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歌曲节目主持词串词
在当下这个社会中，串词的实用频率越来越高，我们可以根据节目的名字来写串词，介绍一下具体内容，把节目的衔接做好，让观众能够更好的接受。你所见过的串词是什么样的呢？以下是小编收集整理的歌曲节目主持词串词，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
甲：当中华大地遇到危难，是您用爱心相助。当举世震惊的地震让儿童失去温馨家园时，是您用爱心援助，这就是我们的国家，永远坚强，永远蓬勃的国家；下面，请欣赏歌曲《国家》。
乙：让我们幸福成长，你的爱，像月光，那么温柔又慈祥。在你的怀抱中，是最幸福的时光。你的爱，像月光，给我温暖和希望。请欣赏歌曲《有你的地方是天堂》。
甲：那朵美丽的新娘花，童真故事把你我梦幻留下，小小的新娘花。你是否还记得它，如今的我们早已经长大，你的身边是否已经有了她，你依然是我梦中的神话，小小的新娘花，你是否还记得。请欣赏歌曲《小小新娘花》。
乙：灵动的西域大眼睛，俏皮的新疆小帽子，带着吐鲁番瓜果的香甜，带着天山冰雪的清凉，在这里，欢乐的跳吧！有请舞蹈《快乐跳吧》。
甲：亲爱的小孩，请不要哭泣，因为你的身后有我们，我们与你们在一起，你永远是我们亲爱的小孩，你爱哭就哭，有我们疼你，有我们和你一起走下去，紧握着手心，永远。亲爱的同学，只想让你开心过好每一天。《亲爱的小孩》。
乙：站台上，遥望夜空里的星星点点，汽笛声声，划破了无边的夜色，那片熟悉的灯火中有你，只是离别，火车将要带我离开家乡，泪水潸然而下，落满了无边的站台。车站，月光如水，静悄悄的哭泣。《车站》
甲：相遇，从来不是一件偶然的事！依稀记得x年x月我们在这里相遇的情景，怀着对未来的憧憬，我们把青涩回忆的种子慢慢的种在了这里。于此同时，我们一并种下了最美的梦。正像相遇的魔咒，心里的感觉我说不出口，其实我最怕你飘然远走。谨以此歌纪念我们的相遇，请欣赏《相遇的魔咒》。
乙：大家好，我是江湖百晓生，传说中的考场风云再起，四大神捕重出江湖，各路学*各出奇招，考场上是昏天暗地，火树银花，痛彻心扉，欢天喜地，小品《考试风云》。
甲：亲爱的同学们，现在豁出去吧！拿出你们的勇气，跟着潇洒小姐，一起大声的说，我很潇洒，接下来请大家欣赏《潇洒小姐》
乙：三年的时光匆匆而过，可是中学的时光，那些美好的记忆不会褪色。永远不会忘记那些和你一起的日子，那些记忆，让我们彼此珍惜。而今离别，就让我们铭记我们的友谊，道一句：朋友，一路顺风！《祝你一路顺风！》
甲：新疆歌舞以动听优美的音乐，绚丽多姿的舞蹈，展示出新疆少数民族的独特风情，如果人间有天堂，新疆就是天堂。如果人间有仙境，新疆就是仙境。有请舞蹈《新疆*尔族》。
乙：经历过风雨，才能有美丽的彩虹。雨后的世界特别的清新与美丽。黎明前，是最黑暗的；阳光前，是有风雨的。不经历风雨，怎么知道阳光的灿烂明媚？生活的美好往往就是这样经历过成功和失败，就这样穿越过幸福和悲伤。下面请欣赏《阳光总在风雨后》。
甲：暂时的离别是为了再次重逢时的感动，离别，离别的时候每一句话都是那么重，缓缓地扣击着我们的`心灵窗被敲开了，我们诉说著回忆中的快乐，回想著一张张可爱的笑脸，院子里，操场上，充满了甜甜的空气，离别的时候每一句话都是那么轻，轻轻地说著离别时的感言，小品《离别》。
乙：现在，就让我们带您进入一个xx舞蹈的世界，让您清楚地了解这种风靡全球的街舞——《舞之魂》。掌声有请舞蹈《舞之魂》。
女：听！铿锵的锣鼓敲起来、激情的旋律唱起来，
男：看！可爱的*娃娃跳起来了。请欣赏六（4）班的《*娃》。
女：请大家用热情的掌声为我们的这些娃娃们欢呼！
男：炎黄子孙，精神抖擞；莘莘学子，意气风发；
女：黑发少年，风华正茂；龙的传人，唱响校园。
男：接下来请欣赏六（1）班带来的合唱《龙的传人》。
女：一曲《龙的传人》唱出了我们每一个炎黄子孙“血浓于水”的东方素有的质朴情怀！请把掌声送给他们！
男：我想今夜的星光一定灿烂，我们激情万分澎湃。
女：今夜无眠，让欢乐穿越时空，让豪情激荡无限。
男：今夜有约，让梦想挽起明天，让奋斗承载理想。
女：下面请大家用心灵去感受、用真情去感触，五（1）班给我们带来的《难忘今宵》。
男：让我们再次以掌声为他们喝彩！
女：我们的中华民族，地大物博，人杰地灵！有着五千年的中华文明！
男：下面让我们用最真挚缠绵的呼唤赞美她；让我们用最荡气回肠的旋律歌颂她；
女：就在今天，愿祖国的明天更加辉煌灿烂！请欣赏四（3）班的诗朗诵《我爱你祖国》。
男：祖国我爱你，我爱你祖国！千言万语、千歌万曲难以表达我们对您的祝福！
女：让我们伸出热情的双手为我们伟大的祖国喝彩！为四（3）班的小朋友喝彩！
男：安静祥和的夜晚，你可曾想到，边关手握钢枪的卫士披着雨雪风霜。
