带有添得黄鹂四五声的古诗是

“绿荫不减来时路，添得黄鹂四五声。”曾畿《三衢道中》翻译赏析

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描写黄鹂的古诗词

描写黄鹂的古诗词

　　在**淡淡的学*、工作、生活中，大家都收藏过令自己印象深刻的古诗吧，古诗的.篇幅可长可短，押韵比较自由灵活，不必拘守对仗、声律。那么什么样的古诗才更具感染力呢？下面是小编为大家收集的描写黄鹂的古诗词，欢迎大家分享。

　　独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣.春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横.——韦应物《滁州西涧》

　　梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。——曾几《三衢道中》

　　黑貂裘敝归几时，相见绿树啼黄鹂。—— 王安石《送春》

　　一番雨过一番晴，蚕眼已开桑眼青。鹁鸠树头啼不已，百舌黄鹂相共鸣。——释道枢《颂古三十九首》

　　春天衣著为君舞，蛱蝶飞来黄鹂语。——杜甫《白丝行》

　　“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂” ——王维《积雨辋川庄作》

　　“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”——杜甫《绝句》

　　映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音.——杜甫《蜀相》

　　黄鹂颜色已可爱，舌端哑咤如娇婴。—— 欧阳修《啼鸟》

　　黄鹂衔得春愁句，玉管吹成杨柳枝。——舒岳祥《无题》

　　落花辞树虽无语，别倩黄鹂告许春。——杨万里《落花》

　　无言桃李也成阴，叶底黄鹂自好音。——张栻《题城南书院三十四咏》

　　欲画愁眉羞对镜，黄鹂飞上万年枝。——朱让栩《拟古宫词一百首》

　　1.《绝句-两个【黄鹂】鸣翠柳》唐朝-杜甫

　　两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

　　2.《闻【黄鹂】》唐朝-柳宗元

　　倦闻子规朝暮声，不意忽有黄鹂鸣。一声梦断楚江曲，满眼故园春意生。目极千里无山河，麦芒际天摇清波。王畿优本少赋役，务闲酒熟饶经过。此时晴烟最深处，舍南巷北遥相语...

