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描写山和树的古诗
古诗是古代诗歌的总称,其在古代体式繁多,分类和叫法上也是多而杂乱,各有各的说法,下面小编收集了有关描写山和树的古诗,供大家欣赏。
1、《题西林壁》
宋
苏轼
横看成岭侧成峰,远*高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
2、《望岳》
唐
杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
3、《游钟山》
宋
王安石
终日看山不厌山,买山终待老山间。
山花落尽山长在,山水空流山自闲。
4、《望天门山》
唐
李白
天门中断楚江开,碧水东流自此回。
*青山相对出,孤帆一片日边来。
5、《晓行望云山》
宋
杨万里
霁天欲晓未明间,满目奇峰总可观。
却有一峰忽然长,方知不动是真山。
6、《题天柱峰》
唐
白居易
太微星斗拱琼台,圣祖琳宫镇九垓。
天柱一峰擎日月,洞门千仞锁云雷。
玉光白橘相争秀,金翠佳莲蕊斗开。
时访左慈高隐处,紫清仙鹤认巢来。
7、《江上望皖公山》
唐
李白
奇峰出奇云。秀木含秀气。
清晏皖公山。口绝称人意。
独游沧江上。终日淡无味。
但爱兹岭高。何由讨灵异。
默然遥相许。欲往心莫遂。
待吾还丹成。投迹归此地。
8、《咏江郎山》
宋
辛弃疾
三峰一一青如削,卓立千仞不可干。
正直相扶无依傍,撑持天地与人看。
9、《钱塘湖春行》
湖光山色的唯美诗句
1、朝看水东流,暮看日西坠。——钱福《明日歌》
2、人道山长水又断。萧萧微雨闻孤馆。——李清照《蝶恋花·泪湿罗衣脂粉满》
3、会当凌绝顶,一览众山小。——杜甫《望岳》
4、世间行乐亦如此,古来万事东流水。——李白《梦游天姥吟留别/别东鲁诸公》
5、水急客舟疾,山花拂面香。——李白《秋浦歌十七首》
6、凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。——戴叔伦《兰溪棹歌》
7、云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。——李白《梦游天姥吟留别/别东鲁诸公》
8、*林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。——李白《菩萨蛮·*林漠漠烟如织》
9、试上超然台上看,半壕春水一城花。——苏轼《望江南·超然台作》
10、青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋。——杜牧《寄扬州韩绰判官》
11、天山雪云常不开,千峰万岭雪崔嵬。——岑参《天山雪歌送萧治归京》
12、敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。——佚名《敕勒歌》
13、西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。——张志和《渔歌子·西塞山前白鹭飞》
14、黄河水,水阔无边深无底,其来不知几千里。——贡泰父《黄河行》
15、穿天透地不辞劳,到底方知出处高。——冯云山《咏瀑布》
16、枕中云气千峰*,床底松声万壑哀。——曾公亮《宿甘露寺僧舍》
17、种豆南山下,草盛豆苗稀。——陶渊明《归园田居·其三》
18、君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。——李商隐《夜雨寄北》
19、深知身在情长在,怅望江头江水声。——李商隐《暮秋独游曲江》
20、山光悦鸟性,潭影空人心。——常建《题破山寺后禅院》
21、长江一帆远,落日五湖春。——刘长卿《饯别王十一南游》
22、料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。——苏轼《定风波·三月七日》
23、采菊东篱下,悠然见南山。——陶渊明《饮酒·其五》
24、一水护田将绿绕,两山排闼送青来。——王安石《书湖阴先生壁》
