与蕙质兰心呼应的诗句

蕙质兰心的赞美句子40条

1.累时就歇一歇，随清风漫舞，烦时就静一静，与花草凝眸，急时缓一缓，和自己微笑。三年又三年，还有多少时间可以挥霍。三十年后我们都各自有了自己的人生和归宿。背着昨天追赶明天，会累坏了每一个当下。边走边忘，才能感受到每一个迎面而来的幸福。烦恼不过夜，健忘才幸福。

2.我不是为了生气而工作的；我不是为了生气而交往的；我不是为了生气而读书的；我不是为了生气而生活的……从此，我们将那棵快乐的兰花栽种于心田，拥有兰心蕙质，我们的心境就会盈满快乐。

3.兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了。

4.奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。

5.人生只有三天，活在昨天的人迷惑；活在明天的人等待；活在今天的人最踏实。你永远无法预测意外和明天哪个来得更早，所以，我们能做的，就是尽最大的努力过好今天。请记住：今天永远是昨天死去的人所期待的明天。

6.优雅大方 典雅大方 温文尔雅 大家闺秀 如花似玉

7.我感觉一个女人最大的失败就是让自己的男人累，别人疼。▉我感觉一个男人最大的失败就是让自己的女人哭，别人哄。

8.快乐是一种心情，一种自然的积极向上的心态。在*凡之中寻求快乐，在磨难之中寻求快乐，在曲折之中需求快乐。快乐是一种宽容，一种涵养，一种气质，一种风度。不管前路多么艰辛，不管生活多么无奈，只要心中常驻快乐，就无须沮丧。使自己保持一个清净的心，得之淡然，失之坦然。

9.古诗文背诵要求六年级在背的根本上要落实到笔上，要求会背的古诗要会默写，这就要请教师要帮忙学生归归类，从季候花卉树木带稀有字的描述边塞或军旅糊口的描述友谊送此外爱护保重时候的古诗等堆集背诵。这一点上，由于正逢结业，学生相对把握的较好。

10.人终究会长大，岁月剥离掉琥珀般的皮囊，让能抵抗世俗的坚硬躯壳得以破茧而出，用锋利的姿势向世界宣泄力量，宣泄侵略性的年轻。 郭敬明

11.在教员和学生的尽力下，古诗文朗读慢慢走向深切。古诗文朗读最年夜受益者是学生。朗读年夜量可以振奋精力，温润生命的诗文，将使学生受益毕生。师生感情朗读，字字句句，顿挫抑扬，入情入境，使人沉醉。那一首首工整美好，寄意深入的诗词，好像一只短笛，演奏出诱人的曲调，令人联想，让人感慨，给人振奋，催人奋进。

12.眉目如画：形容容貌端正秀丽。

13.从堆集的数目上就要求我们校本教员需要抓在日常*凡，练在*常，真是：不经一番寒透骨，哪得梅花扑鼻喷鼻。

14.生命就像是一个疗伤的过程，我们受伤，痊愈，再受伤，再痊愈。每一次的痊愈好像都是为了迎接下一次的受伤。然后在不断的受伤与愈合中，我们学会了成长。

15.趁着中秋佳节的喜气，趁着合家团圆的甜蜜，趁着圆月当空的美意，对父母，对朋友，对亲人，对爱人，对自己勇敢的说吧，就要爱，就要说出来！

16.感谢挫折，让我学会坚强，感谢失败，让我一次又一次倔强的从跌倒中爬起来，感谢曾经以为儿戏的爱恋，让我明白，爱情不是一场游戏，一旦你真正喜欢上某一个人，就会发现他其实是你人生前进途中的陷阱，一不小心陷下去，在坑里挣扎许久，还是难以从那个坑里爬[阅读全文]你心若不浮躁，外界浮躁又于你何干？你若不想爱情有期限，又何必管爱的期限是多久？嫁给一个男人，组成一个家庭，既是妻子，亦是爱人，以爱情的缘故去生活……一起自会很好。别给自己设太多限。

17.Life isn't about waiting for the storm to pass it's about learning to dance in the rain。

18.．如果连分手别离也是一种美，那爱的世界里就不会有伤悲。如果连灵犀相通也是一种累，那爱的世界里就全都是后悔。如果连刻骨铭心也是一种罪，那爱的世界里就全都是虚伪。心梦若无痕，泪眼如失神，过去的刻骨铭心也可轻描淡写，唯一有一种“伤”在心头萦绕折磨着自己。既然我们总是擦肩，那么思念有什么值得挂念，我会用怀念的姿态去回忆你的侧脸，是怀念，不是思念，伊始的夏天，蝉鸣的折叠，崴蕤的夏天，不愿承认我们是*行线，尾声的夏天，提早进入冬眠，把忧伤与嗳昧过滤一遍，毕竟你曾染绿过我的夏天。

19.小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠*它。靠*了，靠*了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

20.宋 柳永 《离别难》词：“有天然，蕙质兰心。

21.欲把西湖比西子浓妆淡摸总相。

22.我真的喜欢你，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己。心是最大的骗子，别人能骗你一时，而它却会骗你一辈子。

23.慧质兰心 芙蓉如面 闭月羞花 朴实无华 姗姗来迟

24.黄颜色，使人陶醉其中，有风的时候，更是阵阵清香扑面而来，在花的清香中似乎夹杂着泥土味。也就是这种味道让我记忆深刻的。到处都是鸟雨花香让人心旷神怡，四周阴沉沉的花给人一种恐惧，天空中的白云使人心晴舒畅。

25.这个家庭的历史是一架周而复始无法停息的机器，是一个转动着的轮子，这只齿轮，要不是轴会逐渐不可避免地磨损的话，会永远旋转下去。

26.气质不凡 仪静体闲 妍姿妖艳 秀丽端庄 如花似月

27.有时候，同样的一件事情，我们可以去安慰别人，却说服不了自己。

28.天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如那天分比他低的人。——矛盾勤奋是我们生命的密码，能译出一部壮丽的史诗。勤奋创造财富，人生才有意义；勤奋创造奇迹，人生才有乐趣。不必为昨天悔恨，无需为明天祈祷，关键是今天要勤奋；不要抱有一丝幻想，不要放弃一点机会，不要停止一日努力，让勤奋的思绪穿越时空，让勤奋的双脚踏碎温床，开拓一条自己创造的路。

29.大家闺秀：旧指世家望族中有才德的女子。也泛指有钱有势人家的女儿。

30.黉舍展开的中华经典朗读勾当意义深远。而最能代表中华*易*族五千年文化精华的经典有《三字经》《门生规》《千字文》《年夜学》《中庸》《论语》《老子》《中华古诗词经典》等主要著作。在每一个年段别离表现出来，可想而知，颠末六年的进修堆集，我想学生的收成将是极年夜的。小学是学生记忆的黄金期间，孩子们能将经典诗文烂记于心，用*生的时候去感悟，去践行，定会毕生受用的。在实行校本课程的时辰，黉舍要肄业生试着作诗和改诗呢！班中有一学生在本身的作文中写到：“我喜好中华经典朗读，它让我学会了很多常识，晓得了很多事理。”简直，在勾当中，我们看到了孩子的前进。

31.端庄优雅 美丽动人 亭亭玉立 出水芙蓉 面若桃花

32.我们的青春，输给了时间;我们的爱，也输给了时间，天地万物都会输给时间，没有人可以逃过它残忍的凝视与审判。丛林般的敌意，潮水般的质疑，黑暗里，我们依然挽手前行。也许我们最终都会成长为自己曾经最讨厌的模样。但在此之前，面对黑暗无边，让我与你并肩。 郭敬明

33.姿态婀娜 气质高雅 窈窕淑女 齿白唇红 娇羞可爱

34.教育应该是学生懂得，生活的重大突破都是来自于全新的发现，来自于挑战现状，而不是盲目的接受现状。

35.蕙质兰心 秀色可餐 绝色美人 樱桃小口 文静典雅

36.桃羞杏让 善解人意 笑语吟吟 兰心蕙质 秀外慧中

37.人越长大，就越*惯压抑内心的真实感受，不再放声大哭放声大笑，什么都只是淡淡的点到为止。好像越来越没有什么事，可以伤心到落泪，再也找不出，释放伤感的出口。如果有时间有机会自由的哭，总是好的；如果可以狠狠流出眼泪，就说明心没有干涸。现在明明感觉到痛，却再也无法畅快的流泪。

38.灯影桨声里，天犹寒，水犹寒。梦中丝竹轻唱，楼外楼，山外山，楼山之外人未还，人未还，雁字回首，早过忘川，抚琴之人泪满衫。扬花萧萧落满肩。落满肩，笛声寒，窗影残，烟波桨声里，何处是江南。 郭敬明

39.不要太在意一些人太在乎一些事，顺其自然以最佳心态面对，因为这世界就是这么不公*往往在最在乎的事物面前我们最没有价值。

40.生气，就是拿别人的过错来惩罚自己。 证严法师

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相互呼应的开头结尾

相互呼应的开头结尾

　　无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的相互呼应的开头结尾，欢迎阅读与收藏。

　　【一】精彩开头和结尾首尾呼应

　　一、重述开头法

　　首段：都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想是为了理想的生活，但理想的生活中最快乐的时光便是梦想的花季。

