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六一儿童节古诗
在生活、工作和学*中，大家总免不了要接触或使用古诗吧，古诗是*古代诗歌的一种体裁，又称古体诗或古风。究竟什么样的古诗才是好的`古诗呢？以下是小编为大家整理的六一儿童节古诗，欢迎大家分享。
六一儿童节古诗1
1、《池上》
白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
2、《牧童》
吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
3、《牧童》
卢肇
谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深。
时复往来吹一曲，何愁南北不知音！
4、《山家》
刘因
马啼踏水乱明霞，醉袖迎风受落花。
怪见溪童出门望，鹊声先我到山家。
5、《古朗月行》
李白
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
6、《踏歌词》
刘禹锡
新词宛转递相传，振袖倾鬟风露前。
月落乌啼云雨散，游童陌上拾花钿。
7、《绝句》
李商隐
十岁载诗走马成，冷灰残烛动离情。
桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。
8、《放风筝》
孔尚任
结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。
人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。
9、《夜书所见》
叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
六一儿童节古诗2
1、《泛耶溪》
丘为
日暮鸟雀稀，稚子呼牛归。
住处无邻里，柴门独掩扉。
2、《所见》
袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
3、《村居》
高鼎
六一儿童节的古诗全文
在*凡的学*、工作、生活中，许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧，古诗包括唐律形成以前所有体式的诗，也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的诗。那什么样的古诗才是经典的呢？下面是小编为大家收集的六一儿童节的.古诗全文，欢迎大家分享。
1、《村居》高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
2、《小儿垂钓》胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
3、《与小女》韦庄
见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。
一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。
4、《所见》袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
5、《回乡偶书》贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来？
6、《溪居即事》崔道融
篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客，急向柴门去却关。
7、《四时田园杂兴》范成大
昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
8、《古朗月行》李白