25、鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡栖半掩扉。——王驾《社日》
26、山黛远,月波长,暮云秋影蘸潇湘。——蔡松年《鹧鸪天·赏荷》
27、已恨碧山相阻隔,碧山还被暮云遮。——李觏《乡思》
28、寒雨连天夜入吴,*明送客楚山孤。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐二首》
29、只有天在上,更无山与齐。——寇准《咏华山》
30、昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。——李贺《李凭箜篌引》
31、梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。——曾几《三衢道中》
32、黄云万里动风色,白波九道流雪山。——李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》
33、兽炉沉水烟,翠沼残花片。——张可久《塞鸿秋·春情》
34、江阔云低、断雁叫西风。——蒋捷《虞美人·听雨》
35、初惊河汉落,半洒云天里。——李白《望庐山瀑布水二首》
36、春晚绿野秀,岩高白云屯。——谢灵运《入彭蠡湖口》
37、山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。——纳兰性德《长相思·山一程》
38、行人无限秋风思,隔水青山似故乡。——戴叔伦《题稚川山水》
39、锦江*西烟水绿,新雨山头荔枝熟。——张籍《成都曲》
40、三山半落青天外,二水中分白鹭洲。——李白《登金陵凤凰台》
41、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南·江南好》
42、山随*野尽,江入大荒流。——李白《渡荆门送别》
43、萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。——叶绍翁《夜书所见》
44、巴子城头青草暮。巴山重叠相逢处。——张先《渔家傲·和程公辟赠》
45、不论*地与山尖,无限风光尽被占。——罗隐《蜂》
46、远上寒山石径斜,白云生处有人家。——杜牧《山行》
47、虚空落泉千仞直,雷奔入江不暂息。——徐凝《庐山瀑布》
48、不识庐山真面目,只缘身在此山中。——苏轼《题西林壁》
49、落木千山天远大,澄江一道月分明。——黄庭坚《登快阁》
50、闻道梅花坼晓风,雪堆遍满四山中。——陆游《梅花绝句》
采桑子·画船载酒西湖好古诗词
古诗原文
画船载酒西湖好,急管繁弦,玉盏催传,稳泛*波任醉眠。
行云却在行舟下,空水澄鲜,俯仰留连,疑是湖中别有天。
译文翻译
西湖风光好,乘画船载着酒肴在湖中游赏,急促繁喧的乐声中,不停地传着酒杯。风*浪静,缓缓前进的船儿中安睡着醉倒的客人。
醉眼俯视湖中,白云在船下浮动,清澈的湖水好似空然无物。仰视蓝天,俯视湖面,水天相映使人疑惑,湖中另有一个世界。
注释解释
急管繁弦:指变化丰富而节拍紧凑的音乐。
玉盏:玉制酒杯。
行云却在行舟下:指天上流动的云彩倒影在水中,仿佛就在行船之下。
空水澄鲜:天空与水面均澄澈明净。
俯仰:仰观俯察,观赏。
诗文赏析
这首词表现的是饮酒游湖之乐。整首词寓情于景,写出了作者与友人的洒脱情怀。
首句“西湖好”是统领全词的,下面分别渲染这个“好”字;画船载酒,稳泛*波,空水澄澈,别有洞天,使人俯仰,乐而忘返。写出作者与友人的洒脱情怀。这也就是本词所揭示的主题。
上片描绘载酒游湖时船中丝竹齐奏、酒杯频传的热闹气氛与欢乐场面:画船、美酒、管弦,微风**,波光粼粼,词人心情舒畅,与朋友无拘无束,开怀痛饮。湖面之上,欢笑声、乐曲声、划船声交织在一起。
