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⊙ 【德化歌】
⊙ 德如日月，善是清泉，德滋福地，善润心田。人生德化，立地项天，冥顽不化，妄生世间。
⊙ 孺子初生，教之不惰，百教当施，以德为先。正邪晓知，是非明辨，分清善恶，识别忠奸。
⊙ 崇仁尚义，达礼明智，诚实守信，品行正端。诗书世继，忠厚家传，勤俭为本，孝悌当先。
⊙ *民常心，安分守己，家庭和睦，邻里友善。在家敬老，远游思亲，兄友弟恭，夫德妻贤。
⊙ 自强自立，自尊自爱，修身齐家，志存高远。倘若为官，当效能贤，清正廉明，庶民富安。
⊙ 贵而愈恭，富而愈仁，不为小恶，不弃小善。积德绵泽，为善振家，有容德大，无欺心安。
⊙ 严以律己，顺应天道，宽而待人，永结善缘。弃恶从善，喜无美是，闻过则改，善莫大焉。
⊙ 孤弱不虞，童叟无欺，勿怨报德，以直报怨。受恩莫忘，投桃报李，滴恩泉报，施惠勿念。
⊙ 己所不欲，勿施于人，天地共体，万物同源。去伪存真，真情得见，抑恶扬善，美德显传。
⊙ 雁过留声，人过留名，仗义守节，重义如山。取财有道，见利思义，有功身退，有难当先。（）
⊙ 忌赌禁奢，不施铺张，礼仪谦让，温良恭俭。虚己贵人，礼尚往来，恭不侮人，礼周行圆。
⊙ 福兮祸伏，祸兮福倚，驰马思坠，思危居安。患生所忽，祸起细微，见微知著，防患未然。
⊙ 好人为师，见贤思齐，相识相知，与人为善。饮酒勿贪，交友勿滥，下交不读，上交不谄。
⊙ 路遥知力，日久见心，相交若水，亲融以淡。推心置腹，言而有信，患难与共，肝胆相照。
⊙ 诤友畏友，待之真诚，切切偬偬，告示以善。知人者智，自知者明，愚有所长，智有所短。
⊙ 药有良苦，言有忠逆，莫言废人，勿入废言。业精于勤，惟勤业广，自强不息，不可闲懒。
⊙ 勤劳治穷，勤学医愚，学富五车，读书万卷。不学则殆，不思则罔，学知不足，劳知力短。
⊙ 才高不学，不能致全，博学不穷，笃行则诸。敏而好学，不耻下问，积学储宝，富才乃贤。
⊙ 愚而好学，千虑一得，熟读能详，渐进循环。尺璧轻之，寸阴贵焉，闻鸡起读，不惧更寒。
⊙ 累丝积寸，积支成匹，学究天人，通古变今。无论贫富，常劳不惰，劳形寿长，贪逸命短。
⊙ 劳逸结合，动静相间，阴*阳秘，益寿延年。
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【劝世贤文-传统十富歌】
第一富，勤俭富，不辞辛苦走正路。
第二富，忠厚富，买卖公*多主顾。
第三富，留心富，听得鸡鸣离床铺。
第四富，终久富，手足不停理家务。
第五富，谨慎富，常防火盗管门户。
第六富，守分富，不去为非犯法度。
第七富，同心富，合家大小相帮助。
第八富，帮家富，妻儿贤慧无欺妒。
第九富，后代富，教子训孙立门户。
第十富，为善富，存心积德天佑护。
【为人一生要节俭】
为人一生要节俭， 懒惰浪费不值钱。
算你家财值万贯， 问你能用多少年。
社会环境变化大， 令人实在难预算。
世上无人能知道， 会有怎样的明天。
环境随时会改变， 往往变得很突然。
倘若将钱胡乱散， 眨眼之间会用完。
用完之后又咋办， 有无准备在今天。
知道穷苦会出现， 就要发奋在目前。
少壮之时不努力， 人老珠黄后悔难。
谁要懒惰不勤俭， 难保老年有温暖。
大好时光转眼过， 难免穷苦降身边。
又穷又苦无快乐， 后悔一生不堪言。
趁着年轻立志愿， 赶快把握住今天。
只有勤俭两个字， 才是幸福的根源。
【劝世贤文-传统十穷歌】
劝世贤文《德化歌》全文
⊙ 【德化歌】
⊙ 德如日月，善是清泉，德滋福地，善润心田。人生德化，立地项天，冥顽不化，妄生世间。
⊙ 孺子初生，教之不惰，百教当施，以德为先。正邪晓知，是非明辨，分清善恶，识别忠奸。
⊙ 崇仁尚义，达礼明智，诚实守信，品行正端。诗书世继，忠厚家传，勤俭为本，孝悌当先。
⊙ *民常心，安分守己，家庭和睦，邻里友善。在家敬老，远游思亲，兄友弟恭，夫德妻贤。
⊙ 自强自立，自尊自爱，修身齐家，志存高远。倘若为官，当效能贤，清正廉明，庶民富安。
⊙ 贵而愈恭，富而愈仁，不为小恶，不弃小善。积德绵泽，为善振家，有容德大，无欺心安。
