种茶的地方古诗

梦有歌的地方组诗

梦有歌的地方组诗

　　1.【爱，善良的诗的主题】

　　梦

　　爱

　　无奈中有着点点倔强

　　所有的诗

　　在心中跌宕

　　一个善良

　　被罪恶蹂躏

　　所有的主题

　　是心中痛苦的无奈

　　2.【你夺走的梦没有歌声】

　　抢夺

　　你夺的生命

　　没有歌声了

　　寂静的世界里

　　只有

　　只有一棵苍松

　　倔强的立在黄土地上

　　等着救赎

　　3.【梦魇里眼泪斑斑】

　　梦魇

　　入梦许久了

　　分不清哪个是生活

　　哪个是梦中

　　只有

　　只有一片虚空

　　存在于伸手抓不住的'人间

　　4.【孟婆汤及时的陷害】

　　孟婆汤

　　死人的最后一餐

　　饭食

　　忘记的根本

　　等你被夺的一无所有时

　　死来了

　　孟婆的最后的宴会来了

　　吃饭

　　有什么意义在？

　　5.【歌，我用最嘹亮的嗓子诉说】

　　红太阳

　　最嘹亮

　　被你们的罪恶

　　阻挡的光

　　黑的像碳

　　一颗钻石的原身

　　太阳最红

　　钻石最硬

　　你们的恶最恐怖

　　2012－6－26于邯卵石亭文斋。

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木兰诗要考的地方

木兰诗要考的地方

　　导语：在中国古代历史上就有这么一位好女子，她女扮男装替父从军，立下赫赫战功。她的事迹被老百姓编成民歌广为传唱。她的名字叫花木兰。下面是小编给大家整理的木兰诗要考的地方的内容，希望能给你带来帮助!

　　（一）关于“木兰”的形象

　　《木兰诗》是我国古典诗歌中一首脍炙人口的诗篇，它以浓挚的感情和铺叙、对照、渲染的表现手法，集中地描绘一个*凡的女子——木兰替父从军和她解甲还乡的不*凡的经历。木兰的形象，集中地表现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、乐观的优秀品质。

　　（二）关于全诗的主题思想

　　《木兰诗》描述了我国古代女英雄木兰代父从军的故事，歌颂了女英雄木兰勤劳朴实、刚强勇敢的性格和不爱功名、不慕富贵的高尚品德。

　　（三）木兰诗译文

　　木兰正对著门织布,发出唧唧的声音.突然听不到织布机的声音,只听到女儿的叹息声.问女儿正在思念什麼 问女儿正在回忆什麼 木兰回答说:「女儿没有思念什麼,女儿没有回忆什麼.只是昨晚看见徵兵的文书,知道君王正在大规模的徵集士兵;徵兵文书十二卷,每一卷中都有父亲的名字.父亲没有大儿子,木兰没有大哥,我愿意替父亲去购买鞍鞯马匹,从此代父亲出征.」

　　到东市买骏马,到西市买马鞍缛垫,到南市买马笼头,到北市买长鞭.早晨才告别父母离开,傍晚就住宿在黄河畔,没有听到爷娘呼唤女儿的声音,只听到黄河溅溅的流水声;天刚亮才离开黄河,傍晚就驻扎在黑山头,没有听到爷娘呼唤女儿的声音,只听到燕山敌人的'战马啾啾的叫声.

　　赶赴万里的战场,执行军事任务,如疾飞般度过重重关塞与山岭.夜裏,北方的寒气中传来阵阵打更的梆子声,月亮的寒光照在铁甲战袍上.将军战士经历了许多的惨烈战役,十年后终於凯旋归来.

　　回来见天子,天子高坐明堂.依照所记的功勋升到极高的职位,赏赐成千成百得多.可汗问她想要什麼 「木兰不要当 高-官,希望陛下借我日行千里的精壮骆驼,送我回故乡.」

　　爷娘听到女儿回来,相互扶持道城外城迎接.姊姊听到妹妹回来,对著门梳妆打扮.弟弟听到姊姊回来,赶紧磨刀宰杀猪羊.打开我东阁的门,坐我西阁的床.脱我战时的衣袍,穿上旧时的衣裳.对著窗整理鬓发,对著镜子贴上花黄.出门看同袍,同袍都惊讶道:「一同生活了十二年,不知木兰是女郎 」

