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赞美化学老师的诗句
赞美化学老师的诗句有哪些？老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。以下就是小编整理的赞美化学老师的诗句，一起来看看吧！
★教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
★做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
★要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
★您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
★您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰
★在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
★教师的春风，日日沐我心。
★一位好老师，胜过万卷书。
★亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆
★鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
★一日为师，终身为父。
★片言之赐，皆我师也。
★园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
★江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
★老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
★老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
★您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
★老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
★身教重于言传。 ——王夫之
★要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——陶行知
★要学生做的事，教职员躬亲做；要学生学的.知识，教职员躬亲学；要学生守的规则，教职员躬亲守。 ——陶行知
★动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。 ——李贽
★使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 ——爱因斯坦
★教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。 ——乌申斯基
★教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。 ——乌申斯基
★做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。 ——卢梭
★要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
★春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
★其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
★要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
★身教重于言传。——王夫之
★要学生做的事，教职员躬亲做；要学生学的知识，教职员躬亲学；要学生守的规则，教职员躬亲守。——陶行知
★动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
★使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才——爱因斯坦
★教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
校园美化方案（精选11篇）
为了确保事情或工作有序有力开展，时常需要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编整理的校园美化方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、活动背景：
随着社会的快速发展，越来越多的年青人追去物质享受，忽略最基本的社会文明，我们的校园卫生越来越被忽略，在11月我系进行感恩系列活动，为老师们义务打扫公寓卫生。
二、活动目的：
1、加强大家的动手能力，增强大家的文明意识，感恩老师，丰富课余文化生活。
2、在亲身行动中践行感恩，提高自身的素养和社会责任感。
3、美化我们的校园
三、活动主题：
感恩老师美化校园
四、活动时间：
20xx年x月x日星期六
五、活动地点：
河南科技学院校园内
六、活动对象：
河南科技学院新科学院食工系学生会
河南科技学院青年志愿者协会食工系分会
七、活动前期准备：
1、选定适当的教师公寓楼，对周围环境做好调查工作
2、进行活动宣传
3、提高同学们的积极性
八、活动流程：
1、在新科主楼前集合，宣布注意事项，出发。
2、到达指定教师公寓楼。
3、进行打扫活动及自行车的摆放工作
九、活动注意事项：
1、在此次活动中千万不能有不耐烦的情绪，搞活动的时候，一定要主动，打扫时不能喧哗。
2、遇到有老师询问时，要向老师问好并礼貌回答问题。
3、要求学生带好打扫工具。
一、前言