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
9、《宿新市徐公店》杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
10、《元日》
王安石
爆竹声中一岁除，东风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
11、《七步诗》
曹植
煮豆持作羹，漉菽以为汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
本自同根生，相煎何太急？
1、日暮鸟雀稀，稚子呼牛归。住处无邻里，柴门独掩扉。——丘为《泛耶溪》
2、牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。——袁枚《所见》
3、清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来堂上燕，相亲相*水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求。——杜甫《江村》
4、幼女才六岁，未知巧与拙。向夜在堂前，学人拜新月。——施肩吾《幼女词》
5、幼童轻岁月，谓言可久长，一朝见零悴，叹息向秋霜。迍邅已穷极，疢疴复不康，每恐先朝露，不见白日光。庶及盛年时，暂遂情所望。吉辰既乖越，来期眇未央。促促岁月尽，穷年空怨伤。——伍缉之《劳歌二首》之一
6、古巷少人行，新月弯弯瘦，藤萝满墙头，儿童摘扁豆。——佚名
7、晴明风月雨乾时，草满花堤水满溪。童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。——杨万里《桑茶坑道中八首》其七
8、无事经年别远公，帝城钟晓忆西峰。炉烟消尽寒灯晦，童子开门雪满松。——李商隐《忆匡一师》
六一排练节目心得体会（通用12篇）
当我们备受启迪时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样可以不断更新自己的想法。应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的六一排练节目心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六一节，是孩子们向往的节日；六一节，是孩子们盼望的节日；六一节，是孩子们期待已久的节日。
上周五，我们怀着欣喜之情，在同学家长的带领下，踏上了参观的旅途。一路上我们有说有笑，花了将*一小时，才抵达目的地——上海市民防科普博物馆。
在讲解员的带领下，我们参观了四个楼面，期中地铁逃生演练十分精彩纷呈，小队里有一位同学要向站长进行呼救，只见他对着机器大叫："救命啊！"我们在场的同学都捧腹大笑。博物馆的4D电影也非常吸引我们，影片中的防灾小博士楚楚动人，机灵可爱。同时我也认识到防灾减灾的重要性。橱窗内展示的各国导弹让人打开眼界。
结束了一个下午的参观与学*，我感觉非常快乐和充实。这个六一节是一个充满欢声笑语的节日，更是一个让人回味无穷的节日！
在这次小队活动中，我了解到更多的关于民防的知识，以及一些遇难时该如何逃生的要领，活动归活动，大家还了解了不少知识。这是我们小队第三次集体活动，一人也不缺。这锻炼了大家的团结意识，毕竟人多，大家也许各有各的思想，这就要考研小队成员能否为大局着想了。在本次旅途中，有两次队员险些发生争执，但是大家最终还是做出了一致的决定。
只有团结，才能克服重重困难。活动很顺利，大家都很开心，感谢学校能够提供六一节半天时间给大家搞活动，让我看到了小队成员是如何从悬崖边，又重新走到一起，八颗心又重新团结在一起，这是很令人欣慰的。我相信，在今后的日子里，我们阳光小队还会遇到更多挫折，但我们一定能够坦然面对，并一起扛下去；我相信，阳光小队一定能够像阳光般光芒四射，夺得大众的肯定，就如名字所说：阳光、积极、努力、团结…
