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我是一个懒散的人心情随笔
在日常学*、工作生活中,大家都写过随笔吗?随笔通常作者通过修辞手法曲折传达自己的见解和情感的一种文体。那么,怎样才能写好随笔?以下是小编帮大家整理的我是一个懒散的人心情随笔,欢迎阅读与收藏。
生活中肯定有懒人,首先觉得自己就应该算是个懒人。喜欢懒懒散散的看太阳,看书或要背东西或遇到惆怅时不想去思考许多就会对自己说懒点没关系好多东西不会因自己改变的,放任自己不去看一些不想看的,不去想不愿去想的,也许是逃避但自己明白可能是骨子里就是个懒人。
以前听别人讲自己的事业爱情婚姻时,成功失败相守背弃真的是很*淡的生活演绎着不同的故事。也许是不在其中总会想幸好自己过的还好,流泪也只是为别人流泪;但真的有了婚姻和另一半时,才发现这些故事中的无奈,只是一个想要过自己*淡生活的小女子但这*淡的生活却真的是只求安稳却不可能永远安稳,工作,家人,朋友包括孩子这些两个人共同的东西组成了生活,两人之间的朝夕相处中会为琐碎争吵会为一些无聊互相难为彼此用刻溥的字语来发泄自己的怒气,过后会去想这样的生活中彼此还在乎对方吗?也许这便是婚姻在你为感情买单时它就随之而来,这些逃避不了因为它原本就是生活。刚开始真的会去计较很多慢慢便为自己养成了懒散一些比较好的*惯,真的是不能去太计较会很累那懒一些就会是最好的办法。
看过许多很好的文字,看别人的字间能看到很多人对生活的态度;希望,迷茫,失意,幸福,美好,快乐这些字只是一组词但它们却形容出了许多人的感情和生活。有时路程勿勿会忽略一些不想错过的美好,回头望时却会物是人非终究还是错过了,有时想记住走过的'点点滴滴却会因其中曾经的心痛和失落而伤心难过,也许忘记该忘记的是最好的办法,可终不能洒脱的一挥手对自己说没关系自己不在乎。一生中从出发开始便注定了风景如画却会有春红夏绿秋霜冬雪,阳光灿烂却亦会有风霜雪雨,残枝落红间亦会有生机盎然,酸甜苦辣尝遍个中滋味只有自己体会。走的累了,倦了不妨放纵自己做会儿懒人,只看眼前想看的只留恋想留恋的只珍惜想珍惜的暂时不去想许多的得和失,无奈和期许;只守着自己的心情,整理好自己再起程。错过了告诉自己前方会新的希望在等自己,只是还没有去经历和收获而已。挥挥手让曾经的伤心难忘随着清风走远,毕竟活在过去也只是徒增惆怅而已。
我是一个懒散的人,每次写总结之类的总是不到最后一刻不想交,领导给我规定的是下周一提交,为了证明自己还是有药可救,我一大早就去了公司,结果,我看了一个电影,一个豆瓣故事,下午领导来了,我不好继续看,于是处理了点工作上其他的事,依然没有提笔。
吃晚饭我又坐到了电脑前,当然手机米有离开我的手,于是就有了这个画面,电脑开着,我低着头认认真真的看豆瓣,直到现在看完,可是我还是没有提笔呢,究竟我什么时候才能提笔呢?
我真的是有点鄙视现在的自己,总是领导说,你什么什么时间给我,然后我就在前一天晚上加班完成,最夸张的一次是写到了凌晨五点,我该有多欠揍?
说了这么多,我越来越感觉拖拉也是一种病,有病得治,关键是,我该怎么治疗?
庸懒散浮拖的具体表现
在现实生活或工作学*中,大家对庸懒都再熟悉不过了吧。为了让您在了解时更加简单方便,下面是小编为大家收集的庸懒散浮拖的具体表现,欢迎阅读与收藏。
"庸懒散浮拖"现象,大致有以下几种表现形式:
(1)思想认识片面。长期以来,在一些机关中存在着散漫懈怠的麻木作风,一些干部对工作敷衍了事,大事干不了,小事不想干,缺乏创新锐气。一些机关干部认为"干多干少一个样"、"多做多出错、少做不出错",工作上推诿扯皮、拖沓懈怠。抓作风必须要动真碰硬,一抓到底,不怕得罪人。部分机关干部对此认识不到位,认为同在一个部门工作,抬头不见低头见,害怕红脸出汗;也有人认为整治"庸懒散浮拖"是纪委或效能办的事,与自己和本部门无关,抓作风建设不上心、不真抓,在一定程度上助长了"庸懒散浮拖"现象。
(2)大局意识淡薄。*年来,在市委市*的坚强领导和市级机关各部门的支持配合下,我市转型升级融合发展各大改革和各项工作取得明显成效。在推进改革过程中,也有少数部门思想认识不到位、行动比较迟缓,在推进"三集中三到位"等重点工作过程中,少数部门缺乏大局观,缺乏自我加压、争先进位意识,跟不上市委市*的要求和工作节奏,一定程度上影响了面上的工作。
(3)能力水*欠缺。一些机关干部由于自身素质不高,学*不主动,知识水*更新不快,专业技术不硬,管理手段缺乏创新,造成办事效率较低,不能按时保质保量完成任务。有些机关干部凭老经验、*惯办事,对于新兴事物或新兴网络媒体等比较陌生,跟不上形势、落后于群众。有的机关干部对于群众越来越高的期盼和要求,或置若罔闻,或简单粗暴,态度生冷硬横,容易激发群众不满情绪。有的机关干部缺少工作经验,对一些突发性事件没有应对之策,显得手忙脚乱、处处被动。
(4)责任追究不力。虽然大多数机关部门制订了各项规章制度,出台了管理办法,但往往存在制度执行不到位、责任追究不严等问题,导致一些干部责任意识淡薄,干事创业消极懈怠。有的工作上级主管部门已经作了通报批评,媒体进行了充分曝光,并且造成比较大的负面影响,但有关部门*惯息事宁人,不愿依法进行处罚或实施问责。有时候,部门已经启动责任追究,但顶不住打招呼和说情,处理上也是尽可能从轻,没有很好体现行政主管部门的监督责任。
(5)部门利益至上。有的部门囿于自身利益,考虑比较多的是如何强化本部门的管理权限,将审批权、发证权、收费权、处罚权等牢牢把握在手中,有些已经取消审批权的部门不惜搞变相审批,并尽力把部门权力扩大化,有的甚至人为设定门槛,随意提高上限和处罚标准;有的尽力淡化部门应尽的责任,减少部门应尽的义务,为工作出现问题相互推诿、逃避追究做好铺垫。
(6)岗位职责模糊。一些机关部门领导由于工作比较忙,一些会议不能亲自参加往往找人代会,但会后不及时跟踪了解会议精神,不能及时安排人员抓好会议精神的贯彻落实,导致有些工作有布置无落实,责任主体不明确,存在着"人人都抓工作,人人都不负责"的现象。有些部门领导岗位变动后,由于没有及时安排分工,分管领导或副职领导一段时间内没有相应的责任可以承担。由于责任不落实,一些工作责任范围不具体,笼统划分,没有细化到岗、到人,有关工作往往很难按要求推进到位。
