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星期三的中午，我们学校三年级和四年级的同学要举行读书节图书义卖活动。老师让同学带20元零用钱，在义卖活动上购买自己喜欢的书。
到了中午，我和几位同学立刻扫完地，飞快地跑向操场，和大家一起吆喝着：“全场大甩卖，走过路过千万不要错过，快来买哦!”有了这个口号，一下子涌来了很多人。我们被很多人围着，有的急着找自己喜欢的漫画书和文学书。有的仔细地挑选玩具。叶子铭不慌不忙地一一收钱。我和几位同学认真的介绍着。一下子，生意很好，我们赚了很多钱。
过了一会儿，周老师说我们可以自己去买书。我东跑跑西逛逛，还是找不到自己喜欢类型的书，急得像热锅上的蚂蚁一样胡乱窜动。忽然，我发现四年级那里有很多人在买，看见大家都买到了自己喜欢的书，嘴巴笑得合不拢嘴。我飞奔过去，竟然发现了我最爱看的书《怪物大师》，可惜价格太贵，我学妈妈*时买东西砍价的方法，叫他们便宜点。原价是15，他们也肯把价格降到10元。我小心翼翼的递给他们20元，他们找了我10元，我捧着书，高兴极了!现在口袋只剩下10元了，我又用10元买了一个本《百问百答》。太棒了!终于买了2本自己喜欢的书。
最后，老师带着我们回到了教室，我看到大家各自买了好多书，都在谈论自己选的书好，价格便宜。买的最多的是张徐畅，他一口气买了六本书。我们看得目瞪口呆，只怪自己钱带的不够多，真希望学校再举行这样的活动。
“卖书了，卖书了！我们的书削价大甩卖喽！”随着一声声的叫卖声，很快把我吸引了过去。原来是我们学校在举行献爱心图书义卖活动。
今天下午原本冷冷清清的篮球场顿时变成了热闹非凡的“大街”了。只见桌子连着桌子像一条长龙，桌子上放的'图书像一座座小山，而且山连着山，连绵不断。
幸好我不是营业员，就可以无忧无虑地去“逛街”了。这条“街”上人山人海，吵吵闹闹的叫卖声、讨价还价声、谈笑声此起彼伏，汇成了一曲欢快的集市交响曲。同学们的脸上都挂着灿烂的笑容，。有的手里已经捧着自己精挑细选的图书，乐呵呵地笑着；有的正在为自己钱带少而犯愁；有的不知所措，看看这个也喜欢，那个也想要，被迷得眼花缭乱……
我与死党在“街市”逛了一大圈，觉得其他摊位的图书没有我们班的新奇、多样。我看中一本《好词好句好段》，可是已经被人家抢先了，就急着买了几本自己喜欢故事书。看着手里心爱的图书，我心里美滋滋的。
爱心义卖活动结束了。这次活动即让同学们买到了心爱的图书，又让我们献出了一份爱心，何乐而不为呢！
就在前几天，学校组织三、四年级图书义卖活动，我当时听到这个消息，就高兴地一蹦三尺高，高兴得连字都写不好看了。
那天中午，天气晴朗，我们大家把书本整整齐齐地摆放在桌子上。活动一开始，就看到一群同学飞快地跑来，就像一群狮子，向我们扑来。把我们整整齐齐的书本，动的乱七八糟。但我们根本就不管，而且拼命地喊叫着：“走过路过，千万不要错过，果果小铺全场大甩卖，快来买呀!”我们越叫越大声，希望更多的人来买我们的书。看到一本本书卖出去，尤其我自己的两本书都卖出去了，我心里美滋滋的，我们大家喊的很累，但是心里多很高兴。
后来，我自己去买书了，走了一圈，都没有找到我喜欢的书，我又跑来跑去，还是没有找到，我打算放弃时，突然在我们班自己找到了一本《十万个为什么》，是我喜欢的书，马上拿出钱买了。这是我今天的收获。心情非常地愉快。
这次图书义卖，我们班一共卖出了五百多块钱的书，看到我们自己努力过后的劳动成果，我们每个人脸上笑逐颜开、眉开脸笑!