一年一度的国际六一儿童即将结束了，孩子们都为这个节日欢呼，通过家长和老师的共同配合下，本次“六一文艺演出”圆满成功，孩子们都能在这个节日里愉快的度过，我们老师从心眼里感到高兴。为了使“六一”儿童节的节目更加精致，我们从四月中旬开始准备节目，那时候天气还比较冷，我们又是小班，大多数孩子还穿着袄，活动起来不灵活，也容易出汗而形成感冒，所以有点难以组织。由于小班刚接触舞蹈，对于节拍很陌生，动作上也不是很自如，注意力较短，排练起来比较困难。
在我们的这个节目中有一个动作是打劈叉，孩子每天练*压腿，其中张文丽、王月林等几个小朋友经常哭着对我说：“老师我的腿很痛。”我心里阵阵酸痛，并微笑着对孩子说：“腿痛说明我们快就要打开劈叉了。孩子们，加油！”李舒怡听了我的话后眼里含着泪咬着牙使劲的压腿。我一边看着一边吆喝起来：“小一班的孩子们真是太勇敢了，太能吃苦了，你们是最棒的！”孩子们听到我的话后，训练的更起劲了。
为了使这个节目搞好，上午排练1个半小时，下午排练1个半小时。在排练的时候，老师随时的纠正动作，随时的鼓励，并让孩子注意音乐的节奏，孩子们个个精神充实，排练起来时很吃苦，很努力。六一这天，早上6：00左右教师们开始忙碌的准备着，等待孩子们的到来，孩子们高高兴兴来到幼儿园时，老师给每一位孩子化上漂亮的装，穿上漂亮的衣服，等待汇演演出。
本次节目有16个，表演的时候，我们小班的幼儿年龄虽然很小，但在舞台上他们个个神气十足，都能很好的大胆展现自己。家长们看到自己孩子在舞台表演出色，满脸欢笑，不停的称赞说：“表演的太好了，太棒了，老师您受累了。”看到家长的满意，我也绘声的笑了。总之，本次活动得到了家长们与群众们的好评，老师所付出再多的汗水也是值得的。我希望以后再接再厉，把这种好的作风带到教学中去，让我们的工作做的更好。
六一，是所有孩子向往的节日；是我们从成堆作业和书本中**出来的日子；是留给我们太多快乐的回忆的日子！自小到大，12个"六一"从未忘掉。随着我长大，年龄不同陪伴我度过的人都不同，但每一个不同的"六一"都很值得我去回忆。
今年，我步入中学的校门，这个"六一"更是特别。同学们组织了八个小队—探究小队，分头去参观各个博物馆。阳光明媚的下午，我们阳光小队来到了民防博物馆，一座大厦映入我们的眼帘，乘着电梯我们来到十楼，首先参观的小馆里陈列着各种导弹与航母的模型，非常逼真。之后看了一段精彩的4D电影，学到了很多有关居民防护的知识，也学会了在发生灾害时应该做的防护工作。最后，我们演练了地铁逃生演*，学*了一些就地抢救与包扎的知识。这个下午真是受益匪浅。
这个六一真是特别的与以往不同，让我感受到了不一般的意义。
六一儿童节无疑是我们的节日，今年六一，我与同学们一起欢度了一个有意义的六一。
这次活动，我们小队前往了上海民防科普教育馆参观，增长自己的对民防的了解。
上海民防科普教育馆位于卢湾区复兴中路593号民防大厦内（*瑞金二路），我们乘坐谢育轩爸爸和俞舒竣家长的车前往。在官内，我们认识到了自然灾害的可怕和民防的重要。我们还看了逼真的4D电影，参加了惊险的模拟地铁逃生，相信今后如果我们真的有遇到了这样的灾害，一定能应付自如。
这是我第二次去民防科普馆体验，重要的是这次我是和我们阳光小队的同学们一起去。寒假时妈妈带我去了民防科普馆体验，对防灾、防害有了大致的了解，体验最深的是原子弹的威力、生化武器的恐怖和自救的小常识。正是有了这些体验，所以，推荐给小队同学一起去，让大家都知道我们生活中可能遇到的来自大自然和人为灾害的危害和防卫。这次参加了模拟地铁逃生的演练，看着同学们认识到民防的重要性和基本的防护本领，我真高兴！
今天是我最期待的日子――六一儿童节了，原本觉得令人讨厌的学校，今天却感觉不太一样，学校好像没有那么讨厌了，老师是和蔼的`，同学是友善的，一切都是那么的和谐。
