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小编本次为大家带来精彩的句子。
1、最好不要让初次约会的异性知道你住所；若对方坚持送，那么，到楼下即可——相信我，他不“顺便上去喝杯茶”也不会立马渴死。
2、金钱、健康、快乐、爱情、自由，是我一生所追求的。如果只能要三样，我要后三样。13与知心人，做快乐事，莫问是缘还是劫
3、别妄图改变你的爱人——没有谁是上帝的半成品。
4、男人常对漂亮女人讲：美貌是其次的，你还要智慧才行——而如果你没有了美貌，谁还去管你智慧不智慧！
5、工作，卖力就行了，不必卖命。
6、永远永远不要问这个问题：“为什么不爱我？”
7、首先，美好的事物不一定非要成双结对，举例说吧：世界上最大的钻石“希望之心”，她就是独一无二的！
8、随时享受生活等于延长生命——周末即使一个人也要炖一锅好汤。
9、怀旧……不是因为那个时代多么好，而是那个时候，你年轻。
10、轻蔑不需要说出来——沉默是其最完美的表达方式。
11、别逼男人撒谎，他会恨你；也别把他的话当真，你会恨他。
12、如果没车，不要买丝绒、缎面、刺绣、十公分高跟或白色皮鞋。我见过年轻女孩拖着晚礼服式亮纱裙子挤公车，感觉太……那个了。
13、某些女人的工作履历是——前半生通奸后半生捉奸。
14、若连续六个月每月置衫超过十件，考虑买房。伍尔芙曾说女人需要每年五百英镑（考虑到社会进步和通货膨胀现在至少得五千了）和一间属于自己的房子（至少三房两厅带露台若有可能背山面海）。难道你准备下半辈子住在一条波希米亚风格的裙子或名牌旅行箱里吗？
15、培养些小小的好*惯，比如早睡，比如饭后漱口，比如喝清茶，比如工间操——好*惯如同零钱罐，每天放一点，年终会惊喜。
16、真话就象劳动的汗水——是有价值的，但有股刺鼻的气味。
17、为不需要羞愧的事情羞愧就叫虚伪。
18、美好的秘密，请小心保守，因为人们的好奇心里，常常隐藏着破坏欲。
19、人生哪有死结？想通了，不过就是——饥来餐饭倦来眠。
20、爱情：恋人分手就像小偷分赃，无论怎么分都会有危险、伤感情、言语藏杀机、心理不*衡。
21、只要你还在犹豫是否要和那个人结婚，那么，先别结。
22、漂亮女人走到哪里都沾光——沾的是小光吃亏可是大亏。
23、女人，显露智慧比显露大腿更性感。
24、别和道德观和你不同的人有私交。
25、社交之所以累，是因为每个人都试图表现出自己真实并不具备的品质。
26、对一个人保持敬意的条件之一——远离他的私生活。
27、永远永远不要相信男人这种话：1.我会离婚的；2.我当时喝多了；3.我只想抱抱你——我只把它放在外面……
28、每月记账。林黛玉大概是不记账的，所以很快连燕窝也吃不起了；宝钗则一定会记，最后成功当上了二奶奶。你看，财富观即人生观。
29、宽容就是——不认为和自己不同的，便是不对的。
30、感动之于爱情，就像镇痛药之于疾病，缓解只是暂时的，而且治标不治本。
31、与知心人，做快乐事，莫问是缘还是劫。
32、宽容就是——不认为和自己不同的，便是不对的。
33、流行就像一个朝三暮四的花花公子，女人们察言观色，亦步亦趋，委屈求全，费心讨好，可是……一不小心，又被抛弃了。
34、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎么解决问题的人。
35、世界上大部分麻烦，都是想成为伟人的人制造的。
36、青春自顾自走过去，短暂又如一多半日莲。
37、初恋之所以最好，是因为及时夭折而没机会变坏。
38、所有错误，都是在绝对正确的信念下铸就的。
39、就像有些中医把入药的麻雀屎叫作白丁香一样，在公共场所，我们把一个人的综合利用价值雅称为——社会地位。
40、知识不是力量，智慧才是。
41、办公室备一件厚外套，一柄伞——白素贞若当初自备雨伞，之后就不必永镇雷峰塔了。
42、女人总想改变她喜欢的男人，等他真的改变了，她又不喜欢他了。
43、其实，人生即使有伴也终归会寂寞……不如及早储蓄金钱培养兴趣，中年之后，环游世界，种花养鱼。
44、为不需要羞愧的东西而羞愧，这就叫虚伪。
45、简单说，常常让你微笑的男人就是好男人。
46、缘分就是说——这世界上的人虽多，但下雨的深夜陪你回家的永远只有一个。
47、耶苏在星期五被钉死在十字架上，那是全世界最绝望的一天，可三天后就是复活节—所以人在困境中应学会：至少再等三天。
48、孩子长大的标志是，不再问他从哪里来，二，不回答他到哪里去。
49、美是这样一种事物——没有人能定义她，但是谁都会认出她。
50、穷人用眼睛吃饭，富人用钱包思考。
土花晕壁迎梅雨，海燕将雏送麦秋。——陈造《次韵高宾王见投四首·病念还家可奈愁》
海燕何微眇，乘春亦暂来。——张九龄《咏燕》
卢家少妇郁金堂，海燕双栖玳瑁梁。——沈佺期《独不见》
海燕未来人斗草，江梅已过柳生绵。黄昏疏雨湿秋千。——李清照《浣溪沙·淡荡春光寒食天》
柳风吹絮河豚上，花雨沾泥海燕飞。——文征明《春日斋居漫兴·深巷无人昼掩扉》
海燕解怜频睥睨， 胡蜂未识更徘徊。——徐凝《题开元寺牡丹》
