强强联合无敌手”！今天，我确定了一个目标，那就是徐言同学，我要学*他的管理能力，争取把他赶下去！他若是水果，我就是水果刀，他若是块肉，我就是菜刀！老师，我相信等我长大了，先把学校的黑板换了，让您教学生时不再有粉笔灰损害您的健康了！
34.给自己一份慰籍，给自己一份勇气 ，跌到了自己爬起来。
35.一场春雨过后，竹林吮吸着滋润的甘露，孕育了好多“胖娃娃”，它们探出了黄花花的小脑袋，向大地展示着自己旺盛的生命力。
36.春天到了，地上长出了一个个小竹笋。这些竹笋一天天长大。到了夏天，竹子越长越高，越长越密，最后便长得密密麻麻的。远远望去，像一片绿色的海洋；走*看，仿佛是一个个小刀片挂在枝条上。秋天到了，虽然有一些叶子已经变得枯黄，但大部分都是碧绿色的。冬天到了，虽然天很冷，但是竹子依然很挺拔碧绿；不像其它普通的树，早就变得弯曲了，而且叶子也已经落光了。
37.晴时的竹林，碧碧翠翠，阳光透过竹叶，散散的照下来，风儿吹过，纤细伸展的枝叶随之轻舞着，这时你闭目凝神，可听到沙沙的竹语。
38.．杨康：在学校你是个很听话的学生。遵守纪律，尊敬老师，做事负责任，有良好的智
39.．刘仕磊：聪明，领悟能力强，活泼开朗；良好的自信心支撑着你一直不懈努力，积极
40.别人铺好的路固然*坦，但少了一份坚信，少了一份拼搏的乐趣，少了一份奋斗的甜
41.竹子就是这样，清高又纯朴的气质，清丽又脱俗的风韵，清幽又雅致的意境，清新又自在的悠闲，我爱竹，更爱竹那不畏世俗的颠覆，不为尘世所打扰，自净自清，自善自美的精神，学*它节节高的品质和独立清高的气势。试问天下文人墨客达理书生，你们赞竹，可你们有没有真正地爱竹，敬竹?
42.轻风吹拂，雨露滋润，阳光爱抚，一派生机勃勃的景象。在如诗如画的梦幻般的春景里，春笋正骄傲的略带新奇地冒出了尖尖的小脑袋。它被一层又一层的褐色笋衣包裹着，俏皮地打量着这个全新的美丽的世界。竹笋日益挺拔，它一件一件地褪去了身上的衣服，它从一个幼儿成了一个少年。
43.的钟声已划破苍穹，不知你们是否已经意识到自己长大了，未来的道路要自己去走，要走的道路须付出艰苦努力，你是否已经做好了充分的思想准备？
44.绿竹林是美丽的。夜晚皎洁的明月映照竹林，洒下一地月光竹影；清晨，阳光亲切地抚摸着竹林，那一颗颗晶莹透亮的水珠，仿佛是一只只美丽的眼睛。绿竹林在 晨光的沐浴下茁壮成长。中午，是绿竹林最热闹的时候，可爱的金龟孑开始演唱它那动听的歌曲；蟋蟀竖起翅，弹起了琴；蚂蚁身着油黑发亮的礼服，翩翩起舞…… 绿竹林也跟着节奏，轻轻摇摆，不时发出“沙沙”的响声。这一切构成了一首美妙的《林间交响曲》。
45.在我家后门的山上，有一大片青青的翠竹。夏日里，翠竹浓荫蔽日，一阵微风吹过，发出了沙沙的响声，好像一个个慈爱的老人发出的爽朗的笑声。竹林里的毛竹一棵棵高大挺拔，直插云霄；也有的刚出世不久，亭亭玉立；还有的纤细如针，别有一种风采。
46.老师，刚进这个学生的时候，我很害怕这里的老师，因为在我以前的老师脸上都会挂着一个词——严肃，而您却会和我们一起玩游戏，一起找春天，接*我们的生活，您总有一颗长不大的心，给我们舒服的感觉。我想您应该喜欢在幽静的山里有一间小屋，周围种满了竹子，小屋里有古筝的乐音和外面缓缓的流水声，在小屋前有一张桌子，上面有茶，院子里还有一个小菜园和花圃，您这个意境像不像陶渊明？
47.小溪畔，那一丛丛的尾竹，像绿色的彩笔，把天涂得瓦蓝瓦蓝的，把水染得碧绿碧绿的；院宅旁，那楚楚动人身上泪痕斑斑的*，结出一片片浓荫，掩映着座座竹舍；路径上，一簇簇的青竹，细长的竹枝，舞动的竹梢，像母亲慈爱的手，把青青的幼苗搂在怀里；山坡上，青碧如玉的翠竹，向荒山播撒出春意。可以说，行在家乡，亮在眼前的是竹，闪在身旁的是竹，竹乡的人们，祖祖辈辈与翠竹生活在一起。
48.中华民族的复兴需要有思想有道德有文化有纪律会学*善创造的合格人才
梅花的精神品质古诗词
在我们*凡的日常里，大家都收藏过令自己印象深刻的古诗吧，古诗作为一种诗歌体裁，指的是与*体诗相对的古体诗，又称古风、往体诗。古诗的类型多样，你所见过的古诗是什么样的呢？下面是小编精心整理的.梅花的精神品质古诗词，仅供参考，大家一起来看看吧。
