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《出类拔萃的秘密》阅读练*及答案
无论是身处学校还是步入社会，我们都离不开试题，试题是用于考试的题目，要求按照标准回答。你知道什么样的试题才是好试题吗？以下是小编精心整理的《出类拔萃的秘密》阅读练*及答案，欢迎阅读与收藏。
出类拔萃的秘密
厉彦林
至今还清晰地记得，深秋时节的那天，宿舍院里的园丁师傅忙着把小竹林四周刨开，逐一斩断竹根，刨出*半米深的沟，用砖垒砌围堵竹根的砖墙。我蹲在一边帮助整理刨出的竹根，听他口里念叨着：“要不抓紧围截，明年这周围全是竹子了。”
十年前，我搬进位于城郊的新宿舍时，门外的这片竹子刚栽上，长得干干巴巴的，既无生机，又少灵气。我真担心栽不活。谁知道，仅几年的工夫，这簇竹子潇洒地长起来了。开春那竹竿由枯黄变成草绿，冒出淡黄稚嫩的芽尖。盛夏撑一片翠绿，秋冬依然挥舞着生命的绿手掌。清晨，我走在院内的石径小路上，竹林里传出啁啁啾啾的鸟鸣声和麻雀的打闹声，真有几分“采菊东篱下，悠然见南山”的雅趣。
竹子靠窜根繁育生长，喜欢温和湿润的气候，主要生长在南方。上世纪60年代末，山东等地南竹北移成功，竹子被移植在山地、水源、沟渠、田边、路旁，大大改善了自然生态环境。品种多是早园竹、淡竹、*等。
我见证了这簇竹子的成长过程。栽植的前三年没看出生长，到了第五六年雨季过后，周围的土皮被拱出了裂缝，地上竟然冒出手指粗黝黑的笋芽，咧开小嘴喝着雨水，每天能蹿半掌高，到秋季竟然已长到三四米高，成为竹林中的长子。但新竹生长之后，它周围方圆几米内的其它植物好像停止了生长。我问园丁师傅，原来新栽的竹子前三年不是没长，甚至没少长，只不过是以一种不易被人们觉察的方式在地下长根。根憋着劲，在地下向四周默默铺开成系。这也是竹子只要栽上大地，很少枯死的原由。经过三年多的地下生长，一株还未向上发芽的竹子，根已经在地下伸展了十多米，真可谓“博大精深”。有时一整片竹林实际上是根连在一起的.“一棵竹子”，地下的茎根盘成一个疙瘩，分不清头尾。当新竹开始蹿芽生长时，周围的各类植物都望尘莫及。
我仔细观察竹林里当年冒出的新竹，深秋时大都高过往年的旧竹。那日我问园丁师傅，他擦拭一下额头上的汗珠告诉我：“竹子扎根三年不起身，憋着劲布根，为后代积蓄能量。笋芽一旦破土，就底气十足，高过老竹子啦。”
人的成长，也要学*竹子的耐性，先脚踏实地，发达根系，再破土发力，拔节蹿高。
1．这是一篇借物喻人的散文，你认为文中像竹子一样的人具有哪些特点？（4分）
2．品析词句。（4分）
①请从修辞的角度赏析下面句子。盛夏撑一片翠绿，秋冬依然挥舞着生命的绿手掌。
②请品析下面句中加点词．根憋．着劲，在地下向四周默默铺开成系。
3．文章以“出类拔萃的秘密”为题，有何妙处？（4分）
4．仿写：结合文章主题．选取亊例，将下面一段话补充完整。（4分）
纵观古今，泱泱中华．具备竹之精神者不胜枚举。
左思历经数载，终成《三都陚》，使洛阳纸贵；
王羲之*字墨池，创书法精品，成千古书圣；
【答案】
1．踏实务实，默默无闻地专注于自己的事业，最终赢得了发展和成功。
2．①运用拟人的修辞手法，生动写出了竹子的茂盛和它的顽强生命务。
②“憋”字生动形象，以拟人的手法写出了竹子在默默中成长，在默默中发展的韧劲和毅力。