官居寂寞如僧舍，海燕怜贫故入扉。——苏辙《次韵赵至节推首夏》
黑夜山魈语，黄昏海燕归。——张祜《题海盐南馆》
辽海燕冀，汉奸何多！——*《祭黄帝陵文》
海燕还秦宫，双飞入帘栊。——李白《寓言三首》
海燕参差沟水流，同君身世属离忧。——李商隐《与同年李定言曲水闲话戏作》
睥睨江鸦集，堂皇海燕过。——李商隐《春深*》
每候山樱发，时同海燕归。——王维《送钱少府还蓝田》
江鸿断续翻云去，海燕差池拂水回。——李绅《江南暮春寄家》
海燕岁微渺，乘春亦暂来。——张九龄《归燕诗》
林花落处频中酒，海燕飞时独倚楼。——戴叔伦《寄司空曙》
不随海燕柏梁去，应无玉环衔报恩。——陈陶《空城雀》
海燕巢书阁，山鸡舞画楼。——杜审言《和韦承庆过义阳公主山池五首》
家空归海燕，人老发江梅。——刘长卿《酬秦系》
海燕西飞白日斜，天门遥望五侯家。——许浑《客有卜居不遂薄游汧陇因题》
欲凭尺素边鸿懒，未定雕梁海燕愁。——罗隐《寄乔逸人》
海燕频来去，西人独滞留。—— 崔道融《归燕》
八月萧条九月时，沙蝉海燕各分飞。——方干《秋晚林中寄宾幕》
海燕初归朔雁回，静眠深掩百花台。——吴融《和座主尚书春日郊居》
海燕秋还去，渔人夜不归。——严维《秋夜船行》
海燕聊为客，杜鹃何苦啼。——仇远《醉闻杜宇·家家酒似池》
海燕翩将乳，戎葵粲己繁。——陆游《晨起·海燕翩将乳》
海燕理巢知再乱，吴蚕放食过三眠。——陆游《北窗·帘影参差午漏前》
桂殿江乌对，雕屏海燕重。——《杂曲歌辞·伊川歌第五》
私言切语谁人会，海燕双飞绕画梁。——《杂曲歌辞·双带子》
田蛙占水旱，海燕语兴亡。——林景熙《初夏》
沅水罗文海燕回，柳条牵恨到荆台。——李群玉《送客》
吴宫新暖日，海燕双飞至。——李群玉《感春》
篱花看未发，海燕欲先归。——耿湋《盩厔客舍》
海燕简介
海燕指在海上飞的燕子。在古代指燕子。
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3、别妄图改变你的爱人——没有谁是上帝的半成品。
4、男人常对漂亮女人讲：美貌是其次的，你还要智慧才行——而如果你没有了美貌，谁还去管你智慧不智慧！
5、工作，卖力就行了，不必卖命。
6、永远永远不要问这个问题：“为什么不爱我？”
7、首先，美好的事物不一定非要成双结对，举例说吧：世界上最大的钻石“希望之心”，她就是独一无二的！
8、随时享受生活等于延长生命——周末即使一个人也要炖一锅好汤。
9、怀旧……不是因为那个时代多么好，而是那个时候，你年轻。
10、轻蔑不需要说出来——沉默是其最完美的表达方式。
11、别逼男人撒谎，他会恨你；也别把他的话当真，你会恨他。
12、如果没车，不要买丝绒、缎面、刺绣、十公分高跟或白色皮鞋。我见过年轻女孩拖着晚礼服式亮纱裙子挤公车，感觉太……那个了。
13、某些女人的工作履历是——前半生通奸后半生捉奸。
14、若连续六个月每月置衫超过十件，考虑买房。伍尔芙曾说女人需要每年五百英镑（考虑到社会进步和通货膨胀现在至少得五千了）和一间属于自己的房子（至少三房两厅带露台若有可能背山面海）。难道你准备下半辈子住在一条波希米亚风格的裙子或名牌旅行箱里吗？
15、培养些小小的好*惯，比如早睡，比如饭后漱口，比如喝清茶，比如工间操——好*惯如同零钱罐，每天放一点，年终会惊喜。
16、真话就象劳动的汗水——是有价值的，但有股刺鼻的气味。
17、为不需要羞愧的事情羞愧就叫虚伪。
18、美好的秘密，请小心保守，因为人们的好奇心里，常常隐藏着破坏欲。
19、人生哪有死结？想通了，不过就是——饥来餐饭倦来眠。
20、爱情：恋人分手就像小偷分赃，无论怎么分都会有危险、伤感情、言语藏杀机、心理不*衡。
21、只要你还在犹豫是否要和那个人结婚，那么，先别结。
22、漂亮女人走到哪里都沾光——沾的是小光吃亏可是大亏。
23、女人，显露智慧比显露大腿更性感。
24、别和道德观和你不同的人有私交。
25、社交之所以累，是因为每个人都试图表现出自己真实并不具备的品质。
26、对一个人保持敬意的条件之一——远离他的私生活。
27、永远永远不要相信男人这种话：1.我会离婚的；2.我当时喝多了；3.我只想抱抱你——我只把它放在外面……
28、每月记账。林黛玉大概是不记账的，所以很快连燕窝也吃不起了；宝钗则一定会记，最后成功当上了*奶。你看，财富观即人生观。
29、宽容就是——不认为和自己不同的，便是不对的。
30、感动之于爱情，就像镇痛药之于疾病，缓解只是暂时的，而且治标不治本。
31、与知心人，做快乐事，莫问是缘还是劫。
32、宽容就是——不认为和自己不同的，便是不对的。
33、流行就像一个朝三暮四的*，女人们察言观色，亦步亦趋，委屈求全，费心讨好，可是……一不小心，又被抛弃了。
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42、女人总想改变她喜欢的男人，等他真的改变了，她又不喜欢他了。
《海燕》说课稿
一、说课稿的益处