下片写酒后醉眠船上,俯视湖中,但见行云在船下浮动,使人疑惑湖中别有天地,表现醉后的观湖之乐:俯视江面,白云朵朵,船往前行,云儿陪伴;仰望天空,朵朵白云,云儿飘拂,小船紧跟。俯仰之间,天空与江水是一样的澄清明净、一尘不染!看着看着,微醉中的`词人觉得:这湖中另有一个青天在,而自己的小船简直就是在白云之间穿行。“空水澄鲜”一句,本于谢灵运《登江中孤屿》诗“云日相晖映,空水共澄鲜”,言天空与湖水同是澄清明净。这一句是下片的关键。兼写“空”、“水”,绾合上句的“云”与“舟”。下两句的“俯”与“仰”、“湖”与“天”,四照玲珑,笔意俱妙,虽借用成句,而恰切现景,妥贴自然,如同己出。“俯仰留连”四字,又是承上启下过渡之笔。从水中看到蓝天白云的倒影,他一会儿举头望天,一会儿俯首看水,被这空阔奇妙的景象所陶醉,于是怀疑湖中别有一个天宇在,而自己行舟在两层天空之间。
“疑是湖中别有天”,用“疑是”语,是就其形貌来说。说“疑”者非真,说“是”者诚是,“湖中别有天”的体会,自出心裁,给人以活泼清新之感。
从艺术手法上看,这首词采用虚实相结合的方法,充满了诗意的想象,形象巧妙地刻画了主人公的醉态、醉意和醉眼中的西湖之景。
1、《杭州回舫》
唐·白居易
自别钱塘山水后,不多饮酒懒吟诗。
欲将此意凭回棹,报与西湖风月知。
2、《寄题余杭郡楼兼呈裴使君》
唐·白居易
官历二十政,宦游三十秋。
江山与风月,最忆是杭州。
北郭沙堤尾,西湖石岸头。
绿觞春送客,红烛夜回舟。
不敢言遗爱,空知念旧游。
凭君吟此句,题向望涛楼。
3、《和西川李尚书汉州微月游房太尉西湖》
唐·刘禹锡
木落汉川夜,西湖悬玉钩。
旌旗环水次,舟楫泛中流。
目极想前事,神交如共游。
瑶琴久已绝,松韵自悲秋。
4、《颍州从事西湖亭宴饯》
唐·许浑
西湖清宴不知回,一曲离歌酒一杯。
城带夕阳闻鼓角,寺临秋水见楼台。
兰堂客散蝉犹噪,桂楫人稀鸟自来。
独想征车过巩洛,此中霜菊绕潭开。
5、《题磻溪垂钓图》
唐·罗隐
吕望当年展庙谟,直钩钓国更谁如。
若教生在西湖上,也是须供使宅鱼。
6、《重别西湖》
唐·李绅
浦边梅叶看凋落,波上双禽去寂寥。
吹管曲传花易失,织文机学羽难飘。
雪欺春早摧芳萼,隼励秋深拂翠翘。
繁艳彩毛无处所,尽成愁叹别溪桥。
7、《题临安邸》
宋·林升
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。
暖风熏得游人醉,直把杭州当汴州。
8、《晓出净慈寺送林子方》
宋·杨万里
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
9、《饮湖上初晴后雨》
宋·苏轼
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
10、《岳鄂王墓》
元·赵子昂
鄂王墓上草离离,秋日荒凉石兽危。
南渡君臣轻社稷,中原父老望旌旗。
英雄已死嗟何及,天下中分遂不支。
导语:泊船瓜洲古诗的意思?京口和瓜洲不过一水之遥,中山也只隔着几重青山。温柔的春风又吹绿了大江南岸,可是,天上的明月呀,你什么时候才能够照着我回家呢?《泊船瓜洲》是一首著名的抒情小诗,它抒发了诗人眺望江南、思念家乡的深切感情。从诗题中我们又知道,诗人的立足点是在长江北岸的瓜洲。
泊船瓜洲古诗的意思
泊 船 瓜 洲
王安石
京口瓜洲一水间,
钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,
明月何时照我还?
意思:京口和瓜洲不过一水之遥,中山也只隔着几重青山。温柔的春风又吹绿了大江南岸,可是,天上的明月呀,你什么时候才能够照着我回家呢?
1.从京口到瓜州只是一江之隔.
2.从京口到南京也只隔着几座山.
3.春风又吹绿了长江南岸.
4.明月什么时候才能照着我回到故乡.
泊船瓜洲古诗
泊船瓜洲
[宋] 王安石
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还?
分类标签: 描写春天 思乡诗 小学
【注释】:
[1]京口:今江苏镇江。瓜洲:在长江北岸,扬州南面。
[2]钟山:今南京市紫金山。
【简析】:
诗人乘船路过瓜洲,怀念金陵(南京)故居,因作此诗。京口和瓜洲之间只隔着一条长江,我所居住的钟山隐没在几座山峦的后边。暖和的春风啊,吹绿了江南的田野;明月哟,什么时候才能照着我回到钟山下的家里?
