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大班古诗大全
在生活、工作和学*中，大家最不陌生的就是古诗了吧，古诗可分为古体诗和*体诗两类。你还在找寻优秀经典的古诗吗？下面是小编整理的大班古诗大全，希望能够帮助到大家。
1、江南
江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。
鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2、敕chì勒lè歌
敕勒川，阴山下，天似穹qióng庐lú，
笼盖四野。天苍苍，野茫茫，
风吹草低见牛羊
3、咏鹅(唐)骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波
4、风(唐)李峤qiáo
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
5、静夜思(唐)李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡
6、登鹳雀楼(唐)王之焕
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
7、春晓(唐)孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少?
8、鹿柴(zhài)(唐)王维
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
9、绝句(唐)杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年?
10、绝句(唐)杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳yuān鸯yāng。
11、游子吟(唐)孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
12、江雪(唐)柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑suō笠lì翁wēng，独钓寒江雪。
13、塞下曲(唐)卢纶
林暗草惊风，将军夜引弓。
*明寻白羽，没在石棱中。
14、塞下曲(唐)卢纶
月黑雁飞高，单chán于yú夜yè遁dùn逃táo。
欲yù将jiāng轻qīng骑jí逐zhú，大雪满弓刀。
15、池上(唐)白居易
小娃撑chēng小艇tǐng，偷采白莲回。
不解藏cáng踪zōng迹jì，浮fú萍píng一道开。
绝句古诗凝练而隽永，情深而意长，在写作中，掌握经典的绝句古诗能让您的文章增色不少。为此，“励志的句子”为您整理精华《谐音古诗大全》，愿对您有所启发。
谐音古诗大全
1、《无题》
唐李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
2、《杨柳枝》
唐温庭筠
井底点灯深烛（嘱）伊，共郎长行莫围棋（违期）。
3、《竹枝》
唐刘禹锡
杨柳青青江水*，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴（情）。
4、《送元二使安西》
唐王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳（留）色新。
5、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
唐李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
6、《谢公亭》
唐李白
谢亭离别处，风景每生愁。
7、《竹里馆》
唐王维
独坐幽（忧）篁里，弹琴复长啸。
8、《山居秋暝》
唐王维
空山新雨后，天气晚来秋（愁）。
9、《客中行》
唐李白
兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。
10、《渭城曲》
唐王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳（留）色新。
11、《送友人入蜀》
唐李白
见说蚕丛路，崎岖不易行。
12、《咏柳》
唐贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝（思）绦。
13、《叹白发》
唐韦应物
还同一叶落，对此孤镜晓。
14、《饮湖上初晴后雨二首（其一）》
宋苏轼
水光潋滟晴（情）方好，山色空蒙雨亦奇。
15、《秋夜曲》
唐王维
桂魄初生秋（愁）露微，轻罗已薄未更衣。
16、《终南山》
唐王维
太乙*天都，连山到海隅。
一三班古诗
在学*、工作或生活中，大家都收藏过自己喜欢的古诗吧，古诗可分为古体诗和*体诗两类。古诗的'类型多样，你所见过的古诗是什么样的呢？下面是小编整理的一三班古诗，希望对大家有所帮助。
1、山行
唐杜牧
远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
2、赠汪伦
唐李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
3、宿新市徐公店
宋杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
4、敕勒歌
北朝乐府
敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
5、望庐山瀑布
唐李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
6、绝句
唐杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
7、江畔独步寻花
唐杜甫
黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？
8、咏柳
唐贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
9、江雪
唐柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
10、春日宋朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
11、池上
唐白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
12、清明
唐杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
13、长歌行
汉乐府
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》，同学们可要好好学*，为自己的人生喝彩哦!
