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1、翠儿是这里远*山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。
一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。
2、二道杠，是我们班最厉害的女同学了。
她长得黑黝黝的，一双眼总是灵活地转来转去，小嘴唇很薄。
我奶奶说嘴唇薄的人会说话，这不假，说起话来像打机关枪。
每当她说话时，脑后那把蓬松松的大刷子还神气地一摆一摆的。
她看见我和施同在一起，就把小嘴一撇，毫不客气地说：“施同在打保镖呢。
” 3、建华同学身材均匀，不胖不瘦，乌黑的头发梳成两条细长的辫子，红润的瓜子脸，圆圆的，脸颊上有两个深深的酒窝，显得活泼可爱。
4、她穿着火红色的绒绒衣，套一条豆绿色的短裙子。
两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着，怪自在的。
梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上，水灵灵的向我玩皮地眨巴着，鼻子略显有些上翘，显露出一副淘气相。
5、她是一位活泼可爱的小女孩，白净的瓜子脸，弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛。
她爱唱歌，更爱跳舞，还参加了校舞蹈队呢!她穿着那件红地白花的，跳舞时，动作优美极了! 6、妹妹刚上小学一年级，既聪明又懂事，能歌善舞，可爱得很。
也的小辫子向上翘着，两只黑亮的眼睛荡漾着微波，两个脸蛋红红的，两条眉毛又变小细。
她唱起歌来，细黑眉毛一挑一挑的，黑黑的眼睛深情地望着远方，张开的两只小手，仿佛是一双翅膀，欲飞上九霄云外。
7、妹妹今年十岁，读小学三年级。
她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的适着聪明伶俐的神色。
乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。
她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。
8、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。
特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。
他拖着木屐，一件破旧的绿军服垂到膝前。
聪明伶俐:聪明：智力发达，天资高。
伶俐：灵活、乖巧。
形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
欢蹦乱跳:形容青少年健康活泼、生命力旺盛的样子。
欢迸乱跳:形容活泼、欢乐之极。
活蹦乱跳:欢蹦乱跳，活泼、欢乐，生气勃勃的样子。
惊蛇入草:形容草书写得矫健而活泼。
生龙活虎:形容活泼矫健，富有生气。
天真烂漫:天真：指心地单纯，没有做作和虚伪；烂漫：坦率自然的样子。
形容儿童思想单纯、活泼可爱，没有做作和虚伪。
天真烂熳:形容儿童思想单纯、活泼可爱，没有做作和虚伪。
同“天真烂漫”。
栩栩如生:栩栩：活泼生动的样子。
指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
聪明伶俐:聪明：智力发达，天资高。
伶俐：灵活、乖巧。
形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
点头会意:①形容机灵乖觉。
②表示允可、赞许。
见经识经:形容一看便明白，十分机灵。
见精识精:形容一看便明白，十分机灵。
同“见经识经”。
精明能干:机灵聪明，办事能力强。
精明强干:机灵聪明，办事能力强。
伶俐乖巧:伶俐：机灵；乖巧：合人心意。
形容人机警，让人满意。
伶牙俐齿:形容人机灵，很会说话。
巧捷万端:巧捷：机灵敏捷。
万端：变化极多。
孩子性格不活泼是什么原因
性格是一个人对现实的稳定的态度，以及与这种态度相应的，*惯化了的行为方式中表现出来的人格特征，接下来就由小编带来孩子性格不活泼是什么原因，希望对你有所帮助！
现实生活中，多数儿童天真、烂漫，喜怒哀乐溢于言表，可有的孩子却表现得面无表情。原因大致有如下几种：
1、性格内向。这类孩子常常表现得比较安静、胆小，对新事物适应缓慢。如**给他新的玩具或图书，他却表现得无所谓。
2、周围生活环境的影响。有的孩子因父母离异或病故，生活在单亲家庭，缺少应有的家庭温暖，因而情绪不好，面无表情。家庭生活单调、乏味，导致孩子对周围事物冷漠、不关心。
3、家庭教育不良。父母成天板着面孔对待孩子，没有一点生机，压抑了孩子的情绪，使之不敢外露。因一点小事常厉声斥责孩子，使孩子对父母望而生畏，心情总处于紧张状态，导致面无表情。
怎样才能让孩子把喜、怒、哀、乐尽情地表露出来呢?
1、尊重孩子的人格。切忌用简单、生硬、恐吓的态度对待性格内向的孩子。应采用循循善诱、积极引导的方式，使孩子感到你是尊重和理解他的。
2、培养积极情感，适应各种环境。孩子一旦有了不愉快的事情，家长要帮助他尽快消除不愉快情绪，使他保持愉快的心境。例如孩子做错了事情，当孩子认识了错误并表示要改正时，家长应积极地接纳他，让孩子觉得父母是可亲的；当孩子受了委屈而闷闷不乐时，家长应设法转移孩子的情绪——用孩子最喜欢的事物去吸引他，让他转忧为喜，恢复良好的情绪。当孩子生活中遇到挫折、发生不幸时，父母亲要耐心地倾听孩子叙述自己的感受，引导孩子从消极紧张的情绪中解脱出来。
3、保持家庭和睦，创造良好的家庭氛围。家里每个人在谈话时都应持和蔼可亲的态度，尤其父母对孩子更要和颜悦色，使孩子感到可亲可敬，心情舒畅；家中应经常开展孩子喜爱的各种文娱体育活动。例如吃饭时、睡觉前全家人听听音乐，饭后茶余带孩子散散步，和孩子一起讲讲故事，唱唱歌；节假日可带孩子搞一些手工制作，开展一些体育活动，或游公园、爬山、郊游等，使家庭生活中时时都充满着欢乐愉快的气氛。
4、鼓励孩子广交朋友，多参加集体活动，孩子们在一起劳作、学*、游戏是最快乐的事。
【拓展内容】
孩子性格的培养规律
性格品质决定人的命运，而人的优良性格是早期奠定的。在早期教育中，性格的培养应该放在首位，属重中之重。
1快乐活泼
快乐的孩子爱笑不爱哭，无忧无虑。而活泼并不只是好动，更不等同于吵闹。活泼的孩子有6个表现：
表情活泼：脸部表情丰富生动，看得出微笑、高兴、着急等情绪，可跟大人开玩笑；
嘴巴活泼：表达、吐词清晰，喜欢讲故事见闻、猜谜语、说绕口令等；
感知活泼：见过的、听过的、做过的记得快，认颜色、形状、方向都很清楚；
双手活泼：会劳动，会做手工，饲养小动物、种花种草等，手很灵巧；
身体活泼：表现在能歌善舞，爱做游戏、爱运动等；
思想活泼：喜欢提问、讨论、争论、识字和读书等。
2安静专注
不能安静专注的人难以成就大事，活泼的内在表现就是安静。而专注的孩子，即使是玩也能玩得专心，全身心地投入在玩耍中，得到最大的快乐和收获。而不能专注的孩子，该静静不下来，注意分散，“玩野”之后到小学再去纠正就很困难了，智力发展也会受到严重影响。
3勇敢自信
婴幼儿的勇敢自信主要表现在不怕黑暗、鬼怪、孤独、小动物、陌生人和陌生环境等。如果孩子感觉到自己很可爱，即使只是潜意识的感觉，也会有自信情感的流露，这与骄傲、没礼貌、不友好的性格完全是两码事，不可混为一谈。
4勤劳善良
从小会劳动的人以劳动为乐，也会关心人。大人回到家，孩子帮你拿拖鞋，你的鼓励“宝宝真乖、真能干”是对他最好的肯定。从小关心家人和周围的人，这样的孩子一定是个道德高尚的人。我建议4~5岁的孩子要学会做饭，5~6岁的孩子要学会做菜。
5独立精神