3．以此为题，形象生动，设置了悬念，吸引了读者的阅读兴趣；是全文的展开叙述、描写的核心；指明全文的中心所在，给人以无限的想象和启迪。
4．示例一：曹雪芹披阅十载，写文学巨著，成文学大家；
示例二：徐霞客跋涉千里，览山川河流，成游记鼻祖。
拓展：出类拔萃造句
1、而在那海一样的人民当中，到处都有出类拔萃的劳动英雄，这些英雄本身就是人民当中开出的鲜艳花朵。
2、在我们身边，有很多出类拔萃的同学，我们应该向他们学*。
3、转眼间即将离开小学校园，看着形态各异的同学们，我想，或许大家以后对会变得出类拔萃吧？即使分开也要加油咯！
4、他是个天才，无论学*还是工作都很出类拔萃。
5、他的音乐才华出类拔萃。
6、我发现在所有在各个方面出类拔萃的人当中，所有的人都是有实力的，实力从何而来？当然是从一点一滴的积累开始的。
7、去年我们东晓的八位哥哥姐姐们，因学*成绩出类拔萃，所以考上了深圳市外国语学校！
8、现在社会上的各个工作岗位对人才的要求越来越高了，有些出类拔萃的大学生找工作都很不容易了，所以我们的确要好好学*呀！
9、我们要想做到出类拔萃，就要在各方面比别人多付出一倍、两倍，甚至三倍的努力！我要加油！
10、他在美术方面有很深的造诣，在美术界出类拔萃，是个响当当的大人物。
11、我们班上有出类拔萃的同学，他们无论是品德还是成绩都值得我学*。
12、我们班的两位班长，无论在学*上还是在工作上都是那么的出类拔萃，让同学们心服口服。
13、有句名言说得好：“天才等于99分汗水加一分的天赋。”世界上那么多出类拔萃的科学家，都是用自己的努力和拼搏才造就了今天的成果！
14、妈妈经常教育我，当别人出类拔萃时，不应该去妒忌，一定是他有出类拔萃的优点，要多向对方学*才是最主要的。
15、我们的音乐老师的确是一位出类拔萃的好老师。
★1☆ 年以后我可以妆容精致微笑得体将所有曾压在我身上的苦痛还给背后放箭之人是我现在的梦想
★2☆ 暑假作业我已经摊在阳台上了，台风你自己看着办吧。
★3☆ 你不开心的时候，可不可以第一时间告诉我
★4☆ 不掉就不要忘，总有一天我也会牵着别人的手，笑颜如花。
★5☆ 我站在悬崖边只是想赏风景却总有人想要推我下去
★6☆ 年轻时候的爱恋，不需要理由。总是因为爱所以爱。
★7☆ 要戒烟，早睡，好好的死。
★8☆ “爱到深处便无怨尤”
★9☆ 人往高处走，只要你不怕死在珠穆朗玛峰上。
★10☆ 世界上最疼我的那个人去了，消失在我看不见的世界里。
★11☆ 梦到了一个人，是因为那个人在想你
★12☆ 无法拒绝的是开始，无法抗拒的是结束。
★13☆ 咖啡厅告示，本店没有wifi网络，请多陪陪你身边的人
★14☆ 心脏是幅拼图你是最鲜艳最跳动的红
1:失败又有什么关系，只不过是从头再来罢了。
2:不做奴隶，但要努力。
3:你要安静的优秀，悄无声息的坚强。
4:做好自己，剩下的交给时间。
5:同是寒窗苦读怎甘败下风。
6:我们未必出类拔萃但与众不同
7:无论你是什么人，请做一个好人。
8:别老想着将就，好的都在路上。
9:过分在意他人就是自己找罪受。
10:战死沙场，夫复何求。
11:不懂得拒绝，大多都是愚蠢的善良。
12:自己不优秀，遇见什么人都没用。
13:愿你永远漂亮，永不停止善良。