　　3.《舟中杂咏-绿树坐【黄鹂】》宋朝-徐霖

　　绿树坐黄鹂，青秧点白鹭。睡起倚船窗，知是江南路。

　　4.《赋鞏丈鹦鹉三首-紫燕【黄鹂】亦言语》宋朝-姜特立

　　紫燕黄鹂亦言语，或依帘幕或穿花。较量爱重无如汝，合在华堂富贵家。

　　5.《和如祖弟二首-绿树【黄鹂】阴复晴》宋朝-李处权

　　绿树黄鹂阴复晴，春风何处不堪行。野烟著草锦锦色，江日浮花滟滟明。故国音书添梦想，异乡节物减心情。逢人尽说兵戈事，始觉如今去就轻。

　　6.《陈允德湄溪新咏-其二-绿荫【黄鹂】》明朝-龚诩

　　过雨溪山古木齐，亭台清閟绿阴迷。黄莺亦似怜佳境，飞去飞来不惜啼。

　　1、两两黄鹂色似金，袅枝啼露动芳音。——出自唐·温庭筠《杨柳八首》

　　2、翠碧黄鹂相续去，荇丝深处见游鱼。——出自宋·秦观《春日五首》

　　3、蝴蝶晴还舞，黄鹂晚暂吟。——出自唐·钱起《过山人所居因寄诸遗补》

　　4、百啭黄鹂细雨中，千条翠柳衡门里。——出自唐·武元衡《长安叙怀寄崔十五》

　　5、黄鹂初唤柳开眼，海棠枝上春烟暖。——出自宋·白玉蟾《胡东原香锦亭》

　　6、漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。——出自唐·王维《积雨辋川庄作》

　　7、黄鹂裁帽贵，紫燕刻钗珍。——出自唐·吴融《倒次元韵》

　　8、桃李无言一再风，黄鹂惟见绿葱葱。——出自北宋·黄庭坚《寺斋睡起二首》

　　9、彩索飏轻吹，黄鹂啼落花。——出自唐·吴融《寒食洛阳道》

　　10、深浅檐花千万枝，碧纱窗外啭黄鹂。——出自唐·白居易《伤春词》

　　11、即看燕子入山扉，岂有黄鹂历翠微。——出自唐·杜甫《十二月一日三首》

　　12、更待春日长，黄鹂弄清昼。——出自北宋·王安石《示元度》

　　13、朱戟千门闭，黄鹂百啭愁。——出自唐·武元衡《和杨弘微春日曲江南望》

　　14、全盛已随流水去，黄鹂空啭旧春声。——出自唐·武元衡《登阖闾古城》

　　15、欲暮黄鹂啭，伤心玉镜台。——出自唐·王昌龄《古意》

　　16、去夏雨余清夜醉，黄鹂不觉报春深。——出自北宋·黄庭坚《送陈萧县》

　　17、翛然残午梦，何许一黄鹂。——出自北宋·王安石《午睡》

　　18、黄鹂度结构，紫鸽下罘罳。——出自唐·杜甫《大云寺赞公房四首》

　　19、岸雨过城头，黄鹂上戍楼。——出自唐·岑参《武威春暮闻宇文判官西使还已到晋昌》

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关于黄鹂的诗句

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——杜甫《绝句·两个黄鹂鸣翠柳》

独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。——韦应物《滁州西涧》

漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。——王维《积雨辋川庄作》

绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。——曾几《三衢道中》

映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。——杜甫《蜀相》

黄鹂并坐交愁湿，白鹭群飞大剧干。——杜甫《遣闷戏呈路十九曹长》

池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。——晏殊《破阵子·燕子来时新社》

绿杨春雨，金线飘千缕。花拆香枝黄鹂语，玉勒雕鞍何处。——韦庄《清*乐·绿杨春雨》

树上黄鹂今作友，枝头杜宇昔为君。——钱谦益《西湖杂感》

漆燕黄鹂夸舌健，柳花榆荚斗身轻。——王禹偁《清明日独酌》

黄鹂紫燕莫过从，时有一声拖白练。——文同《北园梨花》

谷雨供汤沐，黄鹂助笑谈。——王禹偁《牡丹十六韵》

谷雨林中先紫笋，郁罡山口足黄鹂。——张雨《闰三月三日北山看花不与盟》

帝城谷雨见黄鹂，关外风光大较迟。——范梈《赠盛复之之官宣德》

门前有个长松树，莫遣黄鹂来上鸣。——罗伦《无题二首·其二》

黄鹂啭处谁同听，白菊开时且剩过。——司空图《白菊杂书四首》

阴阴夏木啭黄鹂，何处飞来白鹭立移时。——贺铸《南歌子·疏雨池塘见》

闺洞房语恩怨，紫燕黄鹂韵桃李。——黄庭坚《听宋宗儒摘阮歌》

巫山犹锦树，南国且黄鹂。——杜甫《复愁十二首》

对语黄鹂真不俗，飞来白鹭净无邻。——范梈《山斋》

柘弹何人发，黄鹂隔故宫。——温庭筠《清明日》

春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。——黄庭坚《清*乐·春归何处》

春阳如昨日，碧树鸣黄鹂。——李白《秋思》

正销凝，黄鹂又啼数声。——秦观《八六子·倚危亭》

行到小溪深处，有黄鹂千百。——秦观《好事*·梦中作》

何物最关情，黄鹂三两声。——王安石《菩萨蛮·数间茅屋闲临水》

翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。——白居易《南湖早春》

柳烟梅雪隐青楼，残日黄鹂语未休。——段成式《嘲飞卿七首》

独坐纱窗刺绣迟，紫荆花下啭黄鹂。——朱绛《春女怨》

二八佳人刺绣迟，紫荆花下啭黄鹂。——释中仁《举狗子无佛性话颂》

黄鹂啭深木，朱槿照中园。——王维《瓜园诗》

动情的，只见绿树黄鹂，寂寂怨谁无语。——杨维桢《双调·夜行船·吊古》