女：灾难来临之际，你定会看到，人民子弟兵矫健的身影和那绿色军装。
男：这就是我们人民子弟兵，时刻保卫着祖国的安宁。
女：让我们把一曲抒情的《军港之夜》送给我们最可爱的人！请大家欢迎五（3）班的同学闪亮登场！把掌声送给他们！
男：“我们弹拨长城长江的琴弦；我们奏响黄山黄河的韵律”，这就是我们x小人的梦想和追求，
女：刻苦学*，理想远大，朝气蓬勃，走向未来，是x小成就了我的梦想，让我们放飞激情和梦想，
男：深情的歌颂我们美丽的校园，请欣赏四（1）班的大合唱《x小成就我的梦想》。
女：掌声响起来！让我们为x小欢呼！让我们为x小的明天欢呼！
男：好谢谢你的掌声！
女：小小的竹排，难忘那光辉岁月；巍巍青山，见证了战争的烽火。
男：闪闪的红星，引导我心向革命；闪闪的红星，党的光辉照万代。
女：请我们四（2）班的小朋友上场！
男：大家用热烈的掌声欢送他们！
女：一曲《梦驼铃》牵起了无数人魂牵梦绕的思念，也拨动了上万人激情四溢的遐想。望下面六（2）班的一首《梦驼铃》让大家穿越时空的隧道，追忆昨天，畅想明天！
男：掌声不够热烈！
女：同学们，我们是跨世纪的新一辈，
男：同学们，我们肩负着民族复兴的重任，
女：因为，我们都有一个家，他的名叫*。
我的*心串词歌曲节目报幕词
在人们积极参与各种活动的今天，我们对串词已经不再陌生，一般来说，节目单是在串词以前编排出来了的，这个时候，串词是以节目为基础进行编撰的。那么你会写串词吗？下面是小编帮大家整理的我的*心串词歌曲节目报幕词，欢迎阅读与收藏。
从踏青的山峦鸟瞰远方的云烟，从澎湃的海湾眺看搏击的风帆，我们团结一心拨响心海的琴弦，我们剪下一缕阳光献给祖国华诞。下面请欣赏《我的*心》。
我的*心歌词：
河山只在我梦萦，
祖国已多年未亲*，
可是不管怎样
也改变不了我的*心。
洋装虽然穿在身，
我心依然是*心，
我的祖先
早已把我的一切烙上*樱
长江，长城， 黄山，黄河，
在我心中重千斤，
无论何时，无论何地，
心中一样亲。
流在心里的血
澎湃着中华的声音，
就算身在他乡
也改变不了我的*心。
河山只在我梦萦
祖国已多年未亲*
可是不管怎样也改变不了
我的*心
洋装虽然穿在身
我心依然是*心
我的祖先早已把我的一切
烙上*印
长江长城
黄山黄河
在我心中重千斤
无论何时
无论何地
心中一样亲
流在心里的血
澎湃着中华的声音
就算身在他乡
也改变不了我的*心
长江长城
黄山黄河
在我心中重千斤
无论何时
无论何地
心中一样亲
流在心里的血
澎湃着中华的声音
就算身在他乡
也改变不了我的*心
“长江长城/黄山黄河/在我心中重千斤/无论何时无论何地/心中一样亲……”相信大家一定听过这首《我的*心》吧，这首歌曲承载着多少流落异国他乡的同胞的爱国情啊，正如歌曲所唱，虽然洋装穿在身，就算生在异国他乡，也改变不了我的*心!下面请欣赏歌曲《我的*心》。
我的*心歌词：
河山只在我梦萦，
小学元旦节目古诗
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到古诗吧，古诗作为一种诗歌体裁，指的`是与*体诗相对的古体诗，又称古风、往体诗。那什么样的古诗才是经典的呢？下面是小编收集整理的小学元旦节目古诗，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《元旦口占用柳亚子怀人韵》
*
共庆新年笑语哗，红岩士女赠梅花;
举杯互敬屠苏酒，散*分尝胜利茶。
只有精忠能报国，更无乐土可为家;
陪都歌舞迎佳节，遥视延安景物华。
《检举田家元日》
(唐)孟浩然
昨夜斗回北，今朝岁起东;
我年已强壮，无禄尚忧农。
桑野就耕父，荷锄随牧童;
田家占气候，共说此年丰。
元日(玉楼春)
(宋)毛滂
一年滴尽莲花漏，碧井屠苏沉冻酒。
晓寒料峭尚欺人，春态苗条先到柳。
佳人重劝千长寿，柏叶椒花芬翠袖。
醉乡深处少相知，只与东君偏故旧。
《青玉案·元夕》
宋·辛弃疾
东风夜放花千树，更吹落、星如雨。
宝马雕车香满路。
凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。
众里寻他千百度，蓦然回首，
那人却在，灯火阑珊处。
守岁
朝代：宋代
作者：苏轼
原文：
欲知垂尽岁，有似赴壑蛇。
修鳞半已没，去意谁能遮。
况欲系其尾，虽勤知奈何。
儿童强不睡，相守夜欢哗。
晨鸡且勿唱，更鼓畏添挝。
坐久灯烬落，起看北斗斜。
明年岂无年，心事恐蹉跎。
努力尽今夕，少年犹可夸。
《蝶恋花·元旦》
宋·黎廷瑞
密炬瑶霞光颤酒。翠柏红椒，细剪青丝韭。
且劝金樽千万寿。年时芳梦休回首。
小雨轻寒风满袖，下却帘儿，莫道梅花瘦。
万点鹅黄春色透。玉箫吹上江南柳。
《凤城新年辞》
清·查慎行
巧裁幡胜试新罗，画彩描金作闹蛾。
从此剪刀闲一月，闺中针线岁前多。
丁卯元日