　　雄兔雌兔脚步一样跳跃,目光一样模糊.当两兔依靠在地面奔跑时,又如何能够辨别雄雌呢？

　　（四）木兰诗课文当中的字词

　　1、读准字的音

　　唧唧（ ） 机杼（ ） 军帖（ ） 可汗（ ） 鞍鞯（ ）

　　胡骑（ ） 戎机（ ） 朔气（ ） 金柝（ ） 红妆（ ）

　　2、通假字

　　对镜帖花黄 帖：tiē 贴，贴上。

　　火伴皆惊忙 火：huǒ 伙，伙伴。

　　二、解词

　　旦辞爷娘去 旦：早晨

　　愿为市鞍马 市：买

　　东市买骏马 市：市场

　　木兰当户织 当：对着

　　关山度若飞 度：过

　　赏赐百千强 强：有余

　　（五）学*本诗

　　1、这首诗叙述了一个什么故事？

　　诗中叙述了木兰女扮男装、代父从军的故事。

　　2、《木兰诗》按什么顺序安排故事情节的？全诗可分为几部分？各部分都写了什么内容？

　　以故事的发生、发展、结局的时间为序。诗的正文可分为三大部分：

　　第一部分（第1－3段），叙述木兰的身份，交代从军的缘由，以及写木兰出征前的准备工作和征途上的见闻、感受。

　　第二部分（第4段），写木兰万里长征，十年转战凯旋的生活。

　　第三部分（第5－6段）写木兰归来见天子，功成不受赏，请求还故乡，以及爷娘姐弟迎接木兰、木兰和亲人团聚的情形。

　　最后一段是附文，以兔为喻，赞美木兰。

　　3、本诗写木兰从军的*，全诗共写了几件事？哪些详？哪些略？这样的详略安排突出了木兰哪些方面的思想品格？

　　写了木兰决定代父从军，准备行装奔赴战场，12年征战生活，辞官还乡与家人团聚。其中代父从军、辞官与家人团聚是详写。详写这些内容突出了木兰深明大义，勇于献身，不慕功名，热爱祖国和家乡的中国女英雄的高尚品格。

　　4、文中哪些句子描写她踏上征途和途中的感受呢？

　　旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

　　5、从《木兰诗》中找出表现木兰作为女孩子的生活和感情的语句。

　　木兰当户织 愿为市鞍马，从此替爷征 不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅 不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾 开我东阁门，坐我西阁床 当窗理云鬓，对镜贴花黄

　　6、全诗结尾以兔作喻的原因是什么？

　　结尾一段用兔比喻，说明在“十年征战”的生活中，识别不出木兰是女郎的原因。可以看出，木兰在艰苦的战斗生活中，不但巧妙地隐瞒了自己的女子身份，而且能同男子一样英勇无畏，为国立功，一个聪明勇敢的女英雄形象，就栩栩如生地展现在我们面前。

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怀念老地方的诗词：那个地方

怀念老地方的诗词：那个地方

　　编者按：张冰，本名张振喜，1983年在《山西歌声》发表处女作，至今己在《歌曲》，《词刊》，《广播歌选》，《儿童音乐》，中央电视台，上海唱片社等发表，播放音乐作品*6oo首，获省级及省级以上奖40多首。有五首作词歌曲分别选入苏教版，湘教版，西师大版，鄂教版小学音乐教科书和中国少年儿童声乐考级课本。另有《祖国，我是你的'孩子》由*等选入"三热爱"推荐歌曲集。有100多首作品发表在国家级《词刊》，《歌曲》，《广播歌选》，《儿童音乐》四刊。3O多首歌制作成MTⅤ，Mv和音乐磁带及CD光盘。现为中国音乐文学学会会员，中国儿童音乐学会会员，安徽省音乐文学学会副*，中国音乐家协会安徽分会会员。

　　那个地方，

　　有一条小河春天开始歌唱。

　　唱得草绿，唱得花香，

　　唱得蝴蝶和蜜蜂都玩进了村庄。

　　那个地方，

　　有座座小山夏季一片荫凉。

　　一个男孩，领群娃娃，

　　把那笑声和歌声都送给了山梁。

　　啊，那个地方，

　　就永远印在我的心上!