【赏析】
王安石(1021-1086),字介甫,号半山,北宋临川(今江西临川县)人,是我国封建社会一位身体力行致力于改革的杰出的政治家,也是宋代著名的思想家和文学家。据史料记载,王安石1069年开始推行新法,数年后,因新旧党争十分激烈,宋神宗终于下令“权罢新法”,王安石也被迫辞官。晚年在钟山过着隐居生活。
据说王安石辞官的第二年,皇帝又起用他,召他进京。一日,诗人乘船路过瓜洲,因怀念金陵故居,在船停泊瓜州小憩时,王安石立在船头远眺,看到京口和瓜州就隔着一条长江,钟山也只是相隔着几座大山,春风已经吹到了江南,大地又是一片春光,他想到这里,不禁又想起自己推行的变法运动,他深信自己一定会使变法成功,怎奈朝廷内部斗争尖锐,自觉前途迷惘,不由又触动了对家乡的情思。面对此情此景,诗人不由吟出了一首七言绝句:“京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又到江南岸,明月何时照我还?”在这四句诗中诗人特别喜欢“春风又到江南岸”一句,因为春风暗示了他推行的变法运动,可是,又觉得“到”这个字用得还不够生动,他想改成“入”和“过”,后来又想到了“满”,又都觉得不满意。整整想了一夜,却没有结果。第二天一早,他又来到船头,忽然看到江岸一片葱绿,于是心中一亮,这个“绿”字就此诞生了,春风又绿江南岸”因此成了千古名句,这首诗也成了流传千古的名作。
《泊船瓜洲》是一首著名的抒情小诗,它抒发了诗人眺望江南、思念家乡的深切感情。从诗题中我们又知道,诗人的立足点是在长江北岸的瓜洲。
“京口瓜洲一水间”写的是远眺所见,诗人站在瓜洲渡口,放眼江南,看到 “京口”与“瓜洲”这么*,中间只隔一条江水,由此联想到家园所在的钟山也只不过隔了几座大山,也不远了,于是水到渠成地就有了“钟山只隔数重山”。前者写的是所见,而后者写的是所想,这一想,就为读者提供了丰富的形象再塑空间。同时,“钟山只隔数重山”不仅写了瓜洲与钟山之间并不遥远的距离,也流露了诗人思念家乡的浓浓的情怀。
“春风又绿江南岸”不仅点出了时令已是春天,也不仅仅是描绘“江南岸”的春色,其中一个“又”字,又深深地蕴含了诗人多年的企盼。春风吹过江南已不知多少次,江南的田野山川也不知绿了多少回,如今春风依旧,明月依然,思乡之情也在,可是诗人自己又身在何处?再看句中的 “绿”字,它也不单单是今年吹绿了“江南岸”,而是年复一年,不止一次地“绿”遍千山万水,就连整个江南都被染出了灵气,却终究难以染绿游子此时的思乡情结。 “明月何时照我还”是由 “春风又绿江南岸”触动诗人的思乡情怀自然引发而来,诗人满目新绿,想起春风已经不止一次吹绿大江南岸,可自己依然不知道什么时候才能回到久别的故乡,不觉寄情于明月:皎洁的明月啊,你什么时候才能陪伴着我回归故里呢?再一次表达了诗人思念家乡的深情。
诗人在诗作中十分注重用词的准确性、生动性与形象化,“绿”字原本是一个形容词,可在诗中却是“吹绿”的意思,这在古汉语中叫做使动用法,是形容词的动词妙用,足见诗人遣词造句的非凡功力。
泊船瓜洲古诗
泊船瓜洲
宋代:王安石
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还?