当铃声响起，我们便排着整齐的队伍来到礼堂。首先进行的是少先队入队仪式，看着低年级的学弟学妹们都佩戴上鲜艳的红领巾，我仿佛回到了自己戴上红领巾的那一刻，那时心里充满了自豪感。接着，是给学生颁奖，我也是其中一位，尽管只是“一”，但我还是觉得很满足了。
颁奖仪式结束后，期盼已久的游园活动终于开始了。我和几个好朋友像刚从笼中放飞的鸟儿，快乐的在校园里“飞翔”着。随着几声“啪――啪”的声音，我们来到了吹气球的场地。听同学们说，吹破气球就能得奖券一张。一股无形的力量使我鼓起勇气向老师要了一个气球。要知道，*时，我很胆小，这气球，我能吹破吗？我敢吹破吗？我拿着气球，开始小心翼翼的吹起来，随着气球的不断增大，我也越来越紧张，既想吹破又怕吹破的心理使我左右为难，就在自己犹豫时，气球一下子就变小了。看着旁边的同学那么大胆，那么努力的样子，我股起勇气闭上眼睛再次吹了起来，“一二三”“啪――”的一声，气球终于破了，我高兴得跳了起来，这种惊险刺激的游戏我还是第一次玩呢！因为以前吹破气球是无意的，而今天却是有意的，真好玩！
最后，我又去玩了“浮金币”和“吹蜡烛”两样游戏，可惜的是，六个金币只浮上来一个，六根蜡烛也只吹灭一根。虽然有点懊丧，但总的心情还不错。
我真希望明年的“六一”也能这么过。
为了能让幼儿度过一个愉快而有好处的节日，我园安排了一系列的活动来欢庆六一。活动资料包括亲子游戏、幼儿及家长作品展、家庭卡啦OK赛、才艺展示、水果拼盘和爱心驿站等一系列的活动来让小朋友和家长们感觉到节日的来临，共同分享到节日的欢乐。
我班在开展庆六一活动的过程中除了用心配合园组织的一些活动外，年级组也特意安排制订了一周的庆六一课程活动设计，想借此进一步地烘托节日的气氛，让他们对儿童节也有能够初步的认识，明白这个节日是属于他们独有的节日。对于我们小班的小朋友来说，这个六一儿童节带给他们的好处又是相当与众不同，因为这毕竟是我们小班小朋友儿童时期所经历的第一个儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个机会，期望透过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响。
在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足，其一，活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还思考的不成熟，以至于在活动过程就会出现过多的差错，多多少少会造成一点负面影响。其二，教师之间的衔接配合做的不够，职责工作过于分明，缺乏团结的凝聚力。
当然也不完全没有成功之处，活动的过程中家长的心态是比较用心的，十分乐意主动地参与到我们的活动中来。同时我们也积累到了一些组织活动的经验，学会看到了我们的不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的阶梯。
人总是在不足中慢慢学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来。我们坚信透过自己的努力会做的更加完美的！
现在开始了紧张的排练时间，当初为了节目的编排和音乐的选材确实很伤脑筋。后来终于找到了合适的音乐，我们才着手编排动作。一个星期下来，无论是老师还是小朋友都非常辛苦。
虽然我也排过六一节目，但只是一次，不同于往的要在教室里组织活动，对于小班来说，编排动作可能不是问题，但如何让孩子们快速而又准确的掌握确实是个难题，因为根据3——4岁幼儿的心理特点，孩子的注意力维持的时间不长，所以，我们必须孩子注意集中的时候将动作教会，而且还要不断的巩固复*，这样才能让孩子真正的掌握动作。我们采取多种多样形式来吸引孩子的注意，先以游戏激发孩子的兴趣，让孩子主动参与进来，我们的舞蹈分为多种形式，舞蹈本身具有很大的趣味性，都是孩子们所熟悉的内容，再一次体现了选材的重要性。其次，当孩子跳了几遍之后，兴趣稍减时，我们又利用比赛的形式，再次将孩子的注意吸引，我们让三组小动物比赛看哪一组跳的更好，孩子们一听，果然都非常感兴趣。在排练的过程中，我们始终要求孩子们动作的规范，一致以及节奏，刚开始，由于我自身对音乐的不够熟练而导致节拍稍有不稳，在严格要求之下，我意识到了自己犯了一个很大的失误，那就是，发现孩子们掌握的又快还准备，因为老师的指令准备到位，避免的不必要的浪费，尤其是孩子，因为他们是完全模仿**的，所以一开始就要给他们示范规范的动作，而节拍也一定要稳。