⊙ 严以律己，顺应天道，宽而待人，永结善缘。弃恶从善，喜无美是，闻过则改，善莫大焉。
⊙ 孤弱不虞，童叟无欺，勿怨报德，以直报怨。受恩莫忘，投桃报李，滴恩泉报，施惠勿念。
⊙ 己所不欲，勿施于人，天地共体，万物同源。去伪存真，真情得见，抑恶扬善，美德显传。
⊙ 雁过留声，人过留名，仗义守节，重义如山。取财有道，见利思义，有功身退，有难当先。( . )
⊙ 忌赌禁奢，不施铺张，礼仪谦让，温良恭俭。虚己贵人，礼尚往来，恭不侮人，礼周行圆。
⊙ 福兮祸伏，祸兮福倚，驰马思坠，思危居安。患生所忽，祸起细微，见微知著，防患未然。
⊙ 好人为师，见贤思齐，相识相知，与人为善。饮酒勿贪，交友勿滥，下交不读，上交不谄。
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⊙ 药有良苦，言有忠逆，莫言废人，勿入废言。业精于勤，惟勤业广，自强不息，不可闲懒。
⊙ 勤劳治穷，勤学医愚，学富五车，读书万卷。不学则殆，不思则罔，学知不足，劳知力短。
⊙ 才高不学，不能致全，博学不穷，笃行则诸。敏而好学，不耻下问，积学储宝，富才乃贤。
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⊙ 劳逸结合，动静相间，阴*阳秘，益寿延年。
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⊙ *民常心，安分守己，家庭和睦，邻里友善。在家敬老，远游思亲，兄友弟恭，夫德妻贤。
⊙ 自强自立，自尊自爱，修身齐家，志存高远。倘若为官，当效能贤，清正廉明，庶民富安。
⊙ 贵而愈恭，富而愈仁，不为小恶，不弃小善。积德绵泽，为善振家，有容德大，无欺心安。
⊙ 严以律己，顺应天道，宽而待人，永结善缘。弃恶从善，喜无美是，闻过则改，善莫大焉。
⊙ 孤弱不虞，童叟无欺，勿怨报德，以直报怨。受恩莫忘，投桃报李，滴恩泉报，施惠勿念。
⊙ 己所不欲，勿施于人，天地共体，万物同源。去伪存真，真情得见，抑恶扬善，美德显传。
⊙ 雁过留声，人过留名，仗义守节，重义如山。取财有道，见利思义，有功身退，有难当先。（）
⊙ 忌赌禁奢，不施铺张，礼仪谦让，温良恭俭。虚己贵人，礼尚往来，恭不侮人，礼周行圆。
⊙ 福兮祸伏，祸兮福倚，驰马思坠，思危居安。患生所忽，祸起细微，见微知著，防患未然。
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⊙ 诤友畏友，待之真诚，切切偬偬，告示以善。知人者智，自知者明，愚有所长，智有所短。
⊙ 药有良苦，言有忠逆，莫言废人，勿入废言。业精于勤，惟勤业广，自强不息，不可闲懒。
⊙ 勤劳治穷，勤学医愚，学富五车，读书万卷。不学则殆，不思则罔，学知不足，劳知力短。
⊙ 才高不学，不能致全，博学不穷，笃行则诸。敏而好学，不耻下问，积学储宝，富才乃贤。
⊙ 愚而好学，千虑一得，熟读能详，渐进循环。尺璧轻之，寸阴贵焉，闻鸡起读，不惧更寒。
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【劝世贤文-传统十富歌】
第一富，勤俭富，不辞辛苦走正路。
第二富，忠厚富，买卖公*多主顾。
第三富，留心富，听得鸡鸣离床铺。
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只有勤俭两个字， 才是幸福的根源。
【劝世贤文-传统十穷歌】
赠李德成（德成善医）
吕岩〔唐代〕
九重天子寰中贵，五等诸侯门外尊。
争似布衣狂醉客，不教性命属乾坤。
郊庙歌辞。晋昭德成功舞歌。昭德舞歌二首
佚名〔唐代〕
圣代修文德，明庭举旧章。两阶陈羽籥，万舞合宫商。
剑佩森鸳鹭，箫韶下凤凰。我朝青史上，千古有辉光。
淮海干戈戢，朝廷礼乐施。白驹皆就絷，丹凤复来仪。
德备三苗格，风行万国随。小臣同百兽，率舞贺昌期。
郊庙歌辞。褒德庙乐章。彰德
佚名〔唐代〕
名隆五岳，秩映三台。严祠已备，睟影方回。
郊庙歌辞。褒德庙乐章。进德
佚名〔唐代〕
涂山懿戚，妫汭崇姻。祠筵肇启，祭典方申。