编曲和作曲的区别
一首动听的歌，曲子是重要的组成部分。我们常常在听歌的时候，屏幕上会显示编曲和作曲是不同的人完成的，有很多人都以为编曲和作曲是同个意思。其实，它们是有区别的。下面是小编带来的编曲和作曲的区别，希望对你有帮助。
一、编曲
就是在不影响原曲主要旋律和内容的情况对乐曲的表现形式做了更多的拓展。在现代音乐中，特别是流行音乐中，作曲和编曲往往是两个人，因为很多作曲者只有对旋律的把握和灵感，而编曲者于怎样体现这个旋律有着更多的技巧。简单来说，作曲者是给了骨架，而编曲者则是给了血肉。
在古典音乐里原本是没有编曲这个概念的，因为所有的作曲家都是自己写好了乐谱，规定了所有乐器的配合。但是随着时间的流逝，和曲谱在演出中和日常的练*中被人们发现了更多的表现方法，这时候就出现了编曲，就是在不影响原曲主要旋律和内容的情况对乐曲的表现形式做了更多的拓展。
现在是数字音乐时代，很多音色都是非物理乐器音色或物理乐器音色的再处理，这就要求作曲者本人对编曲要有所了解，才能达到更多音色及效果的运用。对于已经有完整作曲的音乐作品(比如比较传统的交响乐，或其他已经有完整所有声部创作的歌曲、纯音乐作品等)，编曲只是对音色的把握和声场的控制。对于电子音色和特殊效果起主导作用的音乐作品(比如类似于好莱坞配乐中的电子交响乐，画面音乐等)，单说作曲是包括编曲的。
二、作曲
作曲，简单地说是指把自己想到的前人没有创作过的曲子用简谱或五线谱等方法记录下来，把自己的旋律表达出来。但很多人在思想上会产生一个误区，把编曲也归纳进作曲的.范围之内，其实两者是两个完全不一样的概念。简单地说，作曲是把旋律无中生有想出来，而编曲则是依照旋律，添加上各种音色，配上和弦，把作的曲表达出来。
作曲的准确定义是compose，即“组织”的意思。什么是组织?就是对素材进行整合、组装、创造性地安排、使用。因此，严格地说，按照早期西方音乐的标准，旋律创作不一定属于真正的作曲，对素材进行严密的安排组织并成为最后可以演奏的音乐才是作曲。对于数字音乐时代的今天，由于科技的发达，就算没有最后的演奏步骤(或者说部分音乐并不适合去真实演奏)也可通过软硬件来得到想要的音乐效果。所以，在今天来看，创作出来的音乐最后是否能够真实演奏已无关紧要。
作曲是在完成音乐内容的创作，单纯的一条旋律决定不了音乐想要表达的内容。包括旋律(若有明显旋律)和打击乐(若有打击乐)在内的音乐整体音响效果(包括：调性的选择及变化，纵向的音高排列，横向的和声连接、声部对位，节奏穿插，音色的选取及搭配)、节拍(及其变化)和速度(及其变化)才是表达音乐内容、情绪、氛围的关键所在，改变其中一个因素就有可能改变整个音乐的内容。明确这些才能称之为作曲。现在是数字音乐时代，很多音色都是非物理乐器音色或物理乐器音色的再处理，这就要求作曲者本人对编曲要有所了解，才能达到更多音色及效果的运用。对于已经有完整作曲的音乐作品(比如比较传统的交响乐，或其他已经有完整所有声部创作的歌曲、纯音乐作品等)，编曲只是对音色的把握与声场的控制。对于电子音色和一些特殊效果起主导作用的音乐作品(比如类似于好莱坞电影配乐中的电子交响乐，画面音乐等)，单说作曲是包括编曲的。
扩展：编曲要会哪些乐理知识
编曲需要的基础乐理知识—方法
1.分解和弦
如果善用分解和弦，相当于开发了一个和弦的更多可能性。是否决定键盘部分总是弹些三和弦、七和弦的很僵硬呢?通过开发分解和弦，上行、下行、删去一些音、加上一些音——任何好听的组合方式，这样开发出的琶音们虽不在节奏上有明显作用，但往往是一段好旋律的开始。并且，由于这是从和弦演变来的旋律，它也会妥妥地位处和声进行中，不必担心“跑调”。
图中例子的前4小节和后4小节就是僵硬的和弦与灵巧的分解和弦的效果对比。
2.和弦转位
以根音为最低音的和弦叫原位和弦，如果以三音、五音或者七音为最低音的时候叫做和弦转位。转位时通常“被转位”的音会产生八度变化，听上去更灵气的同时，八度的调整也能丰富编曲的频谱，使整体听上去更加悦耳。
图中例子用的是C, D, Eb, F和声进行，同样是前4小节与后4小节做了对比。感兴趣的你可以打开DAW或在键盘上试一试，感受其中的不同。
3.低音的变化
最常见的贝司编曲方式就是走和弦的根音，由于其乐器的音域特性，通常也是扮演最低音的角色。那么贝司老走低音这种寻常的，或者说不动脑子的路线，肯定是难以出彩的，何不试试多尝试一些变化呢?
4.模式≠音阶
“模式(mode)”可能对于你来说是一个比较新鲜的概念，但它能让你对音乐有一个全新的视角。音阶的概念大家都很熟悉，从简单的小调音阶、大调音阶到各种不同地域、人文、演奏乐器所相关联的音阶。但模式究竟是个什么东西呢?其实很简单：C调大调音阶(C D E F G A B)，太常见不过，有什么好研究的呢?如果你试试将演奏开启的音换一换位置，不从C开始呢?