译文及注释
译文
京口和瓜洲之间只隔着一条长江,钟山就隐没在几座山峦的后面。
和煦的春风又吹绿了大江南岸,明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里。
注释
泊船:停船。泊,停泊。指停泊靠岸。
绿:吹绿。
京口:古城名。故址在江苏镇江市。
瓜洲:镇名,在长江北岸,扬州南郊,即今扬州市南部长江边,京杭运河分支入江处。
一水:一条河。古人除将黄河特称为“河”,长江特称为“江”之外,大多数情况下称河流为“水”,如汝水、汉水、浙水、湘水、澧水等等。这里的“一水”指长江。一水间指一水相隔之间。
钟山:在江苏省南京市区东。
这首诗通过描写诗人泊船于瓜洲之上,眺望江南时的所见、所思、所感,表达了作者思乡、爱乡和急于返乡镇的心境。
诗句语言凝炼,意境优美,同时反映了作者对家乡的深切怀念和热爱。由此可见,本文是对学生进行语言文字训练,审美教育和德育教育的良好教材。
鉴于以上的认识,根据教材要求,针对学生的知识水*和心理特点,结合古诗教学的一般规律,我确定教学目标如下:
1、启发想象,领会意境,进行热爱家乡教育。
2、动用学*古诗的方法,充分理解诗意,并在此基础上有感情地朗读和背诵全诗。
诗歌“只有入境,才能悟神”因此,我把想象意境,领会诗情,确定为教学的重点和难点。而指导学生学*古诗,再现诗歌描绘的情境是教学的关键。
根据以上几点,在教学作如下尝试:
首先让学生回顾描写春天的诗句,这样,复*了旧知,加强了知识之间的内在联系,同时通过有感情的背诵把学生引入到了学诗的情境当中去,激发了学生学*兴趣,调动学*的积极性。
然后,引导学生理解诗意,对于高年级学生来说,不是第一次学古诗。因此,学*课文的开始,我就让学生回顾学古诗的方法。然后,进行归纳,给出方法。这样设计实际是给出了学生的学路。同时,也渗透了教者的教路,使教和学统一起来。通过学法的运用,促进小学生知识的迁移和能力的培养。
在理解诗意中,我采取了“先扶──后放”的办法。先扶学前两句,“读诗句──解字词──串讲诗意──体会两句话的作用”。为配合诗意的理解。教师板书,目的是在学法上“教”学生,使其掌握方法为其智力经验的形成奠定基础。让学生自学三、四句,并以汇报形式检查学生的学*情况(板书)
通过对学*方法的运用促进了学生知识的迁移和能力的培养。最后,让学生用自己的话说出全诗大意,为进一步体会诗的意境奠定基础。
整个教学的中心环节,我放在引导学生领会诗的意境上。
这一过程,我主要采用两种方法来进行:
第一种方法:设境想象法:
运用画面再现情境,音乐渲染情境,语言描述情境。为学生营造了一个良好的氛围。美的配乐,美的解说,美的画面,充分调动了学生的多种感官进行体验,学生在心境愉悦的环境中学*,受到了美的熏陶。形象思维和抽象思维都得到了发展,让学生谈自己的感受,从而深刻体会到了诗人所表达了情感。
第二种方法:重点字词剖析法:
这样设计,意在突出语文学科的特点,进行扎扎实实的语言文字训练,让学生在诗中体会到祖国语言文字的美。同进,抓住重点词句进行挖掘,避免传统教学中存在的无重点,无深度,无层次的串讲串问,加大了“学诗”的密度,使学生真正学有所获,学有所得。
教学的第三个步骤是:指导学生有感情地朗读,背诵全诗。丰富学生的词汇,培养学生的语感,激发学生对祖国语言的热爱。
最后,让学生动笔,完成以下的巩固练*。避免在古诗教学中,只动口不动手的现象,通过练*检查了学生的学*情况,接收信息反馈。
总体上讲,这节课的教学,主要在以下三方面做了一定的努力:
1、挖掘诗句的内涵,不失时机地进行思想教育。
2、积极创设情境,进行学法指导。
3、抓住重点剖析,进行扎实的训练。
学*目标
1.自读课文,了解课文大意。
2.感悟中学*诗人借不同景物抒*怀的写法。
3.朗读中体会诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。
教学重点:感悟中学*诗人借不同景物抒*怀的写法。朗读中体会诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。
课前预*
1.了解王安石的生*,收集、背诵以前学过的他写的古诗
课时安排:2课时
教学过程:
一、谈话导入,理解诗题
1.谈话:今天,我们一起来学*古诗,请问你们还记得以前学*故事的方法吗?【生回答,教师板书:学*方法1.读(背);2.理解诗意;3.写(画)】
师:学*古诗除了以上3个方法,还要注意的是体会作者的思想感情。
描写湖水的古诗
自古以来,写景古诗多为写景抒情,从诗词中能够看到众多诗人那时所想与所感。那么,曾经有多少描写湖水的古诗呢?下面前来欣赏一下吧!欢迎阅读!