拓展阅读:庸懒散浮拖剖析材料
自从学校开展治理"庸懒散浮拖活动"以来,本人能认真学*有关文件,深刻领会"治庸、治懒、治散、治贪"的相关精神,并结合自身的工作实际,深入细致地查找了思想上、工作上存在的问题,剖析了存在问题的原因,提出了切实可行的整改措施,现剖析如下:
一、存在的主要问题
1、学*方面:一是学*上不够主动、不够自觉,对于深入的学*,系统的学*做得很不够;二是对于政治理论学*,没有认真对待和深化的思考,只是浮在表面;三是*时学*的内容和学*效果没有贯彻落实到位,会上听,回去扔;四是学*不够认真,思考问题也不深,不能够创造性的开展工作,工作思路不够开阔。
2、业务知识不够,理论基础不够夯实。一是不注重更新知识,日常工作必须掌握相关的林业法律、法规、政策和文件精神,不能够游刃有余,得心应手;二是缺乏进一步深化学*的思想意识,新掌握的知识和业务素质,远远不能适应工作的`需要,认为现在自己新学的知识可以勉强应付目前的工作就行了,对业务知识掌握的广度和深度还不够;三是缺乏持之以恒的学*态度,知识不足,光靠经验工作,创造能力不强。
3、对待工作有时不够积极主动,进取精神不强。一是服务意识不够强,有些工作该做细的,没有做到位,缺乏事业心和责任感;二是工作方法有时不够恰当,不讲究策略,对于工作方法把握政策重要性认识不够;三是对工作的要求标准不够高,满足于现状,缺乏创新意识,新遇到的问题,不够主动的去面对,分析理顺思路,想办法去解决问题;四是对待困难有畏难情绪,满足于领导叫干啥就干啥,缺乏积极主动性,灵活机动性,过于死板,甚至产生消极的态度。
二、存在问题的原因:
1、没有严格要求自已,总觉得自已可能会做不好,所以在向上的进取心不足。
2、自身学*不够。
3、自我要求不够严格。无论是思想意识还是工作上,有时思考问题、处理问题显得不够严谨,有"完成任务"的观念,对精益求精还做得不够好。
三、问题的整改措施:
1、深化自己的专业知识,提高教育理论,探索新知识,改进自己的教学方法,提高专业知识的运用能力。刻苦钻研,相互学*,相互帮助,虚心求教,努力提高教学水*。
2、坚持学*教育教学知识,多听课,多动笔,不断给自己充电,真正做到因材施教。刻苦学*,提高工作水*。要自觉把理论学*作为自己的第一需要,学以致用,不断提高工作水*,提高工作效率,不断用新知识、新理念武装自己的头脑,增强自己的才干,展示自已的工作能力。
3、主动,积极地做好本分工作,发扬奉献精神。认真对待任何事情,不抱应付的态度,不把工作当作一种负担,脚踏实地,多花心思的去做事情。做事的时候,从多个角度考虑问题,有创意,对待问题从深层次分析,思考深刻,时刻改进工作方法,提高工作效率,定期写好反思。做事遵守精细化原则,要做就要尽最大努力做到最好,用"精细化"来严格要求自己。
治理“庸懒散”的心得体会(通用10篇)
某些事情让我们心里有了一些心得后,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学*。到底应如何写心得体会呢?下面是小编为大家整理的治理“庸懒散”的心得体会,仅供参考,希望能够帮助到大家。
自局开展治理“庸懒散”活动以来,我积极学*本次活动的相关文件,坚持活动的基本原则,根据治理重点,我按照相关制度原则,对自己的业务学*、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析,找出了自身存在的问题,并从马列主义的世界观、人生观、价值观的高度剖析思想根源,明确了整改的目标和确定了努力的方向。
一、存在的问题
(一)业务学*方面
1、作为一名干部自学意识不够强,没有“钻研”精神。不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学*,自己的业务素质在学*方面提高不快。
2、学*时间、学*内容和学*效果没有落实到位,有时只注重实用主义“急用先学”不注重知识的全面、系统学*。
3、学*上存在自满情绪“浅尝辄止”,不注重更新知识,遇上处理具体事情,往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。
(二)工作作风方面
1、工作思路不宽,相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好,工作中有时满足于得过且过。这对于分管网络安全和征管软件方面来说很不应该。
2、日常工作中与时俱进,开拓创新的思想树立得不牢固。在具体的工作中思路不宽,只满足于完成基本任务当前工作,没有深入征管一线中了解全面和掌握情况。
(三)思想作风方面
1、精神不十分振作,焦躁脾气和烦躁心理时有发生。遇到工作任务重、工作出现问题一时找不到出路时、压力大的时候容易产生焦躁情绪。
2、批评与自我批评开展得不好,对其他同事不愿意提出反对意见,对自己的缺点也没有主动请其他人正面点出,错误地认为批评别人是“挖坑害人”,批评自己是“挖坑堵路”。
二、存在问题的主要原因
以上问题的存在,虽然有一定的客观原因,但主要是主观原因造成的。问题出在表面上,根子生在思想上,从更深层次上分析起来,主要有以下几点:
1、没有把政治理论学*放在重要位置,放松理论学*和思想改造。在理论学*上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系,并没有达到学*的应有目的,影响了理论学*水*的提高。
2、作为一名公务员的宗旨观念有所淡化。没有很好的加强世界观、人生观的进一步改造,有时产生松口气的念头,认为自己工作已经很努力了,满足于面上不出问题。
新学期开学,为深入贯彻落实省委*提出的“要像治理腐败一样,加大治庸治懒的力度”和省纪委八届九次全会、市纪委十届九次全会、县纪委十一届八次全会精神以及惠安县“五大战役”暨机关效能作风建设动员会的要求,县教育局教工委针对部分教职工办事拖拉、工作标准低劣、没有创新精神、工作纪律松散等现象,提出了治理“庸懒散”专项治理行动的实施方案,促使教职工工作作风的转变。反观我们学校的现状,确实存在一些方案中所提及的现象。