礼以备物，乐以感神。用隆敦叙，载穆彝伦。
郊庙歌辞。德明兴圣庙乐章。德明酌献
佚名〔唐代〕
清庙奕奕，和乐雍雍。器尊牺象，礼属宗公。
白水方祼，黄流在中。谟明之德，万古清风。
郊庙歌辞。褒德庙乐章。褒德
佚名〔唐代〕
家著累仁，门昭积善。瑶篚既列，金县式展。
郊庙歌辞。褒德庙乐章。昭德
佚名〔唐代〕
道赫梧宫，悲盈蒿里。爰赐徽烈，载敷嘉祀。
享洽四时，规陈二簋。灵应昭格，神其戾止。
送内弟汪作德赴建德主簿
楼钥〔宋代〕
今日望春下，送春还送行。簿书须著意，家世有余清。潇洒桐庐郡，文章陆士衡。公余定多暇，无废读书声。
风泉阁为德兴项德懋题
罗玘〔明代〕
阁外寒泉原自清，泠泠惯与夜风争。阁中默听人何在，今日新添一两声。
庚申除夕与胡虞卿唐其引家弟德仲德安守岁
韩日缵〔明代〕
诘旦欣传御历新，山城兹夕且停轮。岁时风俗非吾土，柏酒兰灯自故人。
剩有隔年枝上雪，潜移半夜坐中春。天涯相对难成寐，想像鸳班集紫宸。
大方无隅；大器免成；大音希声；大象无形——《老子·德经·第四十一章》
合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。——《老子·德经·第六十四章》
慎终如始，则无败事。——《老子·德经·第六十四章》
玩人丧德，玩物丧志。——《尚书·周书·旅獒》
夫轻诺必寡信，多易必多难。——《老子·德经·第六十三章》
野旷天低树，江清月*人。——孟浩然《宿建德江》
德不孤，必有邻。——《论语·里仁篇》
善者不辩，辩者不善。——《老子·德经·第八十一章》
知其不可奈何而安之若命，德之至也。——《庄子·内篇·人间世》
大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。——《老子·德经·第四十五章》
天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。——《老子·德经·第六十三章》
知者不言，言者不知。——《老子·德经·第五十六章》
道生一，一生二，二生三，三生万物。——《老子·德经·第四十二章》
论至德者不和於俗，成大功者不谋於众。——《史记·赵世家》
大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。——《大学·第一章》
君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。——《论语·里仁篇》
夫君子之行，静以修身，俭以养德。——诸葛亮《诫子书》
圣人自知不自见；自爱不自贵。——《老子·德经·第七十二章》
方而不割，廉而不刿，直而不肆，光而不耀。——《老子·德经·第五十八章》
天下之至柔，驰骋天下之至坚。——《老子·德经·第四十三章》
我有三宝，持而保之。一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。——《老子·德经·第六十七章》
信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。——《老子·德经·第八十一章》
大丈夫处其厚，不居其薄；处其实，不居其华。——《老子·德经·第三十八章》
为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。——《论语·为政篇》
处世不必邀功，无过便是功；与人不求感德，无怨便是德。——《菜根谭·概论》
忧勤是美德，太苦则无以适性怡情；淡泊是高风，太枯则无以济人利物。——《菜根谭·概论》
为无为，事无事，味无味。——《老子·德经·第六十三章》
上士闻道，勤而行之；中士闻道，若存若亡；下士闻道，大笑之。——《老子·德经·第四十一章》
甚爱必大费；多藏必厚亡。故知足不辱，知止不殆，可以长久。——《老子·德经·第四十四章》
不知则问，不能则学，虽能必让，然后为德。——《荀子·非十二子》
地势，坤；君子以厚德载物。——《易传·象传上·坤》
善为士者，不武；善战者，不怒；善胜敌者，不与；善用人者，为之下。——《老子·德经·第六十八章》