地球是人类唯一的母亲，而现在它正受到我们人类给它的最大的危险—环境破坏严重。保护环境，人人有责，特别是作为新世纪的大学生，更应该提高环保意识，增强环保理念，为保护环境贡献自己的力量。但是现在人们的保护环境的意识并不强，为进一步提高我校学生的环保意识，组织广大同学展开多彩的校园环保活动，以促进广大学生养成自觉保护校园环境的良好*惯。同时公民的环保意识仍然不是很高，而我们大学生更加应该了解全新的环保理念，给广大的市民起到一个表率的作用。
二、活动目的
1、清除校园垃圾，美化校园，做好校园环境保护工作，为同学们营造一个良好的学*环境。
2、响应号召同学们行动起来，为我们的校园环境的进一步改善积极地做贡献，让同学们树立环保意识，不再乱丢垃圾、践踏草坪等。
3、以良好的姿态迎接学校的评估，积极响应学校的号召，为学校评估贡献自己的力量。
三、活动主题
迎评促建，你我共行，校园环境，环保先行
四、活动时间
待定
五、活动地点
xx大学校园
六、活动内容
活动一：校内自愿者环校清理校内的垃圾
活动二：监督并制止校内师生乱丢垃圾现象
活动三：以班为单位组织环保宣传海报比赛
活动四：清除校园的垃圾广告可设为条幅挂与校园内
七、活动对象
xx大学全校学生
八、活动要求
1、继续提高校园的卫生质量，创造一个干净、舒适、优美的学*、生活、休息的环境。
2、注重个人道德情操修养，把校园变成培养良好生活空间，养成和睦、友爱、团结的学生团体。
赞美化学老师的有哪些？老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。以下就是小编整理的赞美化学老师的诗句，一起来看看吧！
★教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
★做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
★要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
★您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
★您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰
★在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
★教师的春风，日日沐我心。
★一位好老师，胜过万卷书。
★亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆
★鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
★一日为师，终身为父。
★片言之赐，皆我师也。
★园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
★江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
★老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
★老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
★您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
★老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
★身教重于言传。 ——王夫之
★要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——陶行知
★要学生做的事，教职员躬亲做；要学生学的知识，教职员躬亲学；要学生守的规则，教职员躬亲守。 ——陶行知
★动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。 ——李贽
★使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 ——爱因斯坦
★教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。 ——乌申斯基
★教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。 ——乌申斯基
★做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。 ——卢梭
★要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
★春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
★其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
★要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
★身教重于言传。——王夫之
★要学生做的事，教职员躬亲做；要学生学的知识，教职员躬亲学；要学生守的规则，教职员躬亲守。——陶行知
★动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
★使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才——爱因斯坦
★教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
[赞美化学老师的诗句]
校园绿化美化方案策划
策划是一种策略、筹划、谋划或者计划、打算，它是个人、企业、组织结构为了达到一定的目的，充分调查市场环境及相关联的环境的基础之上，遵循一定的方法或者规则，对未来即将发生的事情进行系统、周密、科学的预测并制订科学的可行性的方案。在现代生活中，常用于形容做一件事的计划，或是一种职位的名称。
为保证事情或工作高起点、高质量、高水*开展，预先制定方案是必不可少的，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么你有了解过方案吗？以下是小编帮大家整理的校园绿化美化方案策划（精选7篇），希望能够帮助到大家。