我认为“庸”的行为主要是指对上级教育行政部门作出的计划和工作安排不能坚决贯彻落实,在大是大非面前态度暧昧。对工作职能和工作岗位职责认识不清,“懒”的行为主要是指没有工作责任心,精神状态差,不积极履行职责,置各级教育部门的明文规定、行为规范和办事程序于不顾,敷衍塞责的行为。“散”的行为:主要是指教师的主观能动性不强,自由散漫,对学校分配的工作不能按照要求完成,以及违法违规、侵害群众利益的行为。
这就要求积极主动地反思自己的工作。在治懒增效方面,要加强政治学*和业务学*,运用自查自纠机制,彻底杜绝课堂接打手机、抽烟,按要求进行全面家访,不体罚或变相体罚学生,杜绝上班时间玩游戏及迟到、早退等不良现象,严格落实教师的考勤制度。在治庸提能方面,着重治理部分教师对教学任务重视不够,对工作敷衍塞责应付了事,不认真研究教学新方法,导致课堂教学质量差;不认真研究教学新方法,探讨教学新课题,阻碍教育的发展;无视师德师风建设甚至乱收费等行为。在治理教师自由散漫行为,应着力解决部分教师我行我素、各行其是、执行不力等问题,严格执行省颁课程计划,按照上级教育主管部门的要求,抓好教学常规管理,要求每位教职工要把心思用在工作上,为学校发展奉献力量。
通过强化政治和业务理论学*途径,营造浓郁的教研氛围,鞭策庸者,激励能者;深化教育教学效能建设,提高课堂教学效率;完善科学的考核评价方法,真正体现能者上、庸者下;强化责任到人的监督问责机制,有效遏制“庸、懒”现象的产生等举措推进治庸治懒专项治理行动。
前段时间,我校组织全体教师开展“治庸治懒治散治贪”整顿专项活动。在此期间,本人认真学*领会学校有关治理庸懒散贪的精神,并结合自身实际的教育工作,坚持自己业务学*、敬业精神、工作能力等各方面进行自我反省剖析,等到如下的深刻体会:
一.加强学*不断充电
社会在发展,知识在更新,知识容量在扩大。在知识爆炸的时代里,一个人若不学*,就会跟不上时代的步伐,最终会被社会淘汰。只有不断加强教育教学理论知识的学*,吸收新的教育思想,教育理念、教育模式、方法及途径,才能再业务上有新思路、新突破。与此同时,还要加强自己的专业水*,多做题,特别是高考题。只有这样自己各方面能力才有所提高。
二.爱岗敬业教书育人
我热爱教育,热爱自己所从事的工作,热爱我们的学校。因此,不论在什么时候、什么地方,我都要将校内的利益放在第一位,时候以“校荣我荣,校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上,不断探索,大胆创新。工作中本着“心中有目标,眼中有学生”的原则来设计活动,并做好记录。
三.热爱学生和谐发展
关心、热爱学生是教师最基本的天职。在每次的活动中,我都要以尊重学生、热爱学生为出发点,坚持“一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生”,对学生严格要求,耐心教导,不讽刺,挖苦,歧视,不体罚和变相体罚,使学生愉快茁壮地成长。
四.注重小节修炼人格
教育无小事,教师的一言一行都是学生关注的方面,往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的,因为学生眼中的教师都是具体的,而教师又是学生心目中的“权威式人物”。所以,我要时刻铭记——从我做起,从小事做起,从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动学生。
总之通过这次有针对性的整顿活动,让我发现了自身的缺点与不足,并就自身的实际情况进行自我反省,自我完善。相信在不断地努力下,我会变得越来越优秀。
为有效解决两级行本部中存在的庸懒散问题,切实有效地转变本部作风,*期,我行组织全行干部职工开展“治庸治懒治散”作风整顿专项活动,活动期间,全体干部职工认真学*了此次活动的重大意义和总体要求,通过对理解认识、意识形态、思想情绪存在问题的深入梳理剖析,进一步明确了“庸、懒、散”对实际工作带来的危害,切实增强了全体干部职工的责任意识,提振了工作热情和干劲。现就学*活动谈一点粗浅的认识及心得体会。
一是治理庸懒散须以自身思想观念为切点。随着时代的发展和社会的进步,作为一名金融工作者所面临的问题和环境变得日益多变和复杂,如何在这样快速变革时期保持高昂的工作热情和坚定的奋斗方向,不断提高自身素质和修养无疑是最为关键的切入点。
首先是要树立正确的世界观、权力观、事业观,敬畏职业道德,贯彻行为规范,强调奉献精神,从自身意识层面强化爱岗敬业、踏实苦干、甘于*凡的价值取向,这样才能在现实生活中面对各类困难、诱惑、迷茫时立得住、看得清、走得稳。
其次是要坚持把自身的价值体现与银行事业的发展紧密联系起来,时刻将银行利益置于个人利益之上,热爱自己的岗位,热爱自己的事业,在做好本职工作的同时,大胆创新,开拓进取,不断推动银行事业的取得新突破。
二是治理庸懒散须以科学评价体系为支撑。在强调金融工作者自身素质提高的基础上,如何将治理庸懒散从个人意识上升到集体共识进而成为银行精神,这就需要相应的科学评价体系进行支撑。
首先是需要建立一套科学的评价标准和考核办法,只有将抽象的治理庸懒散要求具体化、指标化后,每位员工才能在更好地在日常工作中把握尺度,明确方向,才能让每位员工认清自身实际与治理要求间的差距、不足,进而帮助发现问题并解决问题。
其次是需要建立定期年级组治理庸懒散经验交流机制,让银行人员在集体环境中开展自查及交流,从而达到共同进步,共同提高的目的,同时,通过对交流座谈中提出的各类建议意见进行综合梳理,及时对已定的评价标准和考核办法进行完善改进,不断提高其服务、约束、激励员工的实效。
通过这次及时而又有针对性的专项整顿活动,广大员工在发现自身缺点、不足的同时,也更坚定了治理庸懒散的信心和决心,相信在上级行领导下和全体员工共同的不懈努力下,我行的各项工作必将迈上一个新台阶。
自我校开展治理庸懒散贪活动以来,本人认真学*领会上级及学校有关治理庸懒散贪的精神,并结合自身教育教学工作实际,坚持自己业务学*、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析,深进细致地查找存在的问题,并从马列主义的世界观、人生观、价值观的高度剖析思想根源,明确了整改的目标和确定了努力的方向,提出切实可行的整改措施,切实转变作风,进步工作效率,现就本人自查自纠情况报告如下:
