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英文标点符号大全
标点符号大家都会用,可是你知道它们的英文读法是怎样的吗?下面小编为大家总结的标点符号英文读音大全。
+ plus 加号;正号
- minus 减号;负号
± plus or minus 正负号
× is multiplied by 乘号
÷ is divided by 除号
= is equal to 等于号
≠ is not equal to 不等于号
≡ is equivalent to 全等于号
≌ is equal to or approximately equal to 等于或约等于号
≈ is approximately equal to 约等于号
< is less than 小于号
> is greater than 大于号
≮ is not less than 不小于号
≯ is not more than 不大于号
≤ is less than or equal to 小于或等于号
≥ is more than or equal to 大于或等于号
% per cent 百分之…
‰ per mill 千分之…
∞ infinity 无限大号
∝ varies as 与…成比例
√ (square) root *方根
∵ since; because 因为
∴ hence 所以
∷ equals, as (proportion) 等于,成比例
∠ angle 角
⌒ semicircle 半圆
⊙ circle 圆
○ circumference 圆周
π pi 圆周率
△ triangle 三角形
⊥ perpendicular to 垂直于
∪ union of 并,合集
∩ intersection of 交,通集
∫ the integral of …的积分
∑ (sigma) summation of 总和
° degree 度
′ minute 分
″ second 秒
℃ Celsius system 摄氏度
{ open brace, open curly 左花括号
} close brace, close curly 右花括号
( open parenthesis, open paren 左圆括号
) close parenthesis, close paren 右圆括号
() brakets/ parentheses 括号
[ open bracket 左方括号
] close bracket 右方括号
[] square brackets 方括号
. period, dot 句号,点
| vertical bar, vertical virgule 竖线
标点符号的运用
标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。接下来由小编为大家整理出标点符号的运用,仅供参考,希望能够帮助到大家!
句中点号
(1)顿号
表示句子内部并列词语之间的停顿。顿号表示的停顿比逗号小,一般用来隔开并列的词或者并列短语。并列的词之间用了“和”、“或”之类连词,就不再使用顿号。顿号与“和”的作用是一致的。多个词语并列先用顿号,最后一个用“和”。如果并列词语结合得很紧,没有必要在行文中用停顿来突出它,则可以不加顿号。并列词语中又有并列词语时,大并列用逗号,小并列用顿号。顿号运用方面常见错误如:
张三,李四,赵五经常到阅览室学*(两个逗号应改为顿号)
市一中学的校长、主任、第三中学的校长、 主任都来开会了。(此句混淆了并列词语的大小层次。第二个顿号应改为逗号。)
亚马逊河、尼罗河、密西西比河、 和长江是世界四大河流。(此句用了“和”,前面的顿号应该删去。)
(2)逗号
表示句子内部的一般性停顿。其主要用法有:
a.用在较长的主语后面。 如:
这个演员表上排列在最后一名的小角色, 却赢得了观众最热烈的掌声。
b.用在需要强调的简短主语后面。 如:
北京,祖国的首都。
c.用在句首状语的 后面。如:
在一个明媚的早晨,他登上了去石家庄的列车。
d.用在较长的宾语前边。如:
我不得不承认,他的实力比我强得多。
e.用在插入语前后。如:
我来北京,往少里说也有十几次了。
f.某些句中关联词后面有时也用逗号。这往往是出于强调的需要,一般民 政部下是不必停顿的。如:
劳动很艰苦,可是,我们根本不怕。
g.用在复句内部的分句间。如:
层层的叶子中间,零星地点缀些白花, 有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的。