　　尾段：花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训——“生活的船不能没有理想的帆，生活的理想是为了理想的生活”。

　　（选自中考满分作文《把梦想带给花季》）

　　二、变换句式法

　　首段：微笑是冬日里一缕温暖的阳光，它能让寒冷的人忘记严霜；微笑是朋友间一架绚丽的彩虹，它能让敌对的人忘记仇恨；微笑是困境中一种向上的力量，它能让逆境中的人忘记忧伤。

　　微笑是生命给我最好的礼物。

　　尾段：正是那如阳光般温暖的微笑，将严霜融化；正是那如彩虹般绚丽的微笑，将仇恨放下；正是那充满向上力量的微笑，将忧伤抛洒。

　　我感谢生命送给我如此好的礼物——微笑！（选自学生*作《微笑是生命给我最好的礼物》）

　　三、一问一答法

　　首段：生命是什么？生命是或起或落，飘忽不定的云吗？生命是傲然挺立，高耸入云的树吗？生命是奔流到海，不舍昼夜的河吗？

　　尾段：生活告诉我：生命是云，为了理想奔走四方；生命是树，为了理想永远向上；生命是河，为了理想顽强执著。

　　（选自学生*作《生命是什么》）

　　四、议论文的开头与结尾

　　首段：有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园；有一种火苗跃动在民族灵魂的奥林匹克山上；有一种烈焰，温暖了绵远千年的文明情思，那就是友善。

　　尾段：我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种——友善。

　　（选自满分作文《守卫精神的火种》

　　【二】首尾呼应范文

　　甜蜜与苦痛，只有我们自己体验了才知道，每一步走下去我们总要感知体验周围的变化。

　　成长就是我们不断的试错不断的积累经验，才能走向成熟。

　　昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。

　　那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。

　　作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。

　　打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。

　　“初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。

　　那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学*之余，有时我也找一*尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。

　　那些是什么树？我无从得知，可这又有什么关系呢？只要它们是树，就足够了。

　　当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学*之中。

　　似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。

　　我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最后一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。

　　“少年不知‘烦’滋味”，可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。

　　反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了。

　　莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗？

　　若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。

　　这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的`大自然中，过去那似微风抚面般的学*，现已被暴风雨般的学*和压力的进攻吹散在记忆的深处了。

　　双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。

　　更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……

　　【三】首尾呼应式的开头结尾

　　【开头】一天的南戴河之旅结束了，躺在柔软的床上却辗转反侧，耳畔时传来涨潮的声音，像雷霆在怒吼。

　　此时，我心中的大海也在波澜起伏，海浪声又把我带回到了昌黎黄金海岸的滑沙场……

　　【结尾】再次回首仰望这神韵别致的沙山，第一次滑沙时美丽而飘逸的曲线深深地印在我的脑海中。

　　记不清是哪个名人曾经这样说过：“第一个燕子不是春天。

　　但是没有第一个燕子，春天是不会来的。”对，第一次的发现都是出乎意料；第一次足迹都令人骄傲；第一次成功的微笑都是新感觉。

　　第一次已经证明：正是无数的第一次，才谱写出了人生五彩的征途。

　　【开头】时光匆匆，不经意中，一个天真烂漫的小姑娘长成了一位懂事成熟的花季少女。

　　回顾十六年的成长岁月，那一串串或深或浅的成长脚印不由把我拉入了幽幽的遐思中去。

　　【结尾】哦，思绪飞了回来，蓦然发现，成长的脚印竟是烙印在一句句“自己的事情自己做”上的，而生命也因此变得更有价值，“自己”已不单纯表示“我”，而是我们，我们的集体，我们的国家……

　　那一串串成长的脚印啊，你道出了一个人生的真谛：“自己的事情自己做。”

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蕙质兰心的赞美句子40条

1.累时就歇一歇，随清风漫舞，烦时就静一静，与花草凝眸，急时缓一缓，和自己微笑。三年又三年，还有多少时间可以挥霍。三十年后我们都各自有了自己的人生和归宿。背着昨天追赶明天，会累坏了每一个当下。边走边忘，才能感受到每一个迎面而来的幸福。烦恼不过夜，健忘才幸福。

2.我不是为了生气而工作的；我不是为了生气而交往的；我不是为了生气而读书的；我不是为了生气而生活的……从此，我们将那棵快乐的兰花栽种于心田，拥有兰心蕙质，我们的心境就会盈满快乐。

3.兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了。

4.奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。

5.人生只有三天，活在昨天的人迷惑；活在明天的人等待；活在今天的人最踏实。你永远无法预测意外和明天哪个来得更早，所以，我们能做的，就是尽最大的努力过好今天。请记住：今天永远是昨天死去的人所期待的明天。

6.优雅大方 典雅大方 温文尔雅 大家闺秀 如花似玉

7.我感觉一个女人最大的失败就是让自己的男人累，别人疼。▉我感觉一个男人最大的失败就是让自己的女人哭，别人哄。

8.快乐是一种心情，一种自然的积极向上的心态。在*凡之中寻求快乐，在磨难之中寻求快乐，在曲折之中需求快乐。快乐是一种宽容，一种涵养，一种气质，一种风度。不管前路多么艰辛，不管生活多么无奈，只要心中常驻快乐，就无须沮丧。使自己保持一个清净的心，得之淡然，失之坦然。

9.古诗文背诵要求六年级在背的根本上要落实到笔上，要求会背的古诗要会默写，这就要请教师要帮忙学生归归类，从季候花卉树木带稀有字的描述边塞或军旅糊口的描述友谊送此外爱护保重时候的古诗等堆集背诵。这一点上，由于正逢结业，学生相对把握的较好。

10.人终究会长大，岁月剥离掉琥珀般的皮囊，让能抵抗世俗的坚硬躯壳得以破茧而出，用锋利的姿势向世界宣泄力量，宣泄侵略性的年轻。 郭敬明

11.在教员和学生的尽力下，古诗文朗读慢慢走向深切。古诗文朗读最年夜受益者是学生。朗读年夜量可以振奋精力，温润生命的诗文，将使学生受益毕生。师生感情朗读，字字句句，顿挫抑扬，入情入境，使人沉醉。那一首首工整美好，寄意深入的诗词，好像一只短笛，演奏出诱人的曲调，令人联想，让人感慨，给人振奋，催人奋进。

12.眉目如画：形容容貌端正秀丽。

13.从堆集的数目上就要求我们校本教员需要抓在日常*凡，练在*常，真是：不经一番寒透骨，哪得梅花扑鼻喷鼻。

14.生命就像是一个疗伤的过程，我们受伤，痊愈，再受伤，再痊愈。每一次的痊愈好像都是为了迎接下一次的受伤。然后在不断的受伤与愈合中，我们学会了成长。

15.趁着中秋佳节的喜气，趁着合家团圆的甜蜜，趁着圆月当空的美意，对父母，对朋友，对亲人，对爱人，对自己勇敢的说吧，就要爱，就要说出来！

16.感谢挫折，让我学会坚强，感谢失败，让我一次又一次倔强的从跌倒中爬起来，感谢曾经以为儿戏的爱恋，让我明白，爱情不是一场游戏，一旦你真正喜欢上某一个人，就会发现他其实是你人生前进途中的陷阱，一不小心陷下去，在坑里挣扎许久，还是难以从那个坑里爬[阅读全文]你心若不浮躁，外界浮躁又于你何干？你若不想爱情有期限，又何必管爱的期限是多久？嫁给一个男人，组成一个家庭，既是妻子，亦是爱人，以爱情的缘故去生活……一起自会很好。别给自己设太多限。

17.Life isn't about waiting for the storm to pass it's about learning to dance in the rain。

18.．如果连分手别离也是一种美，那爱的世界里就不会有伤悲。如果连灵犀相通也是一种累，那爱的世界里就全都是后悔。如果连刻骨铭心也是一种罪，那爱的世界里就全都是虚伪。心梦若无痕，泪眼如失神，过去的刻骨铭心也可轻描淡写，唯一有一种“伤”在心头萦绕折磨着自己。既然我们总是擦肩，那么思念有什么值得挂念，我会用怀念的姿态去回忆你的侧脸，是怀念，不是思念，伊始的夏天，蝉鸣的折叠，崴蕤的夏天，不愿承认我们是*行线，尾声的夏天，提早进入冬眠，把忧伤与嗳昧过滤一遍，毕竟你曾染绿过我的夏天。

19.小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠*它。靠*了，靠*了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

20.宋 柳永 《离别难》词：“有天然，蕙质兰心。

21.欲把西湖比西子浓妆淡摸总相。

22.我真的喜欢你，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己。心是最大的骗子，别人能骗你一时，而它却会骗你一辈子。

23.慧质兰心 芙蓉如面 闭月羞花 朴实无华 姗姗来迟

24.黄颜色，使人陶醉其中，有风的时候，更是阵阵清香扑面而来，在花的清香中似乎夹杂着泥土味。也就是这种味道让我记忆深刻的。到处都是鸟雨花香让人心旷神怡，四周阴沉沉的花给人一种恐惧，天空中的白云使人心晴舒畅。