14:逐梦的路上每一缕阳光都很温暖。
15:你以为的极限，弄不好只是别人的起点。
16:我决定要快乐起来了，不为了谁只为了自己。
17:不管怎么样，都要笑着往前走。
18:高考意味着离别，中考意味着相遇。
19:卑鄙的灵魂摆脱压迫后便要压迫别人。
20:醒了便努力，累了便睡去。
21:请全力以赴去优秀。
22:名声永远败在最信任的嘴上。
23:争气永远比生气要漂亮。
24:多数人的烦恼，为钱焦虑，为爱*。
25:不走心的努力都是在敷衍自己。
26:逼着自己优秀，然后骄傲的生活。
27:我只希望，生活圆满，没有遗憾，作乐人间。
28:别吃了糖就忘了以前吃的苦。
29:挽回的感情再也不会有当初的味道。
30:你要逼自己优秀然后骄傲的生活。
31:永远不要停止变得更好。
32:眼里长着微笑，笑里全是坦荡。
33:好好说话，好好表达，珍惜眼前人。
34:拥有的不珍惜，失去的瞎挽回。
35:初衷是最奢侈的梦。
36:活得快乐才是人生最难的部分。
37:万般皆苦，只可自渡。
38:能力有多大，野心就有多大。
39:心情是生活的新鲜剂。
40:嘲讽也好，掌声也好，做好自己。
41:喜我者惜之，厌我者弃之。
42:众生皆苦，务必彼此善待。
43:求婚和乞讨的距离只有一个膝盖。
44:想要美好的生活。
45:人间漫长，多是慨叹。
46:太在意别人的看法，累的还是自己。
拔蒲二首
佚名〔未知〕
青蒲衔紫茸，长叶复从风。
与君同舟去，拔蒲五湖中。
朝发桂兰渚，昼息桑榆下。
与君同拔蒲，竟日不成把。
楠树为风雨所拔叹
杜甫〔唐代〕
倚江楠树草堂前，故老相传二百年。诛茅卜居总为此，
五月仿佛闻寒蝉。东南飘风动地至，江翻石走流云气。
干排雷雨犹力争，根断泉源岂天意。沧波老树性所爱，
浦上童童一青盖。野客频留惧雪霜，行人不过听竽籁。
虎倒龙颠委榛棘，泪痕血点垂胸臆。我有新诗何处吟，
草堂自此无颜色。
【双调】庆东原_叹世拔山力
马致远〔元代〕
叹世
拔山力，举鼎威，暗鸣叱咤千人废。阴陵道北，乌江岸西，休了衣锦东归，不如醉还醒，醒而醉。明月闲旌旆，秋风助鼓鼙，帐前滴尽英雄泪。楚歌四起，乌骓漫嘶，虞美人兮，不如醉还醒，醒而醉。三顾茅庐问，高才天下知，笑当时诸葛成何计？出师未回，长星坠地，蜀国空悲，不如醉还醒，醒而醉。
夸才智，曹孟德，分香卖履纯狐媚。奸雄那里？*生落的，只两字征西。不如醉还醒，醒而醉。画筹计，堕泪碑，两贤才德谁相配？一个力扶汉基，一个恢张晋室，可惜都寿与心违，不如醉还醒，醒而醉。
珊瑚树，高数尺，珍奇合在谁家内？便认做我的，岂不知财多害己，直到东市方知。则不如醉还醒，醒而醉。
相和歌辞。拔蒲歌
张祜〔唐代〕
拔蒲来，领郎镜湖边。郎心在何处，莫趁新莲去。
拔得无心蒲，问郎看好无。
西江月·锁棘方当拔士
郭应祥〔宋代〕
锁棘方当拔士，挥毫正好摛文。词源三峡笔千军。尽出*生素蕴。天府伫登名姓，夜窗不负辛勤。直须*步上青云。始信文章有准。
满庭芳 许真君全家拔宅升天，庞居士全家坐
刘处玄〔宋代〕
今世荣光，前生福行，悟来更好真修。外欢未尽，念动意多忧。清淡*常道乐，筠轩坐、至理频搜。真明了，碧天莹净，命耀似新秋。休休。崇道德，清廉治政，应变全周。待功成名遂，霞洞云游。琴剑仙经为伴，蜕仙去、真上云头。如庞许，全家拔宅，永永信瀛洲。
长松为风所拔