“卖书了，卖书了！我们的书削价大甩卖喽！”随着一声声的叫卖声，很快把我吸引了过去。原来是我们学校在举行献爱心图书义卖活动。
今天下午原本冷冷清清的篮球场顿时变成了热闹非凡的“大街”了。只见桌子连着桌子像一条长龙，桌子上放的图书像一座座小山，而且山连着山，连绵不断。
幸好我不是营业员，就可以无忧无虑地去“逛街”了。这条“街”上人山人海吵吵闹闹的叫卖声、讨价还价声、谈笑声此起彼伏，汇成了一曲欢快的集市交响曲。同学们的脸上都挂着灿烂的笑容，.有的手里已经捧着自己精挑细选的图书，乐呵呵地笑着；有的正在为自己钱带少而犯愁；有的不知所措，看看这个也喜欢，那个也想要，被迷得眼花缭乱……
我与胡萧芸在“街市”逛了一大圈，觉得其他摊位的图书没有我们班的新奇、多样。我看中一本《好词好句好段》，可是已经被人家抢先了，就急着买了几本自己喜欢故事书。看着手里心爱的图书，我心里美滋滋的。
爱心义卖活动结束了。这次活动即让同学们买到了心爱的图书，又让我们献出了一份爱心，何乐而不为呢！
天空，像海一样湛蓝，一朵朵云彩排成了巨大的笑脸，仿佛在迎接令人激动的义卖活动。
等啊，盼啊！终于等到了爱心义卖的到来，我迫不及待地拿起钱，用最快的速度来到操场上，左顾右盼起来。
看！原本寂静的操场一下子沸腾起来，人山人海，热闹非凡，仿佛变成了一家跳蚤市场。个醒目的招牌“拔地而起”，一声声叫卖飞入耳畔，“走过路过不要错过啊，便宜卖了，便宜卖了！”同学们摇身一变，一下子了经验的售货员和推销员，“你们的爱心，的诚心，超值抽奖活动开始啦！”操场上的吆喝声不绝于耳。
商家们也各有各的妙招来吸引顾客！瞧！五7班的女同学，在“店”门口跳起了白族舞蹈，微笑每时每刻都挂在脸上，美丽的舞姿吸引了众多“顾客”前来观看。商铺，有卖玩具书籍的，有卖学*用品的，有卖饰品的，还有卖叫不上名来的小玩意的……
大家忙来忙去，可真是不亦乐乎。看！六3班的几个推销员，蹬着椅子，手举几样毛绒玩具，在空回上下舞动，脸涨得通红，卖力的大声叫喊着：“快看快看！买玩具书籍抽奖了啊，买一件抽一次，百分百中奖！”小会计们也不甘落后，有条不紊的记录着每一样东西所的钱数，还不时的帮着销售。进货的同学更是想出了千奇百怪的招数采购精美的物品，在操场上一圈一圈的搜索着，低价收购，高价卖。哈哈！真不愧有着小商人的称号啊！
班的店铺此时也被挤得前胸贴后背，大个子杨鹏琨两手举着书，在空中左右挥舞，大声喊道：“超值侦探小说，10元一本！好运不可错过！快来买啊！”说着，他踮起脚尖，眼睛瞪得溜圆，身体也在的左右摇摆着。售货员蒲文轩也不闲着，左手拿着收到的钱，右手把东西递给顾客，并迅速找钱给，还向后边记账的同学报着数目：“谢谢您的惠顾！yes，10元！”
就在，我也开始了大搜索，“嗯--先从自家店铺搜起！”我自言自语道。橙色的封面吸引了我的眼球，呵，这我最心仪的《感动世界的一百个名人》吗？我顿时高兴的大叫起来：“我就要这本书，蒲文轩，给你钱，不用找了！”
小时仿佛像流水一样，飞快的，义卖也结束了，操场上又恢复了往日的宁静。分分角角虽少，蕴含的是一份爱心，一份奉献；零零碎碎虽小，凝聚成的却是巨大的力量。这次义卖让买到了许多喜爱的物品，也为民族伙伴的到来尽了的.一份力，献了一片爱心。
一、活动目标：
为了用实际行动帮助玉树地震灾区的小伙伴，我们将组织一次红领巾图书义卖活动，让全校更多的队员体验奉献带来的快乐，培养队员乐于助人的良好品质，激发他们从自我做起、从身边的每一件小事做起，把自己无私的爱奉献给需要关爱的人。同时也丰富校园生活，让队员们在活动中得到丰富的角色体验，提高他们的组织能力、自主管理能力和团队合作精神。
二、活动主题：
情系玉树奉献爱心
三、活动时间：
4月23日下午第二节课起（如下雨，活动延期）
四、活动地点：
学校大操场
五、参加对象：
旧书提供：3—6年级同学
卖书：3-6年级各班图书导购员
买书：全校同学
六、活动实施：
（一）宣传发动