“说课”有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力，也有利于提高教师的语言表达能力，因而受到广大教师的重视，登上了教育研究的大雅之堂。
其次要说好课，就必须写好说课稿。认真拟定说课稿， 是说课取得成功的前提，是教师提高业务素质的有效途径。
二、《海燕》说课稿（精选10篇）
作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么优秀的说课稿是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的《海燕》说课稿（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、教材地位
《海燕》是人教版语文教材八年级下册的第二单元的一篇讲读课文。单元要求是：强调朗读，注重联想与想象，掌握象征手法。
海燕是一首充满革命激情的散文诗，作者高尔基，借助海燕赞颂了无产阶级革命先驱者的形象。教学课时为两课时。我说的是第一课时。
初三的学生，感悟能力偏低。再加上《海燕》象征手法的运用，学生对当时写作背景的陌生，这些都会影响他们对文章深邃思想的理解和把握。根据以上特点和教学目标必须三个维度融为一体的要求，我把教学目标设计为：
二、教学目标
１、把握海燕的形象，感悟文章主旨。
2、学生在合作探究中理解象征的作用。
3、培养学生勇敢、顽强、乐观的人生态度。
其中目标一为教学重点。目标二为教学难点。
三、教法学法
教法：
新课标要求各个学段的阅读教学要重视朗读。这首散文诗充满激情非常适合朗读，所以我采用朗读指导法，通过指导学生对语气、语调、重音、停顿的把握，让学生读出海燕的精神，以各种形式的读贯穿整节课。
采用点拨法。在突破教学难点“海燕的象征意义”时，教师介绍写作背景进行适当的点拨，弱化教学难点。
学法：
新课标鼓励学生多诵读，在诵读中发展语感，加深体验和领悟。
所以采用多形式诵读法。学生通过听老师范读、自由朗读、上台表演朗读、默读、齐读等多种形式的诵读，来感受文章内涵。
合作探究法。在分析“海燕象征意义”时学生在合作探究中有效分解教学难点。本节课我借助多媒体教学。
四、教学过程
我的教学过程为五个部分：
★创设情景，导入新课
★走进文本，把握形象
★合作探究，领悟主旨
★联系生活，拓展迁移
★精选作业，思考提升。
其中第二和第三环节是本节课的重点。
㈠、创设情景，导入新课：
屏幕播放海燕在大海中飞翔的短片，让学生说说自己的感受。
这样的导入能激发学生的兴趣，迅速拉*学生和文本的距离。
然后出示学*目标，齐读明确。
㈡、走进文本，把握形象
这一环节是落实目标一，为此我做了如下的活动设计：
①听一听。听师范读，说说听出了怎样的画面。这个活动面向全体学生，是学生的初读体验，所有的初读体验都是值得珍视的，即使是错误的，学生也会在深入文本后自我修正，教师对学生的任何回答都要给予适当的肯定。
②品一品。学生自由朗读课文，思考这是一只怎样的海燕？结合文中的语句回答。教师引导学生重读关键词语，读出海燕的精神。在师生交流的过程中教师注意先请中下游的学生回答，因为勇敢、高傲、欢乐等词语在文中有，这类同学应该能够找出来，然后再请优秀的学生来概括乐观、自信、坚强、富于献身精神这些特点，这样就增加了课堂的参与面，让每一个层次的学生都学有所得。这是学生与文本、学生与老师的多边互动。
③读一读。美文需要美读，举行小型的朗读比赛。学生各选其长，擅长朗读的做选手，擅长评价的做评委，比较认真的同学专门负责听字音。这是生生互动的过程最后评出最佳朗诵者。最后齐读描写海燕的段落，教师带领着学生读出气势，读出精神。
“品一品、读一读”是学生走进文本、深入文本的过程。学生通过多种形式的读把握“海燕”形象。落实学*目标一，渗透目标三。
④写一写。通过以上环节学生已经明确海燕形象。这时教师提高难度，进入“写一写”阶段，要求学生默读课文，用一个排比句来表现海燕的形象和特点。
这个步骤，教师要密切观察学生的状态，一发现有学生写完并且写的不错的话，马上请他写在黑板上，给其他同学一个例子。接*一分钟大部分学生还是不知如何写，那么教师出示事先准备好的例句，给学生一个思路。
写一写是既是教学反馈的环节，反馈海燕的形象和特点，又是提升文本的过程，是提高学生语文能力的优良训练。读写结合，体现了课标中“全面提高语文素养”的基本理念。
到此教学的第二个环节“走进文本，把握形象”就全部完成了。这是教学过程的重点，在这个环节以学生为主体，还给学生大量的课堂时间，通过听说读写的多层次训练，多变互动，使学生理解课文内涵，把握海燕形象，落实学*目标一，提高学生的语文能力。
（三）合作探究、领悟主旨
这一环节主要落实目标二，是本课的教学难点。海燕、其它海鸟、狂风雷电乌云、大海破浪、暴风雨这些形象都有自己的象征意义，为了解决这一难题，进行以下活动：
首先教师介绍写作背景。写作背景中关键性的语句教师用红色部分显示，这样就弱化了教学难点。师生回忆象征的含义。
然后学生进行小组合作探究。分为这样几步：
1、找出描写各类形象的语句。
2、根据写作背景的提示小组进行探究。明确各类形象的象征意义。