其次，孩子跳完以后，教师的点评很重要，让孩子对自己的表现有一个大概的了解，以鼓励为主，并让孩子们知道表演的重要性和光荣感。
“哈哈，苏佳怡又忘词了。”“是啊，你看唐浩最后怎么了……”你想知道我们在做什么？然后请看黑板上的大字“六一联欢晚会”。这是我们6月1日最后一个儿童节，也是我们毕业前的告别会。
“回首过去，仰望未来的辉煌……”这是张毅读书《爱的母校》。这个聚会和其他课一样，应该有很多节目，吃零食，喝饮料，看节目。但是老师不允许我吃喝但是看节目，让学生很快失去了一半的兴趣。大家都抱怨四班六班不仅带了吃的喝的，还化了妆。为什么我们班不行？其实老师说的也有道理，因为带饭就不看节目了，不如不聚。虽然不能带吃的，但是可以津津有味的看节目。唐浩的《碰瓷》群引我们发笑；张一郎背诵《爱的母校》提醒我们过去。六一被笑花了。
晚上回到家，爸妈给我们姐弟每人送了两份礼物。我得到了两本我想要的书，一本是沈写的《最后一头战象》，另一本是蒙格玛利写的《绿山墙的安妮》。两本书我都喜欢看，尤其是《绿山墙的安妮》。孤儿安妮雪莱被一个心地善良的人收养，故事是有关联的……我觉得一本有趣的书，不管你读了多少遍，你还是喜欢的。
在最后一个儿童节，我喜欢这个节目，读了好书，实现了我的愿望。这一天结束了，我的青春来了，我的中学来了，我的新征程开始了！祝你好运，陈宝琪！
转眼“六一”13天过去了。今年，也就是我的最后一个六一，我觉得也不太顺利。星期五，我和尚家耀吃了穆周晓，中午我们三个要去吃自助火锅。因为穆周晓有童家的优惠券，我们就去童家吃汤和肥牛。我以为是装在箱子里的，没想到。然后你用服务员给你的小盘子选菜，我就洒了点菜，碰到了一个服务员的眼睛。我想：好吧，你是什么牛，我不就是把订单洒了吗？于是，我拿到食物后，就飞快地跑向餐桌。这时，我看到桌子上有一盘鸡蛋炒饭。什么？还有蛋炒饭！我忍不住大喊：“零食在那边！”我听说穆一直在默默地谈话。我立即拿起盘子，向穆说的地方走去。哇！我几乎流口水了。我端着一盘满满的食物，走到桌前。汤家耀看到我说：“同志，你是来吃火锅的，不是来吃零食的。你得搞清楚。”之后我们就开始了，我率先消灭了一盘海鲜，可惜吃了海鲜，蛋炒饭，冰淇淋，蛋糕，水果…
.我好像被“超负荷”了，就看着尚家耀和穆吃饭，看着看着，突然发现穆的饭量不如我，不由得有点得意。晚饭后，我们去了学校。
放学回家后，我发现桌子上有一个小雕塑，一个水手在喝啤酒。我问我妈，才知道是我妈送的礼物。
可能我妈想给我最后的六月一天留下美好的回忆。为此我很感谢妈妈。过去的日子永远不会回来，就像溢出的水永远不会被收集。希望以后能永远记住这一天。
“六·一”儿童节到来之际，我们学校举办了“活力东风西，共圆*梦”的大型庆祝活动。
这个活动是考验我们看地图和意识方向的能力。我们一共要找三个点，第一个点就是学校集中点：北秀歌舞台。我和妈妈都不太清楚它具体的位置在哪，妈妈就让我自己去看导游图。我在导游图上看到北秀歌舞台在游泳池旁，游泳池我知道在哪，所以我就快速找到了目的地。
去到那儿要先听老师讲话，但是周围的同学和家长闹哄哄的。有的在讲话，有的在玩手机，有的在打闹，根本听不到老师在讲什么。接着同学们唱童谣，垃圾分类表演，之后还有老师和领导讲话。我们听着觉得很无聊，想尽快找第二个景点。在听到一阵热烈掌声后，终于结束了这次的演讲，我们向第二个景点：镇海楼出发。