大器晚成；大音希声——《老子·德经·第四十一章》
人之生也柔弱，其死也坚强。草木之生也柔脆，其死也枯槁。故坚强者死之徒，柔弱者生之徒。——《老子·德经·第七十六章》
志于道，据于德，依于仁，游于艺。——《论语·述而篇》
良贾深藏若虚，君子盛德容貌若愚。——《史记·七十列传·老子韩非列传》
惟德动天，无远弗届。满招损，谦受益，时乃天道。——《尚书·虞书·大禹谟》
天道无亲，常与善人。——《老子·德经·第七十九章》
万物并育而不相害。道并行而不相悖。小德川流；大德敦化。——《中庸·第三十章》
天之道，利而不害；圣人之道，为而不争。——《老子·德经·第八十一章》
移舟泊烟渚，日暮客愁新。——孟浩然《宿建德江》
知者不博，博者不知。——《老子·德经·第八十一章》
大成若缺，其用不弊。大盈若冲，其用不穷。——《老子·德经·第四十五章》
千里之行，始于足下。——《老子·德经·第六十四章》
雪纷纷，掩重门，不由人不断魂，瘦损江梅韵。——关汉卿《大德歌·冬》
以阳求阴，苞以德也；以阴结阳，施以力也——《鬼谷子·捭阖》
德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。——《论语·述而篇》
阳春布德泽，万物生光辉。——佚名《长歌行》
知足不辱，知止不殆，可以长久。——《老子·德经·第四十四章》
和大怨，必有余怨；报怨以德，安可以为善？——《老子·德经·第七十九章》
发奋识遍天下字，立志读尽人间书。下面是为小编为大家整理的古诗词纳兰性德的词句希望大家喜欢。
1、相逢不语，一朵芙蓉著秋雨。——纳兰容若《纳兰词》
2、雨歇微凉，十一年前梦一场。——纳兰容若《采桑子》
3、肠断月明红豆蔻，月似当时，人似当时否?——纳兰容若 《鬓云松令》
4、一心待来生，愿来生再续未了缘，可有来生?——纳兰性德《纳兰词》
5、万帐穹庐人醉，星影摇摇欲坠。——纳兰容若《纳兰词》
6、千年望等回身笑，只怨仙姑画中人。——纳兰容若《雨霖铃》
7、何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。——纳兰容若《饮水词》
8、若似月轮终皎洁，不辞冰雪为卿热。——纳兰性德《蝶恋花·辛苦最怜天上月》
9、我是人间惆怅客，知君何事泪纵横.——纳兰容若《浣溪沙》
10、西风多少恨，吹不散眉弯——纳兰容若《临江仙·寒柳》
11、〔唐〕韦庄：伤心明月凭阑干，想君思我锦衾寒。
12、 〔唐〕*：天上人间何处去，旧欢新梦觉来时。
13、 〔唐〕韦庄：一枝春雪冻梅花，满身香雾簇朝霞。
14、〔五代〕李珣：可堪闲忆似花人，旧欢如梦绝音尘。
15、〔宋〕周邦彦：衣篝尽日水沉微。一春须有忆人时。
《遣兴五首·昔者庞德公》古诗赏析
古诗是古代*诗歌的泛称，指古代*人创作的诗歌作品。广义的古诗包括诗、词、散曲，狭义的古诗仅指诗，包括古体诗和*体诗。下面是小编整理的《遣兴五首·昔者庞德公》古诗赏析，欢迎大家阅览。
遣兴五首·昔者庞德公
作者：唐·杜甫
昔者庞德公，未曾入州府。
襄阳耆旧间，处士节独苦。
岂无济时策，终竟畏罗罟。
林茂鸟有归，水深鱼知聚。
举家依鹿门，刘表焉得取。
注释
①昔者：全诗校：“一作在昔。”
②襄阳：在今湖北襄樊市。耆旧：有声望的老人。
③处士：指庞德公。节：节操。独：全诗校：“一作犹。”
④济时策：匡时济世的谋略。策，全诗校：“一作术。”
⑤竟：全诗校：“一作岁。”罗罟：罗为捕鸟的网，罟为捕鱼的'网。
⑥依：全诗校：“一作隐。”
⑦鹿门：山名，在今湖北襄阳县境。
作者介绍
杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，汉族，巩县（今河南巩义）人。杜甫曾祖父（杜审言父亲）起由襄阳（今属湖北）迁居巩县（今河南巩义）。盛唐时期伟大的现实主义诗人。他忧国忧民，人格高尚，他的约1500首诗歌被保留了下来，诗艺精湛，他在*古典诗歌中的影响非常深远，被后世尊称为“诗圣”，他的诗也被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。