*年来，我市城区建设伴随着新世纪生态文明发展的春风，园林式城市的 辐射和形成不断向纵深扩展，绿化美化与生态环境的和谐更加完美。做为我市城区西部最大的一所高中，积极创建园林式校园责无旁贷。按照有关要求，根据校园实际，把树人和树木，把自然和人文环境相结合，通过创建园林式校园的绿化美化，为广大学生提供一个获取知识和身心健康的最好环境，为广大教职员工高效率地开展教育教学活动提供一个最好的场所，为实现创建园林式校园达一流高档次的宏伟目标特制定本规划。
一、指导思想:
本规划以科学发展观和持续性发展理念为指导，以改善校园生态环境与对外形象为出发点，以绿化美化为主要手段，将校园建成一个集文化，生态，景观，休息，娱乐为一体的学*生活空间，体现出绿树成荫，鸟语花香，环境优雅的园林式校园，促进人与自然的和谐发展。
二、组织领导:
成立绿化美化领导小组
组长____xx校长
副组长______xx主管
组员______班子成员，各年级组长成立办公室
办公室主任_____xx具体负债
成员______xx保管，花工等
三、绿化美化规划内容:
规划分大区：校园区和家属区. 小区分:学校门围区，水池花园区，综合楼花坛区，学生公寓区，师生餐厅区，体育运动区。
1.学校门外的花坛，缺乏层次感，色彩太单调，增加绿丛中有红花，增加色彩灯，刷新渭南市杜桥中学七个大字为金黄色，体现美感.门内南边的竹子林要整修，四周栽培篱笆。
2.学生公寓旁的绿化带，要设计成组群花坛，在花草中间布置适当的球形冬青，达到多姿多彩。
3.水池花园区，在草坪地中镶嵌一些四季常青，四季有花的树木，围绕四周安装彩灯，突出山青水碧花艳的美好效果.
4.教学楼及综合楼前的花坛，种植四季花卉，春天的迎春花，夏天的紫薇花.秋季的月季，冬季的腊梅.达到四季有鲜花，处处有芬芳。
5.家属区和校园区，实行*面与立体结合.在家属区开展每户养五盆花活动，学校安排专人管理，让草绿花香充满家属院.在校区的主楼上建立花坛，栽种耐寒常绿的吊兰.沿楼房外墙面种植爬山虎。
6.体育运动区，在操场四周和四角，放置移动花坛，看台周围种植高大的国槐树和松柏，以便调节气候，净化空气.保护好运动场地的草坪。
四、具体措施:
1.保持原有客观赏的树木，风景。
2.学校统一安排，分季度，有计划地投入资金，从财力人力上大力支持此项工程.同时争取社会力量对学校创建工作的大力支持。
3.动员全体师生的力量，开展大家捐花献草活动，让每个教室，办公 室，教研组都有绿草艳花美色。
4.加强对绿化美化成果的管理和养护工作，建立科学的管理体系，落实工作责任，保证草绿花香，永远健康。
5.因地制宜，合理布局，充分利用自然条件.以林荫绿地为主，在校园的适当位置配备亭台，雕塑。
总之，要真抓实干，有规划，有落实，有发展，真正使创建园林式校园构成独具特色的风貌，努力创造舒适，优美，陶冶情操的学*生活环境。
一、指导思想
为绿化、美化校园，为师生创建优美的工作学*环境，营造出浓厚的校园宁静气氛，合理分配校园绿化美化分布，环境育人，关心师生身心健康，建造人与自然的和谐发展。
二、目标
全力将可绿化面积进行绿化，将精力放到新开辟出的新可绿化地带。新增绿化带要和原有的绿化格调一致，注重基础工作就是长期工作，抓基础要思长远，注重品种搭配，合理栽种，增加垂直绿化面积，建立完整的绿化体系。将学校可利用的一切条件都挖掘出来，逐步发展、实施，完成规划任务与内容。
三、工作重点
1、从我校的实际出发，以朝阳区基建办下发的《二00年花园式学校建设总体检查验收》的要求进行工作。
2、紧紧以建设标准为依据工作，工作中合理调理调工作重点，将绿化工作的规划任务得以完善。
四、规划设计原则
发挥校园面积小的特点，分块布局绿化，加强领导，高度重视，体现分布均衡，突出重点，尽可能的增加绿地面积，加大覆盖率，没有死角。
新增教学楼的左右可绿化，东面墙体坐落小龄学生的游戏区，美化墙体加种植矮棵草花；体育馆南墙补种地锦；泵站墙体补种地锦。原有绿化植被物种不变动，通连花池栽种草花。
五、20xx年绿化工作的特点
我校校园面积相对小，可绿化面积不大。校园可绿化的地点是几处带状的花池，分布在校园的四边。所以在今年，要继续发挥校园占地面积小的特点进行合理的规划与实施，将小块的未绿化地带绿化，使可绿化地带达到100%。
在小龄学生活动区域种植草花，使小龄学生活动区域气氛鲜活，原有的绿地加种草花。西侧花池子的五角枫、柳树等树木现在已不行了，花池子太小、太浅，树木不成活。 将原有的地锦侍弄好，体育馆南侧补种地锦，泵站墙体补种地锦，继续发挥覆盖率高的特点。将*面、垂直绿化结合起来，利用一切可利用的空间进行绿化，加大了绿视率，扩大了可绿化的空间，突出学校绿化的特点。
六、管理养护
适时种植是保证植物成活的关键，后期管理是保证植物生长好的关键，二个环节都不可忽视。特别是中期管理更是保证绿化效果的过程，修剪、浇水、防治病虫害等，都是非常重要的工作。要落实到人，及时检查，及时调整工作重点，这样才能保证植物长得好。
工作过程中，要动员全体教师、学生积极参与的次数，增强学生爱护花草树木的责任心。今年绿化虽有一定的困难，但工作还是要做的。要年年搞，年年出新。我校要在前一阶段的基础上，在今年继续将绿化工作做得有声有色。
为了贯彻落实校园绿化美化实施方案的要求，切实加强我校校园环境整治工作，净化育人环境，动员全校师生全面绿化美化学校环境，我校决定从20XX年2月至20XX年5月，对校园环境进行绿化美化，为确保此次校园绿化美化工作取得实效，特制定了《XX初中年春季校园绿化美化工作实施方案》。
一、指导思想
以理论、“*”重要思想和科学发展观为指导，以建设社会主义新校园和全面提升校园环境质量为目的，按照“加强领导、全校动员、人人参与、各负其责、集中整治、完善机制、确保长效”的原则，营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的学校环境，加快推进建设花园式学校的进程。以构建和谐舜王初中为指针，创建优美环境为目的，创设整体靓丽、秩序井然、环境优美的校园为目标，充分调动广大师生的积极性，加大宣传力度，绿化美化校园环境，使校园环境干净、整洁、优美。