h.用在次序语后面。如:
第一,时间紧,任务重,我们必须加劲干; 第二,我们一定要注意安全。
i.用在倒装句中间。如:
多么美丽,这一朵朵鲜花。
(3)分号
表示一句话里并列分句之间的停顿。只有一重关系的复句,分句间一般用逗号,不用分号。如果分句内部已用了逗号,分号之间必须用分号。如:
白天,战士们坚守着已得的阵地;夜里, 战士们向敌人发起新的攻击。在多重复句内, 并列分句之间必用分号。如:
依照客观规律去办事,国民经济就能够均衡地、顺利地发展;违反这些原则,国民经济的发展速度就快不起来。
并列的.分句出于分清结构和突出名单的需要, 即使分句内部没有逗号,分句之间也可用分号。非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句,第一层的分界处也用分号。如:
这正如地上的路;其实地上本没有路, 走的人多了,也便成了路。
分项列举的各项之间,也用分号。
(4)冒号
用在提示语后面,表示提起下文或总结上文。运用冒号时要注意其提示范围。冒号提示的内容的末尾用句号。如果一个句号前的内容不全是冒号提示的,则这个冒号用得不正确。如:
这种惊人产事实证明:人如果老想着钱, 看不到敌人的腐蚀进攻,就会走入歧途,可见这些事实是可以作为活教材的。(句中冒号只提示到了“歧途”,不包括后边,所以用错了。应把“歧途”后面的逗号改为句号。)
没有特别提示的必要就不要用冒号。如:
他表示:一定要来参加会议。(冒号应该删去)
比赛的结果出人预料:老年队竟打败了青年队。 (冒号应该改为逗号)
在句子万分内部,不能用冒号。如:老师说了一声:“下课!”就走了。 (句中不能用冒号,应删去。)
某某说”、“某某想”等后边常用冒号。 但有时不想强调提示语,或不直接引述别人的话,则不用冒号而用逗号。
如果“某某说”是在所有引文的后边,“说”后用句号。
句末点号
(1)句号
表示一句话说完的停顿。一般用在陈述句末尾。
语气轻微的祈使句、感叹句各项末尾也可以用句号。如:
母亲和孩子睡得很香。(陈述句)
我们还是回去吧。(祈使句)
老李同志真是个好人啊。(感叹句)
1.INSERTINTOTESTTAB(FIELD1)VALUES("IworkinR"||"&"||"D.")
2.有特殊标点符号的句子。我有一个同学,他叫---xxx,带着一副眼镜,我们跟他取外号叫四眼仔
3.如果插入数据库的字符串中还有单引号,需要转义处理,如插入“It"satree.”,SQL语句如下:INSERTINTOTESTTAB(FIELD1)VALUES("It""sadog.")
4.INSERTINTOTESTTAB(FIELD1)VALUES("测试")
5.sql语句insert语句中带特殊符号"&",怎么插入插入数据库数据的语句:
6.我有一个同学,他叫---xxx,带着一副眼镜,我们跟他取外号叫四眼仔
7.如果SQL中有“&”,那么后面的字符串将被作为一个变量来处理,无法正常插入数据库。如果的确需要把&字符插入数据库,如下处理:
8.我读了《骆驼祥子》这本书
9.我读了《骆驼祥子》这本书
10.我读了《骆驼祥子》这本书
11.我有一个同学,他叫---xxx,带着一副眼镜,我们跟他取外号叫四眼仔
标点符号的正确用法是什么
标点符号的使用算是体现你个人中文水*的一大细节,合理的使用标点符号有助于提升我们的形象。下面是小编为您收集整理的写作知识,希望对您有所帮助。
1、问号
Ⅰ第一注意选择问,全句末尾才用问。(选择性的问句,中间的停顿用逗号,只在全句末尾打一个问号。)
区别选择问与连续问的办法有两个:
(1)在句子中是否有或能否加关联词“是……,还是……”。选择问号的关联词只能用“是……,还是……”。因此凡是分句间有关联词“是……,还是……”的,或者能加上“是……,还是……”的是选择问,只能在句末用一个问号。不能加的则是连续问,每个问题都应加问号。
(2)采用拟答的方法,看问句需要几个答案,如只用一个答案的是选择问,如需要多个答案的是连续问
例:
a、你打算到西安去呢,还是到广州去呢?
b、你打算今天去呢,还是明天去呢?
c、你是临场害怕呢,还是身体不舒服?
Ⅱ第二注意倒装问,全句末尾也用问。(倒装性的问句,问号也打在全句末。)
注意:倒装句中,感叹号具有相同的情况
例:
a、怎么了,你?
b、这究竟是怎么回事呢,同志们?
Ⅲ第三注意特指问,每句末尾都用问。(特指性的问句,每个问句的末尾都要打上问号。)如果连续几个问句不是表示选择关系,而是各自发问,那么有多少问,就要用多少个问号。
例:
除了他能去,还有谁呢?你吗?你能去吗?我看你不能去吧?