婴幼儿的勇敢自信主要表现在不怕黑暗、鬼怪、孤独、小动物、陌生人和陌生环境等。如果孩子感觉到自己很可爱，即使只是潜意识的感觉，也会有自信情感的流露，这与骄傲、没礼貌、不友好的性格完全是两码事，不可混为一谈。
6勤劳善良
从小会劳动的人以劳动为乐，也会关心人。大人回到家，孩子帮你拿拖鞋，你的.鼓励“宝宝真乖、真能干”是对他最好的肯定。从小关心家人和周围的人，这样的孩子一定是个道德高尚的人。我建议4~5岁的孩子要学会做饭，5~6岁的孩子要学会做菜。
7独立精神
孩子的独立性格应该表现在从小自己会睡、会坐、会玩；1岁以后可自己吃饭，吃得好、吃得快；会走之后，能够自己做自己喜欢的事情；在父母的字典里没有“催”字。如果一个连吃饭都要家长七八遍催促、没有责任感的人，以后上学、找工作等都会依赖人，何谈成材？
8创造精神
表现在对新奇的事情爱看、爱听、爱摸、爱做、爱问、爱记；喜欢自己动手，想办法玩耍，搞小发明等；家长特别要注意培养孩子的求异、逆向和发散思维。
性格的培养是有规律的，不靠督促、说教和打骂，而是靠不露痕迹的“潜教育”，包括环境育人、行为育人、爱的教育和积极暗示等。
影响孩子性格的因素
第一、准妈咪怀孕期间的心情
母亲在怀孕期间的情绪变化对于孩子的个性成长有着重要影响，其中包括孕妇的情绪，精神状态等，长期处于抑郁状态的孕妇潜意识里身体分泌的因素就会对孩子的精神，个性等造成影响，孩子会更多表现出暴躁，容易着急等，故而在孕期保持一个好的心情很重要，凡事都积极些。
第二、家庭的和谐度
孕妇在怀孕之后，大部分时间都会呆在家里面，如果家庭氛围不好，家庭成员之间有矛盾，也会给孩子的成长造成负面的影响，除了影响孕妇的情绪之外，随着孩子的逐渐长大，他们对于外界的敏感程度也是与日俱增，如果外界环境不好，他们也会深受影响。婆媳关系的处理一直都是社会话题，而在媳妇怀孕期间，婆婆也要尽量体贴孕妈咪的不易，更为大度的包容，而孕妈咪也要多理解老人，彼此包容才有利于和谐家庭的建立。
第三、妈妈自身的*惯
在怀孕期间，烟酒等都是不能够触碰的高压线，一些不良的*惯会影响到孩子的成长，孕妈咪在怀孕期间要均衡饮食搭配合理运动，千万不要熬夜或是做一些高强度的运动，容易对孩子造成负面的影响。
第四、教育
教育是一个重塑孩子性格的机会。随着孩子年龄的增长，早期以为主的教育方式，逐渐向学校教育方式转移。而且，以学校教育方式为主的时间相当的长，对学生的影响也相当的大。例如，优秀的班集体会以正确而又明确的目的对学生严格、合理要求；用集体荣誉感感染着每一个学生；充分调动每个学生的积极性、主动性和自觉性。从而促进学生良好性格的形成。同时，教师是直接接触学生的主体，其一言一行都可能对学生产生深刻的影响。
第五、环境
一个好的环境能影响一个人一生的性格。人总是生活在不同的环境中，它包括自然环境和社会环境，尤以社会环境为主。自然环境对人的性格的形成主要体现在地域、民族两方面。如，南方人比较精明而东北人比较直爽等。这正是地域差异而导致的性格差异。民族不同也会影响到性格的不同。傣族细腻而温柔；蒙古族性格豪放而热情等。而对人的性格其主要作用的大环境则更为复杂。我国历史上“孟母三迁”的，其中就体现了社会环境对一个人的性格的影响。孟母为什么要“三迁”（实际是两迁）呢？她主要是想把儿子孟轲培养成有用的人，必须有一个良好的社会环境时时影响他，才能做到。孟母的目的达到了。孟子最终成为我国历史上的名人。因此，创造一个良好的社会环境，对孩子性格的形成、改造和完善是极其必要的。
宝宝的优良个性从怀孕开始就可以培养，而父母的言行举止以及他们的价值观等都是潜移默化的，在这个过程中爸爸妈妈们要重视一切影响宝宝性格的因素，给孩子做好正面的榜样作用，以积极的心态来看待问题，为宝宝性格的形成创造有利的条件。
1、翠儿是这里远*山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。
一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。
2、二道杠，是我们班最厉害的女同学了。
她长得黑黝黝的，一双眼总是灵活地转来转去，小嘴唇很薄。
我奶奶说嘴唇薄的人会说话，这不假，说起话来像打机关枪。
每当她说话时，脑后那把蓬松松的大刷子还神气地一摆一摆的。
她看见我和施同在一起，就把小嘴一撇，毫不客气地说：“施同在打保镖呢。
” 3、建华同学身材均匀，不胖不瘦，乌黑的头发梳成两条细长的辫子，红润的瓜子脸，圆圆的，脸颊上有两个深深的酒窝，显得活泼可爱。
4、她穿着火红色的绒绒衣，套一条豆绿色的短裙子。
两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着，怪自在的。
梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上，水灵灵的向我玩皮地眨巴着，鼻子略显有些上翘，显露出一副淘气相。
5、她是一位活泼可爱的小女孩，白净的瓜子脸，弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛。
她爱唱歌，更爱跳舞，还参加了校舞蹈队呢!她穿着那件红地白花的，跳舞时，动作优美极了! 6、妹妹刚上小学一年级，既聪明又懂事，能歌善舞，可爱得很。
也的小辫子向上翘着，两只黑亮的眼睛荡漾着微波，两个脸蛋红红的，两条眉毛又变小细。
她唱起歌来，细黑眉毛一挑一挑的，黑黑的眼睛深情地望着远方，张开的两只小手，仿佛是一双翅膀，欲飞上九霄云外。
7、妹妹今年十岁，读小学三年级。
她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的适着聪明伶俐的神色。
乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。
她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。
8、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。
特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。
他拖着木屐，一件破旧的绿军服垂到膝前。
聪明伶俐:聪明：智力发达，天资高。
伶俐：灵活、乖巧。
形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
欢蹦乱跳:形容青少年健康活泼、生命力旺盛的样子。
欢迸乱跳:形容活泼、欢乐之极。
活蹦乱跳:欢蹦乱跳，活泼、欢乐，生气勃勃的样子。
惊蛇入草:形容草书写得矫健而活泼。
生龙活虎:形容活泼矫健，富有生气。
天真烂漫:天真：指心地单纯，没有做作和虚伪；烂漫：坦率自然的样子。
形容儿童思想单纯、活泼可爱，没有做作和虚伪。
天真烂熳:形容儿童思想单纯、活泼可爱，没有做作和虚伪。
同“天真烂漫”。
栩栩如生:栩栩：活泼生动的样子。
指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
聪明伶俐:聪明：智力发达，天资高。
伶俐：灵活、乖巧。
形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
点头会意:①形容机灵乖觉。
②表示允可、赞许。
见经识经:形容一看便明白，十分机灵。
见精识精:形容一看便明白，十分机灵。
同“见经识经”。
精明能干:机灵聪明，办事能力强。
精明强干:机灵聪明，办事能力强。
伶俐乖巧:伶俐：机灵；乖巧：合人心意。
形容人机警，让人满意。
伶牙俐齿:形容人机灵，很会说话。
巧捷万端:巧捷：机灵敏捷。
1.你像一片轻柔的云在我眼前飘来飘去，你清丽秀雅的脸上荡漾着春天般美丽的笑容。
2.春天的小屋里，装着暖暖的阳光；春天的小屋里，装着缤纷的花朵；春天的小屋里，装着绿色的希望；春天的小屋里，装着童年的欢乐，共同祝愿：儿童节快乐
