形容海城的古诗

2019年海城重点高中排名,海城所有高中学校分数线排名榜

2019年海城重点高中排名,海城所有高中学校分数线排名榜

　　每年海城中考前，很多家长都关心海城所有的中考学校名单及排名,那么2019年海城中考已经就要来了，中考填报志愿选择一所好的高中学校是一件非常重要的事情，本文整理了关于2019年海城重点高中排名,海城所有高中学校分数线排名榜的相关信息，希望海城的考生和家长在填报志愿的时候可以参考。

　　一、2019年海城高中学校排名

　　鞍山市海城市高级中学

　　海城第三中学

　　海城博兴高级中学

　　海城同济中学

　　二、鞍山市海城市高级中学学校简介及排名

　　海城市高级中学始建于1948年5月，坐落于海城市东南部风景秀丽的杨柳河畔。1952年定名为辽宁省海城市高级中学。1978年被确定为辽宁省首批办好的重点高中，2000年被国家教育部定为全国培养体育后备人才试点中学，学校曾九次受到*及国家有关部门的嘉奖。建校56年以来，已为国家培养和输送了数以万计的优秀人才。 特别是以傅鸣为校长的.新班子组建三年来，学校的软硬件环境建设、教育教学质量有了质的飞跃与提高。办学成果显著突出，办学规模空前壮大，条件得到极大的改善，并造就了一支专家型、学者型的教师队伍。

　　海城高中建校六十年多年来，一代代新老校长、新老教师薪火相传，秉承“德育不好出危险品、智育不好出次品，体育不好出废品”的办学理念，本着“和谐、自主、创新”的办学思想，以“以人为本，全面发展，培养特色，科研兴教”的办学宗旨，使学校体现出了鲜明的办学特色。主要表现在：一是大德育特色。通过实施大德育战略，让校园内每一堂课，每一件事，时时处处都渗透着德育内容。在德育教育上，学校体现出分阶段、制度化、重陶冶三个鲜明特色。二是科研兴教、科研立校、科研促教的特色。科研引领教学，教学促进科研。海城高中参加了大量的科研课题研究工作，其中从“十五”到“十二五”期间共有国家和省级10项，鞍山市级41项。海高教师撰写的关于教学创新的论文和教案，有数十篇在国家级学术会议上交流并获奖。学校经过多年实践总结出了“导悟研评”教学方法，几年间便迅速跻身全国教育科研队伍前列。学校先后荣获了全国学*科学研究先进集体，教育部全国教育科学“十五”规划课题创新学*研究与实验优秀实验学校，全国教育艺术优秀实验学校等荣誉。

　　三、海城第三中学学校简介及排名

　　海城市第三高级中学创建于一九九七年九月，坐落于海城二环路云岭山下。学校占地面积四万二千*方米，现有教学楼一栋，教室36间，实建面积八千八百多*方米，是一所拥有106位教师2500多位学生的新建初级中学。——几年来，学校投入一定资金，已建有300米环形跑道的操场和六个水泥地板的篮球场、两个混合土排球场以及其它各项运动场地和设备。校园内外路道水泥化，教学设施基本齐全，教学楼内每间教室都已安装上闭路电视、投影机、录像机、VCD、录音机、先进的广播系统。2000年还重点建设了现代实验室和现代信息校园网，有80台电脑的教室，教师办公室也已全部配备电脑，并联入学校信息网络。

　　四、海城博兴高级中学学校简介及排名

　　学校具有“四独立”的办学条件。博兴高中位于海城高中校园西侧，占地2万*方米，建筑面积1.6万*方米。现有28个教学班，在校生1500多人，有专任教师88名。学校有高标准的校舍和教育教学设施，有一支以名师为主的教师队伍。校园环境幽静，文化氛围浓郁。博兴高中学生与海城高中学生在饮食、住宿、学*和管理上按照共同的标准，享受一样的待遇，为没有考上海城高中的学生提供了一个与海高学生享受同等教育资源的机会。

　　学校拥有一支由辽宁省名校长杨甲环带领的以名师为主体的教师队伍。现在，博兴高中管理严格，纪律严明，已经形成了很好的学*氛围。又聘请教学经验丰富、年富力强的海城高中骨干教师胡世艳、战胜、谢艳芬、金晓君、鲍丽荣、吴秋菊、刘雪松、刘丽艳、郝佳美、闫轶娜、白冬梅、梁雪梅、钟树伟等一批中年教师，*两年来学校从东北师大、陕西师大、辽宁师大聘用了高春华、王洪艳、闻静、刘畅、万秀等一批研究生来校任教。

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上海城市总体规划2040

上海城市总体规划2040

　　《上海市城市总体规划(2016-2040)》编制工作自2014年5月6日上海市第六次规划土地工作会议后正式启动，截至目前已形成规划草案，于今天(8月22日)起正式启动为期一个月的社会公示。

　　上海城市总体规划2040

　　一、新空间

　　1、都市圈面向区域 以上海大都市圈全面承载国家重要战略和要求。“上海2040”将在交通通勤、产业分工、文化认同等方面与上海关系更加紧密的地区作为上海大都市圈的范围，形成90分钟交通出行圈，是区域一体化发展的核心，积极推动上海大都市圈同城化发展，形成多维度的区域协同治理，引领长三角迈向具有全球影响力的世界级城市群。

　　2、城镇圈立足市域 以城镇圈作为空间组织和资源配置的基本单元TOWN。“上海2040”将在郊区构筑若干个以新城或新市镇为核心的城镇圈，积极推进郊区地区的城乡统筹发展，实现就业、生活、服务等功能一体化，并依托多模式公共交通网络，形成圈内交通出行30-40分钟。

　　3、生活圈关注社区 以15分钟生活圈作为社会治理和社区公共资源配置的基本单元。“上海2040”重点关注社区作为网络化时代城市的基本社会生活的空间单元，通过15分钟步行生活圈的构建，让市民“住有所居”，日常生活环境更加宜人，出行更加方便，归属感和认同感更强。