柳梢听得黄鹂语，此是春来第一声。——杨载《到京师》

黄鹂度结构，紫鸽下罘罳。——杜甫《大云寺赞公房四首》

翻紫燕，嚼黄鹂，声色丛中有路歧。——释正觉《偈颂二百零五首·春云堆絮》

幽谷黄鹂出晴昊，乔木岂迁枝叶老。——毛滂《出都寄二苏》

更待春日长，黄鹂弄清昼。——王安石《示元度》

结绮宫前迷玉树，望仙楼外语黄鹂。——卢龙云《和金陵怀古六首·其六·陈》

赖有黄鹂斗嬛好，独依藓石立多时。——苏轼《书黄筌画翎毛花蝶图二首》

千官过处，有黄鹂百啭。——邵亨贞《卖花郎·拟顺·早朝应制》

歌前酒所何限意，黄鹂应说鸥应记。——陈造《东园诗寄兴化吴从道》

青苔满地芳草合，只有黄鹂映花蕊。——杨基《湘阴庙梨花（有序）》

烟寒绿柳颦，日暖黄鹂喜。——白玉蟾《西湖大醉走笔百韵》

湖上荷花生，黄鹂飞柳洲。——晁补之《次韵答叶学古》

青春白日无公事，紫燕黄鹂俱好音。——黄庭坚《次韵盖郎中率郭郎中休官二首·世态已更千变尽》

老去诗篇浑漫与，蛱蝶飞来黄鹂往。——杨万里《类试所戏，集杜句跋杜诗，呈监试谢昌国察院》

丝声不断玉筝繁，绕树黄鹂鸣不得。——梅尧臣《吴冲卿出古饮鼎》

前山涧水喧，隔竹黄鹂响。——张嵲《喜晴·阳春今已归》

行人认是二三月，只少黄鹂枝上啼。——范汭《仲冬》

巩树先春雪满枝，上阳宫柳啭黄鹂。——温庭筠《洛阳》

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“全盛已随流水去，黄鹂空啭旧春声”全诗鉴赏

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绝句两个黄鹂鸣翠柳古诗原文及赏析

绝句两个黄鹂鸣翠柳古诗原文及赏析

　　《绝句》是杜甫在成都浣花溪草堂闲居时写的，共写绝句四首，本诗是其中的第三首，描写了草堂门前浣花溪边春景。下面是小编精心整理的绝句两个黄鹂鸣翠柳古诗原文及赏析，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　《绝句·两个黄鹂鸣翠柳》作者是唐朝文学家杜甫。其全文古诗如下：

　　两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

　　窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

　　【前言】

　　《绝句·两个黄鹂鸣翠柳》是唐代诗人杜甫的组诗《绝句》中的第三首，唐朝*定“安史之乱”，心情愉快所作。前两句诗人对美景进行了细微的刻画。后两句诗人睹物生情，想念故乡。

　　【注释】

　　（1）西岭：西岭雪山。

　　（2）千秋雪：指西岭雪山上千年不化的积雪。

　　（3）泊：停泊。

　　（4）东吴：古时候吴国的领地，江苏省一带。

　　（5）万里船：不远万里开来的船只。

　　【翻译】

　　翠绿的柳树，在河边摇荡，引来了爱嬉闹的黄鹂。两只可爱的黄鹂鸟，不断的鸣唱，好像在赞颂柳树的美丽。抬头一看，许多只又白又可爱的白鹭排着整齐的队伍，一齐向蔚蓝的天飞去，样子真是令人喜爱。从小小的窗户里望出去，西边的山岭依然被白雪所覆盖，那洁白的雪，好像是永远溶化不掉的样子，一直罩在山顶上。接着，我打开门，望着远远的湖泊，看着那正要远征的东吴战舰，一排排，一排排，真像是一条条水中的蛟龙啊。

　　【赏析】

　　“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”两个黄鹂在鸣，这就有声音了。“一行白鹭上青天”，这就有一个行为、一个行动。一横一纵，“两”和“一”相对；一横一纵，就展开了一个非常明媚的自然景色。这句诗中以“鸣”字最为传神，运用了拟人的手法把黄鹂描写的更加生动活泼。那么接下来杜甫又讲到“窗含西岭千秋雪”，我的窗子里包含了岷山千万年累积的雪，西面的岷山，是千年的积雪的一个岷山。“门泊东吴万里船”我的门口停着长万里的船只。这样就形成了一迎一送，迎这个积雪的山头来进入你的视野，送这个船到下游去。

　　那么这个“万里船”能够通行，也说明这个“安史之乱”已经进入了尾声了，已经接*要*定了，这个时候那航船也可以通行了，做生意的人可以在这条江上来来往往了。 那么这么一首诗，它本身是非常有修饰之美的，在加之它四句都是对仗的。从六朝开始就有绝句，到了唐代以后绝句就形成了非常圆熟的一种艺术，我们很多著名的诗都用绝句。绝句就是四句，四句往往或者四句都不对仗，或者四句前面两句写景对仗后面两句抒情不对仗，或者是前面两句不对仗后面两句对仗，而他这首诗四句都对仗，可以说是一首非常工整的、写得非常认真的`一首诗。杜甫有一个写诗的时候让人“语不惊人誓不休”，所以他就把这首诗千锤百炼。

　　拓展内容：绝句原文赏析

　　绝句

　　杜甫

　　两个黄鹂鸣翠柳，

　　一行白鹭上青天，

　　窗含西岭千秋雪，

　　门泊东吴万里船。

　　注释

　　1.鹭：一种水鸟名，鹭鸶。

　　2.西岭：指岷山。

　　3.千秋雪：终年不化的积雪。

　　4.泊：停靠。

　　古诗赏析

　　本诗由两联工整的对偶句组成。前两句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”写的是动景。首句堂前黄鹂鸣于翠柳间，是*景；次句白鹭飞上青天，是远 景。这些景物的画面，色彩艳丽：嫩黄的小鸟，翠绿的柳林，雪白的鹭鸶，蔚蓝的青天，四种色彩给人以深刻的印象。不仅有色还有声，有那婉转动听的莺歌，真是 一派生机勃勃的明丽的景象。

