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不抱希望便不会失望。
这世上，有回不去的过去，更有到不了的明天。
有些人注定只是人生里匆匆行走的过客。
生活不仅需要氧气，更需要勇气。
梦境总是幸福的，现实总是残酷的。
人生。不是一呼一吸放个屁就完事了。
别用世故的样子来武装自己，它会水土不服。
上天会给你选择。但不会给你重选的机会、。
了解过去，活在当下，为将来做好准备！
没有什么事情是可以一步登天的。
没有值不值得，只有愿不愿意。
又到下个路口，转弯过后又是起点。
赞美会让人把正确的事情做下去，把不正确的事情停下来。
没有人，会包容你的所有不对。
承诺常常很像蝴蝶，美丽的飞盘旋然后不见。
不在千百词，而在七八事，三两情，一二人，孤独心。
我们不该把依赖寄托给触碰不到的未来。
失去的东西永远要比眼前的珍贵。
总是付出的太多，嫌得到的太少。
一个人，一辈子最重要的事，其实就是选对身边的人。
失望多了，期望就少了。
在光滑的冰面上容易滑倒，因为没有坎坷。
回忆是一座桥，却是通向寂寞的车。
群处守嘴，独处守心。修己以清心为要，涉世以慎言为先。
客气可以拉*生人之间的距离，也可以拉开熟人之间的距离。
在乎不了，别在乎；得不到，不要；想不开，不想；爱不起，不爱；看不到，听不到，何苦自寻烦恼。
年轻时候最大的财富，不是你的青春，不是你的美貌，也不是你充沛的精力，而是你有犯错误的机会。
有智慧的人总是把嘴巴放在心里，而愚昧之人反而把心放在嘴里。
我们生来就是白纸一张，需要自己和别人去谱写、描绘。
好事总是需要时间，不付出大量的心血和劳动是做不成大事的。想吃核桃，就是得首先咬开坚硬的果壳。
我们都有着爱的残疾。我们像是眼睛与眼泪，没有泪的眼睛，是会要干涸的。
再聚首，难相首。若相守，莫回首。
生活简单就迷人，人心简单就幸福，学会简单其实不简单。
路的尽头仍然是路只要你愿意走。
昨日渐多，明日渐少，这就是人生。
不属于你的圈子不要硬挤，头破血流也没意义。等你足够强大，相应的圈子会主动来吸纳你。
人生里面总是有所缺少，你得到什么，也就失去什么。
在理智的时候谈理智，就是种极不理智的行为。
同甘容易共苦难。
没有不变的承诺。只有说不完的谎言。
忘了有时候就是最坦诚，最勇敢的答案。
签了三方协议可以不去吗
三方协议在毕业生到单位报到（凭《全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证》或《全国毕业生研究生报到证》）、用人单位正式接收后自行终止。以下是小编为大家整理的签了三方协议可以不去吗，希望对大家有所帮助！
签了三方协议可以不去吗
一、签了三方协议可以不去吗
签了三方协议不想去了，可以按照合同约定的内容处理。
签订三方协议后违约的后果：
毕业生违约，除本人应承担违约责任、支付违约金外，往往还会造成其他不良的后果，主要表现在：
１、用人单位花人力、物力财力，参加人才交流会等，做了大量工作，录用人员的后期工作已考虑、安排，一旦违约，一切工作付之东流，全得另起炉灶，造成工作被动。
２、用人单位往往将毕业生违约当成是学校管理不严，影响学校和用人单位长期合作关系，由于对学校怀疑，以后可能不会再到学校挑选毕业生。现在买方市场竞争激烈，没有需求，也就没有毕业生的就业。随着高校扩招，毕业生将成培增加，学校作为签字方之一不会为个别人的利益影响到明年乃至今后就业工作的整体利益和声誉。
３、对其他毕业生有影响。
二、公司签三方协议的流程
１、当事人可以参照如下办理签订手续：双方面见并达成一致的用人意向－毕业生填写本人基本情况并签名－双方签订协议内容；
２、接收单位及主管部门填写基本情况并盖章或接收单位及人事代理部门签署意见并盖章；
３、毕业生拿协议书回所在学校盖章后，交院毕业生就业指导中心鉴暑意见并盖章；