　　二、突出上海区域引领责任

　　发挥上海在“一带一路”和长江经济带战略中的作用，强化上海对于长三角城市群的引领作用，以上海大都市圈承载国家战略和要求，具体包括上海、苏州、无锡、南通、宁波、嘉兴、舟山在内的“1+6”城市群范围，总面积为2.99万*方公里，总人口约5400万。

　　1、强化生态环境共保共治

　　共同完善长江口、东海海域、环太湖、环淀山湖、环杭州湾等生态区域的保护，结合黄浦江和吴淞江形成重要的区域生态廊道，推动区域、流域大气、水环境的联防联治。

　　2、加强区域交通设施的互联互通

　　推动上海浦东国际机场、虹桥国际机场与周边无锡硕放、南通兴东、嘉兴等机场的联动，加强上海港与杭州湾沿海港口和长江下游港口的分工合作，深化江海联运、海铁联运模式。

　　3、促进区域市政基础设施的共建共享

　　探索建立长三角区域内水源地联动及水资源应急机制，强化邻避设施的区域协调，实现电力、天然气、高速信息等市政廊道的无缝衔接，协调区域防灾救灾基础设施布局。

　　4、加强区域文化共融共通

　　探索水乡古镇联动开发和世界文化遗产申请等策略，共同促进江南文化以及*历史文化的传承、再塑与创新。

　　5、统筹战略协同区共同发展

　　对于上海与周边省市在沿海、滨江、环湖等具有区域价值的战略性地区，如东部沿海战略协同区、杭州湾北岸战略协同区、长江口战略协同区、环淀山湖战略协同区等，加强空间统筹力度。

　　三、构建开放紧凑的市域空间格局

　　规划将以生态基底为约束，以重要的交通廊道为骨架，以城镇圈促进城乡统筹，以生活圈构建生活网络，优化城乡体系，培育多中心公共活动体系，形成“网络化、多中心、组团式、集约型”总体空间结构。促进城乡一体化发展，制定差异化空间发展策略，形成“主城区-新城-新市镇-乡村”的市域城乡体系。

　　1、主城区：提升功能能级

　　以中心城为主体，将中心城周边的宝山、闵行、虹桥、川沙4个主城片区共同纳入主城区统一管理，作为全球城市功能的主要承载区。

　　2、新城：突出综合性节点城市功能

　　以区域重要功能廊道为依托，将嘉定、松江、青浦、南桥、南汇等5个新城培育成在全球城市区域中具有综合性辐射带动能力的.节点城市。金山滨海地区、崇明城桥地区，发展形成相对独立的门户型节点城市。

　　3、新市镇：促进分类协调发展

　　突出新市镇统筹镇区、街道、集镇和周边乡村地区的作用，根据新市镇的功能特点和职能差异，形成核心镇、中心镇、一般镇、中心城周边镇四类推动协调发展。

　　4、乡村：凸显人与自然和谐的宜居功能

　　乡村地区将通过生产方式转变带动农民生活方式的转变，改善人居环境，保护传统风貌和自然环境。以提升全球城市功能和满足市民多元活动为宗旨，形成由“中央活动区、城市副中心、地区中心以及社区中心”构成的中心体系。

　　四、上海城市公共活动中心体系

　　打破传统城镇体系以行政层级配置公共资源的方式，依托城镇圈发展战略，实现郊区地区的城乡统筹发展规划形成23个城镇圈。

　　五、以新城、核心镇、中心镇为引领，划分15个综合发展型城镇圈

　　5个以新城为引领，分别为嘉定、青浦、松江、南桥、南汇城镇圈。

　　2个以核心镇为引领，分别为金山滨海地区和崇明城桥地区。

　　8个以中心镇为引领，分别为长兴、枫泾、朱泾、安亭、亭林、奉城、惠南、罗店。

　　1、对于主城区周边城市化较高的地区，划分4个整合提升型城镇圈

　　具体包括南翔-江桥、九亭-新桥、浦江至周浦至康桥至航头、曹路-合庆等城镇圈。

　　2、以提升城乡基本公共服务为指向，划分4个生态主导型城镇圈

　　包括陈家镇、东*、庙镇、朱家角等城镇圈。

　　3、促进跨行政区城镇圈统筹发展

　　加强规划共同研究编制，实现功能布局和基础设施统筹融合，推动*沪地区一体化发展。

　　六、多模式公共交通网络

　　七、更可持续发展的生态之城

　　坚持生态优先，树立低碳发展典范，扩大市域生态空间，优化生态格局。对接区域生态系统，构建“双环、九廊、十区”多层次、成网络、功能复合的市域生态空间体系，建设崇明世界级生态岛。至2040年，全市森林覆盖率达到25%以上，人均公共绿地面积达到15*方米，河湖水面率不低于10.5%。

　　1、完善市域生态环廊

　　A、郊区，形成嘉宝、嘉青、青松、黄浦江、大治河、金奉、浦奉、金汇港、崇明等9条宽度1000米以上的生态廊道以及宝山、嘉定、青浦、黄浦江上游、金山、奉贤西、奉贤东、奉贤-临港、浦东、崇明等10个生态保育区，作为生态战略保障空间。

　　B、主城区，形成*郊绿环和顾村杨行、嘉宝、沪宁铁路、吴淞江、沪渝高速、淀浦河、沪杭铁路、申嘉湖、吴泾、黄浦江、浦闵、外环运河、川杨河、张家浜、赵家沟、滨江等16条宽度100米以上的生态间隔带。