　　后两句“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”写的是静景。前两句两个动词是“鸣”“上”，后两句是“含”“泊”，一动一静。第三句写西岭积雪，是 远景。“含”字运用拟人手法，十分贴切生动；“千秋”点出时间的久远，更显出其静。第四句写门前的船只，是*景。“泊”，停泊着，但这停泊的是将要驶往东 吴的船，静中包含着动；“万里”点出空间的辽阔。

　　这首诗，每句一景，其中动景、静景，*景、远景交错映现，构成了一幅绚丽多彩、幽美*和的画卷，令人心旷神怡，百读不厌。

　　本文中基本包含了考试中考察古诗的大体内容，在准备考试时，可以做复*材料看看，有助于语文考试诗词类题。

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黄鹂课文原文

黄鹂课文原文

　　文字像精灵，只要你用好它，它就会产生让你意想不到的效果。所以无论我们说话还是作文，都要运用好文字。只要你能准确灵活的用好它，它就会让你的语言焕发出活力和光彩。下面，小编为大家分享黄鹂课文原文，希望对大家有所帮助！

　　这种鸟儿，在我的家乡好像很少见。童年时，我很迷恋过一阵捕捉鸟儿的勾当。但是，无论春末夏初在麦苗地或油菜地里追逐红靛儿，或是天高气爽的秋季，奔跑在柳树下面网罗虎不拉儿的时候，都好像没有见过这种鸟儿。它既不在我那小小的村庄后边高大的白杨树上同黧**一同鸣叫，也不在村南边那片神秘的大苇塘里和苇咋儿一块筑窠。

　　初次见到它，是在阜*县的山村。那是抗日战争期间，在不断的炮火洗礼中，有时清晨起来，在茅屋后面或是山脚下的丛林里，我听到了黄鹂的尖利的富有召唤性和启发性的啼叫。可是，它们飞起来，迅若流星，在密密的树枝树叶里忽隐忽现，常常是在我仰视的眼前一闪而过，金黄的羽毛上映照着阳光，美丽极了，想多看一眼都很困难。

　　因为职业的关系，对于美的事物的追求，真是有些奇怪，有时简直*于一种狂热。在战争不暇的日子里，这种观察飞禽走兽的闲情逸致，不知对我的身心情感，起着什么性质的影响。

　　前几年，终于病了。为了疗养，来到了多年向往的青岛。

　　春天，我移居到离海边很*，只隔着一片杨树林洼地的一幢小楼房里。有很长的一段时间，我一个人住在这里，清晨黄昏，我常常到那杨树林里散步。有一天，我发现有两只黄鹂飞来了。

　　这一次，它们好像喜爱这里的林木深密幽静，也好像是要在这里产卵孵雏，并不匆匆离开，大有在这里安家落户的意思。

　　每天，天一发亮，我听到它们的叫声，就轻轻打开窗帘，从楼上可以看见它们互相追逐，互相逗闹，有时候看得淋漓尽致，对我来说，这真是饱享眼福了。

　　观赏黄鹂，竟成了我的一种日课。一听到它们叫唤，心里就很高兴，视线也就转到杨树上，我很担心它们一旦要离此他去。这里是很安静的，甚至有些*于荒凉，它们也许会安心居住下去的。我在树林里徘徊着，仰望着，有时坐在小石凳上谛听着，但总找不到它们的窠巢所在，它们是怎样安排自己的住室和产房的呢?

　　一天清晨，我又到树林里散步，和我患同一种病症的史同志手里拿着一支枪，正在瞄准树上。

　　“打什么鸟儿?”我赶紧过去问。

　　“打黄鹂!”老史兴致勃勃地说，“你看看我的枪法。”

　　这时候，我不想欣赏他的枪技，我但愿他的枪法不准。他瞄了一会儿，黄鹂发觉飞走了。乘此机会，我以老病友的资格，请他不要射击黄鹂，因为我很喜欢这种鸟儿。

　　我很感激老史同志对友谊的尊重。他立刻答应了我的要求，没有丝毫不*之气。并且说：

　　“养病么，喜欢什么就多看看，多听听。”

　　这是真诚的同病相怜。他玩枪，也是为了养病，能在兴头儿上照顾旁人，这种品质不是很难得吗?

　　有一次，在东海岸的长堤上，一位穿皮大衣戴皮帽的中年人，只是为了讨取身边女朋友的一笑，就开枪射死了一只回翔在天空的海鸥。一群海鸥受惊远飏，被射死的海鸥落在海面上，被怒涛拍击漂卷。胜利品无法取到，那位女人请在海面上操作的海带培养工人帮助打捞，工人们愤怒地掉头划船而去。这给我留下了深刻的印象。回到房子里，无可奈何地写了几句诗，也终于没有完成，因为契诃夫在好几种作品里写到了这种人。我的笔墨又怎能更多地为他们的业绩生色?