二、目的意义
通过实施校园环境绿化美化工程，集中整治学校环境存在的突出问题，健全和完善学校环境治理长效工作机制，进一步改善我校环境建设，全力维护学生的安全与稳定，确保学校拥有良好的教学秩序，使教师的教学环境和学生的学*环境都能得到进一步改善，用科学完善的育人环境为广大师生服务。
三、目标任务
1、认真落实“教育局学校环境综合整治暨绿化美化工作方案”精神实质，根据我校实际，学校召开“春季绿化美化工作”会议，按照“加强领导、全校动员、人人参与、各负其责、综合治理、完善机制、确保长效”的工作原则，把此次校园绿化美化工作与学校环境综合整治工作相结合，切实抓好。
赞美化妆品好的句子
在学*、工作乃至生活中，许多人对一些广为流传的句子都不陌生吧，句子是语言运用的基本单位，它由词、词组(短语)构成。你所见过的句子是什么样的呢？下面是小编为大家整理的赞美化妆品好的句子，欢迎阅读与收藏。
1. 用完这个化妆品，你的皮肤像剥了壳的荔枝一样。
2. 往身上洒一点，任何事情都可能发生。
3. 谁会留意无生气的嘴唇呢？
4. 是它拯救了我们国家的脸。
5. 使梳子上的头发更少，使你头上的头发更多。
6. 时间只能是使它变得更艳丽。
7. 十足女人味。
8. 柔美皮肤，从旁氏开始。
9. 任何抵抗在它面前都会瓦解。
10. 让今天的脸柔媚，将明天的脸珍藏。
11. 清新爽洁，不紧绷。
12. 女人总该有一丁点虚荣心。
13. 你希望你在五十岁时依然年轻吗？
14. 明星风采，纯纯关怀。
15. 美来自内心，美来自美宝莲。
16. 美国女性全部魅力所在。
17. 每一位新娘的秘密武器。
18. 每一道目光的焦点。
19. 像呼吸一样真实，真实是惟一记住的话，真实是一张自由的脸。真空是沉淀后的完美。
20. 要想皮肤好，早晚用大宝。
21. 一滴是为了美，两滴上为了情人，三滴便足以招致一次风流韵事。
22. 今年二十，明年十八。
23. 假如你的头发不美，我们也脸上无光。
24. 国内首创，驰名中外。
25. 光洁滋润的肌肤是永远讨人喜欢的。
26. 高贵而浪漫的“巴黎之夜”帮助你赢得生活。
27. 放我的真心在你的手心。
28. 趁早下“斑”，请勿“豆”留。
29. 长城永不倒，国货当自强。
30. 爱上你的秀发。
31. “六神”有主，一家无忧。
32. 自在秀发，自在我心。
33. 正如你不同于其他的女人，“达娜”也不同于其他的香水。
34. 在你的指尖上逗留的最长久。
35. 用不着羡慕别人，“庞贝”会使你容貌出众。
36. 拥有健康，当然亮泽。
37. 衣带渐宽终不悔，常忆宁红减肥茶。
38. 一双开裂的`手最不适宜出现在社交场合。
39. 留得清香在，不愁没人爱。
40. 小心，别让你呼出的气息冒犯别人。
买化妆品需要看懂化妆品成分
一、补水保湿的好成分
多元脂质体
乳酸钠
乳酸
透明质酸
二、修复能力好的成分
D-泛醇
尿囊素类
校园绿化美化方案
为确保事情或工作高质量高水*开展，我们需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的校园绿化美化方案，希望能够帮助到大家。
*年来，我市城区建设伴随着新世纪生态文明发展的春风，园林式城市的辐射和形成不断向纵深扩展，绿化美化与生态环境的和谐更加完美。做为我市城区西部最大的一所高中，积极创建园林式校园责无旁贷。按照有关要求，根据校园实际，把树人和树木，把自然和人文环境相结合、通过创建园林式校园的绿化美化，为广大学生提供一个获取知识和身心健康的最好环境，为广大教职员工高效率地开展教育教学活动提供一个最好的场所，为实现创建园林式校园达一流高档次的宏伟目标特制定本规划。
一、指导思想：
本规划以科学发展观和持续性发展理念为指导，以改善校园生态环境与对外形象为出发点，以绿化美化为主要手段，将校园建成一个集文化，生态，景观，休息，娱乐为一体的学*生活空间，体现出绿树成荫，鸟语花香，环境优雅的园林式校园，促进人与自然的和谐发展。
二、组织领导：
成立绿化美化领导小组
组长：xx校长
副组长：xx主管
组员：班子成员，各年级组长成立办公室
办公室主任：xx具体负债
成员：xx保管，花工等
三、绿化美化规划内容：
规划分大区：校园区和家属区、小区分：学校门围区，水池花园区，综合楼花坛区，学生公寓区，师生餐厅区，体育运动区。
1、学校门外的花坛，缺乏层次感，色彩太单调，增加绿丛中有红花，增加色彩灯，刷新渭南市杜桥中学七个大字为金黄色，体现美感、门内南边的竹子林要整修，四周栽培篱笆。
2、学生公寓旁的绿化带，要设计成组群花坛，在花草中间布置适当的球形冬青，达到多姿多彩。
3、水池花园区，在草坪地中镶嵌一些四季常青，四季有花的树木，围绕四周安装彩灯，突出山青水碧花艳的美好效果、
4、教学楼及综合楼前的花坛，种植四季花卉，春天的迎春花，夏天的紫薇花、秋季的月季，冬季的腊梅、达到四季有鲜花，处处有芬芳。
5、家属区和校园区，实行*面与立体结合、在家属区开展每户养五盆花活动，学校安排专人管理，让草绿花香充满家属院、在校区的主楼上建立花坛，栽种耐寒常绿的吊兰、沿楼房外墙面种植爬山虎。
6、体育运动区，在操场四周和四角，放置移动花坛，看台周围种植高大的国槐树和松柏，以便调节气候，净化空气、保护好运动场地的草坪。
四、具体措施：
1、保持原有客观赏的树木，风景。
2、学校统一安排，分季度，有计划地投入资金，从财力人力上大力支持此项工程、同时争取社会力量对学校创建工作的大力支持。
3、动员全体师生的力量，开展大家捐花献草活动，让每个教室，办公室，教研组都有绿草艳花美色。
4、加强对绿化美化成果的管理和养护工作，建立科学的管理体系，落实工作责任，保证草绿花香，永远健康。
5、因地制宜，合理布局，充分利用自然条件、以林荫绿地为主，在校园的适当位置配备亭台，雕塑。
总之，要真抓实干，有规划，有落实，有发展，真正使创建园林式校园构成独具特色的风貌，努力创造舒适，优美，陶冶情操的学*生活环境。
一、指导思想
根据姜堰市《关于加强城区绿化工作的实施意见》精神和《姜堰市2012—2014年度城市绿化建设改造任务计划》，为全面实现城市园林绿化三年发展目标，我校今年进一步开展绿化、美化校园活动，为师生创建优美的工作学*环境，切实增强广大师生“爱绿、植绿、护绿”意识，营造浓厚的校园宁静气氛，努力建设数量适宜、分布合理、植物多样、景观优美、生态良好、个性鲜明的校园绿化生态体系，实现人与自然的和谐发展。