当我看到这座古楼时我不禁喊了起来，她们说别吵，镇海楼都被你震下来了。接着我们去第三个景点：五羊石像。五羊石像那简直是人山人海呀！有照相的，有盖章的，有买记念品的。那拍照一束束闪光就如同拍电影的镁光灯，我仿佛成了明星。
这次活动很热闹，也让我懂得如何用导游图，但觉得不是特好玩。因为舞台上缺少了我们的身影，缺少了我们展示自己快乐的一面。所以我期待着下次的“六·一”会更精彩，我们每一个人都能参与其中，在舞台上展示自己。
今天是六一儿童节，是孩子们的节日。走进温馨的校园，映入眼帘的是洁净的*台被打扮的别有情趣。
校园里，充满了欢声笑语。
低年级小同学的集体舞特逗，活泼、可爱的样子，在舞台上表演的入情入境，喜笑的表情，夸张的动作，优美的嗓音，博得台下孩子们的阵阵掌声；
二年级的小女生表演的骑马舞，富有活力和号召力，台上跳的很high，引得台下的孩子们也跟着跳起来，整个操场就沸腾起来，歌者，舞者……满面春风，喜气洋洋。
听，那位中年级的女同学表演的小提琴独奏，其优美的旋律，一下子就把孩子们的注意力吸引过去，说笑的场面停滞了，打闹的情形凝固了，大家用心的聆听美妙的旋律所带给我们的美好心情，大家欣赏着，享受着……
压轴戏是毕业班的诗朗诵《感恩老师》，把六一联欢推向了高潮。全体六年级的同学，经过老师们精心的排练与指点，在舞台上表现的极为出色，朗诵声情并茂，掌声再次响起。
庆六一诗歌
在学*、工作乃至生活中，大家都收藏过自己喜欢的诗歌吧，诗歌能使人们自然而然地受到语言的触动。那么问题来了，到底什么样的诗歌才经典呢？下面是小编精心整理的庆六一诗歌，欢迎大家分享。
时光匆匆如流水，今年不觉又六一。
儿童欢庆翩跹舞，异彩纷呈丝带飞。
欢声笑语童音翠，歌舞升*花蓓蕾。
祖国花朵沐雨露，迎风绽放情依依。
小朋友的节日
小朋友的天地
六一的小树
绽开茂密的枝叶
迎接小朋友快乐的心情
六一的草地、鲜花
让小朋友
愉快的嬉戏
六一的小河
迎接小朋友的小鱼
倾听小朋友快乐的声音
六一的太阳
望着快活的小朋友
笑眯眯
六一的云朵
撑着小朋友的心
六一小朋友的节日
小朋友的天地
六一诗歌朗诵
“六一”的太阳
为什么这样辉煌？
“六一”的花朵
为什么这样芬芳？
“六一”的孩子们
为什么这样欢畅……
你知道，他知道，
大家全知道。
全世界孩子们的节日
已经来到，
全世界最天真的节日
就在今朝。
“六一”的歌声
为什么这样动听？
“六一”的舞蹈
为什么这样多情？
“六一”的故事
为什么这样引人？
“六一”的*
为什么这样欢腾……
你清楚，他清楚，
大家都清楚。
让我们在属于自己的节日里，
尽情地唱出心中的喜悦吧！
六一儿童节：庆六一儿童节诗歌朗诵
宝贝，睡吧，天，已经黑了，很黑。
庆六一诗歌
在**淡淡的学*、工作、生活中，大家都收藏过自己喜欢的诗歌吧，诗歌具有音韵和谐，节奏鲜明，读起来朗朗上口的特点。其实很多朋友都不太清楚什么样的诗歌才是好的诗歌，下面是小编为大家整理的庆六一诗歌，欢迎大家分享。
“六一”的太阳
为什么这样辉煌？
“六一”的花朵
为什么这样芬芳？
“六一”的红领巾
为什么这样鲜艳？
“六一”的孩子们
为什么这样欢畅……
你知道，他知道，
大家全知道。
全世界少年们的节日
已经来到，
全世界最天真的节日
就在今朝。
“六一”的歌声
为什么这样动听？
“六一”的舞蹈
为什么这样多情？
“六一”的故事
为什么这样引人？
“六一”的*
为什么这样欢腾……
你清楚，他清楚，
大家都清楚。
歌舞、故事、*
表达儿童的幸福，
今天的小苗，
必将长成参天大树。
我们是出巢的小鹰，
明天将飞得很高很高。
我们是含苞的小花，
明天将姹紫嫣红，分外妖娆。
我们就是我们，
红领巾在胸前燃烧。
请看明天
我们将举起山，挑起河，
捧起现代化的祖国，
飞向金色的目标……
清晨，我们放飞一群白鸽
我们放飞一群白鸽
在六一儿童节的'清晨
初升朝阳的晨晖
照彻
无数透明的心空
展翅高飞的白鸽
带走了
我们所有的
祝福 理想 希望与憧憬！
鸽哨
关于六一的诗歌（精选15首）