《饮湖上初晴后雨二首·其二》
宋代:苏轼
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。(蒙 通:濛)
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
《题龙阳县青草湖》
元代:唐珙
西风吹老洞庭波,一夜湘君白发多。
醉后不知天在水,满船清梦压星河。
《春游湖》
宋代:徐俯
双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来。(渡 一作:度)
《湖上》
宋代:徐元杰
花开红树乱莺啼,草长*湖白鹭飞。
风日晴和人意好,夕阳箫鼓几船归。
《临湖亭》
唐代:王维
轻舸迎上客,悠悠湖上来。
当轩对尊酒,四面芙蓉开。(一作 对樽酒)
《移家别湖上亭》
戎昱〔唐代〕
好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。
《南湖》
温庭筠〔唐代〕
湖上微风入槛凉,翻翻菱荇满回塘。
野船著岸偎春草,水鸟带波飞夕阳。
芦叶有声疑雾雨,浪花无际似潇湘。
飘然篷艇东归客,尽日相看忆楚乡。
《鸳鸯湖棹歌·一百首选二》
朱彝尊〔清代〕
穆湖莲叶小于钱,卧柳虽多不碍船。
*新苗才过雨,夕阳沟水响溪田。
屋上鸠鸣谷雨开,横塘游女荡船回。
桃花落后蚕齐浴,竹笋抽时燕便来。
《钓船归·绿净春深好染衣》
贺铸〔宋代〕
绿净春深好染衣。际柴扉。溶溶漾漾白鸥飞。两忘机。
南去北来徒自老,故人稀。夕阳长送钓船归。鳜鱼肥。
《鸳湖曲》
吴伟业〔清代〕
鸳鸯湖畔草粘天,二月春深好放船。
柳叶乱飘千尺雨,桃花斜带一溪烟。
烟雨迷离不知处,旧堤却认门前树。
树上流莺三两声,十年此地扁舟住。
主人爱客锦筵开,水闻风吹笑语来。
画鼓队催桃叶伎,玉箫声出柘枝台。
轻靴窄袖娇妆束,脆管繁弦竞追逐。
1、欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。《饮湖上初晴后雨二首·其二》 宋·苏轼
2、湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。《望洞庭》 唐·刘禹锡
3、卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。《六月二十七日望湖楼醉书》 宋·苏轼
4、八月湖水*,涵虚混太清。《望洞庭湖赠张丞相》 唐·孟浩然
5、长江一帆远,落日五湖春。《饯别王十一南游》 唐·刘长卿
6、渌水明秋月,南湖采白蘋。《渌水曲》 唐·李白
7、西湖春色归,春水绿於染。《春日西湖寄谢法曹歌》 宋·欧阳修
8、好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。《移家别湖上亭》 唐·戎昱
9、朝来新火起新烟,湖色春光净客船。《清明二首》 唐·杜甫
10、坐听一篙珠玉碎,不知湖面已成冰。《冬日田园杂兴》 宋·范成大
11、满载一船秋色,*铺十里湖光。《西江月·阻风山峰下》 宋·张孝祥
12、鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡栖半掩扉。《社日》 唐·王驾
13、关塞极天唯鸟道,江湖满地一渔翁。《秋兴八首》 唐·杜甫
14、花开红树乱莺啼,草长*湖白鹭飞。《湖上》 宋·徐元杰
15、轻舸迎上客,悠悠湖上来。《临湖亭》 唐·王维
16、鸿雁几时到,江湖秋水多。《天末怀李白》 唐·杜甫
17、唯留一湖水,与汝救凶年。《别州民》 唐·白居易
18、自是不归归便得,五湖烟景有谁争。《春夕》 唐·崔涂
19、桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。《寄黄几复》 宋·黄庭坚
20、影落明湖青黛光,金阙前开二峰长,银河倒挂三石梁。《庐山谣寄卢侍御虚舟》 唐·李白