一、主要问题:
1、理论学*重视程度不够。在理论学*上搞实用主义,与工作有关的就学一点,与工作联系不紧的就不去学或者很少涉猎,虽然*时政治学*都能积极参加,但思想上未引起高度的重视,学*目的不够明确,学*时缺乏思考,只从字面上理解,没有领会精髓实质,对理论知识的理解与实际脱钩,没有充分发挥理论的指导作用,只是为了学*而学*,使学*变得形式化、教条化。
2、创新意识不强。工作争强当先的意识不强,与时俱进、开拓创新、更新观念、大胆工作的思想树立得不牢固。工作中*惯用老办法、老经验处理问题,不能勇于打破老框框、老套路,工作缺乏创造性。不能针对威海实际,提出自己的思路和建议,而是过多地借鉴周边地区做法,开拓创新的精神不强。
3、工作主动性不够高。对待工作不够主动、积极,只满足于完成上级机关和领导交给的任务,在工作中遇到难题,不善于思考,动脑,常常等待领导的指示,说一步走一步,没有把工作提前做实、做深、做细。有时还因为工作难度大,出现畏难情绪,没有针对实际情况,主动地去想新办法,解难题,而是等待办法自己出现,缺乏一种刻苦钻研、知难而上的精神。
4、工作作风不够扎实。对待工作有时报有应付了事的态度,没有做到脚踏实地,不注意总结和积累。在工作标准上不够严格,不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。工作效率不高,而且缺少计划性和预见性,“临时报佛脚”的现象时有发生。工作中存在本位主义思想,从教育发展的全局和大局考虑较少,认识和解决问题存在片面和不足的现象。还存在好人主义思想,处理问题时,明知有些方法不妥,但碍于上下级情面,关系单位情面,便不再坚持,对下属的管理方面也同样存在好人主义思想,能过则过,能不批评就不批评,能不得罪就不得罪。
5、为民服务观念不牢。对待群众不能始终保持热情服务的态度,当手头工作稍多时,性子就有些急燥,态度不够和蔼,如遇到需重复解释的问题时,嗓门就会比*时响,显得没有耐心,没有合理调整自己的情绪。有时存有“主观为自己,客观为别人”和“事不关己,高高挂起”的思想,以致为民服务的公仆意识有所淡化,没有切实做到为群众所想,急群众所急。
二、整改措施
1、进一步加强理论学*。结合刚刚下发的《关于建立学*日制度的通知》要求,组织科室人员积极参与学*,认真准备学*内容,拓宽知识领域。按照通读与精研相结合、理论与实践相结合的原则,确定学*中心,制定合理的学*计划,确定学*中心议题,不断丰富专业知识、理论知识和实践经验。
2、进一步强化创新意识。把创新意识贯穿于工作的全过程,努力跳出以前的思路和框架,在保证质量的基础上不断求新、求活。要进一步强化争强当先的意识,牢固树立与时俱进、开拓创新、更新观念、大胆工作的思想。工作中要勇于打破老框框、老套路,创造性地工作。要针对科室工作实际,提出新的思路和建议,不断开拓创新、提高效率。
3、进一步提高工作主动性。对待工作要主动、积极,要又好又快,不能只满足于完成上级机关和领导交给的任务,在工作中遇到难题,要善于思考,勤于动脑,要把工作提前做实、做深、做细。财务科的工作主要是加强与*门的沟通联系,积极争取各项财政资金,这项工作难度相对比较大,要针对实际情况,主动地去想新办法,解难题,以刻苦钻研、知难而上的精神去认识和处理问题。
孩子学*态度懒散不认真怎么办
过去的认识里,家庭教育通常认为是在家庭生活中,由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践,对子女施以一定教育影响的社会活动。下面和小编一起来看孩子学*态度懒散不认真怎么办,希望有所帮助!
1、家长面临孩子学*态度懒散、不认真,学*效果不佳时,要保持正常的心态,承认和直面事实,不带情绪,就事论事,只有保持正常的心态,才有能力帮助孩子克服困难,如果家长先焦虑了,这种焦虑反过来会影响孩子,对孩子的问题不仅没有帮助,反而是雪上加霜;
2、真正理解孩子,帮助孩子找到问题产生的原因,是因为对学*没有兴趣,还是对自己缺乏自控力,还是贪玩,注意力无法集中,还是本身智力跟不上,因为感到困难,从而丧失了学*的信心?只有找到了问题背后真正的原因,才能有的放矢,帮助孩子解决问题;
3、了解孩子内心的需要,如果孩子在学*上得不到好的效果,又常常受到老师或家长的批评,让孩子对学*产生厌倦或恐惧,就会丧失学*的动力,无法在行为上认真、主动,因此家长应该想办法从内部动机上,激发孩子的学*动力,同时多加鼓励和肯定,让孩子感到学*是件有意义的事情,值得付出;
4、了解孩子的学*基础,不期望孩子跟班上其他优秀同学比,只跟孩子自己比,让孩子逐步掌握相关的知识,不断取得进步,看到自己的潜力,增强孩子的学*信心;
5、对孩子提出符合实际的要求和期望,让孩子在该学*的时间,集中注意力,认真学*,积极主动,如果达到了家长的要求,就鼓励孩子在该休息的时间,多干孩子想做的事情,发展他的兴趣特长,不让孩子感觉到学*就是他的全部;
6、培养孩子的意志品质,每天坚持早起、坚持读有意义的书籍、自己独立完成自己的事情甚至帮助家长做家务,在行为上主动、有恒心,这样就可以避免懒散、不认真的*气;
7、培养孩子远大的志向,鼓励孩子通过努力实现自己的梦想,让孩子有追求、有抱负,这样才能在学*上有目标,有动力,从而帮助自己克服懒散、不认真的*惯,养成终身受益的好品质。
【拓展】
如何端正孩子的学*态度
要规定学*任务,制定学*计划,养成严肃认真的学*态度。没有计划就会松松垮垮、放任自流,注意力不集中,因而造成时间上的浪费。要注意培养孩子给自己规定学*任务的学**惯。在学*前,要给自己明确规定,在这段时间内应完成什么课题,达到什么要求。家长还要帮助孩子不断提高自我监督的能力。当然,对小学生来说,开始时,更需要家长提醒、督促和管理,逐步引导,不断提高要求。比如,对低年级的孩子,第一步,要求他们严格按老师的要求认真完成作业,格式规范,书写工整,第二步,教会他们主动地安排练*,做完作业后,要会进行自我检查,看是否有错和遗漏,在这方面要切忌溺爱和要求不严。常看到有的.学生总是一边复*功课,一边摆弄玩具,而他们的父母却对此视而不见,不予制止,这是非常错误的。