　　那个地方，

　　有弯弯梯田秋天稻谷飘香。

　　香了小路，香了谷场，

　　香了爷爷和奶奶那舒心的脸庞。

　　那个地方，

　　有整洁楼房冬季雪花飞扬。

　　映着春联，映着灯茏，

　　让那孩子和烟花都溶入了画廊。

　　啊，那个地方，

　　会让我一生去歌唱!

　　《山里云》

　　山里云，山里生，

　　生在高高的大山峰。

　　云儿悠悠，

　　云儿轻盈。

　　飘在大山翠竹林，

　　飘在欢腾小山村。

　　啊，山里云，

　　一朵一朵也有爱，

　　美丽成为山中景。

　　山里云，山岭升，

　　飘过竹林和小山村。

　　云儿挥手，

　　云儿远行。

　　就像山村上学郎，

　　要到山外奔前程。

　　啊，山里云，

　　一朵一朵也有情，

　　回首家乡慢慢行。

　　【本文作者：上海卢湾中学七年级：张思晗 指导老师：薛鲁光。(公众号：大作家牵手小作家)】

　　本文为原创文章，版权归作者所有，未经授权不得转载!

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梦开始的地方诗歌

梦开始的地方诗歌

　　在*凡的学*、工作、生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的诗歌吧，诗歌具有精炼、集中，节奏鲜明，富有韵律的特点。还苦于找不到好的诗歌？以下是小编为大家收集的梦开始的地方诗歌，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　在浩瀚夜空的某个角落

　　有一颗星星在缓缓转动

　　这就是我正要寻找的方向

　　追逐在向着梦想靠*

　　为了等待你的出现

　　岁月已给我增添白发几许

　　湿润的双眼模糊了视线

　　终究等来了最后的星光

　　每当将要沉沦的时候

　　心中闪过了你的身影

　　阳光透过云层把温暖传递

　　毕竟还有梦可以开始

　　风里来尘里去生生不息

　　生命如蜿蜒的江河把岁月流过

　　在那片绿意盎然的地方

　　我的梦随云烟袅袅升腾

　　四季更替季节不会更动

　　失去的美好是否可以重来

　　花开花落的每一个早晨

　　新的希望在无言中开始了征程

　　梦开始的地方星星在闪烁

　　这星光足以照亮我整个的世界

　　但愿永夜延续到生命的尽头

　　梦就不再会有醒来的时候

　　清凛的夜，

　　写尽，

　　入秋的凄凉。

　　今夜的我，

　　静静的辄尝。

　　为何，

　　人世如此匆忙。

　　错过了，

　　就只能留下，

　　眼底的泪光。

　　断了，

　　那是高中的学堂。

　　走*，

　　我邻桌的女郎。

　　流瀑的发样，

　　打在笑靥梨涡的脸庞。

　　如水的眸光，

　　带着浅蓝的清凉。

　　这就是她的模样。

　　遥想，

　　轻狂的少年。

　　说着，

　　她没有，

　　让他心动的地方。

　　但，

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记忆古诗的6种有效的方法

记忆古诗的6种有效的方法

　　古文和诗词是每年考试必考内容。高考或许在不少同学的周围都有那种背诵古诗流利十分的人，这些同学除了个人的兴趣之外，肯定有自己记忆古诗词的方法。甚至有些人，对诗词有过目不忘的本领，这些人有这样令人惊叹的背记力，一定是他们的记忆力很好吗，我看未必，下面我们介绍一些记忆古诗词的方法，来帮助广大考生。

　　理解记忆法

　　要记忆一首古诗词，一定要理解这首诗词的内容，了解诗词的思想。这些内容肯定都有一定的逻辑性，只要你将诗中的意思背记下来，到用的时候，在还原成诗词的语言，这样诗词就比较好记了。

　　例如：“眄睐以适意，引领遥相希”这句诗，如果你不理解它的意思，是很难记住。这句诗的意思是：在无可奈何的心情中，只有伸长着颈子远望寄意。如果弄清了这句诗的意思，就很好记住它了。