3.我要是遇到问题，总喜欢打破砂锅问到底。记得有一次，我和爷爷奶奶在院中乘凉，一阵风吹来，爷爷那雪白的长胡须飘动起来，很有趣。我忙问道：爷爷，您为什么长胡须?爷爷笑着说：这是因为爷爷老了。我奇怪了：那奶奶也老了，还有外婆，她们怎么没有长胡须?爷爷一听，愣了。下，小过，他还是回答了我：因为她们是女的，女人不长胡须。我又问：那猪为什么不长呢?爷爷随意地说：猪是动物，动物不长胡须。我一歪脑袋又问：为什么动物不长胡须呢。爷爷漫不经心地说：它们有四条腿嘛!我说：爷爷您说四条腿的动物不长胡须，但猫是长了胡须的呀!山羊是长了胡须的呀!爷爷
4.童年像糖果一样甜美；童年像百合一样纯洁；童年像花园一样美丽。
5.我们一起用心捧起童年的雨滴，我们一起用双手挽留童年的风。我们在春天的田野上祝愿童年的生活可以永恒。
6.儿童节了，祝你像儿童一样活泼可爱，像儿童一样诚实善良，像儿童一样纯真好奇，像儿童一样天天向上。但是不能淘气，更不准夜里尿炕！
7.一天天走远，一夜夜演变，一年年走远一个回不去的童年。一次次想念，一封封信笺，一条条短信送回你一个快乐的儿童节！
8.她那红红的小嘴以及略尖的下巴显示出可爱任性和倔翠。
9.细数年轻的梦，轻拂幻想的风；依恋年少的雨，踏寻纯真的心；你我悄悄长大，童年依然美丽。一曲笛声也悠长，愿这恋曲载满幸福的音符，唱响你成长的歌！
10.儿童节又到了，又成长了一岁，首先要感谢亲爱的爸妈给了自己生命，其次要感谢身边的朋友们的关心，在此，谨对你们表示最诚挚的感谢与最衷心的祝愿！
11.用天真无邪的眼睛去发现生活中的美好，用一颗炽热的童心去感受生命中的温暖，用一脸童真的笑容去感染身边的人，用心生活快乐无限，祝儿童节愉快！
12.童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。
13.：梦见精灵在玩耍，我便送了一份儿童节礼物给她；今天她问我是要荣华还是富贵，我说什么都不要，只要现在看短信的人永葆童心，天天像孩子般开心，快乐！
14.：六一快到了，我忙栽下童话的树苗，浇上童趣的清水，绽开天真的花朵，结出快乐的果实，用幸福的短信传递给你，提前祝你六一儿童节开心！
15.：童年好，童年妙，童年时代乐逍遥。童话故事心里飘，贴画海报床头绕。动画世界欢声笑，五彩画笔心中宝。一年一度节日到，欢声笑语乐淘淘。儿童节到了，愿童年时代的而美丽永远回荡在我们心中。
16.六一节到来不放假，穿上开裆裤溜达，快乐溜进你的家；流着鼻涕笑哈哈，开心胜过放大假；晚上睡觉哗啦啦，不好啦，小朋友，你尿床了。哈哈，儿童节快乐！
17.没有力量的意志就如同假装士兵的孩子。作者：坎宁
18.我的小伙伴多如天上的星星，数不胜数，但给我印象最深的还是邻居家的小星星。她今年快岁了，胖胖的身子，长得不高，一个圆脸恰如红苹果一般;一对水汪汪的大眼，总那么有神;一个翘鼻子，不歪不斜，还颇有点淘气味儿：一张小口，笑起来嘴角边上还有两个小酒窝呢;两只小胖手总抱个布娃娃。晚饭后，她经常来找我玩，让我给她讲故事。或许是小星星天真可爱的劲儿使我喜欢她，我们成了好朋友。
19.我的这个妹妹特贪吃，就因为她有了这个可怕的特点，所以她长得比较胖。
20.他是那样的专注画，鼻涕流到了嘴边也不知道，画完了他开心的把那幅画递给我，傻乎乎地笑了笑。（这条可作为动作，也可作为神态。）
21.每年这个时候在我们祝福天下所有孩子儿童节快乐的这一天，也让我们每一个成年人回到童年，用最纯真的情怀最纯洁的心灵过一个快乐的儿童节！节日快乐！
22.日子把风霜刻在脸上，岁月把回忆印在心头。但童心是一种心态，即使岁月蹉跎，时光荏苒，珍惜它，爱惜它，你将年轻永驻，六一儿童节，记得保持童心！
23.记得小时候那首歌，熟悉调调唱出记忆的经过。记得小时候那个我，更感谢一路上有你陪我。和我一起长大的你儿童节快乐！
24.她们的头发披散在肩上，就像随风飘荡的太阳光线一般。
25.人人都是儿童。儿童属于你，儿童属于我，儿童属于他，儿童属于我们大家。六一儿童节来啦，祝福你，祝福我，祝福他，祝福我们大家！
26.童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年生活中发生的一件件趣事常常把我带入美好的回忆里。
27.这小淘气，红红的脸蛋，小嘴撅着，一颠一颠跑过来。
28.：曾经，每到六一儿童节你就说：度日如年人不大，最烦你当我小孩。现在六一又到了，你却说，岁月催人老老不中用，今又六一六一没咱！同样祝你节日愉快！
29.我仔细打量着这个胖乎乎的小男孩儿：矮矮的个子，圆滚滚的头有点儿歪，一身沾满尘土的衣服包着他小铁蛋似的身子，他眯着眼睛，上下眼皮直打架。长途颠簸，他太累了，我忙把他拉到沙发上坐下。
30.妹妹的眼睛亮晶晶的，眉毛弯弯的，就像一对优美的弯弓。
31.我的妹妹菲菲有一对小眼睛，一个小鼻子和一张小嘴巴，她还有一头乌黑间棕色的头发。
32.每片树叶都有开心的记忆，每朵小花都有快乐的留念，在我们小时候嬉戏的花园再次把童年怀念。我的发小儿们，儿童节快乐！
33.看，对面走来一个女孩，梳着长长的马尾辫，瓜子似的脸庞上嵌着一对弯弯的眉毛，不大不小的眼睛，樱桃小嘴，笑起来还有两个小酒窝呢！
34.她粗粗的眉毛，稍胖的身材，水灵灵的眼睛，是樱桃小嘴，别看她有一面文静的脸，拔刀相助可是她的绰号哩！
35.建华同学身材均匀，不胖不瘦，乌黑的头发梳成两条细长的辫子，红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛，脸颊上有两个深深的酒窝，显得活泼可爱。
36.春天是你的童年；鲜花是你的笑脸。你把老师的教诲象红领巾戴在胸前，你把妈**唠叨藏在书包里面。黑板上老师的粉笔写着祝愿，祝你儿童节快乐*安！
37.一位活泼可爱的小女孩，白净的瓜子脸，弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛。
38.他天真地望着我：“大姐姐，（或大哥哥）这是你掉了的东西吗？我一直喊你，你怎么都不回头呢？”（后面一句不要觉得累赘，这正是精华部分，突出了小孩的纯真善良，无论你怎样对他，他始终追着你，态度很好的还东西，更善良些。）
39.他追了上来，用小手指着我说：“大姐姐，你不乖！老师说过了，吃完的零食袋是不可以扔到地上的，否则大地妈妈会伤心的，请您以后不要让我们的妈妈伤心好吗？”说完，把那包零食袋扔进了垃圾桶。（一些幼稚的语言突出了孩子天真善良，天真在：把“大地”称作为“母亲”。善良在：不管我怎样，始终是要把道理告诉我，以免我再犯这样的错误，而且郑重其事的把零食袋投入到垃圾桶里去，保护环境。）
40.我的弟弟是小学五年级的学生。圆圆的脑袋，胖胖的脸，一对大眼睛乌黑发亮，一笑，嘴边还有两个小酒窝。他的个儿跟我差不多，有人还以为我们是双胞胎哩。其实，他才刚过十岁，比我小三岁。
如何让孩子养成开朗活泼的性格
你的每一句话、每一个眼神、每一个行动，都直接会影响到孩子的个人素质、修养与性格。接下来我们来看看如何让孩子养成开朗活泼的性格，仅供大家参考！
1、勿对孩子控制过严
作为家长，当然不能对孩子不加管教、听之任之，但是控制过严又可能压制儿童天真烂漫的童心，对孩子的心理健康产生消极作用。不妨让孩子在不同的年龄阶段拥有不同的选择权。只有从小能享受选择权的孩子，才能感到真正意义上的快乐和自在。
2、鼓励孩子多交朋友
不善交际的孩子大多性格抑郁，因为时时可能遭受孤独的煎熬，享受不到友情的温暖。不妨鼓励孩子多交朋友，特别是同龄朋友。本身性格内向、抑郁的孩子更适宜多交一些开朗乐观的朋友。
3、教会孩子与人融洽相处
和他人融洽相处者的内心世界较为光明美好。父母不妨带孩子接触不同年龄、性别、性格、职业和社会地位的人，让他们学会和不同类型的人融洽相处。当然，孩子首先得学会跟父母和兄弟姐妹以及亲戚融洽相处。此外，家长自己应与他人相处融洽，做到热情、真诚待人，不势利卑下，不在背后随意议论别人，给孩子树立一个好榜样。
4、物质生活避免奢华