二、活动目标
按照《江苏省城市居住区和单位绿化标准》，全力将可绿化面积进行绿化、美化，充分利用花池，草坪及树木，注重品种搭配，合理栽种，栽、管、护、育、移相结合，争取扩大绿化、美化面积，建立完整的绿化体系。将我校可利用的一切条件都挖掘出来，逐步发展、实施，完成建设拓展任务。同时在全校学生中开展形式多样的添绿行动和植物养护实践体验活动，宣传与实际行动相结合，从而增强学生的环保意识、生态意识，为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境。
三、组织领导
由校长统一领导，分管副校长组织实施，教学处、政教处、总务处分工负责。成立领导小组：由校长陈余根同志任组长，宋文举、姜立东、徐树旺、游忠、朱进任副组长，唐杰、袁林、孙长春、王太明、戚成君、凌立群为组员。
四、活动口号：
积极行动起来，争做护绿使者。
五、活动内容
1、宣传发动
（1）由政教处、团委向全体同学发出“爱绿、栽绿、护绿”倡议并在升旗仪式上向全校师生发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
（2）营造氛围。在学校电子显示屏上打出口号，在学校醒目的地方张挂横幅标语。
2、主题活动
（1）开展我为班级添绿：学生自愿带绿色植物进班级，进行养护，为班级增添一份绿色。
（2）开展我为校园添绿：各班级成立添绿小队，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化（清理垃圾、修剪枝叶、松松土、拔拔草）等活动。
（3）利用星期六和星期天在家检查一下自己身边的树木，进行浇水施肥；结合研究性学*，以校园绿化为研究对象，撰写观察日记或研究报告。
（4）高一年级开展一年一度的“种下一棵理想树，见证我们的成功路”大型专题活动。发动学生捐款买树，栽下见证自己高中三年成长和永久纪念的“理想树”。
（5）开展“绿色、理想、人生”为主题的征文和演讲比赛，发动学生的进行校园绿化美化的创新设计大赛。同时开展“美丽校园，我的家”摄影绘画展。
3、绿化养护管理
（1）及时浇水、施肥、除草，加强植物修剪造型，科学防治病虫害，保证植物长势良好。大型项目承包给专业养护公司，小型养护工作总务处落实到人，并注意及时检查和调整工作重点。
（2）定期检查，及时补栽补种，做到不让黄土外露；重点打造小景点；注重树种的多样性，根据实际情况，移栽补栽一些高大树木。
（3）按照姜堰市要求，将学校东北角绿化进行扩栽，提高操场周边的整体绿化档次。同时加强从*面走向立体的校园绿化力度，将校内鹿鸣河*和河上水面进行绿化、美化。
整个绿化、美化工作过程中，要动员全体教师、学生积极参与，增强学生爱护花草树木的责任心，陶冶他们的性情，提高他们的素质。通过大家的努力，一定会使我校绿树成荫。草地、花坛、高矮树木错落有致，形成“绿、净、美、亮”的优雅环境。
学校绿化美化工作是校园文化建设和校园基础设施建设的重要组成部分，为进一步加强我校绿化美化工作，提高绿化美化水*，营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的育人环境，提高教师和学生的文明素养，提高学校管理水*，促进学生的全面发展，提升学校的形象。结合实际，制定本规划。
日常生活的审美化的认识与解读
在现代文明中，关于美和审美的观念不应只是书斋、画室和各种艺术店堂中，它已经扩展到生活的每一处，以下是小编搜集整理的一篇探究审美与日常生活中的审美现象的论文范文，供大家阅读借鉴。
1审美与日常生活中的审美现象
什么是审美呢?审美就是指人们对美的对象进行观赏时所产生的一种心理活动，它是一种内在的情感体验。人们在进行审美时，会产生一种美感，从而心情愉悦，而且这种愉悦还可以感染人，就像易中天老师说的“美感可以传达，快感却仅仅属于个人”.狭义的说，审美一般发生在艺术创作和欣赏活动中。
但从辞源看，“审美”一词的含义应是广义的，不应局限在以艺术的创造和欣赏为主要活动方式的范围内，在今天，日常生活的审美化现象正回应了这一界定。
首先，在日常生活中，就有许多精彩纷呈的审美现象以其精妙绝伦的姿态，为最广大的民众带来审美的享受，诸如家居的装修、环境的绿化、小礼品的包装等等，都在显露出艺术化、审美化的追求，这是任何精英文化所不可替代的。随着网络传媒的迅速发展，日常生活中的审美趣味获得了迅速的传播和交流，为日常生活的艺术化提供了越来越便利的条件。
其次，审美如今已经成为一个很普通的词，我们每天都在审美，当我们翻开书本，在读小说的时候是在审美;当我们打开电视，观看电视剧的时候是在审美;当我们来到大海边，看浪花拍打着岩石，心驰神往的时候，我们是在审美;当我们来到街心公园，看春天的桃花，秋天的红叶，也是在审美;哪怕你是在家里看墙上的挂历或壁画，也是在审美，但我们是否珍惜过这样的时刻呢?是否意识到自己是在审美呢?其实审美就存在于我们的生活当中。
在现代文明中，关于美和审美的观念不应只是书斋、画室和各种艺术店堂中，它已经扩展到生活的每一处，扩展到了每一精神产品和物质产品身上。当我们解决了安全、温饱之后，于提高生活质量方面表现出对美的饥渴是每个现代人的追求。
自古以来是如此，现代社会需求更大。在这里，我们可以说，日常生活的审美化在某种程度上已经成为现代人的一种生活方式。
2日常生活的审美化：一种现代人的生活方式
“英国学者迈克·费瑟斯通认为，所谓‘日常生活的审美化'就是直接将审美的态度引进生活，大众的日常生活被越来越多的艺术品质充满。”[1]
在这里，我们可以不再对这一文艺美学的命题做抽象的理论上研究和探讨，此时我们更关注的是这一命题所给我们带来的生活上的启示和意义。
自古以来，人们就对“我们该如何生活”这一问题进行过无数次的追问和思索，从柏拉图，亚里士多德到康德，*勒，黑格尔，从老子，孔子到朱光潜，宗白华，且不说这些名人贤士，就是作为普通人的我们也会偶尔怀疑自己的生活，追问自己的生活。这种生活是我想要的吗?什么样的生活才值得过?我们应该怎样生活?