班主任老师利用晨会课做好宣传发动工作，让学生明确本次活动的意义。
（二）准备阶段
1．个人搜集整理
班主任利用晨会课发动学生拿出1～2本对自己已经没有使用价值，但曾经对自己产生过帮助的书与同伴进行交流，实现资源共享。要求学生所带图书必须适合学生阅读，完整无残缺，同时请学生统一在书的右上角写好班级、姓名、最低售价。
2．全班汇总分类
活动以班级为单位，每班挑选8位图书导购员负责登记（防止操作起来混淆，图书导购员负责推荐和销售图书），登记力求详细具体，如书名、所有人、原价、现价、最低价等，如能将登记的图书加以分类处理则更好。
3．制定营销策略
以班级为单位策划活动过程，为了更好地销售图书，全班同学可共同制定营销策略（如消费者为上、耐心推荐、随机应变、特色介绍、广告效应等），制作富有班级特色的标语、摊位名等，制作诸如广告、海报、爱心口号（可利用小黑板、小标牌等）等辅助销售材料，营造“图书义卖”的环境文化。
4．负责销售的同学将卖出的每一本书最终的成交价记下，以便核对销售额及作为资料保留。
（三）开展阶段
1．4月3日下午13：40起由各班主任以及各班营销员负责安排对自己班的摊位进行布置。
2.14：30起举行红领巾图书义卖活动仪式。
3．当广播响起《爱的奉献》这首歌时，各中队开始进行义卖活动，学生到各个摊位自由选书，做到文明购买。
4．15：50各班收拾摊位，统计义卖款，进行捐款仪式。
5.学校义卖活动结束，各班整理好摊位并打扫场地卫生。
6．活动结束返*室后，各班主任对活动情况进行小结。同时，学校将根据各班学生义卖活动整体情况、班级义卖点的布置、学生奉献爱心金额等方面活动情况评比出若干个“最佳创意奖”，“爱心中队”奖（义卖款为前六名）。（将计入文明班队）
（四）后续阶段
各班活动收获心得发至“海教在线”上的“匡小书香校园”。（每班不少于两篇，少一篇在文明班队评比中扣0.2分）
七、活动要求：
1．学生所带的书刊必须通过家长同意，班主任要严格把关，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。
2．学生可视年级、家庭情况自备一些钱（经家长同意自备5-15元）用于买书。
3．各班学生由8—10名学生固定在本班售书点做好售书、登记、收款工作（每班可组成2—3个售书小组，学生轮流售书，轮流出去淘书）。
4．活动期间，要充分发挥学生的自主性与独立性，教师作适当指导。班主任要协助队员合理挑选书籍，特别是低年级的队员，要指导他们正确购书换书，同时要注意学生的安全，并关注和处理好在交易过程中出现的意外问题。
5．活动结束后，各中队要进行总结，表彰在活动中表现突出的队员，使每个孩子通过活动有所收获，同时增长与人交往的社会实践能力。
为进一步提升我校学生综合素质，激发和培养学生竞争意识、爱心品质和交往能力，在20xx年元旦来临之际，XX市XX小学决定举办首届欢乐义卖集市活动，并将活动所得爱心款捐助需要帮助的群体或个体。现将有关事项通知如下：
一、活动宗旨
通过引导广大学生参与欢乐义卖集市活动，进一步关注生活、认识社会，培养学生全面认识事物的能力，增长学生的生活经验，并倡导学生支持公益慈善事业。
二、活动时间
20xx年12月29日(周六)下午1：30—3：00
三、活动地点
XX小学南校区塑胶操场
四、活动项目
活动设置六个区域，每一年级段分别负责一个特色区域，分别为：
1、玩具大卖场
鼓励学生将家里存放的新玩具，闲置的玩具，带到市场进行买卖、交换。
负责年级：一年级
活动场地：教学楼天井
爱心义卖活动方案
为了确保工作或事情顺利进行，常常需要预先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编收集整理的爱心义卖活动方案，欢迎阅读与收藏。
一、活动意义
1、通过此次爱心义卖活动，让全体学生从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。