在加强学*贵任感的同时,要努力培养孩子的学*兴趣。应该看到,注意力是由积极的思维活动来维持的,当孩子兴致勃勃十分渴望探索完成学*任务的方法,寻求事物的异同点和未知的东西,对其进行分析、概括、推理、判断时,他就会高度集中自己的注意力。
培养孩子积极的学*态度从以下几方面做起
A(成功)=IF(智力因素或称IQ智商)+NIF(非智力因素或称情商)
所以,教师和家长首先要让孩子对学*英语有兴趣、有信心,觉得“我能学”、“我是学英语的天才”,能够在家里、在班上都“抬起头来走路”。家长还要善于培养并保护孩子的自信心和自尊心。主要从以下几方面去做。
1、适度的期望值,正确对待分数和考级
家长要关心和了解自家孩子的情况,做到正确估计、正确要求,切勿要求过高。要知道,过高的指标和期望,是孩子努力了也达不到的,只能造成孩子一次次失败,一次比一次产生更大的精神压力和自卑心理,不用多久,就会“破罐破摔”。而合理的期望和目标能使孩子在一次次的成功中,体会学*的乐趣,产生进一步学*的动力。
北京某业余英语小学有一名学生,他在普通小学里的语文和算术成绩都不好,上英语班后成绩也不好。一次测验,他只得了9分,家长不想让他继续学了,教师做了孩子和家长的工作,并说还可以重新测试。经过努力,他得了61分,特别地高兴,第一次觉得自己并不是“笨蛋”,家长给了他再试一学期的机会。就这样,在教师和家长的共同鼓励和帮助下,这个学生不但英语有了很大进步,而且语文和算术也都有了不小的进步。通过这个学生的进步,一方面说明了孩子可塑性强的特点,另一方面也说明教师始终对他寄予期望,并给予具体帮助,家长对他的要求不但不过高,而且鼓励他继续努力,使他有了自信和自尊,从而产生了“我要学”的兴趣和内在动力。
家长一定要正确对待“分数”和“考级”,做到“重过程,轻结果”。即,更看重的是孩子高兴地去学校开始学英语了,能同小朋友一道说说做做,做出一定努力的过程。在这样的一个学*过程中,这个既做出努力,又有进步的“过程”本身,就是效果和成绩,就应当鼓励,家长不要老追问得多少分,什么时候考试。
事实上,正确的少儿英语教学,主要的是让孩子们“展示”,而不是“考试”,是乐趣而不是压力。至于“考级”也是如此,考查的是学生整体把握语言,特别是听与说的能力,考查他会了多少,给以几个盾牌,每个参试的孩子都能得到一个证书,证书上面记录着考生掌握了多少并因此而得到几个盾牌。这是一种业余学*,不要给孩子以不必要的压力。
2、通过“竖比”看到孩子进步
有些家长喜欢给自己的孩子定一个“参照人”(样板),经常对孩子夸奖他如何优秀,得100分还加20分,以为这样可以促使孩子发奋,岂不知,这样做的结果只能使孩子非常反感。前面提到,每个孩子的身体、学*基础和智力等是不相同的,他们的语言能力也不相同,而且,每个孩子都有自尊心,也都有上进心,家长拿自己孩子的不足,去同别人家孩子的长处相比是最要不得的,越比越让孩子“无处藏身”,越比越让他“敌视”优秀生,也更厌恶学*,结果是使教育进入了“恶性循环”,这又是家长在“好心办错事”。
家长最好常用“竖比”的方法,即拿孩子的“今天”同他的“以前”相比,细心地发现他的进步,这就是人们常说的“寻找闪光点”。如从不主动上学到主动去;上课不举手、不张口,到开口说一句话;回家主动听录音带等。要珍惜每个“第一次”,珍惜好的开始或是一点点进步,让孩子看到自己的点滴进步,感受到家长对自己是充满希望的,他才会继续努力去争取大一点的进步和成绩,真正建立起自尊与自信,才能有真正的属于自己的学*活动和自强精神,从而进入教育的“良性循环”。
3、发现孩子优点及时给予鼓励
心理学家罗森塔尔曾经做过一个著名的实验:他在一所小学里,从学生花名册中随意地挑出部分学生的名字,并对教师说,根据他们的研究判断,这些学生天资聪慧,能在学*上有大的进步,将来有大出息。几个月后,年终考试成绩表明,这些学生的*均成绩竟高出其他学生好几分。
为什么随意点出的学生的成绩会明显上升呢?一个主要原因是,教师们受到专家们的“权威性判断”的影响,他们赋予了这些学生以较高的期望,不但以语言,而且还以“鼓励的眼神”和“向他前倾的体态”等来“明示”、“暗示”这些学生:“你们比别人聪明”,“这个难题你能解答出来,你再想一想”,这一切都会使这一部分学生更多地动脑思考,努力学*,因而受到不断地更加多地鼓励。另一方面,学生受到教师的影响后,自己也觉得自己是“聪明孩子”、“我能行”、“我是比别的同学聪明”,于是他们更加用功,学*成绩在不断地上升。这就是“期待效应”或称“暗示效应”。这对我们家长的启示是:要多鼓励孩子,如说一些“你长大了、懂事了”,“你能赶上去的”,“这次没考好,我们相信你能努力,你会进步的”等鼓励的话语。同时,*时在家听到孩子在说英语、做动作等时,要夸一句“有进步”、“好孩子”,或是做出拍拍孩子肩膀,抱一抱他的动作,即对孩子要表现出满意感、亲切感,发挥家长的“期望效应”。
心理学家还做过另一个实验:他们把智商高的一个班的学生,交给一位智商也高的教师,但是,这位教师的性格是既冷酷又粗暴。一年后,这个班的学生的*均智商下降了20;与此同时,把智商中等的一个班的学生,交给一位智商也是中等的教师,但是,这位教师的性格是既热情又有耐心。一年后,这个班的学生的智商上升了20。这个实验也证实了:家长和教师的尊重和鼓励,能激活并促进孩子脑细胞积极活动,促使他们更聪明。这就再次提醒家长,对孩子学*英语要多加鼓励,鼓励他们多听、多说、多举手、多做表演,而不是挑他们的毛病、唠唠叨叨说讽刺话,或态度冷漠、不关心。
4、培养孩子学*的毅力和承受困难与挫折的能力
尽管少儿英语的教学活动应当做到生动有趣,但是,让孩子长时间占用业余和游戏的时间,在晚上或周末甚至假日去上英语课,这对于小学生,特别是六七岁的孩子来说,毕竟是有一定困难的,是很不容易坚持的。家长要经常鼓励孩子不随便请假、缺课,这样不但有利于学好英语,也能培养孩子善始善终的良好*惯。一位小学生因为发烧、打吊针,白天不能上学,可是,到了晚上,吊针打完了,烧退了,他坚持到剑桥少儿英语学校去上课,家长抱着棉衣站立在教室门外等候,以防发生意外。这一次生病,使孩子和家长都经受了一次意志和毅力的考验。
激励自己的古诗名言(精选150句)
古诗名言蕴含深刻的道理,那么有哪些古诗名言名句是可以激励自己的呢?下面小编为你分享的是激励自己的古诗名言(精选150句) 的内容,希望你会喜欢!