　　2、建设城乡公园体系

　　建设以国家公园、区域公园、城市公园、地区公园、社区公园为主体的城乡公园体系。至2040年，全市人均公共绿地力争达到15*方米。

　　3、中心城织密绿地网络

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上海城建职业学院怎么样

上海城建职业学院怎么样

　　上海城建职业学院简称“上城院”，创建于1956年，是经上海市人民*批准、教育部备案的市属全日制公办高等职业院校，以下是小编为大家整理的上海城建职业学院怎么样，希望对大家有所帮助！

　　一、学校简介

　　上海城建职业学院（Shanghai Urban Construction Vocational College），简称“上城院”，创建于1956年，是经上海市人民*批准、教育部备案的市属全日制公办高等职业院校，入选国家优质专科高等职业院校、上海市“085工程”、首批上海市特色高职院校和上海一流专科高等职业教育院校建设单位、教育部现代学徒制试点单位、教育部和*批准的全国建设行业技能型紧缺人才培养培训基地、商务部对外援助培训基地、上海市“专科高职-应用型本科教育”贯通人才培养试点项目、中高职教育贯通人才培养试点项目，为职业教育合作发展联盟副*单位、上海市建筑职业教育集团牵头单位、*建设教育协会理事长单位和*建设教育协会、*高等教育学会、长三角地区职业院校创新创业实践联盟等组织成员单位，是以城市建设、管理和服务为特色的多科性、应用技术技能型高校。

　　2016年3月，上海城建职业学院由原上海城市管理职业技术学院、上海建峰职业技术学院合并组建；同年7月，学校托管上海工会管理职业学院学历教育工作。

　　据2020年8月学校官网显示，学院有奉贤、杨浦、宝山三个主要校区，占地面积约753亩，设立海外分校；有全日制在校大学生11000余人，教职工783人；设有10个二级学院，1个基础教学部；开设42个专业，其*家级重点专业1个，市级重点专业14个；建有5个中央财政支持的实训基地，95个校内实训基地，371个校外实训基地；下辖一所国家级示范性中职学校——上海市建筑工程学校。

　　二、办学条件

　　1、院系设置

　　据上海城建职业学院官网显示，上海城建职业学院设有社会科学、人文工学3个学部，11个直属院系，学科专业涵盖工学、经济学、管理学、法学、医学和艺术学等学科门类。2019年，上海城建职业学院开办专业41个。

　　2、学科建设

　　截至2019年12月21日，上城院已拥有国家级重点专业1个、14个市级重点专业、6名市级教学名师、20个市级教学团队、市级精品课程36门、24名市育才奖获得者、16名上海市“晨光”学者。

　　3、师资力量

　　截至2019年12月，上海城建职业学院有上海市级教学名师6人，上海市“晨光”学者16名、上海市育才奖获得者24名、20个市级教学团队。

　　学院简介

　　上海城建职业学院现有奉贤、杨浦、宝山三个校区，占地面积753亩，总建筑面积22.2万*方米。位于闵行的上海建筑工程学校是学院的附属中专。在市中心设有继续教育学院。

　　学校全日制在校大学生*12000人，面向全国24个省、自治区、直辖市招生。学校教职工约700人，其中副高以上职称99人，市级教学名师6人，上海市育才奖获得者22人。

　　学校是上海建筑职业教育集团牵头单位、教育部和*批准的全国建设行业技能型紧缺人才培养培训基地、商务部对外援助培训基地。

　　学校现有专业47个，其*家级重点专业1个，市级重点专业14个，市级教学团队17个，市级精品课程33门。校内建有上海建筑公共实训基地、上海物业管理公共实训基地以及地下空间、智能化楼宇、钢结构安装、文物分析与保护实验室、人机工程实训室、电子商务物流实训基地、BIM实训室等141个在国内领先的集教学、培训、职业技能鉴定于一体的校内实训教学设施。设立12个大师工作室，与行业企业建立了216个校外实训基地。学校有16个中高职贯通专业、2个“高本贯通教育”试点专业。

　　学校是上海市文明单位，上海市特色高职院校，*一级资质培训单位。学校主动对接国家建设行业及城市建设与发展战略，适应上海加快建设“四个中心”、社会主义现代化国际大都市，以及具有全球影响力的科创中心对高素质人才的需求，围绕城市建设、治理、服务类人才培养的办学定位，着力构建“学分互换、学历衔接”职业教育新体系，形成“固核心、强支撑、显特色”专业结构新布局，建立“合作开放、多方共赢”产教融合新机制，实践具备现代学徒制特征的人才培养新模式，打造以“大师工作室（坊）”为特色的.产教研协同新*台，探索对接国际标准的双证融通新路径，营造“匠人+劳模”精神育人的校园新文化。

　　未来的城建职业学院将以城建为特色，将职前教育与职后教育相衔接、人才培养与社会服务相贯通、职业技术教育与人文素质培育相融合，建成办学特色鲜明、办学质量优异、校企合作紧密、社会声誉良好，在国内领先、在国际有影响力的建设与管理类应用技术型高校，为城市建设、城市治理、城市服务领域培养又红又专、德才兼备、全面发展的卓越人才

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《战城南》古诗赏析

　　《战城南》 【作者】： 【年代】：唐

　　去年战，桑干源；今年战，葱河道。

　　洗兵条支海上波，放马天山雪中草。

　　万里长征战，三军尽衰老。

　　匈奴以杀戮为耕作，古来惟见白骨黄沙田。

　　秦家筑城备胡处，汉家还有烽火燃。

　　烽火燃不息，征战无已时。

　　野战格斗死，败马号鸣向天悲。

　　乌鸢啄人肠，衔飞上挂枯树枝。

　　士卒涂草莽，将军空尔为。

　　乃知兵者是凶器，圣人不得已而用之。

　　【赏析】：

　　这首诗是抨击封建统治者穷兵黩武的。萧士赟说：“开元、天宝中，上好边功，征伐无时，此诗盖以讽也。”所评颇中肯綮。

　　天宝年间，唐玄宗轻动干戈，逞威边远，而又几经失败，给人民带来深重的灾难。一宗宗严酷的事实，汇聚到诗人胸中，同他忧国悯民的情怀产生激烈的矛盾。他沉思，悲愤，内心的呼喊倾泻而出，铸成这一名篇。