４、院毕业生就业指导中心将就业协议书送省教育主管部门签证、缴费并盖章，然后院毕业生就业指导中心将协议书单位联和毕业生自存联返还单位和毕业生，编制就业计划后，再发放报到证；
５、需要注意的是：
（１）按程序最后到学校签章，由学校作最后把关，更有利于维护毕业生合法利益；
（２）毕业生不可图省事，要求学校先签章，再交用人单位，否则可能会写上有损毕业生权益的条款，产生不利后果；
（３）学校把关，意义还在于确认签约手续是否完备，否则由于手续不齐等原因，导致报方案时通不过，或派走后到用人单位无法报到，会加大毕业生心理负担。
什么是三方协议
一、三方协议的含义
所谓三方协议，实际上是《全国普通高等学校毕业生就业协议书》的简称，是应届毕业生在第一次就业时签署的协议，由学生本人、学校和用人单位三方签订。此类协议如果是依法签订的，并且不存在法定合同无效的情形，就是合法有效的。
二、三方协议的法律效力
首先，三方协议是由学校见证，毕业生与用人单位签订的一份意向性协议，它具有法律效力，但不能替代劳动合同。从法律性质上讲，“三方协议”是民法、合同法上的“预约”，原则上适用我国民法和合同法，不受《劳动合同法》等法律约束。当然，三方协议的签订过程中也不能违反我国劳动法律、法规和相关就业政策，如果出现违约情况，将按照民法相应条款追究其违约责任。
其次，三方协议在毕业生到单位报到、用人单位正式接收毕业生后自行终止，然后单位会与毕业生签订正式的劳动合同。劳动合同一经签订，就业协议的效力就会丧失;如果劳动合同与三方协议内容矛盾，则以劳动合同为准。
三方协议不仅是国家统计大学生就业率的一个根据，同时也是国家发放派遣证的一个证明。只有签署了三方协议，学校才会在学生毕业后发放派遣证，毕业生持派遣证到单位报到后，就此开始计算工龄，并且拥有干部身份。
三、签订三方协议要注意的问题
尽管三方协议不受《劳动合同法》约束，由于三方协议依法签订，受《合同法》的约束，因此，具有相应的法律效力，签订时也应注意一些问题。
1、填写用人单位名称时，务必注意，它与单位的有效印章上的名称是否一致，如不一致，协议无效。学生填写自己的专业名称时，要与学校教务处的专业名称一致，不能简写。
2、正确区分协议期、试用期和见*期这三个时期，这直接关系到毕业生的`权益维护。
协议期：是从毕业生与用人单位签订就业协议书开始，一直持续到签订劳动合同之后或者双方终止协议为止。在协议期内，双方已经确定了工作意向，但未建立正式的劳动关系。
试用期：主要针对劳动合同，毕业生与用人单位签劳动合同的时间应在试用前，而不是试用合格后。过去一些单位为了逃避责任，在试用期内，往往不与毕业生签订劳动合同。一旦试用期满，就找种种借口辞退。根据有关规定，试用期与劳动合同的期限应一致。
合同中约定了见*期的，不再另行约定试用期，毕业生见*期为6个月至12个月，自报到之日起计算。
3、试用期与见*期的时间。外企、合资企业、私企一般采用试用期，根据合同期的长度，可以有1个月或3个月不等，通常试用期为3个月，不得超过6个月。国家机关、高校、研究所一般采用见*期，通常为一年。试用期和见*期只取其中之一，将另一项划去。
4、不少单位为了留住学生，以高额违约金约束学生。学生在协商中要力争将违约金降到最低，通常违约金不得超过5000元。但是，劳动法规定，“对负有保密义务的劳动者，用人单位可以在劳动合同或者保密协议中与劳动者约定竞业限制条款，并约定在解除或者终止劳动合同后，在竞业限制期限内按月给予劳动者经济补偿。劳动者违反竞业限制约定的，应当按照约定向用人单位支付违约金。除上述两种法律规定的情形外，用人单位不得与劳动者约定由劳动者承担违约金。”所以学生要力争取消违约金这一条规定。