打开工作站，先弹奏C调大调音阶(C D E F G A B)，然后从D开始弹奏，或者F开始。这种音阶用作极简音乐的loop会非常适用。
5.单音也可以很有魅力
写旋律是比较苦的差事，但如果节奏足够牛掰，你所需要做的就是弹一个音就足矣。
试着在主歌部分就弹一个音，在桥段加一些音引入副歌。这种方法能让你集中能量于节奏律动和音色音效上，而不是总把筹码压在旋律创作上。
6.借用和弦/调式互换
借用和弦(borrowed chords)意为“同一主音，但不同调式”的使用。怎么理解呢?举个例子，C大调包括C D E F G A B这几个音，它组成的所有三和弦为C, Dm, Em, F, G, Am, 和Bdim，但如果我们将其中一个C大调的和声进行中将某个和弦置换成C小调和弦呢?例如一个C大调的1-6-4-5级四个和弦(C、Am、F、G)组成的乐段中，将Am换做Ab和弦，听上去就更有意思了。
7.复合和弦
将普通的小三和弦或大三和弦组合在一起，能得到更丰富的复合和弦。
最经典的复合和弦组合：我们将C大调的一级和弦 (C-E-G)用作第一个和弦，再找一个与其根音构成纯五度关系的大调和弦，即G major (G-B-D)。两个和弦一起演奏，我们得到了Cmaj9和弦(C-E-G-B-D)。
8.音程跨度
在写旋律的时候想要营造一种戏剧化效果或吸引听众的注意，我们可以试试拉长两个相邻音符间的音程跨度。最经典的就是1音和6音的使用了。这能将你带入一个全新的音域，带来更多的变化和创造力。
9.五声音阶
明明有12个音放着不用只用5个，貌似限制了你的发挥?其实五声音阶好用地超出你的想象!写出的旋律全靠它你造吗?在此就不做举例了，在你的键盘上弹一弹，编曲的时候用一用，你就知道它的功效了。
编曲需要的基础乐理知识—步骤
步骤1：举例来说明，例中的钢琴部分在不断重复C和弦，听上去十分枯燥。除了改变和弦，我们可以尝试从低音部分入手。
步骤2：前两小节，贝司走根音，演奏C音;接下来两小节，讲C音降至A音，与钢琴部分构成一个完全不同的和弦——Am7b5 (A-Eb-G-C)和弦。
步骤3：钢琴部分的和弦保持不变，我们将贝司演奏从A音变为Ab，就得到了Abmaj7 (Ab-Eb-G-C) 和弦。然后，继续试验，弹F、升到G、再到C音……富有灵气的贝司线开始显现出来。如果你不确定究竟哪些音在调上，可以试试从那些和声内的和弦中挑出音来演奏。
关于亲子节目唱什么歌好
下面有小编推荐关于亲子节目唱什么歌好，欢迎大家阅读与参考！
亲子节目唱什么歌好
1、 心甘情愿
2、 歌手：熊美玲
3、 眼光停在你的发尖
4、 划下一条线
5、 穿过眉之间
6、 驻留在你唇边
7、 这就是我最锺爱的脸
8、 睡在梦里面
9、 紧闭的双眼
10、 不觉红尘百变
11、 而我却不愿你看见
12、 我追逐在人群之间
13、 是为了多爱你一天
14、 我很期待你飞得高飞得远
15、 飞得看似一小点
16、 却怀著你听不到的思念
17、 我很盼望你飞得高飞得远
18、 飞在那众人之前
19、 我也准备好有一天
20、 你将飞离开我身边
21、 所有一切
22、 我都心甘情愿
亲子教育
“亲子教育”是二十世纪末期开始在美国、日本和*台湾等地兴起的一种新型教育模式。
亲子沟通是指培训和提升而达到的对亲子关系的调适，从而更好地促进儿童身心健康、和谐地发展。
亲子游戏是家庭内父母与孩子之间，以亲子感情为基础而进行的一种互动活动，是亲子之间交往的重要形式。如果亲子游戏进行的得当，则可以增进孩子与家长间的感情，对孩子是一种很好的帮助。
“亲子教育”是以亲缘关系为主要维系基础的，根据*特有的家庭状况，这种关系被扩展为所有与幼儿密切接触的人——看护人与幼儿之间的关系，从而形成看护人与幼儿之间的以互动为核心内容的亲子关系。所以，“亲子教育”是以爱护婴幼儿身心健康和开发婴幼儿潜能以及培养婴幼儿个性为目标，以不断提高新生人口的整体素质为宗旨的一种特殊形态的早期教育。
时代在变，观念也在更新，家长教育孩子的方法也必须跟着变通。棍棒教育已经是落后时代的产物，如今的父母应该懂得：以*等的态度对待孩子，反而更能培养孩子独立而理性的人格；以激励、赏识和引导的方法教育孩子，反而更能教育出成功的孩子。——摘自《不打不骂教孩子60招》
《亲子》杂志
《亲子》杂志是上市公司中文天地出版传媒股份有限公司主管，江西人民出版社有限责任公司主办，江西亲子杂志社有限责任公司编辑出版的面向0～6岁婴幼儿及其父母、幼儿园儿童的育儿类刊物，是华东地区优秀期刊，创刊于2001年。全彩印刷，全国发行，期发行量20万册。
《亲子》杂志以“贴*实际、贴*生活、贴*群众”为办刊方针；以为婴幼儿、年轻父母提供全面关怀，传递科学育儿理念，介绍实用育儿方法，倡导科学性，突出实用性，体现母子健康、宝宝聪慧、温馨亲情为办刊宗旨。
亲子杂志社以编辑出版《亲子》（0～3岁育儿宝典）和《亲子》（3～6岁智力画刊）为核心，以多种经营为依托，从事婴幼儿期刊、图书、音像、玩具的开发与出品以及婴幼儿早期教育、咨询、服务，并创办了*亲子网。
《亲子》（0～3岁育儿宝典）：以对0～3岁宝宝的`养育和早期教育为主要内容的文字刊，旨在为新手父母提供科学育儿的理念和方法。
《亲子》（3～6岁智力画刊）：以主题游戏的形式对3～6岁孩子进行涵盖情商和智商的智能开发和学前教育。