Ⅳ第四注意无疑问,陈述语气不用问。(有些句子的局部虽然带上疑问词,但整个句子的语气是陈述语气,这样的句子就不能打问号。)注意谓语动词是否带疑问语气。
例:
a、我不知道他叫什么。
b、谁都不知道他叫什么。
c、让我们来看看这个评价是否恰当。
d、要在城西修建立交桥的消息传出后,许多人都非常关心这座立交桥将怎么建,那里的*千株树木将怎么办。
e、基础知识究竟扎实不扎实,对今后的继续深造有重要影响。
Ⅵ、有些表示委婉语气的祈使句,句末也可用问号。
2、感叹号
关键注意倒装叹,全句末尾才用叹。(倒装性的感叹句,感叹号要打在全句末尾。)
注意:语气很重,很强烈的祈使句、反问句也用叹号。
例:
多美呀,祖国的春天!
3、顿号
(注意层次:顿号用于并列词语之间)
Ⅰ大并套小并,大并逗,小并顿。(有的句子并列词语中还有并列词语,大的并列词语之间用逗号,小的并列词语之间用顿号。)
例:
a、原子弹、*的爆炸,人造卫星的发射和回收,标志着我国科学技术的发展达到了新的水*。
b、这个经济协作区,具有大量的科技信息,较强的工业基础,巨大的生活资料、生产资料市场,较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。
Ⅱ并列谓和并列补,中间不要去打顿。(并列性的谓语之间和并列性的补语之间打逗号,而不打顿号。)
a、你要不断进步,识字,生产。
b、这个故事讲得真实,动人。
Ⅲ集合词语连得紧,中间不要**顿。(集合词语是紧密的结构,不能用顿号分隔开来。如“师生员工”,其间就不能用顿号。)
Ⅳ概数约数不确切,中间也别带上顿。(概数即约数,是不确切的数目,中间不能打顿号。)
例:
a、看上去十七八岁,一副瘦骨伶仃的样子。
b、小河对岸三四里外是浅山。
Ⅴ带语气词的并列词语之间不用顿号,只用逗号。
如:这里的山啊,水啊,树啊,草啊,都是我从小就熟悉的。
Ⅵ并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等,不能再用顿号。
Ⅶ并列成分已用问号、叹号、书名号、引号,不再用顿号,但句子较长就用逗号。
教室里布置简单,只有三幅标语挂在墙上:“学贵有恒”,“于无疑处见疑,方是进矣”,“百川归海”。
英语标点符号用法大全
导语:标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。英语中的标点符号的用法与中文有哪些异同呢,下面YJBYS小编解析英语标点符号的用法,欢迎参考!
A. 英语标点符号的种类
1. 句点(Full Stop / Period,“.”)
2. 问号(Question Mark,“?”)
3. 感叹号(Exclamation Mark,“!”)
4. 逗点(Comma,“,”)
4. 冒号(Colon,“:”)
6. 分号(Semicolon,“;”)
7. 连字符(Hyphen,“-”)
8. 连接号(En Dash,“–”)
9. 破折号(Em Dash,“—”)
10. 括号(Parentheses,小括号“( )”;中括号“[]”;大括号“{}”)
11. 引号(Quotation Marks,双引号“"”;单引号“‘”)
12. 缩写及所有格符号(Apostrophe,“‘”)
B. 英文标点符号使用详解
一、逗号
英语中,逗号是最常用的标点符号,表示最短的停顿。主要作用是:
1. 用于表示并列的词语、结构或句子之间,如:
He came in, took his bag, and then hurried away. 他进来,拿起他的包,然后匆匆离去了。
You, he and I should help one another. 我、你、他应该互相帮助。
2. 不属于句子组成成分的词或词组,如称呼语,插入语,well、yes、no 等,须用逗号与句子的其他成分隔开。如:
Tom, take care! 汤姆,当心!