梅花的精神品质古诗词
1、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。____林逋《山园小梅·其一》
2、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。____黄蘖禅师《上堂开示颂》
3、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。____卢梅坡《雪梅·其一》
4、墙角数枝梅，凌寒独自开。____王安石《梅花/梅》
5、相思一夜梅花发，忽到窗前疑是君。____卢仝《有所思》
6、江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。____刘著《鹧鸪天·雪照山城玉指寒》
7、江南无所有，聊赠一枝春。____陆凯《赠范晔诗》
8、冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘；____王冕《白梅》
9、有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。____卢梅坡《雪梅·其二》
10、驿外断桥边，寂寞开无主。____陆游《卜算子·咏梅》
11、寻常一样窗前月，才有梅花便不同。____杜耒《寒夜》
12、零落成泥碾作尘，只有香如故。____陆游《卜算子·咏梅》
13、冰骨清寒瘦一枝。玉人初上木兰时。____吴文英《浣溪沙·题李中斋舟中梅屏》
14、竹外一枝斜，想佳人，天寒日暮。____曹组《蓦山溪·梅》
15、竹影和诗瘦，梅花入梦香。____王庭筠《绝句·竹影和诗瘦》
16、姑苏城外一茅屋，万树梅花月满天。____唐寅《把酒对月歌》
17、淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。____曹雪芹《香菱咏月·其二》
18、雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚。____陆游《落梅》
19、不知*水花先发，疑是经冬雪未销。____张谓《早梅》
20、梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。____卢梅坡《雪梅·其一》
21、砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。____李煜《清*乐·别来春半》
22、梅定妒，菊应羞。画阑开处冠中秋。____李清照《鹧鸪天·桂花》
23、高情已逐晓云空。不与梨花同梦。____苏轼《西江月·梅花》
24、玉骨那愁瘴雾，冰姿自有仙风。____苏轼《西江月·梅花》
25、陌上风光浓处。第一寒梅先吐。____李弥逊《十样花·陌上风光浓处》
26、香非在蕊，香非在萼，骨中香彻。____晁补之《盐角儿·亳社观梅》
27、步转回廊，半落梅花婉娩香。____苏轼《减字木兰花·春月》
28、晚风庭院落梅初。淡云来往月疏疏。____李清照《浣溪沙·髻子伤春慵更梳》
29、万树寒无色，南枝独有花。____道源《早梅》
30、前村深雪里，昨夜一枝开。____齐己《早梅》
31、长记曾携手处，千树压、西湖寒碧。____姜夔《暗香·旧时月色》
32、睡起觉微寒。梅花鬓上残。____李清照《菩萨蛮·风柔日薄春犹早》
33、来日绮窗前，寒梅著花未。____王维《杂诗三首/杂咏三首》
34、梅花大庾岭头发，柳絮章台街里飞。____李商隐《对雪二首》
35、江涵雁影梅花瘦，四无尘、雪飞云起，夜窗如昼。____卢祖皋《贺新郎·挽住风前柳》
36、烟霏霏。雪霏霏。雪向梅花枝上堆。____吴淑姬《长相思令·烟霏霏》
37、暖雨晴风初破冻，柳眼梅腮，已觉春心动。____李清照《蝶恋花·暖雨晴风初破冻》
38、已是黄昏独自愁，更著风和雨。____陆游《卜算子·咏梅》