25.这个家庭的历史是一架周而复始无法停息的机器，是一个转动着的轮子，这只齿轮，要不是轴会逐渐不可避免地磨损的话，会永远旋转下去。

26.气质不凡 仪静体闲 妍姿妖艳 秀丽端庄 如花似月

27.有时候，同样的一件事情，我们可以去安慰别人，却说服不了自己。

28.天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如那天分比他低的人。——矛盾勤奋是我们生命的密码，能译出一部壮丽的史诗。勤奋创造财富，人生才有意义；勤奋创造奇迹，人生才有乐趣。不必为昨天悔恨，无需为明天祈祷，关键是今天要勤奋；不要抱有一丝幻想，不要放弃一点机会，不要停止一日努力，让勤奋的思绪穿越时空，让勤奋的双脚踏碎温床，开拓一条自己创造的路。

29.大家闺秀：旧指世家望族中有才德的女子。也泛指有钱有势人家的女儿。

30.黉舍展开的中华经典朗读勾当意义深远。而最能代表中华*易*族五千年文化精华的经典有《三字经》《门生规》《千字文》《年夜学》《中庸》《论语》《老子》《中华古诗词经典》等主要著作。在每一个年段别离表现出来，可想而知，颠末六年的进修堆集，我想学生的收成将是极年夜的。小学是学生记忆的黄金期间，孩子们能将经典诗文烂记于心，用*生的时候去感悟，去践行，定会毕生受用的。在实行校本课程的时辰，黉舍要肄业生试着作诗和改诗呢！班中有一学生在本身的作文中写到：“我喜好中华经典朗读，它让我学会了很多常识，晓得了很多事理。”简直，在勾当中，我们看到了孩子的前进。

31.端庄优雅 美丽动人 亭亭玉立 出水芙蓉 面若桃花

32.我们的青春，输给了时间;我们的爱，也输给了时间，天地万物都会输给时间，没有人可以逃过它残忍的凝视与审判。丛林般的敌意，潮水般的质疑，黑暗里，我们依然挽手前行。也许我们最终都会成长为自己曾经最讨厌的模样。但在此之前，面对黑暗无边，让我与你并肩。 郭敬明

33.姿态婀娜 气质高雅 窈窕淑女 齿白唇红 娇羞可爱

34.教育应该是学生懂得，生活的重大突破都是来自于全新的发现，来自于挑战现状，而不是盲目的接受现状。

35.蕙质兰心 秀色可餐 绝色美人 樱桃小口 文静典雅

36.桃羞杏让 善解人意 笑语吟吟 兰心蕙质 秀外慧中

37.人越长大，就越*惯压抑内心的真实感受，不再放声大哭放声大笑，什么都只是淡淡的点到为止。好像越来越没有什么事，可以伤心到落泪，再也找不出，释放伤感的出口。如果有时间有机会自由的哭，总是好的；如果可以狠狠流出眼泪，就说明心没有干涸。现在明明感觉到痛，却再也无法畅快的流泪。

38.灯影桨声里，天犹寒，水犹寒。梦中丝竹轻唱，楼外楼，山外山，楼山之外人未还，人未还，雁字回首，早过忘川，抚琴之人泪满衫。扬花萧萧落满肩。落满肩，笛声寒，窗影残，烟波桨声里，何处是江南。 郭敬明

39.不要太在意一些人太在乎一些事，顺其自然以最佳心态面对，因为这世界就是这么不公*往往在最在乎的事物面前我们最没有价值。

40.生气，就是拿别人的过错来惩罚自己。 证严法师

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开头结尾首尾呼应

开头结尾首尾呼应

　　想要写好文章，就要有好的开头结尾首尾呼应，小编帮大家收藏了开头结尾首尾呼应的资料。欢迎大家收藏！

　　1、开头：一天的南戴河之旅结束了，躺在柔软的床上却辗转反侧，耳畔时传来涨潮的声音，像雷霆在怒吼。此时，我心中的大海也在波澜起伏，海浪声又把我带回到了昌黎黄金海岸的滑沙场……

　　结尾：再次回首仰望这神韵别致的沙山，第一次滑沙时美丽而飘逸的曲线深深地印在我的脑海中。记不清是哪个名人曾经这样说过：“第一个燕子不是春天。但是没有第一个燕子，春天是不会来的。”对，第一次的发现都是出乎意料；第一次足迹都令人骄傲；

　　第一次成功的微笑都是新感觉。第一次已经证明：正是无数的第一次，才谱写出了人生五彩的征途。

　　2、开头：时光匆匆，不经意中，一个天真烂漫的小姑娘长成了一位懂事成熟的花季少女。回顾十六年的成长岁月，那一串串或深或浅的成长脚印不由把我拉入了幽幽的遐思中去。

　　结尾：哦，思绪飞了回来，蓦然发现，成长的脚印竟是烙印在一句句“自己的事情自己做”上的，而生命也因此变得更有价值，“自己”已不单纯表示“我”，而是我们，我们的集体，我们的国家……

　　那一串串成长的脚印啊，你道出了一个人生的真谛：“自己的事情自己做。”

　　3、开头：那天的那件事，虽然只有短短几分钟，却使我终身难忘，因为它为我赢来了第一声喝彩。

　　结尾：我永远无法忘记那第一声喝彩，因为它给我带来的远不止是祝贺，还有重要道理：艰辛的付出，一定有丰盛的回报。

　　4、开头：当我来到继父家时，我打量这个家的目光是有敌意的，我觉得我与这个家是有距离的。屋檐下挂着晶莹的冰棱，融化了的冰水不时地顺着砖瓦滴到墙上。

　　结尾：当我再次打量这个家时，我觉得自己与这个家已经没有距离了。

　　5、开头：升入初三，听学兄学姐们说，初三的压力就像一座山，压得你喘不过气来。是真的么？经过半年多的学*，多少也有了些体会。

　　结尾：哈，一抬头，发现压力正在冲我笑。猛然发现，压力真的好可爱，充满压力的初三真的好可爱。面对压力，不要怕，因为压力就象是弹簧，你强它就弱，你弱它就强。当你的实力强于压力的时候，你就会惊奇地发现，压力其实很可爱。面对压力，其实是一种享受。

　　6、开头：学*之余，我也有我的`其它生活。它犹如一片幽静的丛林，每当我在知识的海洋中遨游累了，便踏进这片丛林，闻一闻花香，听一听鸟鸣，尽情地放松自己。

　　结尾：课余生活，使我每一次的紧张心情都得到缓解，去心*气和地学*：生活。

　　7、开头：摊开这页洁白的纸，我静静地思索着，脑海里第一个闪现出的面容就是爷爷。我的好爷爷，此刻他正躺在医院里，在等待着我为他送去成功的喜讯。他的爱，似涓涓细流，似春天的雨露，时刻浇灌着我的心田。

　　结尾：今天，在这小小的稿纸上，我无法用语言表达对爷爷的深情，我担心爷爷的身体，我为有这样一个好爷爷而自豪。

　　8、开头：俗话说：远亲不如*邻。这句话说得一点都没错。我就有这样一个好邻居。

　　结尾：这就是我的好邻居，一位普普通通：爱管“闲事”的好邻居。

　　9、开头：一张坚毅而严肃的脸，高高的鼻梁，浓眉下是一对炯炯有神的眼睛。高大魁梧的身材，甚至有些让人生畏。这就是我的父亲。

　　结尾：亲情是一条无形的线，它把亲人的血缘之情串成了一条绵延悠长的河流。一支极普通的钢笔，时常引发出我的串串思绪。

　　10、开头：他那逝去的面容又清晰地浮现在我的脑海里；他那温和的话语又回荡在我的耳际。他——就是曾经不辞辛苦接送我上下学两年，又苦心教导我的老爷。

　　结尾：但最使我遗憾的是，老爷并没有等到我们几个孩子都考上大学便走了，永远的走了，但他留给我的却是永久的回忆。

　　11、开头：淅淅沥沥的雨，没完没了地下着，真烦人。最后一门课终于考完了，同学们都有说有笑地回去了。只有我一个人留在教室里，想到刚才考场上发生的事情，心里堵堵的。唉！我该不该向老师说清楚呢？

　　结尾：雨越下越大了，我撑着伞，迈着轻快的步子走在被雨水冲得格外明净的石子路上。此时此刻，我的心情格外愉快，因为我今天有两个巨大的收获：其一，我战胜了自己，没有帮人作弊；其二，我懂得了一个道理，师生之间的信任是相互的。

　　雨啊，真好！

　　12、开头："哇，××大明星真是酷毙了！""什么呀？人家叫‘清水出芙蓉，天然去雕饰’。""唉，老天爷真是太不公*了！"……

　　教室后面的那几位又在怨天尤人了。我真想告诉他们：模样是父母给的，我们无法选择，然而应记住，上帝在关闭一扇窗户的同时，也打开了另一扇窗。

　　结尾：我把这句话作为座右铭牢记在心中，我感谢它为我指明了航向，让我找到了自己的坐标：自己的位置。无论何时何地，无论遇到什么困难，我都会告诉自己：前进吧，去寻找你的那扇窗！