　　在他们的房间里，只挂着契诃夫为他们写的褒词就够了。

　　惋惜的是，我的朋友的高尚情谊，不能得到这两只惊弓之鸟的理解，它们竟一去不返。从此，清晨起来，白杨萧萧，再也听不到那种清脆的叫声。夏天来了，我忙着到浴场去游泳，渐渐把它们忘掉了。

　　有一天我去逛鸟市。那地方卖鸟儿的很少了，现在生产第一，游闲事物，相应减少，是很自然的。在一处转角地方，有一个卖鸟笼的老头儿，坐在一条板凳上，手里玩弄着一只黄鹂。黄鹂系在一根木棍上，一会儿悬空吊着，一会儿被拉上来。我站住了，我望着黄鹂，忽然觉得它的焦黄的羽毛，它的嘴眼和爪子，都带有一种凄惨的神气。

　　“你要吗?多好玩儿!”老头儿望望我问了。

　　“我不要。”我转身走开了。

　　我想，这种鸟儿是不能饲养的，它不久会被折磨得死去。

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“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。”的意思及全诗赏析

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十四五学前教育发展心得体会

十四五学前教育发展心得体会（精选11篇）

　　我们从一些事情上得到感悟后，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样有利于我们不断提升自我。那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的十四五学前教育发展心得体会（精选11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　时光如水，日月如梭，有如雁过无痕一般，转眼毕业前的实*将走过三个月。回首这三个月的点点滴滴，朝朝暮暮，心中有了许多感触。

　　这三个月中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去的两三个月内，通过不断的学*，使我认识提高，树立正确的人生观和世界观。

　　在这繁忙的几个月中，我收获了很多很多，时间就这么无情，头也不回的走着，而我们却在为了不被它丢下，死命的追赶著，是的，谁都不想被时间丢下，而我们也随著时间的流逝，一点一点的成长，而美好的纯真随著风雨的磨灭化成了成熟，或许这正是成长的代价，回想自己还是学生的那段日子，现在显得是那么的遥远，我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜，在思索中了解了酝酿已久的真理，在收获后才知道努力的甜美，突然觉得自己似乎明白了很多事情，但是，仔细琢磨后，又觉得不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见与肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也会嘲笑现在的渺小……我们不得不笑并含著热泪坦然回首我们所走过的每一步。

　　两三个月的实*生活，使我深刻的了解到了一个幼儿教师的工作，更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点，及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区别，同时也认识到了作为一个幼儿教师除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员其他教师及其家长的合作，协调工作也具有同样的重要地位，再这次实*过程中，我发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为*惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。

　　在实*初期的时候，看到小朋友饭没吃完，我就会去喂他，他们要上厕所，不管当时在做什麽活动，我都以为应该让他们去上厕所，他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等，我以为我是在帮助他们，可事实并非如此，经过时间长了以后，我才认识到我的行为的后果就是会让他们不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为*惯，我的行为出发点是关爱幼儿、但结果是溺爱他们，所以经过反省，我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚持的原则，这些原则的出发点和终点都是发展和提高幼儿的能力。

　　我很庆幸能够跟xx班的小朋友及老师共同过了三个多月的时间，小朋友们给我带来了无尽的快乐，在实*期间最大的感受就是理想与现实的差距很大，当我写好一份教案，认真的在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样，上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动课堂秩序的维持，还是有缺漏，而这些也是我以后要注意和提高的方面。

　　我把实*期间的点点滴滴串联起来，在这三个多月时间裡，我的观念、我的心态、我的能力、在逐渐发生变化，从中也领悟到作为一个新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻有一种学*的心态来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鑑她们好的方面，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必经的过程。

　　这次实*给我提供了一个鉴定自己的机会，使自己发现了工作和生活中的不足，在今后的工作中，我会坚持不懈，更加努力的去对待自己的工作，通过实践不断的总结经验提高自己解决实际问题的能力，积极热情的对待自己的工作。

　　时维九月，序属三秋。

　　黄金九月，正式开学的季节。年少的我怀着满怀憧憬的心，亦步亦趋地向广财大走来。看着金碧辉煌的“广东财经大学”的六个大字，心里有一种说不出的满足感。一种兴奋与期待犹如破土而出的青草般伺机待发。

　　读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。

　　经过了悲喜交加的高中人生，我的人生轨迹似乎走上了正道。但，我内心清楚的明白，这远远还不够。我的历练还不够，因此，我不能沾沾自喜，而是应该发愤图强，更上一层楼。校长在开学典礼上的发言震撼人心，而我将会铭记于心。日后，我坚信每当我遭遇困难与挫折，心中自会浮现校长对我说的话：“世界是你们的。”校长的话充满了力量，犹如德玛西亚之力向我袭来，使我顿时倍感活力，忍不住仰天长啸一声“别怕，我来啦！”