1.你攒够四块五，我也攒够四块五，我们就可以去民政局结婚了。
2.道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。
3.有了一些小成绩就不求上进，这完全不符合我的性格。攀登上一个阶梯，这固然很好，只要还有力气，那就意味着必须再继续前进一步。
4.夹在人生的书页中，供你随时翻看
5.不要高估自我所没有的东西的价值。
6.人生哪有死结?想通了，不过就是——饥来餐饭倦来眠。
7.一颗好的心是永远不会骄傲的。
8.本来婚姻就是一场投资，爱情就相当于注册资金，结婚证就相当于营业执照，婚礼就相当于开业典礼，至于收益如何那就得看甲乙双方合作情况如何了!出处：所谓婚姻
9.我爸面对我发胖一事发表了看法：没有韩红的命，还得了韩红的病。
10.吃饭有时很像结婚，名义上最主要的东西，其实往往是附属品。吃讲究的饭事实上只是吃菜，正如讨阔佬的小姐，宗旨倒并不在女人。
11.缘分就是说——这世界上的人虽多，但下雨的深夜陪你回家的永远只有一个。
12.但我知道，他们既不结婚，也不生孩子。
13.当前我国女性成功大概有如下四种途径：第一，学好英语，嫁老外。第二，学好英语，出国读书，嫁老外。第三，学好英语，出国读书，学成归国，嫁老外。第四，学好英语，出国读书，学成归国，努力打拼，嫁老外。
14.问一伴侣，你怎样还不找伴侣，伴侣说人都是贱的，你喜爱的型人不拽你，喜爱你的人你不*丫的，爱情就是我拿着丘比特的箭追呀追，你穿戴防弹背心飞啊飞。——@歌无岸如是说
15.解释永远剩余，因为懂你的人不需要它，不懂你的更不需要。
16.是这样的张总，你在家里的电脑上按了CTRL+C，然后在公司的电脑上再按CTRL+V是肯定不行的。即使同一篇文章也不行。不不，多贵的电脑都不行。
17.现在马车终于停下来了。她们走进强盗宫殿的院子里来。这宫殿从顶到地都布满了裂痕。大渡鸟和乌鸦从敞着的洞口飞出来，大哈叭狗——每只好像能吞掉一个人似的——跳得很高，不过它们并不叫，因为这是不准许的。
18.这么着，皇帝就在那个富丽的华盖下**起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖，皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裾是多么美丽！衣服多么合身！”谁也不愿意让人知道自己看不见什么东西，因为这样就会暴露自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有得到这样普遍的称赞。
19.从此，王子和公主过上了幸福的生活！
20.金钱健康快乐爱情自由，是我一生所追求的。如果只能要三样，我要后三样。与知心人，做快乐事，莫问是缘还是劫
21.什么是爱情的完成呢？如果结婚才是爱的完成的话，那离婚又算什么呢？当我开始爱一个人的时候就是爱的完成。
22.我年结婚，当时我就跟苏茜说我会发财的。这并不是因为我有某种特殊的品质，也不是因为辛勤工作，而仅仅是因为我生在合适的 时间 合适的地点，而且具备了合适的技能能够生于世纪年代，就像是中了超级大奖一样。
23.生活本身就是最美妙的童话故事。
24.有些碎片很大，足够做窗子上的玻璃，不过要透过这样的玻璃去看自己的朋友却不恰当。有些碎片被做成了眼镜。如果人们想戴上这样的眼镜去正确地看东西或公正地判断事物，那也是不对头的。这会引起魔鬼大笑，把肚子都笑痛了，因为他对这样的事情感到很痛快。不过外边还有几块碎片在空中乱飞。现在我们听听吧！
25.人最软弱的地方，是舍不得。舍不得一段不再精采的感情，舍不得一份虚荣，舍不得掌声。我们永远以为最好的日子是会很长很长的，不必那麽快离开。就在我们心软和缺乏勇气的时候，最好的日子毫不留情地逝去了。
26.上帝的恩惠像一支蜡烛，人的意志像制蜡烛的蜡，人要登上炼狱山顶的上地上乐园，也缺少不得自己的意志。
27.女人总想改变她喜欢的男人，等他真的改变了，她又不喜欢他了。
28.现已将整个芳华都用来反省芳华，还要把整个生命都用来置疑生命。
29.只要你还在犹豫是否要和那个人结婚，那么，先别结。
30.美满的婚姻诚为人间异数所以结婚应与仇人结合，即完成终身大事，又完成复仇大业，一举两得
31.在职场中就应该像柯南那样，有一种我走到哪就让别人死到哪的霸气。
一只海燕从高尔基的笔下飞起，
一只雄鹰飞过草原，落于雪山之巅;
一颗红豆生于南国，牵一程烟雨，醉了江南，
一种心情随季节风流浪，
一个祈愿，祝福好人一生*安。
扯起风的旗帜，春天里蒲公英的种子就随风播撒，
听浪花的声音，那快乐是冲向岸，那美丽，是随汹涌的海浪高高的抛向空中;
然后落下，有无数的浪花飞溅，海就一直奔腾着......
颗颗葵花，迎着朝阳，长出金金灿灿，
荷花轻摇，峰飞蝶舞，夏就在妩媚中逍遥;
放飞心情，把浪漫种上云朵，携几朵云飘向远方。
若热爱生活，就画出彩色的画卷，若热爱生活，就写下壮美诗篇;
若是海把我们举上浪尖，我就是一只勇敢的海燕，
若是草原让我们有一个博大的胸怀，