三方合同是否有法律效力的答案是肯定的，三方协议中的一方一般是中介方或者见证方，只要订立的三方合同不违反相关的法律条例且订立的三方都具有订立合同的条件，订立的三方合同就视为有效合同，不存在三方合同不常见，是无效合同的说法。因此，不管是用人单位还是毕业生都不得无故解除三方合同，否则是要承担一定的责任。
★1☆ 你一定要好好读书，不要像我一样天天靠脸混日子。
★2☆ 我突然发现，我除了漂亮，一无是处。
★3☆ 老公，你那么喜欢我，说说我的优点吧。”“爱一个人是不需要理由的！”“那说说我的缺点吧。”“懒笨馋凶矮胖圆……”
★4☆ 间是把杀猪刀，这话只适用于长得好看的人。它拿丑的人一点办法都没有。
★5☆ 福就是：父母在旁，羊肉在锅，好友相念，不问明天。
★6☆ 往后余生，暴瘦是我，有钱是我，拥有一切美好的还是我。
★7☆ 严重怀疑，月老是不是把我的红线拿去织秋裤了。
★8☆ 我尝试着做一个有趣的人，后来跑偏了，成了一个逗逼。
★9☆ 现在的我，上不去的是工资，下不去的是体重。
★10☆ 年年打工年年愁，天天加班像只猴，加班加点无报酬，天天挨骂无理由。
★11☆ 世界那么大，没钱能去哪？去买个地球仪吧，不但能看看，还可以转转。
★12☆ 我希望我的零花钱像香飘飘奶茶一样，连起来可绕地球一圈。
★13☆ 我不是看不起你，而是压根就懒得理你。
★14☆ 可以放弃选择，但不能选择放弃。
★15☆ 婆总爱用一哭二闹三上吊的招数警告我不准找小三，这让我很生气，因为她从来不使出第三招。
古诗《一去二三里》
一去二三里是邵康节所作的诗,又名山村咏怀。以下是小编整理的古诗《一去二三里》，一起来看看这首诗讲了什么内容吧。
【原文】
一去二三里(山村咏怀)
宋·邵康节
一去二三里,烟村四五家。
亭台六七座,八九十枝花。
【翻译】
一眼看去有二三里远，薄雾笼罩着四五户人家。
村庄旁有六七座凉亭，还有许多鲜花正在绽放。
【注释】
①去：距离。
②烟村：被烟雾笼罩的村庄。
③亭台：泛指供人们游赏、休息的建筑物。
【创作背景】
作者在阳春三月去共城（今河南辉县）游玩时，看到了乡间野外的骀荡春光和迷人的乡村风物，为了表达作者的闲适心绪和充分享受生活的积极人生态度，所以写下这首诗。
【赏析】
开头两句“一去二三里，烟村四五家”是一种线状的视觉印象，“一去”做水*运动，”二三“虚指数量多，炊烟袅袅呈垂直状态，“亭台六七座，八九十枝花”两句变换为点状视觉印象：亭台座座，鲜花朵朵。
作者在这首诗中的每句安排一个量词，即“里”、“家”、“座”、“枝”，新颖有变化，也在每句中安排两三个数字：“一”字打头，“二三”“四五”和“六七”嵌于句中，“八九十”又回归句首，把一到十表示数目的十个汉字按照自然数序同小路、烟、村、亭台、鲜花编织在一起，随着诗句和画面自然排列，只用了寥寥几笔就构成一幅自然朴实而又朦胧的山村风景画，自然地融于山村的意境之中。
【作者简介】
邵康节（1011—1077），名邵雍，北宋哲学家、易学家，有内圣外王之誉。字尧夫，谥号康节，自号安乐先生、伊川翁，后人称百源先生。其先范阳（今河北涿县）人，幼随父迁共城（今河南辉县）。少有志，读书苏门山百源上。仁宗嘉祐及神宗熙宁中，先后被召授官，皆不赴。创“先天学”，以为万物皆由“太极”演化而成。著有《观物篇》、《先天图》、《伊川击壤集》、《皇极经世》等。
仁宗皇佑元年（一○四九）定居洛阳，以教授生徒为生。嘉佑七年（一○六二），西京留守王拱辰就洛阳天宫寺西天津桥南五代节度使安审琦宅故基建屋三十间，为雍新居，名安乐窝，因自号安乐先生。仁宗嘉佑及神宗熙宁初，曾两度被荐举，均称疾不赴。富弼、司马光、吕公著、程颐、程颢、张载等退居洛阳时，恒相从游。熙宁十年卒，年六十七。哲宗元佑中赐谥康节，有《伊川击壤集》二十卷，《宋史》卷四二七有传。
