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独出前门望野田， 月明荞麦花如雪。——白居易《村夜》
稻云不雨不多黄，荞麦空花早着霜。——杨万里《悯农》
棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。——王禹偁《村行》
枫林霜叶舞，荞麦雪花飘，又一年秋事了。——周德清《红绣鞋·郊行》
看荞麦开花，绿豆生芽。——卢挚《蟾宫曲·沙三伴哥来嗏》
日暮飞鸦集，满山荞麦花。——温庭筠《题卢处士山居 》
桑柘林枯荞麦干，欲分离袂百忧攒。——薛逢《芙蓉溪送前资州裴使君归京宁拜户部裴侍郎》
野田荞麦傍，松下复问涂。——方回《和陶渊明饮酒二十首·此邦最佳处》
晓日晴明陂更阔，风吹荞麦蜜花香。——贺铸《和崔若拙四时田家词四首之三》
远惊荞麦华，白水漫洲渚。——贺铸《夜行邹县道中遇雨作》
漫漫荞麦花，如雪覆*野；离离豆子荚，数枝忽堪把。——陆游《秋郊有怀·漫漫荞麦花》
寒风萧萧凋榉柳，暖日晖晖秀荞麦。——陆游《秋日村舍·会稽城南古大泽》
田翁独归处，荞麦露花深。——储嗣宗《村月》
夜来更下西风雪，荞麦梢头万玉尘。——杨万里《从丁家洲避风行小港，出荻港大江三首·蓼岸藤湾隔尽人》
疏麻大豆已前辈，荞麦晚菘初後生。——杨万里《入建*界二首·漂水南头接建*》
霜红半脸金甖子，雪白一川荞麦花。——杨万里《秋晓出郊二绝句·初日新寒政晓霞》
荞麦吐花胜宿麦，山田小旱熟湖田。——赵蕃《投王饶州日勤四首·我行三日鄱阳路》
地瘠黄杨燥，旱深荞麦迟。——赵蕃《冬日杂兴·鹭举虞卿璧》
但见古河东，荞麦如铺雪。——苏轼《中秋月寄子由三首·殷勤去年月》
落日青山都好在，桑间荞麦满芳洲。——范成大《香山·采香径里木兰舟》
荞麦茫茫花似雪，牧童吹笛上高丘。——范成大《长沙王墓在阊门外》
百虫不响露初下，开尽一川荞麦花。——曹勋《到飞泉》
枣梨阴翳忽如雪，漠漠一种荞麦花。——曹勋《过真定》
山深不见菊，荞麦正多花。——项安世《重阳》
行行数里犹回首，秋雪满山荞麦花。——吴兆《别九华山二绝·复岭重岩出路赊》
顺承门外斜阳里，荞麦花开似故乡。——刘崧《送别叔铭出顺承门》
清宵已落柔桑叶，小雨顿开荞麦花。——楼钥《寄管叔仪通判并同官》
秋瓜抱子母，荞麦亦已华。——晁补之《北京水后往棣州试进士》
照水芙蓉色，满园荞麦花。——胡仲弓《明发》
香粳饱熟云翻浪，荞麦新开雪作花。——袁说友《饯金使出北关风雨大作》
露浓红透棠梨叶，风紧落疏荞麦花。——郑刚中《马上口占三绝·露浓红透棠梨叶》
荞麦花开如雪铺，新霜寒早半欲枯。——姚勉《道中即事·荞麦花开如雪铺》
荞麦简介
荞麦（学名：Fagopyrum esculentum Moench.），别名：净肠草、乌麦、三角麦，是蓼科（Polygonaceae）荞麦属（Fagopyrum）成熟期75天，北方可两季，一年生草本植物 。茎直立，高30-90厘米，上部分枝，绿色或红色，具纵棱，无毛或于一侧沿纵棱具*状突起。叶三角形或卵状三角形，长2.5-7厘米，宽2-5厘米，顶端渐尖，基部心形，两面沿叶脉具*状突起 。荞麦喜凉爽湿润的气候，不耐高温、干旱、大风，畏霜冻，喜日照，需水较多 。
荞麦花开组诗
◎荞麦花开
那会儿，我在高过太阳的天山上
跟着风儿跑
太阳收起了露水灯笼
我脚下的这片高地
嫣红的娇羞开始泛滥
浪漫，溢过四周的山顶
红色的茎、白色的花
正在摇曳、上升
到处弥漫着诗韵
荞麦花洗着白云
天变得纯粹的蓝
我偶尔抬头
看见昨晚的一爿月牙
依旧挂在老柿子树上
我想起了思念的味道
如同白绒绒的茅草花
随风飘过山峦
清纯的歌谣从远方传来
微风翻动着书页
我伸出双手
想把灵魂折叠成风筝，一起放飞
荞麦花越开越美
美得恍惚，美得心颤
我看见她在微笑
记忆就像焦距，慢慢拉*
背景却在虚化，模糊不清
这一刻，我希望自己变成一只蝴蝶或者蜜蜂
而不只是匆匆过客
◎天山村看日出
突然想起去天山村
行走的路上，就在编织五彩丝线