物质生活的奢华会使得孩子产生一种贪得无厌心理，而对物质的追求往往又难以获得自我满足，这就是为何贪婪者大多并不快乐的根本原因。相反，那些过着简单生活的孩子，往往只要得到一件玩具，就会玩得十分高兴。
5、让孩子爱好广泛
一个孩子如果仅有一种爱好，就很难保持长久的快乐感觉。试想：只爱看电视的孩子一旦晚上没有合适的节目时，心头必然会郁郁寡欢。相反，如果孩子看不成电视时爱读书、看报或做游戏，同样可乐在其中。
6、引导孩子学会摆脱困境
即便是天性乐观的人也不可能事事称心如意，也不可能“永远快乐”。父母最好在孩子很小时就注意培养他们应付困境、逆境的能力。要是孩子一时还无法摆脱困境，还可以教育孩子学会忍耐，或在逆境降临之时寻求另外的精神寄托，如参加运动、游戏、聊天等等。
7、拥有适度的自信
拥有自信与快乐性格的形成息息相关。对一个因智力或能力有限而充满自卑的孩子，家长务必发现其长处发扬光大，并审时度势地多作表扬和鼓励。来自家长和亲友的正面肯定无疑有助于孩子克服自卑、树立自信。
8、创建快乐的家庭气氛
家庭的气氛，家庭成员之间的关系，在很大程度上会影响孩子性格的形成。研究表明，孩子在牙牙学语之前就能感觉到周围的情绪和氛围，尽管当时他还不能用语言来表达。可以想见，一个充满了敌意甚至暴力的家庭，绝对培养不出开朗乐观的孩子。
【拓展】培养孩子活泼开朗性格的方法
很多朋友都说我家易寒看上去比一般小孩懂事，遇到问题也能轻松处理，哭闹的现象很少出现，活泼开朗，基本属于讨人喜欢的类型。其实在宝宝成长的过程中，爸爸妈妈也没有花什么特别的心思，只是走对了路吧。
巧虎，爸爸妈妈的好帮手
大概三岁不到的.时候易寒第一次接触了《巧虎》，从此之后便一发不可收拾。每天看《巧虎》基本成了必修课。从吃饭上厕所，到学汉字说英文，再到交往礼仪，易寒从中学到了很多。慢慢地，巧虎成了易寒的榜样，更成了她效仿的对象。每一次宝宝不乖的时候，我们都会提醒她“巧虎是怎么做的？”她立马认识到自己的错误并立即改正。有时候还能像模像样地去教育别人。有一次去玩滑滑梯，一个大一点的孩子插队，她立马挺身而出，一脸严肃地对着那个大哥哥说：“要轮流玩！”
当然有时候也会让爸爸妈妈很抓狂。宝宝偷懒的时候会向爸爸妈妈求助：“请帮忙！巧虎说了有事要说请帮忙！”爸爸妈妈有时也会学她偷一下懒：“妹妹，请帮忙！”她怎么回答？“自己的事情自己做！巧虎说的！”昏特！
参与孩子的活动，培养孩子活泼开朗的性格
如果孩子让你跳舞，你会陪她跳吗？我的答案是肯定的。即使一些我们看起来很无聊的行为，只要孩子要求，我也会参与。易寒刚上幼托的时候，老师教了歌舞《找朋友》。放学回家，她要求我们陪她跳。当时我们住在奶奶开的店里，人来人往，确实有点不好意思。但是我们真的站起来，她唱我们跳。来买东西的人禁不住夸她唱的好。受到陌生人的夸奖后，她本性中的“人来疯”从此开始暴露无遗。
参与孩子的活动，我个人觉得家长首先要有“娱乐精神”，不要怕出丑，孩子开心了，家长还能不开心吗？其次我觉得家长要有“敬业精神”，一定要投入，千万不要让孩子觉得是在敷衍自己。对于孩子的可笑行为，家长可不能去打击，孩子嘛！
转移注意力，让孩子忘记疼痛
孩子在*时的活动中，难免会磕磕碰碰，撞痛撞伤。而哭闹也属正常现象。但每天都撞每天都哭，烦哪！于是我就这样处理：
“哇！”易寒捂着小脑袋大哭起来。
“撞哪了？”小家伙也算配合，没说撞脑袋，而是指着房门。
我没去管她，而是走到门边，盯着门夸张地看着。嘴里也开始大叫：“妹妹，你别哭，门好像在哭呀！你来听听！”易寒一下子停止了哭泣，跑过来和我一起倾听门的哭泣。
“咦？我怎么听不见门在哭呀！”易寒瞪着双眼问我。
“门好乖啊，哭了两声就停了。奖它一朵小红花吧。”说着，我拿大拇指在门上按了一下。
“妈妈，我也不哭了，你也给我一朵小红花吧。”
现在如果易寒再有个什么伤痛，她肯定拉我过去听听被她撞上的桌椅，一起聆听它们是否哭了。而易寒的眼泪也越来越少了。
做好孩子的“代言人”
孩子和父母之间的关系很微妙，很复杂。两者之间不单纯于父（母）与子，师与生，朋与友，也是心与口的关系。这里的“心”泛指孩子的感受，当然感受有正面的也有负面的。父母要揣摩孩子的感受，肯定孩子的感受，最重要的是能帮孩子说出他们的感受后给与理解。
记得在小庭3岁的时候喜欢涂涂画画，看他这么喜欢就给报了一个学画画的班。第一次去的时候还热情高涨，随着去的次数越多热情越递减。每次还没等老师要求着手画，他就开始嘀咕“我不会画”“我不想画了”。哪怕是手里拿着画笔，也是眼睛看着别的小朋友，或是东张西望。一开始还丈二摸不着头脑的我们瞧着他这副心不在焉的样子，就会用带有批评的口吻对他说“这么简单的，怎么就不会呢？”“一定是老师上课的时候没有认真听！”。每当小庭听完这些话后反馈给我们的是更强烈哭闹或者是索性甩笔不干了，这种越演越烈的态势让我们反思问题的根源在哪里。
当我们**在新的环境下和别人竞争的时候，也可能会失落、会放弃，这样的时刻我们想听到的不是批评，也不仅仅是“你一定行”“你最棒”之类的鼓励，更重要的是帮助孩子找到问题甚至解决的方法。回顾处理的每个细节，我们最需要改进的地方是对小庭的话语。于是再遇到同样的情景，我们就说“你很想画好，但是好像遇到困难了，是吗”或是“不知道怎么画，想再看一遍老师是怎么画的，对吗？”，小庭的回答一般都是“嗯！我觉得自己会画不好。”“我不知道怎么画，还想看老师画一次。”就是这个似乎很小的细节变化后，小庭的情绪稳定了，在这个前提下再给与充分的鼓励他也能接受了。
**和孩子一样，无论做什么都有自己的感受，区别就在于我们具有表达的能力，而孩子们还不行。父母作为孩子最亲*的朋友，如果我们都不明白他们的感受，不重视他们的感受，不能帮他们表达出感受，那么他们的情绪只能是激烈的，方式只能是原始的。所以，当好孩子的“代言人”吧，做个理解、支持孩子的知心朋友。
活泼的小女孩自我介绍
来到一个新的地方后，通常需要我们进行自我介绍，自我介绍可以给陌生人留下一个好的印象。现在你是否对自我介绍一筹莫展呢？以下是小编为大家收集的活泼的小女孩自我介绍（精选20篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大家好，我叫郑文慧，今年12岁，在样子哨镇中心小学读书，正在上五年级上册呢！性别女，不大不小的眼睛和鼻子，红红的脸蛋，150cm的个子，别人都说我很漂亮呢！
我的爱好可想而知，你问问认识我的人是不是大部分都知道我的最大爱好就是看书呢？哎哎！我可不是只看书不理解意思的人，我能一边读书一边记住书里的一些重要内容，在写作中大大的发挥努力写出好作文，我不仅会看书还会做饭呢！你想知道吗？那就让我来告诉你。
八岁的时候，我开始学做饭，第一次妈妈在我旁边指挥我，做的饭还算成功，虽然色倒是不太好，但是味道倒挺好，我笑了，因为我第一次做饭味道就挺好，我老开心了，慢慢的我做的菜色也好味也好，博得了家人的认可，朋友的赞许。
没有一点缺点都没有的人，当然我也有缺点那就是粗心大意经常让我在考试中倒霉，不是这落了一个小数点，就是那落了一道题。记作业时，刚记好往书包里一扔，就看书了，回到家左翻翻右翻翻，也找不到了，妈妈来了，“给你，真粗心作业不就在夹层里吗？下次不要在这样了。”我听了特别惭愧，就再也不这样了。
我就是这样一个小女孩，愿意和我交朋友吗？
我的名字叫XX，今年9岁了，我在孟晏完小三年级读书。
我有一双明亮的眼睛，在长长的睫毛衬托下显得更加迷人。我有一个小巧的鼻子，有一张小小的嘴巴，我的身高是1米3左右。大家都说我长的非常可爱，像一个布娃娃。大家都说我很文静，像个小淑女，我的爱好是学*，因为只有学*好了长大才能做想做的事，除了学*我的爱好是打羽毛球，因为打羽毛球可以锻炼身体。我的优点是帮妈妈做家务，而且同学生气的时候我还能给同学逗笑。但是我有一个最大的缺点是胆小，有一次晚间睡觉的时候妈妈有事出去了，我非常害怕。
我现在是班级的学*委员，要以身作则，好好学*。希望能和大家成为一名好朋友，共同努力，共同取得优秀的成绩。谢谢!