2。丰富学生的校园生活，提高学生的组织能力，培养学生的团队合作精神。
3、提高学生的爱心精神和参与、奉献意识。
二、活动主题
手拉手爱心义卖心连心一起成长
三、活动时间
20xx年5月12日下午15：00开始
五、活动地点
校田径场
六、活动要求
（一）活动前的准备工作
1、各班提前准备好义卖物品，物品要求：
（1）可以是自己的玩具、书籍、文具或自己制作的手工艺品、书画作品等。
（2）捐赠物品要求健康、卫生、安全。
（3）所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新以上
（4）每位学生至少准备1件义卖物品，捐赠物品需经家长同意（向家长说明活动意义与要求）。义卖所得资金将捐献给贫困学生和孤寡老人，学校将对各班上缴的义卖款进行公示。
（5）班主任和班干部对义卖物品进行验收，合格物品才能进入义卖市场。
2。班主任组织好学生统计好物品的数量和价格，并贴好标签，价格要求合理（价廉）。
3、活动前各班准备好广告宣传标语或宣传海报，采用各种方法吸引师生目光。
4。每位学生需准备好一定数目的零用钱，积极参加本次活动。（提醒家长不要给孩子太多的钱）
5、各班根据活动内容和形式安排好班级的售货员、推销员、环保员、市场管理员、广告策划员等。
6、义卖活动前，班主任对本班招聘的售货员、顾客、收银员、推销员、市场管理员，进行上岗培训，佩戴一定的标志。（发动学生自己设计具有特色的标志牌，班主任提前审核）
7、义卖活动前各班主任要对学生进行一次以“爱心义卖”为主题的十分钟晨会教育。教育学生：
（1）有序：不跑、不追、不挤
（2）守纪：不大声喧哗
（3）文明：不强买强卖
（4）卫生：不丢、不留（不留下义卖的垃圾）
（5）交给学生必要的生活常识，让他们学会比较、鉴别，教育学生勤俭节约。
8。设计展台
（1）每班设计一个展台，届时各班自带桌椅（8张单人桌或4张双人桌，凳子各班自定数量）至指定地点设摊。
（2）每班给自己的展台起个名称，如“初一（1）班爱心屋”等。
（3）每班的展台设计新颖，美观，尽量不要雷同。
（4）每班的展台安排5～8位服务员（可佩带自己设计统一标记，如服务卡、头饰、帽子等）
（5）活动前各班准备好广告宣传语（可在义卖宣传台进行宣传）、宣传海报（用小黑板或展板摆放在摊位前）或直接当面宣传，采用各种方法吸引师生目光，吸引师生光临，严禁在校内墙壁上张贴。
（6）每班的展台都要设一个募捐箱，学生购买物品所花费的钱全部上缴到募捐箱中，由专人登记保管（统计表统一下发）。
（7）各班的展台上可以准备一张“爱心天使签名簿”。购买物品后，学生可以在《爱心天使签名簿》（各班自备）上进行爱心签名。
（二）活动过程
1、20xx年5月12日下午14：00，由各班主任负责安排本班在学校指定地点布置好义卖展台（请组织学生抓紧时间布置展台）。当广播响起音乐时，各班开始进行义卖活动，全校师生可以到各班的义卖展台进行消费。
2、活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。
3、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑。
4。各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。
5。活动过程中每个学生应注意保管好自己的物品如钥匙、钱包等。
6。在活动期间，班主任密切关注特殊生的行为，如有异常，及时教育。
7、让每一位学生需积极参与义卖活动。
（三）活动结束后
1。各班评出“爱心天使奖”，依据学生在本次活动中的表现情况，各班人数自定，填入《爱心义卖活动汇总表》。
2。各班的义卖钱款总数将在全校公示。
活动主题：
一、活动主旨：
传递爱心体验实践
二、活动目的：