杜甫的诗被称为“诗史”，是因为在杜甫所作的诗多诗风沉郁顿挫，忧国忧民。杜甫的诗词以古体、律诗见长，风格多样，以“沉郁顿挫”四字准确概括出他自己的作品风格，而以沉郁为主。杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会混乱、政治黑暗、人民疾苦，他的诗反映当时社会矛盾和人民疾苦，他的诗记录了唐代由盛转衰的历史巨变，表达了崇高的儒家仁爱精神和强烈的忧患意识，因而被誉为“诗史”。杜甫忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛。杜甫一生写诗一千五百多首，其中很多是传颂千古的名篇，比如“三吏”和“三别”，并有《杜工部集》传世；其中“三吏”为《石壕吏》《新安吏》和《潼关吏》，“三别”为《新婚别》《无家别》和《垂老别》。杜甫流传下来的诗篇是唐诗里最多最广泛的，是唐代最杰出的诗人之一，对后世影响深远。杜甫作品被称为世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。
杜甫善于运用古典诗歌的许多体制，并加以创造性地发展。他是新乐府诗体的开路人。他的乐府诗，促成了中唐时期新乐府运动的发展。他的五七古长篇，亦诗亦史，展开铺叙，而又着力于全篇的回旋往复，标志着我国诗歌艺术的高度成就。杜甫在五七律上也表现出显著的创造性，积累了关于声律、对仗、炼字炼句等完整的艺术经验，使这一体裁达到完全成熟的阶段。有《杜工部集》传世。其中著作有《闻官军收河南河北》、《春望》、《绝句》、《望岳》等等。
构建规范化德育造就跨世纪英才论文
在学*、工作中，大家都不可避免地会接触到论文吧，论文是进行各个学术领域研究和描述学术研究成果的一种说理文章。你知道论文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的构建规范化德育造就跨世纪英才论文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、德育内容系列化
完善“八个”教育系列，巩固“十大”德育基地，使德育首位落到实处。
1．深化爱国主义教育，高扬主旋律。
2.深化普法教育，坚持依法治校。
3．深化环境教育，树立国策观念。
4．深化国防教育，强化国防观念。
5．深化理想教育，办好党校团校。
6.坚持优抚助残，开展常年学雷锋活动。
7．加强民族团结教育，发展汉藏友谊。
8.加强劳动教育，培养艰苦奋个精神。
二、管理制度化
突出品德，注重常规，着眼有形，实行量化，形成制度。
1．在编写《德育手册》上册的.基础上，着手编写《德育手册》下册，制定学生行为规范标准、特优学生、三好学生标准，大力开展争先创优达标活动。
2．进一步完善千分、百分竞赛方案，修正指标权植，强化量化考核，检查评比、激活竞争机制。
3．完善年级、班级目标管理细则，健全两次检查考核，坚持阶段小结和期终总结，加强形成管理，实施目标量化统计，改评先进为“算”先进。
4．巩固厂街教委会，家长委员会，办好家长学校，形成三结合“网络”合力，实行学校、家庭，社会德育一体化。
5．修改学生《七项规章制度》，完善拾评价方案”细则，强化《礼仪常规（十条）》、《寄宿生制度》严格奖惩条例。
6．改革政教处内部管理，?定岗定职责，制定政教人员考核条例，加强内部活力，提高管理水*和工作效率。
7．发挥干部作用，实行“班长组阁，轮流执政”，推行干部轮换制。
8．认真填写班日志、记录，形成评价、健全任课教师评分制。
三、方法科学化
1．坚持“四改四丢”?的班级管理方法，即改管束式为引导式，丢掉一个“罚”字；改单一式为多样式；丢掉一个“呆”字；改封闭式为开放式，丢掉一 个“堵”字；改一把钥匙开万把锁为一把钥匙一把锁，丢掉一个“粗”字。
2.坚持心理教育，开拓学生心灵，优化心理品质。继续在高一、初一开设心理教育课，普遍开展班级心理教育实验，搞心理辅导，心理测试、心理咨询和心理训练，通过通信、家访形式，帮助学生消除心理障碍，拔开心中迷雾，提高心理素质。
四、手段现代化