1、会当凌绝顶，一览众山小。——《》
2、业精于勤，荒于嬉。——韩愈《进学解》
3、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《》
4、位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。——《病起》
5、尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。——屈原《卜居》
6、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《》
7、有志者事竟成。——《后汉书·耿弇传》
8、精诚所至，金石为开。——《后汉书·光武十王列传》
9、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
10、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。——《明日歌》
11、少壮不努力，老大徒悲伤。——汉乐府古辞《长歌行》
12、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
13、天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》
14、盛衰各有时，立身苦不早。——《回车驾言迈》
15、岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》
16、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥《竹石》
17、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》
18、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》
19、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
20、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——朱熹《劝学》
21、丈夫不报国，终为愚*。——陈恭尹《射虎射石头》
22、时危见臣节，世乱识忠良。——鲍照《代出自蓟北门行》
23、有志者，事竟成，百二秦关终属楚。苦心人，天不负，三千越甲可吞吴。——蒲松龄
24、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐《赴戎登程口占示家人》
25、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。吕坤《*语·应务》
26、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——《庄子·渔夫》
27、梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——卢梅坡《雪梅》
28、若要功夫深，铁杵磨成针。——曹学《蜀中广记·上川南道彭山县》
29、绳锯木断，水滴石穿。——罗大经《鹤林玉露》
30、坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。——《练兵实纪·刚复害》
31、志不强者智不达。——《墨子·修身》
32、青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。——《荀子·劝学》
33、志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》
34、丈夫志四海，万里犹比邻。——曹植《赠白马王彪》
35、欲穷千里目，更上一层楼。——《》
36、百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》
37、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。——谭嗣同《狱中题壁》
38、老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。——曹操《龟虽寿》
39、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。——刘禹锡《浪淘沙》
40、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
41、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——《夏日绝句》
42、日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。——《格言联璧·处事》
43、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮《出师表》
44、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游
45、积土而为山，积水而为海。——《荀子·儒效》
46、人非圣贤，孰能无过。——《训俗遗规》
47、石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。《吕氏春秋·诚廉》
48、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官传序》