　　整首诗大体可分为三段和一个结语。

　　第一段共八句，先从征伐的频繁和广远方面落笔。前四句写征伐的频繁。以两组对称的句式出现，不仅音韵铿锵，而且复沓的重叠和鲜明的对举，给人以东征西讨、转旆不息的强烈印象，有力地表达了主题。“洗兵”二句写征行的广远。左思《魏都赋》描写曹操讨灭群雄、威震寰宇的气势时说：“洗兵海岛，刷马江洲。”此二句用其意。洗兵，洗去兵器上的污秽；放马，牧放战马，在条支海上洗兵，天山草中牧马，其征行之广远自见。由战伐频繁进至征行广远，境界扩大了，内容更深厚了，是善于铺排点染的笔墨。“万里”二句是本段的结语。“万里长征战”,是征伐频繁和广远的总括，“三军尽衰老”是长年远征的必然结果，广大士兵在无谓的战争中耗尽了青春的年华和壮盛的精力。有了前面的描写，这一声慨叹水到渠成，自然坚实，没有一点矫情的喧呶叫嚣之感。

　　“匈奴”以下六句是第二段，进一步从历史方面着墨。如果说第一段从横的方面写，那么，这一段便是从纵的方面写。西汉王褒《四子讲德论》说，匈奴“业在攻伐，事在射猎”,“其耒耜则弓矢鞍马，播种则扞弦掌拊，收秋则奔狐驰兔，获刈则颠倒殪仆。”以耕作为喻，生动地刻画出匈奴人的生活与*性。李白将这段妙文熔冶成“匈奴”两句诗。耕作的结果会是禾黍盈畴，杀戮的结果却只能是白骨黄沙。语浅意深，含蓄隽永。并且很自然地引出“秦家”二句。秦筑长城防御胡人的地方，汉时仍然烽火高举。二句背后含有深刻的历史教训和诗人深邃的观察与认识，成为诗中警策之句。没有正确的政策，争斗便不可能停息。“烽火燃不息，征战无已时！”这深沉的叹息是以丰富的历史事实为背景的。

　　“野战”以下六句为第三段，集中从战争的残酷性上揭露不义战争的罪恶。“野战”二句着重勾画战场的悲凉气氛，“乌鸢”二句着重描写战场的凄惨景象，二者相互映发，交织成一幅色彩强烈的画面。战马独存犹感不足，加以号鸣思主，更增强物在人亡的悲凄；乌啄人肠犹以不足，又加以衔挂枯枝，更见出情景的惨酷，都是带有夸张色彩的浓重的笔墨。“士卒”二句以感叹结束本段。士卒作了无谓的牺牲，将军呢？也只能一无所获。

　　《六韬》说：“圣人号兵为凶器，不得已而用之。”全诗以此语意作结，点明主题。这一断语属于理语的范围，而非形象的描写。运用不当，易生抽象之弊。这里不同。有了前三段的具体描写，这个断语是从历史和现实的惨痛中提炼出来，有画龙点睛之妙，使全诗意旨豁然。有人怀疑这一句是批注语误入正文，可备一说，实际未必然。

　　这是一首叙事诗，却带有浓厚的抒情性，事与情交织成一片。三段的末尾各以两句感叹语作结，每一段是叙事的一个自然，也是感情旋律的一个自然起伏。事和情配合得如此和谐，使全诗具有鲜明的节奏感，有“一唱三叹”之妙。

　　《战城南》是汉乐府旧题，属《鼓吹曲辞》，为汉《饶歌》十八曲之一。汉古辞主要是写战争的残酷，相当于李白这首诗的第三段。李白不拘泥于古辞，从思想内容到艺术形式都表现出很大的创造性。内容上发展出一、二两段，使战争性质一目了然，又以全诗结语表明自己的主张。艺术上则揉合发展的成就，由质朴无华变为逸宕流美。如古辞“水深激激，蒲苇冥冥。枭骑战斗死，驽马徘徊鸣”和“野死不葬乌可食，为我谓乌，且为客豪，野死谅不葬，腐肉安能去子逃”,本诗锤炼为两组整齐的对称句，显得更加凝炼精工，更富有歌行奔放的气势，显示出李白的独特风格。

　　（孙静）

[《战城南》赏析]

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《城东早春》古诗

　　《城东早春》这首诗抓住了早春景色的特征，写诗人对早春景色的热爱

　　【作者】杨巨源 【朝代】

　　诗家清景在新春， 绿柳才黄半未匀。

　　若待上林花似锦， 出门俱是看花人。

　　译文

　　早春的清新景色，正式人的最爱。绿柳枝头嫩叶初萌，鹅黄之色尚未均匀。

　　若是到了京城花开之际，那将满城便是赏花之人。

　　⑴城：指唐代京城长安。

　　⑵诗家：诗人的统称，并不仅指作者自己。清景：清秀美丽的景色。清：一作“新”。新春：即早春。

　　⑶才黄：刚刚露出嫩黄的柳眼。匀：均匀，匀称。

　　⑷上林：上林苑，故址在今陕西西安市西，建于秦代，汉武帝时加以扩充，为汉宫苑。诗中用来代指唐朝京城长安。锦：五色织成的绸绫。

　　⑸俱：全，都。看花人：此处双关进士及第者。唐时举进士及第者有在长安城中看花的风俗。

　　这首诗写诗人对早春景色的热爱。据诗的第三句，题中的“城”当指唐代京城长安。作者曾任太常博士、礼部员外郎、国子司业等职，此诗约为在京任职期间所作。

　　上联可结合诗题来理解。首句是诗人在城东游赏时对所见早春景色的赞美。意思是说，为诗家所喜爱的清新景色，正在这早春之中;也就是说，这清新的早春景色，最能激发诗家的诗情。“新春”就是早春。“诗家”是诗人的统称，并不仅指作者自己。一个“清”字很值得玩味。这里不仅指早春景色本身的清新可喜，也兼指这种景色刚刚开始显露出来，还没引起人们的注意，所以环境也很清幽。