邵雍，以张蓉镜、邵渊耀跋明初刻《伊川击壤集》为底本，校以一九七五年江西星子县宋墓出土之《邵尧夫先生诗全集》九卷（简称宋本）、蔡弼重编《重刊邵尧夫击壤集》六卷（简称蔡本），及元刻本（简称元本）、明隆庆元年黄吉甫刻本（简称黄本）、影印清文渊阁《四库全书》本（简称四库本），底本编末之集外诗与新辑得之集外诗合编为第二十一卷。著有《皇极经世》、《伊川击壤集》、《观物内外篇》、《渔樵问对》等。
《古诗一去二三里》大班语言教案
教学目标：
一、欣赏并学*朗诵古诗《一去二三里》。
二、理解、感受古诗《一去二三里》描写的美好意境，激发热爱大自然的情感。
根据教材和本班幼儿的实际情况，本活动中的欣赏、学*朗诵古诗《一去二三里》是重点，理解、感受古诗《一去二三里》诗中的意境是难点。
教学准备：
一、幼儿用书《一去二三里》。
二、录音磁带配乐古诗《一去二三里》。
三、视频图片一套。
活动过程：
一、谈话
1.教师：小朋友，你们会数数吗？我们先来个数数比赛吧。从一数到十看谁数得准。
教师：真厉害！小朋友你们知道吗，在我国的古代有一位诗人，他把这十个数字写在一首诗里，想知道他是怎样写的吗？那好，今天我们就一起来学*这首古诗吧，名字就叫《一去二三里》。
二、听古诗《一去二三里》
1.听配乐古诗朗诵《一去二三里》。
2.讨论。
小朋友，你们听到了什么？请你把听到的说出来。
二、欣赏古诗《一去二三里》
1.图文结合，理解古诗描写的美好意境。
播放电视图片，教师为幼儿讲解古诗《一去二三里》的.意思，帮助幼儿学*古诗。"一去二三里"，意思就是说诗人从别处走来，走了很远大概是二三里路，"烟村四五家"，看见一个小山村，炊烟袅袅，住着四五户人家，"门前六七树"就是这些人家的门前长着一些树木，"八九十枝花"说的是路边、房前屋后都盛开着各种美丽的花。
2.结合课本图片，讲解古诗《一去二三里》的诗意幼儿翻看幼儿用书《一去二三里》，教师把古诗编成故事讲给幼儿听，进一步帮助幼儿理解诗意。
两个数字小兄弟，从家里出来去山上放牛（或者是骑着牛去游玩），走了大概二三里的路，看见一个美丽的小村子，村里住着四五户人家，正遇上做饭时间，可以看见袅袅炊烟，家家门前都有六七棵树，村子里还传来了鸡、鸭、牛、羊、狗的叫声和小朋友们的嬉笑声，走*一看，房前屋后还有路边开满了各种美丽的花，蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓在花丛中飞舞，眼前的一切就像是一幅美丽的图画。啊！这个小村子真的是太美了！
三、学*朗诵古诗《一去二三里》。
1.教师朗诵古诗《一去二三里》，幼儿手指字跟着老师一起轻声朗诵。
2.幼儿集体朗读古诗《一去二三里》3--4遍。教师巡回指导，提醒幼儿读准字音。
3.分组学*朗读古诗《一去二三里》，在用感情朗读的同时再次感受古诗所表现的意境美。
四、在欢快的乐曲声中结束本活动。
课后反思：
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。——李白《将进酒》
流水落花春去也，天上人间。——李煜《浪淘沙令·帘外雨潺潺》
此曲只应天上有，人间能得几回闻。——杜甫《赠花卿》
不敢高声语，恐惊天上人。——李白《夜宿山寺》
黄河九天上，人鬼瞰重关。长风怒卷高浪，飞洒日光寒。——元好问《水调歌头·赋三门津》
天上嫦娥人不识，寄书何处觅？——韦庄《谒金门·空相忆》
天上分金镜，人间望玉钩。——李贺《七夕》
海底有明月，圆于天上轮。——贾岛《绝句》
碧桃天上栽和露。不是凡花数。——秦观《虞美人·碧桃天上栽和露》
自是人间一周岁，何妨天上只黄昏。——崔涂《七夕》
黄河九天上，人鬼瞰重关。——元好问《水调歌头·赋三门津》
黄河摇溶天上来，玉楼影*中天台。——李商隐《河阳诗》
天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。——米芾《中秋登楼望月》
乍可为天上牵牛织女星，不愿为庭前红槿枝。 ——元稹《古决绝词》