49、山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，唯吾德馨。——刘禹锡《》
50、安能摧眉折腰事*，使我不得开心颜。——
让孩子们了解中华民族的传统节日是很有必要的，关于端午的《赋端午》就很适合中班的小朋友。
节逢端午粽香滋，
檐下楣前艾一枝。
竞渡龙舟旗猎猎，
闲观童叟岸依依。
古诗解读：
到了端午节了，家家户户都包上了香喷喷的粽子;
你看，每家每户的屋檐下的门框上都插上了艾草呢;(艾草：草本植物，叶子有香气;可入药;点着后能驱蚊蝇，也叫艾蒿)
看龙舟比赛的龙舟船划得多么快啊，因此，好像都能听见船上插着的旗子都“哗啦啦”地响呢;
在岸边观看的老人们和小朋友们多么投入啊，似乎都舍不得回家了。
拓展阅读
"涛神"伍子胥与端午节的由来
关于端午节的来历，有纪念屈原说、纪念伍子胥说、龙的节日说、恶日说、夏至说等。如果从时间和史籍上考证，则首推纪念伍子胥说。
伍子胥雕像。伍子胥和吴越春秋那段惊心动魄的历史一起，永远留在了中国人的记忆中。民间传说中，他死后成为了涛神。在吴越故地，人们将端午节作为祭奠他的日子。
伍子胥，名员，春秋时期楚国人。根据历朝官修地方志*载，其出生地位于现在的湖北省谷城县冷集镇常家营村。但是也有湖北监利县之说。
伍子胥家族在楚国很有名。先祖伍举是直言楚庄王有功劳的楚国名臣，其父伍奢是楚太子建的老师。公元前522年，伍子胥因父亲伍奢、兄伍尚及全家100多人被楚*王所杀，而避难逃奔吴国。后结识吴公子光，并帮助公子光夺得王位，是为吴王阖闾。为使吴国能内可守御，外可应敌，他建议吴王阖闾“先立城郭，设守备，实仓禀，治兵革”，并受命亲自选择吴国都城城址。他“相土尝水”、“象天法地”，最后选定城址，合理规划，建造了阖闾大城。也就是今天的苏州城。
我们或许无法知道，对伍子胥来说，吴国究竟是什么?是帮他复仇的工具，还是个实现抱负的舞台?我们只能从青史中看到，伍子胥为了吴国倾尽了自己的心力。可即便如此，他也逃不出为人臣者的悲剧命运。五月初五，这一日他永远告别了对他至关重要的吴国，沉入了滚滚的江涛……
伍子胥具有雄才大略，又深得吴王阖闾信任。他忠心耿耿帮助吴王西破强楚，北威齐晋，南服越人，吴国国力达到了鼎盛之势。吴王阉闾去世后，他继续辅佐夫差即位，帮助吴国打败越国。伍子胥分析吴越两国由于自然条件的因素，二者只能存其一，所以他主张一定要灭掉越国。但是吴王夫差自矜功伐，听信伯噽谗言，允许越国保全下来。并将伍子胥赐死。五月初五令取子胥之*装在皮革里投入大江。伍子胥死后三年，吴国被越所灭，夫差掩面自杀，吴国百姓更加怀念国之柱石伍子胥。千百年来江浙一带相传伍子胥死后忠魂不灭化为涛神，端午节即为纪念伍子胥之日。
书法作品，临曹娥碑。碑文上记载了浙江百姓们在五月初五纪念涛神伍子胥的情景。也许没人想得到，对悲剧人物伍子胥的纪念活动又引出了另一个关于端午节的悲剧传说。
端午节的龙舟竞渡起源于纪念伍子胥，其主要依据是东汉邯郸淳在《曹娥碑》上说，每年农历五月初五，浙江上虞人民要迎涛而上，迎接“伍君”，而所谓“伍君”便是伍子胥。因为千年来，屈原名气太大，中原一带的人们渐渐把端午作为纪念屈原的节日。而对纪念伍子胥之说，除了江浙一带，不为人知。
2006年初，“伍子胥起源说”的苏州端午节进入了首批国家级非物质文化遗产代表作名录，胥门是2500多年前伍子胥修筑的古城墙，至今仍保存完好。今年苏州市仍将在胥门外举行公祭伍子胥活动。
胥门
古迹胥门穿越数千年，至今屹立不倒。或许，他是要为伍子胥留下些永恒的记忆。如今，每逢端午节，苏州人们还会聚集在胥门之外，祭奠那位皓首苍髯的忠臣——伍子胥。
端午的主要活动是龙舟竞渡.竞渡活动早在原始社会已在太湖流域盛行,是“龙图腾祭”的一种表现.自伍子胥被谗杀后,龙舟竞渡被赋予人物纪念意义和节日的固定化,这在“曹娥碑”、“荆楚岁时纪”、“清嘉录”等古人著作中都有明确的说明.伍子胥是春秋时人,早于屈原二百多年.且端午的其他*俗如“斗百草”、“吃粽子”等均来源于吴地.
大班古诗大全
在生活、工作和学*中，大家最不陌生的就是古诗了吧，古诗可分为古体诗和*体诗两类。你还在找寻优秀经典的古诗吗？下面是小编整理的大班古诗大全，希望能够帮助到大家。
1、江南
江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。
鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2、敕chì勒lè歌
敕勒川，阴山下，天似穹qióng庐lú，
笼盖四野。天苍苍，野茫茫，
风吹草低见牛羊
3、咏鹅(唐)骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波
4、风(唐)李峤qiáo
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
5、静夜思(唐)李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡
6、登鹳雀楼(唐)王之焕
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
7、春晓(唐)孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少?
8、鹿柴(zhài)(唐)王维
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
9、绝句(唐)杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年?