我是一个活泼开朗的小女孩，我性格随和，下课后总能听到我愉快的笑声。我下课后有时会帮成绩不好的同学讲一下题，我还会帮助别人做我应该做的事。我觉得帮助别人自己也会觉得高兴的!我是一个班干部，在班上我管的纪律井井有条。我的组织能力很强，有时侯我会带着同学们开展一些有益的活动。我还把本班的少先队员的工作做得有声有色呢!
我的特长是弹琴、跳舞、书法。我从小就学弹琴，现在弹得还是算好的哟!我还学过跳舞，我学了3、4年了。我还在重庆的艺校去考了舞蹈4级的证书。我的书法是最棒的，我在班上写的字是最好的呢!这就是我!一个大方开朗的小女孩!
大家好，我是今日小主播XXX。下面来介绍一下我自己。我的性格活泼开朗，天真可爱。无论走到哪里，都非常讨人喜爱。我的想象力也非常丰富，经常会有一些稀奇古怪的想法出现在我的脑海中。我曾经幻想，假如我变成一位仙女，那该多好啊！
到时候我就可以拿出魔棒，将我们生活的地球铺满绿色，人类和动物朋友们和谐相处，就像童话故事白雪公主和动物们在森林中相处的模样。我会让春天的地球遍地鲜花盛开，夏天的地球绿树成荫，秋天的地球到处瓜果飘香，而冬天的地球呢则会变得银装素裹，美丽的就像冰雪奇缘中的童话世界一样。真是太向往这种生活了！我相信每一位女孩子都梦想过自己成为一位公主，生活在这样美丽的童话世界中吧！当然这样的地球环境要靠大家共同努力去营造哦！让我们多多植树造林，保护生态环境，让地球披上一件绿色的外衣吧！
一对不大不小的眼睛，架着一副眼镜。一对大耳朵，一头齐耳短发，文静、马虎、大大咧咧……太多的优点与缺点组成了我，一个在阳光下成长的girl――柳月。
我是一个快乐的“傻瓜”，每天我遇伤心事，只要大哭一场，一切ok，都会忘掉。或者把家里的东西乱扔一遍，等着妈妈回家一顿“美美地”批评。我就是在这有滋有味、小吵小闹中度过每一天。我虽然有时很淘气，但有时会很安静，那就是在读书的时候。我妈妈每天做饭很普通，有一次妈妈做了甜甜的八宝粥，可正赶上我在看一本非常精彩的书。妈妈知道我是个书迷，就把粥端到课桌上，时间老人迈着大步走啊走。从11点到12点，饭上已形成了一层薄膜，可我一口也没动。直到妈妈收拾碗时，我才急忙吃着饭。妈妈见我爱书，所以买许多书对我“独家开放”。有《钢铁是怎样炼成的》、《科学家的故事》。这么一来，我更爱书了。你总能看见我抱着良师——书，看呀看，拿着益友——笔，写呀呀。一旦写完我认为好的文章，就拿到大人手里吹夸一番。我对自己说：“你是最棒的！”。是不是太骄傲了？
这就是我，一个阳光女孩。
小的时候，别人说我像个男孩子，没错，我的确没点儿女孩子的样儿。我像猴儿一样，以开心起来，像疯了似的，一个劲儿地跳。爸爸说*惯成自然，别再跳了！可是我哪儿会听呢？ 我喜欢西瓜和芒果，他们的味道非常好，你也不妨去试试！ 我喜欢跑步，他对我的身体有着很大的好处。我有一个远大的理想，那就是我要当一名伟大的企业家，所以我还喜欢天蓝色和银白色，它代表着我要飞向天空。 我是个好胜心非常强的人。考试时，别人比我考得好，我不服气，*时更加努力，结果取得了更好的成绩，因为我知道，只有海胜心腔的孩子，才会取得成功！ 我的优点是勇敢，我勇敢地去参加所有的竞赛，而且已参加，就必须给捧个证书回来，否则，我是不会甘心的。我的缺点是不爱举手回答问题，我也常对自己说，难道我的手就如千斤这么重么？怕什么？明天我就举手！可是到了第二天，我又像老鼠那样，缩到地洞去了，不是我会改正它的。这就是我，希望你也会喜欢上我。
我是一个全面发展的小女孩，除了掌握学校的基础知识，还参加了多个兴趣班。例如：钢琴课、英语课、写作课。我还是一个能静能动的小女孩，安静的时候，我可以看上一个下午的课外书，特别是关于动植物的，尽情畅游在书的海洋中。运动时，我又是比谁都能动，上周还很荣幸能代表学校参加区三跳比赛，我参加的项目是：踢毽子。
我积极参加学校组织的各项活动，荣获许许多多的奖项，比如20xx年寒假龙年征文比赛二等奖，快乐暑期征文三等奖等等。并且每个学期都被评为校三好学生。我是班里的班干部，是老师的小帮手，同学的好伙伴，最光荣的还是这学期我被评为校大队部宣传部部长一职位。感谢老师，同学给我这样的机会，我一定不会辜负大家，我会更加努力，鞭策自己，让自己的学*更上一层楼，带领大家一起进步，为校争光！谢谢大家！
我是一个活泼开朗的小女孩。我长着一头乌黑亮丽的头发，有着一双明亮的大眼睛，长着一张樱桃般的小嘴。中等身材，高高的个子。
我喜欢荷花，因为它在湖水里亭亭玉立，如同一位位漂亮的'小姑娘。我喜欢画画、唱歌、跳舞......我非常聪明，字也写得很好，不过，我还要向边h香学*，更上一层楼!
我的优点有很多，比如说我写字又有速度，又有质量，作业能及时写。我的思想也不错，我同桌的速度慢，他听写的词忘了，我能报给他。我回家吃饭时，我能帮父母盛饭。可是，人没有十全十美的，我的缺点也有很多，比如说我爱看电视，*时爱玩电脑。不过，为了学*成绩，我要努力，努力，在努力!我要去上学时，书包还是要妈妈帮我拎。哎，想起来还真惭愧!
我应该要懂事起来。我的体育方面很差，尤其是乒乓球。掂球我最多掂得连70个都不到，而且还是少有的!哎，看来我的体育方面是跟不上了!
这就是我，一个可爱的我!