这类问题虽然自人类产生以来就在追问，但一直没有、也不可能有最终的答案，因为生活没有最好，只有更好。即便如此，这种问题的提出对于在人生价值和意义问题上陷入危机的现代人而言具有特别重要的意义。
我们今天所处的时代，是一个丧失了理想的时代，是一个充满了欲望的时代，是崇尚技术和功利的时代，是把消费看作人生之最高追求的时代。“人类的物质水*提高了，人类征服自然的能力增强了，但人类的幸福指数却没有同步提升。人就像上紧了发条的钟表，在烧红了的轨道上赤足拼命奔跑，不知停息，无暇、紧张、焦虑、压抑成为生活的常态，温暖的阳光、清新的空气成为奢侈品，人的生活的确异化了。”[2]
面对这样的社会现状，面对这样的生存状态，我们能做的不应是怨天尤人，不应是牢骚满腹，更不应是悲观厌世。我们应该以一种更加昂扬的姿态去投入生活，以一种更加开放的心胸去拥抱生活，更要以一种审美的眼光去看待生活。只有这样，我们的生活才不会那么枯燥乏味，才不会那么刻板单调，我们的生活才会充满阳光，充满美丽，充满诗意，充满自由。“*勒说审美的人才是完全意义上的人，黑格尔曾指出审美带有令人**的性质，韦伯断言艺术可以把人们从现代理性化和科技化的社会’铁笼‘中拯救出来而具有救赎的功能。”[3]
审美化生活不仅应是我们现代人的生活方式，它更是我们应有的一种精神状态。
3审美是一种精神的救赎与**
法国诗人荷尔德林说：“人，诗意地栖息在大地上。”在这里，诗意的生活就是一种以审美的眼光去欣赏生活，以哲人的眼光去打量生活，以艺术的眼光去超越生活。做到这些，我们就不会再为纷繁的生活所扰，也不会再有无法满足的欲望，我们会感受到生活的情趣，获得精神的自由和心灵的愉悦。你会发现生活是多么美好，蹦迪声，喇叭声，叫卖声，此时已不再喧嚣刺耳，而是一曲动听而有节奏的交响乐;雨中的群山，溪旁的杨柳，垂钓的老人，已不仅仅是一种无色的客观存在，而是一幅永不褪色的山水画。美丽就在我们眼里，心里。
*勒就曾指出，审美对人来说并不是可有可无的，而是人的内在需要和本质属性。对*勒而言，一个审美的人，才是一个自由的人，才是一个完全的人。因为审美是一种内在的心理体验，是一种个性化的精神活动，只有在审美中人才不受外界条件的种种规定和束缚，达到一种超越的状态，心灵才能得到救赎与**。
现实生活有时是琐碎的，有时又是无奈的，有时又是单调乏味的，这是现实生活客观的存在状态，也是生活的常态。如果在这既琐碎无奈，又单调乏味的生活中，我们没有一双善于发现美的眼睛，没有一个善于感受美的心灵，我们真的会淹没在无声无息的生活洪流当中，永远不见天日，永远呼吸不到新鲜的空气。
日常生活的审美化不是一种审美的泛滥，更不是一种享乐主义的盛行，它带给我们更多的是一种对美的体会与创造，对美好生活的向往与热爱，审美艺术从来就不应该是少数精英的.专利，她更应该走向生活，指导生活。因为她本身就来源于生活，离开了生活的源头活水，艺术将波澜不惊，毫无生气;审美将无所依托，烟消云散;人类也将永远负重前行，身心疲惫。
参考文献：
[1]傅守祥.审美化生存[M].北京:*传媒大学出版社,2008.
[2]李文阁.我们该怎样生活[J].学术研究,2010(1)。
[3]傅守祥.审美化生存[M].北京:*传媒大学出版社,2008.