　　13、开头：夜阑人静，无风无雨，月亮安然的挂在天际，和几缕云朵顽皮的玩着捉迷藏的游戏。在这静得连花开的声音都听得到的时候，不入格调的她出现了。左手拿着书，右手攥着笔，一点儿都不安分的坐在书桌前，演奏着“书本交响曲”。“哗啦哗啦”，“沙沙沙沙”，

　　声音抑扬顿挫，此起彼伏。时而刚劲有力，时而柔和低缓。有如阿细跳月，又似金蛇狂舞。真是好不热闹。她破坏了夜应有的宁静，但却丝毫也不知悔过，依旧我行我素。她把这种霸道且不知耻的行为称作快乐。

　　结尾：在月亮都感到一丝困倦的时候，她依旧在灯下执迷不悔……

　　14、开头：“The elephant is only three years old（这只大象只有三岁）！“How lovely it is！”熟悉的对白又一次在耳边响起，忘不了那对美国姐妹开心的笑容。是那次实践，让我敢于与陌生人讲话，让我学会了乐于助人，让我交到了两个特别的朋友。

　　结尾：那真是一次有意义的令我难忘的实践！

　　15、开头：“行百里者半九十”，当我第一次看到这句格言的时候，怎么也弄不清它的意思。走一百里路，已经走了九十里，还差十里，就到达目的地了。为什么说这才刚走了一半呢？我带着这个问题去问老师。老师讲解了半天，我还是将信将疑，可是没过多久，在一次体育课上却有了亲身体验。

　　结尾：是啊，十里对九十里而言是短的路程，但却是关键。在体育运动上，短跑的最后一秒，跳高的最后一跃，足球场上的最后一记射门，不都体现出“行百里者半九十”的道理吗？只有在最后关头冲上，才能获得成功，反之，则功亏一篑。

　　16、开头：我曾因不懂得珍惜而失去了一份真挚的友情。

　　结尾：现在我有了新的朋友，我们都懂得珍惜友谊的来之不易，所以我们栽下的友谊之花开的很美很美，像一朵洁白无暇的白百合。但每当空闲的时候，我总会想起我失去的那份失去的友情。这样，我就再一次认识到：“人们总是在失去后才懂得珍惜。”朋友，珍惜你的所有吧。

　　不要等失去后再去品尝那无奈与悔恨交织的滋味。尤其是要珍惜那来之不易的友情。

　　16、开头：每个人生活在这个世界上，都一定有父母，一定有长辈。小时候，虽然常听父母教育我“做人要有孝心”，但是，说实话。我对孝心的理解并不深，直到那一天…

　　结尾：回家的路上，我拉着爸爸的手，他比我足足高出两个头。我感到他越发高大起来，不光是身材，更是心灵上的某些东西。我仰脸大声告诉爸爸：“爸爸，我从你身上学到了做人要有孝心的道理。”“噢，是吗？”爸爸笑了。我发现他的笑与爷爷的笑很像。我暗下决心：我要像爸爸对待爷爷一样对待我的父母及所有长辈。

　　18、开头：多少往事，在我的脑海中留下过一朵朵浪花。终于，随着记忆波涛的流逝，残留的记忆逐渐淡漠了，但每当我打开抽屉，一本精美的集邮册出现在眼前时，思绪却常常将我又带回一生的启蒙地——小学。巧妙设喻，引人入胜

　　结尾：童年生活像一条小河，欢快地流过。有许多趣事，就像金色的小鱼，在我记忆的小河里，游来游去……

　　19、开头：月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安祥地弥漫。我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，惯了。”我的心悚然一动，目光在母亲单薄的身影里模糊了。

　　结尾：眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。

　　20、开头：微风吹过，树的叶子瑟瑟的摇摆着……

　　结尾：微风吹过，树的叶子瑟瑟的摇摆着，正如这带有些涩味的人生……

　　21、开头：山有千姿百态的山，水有清澈透明的水。

　　结尾：多么美的 呀！它让我知道了大自然的奇妙。

　　22、开头：当地一缕阳光应当第一朵鲜花含苞待放，春天悄然无声的来了，当第一声禅由远及*，夏天悄然无声的来了，当地一片枫叶缓缓落下，秋天悄然无声的来了，当地一个山村银装素裹，冬天悄然无声的来了。

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开头结尾首尾呼应句子

开头结尾首尾呼应句子

　　写作都讲究首尾呼应，那么大家是否掌握一些首尾呼应的写作方法呢？以下是开头结尾首尾呼应句子，欢迎大家阅读学*哦！

　　开头结尾首尾呼应句子1

　　头和尾相互接应。原指作战时相互接应。又叫首尾照应。

　　写作手法第一种，就是文章前后是说明一个意思，或者说是铺盖，覆盖上首，互相照应。所以，又称对照。一般在文章的开头与结尾。也就是说，在文章开头提到一次相应内容，结尾时在呼应一次。

　　首尾呼应的作用： 可使结构更加紧密，严谨，内容更加完整。强调主题，加深印象，引起共鸣。

　　好处：结构严谨，自然明确，将全文精密地结合在一起。

　　开头结尾首尾呼应句子2

　　开头：人人都有一双手，可每个人的手并不一样，科学家的手——智慧之手；画家的手——丹青之手；医生的手——回春妙手……而我却希望有一双妈妈那样的手——巧手。

　　结尾：妈妈手工好，厨艺好，说真的从小就希望有科学家的智慧之手，画家的丹青之手，医生的回春妙手……可现在我希望有一双象妈妈那样的巧手。

　　开头： 　　走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，他们就像沙滩上的贝壳，有的“光彩照人”，有的“丑陋无比”，也许是童年的往事，也许是成长的烦恼，也许是意外的惊喜……但对我来说，我有生以来难以忘怀的事莫过于……

　　结尾： 　　那一幕幕精彩的瞬间，如今会为，人会深陷那张记忆的网，触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆……

　　【开头】一天的南戴河之旅结束了，躺在柔软的床上却辗转反侧，耳畔时传来涨潮的声音，像雷霆在怒吼。此时，我心中的大海也在波澜起伏，海浪声又把我带回到了昌黎黄金海岸的滑沙场……

　　【结尾】再次回首仰望这神韵别致的沙山，第一次滑沙时美丽而飘逸的曲线深深地印在我的脑海中。记不清是哪个名人曾经这样说过：“第一个燕子不是春天。但是没有第一个燕子，春天是不会来的。”对，第一次的发现都是出乎意料；第一次足迹都令人骄傲；第一次成功的微笑都是新感觉。第一次已经证明：正是无数的第一次，才谱写出了人生五彩的征途。

　　【开头】时光匆匆，不经意中，一个天真烂漫的小姑娘长成了一位懂事成熟的花季少女。回顾十六年的成长岁月，那一串串或深或浅的成长脚印不由把我拉入了幽幽的遐思中去。

　　【结尾】哦，思绪飞了回来，蓦然发现，成长的脚印竟是烙印在一句句“自己的事情自己做”上的，而生命也因此变得更有价值，“自己”已不单纯表示“我”，而是我们，我们的集体，我们的国家……

　　那一串串成长的脚印啊，你道出了一个人生的真谛：“自己的事情自己做。”

　　【开头】那天的那件事，虽然只有短短几分钟，却使我终身难忘，因为它为我赢来了第一声喝彩。

　　【结尾】我永远无法忘记那第一声喝彩，因为它给我带来的远不止是祝贺，还有重要道理：艰辛的付出，一定有丰盛的回报。

　　【开头】当我来到继父家时，我打量这个家的目光是有敌意的，我觉得我与这个家是有距离的。屋檐下挂着晶莹的冰棱，融化了的冰水不时地顺着砖瓦滴到墙上。

　　【结尾】当我再次打量这个家时，我觉得自己与这个家已经没有距离了。

　　【开头】升入初三，听学兄学姐们说，初三的压力就像一座山，压得你喘不过气来。是真的么？经过半年多的学*，多少也有了些体会。

　　【结尾】哈，一抬头，发现压力正在冲我笑。猛然发现，压力真的好可爱，充满压力的初三真的好可爱。面对压力，不要怕，因为压力就象是弹簧，你强它就弱，你弱它就强。当你的实力强于压力的时候，你就会惊奇地发现，压力其实很可爱。面对压力，其实是一种享受。

　　【开头】学*之余，我也有我的其它生活。它犹如一片幽静的丛林，每当我在知识的海洋中遨游累了，便踏进这片丛林，闻一闻花香，听一听鸟鸣，尽情地放松自己。

　　【结尾】课余生活，使我每一次的紧张心情都得到缓解，去心*气和地学*、生活。

　　【开头】摊开这页洁白的纸，我静静地思索着，脑海里第一个闪现出的面容就是爷爷。我的好爷爷，此刻他正躺在医院里，在等待着我为他送去成功的喜讯。他的爱，似涓涓细流，似春天的雨露，时刻浇灌着我的心田。