是鹰属于蓝天，它有一双有力的翅膀，它够得着云，它触摸着天，
它能飞的很高很远，
捧一颗红豆，捂在胸口，相思就疯长着。
一只海燕飞进高尔基的诗篇，
一只雄鹰属于辽阔草原，
一颗红豆就是爱的宣言。
看香山红叶，红彤彤的映照霞光满天，
听耳海的风，是谁手持彩带舞出雨后，七彩的虹
是谁，看红花烂漫，层林尽染中指点江山。
一绺柔情不改，一种相思不变，
一股浓浓的乡愁，随音乐流淌在指尖
若著风和雨，就变成一只勇敢的海燕.......
原创作品，赵瑞晶，笔名雪。
《一池》读书笔记50字我看完这本书，足足了好几天，不知道么，那些笑话似的故事全都记不清，脑子里全是那个叫L的女孩和最后一句话。
《海燕之歌》读后感50字面对海浪的毫不退缩迎面而上的品质与精神，有没有令你深深地折服呢
我想我们在生活中就是缺乏海燕的这种精神。
我读了高尔基的童年以后，确实感到高尔基的童年生活是非常困苦的，他非常的穷困潦倒
孙犁（1913.4.6-2002.7.11）原名孙树勋，曾用笔名芸夫，河北省安*县孙遥城村人。
当代著名文学家，*党员，抗日老战士，被誉为“荷花淀派”的创始人。
1927年开始文学创作。
1933年毕业于保定育德中学，研究生。
1937年参加工作，任安新县同口镇小学教师，1939年后参加抗日工作，曾任河北抗战学院教官，晋察通讯社、晋察冀边区文联、晋察冀日报社及编辑、教师等职业，延安教师，编辑。
由出版，“孙犁纪念馆”座落在河北省安新县“华北明珠——白洋淀”畔。
人物生* 孙犁（1913年4月6日～2002年7月11日），现代小说家、散文家 ，被誉为“荷花淀派”创始人。
原名孙树勋。
河北省安*县人。
12岁在安*县城上小学时，开始接触五四新文学。
鲁迅和对他有很大影响。
他一直相信艺术为人生的主张。
孙犁14岁考入保定育德中学。
学*期间，开始阅读社会科学、文艺理论著作和一些苏联文学作品，扩大了他的视野，并为后来的创作和评论奠定了很好的基础。
高中毕业后无力升学，流浪北*，在图书馆读书或在大学旁听，曾用“芸夫”的笔名在上发表文章。
还先后在市政机关和小学当过职员。
1936年暑假后，孙犁到河北安新县的小学教书，在这里他对白洋淀一带人民群众的生活有了初步了解。
后任教于冀中抗战学院和华北*，在晋察冀通讯社、当编辑。
孙犁的小说有诗体小说之称。
代表作品 孙犁的作品以小说、散文集为其秀雅、隽永的创作风格的代表作，其中 、《芦花荡》、《嘱咐》等短篇作为现代文学史上负有盛名的篇章。
被文艺界视之为“荷花淀派”的主要代表作。
孙犁的小说以抗日战争时期直至中华人民共和国成立初期冀中*原和冀西山区农村为背景，生动地再现了当地人民群众的生活和战斗情景。
茅盾说过：“孙犁的创作有一贯的风格，他的散文富于抒情味，他的小说好像不讲究篇章结构，然而决不枝蔓；他是用谈笑从容的态度来描摹风云变幻的，好处在于虽多风趣而不落轻佻。
”（《反映社会主义跃进的时代，推动社会主义时代的跃进》） 补充：其作品《报纸的故事》收入北师大版六年级语文教材中。
评价 孙犁一生笔耕不辍，是***区文艺的代表性作家之一，他以其众多经典性的作品，描绘了抗日战争、**战争的一幅幅壮丽、清新的文学图画。
全国**后，孙犁文学创作继续取得长足的进展，成为新*文学史上极负盛名的小说，散文大家，被认为是著名文学流派“荷花淀派”的创立者。
在改革开放的新时期，孙犁文学创作迎来了第二个高峰，他的作品以思想的深邃，文体的创新，艺术风格的鲜明和炉火纯青，在国内外产生广泛影响。
他的作品有：淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美结合。
作为孙犁文学业绩的重要组成部分，孙犁同志长期从事党报文艺副刊编辑工作，为**区文学和天津文学的繁荣，为天津业余作者特别是工人作者的成长付出了极大的心血。
他开创了天津日报文艺副刊热心扶植青年作者的优秀传统，几十年来为天津和全国文坛培养了一批批知名作家和业余创作骨干。
他是我国报刊史上一代编辑典范。
孙犁同志是我国革命文学的一面旗帜，是我国当代文学的一位大师。
他始终不渝地遵循党的文艺方针，身体力行发扬并丰富了我国革命文学的现实主义传统。
他对*革命文学的卓越贡献，他崇高的文品、人品，深深地影响了一代又一代人，赢得了广大作家和读者的敬爱。
海燕课文阅读答案参考
现如今，我们写阅读题就会用到阅读答案，阅读答案是由资深教育者参与拟订的、对有关阅读题所做的解答。大家知道什么样的阅读答案才是规范的吗？以下是小编帮大家整理的海燕课文阅读答案参考，希望对大家有所帮助。
海燕
①当春间二三月，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便由南方飞来，加入了隽妙无比的春景的图画中，为春光*添了许多的生趣。小燕子带着它的双剪似的尾，在微风细雨中，或在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空之上，唧的一声，已由这边稻田上，飞到了那边的高柳之下了。那边还有飞倦了的几对，闲散地怠息于纤细的电线上——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆间，线上是停着几个粗而有致的小黑点，那便是燕子，是多么有趣的一幅图画呀！