　　情景想象法

　　所谓的情景想象法，就是发挥想象力，来想象下诗词中描述的景色或人物的原貌，这样帮助记忆。

　　例如：“采菊东篱下，悠然见南山”，记者这首诗的时候，你可以想象有一位衣着褴褛，但深情悠然自得的老人，在一排竹篱旁欣赏并采摘着菊花，他的身后是轮廓非常清晰的南山。如果你的脑海嫩想象出这样的一幅图画，那么这首诗已经在你脑海里有不可磨灭的印象了。

　　韵脚记忆法

　　古诗都有严格的韵律，这是古诗对美学的一种回归。在背记古诗的`过程中，可以重读韵脚。

　　例如：“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？”这句诗的韵脚是韵母”an”，因此在记忆的时候，可以记住韵脚的字，从这个字来扩散到这句诗，从而加深记忆。

　　诵读记忆法

　　大家或许在电视中看见过古代的读书人读书时，摇头晃脑，将诵读内容音调拉的很长的样子，也许那时候，很多人还都忍俊不禁，不过这的确有助于记忆。因此大家背记诗词的时候，可以适当放慢速度，速度放慢了，可以尽情体味诗中的意向，从而加深记忆。

　　分析记忆法

　　很多时候分析可以加深记忆，*滑而独立的事物是很难在人的大脑里留下持久地印象的。如果适当的使记忆的东西和过去的记忆，价值观建立联系，那么就对记忆这件事物起到很好的促进作用。

　　例如：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。这首诗大诗人白居易《大林寺桃花》中的一句。看完这首诗，不妨分析下。诗人为什么说四月的时候山外的花儿都开尽了，山上的桃花却刚刚盛开。如果进行调查会发现，因为山下和山上的气温不一样，因此桃花开的时节也不一样。如果稍用地理知识分析，就可以知道，这是自然带分布中的垂直自然带，这样一来，对这句诗的记忆肯定深刻了。

　　对仗记忆法

　　很多古诗，尤其是律诗是非常讲究对仗的，对仗是这些诗歌的一种规律。在记忆的过程中，你可以两句对比着记忆，这样可以克服记忆单句的困难。

　　例如：“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，这两句诗中，对仗比较工整。两只对一行，黄对白，青对翠等，这样可以对比着记忆，很容易同时将两个诗句一并记住。

　　以上就是记忆古诗的6种方法，其中很可能大家对其中的一些已经有所了解，也可能另外的几个没有试过，建议同学们对于没有用过的方法，不妨去试一试，也许你会感觉到很有用。

　　1.按写作顺序背诵

　　写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。按照写作顺序来梳理文章的思路，寻找利于背诵的策略也是常见的背诵途径。

　　例如，《核舟记》的写作是空间顺序。

　　背诵时就可以按照这个顺序来处理：整舟→船中→船头→船尾→船背。文章中的每一段都有一个暗示空间顺序的语句，背诵时可以先将这些语句记熟，然后在拆分每一段的结构，梳理每一个段落的背诵思路。

　　2.限时背诵

　　在规定的某个时间段内完成对某些内容的快速记忆。如果能够配合适当的检查就会强化背诵的效果。

　　例如，限时背诵之后的即时检测。在学校里，教师采用这种方法是非常有效的。

　　3.抓关键词语背诵

　　所谓关键词语，一是指需要背诵的文句、语段的领头字词；二是紧紧抓住容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。

　　例如背诵《生于忧患，死于安乐》中历数担当大任的人遭逢困境的句子，可抓住“苦”“劳”“饿”“空乏”等意义、用法独特和在文中作用显著的词语。

　　4.理解背诵法

　　让孩子了解古诗词的含义。古诗词大多数是文言文，有的晦涩难懂，有的典故很多，可以在背古诗之前给孩子讲解古诗词的大致含义，这样在理解的基础上背诵也是很快速的。给孩子讲有关古诗词的相关故事，还有诗人的相关故事。古代大文豪李白、杜甫的诗篇很多，家长可以利用闲暇时间，最好是睡前，给孩子讲这些诗人的趣事。这样很容易引起孩子的兴趣，激发孩子背古诗的积极性。

　　5.听录音背诵法

　　生理学家认为，让视觉和听觉共同参与记忆，要比单用视觉或听觉，提高记忆效果30%—40%，这种记忆方法，人们称为“协同记忆法”。根据这一理论，在练*背诵时，可适当播放课文录音，使学生边读课文，边听录音，从而形成记忆信息的双向刺激，以强化记忆效果。