　　【结尾】今天，在这小小的稿纸上，我无法用语言表达对爷爷的深情，我担心爷爷的身体，我为有这样一个好爷爷而自豪。

　　【开头】俗话说：远亲不如*邻。这句话说得一点都没错。我就有这样一个好邻居。

　　【结尾】这就是我的好邻居，一位普普通通、爱管“闲事”的好邻居。

　　【开头】一张坚毅而严肃的脸，高高的鼻梁，浓眉下是一对炯炯有神的眼睛。高大魁梧的身材，甚至有些让人生畏。这就是我的父亲。

　　【结尾】亲情是一条无形的线，它把亲人的血缘之情串成了一条绵延悠长的河流。一支极普通的钢笔，时常引发出我的串串思绪。

　　【开头】他那逝去的面容又清晰地浮现在我的脑海里；他那温和的话语又回荡在我的耳际。他——就是曾经不辞辛苦接送我上下学两年，又苦心教导我的老爷。

　　【结尾】但最使我遗憾的是，老爷并没有等到我们几个孩子都考上大学便走了，永远的走了，但他留给我的却是永久的回忆。

　　【开头】淅淅沥沥的雨，没完没了地下着，真烦人。最后一门课终于考完了，同学们都有说有笑地回去了。只有我一个人留在教室里，想到刚才考场上发生的事情，心里堵堵的。唉！我该不该向老师说清楚呢？

　　【结尾】雨越下越大了，我撑着伞，迈着轻快的步子走在被雨水冲得格外明净的石子路上。此时此刻，我的心情格外愉快，因为我今天有两个巨大的收获：其一，我战胜了自己，没有帮人作弊；其二，我懂得了一个道理，师生之间的信任是相互的。

　　雨啊，真好！

　　【开头】"哇，××大明星真是酷毙了！""什么呀？人家叫‘清水出芙蓉，天然去雕饰’。""唉，老天爷真是太不公*了！"……

　　教室后面的那几位又在怨天尤人了。我真想告诉他们：模样是父母给的，我们无法选择，然而应记住，上帝在关闭一扇窗户的同时，也打开了另一扇窗。

　　【结尾】我把这句话作为座右铭牢记在心中，我感谢它为我指明了航向，让我找到了自己的坐标、自己的位置。无论何时何地，无论遇到什么困难，我都会告诉自己：前进吧，去寻找你的那扇窗！

　　【开头】夜阑人静，无风无雨，月亮安然的.挂在天际，和几缕云朵顽皮的玩着捉迷藏的游戏。在这静得连花开的声音都听得到的时候，不入格调的她出现了。左手拿着书，右手攥着笔，一点儿都不安分的坐在书桌前，演奏着“书本交响曲”。“哗啦哗啦”，“沙沙沙沙”，声音抑扬顿挫，此起彼伏。时而刚劲有力，时而柔和低缓。有如阿细跳月，又似金蛇狂舞。真是好不热闹。她破坏了夜应有的宁静，但却丝毫也不知悔过，依旧我行我素。她把这种霸道且不知耻的行为称作快乐。

　　【结尾】在月亮都感到一丝困倦的时候，她依旧在灯下执迷不悔……

　　【开头】“The elephant is only three years old（这只大象只有三岁）！“How lovely it is！”熟悉的对白又一次在耳边响起，忘不了那对美国姐妹开心的笑容。是那次实践，让我敢于与陌生人讲话，让我学会了乐于助人，让我交到了两个特别的朋友。

　　【结尾】那真是一次有意义的令我难忘的实践！

　　【开头】“行百里者半九十”，当我第一次看到这句格言的时候，怎么也弄不清它的意思。走一百里路，已经走了九十里，还差十里，就到达目的地了。为什么说这才刚走了一半呢？我带着这个问题去问老师。老师讲解了半天，我还是将信将疑，可是没过多久，在一次体育课上却有了亲身体验。

　　【结尾】是啊，十里对九十里而言是短的路程，但却是关键。在体育运动上，短跑的最后一秒，跳高的最后一跃，足球场上的最后一记射门，不都体现出“行百里者半九十”的道理吗？只有在最后关头冲上，才能获得成功，反之，则功亏一篑。

　　【开头】我曾因不懂得珍惜而失去了一份真挚的友情。

　　【结尾】现在我有了新的朋友，我们都懂得珍惜友谊的来之不易，所以我们栽下的友谊之花开的很美很美，像一朵洁白无暇的白百合。但每当空闲的时候，我总会想起我失去的那份失去的友情。这样，我就再一次认识到：“人们总是在失去后才懂得珍惜。”朋友，珍惜你的所有吧。不要等失去后再去品尝那无奈与悔恨交织的滋味。尤其是要珍惜那来之不易的友情。

　　【开头】每个人生活在这个世界上，都一定有父母，一定有长辈。小时候，虽然常听父母教育我“做人要有孝心”，但是，说实话。我对孝心的理解并不深，直到那一天…

　　【结尾】回家的路上，我拉着爸爸的手，他比我足足高出两个头。我感到他越发高大起来，不光是身材，更是心灵上的某些东西。我仰脸大声告诉爸爸：“爸爸，我从你身上学到了做人要有孝心的道理。”“噢，是吗？”爸爸笑了。我发现他的笑与爷爷的笑很像。我暗下决心：我要像爸爸对待爷爷一样对待我的父母及所有长辈。

　　【开头】多少往事，在我的脑海中留下过一朵朵浪花。终于，随着记忆波涛的流逝，残留的记忆逐渐淡漠了，但每当我打开抽屉，一本精美的集邮册出现在眼前时，思绪却常常将我又带回一生的启蒙地——小学。巧妙设喻，引人入胜

　　【结尾】童年生活像一条小河，欢快地流过。有许多趣事，就像金色的小鱼，在我记忆的小河里，游来游去……

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友情首尾呼应句子22句

1、结尾】在月亮都感到一丝困倦的时候，她依旧在灯下执迷不悔.

2、结尾】这就是我的好邻居，一位普普通通、爱管 闲事 的好邻居。

3、结尾】当我再次打量这个家时，我觉得自己与这个家已经没有距离了。

4、开头】俗话说：远亲不如*邻。这句话说得一点都没错。我就有这样一个好邻居。

5、结尾】课余生活，使我每一次的紧张心情都得到缓解，去心*气和地学*、生活。

6、开头】那天的那件事，虽然只有短短几分钟，却使我终身难忘，因为它为我赢来了第一声喝彩。

7、开头】 哇， 大明星真是酷毙了! 什么呀?人家叫 清水出芙蓉，天然去雕饰 。 唉，老天爷真是太不公*了!

8、结尾： 那一幕幕精彩的瞬间，如今会为，人会深陷那张记忆的网，触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆

9、结尾】今天，在这小小的稿纸上，我无法用语言表达对爷爷的深情，我担心爷爷的身体，我为有这样一个好爷爷而自豪。

10、结尾】但最使我遗憾的是，老爷并没有等到我们几个孩子都考上大学便走了，永远的走了，但他留给我的却是永久的回忆。

11、结尾】我永远无法忘记那第一声喝彩，因为它给我带来的远不止是祝贺，还有重要道理：艰辛的付出，一定有丰盛的回报。

12、结尾】亲情是一条无形的线，它把亲人的血缘之情串成了一条绵延悠长的河流。一支极普通的钢笔，时常引发出我的串串思绪。

13、开头】一张坚毅而严肃的脸，高高的鼻梁，浓眉下是一对炯炯有神的眼睛。高大魁梧的身材，甚至有些让人生畏。这就是我的父亲。

14、开头】升入初三，听学兄学姐们说，初三的压力就像一座山，压得你喘不过气来。是真的么?经过半年多的学*，多少也有了些体会。

15、结尾：妈妈手工好，厨艺好，说真的从小就希望有科学家的智慧之手，画家的丹青之手，医生的回春妙手 可现在我希望有一双象妈妈那样的巧手。

16、开头：人人都有一双手，可每个人的手并不一样，科学家的手 智慧之手;画家的手 丹青之手;医生的手 回春妙手 而我却希望有一双妈妈那样的手 巧手。

17、开头】他那逝去的面容又清晰地浮现在我的脑海里;他那温和的话语又回荡在我的`耳际。他 就是曾经不辞辛苦接送我上下学两年，又苦心教导我的老爷。

18、教室后面的那几位又在怨天尤人了。我真想告诉他们：模样是父母给的，我们无法选择，然而应记住，上帝在关闭一扇窗户的同时，也打开了另一扇窗。

19、开头】当我来到继父家时，我打量这个家的目光是有敌意的，我觉得我与这个家是有距离的。屋檐下挂着晶莹的冰棱，融化了的冰水不时地顺着砖瓦滴到墙上。

20、开头】学*之余，我也有我的其它生活。它犹如一片幽静的丛林，每当我在知识的海洋中遨游累了，便踏进这片丛林，闻一闻花香，听一听鸟鸣，尽情地放松自己。

21、开头】时光匆匆，不经意中，一个天真烂漫的小姑娘长成了一位懂事成熟的花季少女。回顾十六年的成长岁月，那一串串或深或浅的成长脚印不由把我拉入了幽幽的遐思中去。

22、开头：一天的南戴河之旅结束了，躺在柔软的床上却辗转反侧，耳畔时传来涨潮的声音，像雷霆在怒吼。此时，我心中的大海也在波澜起伏，海浪声又把我带回到了昌黎黄金海岸的滑沙场

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呼兰河传好词好句大全_呼兰河传直接抒情的句子

生活中，将点点滴滴得到好词佳句进行积累，这对于学*语文十分重要。好的作文都非常在于关键地方用到这些句子，令文章增色不少。下面是励志句子网（ju.51tietu.net)小编收集整理的"呼兰河传好词好句大全",希望对您有所帮助!