　　第二句紧接首句，是对早春景色的具体描写。早春时，柳叶新萌，其色嫩黄，称为“柳眼”。“才”字“半”字，都是暗示“早”。如果只笼统地写柳叶初生，虽也是写“早春”，但总觉淡而无味。诗人抓住了“半未匀”这种境界，使人仿佛见到绿枝上刚刚露出的几颗嫩黄的柳眼，那么清新悦人。这不仅突出了“早”字，而且把早春之柳的风姿写得十分逼真。生动的笔触蕴含着作者多少欢悦和赞美之情。早春时节，天气寒冷，百花尚未绽开，唯柳枝新叶，冲寒而出，最富有生机，最早为人们带来春天的消息。写新柳，正是抓住了早春景色的特征。

　　上面已将早春之神写出，如再作具体描绘，必成赘疣。下联用“若待”两字一转，改从对面着笔，用芳春的秾丽景色，来反衬早春的“清景”。“上林”即上林苑，故址在今陕西西安市西，建于秦代，汉武帝时加以扩充，为汉宫苑。诗中用来代指京城长安。繁花似锦，写景色的秾艳已极;游人如云，写环境之喧嚷若市。然而这种景色人人尽知，已无新鲜之感。此与上联，正好形成鲜明的对照，更加反衬出作者对早春清新之景的喜爱。

　　此诗纳清极、秾极之景于一篇，格调极轻快。诗篇特从“诗家”的眼光来写，又寓有理趣，也可以把它看作一种创作见解：即诗人必须感觉锐敏，努力发现新的东西，写出新的境界，不能人云亦云，老是重复那些已经熟滥的旧套。

　　唐代诗人。字景山，后改名巨济。河中治所(今山西永济)人。贞元五年(789)进士。初为张弘靖从事，由秘书郎擢太常博士，迁虞部员外郎。出为凤翔少尹，复召授国子司业。长庆四年(824)，辞官退休，执政请以为河中少尹，食其禄终身。

　　关于杨巨源生年，据方崧卿《韩集举正》考订。韩愈《送杨少尹序》作于长庆四年(824)，序中述及杨有“年满七十”、“去归其乡”语。由此推断，杨当生于755年，卒年不详。另外同名的还有宋代抗金名将。

　　城东早春、独不见、相和歌辞·乌夜啼、相和歌辞·大堤曲、琴曲歌辞·别鹤、杂曲歌辞·独不见、秋夜闲居即事寄庐山郑员外、蜀郡符处士、题赵孟庄、辞魏博田尚书出境后、夏日、送李虞仲秀才、和卢谏议、奉酬窦郎中早入、野园献果呈员外、杨花落、月宫词、赠从弟茂卿、端午日伏蒙内侍赐晨服、胡姬词、春日有赠、襄阳乐、关山月、长城闻笛、春晚东归留赠李功曹、送殷员外使北蕃、送许侍御充云南哀册使判官、秋日题陈、和郑少师相公题慈恩寺禅院、同赵校书题普救寺、春日与刘评事过故证上人院、春雪题兴善寺广宣上人竹院、清明日后土祠送田彻、酬令狐员外直夜书怀见寄、题表丈三大夫书斋、春日送沈赞府归浔阳觐叔父、与李文仲秀才同赋泛酒花诗、登宁州城楼、同薛侍御登黎阳县楼眺黄河、和权相公南园闲涉寄广宣上人、供奉定法师归安南、池上竹、长安春游、早朝、赠张将军、和侯大夫秋原山观征人回、送人过卫州、寄中书同年舍人、酬于驸马二首、将归东都寄令狐舍人、寄江州白司马、送章孝标校书归杭州因寄白舍人、述旧纪勋寄太原李光颜侍中二首、酬卢员外、古意赠王常侍、送裴中丞出使、送绛州卢使君、赠李傅、上裴中丞、和人与人分惠赐冰、观打球有作、早春即事呈刘员外、送司徒童子、寄昭应王丞、酬崔博士、酬裴舍人见寄、和刘员外陪韩仆射野亭公宴、酬崔驸马惠笺百张兼贻四韵、赠史开封、奉寄通州元九侍御、赠浑钜中允、重送胡大夫赴振武、送陈判官罢举赴江外、奉和裴相公、

　　和大夫边春呈长安亲故、张郎中段员外初直翰林报寄长句、奉酬端公春雪见寄、卢郎中拜陵遇雪蒙见召因寄、冬夜陪丘侍御先辈听崔校书弹琴、元日含元殿下立仗丹*门下宣赦相公称贺二、元日观朝、题贾巡官林亭、和元员外题升*里新斋、送澹公归嵩山龙潭寺葬本师、邵州陪王郎中宴、和令狐舍人酬峰上人题山栏孤竹、寄赠田仓曹湾、上刘侍中、赠侯侍御、怀德抒情寄上信州座主、送杜郎中使君赴虔州、夏日裴尹员外西斋看花、赠邻家老将、和吕舍人、春日奉献圣寿无疆词十首、和郑相公寻宣上人不遇、题范阳金台驿、寄薛侍御、折杨柳、雪中听筝、卢龙塞行送韦掌记二首、题五老峰下费君书院、僧院听琴、和武相公春晓闻莺、唐昌观玉蕊花、山中主人、太原赠李属侍御、崔娘诗、秋日登亭赠薛侍御、石水词二首、答振武李逢吉判官、宫燕词、赠崔驸马、听李凭弹箜篌二首、临水看花、观妓人入道二首、方城驿逢孟侍御、题清凉寺、酬令狐舍人、和令狐郎中、送太和公主和蕃、秋日韦少府厅池上咏石、失题、春日题龙门香山寺、寄申州卢拱使君、郊居秋日酬奚赞府见寄、圣恩洗雪镇州寄献裴相公、贺田仆射子弟荣拜金吾、和裴舍人观田尚书出猎、送李舍人归兰陵里、同太常尉迟博士阙下待漏、见薛侍御戴不损裹帽子因赠、胡二十拜户部兼判度支、元日呈李逢吉舍人、和杜中丞西禅院看花、句、和汴州令狐相公白菊、赠陈判官求子花诗(魏府出此物)。