39、更无花态度，全有雪精神。____辛弃疾《临江仙·探梅》
40、雪月最相宜，梅雪都清绝。____张孝祥《卜算子·雪月最相宜》
41、雪里已知春信至。寒梅点缀琼枝腻。____李清照《渔家傲·雪里已知春信至》
42、草秀故春色，梅艳昔年妆。____李世民《元日》
43、柳垂江上影，梅谢雪中枝。____晏几道《临江仙·身外闲愁空满》
44、可有梅花寄一枝？雪来翠羽飞。____吴锡麒《长相思·以书寄西泠诸友即题其后》
45、看来岂是寻常色，浓淡由他冰雪中。____曹雪芹《咏红梅花得“红”字》
46、愿借天风吹得远，家家门巷尽成春。____李方膺《题画梅》
47、窗间梅熟落蒂，墙下笋成出林。____范成大《喜晴》
48、匝路亭亭艳，非时裛裛香。____李商隐《十一月中旬至扶风界见梅花》
《凭韦少府班觅松树子》
作者： 杜甫
落落出群非榉柳，青青不朽岂杨梅。
欲存老盖千年意，为觅霜根数寸栽。
《题流沟寺古松》
作者： 白居易
烟叶葱茏苍麈尾，霜皮剥落紫龙鳞。
欲知松老看尘壁，死却题诗几许人。
《题遗爱寺前溪松》
作者： 白居易
偃亚长松树，侵临小石溪。静将流水对，高共远峰齐。
翠盖烟笼密，花幢雪压低。与僧清影坐，借鹤稳枝栖。
笔写形难似，琴偷韵易迷。暑天风槭槭，晴夜露凄凄。
独契依为舍，闲行绕作蹊。栋梁君莫采，留著伴幽栖。
《庭松》
作者： 白居易
堂下何所有，十松当我阶。乱立无行次，高下亦不齐。
高者三丈长，下者十尺低。有如野生物，不知何人栽。
接以青瓦屋，承之白沙台。朝昏有风月，燥湿无尘泥。
疏韵秋槭槭，凉阴夏凄凄。春深微雨夕，满叶珠蓑蓑。
岁暮大雪天，压枝玉皑皑。四时各有趣，万木非其侪。
去年买此宅，多为人所?。一家二十口，移转就松来。
移来有何得，但得烦襟开。即此是益友，岂必交贤才。
顾我犹俗士，冠带走尘埃。未称为松主，时时一愧怀。
青松寒不落，碧海阔愈澄
唐·杜甫《寄峡州刘伯华使君四十韵》
君不见拂云百丈青松柯，纵使秋风无奈何
松柯：松树枝。
唐·岑参《感遇》
兰秋香不死，松晚翠方深
唐·李群玉《赠元绂》
流而不返者，水也；不以时迁者，松柏也
意谓水性流动，松柏坚定。
宋·苏轼《送杭州进士诗叙》
虽过老人宅，不解老人心。何事斜阳里，栽松欲待阴。——耿湋《观邻老栽松》
雨湿松阴凉，风落松花细。独鹤爱清幽，飞来不飞去。——戴叔伦《松鹤》
虽小天然别，难将众木同。侵僧半窗月，向客满襟风。枝拂行苔鹤，声分叫砌虫。如今未堪看，须是雪霜中。——杜荀鹤《题唐兴寺小松》
此木韵弥全，秋霄学瑟弦。空知百馀尺，未定几多年。古甲磨云拆，孤根捉地坚。何当抛一干，作盖道场前。——曹松《僧院松》
落落出群非榉柳，青青不朽岂杨梅。欲存老盖千年意，为觅霜根数寸栽。——杜甫《凭韦少府班觅松树子》
曾于西晋封中散，又向东吴作大夫。浓翠自知千古在，清声谁道四时无。枝柯偃后龙蛇老，根脚盘来爪距粗。直待素秋摇落日，始将凡木斗荣枯。——廖匡图《松》
自种双松费几钱，顿令院落似秋天。能藏此地新晴雨，却惹空山旧烧烟。枝压细风过枕上，影笼残月到窗前。莫教取次成闲梦，使汝悠悠十八年。——曹唐《题子侄书院双松》
几年苍翠在仙家，一旦枝枯类海槎。不如酸涩棠梨树，却占高城独放花。——李涉《题苏仙宅枯松》
《松》
作者： 陆肱
雪霜知劲质，今古占嘉名。断砌盘根远，疏林偃盖清。
鹤栖何代色，僧老四时声。郁郁心弥久，烟高万井生。
《禁中春松》
作者： 陆贽
阴阴清禁里，苍翠满春松。雨露恩偏*，阳和色更浓。
高枝分晓日，虚吹杂宵钟。香助炉烟远，形疑盖影重。
愿符千载寿，不羡五株封。倘得回天眷，全胜老碧峰。
写菊花品质的诗句
尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。下面是一些描写菊花品质的诗句，大家来学*了解吧。
秋风辞
朝代：两汉
作者：刘彻
原文：
秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。
兰有秀兮菊有芳，怀佳人兮不能忘。
泛楼船兮济汾河，横中流兮扬素波。
箫鼓鸣兮发棹歌，欢乐极兮哀情多。
少壮几时兮奈老何!