1、通过活动，让全班学生树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。
2、丰富学生的校园生活，提高学生的组织能力，自主管理能力，让学生在活动中得到丰富的角色体验，培养学生的团队合作精神。
3、通过此次活动，培养学生良好生活*惯，提倡合理消费、适度消费。
三、活动主题：
抛来欢乐献出爱心
四、活动形式：
抛圈游戏
五、活动时间：
4月23日（第10周星期六）上午8：15—9：30
六、活动地点：
雕塑广场*教学楼侧
七、活动参与人员安排：
1、现场推销：
2、现场发传单：
3、现场秩序维护员：
4、负责商品管理人员：
5、负责现场收款：
八、活动准备：
1、设计一个展台并给展台起个名称：抛抛乐“圆”
2、活动前准备好广告宣传语并制作宣传海报。
3、准备一个收银的爱心箱，并且准备好若干的零钱。
4、学生把自己看过的图书，用过的玩具，以及一些小摆设、小工艺品、手工制作捐赠出来作为义卖品。另外发动家长力量，广积货源。
5、制定游戏规则。
九、活动过程：
1、上午8点前，班主任、家长及部分学生负责安排布置好义卖柜台。
2、组织学生在教室门口排好队行走到本班义卖柜台后面。
3、当学校广播响起《爱的奉献》这首歌时，工作人员进行宣传活动，其他队员可以到各班的义卖柜台进行消费。
4、活动结束后家长负责清点义卖所得款项并由班主任上交学校。
十、注意事项：
1、活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、文明服务，让顾客玩得开心。
2、卫生：活动后搞好场地卫生。
3、收银台人员要认真清点钞票，找对零钱，记好帐。
4、对剩下的商品经商定后可进行灵活处理，如实在卖不出去的物品让其物主带回家。
5、学生每人写一份活动体会，并且进行评比。
6、将本次活动的相片及优秀文章上传到班级博客。
活动目的：
培养学生从小学会交流、合作、关心他人，帮助弱势群体，培养爱心，增强同学们对社会的责任感和荣誉感。
活动时间：
20xx年6月1日上午一节课下
活动对象：
全校师生及部分家长
活动地点:
学校篮球场
活动形式：
1、以中队为单位在规定区域内设摊。(具体区域划分另行通知)
2、各中队要以公*交易为原则，所进行的物品交易均要做好登记，以便于统计。
3、所有进行交易的同学都将得到一根红丝带，由所卖班级专人负责发放。要求所有同学都将红丝带绑在手腕上。
4、活动结束后，各班及时统计本班的爱心捐款，将所有款项上报到少先队大队部。
一、活动目的：
1。通过此次义卖活动，让全园幼儿从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、奉献爱心的良好品质。
2。丰富幼儿园校园生活，增加幼儿的社会体验与交往能力。
3。筹集爱心基金，帮助更多需要爱来温暖、关怀、鼓舞和激励的人们。
二、活动时间：20xx年5月28日（本周六）上午
9：00―11：00
三、活动地点：泉景天沅？秀园中心花园（圆形广场）
四、活动对象：启智一班、启智二班、启行一班、启行二班、启德班全体幼儿及家长、全园教师。
五、活动准备：
1。幼儿园发出活动倡议，邀请家长积极参与，为幼儿树立爱心榜样。
2。活动将以班级为单位安排义卖场地。每班设置一个募捐箱，义卖后的款项由班长登记后孩子自己投入箱中，并由专人保管。
3。捐款的幼儿可获笑脸徽章一枚并记录捐款数额。所有参加活动幼儿都将获得“博雅爱心小天使”证书。
4、特设“博雅义卖点”，由幼儿园出资购买物品后进行义卖。
5、义卖结束后，由各班班长与家长代表共同清点本班义卖款项，汇总后交由家委会宣布总义卖数额，并代表博雅全体幼儿与家长捐出全部义卖所得给济南慈善总会。
六、活动要求：
1。设计展台
要求：A、每班一组展台，届时办公室事先安排桌椅至指定地点设摊。
B、每班的展台安排3位教师协助服务。
C、活动过程同时提醒家长共同关注幼儿安全，防止自行走失。
2。义卖物品