10、绝句(唐)杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳yuān鸯yāng。
11、游子吟(唐)孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
12、江雪(唐)柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑suō笠lì翁wēng，独钓寒江雪。
13、塞下曲(唐)卢纶
林暗草惊风，将军夜引弓。
*明寻白羽，没在石棱中。
14、塞下曲(唐)卢纶
月黑雁飞高，单chán于yú夜yè遁dùn逃táo。
欲yù将jiāng轻qīng骑jí逐zhú，大雪满弓刀。
15、池上(唐)白居易
小娃撑chēng小艇tǐng，偷采白莲回。
不解藏cáng踪zōng迹jì，浮fú萍píng一道开。
中班阅读活动：古诗《悯农》（精选10篇）
在学*、工作或生活中，大家对古诗都再熟悉不过了吧，古诗作为一种诗歌体裁，指的是与*体诗相对的古体诗，又称古风、往体诗。那么问题来了，到底什么样的古诗才经典呢？下面是小编为大家整理的中班阅读活动：古诗《悯农》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1、在说说、念念、玩玩、唱唱中初步了解古诗《悯农》的含义及意境，并能大胆地随乐吟诵。
2、感受古诗中所表达的情感，知道粮食是农民伯伯用汗水换来的，懂得爱惜粮食。
活动准备：
古诗、图片
活动过程：
一、导入活动：师幼共念《大馒头，哪里来》
师：孩子们，大大的馒头是从哪里来的？白白的面粉哪里来？黄黄的小麦哪里来？
师：农民伯伯种地辛苦吗？那儿歌里告诉我们应该怎么做呢？
二、变换方式诵读古诗
1、观察图片理解诗意
师：老师这里有几幅图，请你们仔细看一看，画面上有些什么？
师：你看到了什么？（幼儿自主回答）
师：农民伯伯在干什么呢？农民伯伯在庄稼地里怎么劳动的？我们一起来学一学。
师：天气怎么样？你从哪里看出来？
师：谁知道盘子里的香喷喷的白米饭哪里来的？
师：秋天到了，农民伯伯辛苦种的粮食都丰收了。你想对农民伯伯说些什么？
2、欣赏古诗体会意境
师：我们的唐代大诗人李绅写下了一首很好听的古诗《悯农》，就藏在这几幅画里，让我们一起来听一听。
师：刚才你都听到了哪些好听的诗句？
3、多种形式熟悉诗句
师：我们一起看着图试着来念一念。
师：会了吗？接下来我领诵第一句，你们接下面几句，题目我们一起说。
师：你们念的真好听，下面我来请一位小诗人来领诵，谁愿意自告奋勇？
师：你们真像小诗人，下面，我们换种方式来试试看。杨老师念第一句，你们接第二句，杨老师念第三句，你们接第四句，我们轮流念，好吗？
师：接下来，我们男孩和女孩来PK下，看看谁念的又清楚又好听，好吗？谁先来？男女小诗人们表演的旗鼓相当，为你们精彩的朗诵鼓掌。
师：接下来我们玩个开火车的游戏，四个小朋友一组，每组诵读一句古诗，看看哪一组朗诵得又清楚又好听。
4、捡米粒游戏有节奏诵读
师：秋天，农民伯伯种的粮食丰收了，可是在收割的时候地上掉了好多的米粒，怎么办？那请你们看一看、听一听，我是怎么捡的？（教师示范有节奏边捡米粒边念古诗）
师：我是怎么捡米粒的？让我们跟着熟悉的音乐一起来试一试吧！
师：这边有好多米粒，我们一起帮助农民伯伯捡米粒吧！天快黑了，我们得加快速度捡哦（速度放快）
三、吟唱古诗情感升华
师：这么好听的古诗还可以？我们一起来听一听。你可以跟着这段熟悉的音乐配上我们新学的古诗一起轻声地唱一唱（幼儿跟着音乐一起哼唱）
师：看来有的小朋友已经会唱了，那我们一起来唱一唱吧！这次可以加上好看的动作哦！（吟唱古诗）
师：你们唱得很动听，那我们集体来表演这首古诗，给后面的客人老师演一演，跟着音乐可以加上好看的动作哦。
附：《大馒头，哪里来？》