呼兰河传好词好句

1、呼兰河小城里边，以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父。我生的时候，祖父已经六十多岁了，我长到四五岁时，祖父就七十了。我还没有长到二十岁，祖父就七八十岁了。祖父一过了八十，祖父就死了。

2、有时候玩，是自己一个人。一天，我躺在蒿草上似睡，突然听见说说笑笑的声音，老厨子告诉我老胡家团圆媳妇来了。我要去看，祖父让我吃饭，我吃了一点儿，在等祖父，祖父却吃得很慢。周三奶来了，拉着祖父要走，我心里埋怨着。到了老胡家，我一见那小姑娘就没兴趣了，出了门，老太太们就评价团圆媳妇不怎么好。

3、过了几天，老胡家就打起了团圆媳妇，不分昼夜。我念诗时，总能听到她哭的声音。

4、老胡家*了，这次是为团圆媳妇。我都学会歌词了，祖父母听到我唱时，就说要让老胡家二月搬走。

5、花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。

6、花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟儿上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。

7、呼兰河城里住着我的祖父，我家有个园子，里面五颜六色的，很漂亮，很新鲜，让人感觉十分有活力。在园子里无论我怎样闹，祖父总是放纵我，宽容我。这玩玩，那玩玩，玩腻了，就去祖父那儿闹一阵。园子里所有不会动的东西，都活了，很自由，也很快乐，我玩累了，找个阴凉的地方就睡了。祖父常与我开玩笑，我很快乐。在我三岁的时，我喜欢把纸窗用手指捅，祖母用针刺我的手，所以我不喜爱她。在她临死前，我还吓了她一跳，她就又骂起我来，我不记仇，只是觉得好玩。祖母一骂祖父，我就拉着他的手走向后园，祖母就又骂起我来，一到后园，整个世界就变了，我摘了几朵玫瑰插在祖父的帽子了，祖父还说：“春雨大，二里路都闻到玫瑰的香，我窃笑起来，祖母见了大笑。

8、婆婆只要遇到不顺心的事，就变本加厉的折磨小团圆媳妇，日久天长，团圆媳妇生了病，婆婆又给她治病，东家出个偏方，西家出个秘方，反正，只要是办法，不管好坏都用了。这下，团圆媳妇不但没好，反而更加严重了。一天，来了个云游真人，又是给她画符，又是在脚心上画记号，最后，又替团圆媳妇打抱不*。折腾来折腾去，还是没把团圆媳妇的病治好。

9、我拉着祖父就到后园里去了，一到了后园里，立刻就另是一个世界了。决不是那房子里的狭窄的世界，而是宽广的，人和天地在一起，天地是多么大，多么远，用手摸不到天空。而土地上所长的又是那么繁华，一眼看上去，是看不完的，只觉得眼前鲜绿的一片。

10、一到后园里，我就没有对象地奔了出去，好像我是看准了什么而奔去了似的，好像有什么在那儿等着我似的。其实我是什么目的也没有。只觉得这园子里边无论什么东西都是活的，好像我的腿也非跳不可了。若不是把全身的力量跳尽了，祖父怕我累了想招呼住我，那是不可能的，反而他越招呼，我越不听话。等到自己实在跑不动了，才坐下来休息，那休息也是很快的，也不过随便在秧子上摘下一个黄瓜来，吃了也就好了。

11、樱桃树，明是没有结樱桃，就偏跑到树上去找樱桃。李子树是半死的样子了，本不结李子的，就偏去找李子。一边在找，还一边大声地喊，在问着祖父：“爷爷，樱桃树为什么不结樱桃？”

祖父老远地回答着：“因为没有开花，就不结樱桃。”

再问：“为什么樱桃树不开花？”

祖父说：“因为你嘴馋，它就不开花。”

我一听了这话，明明是嘲笑我的话，于是就飞奔着跑到祖父那里，似乎是很生气的样子。等祖父把眼睛一抬，他用了完全没有恶意的眼睛一看我，我立刻就笑了。而且是笑了半天的工夫才能够止住，不知哪里来了那许多的高兴。把后园一时都让我搅乱了，我笑的声音不知有多大，自己都感到震耳了。

12、后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，一直开到六月。花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子，嗡嗡地在玫瑰树那儿闹着。

13、别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆把草帽脱下来用帽兜子盛着。在摘那花的时候，有两种恐惧，一种是怕蜂子的勾刺人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。

14、祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底是在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花，红通通的二三十朵。我一边插着一边笑，当我听到祖父说：“今年春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。等我插完了，祖父还是安然的不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远的站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来，还没有等我回到园中，祖父也进屋来了。那满头红通通的花朵，一进来祖母就看见了。她看见什么也没说，就大笑了起来。父亲母亲也笑了起来，而以我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大的缘故，而是那花就顶在他的头上。他把帽子放下，他笑了十多分钟还停不住，过一会一想起来，又笑了。

15、祖父刚有点忘记了，我就在旁边提着说：“爷爷……今年春天雨水大呀……”一提起，祖父的笑就来了。于是我也在炕上打起滚来。就这样一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。

16、刮了风，下了雨，祖父不知怎样，在我却是非常寂寞的了。去没有去处，玩没有玩的，觉得这一天不知有多少日子那么长。

呼兰河传好词好句

好句：一个提篮子卖烧饼的，从胡同的东头喊，胡同向西头都听到了。虽然不买，若走谁家的门口，谁家的人都是把头探出来看看，间或有问一问价钱的，问一问糖麻花和油麻花现在是不是还卖着前些日子的价钱。

他就用这手在筐子里边挑选，几乎是每个都让他摸过了，不一会工夫，全个的筐子都让他翻遍了。本来这筐子虽大，麻花也并没有几只。除了一个顶大的之外，其余小的也不过十来只，经了他这一翻，可就完全遍了。弄了他满手是油，把那小黑手染得油亮油亮的，黑亮黑亮的。

好段： 闹到结果，卖麻花的和那女人吵了一阵之后提着筐子又到另一家去叫卖去了。他和那女人所吵的是关于那第四个孩子手上拿了半天的麻花又退回了的问题，卖麻花的坚持着不让退，那女人又非退回不可。结果是付了三个麻花的钱，就把那提篮子的人赶了出来了。为着麻花而下跪的五个孩子不提了。再说那一进胡同口就被挨家摸索过来的麻花，被提到另外的胡同里去，到底也卖掉了。

这地方的火烧云变化极多，一会红堂堂的了，一会金洞洞的了，一会半紫半黄的，一会半灰半百合色。葡萄灰、大黄梨、紫茄子，这些颜色天空上边都有。还有些说也说不出来的，见也未曾见过的，诸多种的颜色。五秒钟之内，天空里有一匹马，马头向南，马尾向西，那马是跪着的，像是在等着有人骑到它的背上，它才站起来。再过一秒钟。没有什么变化。再过两三秒钟，那匹马加大了，马腿也伸开了，马脖子也长了，但是一条马尾巴却不见了。看的人，正在寻找马尾巴的时候，那马就变靡了。

感受：萧红的<<呼兰诃传>>给我们影响是难以磨灭的，那修牙的医生，那变化无穷的火烧云，还是那卖麻花的人，在我们的影象中，都是那么的活灵活现，仿佛是我们昨天刚刚经历过的事，无论何时，想起萧红的<<呼兰何传>>，总有趣味盎然的美感。