要求：A、家长提前筹措义卖物品，每名幼儿准备2―4件。（玩具、图书、文具、服装、图画、自制手工作品等）
B、义卖物品要求健康、卫生、安全，质量完好，必须保持七、八成新。
C、提倡家长朋友利用废旧材料自制环保手工艺品进行义卖。
D、所卖物品由家长和孩子自行定价，为提高成交率，请家长不要标价过高，如无成交也失去了让孩子参与其中收获的乐趣和体会到的'意义。
七、活动过程：
1。当天8：30开始，由家长与孩子一起按班级分布进行义卖物品摆放（在孩子名帖处）
2、9：00活动正式开始。在《感恩的心》背景音乐中义卖活动开始。
3。引导前来购买的幼儿进行还价，以公道的价格将物品卖出。
4。在活动中注意保持广场卫生，不乱丢纸屑，各班活动后搞好场地清洁。
其他不明事项请咨询各班班长。
一、活动时间：xx年x月x日
二、活动地点：大操场
三、运动会目标：
通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备：
1.通知父母来园参加亲子活动。
2.准备游戏需要的材料。
3.布置活动场地。
4.奖品。
五、具体活动方案：
活动流程：
(一)、运动员入场仪式放《运动员进行曲》
(二)、幼儿教师致欢迎词。
(三)、领导讲话。
(四)、主持人讲注意事项。
(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
(2)、请在活动过程中遵守活动规则。
(3)、在活动中请勿拥挤。
(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!
(五)、主持人介绍亲子活动项目。
活动一：
一、活动目的:
1.通过此次义卖活动,让全体队员从小树立关爱他人的意识,养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。
2.丰富队员的校园生活,提高队员的组织能力,培养队员的团队合作精神。
3.将义卖所得的钱款捐给有需要帮助的人。
二、活动时间:20**年5月29日下午1:00—3:30
三、活动地点:学校操场
四、活动对象:全校师生、学生家长
五、前期准备
1.活动前各班宣传发动,明确活动的目的和意义,准备好广告宣传标语、招牌或海报,摆好摊位,采用各种方法吸引师生目光。
2.5月25日-5月29日各班准备义卖物品,统计定好物品价格,并贴好标签,价格要求合理。对义卖物品列好一张清单,在卖出时做好记录。
3.各班制作宣传海报,设计广告宣传标语,并根据活动内容和形式安排好班级的售货员、推销员、市场管理员、环保员等工作人员,并进行指导。
4.每位同学要准备好一定数目的零用钱,积极参加本次活动,并且发动家长,一起参与献爱心。
六、活动要求:
(一)展台设计要求:
1.各班在指定地点安排桌椅设计一个展台(义卖摊位桌椅自行解决),起好名称,如“爱心超市”、“红苹果小卖场”等等。
2.各班的展台安排5—8位工作人员。(可佩带自己设计的'统一标记,如服务卡、头饰、帽子等)
3.各班的展台都要设一个具有本班特色的爱心箱,义卖所得费用全部放在爱心箱中,由专人保管。
4.各班安排一位家长志愿者随时统计义卖款,并上报*台××处(定时播报各班的义卖营业额)。
(二)义卖物品要求:
1.可以是自己的玩具、书籍或自己制作的手工艺品、书画作品等。
2.义卖物品要求健康、卫生、安全,同时要求质量完好,必须保持七、八成新。班主任对义卖物品进行验收,合格物品才能进入义卖市场。每件物品都贴上标价,价格合理。
3.原则上每位学生至少捐献一件义卖物品,义卖物品需家长同意。
七、活动过程:
1.12:20—12:50,各班主任指导学生在操场指定位置布置商铺。
2.12:50—1:00班主任进行规范教育,强调活动注意事项。
3.1:00当广播响起《让世界充满爱》这首歌时,各班听广播,按要求到操场活动。