想象，在离天很*的地方
坐到一根树丫之上
占据温暖的位子
敞开心扉，随着一束光线游走
把潮湿的灵魂晾晒
清晨，明月与清风辗转了一夜
终于退去。我的指尖
却不敢去触碰那轮羞涩的太阳
我想在朝霞满天的晨雾中
穿梭流离的'往事，寻觅一朵
触手可及的云霓
寄放陈年积攒的些微心事
让每一颗尘埃在霞光中洗涤、漂染
◎柿子红了
月亮之上的天山村
柿子树上挂满了红灯笼
红艳得就怕灼伤了眼睛
如同一个男子和一个女子
1、夜雪初霁，荠麦弥望。
——姜夔《扬州慢》2、过春风十里。
尽荠麦青青。
——姜夔《扬州慢》3、独出前门望野田，月明荞麦花如雪。
——白居易《村夜》
荞麦种下去，几天就发芽，很快就开花，且花期比较长。
荞麦开花都是在凉爽的季节，这时其它植物的花不仅凋谢，而且叶子也慢慢地落下。
唯独荞麦花在盛开。
在我所看到的荞麦花，全都是白色的。
在荞麦的盛花期，一片几十亩地的荞麦，远远看去，白茫茫的一片，是花海，更像雪海。
在灾荒之年，大家看到盛开的荞麦花，心情少了一些沉重，多了一些喜悦和希望。
荞麦生长期比较短，一般情况下，70多天就能成熟，一些早熟品种，50多天即可收获。
荞麦适应性广，抗逆性强，生长发育快。
即使是立秋以后种的荞麦，依然能有收获。
为此，不少人把荞麦当作重要的备荒救灾作物。
荞麦是短日性作物，当日照长度由15～16小时减少到12～14小时，生育期就缩短，晚熟品种比中、早熟品种敏感。
每株可开花2000多朵，但结实率很低。
仅10%左右，加之叶片同化能力弱，花果脱落严重。
花序总状或伞房状，顶生或腋生，花序梗一侧具小突起；苞片卵形，绿色，边缘膜质，每苞内具3-5花；花梗比苞片长，无关节，花被5深裂，白色或淡红色。
安徒生童话《荞麦》
《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，是世界上最有名的童话集之一。以下是小编帮大家整理的安徒生童话《荞麦》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
安徒生童话《荞麦》：
在一阵大雷雨以后，当你走过一块荞麦田的时候，你常常会发现这里的荞麦又黑又焦，好像火焰在它上面烧过一次似的。这时种田人就说："这是它从闪电得来的。"但为什么它会落得这个结果？我可以把麻雀告诉我的话告诉你。麻雀是从一棵老柳树那儿听来的。这树立在荞麦田的旁边，而且现在还立在那儿。它是一株非常值得尊敬的大柳树，不过它的年纪很老，皱纹很多。它身体的正中裂开了，草和荆棘就从裂口里长出来。这树向前弯，枝条一直垂到地上，像长长的绿头发一样。
周围的田里都长着麦子，长着裸麦和大麦，也长着燕麦——是的，有最好的`燕麦。当它成熟了的时候，看起来就像许多落在柔软的树枝上的黄色金丝鸟。这麦子立在那儿，微笑着。它的穗子越长得丰满，它就越显得虔诚，谦卑，把身子垂得很低。
可是另外有一块田，里面长满了荞麦。这块田恰恰是在那株老柳树的对面。荞麦不像别的麦子，它身子一点也不弯，却直挺挺地立着，摆出一副骄傲的样子。
"作为一根穗子，我真是长得丰满，"它说。"此外我还非常漂亮：我的花像苹果花一样美丽：谁看到我和我的花就会感到愉快。你这老柳树，你知道还有什么别的比我们更美丽的东西吗？"
柳树点点头，好像想说："我当然知道！"
不过荞麦骄傲地摆出一副架子来，说："愚蠢的树！它是那么老，连它的肚子都长出草来了。"
这时一阵可怕的暴风雨到来了：田野上所有的花儿，当暴风雨在它们身上经过的时候，都把自己的叶子卷起来，把自己细嫩的头儿垂下来，可是荞麦仍然骄傲地立着不动。
"像我们一样。把你的头低下来呀，"花儿们说。
"我不须这样做，"荞麦说。
"像我们一样，把你的头低下来呀、"麦子大声说。"暴风的安琪儿现在飞来了。他的翅膀从云块那儿一直伸到地面；你还来不及求情，他就已经把你砍成两截了。"
"对，但是我不愿意弯下来，"荞麦说。