前之夕，织女渡河边。天上一朝元五日，人间小住亦千年。相合降神仙。——刘辰翁《双调望江南·寿谢寿朋》
道院弹关，酒会诗坛，万古西湖，天上人间。——徐再思《双调·蟾宫曲·西湖》
三百内人连袖舞，一时天上著词声。——张祜《正月十五夜灯》
天上未知灯有禁，人间转似月无情。村市学箫声。——刘辰翁《望江南·元宵》
历历天上星，沉沉水中萍。——张籍《赠别孟郊》
金阁妆新杏，琼筵弄绮梅。人间都未识，天上忽先开。 ——宋之问《奉和立春日侍宴内出剪彩花应制》
吼千林月寒霜降，绕维摩万八千佛供床，喷清香九重天上。——张可久《落梅风·玉果山先上》
天上西湖似锦，人间骄马如龙。——刘辰翁《临江仙·睡过花阴一丈》
春分秋分昼夜中，天上地下度数同。——方回《己亥十一月二十一日长至前一旬书》
天上何时落斗星，化为巨石罗翠屏。——黄公度《题七星岩》
天上何曾许寄愁，酒中正自可忘忧。——陆游《对酒·天上何曾许寄愁》
渐*中秋团团月，算人间天上、俱清美。——刘辰翁《金缕曲·百年生名世》
须臾走向天上来，逐却残星赶却月。——赵匡胤《日诗》
遥知天上桂花孤，试问嫦娥更要无。——白居易《东城桂三首》
只惊天上三冬月，那得西湖十里花。——杨万里《次主簿叔晚霞》
夏夜宴南湖，琴觞兴不孤。月摇天上桂，星泛浦中珠。——薛逢《夏夜宴明月湖》
敢争天上中秋月，且种人间隔岁花。——方回《中秋前一日雨送罂粟戎葵子与刘元煇》
可怜天上桂花孤，试问姮娥更要无。——《杂曲歌辞·桂花曲》
万里长江天上来，石头却欲打江回。——杨万里《陪留守余处恭、总领钱进思、提刑傅景仁游清·万里长江天上来》
瀑布半天上，飞响落人间。——李梦阳《开先寺》
石梁瀑布天上来，百折寒涛泻琥珀。——宗臣《庐山歌寄赠吴明卿时以黄门谪豫章从事》
瀑布长流天上雪，翠屏高倚洞前楼。——张无梦《福圣观》
瀑布天上声，芙蓉眼中色。——郑学醇《初夏至城同梁明霖吴紫楼卫象亭方耀台冯允嘉集罗光徵馆得四字》
瞿塘猿声天上哀，白帝城下水如雷。——孙蕡《闺怨一百二十首》
秋水一奁天上下，荻花枫叶隔江城。——陆深《寄南庄》
碧天夜凉秋月冷。天，湖外影；湖，天上景。——刘时中《山坡羊·侍牧庵先生西湖夜饮》
无奈家家乞巧何，岂知天上拙人多。——李覯《七夕二首·无奈家家乞巧何》
天上佳期称七夕，人间好景是秋光。——吴儆《浣溪沙·秋到郊原日夜凉》
河边织女期七夕，天上嫦娥奈九秋。——何景明《明月篇》
若道人间能乞巧，不教天上有离愁。——朱佩兰《和大姊诗七夕》
天上人间月半中，中秋八月半欣逢。——苏福《十五夜月》
辛苦最怜天上月，一夕如环，夕夕都成玦。——纳兰容若《蝶恋花·辛苦最怜天上月》
把酒送君天上去，琼玉琚玉佩軝鸿列。——严羽《满江红·送廖叔仁赴阙》
月胧星淡，南飞乌鹊，暗数秋期天上。——谢薖《鹊桥仙·月胧星淡》
天上浮云如白衣，斯须变幻如苍狗。——杜甫《可叹》
疑是化人天上至，毗那一夜满城香。——百氏集《茉莉》
一去二三里古诗的意思
一去二三里出自《山村》，《山村》是一首有趣的数字诗，是学生入学以来第一次接触古诗。它意境优美，读起来琅琅上口。下面是关于一去二三里古诗的意思的内容，欢迎阅读！
山村咏怀
一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
词句注释
①去：距离。
②烟村：被烟雾笼罩的村庄。
③亭台：泛指供人们游赏、休息的建筑物。
白话译文
一眼看去有二三里远，薄雾笼罩着四五户人家。
村庄旁有六七座凉亭，还有许多鲜花正在绽放。
文学赏析
“一去二三里，烟村四五家”这两句是一种线状的视觉印象，“一去”做水*运动，”二三“虚指数量多，炊烟袅袅呈垂直状态，“亭台六七座，八九十枝花”两句变换为点状视觉印象：亭台座座，鲜花朵朵。