②如今，离家是几千里！离国是几千里！托身于浮宅之上，奔驰于万顷海涛之间，不料却见着我们的小燕子。
③这小燕子，便是我们故乡的那一对、两对吗？便是我们今春在故乡所见的那一对两对吗？
④见了它们，游子们能不引起至少是轻烟似的，一缕两缕的乡愁吗？
⑤海水是皎洁无比的蔚蓝色，海波*稳得如春晨的西湖一样，偶有微风，只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小波纹，这更使照晒于初夏的太阳光之下的、金光灿灿的水面显得温秀可喜。我没有见过那么美的海！天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，*贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么美的天空！
⑥就在这时，我们的小燕子，两只，三只，四只，在海上出现了。它们仍是隽逸的从容地在海面上斜掠着，如在小湖面上一样；海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦吗？不会遇着暴风疾雨吗？我们真替它们担心呢！
⑦小燕子却从容地憩着了。海是它们那么安好的家，我们真是想不到。
⑧啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！（原文较长，有删节郑振铎1927年作）
1．找出最能表现故乡的小燕子和海上的小燕子特点的词语。
_____________________________________________________________
2．作者写故乡的小燕子和海上的小燕子的背景是怎样的？
_____________________________________________________________
3．本文写的是海燕，为什么先从故乡的小燕子写起？这样写的作用是什么？
_____________________________________________________________
4．作者见到海燕，托物寄思，在文中有两处抒情描写，一在中间，一在结尾，其作用是：
（1）中间一处：
_____________________________________________________________
（2）结尾一处：
_____________________________________________________________
参考答案：
1．伶俐可爱、隽逸从容。
2．隽妙无比的春之图、绝美的海天。
3．这是作者在海上见到海燕时的联想，写故乡的小燕子是托物寄思，借以抒发思乡之情。
4．
（1）直抒思乡之情，点明大段描写乡燕的用意。
（2）加深思乡之情的寄托，收束全文。
【原文展示】
海燕（节选）
郑振铎
（1）当春间二三月，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来。加入了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光*添了许多的生趣。小燕子带了它的双剪似的尾巴，在微风细雨中，或在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空之上，唧的一声，已由这里稻田上，飞到了那边的高柳之下了。那边还有飞倦了的几对，闲散的憩息于纤细的电线上，──嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上是停着几个粗而有致的小黑点，那便是燕子，是多么有趣的一幅图画呀！
（2）如今，离家是几千里！离国是几千里！托身于浮宅之上，奔驰于万顷海涛之间，不料却见着我们的小燕子。
（3）这小燕子，便是我们故乡的那一对，两对么？便是我们今春在故乡所见的那一对，两对么？
（4）见了它们，游子们能不引起了，至少是轻烟似的，一缕两缕的乡愁么？
（5）海水是皎洁无比的蔚蓝色，海波是*稳得如春晨的西湖一样，偶有微风，只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小皱纹，这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光烂灿的水面显得温秀可喜。我没有见过那么美的海！天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，*贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么美的'天空！
（6）就在这时，我们的小燕子，二只，三只，四只，在海上出现了。它们仍是隽逸的从容的在海面上斜掠着，如在小湖面上一样；海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替它们担心呢！