21、镜湖三百里,菡萏发荷花。《子夜吴歌·夏歌》 唐·李白
22、二月湖水清,家家春鸟鸣。《春中喜王九相寻 / 晚春》 唐·孟浩然
23、湖上春来似画图,乱峰围绕水*铺。《春题湖上》 唐·白居易
24、未能抛得杭州去,一半勾留是此湖。《春题湖上》 唐·白居易
25、最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。《钱塘湖春行》 唐·白居易
26、毕竟西湖六月中,风光不与四时同。《晓出净慈寺送林子方》 宋·杨万里
27、山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。《题临安邸》 宋·林升
28、江湖后摇落,亦恐岁蹉跎《蒹葭》 唐·杜甫
29、登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。《登岳阳楼·其一》 宋·陈与义
30、唯有门前镜湖水,春风不改旧时波。《回乡偶书二首》 唐·贺知章
31、重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花。《望海潮·东南形胜》 宋·柳永
32、寒雨连天夜入湖,*明送客楚山孤。《芙蓉楼送辛渐二首》 唐·王昌龄
33、江湖多风波,舟楫恐失坠。《梦李白二首·其二》 唐·杜甫
34、挂*候明发,渺漫*湖中。《彭蠡湖中望庐山》 唐·孟浩然
35、记取江湖泊船处,卧闻新雁落寒汀。《夜泊水村》 宋·陆游
36、遨游半在江湖里,始觉今朝眼界开。《狼山观海》 宋·王安石
37、惯是湖边住,舟轻不畏风。《江南曲四首》 唐·储光羲
38、势受重湖让,形难七泽吞。《庐山》 唐·李咸用
39、柳湖松岛莲花寺,晚动归桡出道场。《西湖晚归回望孤山寺赠诸客》 唐·白居易
40、谁开湖寺西南路,草绿裙腰一道斜。《杭州春望》 唐·白居易
41、岳阳西南湖上寺,水阁松房遍文字。《岳阳别张祜》 唐·李涉
42、日斜江上孤帆影,草绿湖南万里情。《别严士元》 唐·刘长卿
43、永忆江湖归白发,欲回天地入扁舟。《安定城楼》 唐·李商隐
44、风回云断雨初晴,返照湖边暖复明。《南湖早春》 唐·白居易
45、利欲驱人万火牛,江湖浪迹一沙鸥。《秋思》 宋·陆游
46、五湖三亩宅,万里一归人。《送丘为落第归江东》 唐·王维
47、北湖南埭水漫漫,一片降旗百尺竿。《咏史二首·其一》 唐·李商隐
48、镜湖流水漾清波,狂客归舟逸兴多。《送贺宾客归越》 唐·李白
49、长记曾携手处,千树压西湖寒碧。《暗香疏影》 宋·姜夔
50、镜湖水如月,耶溪女似雪。《越女词五首》 唐·李白
51、东风何时至,已绿湖上山。《题农父庐舍》 唐·丘为
秋风起,乍觉寒,芳草依旧绿,湖水碧连天;日归西,征程远,乡关何处是,芦苇恬。
宋·张经
秋夜净无云,嫦娥展孤镜.
灏气浸澄波,荡漾光还定.
[宋] 苏轼
水光潋滟睛方好,山色空蒙雨亦奇.
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜.
(唐)
湖上春来似画图,乱峰围绕水*铺.
松排山面千重翠,月点波心一颗珠.
碧毯线头抽早稻,青罗裙带展新蒲.
未能抛得杭州去,一半勾留是此湖.
【唐】白居易
征途行色惨风烟,祖帐离声咽管弦.
翠黛不须留五马,皇恩只许住三年.
绿藤阴下铺歌*,红藕花中泊妓船.
处处回头尽堪恋,就中难别是湖边.
【唐】刘禹锡
木落汉川夜,西湖悬玉钩.旌旗环水次,舟楫泛中流.
目极想前事,神交如共游.瑶琴久已绝,松韵自悲秋.
【明】张煌言
梦里相逢西子湖,谁知梦醒却模糊.
高坟武穆连忠肃,添得新祠一座无.
【清】黄任
珍重游人入画图,楼台绣错与茵铺.
宋家万里中原土,博得钱塘十顷湖.
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