1、不入虎穴,焉得虎子。(后汉书)
2、不可同日而语。(汉书)
3、文章,经国之大业,不朽之盛事。(曹丕)
4、立片言以居要,乃一篇之警策。(陆机)
5、精骛八极,心游万仞。(陆机)
6、渴不饮盗泉水,热不息恶木荫。(陆机)
7、静以修身,俭以养德。(诸葛亮)
8、树欲静而风不止。(汉,韩婴)
9、水可载舟,亦可以覆舟。(魏征)
10、人为刀俎,我为鱼肉。
11、前事不忘,后事之师。
12、尺有所短,寸有所长。
13、桃李不言,下自成蹊。
14、失之东隅,收之桑榆。
15、千羊之皮,不如一狐之腋。
1、运筹帷幄之中,决胜千里之外。
2、风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。
3、狡兔死,走狗烹,飞鸟尽,良弓藏,敌国破,谋臣亡。
4、不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。
5、当断不断,反受其乱。
6、前车之覆,后车之鉴
7、失之毫厘,谬以千里。
8、临渊羡鱼,不如退而结网。
9、水至清则无鱼,人至察则无徒。
10、不可同日而语。
11、百闻不如一见。
12、精诚所至,金石为开。
13、举大事者,不忌小怨。
14、阳春之曲,和者必寡;盛名之下,其实难副。
15、读书百遍,其义自见。
1、强弩之末,力不能穿鲁缟。
2、士别三日,须刮日相看。
3、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
4、世无英雄,遂使竖子成名。(《魏书》)
5、貂不足,狗尾续。(《晋书》)
6、不为五斗米折腰。(《晋书》)
7、宁为玉碎,不为瓦全。(《北齐书》)
8、当局者迷,旁观者清。(《旧唐书》)
9、千里送鹅毛,礼轻情义重。(《路史》)
10、贫贱之交不可忘,糟糠之妻不下堂。(《资治通鉴》)
11、兼听则明,偏听则暗。(《资治通鉴》)
12、操千曲而后晓声,观千剑而后识器。——《文心雕龙》
13、*朱者赤,*墨者黑。(傅玄)
14、塞翁失马,焉知非福?(《淮南子》)
15、树欲静而风不止,子欲养而亲不待也。(汉·韩婴)
16、周公吐哺,天下归心。(曹操)
17、山不厌高,海不厌深。(曹操)
18、文章,经国之大业,不朽之盛事。(曹丕)
19、静以修身,俭以养德。
★1☆ 我只是*惯有你,并不是缺你不可。
★2☆ 如果只是寂寞,请不要爱我。
★3☆ 我懒散的温柔,是你永远不会懂的优雅。
★4☆ .其实没有谁可以打垮你,除非你自甘堕落。
★5☆ 对于你的一切,我可以完全不在乎了。
★6☆ 不要对任何人说真心话,说出来就是大冒险。
★7☆ 我爱笑,但却是我伪装的坚强。
★8☆ 我没有变坏,只是谁珍惜过我的善良。
★9☆ .别问我谈过几个,我只爱过一个。
★10☆ 我不迷人,但我真心待人。
★11☆ 只爱自己的倔强,不要可怜的求全。
★12☆ .我的成熟都是假正经,我的幼稚才是真性情。
1.自己现在越来越懒了,这样的自己好差劲。
2.越来越懒了,懒得出去吃夜宵,自己煮了又懒得洗碗筷,唉,
3.现在自己是越来越放纵自己,越来越懒!饭也不按时吃,觉也不睡,该做的事也不做连信息都懒得回。。。这样下去迟早废了!
4.最*越来越懒,留给画画的时间越来越少,反省一下自己,赶紧继续画起来
5.越长大就变得越来越懒,懒得再结交新朋友,懒得去想方设法的融入不属于自己的圈子,懒得照顾别人的感受,懒得做自己不愿意做的任何事情。
6.码字伤脑,自拍怡情。感觉自己越来越懒,好吃懒做等退休
7.很浮躁,真的不知道自己怎么了;越来越懒,我自己已经不知道那个曾经的自己去哪儿了
8.觉得自己越来越丑都懒得发自拍了
9.最*几天的越来越懒了,索性攒攒一起发,只为了给自己以后不努力的时候留着看看,要积极向上正能量
10.什么是瓶颈期?其实就是你已经变得越来越懒,还不承认自己懒
11.越来越懒…不化妆…不画眉毛…告诉自己,这样比较健康…
12.好像越来越懒懒得去说懒得表达活在自己一个人的世界里
13.感觉自己越来越懒,什么事情都不愿意去做,只想睡个昏天暗地,多希望可以天天无忧无虑,这样就没有可怕的黑眼圈了
14.懒得啊越来越不爱修饰自己
15.对自我的要求这件事,一旦放松了,就会越来越没有下线,越来越低,回过神来,自己已经懒得一塌糊涂。
16.越来越懒了懒到不知道自己申研到底为了什么
17.不回家的理由总是很多,越来越冷的天气,越来越懒的自己,还有没完的组织活动,总是慢慢的减少回家的次数。自己并没觉得什么,可是啊,回家少了妈妈会想,会挂念。
18.不知道是长大了还是放弃自己了。越来越懒。
19.天气越来越冷,我越来越懒,还要给自己找今天是周末的借口
20.可能是自己越来越懒了,懒的整理懒的记录,懒的越来越得心应手了
21.发现自己越来越懒了,懒的护肤、懒的交际、懒的上课、懒的努力、懒的上进、懒的动脑,感觉自己全身上下的零部件都要生锈了
22.懒得解释真的是懒得所以误会越来越深吧所以长大后才慢慢明白家是能让你做自己的地方
23.又丑又懒又胖还熬夜
懒惰空有大志,是成不了事的,如果你身边有懒惰的人,不妨将这些不懒惰的名言送给你的朋友。以下是小编为你整理的激励自己不懒惰的名言,欢迎大家阅读。
1. 吃起饭来像个贼,干起活来像个蛇
2. 吃饭拣大碗,上场拣小杈
3. 让懒汉干活,他会说怕人的病情(柯尔克孜族)
4. 提水的泉边虽*,懒汉也觉得有三天的路程(哈萨克族)
5. 遇着横草不肯竖,倒了油瓶也不扶
6. 懒人的工作总是明天,而他的假日则是今天(欧洲)
7. 勤奋者废寝忘食,懒惰人总没有时间(日本)
8. 懒汉画一个圆圈也得一个月的时间(莫桑比克)
9. 懒人寻锄头总说:天哪!但愿找不到(马尔加什)
10. 一到傍晚,懒惰的人就忙碌起来(德国)
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1. 懒惰乃万恶之源(美国)
2. 懒汉的头脑是魔鬼的工厂(英国)
3. 懒惰是德行的墓穴(英国)
4. 懒惰一时,损失一生(英国)
5. 好吃懒做,到老不成货
6. 懒惰像生锈一样,比操劳更消耗身体;经常用的钥匙是亮闪闪的(富兰克林)
7. 懒惰乃生者之墓(加拿大)
8. 懒惰是生活的死亡(德国)
9. 懒人总希望有所作为(沃维纳格)
10. “好运气”,这是懒汉对劳动者的成果的估价(欧洲)
11. 没有一种懒散比戴着“职责”光环的懒散更容易诱使我们堕落了(塞·约翰逊)
12. 一双懒惰的手并不能证明一颗满足的心(托·富勒)
13. 懒惰是意志薄弱者的隐藏所(英国)
14. 懒牛*多,懒人明天多
15. 勒快的人用手,懒惰的人用口
16. 懒惰中有永恒的绝望(英国)
17. 懒惰如果不产生恶*或祸患,那就一定产生沮丧(英国)
18. 懒惰能使青年人未老先衰(南斯拉夫)
19. 懒惰比勤劳理能消耗身休
20. 懒惰虽然柔弱似水,却常常把我们征服:它渗透进生活中一切目标和行为,蚕食和毁灭着激情和美德(拉罗什富科)
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1、听天由命的都是懒人。
2、懒人是当不了记者的。
3、懒人总希望有所作为。
4、懒人无法享受休息之乐。
5、愚者不努力,懒人盼巅峰。
6、懒牛*多,懒人明天多。
7、强者不苟活,懒人不足活。
8、勤人过山易,懒人动指难。
9、懒人老是找不到给他干的活。
10、我是个懒人,只想图个安稳。
11、夏虫不可语冰,懒人不可谈勤。
12、懒人法则:够不着,就不需要。
13、请对我严格一点,我是一个懒人。
14、馋人家里没饭吃,懒人家里没柴烧。
15、感情太麻烦,不适合我这样的懒人。
16、懒人不逼到绝路上就一直像个废人。
17、贫富均则增懒人,贫富悬则出暴民。
18、时间不是什么好东西,多了会养懒人。
九库说说的语句,常常简短而有霸气,充满正能量。人生常常遇到困难,而那些好句子,不经意间直击内心柔软的地方,进而一改颓丧的心情。励志的句子网向您推荐写给自己爱人的说说。
1、懂得幸福含义的是美丽的女人,用智慧看待生活的是聪明的女人,用浪漫装点日子的是情趣的女人。妇女节你是最迷人的女人!