《不打不骂教孩子60招》 本书向广大父母介绍了60招不打不骂教育孩子的新方法，其中包含避免与孩子冲突的技巧、改善与孩子沟通的方法、常识和激励孩子的技巧等几个方面能够帮助父母和孩子建立健康、愉快的关系，能够在关爱、尊敬、引导、教育和保护中培养出更加出色的孩子。
中国中央电视台春节戏曲晚会与春节联欢晚会、春节歌舞晚会是中国中央电视台在每年农历除夕晚上为庆祝农历新年举办的综艺性文艺晚会。春节(农历正月初一)是我国传统盛大节日。每年除夕晚上都会举办综艺性文艺晚会。下面，小编为大家介绍一下春节戏曲晚会的戏曲吧，仅供参考。
历届春节戏曲晚会的节目单一：
1992年春节戏曲晚会
1992年春节戏曲晚会在央视播出，此为首届戏曲晚会。
时间：1992年2月3日，农历辛未年十二月三十日。
1993-98春节戏曲晚会
略
1999年
节目单
1、《中华大拜年》
2、京剧《四郎探母--坐宫》
3、京剧《双投唐》选段
4、京剧《螺丝峪》选段
5、评剧《剪窗花》
6、黄梅戏《游春》
7、越剧《吕布与貂蝉》选段
8、苏淮锡扬四剧种联唱《盛世花怒放》
9、“新闻界长安戏迷俱乐部”戏迷联唱
京剧《四进士》选段，演员李丹;京剧《群英会》选段，演员翟慧生;京剧《苏三起解》选段，演员鞠萍;京剧《淮河营》选段，演员罗京;京剧《凤还巢》选段，演员任涛;京剧《三家店》选段，演员白燕升
10、群丑荟萃《考状元》
11、京剧《西厢记》选段
12、京剧《雏凤凌空》选段
13、《共绘吉祥图》
14、京剧歌舞《欢乐的月宫》
15、扬剧舞蹈《女娃兵》
16、京剧《锁麟囊》
17、京剧《红娘》
18、京剧《大登殿》选段
19、豫剧《抢妈妈》
20、评剧《小女婿》
21、河北梆子《杜十娘》
22、眉户戏《五更鸟》
23、吉剧《喜贴春联》
24、京剧歌舞《靓丽行》
25、京剧《青城十九侠》片段
26、京剧《飞虎山》
27、京剧《龙凤呈祥--洞房》
28、京剧《百鸟斗金蟾》
29、昆曲《长生殿--小宴》
30、川剧《别洞观景》
31、赣剧《八仙飘海》
32、少数民族戏曲联唱《五色花》
彝剧《铜鼓祭》选段;藏剧《文成公主》选段;蒙古剧《满都海斯琴》选段;白剧《阿盖公主》选段;傣剧《娥并与桑洛》选段;《刘三姐》选段
33、京剧《武家坡》
34、大陆、港、澳粤剧联唱《圆梦》
35、京剧《马前泼水》选段
36、京剧《群英会--回书》
37、《中华神韵》
2000年春节戏曲晚会
——“盛世龙腾”
节目单
舞蹈节目串词
主持词分为会议主持词、晚会主持词、活动主持词、婚庆主持词等。在当今*社会，越来越多的场合都需要用到主持人，主持词怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的舞蹈串烧串词节目主持词范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
师：尊敬的各位家长，各位来宾，亲爱的小朋友们。
幼：尊敬的老师们。
合：大家上午好!
师：六月，是一个充满希望的季节。
幼：六月，是歌声飞扬的季节。
师：六一的鲜花绚丽多彩。
幼：六一的阳光灿烂夺目。
师：今天，我们沐浴着和风细雨，即将迎来柳绿花香的六月。
幼：今天，我们带着祝福和希望，在这里欢聚一堂。
合：共同庆祝2009年六一国际儿童节的到来!
师：在此，我代表启蒙幼儿园的全体师生，祝全市的小朋友们节日快乐。
幼：下面请园长妈妈讲话。
师：启蒙幼儿园
合：现在开始。
师：下面请欣赏大班为我们带来的舞蹈《开门红》
2.大班小朋友表演的真是精彩，小班的弟弟妹妹也不甘落后，一个个跃跃待式，掌声欢迎他们为我们带来的舞蹈《两只小象》
3.刚刚走了两只小象，我们又迎来了可爱的大红豆。下面请欣赏小二班的《幸福大红豆》
4.看他们一个个可爱的舞姿，只是太棒了，我们中班的小朋友们也为自己的节日增添了气氛，请欣赏《快乐的节日》
5.歌声悠悠，张张笑脸，老爷爷也来凑热闹，老爷爷还带了一个礼物，是什么呢?请欣赏歌舞剧《拔萝卜》，表演者小一班小朋友。
6.是一个大萝卜埃热闹的歌舞过后，让我们静静地聆听由施瞾瑀和齐佳意为大家带来的歌曲《宁夏》
7.伴随着美妙的歌声，我们又迎来了可爱的《天使》，欢迎他们。
8.孩子是祖国的未来和希望，让我们去歌唱美好的未来。下面请欣赏中二班的《最好的未来》
9.真是太动听了，下面我们用热烈的掌声欢迎中一班的宋一丹小朋友带来的独舞《天竺少女》，欢迎。
10.都是武林高手啊，接下来是还是舞蹈《找朋友》
11.在这喜庆的日子里，小狗狗也来凑热闹了，请欣赏中二班的《狗狗减肥》
12.伴随着阵阵欢快的音乐，一群天真无邪的小朋友将用锣鼓来庆祝欢乐的童年。有请学前班的小朋友，为我们带来三句半《六一乐》
13.今天很多歌星也来到了我们现场，下面请大家欣赏他们的《儿歌串烧》
14. 我们不但要学*好科学知识,还要有强健的身体，下面是学前班小朋友的健美操《向前冲》，欢迎
15. 下面请欣赏大班，学前班带来的《跆拳道》
16.真是太精彩了，下面请欣赏舞蹈《小小茉莉花》
17.今天真是个好日子，既有动听的歌声又有美妙的舞姿。小朋友们表现的都很好。我们的老师也要露一手，下面请欣赏舞蹈《好日子》
结束语：
师：快乐的时光总是那么短暂
幼：团聚的日子总是让人感动
启蒙幼儿园庆六一文艺汇演到此结束，感谢各位家长的参与。让我们明年再相会。
1.刘：万紫千红地，花团锦簇天
翁：首先由民族舞社的姑娘们为各位老师献上一支《花儿为什么这样红》
刘：掌声有请!