充分发挥科技馆功能作用，运用电教手段，搞活德育，将电影、电视、录相、录音和幻灯等现代化手段，用到主题班会竞赛、讲演比赛、知识竞赛等活动中来，通过光、声、色、形、情把道德形象、规范内容展现出来，让学生受到生动形象的教育。建立校园电视台，展播每周一新闻。
中国上下五千年，古人给我们留下了丰富的历史文化。如果把历史文化比作一个大花园，那么就是大花园里的一朵奇葩。它不仅字字赛珠玑，给我们美好的感受，还给我们带来丰富的知识，深刻的寓意，做人的真谛。
我是在古诗的陪伴中长大的，当我呀呀学语时，妈妈就一字一句教我读：“床前明月光，疑是地上霜。”、“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”当我学用筷子吃饭时，饭粒撒在了地上，家人就用“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”来教育我要尊重别人的劳动成果，爱惜每一粒粮食，鼓励我用好筷子。
进了幼儿园，老师常教我们背诵古诗。的“每逢佳节倍思亲。”，的“儿时不识月，呼作白玉盘。”和“*猿声啼不住，轻舟已过万重山。”，的“田家少闲月，五月人倍忙。”，辛弃疾的“更喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”等诗我均能琅琅上口。在班级背诵古诗的比赛中，我还得到了名次。
父母带我外出游玩中也经常用眼前的景物对上古诗给我讲解，使我的思维于诗情景意浑然一体。我们到了苏州慕名去了寒山寺，想到张继的《枫桥夜泊》古诗，我用尽全身力气撞击了寺内大钟，钟声宏亮，震撼人心，使人有振奋向上的感觉。而诗人张继却因乡思，只觉得远远传来的悠悠钟声，使心弦震颤愁更愁。可见心绪不同观景的效果会炯然而异。我祖籍在扬州，有了数次去瘦西湖的机会，有年夏末去游玩瘦西湖满眼残花败柳索然无味，由此体会出李白的“烟花三月下扬州。”是游玩瘦西湖的最佳时机。
在诗的摇篮中我渐渐长大。学*古诗的范围广了些，层次高了些，内涵丰富了些，意境体会也深了些。
古诗犹如一幅绝妙的山水画，给*们展示了祖国的大好河山。“大漠孤烟直，长河日落圆。”反映出一望无际的大沙漠的雄浑壮阔景色。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”一个“红”和一个“绿”把江南春景的艳丽呈现在我们的眼前。
“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”古诗犹如一副历史画卷，向我们推出了无数可歌可泣的英雄和事例。“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。”这正是霸主项羽凭匹夫之勇欲夺天下面临败局所发出的叹息。“威加海内兮归故乡。”道出了善于联合各方力量，统一天下，成为汉朝开国皇帝刘邦的大英雄气概和喜悦心情。
在于谦的《石灰吟》里，“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”和《过零丁洋》诗中所说的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”均表现出他们是一身正气的民族英雄。
“死去元知万事空，但悲不见九州同。”这是爱国诗人在人生即将走到尽头时还念念不忘祖国的统一事业。每读到这些诗时，常使我的心和祖国、人民紧紧联系在一起……
当我的文章快要结束时，我忽然领悟到古诗岂止是大花园里的奇葩。它犹如流淌在祖国大地上已有二、三千年的长河，它滋润着一代又一代人的心田，陶冶着一代又一代人的情操，澡雪着一代又一代人的精神。它奔腾不息，奉献其所有。让我们在的“长河”中学游泳，会游泳。用我们的智慧继承它、发扬它，使之万古不息。
[博大精深的古诗文化]
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德育有关的古诗
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