　　旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

　　黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

　　广财大的图书馆，乃龙中之龙。现代化高科技的管理方式与传统经典的图书糅合在一起，简直就是新时代与旧时代的结晶。对此，我只想说一句话：“高贵洋气上档次，低调奢华有内涵。”四大书库，免费开放，自由取阅，如此完美的设备，我们还有什么可求的！a—v，22个字母，条形码适用于3—4楼。读书才是我们进步的阶梯，还等什么？赶紧行动吧！ 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

　　广财大以提高素拓为标准，建议学生多参加活动，更提出高端的选课系统，增加学生社会实践的能力，以此提高学生的交友能力，动手能力，还有应变能力。素拓系统就是这么棒，谁用谁知道，妈妈再也不用担心我的学*！在我看来，颓废与堕落就是大学四年最大的敌人，为了素拓，为了广财大，我愿奉献我的青春为人民服务！我用双手成就你的梦想！ 少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。

　　我们不能被困难之类的的束缚我们，我们需要学会规划人生。老实说62%的大学生没有规划，导致被企业拒绝。因为他们没有职业定位，然后错过了人生中最灿烂的时刻。这并不是希望越大，失望越大，而是心态没有端正而导致在就业上gg。就像我校的艾晨思咖啡厅，经过了全国挑战杯，一步一步创业，这才是真正正确的选择。掌握自己，掌控别人，这是我学会的道理。

　　车道山前必有路，怨天尤人不可行。

　　在广财大的生活，不能只是在扣扣群上聊天，玩英雄联盟，原地打转之类的。要有高尚的生活层次，这才是重点。积累、探索、了解，才是大学生活的真谛。成功的人改方法，失败的人空抱怨，我们要确立自己想要的形象，才能走向成功。

　　以终为始，厚德励学，笃行拓新。

　　有幸参加了为期二十天的学前教育短期培训，让我受益匪浅。教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是那么的不易，通过这次培训学*，我收益颇多。这次的国培参训一段，让我对教育的价值又有了更深刻的理解，进一步明确了教育的目标“不仅要学会学*，还要学会做人和学*生活”。

　　致力于每一个幼儿的发展，为儿童的发展学*奠定基矗”认识到幼儿教师是生活在“镜子”里的，时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们，我们是每个孩子的榜样，应该做一个有理有节的人。而且在新的教育时期，做一名合格的幼儿教师不但需要有幼儿教育方面的专长，更需要有自己的特长。同时作为幼儿园集体中的一份子，我们必须尊重自己的职业规律，具体团队意识，维护幼儿集体的荣誉。

　　通过学*，我们清楚了执教能力建设蕴含着丰富的内涵，它不仅包含教师的素养、教学能力、教学方式、还包含教师教书育人等多方面的能力。提高我们幼儿教师的执教能力不仅需要先进的理念，高超的技术，还需要对孩子全身心热爱，无私的关怀。我们会更积极地去实践教师职业道德规范，迅速提高自身的思想道德素质；明确在教育过程中应该以什么样的职业道德思想、情感、态度、行为和作风去待人接物、处理问题，做好工作，为家长服务。我们也明白了良好的师德是教师敬业爱岗、无私奉献的内在动力，是挖掘教师潜能得不竭源泉。我们愿意做儿童世界的守护着！

　　通过学*我深深地感觉到教师必须具备较高的业务素质。要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：

　　（1）有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。

　　（2）有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。

　　（3）有丰富的感情。

　　教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学*动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。

　　通过此次学*，使我懂得了，我们一线教师要抛开以往传统的师道尊严的糟粕，以一个合作者的身份，本着以幼儿为本的思想，热爱每一个幼儿，接纳每一个幼儿的个性特点，采取有效的教育措施，设计趣味性浓、活动性强的、渗透于生活、游戏中的各种教育活动，让幼儿在玩中学，玩中去探索，从而促进其自身真正的发展。坚决杜绝学前教育小学化，坚决杜绝把孩子培养成机械化的小机器人，要鼓励孩子的个性思维，争取把每位孩子都培养成一个活泼开朗的，有自己个性的特色的小玩童，总的来说，我非常感谢校方领导给我这次机会去好好学*，同时也感谢教育局领导能为我们一线的老师组织这样的活动，处处为老师着想，最后感谢各位专家讲师的精彩的讲座，让我们不断地充实自己，给自己增加能量，我们会将所学的知识运用到实际工作中去，再次谢谢！

　　结束了学*，我已回一线工作两三天了，我正逐步的把我所学的知识和同事之间交流，并循序渐进的运用到我的课堂之上，希望会有不一样的收获。希望看到的你也给我祝福吧！？

　　最*我园组织全园教师学*了《浙江省学前教育保教管理指南》，同时在09月19日，我还很荣幸得参加了由瑞安市教育局主办，市滨江幼儿园承办的瑞安市幼儿教师“我与指南同行”论坛活动。刚开始我对指南的了解并不多，通过这一系列的学*，我对指南有了初步的了解。《指南》分为课程管理、保教常规管理和教师专业发展管理三方面的内容，总共三十六条。