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沿海城市注意台风的问候短信

1、雷声，是我对你的呼唤;闪电，是我抛给你的媚眼;雨声，是我对你的呢喃。朋友，大雨绵绵，愿你好心情依然，祝你雨天快乐!

2、雨点稠，雷声大，想起朋友短信发，祝愿朋友心情好，照常工作有计划，只把雷声当号角，身披雨幕早出发，坚守岗位人人夸。

3、哗啦啦，下雨了，我是你的遮雨伞;轰隆隆，打雷了，别怕有我在身边。不管天气如何变化，祝愿朋友事事顺意，天天好心情!问候短信

4、大雨一直下，心情往下滑，想起老朋友，忙把短信发，时时在牵挂，愿你身体佳，雨天送祝福，友情不疏忽，祝你事事顺，一生都幸福。

5、轰隆隆打雷了，烦恼愁云惊散了;哗啦啦下雨了，快乐心情来到了;滴滴答答雨声响，天籁之音传祝福，祝你雨天精神爽，身体健康幸福安。

6、雨天天泪流，流下几多愁：愁你生意火，钱多怎么花?愁你事业顺，登峰你不怕?抱拳向苍天，苍天也许诺：雨天你也乐，晴天你也乐，幸福生活天天乐!

7、夏日的暴雨洗涤着天空的灰尘，冲涮着地上的污浊，雨水会让头脑清醒，会让脚步轻松，朋友，雨天也要有个好心情，丢掉沮丧，抛去忧愁，奋然前行!

8、心小了，小事就大了;心大了，大事就小了;看淡世间沧桑，内心安然无恙。无论天气狂风暴雨如何变化，祝愿朋友晴天开心、雨天快乐、阴天心情阳光灿烂。

9、雨能淋湿花草，淋湿不了芬芳;雨能淋湿鸟羽，淋湿不了歌唱;雨能淋湿衣服，淋湿不了心情;雨能淋湿手机，淋湿不了祝福;祝愿朋友雨天心情美好，事事顺意!

10、台风来袭带来暴雨的天气，可能会令人有些心情沮丧，创作台风来袭问候短信，发出祝福送给朋友，祝愿朋友暴雨天气依然有好的心情，开开心心正常工作。

11、细雨把您的悲伤驱赶，阵雨把您的心情畅欢，暴雨把您的大脑催眠，雨后就是幸福的晴天，朋友愿做雨中伞，雨中散步不凄惨，祝你吉祥到永远。祝福语朋友

12、撑起快乐的伞，遮挡烦恼的雨;撑起甜蜜的伞，迎接爱情的雨;撑起如意的伞，接住吉祥的雨;撑起幸福的伞，享受生活的雨。雨天，只要你快乐，我愿为你撑伞!

13、梅雨的季节里，你轻叩我清纯的心扉。在我悸动的心灵深处，留下一串串相思的涟漪。在这个细雨纷纷的季节里，祝福我亲爱的朋友们：欢快写在脸上，爱情常驻心里。

14、雨丝缕缕寄情意，撑伞独走夜雨中，我为你送来一缕温馨，你带给我一丝希看，梅雨时节我又想起你，那个让我心系的朋友。祝你在远方一切安好，希看你永远记得我的祝福。

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海日生残夜古诗

海日生残夜古诗

　　在**淡淡的日常中，大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧，古诗的格律限制较少。还在苦苦寻找优秀经典的古诗吗？以下是小编收集整理的海日生残夜古诗，希望对大家有所帮助。

　　海日生残夜的下一句是什么?

　　海日生残夜的下一句是江春入旧年。

　　《次北固山下》

　　王湾

　　客路青山外，行舟绿水前。

　　潮**阔，风正一帆悬。

　　海日生残夜，江春入旧年。

　　乡书何处达? 归雁洛阳边。

　　译文

　　郁郁葱葱的山外是旅客的道路，船航行在绿水之间。

　　潮水涨满，*与江水齐*，整个江面十分开阔，帆顺着风端直高挂。

　　夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南已有了春天的气息。

　　我的家书应该送到什么地方呢？北去的归雁啊，请给我捎回洛阳那边！

　　注释

　　次：旅途中暂时停宿，这里是停泊的意思。

　　北固山：在今江苏镇江北，三面临长江。

　　客路：旅途。

　　潮**阔：潮水涨满，*与江水齐*，整个江面十分开阔。

　　风正：顺风。

　　悬：挂。

　　海日：海上的旭日。

　　残夜：夜将尽之时。

　　江春：江南的春天。

　　归雁：北归的大雁。大雁每年秋天飞往南方，春天飞往北方。古代有用大雁传递书信的传说。

　　青山：指北固山。

　　乡书：家信。

　　名句解析

　　潮**阔 风正一帆悬

　　“潮**阔”，“阔”，是表现“潮*”的结果。春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸*了，船上人的视野也因之开阔。这一句，写得恢弘阔大，下一句“风正一帆悬”，便愈见精彩。“悬”是端端直直地高挂着的样子。诗人不用“风顺”而用“风正”，是因为光“风顺”还不足以保证“一帆悬”。风虽顺，却很猛，那帆就鼓成弧形了。只有既是顺风，又是和风，帆才能够“悬”。那个“正”字，兼包“顺”与“和”的内容。这一句写小景已相当传神。但还不仅如此，如王夫之所指出，这句诗的妙处，还在于它“以小景传大景之神”（《姜斋诗话》卷上）。可以设想，如果在曲曲折折的小河里行船，老要转弯子，这样的小景是难得出现的。如果在三峡行船，即使风顺而风和，却依然波翻浪涌，这样的小景也是难得出现的。诗句妙在通过“风正一帆悬”这一小景，把*野开阔、大江直流、波*浪静等等的.大景也表现出了。取象宏大。春来雪融，江水漫涨，崖岸宽阔，和风劲吹，船帆鼓起，何其壮也