重阳*上赋白菊
朝代：唐代
作者：白居易
原文：
满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜。
还似今朝歌酒*，白头翁入少年场。
九日五首·其一
朝代：唐代
作者：杜甫
原文：
重阳独酌杯中酒，抱病起登江上台。
竹叶于人既无分，菊花从此不须开。
殊方日落玄猿哭，旧国霜前白雁来。
弟妹萧条各何在，干戈衰谢两相催!
浣溪沙·咏橘
朝代：宋代
作者：苏轼
原文：
菊暗荷枯一夜霜。新苞绿叶照林光。竹篱茅舍出青黄。
香雾噀人惊半破，清泉流齿怯初尝。吴姬三日手犹香。
晋·陶渊明《和郭主簿》：
芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此贞秀姿，卓为霜下杰。
唐·黄巢《咏菊》
待到秋来九月八， 我花开后百花杀。 冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
唐·太宗《赋得残菊》：
阶兰凝暑霜，岸菊照晨光。露浓希晓笑，风劲浅残香。
细叶抽轻翠，圆花簇嫩黄。还持今岁色，复结后年芳。
唐·杜甫《云安九日》：
寒花开已尽，菊蕊独盈枝。旧摘人频异，轻香酒暂随。
唐·白居易《咏菊》：
一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。
唐·元稹《菊花》
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
唐·吴履垒《菊花》
粲粲黄金裙，亭亭白玉肤。极知时好异，似与岁寒俱。 堕地良不忍，抱技宁自枯。
唐·李商隐《菊花》：
暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。陶令篱边色，罗含宅里香。
几时禁重露，实是怯残阳。愿泛金鹦鹉，升君白玉堂。
宋·苏轼《赵昌寒菊》：
轻肌弱骨散幽葩，更将金蕊泛流霞。
高洁品质的诗句
无论是在学校还是在社会中，大家都收藏过自己喜欢的'诗句吧，诗句富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。你还在找寻优秀经典的诗句吗？以下是小编为大家整理的高洁品质的诗句，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直。（南北朝）鲍照《拟行路难》
2、一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。——清（秋瑾）
3、出淤泥而不染，濯清涟而不妖——（宋）周敦颐《爱莲说》
4、粉骨碎身浑不怕，只留清白在人间。——《石灰吟》
5、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——宋（陆游）
6、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑——谭嗣同
7、西北望长安，可怜无数山。——宋（辛弃疾）
8、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——宋（文天祥）《扬子江》
9、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——唐（王昌龄）《出塞》
10、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。——宋（范仲淹）《岳阳楼记》
11、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。——唐（杜甫）
12、只解沙场为国死，何须马革裹尸还。——清（徐锡麟）
13、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。——唐（杜牧）
14、捐躯赴国难，视死忽如归。（三国魏）曹植《白马篇》
15、时危见臣节，世乱识忠良。（南北朝）鲍照《代出自蓟北门行》
16、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（宋）文天祥《过零丁洋》
17、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（清）郑燮以《题竹石》
18、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！（唐）李白《梦游天姥吟留别》
19、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（唐）王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
20、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。（明）于谦《咏石灰》
21、腹中贮书一万卷，不肯低头在草莽。（唐）李颀《送陈章甫》
22、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。——宋（陆游）
1、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流
2、遥知不是雪，为有暗香来。
3、永结无情游，相期邈云汉。
4、月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。
5、众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。
6、别时长亭柳依依，落花流水传愁绪。乌鸦燕子系兴衰，草木仍在人事移。
7、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花
8、春花秋月何时了，往事知多少
9、花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁
10、举头望明月，低头思故乡
11、零落成泥碾作尘，只有香如故。
12、露从今夜白，月是故乡明
13、岂不罹凝寒，松柏有本性
14、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺
15、十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。天涯岂是无归意，争奈归期未可期。
16、松梅竹菊寓高洁，借月托雁寄乡思。杜鹃鹧鸪啼凄凄，梧桐叶落透悲意。
17、岁寒别有非常操，不比寻常草木同。
1、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!
2、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
3、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
4、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
5、您慷慨激昂，像妙语连珠的散文诗篇，带领我们挖掘灵感的领域。
6、一位好老师，胜过万卷书。
7、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
8、教师的春风，日日沐我心。
9、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
10、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
11、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意!
12、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
13、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
14、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
15、您才思缜密，像源源不断的数学江流，启发我们拓展不尽的奥秘。
16、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
17、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
18、您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
19、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
20、老师中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任李老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处*三年了。
21、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
22、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利!
23、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
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