呼兰河传好词好句

好词：

气色红润 容光焕发 酒窝深陷 白净柔嫩 春风满面 神采飞扬

神采奕奕 喜笑颜开 和颜悦色 喜形于色 面黄肌瘦 愁云满面

面如银盘 阔脸暴腮 两腮圆润 面容丰腴 黑里透红 涂脂抹粉

耳目一新 方面大耳 肥头大耳 耳聪目明 两耳垂肩 眉如新月

眉如春山 眉如卧蚕 颧骨高耸 黑里透红 涂脂抹粉 酒窝迷人

笑厣动人 轮廓分明 面面相觑 油头粉面 方面大耳 广额方颐

好句：

1、雨点连在一起像一张大网，挂在我的 眼前。

2、微风吹过，雨帘斜了，像一根根的细丝奔向草木、墙壁。

3、雨水洒下来，各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。

4、雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。

5、雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。

6、雨珠顺着小草的茎滚下来，一滴钻到土里，又一滴钻到了小草的嘴里，找不到了。

7、窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所诱惑。

扩展阅读

小编为大家整理的摘抄呼兰河传好词好句文章,供大家学*参考！更多最新信息请点击好词好句

好词：

耳目一新 方面大耳 肥头大耳 耳聪目明 两耳垂肩 眉如新月

眉如春山 眉如卧蚕 颧骨高耸 黑里透红 涂脂抹粉 酒窝迷人

笑厣动人 轮廓分明 面面相觑 油头粉面 方面大耳 广额方颐

气色红润 容光焕发 酒窝深陷 白净柔嫩 春风满面 神采飞扬

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关于欢呼的诗句

儿女欢呼争乞巧，楼台罗列賸传杯。——李吕《七夕次韵》

上水欢呼下水嗟，龙王庙前准烧纸。——刘炳《过南湖觜》

君臣节俭足，朝野欢呼同。——杜甫《往在》

欢呼相告报，感泣涕沾胸。——白居易《贺雨》

今日欢呼孙大圣，只缘妖雾又重来。——*《七律·和郭沫若同志》

赫奕三川至，欢呼百姓瞻。——刘禹锡《和汴州令狐相公到镇改月偶书所怀》

左右欢呼何翕*，至尊德广之所及。——白居易《骠国乐－欲王化之先迩后远也》

欢呼良自适，罗列好相依。——张九龄《郡中每晨兴辄见群鹤东飞至暮又行列而返…所羡遂赋以诗》

一时欢呼罢，三月农事休。——元稹《竞舟》

喜气连云阁，欢呼动洛城。——张说《东都酺宴》

连朝润泽非凡雨，通国欢呼荷圣情。——苏泂《喜雨和转庵韵》

稚子欢呼新入屋，老夫叹息早归田。——仇远《岁晏迁居》

逻兵酣卧忘钟韵，游子欢呼趁鼓声。——仇远《元夕放夜》

万室欢呼忘冻馁，一犁酥润到根苗。——尤袤《句·万室欢呼忘冻馁》

白叟逢迎皆故人，牢酒欢呼惜将别。——贺铸《彭城三咏之三歌风台词》

欢呼讲旧好，邻梦憎惊聒。——贺铸《访周沆郭忱》

东轩美风月，诗酒伴欢呼。——贺铸《怀寄寇元弼王文举十首之二过碧芦轩》

汉家如天臣万邦，欢呼动地单于降。——陆游《出塞曲·北风吹急雪》

骑吏欢呼不要嗔，二千里外北归人。——杨万里《南华道中二首·骑吏欢呼不要嗔》

老稚欢呼南北街，争看前日令君来。——赵蕃《至邑有感二首·老稚欢呼南北街》

躞蹀身轻山上走，欢呼船重醉中归。——苏轼《次韵王巩颜复同泛舟》

忍寒吟咏君堪笑，得暖欢呼我未贫。——苏轼《次韵陈履常雪中》

日永欢呼遗博齿，夜深谈论废更筹。——梅尧臣《依韵和偶书相留》

坐中宾欢呼酒饮，门外客疑将欲行。——梅尧臣《依韵和永叔戏作》

夹道欢呼通老稚，従官杂遝数徐陈。——苏辙《次韵曾子开舍人四月一二日扈従二首》

会逐单于渭桥下，欢呼齐拜属车尘。——苏辙《奉使契丹二十八首其十二惠州》

君看捉笔青灯夜，得句欢呼聒四邻。——陈造《再次韵赠俞德瑞·襟袂犹缁客路尘》

霜晖催晓五云鲜，万国欢呼共一天。——范成大《会庆节大慈寺茶酒》

门巷欢呼十里村，腊前风物已知春。——范成大《十一月十日海云赏山茶》

穷乡未省识旌旄，鸡犬欢呼巷陌骚。——范成大《峨眉县》

今朝逐出岭，欢呼系行缠。——范成大《初发桂林，有出岭之喜，但病余便觉登顿，至》

奉祠命下大明宫，尽室欢呼笑语同。——吴芾《拙者得归子仪喜而作诗见寄因次韵》

中原宿愁无地溯，欢呼从此归王度。——洪咨夔《次张亚夫喜雨》

想像联朝佩，欢呼捧御筵。——强至《京兆府初赴同天节宴诗二首·五帝今云六》

蜂房割蜜蔗流浆，邦人欢呼走且僵。——曾协《寄题兰陵郡斋梅露堂》

白鹤为起舞，酣歌剧欢呼。——金幼孜《乐琴书处为沈民则学士赋》

妻孥知我还，欢呼及姻娅。——李流谦《峡中赋百韵》

东西相望贺头筹，欢呼蹈舞金阶下。——赵光义《缘识·春色春兮景媚妍》

从人巧拙快予意，欢呼动地喜交加。——赵光义《缘识·春色春兮景媚妍》

政声不必家置喙，自然和气成欢呼。——王之道《赠李廷吉知县》

落日轻风泛船好，欢呼取笑徒相望。——胡寅《赠朱推》

狴牢冷落停丹笔，郡国欢呼拆紫泥。——王禹偁《南郊大礼诗·六街旌旆嚲虹蜺》

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《呼兰河传》里的好词好句

　　《呼兰河传》是一部充满童心、诗趣和灵感的“回忆式”长篇小说。下面是小编为大家收集的关于该小说里的好词好句，欢迎大家一起来阅读!

　　《呼兰河传》好词好句

　　好词

　　耳目一新 方面大耳 肥头大耳 耳聪目明 两耳垂肩 眉如新月

　　眉如春山 眉如卧蚕 颧骨高耸 黑里透红 涂脂抹粉 酒窝迷人

　　笑厣动人 轮廓分明 面面相觑 油头粉面 方面大耳 广额方颐

　　气色红润 容光焕发 酒窝深陷 白净柔嫩 春风满面 神采飞扬

　　神采奕奕 喜笑颜开 和颜悦色 喜形于色 面黄肌瘦 愁云满面

　　面如银盘 阔脸暴腮 两腮圆润 面容丰腴 黑里透红 涂脂抹粉

　　神采奕奕 喜笑颜开 和颜悦色 喜形于色 面黄肌瘦 愁云满面

　　面如银盘 阔脸暴腮 两腮圆润 面容丰腴 黑里透红 涂脂抹粉

　　耳目一新 方面大耳 肥头大耳 耳聪目明 两耳垂肩 眉如新月

　　眉如春山 眉如卧蚕 颧骨高耸 黑里透红 涂脂抹粉 酒窝迷人

　　好句

　　1、严寒把大地冻裂了。

　　2、雨点连在一起像一张大网，挂在我的眼前。

　　3、大昴星升起来了，好像铜球似的亮晶晶的了。

　　4、花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。

　　5、微风吹过，雨帘斜了，像一根根的细丝奔向草木、墙壁。

　　6、雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。

　　7、雨水洒下来，各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。

　　8、雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。

　　9、雨珠顺着小草的茎滚下来，一滴钻到土里，又一滴钻到了小草的嘴里，找不到了。

　　10、过了几天，老胡家就打起了团圆媳妇，不分昼夜。我念诗时，总能听到她哭的声音。

　　11、窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所**。

　　12、老胡家*了，这次是为团圆媳妇。我都学会歌词了，祖父母听到我唱时，就说要让老胡家二月搬走。

　　13、可是白云一来了的时候，那大团的白云，好像洒了花的白银似的，从祖父的头上经过，好像要压到了祖父的草帽那么低。

　　14、刮了风，下了雨，祖父不知怎样，在我却是非常寂寞的了。去没有去处，玩没有玩的，觉得这一天不知有多少日子那么长。

　　15、偏偏这后园每年都要封闭一次的，秋雨之后这花园就开始凋零了，黄的黄，败的败，好像很快一切花朵都灭了似的，好像有人把它们摧残了似的。

　　16、祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底是在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花，红通通的二三十朵。

　　17、后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，一直开到六月。花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子，嗡嗡地在玫瑰树那儿闹着。

　　18、花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟儿上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。

　　19、严冬一封锁了大地的时候，则大地满地裂着口。从南到北，从东到西，几尺长的，一丈长的，还有好几丈长的，它们毫无方向地，便随时随地，只要严冬一到，大地就裂开口了。

　　20、这是怎样的一幅东北农村小镇的晨景，何其生机盎然，乡土气息扑鼻而来。“得得”的马蹄声，清脆的甩鞭声，打破了静寂的清晨;而那跳跃的灯笼，升腾的热气更使画面充满着浓郁的地方色彩。

　　21、祖父刚有点忘记了，我就在旁边提着说：“爷爷……今年春天雨水大呀……”一提起，祖父的笑就来了。于是我也在炕上打起滚来。就这样一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。

　　22、呼兰河小城里边，以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父。我生的时候，祖父已经六十多岁了，我长到四五岁时，祖父就七十了。我还没有长到二十岁，祖父就七八十岁了。祖父一过了八十，祖父就死了。

　　23、一到后园里，我就没有对象地奔了出去，好像我是看准了什么而奔去了似的，好像有什么在那儿等着我似的。其实我是什么目的也没有。只觉得这园子里边无论什么东西都是活的，好像我的腿也非跳不可了。

　　24、一个提篮子卖烧饼的，从胡同的东头喊，胡同向西头都听到了。虽然不买，若走谁家的门口，谁家的人都是把头探出来看看，间或有问一问价钱的，问一问糖麻花和油麻花现在是不是还卖着前些日子的价钱。

　　25、呼兰河的冬天：“天空是灰色的……而且整天飞着清雪。人们走起路来是快的，嘴里边的呼吸，一遇着严寒好象冒着烟似的，七匹马拉着辆大车，在旷野上成串的一辆挨着一辆地跑，打着灯笼，甩着大鞭子，这批人马在冰天雪地里边竟热气腾腾的了。”