嗨，我叫×××，今年十三岁，我是一个活泼开朗的女孩。我有一双乌黑的但不大的眼睛，一个端正的鼻子和一张“快”嘴。我总喜欢刨根问底，喜欢问“最……”
我喜欢吹葫芦丝和看书，每当心情不好时，就会吹一首乐曲，妈妈说，听了我吹的葫芦丝，一天的疲劳也会减轻不少呢！节假日里有意义的事，除了吹葫芦丝就是逛书店和看书了。每次去书店，我都会沉浸在书的海洋里，直到关门，才恋恋不舍地放下那精彩的故事。如果是在家里看书，我就会闹出许多笑话，这不，刚刚上厕所的时候，我又看起书来了，这一看就是十几分钟。当我心满意足地放下书时，不禁怔住了，我居然忘了自己在上厕所！腿都麻木了，怎么也不听使唤，最后还是妈妈搀我出去的。还有一次，因为看书，老晚才吃饭，结果只有剩饭剩菜了……
说起我的性格，那可是“变化多端”，有时很倔强，有时很懂事，有时很调皮，有时也会发脾气，大多时候较文静。说来也怪，刚刚还喜笑颜开，不一会就一个人生闷气了，谁都不理，前一秒钟还在哭，可能后一秒钟就笑开了。这些情况，常常连我自己也搞不懂。
嘿！这就是我，一个爱看书、有个性的真实的我。
我是一个爱幻想的女孩，常幻想美好的未来，我不漂亮但我也不丑，中等人呗，我自尊心很强，不允许自己被别人耻笑不允许自己在大家面前出丑，不允许自己给别人留下坏坏的印象！我不喜欢别人直接指出我的缺点，虽然是为我好但我心里还是会不好受《即使外表并未表现出来》可以委婉一下嘛，我不喜欢被别人撅，也从不撅别人因为我最讨厌尴尬的气氛。和所有女孩子一样我喜欢漂亮的衣服首饰以及发型等等，我自制力很差，每次制定计划都坚持不了多久，奴性太强啦！
我的名字叫刘蓁，读小学四年级了。
我经常梳着一个长长的独辫子，走起路来走晃右晃潇洒极了，妈妈说：“一个小女孩要文静一点。”可我总是不愿改变我的辫子模样。我的眉毛弯弯的像把镰刀，一双乌黑的眼睛看人可厉害了，高高的鼻子下面，有一张不大不小的嘴，这嘴能说会道。在家里我总喜欢提一些天真的问题，有时问得很古怪，使人难以回答。
我特别喜欢运动，比如：跑步，打羽毛球，最喜欢的就是打篮球，每次我回到家里总是叫爸爸陪我到篮球场打篮球，一打起来就把什么都忘了，总是忘记吃饭的时间。妈妈怕我累着就说：“别打了，再打就累出毛病了。”我冲着妈妈说：“打篮球怎么会累出毛病呢?只会越打身体越强壮。”
但是我也是个粗心鬼，这个毛病总是让我和一百分擦肩而过，*时我的作业老是粗心，每次写完作业妈妈给我检查的时候，老是能检查出来我的很多问题，比如，不是把标点忘记了，就是把数学算数给错了，不是多算点，就是少算点。妈妈每次批评我说：“你的这个毛病什么时候可以改啊，作业都粗心，考试怎么办?”“没事啊，考试就知道操心了，就知道认真检查了。”我不耐烦地给妈妈说。“*时不注意，考试能细心吗?”妈妈生气地给我说。我也不搭理妈妈。正是这个毛病害惨了我，一次期末考试考数学，老师把卷子发给我，我看了看卷子，太简单了，我拿起笔就唰唰唰的写起来，而且还庆幸自己全都复*到了，一定能拿到一百分。可是当卷子发到我的手里的时候，我吃惊极了，怎么不是一百分，不会吧，我看了又看，唉，真的不是一百分，而且没有得到一百分的原因竟然是，我把算数给算错了，当时我很害怕，回家怎么给妈妈交代呢。妈妈就说过我，一定会因为粗心后悔的，我这次真的好后悔啊!这个毛病不能永远跟着我，我一定要把这个毛病消灭掉。
这就是我，一个活泼好动的女孩，一个粗心大意的人。
我叫卫夕梦，今年9岁，在南阳市第十五小学四一班，我是一个活泼可爱的小姑娘。
我有一头乌黑的头发，弯弯的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，鼻子下面有一张能说会唱的小嘴。我有一双灵巧的手，我喜欢音乐，特别喜欢拉小提琴，用我一双灵巧的手能拉出各种各样的优美曲子。大人们夸我还真有点音乐细胞呢，我听了心里美滋滋的。
记得去年8月份在郑州举办的河南省第二届小提琴比赛中，我以优异的成绩夺得了幼童组的金奖。这个金奖来之不易，是我用辛勤的汗水换来的。同年在我们南阳市举办的“京珠杯”比赛中，也以优异的成绩夺得一等奖。我要感谢的是小提琴老师，用她博大的爱和辛勤的培育换来的。我也喜欢画画，我在XX年度全市教育系统书画及摄影比赛中，我的绘画作品荣获一等奖，并选送南阳师院展出;字写的非常漂亮，这是因为我从一年级妈妈就让我描字贴，一直坚持到现在，正是这样，并在XX南阳市第二届学生规范汉字书写大赛中获小学组二等奖;我上课认真听讲、积极回答问题，经常受到老师的表扬。
我上学一直很准时，从不迟到早退，作业也很认真完成，作业完成后，在家里认真检查、并及时预*、复*功课。因为一个人不学*读书就没有知识，没有知识就没有一切，我知道知识就是最大的财富，我很节省，妈妈给我的零用钱，我一分钱也不会花，全都存到我的“小银行”(存钱罐)。
当然，我也有缺点，那就是做事情有时马虎。我给大家说一个例子：我在三年级学期语文单元测试中，老师发了试卷，我看一眼，觉得好简单啊!就拿起笔写，写完第一题的时候，我才发现，大题上说的是写出加字的“音序”，我却看到了给加点字“组词”，我把这一题画的都是蓝圆圈。还有一次数字考试，做完检查，突然发现有一题的得数我把数抄错了，把“506”抄成了“609”，简直是太马虎了。通过两次教训，我下定决心，一定要把这个马虎的坏毛病改掉。
以后，我一定要看更多的书，写好每一篇作文，学更多的知识，让老师满意，让爸妈放心，让所有的人都喜欢我，你们愿意做我的好朋友吗?
这就是我，一个*凡而又可爱的小姑娘---卫夕梦。
我是个活泼开朗的小女孩，叫“秦子晴”，今年七岁，在崇善小学二年级一班上学。
我是个117厘米的小个子。一双水灵灵的大眼睛，长在像红苹果似的圆脸上。小小的“狗”鼻子一闻到煎蛋的味道，就馋得直流口水。一张能说会道的小嘴巴，有时是上课讲话的小坏蛋，有时也给老师和同学带来快乐！短短的黑头发：经妈妈的手一整理，立刻变得整洁。美丽起来；可是总被爱跑爱跳的我，放学时弄得乱七八糟。惹得妈妈对我吹胡子瞪眼睛！
我的爱好很多：看书。写作。绘画。手工……。但我最喜欢看书。妈妈叫我“小书迷”，老师叫我“小书虫”，同学们选我做“图书管理员”。我沉迷在书的海洋里，享受着它带给我的知识和快乐……
这，就是我！调皮不捣蛋，真诚。执着，自信。快乐，世上独一无二的我！
嘿，大家好，我叫李林蔓，今年八岁半了。我是舞钢市第五小学三年级一班的小学生。
我高高的个子有一米四五，不胖不瘦。我长着一张瓜子脸，在细细的柳叶眉下，有一双水灵灵的小眼睛，配上长长的眼睫毛漂亮极了。
我最有标志的地方要数我的牙齿了。我有两颗大大的门牙，真像一对兔子牙呀。只要我一笑，我的两个兔子牙就会跑到外面去，好玩儿极了。
我的爱好很广泛。英语、书法、看书、写博、跳舞。但我最喜欢的要数跳舞了。每当我学*之余，都会载歌载舞，随心所欲的跳着。我梦想着自己长大后，穿上漂亮的演出服，登上大舞台，成为一个舞蹈家。
我还喜欢写博文。每当读完书时，我总要想一想，看看能写点儿什么。如果想好了，我会一气呵成，用三十分钟时间写完。不过着还不能急着发表，要放一晚，再读着修改一番才行。
评价老师讲的课好的词有：居高临下、口河、循循善诱、引人入如坐春风、受益匪浅、恍然大悟、开朗。
评价老师讲的课好的句子有： （1）整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。
学生的课堂*惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。
（2）老师在教学新知时循循善诱，让学生学*起来毫不费力，分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。
（3）学生们上课的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住儿童的心理特点，创设一定的情境。
（4）老师并提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学*、提升。