审美价值
人之所以需要审美，是因为世界上存在着许多的东西，需要我们去取舍，找到适合我们需要的那部分，即美的事物。有句话说得好“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”，套用一下，“上帝为我们开启了心灵的窗户，我们用它来寻找美”人的智慧从客观上决定了我们对美好事物的追求。动物只是本能的适应这个世界，那人们则可以通过自己的智慧发现世界上存在的许多对美的东西，丰富自己的物质生活和精神家园，以达到愉悦自己的目的。
人之所以审美，除了愉悦自己的目的之外，在很大程度上也是为了完善自己。通过一代代人对周遭世界的评判，不断进化，形成了更为完善的对事物的看法，剔除人性中一些丑陋的东西，发扬真、善、美。在当今社会中，通过对美好事物的欣赏，尤其是对人性中存在的友情、亲情、爱情的审美，不断为生活在钢筋水泥的城市森林中的人们提供心灵的慰藉，满足他们因为物质丰富而带来的心灵空虚。
将人生的痛苦当作一种审美现象进行观照，同时也就意味着是一种从艺术的视野而不是从道德评价的视野来观察和感悟生命的审美的人生态度。如果我们能够化悲痛为力量，换一个角度来审视人生的挫折和痛苦，将这些人生历练作为一种难得的财富加以咀嚼和收藏，则能够从人生的风浪中，变得成熟，或许这样的人生才算真正的有意义，能够真正做到这些的人才算真正的活过。而审美的最高境界或许就在这里吧！
大学美化校园活动策划书
一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，我们又有了新的工作内容和新的工作目标这时候十分有必须要写一份策划书了。写策划书需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的大学美化校园活动策划书，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、背景：
随着这几年学校的整体规划和转型发展，xxx学院逐渐被全国人民所认识，其中20XX年我们学校顺利的通过了国家的本科评估，20XX年1月9日至10日教育部地方本科高校转型发展座谈会在xxx学院举行，而预计在20XX年的四月份将在xxx学院举办一次关于学校转型发展的经验交流论坛，这意味着越来越多的人到我们学校来进行参观考察学*，作为黄淮学子，我们有义务把黄淮学院的一些不和谐因素清理掉，使其以更好地面貌迎接外来宾客。本月又恰逢是学雷锋月，所以我系特举行“爱黄淮创建美丽校园”活动，我们特组织大一的青年志愿者打扫校园，为校园增添了一丝整洁。具体活动如下：
二、主题：
用行动美化校园
三、主办单位：xxx
四、承办单位：xxx
五、主办时间与地点：
时间：20XX年3月13日
地点：xxx学院大门口、餐厅门口、宿舍楼区、教学楼区
六、活动对象：
大一学生
七、具体安排：
1、在周二下午提前召开大一各班班长团支书的全体会议，提前针对每班负责的区域和具体怎么做进行要求(清理学院大门口、餐厅门口、宿舍楼区、教学楼区非广告牌内之外的小广告、招聘启事和树上悬挂的垃圾等)。
2、由班长负责通知全班同学本次活动的意义所在，鼓励本班同学积极参与。
3、人员安排：
组织：组织部
拍照：宣传部
参与：由各班学生向各班班长报名参加，每班最少参加十人每个班级由班长具体负责所分区域的整体安排
4、区域安排：
新能源1301B负责清理学院校门口
电子1301B负责清理科技产业园周围
汽服1301B负责xxx餐厅周围
汽修1301B负责宿舍楼区
5、活动所需工具由本班学生自带。
6、活动结束
a.由各班负责人统计人数
b.由各班负责人统计工具并送回
c.宣传部负责拍照，写新闻
八、活动注意事项：
1、参与的各班同学在清理垃圾的时候应注意爱护公共设施，不能因为任何原因损坏广告牌、垃圾桶等公共设施。
2、由于所分区域包括学校大门口，所以在大门口清理的班级负责人应严格要求本班同学注意交通安全，注意来往车辆。
3、如果清理的广告和招聘启事损害的别人的个人或公司利益，应与对方说明缘由，不能因此发生矛盾。
九、活动经费：
一、活动背景：
生活在优美的环境中，坐在干净的教室上课，走在干净的校园大道，听鸟语闻花香，是每一个师生的愿望。但是，现实却与我们所希望的相反。校园教学楼、宿舍内外的垃圾随处可见，能让我们学*、娱乐环境被污染了。怎么会这样呢?其中最重要的原因是我们自己很多学生还缺乏环保意识，乱扔乱吐，没有爱惜自己的校园。因此我们协会打算举办一个呼吁大学生共同环保的活动，让大家拥有一双善于关注身边生活环境的眼睛，有一颗时刻关注环境变化的心，有一份传播环保观念的热情，用行动肩负起环保重任，挽起我们的双手做环保卫士，建立绿色校园。
二.活动目的：
1.以丰富校园文化内涵,繁荣校园文化活动，浓厚校园育人气氛;
2.促进大学生综合素质的全面提高,促进广大学生养成自觉保护校园环境的良好*惯;
3.美化校园环境，提高广大师生环保意识，培养和增强广大师生的“家园意识，爱校意识”。
三.活动意义：
通过这次活动提高我们学校师生的环保意识，积极响应学校建设绿色校园的号召。把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我院学生的综合素质，但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，让我们能在温暖的摇篮——草坪上小憩;在慈祥的笑脸——天空下成长。
四.活动内容：
1.活动主题：公益践行校园美化我们一起行动!