诗人在这一首诗中的每句安排一个量词，即“里”、“家”、“座”、“枝”，新颖有变化，也在每句中安排两三个数字：“一”字打头，“二三”“四五”跟“六七”嵌于句中，“八九十”又回归句首，把一到十表示数目的十个汉字按照自然数序同小路、烟、村、亭台、鲜花编织在一起，随着诗句与画面自然排列，只用了寥寥几笔就构成一幅自然朴实而又朦胧的山村风景画，自然地融于山村的`意境之中。
作者
邵雍（1011年—1077年），字尧夫，自号安乐先生，北宋易学家、哲学家、思想家、教育家。其先范阳（今河北涿州）人，故里在涿州西北10余里处的邵村，幼随父徙居共城（今河南辉县）。30岁后游河南，隐居苏门山，人称百源先生，死后谥康节，又称康节先生。著作有《皇极经世》、《伊川击壤集》等。他的先天学学说被后人发展为预测学。
创作背景
诗人在阳春三月去共城（今河南辉县）游玩时，看到了乡间野外的骀荡春光和迷人的乡村风物，为了表达诗人的闲适心绪和充分享受生活的积极人生态度，所以写下这首诗。
名家点评
现代作家金波《金波论儿童诗》：声、义、画得到了很好的融合。
现代语言学家杨春霖《汉语修辞艺术大辞典》：生动而含蓄，自然而贴切。
现代作家协会会员郭彦全《履痕乡梦共诗情》：顿觉跌君多姿，妙趣横生。
一去二三里古诗赏析
一去二三里这一首古诗是我们*古代著名诗人白居易的著作，词从古一直流传至今，已经有了数千年的历史。下面是小编整理收集的一去二三里古诗赏析，欢迎阅读参考！
原文
唐白居易
江南好，
风景旧曾谙，
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝，
能不忆江南?
注释：
忆江南：据《乐府杂录》，此词又名《谢秋娘》，系唐李德裕为亡姬谢秋娘作。又名《望江南》、《梦江南》等。分单调、双调两体。单调二十七字，双凋五十四字，皆*韵。《忆江南》共3首，这是其中的第一首。
曾：曾经。
谙：熟悉。
江花：江边的花。胜，一作“似”。
蓝：蓝草，其叶可制青绿染料。此指蓼蓝。《旬子劝学》：“青出于蓝而青于蓝”。
译诗：
江南美啊，对我来说江南的美景曾经是那么的熟悉。灿烂的阳光把江畔的野花照耀得比火还要红，春天的江水如蓝草一样碧绿清澈。这样的景色让我怎能不常常回忆呢?
作者简介：
白居易(公元772-846)，字乐天，自号醉吟先生，亦称香山居士。其先太原(今属山西)人，后迁居下邦(今陕西渭南东北)。贞元进士，授秘书省校书郎。元和年间任左袷遗及左赞善大夫。后因上表请求严缉刺死宰相武元衡的凶手，得罪权贵，贬为江州司马。长庆初年任杭州刺史，宝历初年任苏州刺史，后官至刑部尚书。是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主义诗人，是唐代诗人中作品最多的一个。在文学上，主张“文章合为时而著，歌诗含为事而作”，是新乐府运动的倡导者。其诗语言通俗，相传老妪也能听懂。常与同年元稹酬咏，号元白。也常与刘禹锡酬咏，号刘白。他曾将自己的诗分为四类：讽谕、闲适、感伤、杂律。他本人最得意，价值也最高的是他的讽谕诗。他的讽谕诗主要包括了两方面的内容：一、广泛地反映人民的苦难。这其中有同情农民的作品，如《杜陵叟》，也有哀叹妇女命运的悲歌，如《上阳白发人》、《后宫词》等。二、深刻地揭露统治者的罪恶，如《卖炭翁》、《红绒毯》等。有《长庆集》诗二十卷，《后集》诗十七卷，《别集补遗》二卷。今编诗三十九卷。
赏析：
忆江南(全)
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?
江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游?
江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢?
古语云，言而无文，行而不远。白居易的忆江南词从写成，流传至今，已是一千多年，而且还将一直流芳百世，那么这寥寥数语，文在何处?如何能“行”如此之远呢?