"把你的花儿闭起来，把你的叶子垂下来呀，"老柳树说。"当云块正在裂开的时候，你无论如何不要望着闪电：连人都不敢这样做，因为人们在闪电中可以看到天，这一看就会把人的眼睛弄瞎的。假如我们敢于这样做，我们这些土生的植物会得到什么结果呢？——况且我们远不如他们。"
"远不如他们！"荞麦说。"我倒要瞧瞧天试试看。"它就这样傲慢而自大地做了。电光掣动得那么厉害，好像整个世界都烧起来了似的。
当恶劣的天气过去以后，花儿和麦子在这沉静和清洁的空气中站着，被雨洗得焕然一新。可是荞麦却被闪电烧得像炭一样焦黑。它现在成为田里没有用的死草。
那株老柳树在风中摇动着枝条；大颗的水滴从绿叶上落下来，好像这树在哭泣似的。于是麻雀便问："你为什么要哭呢？你看这儿一切是那么令人感到愉快：你看太阳照得多美，你看云块飘得多好。你没有闻到花儿和灌木林散发出来的香气吗？你为什么要哭呢，老柳树？"
于是柳树就把荞麦的骄傲、自大以及接踵而来的惩罚讲给它们听。
我现在讲的这个故事是从麻雀那儿听来的。有一天晚上我请求它们讲一个童话，它们就把这件事情讲给我听。
安徒生童话创作背景
在安徒生所处的时代，丹麦仍是一个君主专制主义社会，自中古以降，社会生活一直极少受到触动。进入十九世纪以后，则出现一系列重大历史变动，拿破仑战争造成的国力虚耗，在挪威问题上的失败，20年代的经济轰退，国王由保皇立场转向独裁，中产阶级谨小慎微、委曲求全，这些都使社会基本处于政治压迫和文化愚昧状态。在安徒生的作品中，我们也处处感到这个时代的灰色和压抑。安徒生将童话作为一种现代表达方式来进行创作，他借用童话的“儿童”视角透视现代人的复杂生活。安徒生让童话超越了民间文学范畴的传奇想象，成为一种鲜明的个体写作和现代技巧探索。
安徒生童话作品评价
苏联作家巴乌斯托夫斯基《夜行的驿车》：安徒生童话的文字“善于为人们的幸福和自己的幸福去想象，而不是为了悲哀”。
学者周作人：“我相信文学的童话到了安徒生已达到理想的境地”。
安徒生童话作者简介
安徒生汉斯·克里斯蒂安·安徒生（1805.4.2～1875.8.4）出生于丹麦富恩岛奥登塞小镇，自幼家贫，父亲是一名鞋匠，母亲是一名洗衣妇。他11岁时父亲逝世，生活更加困顿，14岁时告别家乡到哥本哈根，决心当一个艺术家，然而事与愿违。17岁发表作品《尝试集》，24岁出版长篇幻想游记《阿马格岛漫游记》，第一版销售一空，原本在饥饿中挣扎的安徒生从此摆脱贫困。1831年，他开始跨越欧洲的旅行，并终其一生都保持了一个旅行者的热情。1835年，安徒生完成了以意大利为背景的《即兴诗人》，在随后的几十年间安徒生致力于童话创作，一生创作了《海的女儿》、《皇帝的新装》、《丑小鸭》等160多篇童话作品。
《池上》
唐·白居易
小娃撑小艇，
偷采白莲回。
不解藏踪迹，
浮萍一道开。
注释：
1、小娃：男孩儿或女孩儿。
2、撑：撑船，用浆使船前进。
3、艇：船。
4、白莲：白色的莲花。
5、不解：不知道；不懂得。
6、踪迹：指被小艇划开的浮萍。
7、浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。全草类。
8、一道：一路。
9、开：分开。
译文：
一个小孩撑着小船，
偷偷地采了白莲回来。
他不管怎样隐藏，
都留下了划船的踪迹。
赏析：
池塘中一个个大莲蓬，新鲜清香，多么诱人啊！一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来。他还不懂得隐藏自己偷摘莲蓬的踪迹，自以为谁都不知道；可是小船驶过，水面原来*辅着的密密的绿色浮萍分出了一道明显的水线，这下子泄露了他的秘密。
这首诗好比一组镜头，摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。
池上古诗词鉴赏
在现实生活或工作学*中，大家都经常接触到古诗吧，广义的古诗，泛指*战争以前中国所有的诗歌，与*代从西方传来的现代新诗相对应。你所见过的古诗是什么样的呢？以下是小编整理的池上古诗词鉴赏，希望能够帮助到大家。
池上原文：