No, I don’t think so. 不,我认为不是这样。
3. 状语或状语从句置于句首时,须用逗号把它和其他成分或主句隔开。如:
On July 2, 1995, I graduated and found a teaching job in a college. 1995年7月2日,我毕业了,在一家大学找到了一份教书的工作。
If it rains tomorrow, our party will have to be put off. 如果明天下雨,我们的晚会就得推迟。
4. 用于分隔日期、数字或地点。如(from www.zkenglish.com):
He began to learn English on May 20, 2000. 他于2000年5月20日开始学英语。
Her room is at No.15, Renmin Road, Beijing. 她的房间在北京市人民路15号。
5. 用于分开的直接引语或直接引语的第一部分和引介语的后面。如:
He said, “I came back yesterday.” 他说:“我是昨天回来的。”
“My younger brother,” she said, “has read this book.” 她说:“我的弟弟已看过这本书。”
6. 用于分隔称呼语。如:
Yes, Mum. 是的,妈妈。
Would you mind if I smoke, Kate? 我抽烟你会介意吗,凯特?
7. 用于信件的称呼语之后或结束敬语之后。如:
Dear Mother, 亲爱的母亲:
Yours sincerely, 谨启(用于信件署名前)
二、句号
句号在句子中的使用频率仅次于逗号,通常用于句尾,表示一个句子的结束。主要用法有:
1. 用于陈述句,以表示一个句子的结束,也可用于语气温和的祈使句之后。如:
He is a good student. 他是个好学生。
Let’s go to the cinema. 让我们去看电影吧。
2. 用于某些缩略词之后。如:
Prof. J. Smith史密斯教授
Oct. 10月
3. 用作小数点。如:
$1.65 1.65美元
4.3% 百分之四点三
三、问号
参考文献标点符号要求
你们知不知道参考文献标点符号要求是什么吗?在撰写论文的时候,很多人不知道究竟怎样的参考文献格式才是标准的,那么参考文献标点符号要求是什么呢?下面就和我们一起来看一看吧。
一、论文的基本格式
1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录:目录是论文中主要段落的'简表。(短篇论文不必列目录)
3、提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
二、论文正文:
1、引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
2、论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容: a、提出-论点; b、分析问题-论据和论证; c、解决问题-论证与步骤; d、结论。
三、参考文献的标点符号,英文标点用半角,中文标点用全角。
1、对于英文参考文献,还应注意以下两点:
2、作者姓名采用“姓在前名在后”原则,具体格式是:姓,名字的首字母。如:MalcolmRichardCowley应为:Cowley,M.R.。
3、如果有两位作者,第一位作者方式不变,之后第二位作者名字的首字母放在前面,姓放在后面,如:FrankNorris与IrvingGordon应为:Norris,F.&I.Gordon。
四、书名、报刊名使用斜体字,如:MasteringEnglishLiterature,EnglishWeekly。
1、参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A]。
2、电子文献类型:数据库[DB],计算机[CP],电子公告[EB]。
3、电子文献的载体类型:互联网[OL],光盘[CD],磁带[MT],磁盘[DK]。
论文中参考文献的标点符号介绍
在日常学*、工作生活中,大家或多或少都会接触过论文吧,论文的类型很多,包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。还是对论文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的论文中参考文献的标点符号介绍,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
(1)中文标点+全角:这时输入的标点是这样的,。:【1】-(而这时,我没有找到哪个键可以输入 / 符号)也就是说,这些符号是一定不能出现在“参考文献”中的;
(2)中文标点+半角:这时输入的标点是这样的,。:【1】-(这时,我还是没有找到哪个键可以输入 / 符号)也就是说,这些符号也不能出现在“参考文献”中的;
上面列出的符号,中间没有任何的空格,你能看出它们有什么区别吗?我看只是-的宽度有一点点不同,其它都一样。
(3)英文标点+全角:这时输入的标点是这样的,.:[1]-/
(4)英文标点+半角:这时输入的标点是这样的,.:[1]-/
从这两项可以明显的看出,半角和全角其实最大的.差别是所占的宽度不一样,这一点对于数字来说最为明显,而英文标点明显要比中文标点细小很多(也许因为英文中,标点的功能没有中文那么复杂,就是说英文中标点符号的能力没有中文那么强大)。
所以,很多人在写“参考文献”时,总是觉得用英文标点+半角很不清楚,间距也太小,其实这点完全不用担心。如果你觉得真的太小不好看,就用英文标点+全角吧。也可以在标点.之后加上一个空格,但一定要保证所有的项目空格个数一致。而在[1] 之后,一般也都有一个空格。
更为详细的内容,大家可以从附件中下载国家标准《文后参考文献著录规则GB/T 7714-2005》查看,不过,很长很烦,拿出点耐心看吧。
对于英文参考文献,还应注意以下两点:
①作者姓名采用“姓在前名在后”原则,具体格式是: 姓,名字的首字母. 如: Malcolm Richard Cowley 应为:Cowley, M.R.,如果有两位作者,第一位作者方式不变,&之后第二位作者名字的首字母放在前面,姓放在后面,如:Frank Norris 与Irving Gordon应为:Norris, F. & I.Gordon.