白居易曾经担任杭州刺史，在杭州呆了两年，后来又担任苏州刺史，任期也一年有余。在他的青年时期，曾漫游江南，旅居苏杭，应该说，他对江南有着相当的了解，故此江南在他的心目中留有深刻印象。当他因病卸任苏州刺史，回到洛阳后十二年，他六十七岁时，写下了这三首忆江南，可见江南胜景仍在他心中栩栩如生，要用十几个字来概括江南春景，实属不易，白居易却巧妙地做到了。他没有从描写江南惯用的“花”、“莺”着手，而是别出心裁地从“江”为中心下笔，又通过“红胜火”和“绿如蓝”，异色相衬，展现了鲜艳夺目的江南春景。异色相衬的描写手法，在大诗人杜甫的诗里常常可见，如“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”、“江碧鸟逾白，山青花欲燃”，两种不同的颜色互相映衬，使诗意明丽如画。白居易走的也是这条路，从他的诗里也可见端倪，“夕照红于烧，晴空碧胜蓝”、“春草绿时连梦泽，夕波红处*长安”、“绿浪东西南北水，红栏三百九十桥”。因而江南的春色，在白居易的笔下，从初日，江花，江水之中获得了色彩，又因烘染、映衬的'手法而形成了我们想象中的图画，色彩绚丽耀眼，层次丰富，几乎无需更多联想，江南春景已跃然眼前。
既是“能不忆江南”，那么杭州这个白居易停留时间最长的地方，是什么给他的感受最深呢?古籍载：“杭州灵隐寺多桂。寺僧曰：‘此月中种也。’至今中秋望夜，往往子堕，寺僧亦尝拾得。”既然寺僧可以拾得，那么看起来，白居易做杭州刺史的时候，很有兴趣去拾它几颗，也似多次去灵隐寺寻找那月中桂子，正好欣赏三秋月夜的桂花。白居易是诗人，自然不乏浪漫的气质，在八月桂花暗飘香的月夜，徘徊月下，流连桂丛，时而举头望月，时而俯首细寻，看是否有桂子从月中飞堕于桂花影中。这是何等美丽动人的一副画面。一个寻字，而情与景合，意与境会，诗情画意，引人入胜。
也许，月中桂子只是传说，那么钱塘潮奇观确实是存在的。寻桂子不一定能寻到，潮头却是真正看得到的感受极深的景观。钱塘江自杭州东南流向东北，至海门入海。钱塘潮每昼夜从海门涌入，异常壮观。钱塘潮在每年中秋后三日潮势最大，潮头可高达数丈，正因为如此，所以白居易写他躺在他郡衙的亭子里，就能看见那卷云拥雪的潮头了，趣意盎然。上句写跑去寺里寻找那美丽的传说，下句写自己悠然躺在床上看澎湃的钱塘潮，一动一静，从中我们可以一窥作者内心蕴涵的种种心理活动，也许可以感受到杭州的难忘。
第三首，写的是苏州。吴酒一杯春竹叶，也许有人会说，竹叶青并非是吴酒啊，这是怎么回事呢?一来，竹叶是为了与下句的芙蓉对偶，二来，“春”在这里是形容词，所谓春竹叶并非一定是指竹叶青酒，而是指能带来春意的酒。白居易在另一诗里就有“瓮头竹叶经春熟”的说法，而且白居易所在的中唐时代，有不少名酒以春字命名，如“富水春”、“若下春”之类。文人大多爱酒，白居易应该也不例外，喝着吴酒，观“吴娃双舞”犹如醉酒芙蓉的舞姿。“娃”者，即是美女，西施就被称为“娃”，吴王夫差为她建的房子就叫“馆娃宫”。也许白居易这样写，就是出于对西施这位绝代佳人的联想吧。十多年后，他在洛阳，回忆起当年饮酒观舞，不禁叹道：“早晚复相逢?”。早晚，是当时的口语，意思就是何时。
三首词，从今时，忆起往日，最后又回到今天，从洛阳到苏杭，从今日直至十多年前的往事，今、昔、南、北，时间，空间都有极大的跨度。白居易身在洛阳，神驰江南，抚今追昔，无限深情地追忆最难忘的江南往事，使自己得到了一定的精神满足。而我们今日读此词，则因为白居易的出色描写，也能得到某种精神满足，不知当时白居易是写给自己回忆的，还是留待后人欣赏的，你觉得呢?