　　6.求同存异法

　　某些诗文具有“重章复唱”的特点，各章(段)字句大体相同，因此，我们在背熟第一章(段)后，只要找出其余各章(段)不同的字句并记住它们就可以了。

　　为什么有人背的快，有人背的慢？

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形容一个地方好的诗词

形容一个地方好的诗词

　　导语：对我有什么不满、直接当面说就好、不要通过别人的.嘴巴穿到我耳中。以下小编为大家介绍形容一个地方好的诗词文章，欢迎大家阅读参考！

　　独坐敬亭山

　　李白

　　众鸟高飞尽，

　　孤云独去闲。

　　相看两不厌，

　　只有敬亭山。

　　《题天柱峰》

　　白居易

　　太微星斗拱琼台，圣祖琳宫镇九垓。

　　天柱一峰擎日月，洞门千仞锁云雷。

　　玉光白橘相争秀，金翠佳莲蕊斗开。

　　时访左慈高隐处，紫清仙鹤认巢来。

　　《江上望皖公山》

　　李白

　　奇峰出奇云。

　　秀木含秀气。

　　清晏皖公山。

　　口绝称人意。

　　独游沧江上。

　　终日淡无味。

　　但爱兹岭高。

　　何由讨灵异。

　　默然遥相许。

　　欲往心莫遂。

　　待吾还丹成。

　　投迹归此地。

　　《咏江郎山》

　　辛弃疾

　　三峰一一青如削，

　　卓立千仞不可干。

　　正直相扶无依傍，

　　撑持天地与人看。

　　《望岳》

　　杜甫

　　岱宗夫如何，

　　齐鲁青未了。

　　造化钟神秀，

　　阴阳割昏晓。

　　荡胸生层云，

　　决眦入归鸟。

　　会当凌绝顶，

　　一览众山小。

　　中岳嵩山：

　　【嵩岳童谣】

　　嵩山凡几层，不畏登不得，只畏不得登。三度征兵马，傍道打腾腾。

　　【庆云见】李绅

　　礼成中岳陈金册，祥报卿云冠玉峰。

　　轻未透林疑待凤，细非行雨讵从龙。

　　卷风变彩霏微薄，照日笼光映隐重。

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有你的地方就是家美文

有你的地方就是家美文（通用24篇）

　　在日常学*、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的有你的地方就是家作文，希望能够帮助到大家。

　　家

　　——致父亲

　　春天的花儿啊，

　　新柳呈现出嫩芽；

　　夏天的鸟儿，

　　叽叽喳喳；

　　秋天的风儿啊，

　　吹散了他忙碌的头发；

　　冬天的夜儿啊，

　　有温暖的地方，那就是家！

　　那年，你满头乌黑亮泽的头发，

　　儿子依偎在你的胸怀，

　　与你咿呀学话；

　　转瞬间，儿子已经长大，

　　虽然有时有些不懂事，不听话，

　　你为了这个家，

　　在外面努力打拼养家；

　　你常说，

　　家中再小的事，

　　对你而言，那都是大，

　　即使工作累了，

　　回家也是满嘴开心话，

　　爸，那时有你的地方，那就是家。

　　为了理想，为了生活，

　　儿子不得不远渡他乡，

　　天空月圆，空中写满思乡话：

　　春天的花儿啊，

　　代替我去问候他；

　　夏天的鸟儿，

　　依然吱喳；

　　秋天的风儿啊，

　　慢慢地吹白了你的头发；

　　冬天的夜儿啊，

　　爸，有你的地方那就是家！

　　儿子已经长大，

　　许多亦发生变化，

　　对你来说那都是没变化，

　　无论我究竟有多大，

　　还是不听话，

　　唯一最终不变的，

　　我依然是你最终的牵挂......