4.1:00—3:30为义卖时间,学生到各个商铺自由选购物品,做到文明购买。期间负责安全管理的教师巡逻管理,发现问题及时与中队辅导员联系处理,营造欢快、活泼、文明、安全的商品贸易环境。
5.活动期间,*台进行宣传,并设置捐款箱,接受师生和家长的捐款。
6.3:30,各班收摊,做好场地卫生。班主任负责集中本班学生,带*室。
7.活动结束后班主任填写好成交金额表和义卖款一起上交邵晓红老师处。
八、注意事项:
1.活动要求全校师生人人参与,奉献爱心。
2.义卖活动过程中,各班可准备些广告宣传语拿到*台,由主持人进行宣传。
3.活动中顾客做到文明购买,所有的工作人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务。
4.活动中保持校园卫生,不乱丢纸屑,各展台活动后清理场地卫生。活动评选组将对整个活动过程进行监督,对有不讲卫生行为的个人或展台进行点名批评。
5.各班选出本班保安人员在义卖过程中维护好秩序。
6.班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。
九、人员分工:(如有特殊情况,请自行调换后告知大队部)
1.总负责:z
2.安全总负责:z
3.后勤组:z(爱心捐款箱、摊位课桌椅摆放、现场协调等)
5.摄影、录像:各班自愿者
6.卫生管理:各班主任
7.活动宣传:
附:
1.家长评“爱心大使”奖(班主任操作)
活动结束后由班主任在班级内评选,名单上报z老师处。评选要求:
(1)在义卖活动中积极参与、献策献力。
(2)积极争当家长志愿者,能参与当天活动。
(3)在本次活动中表现突出的,能成为全班家长表率。
注:班级中符合条件的,都可被评为“爱心大使”的家长,学校发奖状鼓励。
义卖活动星期五，学校举行了义卖活动我是我们班的售货员负责负责一元商品区。
一开始人不多，算是很轻松。可是不一会，人就多了3倍呀，我也顾不了说英文了，大声吆喝道：“这些都是一元，快来买呀！”只看见我就不停地在收一元钱，有时还找钱，可把我忙坏了。我很快就把一元商品卖的差不多了，再看看2元商品区是书，有很多同学不愿意买书，一下生意就低落了许多，我就学着电视里买东西的大声说：“走过路过，不要错过三（2）班的店铺呀！”这一招果然招来不少人。我想这法子可真管用。
可是好景不长，来的小朋友可能真不喜欢书，一个都没有买就走了。我急中生智自己买了自己店里的东西，物品一下少了很多。不一会张老师也来帮我们卖东西，他可真管用，一会就卖出了好多。好了！义卖的时间到了，看看我们的商品全部卖完了，我真的好开心，因为我们都献出了我们的一份爱心！
在一个春光无限的下午，我们学校举行了一次义卖活动，目标是要自己做一份努力帮助贫困山区和在跟病痛作斗争的小朋友。
开始，是老师们做的小手工品，漂亮极了！比如，王*的手工艺品，精美别致。它是用木做成的小屋，中间有五颜六色的小漏斗，还有音乐呢！漏斗里的金粉，伴着音乐盒的音乐滑滑梯！
轮到我们义卖了，一个个班级都精心准备了许多手工品，有一幅幅美丽的画，有一朵朵用纸做的花……我们都成了小商人，在忙里忙外！我们要说出要义卖的东西的特点和价格。当我们成功卖出后，我们都满意地笑了。
我做完小商人后，就走到其他摊位去买东西。当我看到一条小手链时，马上就喜欢上了它，于是就买了它。我给了十元出去，虽然十元不是很多，但希望能帮助到有需要的小朋友们！
最后，每个班级的钱罐都满满的，这都是每个有困难的小朋友的希望！
这次我们很成功地捐献了爱心出去。不管我们捐献了多少钱，哪怕是一元，都是给他们出了一份力量、帮助其他小朋友！
（一）“丰富”的义卖会
哎呀，不得了。我们学校即将举行一场盛大的义卖会，激动得我一天都没睡好觉。今天下午第二节课，同学们都带着钱包、口袋来到了操场上，心情激动不已。我看见各个班级的展台上，都是大大小小的图书，毛绒玩具，文具……我见了心动不已，恨不得把它们全买下来。
（二）“拥挤”的人群集