　　海日生残夜 江春入旧年

　　唐殷璠在他的《河岳英灵集》 中评这两句诗说：“诗人以来，少有此句。张燕公（张说）手题政事堂，每示能文，令为楷式。”张说怎么对人说，可惜殷没有交待，但其中有两点值得注意：一是他将这两句诗“手题政事堂”，一是“每示能文”。

　　好的文字都在下字之准确。如这里的“生”与“入”二字，不仅使得这一联对仗工稳，更妙在这两字一出，才使得“海日”和“残夜”、“江春”与“旧年”两不相干之事物有了联系，而且还因之而生动起来。太阳从幽暗的大海上一点点升起，如子因脱离母腹而渐现，这一“生”字实在是形象极了。太阳刚升，大地还基本处于黑暗之中，但黑夜已撕破，这个“残”字写出了不可抗之消失。夜是被动的，却又是无可奈何的，它生了太阳，却又因太阳而消退！而“入”字更生动，任你江南虽还是旧年的冬天，但是春天却已将江边的柳树涂上了一层春色。这一“入”字很不客气，它几乎是带有强迫的楔入，写出了新生的锐气。柳色*作者之舟，故可见，而特于“春”之前要界以“江”字，也点明了“次北固山下”的环境与所见。这些字都下得简洁而极有分寸。因为他不止是写出了岁暮腊残的景象，而且也写出了此一时具体的视觉之差距，故而显得生动鲜活。旧年不肯退去，然而终于阻挡不住新生的力量；而新生者却又似乎并不管你愿不愿意，而要硬性地楔入，这一“入”字确有警人的不可阻挡之势。张说好提携后进，锐意改革，和他之欣赏此新旧递替之诗意，恐不无关系。这也许就是他要手题于政事堂的原因。

　　对仗工稳且隐含哲理。“生”、“入”不仅为这联增添了动感，还使看似两对毫无关系的词有了联系。“形容景物，绝妙千古”——王夫之。这句既是写景，又是抒情。

　　象征。海日：光明、残夜：黑暗、江春：新、旧年：旧。两两对仗，表达了积极向上的态度。

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描写白帝城的古诗

描写白帝城的古诗

　　在日常生活或是工作学*中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧，古诗是*古代诗歌的一种体裁，又称古体诗或古风。你还在找寻优秀经典的古诗吗？下面是小编精心整理的.描写白帝城的古诗，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　《竹枝词》

　　唐·杜甫

　　众水会涪万，瞿塘争一门。

　　朝宗人共挹，盗贼尔谁尊？

　　孤石隐如马，高萝垂饮猿。

　　归心异波浪，何事即飞翻。

　　八阵图

　　【唐】杜甫

　　功盖三分国，名存八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。

　　夔州歌

　　【唐】杜甫

　　中巴之东巴东山，江水开辟流其间。白帝高为三峡镇，瞿唐险过百牢关。

　　竹枝词

　　【唐】杜甫

　　众水会涪万，瞿塘争一门。朝宗人共挹，盗贼尔谁尊?

　　孤石隐如马，高萝垂饮猿。归心异波浪，何事即飞翻。

　　竹枝词

　　【唐】白居易

　　瞿塘峡口冷烟低，白帝城头月向西。唱到竹枝声咽处，寒猿暗鸟一时啼。

　　《昭烈庙》

　　宋·王十朋

　　老臣苦欲争天下，嗣子何曾思蜀中。

　　古屋数椽犹庙食，伤心地*永安宫。

　　《白帝城》

　　清·傅作辑

　　瞿唐峡口彩云间，白帝城南不可樊。

　　西控巴渝收万壑，东连荆楚压群山。

　　花开香锁鱼凫国，月上寒侵虎豹关。

　　别后天涯漫留恋，几回搔首鬓毛斑。

　　《白帝城》

　　清·王士祯

　　赤甲白盐相向生，丹青绝壁斗峥嵘。

　　千江一线虎须口，万里孤帆鱼复城。

　　跃马雄图余垒迹，卧龙遗庙枕潮声。

　　飞楼直上闻哀角，日落潮头气不*。

　　白帝城怀古

　　【唐】陈子昂

　　日落沧江晚，停桡问土风。

　　城归巴子国，台设汉王宫。

　　荒服仍周甸，深山尚禹功。

　　岩悬青壁断，地险碧流通。

　　古木生云际，归帆出雾中。

　　川途去无限，客座思何穷。

　　蜀先主庙

　　【唐】刘禹锡

　　天地英雄气，千秋尚凛然。

　　势分三足鼎，业复五铢钱。

　　得相能开国，生儿不象贤。

　　凄凉蜀故妓，来舞魏宫前。

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关于海洋的诗句古诗（关于大海的诗句古诗）

曾经遇到一位长者——大学的讲师，他肯定地说：要想写文章，心中没有上千首诗词，是不能够的。所谓熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。当时的我不太认同，直到自己写得搜肠刮肚，词穷意枯，才真正的认识到自己的无知。