大大的馒头哪里来？白白的面粉做出来。
白白的面粉哪里来？黄黄的小麦磨出来。
黄黄的小麦哪里来？农民伯伯种出来。
农民伯伯劳动忙，大家都要爱惜粮。
古诗《悯农》唐李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
活动目标：
1、在反复感受歌曲旋律的基础上，学*用齐唱、轮唱等方式演唱歌曲
2、知道粮食来之不易，懂得要爱惜粮食
活动准备：
1、PPT课件
2、《悯农》情景剧
3、节奏卡农游戏经验
中班语言活动：古诗《春晓》
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过古诗吧，狭义的古诗，是指产生于唐代以前并和唐代新出现的*体诗（又名今体诗）相对的一种诗歌体裁。什么样的古诗才经典呢？以下是小编帮大家整理的中班语言活动：古诗《春晓》，希望对大家有所帮助。
活动名称：
古诗《春晓》
活动目标：
1、理解古诗的内容，感受古诗的意境美、语言美、
2、通过创编动作、音乐表演加深对诗词的理解。
活动准备：画有古诗图片的景象一幅、国学音乐春晓
活动过程：
一、谈话导入，引出话题
1、提问：小朋友现在是什么季节？
2、春天来了，我们的周围发生了什么变化呢？
（幼儿自由回答）
二、欣赏、理解古诗，感受古诗的意境美和语言美
1、今天老师带来了一幅春天的画，请小朋友仔细观察说说你看到了什么？
（幼儿自由回答）
2、边欣赏图片，边倾听老师有感情的朗诵古诗
讨论：听了这首古诗你有什么感觉？
请幼儿自述（提示语；这首古诗说了什么？）
三、再次欣赏古诗，逐句理解古诗含义
1、这首古诗的古诗的名字是什么？（春晓）
2、教师讲解诗的大意：春天的夜里不知不觉的睡到天亮，当诗人醒来后，听到到处都是小鸟的叫声，原来是昨天夜里又刮风又下雨，不知道多少花瓣被吹打落地。
四、幼儿朗诵古诗，尝试用身体动作表现故事内容
1、引导幼儿有感情的朗诵古诗春晓
2、引导幼儿根据诗句大意创编动作
3、师幼跟随音乐边做动作边朗诵
五、幼儿有感情的诵读表演
1、师幼共同表演
2、分组表演
活动延伸；幼儿自由表演，也可以回家给爸爸妈妈表演。
活动反思：古诗（春晓）幼儿在小班的洪恩阅读中已经学过，但当时只做为儿歌学并没有让幼儿理解它的含义，中班的孩子再次学*对于古诗的内容很快掌握，对于它的含义通过老师的讲述有了一定理解，但有一部分幼儿还是理解不够透彻，所以我在最后环节让孩子自己创编动作来加深对古诗的理解，并通过音乐表演形式让孩子感受古诗的意境美，充分的带动幼儿气氛，孩子们的兴趣很高。
一、 教学目标：
1.认识3个生字，会写3个生字。
2．正确流利地朗读古诗，背诵古诗。
二、教学重难点：识字、写字和朗读。
三、教具准备：多媒体课件。
四、教学时间：一课时。
五、教学过程：
(一)谈话导入，揭示课题
1.师：小朋友们学了前面几篇课文，你们觉得春天怎么样？能用四个字的成语说说吗？（如：百花齐放、万物复苏）
2.师：是啊，古人也很喜欢春天，写了好多好多的诗来歌颂春天，赞美春天，今天我们将学*一首描写春天的古诗。《春晓》。大家知道这首诗是谁写的吗？播放孟浩然的图片，是啊，这首诗就是由唐代诗人孟浩然写的。
3.板书课题:春晓,指名学生读,并让学生猜猜这首诗写的是什么时候的?从而进行解题,“晓”是早晨的意思,因此这首诗描写的是春天的早晨。那接下来就让我们一起来学*这首古诗。
（二）初读古诗，认识生字
1.师：昨天老师已经布置大家预*这首古诗了，现在老师就来检查同学们预*得怎么样了？
①指名学生读。
②全班齐读。
2.师：现在老师把课文当中的生字宝宝请到黑板上了，我们一起去跟它们打招呼吧。课件出示“我会认”的字。
①指名学生读生字。
②全班交流识字方法。
③进行词语认读游戏：出示“睡眠、到处、新闻、闻见”等词语让全班同学进行认读。