②书名、报刊名使用斜体字,如:Mastering English Literature,English Weekly
一、参考文献表著录使用的符号规定的标志符号如下:
.(下圆点)用于题名项、析出文献题名项、其他责任者、析出文献其他责任者、版本项 、出版项、出处项、专利文献的“公告日期或公开日期”项、获取和访问路径以及著者-出版年制中的出版年前。每条文献的结尾可用“.”号。
:(冒号)用于其他题名信息、出版者、引文页码、析出文献的页码、专利国别前。
,(逗号)用于同一著作方式的责任者、“等”或“译”字样、出版年、期刊年卷期标志中的年或卷号、专利号、科技报告号前。
;(分号)用于期刊后续的年卷期标志与页码、同一责任者的合订题名前。
∥(双反斜杠)用于专著中的析出文献的出处项前。
( ) (圆括号)用于期刊年卷期标志中的期号、报纸的版次、电子文献更新或修改日期以及非公历纪年。
[ ](方括号)用于文献序号、文献类型标志、电子文献的引用日期以及自拟的信息。
/ (单反斜杠)用于合期的期号间及文献载体标志前。
-(起讫号)用于起讫序号和起讫页码间。
二、文献类型、电子文献载体及其标志代码
文献类型以单字母方式标志,文献类型/和标志代码分别为:普通图书/M、会议录/C、汇编 /G、报纸/N、期刊/J、学位论文/D、报告/R、标准/S、专利/P、数据库/DB、计算机程序/CP、电子公告/EB。电子文献载体和标志代码分别为:磁带/MT(magnetic tape)、磁盘/DK(disk)、光盘/CD(CD-ROM)、联机网络/OL(online)。我国绝大多数医学期刊参考文献的著录格式已在题名后加上文献和电子文献载体的标志代码。
六年级语文标点符号的使用知识点
要学好语文,就必须养成求教于人的*惯,敏而好学,不耻下问,凡是不懂的,有疑惑的、把握不准的……下面是小编收集整理的六年级语文标点符号的使用知识点,仅供参考,大家一起来看看吧。
1、句号(。):陈述句的末尾停顿用句号。如:请你稍等一下。
2、问号(?):问句末尾的停顿。
3、感叹号(!):感叹句末尾的停顿。如:这儿风景真美啊!
4、逗号(,):一句话中间的一般性停顿。如:他来了,又走了。
5、分号(;):一个句子中,并列的分句之间用分号。如:池边还有小泉呢:有的像大鱼吐水,极轻快地上来一串水泡;有的像一串珍珠,冒到中途又歪下去了;有的半天才上来一个大水泡。
6、顿号(、):句子中并列关系的.词语之间用顿号。如:长江、黄河、珠江、松花江是我国的四大河流。
7、冒号(:):表示提示性话语之后的停顿,提起下文,表示后面还有话要引起注意。如:她说:“我明白了。”
8、引号(双引号“ ” 单引号‘ ’) 引号的三种用法:
①表示直接引用,引用别人的话或书刊等的话。如: 她说:“我明白了。”或:楼的前面挂着“镇隆中心小学”的牌子。
②表示强调,引起注意。如:设计了一种“人”字形线路。
③表示意思否定。如:只有怕死鬼才乞求“自由”。
注:引号里还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。如: 他问老师:“老师,‘置之不理’的‘理’字是什么意思?”