　　26、我拉着祖父就到后园里去了，一到了后园里，立刻就另是一个世界了。决不是那房子里的狭窄的世界，而是宽广的，人和天地在一起，天地是多么大，多么远，用手摸不到天空。而土地上所长的又是那么繁华，一眼看上去，是看不完的，只觉得眼前鲜绿的一片。

　　27、别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆把草帽脱下来用帽兜子盛着。在摘那花的时候，有两种恐惧，一种是怕蜂子的勾刺人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。

　　28、长在前院的蒿草，也都败坏了而倒了下来，房后菜园上的各种秧棵完全挂满了白霜，老榆树全身的叶子已经没有多少了，可是秋风还在摇动着它。天空是发灰的，云彩也失了形状，好像被洗过砚台的水盆，有深有浅，混洞洞的。这样的云彩，有的带来了雨点，有时带来了细雪。

　　29、人们笑语连天，哪里是在看戏，闹得比锣鼓好像更响，那戏台上出来一个穿红的，进去一个穿绿的，只看见摇摇摆摆的走出走进，别的什么也不知道了。不用说唱的好不好，就连听也听不到。离着*的还看得见不挂胡子的戏子在张嘴，离得远的就连戏台那个穿红衣裳的究竟是个坤角，还是一个男角也都不大看得清楚。

　　30、有时候玩，是自己一个人。一天，我躺在蒿草上似睡，突然听见说说笑笑的声音，老厨子告诉我老胡家团圆媳妇来了。我要去看，祖父让我吃饭，我吃了一点儿，在等祖父，祖父却吃得很慢。周三奶来了，拉着祖父要走，我心里埋怨着。到了老胡家，我一见那小姑娘就没兴趣了，出了门，老太太们就评价团圆媳妇不怎么好。

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木兰诗的优质课件

木兰诗的优质课件

　　《木兰诗》的产生年代及作者，从宋代起，就有不同记载和争议。始见于《文苑英华》，题为《木兰歌》，以为唐代韦元甫所作。

　　一、解题。

　　简介这首诗产生的年代和木兰其人(见A式“解题”②③④⑤条)。

　　二、正音、解词。

　　见A式。

　　三、教师范读、学生齐读后讨论这首诗的民歌特色。

　　步骤是：

　　(1)教师范读后提出问题：这首诗在语言风格上跟前一个单元里的文人诗歌有什么不同?

　　(2)学生齐读一遍后答问。

　　(3)根据学生答问情况再提问，再齐读全诗，进一步认识民歌的叙事手法。在讨论过程中，教师应善于因势利导，将学生点滴认识加以集中，必要时也可作补充。下面是讨论后小结的要点(加点的字可板书)，仅供参考。

　　①诗中大部分都是口头语，特别是人物的语言如“阿爷无大儿”两句、“可汗问所欲”四句、“同行十二年”两句，跟*时说话并无二致，可见民歌是人民大众的口头集体创作。

　　也有个别书面语句如“万里赴戎机”四句，这是诗在流传过程中经文人修改、润色的结果。

　　②民歌叙事常抓住重点加以铺排，铺排的办法很多：

　　排比：如“爷娘闻女来”六句、“东市买骏马”四句。

　　复沓：如：“问女”二句、“女亦”二句、“旦辞”八句(复沓跟叠句的区别是：叠句不换字，而复沓可以更换个别词语。)

　　顶真(又称“联珠”)：如“军书十二卷，卷卷有爷名”“壮士十年归，归来见天子，天子坐明堂”“出门看火伴，火伴皆惊忙”。

　　[说明]以上关于修辞的说明，可能有争议，但不宜在课上争论，因为目的在于帮助学生记诵和了解民歌叙事的铺排手法，至于属何种修辞，可以放在课下讨论。

　　③民歌的基本形式是四句一节，偶尔也有六句一节的。本诗共14节(可让学生自行划分，除第8、11、12三节各6句而外，其余都是四句一节)。

　　④民歌中有三种基本手法：叙述，称“赋”；比喻，称“比”；由一事物(往往有具体的形象)引出本题，称“兴”。(可让学生先分析开头两句和结尾四句，提出“兴”和“比”；再说中间——这就是“赋”。)

　　[说明]这个环节要着眼于诵读，知识不宜细讲，重点是讲铺排，因为它涉及全诗句数之半，熟悉了这些诗句，背诵的速度必能增快。

　　四、诵读练*。

　　步骤是：

　　(1)归纳各段大意，再合并为四大段，分段进行背诵练*；

　　(2)每段先齐读，再以点拨方式作诵读指导，然后自由练*背诵；

　　(3)检查背诵。下面只写出诵读指导的要点。

　　总提示：叙事诗的人物形象是在情节发展的*中逐步显现出来的，诵读叙事诗应把握两点，一是主人公的思想感情；二是情节发展的节奏。关键在于感情的投入，视故事中的种种图景如在眼前。

　　第一段(第1至4节)：木兰决定代父从军。

　　要先设想这个五口之家在征兵令下达后的困难处境。

　　①前两句写木兰*日在家劳动的情形，应读得缓慢些，读后作稍长停顿。为什么?(要让读者想象她不仅勤劳，而且技巧娴熟。)

　　②“不闻”——谁“不闻”呢?(父亲)这是木兰见到“军帖”之后，出现了不寻常的情况：停机而叹。父亲感到奇怪——这正是情节的开端，当轻声徐徐而读。读完，径直接读“问女”二句。

　　③木兰答父问的基调是深沉的，但其间又有变化。木兰本有所思，为什么偏要说“无所思”、“无所忆”?(宽慰老父)“昨夜”一节表达了怎样的思想感情?(忧国忧家)如此低沉的诗句该怎么读呢?(低而缓)到段末，感情有变化吗?(转为坚定)“愿为”两句应当读得恳切些。

　　至此，木兰已说出自己的打算，可是父亲(还有母亲、阿姊)同意吗?(同意)但诗中不提，这是一次“跳跃”。为制造悬念，读后可作稍长停顿。

　　第二段(第5至7节)：木兰置办战具后奔赴战场。

　　要设想青年人纷纷置办战具的热烈图景和北方广阔原野的画面，但最重要的是，要在自己头脑里出现木兰策马飞奔的英雄形象。

　　①“东市”一句是承上文“市鞍马”而来，但中间又有“跳跃”，该怎么读呢?(要突然振起)下面三句呢?(要加快节奏)为什么?(军情紧急，刻不容缓。)

　　②第6、7两节既有叙事，又有抒情，诗中是怎样叙述万里征途的?(辞爷一宿黄河；辞黄河一宿黑山，两天就走完了，概括得多好。)抒发了怎样的感情?(思亲；向往战斗)“黄河流水鸣溅溅”给人怎样的感受?(悲壮)“胡骑鸣啾啾”呢?(战斗的激情。)

　　叙述和抒情二者哪一件为主?(抒情)思亲和向往战斗二者哪一种为主?(向往战斗)可见，这段当用抒情的调来读，既刚强又柔婉。

　　第三段(第8至10节)：十年战斗生活，入朝受贺，辞宫不就。

　　这三节课本原作两段，有两个场面。读第8节，要设想出“*沙列万幕，部伍各见招；中天悬明月，令严夜寂寥”(杜甫《后出塞·其二》)的图景；读第9、10节，要设想出朝廷庆功盛典的情况。(李白诗句“隐隐五风楼，峨峨横三川。王侯象星月，宾客如云烟”可资参考。)

　　朗读前还要解决一个问题：诗中写十年战斗生活，为什么只写战场夜景而不写木兰作战中的表现?目的是通过两处侧面描写(“策勋十二转，赏赐百千强”“同行十二年，不知木兰是女郎”)可以看出，无论是最高统治者还是普通战士，都把木兰视为出类拔萃的战斗英雄。这样，木兰的英雄形象在学生心中就变得更加鲜明了。

　　①“万里”两句写木兰到战场后回忆此番行军历程(上文“闻燕山胡骑鸣”表明已到战场)，读时须有苍凉慷慨之感，中速。

　　②“朔气”两句概括了木兰十年战斗生涯，宜用悲壮声调读，引发听者的'想象，用慢速；然后急转直下，读“将军”两句，可加快速度。

　　③“归来”四句，由庄严转为热烈。

　　④“可汗”之问要读得亲切，木兰答语要读得朴实无华、自然*易，才能再现女英雄的本色——她只是代父为国效力，毫无居功之心。

　　第四段(第11至13节)：家人亲切欢迎，木兰恢复女儿妆。

　　要设想出家人迎接的具体图景：理红妆、杀猪宰羊，当在“出郭”之前；出郭相迎的岂止爷娘?姊、弟、乡邻必当一同前往。还要设想木兰家中居室的分布状况。诵读的基调是热烈、欢快，但其间亦略有变化。

　　①家人欢迎一节要有喜庆的气氛，节奏最快。

　　②木兰一到家，就是一副天真的女儿情态，节奏稍稍放慢，宜轻声读，以表现木兰对故居的亲切感和对女儿妆的喜爱。读到“贴花黄”，应作一顿，为*蓄势。

　　③“见伙伴”一节是全诗*，首句说木兰，宜读得*缓，至“惊忙”要突然振起；伙伴语的重音在“十二年”“不知”上，“十二年”后应作一顿。

　　歌者赞辞(最后一节)

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