　　爸，你永远都是我依靠的那个家！

　　怎么可能不羡慕那些喝着咖啡，听着冷雨，捧着名著，呷一口龙井的小资情调。只是我更喜欢和你一起坐在屋檐下看人来人往，看日落西山，然后深夜相伴数孤星。

　　镜头一

　　在厨房里的你系着围裙，娴熟的翻炒着，那热气腾腾人间烟火让玻璃惹上了一层氤氲的雾气。朦胧中，我用已经迷糊的泪眼看着你，想把你刻进心里。时光是有多么残忍，就这样一点点将你的青春带走。你还是我心里的大美人，但现实那么的骨感。我希望下辈子您还是我母亲，但下辈子换我保护您。你转身看到我，对我粲然一笑，那一瞵间感觉有些晃眼。“回来啦，傻愣着干嘛，洗手吃饭。”听到母亲的话语声我强忍着泪水。你的一举一动都像是一根羽毛，随时随地拨动着我的心弦。

　　镜头二

　　天色破晓，静谧的早晨突然被闹铃打破。我睁开眼，蹑手蹑脚地走向卫生间，却在打开房门的那一刻，看到卫生间里温弱的橙色灯光。我悄悄地站在门口，就那样静静看着你。你拿着梳子，正梳理着自己稀疏的短发，却总会出现几根不合群的白发，看着让你微微皱起的眉头。透过背影，我好似看到那年早晨，你拿着梳子打理着自己的及腰长发，乌黑的发丝在梳子的齿间里飞舞、摇摆，是那么轻盈，又那么美好。你仍是用着茉莉花味的香水，你说那是18岁那年父亲带给你的味道。

　　有你在的地方就是家，我从不羡慕别人的奢侈和资本，我只希望你剩下的半辈子，我能陪着你过“柴米油盐酱醋茶”的日子。然后能有一天，笑着回头对你说:“妈，回来了？今天和阿姨出去玩的怎么样？别站着啊，快过来洗手吃饭。”

　　总是向人索取却不曾说谢谢你，直到长大以后才懂得你不容易。从出生开始，我就一直在索取，每天索取，年年索取，最后成了*惯。

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潘集有什么好玩的地方

潘集有什么好玩的地方

　　潘集区为安徽省淮南市市辖区。原名古沟区，以下是小编帮大家整理的潘集有什么好玩的地方，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　芦集镇生态农业

　　芦集镇党委、*因地制宜，引导农民发展特色种植、养殖，生产无公害农产品，使全镇农业生产、农民创业与生态建设紧密结合起来，探索出一条生态建设的有效途径。

　　生态农业：西红柿

　　*年来，该镇把生态建设摆上重要位置来抓，不断加快农业基础设施建设，大力发展优质粮生产，以桥西村优质麦—稻生产为示范，不断扩大种植面积。积极推进林权制度深化改革，调动农民投身绿化，参与生态建设的积极性。在镇北部和西部建成两个4公里绿色长廊，今春对代庙等8个村实施老村庄改造，新植各种树木16000棵。开发利用金家湖发展皖西大白鹅养殖和水产品养殖，桥西村建成两个种鸡养殖场。带动周围农民养殖白鹅3000多只，养鸡上万只。该镇以代楼村沼气建设示范户推动全镇农户的沼气池建设，使农民偿到生态建设的甜头，看到了好处，进一步激发了农民参与生态建设的积极性。

　　高皇镇风光

　　高皇镇是一个区位优势明显的城郊型农业大镇，该镇始终坚持农业产 业化结构调整，紧紧围绕“两线一点”农业产业化布局，打造以张岗村为核心的.食用菌生产基地，以孙岗村为核心的无公害蔬菜基地，建立循环经济，发展生态农业，促进农民增收；并加强全镇植树造林工程，重点启动泥河、柳河、尹河、中沟防护林工程。利用春季植树造林，加快绿色长廊建设，上半年完成农田林网3000亩，植树达5万株；村庄低产林改造达500亩。加强柳河、尹河、泥河的生态综合治理工程及对柳河的疏浚治理工作；加大对污染源的治理，引导农民施农家肥，降低农药使用量，走生态农业之路，减少对水源的污染。同时，加强小城镇环境卫生设施的建设及村庄规划建设，整治村容村貌，并结合老村庄改造，创建生态村；对胜利村80户实施改水改厕工程；大集村建设了五户沼气示范户。