胡天游(元)〔元代〕
夜来颠风何太雄，吹折老夫屋后之长松。
长松吹折犹自可，有鹊养子巢其中。
巢倾子死鹊飞去，哀鸣嗷嗷绕他树。
向来自谓安如山，今日方知致身误。
呜呼！长松尚有吹折时，草藏之禽尤可嗤。
瀛台宴拔达山诸部回使诗以纪事
弘历〔清代〕
远使徕朝宴遣归，倾诚怜彼恋依依。灯宵刚度韶春丽，夜雨欣晴瑞旭辉。
乍可颁饧联撒荔，何妨卉服接丝衣。从来曰信大蒙重，安尔耕桑永受禨。
代贺拔今誉赠沈千运
陈䞇〔明代〕
别乡岁久身幸存，归访邻翁问子孙。松楸落日多新冢，桑柘秋风减旧村。
田荒半是牛羊道，雨过水流方浩浩。白鹭窥鱼立苔石，野鹿公然来食麦。
旧日居人在者稀，亦有飘零未归客。南北驱驰几岁年，白头方得返林泉。
逢君话旧沽村酒，对酒伤怀各怅然。
鹦鹉曲 拔宅冲 图
冯子振〔元代〕
淮南仙客蓬莱住。发漆黑变雪髯父。八公山九转丹成，洗尽腥风＊雨。想云霄犬吠鸡鸣，拔宅向青霄去。劝长安热客回头，镜影到流年老处。
题西村真琴博士所写满蒙草类虫类二卷 其三
郑孝胥〔清代〕
壮年犹记戍南荒，晚向空桐惜鬓霜。自窜岂甘作遗老，独醒谁与遣重阳？
菊花未见秋无色，雁信常迟海已桑。定有馀黎思故主，登高试为叩苍苍。
题西村真琴博士所写满蒙草类虫类二卷 其一
郑孝胥〔清代〕
古有《南方草木状》，谁从北地考芳芜。西村博物应难及，何异亲披《尔雅》图。
题西村真琴博士所写满蒙草类虫类二卷 其二
郑孝胥〔清代〕
吟思谁如黄鲁直，一篇《演雅》绝新奇。老父欲觅寒虫语，也有鸣秋几卷诗。
夕次蒲类津
骆宾王〔唐代〕
二庭归望断，万里客心愁。
山路犹南属，河源自北流。
晚风连朔气，新月照边秋。
灶火通军壁，烽烟上戍楼。
龙庭但苦战，燕颔会封侯。
莫作兰山下，空令汉国羞。
寓言二首（次首《律髓》入侠少类，作卢象《杂诗》）
王维〔唐代〕
朱绂谁家子，无乃金张孙。骊驹从白马，出入铜龙门。
问尔何功德，多承明主恩。斗鸡*乐馆，射雉上林园。
曲陌车骑盛，高堂珠翠繁。奈何轩冕贵，不与布衣言。
君家御沟上，垂柳夹朱门。列鼎会中贵，鸣珂朝至尊。
生死在八议，穷达由一言。须识苦寒士，莫矜狐白温。
题许宣*庵壁（见《诗话类编》）
李白〔唐代〕
我吟传舍咏，来访真人居。烟岭迷高迹，云林隔太虚。
窥庭但萧瑟，倚杖空踌躇。应化辽天鹤，归当千岁馀。
贺新郎（京学类申时作）
姚勉〔宋代〕
剑吼蛟龙怒。问苍天、功名两字，几时分付。生个英雄为世用，须早青云得路。却底事、知音未遇。两度入天飞折翼，谩教人、欲叹儒冠误。竟不晓，是何故。休休天也无凭据。有如椽健笔，蟾宫须还高步。若使长材终困踬，社稷谁教扶助。信浅水、留龙不住。万顷洪流通大海，向波涛、阔处兴云务。须信道，这回做。
读李王二先生传绝类李杜二公
方起龙〔明代〕
谪仙李其姓，于鳞亦姓李。少陵美为字，弇州亦字美。
或者再来人，著姓复存氏。前后生同时，相契并鱼水。
著作集大成，诗文振后起。足以光唐明，足以寿青史。
若非两世身，安能合一轨。李白真复生，子美真不死。
梁洁夫幽居林宇靓深画幽邃不类贵第宛然山林
曹勋〔宋代〕
堂依山麓净风烟，松竹窗虚小有天。汲火炷香供佛后，蒲团燕坐得安禅。
梁洁夫幽居林宇靓深画幽邃不类贵第宛然山林
曹勋〔宋代〕
*生端亮履清修，公退蘧然得少休。栩栩尚忘飞蝶想，黑甜一枕更优游。
这首绝句，将明月、雄关和万里边塞联在一起，构成雄浑的境界，把诗人对历史的感慨和对现实的忧患熔为一炉，情思悱恻，令人百读不厌。