④全班再次齐读古诗。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。——李白《送友人》
莫学班超投笔，纵得封侯万里，憔悴老边州。——辛弃疾《水调歌头·落日古城角》
狐死首丘，代马依风。——《后汉书·列传·班梁列传》
贾谊三年谪，班超万里侯。——李白《田园言怀》
〔梁州〕我是个普天下郎君领袖，盖世界浪子班头。——关汉卿《一枝花·不伏老》
班班有翔鸟，寂寂无行迹。——陶渊明《饮酒·十五》
莲渚收香，兰皋浮爽，凉思顿欺班扇。——王月山《齐天乐·夜来疏雨鸣金井》
辔压马头金错落，鞍笼驼背锦斓班。——金德淑《望江南·春睡起》
一卧沧江惊岁晚，几回青琐点朝班。——杜甫《秋兴八首》
便似得班超，封侯万里，归计恐迟暮。——晁补之《摸鱼儿·东皋寓居》
汉水方城带百蛮，四邻谁道乱周班。——李商隐《岳阳楼》
齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。——杜甫《忆昔二首》
鲁班门前弄大斧。——《题李太白墓》
采择狂夫之言，不逆负薪之议。——《后汉书·列传·班彪列传上》
申黜褒女进，班去赵姬升。——鲍照《代白头吟》
陶渊明以正月五日游斜川，临流班坐，顾瞻南阜，爱曾城之独秀，乃作斜川诗，至今使人想见其处。——苏轼《江城子·梦中了了醉中醒》
宁知班定远，犹是一书生。——陈子昂《和陆明府赠将军重出塞》
来来往往一首诗，鲁班门前弄大斧。——梅之焕《题李太白墓》
但徘徊班草，欷歔酹酒，极望天西。——周邦彦《夜飞鹊·河桥送人处》
迁者追回流者还，涤瑕荡垢清朝班。——韩愈《八月十五夜赠张功曹》
殿前传点各依班，召对西来八诏蛮。——王建《宫词一百首》
聊且凭化迁，终返班生庐。——陶渊明《始作镇军参军经曲阿作》
班固曰：赋者，古诗之流也。——左思《三都赋》
鞍笼驼背锦斓班，肠断唱阳关。——金德淑《望江南·春睡起》
班声动而北风起，剑气冲而南斗*。——骆宾王《为徐敬业讨武曌檄 / 代李敬业讨武曌檄》
须不羡、承明班列，马迹车尘忙未了，任西风吹冷长安月。——纳兰性德《金缕曲·慰西溟》
百辟动容观奏牍，几人回首愧朝班？——王庭珪《送胡邦衡之新州贬所·其一》
小车班班黄尘晚，夫为推，妇为挽。——陈子龙《小车行》
然后百辟乃入，司仪辨等，尊卑以班，璧羔皮帛之贽既奠，天子乃以三揖之礼礼之。——张衡《东京赋》
于是庭实千品，旨酒万钟，列金罍，班玉觞，嘉珍御，太牢飨。——班固《东都赋》
生貔豹，搏豺狼，手熊罴，足壄羊，蒙鹖苏，绔白虎，被班文，跨壄马，凌三嵕之危，下碛历之坻。——司马相如《上林赋》
知得雉子高蜚止，黄鹄蜚，之以千里，王可思。——佚名《雉子班》
之于雉梁。——佚名《雉子班》
雉子，班如此。——佚名《雉子班》
驾青龙以驰骛兮，班衍衍之冥冥。——东方朔《七谏》
放敶组缨，班其相纷些。——屈原《招魂》
何往营班禄，不但还来？——屈原《天问》
其贵国之宾至，则以班加一等，益虔。——佚名《单子知陈必亡》
国有班事，县有序民。——佚名《单子知陈必亡》
遂班军而还，一郡并获全。——刘义庆《荀巨伯探病友 / 荀巨伯探友》
不惟钟阜、石城之胜，班班在目，而*淮如*，亦横陈樽俎间。——陈人杰《沁园春·记上层楼》
绣鞍马，软红路，乍回班。——吴文英《水调歌头·赋魏方泉望湖楼》
九班麟稳破非烟。——柳永《巫山一段云·六六真游洞》
可班荆兮憎恨，惟樽酒兮叙悲。——江淹《别赋》
值物赋象，任地班形。——谢惠连《雪赋》
班列肆以兼罗，设阛阓以襟带。——左思《三都赋》
夹之以府寺，班之以里闾。——左思《三都赋》
然相如赋上林而引卢橘夏熟，杨雄赋甘泉而陈玉树青葱，班固赋西都而叹以出比目，张衡赋西京而述以游海若。——左思《三都赋》
班述陆海珍藏，张叙神皐隩区。——潘安《西征赋》
皇鉴揆余之忠诚，俄命余以末班。——潘安《西征赋》
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