2、在这安静的深夜,我让思念慢慢开出花蕊,吐露爱恋的芬芳,陶醉怡人的月光,给你一路的温暖,在那幸福的梦乡,亲爱的,晚安,好梦。
3、想你的每一天都希望你快乐,想你的每一刻都希望你*安,想你的每一分都希望你健康,想你的每一秒都希望你……也想着我!
4、采一朵洁莲,掬一汪清泉,踏一路山歌,伴着日落与炊烟,或许一生漂泊,在思念与等待中感受生命,这一切都因你而变得不同!
5、爱情是座小屋,用缘分建筑,真诚装修,宽容打扫,用一生一世的相伴抵挡狂风暴雨,用一世一生的相爱温暖整个小屋。我爱你!
6、万语千言,无法表达对你的爱恋;山盟海誓,无法忘记你的容颜;海枯石烂,无法把你我的爱情转变。这辈子,唯爱你才是永远!
7、这年头,干啥都要趁早。怕堵在马路上,出门要趁早。怕赶不上CpI,理财要趁早。当然结婚更要趁早,亲爱的,快点嫁给我吧。
8、蝴蝶翻飞,成双成对,花间翩翩舞姿美;鸳鸯戏水,成双成对,相偎相依心陶醉;轿车四轮,成双成对,同行天涯并肩飞。可愿与我双飞
9、用我的双手,为你编织一个美好的未来。用我的双手,为你搭建一个温暖的窝窝。用我的双手,为你创造一生幸福的生活。嫁给我吧!
10、寂寞的时候想想我,想我的时候来看我,看我的时候拎水果,桔子香蕉和苹果。桔子代表你疼我,香蕉代表你想我,苹果代表你爱我,切记切记勿忘我!
11、愿你最爱的人,也最爱你。愿你确定爱着的人,也确定爱着你。愿你珍惜爱你的人,也愿他们的爱,值得你珍惜。愿每个人生命中最爱的人,会最早出现。愿每个人生命中最早出现的人,会是最爱的人。愿你的爱情,只有喜悦与幸福,没有悲伤与愧疚。
12、【爱情就该这样】1、真正的爱情,不是付出全部,而是让自己更优秀。2、找个能让你开心一生的人,才是爱情的目标。3、最好的往往是在你身边最久的。所以选爱人不需要太多标准,只要这三样:不骗你,不伤害你,和陪着你。
13、捧着娇艳的玫瑰守望你,做好喷香的佳肴犒劳你,制造浪漫的氛围迎接你,奉上我的真心陪伴你,527我爱妻,大声说爱的就是你!
14、77亲亲日,带着亲切的目光,含着亲密的笑容,说着亲热的话语,送给亲爱的你一个和蔼可亲的吻,愿你“亲亲更快乐”!
15、誓爱妻,说爱你,持家操劳不容易;讲爱妻,发豪誓,努力奋斗只为你;这也忙,那也忙,身体健康不能忘。愿爱妻幸福快乐!
16、思念串起无言的过往;温柔在对视的眼波中流淌;幸福炙热着紧握的手掌:只求一辈子在你身旁。亲爱的,愿我们幸福永远!
17、无论苦辣酸甜,让微笑相伴!无论咫尺天涯,让祝福溢满!无论海枯石烂,让真爱永远!亲爱的,生生世世,爱你的心永不变!
18、你总以为爱情等等就有,你总以为缘分会一次次重来。但实际上,爱情只是进行时,过去的和没来的都是一场空。这世界最易消逝的,大概就是人心底里的情愫,而最不容易得到的,是爱人的真心。你不珍惜,就会失去。爱情不需要沉默,不需要等待。如果爱TA,请告诉TA:“我爱你,正在爱”。
19、爱你是一种幸福,疼你是一种珍惜,看你是一种享受,吻你是一种温柔,抱你是一种浪漫,念你是一种*惯,想你是一种快乐,等你是一种考验。只想告诉你:有你的生活才叫圆满,有你的日子才叫浪漫!
20、流星划过天际,我许下一个心愿:爱你天长地久!你幸福的欢笑,就是开放在我心中的玫瑰。戴上爱的戒指,牵着我的手一起向前走。
21、我眼里已经没有你,因为你已在我的血脉里;我血脉里已经没有你,因为你已在我的心房里。亲爱的,不管在哪里,你都是我的唯一。
22、世界上有一种距离,叫天涯海角;人世间有一种爱情,叫陪你到老;手机里有一条短信,叫刚刚收到;内心里有一句问候:叫愿你安好!
23、爱情需要表达出来:不管多忙,都不要忘记给爱人打个电话;不管多累,都要在回家之后给爱人一个拥抱;不管生活中有多少烦恼,都应该给爱人一个微笑……心中有爱,我们就应该大声说出来,只想告诉你,亲爱的,我爱你。
24、不是海誓山盟,不是厮守终身,不是无怨无悔,这些不过是影视文学作品中的壮烈!真爱,是不管对方变得如何丑陋,依然爱不释手,不管对方变得如何不可理喻,吵过之后依然倍加珍惜,不管对方身在何处,总是不时牵挂与想念!真爱就是没有道理!
25、茫茫人海,一个“缘”字,你我相逢;来来往往,一个“真”字,你我相识;**常常,一个“诚”字,你我相知;风风雨雨,一个“心”字,你我相伴春夏秋冬。亲爱的,漫漫人生,有你相伴,无限精彩!
26、爱了要敢说,这样的人生才洒脱;爱了不后悔,这样的爱情有滋味!1.2大胆要爱,愿暗恋的勇敢表白,相恋的永在一块。
27、想你想到眼发绿,对视心跳快又急,交谈口吃不伶俐,牵手倒像被电击,不知你是否注意?1.2要爱日,不再错过这表白良机!