六月是百花盛开的季节，是鸟语花香的季节，更是我们向往的季节。因为在这个季节里有我们每个小朋友都期盼的一天，那就是六月一日。下面小编与您分享关于六一的诗歌（精选15篇），欢迎赏析！
这是个怎样的日子，每年——我们把你深情期待
这是个怎样的时刻，每年——我们把你热烈迎盼
六月一日，铸进了我们多少童年的密码；
六月一日，唤起了我们多少年轻的升腾。
我们从喜玛拉雅走来，有一颗纯真的心。
我们从黄河长江走来，有一颗澎湃的心。
我们从天涯海角走来，有一颗憧憬的心。（丙）
脚下踏着坚实的道路，口里含着南海的椰汁，
眼前掠过希望的田野，手中高举井冈的松明！
捧一把祖国的泥土，那是我们滚烫的热爱；
喊一声祖国啊您早，倾诉我们赤胆的忠诚。
我们是一排小白杨，我们迎着曙光成长；（女生）
我们是一群小好汉，我们就是东方的太阳！（男生）
今天，是我们的节日；
今天，我们要尽情歌唱——
歌唱先辈的业绩，歌唱幸福的时光，
歌唱未来的希望，歌唱升腾的太阳。
哦，为什么——要放飞洁白的鸽子？
悠悠扬扬的鸽哨啊，把和*的歌声，传遍晴朗的蓝天。
哦，为什么——要捧出绚丽的花朵？
迷人馨香的芬芳啊，把友谊的旋律，送往无垠的四方。
哦，为什么——又要如此纵情歌唱？
歌唱欢腾的六一，歌唱祖国的希望：
我们是一排小白杨，在黄土地崛起、成长！
我们是一群小好汉，在海岸线奔跑、欢唱！
我们就是一颗颗小太阳，在地球的东方升腾和奔放！
祖国啊——请接受我们的誓言：
过去的传统，由我们来继承；
今天的童话，由我们来描绘；
明天的彩虹，由我们来创造：
创造又一片升腾的希望，
创造又一颗美好的太阳，
创造又一轮崭新的童年！
那小小的 长了翅膀的心
恨不得 飞到太空去
因为
晚上天空的星星
眨眼诱人
想摘满满的
一花篮
送给老师和小朋友
在繁花喧嚣的日子里
六月告别春风的季节
一颗颗晶莹剔透
纯洁无比的心翼翼的绽开
翠绿色的幕幔缓缓开启
舞台上粉黛浓妆的小天使
咿咿呀呀地细诉着
庆六一诗歌朗诵
在**淡淡的日常中，大家对诗歌都再熟悉不过了吧，诗歌具有音韵和谐，节奏鲜明，读起来朗朗上口的特点。那么什么样的诗歌才是好的诗歌呢？以下是小编帮大家整理的庆六一诗歌朗诵，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
“六一”的太阳
为什么这样辉煌？
“六一”的花朵
为什么这样芬芳？
“六一”的红领巾
为什么这样鲜艳？
“六一”的孩子们
为什么这样欢畅……
你知道，他知道，
大家全知道。
全世界少年们的节日
已经来到，
全世界最天真的节日
就在今朝。
“六一”的歌声
为什么这样动听？
“六一”的舞蹈
为什么这样多情？
“六一”的故事
为什么这样引人？
“六一”的*
为什么这样欢腾……
你清楚，他清楚，
大家都清楚。
歌舞、故事、*
表达儿童的幸福，
今天的小苗，
必将长成参天大树。
我们是出巢的小鹰，
明天将飞得非常高非常高。
我们是含苞的小花，
明天将姹紫嫣红，分外妖娆。
我们就是我们，
红领巾在胸前燃烧。
请看明天
我们将举起山，挑起河，
捧起现代化的祖国，
飞向金色的目标……
六一
可爱啊
这些孩子们
无论漂亮与否
可爱啊
那个
穷孩子的妈妈
肯定有最多最多的故事
那个
穷孩子的妈妈
肯定有最多最多的期望
庆祝六一的诗歌
在**淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用诗歌吧，诗歌语言言简义丰，具有凝练和跳跃的特点。你所见过的诗歌是什么样的呢？以下是小编为大家整理的庆祝六一的诗歌，仅供参考，欢迎大家阅读。
“六一”的太阳
为什么这样辉煌？
“六一”的花朵
为什么这样芬芳？
“六一”的红领巾
为什么这样鲜艳？
“六一”的孩子们
为什么这样欢畅？
你知道，他知道，
大家全知道。
全世界最年少的节日
已经来到，
全世界最天真的节日
就在今朝。
“六一”的歌声
为什么这样动听？
“六一”的舞蹈
为什么这样多情？
“六一”的故事
为什么这样引人？
“六一”的*