教案：
教学目标：
一、欣赏并学*朗诵古诗《一去二三里》。
二、理解、感受古诗《一去二三里》描写的美好意境，激发热爱大自然的情感。
根据教材和本班幼儿的实际情况，本活动中的欣赏、学*朗诵古诗《一去二三里》是重点，理解、感受古诗《一去二三里》诗中的意境是难点。
教学准备：
一、幼儿用书《一去二三里》。
二、录音磁带配乐古诗《一去二三里》。
三、视频图片一套。
活动过程：
一、谈话
1.教师：小朋友，你们会数数吗？我们先来个数数比赛吧。从一数到十看谁数得准。
教师：真厉害！小朋友你们知道吗，在我国的古代有一位诗人，他把这十个数字写在一首诗里，想知道他是怎样写的吗？那好，今天我们就一起来学*这首古诗吧，名字就叫《一去二三里》。
二、听古诗《一去二三里》
1.听配乐古诗朗诵《一去二三里》。
2.讨论。
小朋友，你们听到了什么？请你把听到的说出来。
二、欣赏古诗《一去二三里》
1.图文结合，理解古诗描写的美好意境。
播放电视图片，教师为幼儿讲解古诗《一去二三里》的意思，帮助幼儿学*古诗。"一去二三里"，意思就是说诗人从别处走来，走了很远大概是二三里路，"烟村四五家"，看见一个小山村，炊烟袅袅，住着四五户人家，"门前六七树"就是这些人家的门前长着一些树木，"八九十枝花"说的是路边、房前屋后都盛开着各种美丽的花。
2.结合课本图片，讲解古诗《一去二三里》的诗意幼儿翻看幼儿用书《一去二三里》，教师把古诗编成故事讲给幼儿听，进一步帮助幼儿理解诗意。
随着山间的风漫步
什么也不去想
时光 被二三里的路程遗忘
四五户人家 六七座亭台
留不住满纸的烟云 时聚时散
花朵摇曳
刚数过这一朵 另一朵已经绽放
八 九 十
如星辰闪烁 数不清楚
也无法描绘它们绚丽的颜色
【原诗】
一去二三里
宋·邵雍
一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
《一去二三里》又名《山村咏怀》，是宋代邵雍所作。邵雍(1012 -1077)，字尧夫，北宋著名理学家、数学家、道士、诗人，与周敦颐、张载、程颢、程颐并称“北宋五子”。少有志，喜刻苦读书并游历天下，后师从李之才学《河图》《洛书》与伏羲八卦，学有大成，并著有《皇极经世》《观物内外篇》《先天图》《渔樵问对》《伊川击壤集》《梅花诗》等。
宋仁宗皇佑元年(1049年)定居洛阳，以教授为生。嘉佑七年(1062年)，移居洛阳天宫寺西天津桥南，自号安乐先生。出游时必坐一小车，由一人牵拉。宋仁宗嘉佑与宋神宗熙宁初，两度被举，均称疾不赴。熙宁十年(1077年)病卒，终年六十七岁。宋哲宗元佑中赐谥“康节”，后世也称“邵康节”。
其子邵伯温著有《邵氏闻见录》，其孙邵博著有《邵氏闻见后录》。
1.春昼花明日暖，夏天柳暗风凉。——白玉蟾《题丹晨书院壁》
2.孟春期过我，仲夏始来翔。——方孝孺《喜脩德汝器二君子偕嘉猷秀才至二首·其二·孟春期过我》
3.季春人病抛芳杜，仲夏溪波绕坏垣。——皮日休《奉和鲁望药名离合夏月即事三首》
4.仲夏天气热，鬓须忽成霜。——曹邺《奉命齐州推事毕寄本府尚书》
5.我来仲夏初，解箨呈新绿。——苏轼《过建昌李野夫公择故居》
6.遨游西湖中，仲夏草木荣。——苏辙《赵少师自南都访欧阳少师于颍州留西湖久之作》
7.归去稽山当仲夏，园林竹箭长千竿。——王穉登《赠刘汝临》
8.当此仲夏时，何以谢炎歊。——晁说之《始到无极作》
9.每愁仲夏多溽暑，更逢今岁少南风。——陆文圭《居高明》
10.洗去仲夏热，如逢晚秋霜。——朱翌《重午菊有花遂与菖蒲同采》
11.己卯至庚辰，仲夏晦之暮。——王周《齿落词》
12.*田渺成湖，仲夏月多雨。——李东阳《题王维诗意图》
13.江南季夏天，身热汗如泉。——范灯《状江南·季夏》
14.盛夏天无风，广宇犹蒸炊。——强至《奉和纯甫秋扇》
15.眼浮紫电夏天影，面驻素娥秋夜轮。——江满昌《大唐大慈恩寺大师画赞》
三天上不去的古诗
天上的街市及三首古诗
回不去的古诗
天上的街市课后三首古诗
天上的街市课后的三首古诗
谢邀不去的古诗
古诗天上的字
天上星的古诗
推辞不去的古诗
抹不去的彝乡古诗
好的不去新的不来古诗
天上不会掉馅饼的古诗
抹不去的记忆古诗
回不去的昨天说说
不去想不去问的说说
在天上飞的古诗
想到天上的古诗
写天上的云的古诗
住在天上的古诗
天上王城的古诗
课文天上的街市后面三首古诗
天上晚霞的古诗
银杏大道延伸到天上去的古诗
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回不去的诗句古诗