　　该镇积极争取有关单位支持，大力推进*圩电厂灰场覆土工程，已覆土造田2000多亩，减少了粉煤污染，有效净化了环境。

　　凤台县抗日民主*纪念园

　　潘集“凤台县抗日民主*纪念园”，又名潘集区革命历史纪念馆，位于潘集区潘集镇街道北。该园始建于2002年7月，建筑面积8000*方米，2005年9月2日正式开园。2011年进行了改扩建，总投资*200万元。纪念园主要由石雕牌坊门、主纪念碑、辅碑、潘集地区革命历史纪念馆及园林绿化等部分组成。牌坊大门、主纪念碑上面分别刻有原省人大、省新四军研究会领导王光宇、郑淮舟等题写的碑文。“潘集地区革命历史纪念馆”是园林的主题建筑，坐落在纪念园东端，建筑面积300*方米；馆名由省人大原副主任、省新四军历史研究常务副会长郑锐题写。展馆内展出内容共分四个部分：第一部分《唤起民众》，反映大革命和土地革命时期，我党在潘集地区活动情况；第二部分《抗日烽火》，主要反映抗日民主*及根据地建设情况；第三部分《迎接黎明》，主要反映**战争时期，潘集地区军民同**派斗争及支援淮海战役和渡江战役情况；第四部分《今日潘集》，反映翻身得**的人民在**领导下重整旧河山建设美好新潘集的伟大成就及改革开放后潘集地区巨大变化。

　　小孙岗遗址

　　小孙岗遗址位于淮南市潘集区高皇镇老胡村小孙岗村民组遗址为一不规则形台地，高出地表约有4米，东高西低，南侧因早年取土呈陡坡状，北呈缓坡状，面积达10000*方米。遗址上现为农田距淮河水道约有1000米。遗址地表散布有夹砂红陶锥状鼎足、夹砂红陶罐残片、泥质红陶器口沿等北辛至大汶口文化的陶器残片及螺壳、蚌壳、少量的兽骨等。南侧剖面上距地表30厘米处，可见一处长约4米，厚20—40厘米的红烧土层。从采集的标本来看，该遗址的文化内涵上限不迟于新石器时代中期，下限可至商周，延续时间较长，文化层堆积较厚。

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有那么一个地方

有那么一个地方

　　坎帕拉

　　我第一次出国的目的地

　　依然清晰的记得

　　非洲第一口空气的味道

　　是小时候假装睡觉

　　被妈妈抱着的温暖、窃喜

　　我爱上了这个城市

　　不是因为每一天都呼吸到清新的空气

　　而是因为那里让我想起记忆里的她

　　所有的一切都是理想的

　　半个月以后

　　第一次见到打摆子的同事

　　他如此虚弱的身体

　　不禁让人唏嘘

　　突然觉得

　　只有健康的身体才能享受这么童年般的大自然

　　也只有锻炼才能让自我更强壮起来

　　于是

　　我开始了

　　我继续了

　　让身体的每一个细胞贪婪的

　　感受着每一天早晨的坎帕拉

　　体会着大自然的每一次呼吸

　　感受着这个城市的每一次心跳

　　感受着这个像家一样干净的城市

　　渐渐觉得

　　正是因为你我才能越来越清晰的怀念童年时光

　　坎帕拉

　　最美的不是下雨天，是淌着水轻轻吟唱的小巷。

　　这里，终究是与现代化格格不入的。

　　残破的小屋，凹凸不*的路面，突兀地夹在高楼大厦之间。这里很静，静得让人耐不住寂寞，像一个饱经风霜的老人在垂暮之年静静地等待归宿。我不爱这里长满青苔的台阶，不爱淌着水能串成珠帘的屋檐，不爱扣响路面的脚步。我爱的，只是这里的雨。

　　雨，是江南的名片，生为江南烟雨间润湿过的女子，纵然未曾度过贺铸的“一川烟草，满地风絮，梅子黄时雨”，也能熟悉雨的那份缠绵、抑郁、酸楚、潮湿或悲戚。在这里，可以看到江南的典型画面：淌着雨水的灰瓦屋檐，深幽窄长的小巷，厚重古老的原色木门，还有五彩缤纷的花伞晃动在烟雨迷茫中的古桥，而我，愿做清冷滑亮的石板上走过的幽怨女子。

　　依仗读过几首古诗，愣把身处这小巷听到的雨声挪移到梧桐树下，芭蕉窗前，池塘畔，还有荷叶上……

　　少时读古诗词，喜欢“随风潜入夜，润物细无声”中那时节的好雨，向往“春水碧于天，画船听雨眠”那和着雨声入梦的惬意和烂漫，疏忽了“未老莫还乡，还乡须断肠”的无奈和苍凉。那“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐”的绮丽和暧昧也曾让我好奇不已。然而却体悟不到描绘的“壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风”是怎样一场人生旅途中瑟瑟的秋雨。