（7）小燕子却从容的憩着了。海是它们那么安好的家，我们真是想不到。
（8）啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！
【阅读训练】
1.仔细阅读全文。
（1）找出最能表现故乡的小燕子和海上的小燕子特点的词语。
（2）作者写故乡的小燕子和海上的小燕子背景是怎样的？
2.本文写的是海燕，为什么先从故乡的小燕子写起？这样写的作用是什么？
3.作者见到海燕，托物奇思，在文中有两处抒情描写，一在中间，一在结尾，其作用分别是什么？
4.概括文章的中心思想。
5.请举出一例说说你如何面对生活中的暴风雨。
【参考答案】
1.（1）伶俐可爱、隽逸、从容（2）隽妙无比的春之图、绝美的海天。
2.这是作者在海上见到海燕时的联想，写故乡的小燕子是托物奇思，借以抒发思乡之情。
郑振铎海燕阅读答案
在现实的学*、工作中，我们都不可避免地要接触到阅读答案，阅读答案可以给我们提供解题指导和解题思路。什么样的阅读答案才是科学规范的阅读答案呢？下面是小编为大家整理的郑振铎海燕阅读答案，希望对大家有所帮助。
海燕
郑振铎
①乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，激伶激伶，加上一双剪刀似的尾巴，一对劲俊轻快的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。当春间二三月，轻飔微微地吹拂着，如毛的细雨无因地由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加入了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光*添了许多的生趣。小燕子带了它的双剪似的尾，在微风细雨中，或在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空之上，唧地一声，已由这里稻田上，飞到了那边的高柳之下了。再几只却隽逸地在粼粼如縠纹的湖面横掠着，小燕子的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圆晕便一圈一圈地荡漾了开去。那边还有飞倦了的几对，闲散地憩息于纤细的电线上，——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上是停着几个粗而有致的小黑点，那便是燕子，那是多么有趣的一幅图画呀！还有一家家的快乐家庭，他们还特为我们的小燕子备了一个两个小巢，放在厅梁的最高处。假如这家有一个匾额，那匾后便是小燕子最好的安巢之所。第一年，小燕子来住了，第二年，我们的小燕子，就是去年的一对，它们还要来住。
②“燕子归来寻旧垒。”
③还是去年的主，还是去年的宾，他们宾主间是如何的融融洽洽呀！偶然的有几家，小燕子却不来光顾，那便很使主人忧戚，他们邀召不到那么隽逸的嘉宾，每以为自己命运的蹇劣呢。
④这便是我们故乡的小燕子，可爱的活泼的小燕子，曾使几多的孩子们吹呼着，注意着，沉醉着，曾使几多的农人们市民们忧戚着，或舒怀的指点着，且曾*添了几多的春色，几多的生趣于我们的春天的小燕子！
⑤如今，离家是几千里，离国是几千里，托身于浮宅之上，奔驰于万顷海涛之间，不料却见着我们的小燕子。
⑥这小燕子，便是我们故乡的那一对，两对么？便是我们今春在故乡所见的那一对，两对么？
⑦见了它们，游子们能不引起了，至少是轻烟的，一缕两缕的`乡愁么？
⑧海水是皎洁无比的蔚蓝色，海波是*稳得如春晨的西湖一样，偶有微风，只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小皱纹，这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光灿灿的水面显得温秀可喜。我没有见过那么美的海！天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，*贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么美的天空！我们倚在青色的船栏上，默默地望着这绝美的海天；我们一点杂念也没有，我们是被沉醉了，我们是被带入晶天中了。
⑨就在这时，我们的小燕子，二只，三只，四只，在海上出现了。它们仍是隽逸地从容地在海面上斜掠着，如在小湖面上一样，海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替它们担心呢！
⑩小燕子却从容地憩着了。它们展开了双翼，身子一落，落在海面上了，双翼如浮圈似的支持着体重，活是一只乌黑的小水禽，在随波上下地浮着，又安闲，又舒适。海是它们那么安好的家，我们真是想不到。
10.读下面几个句子，揣摩加点词的含义。