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
翻译：
译文二一个小孩撑着小船， 偷偷地采了白莲回来。他不知怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
译文二池塘中一个个大莲蓬，新鲜清香，多么诱人啊！一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来。他还不懂得隐藏自己偷摘莲蓬的踪迹，自以为谁都不知道；可是小船驶过，水面原来*辅着的密密的绿色浮萍分出了一道明显的水线，这下子泄露了他的秘密。
注释①撑小艇，用竹篙抵住水底使小船行进。②莲：诗中指白荷花结的莲蓬。③解：明白，懂得。④踪迹：行动所留下的痕迹。⑤浮萍：一种浮生在水面的植物。
赏析：
夏天到了，村边的池塘里景色迷人。碧绿的荷叶，一片连一片，一片接一片，就像一把把大伞，撑在水中。雪白的荷花就像亭亭玉立的仙子，有的含苞欲放，有的已经开放，还有的花已经谢了，露出了一个个绿色的小莲蓬。
一个七八岁的小男孩，头上扎两个髻，穿一身红衣裤，蹦蹦跳跳地从家中出来，他被眼前的景象吸引了，高兴地跳上一条小船，解开船绳，拿起船桨，划向池塘的深处。小男孩一边欣赏美丽的荷花，一边摘了几个莲蓬，划船回来。可是他不知道隐藏自己的行踪，小船冲开浮萍留下了一道长长的痕迹。
这情景被诗人看在眼里，他微微一笑写下了这样的诗句：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
原文：
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
注释：
①撑（chēng）小艇，用竹篙抵住水底使小船行进。
②莲：诗中指白荷花结的莲蓬。
③解：明白，懂得。
④踪迹：行动所留下的痕迹。
⑤浮萍：一种浮生在水面的植物。
赏析：
这首诗好比一组镜头，摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。
这是一首描写儿童生活的诗。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲、可信。整首诗如同大白话，但极富韵味，令人读后忍俊不禁、哑然失笑。诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，勾画出一幅采莲图。小娃娃瞒着大人偷偷地划着小船去采莲，采到白莲后他高兴坏了，兴奋得竟忘记了自己是瞒着大人偷偷去的，公然大摇大摆地划着小船跑回家，在湖里清晰地留下了他小船经过的痕迹。诗人把一个充满童趣的画面和一个天真无邪的小娃娃形象写得呼之欲出、活灵活现。
雨后池上
刘 攽
一雨池塘水面*，淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。
【注】刘攽（bān），庆历六年进士，曾助司马光修（（资治通鉴》。
【试题】
1．诗的前两句运用了比喻修辞手法，有什么好处？
2．三四句描写了作者在雨后池上所见的`具体景物有哪些？诗中所写景物勾勒的是哪个季节的图画？
【参考答案】
1．形象地写出了雨后后池水*静、明净（清澈）的状态。
2． 垂杨、荷叶，春季。
（20xx年广东省肇庆市中考语文试题）
【补充注释】
（1）淡磨：轻磨拂拭。古代用铜作镜子，铜磨光以后能清楚地照见人影。（2）檐楹（yányíng）：屋檐下厅堂前部的梁柱。
（3）垂杨：杨柳。荷心：荷叶。
【译文】
春雨过后，池塘里涨满了水，几乎与地面相*。那*静的水面如淡磨的明镜，光亮耀人，倒映出屋檐下的梁柱。池边垂柳苍翠欲滴，忽然一阵春风拂过，万千杨柳枝条顿时袅娜地舞动起来。它们纷纷抖落一身晶莹的水珠，洒向那池中的荷叶，霎时传来很多清脆的响声。
【作者简介】