秦时明月汉时关
万里长征人未还
但使龙城飞将在
不教胡马度阴山
这是一首著名的边塞诗，明人李攀龙称之为唐代七绝的“压卷之作”。
“秦时明月汉时关”，开篇第一句，便是盘空硬语，表面上是写明月和关塞，但实际上，诗人是将深沉的历史感寄寓于诗中。这里，秦月汉关，都不是确指，而是互文见义，暗示秦汉两代的历史。
秦汉时期，中原与北方少数民族战争频繁，边塞经历了无数腥风血雨。那时的将士们早已化作寒烟衰草，然而，明月依旧，关塞依然，只有它们才是历史的见证。 回忆历史，自然要返观现实，而现实又是怎样的呢?
诗的第二句，诗人以“万里长征人未还”相承。由“万里长征”，可知边烽未熄;由将士未归，足见征战之苦;是欲归不能，还是已战死沙场?诗人没有直说，但诗中所包含的不正是所谓“古来征战几人回”(王翰《凉州曲》)的悲愤意蕴吗? 由这寥寥七字，人们或许可以想见那烽火遍燃的关塞，想见那漫漫黄沙和累累白骨，想见那“新鬼烦冤旧鬼哭”(杜甫《兵车行》)的凄惨情景。这句诗，诗人以高度概括的艺术手法，浓缩了唐代边塞的现实情景，恰与第一句相衬。
在这两句诗中，诗人首先思接千载，追溯历史，随之则视通万里，描写现实，万里征尘尽收眼底，千年兴慨独上心头! 诗句将时间意识和空间意识交织在一起，具有一种恢宏的气象。
诗的第三、四两句，以假设句式议论：“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”这实际是承一、二两句，对历史和现实的进一步感叹。
“龙城飞将”是指汉代名将卫青和李广。据《汉书·卫青霍去病传》记载：汉元光六年，卫青追逐匈奴至龙城，斩虏首数百。又据《史记·李将军列传》记载：汉武帝时，李广为右北*太守，匈奴称之为“汉之飞将军”，避之数岁。右北*，汉郡名，大致相当于后来的营州，营州旧治龙城(今辽宁省朝阳县)。
诗人在此借用这两个典故，并非发豪迈之语，实是抒激愤之情。在诗人看来，假若卫青、李广那样的名将能活在今天，何愁边烽不熄!何愁胡兵不败！何愁万里征战的将士不归呢!这历史与现实的反差，岂不正是现实的悲剧吗？诗中议论，特别是绝句中的议论，多为诗家所忌。但所发议论若能见识高远、恰到好处，则会深化诗的内涵，增强诗的力度。
黄生在《唐诗摘抄》中评论此诗时说：“中晚(唐)绝句涉议论便不佳，此诗亦涉议论而未尝不佳。此何以故? 风度胜故，情味胜故。”的确，这首诗的第三、四两句所发议论，高屋建瓴，寓意深邃，是议论，也是感叹;格调似沉郁，却又爽健，堪称“盛唐之音”。
这首绝句，将明月、雄关和万里边塞联在一起，构成雄浑的境界，把诗人对历史的感慨和对现实的忧患熔为一炉，情思悱恻，令人百读不厌。
离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。下面为小编整理的很美的古诗句有出处。
1、何处合成愁，离人心上秋。——吴文英《唐多令》
2、山远天高烟水寒，相思枫叶丹。——李煜《长相思·一重山》
3、多情只有春庭月，犹为离人照落花。——张泌《寄人》
4、君知妾有夫，赠妾双明珠。——张籍《节妇吟·寄东*李司空师道》
5、一场寂寞凭谁诉。算前言，总轻负。——柳永《昼夜乐》
6、兽炉沈水烟，翠沼残花片，一行行写入相思传。——张可久《塞鸿秋》