为什么这样欢腾？
你清楚，他清楚，
大家都清楚。
歌舞、故事、*
表达儿童的幸福，
今天的小苗，
必将长成参天大树。
孩子，
从你第一天入园成为中心幼儿园的小朋友那天起，
你的“六一”不仅仅局限于爸爸妈妈的祝福，
你的“六一”揉进了老师温暖而又灿烂的笑意，
你的“六一”注入了嬷嬷老师真心的呵护与照顾，
你的“六一”弥漫着食堂婆婆老师香喷喷的饭菜，
你的“六一”牵引着门卫爷爷、保安叔叔关注的目光，
你的“六一”追逐着同伴之间友爱的欢声笑语。
你的童年从此五彩缤纷丰富多彩。
于是，
你的每一天就像一本魔法书，
一页页展开的日子有着无数的新奇：
每一个动感的早晨你奔跑、攀爬、翻滚、雀跃……
我分明听到你节节长高的声音;
每一次你认真、稚拙的穿戴自己的衣服，鞋子、……
我欣喜的看到你独立、长大的脚步，
每一个游戏的活动你讲述、探索、表演、创作……
我分明看到你智慧的目光熠熠生辉;
你走过的每一天都在天天向上。
花蕾是你的'年华
包在丛丛的绿叶之中
关于六一儿童节的诗14首
其本义是把心中的思想表达出来的语言，后延伸至比喻美妙而富于生活情趣或能引发人强烈感情的事物等。《说文解字》认为是“心志”。以下是小编为大家整理的关于六一儿童节的诗相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！
六一儿童节的诗1《写给“六一”儿童节》
迎着旭日灿烂的朝阳，
我行走在繁忙的小路上。
清风拂过岁月的面颊，
又带来串串银铃般声响。
那是一队队可爱的孩童，
那是早晨初升的太阳。
那是一朵朵红艳的朝霞，
那是祖国未来的期望。
这天，又一个“六一”儿童节，
到处都是欢乐的海洋！
我享受到了一张张稚嫩的笑脸，
暖意在我的心头荡漾。
年龄不是我们的距离，
都把祖国的完美崇尚。
跟上去孩子们的脚步，
我们的眼前一样的亮！
《献给六一儿童节的诗》
花蕾是你的年华
包在丛丛的绿叶之中
娇之之娇
象是睡梦中的微笑
春天是你的节日
歌声装满了你的书包
随便拿出一首挂在嘴上
又蹦又跳
繁华是你的等待
当你能驾驭这个世界的时候
五彩斑烂的梦想
都会随你的创造而实现
啊，你是人类最早的节日
也是人类最永久的期盼
你是人类最早的启蒙
更是人类最大的期望
《我是一只红蜻蜓》
我是一只红蜻蜓
我和象我一样
顽皮的孩童
在一齐玩耍
我在他们头上飞舞
他们在我脚下嘻戏
我是一只红蜻蜓
我轻轻地落下
一动也不动
我菲红透明的薄翅
散射着诱人的光芒
我是一只红蜻蜓
我看见一个孩童
悄悄地移到我的身后
六一儿童节的诗
导语：再过不久就迎来国际六一儿童节了，六一儿童节是为了保障全世界儿童权益，为了反对虐杀儿童和毒害儿童而设立的节日。下面是小编分享的六一儿童节的诗。
“六一”的太阳
为什么这样辉煌？
“六一”的花朵
为什么这样芬芳？
“六一”的红领巾
为什么这样鲜艳？
“六一”的孩子们
为什么这样欢畅……
你知道，他知道，
大家全知道。
全世界少年们的节日
已经来到，
全世界最天真的节日
就在今朝。
“六一”的歌声
为什么这样动听？
“六一”的舞蹈
为什么这样多情？
“六一”的故事
为什么这样引人？
“六一”的*
为什么这样欢腾……
你清楚，他清楚，
大家都清楚。
歌舞、故事、*
表达儿童的幸福，
今天的小苗，
必将长成参天大树。
我们是出巢的小鹰，
明天将飞得很高很高。
我们是含苞的小花，
明天将姹紫嫣红，分外妖娆。
我们就是我们，
红领巾在胸前燃烧。
请看明天
我们将举起山，挑起河，
捧起现代化的祖国，
飞向金色的目标……
你可曾看见鲜花的舞蹈
是那么的妖娆
你可曾听见鲜花的欢笑
是那么的多娇
你可曾在鲜花的歌声中去追寻童年甜甜的曲调
不管是铃兰还是熏衣草
那美丽的花语把我们环绕
电影蔷薇是永恒的微笑
墨色山樱是高尚和淡薄
让这些美丽的鲜花伴随幸福来到
我们是祖国含苞的小花，
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