刘攽（1023～1089）北宋史学家，刘敞之弟。字贡夫，一作贡父、赣父，号公非。临江新喻（今江西新余）人，一说江西樟树人。庆历进士，历任曹州、兖州、亳州、蔡州知州，官至中书舍人。一生潜心史学，治学严谨。助司马光纂修《资治通鉴》，充任副主编，负责汉史部分，著有《东汉刊误》等
【鉴赏】
这首诗展现在读者面前的是一幅雨后池塘图，从诗中写到的东风、垂杨、荷花等物象来看，背景是春季，因此，再确切些说是一幅雨后池塘春景图，给读者以清美的艺术享受。 诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。
首句展示的是雨后池上春景的静态美。第一句写雨后池塘水面的*静，只淡淡地出一“*”字。如果只读这一句，会觉得它过于*常，但在这句之后紧接以“淡磨明镜照檐楹”，却境界顿出。“淡磨”二字颇可玩味。施者是春雨，受者是池面，经春雨洗涤过的池面，好比经人轻磨拂拭过的明镜，比中有比，比中有拟人，这就使“水如镜”这一浅俗的比喻有新鲜之感。不仅能使读者感受到春雨后池上异常*静、明净的状态，并能进而联想到前此蒙蒙细雨随着微风轻拂池面的轻盈柔姿。“淡磨明镜照檐楹”，创造的正是非春雨后池塘莫属的艺术境界。与此相适应，这两句语势*缓，无一字不清静，连略带动感、略为经意的“淡磨”二字，也一如字面，给读者以一种轻淡的心理感受，显得毫不着力。
三四句由静而动，进一步写雨后池上的动态美。“东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。”雨停了，风住了，池边垂柳苍翠欲滴。忽然一阵风起，万千杨柳枝条袅娜飘动。杨柳似有知，风雨中洗尽污浊，欣喜中乘风起舞。舞动时抖落一身水珠，洒向池中荷叶，传来嗒嗒万点声。风狂雨骤时，杨柳枝条不停摆动不会引人注目，雨打荷叶响声一片也不会声声入耳。只有在风停雨住之后，一切归于沉寂，才会留意那突然风穿杨柳出现的舞动，才会捕捉到柳枝上的水珠抛向荷叶时发出的点点声响。
由风起而垂杨舞，由垂杨舞而荷声万点的连锁反应，反映了作者雨后静观自然的怡然心态。后二句则由静而动，写雨后池上的动态美。用“忽起”“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等，表现了雨后池上的一种动态之美。
这里，诗人笔下荡漾的东风、婆娑起舞的垂杨、荷心的万点声，无一不具有一种流动的韵致和盎然的生意，与前二句相比，别是一番情趣。与此相随，语势节奏也由*缓而转向急促，字字飞动起来。“忽起”二字，首先造成突兀之势，展示出景物瞬息间由静而动的变化，给人以强烈的动感；随后再用“更作”二字作呼应回旋，造成一种急促的旋律，从而把上述有形的与无形的、动态的和声响的景物联贯起来，组成一幅形声兼备的艺术画卷。
雨后池上景物之美，诗人既写其静态，又写其动态，不仅显得丰富多姿，而且构成对比，收到以静显动，以动衬静，相得益彰的艺术效果。首句*直叙起，次句从容承之，而以第三句为主，尽宛转变化工夫，再以第四句发之，诗人用这一方法巧妙安排，使语言结构形式与内容和谐统一，成因势置景、笔随景迁之妙。
女子如雪组诗
《走进三月》
我展开一卷生黄的画布
走进三月的川西*原
熟褐砌几条
不规则的几何
翠绿将麦田镶嵌
锌白点一片盛开的李花
为绿萼的尖尖，点几点
抿嘴欲开的粉淡
一望无际的菜花，陡然间
让趋之若鹜的眼球
跳跃出惊诧的色点和靓点
《女子如雪》
你就是那追赶春天的女子么
身披如许的白袍
玉立风中
守着一片油黄
甘做菜花的点缀
蜂蝶没有冷落你
丝毫不嫌你色调的.淡白
赶也赶不开的翅膀
把你蜂拥
在我的镜头里
贪婪吮吸
《马蹄声声》
含冷的雾霾
让我的视觉浑浊
马蹄踢踏的扬尘
模模糊糊的马鞭，随着马尾
在遥远的视线里飘扬
骑手袍子渐渐现出
镶边的藏装
《虚构的远方》
你在不在身边，我都把你视作依徬
你唱与不唱，你的中音都伴着我的低低吟浅唱
你写与不写，我的字里行间都有你的*仄
你的韵律，你的诗眼，你的俳句，你的分行.....
月明荞麦花如雪的上一句古诗
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