（5）老师能从学生特点出发，让学生在玩活动过程中探究新知识、理解新知，人整体上来看，效果确实不错，值得学*。
我心中最好的老师是语文老师。
他披着一头乌黑发亮的卷发，弯弯的眉毛下长着一对会说话的眼睛，可是，语文老师必须要借助一副眼镜才能看清楚周围的一切。
老师讲起话来总是那么充满激情，唱起歌来又是那样让人陶醉。
语文老师讲课时特别让人陶醉。
在语文老师的课上，让我觉得学*既轻松又自如。
记得上《惊弓之鸟》一课时，她首先把我们带到情景中，在她的鼓励下，我第一个当小记者进行采访，我大胆的采访者扮演边飞边鸣叫的雁小姐：“雁小姐，你为什么飞得这么慢呢
”雁小姐悲伤地说：“我上次被一支箭射中了，伤口还没有愈合，每扇动一下翅膀都痛彻心扉。
”我深情地说说：“是啊，怪不得你飞得这样缓慢
”“雁先生，你的叫声为什么如此凄惨呢
”扮演雁先生的同学说：“因为我与同伴失散了，孤零零的，我多么需要同伴的帮助啊
”课堂上，小记者们展开了有趣激烈的采访，在老师的鼓励和引导下，同学们争着当小记者。
气氛特别活跃，把自己当做大雁，很自然的就会体会到大雁的悲伤。
语文老师的这种教学方法，让我每天都这样快快乐乐的成长，使我获得了许许多多的知识。
是她，循循善诱的教诲把我们带进了语文的殿堂；是她，带着我们在语文知识的海洋尽情遨游。
和语文老师在一起，我们不像是师生关系，更像是好朋友。
老师一直鼓励着我们。
给我们勇气。
语文老师批改作业很细心，就连一个标点符号都不会错过，当老师在我的作业本上打一个对勾时，就给予她对我们的爱。
老师的一笑。
就使我心中充满了慈母般的感觉。
我喜欢老师的教学方法，也喜欢老师无私奉献的精神。
崭露头角、出类拔萃、名列前茅、一鸣惊人、鹤立鸡群。
一、崭露头角白话释义：比喻突出地显露出才能和本领（多指青少年）。
也可形容老师讲课水*高朝代：唐作者：韩愈出处：·《昌黎集·卷三十二·柳子厚墓志铭》：“虽少年；已自**；能取进士第；崭然见头角。
”翻译：虽然少年；已经从成年人；能够考中进士；特别高峻看到头角二、出类拔萃白话释义：指超出一般（多用于形容品德、才能）。
出：超越。
拔：超出。
萃（cuì）：草丛生的样子，比喻成群的人或物。
也可形容老师讲课水*高朝代：春秋作者：孟子出处：《孟子·公孙丑上》：“圣人之于民；亦类也；出于其类；拔乎其萃。
”翻译：圣人之于民；也一样；出于其类；超出了其聚集三、名列前茅白话释义：指名次列在前面。
古代行军时持茅（当作旗）的走在前面的叫前茅。
也可形容老师讲课水*高朝代：东周鲁国作者：左丘明出处：《左传·宣公十二年》：“前茅虑无。
”翻译：前茅已毫无忧虑四、一鸣惊人白话释义：意思是一下子做出惊人的成绩。
也可形容老师讲课水*高朝代：西汉作者：史学家司马迁出处：《史记 滑稽列传》：“此鸟不飞则已，一飞冲天：不鸣则已，一鸣惊人。
”翻译：这只鸟不飞则已，一飞就直冲云霄：不叫则已，一叫就使人惊异五、鹤立鸡群白话释义：形容一个人的仪表或本领出众。
也可形容老师讲课水*高朝代：南朝·宋作者：刘义庆出处：·《世说新语·容止》：“有人语王戎曰：‘嵇延祖（嵇绍）卓卓如野鹤之在鸡群翻译：有人对王戎说：“嵇延祖（嵇绍）突出如野鹤的在鸡群
老师知识面很广，能够旁征博引，由点及面，让同学们学到大量课本之外的知识。
老师讲课风趣幽默，能将将枯燥的东西变得有趣，同学们整堂课都聚精会神，绝不走神。
老师讲课循循善诱，能将复杂难懂的知识点深入浅出的解析给同学们，让同学们轻松掌握。
老师经验十分丰富，能够因材施教，针对不同的同学采用不同的策略，让所有同学共同进步。
老师既注重提高同学们的综合素质，又注重提升同学们的学*成绩，打好基础考好成绩都不耽误。
老师关心爱护同学，如同慈母一般，谆谆教导自己的学生。
呵呵。
。
课堂里鸦雀无声，落针可闻。
1、（27） . 他热爱教育事业、刻苦钻研业务，教学多样，课堂教学生动活泼。
2、爱情确实有一种高尚的品质,生动活泼,勇敢和牺牲的精神和另一个人达到统一。黑格尔
3、其语言除生动活泼口语化外，多具有诗词般的绮丽华美，有十余处融合化用宋词的意象与意境。
4、为了表达清晰、明确、生动活泼 ，汉语常采用原词复现的形式 ，以避免因过多使用代词而造成理解困难 ；
5、（4） . 地处东京的艾曼纽.蒙克斯建筑设计公司创新的将银行严肃呆板的氛围变得友好、多姿多彩、生动活泼。
6、我们要生动活泼地、具有说服力地教育青年工人端正劳动态度。
7、行行色色的鲜艳色彩和生动活泼的造型,是少年房的最大特色。
8、字与字之间的连带不多，偶尔为之，总是生动活泼，灵气毕现，可看出作者在创作时的机警和胆量。
9、学校是探索求知的学园；是生动活泼的乐园；是充满亲情的家园；是美丽优雅的花园。
10、始于南宋的灯谜,生动活泼,饶有风趣。
11、这堂语文课，师生密切配合，相互呼应，上得生动活泼。
12、（23） . 学校是探索求知的学园；是生动活泼的乐园；是充满亲情的家园；是美丽优雅的花园。
13、我们要巩固和发展民主团结、生动活泼、安定和谐的政治局面。
14、黑莓，甜葡萄，苹果，多汁的梨，展示着生动活泼的丰收场面。
15、数学老师在课堂上的教学非常生动活泼,吸引大家争先恐后地举手发言,真是滔滔不绝。
16、学校是探索求知的学园;是生动活泼的乐园;是充满亲情的家园;是美丽优雅的花园。
17、（5） . 这次联欢会的节目安排得非常生动活泼，大家都十分尽兴。
18、更多的人在小组讨论会上自由地谈了自己的观点。讨论会开得生动活泼，气氛友好。我参加这次会议，感到受益匪浅。
19、人生如舞台,如果你单单叙述一件事情,就无法打动人心。所以你必须生动活泼的把事实编造成一种喜剧的形态,也就是以喜剧的手法来处理你的人生,使你的周围洋溢着欢欣鼓舞的气氛。卡耐基
20、（28） . 学*中要荡起“乐学”和“巧思”的双桨，倡导“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”的学*态度和方法，这样才能学得生动活泼、融会贯通。
21、各种 舞蹈 中尤以踩高跷舞龙舞狮跑旱船最为著名,这些舞蹈生动活泼,技巧高,造型美,深受群众喜爱。
22、这次会议开得生动活泼,大家心情都很舒畅。
23、行行色*的鲜艳色彩和生动活泼的造型，是少年房的最大特色。
24、这次大会充分发扬了民主，大家心情舒畅，生动活泼；真正开成了一个团结的大会，胜利的大会。
25、乐曲采用清脆明亮的竹笛领奏，模拟人们熟悉的京剧唱腔，配以轻快流畅的伴奏音型，构思别具一格，表现了一种欢快喜悦、生动活泼的情趣。
26、各种舞蹈中尤以踩高跷、舞龙、舞狮、跑旱船最为著名，这些舞蹈生动活泼，技巧高，造型美，深受群众喜爱。
27、生动活泼的语文课,有妙趣横生的 数学 课,还有奥妙无穷的 自然 课。
28、（6） . 安全教育，声情并举。生动活泼，入情入理。正反典型，解剖分析。深入浅出，易学易记。
29、全稿设计不拘泥形式，生动活泼，很好的符合了设计主题要求与代言人的风格。
30、他讲课生动活泼，内容丰富。
31、他的画具有鲜明的艺术形象，生动活泼。
32、（30） . 我们数学老师讲课生动活泼，常常采用质疑问难和方法。
33、这从俏夕阳舞蹈队生动活泼的舞姿中就可以看出来这样充满着热情与活力的舞蹈，谁能想到这是由一群年迈的老奶奶们表演出来的呢？
34、（1） . 各种舞蹈中尤以踩高跷、舞龙、舞狮、跑旱船最为著名，这些舞蹈生动活泼，技巧高，造型美，深受群众喜爱。
35、这次联欢会的节目安排得非常生动活泼，大家都十分尽兴。
36、这次中队会开得生动活泼。
37、（20） . 始于南宋的灯谜，生动活泼，饶有风趣。
38、（22） . 他讲课生动活泼，内容丰富。
39、全稿设计不拘泥形式,生动活泼,很好的符合了设计主题要求与代言人的风格。
40、（21） . 这堂语文课，师生密切配合，相互呼应，上得生动活泼。
41、这从俏夕阳舞蹈队生动活泼的舞姿中就可以看出来这样充满着热情与活力的舞蹈,谁能想到这是由一群年迈的老奶奶们表演出来的呢?