2.苏：春风吹开花千树，春雨滋润花儿红，大家说我们的姑娘们跳的好不好?
荀：哎呀，看了我们民族舞社的表演，我忍不住要请出我们下一个社团
有请吉他社焦刚、孙海琴为我们合奏一曲《你知道我在等你吗》有请!
3.刘：漂泊的海水淘尽了离别的感伤，只留下零落的贝壳，淡淡的忧伤，那隐隐的哭泣随着涌动的潮水越来越*，越来
越*，那就是海的哭泣，让我们一起听海，听海的哭泣
下面请欣赏10级高护系冯妍给我们带来的《听海》
4.荀：生命不只是一种风采，即使过去很难再来，有些人总是再后来才明白，明白后只有在痛苦里无奈
请欣赏10级商管系的苏佩佩给我们带来的歌曲《后来》
5.翁：刘孟，你的梦想是什么?
刘：我的梦想是睡觉睡到自然醒，数钱数到手抽筋
翁：那你的梦想也太俗了吧,下面有请机电班的原依年、许涛带来的相声《我的梦》
最火年会节目
年会指某些社会团体一年举行一次的*，是企业和组织一年一度的“家庭盛会”，主要目的是客户答谢，激扬士气，制造快乐能量，营造组织气氛、深化内部沟通、促进战略分享、增进目标认同，并制定第二年的目标，为新一年度的工作奏响序曲。下面是小编精心整理的最火年会节目，欢迎阅读与收藏。
最火年会节目【1】
1、成语接龙：
道具：酒水、若干人
规则：主持人说一个成语指定下一个人要以第一个人成语的最后一个词为开头对接以此类推，谁么有对上来对不起请喝酒（女士可以饮料）
2、猜动物
人数：多人
用具：纸片
方法：用事先准备好的纸片，在上面写好各种动物，然后让每个人分别抽取一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜是什么职业。最终由一个裁判判定，一：表演者没能够表演出自己角色，罚酒。二：表演者生动的表演出了自己的角色，但回答者没有才出来，回答者罚酒。
3、报拍7
人数：无限制（够大）
用具：没有
方法：多人参与，从1—99报数，但有人数到7的倍数（包括7）的时候，不许报数，还要拍下一个人得后脑勺，下一个人继续报数。如果报错或是拍错认，嘿嘿，就得罚酒。
虽然是个很小的游戏，很简单的算术，但是没有人可以避免犯错。所以说：“人数是越多越好”
4、熊来了（我爱你更有趣）
参加人员：约束8—15人，分成若干组
游戏规则：
（1）各组第一个人喊“熊来了”
（2）然后第2个人问：“是吗？”
（3）第1个人再对第2个人说：“熊来了”，此时2号再告诉3号“熊来了”
（4）3号再反问2号“是吗？”，而2号也反问1号“是吗？”
（5）前者再叫“熊来了”，2、3、4号传下去
（6）如此每个人最初听到“熊来了”时要反问“是吗？”然后再回向前头，第二次听到“熊来了”时才传给别人，而前头的人不断的说“熊来了”
（7）每组最后的人听到第2次的“熊来了”时，全组队员齐声说：“不得了了！快逃！”然后全组人一起欢呼，最先欢呼的那一组便得胜。注意：正确了解规则，确实地重复回答。男女各半时可以用“熊来了”“我爱你”做口号，更有趣
5、活跃气氛、搞笑成语接龙：这个游戏的名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。选出几位年轻人上台，让大家先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语如何接龙，最后一个字该容易还是简单。等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”，这样连起来就变成“我初恋时（第一个成语）、我结婚时（第二个成语）、我洞房花烛夜时（第三个成语）、我结婚后（第四个成语）、我的婚外恋（第五个成语）”。有时效果会意想不到的搞笑。我洞房花烛夜时七上八下……
最火年会节目【2】
鸡血歌舞
“江南style”的骑马舞，去年有“狐狸叫”的群魔乱舞，今年有什么洗脑神曲？
哎嘛~还不是那天雷滚滚的“小苹果”嘛！*日里看似严肃放不开的领导和老板跳起小苹果，带着一众小伙伴跳起大妈广场舞，该是怎样一个爆笑雷人的场面啊？！三观尽毁那是一定的了，不过为了拉拢员工关系，就拼了吧！
变装反串
要说能惊艳出场却雷煞众人节目，变装反串真可以有！
范爷和大黑牛现在天天秀恩爱，还记得范爷去年的武媚娘吗？武媚娘去年底可谓大火了一把！借这部剧的势头，员工们也可以过把戏瘾！哪个公司没三两个男小胖，再有公司一大群“好心mm”帮忙，想要挤出个胸器真心不难。看到*时身边白白糯糯的小胖子们穿上唐装，演起馒头娘娘们，估计要笑到内伤~
角色扮演
这可是你“没大没小博取关注”的大好机会！*日里被暴脾气老板刺激受伤不轻吧，如今翻身的机会到了！敢问哪个领导没有些*惯性手势和小动作？！就算没有，他们肯定也有标志性的嗓音和经典绝句！嘿嘿，您发挥的时候到了！使劲模仿吧，你若足够专业，绝对能赢得大家的共鸣！
记得最后再补一刀：老板，别得瑟～其实大家希望您就做一个安静的美男子。
萝卜蹲
大火的《爸爸去哪儿》让大家也爱上了这个简单又考验反应的小游戏。
游戏人数：四人以上
游戏规则：对每一个人以颜色进行命名。任意指定一种颜色的萝卜开始下蹲，在下蹲的同时还需要念词。念词的过程中要指定别的颜色的萝卜进行相同动作，以此类推。被指定的萝卜没有及时下蹲或者报错萝卜颜色的均为出局。
扮时钟
参赛规则：参加人员≥3，白板1块，异样长度的棍子或其他长条物3根。