　　在学*的过程中，我对《指南》第十九条“教师要根据本班幼儿的年龄、活动需求以及教室空间布局等实际情况，在师幼互动*创个性化班级小环境，使环境成为幼儿展示创意、与人交往、获得认同的重要场所。关注主题环境的创设和活动空间的利用，积极利用乡土资源、家长资源、生活资源，创设适合本班幼儿自主活动的区域环境，将班级（区域环境）与教学主题有机融合。”感触很大。以往在创设环境时我们总是很少考虑到“在师幼互动*创个性化班级小环境，使环境成为幼儿展示创意、与人交往、获得认同的重要场所。”我们总是存在着这样或那样的误区：

　　1、老师策划设计的现象普遍；

　　2、主题墙面语言过于简单；

　　3、主题墙面固定的多变化的少。

　　幼儿在环境创设的过程中变成了“外人”，他们没有机会参与创设，只能算是一位欣赏者。我开始认真的反思自己*时的主题墙创设，反思该如何才能做的更好，环境主题是应该为教学服务，主题靠环境而深入，让幼儿在与墙饰的真正互动中，得到真正的发展。我认为我们应该转变我们的评价理念，让教师在主题墙创设中体验幸福与成功；让幼儿成为主题墙创设的真正主人，视家长为主题创设的重要合作伙伴，而教师只是主题墙创设的艺术整合者；注重主题墙创设的多样化、个性化和动态化。

　　结合指南，反思自己*时的各个方面发现在《指南》中还有很多值得我们去挖掘的东西，我会继续努力去学*《指南》，将其中的知道思想大胆的运用到自己的教育教学实践工作中去，积极、大胆实践，认真全面反思，不断提高自己的教学水*。

　　高质量的保育教育已成为全世界学前教育所关注的重要问题之一，那么怎样的幼儿园保育教育活动才是高质量的活动。听了两位教授的专题讲座，我从中深受感触。

　　一、改变保教人员的态度

　　在我们*时的教育活动中，何为一个好老师？我们一致认为唱歌、舞蹈、美工、教育教学技能较强的老师，才是好老师，为此我们幼儿园多次举办专业技能、教学技能赛来衡量教师能力的强弱。可是，在幼儿园的一日保教活动中，教师的专业技能真的是最重要的吗？听了教授的讲座，让我有了新的认识。高质量的保教活动，教师的专业技能不是最重要的，而是保教人员对幼儿的态度。如果一位老师一直用粗暴的语言和方式和幼儿交流，使幼儿害怕和老师说话，看见老师就像猫见了老鼠一样，这能说是高质量的教育？因此，在幼儿园的一日保教活动中，要想孩子更好的发展，我们老师要改变对幼儿的态度。这就要求老师要爱自己的事业，既然选择了这份职业，我们就要用心去做，用爱和孩子交流，用和蔼的态度对孩子，用欣赏的眼光看孩子，用一份母爱容纳孩子，这样，孩子才会快乐，身心才会更好的发展。

　　二、以游戏为基本教育活动

　　游戏是幼儿的天性。《纲要》中指出“幼儿园教育应以游戏为基本活动，让幼儿通过游戏来学知识，在游戏中健康成长。”那么在幼儿园一日活动中如何开展以游戏为主的活动，使幼儿在玩中学呢？听了这几节讲座，我意识到，以游戏为主的基本活动是在幼儿主导下的经验活动，而不是老师高控下的幼儿活动。在幼儿的一日保教活动中，如：生活活动、集体教学、区域活动、常规活动等都以游戏融入，以游戏为主设计活动，让幼儿在游戏中学知识，体验游哮来的乐趣。

　　三、凸显园本教研，提升教研质量

　　园本教研如何引领和支持教师在贯彻实施《纲要》《指南》的过程中，改变教学关系、师幼关系，真正形成“合作探究式”的师幼互动，成为幼儿学*的支持者、合作者和引导者？在听了老师的讲座后，作为幼儿园的教学管理者，我有了新的方向。在以往的园本教研活动中，我们忽视了教师在制定研究方案中的参与权，没有真正把教师作为研究的主载，致使教师在研究中处于被动、跟随的地位。认识上的觉醒，使我重新对研究过程进行思和质疑，对研究中的人际关系进行了重新把握，对自身的角色进行了重新定位。在今后的园本教研活动中，我们要进行有目的的调查，了解教师的感受和希望研究的问题。经常开展与教师谈活动，征求意见，从教师的日常言谈中捕捉教师的需要，解决教师的困惑。以教师在幼儿保教活动存在的问题为研究课题，将研究成果直接应用于教学实践。