9、省略号(……):省略号有三种用法:
① 表示引文内容的省略。如:我读了“渔夫皱起眉……别等他们醒来”这一段,心里很感动。
②表示例举事物的省略。如:动物园里有白熊、大象、猴子……
③表示话没说完。如:指导员伤心地说:“我没有把你们照顾好,你们都瘦得……”
④表示声音断断续续。如:“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。”
10、书句号(《》):表示书籍、报刊、文章、影视剧等的名称出现在一个句子中的时候,这些名称应用上书名号。
如:昨天,我读了《林海》这一课,还看了《惠州日报》和《西游记》。
11、破折号(——):破折号有三种用法:
①表示解释说明。如:我永远忘不了那一天——1952年10月12日。
②表示意思的递进或转折。如:每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜——她可忘不了这个。
③表示声音延长。如:“嘟——”火车进站了。
★1☆ 梦想不实现都是因为不够现实。
★2☆ .hey,请问一下,你的棺材是翻盖的还是滑盖的?
★3☆ .你的话,我连标点符号都不信。
★4☆ .如果我的人生是一部电影,你就是那弹出来的广告。
★5☆ .我说这位大哥,我又不是草船,你的贱用不着总往我这儿乱发!
★6☆ 别跟姐问东问西,baidu比姐懂的多,有问题找他去!
★7☆ .打你应该!不打你悲哀!
★8☆ 要么忍,要么残忍。
★9☆ 同样都是自来水,装*纯净啊!
★10☆ .QQ说说想想,还是幼儿园好混。
★11☆ .我哪有空跟你玩儿啊,像我这样的大牌,今年档期早都排满了,我有好多好多电影,电视剧和广告要看啊。
★12☆ 早回家的男人,讲故事给老婆听;晚回家的男人,编故事给老婆听。
★13☆ .男人的实力,就是你兜里的人民币。
★14☆ 把你栽到花盆里让你也知道知道什么是植物人!
★15☆ 你这么牛B为什么*没挂你的照片啊?
★16☆ .俩人彻底分手了之后,任何一方在对方每年生日时发短信送祝福,以此证明:你看咱俩虽然分手了,但我还记得你,甚至还记得你的生日。是完全没有必要的狗屎行为,你把人家当烈士陵园了?
★17☆ .一个受过教育的笨蛋是多么可怕的笨蛋啊!
★18☆ .qq的在线率越高,证明这个人越寂寞。
★19☆ 历史,只有人名是真的;小说,只有人名是假的。
★20☆ 我把你的话放到油锅里可以榨出油来!
含标点符号的24字古诗词
72字含标点符号的古诗词
妙用标点符号的古诗词
110字的古诗词及标点符号
不含标点符号的古诗
古诗词标点符号的妙用
100字的古诗词带标点符号
带有春的古诗词有标点符号
标点符号句子
24个字的古诗不带标点符号
标点符号的句子
加标点符号290字的古诗词
能改标点符号的古诗
80字的古诗不含标点符号
古诗标点符号的用法
加标点符号的句子
113字的古诗包含标点符号
用标点符号写句子
用运好标点符号的古诗
没有标点符号的古诗
标点符号很难的古诗
130字的古诗算标点符号
古诗朝代的标点符号
有不带标点符号的古诗吗
句子加标点符号
357字的古诗词不带标点符号
带标点符号是9字的古诗
梅花的古诗有标点符号的
48个字的古诗词去标点符号
算标点符号62个字的古诗词
风雪待春归的古诗词
形容女孩有活力的古诗
关于春的古诗大全初中
描写爱他人的古诗词
古诗中的留白手法
精灵的古诗词
对生活向往的古诗词
青春烦恼的古诗词
描写女子品德好的古诗
写文明和卫生的古诗
带古诗的地板砖
带中国古诗词的流行歌曲
短歌行的古诗配画
古诗《牧童的中心
关于描写夏天的古诗三国
初中语文含有黄花的古诗词
大雪覆盖道路的古诗
描写儿童欢乐玩耍的古诗词
思想感情的古诗题目
带有古诗词的抒情散文
故乡的路古诗
家长陪伴孩子的古诗
辰夕的古诗
古诗中的历史名城
夸赞名师出高徒的古诗
元宵节的古诗苏轼写的
张骞出西域的古诗
古诗词中对江南的赞美
春雨春风春花的古诗
春天的古诗绿芽
六月份的古诗词短