28、今天的日子因为有你而不再*凡,今天的生活因为感动而真心祝福。1.2,我要向你要爱,我要向你祝福,我会是你永远的依靠。
29、1月2日,要爱要爱,示爱示爱!想要想到发呆,爱要爱到无赖,恋要恋到变态,痛要痛到不败!我亲爱的朋友,在这天请大胆去爱!
30、爱若是花,落花成泥,思念存心底;爱若是酒,甘醇香甜,共醉到天荒;爱若是眸,多情迷离,难忘到永久;爱若是路,曲径通幽,相扶到白头;爱若是文字,字字真情,亲爱的,爱你一生爱一世。
31、我不信天长地久,因为不知道那是多久?我不信永远,因为不知道那有多长?我爱你,那就不离不弃,这样的爱才是一辈子。
32、一句我爱你,真情永不变;一句我想你,真心永不迁;一句我疼你,真意永不悔;一句我惜你,真念永不改。520,真心愿你接受。
33、翻翻日历,掂量心意,只有今天,最合时宜;不长不短,不浓不淡,有个心事,想告诉你;不遮不掩,明明白白:520,你可知意?
34、雁儿南飞的时候,不要忘记;谷穗金黄的时候,不要忘记;冰河初融的时候,不要忘记;再等你一个春季、一个夏季,年复一年的日子里,我依旧在等待你谅解的佳期,原谅我!
35、一网情深的我,准备于5月20日出海,向你所在方位,撒出温柔的爱情大网,你愿做我的美人鱼吗?520我爱你,愿真情让梦想成真
36、金蛇吐信祥云开,日月同辉增光彩,载歌载舞春同在,嘘寒问暖把年拜,吉星高照人康泰,情意互动满是爱。祝春节快乐!
37、蛇年新春到,心情无限妙;快乐把门敲,喜庆身边绕;吉祥跟你跑,幸福对你笑;健康来拥抱,愿你身体好;祝新年快乐!
38、除夕爆竹声,声声除旧岁,旧的不去,新的不来;除夕祝福情,浓情到深处,爱的够深,走的够远。亲爱的朋友,除夕快乐!
“写给自己爱人的说说”中的语句,常常可以在朋友圈看到,也希望您能挑选自己喜欢的短句,发发朋友圈,保持好心情。更多好内容请阅读写给爱人的古诗,希望的人生美满而幸福!
1、遇见你,是我一生的幸运;喜欢你,是我做过最好的事情。
2、最美好的事,是人潮拥挤你自然而然牵紧我的手。
3、你是我洗澡时都要擦擦手回复消息的人,怎么会舍得不喜欢你呢。
4、想和你腻歪在一起,整日整夜不分离。
5、猫虽然怕水,但喜欢吃鱼,就像我经常嫌弃你,但还是想要和你永不分离。
6、不善言辞,但是为了你我可以去学所有情话。
7、只要你不放手我可以爱你好久好久。
8、绕过江山错落,才发现你是人间星火,还好我没有错过。
9、我们都要彼此牵好彼此的手,以免会走散。
10、只想用一颗心,来换取你100%的爱恋。
11、喜欢有很多种,我喜欢你,是那种准备在你身上耗费一生时间的那种。
12、我能想到最甜蜜的事,就是在喜欢你的每一天里,被你喜欢。
13、谢谢你给我的安定,稳稳的一颗心。
14、哪怕与苍生背离和全世界为敌,我也定与你不离不弃至死相依。
15、天冷了你得多穿点要不我抱着你吧。
16、谢谢你美丽地出现,丰富我年少单纯生命。
17、用心守护的瞬间,造就我们温馨的时刻。
18、我一直以为世界上最甜的是草莓味牛奶,没想到是你。
19、给你的情书只有三行,剩下的浪漫,我用一生来补偿。
20、拥抱着你的滋味 胜过一切的完美。
21、你知道我最大的缺点是什么吗? 缺点你啊小傻瓜。
22、你稳稳地住在我心底,让我无法逃避。
23、草莓和我你只能选一个,可是偷偷告诉你我有草莓哦。
24、你是有多路痴,才会走进我的心里出不来。
25、醋是酸的,糖是甜的,水是凉的,茶是热的,你是我的。
26、每当跟你在一起的时候虽然害羞尴尬,但是内心感觉心都开心的飞起来了。
27、情人总分分合合,可是我们却越爱越深。
28、想做你的怀中猫,枕边妻和……你养不起的人。
29、两个人轮流付出和被感动,爱就可以爱很久。
30、很想和你拥有一个很长很长的未来,陪你走完这一生,彼此温暖,互不辜负。
31、最幸福的事情就是当你想拥抱一个人的时候,他会把你抱得更紧。
32、天再大,地再广,也唯有你的心是我的家。
33、眼角眉梢都是你,字里行间也是你。
34、幸福也许会迟到,但永远不会缺*。
35、不管以后怎样,我只知道,现在的我很幸福。
36、我是会陪着你的人,更是会伴你到老的人。
37、我为你穿上婚纱了你也要来接我了吧。
38、我的世界里只有你,便已足够热闹。
39、晚点遇见你,余生都是你。
40、从未想过要其它,只想和你有个家。
41、手牵手,一直走,我的未来需要有你。
表示自己懒散的古诗
懒散的古诗
懒散的古诗句
懒散的句子
女人懒散的古诗
懒散的岁月诗句古诗
形容懒散的句子
形容人懒散的句子
懒散的窝在家里的说说
形容自己很懒的古诗
说自己很懒的说说
说自己懒的说说
关于自己懒的说说
形容自己很懒的句子
形容自己懒的说说
提醒自己别懒的句子
说自己是个懒人的说说
说自己懒的个性签名
自己懒还找借口的说说
关于散文诗的古诗自己写
形容自己懒的搞笑说说
自己骂自己的古诗
自己把自己害了的古诗
自己对自己好的古诗
自己的古诗
自己嘲讽自己的古诗
自己贬低自己的古诗
自己管好自己的古诗
自己反省自己的古诗
自己治愈自己的古诗
关于林冲夜奔的古诗
播放描写植物的古诗
有关易县的古诗词
希望达成心愿的古诗
读一首李白的古诗
小学判断古诗的修辞手法
高中三年必背的古诗文言文
写姚黄魏紫的古诗
与黄沙有关的古诗
元旦节可以背诵的古诗简单
古诗七夕的朗读
有关母爱情怀的七言古诗
归园田居的古诗大意
古诗里的姑苏是苏州吗
辛弃疾的北古诗
清明的古诗对联
梦中哭醒的古诗
儿童两个字开头的古诗
没有标点的64字古诗
对古诗十九首的认识
形容对象的古诗词
描写月的古诗及作者
古诗里蜜蜂给我留下的印象是
着去私的古诗
经典的古诗现实
现实于残酷的古诗
外国出名的古诗
描写中国北方的古诗词
名言对应的古诗
小学李商隐的古诗全部
关于田园风光的四首古诗