　　《幼儿教育》虽说是一本杂志，但其中的内容形式是丰富多彩的，看完每一期的《幼儿教育》，我都深有感触，因为这本书不仅是针对幼儿教育，对家庭、社会、幼儿园、教育都有很好的认识。一本薄薄的杂志有精彩的“方案研析”、真诚的“教养笔记”、甜蜜的“教师书房”、良好的“家园互动”等等，每个内容形式都写的如此深动，尤其是教养笔记，真的能让人受益非浅，也能给自己在*时的教学中带来一些灵感和启示。

　　“教养笔记”中的一篇文章让我很感动，这篇文章的题目是“图书架旁的碎纸片”，讲述的是老师在教室的图书架上摆了很多新的图书，可是总是发现有书的。破坏，为此老师利用了晨间谈话对孩子进行了爱护图书的教育。可是没过几天还是有这样的现象，老师找到了原因，原来是孩子们为了折纸飞机玩，于是，老师为孩子们准备了一些作业纸好方便孩子们折纸飞机。可过了几天，图书封面还是被撕坏了不少，老师再次找出了原因。

　　原来孩子们有了纸飞机的需要后，看上去老师已经给予支持但是这种支持还是非常表面和初步的。在孩子们初步的需要得到满足后，他们会产生进一步探索的愿望，而且不同的孩子会有不同的需要。只有作更深入的了解和更细致的思考，发现幼儿感兴趣的“折飞机”活动中隐含的教育价值，及时提供不同质地、不同小的纸，才是对孩子真正的理解和支持。我们班是早期阅读实验班，孩子们在看图书的环节中有很多点跟这里面的孩子很相象，但是我们老师处理的方式却不一样，我们有时候由于心太急而忽略孩子的这些需求，看了这篇教育笔记后确实让我们感触很多，也学到了很多。

　　看到网站上的“浙江省学前教育保教管理指南（试行）”，因为与它是初次见面，一开始对它是粗粗一看，没有细细品味。接着我们教研活动对于“保教指南”进行学*，逐步对于里面的内容再次分析、解读。从课程管理、保教常规管理、教师专业发展管理三部分内容展开。让我们对《指南》的背景和设计的意图有了明晰的认识。其中，《新纲要》里要求的教师“创造性”的内容，而在《指南》中，根据幼儿园一线教师的实际情况，对教师“自主创新”的要求减弱了，也是减轻一线教师的压力。还有在学*《指南》时遇到的困难和不解，我们进行了分析。当时的我们好投入啊！在这宽松、和谐、互动的氛围下，我们对于“孩子的测评”、“保教工作并重细节”、“生态教具”等要进一步的认识。

　　现在是一个和谐的社会，和谐发展是当今世界的主题。社会要和谐，幼儿园作为其中一份子也应和谐。那怎么才能和谐呢？首先各部门人员要各尽职责，做好本职工作。园长是幼儿园课程实施的第一责任人，也是我们的领头羊。教师和保育员是保教工作的具体实施者。他们既有区别又有联系。只有相互协调配合才能把幼儿园的保教工作搞好。

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五首黄河古诗

　　黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——

　　作者：谢榛

　　路出大梁城，关河开晓晴。

　　日翻龙窟动，风扫雁沙*。

　　倚剑嗟身事，张帆快旅情。

　　茫茫不知处，空外棹歌声。

　　作者：

　　朝见裴叔则，朗如行玉山。

　　黄河落天走东海，万里写入胸怀间。

　　身骑白鼋不敢度，金高南山买君顾。

　　徘徊*无相知，飘若浮云且西去!

　　作者：刘禹锡

　　九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

　　如今直上银河去，同到牵牛织女家。

　　作者：

　　自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹。

　　时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。

　　田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。

　　吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。

　　共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。

　　作者：寇准

　　岸阔樯稀波渺茫，独凭危槛思何长。

　　萧萧远树疏林外，一半秋山带夕阳。

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四五个字的短句

1、帘外，雨潺潺。

2、一战，定江山。

3、赖你，一辈子。

4、死在你，怀里。

5、别打，感情牌。

6、且将酒，作歌。

7、时光，会咬人。

8、趁醉，独饮痛。

9、三句，不离你。

10、追梦，赤子心。

11、余生，没有你。

12、浪浪，更健康。

13、我怕，萌哭你。

14、空谈，帝王梦。

15、余生，陪你闹。

16、纵有，南风起。

17、灵魂，摆渡人。

18、无聊，也不聊。

19、水煮，美人鱼。

20、善恶，都是我。

21、梨花，落心扉。

22、冷月，醉夕阳。

23、温酒，伴月落。

24、择一城，终老。

25、念我，旧时裳。

26、余生，自己走。

27、褪色的，回忆。

28、心里，没了光。

29、孟婆，借个火。

30、梦醒，心亦碎。

31、余生，分开走。

32、一曲，一场叹。

33、醉酒，诉相思。

34、似梦的，年华。

35、花舞，花落泪。

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