2.活动口号：我所代表的是新一代*人的素养;
3.活动宗旨：保护校园环境、创造环境友好型校园;
4.活动对象：全校师生;
5.活动时间：11月18日(本周五)，上午9:00-下午18:00;
6.活动地点：北区：26教机房门口(羽毛球场地);
7.活动方式：校内大型环保宣传、图片展、展板、“你认为校园最干净一角投票”活动，签名活动;
化城山主化田
释绍昙〔宋代〕
古柳堤边展化机，要人一饱便忘饥。谁将夺食驱耕手，拚却良田种蒺藜。
淳化中朝会二十三首 其一 群臣初举酒毕作《化成天下》。
郊庙朝会歌辞〔宋代〕
轩昊方同德，成康粗比肩。素风惟普畅，皇道本无偏。
阴魄重轮满，阳精五色圆。要荒咸率服，卓越圣功全。
挽安童参政先任兴化太守后任参政分省兴化
卢琦〔元代〕
昔日郡侯今将相，出师未捷殒边城。空令父老思黄霸，重使英雄吊孔明。
公论有人书野史，旅魂无路到神京。东山宾客知多少，谁似羊昙涕泪倾。
送庞元化大参之闽元化以都谏有名
王缜〔明代〕
岩岩正色立朝间，纵有雷霆不解颜。风急飞鹏搏瀚海，日和鸣凤集*。
为官味淡逢人好，作德心休到处闲。从古庙堂钧轴客，英雄多在外台还。
山花子·风絮飘残已化萍
纳兰性德〔清代〕
风絮飘残已化萍，泥莲刚倩藕丝萦。珍重别拈香一瓣，记前生。
人到情多情转薄，而今真个不多情。又到断肠回首处，泪偷零。(不多情 一作：悔多情)
鹧鸪天·化度寺作
吴文英〔宋代〕
池上红衣伴倚阑，栖鸦常带夕阳还。殷云度雨疏桐落，明月生凉宝扇闲。
乡梦窄，水天宽。小窗愁黛淡秋山。吴鸿好为传归信，杨柳阊门屋数间。
题兴化寺园亭
贾岛〔唐代〕
破却千家作一池，不栽桃李种蔷薇。
蔷薇花落秋风起，荆棘满庭君始知。
自菩提步月归广化寺
欧阳修〔宋代〕
春岩瀑泉响，夜久山已寂。
明月净松林，千峰同一色。
陪族叔当涂宰游化城寺升公清风亭
李白〔唐代〕
化城若化出，金榜天宫开。
疑是海上云，飞空结楼台。
升公湖上秀，粲然有辩才。
济人不利己，立俗无嫌猜。
了见水中月，青莲出尘埃。
闲居清风亭，左右清风来。
当暑阴广殿，太阳为徘徊。
茗酌待幽客，珍盘荐雕梅。
飞文何洒落，万象为之摧。
季父拥鸣琴，德声布云雷。
虽游道林室，亦举陶潜杯。
清乐动诸天，长松自吟哀。
留欢若可尽，劫石乃成灰。
和李光化秋咏四首其四·夜
范仲淹〔宋代〕
春色人皆醉，秋光独不眠。君看明月下，何似落花前。
1.
今日鬓丝禅榻畔，茶烟轻飏落花风。
——杜牧《题禅院》
2.
春事到桐花，敲火试新茶。
——倪瓒《太常引·伤逝》
3.
帘卷茶烟萦堕叶，月明棋子落深苔。
——贯休《将入匡山宿韩判官宅》
4.
一瓯解却山中醉，便觉身轻欲上天。
——崔道融《谢朱常侍寄贶蜀茶》
5.
新茗一瓯香一篆，与君清坐看风帘。
——许月卿《春日闲赋》
6.
朱唇啜破绿云时，咽入香喉爽红玉。
——崔珏《美人尝茶行》
7.
一饮涤昏寐，情来朗爽满天地。
再饮清我神，忽如飞雨洒轻尘。
三饮便得道，何须苦心破烦恼。
——皎然《饮茶歌诮崔石使君》
8.
矮纸凝霜供小草，浅瓯吹雪试新茶。
——文徵明《复履约同作》
9.
山中何事？松花酿酒，春水煎茶。
——张可久· 《人月圆·山中书事》
10.
竹暗闭房雨，茶香别院风。
——戴叔伦《与友人过山寺》
11.
人闲水北春无价。
一品茶，五色瓜，四季花。
——张可久《四块玉·乐闲》
12.
呵笔难临帖，敲床且煮茶。
——大须《暮雪》
13.
一径泥香飞燕子，满瓯茶熟乱松声。
——佛绣
14.
碧云引风吹不断，白花浮光凝碗面。
——卢仝《走笔谢孟谏议寄新茶》
15.
竹雨松风蕉叶影，茶烟琴韵读书声。
——溥山
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