7、山盟虽在，锦书难托。莫、莫、莫!——陆游《钗头凤·红酥手》
8、夫死战场子在腹，妾身虽存如昼烛。——张籍《征妇怨》
9、花落花开自有时，总赖东君主。——严蕊《卜算子·不是爱风尘》
10、问世间，情为何物，直教生死相许?——元好问《摸鱼儿》
11、欲把相思说似谁，浅情人不知。——晏几道《长相思·长相思》
12、问世间，情为何物，直教生死相许?——元好问《摸鱼儿·雁丘词》
13、离恨却如春草，更行更远还生。——李煜《清*乐》
14、此情可待成追忆，只是当时已惘然。——李商隐《锦瑟》
15、相恨不如潮有信，相思始觉海非深。——白居易《浪淘沙》
端午最出名的古诗
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都接触过一些经典的`古诗吧，古诗具有格律限制不太严格的特点。还苦于找不到好的古诗？下面是小编帮大家整理的端午最出名的古诗，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、端午
唐·文秀
节分端午自谁言，万古传闻为屈原。
堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
2、表夏十首(其十)
唐·元稹
灵均死波后，是节常浴兰。
彩缕碧筠粽，香粳白玉团。
逝者良自苦，今人反为欢。
哀哉徇名士，没命求所难。
3、端午日伏蒙内侍赐晨服
唐·杨巨源
彩缕纤仍丽，凌风卷复开。
方应五日至，应自九天来。
在笥清光发，当轩暑气回。
遥知及时节，刀尺火云催。
4、端午日恩赐百索
唐·窦叔向
仙宫长命缕，端午降殊私。
事盛蛟龙见，恩深犬马知。
馀生倘可续，终冀答明时。
5、五丝
唐·褚朝阳
越人传楚俗，截竹竞萦丝。
水底深休也，日中还贺之。
章施文胜质，列匹美于姬。
锦绣侔新段，羔羊寝旧诗。
但夸端午节，谁荐屈原祠。
把酒时伸奠，汨罗空远而。
1、和端午
宋·张耒
竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还。
国亡身殒今何有，只留离骚在世间。
2、端午三首
宋·赵蕃
谩说投诗赠汨罗，身今且乐奈渠何。
尝闻求福木居士，试向艾人成祝呵。
忠言不用竟沉死，留得文章星斗罗。
何意更觞昌歜酒，为君击节一长歌。
年年端午风兼雨，似为屈原陈昔冤。
我欲于谁论许事，舍南舍北鹁鸠喧。
3、乙卯重五诗
宋·陆游
重五山村好，榴花忽已繁。
粽包分两髻，艾束著危冠。
旧俗方储药，羸躯亦点丹。
日斜吾事毕，一笑向杯盘。
4、端午即事
宋·文天祥
写人出类拔萃的古诗
形容人出类拔萃的诗句
形容出类拔萃的古诗文
形容一个人出类拔萃的古诗
拔出的古诗词
出塞之类的古诗
出塞一类的古诗
类似《出塞》的古诗
经典背诵的古诗荟萃
名言荟萃
有拔字的古诗
请选出不是同类的古诗
拔剑出鞘高考标语
类似黄山日出的古诗
地拔的古诗
形容群英荟萃的古诗
描写人文荟萃的古诗
古诗上最常出现的鸟类
写出含鸟类名称的古诗
写出带有湖类的古诗词
知识集萃中的必背古诗75首
古诗词荟萃的繁体字
含有拔的古诗
荟萃春江晚景的古诗
形容名师荟萃的古诗
类似行行出状元的古诗
拔剑泉的古诗
拔的古诗词
拔白发的古诗
关于魁拔的古诗