游戏规矩：在块白板上画一个时钟的模子，以3个参加人员为一组，手上拿着异样长度的棍子扮演时钟的秒针、分针和时针。主持人随意说一个时辰，要3个参加人员敏捷的将代表指针的道具指向正确的方位，仅仅过错或仅仅慢的`人受罚，还被筛选，由其他人员代替。坚持到最终者，或坚持工夫最长者可取得相应奖赏。
高兴传真
参与人数：需要12—16人，然后秒表1个参加人员分为两组，每组6—8人，横向排列。
游戏规则：每组的榜首同学用举措和表情来表明一种高兴的心境，然后传递给下一个同学，一次传递下去，看哪一组传的又快又准。
纸拔河
道具：报纸
游戏规则：
（1）在报纸上挖两个人头大小的洞；
（2）2人对坐各自把报纸套上进行拔河（站着拔亦可）；
六一的节目串词
串词，又叫串连词，串联词，主持词。串词是在晚会、联欢会等大型联欢活动中，主持人把前后节目，把整台节目恰到好处地联系在一起的关键性词语。串词是一门艺术，一般来说有固定的套路。下面为大家带来了六一的节目串词，欢迎大家参考！
1、主持人甲：同学们，此时此刻我的心情无比激动，因为今天是我们少年儿童自己的节日。主持人乙：今天是个开心的日子，就让开心的锣鼓敲起来，让火火的歌谣唱起来，让欢快的舞蹈跳起来。
主持人甲：请欣赏四年级一班的潘佩云、潘凤燕等同学表演的歌伴舞《蝴蝶》，请一年级一班的盛欣欣同学做好准备。
2、主持人甲：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符
主持人乙：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬
主持人甲：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。
主持人乙：童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑
主持人甲：请欣赏一年级二班盛欣欣同学带来的歌曲《歌声与微笑》，请三年级的盛娜娜同学做好准备。
3、主持人甲：六月，是童年的摇篮；六月，是童年的梦乡
主持人乙：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太阳
主持人甲：六一，是我们大家的节日，我们为它增添光彩
主持人乙：请欣赏三年级盛娜娜同学带来的歌曲《种太阳》，请六年级潘令广、盛秋燕等同学准备。
4、主持人甲：新世纪的太阳是我们的，
主持人乙：新世纪的鲜花是我们的。
主持人甲：托起梦想，让她闪亮在未来的天宇。
主持人乙：踏响大地，让童心乘着春风飞行。
主持人甲：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福，
主持人乙：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。
主持人甲：请欣赏由六年级潘令广、盛秋燕等四位同学表演的诗歌朗诵《中华少年》，请四年级二班周玉杰同学准备。
5、主持人甲：有了泥土，嫩芽才会长大，有了阳光，花儿才能盛开，我们“小花朵”的成长，离不开妈妈无微不至的呵护。请欣赏四年级二班周玉杰同学带来的歌曲《世上只有妈妈好》。请一年级一班张妍同学做好准备。
6、主持人乙：是啊妈妈是伟大的，每个人都有自己的妈妈，请欣赏由一年级二班张妍同学带来的歌曲《我的好妈妈》，请四年级一班的潘伟丽同学做好准备。
7、主持人甲：我们的妈妈为我们整天辛苦劳动，她们太累了，也该歇歇了，下面请欣赏四年级一班的潘伟丽同学带来的歌曲《妈妈您歇歇吧》，请一年级一班潘常蒙同学做好准备。
8、主持人乙：亲爱的妈妈，你把爱全给了我，把世界给了我，此时此刻，我真想拥抱您真诚的说声：“我爱您！”下面再请欣赏由一年级二班潘常蒙同学带给大家的歌曲《世上只有妈妈好》，请六年级潘丽同学做好准备。
9、主持人甲：祖国妈妈，您是我们的骄傲，您是我们的自豪，我们要为您歌唱，为您欢呼！我们是在您的呵护下成长的一代新人，下面请欣赏六年级潘丽同学带来的歌曲《小小少年》，再请六年级潘欣欣同学做好准备。
10、主持人乙：随着祖国经济繁荣、国力昌盛、前不久我国成功的实现了载人航天飞行，全国人民为之骄傲自豪，下面请欣赏由六年级潘欣欣同学带来的诗歌朗诵《炎黄飞天梦》，请四年级二班潘素娟同学做好准备。
11、主持人乙：：生活中爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、同学都给了我们很大的帮助，我们也要为他们送上良好的祝愿，请欣赏四年级二班潘素娟同学带来的歌曲《我祝愿》，请四年级一班潘稳稳同学做好准备。
12、主持人甲：，"敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊
主持人乙："敕勒川"，是一首古代诗人赞美内蒙古大草原的不朽诗篇，下面请欣赏由四年级一班潘稳稳同学带来的歌曲《草原是我家》，请五年级潘红燕同学做好准备。
13、主持人甲：每当读起它，我就会联想起白云，蓝天，连绵不尽的山川和那一望无垠的草原。主持人乙：请欣赏五年级潘红燕同学带来的歌曲《套马杆》，请三年级的盛娜娜、王文慧同学做好准备。
14、主持人甲：在美丽的大草原上，边放牧边高歌，真是一种享受啊。