42、本课程从基本的旅游日常用语开始，到旅日常游会话，及著名景点的表达，内容丰富实用、由浅入深，讲解通俗易懂、生动活泼、富有情趣；
43、他善于比喻，富于变化，含蓄蕴藉，生动活泼，是*文学史上的语言大师。
44、（25） . 行行色色的鲜艳色彩和生动活泼的造型，是少年房的最大特色。
45、无底价起拍的生动活泼,借谐音寓意“出入将相”“吉祥如意”。
46、行行色色的鲜艳色彩和生动活泼的造型，是少年房的最大特色。
47、（11） . 这次中队会开得生动活泼。
48、头巾：因为有了细小的高光（维米尔的标志性笔法）而显得更加生动活泼，主要位于头巾在头顶位置的黄色部分和肩膀后面的头巾底部
49、主题墙采用哑口式造型，形成视觉上的延伸感，一条波浪线将简单的墙面衬托得生动活泼。
50、（24） . 人生如舞台，如果你单单叙述一件事情，就无法打动人心。所以你必须生动活泼的把事实编造成一种喜剧的形态，也就是以喜剧的手法来处理你的人生，使你的周围洋溢着欢欣鼓舞的气氛。卡耐基
51、（16） . 我们要生动活泼地、具有说服力地教育青年工人端正劳动态度。
1、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花
2、人们都说老师是园丁，我们是花朵，我们在老师的浇灌呵护下健康茁壮的成长，不管这颗种子将来是否能丰收，园丁都会竭尽所能的给他营养，给他水分，给他氧气，给他所有他需要的…… 3、老师，您的爱天下最伟大最高洁，将温暖我的一生；老师您的精神*凡朴素，但将永远激励着我人生前进的脚步。
4、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦
5、老师，您无私奉献，把您的知识毫无保留地教给了我们，让我们懂得人生的真谛。
您兢兢业业，热爱自己的工作和学生，辛勤工作。
您是人类灵魂的工程师。
为了让我们能成为好学生，您付出了多少心血，带着一层层黑眼圈，带着沙哑的嗓子，来给我们上课，让我们学会知识。
6、老师，您是世界上最勤劳的园丁，每天我们到学校的时候，您却早在办公室里伏案工作了。
每天放学时，我们回到家里时，您却还在学校里批改作业…… 7、老师，您就是美得耕耘者，美的传播者。
是您用温暖的阳光普照，用甘甜的雨露滋润。
我们的心灵才得以绿草如茵繁花似锦。
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默的流泪流汗。
8、有一个人，把无知的我们带进教室，教给我们丰富的知识，带领我们走向智慧的高峰，把我们培养成一个能为社会做贡献的人。
那个人就是老师您。
9、老师，您辛苦了
年年岁岁的辛苦都为了我们，您是伟大的，您是无私的
我们爱您
10、老师，是辛勤的园丁是默默燃烧的蜡烛是暖和的棉被。
其实，在生活中我们会接触到许许多多的老师。
然而，他们却是那样的含辛茹苦。
11、老师，推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼。
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花。
啊
老师，人类灵魂的工程师，您传播知识，就是播种希望，播种幸福，世人有谁不将您赞扬呢
12、老师是世界上最高尚的职业，也是祖国花园里的辛勤园丁。
老师，您真伟大
虽然我的老师是一个普普通通的教师，但在我的心中她最美
13、老师是我们的益友，时常帮助我们的解决学*上的困难。
老师像粉笔，牺牲了自己为我们写下了无穷无尽的知识。
赞美老师
从一加一等于二到开始解方程，从无知的幼稚园到思维的成熟，是老师，陪伴我们，鼓励我们，向智慧的高峰更迈进一步。
14、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。
在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
15、花儿感谢太阳让她茁壮成长，雄鹰感谢天空让他自由翱翔，我们也应当学会感恩，学会感恩生活中的每一个事物，更应该学会感恩您--我们的老师。
16、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁
17、老师，后来你不但教给了我们许多知识，还教给了我们很多做人的道理。
您说外表美不是真的美，内心美才是真美，因此我从来不嘲笑别人的外表，班里其他同学也不。
不计其数的道理在我心中扎下深根，将会陪伴我的人生路。
18、老师，您就是一盏明灯，点亮我前进的道路；您就是勤劳的园丁，为我们浇水施肥；您就是一根粉笔，牺牲了自己为我们留下了充实的知识。
19、老师，您是辛勤的园丁，把祖国的花朵培养*；您是春雨。
滋润祖国的花朵；您是一盏明灯，照亮我前进的道路；您是纯蚕，默默无闻做贡献。
感谢您，赞美您，老师。
20、老师，您细心地照顾着我们，让我们全面发展，让我们快乐成长，让我们幸福生活。
1、玲玲不到两岁，胖墩墩的。
红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。
小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。
1、提亚岁了，它是只活泼可爱的小狗，当它再次摆出正在玩耍的姿态时，摄影师连忙捕捉到了这个镜头，这张照片被用来作为新发行的皇室邮票的图片
2、校园的美景，是那绿树环抱的操场和那飘扬的*；校园的美景，是那整齐统一的校服和那活泼的学生；校园的美景，是那琅琅读书的声音和那明亮的教室；校园的美景，是那渴求知识的目光和那无私的人们……
3、花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不
4、它们像一群活泼可爱的孩子在纸上嬉戏
5、我家的小狗多多长得十分可爱，圆乎乎的脑袋上有一对长长的毛茸茸的大耳朵，它能听到远处极细小的声音；一双水灵灵的大眼睛象一对黑宝石一样闪闪发亮，金*的毛柔软细迷，它的尾巴像一把扫帚经常扫来扫去，十分活泼可爱
6、嬉戏贪玩贪吃柔软细腻柔弱细小蜷缩安静活泼
7、我家的小狈多多长得十分可爱，圆乎乎的脑袋上有一对长长的毛茸茸的大耳朵，它能听到远处极细小的声音；一双水灵灵的大眼睛象一对黑宝石一样闪闪发亮，金电影的毛柔软细迷，它的尾巴像一把扫帚经常扫来扫去，十分活泼可爱
8、与我同座的是一个年轻活泼的姑娘她长得很讨人喜欢，圆圆的脸，弯弯的眉，水灵灵的眼睛，尤其是那个微微翘起的小鼻子，使她显得又稚气，又逗人
9、除贝吉外，她们都符合作家笔下多数女性的形象活泼可爱独立自主；而这位作家经常批评自己作品中的女性形象过于单维化去性化
10、气氛活跃热烈
11、鸟鸣山更幽”，周围的死寂更能够显出梅花的活泼与宜人梅花的温暖不得不使我改变对冬日的看法，知道这万物只是睡着而已，并非是死掉了但死了又如何呢？不需要再奢求别的什么，只要有这梅就足够了
12、郁金香的花瓣是金电影，叶片像个小女孩的舞裙随风飘动金电影且带有一点嫩绿的花瓣像小鹰儿娇嫩的皮肤，那些已经展开的花瓣像爸爸妈妈一样保护着小宝宝有些已经长成漂亮的大姑娘的花朵，像美丽的公主活泼可爱
13、听到这个好消息，姐妹俩手拉手跳着，笑着，花裙子迎风摆动，活像一对
14、当春风又暖暖吹拂，这爱的灵魂就如那些破土的种子一样
15、雪花又像珍珠一样亮闪闪，犹如一群活泼可爱的小精灵，在空中跳来跳去，犹如星星般点缀茫茫夜空
16、六一”送你六个祝福打麻将圈圈和，笑眯眯像桃子，坚持锻炼没有将军肚，媳妇不胖不瘦韵味足，允许你有小金库，儿子活泼健康天天进步！
17、我家的小狗小白长得十分可爱，圆乎乎的脑袋上有一对长长的毛茸茸的大耳朵，它能听到远处极细小的声音；一双水灵灵的大眼睛象一对黑宝石一样闪闪发亮，白色的毛柔软细迷，它的尾巴像一把扫帚经常扫来扫去，十分活泼可爱
18、我家有一只活泼可爱的小狗，我给它起名叫卡布”它的品种是吉娃娃”它有一双大大的眼睛，一身金黄的皮毛，还有四条白白的腿，嘴巴小小的，漂亮极了
19、教育不仅仅是捧上一张张高一级学校的录取通知书，而是捧出一个个有鲜明个性的活生生的人；教育不仅仅是追求百分之多少的升学率，而是追求每个学生的生动
20、我喜欢结交一些活泼可爱稳重贤淑性格比较开朗爱好学*的性格内心向的朋友；
21、那弯弯的月牙儿在薄云里穿梭，像梭鱼似的，活泼可爱
22、看到她同一群活泼可爱的孩子，她的八个弟妹，在一起，我是多么欣喜啊！
23、叔叔家有一只活泼可爱的小猫它身穿雪白的衣服，尖尖的耳朵，眼睛亮晶晶的像两颗绿宝石，尾巴长长的，神气极了
24、MinnaParikka，来自赫尔辛基的针织衫和配饰，性感的针织品，纳帕软皮手套，为活泼可爱的女孩们设计的可爱的鞋和靴子
25、一切关于死的苦闷，对于强者无异是猛烈的鞭挞，把求生的力量刺激得更活泼了
26、小雨声使我感觉温柔肃穆和*，而又缠绵弥漫无尽中雨声使我感到活泼跳荡滋润，似乎能带来某种新的转机新的希望大雨声使我壮怀激烈，威严和恐怖呼唤着豪情
27、第二年，范家得了一个活泼可爱的男孩
28、小麦色的皮肤给人一种健康活力的感觉，穿着耐克的一整套的纯白带粉色边运动服，微卷的褐色头发扎成一个轻松活泼的辫子，总是那自信可爱的表情
29、我低头一看，好家伙！ 一只活泼可爱的杰克拉塞尔小狗狗后腿站立，前爪爪搭在方向盘上
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