11.本文是作者在旅欧途中写的一篇托物言志的抒情散文。作者离乡几千里，在海轮上见到小燕子，勾起____________感情，于是，借托____________来抒发____________的深情。
12.文章开头部分用大量笔墨描写家乡的小燕子，找出你喜欢的句子读一读，感受其中寄寓了作者怎样的情感？
13.文中哪些地方是写海燕的？试找出精彩段落稍作赏析。
14.文章依靠哪些段落完成从“眼前看到的燕子”到“家乡的燕子”的自然过渡？
15.谈谈你对文章结尾一段的理解。
参考答案：
10.①“黄绿的眼”形容柳条上绽出的淡黄色的嫩芽。②“融融洽洽”形容和睦快乐的样子。③“晶天”，光亮明净的天空。
11.缕缕思乡的小燕子思念祖国故乡的浓浓
12.提示：句子应在①~④段找；作者用大量笔墨描写家乡的小燕子，表现对家乡小燕子的喜爱，从而寄托对家乡的思念之情。
13.⑧~⑩段，⑧段描写了大海和天空之美，交代海燕飞翔的环境；⑨、⑩段描绘了一幅海上飞燕图。（或说飞舞、休憩图）
14.⑤~⑦段，承上启下，把眼前看到的燕子与家乡的燕子联系起来，点明主题——游子思乡。
15.画龙点睛，将借托小燕子抒发的思乡之情再次重申，进一步抒发思乡的愁绪。
郑振铎《海燕》高尔基《海燕》对比阅读及答案
在各个领域，我们都不可避免地会接触到阅读答案，阅读答案所涉及的内容可能只是某一知识体系中的一个或几个知识点，或某一知识点中的一部分内容，在我们的学*中有着重要的作用。什么类型的阅读答案才能有效帮助到我们呢？以下是小编为大家整理的郑振铎《海燕》高尔基《海燕》对比阅读及答案，希望对大家有所帮助。
语段阅读
[甲文]
就在这时，我们的小燕子，一只，二只，三只，在海上出现了。它们仍是隽逸的从容的在海面上斜掠着，如在小湖面上一样；海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇到暴风疾雨么？我们真替它们担心呢！
小燕子却从容的憩着了。它们展开了双翼，身子一落，落在海面上了，双翼如浮圈似的支持着体重，活是一只乌黑的小水禽，在随波上下的浮着，又安闲，又舒适。海是它们那么安好的家，我们真是想不到。
在故乡，我们还会想像得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么？
海水仍是*贴无波，许多绝小绝小的海鱼，为我们的船所惊动，群向远处窜；随了它们飞窜着，水面起了一条条的长痕，正如我们当孩子时之用瓦片打水镖在水面所划起的长痕。这小鱼是我们小燕子的粮食么？
小燕子在海面上斜掠着，浮憩着。它们果是我们故乡的小燕子么？
啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！
——选自郑振铎《海燕》
[乙文]
狂风吼叫……雷声轰响……
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
——暴风雨！暴风雨就要来了！
这是勇敢的海燕，在怒吼的.大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
——让暴风雨来得更猛烈些吧！
——选自高尔基《海燕》
（1）在甲文中作者是怎样描写小燕子的飞姿的？用文中的词语作答？
______________________________________________________
（2）请给甲文拟上一个简洁恰当的标题。
_______________________________________________________
（3）在乙文中歌颂的对象是海燕，为什么还要写大海、狂风、乌云呢？
______________________________________________________________
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（4）请在乙文中找出描写大海的巨大声势和强大力量的句子。
_____________________________________________________________
（5）甲文和乙文分别运用了________、_________写作手法。
（6）仔细阅读甲、乙两段话，说说作者写海燕分别是用来表达怎样的思想感情？
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
参考答案：
（1）斜掠、一打、飞着飞着
（2）海上飞燕图（其它只要恰当也可）
（3）为了点明海燕所处的环境，烘托海燕的战斗雄姿和对胜利充满了必胜信心，突出了海燕的高大形象。
（4）大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。
（5）托物言志，象征
（6）借小燕子抒发了思念故国故乡之情，运用象征手法以海燕来讴歌英勇善战、大智大勇的无产阶级革命先驱者，表现作者抑恶扬善、爱憎分明的感情。（大意对即可）
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