今天来参加义卖的老师和同学，说不上人山人海，但也是人满为患了。在石校长的一句“义卖活动正式开始！”后，同学们就蜂拥而上，差点没把我给挤扁了！
（三）“狂热”的拍卖会
义卖活动开始了，只见各个班级的桌子前，都围着许多人。不管是三四年级的，还是五年级的 ，都把展台围了个水泄不通。这热闹的场景一幕幕地出现在我眼前，真是狂热啊！
（四）“吵闹”的谈价会
过了一会儿，许多同学都已找到“目标”，与各班的“小收营员”巧谈起价钱来。“这个赛车多少钱？”“15块。”“15块？太贵了，最多10块钱。”买东西声，卖东西声，讲道理声，讨价还价声……此起彼伏，真像一个“菜市场”。
（五）“疯狂”的抢购会
别人都买了很多东西了，我可不能落后啊！在操场上绕了一大圈，终于找到了一只大狮子。夷？怎么看着眼熟呢？哦，这次我义卖的那个狮子笔袋，跟这个是一套的。我把狮子拿在手里捧了半天，小收营员见了，说：“这个狮子可爱吧，12块钱。”“12块？贵了点儿，10块还差不多。”“好吧，10块就10块，我看你是真喜欢，卖给你了！”我拿着狮子，和营业员拍了一张合影，留作纪念。
我有买了很多东西，一大袋一大袋的。今天，我算是满载而归了，不仅买到了自己喜欢的东西，更重要的是，我献出了自己的一份爱心。
从小妈妈就告诉我，要做一个有爱心的人。一个月前，当吕老师组织我们参加“好书义卖”的时候，我踊跃的报了名。因为这次义卖的钱物，将全部捐给山区的贫困儿童，让他们能够像我们一样有读书学*的机会。
记得“好书义卖”的那个早上，阳光明媚，我兴致勃勃地来到学校，和同学们一样紧张的等待着下午“好书义卖”快点到来。好不容易盼到了好书义卖的时间，义卖现场早已有不少人在挑选自己喜爱的图书。我和同学围着义卖现场，东走走，西看看，目光定在了一本名叫《查理与巧克力工厂》图书上，一看价格才5块钱，不贵，买，立刻交钱闪人。转了几圈后，想到自己还缺一本作文书，便转到了六年级作文用书摊位开始实行”地毯式”搜索。突然，眼睛一亮，一本《600字作文》被我发现了，趁别人还没有买走，我得赶紧买。可不巧的是，我与另一位买书人同时抓住了这本书，我心想，那就就让给他吧，退一步海阔天空吗，反正都是给贫困地区的小朋友献爱心。我随即就松开了手，可他也谦让给我，就这样推搡着，最后，我让不过他，就买下这本书，本想跟他说声谢谢，可一眨眼就不见了他的踪影。
其实，很感谢吕老师组织的这次活动，不仅让我买到了实用的书籍，更重要的是为贫困山区的儿童奉献了一份爱心，事情虽小，但是让我们的爱心可以延续下去！
同学们，你参加过什么活动？或游览过什么地方？最令你难忘的是什么？我参加过许多活动，又难过许多地方，让我最难忘的是那次义卖活动！那是为了给贫困同学筹集学费而举行的。
活动前夜，我和妈妈精心挑选了六件物品：精美的图书、漂亮的日记本、彩色的铅笔……
我分别给它们标好价钱，还准备了几块橡皮泥当“促销品”。
第二天早上，我从存钱罐里取出一些零钱，准备买些其他同学有价值的义卖品。
我和妈妈来到学校。哇！操场布置得好漂亮！操场周边是各个班级的义卖场，场上人山人海，物品丰富，让人眼花缭乱！
我们班的义卖场十分醒目：方方正正的桌子上，整齐地摆放着各种学*用品、手工艺品，非常实用而且美丽。
妈妈忙着帮我们班级义卖，我和同学挤进人群中，去寻找我们心仪的义卖品。看到我喜欢而且实用的东西我大大方方的买下来，因为我知道：我们的义卖所得会帮助困难同学解决一些窘迫，我很开心！
回到班级义卖场，只见妈妈两手空空的站在那里，面带微笑。我知道我们的义卖品很受欢迎，东西已经卖完了！
活动接*尾声，从广播里传来令人兴奋的消息：这次义卖共筹集五千多元！全场响起了呐喊声，想到这其中也有我的一份力量和贡献，我感到无比自豪。
我希望多参加一些有意义的活动，让社会变得更和谐，让我的同龄人都能过上和我一样的幸福生活。
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