　　如今在这小巷里，听雨就那样无数次轮回，走向生命的乐章，看雨流淌过这小巷的每一个角落，品雨在这小巷里就这样淡然轮回。这滴答的雨，融在这小巷里，终于知道了“小楼一夜听风雨”中的辗转不眠，是怎样的一份刻骨铭心的煎熬，于是便羡慕“莫听穿林打叶声，何芳吟啸且徐行”的飘逸潇洒和“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任*生”的豪迈旷达。

　　有那么一个地方，让我沉浸在雨的世界里。也许，缺的并不是这么一个地方，只是听雨的那份心境和闲情。在那么一个地方，我只是一个红尘过客，我在这里有的，只是一种“归去，也无风雨也无晴”的坦荡从容。

　　有那么一个地方里面常年书声琅琅。

　　有那么一个地方里面常传出稚嫩的嬉笑。

　　有那么一个地方度过了，我快乐的.童年。

　　我在母校里已经呆了六年了，校园里的一草一木，一花一石都与 我有了深切的感情。记得几年前我第一次踏进美丽的校园，又第一次行走于校园的草坪上。转眼之间六年就过去了，母校的一切都承载了我美丽的回忆，这些回忆如同一个个跳跃的音符，奏响了我生命的乐章。

　　在校园的中央有一棵古老的槐树，自从我进校期间它便一直屹立在校园的中央，他十分的宽大，也十分的高，我和同学们经常位于这颗大树下嬉戏打闹。

　　槐树以北是我读书的教学楼，我在老师的带领下时尚韩还去图书馆借阅图书在这里常常传出动听的书声，老师们上课的声音，同学们嬉戏的乐曲。

　　在教学楼前面是我们的操场，操场上有篮球场、足球场与几个乒乓球桌，学校里一年一度的运动会便在这里举行，我可以在操场上玩耍，踢球、做操，我们在操场上洒下汗水也在操场上留下童真的微笑。

　　我离开母校已经有半年的时间了，不过直到如今我也未忘记校园中的一草一木，我很怀念我的老师们是他们燃烧了自己照亮了我们，我十分怀念我的同学们是他们在我失落时给我安慰，在我骄傲时给我劝解。

　　有那么一个地方记录了我童真的回忆。

　　有那么一个地方让我置身于知识的海洋。

　　有那么一个地方让我收获同学的友谊。

　　有那么一个地方……

　　一只大鸟从我头顶俯掠而过。没有任何声音，但它的自由嗥叫似乎历历在耳。

　　我裹着一*暗红色的披巾，混迹在人群中，怀揣一颗外来客胆怯的心。这里是云南丽江，当我注视着一个小女孩篮子里五彩的卵石和她像这里的天一样纯净的眼睛时，我仿佛听见心底俗尘的喧嚣轻轻的呜咽声。它们如同古城石道上的尘埃，只是能被清冽泉水冲刷尽的浮华。这泉水，从雪山上来。我抬起头，瞥见被蓝光轻柔包围着的雪顶，心里生了向往。

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泪水滴落的地方

村庄的位置，在一本农书里　　绘着豆腐块的地图　　有过筒要的说明　　一村人的血液书写着农耕史　　磨光的锄头丶犁尖丶扁担……　　诉说着一些经年的农事　　被忽略遗失的谷粒　　寻找着家门　　回忆着蛙声、镰声、笑声……　　菜青色的长丝巾飘出错落的屋脊　　那是一条让人迷醉的路径一一　　它在山边走，走一步，回过头来喊牧童一声　　青草地一堆堆热气腾腾的　　牛粪，保持牛奶的恒温　　红薯藤折断了溢出新鲜的乳汁　　一村人的方言里诠释着　　村庄的位置，是人与牲畜　　泪水可以滴落的地方　　落在泥土里，它翻身的动作　　挣脱重重的黑暗，又转变成　　别的事物，生长着一一　　贫穷与富足　　梦幻与现实　　爱情与道德四散在远处的农舍里　　作者：蛙鼓蝉鸣

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