诗词中水江愁酒、风花雨月这些个意象是出现频率最多的，为文人骚客寄托了太多的情思。

自古以来，明月就牵动着文人敏感的心，历朝历代几乎所有的大文豪无一不有吟月的诗作。

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关于大海的诗句古诗

1、东垠黑风驾海水，海底卷上天中央。——杜牧《大雨行（开成三年宣州开元寺作）》

2、海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。——白居易《江楼夕望招客》

3、东海杀孝妇，天旱窬年月。——白居易《效陶潜体诗十六首》

4、山水绕城春作涨，江涛入海夜通潮。——陈子澜《恩波桥诗》

5、城阙天中*，蓬瀛海上遥。——李隆基《送玄同真人李抱朴谒灊山仙祠》

6、树色随山迥，河声入海遥。——许浑《秋日赴阙题潼关驿楼/行次潼关逢魏扶东归》

7、谓是西流入蒲海，还闻北海绕龙城。——王维《横吹曲辞·陇头水》

8、洋洋西海水，威命穷天涯。——柳宗元《乐府杂曲·鼓吹铙歌·吐谷浑》

9、欲把一麾江海去，乐游原上望昭陵。——杜牧《将赴吴兴登乐游原》

10、斩蛟将军飞上天，十年海水生红烟。——苏轼《送冯判官之昌国》

11、我量宽如东大海，志高如西华山。——郑光祖《杂剧·醉思乡王粲登楼》

12、岛夷作佩求元金，红炉夜铸东海深。——张问陶《琉球刀歌为周补之》

13、方舟被大海，万骑纷纵横。——李攀龙《代建安从军公燕诗并引·其一·代文帝》

14、急景催跳丸，我来亦旬浃，行袖东海石，还指西门堞。——梁启超《赋示校员及诸生》

15、春江潮水连海*，海上明月共潮生。——张九龄《春江花月夜》

16、欲把一麾江海去，乐游原上望昭陵。——杜牧《将赴吴兴登乐游原一绝》

17、东海泛碧水，西关乘紫云。——李白《古风其三十六·抱玉入楚国》

18、千岛万岛南海南，谓远无虞险可守。——方回《为张都目益题爪哇王后将相图》

19、独立西湖望东海，海神驾雪初来时。——杨万里《次东坡先生用六一先生雪诗律令龟字二十韵旧》

20、孰云北海鱼，乃与东溟异。——梅尧臣《北州人有致达头鱼于永叔者素未闻其名盖海鱼》

21、手中电击倚天剑，直斩长鲸海水开。——李白《司马将军歌》

22、见君万里心，海水照秋月。——李白《登巴陵开元寺西阁赠衡岳僧方外》

23、北风鸿雁飞何处，南海渔樵思故乡。——黄佐《春兴八首·其八》

24、岩俱周处南山额，毳尽苏卿北海羝。——徐渭《次夕降抟雪径满鹅鸭卵余睡而复起烧竹照之八》

25、凿南山以为阙，表东海以为门，门万室而不绝，图无穷而永存。——阮籍《大人先生传》

26、千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。——李忱《瀑布联句》

27、九转丹砂一仁念，函四大海为寿乡。——曾丰《长至寿广西提刑吴大卿》

28、井水中藏东海鱼，侧盆翻雨洗凡夫。——苏辙《寄龙井辩才法师三绝·井水中藏东海鱼》

29、海上涛头一线来，楼前指顾雪成堆。——苏轼《望海楼晚景五绝》

30、骄阳何太赫，海水烁龙龟。——李白《感时留别从兄徐王延年从弟延陵》

31、接棹隋河溢，连蹄蜀栈刓。漉空沧海水，搜尽卓王孙。——杜牧《昔事文皇帝三十二韵》

32、暮宿银汉朝蓬宫，我欲从之东海东。——杨万里《林景思寄赠五言，以长句谢之》

33、漂流随大海，锤锻任洪炉。——白居易《东南行一百韵寄通州元九侍御澧州李十一》

34、南海族惟吝展墓，西州甥不避由门。——王士衡《苟夫人墓》

35、谁云西海鱼，夜飞东海头。——梅尧臣《送达观禅师归隐静寺古律二首·初逢洛阳陌》

36、应将魂魄化精卫，衔取南山填北海。——刘基《题谢皋羽传后》

37、春江潮水连海*，海上明月共潮生。——张若虚《春江花月夜》

38、东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。——曹操《观沧海》

39、蓬莱顶上斡海水，水尽到底看海空。——杜牧《池州送孟迟先辈》

40、大海龙宫无限地，诸天雁塔几多层。——李商隐《题白石莲花寄楚公》

41、东临碣石，以观沧海，水何澹澹，山岛竦峙，树木丛生，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起，日月之行，若出其中星汉灿烂，若出其里，幸甚至哉，歌以咏志。——曹操《观沧海》

42、借问江潮与海水，何似君情与妾心？——白居易《浪淘沙·借问江潮与海水》

43、海岳宴咸通。七载秉钧调四序，一方狱市获来苏。——李忱《句》

44、大江分九流，淼漫成水乡。——孟浩然《自浔阳泛舟经明海》

45、大海吞东南，横岭隔地维。——韦应物《送冯著受李广州署为录事》

46、怪来烟雨落晴天，元是海风吹瀑布。——皮日休《寄题天台国清寺齐梁体》

47、耽乐岂予尚，懿兹时景良。庶遂亭育恩句，同致寰海康。——李适《中和节赐群臣宴赋七韵》

48、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。登山则情满于山，观海则意溢于海。海日生残夜，江春入旧年。——王湾《次北固山下》

49、长江大海龙神圣众，可怜孤子咱！——杨景贤《杂剧·西游记·第一本》

50、山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。——曹操《短歌行》

51、思量北海徐刘辈，枉向人间号酒龙。——陆龟蒙《自遣诗三十首》

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