主持人乙：是啊，那里有羊，有马，好多动物，我最喜欢动物了。
主持人甲：你最喜欢什么动物？
主持人乙：我最喜欢的动物是小鸭子。
主持人甲：太好了，今天三年级的盛娜娜、王文慧同学想送你一首歌曲《小鸭子》，请二年级盛宇婷同学做好准备。
15、主持人乙：到底有多少小鸭子呢？那就让我们来数一数，请欣赏二年级盛宇婷同学带来的歌曲《数鸭子》，请四二班的潘茹越月同学做好准备。
16、有人喜欢小鸭子，但四二班的潘茹越月同学却对蜻蜓倍加喜爱，请欣赏由她演唱的歌曲《红蜻蜓》，请三年级王嫣然、潘佳倩同学做好准备。
17、主持人甲：春天，给了我们太多的希望、遐想和生命的蓬勃。
主持人乙：春天，给了我们太多生活的烂漫和欣赏的丰富；
主持人甲：春天那蜂飞蝶舞的景象，给了我们太多快乐的享受和人生的追求。
主持人乙：请欣赏仍由三年级王嫣然、潘佳倩同学带来的歌舞《蝴蝶》，请四年级王世刚同学做好准备。
18、主持人甲：转眼间已是夏天，可是有的小同学仍难以忘记刚刚度过的新年，下面请欣赏由四年级王世刚同学带来的歌曲《新年好》，请一年级一班盛红梅等同学做好准备。
19、主持人乙：新年到唱起歌，跳起舞，请欣赏由一年级一班盛红梅等同学表演的舞蹈《开心舞》请三年级李慧娟同学做好准备。
20、主持人甲：新年到了，春天也到了，请欣赏三年级李慧娟同学带来的歌曲《春天在哪里》，请做好准备。
21、主持人乙：春天到，小燕子也飞来了，请欣赏由一年级二班潘惠青同学演唱的歌曲《小燕子》，请三年级陶圆圆、陶琳琳、王文慧三位同学做好准备。
22、主持人甲：春天到了，百花盛开，小蜜蜂们也开始劳作起来了，下面请欣赏由三年级陶圆圆、陶琳琳、王文慧三位同学带来的歌舞《嗡嗡嗡》，请四二班燕丽同学做好准备。
23、主持人乙：春天坐车去郊游是一种不错的活动，但是你知道坐在马车的滋味吗？请欣赏由四二班燕丽同学带来的歌曲《马车夫之恋》，请六年级王欣同学做好准备。
24、主持人甲：花开必有花落，花开飘香，花落结果，请欣赏六年级王欣同学带来的歌曲《落花》，请四一班周敏、王慧莹、张佳琪、燕飞航四位同学做好准备。
25、主持人乙：新年一过，我们也要穿着新装，重新背起书包，开开心心上学去，请欣赏由四一班周敏、王慧莹、张佳琪、燕飞航四位同学带来的合唱《上学歌》，请一一班盛红梅、潘红敏等同学做好准备。
26主持人甲：在学校里我们开心跳舞，尽情歌唱请欣赏由一一班盛红梅、潘红敏等同学带来的舞蹈《芭拉舞》，请六年级潘兴华同学做好准备。
27、主持人乙：在校园里我们有许多的同学他们是我们的小伙伴、小朋友，请欣赏由六年级潘兴华同学演唱的歌曲《朋友》，请五年级潘梦娜同学做好准备。
赞扬李白诗歌成就的古诗
李白诗歌的浪漫主义艺术手法之一是把拟人与比喻巧妙地结合起来，移情于物,将物比人。下面是关于赞扬李白诗歌成就的古诗的内容，欢迎阅读！
赞扬李白诗歌成就的`古诗
《饮中八仙歌》
杜甫
李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。
天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。
读李白
贵谷子
青莲居士嗜长游，吟句当赋不虚雬。
笑谈醉咏会仲友，春风换盏一壶幽。
文采刺讽当朝仕，一生坎羁傲骨斗。
明月夜读诗千首，不见李白只见歌。
称赞李白的诗句有哪些
1.白也诗无敌，飘然思不群。清新庾府开，俊逸鲍参军。
2.浮云终日行,游子久不至.三夜频梦君,情亲见君意.告归常局促,苦道来不易
3.酒入豪肠，七分酿成了月光。
4.李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠，天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。
5.李杜文章在，光焰万丈长。
6.秋来相顾尚飘蓬，未就丹砂愧葛洪。痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄。
7.世人皆欲杀，吾意独怜才。敏捷诗千首，飘零酒一杯。
8.昔年有狂客，号尔谪仙人。笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
9.豪气压群雄,能使力士脱靴,贵妃捧砚
10.仙才媲众美,不让参军俊逸,开府清新
11.酒入豪肠 七分化作月光，
12.剩下的三分 啸成了剑气，
13.绣口一吐 就是半个盛唐。
14.千古诗才,蓬莱文章建安骨
15.一身傲骨,青莲居士谪仙人
将古诗编曲成歌的节目
将古诗改编成歌曲的节目
将古诗唱成歌曲的节目
把古诗编成歌曲的节目
将古诗词唱成歌曲的节目
央视古诗编成歌曲的节目
将古诗词唱成歌曲的好节目
将古诗改为歌曲的节目
古诗改编的歌曲节目
改编古诗为歌曲的节目
节目将辛弃疾的古诗唱成歌
把古诗编成歌的综艺节目
古诗词改编歌曲的节目
根据古诗改编歌曲的节目
古诗词唱成歌曲的节目
把古诗改编成歌的电视节目
古诗改编歌的节目
古诗变成歌曲的综艺节目
古诗词改编的歌曲节目央视
唱古诗歌曲的节目
中国古诗词改编的歌曲的节目
古诗变成歌的节目
将古诗编成歌曲的歌手
古诗编的节目
用古诗词加以编曲的歌曲
全是古诗词的歌曲节目
有个把古诗词唱成歌的节目
编曲的古诗词
根据古诗改编的歌的表演节目
古诗歌的节目
